回首初中三年作文通用

人為什么要回首？李白離岸遠(yuǎn)去，驀然回首，為了再看一眼友人汪倫；蘇軾牽黃擎蒼，驀然回首，向西北望去，只為建功立業(yè)，驅(qū)逐匈奴。我們回首，或許為了尋覓山間幽谷的一束小花，或許為了送別機(jī)場(chǎng)遠(yuǎn)去的朋友，更是為了告別曾經(jīng)歷的故事，告別過去的自己。

深夜，仍不寐。抽屜中的集體照，我看著那一張張陪伴了一千多天的笑臉，心中感慨萬(wàn)千。

回首初一時(shí)的天真，第一天上學(xué)，我就起晚了。當(dāng)我飛馳過銀杏道沖進(jìn)校園時(shí)，望見“卓爾不群，大器天下”幾個(gè)大字，可惜那時(shí)的我并不懂得。我跑上三樓，正在我糾結(jié)著要不要冒失地闖進(jìn)教室時(shí)，聽見有人在叫我的名字。驀然回首，卻看見一個(gè)扎著馬尾辮的老師，臉上浮現(xiàn)的微笑讓我立即平靜下來(lái)。回頭望去，明亮的燈光，干凈整潔的教室，五顏六色的板報(bào)，從此，心就有了歸宿。而三年過去，第一天的遲到仍歷歷在目?；厥祝萍蓟顒?dòng)月的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新，合唱比賽前的緊張，四學(xué)會(huì)訓(xùn)練中的激動(dòng)，仍縈繞在心頭?；厥?，是為了總結(jié)過去，為未來(lái)的成長(zhǎng)鋪墊，讓未來(lái)更加絢麗。

初二是一段激情的歲月。我曾為參加800米比賽而和他爭(zhēng)得面紅耳赤。當(dāng)我終于站在跑道上時(shí)，突然想起什么。驀然回首，看見的是他那暗淡的眼神，失望之情溢于言表?；秀敝g，發(fā)令槍響，我卻最終由于體力消耗過大，都不知道是如何沖過終點(diǎn)線。當(dāng)肺被冷空氣撕裂著，每一次呼吸都是一次折磨時(shí)，一只手緩緩扶住了我，讓我搖晃的身體瞬間穩(wěn)住。驀然回首，抬頭吃力望去，居然是他！無(wú)言，他將我扶到臺(tái)階上坐下?；仡^望向他，并沒有一絲嘲諷，而是鼓勵(lì)的微笑，給我莫名的溫暖?；厥?，才發(fā)現(xiàn)那么多不必要的沖突，那么多令人內(nèi)疚的事?；厥?，只為說(shuō)聲對(duì)不起。而未來(lái)，需要一種寬容大度的精神，兼濟(jì)天下的胸襟。 而初三是一段緊張的日子。上學(xué)離家時(shí)一回首，有父母佇立在門旁凝望的目光；中午自習(xí)時(shí)，站在講臺(tái)上一回首，是同學(xué)們認(rèn)真做作業(yè)的身影；放學(xué)后，在走廊上一回首，仍有老師授業(yè)解惑的面龐；而站在校門口一回首，望見大樹遮蔽著的星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光、奔波忙碌的學(xué)子，才知道原來(lái)并不是只有我一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，而有一種久違的幸福?；厥?，是為了告別忙碌的過去，為未來(lái)積蓄能量。

我曾經(jīng)有過天真，有過沖動(dòng)，有過焦慮，也有過張揚(yáng)?；厥走^去，是為了告別，告別那個(gè)曾經(jīng)的自己。三年，白駒過隙，更如同一條斑馬線。綠燈亮了，從這一頭，匆匆追趕他人，拼命向那一頭沖去，終于到達(dá)了馬路那一邊。紅燈亮了。一回首，時(shí)間如一匹匹烈馬，沖過經(jīng)過的歷程，一直沒有斷流?；秀遍g，你看見了三年前的自己，一樣的衣著。世界一下子靜了下來(lái)，只剩你和他。三年后，是什么樣子？三年，那么熟悉，那么多歡聲笑語(yǔ)，亦有痛哭流涕。我明白，過去的我在向我道別。轉(zhuǎn)過頭來(lái)，還有下一個(gè)路口等著我。

回首三年俱往矣，告別自己夢(mèng)未來(lái)。

回首初中作文1

鳳凰于飛，終該回落棲息，

葉落大地，亦是如此。

——楔子

但愿“逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘”！梅花以它那清風(fēng)似的身影飄蕩在心海中，是原來(lái)的波蕩起伏一下子平靜了下來(lái)，靜靜的看著他。

青春，就是他，他帶給我們背傷。接棒童年的，也是他，童年在他的眼里，只是單純的那一汪清泉，他也向往童年，無(wú)憂無(wú)慮，隨遇而安，但是在時(shí)間的人海里，即使他不走，人海也會(huì)推著他向前，直到永遠(yuǎn)逝去的那一刻，他才回味，原來(lái)自己走過的路是那么的無(wú)奈和漫長(zhǎng)。

但他從來(lái)都不后悔，因?yàn)樗?，美好的明天也?huì)存在。而童年的那一抹抹微笑，已經(jīng)蕩然無(wú)存，涂過只是一味的.嘆氣，悲傷，只會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把快樂所埋葬?！扒啻簾o(wú)悔”！就是你最好的詮釋！

也許，傷心的青春也是美好的色彩，吐過只有一味的快樂和無(wú)知，但不就是童年嗎？傷心中，他尋找著走近的方向，越過一道道坎，走過一條條溪流，我們也在他的負(fù)面影響中，一只成長(zhǎng)起來(lái)！成長(zhǎng)起來(lái)！而回味時(shí)，只是那一絲絲辛酸。

而青春，也會(huì)埋葬心靈，因?yàn)樗皇浅墒斓?，只是那熟的半透的蘋果般掛在樹上，搖搖欲墜，如果失去了槳的定位，他就會(huì)蒙蒙的掉入深淵，等到清醒的時(shí)候，則已經(jīng)后悔莫及了！如果垂死掙扎，最后發(fā)現(xiàn)自己所擁有的，只有一根稻草。

“葉落大地”！我們也要如枯葉一般！尋找自己所夢(mèng)想的大地，如果一味尋找根本不屬于自己的命運(yùn)，則就會(huì)在風(fēng)刀月劍中消失得無(wú)影無(wú)蹤——直到灰飛煙滅。但是如果在夢(mèng)想的道路上，也失去了方向，但我們也會(huì)笑著說(shuō)：“我努力過了，我不會(huì)后悔?！奔词挂矔?huì)灰飛煙滅——但留下的，就不僅僅是那逝去的身影！

青春中，我們尋找著自己的命運(yùn)，但我們其實(shí)在青春中失去。

而失去的，忘記的，將被遺忘，遺忘。

回首初中作文2

只要記憶之水還在流，只要兒時(shí)的小船還在飄蕩，人們便不會(huì)忘記自己的童年。

——題記

沒有什么使我停留，除了目的地?？v然岸旁有玫瑰，有綠陰，有寧?kù)o的港灣，都不會(huì)阻撓我的行程。

于是，我背起行囊，獨(dú)自上路。走在繁華的街道上，四周是琳瑯滿目的商品，行行色色的人，繞過一條又一條小巷，穿越一個(gè)又一個(gè)街區(qū)，我一直往前走，旋轉(zhuǎn)在燈紅酒綠的花花世界里。我的腳步開始凌亂，我的眼神開始迷茫，我迷失了方向。

不知走了多遠(yuǎn)，亦不知何時(shí)，來(lái)到海邊。佇立在波光粼粼的海邊，注視著海浪的.涌動(dòng)，感受海風(fēng)的吹拂，聆聽海浪的歌唱，聞著海水的氣息，許久……直到聽到一曲動(dòng)人的樂章，回過神，聞聲望去，是群孩童手牽著手跑在沙灘上，他們的臉上洋溢著燦爛的微笑，他們的笑聲伴隨著海浪飄向海的另一端。

此時(shí)我的思緒也隨海風(fēng)飄飛，穿過時(shí)光隧道，回到那段我曾認(rèn)為早已遺忘的時(shí)光，童年的身影是如此地清晰、單純，而那段記憶卻又是那么地感傷。

我不知道我的童年是從什么時(shí)候開始的，但是它在哪里終止，我卻一清二楚。

曾喜歡在草地上追逐春姑娘的腳步，曾喜歡在藍(lán)天白云下呼喚和平鴿的聲音，曾喜歡盡情地奔跑在稻田間，直到精疲力竭，童年的夢(mèng)充滿了無(wú)盡的向往。

直至那年夏末，遙望著那些青春洋溢的少男少女們，心中對(duì)自由的渴望終于沖出重重阻礙，不管別人阻攔，不管前方的道路如何，我毅然上路。人只有在路上才能體會(huì)到道路的艱辛，人只有在錯(cuò)失后才會(huì)懂得珍惜。

驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)童年的記憶一直在我的腦海中浮現(xiàn)，只是我不曾抓住。為了追求，我們分離；為了探索，我們相聚。

回首初中作文3

三年很長(zhǎng)，常到承載了我們整個(gè)青春的回憶，三年又很短，短到我們才剛剛彼此相熟便要揮手再見，各奔東西?；厥壮踔猩睿刑嗾滟F回憶。

初次相遇

前世多少次擦肩而過才能換來(lái)今生我們的相遇相知。緣分讓我們聚到一起，得以共同享受青春的美好。第一天的我們懷著興奮與期待，滿臉青澀與稚嫩。先前早已熟識(shí)的同學(xué)湊在一起，恣情回憶從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；還不相識(shí)的同學(xué)互相打招呼，談起各自的興趣愛好，臉上掛著羞澀與局促的微笑。性格開朗的立刻成為大家的.開心果和熱議對(duì)象，內(nèi)向些的同學(xué)努力嘗試結(jié)交新友。大家都在適應(yīng)著新的環(huán)境，新的人，融入新的班級(jí)。初遇，帶著美好與新奇！

打成一片

我們的友誼總是來(lái)得很快，沒多久就已互相熟悉，曾經(jīng)的戒備與疏離消失盡凈，唯是滿滿的友情。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們團(tuán)結(jié)一心，為班爭(zhēng)光；拔河比賽上我們拼盡全力，勇爭(zhēng)第一；藝術(shù)節(jié)上我們各顯其能，展現(xiàn)風(fēng)采；學(xué)習(xí)過程中我們更是互助友愛，齊頭并進(jìn)。誰(shuí)有什么怪癖，誰(shuí)和誰(shuí)關(guān)系最好，誰(shuí)最仗義，誰(shuí)是老師的寵兒早已不是秘密，大家心照不宣。連名帶姓叫人的時(shí)候很少，基本是外號(hào)比名字響，昵稱比名字亮。在這么短的時(shí)間里，我們?cè)缫汛虺梢黄环帜阄摇?/p>

子彈上膛

初三，是個(gè)令人忐忑的階段，它意味著恐怖的中考以及畢業(yè)離別。平日暢游于題海，大小考排名是擊起的浪花。作業(yè)基本成為它的代名詞。說(shuō)它是煉獄也不為過?，F(xiàn)在的我們?cè)缫炎訌椛咸牛谟嘞碌娜兆永镉酶嗟闹R(shí)來(lái)充盈自己，用更加精良的裝備迎戰(zhàn)中考，為自己的理想和目標(biāo)奮進(jìn)。緊張與壓力包圍著我們，但它們只會(huì)讓我們更加努力奮戰(zhàn)。子彈已上膛，我們整裝待發(fā)！

很快我們就要揮手再見，但我相信這絕不是結(jié)束，我們定會(huì)再相遇。到時(shí)微笑招手，溫暖敘舊，還像現(xiàn)在這樣打成一片，可好？

回首初中作文4

時(shí)間就在這不經(jīng)意間悄悄地從指縫中溜走。20xx年很快就要過去了，20xx年也即將代替20xx年到來(lái)。我第一個(gè)想到的竟是越來(lái)越離20xx年近了，又離〝世界末日〞近了，真是搞笑啊！不過，真的希望時(shí)間可以過得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)呢！當(dāng)然不是因?yàn)楱斒澜缒┤炸暤膩?lái)臨，而是這20xx年中有太多的美好回憶，希望能有足夠的時(shí)間細(xì)細(xì)回味……

忘不了，小升初考試——神經(jīng)繃緊的同學(xué)，緊張忙碌的老師，堆積成山的復(fù)習(xí)資料，讓我們品嘗了學(xué)習(xí)的辛苦，看清了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)；

忘不了，小學(xué)的畢業(yè)典禮——一行行的淚水，一句句難忘的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)催人淚下的`故事，都成了我生命中的一部分，難以割舍；

忘不了，軍訓(xùn)時(shí)的艱苦——要求嚴(yán)格的軍官，炎炎的夏日，被汗水浸濕的衣衫，都向我們?cè)V說(shuō)著軍人的艱辛，辛苦而又難忘；

忘不了，除近南外時(shí)的自我介紹——機(jī)靈的同學(xué)，幽默的語(yǔ)言，生動(dòng)的介紹，讓我們彼此了解；

忘不了，運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家的團(tuán)結(jié)與拼搏——高亢的加油聲，拼全力參賽的運(yùn)動(dòng)員，鼓勵(lì)同學(xué)的李大人，匯成了運(yùn)動(dòng)館中一道亮麗的風(fēng)景線；

忘不了，藝術(shù)節(jié)前的準(zhǔn)備工作——積極踴躍的報(bào)名，辛苦的排練，人人叫好的成果，我們打成一片；

忘不了，考試前的復(fù)習(xí)時(shí)光——抓緊每一分每一秒的同學(xué)，帶領(lǐng)我們認(rèn)真復(fù)習(xí)的老師，雙休日的一張張紙卷，仿佛就在眼前浮現(xiàn)……

不知不覺，又是一年過去了。我們?cè)谶@一年中，有失去，有獲得，失去了小學(xué)同學(xué)的陪伴，獲得了中學(xué)同學(xué)的友誼；我們?cè)谶@一年中，明白了，懂得了，明白了友誼的美好，懂得了珍惜友誼的重要。慢慢的，我們的棱角正被磨平，卻不失本色；慢慢的，我們從相識(shí)走向了相知……

20xx年，難忘的一年，即將逝去；20xx年，即將到來(lái)，我們，認(rèn)真面對(duì)！

回首初中作文5

回想過去，我還記得剛剛跨進(jìn)初中校門的時(shí)候，我心里有些許迷茫，有幾分膽怯。不過還好，我遇到了你。

初識(shí)

那時(shí)，你走過來(lái)，自來(lái)熟的把手放在我的肩膀上，笑著問我：“為什么不和別人一起去玩呢？”我有些驚慌，局促地和你點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我，我只是沒有認(rèn)識(shí)的人而已。”你聽了，臉上的笑意不曾淡去半分，笑瞇瞇地和我說(shuō)：“那正好，認(rèn)識(shí)一下，我叫羽?！笨粗忝髅牡男θ荩覞u漸地放松了下來(lái)，“你好，我是嵐?！?/p>

從那以后，我們便形影不離，只要有你在地方，一定就會(huì)有我，同學(xué)們經(jīng)常戲稱我們上輩子可能是雙胞胎。每當(dāng)這時(shí)，我們總是對(duì)視一眼，哈哈大笑。

相熟

“羽，你快一點(diǎn)，我們要遲到了！”我站在你的前面，一臉無(wú)奈沖你吼道。你笑嘻嘻的，一臉無(wú)所謂，“沒關(guān)系，還有三分鐘，我們還來(lái)得及?！蔽覔u了搖頭，認(rèn)命地走到你身邊，拉著你的胳膊開始狂奔。你一邊跑一邊叫道：“嵐，你是不是瘋了？謀殺呀！”我都不想理你，只是飛快地向前跑，當(dāng)我們到了教室門口的時(shí)候，上課鈴剛好響起。我轉(zhuǎn)過頭看了你一眼，你沖我無(wú)辜地聳聳肩膀。我無(wú)奈地嘆了一口氣，自己選的朋友，跪著也要寵下去。

相離

一張同學(xué)錄靜靜的躺在我的'桌子上，是你的。我認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫的把它填滿，在好友留言那一頁(yè)，我寫得滿滿的，但好像還是有話沒有說(shuō)完。放下筆的那一刻，我有些心酸，不舍，還有幾分傷感。我們之間的感情，一張紙?jiān)趺茨苋菁{得下？我們一起經(jīng)歷的歲月，又豈是一支筆能說(shuō)清楚的？鼻尖有些發(fā)酸，我把那張密密麻麻的同學(xué)錄交給了你。你看著我，臉上掛著強(qiáng)行勾起來(lái)的一抹弧度，故作不在意地道：“沒關(guān)系，又不是永別，干嘛搞的這么傷感？”我不愿意辜負(fù)你的心意，轉(zhuǎn)頭傲嬌道：“誰(shuí)傷感了？明明是你自作多情?！被厥组g，淚水從眼角滑下。

沒關(guān)系，書上說(shuō)，天下無(wú)不散之宴席。書上還說(shuō)過，有緣自會(huì)相見。我相信，我們便是那有緣人。

回首初中作文6

時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，而今，我臨近畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀之情。真想再一次經(jīng)歷小學(xué)生活。

再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切；再回首，母校的師生是那樣的和藹可親。

忘不了，敬愛的老師！從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。老師，您還記得嗎？有一次，在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí)我落選了，那天在放學(xué)回家的路上，我撅起了小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。您看見后，風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“怎么了，瑩瑩？看，嘴巴上都能掛油瓶了！是不是因?yàn)闆]被選上‘三好學(xué)生’而生悶氣呀？”我沒有說(shuō)話，淚水像斷了線的.珠子一樣滾落下來(lái)。您掏出手帕，為我擦臉上的淚水，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“瑩瑩，你這次落選，說(shuō)明你在各方面還有不足之處，只要努力，‘三號(hào)學(xué)生’的稱號(hào)還是會(huì)落到你頭上的，不要灰心，還有機(jī)會(huì)。”在您的親切教導(dǎo)下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的，及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，終于在期末考試時(shí)取得了令自己滿意的成績(jī)。

忘不了，親愛的同學(xué)！在這六年中，我們度過了多少美好的時(shí)光，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，如今我們就要分開了，我的心怎么能夠平靜呢？還記得那一回，我身體不舒服，上課突然嘔吐起來(lái)，是同學(xué)們向我伸出友誼之手，有的給我捶背，有的給我倒水，放學(xué)后還把我送回家。當(dāng)媽媽端來(lái)水果感謝小伙伴們時(shí)，他們說(shuō)了聲“謝謝”就匆匆離開了。啊，多好的同學(xué)呀！這種親如手足的同窗情誼我怎能忘記啊！

忘不了，可愛的校園！每天早晨，您慈祥地望著我們走進(jìn)校園，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е屑橙≈R(shí)的瓊漿，獲得智慧的力量，明白做人的道理。在您的懷抱中，培育出了一代又一代的社會(huì)棟梁。

再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)！再見了，哺育我六年的母校！

回首初中作文7

告別從前稚嫩的我，我的生活翻開了嶄新的一頁(yè)。我和其他同學(xué)一樣背著新書包，迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，開始我豐富多彩的初中生活。邁進(jìn)校門的那一刻，這個(gè)學(xué)校太大了，讓我有點(diǎn)眼花繚亂，可以說(shuō)是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”但正是因?yàn)樾@的陌生，卻又讓我對(duì)它充滿了好奇。

來(lái)到這個(gè)新的學(xué)校，新的大集體，新的大家庭，周圍一切是那樣的陌生，好像是兩個(gè)不同世界的。但經(jīng)過這一個(gè)多月的接觸，我的好姐妹們可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，如果要一一給你們介紹的話，不知要說(shuō)到哪年哪月哪日。

在嶄新的生活中，也有許多地方和小學(xué)不一樣，例如早上寢室老師都會(huì)教我們?cè)缭绲牡钠鸫?，周五周日都?huì)有校車接送，每天都要進(jìn)行早讀……但最讓我印象深刻的就是到食堂打飯。進(jìn)入食堂，第一次看到這么多人的.我，不由得覺得驚奇，食堂里人山人海，可個(gè)個(gè)卻秩序井然，偶爾可能會(huì)發(fā)生一些小摩擦，但在值周老師的協(xié)助下，這些都是能夠很快解決的，并且食堂阿姨們也十分的和藹，平易近人。所以這次的經(jīng)歷好像又一次開啟我嶄新的初中生活。

在嶄新的學(xué)習(xí)中，我也有了很大改變，從前的我總是喜歡一心二用，一邊看電視一邊做作業(yè)，可是到了這個(gè)新的環(huán)境里，一切的一切的變了，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也很大，我只能化壓力為動(dòng)力?，F(xiàn)在的我也懂得提前完成作業(yè)了，遇到難題就主動(dòng)去問老師，自己在發(fā)呆的時(shí)候多看看旁邊的同學(xué)在干什么，并且，要對(duì)自己有信心，大家都是在同一條起跑線上，現(xiàn)在還不知道誰(shuí)輸誰(shuí)贏，因?yàn)橹挥袌?jiān)持，你才會(huì)成為最后的贏家。我一直有一句話在不斷激勵(lì)著自己——每一朵鮮花都有盛開的一天。

新校園，新老師，新同學(xué)，他們是我遇到困難時(shí)，所傾訴的對(duì)象；是我成功時(shí)，與我一起分享喜悅的知心朋友；也是我失落時(shí)，給我鼓勵(lì)的好伙伴。正因?yàn)橛兴麄兊呐惆?，我嶄新的初中生活才?huì)有如此亮麗、美好！

回首初中作文8

記憶在風(fēng)里翻飛，然后紛紛墜落，回首，歲月深埋在土中便成琥珀。

—席慕容

驀然回首，我度過了那么多時(shí)光，在那么多時(shí)光里，我……

愛哭的我

記憶中，我總是哭。因?yàn)榘謰屆?，沒和我在一起；因?yàn)樗さ沟奶弁?；因?yàn)橥砩系暮诎担灰驗(yàn)楹捅砀绲某臣?。幼時(shí)的孩子總會(huì)哭，因?yàn)槿跣?。手里拿著紙風(fēng)車，笑著跑著，一不留神，一顆石子便使自已重重的摔倒在地，感到疼痛，便嚎啕大哭，哭得天昏地暗，日月無(wú)光……

愛笑的我

記憶中，我又總笑?？奁鼤r(shí)，表哥遞來(lái)的一個(gè)的糖果，便使我破涕為笑。再次摔倒時(shí)也會(huì)自己爬起來(lái)了。上小學(xué)了，出門，手上一瓶娃哈哈，臉上和朋友們笑哈哈。一起玩踢毽子，使勁，一二，真帶勁，嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈……

努力的我

記憶中，我努力過。六年級(jí)升學(xué)考，為了父母的期待，為了老師的愿望，為了我的目標(biāo)，我的未來(lái)。我日夜奮戰(zhàn)，不放過一道難題，鉆研，提問，討論。夜深了，臺(tái)燈下，我還在攻克難題，面對(duì)蚊子的攻擊，我置之不理。夜是暗的，我的心是亮的.，洗把臉，翻著書……

過去的我

過去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴映在我心頭。面臨中考，我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我以無(wú)閑去做無(wú)意義的事。夜空下，想象著未來(lái)的自己，過去的我的人生絢麗多彩，回憶起來(lái)，各種各樣的，數(shù)不勝數(shù)，開心的我，生氣的我，蠻橫的我，搗蛋的我……

一個(gè)個(gè)定格的瞬間，映照著過去的我?；厥?，很有意義。過去的事情，過去的性格，封在那小小的琥珀里，不時(shí)得觀賞著，別有一番滋味。風(fēng)吹著，現(xiàn)在的我想著過去的我……

回首初中作文9

無(wú)意間的回首，到底是什么呢？ 我不懂可是直到的一次的英語(yǔ)課上，老師總是叫嘉新來(lái)回答問題。我無(wú)意間想到一次上英語(yǔ)的課上，我深刻的體會(huì)到了那是一種說(shuō)不出的感覺。 在以前老師總愛叫他回答問題，一節(jié)課下來(lái)，總能聽到他的名字至少有7到8次。怎么這一陣子都沒有聽到他的名字了呢？于是，我問了問同座：“喂，你知不知到嘉新坐哪??？我怎么找不到她啊。同座對(duì)我說(shuō)：“她走了”。

“什么她走了，什么時(shí)候走的啊，我怎么不知道??？” 我詫異的說(shuō)道。

下課后，我望著窗外說(shuō)：“我好象在軍訓(xùn)是還看見過他啊?！?同座笑嘻嘻的對(duì)著我說(shuō)：“姑奶奶，她是軍訓(xùn)的候來(lái)了不，但他沒有來(lái)報(bào)名啊”。

我失意的答了聲：“喔” “岑間，也走了。”她說(shuō) 我突然間感到喲種莫名的心痛，我不知道為什么會(huì)這樣。

現(xiàn)在我班人數(shù)只有59人了，還不包括新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)啊。

我想著想著，想到了永遠(yuǎn)都那么默默無(wú)名的“堅(jiān)鍵”，有名睡神“余威”，呆頭呆腦的“范明哲”，講著朋友義氣的“葉戰(zhàn)”，體育神鍵“林浪文”老實(shí)首肯的“簡(jiǎn)易”。

我們大家在一起打過，鬧過，學(xué)習(xí)過，努力過，現(xiàn)在他們一個(gè)個(gè)的都和我們分開了。

我想我們大家能成為同學(xué)的幾率到底是多少呢？是16億分之一嗎？還是緣分讓我們?cè)谶@16億分之一走到了一起。

俗話說(shuō)得好“天下沒有不散的宴席?！爆F(xiàn)在的我們已經(jīng)讀初3了，我們相聚在一起的日子都不到1年了，我覺得我們更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的.日子。

因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)162班就是我的第2個(gè)家，它給過我溫暖，快樂，歡喜。而我的同學(xué)們你們就是我的親人。

一次不經(jīng)意的回首，讓我知道你真的應(yīng)該好好珍惜在你身邊的每一個(gè)人，因?yàn)闀r(shí)間它悄悄的走者。

回首初中作文10

春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。

——題記

最初認(rèn)識(shí)李煜，是從這首詞開始的。菁菁校園里，嘴里哼唱著這些句子，只因那時(shí)太小，不能體會(huì)到其中的悲涼與無(wú)奈，只是喜歡那些流水一般的詩(shī)句中包含著那無(wú)盡的憂傷。

為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的年紀(jì)，卻擔(dān)下家國(guó)的重任，在這字字句句中的憂愁，我仿佛看見那孤獨(dú)的身影，在徘徊，在無(wú)奈。那清秀的容顏，卻過早的掛上那終日不散的陰云。眼中的.一泓秋水，化作那無(wú)盡的，相思淚。

無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。

你獨(dú)自登上高樓，望著那皎潔明月，望著家的方向。無(wú)言，你只能無(wú)言。你是個(gè)詩(shī)人，一個(gè)愁比江水多的詩(shī)人，不然你怎會(huì)發(fā)出“剪不斷，理還亂，是離愁”的千古名句。

獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山，別時(shí)容易見時(shí)難。流水落花春去也，天上人間！

又是一個(gè)春天來(lái)過，又要去了。這是你被囚的第三個(gè)春天，身為階下囚的你，多么委曲求全。即使在夢(mèng)里，也只能一晌貪歡，淪為亡國(guó)奴的恥辱你怎會(huì)忘記？對(duì)于故鄉(xiāng)你又何嘗不想念，所以才發(fā)出“無(wú)限江山，別時(shí)容易見時(shí)難”的感慨。

你，真的太善良，當(dāng)兵臨城下，城中彈盡糧絕，饑寒交迫，滿城的百姓，卻無(wú)人生出反叛之心，只因?yàn)槟愣嗄甑膼勖裥裘?。你為了?dāng)兩軍兵戎相見，不讓百姓陷入水深火熱，為保住百姓和大臣的性命，你選擇放棄了江山，放棄了皇位。

你注定要亡國(guó)，注定要成為亡國(guó)之君，因?yàn)槟?，太善良?？扇绻銢]有丟了江山，又怎會(huì)，寫出如此多的優(yōu)美之作？

你走過的一生的風(fēng)景，不管是功是過，那些往事，只留待后人，去評(píng)說(shuō)。

回首初中作文11

聽著窗外的雨，心底那淡淡的憂傷泛起一絲漣漪，你的身影在眼前浮現(xiàn)。回憶里，我們是那樣的天真浪漫，驕傲著要不可一世，如今卻已分道揚(yáng)鑣。看著你離去的身影，淚水雨一樣滑落。是什么改變了你追尋的方向，是什么讓你放棄了我們的諾言，是什么讓我們的友情變得不堪一擊？

看著你冷漠的眼，到嘴邊的話又退回心底，或許我們一開始就不該有交集?；貞洸粩酄拷O我離開的腳步，幾次轉(zhuǎn)身，淚在靜默中無(wú)言滑落，終究我還是放不下。還記得我們一起堆城堡的那的午后，即使弄得滿身是泥也依舊能笑得那么開心。不知不覺中，我們都學(xué)會(huì)帶著面具生活。淚水依舊沖刷著臉龐，你的身影卻早已消失不見。不知何時(shí)，窗外的雨停了，淚水也在這一刻不見了蹤影。抬頭看向窗外，天空平靜的沒有一絲波瀾，窗邊的吊蘭在微風(fēng)中搖晃著，，仿佛在嘲笑我的狼狽與不堪。心中頓時(shí)惱羞成怒，隨手拿起桌邊的杯子砸向吊蘭。在杯子與吊蘭一起落在地面破碎的那一刻，我怔了。那個(gè)杯子是曾經(jīng)我們一起購(gòu)買的，在你那有一個(gè)一摸一樣的，曾經(jīng)我們?cè)S諾，杯在友誼在，杯亡友誼亡。

看著得上的碎片，情不自禁的用手去撿，鋒利的碎片割破了手指，一絲殷紅滴落在地面，隨之兩滴、三滴，看著那片鮮紅，久違的`淚又來(lái)了。你的身影再次出現(xiàn)在模糊的視線，這么近卻又那么遠(yuǎn)，伸出手等待你的回應(yīng)，卻發(fā)現(xiàn)一切都化作了泡影，我們的友誼也隨之消失不見。

人都是會(huì)長(zhǎng)大的，已經(jīng)想不起兒時(shí)那最好的玩伴是何時(shí)分手的。早已記不起曾經(jīng)最愛的玩偶是什么時(shí)候丟在某個(gè)角落的。或許我們丟掉的并不是玩具和伙伴，而是童年。

長(zhǎng)大的代價(jià)就是從此學(xué)會(huì)帶著面具生活，可是我學(xué)會(huì)帶著面具微笑，我學(xué)會(huì)魔鬼和天使的語(yǔ)言，我學(xué)會(huì)一切不可能的事，可是就是學(xué)不會(huì)，對(duì)你的遺忘。

回首初中作文12

一片嬉笑聲中，日月交織著流逝，不知何時(shí)，一年的時(shí)光已經(jīng)悄然而逝。落日斜陽(yáng)，落英繽紛，我們?nèi)缃窬故且呀?jīng)在這個(gè)學(xué)校度過了半年時(shí)光?；仨g，仿佛還是那無(wú)憂無(wú)慮的丫頭片子，仿佛一切從來(lái)都沒有變。

時(shí)光如刀，歲月婆娑。在那光影交錯(cuò)的華年里，我們告別了小學(xué)萬(wàn)般燦爛的生活，告別了相處六年的同學(xué)，告別了親切的`老師，邁著遲疑地步伐，走進(jìn)一個(gè)陌生的學(xué)校。

不知何時(shí)。曾經(jīng)嬉笑的身影漸漸消失，不知何時(shí)，玩鬧的身影變?yōu)榱藷粝虏幻卟恍莸耐队?。時(shí)間過得那么快，轉(zhuǎn)眼間又是一年的流逝，花開花落，云卷云舒，一切都不會(huì)停止，因?yàn)橐磺卸紩?huì)過去，一切都在改變。但是，在歲月的長(zhǎng)河中，永遠(yuǎn)都存在著相互依存的過去、現(xiàn)實(shí)與未來(lái)。從陌生到熟悉，從生疏到活躍，從沉默到開懷，我們就這樣在這個(gè)校園迎接新一年的到來(lái)，懷著感慨與憧憬，回顧舊日的一切，幻想著新的一天。

幾個(gè)月的時(shí)間，找到了新的朋友，也遇到了曾經(jīng)的“老友”，仍是那般快活的交談，眼神漸漸迷茫，這一切仿佛從來(lái)沒有變，這一切仿佛本該就是這樣。師生之間多了許多話題，同學(xué)之間更多了幾分親密。明明才認(rèn)識(shí)幾個(gè)月，卻像戰(zhàn)友一般互相信任，互相把自己依托給對(duì)方，一起努力，一起奮斗，一起談天說(shuō)地。

只是短短幾個(gè)月，經(jīng)歷過失敗，受到過挫折，也曾流過淚，也曾想要放棄，只是心中有一個(gè)信念，那個(gè)信念，扎根、發(fā)芽、生長(zhǎng)成一棵參天大樹，那個(gè)信念從未改變。所以一次次的堅(jiān)持。不止一次對(duì)未來(lái)迷茫，不止一次跌倒在成長(zhǎng)的路上。可是，我們卻要堅(jiān)定地前進(jìn)，因?yàn)槲磥?lái)在遠(yuǎn)方等待著我們。雖然不知道今后會(huì)發(fā)生什么。也不知道將來(lái)會(huì)是如何，但是懷著無(wú)數(shù)的想望，我卻能展望未來(lái)。堅(jiān)定地，一如既往地度過一日又一日。

站在新的一年的起跑線上，回首過往，展笑顏兮。

回首初中作文13

“當(dāng)你開始回憶的時(shí)候，你就開始老了?！蔽蚁脒@句話說(shuō)的可能有失偏頗，畢竟當(dāng)一個(gè)人成長(zhǎng)的時(shí)候，定會(huì)憶起來(lái)時(shí)的路，是過去造就了現(xiàn)在的自己，而不是未來(lái)造就了現(xiàn)在的自己。

在上高中后，我常常會(huì)回首起初中的生活，就像從前上初中時(shí)，我常常回首童年的快樂一樣。當(dāng)然，回首初中生活，初中已經(jīng)是沒有童年那么簡(jiǎn)單快樂了，初中開始多了很多別的味道。有看見別人家孩子考第一的嫉妒酸，也有和老師同學(xué)相識(shí)相知成為朋友的相聚甜，有和老師同學(xué)分道揚(yáng)鑣的離別苦，也有做到刁鉆題目的刺激辣，這些滋味都勝過簡(jiǎn)單的快樂，從而在我的腦海中久久不能離去，使我常?；厥灼鸪踔猩睢５鹊任疑洗髮W(xué)了，我一定也會(huì)回首我高中的生活、初中生活以及小學(xué)生活，因?yàn)檫@些都是我的來(lái)路。

這種回首讓我可以更好的面對(duì)著此時(shí)的.高中生活。我知道，正是因?yàn)槌踔猩顣r(shí)所獲得的經(jīng)驗(yàn)使我在高中生活中遇到時(shí)，能夠從容應(yīng)對(duì)；正是因?yàn)槌踔猩顣r(shí)所走過的路使我在高中生活再走時(shí)，能夠有精力去走小路，一邊看風(fēng)景一邊往前繼續(xù)走；也正因?yàn)槌踔猩顣r(shí)與老師朋友們的相識(shí)相知使我在高中生活時(shí)不感到孤單，亦能夠更輕松的與新朋友新老師相知相識(shí)。

也正是因?yàn)榻?jīng)?；厥壮踔猩?，回首過去的日子，這讓我更憧憬未來(lái)的未來(lái)。我會(huì)想我的高中生活會(huì)是什么樣，會(huì)想我的大學(xué)生活是什么樣，會(huì)想畢業(yè)后我的生活是不是有了一份喜歡的工作支撐著我，甚至?xí)胛椅磥?lái)自己的家。而這一切的憧憬都是因?yàn)樵倩厥?，現(xiàn)在是回首剛剛我經(jīng)歷過的第一個(gè)有建設(shè)意識(shí)的生活——初中生活，等到更遠(yuǎn)一些的未來(lái)，我一定也會(huì)像回首初中生活一樣回首過去。

回首初中作文14

XX年走了，但我們的記憶中又多了了一些快樂，一些幸福，一些迷茫，一些傷心……

你們還記得那一次被罰嗎？因?yàn)槲覀兊淖彀吞顫?，所以我們的身體背了黑鍋，在冷風(fēng)下，沒有聲音，沒有暖氣，我們51個(gè)人攜手并肩，為自己所犯下的錯(cuò)承擔(dān)后果。在操場(chǎng)上，我們都在后悔，在沒有老師的情況下，管不住自己，太隨心所欲了！那時(shí)，雖然我們手已僵，臉已紅，但是我們的.心是熱的，因?yàn)槲覀兌贾溃瑹o(wú)論怎樣，我們都在一起！

從年級(jí)倒數(shù)班級(jí)到年級(jí)第一，又從年級(jí)第三到年級(jí)倒數(shù)后五名，最近的月考，我們有沖進(jìn)了年級(jí)前八名……走走跑跑，停停摔摔，我們的成績(jī)起起落落。雖然結(jié)果不是很理想，我們的成績(jī)也不突出，但是我們只要努力了，團(tuán)結(jié)了，互助了，奮斗了，終有一天，年級(jí)第一還將屬于我們！

在XX年里，我們?cè)?jīng)任性的哭過，也曾經(jīng)沒心沒肺的笑過。我覺得我特別幸福，身邊有愛我的同學(xué)，有我珍惜的朋友們，在我難過的時(shí)候，是你們把我從絕望邊緣拉回來(lái)，給我最有安全感的依靠！在我開心的時(shí)候，是你們和我一起感受快樂，傾聽我的心聲！

回首XX年，最快樂的事實(shí)和你們一起度過；展望XX年，最激動(dòng)地事是和你們一起奮斗！

XX年，新的一年，但是我們51個(gè)人不會(huì)改變，我們的心永遠(yuǎn)都是熱的，永遠(yuǎn)都在一起！XX年，新的一年，我么還要一起笑，一起罰，一起玩，一起努力學(xué)習(xí)！XX年，我們會(huì)比XX年更努力；XX年，我們會(huì)比XX年更安靜；XX年，我們會(huì)比XX年更聽話……不管怎樣，我們的XX年都會(huì)比XX年更美好！

回首XX年，我們?cè)谝黄?；展望XX年，我們還將在一起，讓我們一起哭，一起笑，一起努力，一起奮斗，工件優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)，活潑，可愛的59班！同學(xué)們加油！

回首初中作文15

往事云煙――回首往事，我只能一笑而過，任誰(shuí)停下，我自清雅。

風(fēng)清云淡，任誰(shuí)談？望天空，碧藍(lán)，略帶的白，笑。想起的，是兒時(shí)和同伴望天的情景，天真，爛漫，活潑，可愛，無(wú)知的孩童啊，哪里知曉如今的友誼，從來(lái)不帶純潔，可又有誰(shuí)忍心，將現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，告知那純真的眼神？依稀記得，我和依依的誓言：今生今世，我們將是最好的朋友。誰(shuí)能想到，那些氣勢(shì)洶洶的`承諾，在上小學(xué)前，天崩地裂，霎時(shí)間，毀為一旦？笑無(wú)知，笑天真，笑出淚，心知，哪里是笑，分明的淚珠，是那憂傷與無(wú)奈。一笑而過。

往事云煙――回首往事，我只能輕哼一聲，任誰(shuí)停下，我自清雅。

晶瑩，是露珠，是水，還是是淚？看草坪，碧綠，略帶的彩，回憶的，是風(fēng)景如畫的風(fēng)景，清俗，淡雅，讓人忍不住的愉快。這時(shí)，大煞風(fēng)景的人啊，總是會(huì)出現(xiàn)，哪里曉得，他們?cè)绞菚?huì)挑時(shí)機(jī)，越會(huì)使人反感，心情，低調(diào)，低調(diào)，再低調(diào)。惆悵，惆悵，更惆悵，無(wú)心觀景，只是淡淡的怨恨，那不懂美的人，破壞了游人的好心情?？创┤诵?，看透人間，看遍人世，損人利己，為的只是金錢，權(quán)利，地位。我哀嘆，嘆的是他們的愚蠢，心知，我只是對(duì)人世間的嘆息。輕哼一聲。

往事云煙――回首往事，我只能默默嘆息，任誰(shuí)停下，我自清雅。

茫茫宇宙。浩瀚無(wú)際的到底是什么？觀星象，閃閃，略帶的銀，我試問，天底下到底有誰(shuí)能夠看透那無(wú)窮盡的宇宙。是誰(shuí)，想盡了方法，定要將那令人深思熟慮的問題解答，有何意義啊，人活著，到底是為了什么，享受，學(xué)習(xí)，工作，金錢，還是別的東西？解答了那些問題，又有什么意義呢。名留青史，永垂不朽，是給世人看的，還是讓自己在九泉之下開開心心？默默嘆息。

對(duì)于往事，是否真的該懂得珍惜和舍去？珍惜值得留戀的，舍去必須放棄的？