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      《唯一的聽眾》讀后感

      2022-09-06 03:09:09下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《《唯一的聽眾》讀后感》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《《唯一的聽眾》讀后感》。

      《唯一的聽眾》讀后感1

      這篇文章主要寫了作者原本是一個音樂盲,但在一位老人的愛護(hù)和鼓勵下,重拾了信心,由音樂盲變成了音樂天才。

      我從中體會到了“自信心”能成就一個人,想要成為在歷史上留名的人,自信心是不可缺少的一部分,一個沒有自信心的人就相當(dāng)于一具沒有靈魂的驅(qū)殼,任人奚落,也不知道反抗,將要一輩子都在無邊的黑暗里漫游。

      在我們的生活中就有許多失去了自信的人,他們面對機(jī)會,又不敢爭取,只能眼睜睜地讓機(jī)會逃走,看著別人光鮮亮麗,覺得自己比不上,便不敢去比,形成了一種自卑心理。相信自己,你永遠(yuǎn)都是獨(dú)一無二的,不要去在意光鮮亮麗的外表,因?yàn)槟阒蛔瞿阕约海瑒e人的看法不重要,重要的是自己的看法。世界上沒有克服不了的困難,每個人最大的敵人就是自己,只要克服了自己,沒有什么是阻擋得了你的,加油吧!做一個自信的人,與黑色的過去說再見,去迎接彩色的明天。

      《唯一的聽眾》讀后感2

      唯一“只有一個?!甭牨姟爸宦爠e人講的人,一般來講聽眾有很多人,但對一個音樂”白癡“來說,有音樂學(xué)院最有聲望的教授聆聽自己的表演。這份鼓勵與愛護(hù)是多么珍貴!

      因?yàn)樽髡呃√崆?,就像在“鋸床腿”。父親和妹妹總是笑話他,可是那唯一的聽眾,不但給了作者勇氣,更給了作者成功的信心。其實(shí)那一位教授他是這樣想的:每一的人都有天分,每一個人都可以成功。但是,成功的道路從來都不是一帆風(fēng)順的,總會遇到挫折和打擊,這時,就需要一些自信和鼓勵,才能讓前進(jìn)的腳步邁得更大,與成功的距離更近。我想:作者聽到老人的鼓勵,每天都刻苦的練習(xí)。因?yàn)樗o耳聾的人帶來快樂和幸福??偹愎Ψ虿回?fù)有心人!

      雖然坐著后來才知道老人并不是真的耳聾,是想給他自信與鼓勵。作者幾年后仍然記得那唯一的聽眾。

      我要感激那些將自信與鼓勵給予我們的人,我也要將自信與鼓勵給予他人。

      《唯一的聽眾》讀后感3

      看完正文《唯一的聽眾》,我對正文中的老婦人有更深刻的影響:她白發(fā)蒼蒼,讓我難以忘懷;還有那個拉小提琴的年輕人:我忘不了他拉小提琴的樣子。

      本文主要講述“我”的故事,在一位音樂老師真誠無私的鼓勵和幫助下,我是否有信心學(xué)會拉小提琴,能否在各種文藝晚會上表演。

      其實(shí)我們身邊有很多“唯一的傾聽者”,真誠無私的心永遠(yuǎn)在我們身邊,比如:父母在我們受傷的時候給我們的鼓勵;我們一年級畫畫的時候很丑,但是老師一直夸我們的時候…

      如果我們在傾聽別人,我們必須小心翼翼地幫助那個人。如果一個人因?yàn)橐环莶缓玫墓ぷ鞫バ判?,我們要不斷的鼓勵那個人,幫助那個人重拾信心,就像《唯一的聽眾》的老教授一樣,幫助那個年輕人重拾信心。

      在我們身邊,真誠的聽眾永遠(yuǎn)在我們身邊,只要他們愿意聽你講故事,或者在你失意的時候,那些鼓勵你、支持你的人就是你的聽眾。

      《唯一的聽眾》讀后感4

      這篇課文主要講述了“我”在家中練小提琴的時候,父親和妹妹說“我”在音樂方面簡直是一個白癡。于是,“我”再也不敢在家里練小提琴了,就到了小樹林里去練小提琴?!拔摇痹诰毲俚臅r候遇到了一位教授,她為了讓“我”重拾自信,就撒了一個善意的謊言——謊稱自己是一個聾子。最后,在老教授的鼓舞下,讓“我”能在成百上千的的觀眾下演奏樂曲,成為了一名小提琴演奏家。

      在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,每天,早晨家人都會把你從睡夢中來,叫醒,為了讓你盡快地梳洗,他們故意地把時間說快了幾分鐘,你們可能以為這是家人在對你說謊,可是,這種“謊言”并不是存在著惡意的,它是“善意的謊言”,它是家人對你的關(guān)愛。很多人都會說:“做人要講誠信?!钡艺J(rèn)為,不能排除“善意的謊言”,善意的謊言的背后蘊(yùn)藏著一種善良,一種美好的優(yōu)秀品質(zhì),這,可是生活中不可缺少的。

      《唯一的聽眾》讀后感5

      《唯一的聽眾》講啦作者羅雪在經(jīng)受拉我數(shù)次折磨下之后,不敢在家里練琴啦,之后他找了拉一個練琴的好地方,地上鋪滿啦落葉。

      他躡手躡腳的走到森林,可馬上又失去信心,突然他看到拉一位極瘦極瘦的老人,他想一定打擾到拉老人,準(zhǔn)備溜走,那位老人說:“我想你一定辣的很好,可以我是個聾子”。我能當(dāng)你的聽眾嗎?作者知道啦老人當(dāng)他的聽眾,有啦信心。

      每天早晨,作者都到小樹林里面對唯一的聽眾。 有一天,我的一首曲子讓專修曲子的妹妹大吃一驚。

      從此,拉提請成啦作者無法割舍的愛好,我有機(jī)會面對成百上千地觀眾拉提琴。 告訴拉我們,做什莫事都要有恒心不能遇到挫折就后退,一定要有信心,就能成功。

      《唯一的聽眾》讀后感6

      在最近,我們進(jìn)行了第三單元的學(xué)習(xí),其中令我印象深刻的《唯一的聽眾》這篇文章了。

      這篇文章主要講了在老婦人的幫助下,作者從一個音樂白癡,變成能面對千萬觀眾拉小提琴的事情。讀完這篇課文以后,我受益匪淺。

      記得小時候,媽媽讓我學(xué)畫畫,可我畫的并不好,畫什么不像什么。我也經(jīng)常想放棄。就在我徹底失去信心的時候,媽媽對我說:“畫的不錯呀!有進(jìn)步,繼續(xù)努力?!本驮谶@以后媽媽的話,我一直銘記在心中。每當(dāng)我一畫不好,我就想:“我要努力,我已經(jīng)畫得很好了?!弊詈蠼?jīng)過我的努力我的畫都得到了老師與同學(xué)們的認(rèn)可。

      就是媽媽一句善意的謊言,使我充滿信心,我想:“只要人人都相互關(guān)愛鼓勵,那明天將會變得更美好!”

      《唯一的聽眾》讀后感7

      今天,我讀了課文《唯一的聽眾》之后,感受很深。

      《唯一的聽眾》這篇課文給了我啟發(fā),所以,我要簡單的為大家概括一下這篇課文的主要內(nèi)容吧:作者喜愛小提琴,但拉的卻十分難聽。作者找了一片森林作為練習(xí)地,可遇見了一位老太太,那太太聲稱自己是聾子,便天天聽作者拉琴。漸漸地,作者的琴術(shù)進(jìn)步了許多,可回頭給妹妹一說才知道,那個“聾子聽眾”卻是一個音樂界非常有名望的大師……

      讀完了課文《唯一的聽眾》,我想到:我們每個人其實(shí)都是大師,一個十全十美的大師。只要我們努力,并且有信心和耐心,就一定會成功的!!

      《唯一的聽眾》讀后感8

      自從我學(xué)習(xí)完了第三單元,我懂得了很多很多。例如:謊言不一定是不好的,但在社 會上,我們要做個誠實(shí)的好少年……

      在這個單元中,令我印象最最深刻的文章是《唯一的聽眾》。

      這篇課文主要講了作者因?yàn)槔倮牟缓帽患胰顺靶ΑK缓玫叫淞志毲佟T谶@過程中,他遇到了一位聲稱“耳聾”老人,也是他唯一的聽眾。在老人的鼓勵下,作者的琴拉得越來越好。妹妹知道了就告訴他老人是有名的教授不是耳聾的老人。贊頌了老人心地善良無私助人的優(yōu)良品質(zhì)。

      從這篇課文中我懂得了善意的謊言不是代表說謊的人只是為了自己,而是為了別人。大人們老是教導(dǎo)我們要做個誠實(shí)的好孩子,但我覺得有時面對一些事情,想幫助他人,就可以用意的謊言,不過只是為了幫助別人,不能為了自己。

      學(xué)了這組課文,我領(lǐng)悟了很多,也感受到了很多。

      你感受到什么了嗎?我可懂到了好多呢。

      《唯一的聽眾》讀后感9

      大家都失去過自信心,有收獲過一些東西。當(dāng)然我也一樣,我讀過《唯一的聽眾》之后,深受感觸,當(dāng)我讀完之后我淚流滿面。

      故事是這樣的:文中講述了在爸爸和妹妹的話語中作者簡直是一個白癡,因此對作者的打擊很大,所以,作者找到了,樓去后面的小山上樹林里去練習(xí),有幸遇到了一位極瘦的老婦人,老婦人給他了很多鼓勵,是他重獲力量,每天早晨都相約小樹林里拉琴,日積月累,作者終于必成大器。每次上臺表演的時候都在想著那位老婦人。

      晚上,我躺在床上閉上眼幻想著,生活中遇到大風(fēng)大浪時只要有信心,用心去體會其中的奧妙,就一定會有收獲。就像剛會走的小孩,只要有信心步子一定會走好走穩(wěn),要是失去信心一定剛邁出步子就會倒下。

      這件事告訴我們:一個人只要有信心,搬一座山都不是問題??梢且粋€人沒有信心,哪怕是一個小石頭都能絆倒他。

      《唯一的聽眾》讀后感10

      我讀了《唯一的聽眾》深受感動,我體會到了那位老太太為了讓“我”拉好小提琴裝成聾子的良苦用心。

      “我”的小提琴拉得很不好,不好意思在眾人面前獻(xiàn)丑,只能每天偷偷地跑到小樹林去練習(xí)??墒敲鎸δ疽紊系睦蠇D人,“我”又怕自己難聽的琴聲擾亂了老人獨(dú)享的幽靜,但老人善意的謊言讓“我”鼓起了勇氣繼續(xù)練習(xí)。她說“我”的琴聲能給她帶來快樂和幸福,更是讓“我”欣喜不已,更加盡力練習(xí)。

      最后,“我”拉出來的曲子讓專修音樂的妹妹大吃一驚,“我”才知道那位老人的真實(shí)身份,還有,她并不聾。但這已經(jīng)不重要了,她善意的謊言已經(jīng)讓“我”成功。

      這讓我想到了《別餓壞了那匹馬》中的殘疾青年,為了能讓我安心看書謊稱家中有馬買下了我的馬草。

      或許你會說這只是些微不足道的事情,但是因?yàn)橛羞@些善意的謊言,世間才有了更多溫暖。

      《唯一的聽眾》讀后感11

      經(jīng)過兩節(jié)課的學(xué)習(xí),我們學(xué)完了《唯一的聽眾》這篇文章,這是一篇令人十分難以忘懷的文章,隨我一起看看吧!

      這篇文章的主要內(nèi)容是:父親與妹妹說“我”在音樂方面是一個白癡,使“我”十分沮喪,不敢在家里練琴。于是“我”便去小樹林練琴,遇到了一位自稱耳聾的老人,她愿意天天做我的聽眾,并不斷給我鼓勵與自信。后來拉小提琴成了我無法割舍的愛好。

      讀了這篇文章我的體會是:在一個人缺乏自信的時候,我們不應(yīng)該雪上加霜,去譏諷他,去嘲笑他,去打擊他。而是應(yīng)該去不斷的鼓勵他,給予他自信,完成他要去做的事情。就如文中的老婦人和“我”一樣,在“我”經(jīng)受父親和妹妹的打擊之下,是老婦人鼓勵“我”,她雖然是一位十分有名望的音樂教授,但她并沒有去叫“我”按哪根弦,彈哪個鍵,而是一直為“我”打氣,讓我找回自信。

      其實(shí),在有些時候僅是一句話就會使一個人對你改變態(tài)度。

      《唯一的聽眾》讀后感12

      作者拉小提琴拉的不好,在家里人看來,他拉的.小夜曲就像在舉床腿,使作者十分沮喪,因?yàn)榧胰苏J(rèn)為他拉的不好,他不得不到樓區(qū)后的小樹林拉。那里有一位老人他耳聾了,可每天都在樹林邊的凳子上,看作者拉琴,鼓勵他,表揚(yáng)他,結(jié)果作者拉的越來越好了。一個人成績不好,常常是因?yàn)橹灰嫉貌缓?,父母就罵,而成績好的是因?yàn)?,考得好不好,父母都是鼓勵,表揚(yáng),所以,天下的爸媽都像這位老人一樣的話,我想孩子們一定會好好學(xué)習(xí),天天向上。

      《唯一的聽眾》讀后感13

      在我學(xué)過的課文里,有一篇叫《唯一的聽眾》的課文使我受益終生,讀了這篇課文,我深有感悟。

      這篇課文主要講了作者的小提琴技術(shù)很差,但有志者事竟成,在“耳聾”的老人鼓勵、關(guān)愛和勉勵下,最終一步步走向成功。其中我最難忘的是老人鼓勵作者的話語,從這些話語中可以看出老人發(fā)現(xiàn)作者缺乏自信,出于對年輕人的愛護(hù),說自己是聾子,聽?wèi)T了親人對‘我’‘白癡’的評價(jià),第一次聽到別人的稱贊,讓作者充滿了快樂,讓作者有了面對老人拉琴的勇氣。還可以看出在老人默默地關(guān)心中,作者對自己有了信心。后來,老人用勉勵的眼神提示‘我’:失敗乃成功之母,藝無止境還需不斷努力。

      是啊,我們的學(xué)習(xí)不也是這樣的嗎?在學(xué)習(xí)上有了這種耐心、恒心、信心和勤學(xué)好問的品質(zhì),就一定會一步步走向成功!通過這篇課文,我感悟到了寬容和關(guān)愛能夠幫助別人走向成功,‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來’面對挫折,我們要勇于拼搏不輕易放棄!

      《唯一的聽眾》讀后感14

      今天我學(xué)習(xí)了《唯一的聽眾》這篇文章,使我受益匪淺。讓我懂得有時候也需要善意的謊言的。

      這篇課文講述了“我在音樂方面簡直是一個白癡,妹妹說我拉小提琴就像在鋸床腿,我不敢在家里拉小提琴了,于是我在小區(qū)后面的小樹林拉。”“我發(fā)現(xiàn)身后有一位老人,她極瘦極瘦,満頭銀發(fā),看上去和藹可親。她說她的耳朵聾了,還說我拉的一定非常好,想做我每天早晨的聽眾。我羞愧起來,同時有了幾分興奮。我重拾自信,每天都盡心盡力的為一位耳聾的老人演奏。她看著我手里打著節(jié)奏,我常常忘記她是聾子。有一天,我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹大吃一驚,我從妹妹那知道了老人的真實(shí)身份——音樂學(xué)院教授,不是聾子。從此我能在各種文藝晚會上面對成百上千的觀眾拉小提琴,但我總有不得的想起那位“耳聾”的老人。

      學(xué)了這篇課文使我懂的:善意的謊言可以讓人重拾自信。我聽過一個故事,就是因?yàn)橐粋€善意的謊言使得一位白血病患者撿回一條命。

      《唯一的聽眾》讀后感15

      今天,我讀了“唯一的聽眾”,我很敬佩那位老人。

      這篇課文介紹了:一個小男孩拉小提琴拉的非常不好,便在小樹林里練習(xí)。一位謊稱自己是聾子的老教授鼓勵他,并做了小男孩唯一的聽眾。小男孩拉琴的技術(shù)日益漸長,已經(jīng)可以到各種晚會上拉琴。小男孩成功后,才知道老人不是聾子,而是首席小提琴手,他很感謝那位老人,而且只要一拉琴,就會想到這位老人。

      我有一次寫征文,題目叫“我心中的奧運(yùn)”,我的媽媽就像文中的那位老人一樣,鼓勵我,幫助我,讓我順利的寫完了。寄到雜志社,獲了二等獎,還登了書,心里可真高興。我只要一寫作文,就會想起媽媽對我鼓勵的話語。

      這篇課文即豐富了我的知識,又增強(qiáng)了我遇到困難不退縮的勇氣,它真是一篇好文章。

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