我的爸爸滿(mǎn)分作文集錦8篇

我的爸爸滿(mǎn)分作文 篇1

摘要： 推開(kāi)熟悉的家門(mén)，放下沉重的書(shū)包，換好拖鞋，對(duì)著玄關(guān)的鏡子伸了個(gè)懶腰，又昂然地提著書(shū)包向房里走去。媽媽悶悶不樂(lè)地在廚房忙前忙后，淡然地對(duì)我說(shuō)：“你爸爸今天又不回家吃飯了。”果然，這熟悉的氣氛只能讓我想到這種可能……

孤寂的晚餐

我的第十四個(gè)秋天，在滿(mǎn)地的落葉里已經(jīng)默默忍耐了許久。偶爾一陣秋風(fēng)，更會(huì)不合時(shí)宜地把落葉吹的漫天都是。這個(gè)城市的十月，總是那么讓人感到透不過(guò)氣的壓抑。

推開(kāi)熟悉的家門(mén)，放下沉重的書(shū)包，換好拖鞋，對(duì)著玄關(guān)的鏡子伸了個(gè)懶腰，又昂然地提著書(shū)包向房里走去。媽媽悶悶不樂(lè)地在廚房忙前忙后，淡然地對(duì)我說(shuō)：“你爸爸今天又不回家吃飯了?！惫唬@熟悉的`氣氛只能讓我想到這種可能。

“哦，沒(méi)關(guān)系。媽?zhuān)覀儌z自己吃吧?！?/p>

其實(shí)心里都明白，只是不愿意去打破它。父親，可能又去執(zhí)行任務(wù)了。

回想起年幼時(shí)問(wèn)起父親：為何總是不回家吃飯？父親總是和藹地回答：“就是因?yàn)槲沂蔷?，選擇了這個(gè)職業(yè)就意味著終身為之奉獻(xiàn)?！?/p>

靜靜的，吃著這缺少父親的晚餐，心里深深地祝福父親早日完成任務(wù)。

我的爸爸滿(mǎn)分作文 篇2

我的媽媽有一雙的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，

雖然有點(diǎn)胖，可是我覺(jué)得媽媽胖的蠻好看的`。媽媽屬牛，是牛胖子。她整日整夜的不停的做工作，也很辛苦。她也樂(lè)于干家務(wù)，回家后就可以搞衛(wèi)生了。她做起家務(wù)就很快，一會(huì)兒功夫就把房間打掃的干干凈凈。有時(shí)后她一邊擦桌子，一邊唱著歌，可開(kāi)心了。真是一個(gè)勤快的媽媽。

我愛(ài)我的爸爸媽媽。

我的爸爸滿(mǎn)分作文 篇3

我的爸爸是一個(gè)個(gè)體老板，他很忙，我小的時(shí)候?qū)ξ宜僖腊夙?從我上了小學(xué)，爸爸變成了嚴(yán)師，我有一個(gè)壞習(xí)慣就是粗心 ，對(duì)我可嚴(yán)格了，別看他平時(shí)沒(méi)有時(shí)間 但是他有空就看看我的成績(jī)。

我有一個(gè)慈母媽媽?zhuān)坏赵聻槲页源┲傩?，還關(guān)心我各科成績(jī)。語(yǔ)文我學(xué)得好，媽媽對(duì)此贊不絕口，可我的`數(shù)學(xué)偏偏老學(xué)不好，媽媽當(dāng)然著急啦，一有空便出幾道數(shù)學(xué)題讓我做，讓我背誦概念。在媽媽的一次次鼓勵(lì)下，我數(shù)學(xué)成績(jī)也提高了，還受到老師的表?yè)P(yáng)!我想：沒(méi)有媽媽這樣用心良苦，我會(huì)有這樣優(yōu)異的成績(jī)嗎?

我的爸爸媽媽?zhuān)簿褪撬^的嚴(yán)父慈母。他們就是這樣，時(shí)刻為我著想，分擔(dān)我的憂(yōu)愁。我是多么感謝他們啊!我一定會(huì)用更好的成績(jī)和行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們的!爸爸媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你們

我的爸爸滿(mǎn)分作文 篇4

我的爸爸今年四十五歲了，個(gè)字比較低。由于爸爸是修路的，所以他比較黑。今天，我不是說(shuō)爸爸的工作很辛苦，也不是說(shuō)爸爸的'人品很好，我要說(shuō)的是爸爸有多愛(ài)我。

一天晚上，已經(jīng)九點(diǎn)了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)懿荒芸措娨?？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“已經(jīng)九點(diǎn)了，不能再看了，快去睡覺(jué)吧！”我又苦苦哀求媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)∽屛铱纯窗?！這個(gè)節(jié)目一周直播一次！”在我的苦苦哀求下，媽媽禁不住我的請(qǐng)求無(wú)奈地說(shuō)：“好吧！你去看吧！”

本來(lái)這一件事就這樣結(jié)束了?？伞?/p>

在一旁的爸爸對(duì)我說(shuō)：“馬上就要開(kāi)學(xué)了，作息時(shí)間一定要調(diào)整過(guò)來(lái)?！蔽倚睦锵耄悍凑乙菜恢?，不如多看會(huì)兒電視。爸爸見(jiàn)我沒(méi)有聲響，又繼續(xù)說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？快回屋睡覺(jué)吧！”我小聲說(shuō)：“反正我也睡不著。”爸爸臉一沉，說(shuō)：“睡不著，就躺在床上休息，你正在長(zhǎng)個(gè)子，一定要保持成分的睡眠。”我憋了一肚子氣，又不敢違抗，只好悶頭進(jìn)自己屋里，躺在床上“休息”。雖然我知道爸爸這是為我好，但是，爸爸，語(yǔ)氣就不能柔和一點(diǎn)么？

每次爸爸單位的人給爸爸一些零食、飲料時(shí)，爸爸總是舍不得吃、舍不得喝，每次都帶回來(lái)給我和弟弟。

一次，爸爸帶一個(gè)橘子回來(lái)，給了我。我掰開(kāi)一瓣，嘗了一下，叫道：“好酸?。　卑职致?tīng)見(jiàn)我的叫聲之后也掰了一瓣，嘗了嘗說(shuō)：“不酸?。∵€挺甜！”我哈哈大笑道：“爸爸中招了！”爸爸丈二和尚摸不著頭腦地說(shuō)：“怎么啦？”我解釋說(shuō)：“爸爸，如果讓你直接吃，你一定不會(huì)吃，但是，我用小計(jì)謀騙你吃掉了！哈哈哈?！卑职只腥淮笪颉?/p>

爸爸，您是高大的山，托舉我幼稚的人生；您是遠(yuǎn)方的燈塔，指引我前進(jìn)的道路；您是溫暖的港灣，撫慰著我幼小的心靈。

爸爸在這里，我對(duì)您說(shuō)一句：“爸爸，我愛(ài)您！”

我的爸爸滿(mǎn)分作文 篇5

我的爸爸有著一雙小眼睛，可是炯炯有神，高大挺拔的鼻子，臉上總是浮著迷人的微笑，他戴著一副眼鏡，非常的文雅，我特別愛(ài)我爸爸。

爸爸一向做事嚴(yán)肅認(rèn)真，如果我犯了錯(cuò)不承認(rèn)，他會(huì)生氣至極，毫不留情地批評(píng)我，要直到我承認(rèn)錯(cuò)誤，并且在行動(dòng)上改正了，他才善罷甘休。爸爸寫(xiě)有一手好字，在我的眼里，爸爸那連筆字好似雄鷹翱翔在那云霄之上般瀟灑！爸爸喜歡看書(shū)，是那么博學(xué)多識(shí)，我有問(wèn)題總是喜歡向爸爸請(qǐng)教，他總是耐心的解答，或者讓我自己動(dòng)手，指導(dǎo)我查閱有關(guān)的資料，他簡(jiǎn)直變成了我的私人專(zhuān)屬百科全書(shū)。

爸爸還喜歡養(yǎng)花，家里種植著君子蘭、吊蘭、蘆薈、虎皮蘭、杜鵑、橘子樹(shù)、幸福樹(shù)、發(fā)財(cái)樹(shù)我們家總是綠意盎然，鮮花盛開(kāi)，這樣他又變成我的私人專(zhuān)屬園丁了！有一次，我一不小心踩下了了吊蘭的葉子，爸爸像有心靈感應(yīng)一樣跑過(guò)來(lái)給他心愛(ài)的花“療傷”，還把我訓(xùn)了一頓難道是愛(ài)花勝過(guò)愛(ài)女兒么？當(dāng)時(shí)我還有這樣的疑惑呢，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)在爸爸心里女兒的地位是遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)花的`，爸爸只是為我粗心大意的毛病憤怒罷了。 有一天上午，我下定決心要騎兩輪自行車(chē)。于是爸爸就把兩個(gè)小輪拆了下來(lái)讓我練習(xí)，他在旁邊保護(hù)我。那天的日頭真毒啊，我騎了摔，摔了又騎，笨手笨腳的，不一會(huì)就大汗淋漓了。剛想休息一會(huì)兒，爸爸卻鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油！咱趁熱打鐵！你看，比以前‘S’形路線(xiàn)好多了，加油！”我一聽(tīng)，身上也有力氣了，也不覺(jué)得熱了。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，慢慢地，我終于會(huì)騎自行車(chē)了，這可有爸爸的一份不小的功勞呢!

每逢周末，我還喜歡和爸爸各自抱著一本書(shū)一起閱讀，互相把自己看到的有趣的事說(shuō)給對(duì)方聽(tīng)。共享書(shū)香，這是多么快樂(lè)的事呀。

我的爸爸就是這樣博學(xué)嚴(yán)厲，但很有生活的情調(diào)，是世界上最?lèi)?ài)我的好爸爸。爸爸就是一抹溫暖的陽(yáng)光照耀我的心田，就是一朵常綠的植物開(kāi)在我的身邊，我定當(dāng)以努力報(bào)答爸爸的涌泉之愛(ài)。

我的爸爸滿(mǎn)分作文 篇6

我的爸爸媽媽很愛(ài)我。

有一次我發(fā)高燒，又是夜里還下著雨，爸爸媽媽急壞了，他們一個(gè)抱著我，一個(gè)去哪傘，由于匆忙只拿了、一個(gè)傘，爸爸把我緊緊的抱在懷里，生怕我凍著了。而媽媽卻把傘都靠到爸爸和我這邊來(lái)了，淋得自己都成落湯雞了。

我們走了好幾家醫(yī)院都不愿意開(kāi)門(mén)，直到第五家。開(kāi)始的'時(shí)候這一家也不愿意開(kāi)，爸爸媽媽敲著醫(yī)院的門(mén)，說(shuō)道：“求求你救救我的孩子吧?！?/p>

最后醫(yī)生不情愿的開(kāi)門(mén)啦。進(jìn)去后，醫(yī)生看了看我的病，說(shuō)是要打吊瓶，爸爸問(wèn)：“能不能不打吊瓶啊?”醫(yī)生搖了搖頭，爸爸只好讓我坐在他懷里讓醫(yī)生扎上了針，然后讓媽媽回家去哪幾件厚一點(diǎn)的衣服來(lái)。而這一針一打就是天亮啊。

第二天。我的病好了，可爸爸媽媽又生病了，而且只要我一說(shuō)要照顧他們，他們就會(huì)說(shuō)：“行了，你就別照顧我們啦，好好學(xué)你的習(xí)吧?！蔽衣?tīng)了好感動(dòng)噢。

爸爸媽媽我不會(huì)辜負(fù)你們的希望。

爸爸媽媽你們愛(ài)我，我更愛(ài)你們。

我的爸爸滿(mǎn)分作文 篇7

我的爸爸，他有兩面臉，一面是溫柔的臉，這一面臉就像夏天那燦爛的陽(yáng)光；一面是憤怒的臉，這一面臉就像即將噴發(fā)的火山。

“嚓嚓！”我的筆桿飛快地移動(dòng)著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去。突然，我停下了筆，伸了個(gè)懶腰，大步流星地走到正沉迷在電腦中的爸爸身旁。我用手在他的眼前晃了一晃，他突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)用憤怒的眼光看著我說(shuō)：“你站在這兒干什么？還不趕快去做作業(yè)！”我想，這下可完了，這座火山又要爆發(fā)了，我嚇得直發(fā)抖，不知是坐好還是站好。我吞吞吐吐地應(yīng)道：“我……作業(yè)做完了。”他頓時(shí)像京劇中地臉譜似的.，一座將要爆發(fā)地火山就這樣變成了死火山，他用溫柔地眼光看著我，高興地說(shuō)：“兒子，走，我們?nèi)ソ∩砣?！”這時(shí)我懸起來(lái)地心才平靜下來(lái)。

健身回來(lái)后，爸爸該檢查作業(yè)了。他輕輕地翻開(kāi)作業(yè)本，一道題一道題認(rèn)真地看，我心里不僅緊張起來(lái)，由于媽媽平時(shí)規(guī)定作業(yè)不能錯(cuò)5個(gè)字以上，沒(méi)想到我竟錯(cuò)了10個(gè)字。爸爸不禁又換了一張兩，他用嚴(yán)厲地眼光盯著我，那眼神就像一把劍刺痛了我，我的肌肉不禁一松一緊，他還說(shuō)：“你怎么錯(cuò)了這么多字？”我聽(tīng)了，真不知是聽(tīng)他罵好，還是去改錯(cuò)。

我的爸爸真是一個(gè)兩面臉！

我的爸爸滿(mǎn)分作文 篇8

我有一個(gè)愛(ài)我的爸爸，今年35歲，身高175厘米，體重61千克。別看他人長(zhǎng)的瘦，但他的身體卻很強(qiáng)壯的。

我的`爸爸有兩只大大的耳朵，耳垂也很大。俗話(huà)說(shuō)大耳垂的人福大命更大。他有一個(gè)高挺的鼻子，鼻梁上架著一副金絲邊的眼鏡，看上去很帥。他有一張大大的嘴巴，吃起飯來(lái)，大口大口地特別快。嘴里還有24顆潔白如玉的牙齒，看上去像一顆顆白色的珍珠。

他興趣愛(ài)好廣泛，喜歡運(yùn)動(dòng)，旅游，看書(shū)等等。

平時(shí)有空的時(shí)候他經(jīng)常帶我去鍛煉身體。譬如說(shuō)，爸爸帶我去鄭和公園騎自行車(chē)，最長(zhǎng)的時(shí)候是我和爸爸兩人一起騎了大約三小時(shí)，我累的氣喘噓噓。可是，爸爸經(jīng)常鼓勵(lì)我說(shuō)堅(jiān)持就是勝利。爸爸在家的時(shí)候還經(jīng)常帶我去爬上，列如蘇州的天平山和靈巖山，常熟的虞山等。其中，天平山是很難爬的，山路很陡峭，但是我和爸爸就很輕松的爬到了上頂。爸爸還帶我去體育館跑步，我們兩一起比賽跑步，但我每次都輸給他。

你喜歡這樣的爸爸嗎？

繪本《我爸爸》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)故事，從繪本故事中體會(huì)作者對(duì)爸爸的親情之愛(ài)。

2、初步了解講述故事的方式，學(xué)習(xí)本故事圍繞爸爸展開(kāi)講述的講故事方法。

3、在閱讀繪本的同時(shí)學(xué)習(xí)展開(kāi)豐富的想象，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力，敘述能力和概括能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：在閱讀繪本的同時(shí)學(xué)習(xí)展開(kāi)豐富的想象，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力，敘述能力和概括能力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、孩子們，今天教室里來(lái)了我們的爸爸和媽媽?zhuān)綍r(shí)我們都說(shuō)“世上只有媽媽好”，可是今天我們就不說(shuō)媽媽了，今天我們要來(lái)聊聊我們的爸爸。板書(shū)：爸爸

播放歌曲《好爸爸 壞爸爸》（學(xué)生交流自己的爸爸）。

2、老師帶來(lái)一本書(shū)，想看嗎？《我爸爸》課件出示，介紹：這本書(shū)是由英國(guó)著名的插畫(huà)家安東尼 布朗創(chuàng)作的，曾獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。

3、．打開(kāi)第一頁(yè)，你瞧，這是一位什么樣子的爸爸？把你看到的跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。

4、．是呀，這就是我爸爸，在家里穿著睡衣，這么隨意，這么自然，還向我們微笑。作者說(shuō)：“這是我的爸爸，他真的很棒！”爸爸棒在哪里呢？讓我們一起去了解一下。

二、看圖欣賞故事 第一組圖：（看圖老師講）

1、在我眼里他真的很棒。我爸爸什么都不怕？連大野狼也不怕。大野狼好嚇人呢，爸爸卻那么膽大，一點(diǎn)也不怕。2．他可以從月亮上跳過(guò)去。你看，雖然月亮高高在上，可是看上去，爸爸還真得飛過(guò)去了。爸爸可真行，敢跟月亮比高低。

3．我爸爸還會(huì)走高空繩索，好險(xiǎn)那。瞧，沒(méi)有云彩的天空就像大熊一樣嚇唬爸爸，可他卻那么沉著，而且不會(huì)掉下來(lái)。4．他敢跟大力士摔跤，大力士膀大腰圓，但爸爸不怕。

5．參加運(yùn)動(dòng)會(huì)他輕輕松松就跑了第一名，和爸爸一起跑的那可是世界著名短跑健將約翰遜哦。

6、看到這兒你覺(jué)得我爸爸是個(gè)怎樣的爸爸？（勇敢）

這就是我爸爸，有這樣的爸爸好安全呀！在我眼里，他真的很棒！還想繼續(xù)看嗎？ 第二組圖：

1．出示圖：爸爸呢？請(qǐng)你來(lái)給圖畫(huà)配上一句話(huà)。（變成了馬。爸爸很胖，所以很能吃。）

出示：我爸爸吃得象馬一樣多。

2．再看圖，學(xué)生說(shuō)。爸爸像魚(yú)會(huì)游泳，游泳得很快。游泳的時(shí)候像魚(yú)一樣靈活。板書(shū)：靈活

出示句子。3．再看幾幅圖（兩幅）

任意選擇一幅說(shuō)說(shuō)：我爸爸像??一樣?? 我爸爸像大猩猩一樣強(qiáng)壯。我爸爸像河馬一樣跳舞，很愉快。他像笑瞇瞇的河馬一樣快樂(lè)。

4．現(xiàn)在，這位爸爸又給你留下怎樣的印象？（強(qiáng)壯、快樂(lè)、靈活）5．這就是我爸爸，在我的眼里我爸爸真的很棒！猜一猜，想一想我爸爸還會(huì)像什么一樣呢？（爸爸像章魚(yú)一樣游得快，我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像豬一樣吃得多，像企鵝一樣不怕冷?? 6．）有這樣的爸爸你覺(jué)得怎么樣？（好溫暖）7．好，帶著你的猜想往下看：

①

我爸爸像房子一樣高大，有時(shí)像泰迪熊一樣柔軟。②

我爸爸像貓頭鷹一樣聰明。（傳說(shuō)貓頭鷹是智慧的化身）③

有時(shí)也會(huì)做些傻事?？磮D：爸爸做了什么傻事？（把頭發(fā)梳得像掃把）

8．看了這些我爸爸又給你留下了怎樣的印象？你看他舉著掃帚等著你的評(píng)價(jià)呢（聰明，板書(shū)：耳聰目明??爸爸是粗心鬼，愛(ài)搞笑，板書(shū)：搞笑??我爸爸很溫柔）

9．是的，我爸爸真的很棒，不僅如此—— ④

我爸爸是個(gè)偉大的舞蹈家，⑤ 也是個(gè)了不起的歌唱家。

出示唱歌跳舞的畫(huà)面，這兩幅圖，書(shū)中用了一個(gè)詞把兩幅圖的意思連接起來(lái)、是誰(shuí)搭的橋呢？（“也”字把兩個(gè)意思連接起來(lái)。學(xué)生讀讀句子。）

一句話(huà)說(shuō)了兩幅圖的意思，非常簡(jiǎn)潔。遇到這樣的情況，我們也可以用上“也”。

⑥

他踢足球的技術(shù)一流，⑦

也常常逗得我哈哈大笑。10．看到這，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一句話(huà)送給我爸爸。

五、升華情感

1．孩子們，爸爸的個(gè)頭真的比房子還高嗎？真的是能飛過(guò)月亮嗎？那為什么我偏要這樣夸爸爸？ 原因就是一個(gè)字，愛(ài)。（板書(shū)“愛(ài)”）

回到第一幅畫(huà)：其實(shí)我爸爸就像大多數(shù)人一樣，很普通，很平凡，但是因?yàn)槲覑?ài)爸爸，因此我好崇拜爸爸，才會(huì)讓愛(ài)插上奇思妙想的翅膀，描繪出這么一個(gè)不平凡，了不起的爸爸。你瞧，我爸爸在我的眼中就像??（就像圖中的“太陽(yáng)”。）原來(lái)這畫(huà)中還有畫(huà)就是想來(lái)告訴我們——（出示句子：爸爸就是我心中的太陽(yáng)，給我關(guān)愛(ài)，給我歡笑，給我溫暖，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！齊讀板書(shū)：我愛(ài)爸爸

2、出示倒數(shù)第二幅圖：

看，我的一雙小手撲向爸爸的懷里，爸爸的衣扣變成了——（小太陽(yáng)）“我愛(ài)我爸爸，而且你知道嗎？”

3、出示（“爸爸也愛(ài)我，永遠(yuǎn)愛(ài)我”。）出示最后一幅圖 師：原來(lái)爸爸也愛(ài)我，永遠(yuǎn)愛(ài)我。原來(lái)爸爸的歌是唱給我聽(tīng)的，爸爸的舞是跳給我看的，爸爸的搞笑也是為了讓我開(kāi)心，爸爸所做的一切都是為了我。原來(lái)我們說(shuō)——（我愛(ài)爸爸）猛然間發(fā)現(xiàn)——（爸爸更愛(ài)我），這就是愛(ài)的回流。

六、遷移閱讀

孩子們，繪本中的畫(huà)面給我們帶來(lái)了無(wú)限的遐想，精彩句段給我們帶來(lái)無(wú)限的創(chuàng)作空間。今天劉老師帶著你們來(lái)閱讀繪本，希望從這一刻起你們就開(kāi)始閱讀繪本，閱讀其他的課外書(shū)籍?？梢院桶职謰寢屢黄鹂?，可以叫老師帶你們讀，也可以和小伙伴們分享讀書(shū)的快樂(lè)。