第一篇：我愛(ài)我的學(xué)校我的老師

我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗錆M了喜悅和快樂(lè)，他有一顆祖國(guó)的心，他是一顆好心，老師就像一個(gè)母親關(guān)心我們，培養(yǎng)我們成長(zhǎng)，老師看著我們一天一天，看著我們一天天的成長(zhǎng)，我們學(xué)會(huì)關(guān)心別人，知道如何尊重他們的父母，尊重長(zhǎng)者，但老師的白發(fā)更日復(fù)一日。

學(xué)校就像我們的房子，五十六個(gè)民族是一個(gè)，五十六國(guó)民五十六花。永遠(yuǎn)是我們的父親，母親，照顧你和我。

第二篇：我愛(ài)我的學(xué)校我的老師

我愛(ài)我的學(xué)校我的老師

我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗錆M快樂(lè)和喜悅，他有一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心，他是個(gè)善良的心，老師就像媽媽一樣關(guān)心我們，哺育我們成長(zhǎng)，老師一天一天的看著我們成長(zhǎng)，一天天看著我們長(zhǎng)大，一天天看著我們學(xué)會(huì)關(guān)心他人，懂得孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，但老師的白發(fā)卻一天比一天的多了。

學(xué)校就像是我們的家，五十六個(gè)民族是一家，五十六個(gè)民族五十六朵花。老是是我們的爸爸、媽媽，關(guān)心愛(ài)護(hù)你我他。

大場(chǎng)巴里小學(xué)三年級(jí)(3)班 李斯琦

第三篇：我愛(ài)我的老師

我愛(ài)我的老師

我愛(ài)我的老師，因?yàn)槔蠋熃探o我們知識(shí)，教給我們智慧，教給我們學(xué)習(xí)方法，老師的愛(ài)是偉大的是慈祥是可愛(ài)可親的我愛(ài)我的老師。

在一二年級(jí)的時(shí)候我們的郭老師和將老師這兩位在上課時(shí)老師認(rèn)真講課，我們認(rèn)真聽(tīng)講，下課時(shí)老師在教室里看著我們玩有意的游戲，不讓我們玩危險(xiǎn)的游戲，看！老師多么關(guān)心我們呀!上語(yǔ)

文課時(shí)老師，老師會(huì)拿許多卡片我猜那些卡片，一定是老師連夜制作出來(lái)的吧，看，老師不為辛苦，不怕勞累，她怕我們學(xué)習(xí)不好。在三四年級(jí)時(shí)我也長(zhǎng)大了，但我心里也會(huì)留下原來(lái)老師的身影，三四年級(jí)的快樂(lè)生活是自己創(chuàng)造出來(lái)的，下課，老師不在教室而是在辦公室里認(rèn)真的批改作業(yè)，有許多老師慢慢的帶上了眼鏡，她們沒(méi)有抱怨，沒(méi)有生氣，而是認(rèn)真的批改作業(yè)，我愛(ài)我的老師，他們不為辛苦，是把自己的學(xué)生當(dāng)作自己的兒女一樣看待。

在五年級(jí)的時(shí)候，老師常把自己休息的時(shí)間批改作業(yè)或者背課，因?yàn)槔蠋熞炎约旱拿恳还?jié)課上好，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，有時(shí)連休息的時(shí)間都沒(méi)有，如果他們不快點(diǎn)背課，可能有的學(xué)生一點(diǎn)知識(shí)都學(xué)不到，這樣，老師會(huì)感到很慚愧?？囱?！老師的心我們個(gè)個(gè)都明白，我們愛(ài)我們的老師。

六年級(jí)的新生活開(kāi)始了，我們又迎來(lái)了一個(gè)和藹可親的馮老師和兌老師，我想，我能在她們的帶領(lǐng)下，一定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。

我愛(ài)我的老師，因?yàn)槔蠋煂?duì)我的愛(ài)，對(duì)我的關(guān)心，我不能忘記，我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答教過(guò)我的老師，這是我對(duì)老師的愛(ài)，我心里默默的想，老師是土壤，我們是禾苗，老師給了我們?nèi)康闹R(shí)。是為了我們的成長(zhǎng)，為了我們的未來(lái)。

第四篇：我愛(ài)我的老師

我愛(ài)我的老師

老師我們文化的指導(dǎo)者，就是有了他們的付出才使的我們的祖國(guó)燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神圣的職業(yè)。六年來(lái)我遇到過(guò)許許多多的優(yōu)秀教師，但是有一位她是我終身難忘。教師節(jié)快到了，使我想起了那可親可敬的王老師?；貞浧鹋c王老師在一起的那段日子是那么的幸福，不由的熱淚從我眼眶中流出。王老師對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)使我永記在心。記得有一次，我因在外面玩而被一輛無(wú)情的摩托車(chē)給撞了一下，醫(yī)生說(shuō)，我一個(gè)月不能上學(xué)。我心想這下子肯定回被別的同學(xué)拉下的?？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到那慈愛(ài)的王老師帶領(lǐng)著班里的干部來(lái)看望我了。我那激動(dòng)的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。老師和同學(xué)們問(wèn)我傷勢(shì)怎么樣，“沒(méi)事，沒(méi)事”我不由自主的說(shuō)了出來(lái)。老師給我補(bǔ)了一上午的課，這才使我傷勢(shì)好了之后課程沒(méi)被別人拉下。

還有一次，王老師讓我們向作文編輯社投稿。我可是對(duì)作文狠之入骨,就像有一百道數(shù)學(xué)題在等著我做?？墒峭趵蠋熢偃墓奈栉覀冏屚陡?，我寫(xiě)了一篇《偉大的母愛(ài)》在王老師的精心批改之后得了二等獎(jiǎng)。此后我的作文水平有了大大的提高，這可都是我那可親的王老師對(duì)我的培養(yǎng)。雖然小學(xué)畢業(yè)了，但是我以無(wú)發(fā)忘記我的王老師。每次我遇到了困難只要想起王老師我就會(huì)鼓足了勁克服困難，她給了我無(wú)窮的力量。這位偉大的教師她叫王淑珍，這個(gè)名字使在我的心里生下了根，以永遠(yuǎn)摩擦不掉了。??！我愛(ài)我的老師。

第五篇：我愛(ài)我的老師

我愛(ài)我的老師

“能力加機(jī)遇才會(huì)成功！”今年我參加學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委競(jìng)選，首先要感謝我的班主任周老師，她給了我這次競(jìng)選的機(jī)會(huì)，并且特別關(guān)心我。我的演講稿寫(xiě)好后，周老師先幫我修改，之后又輔導(dǎo)我朗誦。教室里經(jīng)常傳出我陣陣的演講聲，周老師認(rèn)真聽(tīng)我演講，不時(shí)的提醒我什么地方應(yīng)該停頓，什么地方應(yīng)該把聲音提高，什么地方語(yǔ)速應(yīng)該加快或放慢；為了鍛煉我的勇氣和膽量，周老師還經(jīng)常讓我在學(xué)校操場(chǎng)演講?？粗蠋熌菍?duì)我充滿信心的眼神，我暗暗下定決心：一定要成功，不能辜負(fù)老師對(duì)我的信任，要給老師辛勤的付出一個(gè)最好的回報(bào)。