第一篇：六一班級(jí)活動(dòng)策劃（本站推薦）

六一班級(jí)活動(dòng)策劃(一)

時(shí)間：2017年6月1日下午

地點(diǎn)：教室

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)場(chǎng)：

1、教師講話：

2、組織紀(jì)律：

二、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)個(gè)人參與活動(dòng)：

1、夾彈珠

活動(dòng)規(guī)則：四組同學(xué)同時(shí)進(jìn)行，用筷子把彈珠從一個(gè)碗中夾到另外一個(gè)碗中，時(shí)間為一分鐘，碗中彈珠最多者勝。

活動(dòng)準(zhǔn)備：八個(gè)碗，四雙筷子，一些彈珠

2、端乒乓球

活動(dòng)規(guī)則：兩個(gè)同學(xué)同時(shí)進(jìn)行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，從教室前面走到教室后面，乒乓球沒(méi)有掉下來(lái)就算過(guò)關(guān)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：一副乒乓球拍，兩個(gè)乒乓球

(二)集體活動(dòng)：

1、擊鼓傳紙團(tuán)

活動(dòng)規(guī)則：聽(tīng)到音樂(lè)從第一排開(kāi)始，把紙團(tuán)從第一排往后傳，再往前穿，音樂(lè)聲停下來(lái)的時(shí)候，紙團(tuán)在誰(shuí)的手中，這個(gè)同學(xué)要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。(可以唱歌、背誦古詩(shī)、猜謎語(yǔ)等等)活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)、紙團(tuán)

三、活動(dòng)流程：

1、宣布游戲規(guī)則

2、參與游戲的同學(xué)在教室后面排隊(duì)

3、參與游戲

4、領(lǐng)取禮物(只要有參與就可以得到禮物，闖關(guān)成功，得到雙份禮物)

5、回到位置上

四、活動(dòng)結(jié)束

老師總結(jié)

六一班級(jí)活動(dòng)策劃(三)

活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)展游戲：

“搶凳子”游戲(準(zhǔn)備：凳子、音樂(lè))

①講清游戲規(guī)則 ②比賽

貼鼻子游戲

①講清游戲規(guī)則 ②比賽

2、全班共同學(xué)習(xí)前段時(shí)間被學(xué)校評(píng)為“百名好少年“的學(xué)生事跡，以他們?yōu)榘駱用銊?lì)自己。

3、結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)比出班級(jí)好少年，并發(fā)章，以資鼓勵(lì)。

4、節(jié)目演出：

①詩(shī)朗誦：《歌唱二小放牛郎》

②笛子獨(dú)奏

③跆拳舞

⑤合唱《快樂(lè)的節(jié)日》

5、在音樂(lè)聲中和好朋友分享自帶的水果、零食。

第二篇：班級(jí)“六一”兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案

班級(jí)“六一”兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案

六一兒童節(jié)就在眼前，你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好玩的游戲了呢？那么在這里策劃書(shū)頻道為您提供以下范文，希望對(duì)你有所幫助哦！六一節(jié)兒童節(jié)快樂(lè)哈！

一、活動(dòng)目的：

在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，為了讓全體學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動(dòng)主題：我歌唱，我游戲，我快樂(lè)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境，將教室布置得有節(jié)日的氣氛。寫(xiě)好主題語(yǔ)。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練故事劇;大合唱;設(shè)計(jì)各項(xiàng)游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。

4、音樂(lè)、謎語(yǔ)數(shù)條。

四、活動(dòng)過(guò)程：

(一)整隊(duì)

(二)主持人宣布后“六一”快樂(lè)!慶?；顒?dòng)開(kāi)始。

男：六月是蒲公英飄下的季節(jié)，六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié)。

女：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

男：噢，六月的日子是多么地精采。

女：六月的日子多么令人向往。

男：現(xiàn)在，當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去。

女：熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來(lái)啦!

合：我們也在盼望中迎來(lái)了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!今天，我們相聚在一起，共同慶祝”六一”兒童節(jié)!“六一”快樂(lè)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

(三)首先請(qǐng)輔導(dǎo)員致賀詞。

(四)表演活動(dòng)。

1、男：六月是花兒盛開(kāi)的季節(jié)，空氣中夾著花兒的清香，請(qǐng)聽(tīng)朱昱韜獨(dú)唱《卡通卡通》。

2、女：我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來(lái)露一手，首先請(qǐng)鈕以澄自彈自唱《十二生肖歌》。

3、男：我們來(lái)玩游戲：搶凳子。

4、女：我們來(lái)幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。

5、請(qǐng)聽(tīng)xx獨(dú)唱《鈴兒響叮當(dāng)》。

6、請(qǐng)聽(tīng)xxx帶來(lái)的古詩(shī)。

7、請(qǐng)聽(tīng)xxx、xxx男聲二聲合唱《月亮月光光》。

8、游戲：傳氣球。

9、請(qǐng)聽(tīng)xx、xxx、xx、xxx帶來(lái)的歌曲聯(lián)唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。

10、看我們的xxx帶來(lái)了許多歇后語(yǔ)，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

11、請(qǐng)聽(tīng)xxx、xx、xxx、xx、xxx帶來(lái)女聲小合唱《快樂(lè)的“六一”》。

12、下面我們來(lái)玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰(shuí)的手上有花就要表演節(jié)目。

13、我們來(lái)欣賞xxx、xxx的課本劇《狐假虎威》，請(qǐng)幾個(gè)女同學(xué)來(lái)讀旁白，xxx、xxx、xxx、xxx。

14、今天是我們的節(jié)日，為了慶祝我們的節(jié)日，我們一起來(lái)合唱《快樂(lè)的節(jié)日》。

(五)學(xué)生成果展示：學(xué)生的作業(yè)、圖畫(huà)、小發(fā)明小制作展示。

(六)評(píng)選班級(jí)優(yōu)秀之星：文明之星、學(xué)習(xí)之星、運(yùn)動(dòng)之星、紀(jì)律之星、勞動(dòng)之星。

五、輔導(dǎo)員講話：

“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節(jié)日，讓我們盡情地唱，盡情地笑。祝愿你們這些祖國(guó)的花朵在陽(yáng)光雨露中茁壯地成長(zhǎng)。

合：不知不覺(jué)，半天就過(guò)去了，讓我們抓緊這大好時(shí)光學(xué)習(xí)吧!并讓我們永遠(yuǎn)記住這快樂(lè)的日子!聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。

第三篇：班級(jí)“六一”兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案

六一兒童節(jié)就在眼前，你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好玩的游戲了呢？那么在這里策劃書(shū)頻道為您提供以下范文，希望對(duì)你有所幫助哦！六一節(jié)兒童節(jié)快樂(lè)哈！

一、活動(dòng)目的：

在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，為了讓全體學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動(dòng)主題：我歌唱，我游戲，我快樂(lè)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境，將教室布置得有節(jié)日的氣氛。寫(xiě)好主題語(yǔ)。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練故事劇;大合唱;設(shè)計(jì)各項(xiàng)游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。

4、音樂(lè)、謎語(yǔ)數(shù)條。

四、活動(dòng)過(guò)程：

(一)整隊(duì)

(二)主持人宣布后“六一”快樂(lè)!慶?；顒?dòng)開(kāi)始。

男：六月是蒲公英飄下的季節(jié)，六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié)。

女：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

男：噢，六月的日子是多么地精采。

女：六月的日子多么令人向往。

男：現(xiàn)在，當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去。

女：熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來(lái)啦!

合：我們也在盼望中迎來(lái)了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!今天，我們相聚在一起，共同慶祝”六一”兒童節(jié)!“六一”快樂(lè)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

(三)首先請(qǐng)輔導(dǎo)員致賀詞。

(四)表演活動(dòng)。

1、男：六月是花兒盛開(kāi)的季節(jié)，空氣中夾著花兒的清香，請(qǐng)聽(tīng)朱昱韜獨(dú)唱《卡通卡通》。

2、女：我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來(lái)露一手，首先請(qǐng)鈕以澄自彈自唱《十二生肖歌》。

3、男：我們來(lái)玩游戲：搶凳子。

4、女：我們來(lái)幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。

5、請(qǐng)聽(tīng)xx獨(dú)唱《鈴兒響叮當(dāng)》。

6、請(qǐng)聽(tīng)xxx帶來(lái)的古詩(shī)。

7、請(qǐng)聽(tīng)xxx、xxx男聲二聲合唱《月亮月光光》。

8、游戲：傳氣球。

9、請(qǐng)聽(tīng)xx、xxx、xx、xxx帶來(lái)的歌曲聯(lián)唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。

10、看我們的xxx帶來(lái)了許多歇后語(yǔ)，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

11、請(qǐng)聽(tīng)xxx、xx、xxx、xx、xxx帶來(lái)女聲小合唱《快樂(lè)的“六一”》。

12、下面我們來(lái)玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰(shuí)的手上有花就要表演節(jié)目。

13、我們來(lái)欣賞xxx、xxx的課本劇《狐假虎威》，請(qǐng)幾個(gè)女同學(xué)來(lái)讀旁白，xxx、xxx、xxx、xxx。

14、今天是我們的節(jié)日，為了慶祝我們的節(jié)日，我們一起來(lái)合唱《快樂(lè)的節(jié)日》。

(五)學(xué)生成果展示：學(xué)生的作業(yè)、圖畫(huà)、小發(fā)明小制作展示。

(六)評(píng)選班級(jí)優(yōu)秀之星：文明之星、學(xué)習(xí)之星、運(yùn)動(dòng)之星、紀(jì)律之星、勞動(dòng)之星。

五、輔導(dǎo)員講話：

“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節(jié)日，讓我們盡情地唱，盡情地笑。祝愿你們這些祖國(guó)的花朵在陽(yáng)光雨露中茁壯地成長(zhǎng)。

合：不知不覺(jué)，半天就過(guò)去了，讓我們抓緊這大好時(shí)光學(xué)習(xí)吧!并讓我們永遠(yuǎn)記住這快樂(lè)的日子!聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。

第四篇：六一活動(dòng)策劃（精選）

六一活動(dòng)方案

六一兒童節(jié)是個(gè)充滿童趣的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，同時(shí)也在活動(dòng)中讓家長(zhǎng)朋友們感受到小新星英語(yǔ)綜合學(xué)校的教育理念。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)組織六一系列活動(dòng)，提高小新星英語(yǔ)綜合學(xué)校的影響力，活動(dòng)的成功也有利于進(jìn)一步提高小新星良好的社會(huì)聲譽(yù)，為暑期開(kāi)班宣傳造勢(shì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡樂(lè)氣氛的環(huán)境，張貼宣傳條幅

2、以班級(jí)為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

3、學(xué)校準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)時(shí)間：2011年6月1日

(二)活動(dòng)對(duì)象：小新星全體同學(xué)

(三)活動(dòng)地點(diǎn)：雙碧廣場(chǎng)

(四)系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)系列活動(dòng)以游戲活動(dòng)為主，活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，老師們與同學(xué)們一起跳《happy melody》作為熱身運(yùn)動(dòng)。

A、貼鼻子在活動(dòng)黑板上畫(huà)個(gè)大臉，畫(huà)上眼睛，嘴巴，想要參加此游戲的同學(xué)要先說(shuō)出五官的任一英文，然后再玩游戲，讓貼的人原地轉(zhuǎn)上兩圈，蒙上眼睛去貼。獎(jiǎng)品：獲勝者可獲精美禮品一份，參與者每人一只小新星筆。

B、動(dòng)物接力五個(gè)或者十個(gè)同學(xué)為一組，兩組比賽。第一棒由老師傳出，想接過(guò)接力棒的同學(xué)必須說(shuō)出動(dòng)物的任一英文，然后才可以把接力棒傳遞給下一個(gè)同學(xué)，速度最快的一組獲勝。獎(jiǎng)品：獲勝的一組每人可獲得一只棒棒糖。

C、乒乓球吹氣比賽（參加此游戲的同學(xué)必須說(shuō)出老師指定的英語(yǔ)），在桌子上放十一個(gè)杯子，每個(gè)杯子里放置一枚乒乓球，桌子兩邊各站一名同學(xué)，游戲開(kāi)始后，兩邊的同學(xué)依次向杯子吹氣，把杯子里的乒乓球吹出來(lái)才能繼續(xù)吹下一個(gè)，先吹到中點(diǎn)者為勝。獎(jiǎng)品：獲勝者可獲精美禮品一份。參與者每人一只小新

星筆。

D、搶凳子五個(gè)或十個(gè)同學(xué)一組，繞著椅子邊唱英語(yǔ)歌邊轉(zhuǎn)圈，當(dāng)老師叫“stop”的時(shí)候開(kāi)始搶凳子，沒(méi)有搶到凳子的同學(xué)就淘汰，直到最后只剩一名同學(xué)為勝。獎(jiǎng)品：獲獎(jiǎng)?wù)呖色@精美禮品一份。

E、夾乒乓球五個(gè)或者十個(gè)同學(xué)一組，把水里的乒乓球夾到另一個(gè)容器內(nèi)，在指定時(shí)間內(nèi)容器中的乒乓球最多的為勝。獎(jiǎng)品：獲獎(jiǎng)?wù)呖色@精美禮品一份。

五、宣傳

各個(gè)完小的宣傳貼板都貼上“小新星六一活動(dòng)海報(bào)”，并提前通知各班學(xué)生。

六、物料準(zhǔn)備及具體負(fù)責(zé)

具體負(fù)責(zé):物料由齊老師準(zhǔn)備，活動(dòng)開(kāi)始之前，老師們也和戶外公開(kāi)課一樣輪流通過(guò)麥克風(fēng)進(jìn)行宣傳，每個(gè)游戲環(huán)節(jié)都分別由各個(gè)老師維持秩序分發(fā)獎(jiǎng)品。

Cindy2011.3.31

第五篇：六一活動(dòng)策劃

“六一”兒童節(jié)家長(zhǎng)給孩子的一封信活動(dòng)

一：背景分析：

六一兒童節(jié)，對(duì)許多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，很想給自己的孩子一個(gè)意義非凡的禮物，往往苦思無(wú)果，只能帶孩子出去玩一天，或者買(mǎi)些喜歡的東西送給他們?，F(xiàn)代的孩子比較叛逆，父母與孩子之間存在不小的距離，孩子渴望那一天擁有自己的禮物，希望父母能陪伴自己，感受到家庭的溫暖。傅雷曾給兒子寫(xiě)過(guò)一封信，通過(guò)書(shū)信把真情傳遞給遠(yuǎn)方的孩子，對(duì)兒子的生活進(jìn)行真誠(chéng)地指導(dǎo)，而且還透露了對(duì)兒子的牽掛，所以這個(gè)時(shí)候也是家長(zhǎng)和孩子溝通的最佳時(shí)期。

二：活動(dòng)目的：

雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)比較發(fā)達(dá)，但是有時(shí)候以書(shū)信的形式來(lái)表達(dá)，更容易讓孩子接受明白父母對(duì)孩子的教誨與關(guān)愛(ài)，從而拉近彼此的關(guān)系。

三：活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

五月三十號(hào)，古彭廣場(chǎng)。

四：活動(dòng)的具體內(nèi)容：

（1）活動(dòng)成員：

郵政與贊助商

（2）活動(dòng)安排：

在節(jié)日前天舉辦“家長(zhǎng)給孩子的一封信”簽名活動(dòng)。參與內(nèi)容主要是給予過(guò)路人，宣傳家長(zhǎng)給孩子寫(xiě)信的必要性和意義，從而在紙上簽上自己的名字，表示愿意給自己的孩子寫(xiě)封信，整理收集后貼在古彭廣場(chǎng)樹(shù)立塑料板上。

（3）活動(dòng)道具：

桌椅，礦泉水，帳篷，塑料板，紙條，筆等

五：活動(dòng)的意義：

1.2.3.4.5.通過(guò)活動(dòng)能促進(jìn)父母與孩子溝通； 樹(shù)立了郵政的企業(yè)形象； 促進(jìn)了郵政與贊助商一起合作能力，為以后再次開(kāi)展活動(dòng)做好準(zhǔn)備； 擴(kuò)大了信封郵票項(xiàng)目的收益； 記者會(huì)主動(dòng)進(jìn)行采訪，從而免費(fèi)為郵政和贊助商在報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)

行報(bào)道與宣傳；

6.使得參與人員更加具有凝聚力，并得到相應(yīng)鍛煉。

六：活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

1.下達(dá)簽字成功目標(biāo)定為1000個(gè)，活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間大約一天

2.提前做好準(zhǔn)備，如天氣因素可適當(dāng)提前

3.活動(dòng)中注意安全