第一篇：初中生勵(lì)志文章：天才在于勤奮

初中生勵(lì)志文章：天才在于勤奮

塵埃只有積土成山才能風(fēng)雨興焉，雨滴只有積水成淵才能蛟龍生焉，鐵杵只有不斷磨礪才能成為針。我還記得發(fā)明大王愛迪生說過“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。“所以，我懂得，天才在于勤奮。

勤奮可以戰(zhàn)勝障礙?！叭藷o完人，金無足赤“每個(gè)人的智力都是有限的，我們都沒辦法像愛因斯坦一樣有如此發(fā)達(dá)的大腦，但先天的不足，我們有能力通過勤奮來后天補(bǔ)足。司馬光小時(shí)候記憶力很差，但他卻以勤奮戰(zhàn)勝了記憶力的缺陷，他常?？磿缴钜?，別人背一遍的書他背十遍，終于，他的勤奮讓他成為了一代史學(xué)家，才會(huì)有被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷“的《史記》。司馬遷的事跡激勵(lì)了一代代人，我們也應(yīng)該從他的勤奮中學(xué)到，勤奮可以戰(zhàn)勝障礙。勤奮可以取得成功。通向面包的小路蜿蜒于勞動(dòng)的沼澤之中，通向衣裳的小路從一塊無花的土地中穿過，無論是通向面包的路還是通向衣裳的路，都是一段艱辛的歷程。成功不是一蹴而就的，而是需要一番磨礪，而那磨刀石，就是勤奮。漢朝匡衡鑿壁偷光，晉朝孫康映雪苦讀，車胤的囊螢苦讀，祖逖的聞雞起舞，如果為他們的成功歸功，那么他們的成功最應(yīng)該歸功于勤奮。林肯小時(shí)候并不是什么天才領(lǐng)導(dǎo)者，他是個(gè)內(nèi)向的男孩，聲音沙啞，還有口吃，但他通過種種努力，當(dāng)上了總統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)，解放了黑人。這就是勤奮的力量，所以，勤奮可以取得成功。

勤奮常常與國家相連。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，或許我們常常懶惰，但當(dāng)國家處于危機(jī)時(shí)刻，需要我們時(shí)，我們常常會(huì)蛻變成一個(gè)勤奮的人。周恩來面對(duì)老師的提問他可以挺直腰板地說“為中華之崛起而讀書’’，從此他便真的勤奮讀書了，以后為中國的事業(yè)立下了汗馬功勞。對(duì)比那些好逸惡勞而又出賣國家的大漢奸，勤奮真的從他們的生活中消失得無影無蹤，他們妒忌心強(qiáng)，想要坐享其成，不勞而獲，所以才會(huì)做出背叛國家的事。通過對(duì)比，顯而易見，勤奮常常與國家相連。

當(dāng)然，勤奮并不是死的，而是靈活的，它需要隨機(jī)應(yīng)變，我們有時(shí)候可以走一下捷徑，這樣離成功會(huì)近一些。

作為一名補(bǔ)助生，領(lǐng)著補(bǔ)助，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，勤奮應(yīng)該深深扎根在我們心底。

青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，都應(yīng)該扎根在奮斗之中，大山深處的孩子，應(yīng)該勤奮，走出大山，用雙手創(chuàng)造我們?cè)趬?mèng)里無數(shù)次夢(mèng)到的美好生活。

成功，猶如一位裊娜的妙齡少女在遠(yuǎn)方等待，等待那個(gè)披著勤奮走向成功的天才，而我，愿意做那位天才，通過努力，走向成功，因?yàn)?，天才在于勤奮。

[初中生勵(lì)志文章：天才在于勤奮]

第二篇：初中生勵(lì)志文章：天才始于勤奮

初中生勵(lì)志文章：天才始于勤奮

天才，一個(gè)人人都羨慕的名詞。古往今來，多少人苦苦追尋，而又有多少人能得到它。有人曾不止一次的詢問蒼穹：“天才究竟是如何而來的?”縱觀古今，諸多事例證明了：天才始于勤奮。

我們生于社會(huì)，長于社會(huì)，學(xué)于社會(huì)，成于社會(huì)。而社會(huì)中缺少不了的就是競(jìng)爭(zhēng)，只有競(jìng)爭(zhēng)才能體現(xiàn)出人與人的差異。在社會(huì)這座宏偉壯麗的金字塔中，誰能摘得塔頂?shù)膶毷l就是億萬人眼中羨慕的天才!

我國偉大的革命家孫中山先生曾經(jīng)說過：“人類要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，便要奮斗?！笔前。松枰獖^斗，需要不斷的奮斗。正因?yàn)橛辛藠^斗，才有了一項(xiàng)項(xiàng)科技的發(fā)明;正因?yàn)橛辛藠^斗，才成就了這悠久深遠(yuǎn)的文化;正因?yàn)橛辛藠^斗，才使得我們?nèi)A夏古國又一次的騰飛。

“我該如何奮斗?我該抱有怎樣的態(tài)度?”我曾問過我自己。當(dāng)時(shí)的我，很迷茫。我知道了我記得目的地，但大千世界道路縱橫，擺在我面前的路很多，我要如何抉擇呢?當(dāng)時(shí)的我還沒有聽過宋慶齡女士的話，一次偶然，我在學(xué)校看到了它：“知識(shí)是從刻苦勤奮中得來的，任何成就都是刻苦勤奮的結(jié)果?！边@是多么平淡樸實(shí)的話語，雖然沒有華麗的詞藻，但卻更顯出它的魅。這句話如一個(gè)警鐘在我耳邊敲響，如仿如一把梳子，將我原來凌亂的頭發(fā)梳齊。我的眼前一片明朗，我看到了路的方向!作為學(xué)生，獲取知識(shí)是我的使命，作為希望，刻苦勤奮是我的方向。

不必在乎路上的風(fēng)雨，不必在乎行路的艱難，就想貝多芬說的那樣：”卓越人的一大優(yōu)點(diǎn)實(shí)在不利于艱難的遭遇里百折不撓。“即使現(xiàn)在的我們不是一位卓越的人，但給自己一點(diǎn)信心，向著已定的目標(biāo)前進(jìn)，不要在乎路上的荊棘，始終堅(jiān)持自己的理想，那么你就是一個(gè)卓越的人。

朋友，從現(xiàn)在開始吧!給自己一個(gè)目標(biāo)，選擇一條自己的道路，用自己的汗水與努力來成就自己的未來。若干年后，當(dāng)你回過頭來看自己走過的路，你就會(huì)知道天才究竟是怎么來的。

天才出于眾生，天才始于勤奮!

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第三篇：關(guān)于勤奮演講稿：天才在于勤奮

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！今天我演講的主題是《天才在于勤奮》。

“終生努力，便成天才。”此話出自俄國偉大的科學(xué)家門捷列夫之口。他對(duì)天才作了正確的判斷，說明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系，至今還被人作為座右銘。

我國偉大的思想家、文學(xué)家魯迅，當(dāng)人們夸贊他是“天才”時(shí)，他卻說：“哪里有天才，我把別人喝咖啡的工夫用在工作上了?！边@就說明他已吃了苦，用了功，否則，他是不會(huì)取得那么大的成就的。

即使是聰明絕頂?shù)娜?，如果他朝朝暮暮，總是躺在草地上，讓徽風(fēng)吹拂他的臉龐，兩眼望著藍(lán)天，成功便永遠(yuǎn)不會(huì)從天上掉下來，落到他的身上。

革命導(dǎo)師馬克思，花了整整四十年時(shí)間，才寫出舉世聞名、流芳百世的巨著《資本論》。他為了搜集資料，光日記就有一千三百多篇。由于經(jīng)常思考問題，來回踱步，竟把地毯走出一條深深的印痕。

明朝偉大的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，為了研究藥草性能，發(fā)展祖國醫(yī)學(xué)，路通祖國的山山水水，訪間了成千上萬的農(nóng)民、樵夫、漁民，終于寫出了展驚五洲四海的巨著《本草綱目》。該書是中外空前的藥物大典。

知識(shí)在于積累，聰明在于勤奮。這是千真萬確的真理。

有的人由于知識(shí)貧乏，對(duì)天才缺乏正確的認(rèn)識(shí)，總認(rèn)為自己頭腦笨，沒有天賦，于是失去了上進(jìn)心。

這種人不知道天才與勤奮的關(guān)系，他不了解一切成名成家者的艱苦歷程。殊不知，不經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，不經(jīng)過勤勤懇懇的奮斗，永遠(yuǎn)不會(huì)有多大作為的。相反，只要你樹立遠(yuǎn)大的理想，并立定志向，終生為之奮斗，那么就一定會(huì)干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來。那時(shí)，你將從一個(gè)知識(shí)貧乏的小學(xué)生，逐漸變成一個(gè)了不起的天才。

謝謝大家。

第四篇：天才在于勤奮的議論文

“終生努力，便成天才?！?/p>

此話出自俄國偉大的科學(xué)家門捷列夫之口。它對(duì)天才作了正確的判斷，說明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系，至今還被人作為座右銘。

我國偉大的思想家、文學(xué)家魯迅，當(dāng)人們夸贊他是“天才”時(shí)，他卻說：“哪里有天才，我把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”這就說明他已吃了苦，用了功，否則，他是不會(huì)取得那么大的成就的。

即使是絕頂聰明的人，如果他朝朝幕暮，總是躺在草地，上，讓微風(fēng)吹拂他的臉龐，兩眼望著藍(lán)天，天才永遠(yuǎn)不會(huì)從天上掉下來，落在他的身上。

革命導(dǎo)師馬克思，花了整整40年的時(shí)問，才寫出舉世聞名、流芳百世的巨著《資本論》。他為了搜集資料，光記日記就有1300多篇。由于經(jīng)常思考問題，來回踱步，竟把地而走出一條深深的印痕。

明朝偉大的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，為了研究藥草性能，發(fā)展祖國醫(yī)學(xué)，踏遍了祖國的山山水水，訪問了成千上萬的農(nóng)民、樵夫、漁民，終于寫出了震驚五洲四海的巨著《本草綱目》。該書是中外空前的藥物大典。

知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。這是千真萬確的真理。

有的人由于知識(shí)貧乏，對(duì)天才缺乏正確的認(rèn)識(shí)，總認(rèn)為自己頭腦笨，沒有天賦，于是失去了上進(jìn)心。

這種人不知道天才與勤奮的關(guān)系，他不了解一切成名成家者的難苦歷程。殊不知，不經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，不經(jīng)過勤勤懇懇的奮斗，水遠(yuǎn)不會(huì)有多大作為的。相反，只要你樹立遠(yuǎn)大的理想，并立定志向，終生為之奮斗，那么就一定會(huì)干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來。那時(shí)，你將從一個(gè)知識(shí)貧乏的小學(xué)生，逐漸變成一個(gè)了不起的天才。

第五篇：《天才在于勤奮,成功在于積累》主持詞

“天才在于勤奮，成功在于積累”主持詞

甲：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！我是。。(PPT P1)乙：我是。。很高興由我們?yōu)榇蠹抑鞒纸裉斓陌鄷?huì)。

甲：今天我們的班會(huì)主題是：“天才在于勤奮，成功在于積累”。

乙：讓我們先來看一些圖片——

(PPT P2)此時(shí)此刻，在邊遠(yuǎn)的山區(qū)，有這樣一些學(xué)生。

（P3）他們坐在露天的土地上上課，用手指在泥土上練習(xí)寫字。甲：（P4）這是他們的教室，沒有門窗擋風(fēng)御寒，也沒有一塊像樣的黑板。

（P5）這是他們的宿舍，用課桌拼成床，共同擠在單薄的被子里，卻手不釋卷。乙：（P6）看看這位跟我們年紀(jì)差不多的小同學(xué)，手已經(jīng)凍得塞進(jìn)了口袋，卻那么專注地盯著老師，臉上寫滿了對(duì)知識(shí)的渴望！

（P7）這位小朋友坐在簡陋的屋子里，趴在一張條凳上寫作業(yè)，條件雖然艱苦，但大家看他的表情多么認(rèn)真！

甲：這些同齡人，都來自這里：（P8）甘肅省會(huì)寧縣。它是國家級(jí)的貧困縣，卻也是全

國有名的高考狀元縣，在全縣最窮的村子，30多戶人家竟然出了50多位大學(xué)生。在有“中國硅谷”之稱的北京中關(guān)村，在公司上班的會(huì)寧畢業(yè)生達(dá)400多人。乙：（P9）知識(shí)改變命運(yùn)。即使在最困難的環(huán)境中，只要不放棄，不拋棄，刻苦勤學(xué)，就能依靠自己的能力改變命運(yùn)，獲取更美好的未來，也為自己的父母創(chuàng)造更美好的未來！

甲：看了這些圖片，同學(xué)們有什么感受呢？誰愿意說一說？（同學(xué)發(fā)言）

乙：（P10）謝謝幾位同學(xué)與大家分享了他們的感受。環(huán)境異常艱苦的他們都那么渴望學(xué)習(xí)，身處優(yōu)越條件的我們還有什么理由不刻苦努力呢！

甲：（P11）下面我們來聽聽?zhēng)讉€(gè)古今中外的勤奮的小故事吧。

乙：（P12）先講一個(gè)古代的故事?？吹竭@幅圖，有哪位同學(xué)知道這個(gè)故事呢？可以講給大家聽聽。

A.（有人講對(duì)）這位同學(xué)講的很對(duì)，這個(gè)人是楚國的孫敬，這就是頭懸梁的故事。

B.（無人講對(duì)）在楚國有一個(gè)叫孫敬的人，為了深夜學(xué)習(xí)不受睡眠困擾，把頭發(fā)綁住懸在房梁上，一打瞌睡，頭發(fā)被拽，必定痛得醒過來，終于苦讀有成。

甲：（P13）再來講一個(gè)當(dāng)今的榜樣。有誰能認(rèn)出照片中的人嗎？（同學(xué)發(fā)言）

看了《爸爸去哪兒的》同學(xué)，應(yīng)該都看出來了，他就是軒軒的爸爸——鄒市明。他是奧運(yùn)拳擊比賽的世界冠軍。他的教練這樣評(píng)價(jià)他：“在我的學(xué)生里，鄒市明不是身體條件最好的。他的力量遠(yuǎn)不如其他同學(xué)，但是他是最用功的！別人在睡覺的時(shí)候，他在練拳，別人在娛樂的時(shí)候，他在練拳。他就這樣十幾年如一日，最后只有他，成為了世界第一！”

乙：（P14）有哪位同學(xué)認(rèn)識(shí)這是誰？（同學(xué)發(fā)言）這是我國的文學(xué)巨匠魯迅先生。魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)堂讀書時(shí)成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，他立即拿到街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。大家猜猜看，讀書為什么要買辣椒呢？？這跟讀書有什么關(guān)系嗎？？（同學(xué)發(fā)言）其實(shí)啊是深夜讀書寒冷難耐的時(shí)候，他便摘下一顆辣椒放在嘴里嚼，直到辣得額頭冒汗，用這種方法驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書。當(dāng)別人說他是寫作天才時(shí)，魯迅先生說：哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用來寫作罷了。

甲：（P15）古代的、現(xiàn)在的、中國的都講過了。我們?cè)撝v講國外的啦。誰能猜到這張圖片拍的是什么場(chǎng)景？（同學(xué)發(fā)言）大家一定聽說過世界聞名的哈佛大學(xué)吧！哈佛大學(xué)被公認(rèn)為是當(dāng)今世界最頂尖的學(xué)府。它的畢業(yè)生中有七位當(dāng)選美國總統(tǒng)，有34名諾貝爾獎(jiǎng)得主和32名普利策獎(jiǎng)得主。我們國家的氣象學(xué)家竺可楨、歷史學(xué)家陳寅恪、語言文學(xué)家林語堂、建筑學(xué)家梁思成等等也都曾經(jīng)在哈佛大學(xué)深造。而這張照片拍攝的，就是零晨四點(diǎn)鐘的哈佛大學(xué)圖書自習(xí)室。零晨四點(diǎn)正是夜最深的時(shí)候，哈佛大學(xué)的圖書室燈火通明，那么多學(xué)生仍然在為夢(mèng)想而刻苦努力著！

乙：（P16）同學(xué)們，你們看，雄偉的大廈，都是由一塊一塊的磚頭壘起來的。

（P17）優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，都是靠平時(shí)的一點(diǎn)一滴積累起來的。

甲：聽了那么多故事，看了那么多圖片，讓我們來聽聽同學(xué)們心中，什么是勤奮呢？

你覺得我們班誰是勤奮的榜樣呢？（同學(xué)發(fā)言）乙：（P18）同學(xué)們說的都不錯(cuò)！勤奮是什么？

勤奮不是學(xué)的久,而是學(xué)的認(rèn)真,聚精會(huì)神；

勤奮就是別人在聊天,而你卻在用功;勤奮就是別人還沒起床,而你已經(jīng)書聲朗朗了;

勤奮就是別人在休息娛樂,而你還在專心學(xué)習(xí)。

甲：（P19）一個(gè)聰明的人勤奮，必成大器；

一個(gè)不聰明的人勤奮，總有一天會(huì)獲得該有的榮耀；

今天大家成績出現(xiàn)差異的最大原因，就在于看誰更好的利用了勤奮的力量。

看看周圍的同學(xué)，誰是最勤奮的，把他當(dāng)成目標(biāo)，拼命的追趕吧！乙：（P20）同學(xué)們，在班會(huì)結(jié)束之前讓我們一起用整齊響亮的讀書聲，讓勤學(xué)的精神充滿我們的教室吧！

我們一起來朗誦《長歌行》。漢樂府

青青園中葵，朝露待日晞。

陽春布德澤，萬物生光輝。

?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？

少壯不努力，老大徒傷悲。

如果上面這首詩太長，就選擇下面這首。選其一就OK 了

《勸學(xué)》唐 顏真卿 三更燈火五更雞, 正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早, 白首方悔讀書遲。

甲：（P21）班會(huì)到此結(jié)束。甲乙：謝謝大家。