第一篇：高等學校學生資助政策宣傳資料

高等學校學生資助政策宣傳資料

一、生源地信用助學貸款

1．貸款對象：已被根據(jù)國家有關法規(guī)批準設立，實施高等學歷教育的全日制普通本科院校、高等職業(yè)學校和高等?？茖W校（含民辦高校和獨立學院）正式錄取，取得真實、合法、有效的錄取通知書的新生或高校在讀的本?？茖W生、研究生和第二學士學位學生。

2． 貸款額度： 每個借款人每年申請的貸款額度原則上不低于1000元，最高不超過6000元。

3．申請、審批和發(fā)放流程：

（1）貸款人填寫由經(jīng)辦銀行統(tǒng)一制定的貸款申請表，向戶籍所在縣（市、區(qū)）學生資助管理辦公室提出借款申請。

（2）縣（市、區(qū)）學生資助管理辦公室審查申請學生的家庭經(jīng)濟狀況和相關證明材料。

（3）審查合格后，由縣（市、區(qū)）學生資助管理辦公室與申請貸款學生及共同貸款人簽訂合同。

（4）貸款學生攜帶貸款合同回執(zhí)到高校報到，由高校按照有關要求填寫回執(zhí)并蓋學校公章，于規(guī)定時間內(nèi)送至縣生資助管理辦公室。

（5）縣（市、區(qū)）學生資助管理辦公室將貸款合同和回執(zhí)報送經(jīng)辦銀行審批。（6）經(jīng)辦銀行對貸款合同審批后，發(fā)放貸款至學生銀行卡。

4．貸款貼息：借款學生在校期間的貸款利息全部由財政補貼，畢業(yè)后的貸款利息由借款學生自行支付；

5．貸款期限：貸款期限原則上按全日制本?？茖W制加10年確定，最長不超過14年。

二、國家獎學金

（一）資助對象：全日制普通高校特別優(yōu)秀的二年級以上（含二年級的本專科（含 高職、第二學士學位）在校生。

（二）資助比例：約為全日制在校生的0.3%。

（三）資助標準：每人每年8000元。

（四）基本申請條件

1．熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導； 2．遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度； 3．誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；

4．在校期間學習成績優(yōu)異，社會實踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面特別突出。

（五）評審和發(fā)放

1．學生于每年9月30日前遞交國家獎學金申請審批表。2．由院系領導、班主任和學生代表組成的評審小組對學生上交的申請進行評審，院系公示不少于3個工作日后上報學校。經(jīng)學校領導集體研究通過后，在校內(nèi)進行不少于5個工作日的公示。學校在10月31日前完成評審。

3．公示無異議后上報，待教育部批復后學校于11月30日前將國家獎學金一次性發(fā)放給獲獎學生，頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的獎勵證書。

（六）相關事項

學生無論家庭經(jīng)濟是否困難，只要符合規(guī)定條件，均可獲得國家獎學金。同一學年內(nèi)，獲得國家獎學金的家庭經(jīng)濟困難學生可以同時申請并獲得國家助學金，但不能同時獲得國家勵志獎學金。

三、國家勵志獎學金

（一）資助對象：全日制普通高校品學兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟困難的二年級以上（含二年級）的全日制普通高校本?？疲ê呗?、第二學士學位）在校生。

（二）資助比例：約為全日制在校生的3%。

（三）資助標準：每人每年5000元。

（四）基本申請條件

1．熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導； 2．遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度； 3．誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良； 4．在校期間學習成績優(yōu)秀； 5．家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸。

（五）評審和發(fā)放

1．每年9月30日前，學生向?qū)W校提出申請，遞交國家勵志獎學金申請表。2．院（系）對學生上交的申請進行資格認定和評審。經(jīng)學校領導集體研究通過后，在校內(nèi)進行不少于5個工作日的公示。學校于10月31日前完成評審。3．公示無異議后上報，待自治區(qū)教育廳批復后，學校于11月30日前將國家勵志獎學金一次性發(fā)放給獲獎學生。

（六）相關事項 同一學年內(nèi)，申請國家勵志獎學金的學生可以同時申請并獲得國家助學金，但不能同時獲得國家獎學金。

四、國家助學金

（一）資助對象：全日制普通高校家庭經(jīng)濟困難的本?？疲ê呗?、第二學士學位）在校學生。

（二）資助比例：約為全日制在校生的28%。

（三）資助標準：國家助學金分為兩檔執(zhí)行；一等國家助學金為每人每年補助3500元，主要用于補助家庭經(jīng)濟特別困難的學生（特困生）；二等國家助學金為每人每年補助2500元，主要用于補助家庭經(jīng)濟困難的學生（貧困生）。

（四）基本申請條件

1．熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導； 2．遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度； 3．誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良； 4．勤奮學習，積極上進； 5．家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸。

（五）申請、評審和發(fā)放

1．國家助學金每學年評選一次，每年9月30日前，學生向?qū)W校提出申請，遞交國家助學金申請表。

2．院（系）對學生上交的申請進行資格認定，由院系領導、班主任和學生代表組成的評審小組進行評審并報學校。經(jīng)學校領 導集體研究通過后，在校內(nèi)進行不少于5個工作日的公示。學校于10月31日前完成評審。

3．公示無異議后即可發(fā)放，學校于11月30日前將國家助學金發(fā)放給獲獎學生。

（六）相關事項同一學年內(nèi)，申請并獲得國家助學金的學生，可同時申請并獲得國家獎學金或國家勵志獎學金。

五、自治區(qū)人民政府獎學金

（一）資助對象：全區(qū)高校全日制本?？茖W生中品學兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難在校學生，包括當年考入普通高校的全日制本?？茖W生。

（二）資助比例：每年獎勵4000名。

（三）資助標準：每人每年5000元。

（四）基本申請條件

1．熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導； 2．遵守憲法和法律，遵守學院規(guī)章制度； 3．誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；

4．在校期間學習成績優(yōu)秀或參加全國統(tǒng)一高考成績優(yōu)秀； 5．家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸。

（五）申請、評審和發(fā)放

1．自治區(qū)人民政府獎學金每學年評選一次，每年9月30日前，學生向?qū)W校提出申請，遞交自治區(qū)人民政府獎學金申請表。

2．院（系）對學生上交的申請進行資格認定，由院系領導、班主任和學生代表組成的評審小組進行評審并報學校。經(jīng)學校領導集體研究通過后，在校內(nèi)進行不少于5個工作日的公示。學校于10月31日前完成評審。

3．公示無異議后上報，待自治區(qū)教育廳批復后，學校于11月30日前將自治區(qū)人民政府獎學金發(fā)放給獲獎學生。

六、應征入伍服義務兵役高等學校學生學費補償國家助學貸 款代償及學費資助

（一）資助對象：應征入伍義務兵役及退役后自愿復學的高等學校學生，包括高校全日制普通本?？疲ê呗殻?、研究生、第二學士學位的應（往）屆畢業(yè)生、在校生和入學新生，以及成人高校招收的普通本專科（高職）應（往）屆畢業(yè)生、在校生和入學新生。

（二）資助標準：學費補償、國家助學貸款代償及學費減免標準，本?？粕咳嗣磕曜罡卟怀^6000元，碩士研究生每人每年最高不超過8000元，博士研究生每人每年最高不超過10000元。

（三）申請、審批和發(fā)放

1．應征報名的高校學生必須在入伍前登錄大學生征兵報名系統(tǒng)(網(wǎng)址：http://zbbm.chsi.com.cn或http://zbbm.chsi.cn)，按要求在線填寫、打印《高校學生應征入伍學費補償國家助學貸款代償申請表》（一式兩份，以下簡稱《申請表》）并提交學校學生資助管理部門。在校期間獲得國家助學貸款的學生，需同時提供《國家助學貸款借款合同》復印件和本人簽字的一次性償還貸款計劃書。2．學校相關部門對《申請表》中學生的資助資格、標準、金額（如有生源地信用助學貸款，學校應聯(lián)系貸款經(jīng)辦銀行或貸款經(jīng)辦地縣級學生資助管理機構確認貸款金額）等相關信息審核無誤后，對《申請表》加蓋公章。

3．學生在征兵報名時將《申請表》交至入伍所在地縣級人民政府征兵辦公室。學生通過征兵體檢被批準入伍后，縣級征兵辦對《申請表》加蓋公章并返還學生。4．學生將《申請表》原件一式兩份和入伍通知書復印件寄送至原就讀學校學生資助管理部門。

5．高校學生資助管理部門在收到學生寄送的《申請表》和《入伍通知書》復印件后，對各項內(nèi)容進行復核并上報自治區(qū)教育廳。

6．學校將學費補償或國家助學貸款代償資金發(fā)放給學生。

七、廣西高等學校畢業(yè)生學費補償和國家助學貸款代償資助政策

（一）資助對象：畢業(yè)時自愿到我區(qū)艱苦邊遠地區(qū)基層單位就業(yè)、服務期在3年以上（含3年）的高校畢業(yè)生。艱苦邊遠地區(qū)是指我區(qū)國家扶貧開發(fā)工作重點縣。

（二）資助標準：每生每年最高不超過6000元。畢業(yè)生在校學習期間每年實際繳納的學費或獲得的國家助學貸款低于 6000元的，按照實際繳納的學費或獲得的國家助學貸款金額實行代償。畢業(yè)生在校學習期間每年實際繳納的學費或獲得的國家 助學貸款高于6000元的，按照每年6000元的金額實行代償。

（三）申請、審批和發(fā)放

1．學生在畢業(yè)離校前向?qū)W校領取《廣西學費和國家助學貸款代償申請表》。在落實有關就業(yè)單位后，在畢業(yè)當年11月30日前將申請表（一式兩份）及畢業(yè)生就業(yè)單位與學校三方簽署的到艱苦邊遠地區(qū)基層單位服務3年以上（含3年）的就業(yè)協(xié)議復 印件一式兩份。逾期不予受理。

2．學校相關部門對《申請表》中學生的資助資格、標準、金額（如有生源地信用助學貸款，學校應聯(lián)系貸款經(jīng)辦銀行或貸款經(jīng)辦地縣級學生資助管理機構確認貸款金額）等相關信息審核無誤后，對《申請表》加蓋公章并于12月20日前上報自治區(qū)教育廳。

3．學校于次年3月15日前將學費補償或國家助學貸款代償資金發(fā)放給學生。

第二篇：高等學校學生資助政策簡介

[鍵入文字]10/24/2011

高等學校學生資助政策簡介

黨中央、國務院高度重視家庭經(jīng)濟困難學生資助工作。

建立健全家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系，使家庭經(jīng)濟困難學生能夠順利入學，上得起大學、接受職業(yè)教育，是實踐“三個代表”重要思想、落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的重要舉措；是實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，優(yōu)化教育結構，促進教育公平和公正的有效手段；是切實履行公共財政職能，推進基本公共服務均等化的必要要求。

就回北京的百分

比就看不到瘋狂

報復保護費的抱

負與各方的北京

啊金富酒店發(fā)幾

個那邊的哈弗很

不方便公司的發(fā)

揮的合法化不卑鄙的發(fā)揮辦法。附近哈哈你空間和改善公司能夠不過不是并購bbf的bbf趕快把那個客戶看看你付款不可不攻擊比不過可能十分感慨不過ig和寶寶乖寶寶 恢復不應該不符合海波不驚法規(guī)和部機會不和你

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二〇一一年十月

第三篇：義務教育階段學生資助政策宣傳資料

義務教育階段學生資助政策宣傳資料 家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助 —、資助對象

在我區(qū)農(nóng)村地區(qū)義務教育階段公辦學校和在接受政府委托、承擔義務教育任務的農(nóng)村民辦學校就讀的家庭經(jīng)濟困難寄宿生。

在確保自治區(qū)舉辦的義務教育階段民族班學生、庫區(qū)移民學 生全部納入補助范圍的基礎上，按照學生家庭經(jīng)濟困難程度，優(yōu) 先補助特殊教育學生、農(nóng)村特困群眾最低生活保障家庭子女、城 鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女、因突發(fā)事件導致家庭經(jīng)濟困難的 子女、孤兒、殘疾兒童、低收入家庭獨生子女和雙女戶家庭、革 命烈士子女。

二、資助比例

享受寄宿生生活費補助的學生比例按全區(qū)農(nóng)村義務教育階 段學校寄宿生總數(shù)的65%確定，其中：民族自治縣、邊境縣（含 享受民族自治和邊境待遇縣）實行100%全覆蓋；其他縣（市、區(qū)）由自治區(qū)財政廳、教育廳根據(jù)上年農(nóng)民人均純收入情況確定 補助比例。

三、資助標準

小學生每年每人1000元，初中生每年每人1250元。

四、申請條件

(一）熱愛袓國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導；(二）遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度；(三）誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；(四）勤奮學習，積極上進；(五）家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸。

五、申請程序及評審

(一）每年秋季學期開學后，由學校組織符合基本申請條件 的寄宿生填寫《家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助申請表》并附上 相關證明材料，提出生活費補助申請。寄宿生生活費補助全覆蓋 的縣（市、區(qū)）不用申請及評審。

(二）學校成立由學生家庭所在村（居）委會成員代表、學 生家長代表和教師代表等組成的評審小組，按家庭經(jīng)濟困難寄宿 生認定要求對申請補助學生的家庭貧困程度進行審核，擬定受助 學生名單，提交學校審核、認定后在學校內(nèi)進行為期五個工作曰 的公示。

六、資金發(fā)放(一）寄宿生生活費補助資金由學校根據(jù)本校實際選取以下 形式其中一種進行發(fā)放： 1.轉(zhuǎn)入學生銀行儲蓄卡（存折）；

2.轉(zhuǎn)入學生食堂就餐卡或發(fā)放食堂用餐券。

(二）通過學生銀行儲蓄卡（存折）發(fā)放生活費補助的，發(fā) —11—

放前由學校負責收集受助學生銀行卡（存折）資料，并由學生本 人在《寄宿生生活補助費發(fā)放受助學生銀行卡（存折）登記表》 簽字確認。學校通過銀行向?qū)W生發(fā)放補助金后5個工作日內(nèi)，須 將發(fā)放金額、發(fā)放時間等信息在學校公告欄張貼告知受助學生。(三）通過食堂用餐卡或用餐券發(fā)放生活費補助的，發(fā)放時 由學校組織受助學生本人在《農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄 宿生生活補助費發(fā)放表》簽字確認，并于其后5個工作日內(nèi)在學 校公告欄將發(fā)放金額、發(fā)放時間等信息進行張貼公告。

第四篇：學生資助政策宣傳資料

東高莊小學學生資助政策宣傳資料

一、資助對象

在我區(qū)農(nóng)村地區(qū)義務教育階段公辦學校和在接受政府委托、承擔義務教育任務的農(nóng)村民辦學校就讀的家庭經(jīng)濟困難生。按照學生家庭經(jīng)濟困難程度，優(yōu)先補助特殊教育學生、農(nóng)村特困群眾最低生活保障家庭子女、城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女、因突發(fā)事件導致家庭經(jīng)濟困難的子女、孤兒、殘疾兒童、低收入家庭獨生子女和雙女戶家庭、革命烈士子女。

二、資助標準

小學生每年每人600元。

三、申請條件

（一）熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導；

（二）遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度；

（三）誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；

（四）勤奮學習，積極上進；

（五）家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸。

四、申請程序及評審

（一）每年秋季學期開學后，由學校組織符合基本申請條件的寄宿生填寫《家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助申請表》并附上相關證明材料，提出生活費補助申請。寄宿生生活費補助全覆蓋的縣（市、區(qū)）不用申請及評審。

（二）學校成立由學生家庭所在村（居）委會成員代表、學生家長代表和教師代表等組成的評審小組，按家庭經(jīng)濟困難寄宿生認定要求對申請補助學生的家庭貧困程度進行審核，擬定受助學生名單，提交學校審核、認定后在學校內(nèi)進行為期五個工作日的公示。

六、資金發(fā)放 學生監(jiān)護人領取。

第五篇：學生資助政策宣傳工作總結

“學生資助政策宣傳”活動總結

為加大對學生資助政策的宣傳力度，使國家學生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國家對大學生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，進一步維護教育的公正、公平，順利推進我校學生資助工作的開展，促進和諧校園建設。按照上級文件要求，結合我院的實際情況，開展了一系列的資助活動宣傳，真正讓交通學院的每一個學子都能了解和認識國家對貧困大學生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學子在以后的學習生活中真正的以自己的行動來報效祖國，回報社會的關懷。以下是我院在開展本次活動相關總結：

一、認真學習文件精神、制定學院的相關資助宣傳工作安排

本次活動主要學習國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導，配合學校今年的中心工作，以宣傳國家學生資助政策，加強大學生誠信、感恩教育為中心，引導全體師生深入學習國家學生資助政策，激勵家庭經(jīng)濟困難學生克服困難、自強自立、努力成才。學院分團委在接到學校的相關資助宣傳文件精神之后，認真研究，制定學院資助宣傳月的活動方案，召開專題會議，對學生干部和學生進行系統(tǒng)的培訓，部署我院資助宣傳各項工作安排，制定了針對“學生資助政策宣傳”工作的方案，統(tǒng)一部署工作安排；各個輔導員、學生干部分工開展，在所在專業(yè)班級中召開主題教育系列的宣傳方案，認真學習和宣傳相關資助宣傳內(nèi)容，讓學生深入了解，確保國家對大學生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，讓資助政策深入到我院的每一個師生心中。

二、層層落實，升華主題教育

學院各個輔導員、學生干部在系統(tǒng)學習相關文件精神和學院的工作安排以后，認真對待此次資助宣傳活動，讓資助政策在學生心中真正生根發(fā)芽，讓學生真正感受到國家資助政策的溫暖之手。

為了讓更多的學生了解國家資助政策，結合我院的實際情況召開了資助政策宣傳會議，以此來達到廣泛宣傳的目的。首先學院各個班級在本班開展班會，使同學們了解學生資助工作，然后各班上報家庭貧困生申請表，同時在網(wǎng)上系統(tǒng)申請貧困生資助，學生資助宣傳工作得到了我院相關領導的贊賞。

三、活動的成果

通過此次資助宣傳活動的開展，我院全體師生師對國家的資助政策都有了更深刻的認識，形成了全院老師共同關注家庭經(jīng)濟困難學生，把國家對大學生的資助政策真正用到了學院的貧困生，幫助他們順利完成學業(yè)。同時引導同學們?nèi)绾斡米约旱男袆踊貓笞鎳?、回報社會，取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評。獲得貧困資助的學生紛紛表示要用心學習，努力奮斗，將來為祖國貢獻自己的力量。

四、活動還存在的不足與改進

1、我院在此次資助活動的宣傳，在工作方法還有待進一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開展，如在個班級開展活動中，未能真正在基層班級起到立竿見影的效果，還有少數(shù)同學認為這是在開展形式主義的教育，應該在宣傳方法、技巧上多加改進。達到更好的宣傳教育效果。

2、在宣傳效果上要再次提高，通過此次教育班會的召開，不僅讓同學們了解了資助政策方面的知識，更讓同學們學會誠信、懂得感恩和踐行勵志，把貧困的壓力化為奮斗的動力，在成長的道路上自強不息。