第一篇:初中物理簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)點(diǎn)
初中物理簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)點(diǎn):杠桿示意圖畫(huà)法
杠桿示意圖的畫(huà)法:
(1)根據(jù)題意先確定支點(diǎn)O;
(2)確定動(dòng)力和阻力并用虛線將其作用線延長(zhǎng);
(3)從支點(diǎn)向力的作用線畫(huà)垂線,并用L1和L2分別表示動(dòng)力臂和阻力臂。
如圖所示,以翹棒為例。
第一步:先確定支點(diǎn),即杠桿繞著哪一點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),用字母“O”表示。如圖甲所示。
第二步:確定動(dòng)力和阻力。人的愿望是將石頭翹起,則人應(yīng)向下用力,畫(huà)出此力即為動(dòng)力用“F1”表示。這個(gè)力F1作用效果是使杠桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。而阻力的作用效果恰好與動(dòng)力作用效果相反,在阻力的作用下杠桿應(yīng)朝著順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),則阻力是石頭施加給杠桿的,方向向下,用“F2”表示如圖乙所示。
第三步:畫(huà)出動(dòng)力臂和阻力臂,將力的作用線正向或反向延長(zhǎng),由支點(diǎn)向力的作用線作垂線,并標(biāo)明相應(yīng)的“l(fā)1”“l(fā)2”,“l(fā)1”“l(fā)2”分別表示動(dòng)力臂和阻力臂,如圖丙所示。
初中物理簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)點(diǎn):杠桿的應(yīng)用
三種杠桿應(yīng)用: 1)省力杠桿:L1>L2,平衡時(shí)F1 2)費(fèi)力杠桿:L1 3)等臂杠桿:L1=L2,平衡時(shí)F1=F2.特點(diǎn)是既不省力,也不費(fèi)力。(如:天平) 初中物理簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)點(diǎn):杠桿的平衡條件 ①杠桿平衡是指:杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。 ②實(shí)驗(yàn)前:應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是:可以方便的從杠桿上量出力臂。 ③結(jié)論:杠桿的平衡條件(或杠桿原理)是: 動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。寫(xiě)成公式F(1)l(1)=F(2)l(2)也可寫(xiě)成:F(1)/F(2)=l(2)/l(1) 解題指導(dǎo):分析解決有關(guān)杠桿平衡條件問(wèn)題,必須要畫(huà)出杠桿示意圖;弄清受力與方向和力臂大?。蝗缓蟾鶕?jù)具體的情況具體分析,確定如何使用平衡條件解決有關(guān)問(wèn)題。(如:杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)施加的動(dòng)力如何變化,沿什么方向施力最小等。) 解決杠桿平衡時(shí)動(dòng)力最小問(wèn)題:此類(lèi)問(wèn)題中阻力×阻力臂為一定值,要使動(dòng)力最小,必須使動(dòng)力臂最大,要使動(dòng)力臂最大需要做到①在杠桿上找一點(diǎn),使這點(diǎn)到支點(diǎn)的距離最遠(yuǎn);②動(dòng)力方向應(yīng)該是過(guò)該點(diǎn)且和該連線垂直的方向。 初中物理簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)點(diǎn):杠桿示意圖五要素 五要素--組成杠桿示意圖 ①支點(diǎn):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)。用字母O表示。 ②動(dòng)力:使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。用字母F1表示。③阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。用字母F2表示。 說(shuō)明動(dòng)力、阻力都是杠桿的受力,所以作用點(diǎn)在杠桿上。 動(dòng)力、阻力的方向不一定相反,但它們使杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)的方向相反 ④動(dòng)力臂:從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離。用字母L1表示。 ⑤阻力臂:從支點(diǎn)到阻力作用線的距離。用字母L2表示。 初中物理簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)點(diǎn):滑輪組 1、定義:由若干個(gè)定滑輪和動(dòng)滑輪匹配而成。 2、特點(diǎn):可以省力,也可以改變力的方向。使用滑輪組時(shí),有幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的幾分之一,即(條件:不計(jì)動(dòng)滑輪、繩重和摩擦)。注意:如果不忽略動(dòng)滑輪的重量則: 3、動(dòng)力移動(dòng)的距離s和重物移動(dòng)的距離h的關(guān)系是:使用滑輪組時(shí),滑輪組用n段繩子吊著物體,提起物體所用的力移動(dòng)的距離就是物體移動(dòng)距離的n倍,即s=nh.如下圖所示。(n表示承擔(dān)物重繩子的段數(shù)) 4、繩子端的速度與物體上升的速度關(guān)系: 初中物理簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)點(diǎn):動(dòng)滑輪 ①定義:和重物一起移動(dòng)的滑輪。(可上下移動(dòng),也可左右移動(dòng)) ②實(shí)質(zhì):動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是:動(dòng)力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。 ③特點(diǎn):使用動(dòng)滑輪能省一半的力,但不能改變動(dòng)力的方向。 ④理想的動(dòng)滑輪(不計(jì)軸間摩擦和動(dòng)滑輪重力)則:F=(1/2)G只忽略輪軸間的摩擦則拉力F=(G(物)+G(動(dòng)))/2繩子自由端移動(dòng)距離S(F)(或V(F)=2倍的重物移動(dòng)的距離S(G)(或V(G)) 初中物理簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)點(diǎn):定滑輪 ①定義:中間的軸固定不動(dòng)的滑輪。 ②實(shí)質(zhì):定滑輪的實(shí)質(zhì)是:等臂杠桿 ③特點(diǎn):使用定滑輪不能省力但是能改變動(dòng)力的方向。④對(duì)理想的定滑輪(不計(jì)輪軸間摩擦)F=G 繩子自由端移動(dòng)距離S(F)(或速度v(F))=重物移動(dòng)的距離S(G)(或速度V(G)) 初中物理簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)點(diǎn):滑輪組組裝 滑輪組的組裝: (1)根據(jù)的關(guān)系,求出動(dòng)滑輪上繩子的段數(shù)n; (2)確定動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù); (3)根據(jù)施力方向的要求,確定定滑輪個(gè)數(shù)。 確定定滑輪個(gè)數(shù)的原則是:一個(gè)動(dòng)滑輪應(yīng)配置一個(gè)定滑輪,當(dāng)動(dòng)滑輪上為偶數(shù)段繩子時(shí),可減少一個(gè)定滑輪,但若要求改變力的作用方向時(shí),則應(yīng)在增加一個(gè)定滑輪。在確定了動(dòng)、定滑輪個(gè)數(shù)后,繩子的連接應(yīng)遵循“奇拴動(dòng)、偶拴定”的規(guī)則,由內(nèi)向外纏繞滑輪。 初中物理簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)點(diǎn):輪軸 1、定義:由兩個(gè)半徑不同的輪子固定在同一轉(zhuǎn)軸的 裝置叫做輪軸。半徑較大的輪叫輪,半徑較小的輪叫軸。 2、實(shí)質(zhì):輪軸可看作是杠桿的變形。如右圖所示。 3、特點(diǎn):當(dāng)把動(dòng)力施加在輪上,阻力施加在軸上,則動(dòng)力臂l1=R,阻力臂l2=r,根據(jù)杠桿的平衡條件:F1l1=F2l2,即F1R=F2r,∵R>r,∴F1<F2,即使用輪軸可以省力,也可以改變力的方向,但卻費(fèi)了距離。 八年級(jí)物理下冊(cè)· 八年級(jí)物理下冊(cè)· 八年級(jí)物理下冊(cè)· 1.人類(lèi)很早以前就使用杠桿了,杠桿是簡(jiǎn)單的機(jī)械之一,如圖所示生活中常用的簡(jiǎn)單機(jī) 械中都運(yùn)用了杠桿原理,以下圖中所示工具在通常使用中省力杠桿是(),費(fèi)力杠桿是(),等臂杠桿是() ①船漿; ②裁衣剪刀; ③動(dòng)滑輪; ④獨(dú)輪車(chē); ⑤鋼絲鉗 ⑥用釣魚(yú)桿釣魚(yú) ⑦用釘錘撬釘子 ⑧用天平稱質(zhì)量 ⑨核桃?jiàn)A子 10升旗的滑輪 11門(mén)把手 12水井桿 13盤(pán)山公路 14自行車(chē)閘 15起重機(jī) 2.在如圖所示的四種剪刀中,正常使用時(shí)動(dòng)力作用點(diǎn)在阻力作用點(diǎn)和支點(diǎn)之間的是() A.B.C.D.3.搬運(yùn)磚頭的獨(dú)輪車(chē),車(chē)箱和磚頭所受的總重力 G=1000N,獨(dú)輪車(chē)的有關(guān)尺寸如圖所 示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是() A.該獨(dú)輪車(chē)是一個(gè)省力杠桿 B.該獨(dú)輪車(chē)對(duì)地面的壓力為 1000N C.動(dòng)力 F=300N D.為了更省力,工人師傅可以采購(gòu)的措施是手向后移動(dòng) 4.臨沂的城市公用自行車(chē)(如圖)已遍及市區(qū)的各個(gè)地方,解決了群眾出行“最后一公里”問(wèn)題,下列有關(guān)公共自行車(chē)的說(shuō)法中,正確的是() A.車(chē)座寬大柔軟是為了增大對(duì)人體的壓強(qiáng) B.輪胎的花紋是為了減小車(chē)輪與地面的摩擦 C.用車(chē)閘剎車(chē)時(shí),車(chē)閘相當(dāng)于一個(gè)費(fèi)力杠桿 D.騎自行車(chē)勻速下坡時(shí),阻力對(duì)自行車(chē)做功 5.如圖所示,刻度均勻的杠桿處于平衡狀態(tài),所掛的每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均相等,如果在杠桿兩側(cè)已掛鉤碼的下方各增加一個(gè)相同規(guī)格的鉤碼,杠桿會(huì)() A.右端下沉 B.左端下沉 C.杠桿仍然平衡 D.無(wú)法判斷 6.在雄壯的國(guó)歌聲中,升旗手在50秒時(shí)間內(nèi)將重5N的國(guó)旗緩緩上升到旗桿頂端,下面分析正確的是() A.緩緩上升,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 B.升旗同學(xué)的手受到繩對(duì)手的摩擦力方向向下 C.他對(duì)國(guó)旗做功的功率最接近于1W D.旗桿頂端的滑輪在使用是省力的.7.在使用下列簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體G的幾種方式中,所用動(dòng)力表達(dá)式分別是(不計(jì)機(jī)械自重、繩重和摩擦) 8.如圖所示,O為杠桿AB的支點(diǎn),A端掛一重物G,圖中能使杠桿在水平位置平衡的最小的拉力是() A.F1 B.F2 C.F3 D.F4 9.工人用如圖所示的滑輪組,在4s內(nèi)將重為1500N的物體沿水平方向勻速移動(dòng)2m的過(guò)程中,所用的拉力大小為375N,物體受到水平地面的摩擦力為物重的0.4倍。在此過(guò)程中下列說(shuō)法不正確的是() A.繩子自由端沿水平方向移動(dòng)了4m B.物體受到的拉力為750N C.拉力F的功率為375W D.該滑輪組的機(jī)械效率一定小于100% 11.如圖所示,A 物體受到的重力是 100N,在拉力 F的作用下,能以 0.2m/s的速度在水 平地面上向左勻速直線運(yùn)動(dòng)。已知拉力 F=5N,滑輪組的機(jī)械效率為 80%,則下列說(shuō)法 正確的是() A.拉力 F的功率是 1W B.2s 內(nèi)繩子自由端移動(dòng)的距離是 1.2m C.5s 內(nèi)拉力所做功的大小是 15J D.物體 A 受到水平地面的摩擦力大小是 8N E.作用在A處的拉力大小是100N F.10秒內(nèi)拉力F做功的功率是10W G.若拉力F增大,物體運(yùn)動(dòng)越來(lái)越快,則滑輪組機(jī)械效率不變,物體所受摩擦力不變 12.如圖所示,用22N的力F沿水平方向拉滑輪,可使重20N的物體A以0.2m/s的速度在水平面上勻速運(yùn)動(dòng)。物體B重10N,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)恒為6N(不計(jì)滑輪、測(cè)力計(jì)、繩子的重量,滑輪的轉(zhuǎn)軸光滑)。下列說(shuō)法正確的是() A.物體B受到摩擦力,方向水平向右 B.繩子對(duì)A的拉力和地面對(duì)A的摩擦力是一對(duì)平衡力 C.在2s內(nèi)繩子對(duì)物體A做的功為4.4J D.水平拉力F的功率是4.4 W 13.用如圖甲所示的滑輪組從水中提升物體M,已知被提升的物體M質(zhì)量為76kg,M的體積為3×10-3m3,在物體M未露出水面的過(guò)程中,繩子自由端的拉力F將物體M以0.5m/s的速度勻速提升了10m的高度,此過(guò)程中,拉力F做的功W隨時(shí)間t的變化圖像如圖16乙所示,不計(jì)繩重和摩擦力大?。╣取10N/kg)。下面分析不正確的是() A.此過(guò)程中,繩子自由端的拉力F大小為400N B.動(dòng)滑輪重力為70N C.當(dāng)物體M沒(méi)有露出水面時(shí),動(dòng)滑輪下端掛鉤上繩子的拉力為730N D.當(dāng)物體M沒(méi)有露出水面的過(guò)程中,該滑輪組提升貨物的機(jī)械效率為95% 14.為了將放置在水平地面上重為100N的物體提升一定高度,設(shè)置了圖甲所示的滑輪組裝置。當(dāng)用圖乙所示隨時(shí)間變化的豎直向下的拉力F拉繩時(shí),物體的速度v和物體上升的高度h隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖丙和丁所示。(不計(jì)繩重和繩與輪之間的摩擦)。下列計(jì)算結(jié)果不正確的是() A.0s~1s內(nèi),地面對(duì)物體的支持力大于10N B.1s~2s內(nèi),物體在做加速運(yùn)動(dòng) C.2s~3s內(nèi),拉力F的功率是100W D.2s~3s內(nèi),滑輪組的機(jī)械效率是83.33% 15.用如圖甲所示的裝置來(lái)探究滑輪組的機(jī)械效率η與物重G物的關(guān)系,圖乙是改變G物,豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),計(jì)算并繪出的η與G物關(guān)系圖像,若不計(jì)繩重和摩擦,則下列說(shuō)法正確的是() A.同一滑輪組機(jī)械效率η 隨G物的增大而增大,最終將超過(guò)100% B.G物不變,改變圖甲的繞繩方式,滑輪組機(jī)械效率將改變 C.此滑輪組動(dòng)滑輪的重力為2N D.當(dāng)G物=6N時(shí),機(jī)械效率為66.7% 16.如圖所示,在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,已知杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度為2cm,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時(shí),下列說(shuō)法正確的是() A.動(dòng)力臂為0.08m B.此時(shí)為省力杠桿 C.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N D.鉤碼總重為2N 17.小楓分別用如圖所示的甲和乙兩個(gè)滑輪組(每個(gè)滑輪重力相同),勻速提起相同的重物,使物體在相同時(shí)間上升相同的高度。不計(jì)繩重和摩擦,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是() A.甲、乙相比,乙更省力 B.甲、乙所做的總功一樣大 C.甲、乙對(duì)重物做功的機(jī)械效率一樣大 D.甲、乙相比,乙對(duì)重物做功的功率更大 18.如圖所示,規(guī)格完全相同的滑輪,用相同的繩子繞成甲、乙兩個(gè)滑輪組,分別提起重為G1和G2的兩個(gè)物體,不計(jì)摩擦與繩重,比較它們的省力情況和機(jī)械效率,下列說(shuō)法正確的是() A.若G1=G2,則F1<F2,甲的機(jī)械效率高 B.若G1=G2,則F1>F2,乙的機(jī)械效率高 C.若G1<G2,則F1<F2,甲、乙的機(jī)械效率相同 D.若G1<G2,則F1<F2,乙的機(jī)械效率高 19.如圖是使用汽車(chē)打撈水下重物示意圖,在重物從水底拉到井門(mén)的過(guò)程中,汽車(chē)以恒定速度向右運(yùn)動(dòng),忽略水的阻力和滑輪的摩擦,四位同學(xué)畫(huà)出了汽車(chē)功率(P)隨時(shí)間(t)變化的圖象(如圖),其中正確的是() A. B. B. D. 20.質(zhì)量為60kg的工人用如圖甲所示的滑輪組運(yùn)送貨物上樓。已知工人在1min內(nèi)將貨物勻速提高6m,作用在鋼繩的拉力為400N,滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力的變化如圖乙所示(機(jī)械中摩擦和繩重均不計(jì))。下列說(shuō)法正確的是() A.作用在鋼繩上的拉力的功率為400W B.動(dòng)滑輪的重力為200N C.人對(duì)繩子的最大拉力為1000N D.該滑輪組的最大機(jī)械效率為83.3% 21.如圖所示,是指甲剪的示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是() A、指甲剪由1個(gè)杠桿組成,是省力杠桿 B、指甲剪由2個(gè)杠桿組成,一個(gè)省力杠桿和一個(gè)費(fèi)力杠桿 C、指甲剪由3個(gè)杠桿組成,一個(gè)省力杠桿和二個(gè)費(fèi)力杠桿 D、指甲剪由3個(gè)杠桿組成,二個(gè)省力杠桿和一個(gè)費(fèi)力杠桿 22.如圖甲所示,一根重木棒在水平動(dòng)力(拉力)F1的作用下以O(shè)點(diǎn)為軸,由豎直位置逆時(shí)針緩慢勻速轉(zhuǎn)到水平位置的過(guò)程;如圖乙所示是此木棒在豎直動(dòng)力(拉力)F2的作用下以O(shè)點(diǎn)為軸,由水平位置逆時(shí)針緩慢勻速轉(zhuǎn)到豎直位置的過(guò)程。在此過(guò)程中() A、F1增大 B、F1減小 C、F2增大 D、F2減小 23.如圖所示,把重為G的物體沿傾角為,高為h,長(zhǎng)為L(zhǎng)的粗糙斜面以速度v由底端勻速拉到頂端的過(guò)程中,平行于斜面拉力F做的功為W,則下列選項(xiàng)正確的是() A、拉力F大小為Gsin B、拉力功率的大小為(W+Gh)v/L C、物體所受摩擦力大小為(W-Gh)/L D、斜面的機(jī)械效率為Gh/(W+Gh) 物重 G/N 鉤碼上升 高度h/cm 拉力 F/N 拉力作用點(diǎn) 移動(dòng)距離s/cm 滑輪組的機(jī)械效率η 2.0 1.2 55.6% 4.0 2.0 66.7% 8.0 3.7 24.某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示。以下說(shuō)法正確的是() A.表中數(shù)據(jù)是通過(guò)圖乙裝置完成的B.第三次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率為83.3% C.第二次實(shí)驗(yàn)所做的額外功為20J D.同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越高 25.如圖所示,牽引車(chē)通過(guò)滑輪組勻速打撈起深井中的物體,在被打撈的物體沒(méi)有露出水面之前,牽引車(chē)以2m/s的速度勻連行駛,對(duì)繩的拉力為F1,拉力F1的功率為P1;當(dāng)被打撈的物體完全露出水面后,牽引車(chē)以6m/s的速度勻速行駛,對(duì)繩的拉力為F2,拉力F2的功率為P2,已知物體重1.2×104N,體積為0.63m2,P2=6P1,若不計(jì)摩擦、繩重及水的阻力,則下列計(jì)算錯(cuò)誤的是() A物體浸設(shè)時(shí)受到的浮力為6.3×103N B.拉力F1的功率P2為4200W C. 拉力F2為4200N D.動(dòng)滑輪重300N 13題圖 26.如圖,斜面長(zhǎng)s為1.2m、高h(yuǎn)為0.3m,現(xiàn)將重為16N的物體沿斜面向上從低端勻速拉到頂端,若拉力F為5N,拉力功率為3W,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是() A.斜面的機(jī)械效率為80% B.物體與斜面間的摩擦力為1N C.物體由斜面底端運(yùn)動(dòng)到頂端用時(shí)2s D.要探究斜面機(jī)械效率與物重的關(guān)系應(yīng)控制斜面的粗糙程度不變 27.如圖所示,物體B放在水平桌面上,物體A通過(guò)滑輪組拉著物體B,此時(shí)物體B保持靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)用豎直向下2N的力F1拉重為1N的物體A時(shí),能使物體B以0.6m/s的速度勻速向右運(yùn)動(dòng),若只用水平向左的力F2拉物體B時(shí),能使物體A以0.3m/s速度勻速上升,不計(jì)滑輪重、繩重及滑輪間的摩擦下列判斷正確的是() A.物體B受到的摩擦力為6N B.拉力F2大小為10N C.拉力F2的功率為1.2W D.拉力F1的功率為0.4W 蘭州中考數(shù)理化 簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 一、杠桿 1、定義:一根硬棒,在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),這根硬棒就叫杠桿。(1)“硬棒”不一定是棒,泛指有一定長(zhǎng)度的,在外力作用下不變形的物體。(2)杠桿可以是直的,也可以是任何形狀的。 2、杠桿的七要素(1)支點(diǎn):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn),用字母“O”表示。它可能在棒的某一端,也可能在棒的中間,在杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),支點(diǎn)是相對(duì)固定的。(2)動(dòng)力:使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力,用“F”表示。1(3)阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力,用“F”表示。2(4)動(dòng)力作用點(diǎn):動(dòng)力在杠桿上的作用點(diǎn)。(5)阻力作用點(diǎn):阻力在杠桿上的作用點(diǎn)。(6)動(dòng)力臂:從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂直距離,用“l(fā)”表示。1(7)阻力臂:從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離,用“l(fā) ”表示。2注意:無(wú)論動(dòng)力還是阻力,都是作用在杠桿上的力,但這兩個(gè)力的作用效果正好相反。一般情況下,把人施加給杠桿的力或使杠桿按照人的意愿轉(zhuǎn)動(dòng)的力叫做動(dòng)力,而把阻礙杠桿按照需要方向轉(zhuǎn)動(dòng)的力叫阻力。力臂是點(diǎn)到線的距離,而不是支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離。力的作用線通過(guò)支點(diǎn)的,其力臂為零,對(duì)杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)不起作用。 二、杠桿的平衡條件 1、杠桿的平衡:當(dāng)杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下靜止時(shí),我們就說(shuō)杠桿平衡了。 2、杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn) l l 1l 21 l O O 2(1)首先調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在水平位置平衡。如圖所示,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),力臂l和l12恰好重合,這樣就可以由杠桿上的刻度直接讀出力臂食物大小了,而圖甲杠桿在傾斜位置平衡,讀力臂的數(shù)值就沒(méi)有乙方便。由此,只有杠桿在水平位置平衡時(shí),我們才能夠直接從杠桿上讀出動(dòng)力臂和阻力臂的大小,因此本實(shí)驗(yàn)要求杠桿在水平位置平衡。(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中絕不能再調(diào)節(jié)螺母。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)過(guò)程中再調(diào)節(jié)平衡螺母,就會(huì)破壞原有的平衡。 3、杠桿的平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,或Fl=Fl。1122杠桿如果在相等時(shí)間內(nèi)能轉(zhuǎn)過(guò)相等的角度,即勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),也叫做杠桿的平衡,這屬于“動(dòng)平衡”。而杠桿靜止不動(dòng)的平衡則屬于“靜平衡”。 三、杠桿的應(yīng)用 1、省力杠桿:動(dòng)力臂l>阻力臂l,則平衡時(shí)F<F,這種杠桿使用時(shí)可省力(即用較小的動(dòng)力就可以克服1212較大的阻力),但卻費(fèi)了距離(即動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離大于阻力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離,并且比不使用杠桿,力直接作用在物體上移動(dòng)的距離大)。1 蘭州中考數(shù)理化 2、費(fèi)力杠桿:動(dòng)力臂l<阻力臂l,則平衡時(shí)F>F,這種杠桿叫做費(fèi)力杠桿。使用費(fèi)力杠桿時(shí)雖然費(fèi)了力1212(動(dòng)力大于阻力),但卻省距離(可使動(dòng)力作用點(diǎn)比阻力作用點(diǎn)少移動(dòng)距離)。 3、等臂杠桿:動(dòng)力臂l=阻力臂l,則平衡時(shí)F=F,這種杠桿叫做等臂杠桿。使用這種杠桿既不省力,也不1212費(fèi)力,即不省距離也不費(fèi)距離。既省力又省距離的杠桿時(shí)不存在的。 一、滑輪 1、滑輪定義:周邊有槽,中心有一轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子叫滑輪。如右圖所示。因?yàn)榛喛梢赃B續(xù)旋轉(zhuǎn),因此可看作是能夠連續(xù)旋轉(zhuǎn)的杠桿,仍可以用杠桿的平衡條件來(lái)分析。 根據(jù)使用情況不同,滑輪可分為定滑輪和動(dòng)滑輪。 2、定滑輪(1)定義:工作時(shí),中間的軸固定不動(dòng)的滑輪叫定滑輪。如下左圖所示。(2)實(shí)質(zhì):是個(gè)等臂杠桿。(如下中圖所示)軸心O點(diǎn)固定不動(dòng)為支點(diǎn),其動(dòng)力臂和阻力臂都等于圓的半徑r,根據(jù)杠桿的平衡條件:,可知,因?yàn)橹匚飫蛩偕仙芍瑒t,不省力。 不動(dòng) l l 21F 1 B A B A G 可動(dòng) O h s F F 2 1 G B A G(3)特點(diǎn):不省力,但可改變力的方向。 S=h 所謂“改變力的方向”是指我們施加某一方向的力(圖中F方向向下)能得到一個(gè)與該力方向不同的力(圖1中得到使重物G上升的力)。(4)動(dòng)力移動(dòng)的距離與重物移動(dòng)的距離相等。(如上右圖所示)對(duì)于定滑輪來(lái)說(shuō),無(wú)論朝哪個(gè)方向用力,定滑輪都是一個(gè)等臂杠桿,所用拉力都等于物體的重力G。(不計(jì)繩重和摩擦) 3、動(dòng)滑輪(1)定義:工作時(shí),軸隨重物一起移動(dòng)的滑輪叫動(dòng)滑輪。(如下左圖所示)(2)實(shí)質(zhì):是個(gè)動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿。(如上中圖所示)圖中O可看作是一個(gè)能運(yùn)動(dòng)的支點(diǎn),其動(dòng)力臂l=2r,阻力臂l=r,根據(jù)杠桿平衡條件:Fl=Fl,即F·2r=F·r,得出,當(dāng)重物豎直勻速向上時(shí),F(xiàn)=G,則。2 12122(3)特點(diǎn):省一半力,但不能改變力的方向。(4)動(dòng)力移動(dòng)的距離是重物移動(dòng)距離的2倍。(如上右圖所示)對(duì)于動(dòng)滑輪來(lái)說(shuō):(1)動(dòng)滑輪在移動(dòng)的過(guò)程中,支點(diǎn)也在不停地移動(dòng);(2)動(dòng)滑輪省一半力的條件是:動(dòng)滑輪與重物一起勻速移動(dòng);動(dòng)力F1的方向與并排繩子平行;不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重和摩擦。2 蘭州中考數(shù)理化 F F 向上 1 1l 2 s=2h O l 1向上 F 2 h G 二、滑輪組 1、定義:由若干個(gè)定滑輪和動(dòng)滑輪匹配而成。 2、特點(diǎn):可以省力,也可以改變力的方向。使用滑輪組時(shí),有幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的幾分之一,即(條件:不計(jì)動(dòng)滑輪、繩重和摩擦)。 物 注意:如果不忽略動(dòng)滑輪的重量則: 滑物n3、動(dòng)力移動(dòng)的距離s和重物移動(dòng)的距離h的關(guān)系是:使用滑輪組時(shí),滑輪組用n段繩子吊著物體,提起物體所用的力移動(dòng)的距離就是物體移動(dòng)距離的n倍,即s=nh。如下圖所示。(n表示承擔(dān)物重繩子的段數(shù))、繩子端的速度與物體上升的速度關(guān)系: 繩物 F F F F F F n=2 n=3 n=3 n=4 n=4 n=5 總總總總總總233445 s=2h s=3h s=3h s=4h s=4h s=5h A、滑輪組的組裝:(1).根據(jù)的關(guān)系,求出動(dòng)滑輪上繩子的段數(shù)n;(2)確定動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù);(3)根 n據(jù)施力方向的要求,確定定滑輪個(gè)數(shù)。確定定滑輪個(gè)數(shù)的原則是:一個(gè)動(dòng)滑輪應(yīng)配置一個(gè)定滑輪,當(dāng)動(dòng)滑輪上為偶數(shù)段繩子時(shí),可減少一個(gè)定滑輪,但若要求改變力的作用方向時(shí),則應(yīng)在增加一個(gè)定滑輪。在確定了動(dòng)、定滑輪個(gè)數(shù)后,繩子的連接應(yīng)遵循“奇拴動(dòng)、偶拴定”的規(guī)則,由內(nèi)向外纏繞滑輪。 l 三、輪軸 O 11、定義:由兩個(gè)半徑不同的輪子 l 2固定在同一轉(zhuǎn)軸的裝置叫做輪軸。F半徑較大的輪叫輪,半徑較小的輪叫軸。F2、實(shí)質(zhì):輪軸可看作是杠桿的變形。如右圖所示。3 蘭州中考數(shù)理化 3、特點(diǎn):當(dāng)把動(dòng)力施加在輪上,阻力施加在軸上,則動(dòng)力臂l=R,阻力臂l=r,根據(jù)杠桿的平衡條件:Fl=Fl,121122即FR=Fr,∵R>r,∴F<F,即使用輪軸可以省力,也可以改變力的方向,但卻費(fèi)了距離。121 2四、斜面(1)如圖所示斜面是一種可以省力的 簡(jiǎn)單機(jī)械,但卻費(fèi)距離。 L(2)如上圖所示:當(dāng)斜面高度h一定時(shí),斜面L越長(zhǎng),越省力(即F越?。?; 當(dāng)斜面長(zhǎng)L相同時(shí),斜面高h(yuǎn)越小,越省力(即F越小); F 當(dāng)斜面L越長(zhǎng),斜面高h(yuǎn)越小時(shí),越省力(即F越小)。h 三、機(jī)械效率: 1、有用功:定義:對(duì)人們有用的功。公式:W=Gh(提升重物)=W-W=ηW 有用總額總 G 斜面:W= Gh 有用 2、額外功:定義:并非我們需要但又不得不做的功 公式:W= W-W=Gh(忽略輪軸摩擦的動(dòng)滑輪、滑輪組)額總有用動(dòng) 斜面:W=f L 額 3、總功: 定義:有用功加額外功或動(dòng)力所做的功 公式:W=W+W=FS= W/η 總有用額有用 斜面:W= fL+Gh=FL 總 4、機(jī)械效率:① 定義:有用功跟總功的比值。② 公式: W 有用 = η 斜 面: W 總 Gh 定滑輪: = η FL 動(dòng)滑輪: GhGhG = = 滑輪組 = η FS Fh F GhGh G = = η = FS F2h 2F GhGh G = = η = FS Fnh nF ③ 有用功總小于總功,所以機(jī)械效率總小于1。通常用 百分?jǐn)?shù) 表示。某滑輪 機(jī)械效率為60%表 示有用功占總功的60%。④提高機(jī)械效率的方法:減小機(jī)械自重、減小機(jī)件間的摩擦。WGh5、機(jī)械效率的測(cè)量: 有用 = = η ① 原 理: W FS 總 ②應(yīng)測(cè)物理量:鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動(dòng)的距離S ③器 材:除鉤碼、鐵架臺(tái)、滑輪、細(xì)線外還需 刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)。④步驟:必須勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼升高,目的:保證測(cè)力計(jì)示數(shù)大小不變。⑤結(jié)論:影響滑輪組機(jī)械效率高低的主要因素有: A動(dòng)滑輪越重,個(gè)數(shù)越多則額外功相對(duì)就多。B提升重物越重,做的有用功相對(duì)就多。C 摩擦,若各種摩擦越大做的額外功就多。繞線方法和重物提升高度不影響滑輪機(jī)械效率。4 初中物理簡(jiǎn)單機(jī)械和功復(fù)習(xí)教案(3000 字) 《簡(jiǎn)單機(jī)械、功》復(fù)習(xí)教案 授課教師: 主備教師:胡偉 備課時(shí)間:2011.10.30 no:12 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)杠桿的要素和符號(hào),會(huì)畫(huà)力臂,辨析三種杠桿。 2、知道杠桿的平衡條件,能根據(jù)杠桿平衡條件進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。 3、認(rèn)識(shí)定滑輪、動(dòng)滑輪的特點(diǎn)及其實(shí)質(zhì),會(huì)分析滑輪組問(wèn)題。 4、了解功的原理,理解機(jī)械效率,會(huì)測(cè)量某種簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率。 5、識(shí)別有用功、額外功和總功。重點(diǎn):機(jī)械效率的計(jì)算、杠桿平衡條件的應(yīng)用 難點(diǎn):力臂作圖、滑輪組的繞線 一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 二、基礎(chǔ)診測(cè) (一)杠桿 1.定義:在力的作用下能繞 轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒稱作杠桿。 2.杠桿的五要素是:、、、、。 3.杠桿的平衡條件:⑴杠桿的平衡是指杠桿處于 狀態(tài)。 ⑵實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié),使杠桿在 位置平衡,這樣做的目的是:。 ⑶杠桿的平衡條件: 。用公式可寫(xiě)成:。4.杠桿可分為 杠桿、杠桿和 杠桿。 (二)滑輪 1.定滑輪:①特點(diǎn):。②實(shí)質(zhì):。 ③F移動(dòng)的距離S和G移動(dòng)的距離h的關(guān)系。 2.動(dòng)滑輪:①特點(diǎn):。②實(shí)質(zhì):。 ③F移動(dòng)的距離S是G移動(dòng)的距離h的。3.滑輪組:①特點(diǎn):即可以,又可以改變。 ②省力情況:若不計(jì)摩擦和繩重,有幾段繩子拉著動(dòng)滑輪,則拉力就是物重的。1.定義: 2.公式:W=。 3.單位:,符號(hào)是,4.做功的兩個(gè)必要因素:① (四)功率(P) 1.意義:引入功率是表示 義: p= =。 4.單位:,符號(hào)是 械效率(η) W) 。1J=1N〃m ② 的物理量。2.定。3.公式:,1W =1J/s (五)機(jī) (三)功(1.有用功:。額外功: 。總功: 。2. 和 的比值叫機(jī)械效率。 3.計(jì)算公式是:。注意:任何機(jī)械的效率都 1。4.影響機(jī)械效率大小的因素有:機(jī)械自重及。 5.滑輪組機(jī)械效率的公式是: ;斜面機(jī)械效率的公式是。 (六)功的原理 使用機(jī)械時(shí),人們所做的功都不會(huì) 不用機(jī)械時(shí)所做的功,也就是使用任何機(jī)械都不。 三、典例解析 1.杠桿平衡條件的應(yīng)用 例1 如圖1所示,曲桿AOBC自重不記,O為支點(diǎn),AO=60cm,OD=50cm,OB=30cm,BC=40cm,要使曲桿在水平位置平衡,請(qǐng)作出最小力F的示意圖及其力臂,并求出最小力的大小。 2.探究機(jī)械的機(jī)械效率 例2 如圖2所示,小明學(xué)過(guò)機(jī)械效率后,提出了一個(gè)問(wèn)題:“斜面的傾斜程度與斜面的機(jī)械效率有沒(méi)有關(guān)系?”針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,他做了在斜面上勻速拉動(dòng)物塊的探究實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表: (1)第三次實(shí)驗(yàn)填入表格中的數(shù)據(jù):有用功為_(kāi)______J,總功為_(kāi)_______J,機(jī)械效率是__________。 (2)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面越陡,越___________。(3)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,你對(duì)斜面機(jī)械效率的問(wèn)題可獲得的初步結(jié)論是:__________。(4)如果小明還想探究機(jī)械效率與物重的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該控制哪些條件不變? 答:_________________________________________ 3.機(jī)械效率功率的綜合計(jì)算 例3 如圖3所示,小明同學(xué)在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中用10s的時(shí)間將重6N的物體勻速提升了0.3m,所測(cè)拉力F為2.5N,求:(1)有用功為多少?(2)滑輪組的機(jī)械效率為多少?(3)拉力F做功的功率是多少。 四、針對(duì)練習(xí) 1.人們常用的鑷子是一種杠桿。如圖4所示,用鑷子夾取物體時(shí),手壓在B處,則支點(diǎn)在 處,它是 杠桿(填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)。 3.學(xué)校升旗儀式上,當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時(shí),旗子就會(huì)徐徐上升。這是由于旗桿頂部有一個(gè) 滑輪,它能改變力的方向,但(選填“能”或“不能”)省力。 4.起重機(jī)在20s內(nèi)把重物勻速提到樓頂,起重機(jī)所做的總功是4×104 J,額外功是1.6 ×104 J,則起重機(jī)的總功率是________W,機(jī)械效率是________。 2.如圖5所示的杠桿中,屬于費(fèi)力杠桿的有,屬于省力杠桿的有。 5.一物體質(zhì)量為18kg,其所受重力為 N。如圖6所示,小明用定滑輪將該物體在4s內(nèi)勻速提高2m,所用拉力為200N。此過(guò)程中,小明做的有用功是 J,定滑輪的機(jī)械效率是,拉力的功率是 W。(取g=10N/kg) 6.如圖7所示,用甲、乙兩個(gè)不同的滑輪把同一貨物提到同一高度,使用 滑輪能夠省力,使用 滑輪機(jī)械效率較高。 7.2008年北京奧運(yùn)會(huì)的宗旨是“綠色”和“人文”。在所有的比賽場(chǎng)館都為殘疾人(特別是乘坐輪椅的)建立了專用通道,為殘疾人上下臺(tái)階提供了方便。它實(shí)際上也就是一種我們所學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單機(jī)械──斜面;使用它的好處是。 8.如圖8所示的滑輪組,繩與滑輪間的摩擦不計(jì)。將質(zhì)量為3kg的物體A放在粗糙的水平面上,以1m/s的速度勻速拉動(dòng)時(shí)受到的摩擦力f=G/10,則物體的重力為 N;在2s內(nèi)物體移動(dòng)的距離為 m;拉力F為 N;在2s內(nèi)物體移動(dòng)的距離為 m;拉力F為_(kāi)_____N;拉力F的功率為 W。(g=10N/kg) 9.一座高達(dá)40米的大橋,總長(zhǎng)為8350米,其中正橋只有850米,而兩側(cè)引橋卻長(zhǎng)達(dá)7500米。一座大橋?yàn)槭裁匆羞@么長(zhǎng)的引橋呢?小明很奇怪,請(qǐng)教老師后,他明白了引橋相當(dāng)于一個(gè)斜面。(1)小明用如圖9所示的斜面進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn),在保持斜面高度不變的情況下,改變斜面的長(zhǎng)度,發(fā)現(xiàn)斜面越長(zhǎng),拉動(dòng)小車(chē)勻速上升的力F越小。由此他明白了很長(zhǎng)的引橋在汽車(chē)上橋是能起到(“省力”或“省功”)的作用。 A.杠桿仍保持平衡 B.杠桿的A端向下傾斜 C.杠桿的B端向下傾斜 D.無(wú)法判斷 (2)一輛總質(zhì)量為2000千克的汽車(chē)以10米/秒的速度勻速通過(guò)一側(cè)引橋(長(zhǎng)3750米),需要的時(shí)間為_(kāi)_____秒,所做的有用功為_(kāi)_____焦。(g取10牛/千克) 10.在下列情況下,力對(duì)物體做功的說(shuō)法正確的是()A.鉛球出手后,水平方向移動(dòng)7m,手對(duì)鉛球做了功B.用30N的水平推力,將重為180N的物體推動(dòng)9米,推力對(duì)物體做了功 C.關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,火車(chē)仍向前滑行50m,火車(chē)的慣性對(duì)它做了功 D.小球在光滑的水平面上滾動(dòng),支持力對(duì)它做了功 11.關(guān)于功、功率、機(jī)械效率,下列說(shuō)法正確的是() A.機(jī)械的效率越高,做功越多 B.機(jī)械的效率越高,做功越快 C.機(jī)械的功率越大,做功越多 D.機(jī)械的功率越大,做功越快 12.小華同學(xué)騎著自行車(chē)在平直公路上以正常速度勻速行駛時(shí)的功率約為70W,則他騎車(chē)時(shí)所受阻力約為()A.2000N B.200N C.20N D.2N 13.處于平衡狀態(tài)的杠桿,如再加一個(gè)力F后,杠桿仍處于平衡,則力F()A.一定在阻力一邊 B.一定在動(dòng)力一邊 C.作用線通過(guò)支點(diǎn) D.無(wú)法判斷 14.張強(qiáng)要抬起一根粗細(xì)均勻、重為800N的樹(shù)干的一端,另一端不離地,他至少用力()A.800N B.600N C.400N D.200N 15.如圖10所示的輕質(zhì)杠桿,AO小于BO。在A、B兩端懸掛重物G1和G2后杠桿平衡。若將G1和G2同時(shí)向支點(diǎn)O移動(dòng)相同的距離,則() A.杠桿仍保持平衡 B.杠桿的A端向下傾 斜 C.杠桿的B端向下傾斜 D.無(wú)法判斷 16.在不計(jì)機(jī)械自重和摩擦的情況上,用10N的拉力不能提起重20N的物體的簡(jiǎn)單機(jī)械是()A.一個(gè)動(dòng)滑輪 B.一個(gè)定滑輪 C.杠桿 D.一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組 17.平直公路上的甲、乙兩輛汽車(chē),在相同牽引力作用下勻速行駛,如果在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程之比為3:2,則甲與乙() A.牽引力做功之比為2:3 B.牽引力做功之比為3:2 C.牽引力的功率之比為1:1 D.汽車(chē)所受的阻力之比為3:2 19.如圖12所示,物重為20N,摩擦不計(jì)。繩的一端拴在地面上,用力F使滑輪勻速上升2m的過(guò)程中(滑輪自重不計(jì)),則有() A.重物上1m B.F為40N C.重物上升2m D.F為10N 20.甲、乙兩臺(tái)機(jī)器,它們做功之比是4:5,完成這些功所用時(shí)間之比是4:3,則甲、乙兩臺(tái)機(jī)器功率之比是() A.3:5 B.5:3 C.4:5 D.4:1 18.在不計(jì)繩重和摩擦的情況下,利用如圖11所示的甲、乙兩裝置,分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度。若用η甲、η乙表示甲、乙兩裝置的機(jī)械效率,W甲、W乙表示拉力所做 的功,則() A.η甲=η乙,W甲=W乙 B.η甲>η乙,W甲>W(wǎng)乙 C.η甲<η乙,W甲<W乙 D.η甲>η乙,W甲<W乙 21.小明在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖13甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表: (1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問(wèn)題: ①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ,應(yīng)改為 ; ②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是 ; ③滑輪 組的機(jī) 械 效 率 與 無(wú)關(guān)。 (2)小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn),如圖13乙所示。 ①小紅多使用一個(gè)滑輪,目的是為了改變 ; ②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí),若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率(選填“相同”或“不相同”),理由是:。 22.如圖14所示,用滑輪勻速提起1200N的重物,拉力做功的功率為1000W,繩子自由端的上升速度為2m/s,(不計(jì)繩重和摩擦)求: (1)作用在繩自由端的拉力多大? (2)滑輪組的機(jī)械效率為多大? (3)若用此滑輪組勻速提起2400N的重物,作用在繩子自由端的拉力為多少? 23.如圖15所示是搬運(yùn)工人用滑輪組將倉(cāng)庫(kù)中的貨物沿水平軌道拉出的示意圖。已知貨物的質(zhì)量為600kg,所受軌道的摩擦力為其重力的0.1倍,滑輪組的機(jī)械效率為75%。若人以0.5m/s的速度勻速前行,經(jīng)100s將貨物拉出倉(cāng)庫(kù),g取10N/kg,。求在此過(guò)程中: (1)人做的有用功為多大?(2)人的拉力為多大?(3)人拉力的功率為多大? 薦初二物理《浮力》教學(xué)案例(5000薦薦初初二中物物理 教理 案教 學(xué) 案物 態(tài)例 變 字) 化 薦初中物理教學(xué)設(shè)計(jì)和反思(3000 字)薦初中物理教學(xué)案例《密度》(800字)第二篇:最新人教版初中物理第十二章《簡(jiǎn)單機(jī)械》知識(shí)點(diǎn)
第三篇:初中物理:簡(jiǎn)單機(jī)械練習(xí)題
第四篇:2018年八年級(jí)物理簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)點(diǎn)
第五篇:初中物理簡(jiǎn)單機(jī)械和功復(fù)習(xí)教案