第一篇：愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的故事范文

愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的故事-《小雪豹的故事》——虛構(gòu)

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。后來(lái)伴隨偷獵、資源惡性開(kāi)發(fā)等問(wèn)題的發(fā)展，青藏高原的環(huán)境遭到了巨大破壞；然而，禍不單行。一天,偷獵者獵殺了小雪豹的媽媽，又將小雪豹拿到市場(chǎng)上賣。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買下了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒(méi)有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。隨著時(shí)間的推移，青藏高原的環(huán)境及動(dòng)物保護(hù)工作日益深入，曾經(jīng)的美麗得以重現(xiàn)；而小雪豹對(duì)家鄉(xiāng)的思念也日益強(qiáng)烈。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來(lái)耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。最終，小雪豹回到了久別的故鄉(xiāng)——青藏高原。

真實(shí)故事之一：長(zhǎng)江源頭拒絕污染

中鐵三局承擔(dān)了長(zhǎng)江源頭特大橋的施工建設(shè)任務(wù)。這座萬(wàn)里長(zhǎng)江第一橋全長(zhǎng)1389.6米，施工工期緊。

在橋樁基施工時(shí)，按指揮部的統(tǒng)一規(guī)劃，將橋梁大型構(gòu)件放在離工地很遠(yuǎn)的預(yù)制廠進(jìn)行預(yù)制，減少對(duì)工程現(xiàn)場(chǎng)的污染。在大橋工地現(xiàn)場(chǎng)，他們不惜加大成本，創(chuàng)造性地設(shè)置了三級(jí)沉淀池。樁基施工時(shí)的泥水不許直接排放，而是先讓泥水流到沉淀池內(nèi)進(jìn)行分級(jí)沉淀，待泥水沉淀乾凈了才把乾凈水抽放出去，池底的泥沙沉淀物用拉土車?yán)?，堆放到?guī)定的棄土場(chǎng)。三局利用沉淀池保護(hù)水質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)，后來(lái)被青藏鐵路建設(shè)部在全線進(jìn)行推廣。

不僅如此，在大橋建設(shè)過(guò)程中，他們還對(duì)距工地不遠(yuǎn)的三江源保護(hù)紀(jì)念碑區(qū)域進(jìn)行保護(hù)，投入近百萬(wàn)元資金，修建了從青藏公路下道后通往紀(jì)念碑的道路，建立了小型停車場(chǎng)，并在紀(jì)念碑附近設(shè)置了“長(zhǎng)江源生態(tài)環(huán)境介紹石碑”，以增強(qiáng)游人的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。他們的做法受到青海省政府和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府的熱情肯定。

真實(shí)故事之二：動(dòng)一鍬土都要符合法定規(guī)范

在青藏鐵路建設(shè)過(guò)程中，運(yùn)一鍬土都要符合法定規(guī)范，沒(méi)有環(huán)保措施工程不許開(kāi)工。這種嚴(yán)格的環(huán)保管理措施促進(jìn)了青藏鐵路建設(shè)環(huán)保工作的開(kāi)展。

在高原上建設(shè)鐵路的施工便道是有嚴(yán)格的界限管制的，多長(zhǎng)多寬要用紅線劃出，不許越雷池一步，違者重罰。

青藏高原許多地區(qū)地勢(shì)平坦，開(kāi)始時(shí)司機(jī)看到一馬平川，有時(shí)不按界限會(huì)車，破壞了環(huán)境，隨之而來(lái)的處罰是十分嚴(yán)厲的。在采訪中，記者多次聽(tīng)到因?yàn)楣こ誊囕v開(kāi)出施工便道被嚴(yán)厲處罰的故事。一次，中鐵12局一名司機(jī)在工地運(yùn)送物資時(shí)繞出便道10米左右，12局指揮部知道后，除對(duì)司機(jī)處罰外，還對(duì)司機(jī)所在的項(xiàng)目部處罰10萬(wàn)元，項(xiàng)目部經(jīng)理還要帶人去把草地恢復(fù)好。中鐵三局一名司機(jī)也發(fā)生過(guò)類似的情況，指揮部對(duì)司機(jī)所在項(xiàng)目部處罰2萬(wàn)元，對(duì)項(xiàng)目部黨政領(lǐng)導(dǎo)每人處罰2000元。這種嚴(yán)格的處罰措施，使大家的環(huán)保意識(shí)迅速增強(qiáng)。愛(ài)護(hù)一草一木，建設(shè)環(huán)保鐵路正成為全線參建職工的自覺(jué)追求。

工程施工難免會(huì)占用土地。為了最大限度地保護(hù)草地，在施工中，建設(shè)者發(fā)明了草皮回植技術(shù)。在施工不得不占地時(shí)，工人們先把草皮一塊一塊地挖開(kāi)放置他處，施水保養(yǎng)。等工程完工后，他們?cè)侔巡萜ひ粔K一塊地回植到原來(lái)的土地上。為了保護(hù)環(huán)境，青藏鐵路建設(shè)指揮部還和中科院動(dòng)植物所、林科院等單位合作，在沱沱河、安多、當(dāng)雄建立了三個(gè)海拔4000米以上植草試驗(yàn)點(diǎn)，這在我國(guó)植物研究史上是史無(wú)先例的。目前，植草試驗(yàn)取得了可喜的進(jìn)展，綠草長(zhǎng)勢(shì)喜人。這些措施受到了國(guó)家環(huán)保局專家的好評(píng)，在今年8月份由國(guó)家環(huán)保局組織的青藏鐵路沿線環(huán)境保護(hù)考察中，大家對(duì)全線環(huán)境保護(hù)工作給予了高度評(píng)價(jià)。

真實(shí)故事之三：再造濕地

濕地被稱為大地腎臟，是調(diào)節(jié)地區(qū)溫度和濕度的重要生態(tài)因素。國(guó)際濕地公約定義對(duì)“天然或人工形成的沼澤、濕原、泥炭地或者水域帶等”濕地提出了明確的保護(hù)措施。

濕地系統(tǒng)是青藏高原水土系統(tǒng)的重要組成部分。為了最大限度地保護(hù)沼澤濕地，鐵路建設(shè)者進(jìn)行了艱苦的努力，從修改設(shè)計(jì)減少在濕地地區(qū)和凍土不穩(wěn)定地區(qū)筑路到減少涵洞，青藏鐵路建設(shè)中提出了“以橋代路”、“涵洞改橋梁”等新措施，全線新增橋梁112.3公里。

位於西藏北部羌塘草原的古露濕地上，有一座規(guī)劃中的車站。它將占用14萬(wàn)平方米的濕地。在車站施工前期，建設(shè)者就考慮如何保存這片濕地?！霸僭鞚竦亍狈桨妇褪窃谶@種背景下產(chǎn)生的，并於今年春天開(kāi)始實(shí)施。建設(shè)者先在原濕地旁邊的植被稀疏處挖掘出與濕地等高的洼地，將濕地原水引入，營(yíng)造出人工濕地環(huán)境；再將車站用地上的牧草連根挖出半米深，一塊塊植入人工濕地內(nèi)。

截至目前，已移植的2萬(wàn)平方米濕地草皮已與原濕地草原連成一片，生機(jī)盎然。據(jù)負(fù)責(zé)車站建設(shè)的中鐵十三局負(fù)責(zé)人介紹，今年冬天來(lái)臨前將完成濕地移植的80％，其余部分將在明年車站建設(shè)開(kāi)工前完成。

真實(shí)故事之四：停止施工，讓藏羚羊通過(guò)

位於青海省境內(nèi)的可可西裏國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，平均海拔4500米，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物藏羚羊的主要棲息地，每年6至7月份藏羚羊都要前往氣溫涼爽、水草豐美的卓乃湖、太陽(yáng)湖一帶集體產(chǎn)羔，8月份開(kāi)始攜仔回遷。

今年8月，為了保證一個(gè)月前從可可西裏南部到北部產(chǎn)仔的藏羚羊能夠順利回遷，青藏鐵路建設(shè)總指揮部要求沿線各施工單位再次停工讓路，并責(zé)成沿線各施工單位要對(duì)動(dòng)物通道施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全面清理，對(duì)施工車輛實(shí)行管制，禁止鳴笛，同時(shí)要主動(dòng)與當(dāng)?shù)乇Ｗo(hù)站取得聯(lián)系，引導(dǎo)藏羚羊通過(guò)動(dòng)物通道遷徙。藏羚羊過(guò)路正是鐵路施工的黃金季節(jié)。8月中旬，鐵十四局所在區(qū)段為了讓羊群過(guò)路已停工五六天了，但藏羚羊還是不過(guò)路基，施工人員心急如焚，他們采取了降低緩坡高度、派人巡邏看護(hù)等措施想讓羊群早點(diǎn)過(guò)去，但羊群好像存心考驗(yàn)建設(shè)人員的耐心似的就是不過(guò)。情急之中，十四局給青藏鐵路建設(shè)指揮部發(fā)出一份《關(guān)於請(qǐng)求協(xié)調(diào)藏羚羊通過(guò)鐵路工地的緊急報(bào)告》，言詞懇切。指揮部工作人員一看，全部哈哈大笑起來(lái)。

笑歸笑，還得讓藏羚羊過(guò)去才行。在指揮部的幫助下，十四局工人一邊耐心地停工，一邊派人輕輕地在后面趕著羊群越過(guò)路基，奔向遠(yuǎn)方。據(jù)可可西裏自然保護(hù)區(qū)管理局介紹，今年藏羚羊產(chǎn)羔成活率在80％以上，為歷年最高紀(jì)錄。

第二篇：愛(ài)護(hù)小動(dòng)物

愛(ài)護(hù)身邊的小動(dòng)物（口語(yǔ)交際）

張艷春

教學(xué)目標(biāo)：

1.初步培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感！

2.訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生流利地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)小動(dòng)物、保護(hù)小動(dòng)物的品質(zhì)。

課前準(zhǔn)備：

1、收集小動(dòng)物的圖片、掛圖或課件。

2、把班上的同學(xué)分成若干組。

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課.出示課下收集的小動(dòng)物的圖片、掛圖或錄像、課件等資料。

教師啟發(fā)提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)畫(huà)面上的哪些小動(dòng)物？除了這些小動(dòng)物，你還能說(shuō)出其他小動(dòng)物的名稱嗎？

二、小組內(nèi)相互交流，說(shuō)說(shuō)這些小動(dòng)物對(duì)人類有哪些益處？

你喜愛(ài)這些小動(dòng)物中的哪一個(gè)，說(shuō)出自己的理由。可以挖掘?qū)W生生活經(jīng)驗(yàn)，引用生活中的實(shí)例進(jìn)行說(shuō)明。

三、小組討論：

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)這些可愛(ài)的小動(dòng)物？（學(xué)生自己決定討論哪一種小動(dòng)物；教師巡視，隨機(jī)鼓勵(lì)小組成員全員參與，并相機(jī)點(diǎn)撥指導(dǎo)）

四、匯報(bào)交流：

小組派代表向大家介紹小組討論的結(jié)果。（教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)，學(xué)生討論出來(lái)的方法可以不拘一格，只要合理就行。其余學(xué)生可以向說(shuō)的同學(xué)質(zhì)疑，實(shí)現(xiàn)師生、生生互動(dòng)交流。）

五、鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，如，設(shè)計(jì)廣告、制作標(biāo)語(yǔ)牌，畫(huà)宣傳畫(huà)等。

六、展示實(shí)踐成果，師生共同評(píng)議。

第三篇：愛(ài)護(hù)小動(dòng)物

我知道地球上許許多多的動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖呐笥?，它們?yōu)榇笞匀蛔隽撕芏嗪檬拢覀兛刹荒軅λ鼈儭?/p>

烏龜可以清理水中的垃圾，美化水中的環(huán)境。壁虎可以吃蚊子，讓我們家里的蚊子減少，我們就不會(huì)癢癢了，也減少了我們生病的機(jī)會(huì)。狗可以守家門，如果有壞人來(lái)了，狗就會(huì)把他趕走。所以說(shuō)我們要保護(hù)對(duì)我們有益動(dòng)物：愛(ài)護(hù)環(huán)境；不亂砍亂伐；不要把小動(dòng)物當(dāng)美味，讓動(dòng)物回歸大自然，保護(hù)大自然。

我們生活在奇妙的大自然中，每天都幸福的到大自然中感受著快樂(lè)的生活。我還有許多的動(dòng)物朋友，比如：笨拙的大象、勤勞的蜜蜂、漂亮的蝴蝶、美麗的海鷗，還有美麗的小燕子、青蛙......其中，我最喜歡的有益動(dòng)物是青蛙，他的舌頭上含有粘液，能粘住害蟲(chóng)。它可以保護(hù)莊稼，所以人們給它取了一個(gè)名字

“莊稼的保護(hù)神”。他還是“氣象預(yù)報(bào)員”，有一句諺語(yǔ)說(shuō)：“青蛙叫，大雨到?！彼晕曳浅Ｏ矚g它。

可是，我們美麗的小動(dòng)物們卻受到了人類的威脅。有的人捕捉青蛙、有的人捕捉蚯蚓、有的人捕捉蝴蝶、有的人捕捉啄木鳥(niǎo)，還有的人捕捉鯨。我們應(yīng)該保護(hù)有益動(dòng)物，不能傷害它們。

奇妙的大自然是我們共同的家園。動(dòng)物是我們的朋友。我們應(yīng)該保護(hù)這些有益動(dòng)物。

護(hù)有益的小動(dòng)物

小動(dòng)物是我們的朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。因?yàn)椋泻芏嗬ハx(chóng)都對(duì)人類有益。比如說(shuō)：蜜蜂，它很勤勞，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃幾口蜜糖后，就馬不停蹄地對(duì)采來(lái)的蜜進(jìn)行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暫，只有3個(gè)月左右；可它一生都不休息，勤勤懇懇地工作，它們對(duì)人類毫無(wú)所求，卻為人們釀造了甘甜可口、營(yíng)養(yǎng)豐富、可醫(yī)治病痛的蜂蜜。

還有青蛙，青蛙披著碧綠的衣裳，兩只大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，它藏在田里，專吃害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼。它

捉害蟲(chóng)的時(shí)候兩條后腿一蹬，一縱身，敏捷地將后腿一蜷，跳起老高，長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭一伸，就像一個(gè)吸塵器一樣轉(zhuǎn)眼就把害蟲(chóng)吃到肚子里去了。可是，我們?nèi)祟悈s把它們當(dāng)成美味佳肴擺在餐桌上。

還有許多可愛(ài)的動(dòng)物，我最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國(guó)珍貴的動(dòng)物，媽媽告訴我大熊貓還是我們國(guó)家的國(guó)寶呢！大熊貓長(zhǎng)的很可愛(ài)，胖乎乎、圓滾滾的，走起路來(lái)一搖一晃的，特別逗人。它的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那一對(duì)黑黑的眼圈，長(zhǎng)在白白的臉上，像是戴著一副墨鏡，加上那笨拙的動(dòng)作和走起路來(lái)東張西望的神情，顯得像個(gè)小紳士。

你瞧！它們多么可愛(ài)，它們是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們?cè)趺慈绦膫λ鼈兡兀?/p>

我很喜歡小動(dòng)物，我知道很多小動(dòng)物對(duì)人有好處。我喜歡蛇，因?yàn)樗蕴锸?，保護(hù)莊稼。我喜歡壁虎，因?yàn)樗鼛椭覀冏轿米?。我還喜歡青蛙，因?yàn)樗胶οx(chóng)，保護(hù)莊稼。我們應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物，不能去捉青蛙吃，不傷害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人傷害小動(dòng)物，我們要去制止，并告訴他們動(dòng)物是人類的朋友，要保護(hù)動(dòng)物，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物受傷時(shí)，要及時(shí)為他們包扎傷口。我們還可以做一些標(biāo)語(yǔ)牌，在上面寫(xiě)著：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物”。

讓我們一起保護(hù)有益的小動(dòng)物吧！

第四篇：愛(ài)護(hù)小動(dòng)物

編導(dǎo)語(yǔ)：可以讓小朋友從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣喲！

今天一大早，媽媽帶瑤瑤去買魚(yú)，瑤瑤說(shuō)班上的小朋友買的是有顏色的小鯉魚(yú)，她也要買這樣的小魚(yú)。于是，媽媽就帶著瑤瑤去菜市場(chǎng)了。可是到了菜市場(chǎng)，才發(fā)現(xiàn)賣的都是大草魚(yú)，瑤瑤好失望喲。突然，瑤瑤發(fā)現(xiàn)了一種很奇怪的魚(yú)，吵著問(wèn)媽媽這是“什么魚(yú)”，媽媽看了下，原來(lái)是我們平時(shí)說(shuō)的“黃鴨叫”，瑤瑤說(shuō)就買這種魚(yú)吧！賣魚(yú)的叔叔知道了我們買魚(yú)的原因是要在六一兒童節(jié)把小魚(yú)放生，叔叔很大方地送了瑤瑤一條，瑤瑤可開(kāi)心了。

瑤瑤是個(gè)很喜歡小動(dòng)物的小家伙，從小就喜歡小魚(yú)、蝴蝶之類的小動(dòng)物。媽媽覺(jué)得學(xué)校開(kāi)展這樣的活動(dòng)，可以讓小朋友用自己的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)我們的地球，讓她們知道環(huán)保的重要性。

第五篇：愛(ài)護(hù)小動(dòng)物

愛(ài)護(hù)小動(dòng)物

在我童年的回憶中，只養(yǎng)過(guò)一個(gè)小小的寵物，大家知道是什么嗎？一只可愛(ài)的小烏龜！

小烏龜是我從市場(chǎng)上購(gòu)買的，那個(gè)賣烏龜?shù)陌⒁谈嬖V我，這種小烏龜永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。聽(tīng)了阿姨的話，我對(duì)這只可愛(ài)的小烏龜更加的好奇了。

小烏龜有一個(gè)硬邦邦的殼兒，這可是它的“保護(hù)傘”喲！它的殼兒是翠綠色的，上面排滿了六邊形的團(tuán)，下面也是由六邊形的團(tuán)組成的，只不過(guò)是乳白色的；小烏龜?shù)念^一旦有東西碰到了，酒會(huì)快速和兩隊(duì)足一起收回殼兒里，顯得它特別小心謹(jǐn)慎。這只小烏龜很特被，頭上有個(gè)菱形的小紅點(diǎn)，特像個(gè)“小劍客”。小烏龜?shù)难劬λ`靈的、大大的，下面長(zhǎng)著一張“櫻桃小嘴”；再說(shuō)說(shuō)小烏龜?shù)乃闹?。它雖然爬得很慢，但動(dòng)作卻很迅速，四肢很靈活；小烏龜有一根小瞧的尾巴，細(xì)得像根毛線。這根小尾巴平時(shí)伸出來(lái)時(shí)一擺一擺的可愛(ài)極了！

第一天把小烏龜買回來(lái)是它在小魚(yú)缸里一動(dòng)也不動(dòng)的，我還以為它死了呢！過(guò)了一段時(shí)間，在我和外婆的精心照料下，小烏龜終于肯把頭伸出來(lái)了，但有腳步聲，它又把頭和四肢都收回了它那硬邦邦的“保護(hù)傘”里。又過(guò)了一段時(shí)間；小烏龜終于和我像好朋友一樣，非常開(kāi)心。

小烏龜喜歡住在有水的地方（水不能太深）、喜歡吃顆粒較小的龜食、喜歡在平地上玩耍??

動(dòng)物是人類的朋友，讓我們親近動(dòng)物、關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物，讓我們從身邊做起、從小事做起，讓動(dòng)物和人類成為真正的好朋友！