第一篇：生龍活虎造句

1、毫不猶豫 拔地而起 五彩繽紛

2、陸續(xù) 萬(wàn)紫千紅 全神貫注

3、春風(fēng)得意 無(wú)拘無(wú)束 憐憫

4、肺腑之言 海闊天空 名副其實(shí)

5、熱血沸騰 氣喘吁吁 徘徊

6、挫折 其樂融融 亭亭玉立

7、蕩滌 興致勃勃 姹紫嫣紅

8、傷痕累累 貌不驚人 日新月異

六年級(jí)造句比賽第二輪詞語(yǔ)

1、不管……都 ……姍姍而來(lái) 繁花似錦

2、不管……都 …… 姍姍而來(lái)心急如焚

3、如果……就…… 疲憊不堪 繁花似錦

4、雖然……可是……直言不諱綠蔭蓊郁

5、只有……才…… 全力以赴 得意忘形

6、雖然……可是…… 歡呼雀躍揚(yáng)眉吐氣

7、不但……而且……忐忑不安 如愿以償

8、無(wú)論……都…… 躍躍欲試 風(fēng)雨無(wú)阻

9、不管……都……情不自禁 微不足道

10、只有……才…… 天真爛漫 奮不顧身

1、前赴后繼 遐想

2、照耀 凌空飛降

3、朦朧驚魂稍定

4、愜意若無(wú)其事

5、愜意意味深長(zhǎng)

6、遐想 慢條斯理

7、朦朧 功虧一簣

8、鼓勵(lì) 自吹自擂

9、濕漉漉 小心翼翼

10、紋絲不動(dòng) 肅然起敬

五年級(jí)造句比賽第二輪詞語(yǔ)

1、肅然起敬翠色欲流心曠神怡

2、鍥而不舍稀罕望而生畏

3、退避三舍走投無(wú)路一擁而上

4、俯首帖耳聞雞起舞小心翼翼

5、生龍活虎無(wú)窮無(wú)盡欽佩

6、按捺不住恭恭敬敬起伏蕩漾

7、炎炎烈日神采奕奕心花怒放

8、心領(lǐng)神會(huì)情深似海 目光炯炯

9、兵荒馬亂一心一意孝敬

10、影影綽綽惦念年輕力壯篇二：小學(xué)一年級(jí)組詞造句練習(xí)題

小學(xué)一年級(jí)組詞造句練習(xí)題

練習(xí)題1：

一、生字小魔術(shù)。

1、加一筆組成新字，再組詞。大——()()卜——()()口——()()木——()()

2、減一筆組成新字，再組詞。

天——()()日——()()個(gè)——()()令——()()

二、讀一讀詞語(yǔ)，再分類寫一寫。

小猴 兔子 爸爸 高山 媽媽 田野

小狗 白鵝 奶奶 街道 爺爺 學(xué)校

妹妹：________________________________ 小貓：________________________________ 平原：________________________________

三、填空補(bǔ)充詞語(yǔ)。

()材()用 爭(zhēng)()恐()七()八()()顧()盼()驚()險(xiǎn) 兇()吉()練習(xí)題2：

一、我會(huì)填

()清水秀鳥語(yǔ)()香()紫千紅

和()細(xì)雨五顏()色春暖花()()回大地 百花()放 柳()花紅

二、在()里填上合適的字

一()手 一()書 一()牛 一()路

一()鮮花 一()瓜地一()小兔 一()魚

三、在橫線后面填上意思相反的字詞(不會(huì)的字用拼音)前____ 冷____快____ 馬虎____ 細(xì)____ 大____

四、把下面的字去掉一筆，變成新字，再組詞

自()()禾()()去()()鳥()()電()()天()()領(lǐng)導(dǎo)：我們邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加我們班的元旦聯(lián)歡會(huì)。

革命：我們要做中國(guó)革命事業(yè)的接班人。

在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們終于走出了一望無(wú)際的大森林。

解放：毛主席帶領(lǐng)紅軍解放了全中國(guó)。

想念：我常常想念在鄉(xiāng)下的姥姥姥爺。

遠(yuǎn)在美國(guó)讀書的表哥很想念家里的人。

時(shí)刻：對(duì)于老師的教誨，他時(shí)刻都不敢忘記。

像：細(xì)細(xì)的春雨像春姑娘紡出的線。圓圓的池塘像一面大鏡子。

茫茫的草原像無(wú)邊無(wú)際的地毯。我們的生活像彩虹一樣美麗。

彎彎的月亮像小船。圓圓的月亮像玉盤。

常常：王二小常常一邊在山坡上放牛，一邊幫助八路軍放哨。

非常：同學(xué)們都非常喜歡上美術(shù)課。

仔細(xì)：小明做作業(yè)很仔細(xì)。

高興：兒童節(jié)到了同學(xué)們都很高興。

馬上：小豬聽了，馬上把尾巴畫得有粗又大。連忙：小豬聽了，連忙在貓的頭上畫了一對(duì)角。

立刻：小豬聽了，立刻在貓的身體兩旁添上了翅膀。

已經(jīng)：小蝌蚪找到媽媽的時(shí)候，已經(jīng)變成了小青蛙。

多么：我多么想天天都受到老師的表?yè)P(yáng)啊!認(rèn)真：姐姐正在認(rèn)真地做作業(yè)。

筆直：我們的學(xué)校門前有一條筆直的公路。特別：今天老師表?yè)P(yáng)了我，我特別高興。

愛吃：爸爸愛吃蘋果。

金燦燦：金燦燦的陽(yáng)光照亮了大地。

胖乎乎：胖乎乎的熊貓正在吃竹子。

一點(diǎn)也不：今天的天氣一點(diǎn)也不好。

都：小熊和小鹿都是守信用的好孩子。

也：媽媽喜歡唱歌，我也喜歡。

看見……在……：我看見媽媽在洗菜。

只有……才……：只有好好學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。

無(wú)論……都……：她無(wú)論聽誰(shuí)說話，都只聽半句。

一……就……：小紅放學(xué)一回到家就自己做作業(yè)。

那么……那么……：小青蛙是那么聰明，那么勇敢。

一邊……一邊……：王二小一邊在山坡上放牛，一邊幫助八路軍放哨。

來(lái)……去……：小鳥在天空中飛來(lái)飛去。

有的……有的……還有的……：下課了同學(xué)們有的打球，有的唱歌，還有的跳繩。

口： 口才 口號(hào) 口氣 口腔 口語(yǔ) 口音 口袋

耳： 耳聞 耳目 耳朵 耳機(jī) 耳環(huán) 耳聞目睹

目： 目睹 目光 目標(biāo) 目錄 目中無(wú)人 目瞪口呆

日： 日期 日子 日歷 日用 日常 日理萬(wàn)機(jī)

木： 木工 木匠 木耳 木炭 木雕 木棒 木箱 木材

火： 火花 火柴 火車 火爐 火焰 火苗 煙火

月： 月歷 月刊 月球 月光 月初 月球 月份 月票

羊： 羊毛 山羊 綿羊 羊肉 羊奶 羊羔 羊腸小道

鳥;鳥類 鳥鳴 鳥蛋 鳥巢 鴕鳥 鳥語(yǔ)花香 鳥瞰

兔: 兔子 白兔 野兔 兔死狐悲 守株待兔 狡兔三窟

上: 上學(xué) 上海 上班 上下 上課 上周 上層

下: 下降 下雨 下面 下午 下去 下不為例

土: 土地 土豆 土產(chǎn) 土木 土法 土特產(chǎn)

個(gè): 個(gè)別 個(gè)性 個(gè)數(shù) 個(gè)體 個(gè)人利益

八: 八成 八月 八股 八路軍 八面玲瓏 八寶山

入: 入場(chǎng) 入境 入學(xué) 入口 入座 入隊(duì) 入門

大: 大膽 大腦 大隊(duì) 大地 大雨 大小

天: 天真 天才 天氣 天空 天涯 天數(shù) 天堂

人: 人參 人口 人才 人民 人生 人物 人權(quán)

文； 語(yǔ)文 文件 文學(xué) 文具 文明 文檔

六： 六月 六個(gè) 六天 第六 六只 六一節(jié)

七： 七月 七律 七一 七絕 七件 七彩

兒：兒子 兒科 兒女 兒童節(jié) 兒歌 兒化 九: 九霄云外 九龍 九月 九霄

無(wú): 無(wú)孔不入 無(wú)期 無(wú)限 無(wú)法 無(wú)能為力 無(wú)際

中: 中國(guó) 中間 中藥 中心 中學(xué) 中斷 中央

了: 了解 了望 了如指掌 了解情況 走了

子: 兒子 子孫 子弟 子彈 子弟兵

門: 門口 門路 開門 門牌號(hào) 門庭若市 門票 不: 不是 不要 不行 不能 不用 不好

開: 開幕 開花 開除 開支 開車 開水 開車 開封 開學(xué) 開辦 開采 開業(yè) 開發(fā) 開頭

四: 四面 四月 四肢 四聲 四海 四川 四邊

四周 四則 四角 四季 四方

五: 五月 五臟 五星 五官 五官 五金 五岳 五指 五谷 五線譜

頭: 頭腦 頭目 頭號(hào) 頭發(fā) 頭等 頭版 頭痛 頭緒 頭重腳輕

頭面人物 頭重腳輕

米: 米粉 米飯 大米 小米 稻米

見: 見面 見解 見聞 見效 見識(shí) 見義勇為 見風(fēng)使舵 見異思遷見縫插針

白: 白菜 白面 白天 白酒 白發(fā) 白糖 白銀 白楊 白樺 白手起家 明白

田: 田地 田野 田園 田徑 田間 種田

也: 也是 也好 也許

長(zhǎng): 長(zhǎng)工 長(zhǎng)期 長(zhǎng)久 長(zhǎng)壽 長(zhǎng)城 長(zhǎng)遠(yuǎn) 長(zhǎng)江 長(zhǎng)輩 長(zhǎng)大

山: 山東 山區(qū) 山腳 山腰 山脈 山地 山水 山坡 山溝 山河

山峰 山頭 山谷 山莊

出: 出工 出勤 出院 出臺(tái) 出廠 出面 出現(xiàn) 出去 出來(lái) 出國(guó) 出錯(cuò) 出發(fā) 出產(chǎn)

飛: 飛奔 飛速 飛舞 飛機(jī) 飛快 飛船 飛行 飛翔 飛黃騰達(dá)

馬: 馬達(dá) 馬匹 馬列 馬上 馬路 馬車 馬力篇三：小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)組詞造句練習(xí)題

小學(xué)一年級(jí)組詞造句練習(xí)題

練習(xí)題1：

一、生字小魔術(shù)。

1、加一筆組成新字，再組詞。

大——()()卜——()(口——()()木——()（2、減一筆組成新字，再組詞。

天——()()日——()()個(gè)——()()令——()()

二、讀一讀詞語(yǔ)，再分類寫一寫。

小猴 兔子 爸爸 高山 媽媽 田野

小狗 白鵝 奶奶 街道 爺爺 學(xué)校

妹妹：________________________________ 小貓：________________________________ 平原：________________________________

三、填空補(bǔ)充詞語(yǔ)。

()果()用 西()天()七(練習(xí)題2：)))八()

一、我會(huì)填()清水秀鳥語(yǔ)()香()紫千紅

和()細(xì)雨五顏()色春暖花()()回大地 百花()放 柳()花紅

二、在()里填上合適的字

一()手 一()書 一()牛

路

一()鮮花 一()瓜地一()小兔 一（三、在橫線后面填上意思相反的字詞(不會(huì)的字用拼音)前____ 冷____快____ 馬虎____ 細(xì)____ 大____

四、把下面的字去掉一筆，變成新字，再組詞

自()()禾()()去()()鳥()()電()()天()()領(lǐng)導(dǎo)：我們邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加我們班的元旦聯(lián)歡會(huì)。

一())魚

革命：我們要做中國(guó)革命事業(yè)的接班人。

在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們終于走出了一望無(wú)際的大森林。

解放：毛主席帶領(lǐng)紅軍解放了全中國(guó)。

想念：我常常想念在鄉(xiāng)下的姥姥姥爺。

遠(yuǎn)在美國(guó)讀書的表哥很想念家里的人。

時(shí)刻：對(duì)于老師的教誨，他時(shí)刻都不敢忘記。

像：細(xì)細(xì)的春雨像春姑娘紡出的線。圓圓的池塘像一面大鏡子。茫茫的草原像無(wú)邊無(wú)際的地毯。我們的生活像彩虹一樣美麗。彎彎的月亮像小船。圓圓的月亮像玉盤。

常常：王二小常常一邊在山坡上放牛，一邊幫助八路軍放哨。

非常：同學(xué)們都非常喜歡上美術(shù)課。

仔細(xì)：小明做作業(yè)很仔細(xì)。

高興：兒童節(jié)到了同學(xué)們都很高興。

馬上：小豬聽了，馬上把尾巴畫得有粗又大。

連忙：小豬聽了，連忙在貓的頭上畫了一對(duì)角。

立刻：小豬聽了，立刻在貓的身體兩旁添上了翅膀。

已經(jīng)：小蝌蚪找到媽媽的時(shí)候，已經(jīng)變成了小青蛙。

多么：我多么想天天都受到老師的表?yè)P(yáng)啊!認(rèn)真：姐姐正在認(rèn)真地做作業(yè)。

筆直：我們的學(xué)校門前有一條筆直的公路。

特別：今天老師表?yè)P(yáng)了我，我特別高興。

愛吃：爸爸愛吃蘋果。

金燦燦：金燦燦的陽(yáng)光照亮了大地。

胖乎乎：胖乎乎的熊貓正在吃竹子。

一點(diǎn)也不：今天的天氣一點(diǎn)也不好。

都：小熊和小鹿都是守信用的好孩子。

也：媽媽喜歡唱歌，我也喜歡。

看見……在……：我看見媽媽在洗菜。

只有……才……：只有好好學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。無(wú)論……都……：她無(wú)論聽誰(shuí)說話，都只聽半句。

一……就……：小紅放學(xué)一回到家就自己做作業(yè)。

那么……那么……：小青蛙是那么聰明，那么勇敢。

一邊……一邊……：王二小一邊在山坡上放牛，一邊幫助八路軍放哨。來(lái)……去……：小鳥在天空中飛來(lái)飛去。

有的……有的……還有的……：下課了同學(xué)們有的打球，有的唱歌，還有的跳繩。

第二篇：生龍活虎的意思造句

生龍活虎指有生氣的龍和有活力的虎。下面是小編整理的生龍活虎的意思造句，希望對(duì)你有幫助。

【成語(yǔ)名字】生龍活虎

【漢語(yǔ)拼音】shēng lóng huó hǔ

【成語(yǔ)解釋】

像有活力的龍虎一般，比喻活潑勇猛，生氣勃勃?！Z(yǔ)或出《朱子語(yǔ)類．卷九五．程子之書》。

【成語(yǔ)典故】

《朱子語(yǔ)類．卷九五．程子之書》

此心紛擾，看著甚方法，也不能得他住。這須是見得，須是知得天下之理，都著一毫私意不得，方是，所謂“知止而后有定”也。不然，只見得他如生龍活虎相似，更把捉不得。

生龍活虎造句例子：

1.中飯時(shí)間到了，各個(gè)生龍活虎，爭(zhēng)先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”，但在平時(shí)可見不到這種旋風(fēng)的速度。那時(shí)的場(chǎng)景可謂是萬(wàn)馬奔騰。如果你也加入了，不時(shí)還會(huì)有“長(zhǎng)江后浪推前浪”之感。

2.你瞧，那塊長(zhǎng)長(zhǎng)的白云，就像一條生龍活虎、氣勢(shì)磅礴的龍?jiān)谒{(lán)天上飛舞。還有，還有……這些白云一朵有一朵的樣子，一朵有一朵的氣勢(shì)，一朵有一朵的明媚……

3.戰(zhàn)場(chǎng)上隨處可見戰(zhàn)士們生龍活虎的身影。

4.龍年吉祥照，龍子懷中抱，生龍活虎不哭鬧，全家老少開懷笑，祝福龍寶寶人中之龍幸福繞，祝你龍年事業(yè)龍騰虎躍步步高！

5.校運(yùn)會(huì)上，小伙子們個(gè)個(gè)生龍活虎，力爭(zhēng)取得好的成績(jī).6.雙休日時(shí)，我和弟弟在家生龍活虎地玩耍。

7.在劉老師有趣的語(yǔ)文課上，我們個(gè)個(gè)同學(xué)都生龍活虎，課堂氣氛立刻活躍起來(lái)，大家都踴躍的發(fā)言。

8.在外邊，他朝氣蓬勃，生龍活虎，也相當(dāng)起勁，相當(dāng)熱情。

9.瞧他在賽場(chǎng)上生龍活虎的樣子,簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人。

10.參賽選手個(gè)個(gè)生龍活虎，使出渾身解數(shù)以爭(zhēng)取最好的成績(jī)。

11.弟弟每到玩的時(shí)候一個(gè)個(gè)都生龍活虎，一到要寫作業(yè)的時(shí)候都變成死蛇一樣。

12.老師上課的講解風(fēng)格生龍活虎，我們的情緒像波浪一樣一上一下，真刺激呀！

13.放假了我和哥哥生龍活虎的玩耍。

14.加貝爾表示，那些男孩燃放的鞭炮令原本一向在性方面生龍活虎的古斯塔夫突然變得缺乏性趣且情緒低落起來(lái)，以至于在接下來(lái)的半年時(shí)間里它始終無(wú)法與該農(nóng)場(chǎng)內(nèi)的2只雌性鴕鳥親熱。

15.我家的小烏龜每天都生龍活虎的，真可愛。

16.每到新年我們都一個(gè)個(gè)生龍活虎，都蹦蹦跳跳在玩煙花。

17.米蘭達(dá)：哦！像邦德一樣的漂亮動(dòng)作。他昨晚可是生龍活虎。

18.練兵場(chǎng)上,戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)生龍活虎,奮勇爭(zhēng)先。

19.動(dòng)物園里，總能看到很多生龍活虎的小動(dòng)物。

20.新的一年里，祝所有小朋友身體健康、生龍活虎！

21.憑著龍馬精神，你魚躍龍門。憑著生龍活虎，你龍行虎步。憑著蛟龍得水，你猛龍過江。除夕了，“龍”統(tǒng)一句話，祝你龍年大吉，還不謝主“龍”恩？

22.媽媽說我在什么時(shí)候都生龍活虎的，太調(diào)皮了。

23.過年了，大家都開心的生龍活虎、生氣勃勃。

24.在奧運(yùn)會(huì)上，我們中國(guó)夢(mèng)之隊(duì)的個(gè)個(gè)隊(duì)員生龍活虎為祖國(guó)贏得了一塊又一塊寶貴的金牌。

25.他一拿起書就昏昏欲睡，打起球來(lái)卻生龍活虎。

26.語(yǔ)文的生存與生活環(huán)境息息相關(guān)，如果漸漸形成一種滯礙，單靠“講華語(yǔ)運(yùn)動(dòng)”等官式藥方補(bǔ)救，很難生龍活虎。

27.那些學(xué)生一整個(gè)上午都是沒精打采、懶洋洋的樣子，但午餐鈴聲一響，頓時(shí)個(gè)個(gè)都變得生龍活虎。

28.把無(wú)數(shù)的思念化做心中無(wú)限的祝福，默默的為你祈禱，祝你早日康復(fù)！我們期待很快又看見你生龍活虎的身影和壯健的體魄！

29.在不列顛尼亞球場(chǎng)，紅軍9號(hào)在利物浦有聲有色的前場(chǎng)進(jìn)攻線上扮演著生龍活虎的角色，亨德森認(rèn)為他是球隊(duì)獲得勝利的關(guān)鍵人物。

第三篇：生龍活虎成語(yǔ)實(shí)用造句

生龍活虎，漢語(yǔ)成語(yǔ)，拼音是shēng lóng huóhǔ。作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ);像很有生氣的蛟龍和富有活力的猛虎。這里給大家分享一些關(guān)于成語(yǔ)生龍活虎的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考。

一、生龍活虎成語(yǔ)解析

形容活潑矯健，富有生氣。清·吳趼人《痛史》第五回：“城外元兵雖多，卻被張世杰一馬在前，宗仁、宗義在后，如生龍活虎一般，殺入陣去?！?/p>

二、生龍活虎成語(yǔ)近義詞

栩栩如生 [ xǔ xǔ rú shēng ]

形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。

興高采烈 [ xìng gāo cǎi liè ]

形容興致高昂，情緒熱烈?！段男牡颀垺んw性》：“叔夜俊俠，故興高而采烈?！?興：興致。采：精神。

朝氣蓬勃 [ zhāo qì péng bó ]

形容精神振奮，斗志旺盛，充滿生氣。

精神抖擻 [ jīng shén dǒu sǒu ]

形容精神振奮。宋普濟(jì)《五燈會(huì)元》卷一九：“抖擻精神透關(guān)去?！?元尚仲賢《單鞭奪槊》第二折：“你道是精神抖擻，又道是機(jī)謀通透?！倍稊\：振作，奮發(fā)。

斗志昂揚(yáng) [ dòu zhì áng yáng ]

戰(zhàn)斗意志高 昂旺盛：全國(guó)人民～，決心戰(zhàn)勝一切困難和險(xiǎn)阻。

精神煥發(fā) [ jīng shén huàn fā ]

情緒飽滿振奮。

三、生龍活虎成語(yǔ)造句

1、戰(zhàn)場(chǎng)上隨處可見戰(zhàn)士們生龍活虎的身影。

2、校運(yùn)會(huì)上，小伙子們個(gè)個(gè)生龍活虎，力爭(zhēng)取得好的成績(jī).3、雙休日時(shí)，我和弟弟在家生龍活虎地玩耍。

4、在外邊，他朝氣蓬勃，生龍活虎，也相當(dāng)起勁，相當(dāng)熱情。

5、瞧他在賽場(chǎng)上生龍活虎的樣子,簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人。

6、參賽選手個(gè)個(gè)生龍活虎，使出渾身解數(shù)以爭(zhēng)取最好的成績(jī)。

7、弟弟每到玩的時(shí)候一個(gè)個(gè)都生龍活虎，一到要寫作業(yè)的時(shí)候都變成死蛇一樣。

8、老師上課的講解風(fēng)格生龍活虎，我們的情緒像波浪一樣一上一下，真刺激呀!

9、放假了我和哥哥生龍活虎的玩耍。

10、我家的小烏龜每天都生龍活虎的，真可愛。

11、每到新年我們都一個(gè)個(gè)生龍活虎，都蹦蹦跳跳在玩煙花。

12、米蘭達(dá)：哦!像邦德一樣的漂亮動(dòng)作。他昨晚可是生龍活虎。

13、練兵場(chǎng)上,戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)生龍活虎,奮勇爭(zhēng)先。

14、動(dòng)物園里，總能看到很多生龍活虎的小動(dòng)物。

15、媽媽說我在什么時(shí)候都生龍活虎的，太調(diào)皮了。

16、過年了，大家都開心的生龍活虎、生氣勃勃。

17、在奧運(yùn)會(huì)上，我們中國(guó)夢(mèng)之隊(duì)的個(gè)個(gè)隊(duì)員生龍活虎，為祖國(guó)贏得了一塊又一塊寶貴的金牌。

18、他一拿起書就昏昏欲睡，打起球來(lái)卻生龍活虎。

19、小民每天都非常喜歡體育活動(dòng)，操場(chǎng)上的人總能看到他活潑矯健、生龍活虎的他的身影。

20、今天我和媽媽一起生龍活虎地搞衛(wèi)生。

21、參賽的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)生龍活虎地進(jìn)行著賽前準(zhǔn)備。

22、小明每當(dāng)做作業(yè)就垂頭喪氣，一出去玩就生龍活虎。

23、這群小伙子在賽場(chǎng)上生龍活虎，充滿了青春的活力。

24、每天，生龍活虎的我都會(huì)到處走走散步。

25、我看到有一位老爺爺快七十了還那么生龍活虎，堅(jiān)持每天去鍛煉。

26、他每天都是一副生龍活虎的模樣，精神飽滿，斗志昂揚(yáng)。

27、下課鈴響了，大家生龍活虎的在玩耍。

28、這一位年近七旬的老爺爺，卻生龍活虎的，天天去爬山。

29、那孩子上午看起來(lái)病得很重，但到了晚飯時(shí)又生龍活虎起來(lái)。

30、大家都沒想到，一場(chǎng)車禍就奪走一條生龍活虎似的生命。

31、一老一少，一個(gè)老氣橫秋，一個(gè)生龍活虎。

32、球員們打著呵欠，沒有打擊練習(xí)，但一到比賽又馬上生龍活虎。

33、老舍爺爺?shù)呢埵巧埢罨?，生氣勃勃，真是天真可愛?/p>

34、我們都應(yīng)該生龍活虎的迎接每一個(gè)困難。

35、老師一宣布春游的消息，同學(xué)們都生龍活虎的討論起這個(gè)話題。

第四篇：生龍活虎的成語(yǔ)經(jīng)典造句

經(jīng)過這件事的打擊后，原來(lái)是生龍活虎的他，現(xiàn)在卻一副魂不附體的樣子，判若兩人。你知道有哪些生龍活虎的可以知道摘抄的好句子呢?這里給大家分享一些關(guān)于生龍活虎的造句，供大家參考。

一、生龍活虎含義

生龍活虎，讀音，shēnglónghuóhǔ，形容活潑矯健，富有生氣。詞語(yǔ)中的龍和虎在中國(guó)都是雄壯靈氣的象征，將兩者放在一個(gè)詞語(yǔ)中一般形容一個(gè)人的精神或者行為靈活健碩。

二、生龍活虎典故

清·吳趼人《痛史》第五回：“城外元兵雖多，卻被張世杰一馬在前，宗仁、宗義在后，如生龍活虎一般，殺入陣去?！?/p>

三、生龍活虎造句

①：好小子，你居然還沒死?還能如此生龍活虎的蹦達(dá)?

②：他平時(shí)生龍活虎慣了，突然要讓他安靜下來(lái)，確實(shí)不容易。

③：那些學(xué)生一整個(gè)上午都是沒精打采懶洋洋的樣貌，但午餐鈴聲一響，頓時(shí)個(gè)個(gè)都變得生龍活虎。

④：祝大家虎年虎威，龍騰虎躍虎虎生風(fēng)虎頭虎腦龍行虎步猛虎下山龍盤虎踞如虎添翼人中龍虎生龍活虎……

⑤：龍年吉祥照，龍子懷中抱，生龍活虎不哭鬧，全家老少開懷笑，祝福龍寶寶人中之龍幸福繞，祝你龍年事業(yè)龍騰虎躍步步高!

⑥：藥劑就是制作各種血瓶，磕一瓶又生龍活虎起來(lái)。

⑦：足球隊(duì)員在賽場(chǎng)上個(gè)個(gè)都生龍活虎，所以比賽自然也十分精彩。

⑧：換作平時(shí)生龍活虎的土狼群的話，所造成的傷害還是能夠理解。

⑨：參賽選手個(gè)個(gè)生龍活虎，使出渾身解數(shù)以爭(zhēng)取最好的成績(jī)。

①〇：雖然他因生病而變得行動(dòng)不便，但是干起偷盜的勾當(dāng)來(lái)仍然顯得生龍活虎。

①①：《水滸傳》最主要的成就是塑造了一系列生龍活虎性格各異的傳奇英雄形象。

①②：米蘭達(dá)：哦!像邦德一樣的漂亮動(dòng)作。他昨晚但是生龍活虎。

①③：瞧他在賽場(chǎng)上生龍活虎的樣貌，簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人。

①④：龍?zhí)ь^，祝你身體生龍活虎，事業(yè)鯉魚躍龍門，愛情龍騰虎躍。我的祝福變成你多姿多彩生活中的畫龍點(diǎn)睛，從此變得如蛟龍遇水!

①⑤：語(yǔ)文的生存與生活環(huán)境息息相關(guān)，如果漸漸構(gòu)成一種滯礙，單靠“講華語(yǔ)運(yùn)動(dòng)”等官式藥方補(bǔ)救，很難生龍活虎。

①⑥：這種藥酒能夠養(yǎng)陰生津強(qiáng)健體魄，讓人生龍活虎，前來(lái)購(gòu)買的人們絡(luò)繹不絕。

①⑦：三秒鐘已到,冰魂雪魄緩緩消失,那些煉獄雪狐在一剎那就變得生龍活虎,迅速的潮水般往宮墨雪而去。

①⑧：一向懶散慣了的他在遇到危險(xiǎn)時(shí)，突然變得生龍活虎，跑得比兔子還快。

①⑨：他這生龍活虎的樣貌，傷勢(shì)就應(yīng)是無(wú)礙。

②〇：這群生龍活虎的年輕人，讓宴會(huì)充滿了歡笑。

②①：形象憨拙可愛，怡然自得，把那農(nóng)家樂的田園詩(shī)情表現(xiàn)得如此生龍活虎，讓人忍俊不禁，跟這畫中的一家老小一同開懷。

②②：他每一天都是一副生龍活虎的模樣，精神飽滿，斗志昂揚(yáng)。

②③：球員們打著呵欠，沒有打擊練習(xí)，但一到比賽又立刻生龍活虎(那里是寫有生命跡象，滿可愛的)。

②④：凌亦華透過雄厚的產(chǎn)品生龍活虎平臺(tái)和強(qiáng)大的后勤資源為客戶帶給高質(zhì)量?jī)?yōu)價(jià)位的產(chǎn)品，隨時(shí)隨地滿足客戶的需求。

②⑤：凌亦華透過雄厚的產(chǎn)品生龍活虎平臺(tái)和強(qiáng)大的后勤資源為客戶帶給高質(zhì)量?jī)?yōu)價(jià)位的產(chǎn)品，隨時(shí)隨地滿足客戶的需求。

生龍活虎的成語(yǔ)經(jīng)典造句

第五篇：我與“生龍活虎”之書

我與“生龍活虎”之書

人們常說：“書有自有黃金屋，書中自有顏如玉?！痹跁镂覀兤肺吨畹乃崽?，感悟著人生的哲理。我就和書結(jié)下了不解之緣。書籍就好像食量一樣，充實(shí)著我們的靈神。當(dāng)然，我也非常愛讀書，而我，最愛讀的書就是由托馬斯？布熱齊納創(chuàng)作的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》

其實(shí)一開始，我也不是喜歡讀這本書的。是我的一位同學(xué)給我介紹的，他把一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)尋找千年沉睡的法老》送給我看。他說，這本書很好，希望我喜歡。

我抱著好奇的心情，回家看這本書看。剛一開始，書名就引起了我的注意：尋找千年沉睡的法老。我想為什么是千年的法老呢？為什么要尋找這個(gè)法老呢？我迫不及待地翻開書，來(lái)找尋答案。

讀著讀著我發(fā)現(xiàn)，這本書有很多神奇的地方：在書中的每一個(gè)故事的最后，都有讓你解答的問題，必須那一張書中的特種解密卡才可以知道答案。我一開始讀書不認(rèn)真，總是不知道問題的答案，從而非常沮喪。然而，在我讀書解題的過程中，不知不覺的增加了我的思考、判讀的能力還有認(rèn)真度，使我更加細(xì)心、謹(jǐn)慎。

更使我驚訝的是，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。這歸根結(jié)底都是因?yàn)樽x了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，使我學(xué)習(xí)更加的認(rèn)真，使我的判斷能力也有所提高。我還發(fā)現(xiàn)，我的作文能力也開始進(jìn)步了，用上了一些優(yōu)美的辭藻，這也是讀《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的功勞，因?yàn)檫@本書里邊的語(yǔ)句都非常優(yōu)美。比如：想表示害怕的意思，書中就會(huì)寫譯成“嚇得雙腿發(fā)抖”、“臉色發(fā)白”、“身體打哆嗦”、“緊緊咬著手指頭”、“大氣不敢喘”等等。這些詞語(yǔ)，也被我用到了作文上，所以我的作文也有所提高。

這些事，我的媽媽一開始也不太相信，到最后，發(fā)現(xiàn)真是這樣的，從嚴(yán)格控制我看書變成了隨便看吧！于是，我天天看著它吃飯，捧著它聽音樂，連睡覺時(shí)也要將它們放于床頭，才睡得踏實(shí)。家里琳瑯滿目、陳列于書架的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，一一被我請(qǐng)下架，津津有味的閱讀，有些還被翻個(gè)稀爛??從中，我也體會(huì)到了讀書的滋味：讀書就像人生的五味，有苦，有咸，有酸，有辣也有甜。但也正是這五味才成就了完美的一生。

在此，我用一句《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》中的一句話來(lái)說明我心中按耐不住的喜悅和激動(dòng)：

小虎小虎，生龍活虎。

小虎小虎，永不停步??！

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