第一篇：爸爸的愛(ài)

爸爸的愛(ài)

我有一個(gè)好爸爸，他非常愛(ài)我，把我視為“掌上明珠”，可我卻不聽(tīng)話，一天淘里淘氣，老惹他生氣，還說(shuō) 他不愛(ài)我，但是，經(jīng)過(guò)時(shí)間的證明，我終于發(fā)現(xiàn)爸爸是多么愛(ài)我，多么關(guān)心我，甚至細(xì)微倒一句話上，一個(gè)動(dòng)作上??

每天上學(xué)出門，爸爸都會(huì)說(shuō)：“過(guò)馬路小心點(diǎn)兒，不要亂跑！”我總是會(huì)擺一副不耐煩的樣子，嘟囔道：“哎呀！知道了知道了！”可到了門外，我卻笑了，眼睛和嘴巴彎成了一條“月牙兒”。

爸爸十分關(guān)心我，記得還有一次，我在教室里專心致志地做作業(yè)，突然間，天空驟然變暗，狂風(fēng)大作，我哀求老天爺千萬(wàn)不要下雨，不然就回不了家?？墒?，老天爺偏偏跟我過(guò)夜我作對(duì)似的，下起傾盆大雨?！岸ｂj鈐”放學(xué)鈐聲響了，同學(xué)和老師陸陸續(xù)續(xù)撐著傘興高采烈地回家了，只有我弧伶伶地在教室里等著。正當(dāng)我焦急地在等的時(shí)候，爸爸冒著狂風(fēng)暴雨，拿雨衣來(lái)到教室，只見(jiàn)雨水從爸爸臉上流下來(lái)，可爸爸都顧不得擦一下，只是一個(gè)勁地說(shuō)“兒子對(duì)不起，爸爸來(lái)遲了?！苯又职謳臀掖┥嫌暌?，一起回家。

小荷

還有一次，我放學(xué)回家，回到家關(guān)門的時(shí)候，“嘭”地一聲，我的手指甲被門夾了下來(lái)，我哇哇大哭起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，也哭了起來(lái)。爸爸冷靜地拿出云南白藥幫我敷上，又立刻拉著我爬上摩托車，直奔醫(yī)院。我靠在爸爸的背上，感到爸爸的背好厚實(shí)，也好溫暖，我不怕了，也不哭了。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“幸虧來(lái)得早，要是再晚一步，指甲就很難長(zhǎng)出來(lái)了！”爸爸長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。這時(shí)，我感覺(jué)到爸爸的愛(ài)好像一座山，雖然默默無(wú)語(yǔ)，卻又那么堅(jiān)固，那么結(jié)實(shí)。

爸爸總是這樣，什么都要我自己干。我委屈，覺(jué)得自己好累。可有一次我似乎明白了什么。那是在暑假里，我參加了軍訓(xùn)夏令營(yíng)，別的孩子平時(shí)依賴慣了，面對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)束手無(wú)策，而我得心應(yīng)手，幾乎把所有的“第一”抱回了家?？粗粡垙埅?jiǎng)狀，我忽然明白了爸爸的愛(ài)。，給了我無(wú)盡的力量。

因?yàn)橛辛税职值膼?ài)，所以我變得堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛辛税职值膼?ài)，所以我脫離了無(wú)助；因?yàn)橛辛税职值膼?ài)，前方不再有畏途；因?yàn)橛辛税职值膼?ài)，人生的目標(biāo)也變得清楚。

爸爸愛(ài)我在心中，藏得很深很深??

爸爸的愛(ài)

人人都說(shuō)媽媽的愛(ài)是偉大的，可我覺(jué)得爸爸的愛(ài)和媽媽的愛(ài)一樣偉大，他不求回報(bào)，父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)到。

我的爸爸是一名公務(wù)員，他每天起早摸黑，忙碌的都看見(jiàn)他的身影，他有時(shí)很細(xì)心，給我龍飛鳳舞地簽完字后，就忘記給我檢查作業(yè)了，害得我第二天老是被老帥批評(píng)。

但在我生病時(shí)，他把我照顧的無(wú)微不至。有一次，我在學(xué)校受了風(fēng)寒，回到家后就躺下了，爸爸看見(jiàn)我這個(gè)樣子，急忙問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)：“我要喝水。”爸爸忙端來(lái)了一杯溫水，把我扶起來(lái)，遞給我，他的手一觸到我的額頭就著急地說(shuō)：“哎呀，小饞貓生病了，渾身滾燙的?！碑?dāng)時(shí)，我全身通紅像燒著了的炭一樣火熱，爸爸急忙說(shuō)：“我們趕快去醫(yī)院?！闭f(shuō)著，把我抱在懷中。我跟著爸爸一顛一顛地腳步有節(jié)奏來(lái)到了樓下。爸爸小心翼翼地把我放進(jìn)車后座，開(kāi)向醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生給我量了一下體溫，哎?。常苟榷?。爸爸拿體溫表的手抖了一下，急切地問(wèn)：“醫(yī)生，怎么辦？”醫(yī)生安慰爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，掛幾瓶鹽水就行了?！鄙钜梗一杌璩脸恋貟熘}水，就睡著了。早上我醒來(lái)，只見(jiàn)爸爸一夜未睡。爸爸見(jiàn)我醒了，急忙問(wèn)我：“肚子餓了吧，我去給你買早飯?！闭f(shuō)完，爸爸跑到隔壁的肯德基去買了一碗粥。平時(shí)粗心的爸爸變得這么細(xì)心，一勺一勺地喂我，還不停地問(wèn)我：“怎么樣，好不好吃？” 看見(jiàn)我大口大口地吃著，爸爸疲憊的臉上露出了欣慰的笑容。

這就是我的爸爸，平凡而偉大的爸爸。媽媽，我愛(ài)您！

媽媽，我有太多的心里話要跟您說(shuō)。

有人說(shuō)：“母親，是一把鑰匙，開(kāi)啟了孩子成功的道路。”是呀，世界上的母親是最偉大的。

記起我一年級(jí)時(shí)的一天，下著傾盆大雨，我從教室里出來(lái)，是您為我撐起傘給我擋雨。路上，您發(fā)現(xiàn)雨傘太小，我的衣服有一點(diǎn)被淋濕了，便把雨傘往我這邊移。一到家，我發(fā)現(xiàn)您的衣服，沾滿了雨水。那時(shí)，我的心里像倒翻了的五味瓶，有一種說(shuō)不清的滋味。

每當(dāng)晚上我在床上看書(shū)，您為我點(diǎn)起燈，生怕我近視；當(dāng)我渴了時(shí)，您不顧寒冷，從被窩里鉆出來(lái)，為我倒上一杯茶；當(dāng)我喝完，再次說(shuō)：“還渴?！蹦鷽](méi)有厭煩之情，再次給我倒上了茶。

有一次，您要去開(kāi)會(huì)，叫我自己做公交車回家。可您還是不放心，因?yàn)槟鞘俏业谝淮螁为?dú)坐車，您怕我下錯(cuò)了站，您就開(kāi)車悄悄跟著我。當(dāng)我平安無(wú)事的回到家，一轉(zhuǎn)頭看到您的時(shí)候，我是多么驚訝。您翹著大拇指似乎在說(shuō)：“你真棒！”那時(shí)，我是多么驕傲，因?yàn)槲視?huì)獨(dú)自乘車了。媽媽，您以后就放心讓我一個(gè)人坐車吧！

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦o了我這么多的愛(ài)，我又拿什么來(lái)回報(bào)您呢？我只能對(duì)您說(shuō)一聲：“媽媽，我愛(ài)您！”。

媽媽的愛(ài)

我家的鄰居說(shuō)我是媽媽的掌上明珠。

有一次，我寫完了作業(yè)忽然覺(jué)得很難受，感覺(jué)頭疼欲裂，渾身發(fā)冷，晃晃悠悠的就像是踩著棉花。媽媽看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)著急地問(wèn)我：“你怎么了？”我回答說(shuō)：“媽媽我難受?！庇谑菋寢屨页鲶w溫計(jì)把它插到我的胳膊窩下面，然后在地上轉(zhuǎn)了好幾圈，5分鐘到了，媽媽把體溫計(jì)拿出來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)39度5，媽媽連忙給我穿上衣服背我下樓。忽然一陣?yán)滹L(fēng)撲來(lái)我哆嗦了一下，媽媽連忙脫下自已的外衣給我裹上。到了馬路邊媽媽叫車把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生給我檢查了一下身體就連忙給我打一針。我躺在醫(yī)院里媽媽給我要一個(gè)瓶子，媽媽急忙跑下樓打了一瓶子熱水把水瓶子放在我的手膀的旁邊，這是為了讓藥變得不涼，手也就不疼了。打完針，媽媽又把我背回了家，給我蓋上被子給我唱催眠曲，我冒起了汗。不知不覺(jué)我就睡覺(jué)了。

第二天清晨，我醒了一看媽媽還守在我的床邊，我感動(dòng)的說(shuō)：“媽媽你是全世界最好的媽媽!”

媽媽的愛(ài)

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”這話一點(diǎn)也不假媽媽給了我生命，撫育我成長(zhǎng)，給了我人世間最偉大最無(wú)私的愛(ài)

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！边@話一點(diǎn)也不假。媽媽給了我生命，撫育我成長(zhǎng)，給了我人世間最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。

我知道每個(gè)媽媽都愛(ài)自己的孩子，只是愛(ài)的方式不同，就拿我媽媽來(lái)說(shuō)吧，她在我學(xué)習(xí)上是非常嚴(yán)厲、一絲不茍的，而在我生活上又是無(wú)微不至、疼愛(ài)有佳的。

說(shuō)起媽媽對(duì)我的愛(ài)，那是數(shù)也數(shù)不清，前不久發(fā)生的一件事，就是一個(gè)很好的說(shuō)明。

那天早上，我比平常起早了些，那是因?yàn)閶寢屒皫滋烊ミM(jìn)貨，太累了，支撐不住，發(fā)起了高燒，爸爸又出差去了，所以我只能自己做早餐了。

我穿好衣服，走到樓下，突然聞到了一股熟悉的牛奶香味。原來(lái)媽媽帶病早起，已經(jīng)為我做好了早餐。只見(jiàn)媽媽臉色蒼白，額頭、鼻尖上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，嘴里不停地咳嗽著，她捧著一碗熱乎乎的牛奶，來(lái)到我面前，用嘶啞的聲音說(shuō)：“楠楠，快趁熱喝了吧”這時(shí)，我心里熱乎乎的，眼睛也濕潤(rùn)了，覺(jué)得媽媽一夜間蒼老了許多……我想和媽媽說(shuō)些什么，可是喉嚨好像被什么東西塞住了，一句話也講不出來(lái)。

想起媽媽平時(shí)經(jīng)常為了我學(xué)習(xí)上的粗心而責(zé)罵我，為我做錯(cuò)了事而責(zé)罰我，今天我才明白媽媽這都是為我好，而我卻不懂得這一點(diǎn)，不明白媽媽的苦心，還經(jīng)常跟媽媽頂嘴，讓媽媽生氣，想想實(shí)在是不應(yīng)該呀！

再過(guò)幾天就是“三八”婦女節(jié)了，我想把這篇文章送給我的媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！女兒感謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。我會(huì)用我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的付出！”

媽媽的愛(ài)

一轉(zhuǎn)眼,我都十歲了,成了一名四年級(jí)的小學(xué)生,閉上眼睛,十年的記憶匯成一幅畫(huà)卷閃現(xiàn)在我的面前,很多的片段已經(jīng)模糊,但也有許多令我難忘、回味無(wú)窮的點(diǎn)滴,讓我體會(huì)到成長(zhǎng)的甜蜜、幸福和快樂(lè)。

那是一個(gè)炎熱夏天的傍晚,我覺(jué)得頭暈暈的,身體懶懶、軟軟的。我躺在沙發(fā)上叫媽媽,媽媽摸了下我的額頭,著急的說(shuō)“呀,好燙,發(fā)燒了!快上醫(yī)院。” 二話不說(shuō),背上我開(kāi)車急駛醫(yī)院。一路上,媽媽心急如焚,不停地問(wèn)“難受吧,感覺(jué)怎樣?”為了不讓媽媽擔(dān)心,我每一次都說(shuō)我很好。那天到醫(yī)院的路顯得格外的遠(yuǎn),終于到了醫(yī)院,媽媽累得揮汗如雨,她進(jìn)進(jìn)出出,忙著繳費(fèi)、取藥,差點(diǎn)把媽媽累壞了,此時(shí)此刻,我多么想變成一條毛巾為媽媽擦一擦汗啊!

該扎吊針了,媽媽咬緊嘴唇,緊捏拳頭,就好像吊針扎進(jìn)了媽媽的肌膚里。扎好吊針,媽媽喂我喝了水,輕輕地把我抱在懷里,好熟悉的心跳,我軟軟地躺在媽媽的懷里享受著這份愛(ài)甜甜地睡了。也不知過(guò)了多久,當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我看見(jiàn)媽媽靠在椅子上睡著了,幾根白發(fā)散落在媽媽的又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)上,突然我鼻子酸酸的。媽媽老了,在這十年中,媽媽把所有的愛(ài)都給了我,媽媽原本那嫩滑的手已變得粗糙,那張精神的臉也變得疲勞。我多想撲進(jìn)媽媽的懷里說(shuō)一聲“我愛(ài)您”,但我生怕把媽媽吵醒了,看著媽媽的身影,我流下了心酸的淚水。

這就是我在成長(zhǎng)中體會(huì)到的甜甜的、幸福的、無(wú)私的母愛(ài)。這是用金錢買不來(lái)的,媽媽,女兒,一定要聽(tīng)您的話,不再惹您生氣了,好好地愛(ài)您!

第二篇：爸爸的愛(ài)

《我最愛(ài)的人—爸爸》寫作課

一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)指導(dǎo)、練寫與評(píng)講讓學(xué)生掌握抓住人物特點(diǎn)來(lái)寫及以事表人的方法，激發(fā)習(xí)作的成功感。通過(guò)回憶、描述、贊美爸爸的優(yōu)秀品質(zhì)，懂得欣賞爸爸、感受親情。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

作文紙、彩筆、課件

三、教學(xué)過(guò)程

1、播放歌曲，激發(fā)情趣（5-8分鐘）

播放歌曲《XXXX》，讓學(xué)生跟著音樂(lè)唱一唱、演一演，并說(shuō)一說(shuō)對(duì)這首歌的感受。

（此設(shè)計(jì)意在激起學(xué)生學(xué)習(xí)、探究的興趣。）

2、開(kāi)放時(shí)空，自由交流（約10分鐘）

大家一塊交流聽(tīng)完音樂(lè)后的感受，讓學(xué)生可以相互交流，并可以有大約三分中的交流時(shí)間，各自分享自己此時(shí)此刻的對(duì)話爸爸的愛(ài)，老師可以提問(wèn)學(xué)生分享感受。（這一環(huán)節(jié)力求設(shè)計(jì)得生動(dòng)活潑，形式多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。在這一環(huán)節(jié)中，教師要盡可能創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、民主的氛圍，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上敢讀敢說(shuō)，大膽地表現(xiàn)自己，在交流中提高，在交流中成長(zhǎng)。

3、創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)感悟（5-8分鐘）

讀一篇范文，然后大家交流：自己心目中的爸爸是什么樣的偉大形象？（老師結(jié)合文章和老師自己的爸爸，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)大家回憶自己的爸爸的偉大形象）

（本設(shè)計(jì)力求通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生善于表達(dá)自己對(duì)爸爸的贊美，表達(dá)自己獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。提供機(jī)會(huì)，讓他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。）

4、開(kāi)放課堂，拓展延伸（約20分鐘）

（1）老師總結(jié)范文中贊美爸爸的幾個(gè)詞語(yǔ)，然后讓同學(xué)們根據(jù)詞語(yǔ)回憶自己的爸爸，同學(xué)們可以自由發(fā)言，和大家分享自己爸爸的偉大事跡

（2）討論結(jié)束，老師總結(jié)大家心目中的爸爸的特點(diǎn)

（3）同學(xué)們利用15分鐘時(shí)間寫《我最愛(ài)的人—爸爸》小短文

（范文只不過(guò)是教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的憑借，我們應(yīng)該把視野放得更開(kāi)闊些。因此這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)就大膽地開(kāi)放課堂，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)，活躍課堂氛圍，提供學(xué)生自主、合作、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，把學(xué)生引向更開(kāi)闊的天地。）

5、老師適當(dāng)總結(jié)幾天的寫作課（1-2分鐘）

第三篇：爸爸的愛(ài)

爸爸的愛(ài)

靖邊九小

三（3）班 魚(yú)渲婷

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)情不自禁地流下眼淚。母愛(ài)是偉大的，父愛(ài)也同樣是偉大的，他們也在默默無(wú)聞地關(guān)心著我們。

記得有一次，我和爸爸出去游玩。當(dāng)我們正聊得開(kāi)心時(shí)，忽然，一輛大卡車向我們沖來(lái)，“咔嚓”一聲，撞在了我們車上。這個(gè)情景就像日本鬼子來(lái)了，橫沖直闖。這是，我害怕得動(dòng)都不會(huì)動(dòng)了，全身疼痛并不由自主地用手捂住臉。爸爸二話不說(shuō)，抱著我就向醫(yī)院跑去。到縣醫(yī)院時(shí)，爸爸巴不得帶我飛到急診室。醫(yī)生卻輕描淡寫地說(shuō)了一句：“只是擦傷了一點(diǎn)皮，沒(méi)什么大驚小怪的?！卑职终f(shuō)：“真的？要不拍片子看看？”醫(yī)生回答說(shuō)：“沒(méi)必要。”爸爸又說(shuō)：“那就抹點(diǎn)兒藥？”醫(yī)生拗不過(guò)爸爸，只好給我抹點(diǎn)兒藥。爸爸這才松了一口氣。抱著我離開(kāi)了醫(yī)院。

也許有人說(shuō)這事太小了，但我卻永遠(yuǎn)把它記在了心中。享受并回味著爸爸的愛(ài)，這事多么幸福的一件事啊！評(píng)語(yǔ)： 魚(yú)渲婷同學(xué)：

你的習(xí)作結(jié)構(gòu)完整，所選事例也能體現(xiàn)出爸爸對(duì)你濃濃的愛(ài)。有愛(ài)你的媽媽，有爸爸留給你的愛(ài)，寶貝，你不孤單！老師也愛(ài)著你！

第四篇：爸爸的愛(ài)

爸爸的愛(ài)

如果我是一朵花兒，父愛(ài)則是培育這朵花的土壤；如果我是一條船，父愛(ài)則是引導(dǎo)我航向的舵；如果我是一只風(fēng)箏，父愛(ài)在是牽引我的那根繩。

父親不善言辭但很嚴(yán)厲，年少時(shí)的優(yōu)秀是父親的驕傲，長(zhǎng)大后優(yōu)秀不在是一份滿分的試卷，父親的期望開(kāi)始成為我的負(fù)擔(dān)，讓我難以成就。父親開(kāi)始發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)讓他倍感驕傲的女兒在生活中總是很讓他失望，父親飯桌上的說(shuō)教多了，于是怕了和父親一起吃飯。

細(xì)雨中，爸爸來(lái)了，我想逃走，爸爸拉起我，我振作起來(lái)，我們擁抱在雨季的春天。

聽(tīng)到這些話時(shí)，一種難以名狀的熱浪涌入我的心田，我的心本是潮濕的，但在這個(gè)熱浪般的父愛(ài)中，被他烘干了。

我甜美的睡著了，在這甜美的父愛(ài)中，我夢(mèng)到那棵光禿禿的樹(shù)竟然長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)?，顏色是那么嫩綠，那么充滿生命力。

我靜靜地躺在床上，月亮耐不住寂寞，還是撩開(kāi)了面紗，把清輝灑向人間。試想，也許她播下的是愛(ài)的種子，于是也不再黑暗。爸爸和我一定都收到了一顆種子，而爸爸那顆培育的更好，散發(fā)著馨香的愛(ài)。

也許，父親的愛(ài)就是那花枝上的刺，兒女便是那誘人的玫瑰，有了刺的保護(hù)，有了刺的痛與愛(ài)，兒女們才能更燦爛、芬芳。

我想，父親的愛(ài)是堅(jiān)固的，像一座大山，你可以靠近它，感受他了博大與厚實(shí)；父親的愛(ài)是溫暖的，似一個(gè)壁爐，你可以挨著它，感受它的熾熱與溫馨。

在那一刻，我才知道并非父親不愛(ài)我，他的愛(ài)是深沉的，愛(ài)之越深，則教之越嚴(yán)，正是父親的嚴(yán)厲，才使我獲得了一筆更加寶貴的財(cái)產(chǎn)——自立，我也為我到現(xiàn)在才明白父親的愛(ài)而慚愧。

憶往昔，父親是山。他巍峨聳立于兒的心中，是那么的高大，是那么的蒼翠。父親是一個(gè)做事踏實(shí)，待人誠(chéng)懇，勤奮樸實(shí)，正直忠誠(chéng)的人。父親的愛(ài)不善于言表，只能用心才能去體會(huì)。

當(dāng)我為這個(gè)世界的黑暗和痛苦發(fā)出第一聲哭喊時(shí)，父親就像山那邊每天升騰的那輪紅紅亮亮的太陽(yáng)，點(diǎn)亮了我的整個(gè)世界。一束束燦爛的光線把童年串成一首首歌謠，我在時(shí)光的秋千里蕩著，無(wú)憂無(wú)慮。父親的大胡子蹭出我天真的笑聲灌滿山林。盡管有時(shí)過(guò)份頑皮，我會(huì)嘗到巴掌，所有的鳥(niǎo)都不唱了，林子也很空曠，許久之后，我才知道父愛(ài)是大胡子也是巴掌。

父親的目光是那么深透，它永遠(yuǎn)在鞭策著我，卻又在我的身邊豎成兩道柵欄，矯正我前行的路。我做錯(cuò)事時(shí)，父親的目光碰撞出無(wú)聲的霹靂，震顫著我的心。當(dāng)我做了好事等待夸獎(jiǎng)時(shí)，父親卻又那么吝惜自己的言語(yǔ)，他那似乎漫不經(jīng)心的目光總是把我的眼神牽引到更高更遠(yuǎn)。

父親的足跡是深深的、大大的，我總是在他的背影下，棲在他的足跡里用稚嫩的手摸著浸滿滄桑的紋理，讀著父親。歲月的延伸使父親的足跡成為兩條平行線，我用自己的雙臂倚著父親的足跡，翻閱著每一個(gè)章節(jié)。父親為我不斷地續(xù)寫著這本無(wú)言的書(shū)，我漸漸遠(yuǎn)記了善與惡、榮與辱、苦與樂(lè)……父親的血在我的血管里涌動(dòng)著，我開(kāi)始用父親的尺碼丈量自己的人生……

父愛(ài)是一汪碧海，我泛舟在海面上，卻永遠(yuǎn)也泛不出父親深的眼底

原來(lái)在這個(gè)世界上啊，父親所扮演的角色都是差不多一樣一樣的！父親就是那個(gè)在你現(xiàn)在看起來(lái)仍然是打你和罵你最多的那個(gè)人！

杉洋小學(xué)四年級(jí)：***

第五篇：爸爸的愛(ài)

爸爸的愛(ài)

都說(shuō)父親不會(huì)愛(ài)，其實(shí)這種愛(ài)往往不容易被感受到，所以很多孩子都覺(jué)得爸爸不如媽媽愛(ài)自己。其實(shí)爸爸也是很愛(ài)我們的，只是他不像媽媽那樣表現(xiàn)的細(xì)膩。

就說(shuō)我的爸爸吧，記得有一次，在大半夜時(shí)在別的人幾乎都睡熟時(shí)。我咳嗽了幾聲，媽媽便焦急地從被窩里坐起身來(lái)摸了摸我的額頭叫起來(lái)說(shuō)：“怎么這么燙！”接著推推爸爸，大聲說(shuō)：“快醒醒，快醒醒！燦燦發(fā)燒了！”“什么！”爸爸趕緊也摸摸我的額頭。一句話沒(méi)說(shuō)趕緊翻身下床，嘚嘚瑟瑟的去拿藥、倒水、又嘚嘚瑟瑟的回來(lái)，顫抖著雙手給我抾藥?？粗职纸辜钡臉幼樱夜怨缘陌阉幒攘?。

記得還有一次，我們?nèi)ビ螛?lè)園玩。我在一個(gè)木制滾筒里玩得高興，就在這時(shí)我又看見(jiàn)了一個(gè)更好玩的東西，就想往外鉆。誰(shuí)知，滾筒就是停不下來(lái)，剛走到盡頭，我正想趁機(jī)往下跳，可不聽(tīng)話的滾筒又往回跑了，我的腳被滑了一下，人險(xiǎn)些甩出滾筒。爸爸一個(gè)鍵步?jīng)_上去，一把抱住了我，真實(shí)有驚無(wú)險(xiǎn)呀！我心里暗想：幸虧有爸爸在，要不我就被甩出滾筒，那后果可不堪設(shè)想呀！真感謝勇敢老爸的出手相救。

爸爸的愛(ài)可不只是在這些小事上，如果我們細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，哪能數(shù)的完？小朋友們，你的爸爸是不是也這么奮不顧身呢？一句話，爸爸媽媽都是愛(ài)我們的，只是愛(ài)的方式不同！