第一篇：羅斯福新政試題

修二專題六：2羅斯福新政

一.選擇題：

1.下圖是20世紀20年代至40年代美國股市走勢圖。對此圖理解不正確的是

A．1927—1928年，股市上漲過快加尉金融市場風險 B．1929年，紐約股市崩潰直接導致股市下跌

C．1930—1932年，股市持續(xù)下跌主要是因胡佛堅持自由放任政策 D ．1932年，股市上漲主要是因羅斯福開始推行新政

2.美國《全國工業(yè)復興法》第202節(jié)規(guī)定：“制定公用事業(yè)的全面計劃，其中應包括下列內容：（a）全國公路和公園道路、公共建筑物以及任何公有工具和設備的興建、維修和改建；??（d）由政府管理或支配的低價住房及清除貧民窟工程的興建、重建、改建或修繕；（e）如總統(tǒng)認為合乎需要時，??建造海軍艦只及其所需的航空器；建造飛機??”制定上述內容的主要目的是為了

A．應對高居不下的失業(yè)率 C．改善人民的居住條件

B．改善公共交通的狀況 D．適應擴軍備戰(zhàn)的需要

3.誠信是現(xiàn)代經濟正常運行的重要保障。羅斯福新政的措施中，具有誠信機制作用的是

A．調節(jié)工業(yè)生產，避免盲目競爭 C．興辦公共工程，擴大經濟需求

B．整頓銀行，建立聯(lián)邦儲蓄保險公司 D．實行美元貶值，刺激出口

4.羅斯福說：“我們到底有沒有實質的進步，不在于富人更富，而在于貧窮的人也能有足夠的生存來源?！睘榻鉀Q這一問題，“新政”采取的主要措施是

A.降低物價

C.以工代賑，規(guī)定最低工資標準

B.整頓銀行，恢復銀行信用 D.調節(jié)農業(yè)生產

5.羅斯福在實施“新政”時曾說：“我們到底有沒有實質的進步,不在于富人更富，而在于貧窮的人也能有足夠的生存來源?！睋?jù)此理解正確的是

A.評價社會進步的根本標準是窮人具有足夠的生存資源 B.羅斯福認為富人更富對社會發(fā)展起阻礙作用 C.羅斯福認為富人更富是社會進步的必然結果 D.羅斯福認為民生問題是社會進步的重要問題 6.羅斯福在其就職演說中這樣說道：“為了防止舊秩序的罪惡重演，我們需要雙重的保障：要嚴格監(jiān)督一切銀行、信貸和投資，以便制止利用他人金錢進行投機的勾當；必須為充足而可靠的通貨做好準備。”在之后的新政中羅斯福采取的主要措施是

A．成立復興金融公司 C．建立聯(lián)邦儲備銀行

B．實行通貨緊縮 D．建立社會保障體系

7.羅斯福在就職演說中講到“只要國家仍處在危急存亡的關頭，我就要國會授予我應付危機的那種唯一的最后手段——廣泛的行政權，使我可以向緊急狀態(tài)宣傳，就像真正有敵人人侵時一樣?！绷_斯福所說的“廣泛的行政權”的含義是

A．羅斯福有很強的權力欲，要求國會授予他極大的權力 B．要求國會授予總統(tǒng)宣戰(zhàn)的權力

C．糾正自由放任主義政策的弊端，加強政府對經濟活動的干預 D．美國國會制約著總統(tǒng)的權力

8.針對經濟危機中出現(xiàn)的美國人民排隊領救濟的現(xiàn)象，羅斯福新政中采取了“社會救濟”的內容，也取得了較好的成果。下列選項中對這一政策的說法錯誤的是

A.促進消費和生產 C.目的在于消除階級差距

B.減少社會矛盾

D.興辦公共工程，增加就業(yè)

9.羅斯福在1934年6月8日的咨文中說：“根據(jù)我國憲法，聯(lián)邦政府所以建立的目的之一是增進全民之福利，提供福利所依存的這種保障也就是我們的明確職責?！?935年美國“社會保障法”出臺。該法的出臺，本質上反映了

A．美國經濟的恢復與發(fā)展 C．“福利國家制度”的建立

B．社會救濟問題的基本解決 D．國家干預經濟的新特點

10.富蘭克林·羅斯福是美國歷史上第一位利用“爐邊談話”向人民闡釋其施政方針的總統(tǒng)。在“新政”期間，羅斯?！盃t邊談話”的內容最有可能的是

A．主張推行計劃經濟模式 C．解讀《全國勞工關系法》

B．闡釋福利國家所帶來的弊端 D．擔憂國家開支大幅上升

11.史學家艾伯特?林德利指出：“羅斯福先生是正當美國舊制度一敗涂地之時就任總統(tǒng)的。”這里的“舊制度”是指

A．資本主義民主制度 C．國家壟斷資本主義體制

B．自由資本主義體制 D．三權分立的政治體制

12.讀圖。對該圖解讀正確的是

①胡佛政府的自由放任政策是導致1932年經濟現(xiàn)象出現(xiàn)的重要原因 ②《社會保險法》的頒布是1933年美國經濟回升的重要原因 ③1938年經濟衰退的主要原因是羅斯福政府實行財政緊縮政策 ④真正使美國徹底擺脫經濟危機的是第二次世界大戰(zhàn)

A．①②③ B．①②④

C．①③④

D．②③④

13.針對20世紀30年代的某一重大事件，有學者作出評論：“無論”被看作者還是破壞者，它都必須被看作那個時代絕對的創(chuàng)新?！毕铝斜硎鲎钅苤С诌@一觀點的是

A．對資本主義制度作了全面修正 C．徹底放棄自由主義的經濟政策

B．有利于國民經濟的協(xié)調發(fā)展 D．適當減少國家對經濟的干預

14.《全球通史》的作者斯塔夫里阿諾斯認為，最終是第二次世界大戰(zhàn)挽救了羅斯福和他的新政，??從而結束了大蕭條的噩夢。下列不能作為作者觀點依據(jù)是

A．戰(zhàn)爭時期，國家壟斷資本主義獲得迅速發(fā)展 B．戰(zhàn)爭需求的刺激下，美國開設了大量工廠 C．政府從限制農業(yè)轉向鼓勵增產，農業(yè)產量增長 D．戰(zhàn)爭直接刺激了國民的消費水平

15.伯頓·小福爾索姆在其新作《羅斯福新政的謊言》中，批評羅斯福，“他采取了一系列政府干預經濟的措施，但他的大部分舉措，對當時的美國甚至以后都造成了災難性的影響?！毙抡盀碾y性的影響”不包括

A．增加政府財政負擔

C．為后來的經濟“滯脹”埋下了隱患

B．金融市場遭到破壞 D．日后日益嚴重的通貨膨脹

16.1933年羅斯福實行“新政”，在國內刺激了物價上漲，對失業(yè)和半失業(yè)工人是個打擊，對農產品價格的提高暫時有所收益，也加強了出口商品競爭力，但也使國際關系日趨緊張。對這些變化起直接作用的“新政”措施是

A．調整農業(yè)結構 C．實行美元貶值

B．加強工業(yè)管制 D．實行社會救濟

17.2010年美國歷史學家伯頓·福爾索姆出版了《羅斯福新政的謊言》一書，從是否符合史實的角度看，最不可能成為支持作者觀點的是：羅斯福新政

A.“對企業(yè)界精英充滿仇恨” B．“對勞資關系置若罔聞” C．“浪費性支出嚴重”

D．“為獲取政治利益而投機”

18.《農業(yè)調整法》規(guī)定：“對自愿減少耕地的農民給予補貼：對與政府合作的農業(yè)給予商品貨款，而將其耕地面積減少30%的棉花種植者可用其收成作擔保??”羅斯福新政在農業(yè)方面的改革措施其直接目的是

①調整全國農產品的生產和銷售 ②克服生產的相對過剩 ③提高農產品的價格 ④保障農民的最低生活

A．①②③ B．②③④

C．①②④

D．①③④

19.1939年6月，美國一次蓋洛普民意調查，請公眾指出羅斯福新政以來的“最大成就”以及“最差表現(xiàn)”，28%的人認為新政的“最大成就”是救濟項目和工作改進組織，23%的人認為新政的“最差表現(xiàn)”也是救濟項目和工作改進組織。下列對新政的表述正確的是

①“救濟項目和工作改進組織”主要指實施以工代賑，建立社會保障體系 ②新政在推行的過程中存在爭議 ③爭議源于不同階層自身的利益和認知水平

④新政涉及多方面的內容，使美國徹底擺脫了危機

A．①②③ B．①②④

C．②③④

D．①③④

20.經濟史學家羅斯托在其著作《世界經濟：歷史與展望》中統(tǒng)計：“1936～1938年，世界工業(yè)生產總值中，資本主義工業(yè)國占76%，其中美國一國就占了32%；社會主義蘇聯(lián)占19%；而廣大的亞非拉地區(qū)僅占5%.”對上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)的認識不正確的是

A.殖民擴張和掠奪導致了亞非拉地區(qū)的落后 B.蘇聯(lián)高度集中的計劃經濟體制顯示出了積極效果 C.羅斯福新政的推行保障了美國的經濟發(fā)展優(yōu)勢 D.德國的侵略擴張對西歐資本主義國家經濟造成巨大破壞

21.20世紀30年代，凱恩斯說：“你們的戰(zhàn)備，遠非一種犧牲，而是提高個人消費和生活水平的刺激，這種刺激既不是新政的勝利，也不是新政的失敗?！眲P恩斯的言論意在證明

A．羅斯福新政推行社會福利政策改善民眾生活 B．美國在戰(zhàn)爭中開創(chuàng)了國家干預經濟的新模式 C．羅斯福建立軍事經濟體制擺脫經濟危機的困境 D．羅斯福新政沒有起到徹底緩解經濟危機的作用

22.我國提出促進經濟增長而采取的十項措施，其中有加快建設保障性安居工程，加快農村基礎設施建設，加快鐵路、公路和機場等重大基礎設施建設等；羅斯福新政中也提出以工代賑、興辦公共工程的措施。兩者的共同之處是

A．克服生產的盲目性 C．擴大內需

B．放棄市場機制，實行國家干預政策 D．緩和階級矛盾，穩(wěn)定社會秩序

23.西漢宣帝五鳳四年，“耿壽昌請于邊郡皆筑倉，谷賤時增價而糴，貴時減價而糴，名曰 ‘常平倉’”。下列史實與“常平倉”思想一致的是

A．漢武帝的鹽鐵官營政策 C．蘇聯(lián)農業(yè)集體化

B．明清王朝的海禁政策

D．美國羅斯福新政中的《農業(yè)調整法》

24.1933年底，一位國會議員在紀念林肯誕辰l24周年的演說中說：“我已經看到一位獨裁者正在成長，他已使希特勒、墨索里尼十分嫉妒，私營企業(yè)的獨立已成為往事，個人自由不過是記憶而已?！边@位議員實際上是

A．稱贊林肯做出偉大貢獻 B．批評羅斯福擴大了政府權力 C．批判希特勒、墨索里尼的獨裁統(tǒng)治 D．肯定了羅斯福新政挽救美國經濟

25.1929年的經濟大危機來臨時,美國一對母子有如下一段對話: “媽媽，為什么不生火？”“因為我們家沒有煤了?！薄盀槭裁礇]有煤了呢？”“你爸爸失業(yè)了，我們沒錢買?！薄鞍职譃槭裁词I(yè)了呢？”“因為礦上出產的煤太多了?！睘榻鉀Q“沒有煤”與“煤太多”的矛盾，羅斯福采取的針對性措施主要是

A．銀行休業(yè)整頓 C．推行以工代賑

B．政府對工業(yè)的計劃指導 D．建立社會保障體系 26.羅斯福在1932年4月的一次全國廣播講話中說：“在這個不幸的時代，我們要制訂出一些計劃來，把希望重新寄托在那些壓在經濟金字塔底層、被人遺忘了的人們的身上?！睂@段話理解錯誤的是

A．放棄資本主義自由經濟制度 C．注重緩和社會矛盾

B．國家干預經濟的思想形成 D．開始關注對困難民眾的救助

27.“在20世紀30年代中期，羅斯福提名了5位自己信任的最高法院法官，并被批準。人們稱新法院為‘羅斯福法院’。它在解釋憲法時既深刻又迅速，它掃除一切關于新的社會與經濟立法是否合乎憲法的懷疑?！边@個“羅斯福法院”

A．是羅斯?？偨y(tǒng)違反憲法的產物 C．有利于羅斯福新政的實施

B．是羅斯福總統(tǒng)操縱司法權的結果 D．雖違憲，但有利于實施羅斯福新政

28.1933年5月12日，羅斯福簽署《農業(yè)調整法》，該法出臺后，有1000多萬畝棉花田被耕掉，另外還屠宰了22萬頭母豬和600多萬頭小豬。實行這些措施的根本目的是

A．提高美國消費能力以促進市場恢復 B．增強美國農產品在國際市場上的競爭力 C．保障美國農民的權益，以緩和階級矛盾 D．調整農業(yè)產業(yè)結構，以穩(wěn)定農產品的價格

29.右圖為1933年美國政府為遵守《全國工業(yè)復興法》的企業(yè)或公司頒發(fā)的藍鷹徽章。藍鷹運動是羅斯福新政的措施之一。對藍鷹運動的表述不恰當?shù)囊豁検?/p>

A．確立了公平競爭的經濟秩序 B．起到了擴大工業(yè)生產的作用 C．調節(jié)了企業(yè)關系和勞資關系 D．保障了勞工和消費者的權利

30.羅斯福就任美國總統(tǒng)后，采取了一系列措施，其結果是

A．國家開支顯著上升 C．銀行數(shù)量不斷增多

B．農產品數(shù)量明顯增加 D．美元逐漸升值

31.羅斯福上臺后，頒布了《全國工業(yè)復興法》，該法包括三方面內容：一是建立國家復興管理局。二是由國家舉辦各種公共工程，減少失業(yè)大軍。三是適當提高勞工地位，改善勞工待遇。下列關于該法的表述，不正確的是

A．該法屬于國家立法 C．該法有效緩和了社會矛盾

B．該法旨在復興美國工業(yè)，不涉及其他問題 D．該法建立了公平競爭等方面的規(guī)則

二.非選擇題 32.閱讀下列材料，回答問題，材料一

圖一美國、英國、德國、法國的工業(yè)產量

圖二蘇聯(lián)（俄）糧食收入走勢指致 材料二：我的看法是——至少是美國——自上世紀三十年代以來，不管理論如何變化，經濟政策從來沒有放棄過國家手預；干預的方向雖然有所不同，干預的力量卻難分伯仲；干預的方法有所不同。干預的結果卻大同小異。

——林曇《美國財政政策的政治經濟分析》讀后感 材料三：第五條物質愿望是人類社會發(fā)展的動力。??2．物質愿望推動社會經濟制度的變革。??第十七條社會經濟管理制度的實質。社會經濟制度是一個國家組織民眾實現(xiàn)物質愿望??其掛心是生產資料所有制問題??

——《中國經濟體制改革綱要（建議草案）》 材料四：“一·五”計劃時期，經過土地改革和生產資料私有制的社會主義改造，在我國建立了以生產資料全民所有制和集體所有制為主體的社會主義經濟??直到十二屆三中全會通過的《關于經濟體制改革的決定》指出：“改革計劃體制，首先要突破把計劃經濟和商品經濟對立起來的傳統(tǒng)觀念，社會主義計劃經濟自覺依據(jù)和運用價值規(guī)律，是在公有制基礎上有計劃的商品經濟??；”

——《新中國經濟體制改革的回顧與反思》（1）材料一中圖一反映了什么現(xiàn)象？其與材料二是什么關系？（4分）

（2）在“物質愿望推動社會經濟制度改革”方面，美、蘇兩國在應對圖

一、圖二面臨的經濟社會問題時采取的措施有什么差異？（6分）

（3）綜合上述材料，并結合所學知識，歸納概括中國在新時期為了滿足人民的“物質愿望”在經濟體制改革方面相繼采取了哪些重大措施？中、美、蘇三國在應對經濟困局時滿足民眾“物質愿望”的經濟舉措最主要的相同點是什么?（5分）

33.閱讀材料，回答問題。

材料一：第2節(jié)（c）??緊急狀態(tài)業(yè)已結束時，本章即告失效，根據(jù)本章規(guī)定所有各機構亦即不再存在。

第4節(jié)（b）如總統(tǒng)發(fā)覺任何行業(yè)或產業(yè)或其分支實行有害的工資削減或價格削減或有其他違反本章政策的活動，??不得參加??交易。

第7節(jié)（a）（1）雇員應有組織起來和通過自行選出的代表進行集體談判的權利（3）雇主應遵守總統(tǒng)批準或規(guī)定的最高工時、最低工資和其它雇傭條件。

第9節(jié)：任何受控股公司支配的管道公司如采取不公平辦法或過多收取石油及石油產品的運費而趨向形成壟斷時，總統(tǒng)受權制定程序使該管道公司與該控投公司脫離。在州際貿易和國外貿易中運輸生產的或提存的石油及其產品而其數(shù)量超過任何州的法律??所許可的生產或提存數(shù)量者，總統(tǒng)有權予以禁止。

——摘自美國《全國工業(yè)復興法》（1933年6月16日）材料二：第6條.土地及其蘊藏，水流，森林，工廠，礦井，礦山，鐵路運輸，水上及空中運輸，銀行，交通工具，國營大規(guī)模農村企業(yè)（國營農場、機器拖拉機站等等），城市與工業(yè)地點公用企業(yè)及主要住房，概為國家財產，即全民財產。第11條 蘇聯(lián)之經濟生活，受國家所定國民經濟計劃之決定及指導，以期增進社會財富，一貫提高勞動民眾之物質及文化水準，鞏固蘇聯(lián)之獨立并加強其國防能力?！浴短K聯(lián)憲法》 材料三：在現(xiàn)有條件下，國家必須有計劃和有調節(jié)地為經濟確定目標并且提出方向性的經濟政策原則。在這個意義上，國家的主動性就是而且應該是無可辯駁的。但是進而想把企業(yè)家弄成官府意志的奴隸和單純的執(zhí)行機器，那就必然毀滅一切人格價值并剝奪經濟界最寶貴的動力?！猍德]路德維?！ぐ拢?897-1977）⑴根據(jù)材料一概括羅斯福新政時期為實現(xiàn)工業(yè)復興采取的措施。并分析這些舉措對美國工業(yè)恢復和發(fā)展的積極影響。（10分）

⑵根據(jù)材料二并結合所學知識，指出蘇聯(lián)經濟模式的內容，并指出這一模式是怎樣形成的。（8分）

⑶關于政府在經濟活動中所扮演的角色這一問題上，路德維?！ぐ鲁衷鯓拥囊环N態(tài)度？聯(lián)系上述材料及所學知識，分析他持這種態(tài)度的原因。（8分）

34.經濟體制只有不斷進行調整、創(chuàng)新，才能保持經濟發(fā)展的活力。閱讀材料，回答問題。

材料一：1921年，列寧說：“目前已很清楚。我們用沖擊的辦法。??實行社會主義生產和分配的原則嘗試已經挫敗了。??政治形勢向我們表明，在許多經濟問題上，必須退回到國家資本主義上去??”。

（1）材料一中列寧“退回到國家資本主義上去”的政策是什么？（2分)與“用沖擊的辦法”相比，這一政策有什么特點？(3分)

材料二：作為一個國家，我們拒絕了任何徹底的革命計劃。為了永遠地糾正我們經濟制度中的嚴重缺點，我們依靠的是舊民主秩序的新應用。——羅斯福（2）材料中 “舊民主秩序的新應用” 在新政中有何體現(xiàn)？（2分）是否如羅斯福所說的“永遠的糾正”了“我們經濟制度中的嚴重缺點”？為什么？（3分）

材料三：到21世紀初，在我國已有95％以上的商品資源實現(xiàn)市場配置，國家定價的商品不足5 %，社會主要商品供求平衡和供大于求的達99％。(3)材料三反映出我國經濟體制有何重大變化？(3分)

（4）綜合上述材料，你能得出什么結論？(2分)

第二篇：羅斯福新政練習題

《羅斯福新政》練習題

一 選擇題

1.羅斯福在1933年就職演說中說：“只要國家仍處在危急存亡的關頭，我就要求國會授予我應付危機的那種唯一最后手段──廣泛的行政權，使我可以向緊急狀態(tài)宣戰(zhàn)，就像真正有外敵入侵時一樣，把那種大權授予我。”這主要說明（）A．羅斯福推崇專制主義

B．美國面臨著外敵的入侵

C．羅斯福要加強政府的經濟職能

D．美國受危機打擊特別嚴重

2.下列關于羅斯福新政措施的敘述，錯誤的是（）

A.頒布工業(yè)復興法，鼓勵自由發(fā)展工業(yè) B.整頓財政金融體系，恢復銀行信用 C.調整農業(yè)政策，穩(wěn)定農產品價格 D.推行“以工代賑”，穩(wěn)定社會秩序 3.羅斯福新政的中心措施是（）A．大力整頓銀行 B．大力調整農業(yè)政策 C．推行多項社會保障 D．對工業(yè)的調整

4.在羅斯福新政中，既直接提高就業(yè)率，又為經濟發(fā)展開拓空間的是（）

A．恢復銀行信用 B．調整農業(yè)經濟 C．規(guī)范企業(yè)行為 D．舉辦公共工程 5.羅斯福新政的下列措施中，具有建立誠信機制作用的是（）

A．推行“以工代賑”，增加失業(yè)者的就業(yè)機會 B．整頓銀行，成立聯(lián)邦儲蓄保險公司

C．獎勵農民壓縮產量，調整生產結構 D．實行美元貶值，刺激出口

6.羅斯福的《全國工業(yè)復興法》被人稱為法西斯行徑，這番話主要針對哪一法令（）

A.剝奪了美國公民的民主權利 B.規(guī)定了民主黨是美國惟一的合法政黨

C.采取政府干預手段，調整工業(yè)生產 D.和意大利一樣對農業(yè)政策進行調整 7．在羅斯福推行的新政內容中，美元貶值成為擺脫經濟危機的重要措施。這一措施（）

A．穩(wěn)定了世界經濟形勢

B．是美國擺脫經濟危機的最核心措施

C．推動了美國對外貿易的發(fā)展

D．直接提高了美國國內人民的消費能力 8．羅斯福新政中有利于長期性地解決失業(yè)造成的問題的主要措施是（）A．舉辦公共工程 B．實行《全國工業(yè)復興法》C．建立社會保障體系D．保護勞工權利 9.羅斯福說，工業(yè)復興法是美國國會制定的“最具有深遠意義”的法規(guī)。實施該法的主要目的是（）

A．實現(xiàn)經濟復興 B．增加就業(yè)機會 C．國家干預經濟 D．防止盲目競爭

10.美國國會于1933 年6月16日通過了《全國工業(yè)復興法》，1935 年5 月27日，最高法院在審理一起案件中宣布《全國工業(yè)復興法》違憲。這一轉變不能說明（）

A．美國政治生活中的分權制衡原則 B．最高法院信奉自由放任政策，敵視“新政”立法

C．美國國會有立法權，最高法院有解釋憲法的權力

D．《全國工業(yè)復興法 》不適應當時美國生產力發(fā)展的要求 11.右圖是20世紀30年代美國開始興建的田納西河流域水利工程，它

吸納眾多的失業(yè)人口就業(yè)。這一工程與羅斯福新政的哪項內容有關？

A.整頓銀行與金融業(yè) C.調整農業(yè)結構

D.興辦（社會）救濟與公共工程 12.對1929年爆發(fā)的經濟危機，有人描述當時的情景說：“人們常常談到革命，成千上萬的人確認，被剝奪者和饑餓的人們將反抗把他們帶進絕望境地的政府和經濟制度。”羅斯福新政直接有利于防止上述情景出現(xiàn)的有 ①整頓銀行、統(tǒng)制貨幣、改革銀行體系 ②保障工人的一些基本權利 ③減少耕地面積和農產品產量 ④實施《社會保障法》 B.通過《全國工業(yè)復興法》

A．①②

B．②③ C．③④ D．②④

13．羅斯福新政的“新”主要體現(xiàn)在（）

①國家對經濟全面加強干預 ②重視穩(wěn)定社會秩序和緩和社會矛盾

③政府全力推行國有化政策 ④發(fā)端了國家壟斷資本主義經濟政策

A．①

B．②③ C．①④ D．③④

14．羅斯福說：“為了糾正我們經濟制度中的嚴重缺陷，我們依靠的是舊民主秩序的新應用，這表明羅斯福新政的特點是（）

A．用提高國家壟斷的程度來消除經濟危機 B．用發(fā)展經濟的手段來緩和社會矛盾

C．在維護資本主義制度的前提下進行政策調整 D．對世界經濟舊秩序的一次新改革

15.羅斯福說：“從來在美國沒有另外一個人比我對資本主義制度的私人企業(yè)、私有財產和私人利潤有著更堅強的信仰??當這個私人利潤和自由企業(yè)制度面臨到毀滅邊緣的時候是這個政府挽救了它?！?，這話集中體現(xiàn)了（）

①羅斯福代表了資產階級利益 ②新政是在維護自由企業(yè)制度前提下的改革

③新政使美國徹底擺脫了經濟危機 ④新政的出發(fā)點是維護資本主義制度

A.①②③④

B.②③④ C.①②③ D.①②④

16.羅斯福新政與社會主義國家實行的計劃經濟的本質不同在于（）

A.國家干預經濟的程度不同 B.對生產關系局部調整的力度不同 C.所有制D.對工人的措施不同

形式不同

17.大前提：資本主義經濟危機是由于生產社會化同生產資料私人占有這一基本矛盾產生的。小前提：羅斯福新政將美國私人壟斷推向國家壟斷資本主義。結論：羅斯福新政從根本上消除了資本主義經濟危機。這個三段式的推理屬于（）A.大前提正確，小前提正確，結論正確 B.大前提錯誤，小前提錯誤，結論錯誤 C.大前提正確，小前提正確，結論錯誤 D.大前提錯誤，小前提錯誤，結論正確 18.下列關于羅斯福新政的評價，正確的是（）

A.羅斯福實行的國家對經濟的全面干預政策實質上是社會主義公有制 B.從根本上解決了資本主義制度存在的矛盾 C.沒有改變資本主義制度的本質，也就不可能減輕經濟危機對美國經濟的破壞 D.遏制了美國的法西斯勢力，鞏固了資本主義統(tǒng)治

19.羅斯福推行新政所產生的影響有（）

①使美國擺脫了危機，恢復了社會生產力 ②使廣大的中下層民眾得到一定的好處

③改變了傳統(tǒng)的自由放任政策 ④開創(chuàng)了資本主義國家干預經濟的新模式

A.①②③

B.②③④ C.①②③④ D.①②④ 二 材料題 20．閱讀下列材料

材料一：根據(jù)本章程批準、制定或頒布的一切公平競爭法規(guī)、協(xié)議和執(zhí)照，均需包括以下條件：(1)雇員組織起來進行集體談判或處于互助或互衛(wèi)的目的而采取其他協(xié)同一致行動時，不應受到雇主及其代理人的干涉、約束和壓迫。(2)不得以必須加入任何公司或禁止參加、組織或協(xié)助其自選的工人組織，作為雇傭任何雇員的條件。(3)雇主應遵守經總統(tǒng)批準或規(guī)定的最高工時、最低工資或其他 雇傭條件?！绹豆I(yè)復興法》(1933年6月)材料二：新政從一開始就受到一部分資本家的反對，他們嫌羅斯福太遷就工人。??在國會關于《社會保障法》的聽證會上，有人高喊：“這個法案是從《共產黨宣言》第18頁逐 一抄錄的”

——內森?米勒《羅斯福傳》

材料三： “每周增加幾美元的工資，更好地分 配工作，工作日短一些，就會使我們數(shù)百萬工資收入低的工人幾乎在一夜之間變成工農業(yè)產品的實際買主。??大量失業(yè)所造成的思想混亂才是我們最沉重的負擔，它是對我們社會秩序的最嚴重的精神威脅。”

——《羅斯福選集》

材料四： 若是羅斯福沒有這些綱領，工人們在這個時期一定會采取比當時遠為進步的行動。??差不多可以肯定，他們一定會擊破兩黨制度而建立一個他們自己的政黨。

——W?福斯特《美國共產黨史》

(1)材料二反映了一部分資本家對待新政是什么態(tài)度?結合材料一分析他們采取這一態(tài)度的理由。

(2)依據(jù)材料三和材料四，指出羅斯?！斑w就工人”的出發(fā)點是什么?

(3)結合材料四分析羅斯福“遷就工人”的做法對美國工人運動產生了什么影響?

（4）根據(jù)以上材料，你認為羅斯福新政同反對他的資本家之間是否存在根本的利害沖突？他們的分歧是什么？

21．閱讀下列材料

材料一 1933年5月12日，（羅斯福）發(fā)布農業(yè)調整法，強制農民減少耕地面積和牲畜繁殖，以提高農產品價格，解決農副產品過剩問題。國家對縮減耕地和降低牲畜繁殖的人進行補貼。后來政府還對各州、各區(qū)甚至很多大農場規(guī)定農產品的生產定額，對超過國家規(guī)定生產定額的產品課以重稅。

材料二 1934年1月30日，美國國會通過《黃金儲備法》，授權總統(tǒng)在美元原來價值的50%～60%之間的幅度上固定它與黃金的比價。法律通過后，羅斯福宣布美元貶值為原值的59．06%。美元的貶值，使債務人的債務負擔減輕了將近一半；而國庫則由于保有黃金，在美元貶值中獲利28億美元。購買黃金和美元貶值使聯(lián)邦政府逐步從私人大銀行家手中奪得了對國家貨幣政策的主導權，為美國經濟制度向國家壟斷資本主義的轉化奠定了堅實的基礎。材料三 羅斯福逝世時，中國共產黨在《新華日報》上贊揚羅斯福使美國“渡過了危機，安定了國民生活”。請回答：（1）依據(jù)材料一，歸納羅斯福新政在農業(yè)方面的主要措施并說明其目的。（2）根據(jù)材料二和所學知識，分析美元貶值的影響。

（3）結合當時中美關系，分析材料三的觀點。

練習題參考答案

一 選擇題 1——10 CADDB CCCAD 11——19 DDCCD CCDC 二 材料題 20：

（1）反對態(tài)度，他們認為政府在工會組織、工時工資標準、雇傭條件方面給了工人太多的權利。

（2）緩和階級矛盾，擴大國內市場需求。（3）工人運動受到挫折，沒有沖破資產階級兩黨制度。

（4）不存在根本厲害沖突，都是從維護資產階級的整體利益何長遠利益出發(fā)。策略不同，反對派主張對工人實行公開的暴力壓迫，而羅斯福主張采取“民主”的、讓步的政策。21．

（1）措施：強制減少耕地面積和牲畜繁殖，國家對農民損失給予補貼，用稅收杠桿保證不超過國家規(guī)定的農產品生產定額。目的：提高農產品價格，解決農副產品過剩問題，從而緩解危機。

（2）刺激了出口，使美國逐漸擺脫經濟危機；減輕了美國人民的債務負擔，增加了國庫收入；促進了國家壟斷資本主義的形成。

（3）羅斯福新政改善了美國人民生活，緩和了社會矛盾，使美國暫時擺脫了經濟危機。羅斯福去世時，中美正在合作抗日，兩國具有共同的利益，所以中國共產黨對羅斯福新政表示贊賞。

第三篇：《羅斯福新政》說課稿

《羅斯福新政》說課稿

三門峽市盧氏一高

宋瑞華

指導教師： 段小田

《羅斯福新政》說課稿

一、理論依據(jù)

以新課程理念為指針，以建構主義理論為依據(jù)，采用自主學習、問題探究的模式來設計本節(jié)教學活動。努力創(chuàng)設生動活潑的教學情景，讓學生積極參與、體驗和感悟，成為課堂的主體和知識的主動構建者，老師則成為學生活動的組織者、引導者與合作者,以有效促成學生學習方式和教師教學方式的轉變。

二、教材和教學目標分析：

1、教材的地位作用

本課是新課標教材人民版普通高中歷史必修Ⅱ第六專題第2課的內容，主要闡述了羅斯福新政實施的背景、措施和影響。

從單元知識安排看，本課與第1課《空前嚴重的資本主義世界經濟危機》、第3課《戰(zhàn)后資本主義的新變化》共同詮釋第六專題課題——《當代資本主義的發(fā)展》，說明了“資本主義經濟理論和政策隨著資本主義發(fā)展而不斷調整”的特點，凸顯了“市場調節(jié)”和“國家干預”在經濟發(fā)展中的重要性。

從知識體系看，它是在學生學習了第一次工業(yè)革命后自由資本主義、第二次工業(yè)革命后的壟斷資本主義之后出現(xiàn)的，既是對上述知識的鞏固與綜合運用，又為學生學習關于二戰(zhàn)后國家壟斷資本主義的發(fā)展的相關內容打下基礎，是本專題的核心部分，有承上啟下的作用。

從教材內容來看，羅斯福新政是美國歷史也是世界資本主義發(fā)展史上一次重要的改革，其創(chuàng)立的國家壟斷資本主義發(fā)展模式對后來資本主義及世界經濟的發(fā)展具有重要的歷史意義，所以在我們的歷史課學習中具有重要的地位和作用。

2、本課教材內容與初中教材相關內容的區(qū)別和聯(lián)系

本課教材和初中教材相比，從內容上看，兩者都包含了新政實施的背景、內容和影響，但初中教材的重點是新政內容，本課教材的重點是新政的影響。從教材的知識看，兩者都涉及到一些重要的歷史概念和結論，如經濟危機、國家干預經濟等。但在知識的深度和廣度上，本課教材比初中教材明顯加大了力度。就能力要求看，本課教材突出了評價能力，比初中教材的識記能力要求要高得多。

3、教學目標、重點、難點

知識與能力

（1）了解羅斯福新政出臺的背景，準備，實施情況；（2）識記羅斯福新政的內容，理解其實質、特點；

（3）分析羅斯福新政的作用和意義，認識其在資本主義自我調節(jié)機制中的作用，培養(yǎng)學生評價歷史事件和歷史人物的能力，培養(yǎng)學生辯證思維和創(chuàng)新思維的能力；

（4）理解經濟危機、國家壟斷、以工代賑、財政緊縮等重要概念，運用具體史實分析羅斯福新政對美國歷史發(fā)展產生的重大的影響。

過程與方法

（1）教師提供有關統(tǒng)計數(shù)據(jù)，利用影視作品或圖片生動再現(xiàn)當時情景,同時通過對史料的分析，培養(yǎng)學生論從史出、史論結合的歷史唯物主義思維方式。

（2）設計具有針對性、啟發(fā)性的問題，引導學生主動探究，展開互動式討論,并對學生在探究過程中的表現(xiàn)及時給予中肯的評價。

（3）通過學生主動參與，角色扮演,體驗從不同角度發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)其合作探究能力，加深對歷史和現(xiàn)實的理解。情感態(tài)度與價值觀

（1）通過對羅斯福這一歷史人物的學習，培養(yǎng)學生直面人生、樂觀豁達、自強不息的進取精神，使學生從羅斯福的經歷吸取精神力量，爭做一個有益于社會、推動社會進步的人，培養(yǎng)學生對遠大理想的追求和永不放棄的優(yōu)秀品質；

（2）認識改革對各國經濟發(fā)展的重要意義和在歷史進程中的作用；（3）培養(yǎng)學生實事求是、辯證地看待歷史事件的科學態(tài)度，培養(yǎng)學生關心國家民族歷史命運，關注社會發(fā)展，放眼世界，展望未來的歷史情懷。教學重點、難點：

重點：羅斯福新政的主要內容和影響

難點：分析羅斯福新政國家干預經濟的特點；認識國家壟斷資本主義

4、對教材的處理

教材是重要的課程資源，但并非唯一的資源。作為教師應該結合學生實際情況活化并充實教材。本課三個子目從邏輯上看是遞進關系。我在處理這課教材時遵循三個指導思想，第一，注意線索清晰，使知識的呈現(xiàn)系統(tǒng)化；第二，結合次貸危機、金融海嘯、社會福利等學生感興趣的現(xiàn)實熱點知識講解內容，便于學生認知和體會；第三，課堂中滲透高考的目標要求，適度深挖教材，分析理論，聯(lián)系對比，以培養(yǎng)學生的各項能力。

為了讓學生整體把握，層層領悟，我將教材重新整合為5個內容，分別為：羅斯福新政的背景、內容、特點、實質、影響和評價。

三、學情分析：

高一學生思維活躍、個性鮮明、參與意識強，具備一定的概括和分析問題的能力，且本課內容與07年以來美國的次貸危機和09年席卷全球的金融海嘯、經濟危機等學生熟知的知識有關系，學生學起來應該興趣盎然。

但由于高一還沒有文理分科，大多數(shù)學生對歷史課的重視程度不夠，知識儲備和認知水平也有限，還沒有形成成熟的思維方式和辨析能力。因此，我充分考慮了學生的理解能力和知識儲備，運用深入淺出、生動形象的方法因勢利導，不斷啟發(fā)、點撥，讓學生學會挖掘有價值的歷史信息。

四、教學教法：

1、教法：體驗式教學法，就是在教師的指導下，學生憑借自己的情感、直覺、靈性等直觀的感受、體味、領悟，讓學生理解和參與知識的發(fā)生、發(fā)展和形成過程，充分體現(xiàn)學生的主體地位。

2、學法：

課前：課前學生通過收集材料閱讀課文進行自主學習

課上：借助材料和問題情境創(chuàng)設、小組合作與討論等活動進行合作探究學習。

課后：結合現(xiàn)實問題進行追蹤學習和研究性學習。

五、教學環(huán)節(jié)設計及過程：

（一）導入新課（走進歷史 認定目標）：

教師活動：聯(lián)系當前的經濟危機，以漫畫的方式導入新課:奧巴馬總統(tǒng)如何借鑒羅斯福新政的成功經驗？聯(lián)系當前的經濟危機，以漫畫的方式導入新課同時展示、認定目標。

設計意圖：學生對這部分內容不是很熟悉、有距離感，所以以漫畫形式導入新課，吸引學生注意力，激發(fā)學生興趣。與此同時，明確教學目標且初步感受羅斯福新政對當今世界的影響，為后邊的教學做出鋪墊。

（二）新課內容（合作探究 走過歷史）： 1．羅斯福新政的背景：

創(chuàng)設情境：教師展示材料，播放幻燈片：美國經濟危機中的殘破景象，饑餓的人群；危急中胡佛的應對措施及效果；美國的社會危機；羅斯福和胡佛競選總統(tǒng)時的情景及結果。

學生活動：閱讀理解材料，分析思考要點，總結歸納答案，踴躍回答。

設計意圖：通過看圖片，品演講詞，讓學生進入 歷史人物的內心，通過分析概括，了解羅斯福新政背景，感悟羅斯福敢于直面困難、迎接挑戰(zhàn)的勇氣。充分發(fā)揮歷史課的德育功能，引導學生形成正確的價值觀、人生觀；鼓勵創(chuàng)新思維；培養(yǎng)責任意識、憂患意識。2．羅斯福新政的內容：

師生互動：

教師設疑：面對危機，如果你是羅斯福的助手的話，你會給總統(tǒng)哪些建議？ 組織情景劇：選出四名學生，分別扮演羅斯福智囊團中金融委員會成員、工業(yè)委員會成員、農業(yè)委員會成員、社會福利和就業(yè)委員會成員提出自己的建議、對策，從而加深學生對此問題的理解認識，教師須積極

引導，把握方向和節(jié)奏。

教師出示《羅斯福新政主要內容》表格，師生共同完成。

設計意圖：活躍課堂氣氛，調動學生興趣，發(fā)揮學生主動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新，提高學生的合作意識，參與意識，歷史主體精神。3.羅斯福新政的特點：

學生在對新政內容充分感知的前提下，引導學生根據(jù)內容表格分析并結合多媒體展示的圖片與文字材料分析得出結論：①政府加強對經濟的全面干預；②通過立法的形式保障實施。從而理解新政之所以叫“新”的理由。

設計意圖：本目知識相對枯燥且較為繁 雜，所以通過“角色扮演”和“列表格”的形式以達到活躍課堂氣氛，調動學生興趣，發(fā)揮學生主動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新，提高學生的合作意識，參與意識，歷史主體精神；同時培養(yǎng)學生分析理解和思考認識問題的能力。4.羅斯福新政的實質：

教師：多媒體展示相關圖片與文字資料，設疑：有人說，新政處處體現(xiàn)了維護工人的權利，是要廢除資本主義制度，實現(xiàn)社會主義。對此，你如何看待？說說你的理由。

學生活動：合作討論，得出結論

設計意圖：讓學生通過原始材料進行主動探究，自覺得出新政的實質“是資本主義生產關系的局部調整”，是在鞏固資本主義制度的前提下進行的改革。避免了教師空洞的說教，又引用羅斯福的內心獨白，較有說服力。

5.羅斯福新政的作用：

教師設疑：新政的實施會產生什么影響？

師生互動：學生閱讀教材“渡過難關”一目，教師展示相關幾則史料（見課件）引導學生分析得出結論。重點把握國家壟斷資本主義的含義及其對美國及世界資本主義經濟發(fā)展的重大作用和影響。

設計意圖：通過問題設置和史料研讀引導學生充分地進行思維的擴散，并掌握一般的對象分析法，學會從美國和對世界的影響兩方面去分析。加深學生對資本主義本質和局限的認識，分析出資本主義制度的根本弊端，提高學生對事物的理性理解能力。

6．如何評價羅斯福新政：

教師設疑：教師引導學生認識羅斯福新政的進步性和局限性

設計意圖：加深學生對資本主義本質和局限的認識，分析出資本主義制度的根本弊端，提高學生對事物的理性理解能力。

（三）感悟歷史，拓展升華：

1、羅斯福新政的成功原因有哪些： 設計意圖：生生討論結合教師引導學生分析解決問題，以達到開闊學生眼界，拓展其思維空間，形成縱觀全局，把握方向，廣泛聯(lián)系的能力之目的。

2、聯(lián)系2008世界經濟危機，加深學生對教材知識理解，鞏固已學知識，強化學生對現(xiàn)實社會問題現(xiàn)象的關注，加強歷史與現(xiàn)實之間的聯(lián)系。以達到拓展視野，開闊思路，生成新知識之目的。

①設問：你認為羅斯福新政對當今我國建設社會主義經濟有何啟示？（可從尋求社會公正和效率權衡發(fā)展的角度分析。）

②設問：我國會不會爆發(fā)經濟危機？會不會受經濟危機的沖擊和影響？面對這些問題，我國中央政府是如何來解決的？

不會，因為我們是社會主義經濟體制；

會，因為：世界經濟一體化；我國已建立起社會主義市場經濟體制；我國經濟中存在著資本主義經濟成分；

放寬信貸，鼓勵創(chuàng)業(yè)，家電下鄉(xiāng)，拓展市場，鼓舞信心，刺激消費，加強國際合作，反對貿易保護主義等等。

（四）教學效果檢測：精選例題 反饋練習，掌握方法，查缺補漏（略）

（五）歸納總結，提煉所學：把本課內容濃縮，再現(xiàn)學習思路和重難點。

六、課后反思，評得論失（反思提升）：

通過學生課前收集資料、課堂展示、學生討論探究及教師總結講解等形式，使學生能夠充分感受到羅斯福新政實施的有效性。本課設計體現(xiàn)了新課改的理念，強調課程實施的實踐性和開放性，選擇一些比較生動形象的背景材料組織學生的討論探究活動，并運用所學的知識來理性的認識，提升了學生分析問題和解決問題的能力，增強了情感體驗，培養(yǎng)了學生的實踐能力和開放意識。

但設計應進一步體現(xiàn)探究活動的多樣性和互動性。

另外，設計的課堂容量較大，時間較為緊張。

第四篇：《羅斯福新政》教案

《羅斯福新政》教案

一、基本情況分析

㈠對學生的認知能力分析

高一學生已具有一定的總結、歸納能力，可以在教師的引導之下，結合所講史實，進行探究學習。

㈡對教材的分析

本節(jié)內容較抽象，理論性較強，學生不易理解。因此，課堂教學應盡量生動形象，展現(xiàn)故事性，使學生易于理解。

教學重點：羅斯福新政的內容和影響

教學難點：①分析羅斯福新政的“新”

②危機的影響和羅斯福新政的經驗和教訓

二、教學目標設計

㈠知識目標

⒈幫助學生了解羅斯福新政實行的背景、羅斯福面臨的問題、新政的主要內容。

⒉使學生理解羅斯福新政的實質和影響。

㈡能力目標

⒈學習羅斯福新政推行的背景，培養(yǎng)學生“時勢造英雄”的唯物史觀。⒉引導學生分析“新政”措施對促進生產力恢復的作用，培養(yǎng)學生運用上層建筑與經濟基礎辯證關系的唯物史觀分析歷史的能力。

㈢過程與方法

依據(jù)體驗式教學原理，充分利用教材資源，重新整合教材，創(chuàng)設情景，使學生經歷羅斯福上臺、困境、推行新政等的過程，直觀學習羅斯福新政的各方面內容。

㈣情感態(tài)度和價值觀

通過感受美國歷史上唯一的殘疾人總統(tǒng)羅斯福輝煌的人生及其開創(chuàng)的國家干預經濟的模式對社會所起的巨大作用，可以培養(yǎng)學生：

⒈樂觀豁達、不畏困難、自強不息的進取精神；

⒉實事求是、敢于臵疑、勇于創(chuàng)新的良好習慣。

三、組織課堂教學

㈠導入

2008年底，從美國雷曼兄弟公司破產開始，一場規(guī)模龐大的經濟危機席卷全球，我們中國經濟也深受影響。時至今日，這場危機仍未過去，一些國家仍在危機中掙扎。08年的這場危機與80年前的大蕭條有著很多相似之處，那么今天的我們能從80年前那些應對危機的措施中得到哪些經驗和啟示呢？我們這節(jié)課就來看羅斯福新政。

㈡新課

【課件】第18課 羅斯福新政、圖片

【過渡】這張圖片比較直觀地展示出這節(jié)課的主題。好，我們先來看一下美國在這場危機襲來時的情況。

【課件】大蕭條胡佛自由放任政策失敗危機加深

誰來拯救美國？

【過渡】就在危機引起美國矛盾叢生，社會動蕩的情況下，時任紐約州州長的羅斯福出來競選總統(tǒng)。

【課件】羅斯福與胡佛競選總統(tǒng)情況

【過渡】當時胡佛打出的競選口號是“最好的經濟是完全自由的市場經濟，最好的政府是不干預經濟的政府?！边€是他一貫的“自由放任”主張。而羅斯福給選民的承諾則是“如果競選成功，我保證將為美國人民實行新政!”他們哪個對選民更有吸引力呢？當然是羅斯福了。胡佛的自由放任政策早已在實踐中失敗了，美國人民改革的要求十分強烈。在這種情況下，美國選民從一開始就選擇了羅斯福。

在全民投票中，支持羅斯福的選舉人獲得了2280萬票，是胡佛的1.4倍。在之后的選舉人投票環(huán)節(jié)，羅斯福更是獲得了472票，是胡佛的8倍！這樣，羅斯福最終于1932年11月8日，在美國人民的翹首期盼中以絕對優(yōu)勢當選為美國第32任總統(tǒng)，開始了他傳奇的一生。

通過這個過程，我們可以看出，羅斯福新政的背景是：

【課件】一.背景

1.1929年空前經濟危機爆發(fā)

2.胡佛反危機措施失敗

3.全國要求改革的呼聲高漲

4.羅斯福當選為美國總統(tǒng)

【過渡】羅斯福雖然當選了世界上最強大的國家的總統(tǒng)，但是我們知道，這個時候，美國在經濟危機的沖擊下，也面臨著嚴重的問題。

【問】同學們想一下，此時的美國都有哪些問題呢？（提問）

【答】略

【課件】二.面臨的問題

1.金融危機——股市崩潰,銀行倒閉

2.工業(yè)危機——企業(yè)破產

3.農業(yè)危機——農產品價格猛跌

4.就業(yè)危機——失業(yè)人數(shù)激增

5.社會危機——社會動蕩不安，法西斯分子趁機興風作浪

【過渡】我們看到，危機從美國經濟的中心，金融業(yè)開始，隨著時間的發(fā)展，逐漸波及到美國的各國角落，波及到全社會。面對這些十分嚴峻的問題，第一次當上總統(tǒng)的羅斯福先生還很缺乏經驗，在這種情況下，他的那些前任能夠給他些什么建議呢？我們來看一下

【課件】柯立芝總統(tǒng)和胡佛總統(tǒng)的建議。

【過渡】柯立芝總統(tǒng)說：“舉目四望，看不到任何希望。”胡佛總統(tǒng)則說：“我們已到了山窮水盡的境地，我們無能為力了?！边@兩個總統(tǒng)沒有任何辦法。胡佛私底下一定會說：“我要是有辦法我自己早就用了，哪還輪到你當總統(tǒng)啊！”

羅斯福沒有從前任那里得到任何有用的建議，反而覺得經他們一說，形勢更加困難了。但是他并沒有灰心和放棄。我們看羅斯福他是怎么辦的呢？

【課件】羅斯福的決心和辦法。

【過渡】羅斯福說：“我們唯一值得恐懼的就是恐懼本身。”他首先表現(xiàn)了自己的面對困難勇氣。其實他當時也沒有什么好辦法，他說“這個國家需要進行大膽的、堅持不懈的試驗，如果試驗失敗，就再試行一種辦法，最重要的是要進行試驗?！彼茏龅木褪窃趫远ǖ臎Q心和無畏的勇氣之下，不斷去探索，找出應對危機的措施。

正是在這種勇氣和決心的支撐之下，羅斯福分析了美國的實際情況，在不斷的嘗試中，終于找到了應對危機的辦法。

【問】其實我們大家也可以試著站在羅斯福的位臵上想一下，面對這么多的問題，應該怎么辦，怎么去解決？（提問）

【答】危機很嚴重，應對措施刻不容緩。應該有針對性、有的放矢地針對危機的各個方面采取措施，這樣才能立竿見影。

【過渡】很好，其實羅斯福也正是這樣做的。我們來看他的反危機措施，也就是羅斯福新政。

【課件】三.措施

1.金融危機整頓銀行與金融業(yè)，恢復銀行信用

【過渡】羅斯福就職后的第二天就下令全國銀行一律休假四天，隨后國會通過《緊急銀行法案》。同時，由國家撥款30億美元貸款給大銀行，支持其開業(yè)，并成立“聯(lián)邦儲蓄保險公司”，對存款實行政府保險。

【問】羅斯福應對經濟危機為什么首先從整頓金融業(yè)開始呢？

【答】經濟危機首先是從金融業(yè)開始的，銀行業(yè)破產，資金鏈斷裂，才會導致工、農業(yè)破產和失業(yè)。而金融業(yè)在國家經濟中又是處于核心地位，整頓金融，保證儲戶存款，才能為工、農業(yè)發(fā)展提供資金支持，工、農業(yè)才會復興、發(fā)展。

【過渡】不錯，打蛇打七寸，可以說。羅斯福首先應對金融危機，正是抓主了反危機的關鍵。第一部棋就表現(xiàn)出與胡佛的不同。從這一個英明決策，我們其實就已經可以預測到羅斯福新政的的結果了。

【課件】2.工業(yè)危機加強工業(yè)計劃和指導，防止盲目競爭

【過渡】1933年《國家工業(yè)復興法》：由政府調節(jié)工業(yè)生產中的問題，各個工業(yè)企業(yè)制訂本行業(yè)的公平經營規(guī)章，規(guī)章確定各企業(yè)的生產規(guī)模、產品價格、銷售市場的分配……凡是接受法規(guī)的企業(yè)，一律發(fā)給印有“我們盡我們的職責”的藍鷹標志。

通過將生產的各環(huán)節(jié)臵于國家監(jiān)督之下，把工業(yè)生產無政府狀態(tài)納入到有控、有序的軌道上來，防止了盲目競爭，工業(yè)生產開始恢復。

【課件】3.農業(yè)危機調整農業(yè)，穩(wěn)定農產品價格

【過渡】1933年《農業(yè)調整法》：減少耕地，縮小現(xiàn)有的耕地面積，屠宰大批牲畜，由政府來補貼農民的經濟損失。

通過這些措施，克服了農業(yè)生產過剩，提高了農產品價格，保證了農民利益，農業(yè)開始復蘇。

【課件】4.就業(yè)危機社會救濟，以工代賑，社會保障

【過渡】社會救濟：是指直接通過發(fā)放糧食等方式救濟窮困人民。

以工代賑：是指用國家的力量投入資金，進行公共建設?！耙怨ご?/p>

賑”不僅增加了就業(yè)，部分地解決了失業(yè)問題，而且增加了社會購買力，刺激了企業(yè)的發(fā)展，同時也改善了美國的基礎設施，起到了一箭三雕的作用。

社會保障：1935年通過《社會保險法》，規(guī)定政府實行養(yǎng)老金和失

業(yè)保險制度，對兒童、殘疾人、無謀生能力者提供救濟。

通過這些措施，贏得了人們的支持，增加了就業(yè)緩，解了階級矛盾。

【過渡】我們知道除了上面四個，美國當時還有一個危機，就是“社會危機——社會動蕩不安，法西斯分子趁機興風作浪?！边@個危機羅斯福是怎么解決的呢？

這個危機其實已經解決了。它是由上面四個危機引起的，所以當上面四個危機解決之后，這個危機也就自然地消弭了。

【過渡】我們在這里把羅斯福新政說的很好，那現(xiàn)實中它的效果到底怎么樣呢？有沒有直接的證據(jù)證明呢？來看這兩個統(tǒng)計。

【課件】四.結果

1.生產恢復柱狀圖

2.失業(yè)率下降柱狀圖

【過渡】通過上面的兩幅圖，我們可以說羅斯福新政的表現(xiàn)堪稱完美，起到了立竿見影的效果，使美國逐漸從危機的泥淖中走了出來。

以上我們已經學習了羅斯福新政的具體措施和它們的效果，那么現(xiàn)在請大家結合羅斯福新政的內容，對比他與以前各種經濟思想的不同，思考一下，羅斯福新政，它“新”在哪里？

【課件】探究一：考察一下羅斯福新政的內容，分析新政“新”在哪里？

【答】【課件】

1.理論新：新的理論和政策，放棄自由放任傳統(tǒng)政策；

2.模式新：開創(chuàng)了國家干預經濟的新模式，實行了一些有利于平民的措施；

3.起點新：資本主義制度獲得新生，繼續(xù)發(fā)展新起點。

【過渡】很好?？梢哉f羅斯福新政開創(chuàng)了國家干預經濟的新模式，它不僅使美國逐漸擺脫了危機，而且同時也讓資本主義獲得了新生。這樣的人、這樣的政策在我們今天看來是理應獲得高度贊賞的，那當時的人們又是怎么看的呢？

【課件】五.評價

材料1：部分資本家在報紙上連篇咒罵羅斯福是“向富人敲竹杠”，說羅斯

福天天都吃“烤百萬富翁”，在關于《社會保障法》的聽證會上，有人高喊“這個法案是從《共產黨宣言》第18頁逐字逐句抄來的?！鄙踔劣腥私ㄗh美國聯(lián)邦調查局調查一下羅斯福是不是美國共產黨的秘密黨員。

【過渡】那羅斯福真的是共產主義者，在美國悄悄地搞顏色革命嗎？我們看來他自己是怎么說的。

【課件】材料2：從來在美國沒有另外一個人比我對資本主義制度的私人企業(yè)、私有財產和私人利潤有著更堅強的信仰，當這個私人利潤和自由企業(yè)的制度面臨到毀滅邊緣的時候，是這個政府挽救了它。

作為一個國家，我們拒絕了任何徹底的革命計劃。為了永遠地糾正我們經濟制度中的嚴重缺點，我們依靠的是舊民主秩序的新應用?！_斯福

【過渡】第一段，羅斯福已經表露出了他對資本主義制度的信譽，那他的那些措施怎么解釋呢？

【問】大家讀一下第二段，看一下羅斯福所說的“嚴重缺點”、“徹底的革命”、“舊民主秩序”指的是什么呢？

【答】【課件】嚴重缺點：自由放任政策；

徹底的革命計劃：廢除資本主義制度；

舊民主秩序：資本主義民主制度。

【過渡】從羅斯福同志的自白中，我們其實已經看出了他的新政的實質：

【課件】1.實質：是在堅持資本主義民主制度的前提下，加強國家對經濟的干預和管理，是對資本主義生產關系的一次成功調整。

【問】那么羅斯福對資本主義的這種調整帶來了那些影響呢？大家可以結合羅斯福新政的具體措施、當時和后來的國際形勢，按照逐漸擴大范圍的方式，從對美國-對資本主義-對世界的角度，分析其的影響。

【課件】2.影響

【答】【課件】

(1)對美國：很大程度上緩和了美國的社會矛盾；改善了美國人的生活，使美國度過了經濟大危機

(2)對資本主義：開創(chuàng)了國家干預經濟的模式，形成了國家壟斷資本主義，對以后資本主義的發(fā)展影響深遠

(3)對世界：避免了美國動蕩，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質基礎

【過渡】很好。到這里，羅斯福新政我們就講完了。我們看到，羅斯福以其堅定的信念、勇猛的決心和英明的領導，帶領美國擺脫了危機，開創(chuàng)了資本主義的新時代，同時也成就了他一生不朽的傳奇。讓我們再來回顧一下這個人的一生：

【課件】羅斯福從小到大的圖片和解說。

【過渡】在這節(jié)課結束之前，我們留一道探究題讓大家課下思考：

【課件】探究二：結合大蕭條以來的史實，分析一下，我們能夠從經濟危機的影響和應對經濟危機的措施中得到哪些經驗和教訓？

【結束】下課。

第五篇：羅斯福新政(教案)

第18課羅斯福新政

東阿一中 郜周杰

一、教學目標

A、知識與能力：

1、識記羅斯福新政的內容；

2、理解羅斯福新政和國家壟斷資本主義兩個重要概念，羅斯福新政的特點；

3、運用具體史實分析羅斯福新政對美國歷史發(fā)展產生的重大影響。

B、過程與方法：過程講述、圖片直觀、分組討論、問題探究

C、情感態(tài)度與價值觀：

1、感悟資本自由發(fā)展弊病和國家有效參與的力量。

2、體驗人類在經濟發(fā)展過程中,在“自由競爭”和公共權力引導關系上的教訓與經驗。

二、重點難點

教學重點：羅斯福新政的主要內容

教學難點：羅斯福新政的實質、國家壟斷資本主義

三、教學方法：教師講授法、啟發(fā)法、討論法、探究法

四、教學過程

導入：【復習提問】：經濟危機有那些具體表現(xiàn)呢？

（1）大批銀行倒閉，企業(yè)破產，市場蕭條，生產銳減；

（2）失業(yè)人數(shù)激增，人民生活水平驟降；

（3）農產品價格下跌，農民收入銳減，很多人瀕臨破產。

【導入新課】

他是一位身殘志堅的美國總統(tǒng)；他是唯一一位連任四屆的美國總統(tǒng)(1933-1945)；他擊敗胡佛,實施新政,開了國家干預經濟的新模式；他被人們喻為“獅子”和“狐貍；他是繼華盛頓、林肯后最受美國公眾歡迎的美國總統(tǒng)。

他是誰？

富蘭克林?羅斯福

富蘭克林·羅斯福，美國總統(tǒng)、民主黨人、美國資產階級利益的代表、反法西斯戰(zhàn)爭政治活動家。出生于紐約一個百萬富翁的家庭。西奧多·羅斯福是其堂兄，其妻是西奧多·羅斯福的侄女。曾就讀于哈佛大學，后又轉入哥倫比亞大學學習，參加律師考試合格后輟學任律師。1910年，當選紐約的參議員。1913年，任海軍部助理部長，以卓越的行政管理者著稱。戰(zhàn)后，主張加入國際聯(lián)盟。1921年8月，羅斯福全家在加拿大的一個小島上度假時，發(fā)現(xiàn)另一個小島森林失火，他率領全家上岸參加滅火，過度疲勞后，又跳入冰冷的水中游泳，第二天發(fā)現(xiàn)左腿麻痹，全身發(fā)燒，不能行動，得了小兒麻痹癥。當時不少人認為這是不治之癥，能保住性命就不錯了，預言他的政治生涯就此結束。然而，羅斯福卻沒有在命運前屈服，他說：“我就不相信這種娃娃病能整倒一個堂堂男子漢，我要戰(zhàn)勝它！”他用雙手從一個房間爬到另一個房間，在地板上同兩個兒子摔跤。正是憑著不屈不撓的精神和頑強不息的意志，他終于借著手杖站起來了，并坐著輪椅又走上了政治舞臺。1928年，當選為紐約市市長并連任兩屆。在1932年4月的一次全國聯(lián)播節(jié)目中，人們聽到他熱情、洪亮、充滿信心的聲音，他說：“在這個不幸的時代，我們要制訂出一些計劃來，把希望重新寄托在那些壓在經濟金字塔底層，被人遺忘了的人們的身上”。1932年，他在芝加哥民主黨全國代表大會上接受總統(tǒng)候選人提名的演說中保證“我為我們和我自己在這里表示決心，要為美國人民實行新政”。這就是“新政”一詞的由來。1933年3月4日，他發(fā)表“真正讓我們恐懼的是?恐懼?本身──那種無緣無故、毫無道理和毫無根據(jù)的恐慌”的就職演說。那時，他50歲，寬肩膀、大個子、兩腿癱瘓，華發(fā)稀疏，嘴邊拖著兩條長長的皺紋，有著驚人的自信心和記憶力，熱心改革，上任第二天，他組織“智囊團”，積極開始推行“新政”。

【講述內容】

一、臨危受命

（一）羅斯福新政的背景1、1929～1933年資本主義經濟危機

引導學生回顧1929～1933年資本主義經濟危機的特點及給美國造成的危害（1933年初，美國已有半數(shù)的銀行倒閉，13萬家以上的企業(yè)破產，完全失業(yè)的人數(shù)達到了1 300萬，經濟危機更加嚴重，社會更加動蕩不安）

2、胡佛政府反危機措施的失敗

經濟危機來臨時，胡佛政府雖也采取了一些反危機的措施，但這些措施并沒有使美國擺脫經濟危機，美國經濟狀況持續(xù)惡化，社會危機不斷加深。

【復習提問】1：胡佛政府反危機失敗的原因是什么？

主要原因是胡佛總統(tǒng)仍然堅持“自由放任”的傳統(tǒng)經濟政策，等待經濟形勢的好轉。

美國經濟狀況的持續(xù)惡化，全國上下不滿情緒和要求改革的呼聲日益高漲，越來越多的人希望有一個強有力的政府，采取有效的政策，迅速改善經濟狀況，使美國擺脫經濟危機。

3、美國民眾希望有一個強有力的政府

正是在這樣的歷史背景下，羅斯福總統(tǒng)以實行“新政”為競選宣言，他誓言實行新政，并以淵博的學識、獨到的政治見解、出眾的口才和親和力以及堅定的信心，贏得選民的信任。在1932年的大選中，贏得絕大多數(shù)選民的支持，擊敗胡佛，于1933年3月就任美國總統(tǒng)。

“胡佛悲觀失望，羅斯福生氣勃勃；胡佛認為蕭條的根源在美國之外，而羅斯福則認為在美國內部；胡佛一味要求謹慎從事，羅斯福則熱衷于進行改革實驗。……美國人民在11月參加大選投票時，……以橫掃一切之勢把民主黨推上了執(zhí)政黨的地位?！绷_斯福獲得的普選票超過了57％，并以選舉人票472張∶59張的絕對優(yōu)勢而獲勝。很明顯，“這次投票是對胡佛政府的一次抗議，授予羅斯福一道進行變革的明確的命令?！?/p>

——《美國的歷程》

【合作探究】1：羅斯福和胡佛的指導思想有何不同呢？

提示：國家干預經濟思想（與凱恩斯不謀而合）自由主義經濟思想

羅斯福臨危受命

二、實施新政

探究：羅斯福上任后在國家干預經濟的思想指導下，采取了哪些政策呢？

羅斯福新政的內容可以用“三Ｒ”來概括,即復興（Recover）、救濟（Relief）、改革（Reform）。救濟是指救助急需幫助的大批失業(yè)者和貧民，復興是指為失業(yè)者提供工作機會，使陷入蕭條的經濟恢復運轉；改革是指采取長遠措施改善全國經濟狀況。

針對1929-1933年經濟危機具體表現(xiàn)為金融危機、工業(yè)危機、農業(yè)危機和就業(yè)危機，羅斯福上臺伊始，便宣布實施“新政”，有針對性的提出了挽救危機的幾項措施，加強了國家對金融、農業(yè)、工業(yè)、社會救濟、公共工程及財政等方面的干預，使美國政府承擔起保障經濟穩(wěn)定和發(fā)展的責任，看《羅斯福新政的主要內容》表（多媒體顯示），將新政的措施具體分為五個方面加以列敘：

1、整頓銀行與金融業(yè)

據(jù)統(tǒng)計，到1933年初，美國銀行倒閉事件已經上升到五千五百家，有九百萬儲戶失去了自己的存款。1933年3月3日，就是新任總統(tǒng)羅斯福宣誓就職的前一天，全國已有32個州的銀行全部關閉，整個金融系統(tǒng)癱瘓，人們手拿支票，卻無法兌現(xiàn)。

指導學生閱讀P85相關內容

（1）令銀行暫時休業(yè)整頓，逐步恢復銀行信用；

（2）放棄金本位制，實行美元貶值，刺激出口；

（3）擴大聯(lián)邦儲備委員會的權力；

（4）管理證券業(yè)。

據(jù)統(tǒng)計，到1933年初，美國銀行倒閉事件已經上升到五千五百家，有九百萬儲戶失去了自己的存款。1933年3月3日，就是新任總統(tǒng)羅斯福宣誓就職的前一天，全國已有32個州的銀行全

部關閉，整個金融系統(tǒng)癱瘓，人們手拿支票，卻無法兌現(xiàn)。

【合作探究】2：為解決此問題，羅斯福采取了什么措施？ 主要目的何在？

提示：措施：休業(yè)整頓

目的：恢復銀行信用

到1933年4月，存回銀行的通貨已達10億美元，這說明羅斯福整頓銀行與金融業(yè)的措施，很快起到了恢復銀行信用的作用，促進了金融體系的正常運作，為工農業(yè)生產的恢復提供了前提保證。

2、復興工業(yè)

【合作探究】3：1933年《國家工業(yè)復興法》：由政府調節(jié)工業(yè)生產中的問題，各個工業(yè)企業(yè)制訂本行業(yè)的公平經營規(guī)章，規(guī)章確定各企業(yè)的生產規(guī)模、產品價格、銷售市場的分配……凡是接受法規(guī)的企業(yè)，一律發(fā)給印有“我們盡我們的職責”的藍鷹標志。

此材料反映出，羅斯福采取了什么措施？有何作用？

提示：措施：加強工業(yè)計劃指導

作用：防止盲目競爭

指導學生閱讀P85相關內容

（1）加強對工業(yè)的計劃指導，通過《全國工業(yè)復興法》，將生產的各個環(huán)節(jié)置于國家監(jiān)督之下；

（2）調整企業(yè)關系和勞資關系。

國家復興工業(yè)的中心法令是國會通過的《全國工業(yè)復興法》，國家工業(yè)復興局發(fā)起“藍鷹運動”（P87），試圖把資本主義生產的無序狀態(tài)納入有控制的軌道，加強國家對工業(yè)的計劃與指導。

3、調整農業(yè)政策

大危機中境況最慘的還是農業(yè)，農產品大量滯銷，農民負債累累，農產品價格已跌到歷史最低點，豬肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊賣不到一元錢。

指導學生閱讀P85相關內容

（1）成立農業(yè)調整署，用行政手段調整農業(yè)政策

（2）為減耕減產的農民提供補貼；

（3）調整農產品結構，提高并穩(wěn)定農產品價格。

指導學生閱讀P85“歷史縱橫”。

【合作探究】4：大危機中境況最慘的還是農業(yè)，農產品大量滯銷，農民負債累累，農產品價格已跌到歷史最低點，豬肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊賣不到一元錢。1933年《農業(yè)調整法》：減少耕地，縮小現(xiàn)有的耕地面積，屠宰大批牲畜，由政府來補貼農民的經濟損失。探究：根據(jù)材料指出，羅斯福采取什么措施？

產生怎樣的作用？

提示：措施：調整農業(yè)結構

作用：穩(wěn)定農產品價格,促進農業(yè)恢復

農民的現(xiàn)金收入從1932年的40億美元增加到1935年的近70億美元。

但到1935年仍有近1000萬人失業(yè)，新政的根本出發(fā)點不打算觸動資本主義制度生產資料私有制的基本前提，只是在這一階段把重點放在消除生產相對過剩上，所以采取的多是應付危機的權宜之計，正因為如此，它對美國經濟復興的作用有限。怎么解決龐大的失業(yè)問題呢？

4、救濟保障以工代賑

指導學生閱讀P85相關內容

（1）建立聯(lián)邦緊急救濟署，發(fā)放緊急救濟金；

（2）加強社會保障措施，為老人、殘疾人、失業(yè)者和兒童提供社會保障；

（3）推行“以工代賑”，建立專門政府機構，興辦工程，增加就業(yè)，刺激消費和生產，穩(wěn)定社會秩序。

在頒布《農業(yè)調整法》的同一天，國會通過了《聯(lián)邦緊急救濟法》，據(jù)此成立了聯(lián)邦緊急救濟署。聯(lián)邦緊急救濟署最初是向老人、殘疾人、兒童和失業(yè)者發(fā)放緊急救濟金，到1935年緊急救濟署

結束時，共發(fā)放了30億美元的救濟金。從1934年開始，開始把單純救濟改為“以工代賑”。它吸收18～25歲的失業(yè)青年，從事諸如造林、筑路等工作。每月工資30美元。1935年國會撥款45億美元，加強諸如立體交叉公路、體育館、美術館、醫(yī)院等公共工程的建設。到二戰(zhàn)前夕，聯(lián)邦政府支出的種種工程費用及數(shù)目較小的直接救濟費用達180億美元，美國政府藉此修筑了近1000座飛機場、12000多個運動場、800多座校舍與醫(yī)院，不僅為工匠、非熟練工人和建筑業(yè)創(chuàng)造了就業(yè)機會，還給成千上萬的失業(yè)藝術家提供了形形色色的工作，是迄今為止美國政府承擔執(zhí)行的最宏大、最成功的救濟。其中比較突出的是對田納西河的開發(fā)，工程開始后，田納西地區(qū)農村用電家庭由10%增加到90%。

【合作探究】5：左圖（田納西）反映了美國羅斯福新政的哪一舉措？ 探究：產生什么作用？ 提示：以工代賑

增加就業(yè),刺激消費,緩和矛盾，穩(wěn)定社會

“以工代賑”的措施，一方面增加了就業(yè)，刺激了消費，另一方面減輕了政府因單純的救濟產生的財政壓力。同時給失業(yè)者提供從事公共事業(yè)的機會，維護了失業(yè)者的自力更生精神和自尊心，受到人民的普遍歡迎。

5、進行社會立法

此外，聯(lián)邦政府還進行了一系列社會立法。如簽署《全國工業(yè)復興法》、《全國勞工關系法》，《全國勞工關系法》使工人有權利組織自己的工會；成立了全國勞工關系委員會，保障工人的基本權利。

【合作探究】6：羅斯福新政對我們今天構建社會主義和諧社會有什么啟示？

①要大膽吸收資本主義先進文明成果；

②要開拓進取，勇于創(chuàng)新；

③將市場機制和政府干預有機統(tǒng)一，防患于未然；

強化金融監(jiān)管力度，實施正確的貨幣政策，防止金融風險。重視農業(yè)，強本固基。健全法律法規(guī)，保證各項改革的順利進行。

④要關注弱勢群體利益，建立健全社會保障體系；

以工代賑，啟動市場。注重保護和發(fā)展民族工業(yè)。

⑤注意化解社會矛盾，努力建設和諧社會。

充分利用人才資源，大力促進再就業(yè)工程。

過渡：盡管羅斯福新政沒有也不可能改變美國的社會性質，但“新政”產生了哪些影響呢？

三、擺脫危機困境——羅斯福新政的影響

羅斯福新政是為擺脫嚴重的經濟危機所采取的一系列社會經濟政策的總稱。它本是應對危機而急速作出的政策調整，初衷只是在資本主義制度的框架內改革弊病，以迅速地擺脫嚴重的經濟危機。但它的實施，卻引起了一系列政治、經濟和社會變革，不僅在美國歷史上刻下了深刻的烙印，而且對后來世界資本主義的發(fā)展也產生了深遠的影響。

1進步性

（1）、直接影響：新政在一定程度上減輕了危機對美國經濟的嚴重破壞，促進了社會生產力的恢復。

新政雖未能完全消除危機，卻使美國經濟逐漸走出低谷。工商業(yè)和國民經濟狀況也有顯著改善；農業(yè)生產保持穩(wěn)定，農民收入有所提高；對外貿易趨向活躍，失業(yè)人數(shù)減少，人民生活水平得到恢復和改善。到1940年國民收入恢復到1929年經濟危機爆發(fā)前的水平（《失業(yè)率下降》柱狀圖《美國生產恢復》柱狀圖）。

從1939年開始，國際局勢日益緊張，德意日法西斯勢力的向外擴張與戰(zhàn)爭威脅，1939年9月第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，羅斯福便集中全部精力應對戰(zhàn)爭和國際事務，新政漸告結束，但為二戰(zhàn)的勝利準備了物質基礎。

這樣，在羅斯?？偨y(tǒng)的領導下，美國人民通過幾年的努力，國民收入在1940年恢復到危機爆發(fā)前的水平，標志著美國渡過了經濟大危機。這也實踐了羅斯福在其總統(tǒng)就職演說中所說的 “美

國人民不是束手無策?他們選我出來實現(xiàn)他們的愿望? ?我懷著崇高的信念接受人民的委托?”這一諾言。

（2）、間接影響：新政在一定程度上緩和了美國的社會矛盾，遏制法西斯勢力的發(fā)展

經濟危機引發(fā)了許多復雜的社會問題，據(jù)記載：到胡佛上任的第四個年頭，出現(xiàn)了失業(yè)工人示威、農民騷動、退伍軍人要求發(fā)放補助金的游行。新政為美國廣大的普通百姓提供了最低限度的經濟安全保障，廣大公眾的生活處境得到了一定的改善，受到了美國絕大多數(shù)人的贊許和歡迎，從而緩和了經濟危機引發(fā)的社會危機。新政所采取的措施，在一定程度上恢復了公眾對美國民主制度的信心，由于經濟逐漸復興，人民生活好轉，社會矛盾緩和，社會趨于穩(wěn)定，美國國內一度出現(xiàn)的法西斯組織沒有了市場，美國的自由民主制度不僅沒有被破壞，且得到了鞏固，所以新政遏制了美國法西斯勢力，使美國避免像德、日、意等國那樣在危機的影響下走上法西斯道路。正因為如此，有人說“新政挽救了美國的自由民主制度”不是沒有道理的。

（3）、深遠影響：新政開創(chuàng)了國家干預經濟的新模式

羅斯福新政的結果是最終形成了國家壟斷資本主義。

雖然這與美國傳統(tǒng)的“自由放任發(fā)展”的思想相違背，但順應了時代的要求，因為“自由放任發(fā)展”已不符合美國當時的生產力發(fā)展狀況了。經濟大危機表明，美國經濟經過一百多年的發(fā)展，已達到了這樣一個程度，在生產資料越來越集中于少數(shù)人手里而社會化大生產越來越發(fā)展的時候，國家需要從總體上對經濟進行一定的計劃、控制和調節(jié)，以保證國民經濟的協(xié)調發(fā)展，盡可能避免嚴重的經濟危機的爆發(fā)。這是時代的要求和歷史的結論。像胡佛總統(tǒng)抱著“自由放任發(fā)展”的傳統(tǒng)信條不放，顯然違背了時代發(fā)展的要求，不能與時俱進，就不可能應對突發(fā)性的經濟大危機。羅斯福新政通過法律的形式，把國家保障經濟穩(wěn)定和發(fā)展的責任固定下來，對美國經濟制度進行深刻的改造。

這種國家對經濟的干預使美國經濟從此進入一種壟斷組織與國家政權相結合的體制，形成了國家壟斷資本主義。

國家壟斷資本主義的定義

它是國家政權同私人壟斷資本相結合的資本主義。它的表現(xiàn)形式是國家對經濟的干預，即國家對經濟的宏觀管理，國家成為壟斷資本家的代理人，是資本主義國家職能增強的反映。它的出現(xiàn)和發(fā)展是資本主義制度發(fā)展的必然結果。

新政是美國經濟制度的一次重大調整，對以后資本主義世界的經濟發(fā)展具有深遠影響。從此，資本主義告別“自由放任”政策占統(tǒng)治地位的時代，迎來以國家干預經濟為特征的國家壟斷資本主義時期。

2、羅斯福新政的實質

在不觸動資本主義制度的前提下，以立法的形式加強國家對經濟生活與社會生活的干預，是資本主義生產關系的自我調節(jié)。

設問：新政是在一種什么樣的前提下進行的呢？

不觸動資本主義制度的前提

有人說，新政處處體現(xiàn)了維護工人的權利，是要廢除資本主義制度，實現(xiàn)社會主義。對此，你如何看待新政的實質？說說你的理由。

特點與實質：在不觸動資本主義制度的前提下，以立法的形式加強國家對經濟生活與社會生活的干預，是資本主義生產關系的自我調節(jié)。

在羅斯?？磥?，資本主義制度不可動搖，而經濟制度可以進行改造，改造的辦法就是運用政權的力量加以干預。正如羅斯福自己所說的那樣：“……我們拒絕了任何徹底的革命計劃。為了永遠地糾正我們經濟制度中的嚴重缺點，我們依靠的是舊民主秩序的新應用。

3、局限性：不能從根本上解決資本主義基本矛盾，故未能完全消除經濟危機

不觸動資本主義制度，意味著資本主義制度的基本矛盾依然存在，經濟危機的根源依然存在，所以，新政并未能完全消除經濟危機。

【合作探究】7：羅斯福新政成功的原因

（1）新政順應了時代的要求，是資本主義發(fā)展的客觀要求；

（2）美國有著雄厚的經濟實力，使羅斯福政府有能力干預經濟，如給予農民大量補貼、興建公共工程等；

（3）獨立戰(zhàn)爭以來形成的民主傳統(tǒng)為新政實施提供了強有力的政治保障；

（4）20世紀30年代，國家干預經濟和運用財政政策調整經濟成為美國經濟學界的強大思潮，從而為實行新政提供了理論依據(jù)；

（5）借鑒了當時社會主義國家蘇聯(lián)計劃經濟的成功經驗。

（6）羅斯福的個人因素。

【合作探究】8：羅斯福新政到底“新”在什么地方？

（1）新的理論和政策——凱恩斯主義，羅斯福新政客觀上是對凱恩斯主義進行的大規(guī)模實踐。

（2）新的特點，即盡量避免采用國有化形式而力圖保持資本主義的自由企業(yè)制度，同時也采取了一些有利于工人和小生產者的措施，以緩和國內階級矛盾。

（3）新的起點。羅斯福新政實際上是對生產關系進行的局部調整，把美國的私人壟斷資本主義迅速推向美國式的、非法西斯式的國家壟斷資本主義。這正是歷史唯物主義理論中上層建筑對經濟基礎反作用的具體體現(xiàn)。

【本課小結】

羅斯福 鄧小平

學習延伸：解題關鍵：了解新政的內容及實質。

思路引領：建議教師在教學參考“資料注釋”部分給學生補充更多的相關內容，引領學生分析羅斯福新政的實質，進而分析其作用。

新政實際上是在不觸動資本主義制度的前提下，加強了國家對經濟生活和社會生活的干預，使美國政府承擔起保障經濟穩(wěn)定和發(fā)展的責任?？偟恼f來，新政是對資本主義生產關系進行的局部調整。

這種生產關系的局部調整使美國資本主義經濟開創(chuàng)了一種新模式：美國開始進入一種國家政權與壟斷資本結合的體制──國家壟斷資本主義。國家對社會經濟生活實行廣泛的干預和調節(jié)，促進經濟增長、增加就業(yè)，緩和不同階層的矛盾，從而使社會保持穩(wěn)定。