第一篇：二年級(jí)愛國(guó)主義教育主題班會(huì)

二年級(jí)愛國(guó)主義教育主題班會(huì)

通過(guò)系列主題班會(huì)進(jìn)行愛國(guó)主義教育綏化市第九中學(xué)吳春明袁英班班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式。下面是小編收集整理好的二年級(jí)愛國(guó)主義教育主題班會(huì) ,歡迎閱讀本文!

活動(dòng)目的：

通過(guò)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)愛國(guó)主義生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽的崇敬之情，會(huì)唱國(guó)歌。懂得尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌也是愛國(guó)的表現(xiàn)。

活動(dòng)形式：

朗誦、演講、演唱。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

國(guó)旗是象征著國(guó)家的旗幟，它代表國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是國(guó)家的標(biāo).國(guó)徽是國(guó)家民族精神的象征，工農(nóng)階級(jí)的象征，我國(guó)人民大團(tuán)結(jié)的象征。國(guó)歌是代表著人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚⒆约旱臉s辱與它們聯(lián)系在一起呢

二、了解國(guó)旗的由來(lái)和象征意義

五十多年前的10 月1日，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，中華人民共和國(guó)第一面五星紅旗在天安門廣場(chǎng)上空冉冉升起，那么這面旗面紅色、上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢

國(guó)旗的象征意義：

中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長(zhǎng)方形，長(zhǎng)與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天;紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈，象征革命;紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明;黃色還表達(dá)人是黃種人的特征;黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來(lái)，能表達(dá)優(yōu)美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表共產(chǎn)黨;環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個(gè)尖角正對(duì)大星的中心點(diǎn)，這四星代表中華人民共和國(guó)成立時(shí)人民所包括的四個(gè)階級(jí)：工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、城市小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)。五顆五角星的相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。

三、了解國(guó)徽的由來(lái)和象征意義

國(guó)徽的由來(lái)及象征意義。

國(guó)徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個(gè)金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對(duì)稱地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國(guó)徽有了堅(jiān)定、穩(wěn)定之感。國(guó)徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán)。

天安門圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國(guó)徽的中下方，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。

齒輪、稻穗象征著工人階級(jí)的農(nóng)民階級(jí)。金色的齒輪，仿佛帶動(dòng)整個(gè)國(guó)家飛轉(zhuǎn)向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國(guó)的繁榮。

國(guó)徽上的五顆星，代表共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)，正上方的一顆大星，代表著共產(chǎn)黨。黨是燈塔，是太陽(yáng)，沒有共產(chǎn)黨就沒有新。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱，象征億萬(wàn)人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，眾志成城。

四、會(huì)唱國(guó)歌也是愛國(guó)的表現(xiàn)

“一滴水可以折射太陽(yáng)的七彩光芒?！蓖瑯?，從唱國(guó)歌上就可以看出我們是否真正愛國(guó)。熱愛祖國(guó)不是一句空話，我們?cè)诔獓?guó)歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說(shuō)明我們究竟愛不愛國(guó)，究竟有沒有民族自豪感。

抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，同學(xué)們，讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國(guó)旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢為中華的振興，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識(shí)，增長(zhǎng)才干，讓我們的國(guó)旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。

五、班級(jí)特色展示

下面請(qǐng)聽獨(dú)唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。

感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展示。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會(huì)也進(jìn)入了尾聲。

六：教師小結(jié)

我們是祖國(guó)的未來(lái)，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是，國(guó)旗，這新的象征;國(guó)歌，這一人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國(guó)旗，招展著一種象征;戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情，國(guó)際交往的尊嚴(yán);一面國(guó)旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵;那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒，那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來(lái)”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)青少年肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們，世界需要我們，未來(lái)需要我們!

第二篇：二年級(jí)愛國(guó)主義教育主題班會(huì)教案

二年級(jí)愛國(guó)主義教育主題班會(huì)教案

通過(guò)本節(jié)課教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),讓學(xué)生從身邊的小事體會(huì)到學(xué)做人是終身的追求，必須由小事做起，從點(diǎn)滴做起,下面是小編收集整理好的二年級(jí)愛國(guó)主義教育主題班會(huì)教案 ,歡迎閱讀本文!

【二年級(jí)愛國(guó)主義教育主題班會(huì)教案一】

活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗、的崇敬之情，會(huì)唱國(guó)歌。懂得尊敬國(guó)旗、會(huì)唱國(guó)歌也是愛國(guó)的表現(xiàn)。并把愛國(guó)這句口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)中來(lái)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

1、國(guó)旗是象征著國(guó)家的旗幟，它代表國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是國(guó)家的標(biāo)志。國(guó)徽是國(guó)家民族精神的象征，工農(nóng)階級(jí)的象征，我國(guó)人民大團(tuán)結(jié)的象征。國(guó)歌是代表著人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。

2、國(guó)旗、國(guó)歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚⒆约旱臉s辱與它們聯(lián)系在一起呢

二、了解國(guó)旗的由來(lái)和象征意義

1、六十多年前的 10 月 1日，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，中華人民共和國(guó)第一面五星紅旗在天安門廣場(chǎng)上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢

2、理解國(guó)旗的象征意義

中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長(zhǎng)方形，長(zhǎng)與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天;紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈，象征革命;紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方，為黃色，顯示光明;黃色還表達(dá)人是黃種人的特征;黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來(lái)，能表達(dá)優(yōu)美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表共產(chǎn)黨;環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個(gè)尖角正對(duì)大星的中心點(diǎn)，這四星代表中華人民共和國(guó)成立時(shí)人民所包括的四個(gè)階級(jí)：工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、城市小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)。五顆五角星的相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。

三、知道會(huì)唱國(guó)歌也是愛國(guó)的表現(xiàn)

1、“一滴水可以折射太陽(yáng)的七彩光芒?！蓖瑯?，從唱國(guó)歌上就可以看出我們是否真正愛國(guó)。熱愛祖國(guó)不是一句空話，我們?cè)诔獓?guó)歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說(shuō)明我們究竟愛不愛國(guó)，究竟有沒有民族自豪感。

2、抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國(guó)旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢為中華的振興，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識(shí)，增長(zhǎng)才干，讓我們的國(guó)旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。

四、知道如何把愛國(guó)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活實(shí)際中來(lái)

1、作為小學(xué)生的我們，生活在美好的和平年代，我們不能像烈士先烈一樣為國(guó)捐軀，浴血沙場(chǎng)，我們又能怎樣踐行愛國(guó)呢

2、我們的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)。具體表現(xiàn)為：認(rèn)真上好課，珍惜時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)。孝敬父母，尊敬老師，感恩祖國(guó)。同學(xué)們，熱愛祖國(guó)，她不是一句口號(hào)，也不是一堂主題班會(huì)能全部體現(xiàn)的，她更多體現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)粘５纳钪?，愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛班級(jí)、愛學(xué)校，學(xué)會(huì)分享、勇于承擔(dān)、敢于擔(dān)當(dāng)。無(wú)論身在何處，我們都不能忘記自己是人，為自己是人而感動(dòng)榮耀。在不久的將來(lái)，中華民族的全面振興需要我們?nèi)?chuàng)造，未來(lái)是美好的，希望你們努力學(xué)習(xí)，刻苦熬煉，掌握科學(xué)文化知識(shí)，把明天的祖國(guó)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)!

五、總結(jié)：

我們是祖國(guó)的未來(lái)，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是，國(guó)旗，這新的象征;國(guó)歌，這一人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。

【二年級(jí)愛國(guó)主義教育主題班會(huì)教案二】

班級(jí)是由師生個(gè)體組成的群體。集體是教育的目的，又是教育的手段。組織豐富多彩的生動(dòng)的教育活動(dòng)，不僅可以給教育者以知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、智能，而且能豐富他們的精神生活。

隨著改革開放的不斷深入，針對(duì)當(dāng)前學(xué)生思想的實(shí)際情況，班級(jí)組織了“昨天、今天、明天”的主題班會(huì)。

一、活動(dòng)構(gòu)想：

社會(huì)發(fā)展的每一時(shí)期，學(xué)校工作的每一階段，都有著特定的中心任務(wù)和內(nèi)容，黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，領(lǐng)會(huì)鄧小平建設(shè)有特色的社會(huì)主義理論既是整個(gè)社會(huì)的中心任務(wù)和內(nèi)容，也是當(dāng)前學(xué)校教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。當(dāng)然也是我們組織這次主題班會(huì)的立足點(diǎn)。

這次班會(huì)主題要明確、思想要性強(qiáng)，并具有時(shí)代氣息。因這是一種創(chuàng)造性活動(dòng)，集體主義和創(chuàng)造精神應(yīng)是這次班會(huì)的靈魂，在活動(dòng)中，提倡學(xué)生的自編、自導(dǎo)、自演，要通過(guò)這次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立創(chuàng)造的精神和能力。

二、活動(dòng)主題：昨天、今天、明天

三、活動(dòng)形式：演講、暢談

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.制定計(jì)劃：為使這次活動(dòng)的開展有章可循，有據(jù)可依，要對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程做了具體而細(xì)致的安排。安排好活動(dòng)分工，使每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中都有自己的崗位職責(zé)，發(fā)揮他們的主人翁作用;準(zhǔn)備好器材，訓(xùn)練好技能，布置好場(chǎng)地。

2.落實(shí)：讓每位學(xué)生找出符合本次主題的新舊照片，在照片下標(biāo)上標(biāo)題。讓電教室培養(yǎng)一位能熟練掌握多媒體教室全套設(shè)備的學(xué)生，負(fù)責(zé)音響。由幾位班干部負(fù)責(zé)布置教室，營(yíng)造一種濃烈氛圍。

選擇一位有播音經(jīng)歷的學(xué)生家長(zhǎng)事先按要求錄音。選擇三位有一定口頭表達(dá)能力的學(xué)生，分別從不同角度通過(guò)一幅幅照片以今昔對(duì)比方式闡釋自己家庭的變化。選擇一位善于講話的學(xué)生家長(zhǎng)，結(jié)合他的經(jīng)歷展示改革開放后的巨大變革。

3.彩排：這是為社次活動(dòng)能順利進(jìn)行而采取的必不可少的準(zhǔn)備工作。臺(tái)上“演員”感覺氣氛，熟悉“臺(tái)詞”，臺(tái)下觀眾可以根據(jù)演出情況，出謀劃策，各抒已見。

五、活動(dòng)過(guò)程：

1.董文華的那首膾炙人口的“春天的故事”回蕩在教室中，主持人隨著舒緩、悠揚(yáng)的樂曲向我們展示鄧小平畫像，宣布主題班會(huì)的開始。

2.學(xué)生、家長(zhǎng)穿插發(fā)言，暢談改革開放的大好形勢(shì)。

(1)首先發(fā)言的是×××同學(xué)。她來(lái)自農(nóng)村，改革開放的政策使發(fā)生了翻天覆地的變化。她的父親承包了村里的家機(jī)站，給全村和她的家庭帶來(lái)了勃勃生機(jī)。她的發(fā)言熱情謳歌了黨的富民政策。

(2)×××同學(xué)圍繞家庭電器的發(fā)展，以點(diǎn)代面地向我們述說(shuō)了由六七十年代的收音機(jī)至八十年代的黑白電視機(jī)到九下年代的全套音響的“家電三部曲”，自始至終洋溢著對(duì)美好生活的憧憬。

(3)為避免班會(huì)形式的單調(diào)，還請(qǐng)×××的母親以錄音的形式談她在六七十年代的學(xué)習(xí)、生活情況，由那時(shí)的紅衛(wèi)兵參加“深挖洞廣積糧”到席卷全國(guó)的上山下鄉(xiāng)，向我們娓娓道來(lái)一段令人難以忘懷的時(shí)光。

(4)×××同學(xué)從他母親的十七歲的故事談起，以“吃”為中心話題，談兩代人對(duì)“民以食為天”的不同中見解和體會(huì)。

(5)×××的父親，以個(gè)人經(jīng)歷(農(nóng)民、軍人、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo))為基點(diǎn)，向我們描繪了一幅幅廣闊的社會(huì)畫卷。言談中改革開放前后的巨大變遷讓我們感觸頗深。最后他以家長(zhǎng)身份向同學(xué)們提出希望。

3.班主任總結(jié)：這個(gè)總結(jié)既是班會(huì)的高潮，也是班人的結(jié)尾，又是對(duì)這次班會(huì)的總結(jié)，我的發(fā)言緊扣主題，以贊頌改革開放為核心，以追憶歷史、展望未來(lái)為主線，將歷史、未來(lái)和目前學(xué)生的實(shí)際有機(jī)結(jié)合，以鏗鏘有力的話語(yǔ)向廣大同學(xué)提出倡議。

最后，全體起立，齊唱“走進(jìn)新時(shí)代”。主題班會(huì)在同學(xué)們嘹亮的歌聲中，由兩位主持人宣布“到此結(jié)束”。

4.活動(dòng)后的思考

主題班會(huì)的教育主題與內(nèi)容，要貫穿在平時(shí)的思想品德教育的整個(gè)過(guò)程中，因?yàn)橹黝}班會(huì)的主題和活動(dòng)過(guò)程只是平時(shí)思想品德教育的高潮和總結(jié)，而決不是結(jié)束。

第三篇：二年級(jí)愛國(guó)主義教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

二年級(jí)愛國(guó)主義教育教學(xué)設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)對(duì)國(guó)家強(qiáng)盛和發(fā)展歷程的了解，尋找愛國(guó)主義的含義。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛中華民族的感情，讓學(xué)生懂得愛國(guó)與責(zé)任的關(guān)系，學(xué)會(huì)理性愛國(guó)；同時(shí)堅(jiān)定他們?yōu)檎衽d中華而認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗的信念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

二、活動(dòng)形式：朗讀、多媒體

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）談話導(dǎo)入 什么是愛國(guó)主義？

列寧：愛國(guó)主義是人們千百年來(lái)形成的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚感情。對(duì)一國(guó)家、一個(gè)民族來(lái)講，愛國(guó)主義是一面永不褪色的旗幟，是一支凝聚人心的火炬。

（二）了解為什么要愛國(guó)？

1、祖國(guó)的繁榮，祖國(guó)的昌盛：我國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史和深厚文化內(nèi)涵的國(guó)家，作為唯一存活至今的四大文明古國(guó)之一的國(guó)家，有世界八大奇跡之一的萬(wàn)里長(zhǎng)城，兵馬俑，敦煌壁畫等，是我們擁有深深的自豪感和使命感的來(lái)源。

2、幸福的生活：我們現(xiàn)在幸福富強(qiáng)的生活是我們千千萬(wàn)萬(wàn)的先輩用鮮血和淚水鑄成的，沒有一位位奮勇向前的革命先烈就沒有我們現(xiàn)在平定安穩(wěn)的生活。而這種生活是以國(guó)家的強(qiáng)大為前提的，國(guó)家的繁榮強(qiáng)大就需要我們?nèi)ナ刈o(hù)，沒有愛國(guó)哪來(lái)的強(qiáng)國(guó)。

（三）我們應(yīng)該了解些什么？

1、國(guó)慶節(jié)的由來(lái)

1949年，中華人民共和國(guó)正式成立，人民真正獨(dú)立起來(lái)了。為了紀(jì)念這一天而設(shè)立的節(jié)日。

2、了解國(guó)旗的由來(lái)和象征意義

五十多年前的 10 月 1日，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，中華人民共和國(guó)第一面五星紅旗在天安門廣場(chǎng)上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？

3、了解國(guó)徽的由來(lái)和象征意義

四顆小五角星環(huán)繞一個(gè)大五角星，象征著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國(guó)人民的大團(tuán)結(jié)；齒輪和麥稻穗象征著工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)聯(lián)盟；天安門則體現(xiàn)了中國(guó)人民的革命傳統(tǒng)和民族精神，同時(shí)也是我們偉大祖國(guó)首都北京的象征。國(guó)徽在顏色上用正紅色和金紅色互為襯托對(duì)比，體現(xiàn)了中華民族特有的吉壽喜慶的民族色彩和傳統(tǒng)，既莊嚴(yán)又富麗。

四、活動(dòng)結(jié)束

師：當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“ 起來(lái) ”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)青少年肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧！祖國(guó)需要我們，世界需要我們，未來(lái)需要我們！讓我們一起樹愛國(guó)之心，立報(bào)國(guó)之志，隨時(shí)準(zhǔn)備著，為我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。

第四篇：愛國(guó)主義教育主題班會(huì)

愛國(guó)主義教育主題班會(huì)

內(nèi)丘縣第四中學(xué)16-03 張密菊

活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)愛國(guó)主義生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽的崇敬之情，會(huì)唱國(guó)歌。懂得尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌也是愛國(guó)的表現(xiàn)?；顒?dòng)形式：朗誦、演講、演唱?；顒?dòng)過(guò)程：

一．國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的認(rèn)識(shí)

1、國(guó)旗是象征著國(guó)家的旗幟，它代表國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是國(guó)家的標(biāo) 國(guó)徽是國(guó)家民族精神的象征，工農(nóng)階級(jí)的象征，我國(guó)人民大團(tuán)結(jié)的象征。國(guó)歌是代表著中國(guó)人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。

國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚⒆约旱臉s辱與它們聯(lián)系在一起呢?

1949年10月1日，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，中華人民共和國(guó)第一面五星紅旗在天安門廣場(chǎng)上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢?

中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長(zhǎng)方形，長(zhǎng)與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天;紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈，象征革命;紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明;黃色還表達(dá)中國(guó)人是黃種人的特征;黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來(lái)，能表達(dá)優(yōu)美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國(guó)共產(chǎn)黨;環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個(gè)尖角正對(duì)大星的中心點(diǎn)，這四星代表中華人民共和國(guó)成立時(shí)中國(guó)人民所包括的四個(gè)階級(jí)：工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、城市小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)。五顆五角星的相互關(guān)系象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。

2、了解國(guó)徽的由來(lái)和象征意義

國(guó)徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個(gè)金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對(duì)稱地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國(guó)徽有了堅(jiān)定、穩(wěn)定之感。國(guó)徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán)。

天安門圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國(guó)徽的中下方，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。齒輪、稻穗象征著工人階級(jí)的農(nóng)民階級(jí)。金色的齒輪，仿佛帶動(dòng)整個(gè)國(guó)家飛轉(zhuǎn)向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國(guó)的繁榮。

國(guó)徽上的五顆星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)，正上方的一顆大星，代表著中國(guó)共產(chǎn)黨。黨是燈塔，是太陽(yáng)，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱，象征億萬(wàn)人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，眾志成城。

3.會(huì)唱國(guó)歌也是愛國(guó)的表現(xiàn)

“一滴水可以折射太陽(yáng)的七彩光芒?！蓖瑯?，從唱國(guó)歌上就可以看出我們是否真正愛國(guó)。

熱愛祖國(guó)不是一句空話，我們?cè)诔獓?guó)歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說(shuō)明我們究竟愛不愛國(guó)，究竟有沒有民族自豪感。

抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國(guó)旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢?為中華的振興，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識(shí)，增長(zhǎng)才干，讓我們的國(guó)旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。二．愛國(guó)名人事跡分享 1：華羅庚毅然回國(guó)

大數(shù)學(xué)家華羅庚，在“七·七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國(guó)回到抗日烽火到處燃燒的祖國(guó)，不為金錢和學(xué)位，回國(guó)后積極參加抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)。1950年，他已經(jīng)成為國(guó)際知名的第一流數(shù)學(xué)家，并被美國(guó)伊里諾大學(xué)聘為終身教授，但他毅然帶領(lǐng)全家回到剛解放的祖國(guó)。2：詹天佑為國(guó)不計(jì)名與利

近代科學(xué)先驅(qū)、著名工程師詹天佑，在國(guó)內(nèi)一無(wú)資本、二無(wú)技術(shù)、三無(wú)人才的艱難局面面前，滿懷愛國(guó)熱情，受命修建京張鐵路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至張家口之間的山山嶺嶺，只用了500萬(wàn)元、4年時(shí)間就修成了外國(guó)人計(jì)劃需資900萬(wàn)元、需時(shí)7年才能修完的京張鐵路。前來(lái)參觀的外國(guó)專家無(wú)不震驚和贊嘆。當(dāng)時(shí)，美國(guó)有所大學(xué)為表彰詹天佑的成就，決定授予他工科博士學(xué)位，并請(qǐng)他參加儀式?？墒?，詹天佑正擔(dān)負(fù)著另一條鐵路的設(shè)計(jì)任務(wù)，因而毅然謝絕了邀請(qǐng)。他這種為國(guó)家不為個(gè)人功名的精神，贏得了國(guó)內(nèi)外的稱贊。3：鄭成功收復(fù)臺(tái)灣

早在1624年，荷蘭殖民主義就派兵侵占了我國(guó)領(lǐng)土臺(tái)灣，實(shí)行了極端野蠻殘酷的統(tǒng)治，臺(tái)灣人民英勇地同侵略者進(jìn)行斗爭(zhēng)。1661年，在東南沿海領(lǐng)導(dǎo)抗清斗爭(zhēng)的鄭成功，率領(lǐng)戰(zhàn)船350多艘，將士25000多人，包圍了臺(tái)灣，經(jīng)過(guò)9個(gè)月的激戰(zhàn)，荷蘭總督被迫簽訂投降書，帶領(lǐng)殘兵敗將，灰溜溜地滾出臺(tái)灣。臺(tái)灣又回到祖國(guó)懷抱。4：愛國(guó)英雄楊靖宇

楊靖宇21歲參加革命，1940初，他被日軍圍困，身負(fù)重傷，啃不動(dòng)樹皮，只能將棉衣里的棉花和著冰雪吞下去充饑。日軍勸降不成，便放亂槍，年僅35歲的楊靖宇壯烈犧牲。殘忍的日軍剖開他的遺體，當(dāng)看到他的胃里只有野草和棉絮時(shí)，這些被楊靖宇帶領(lǐng)的抗日聯(lián)軍弄得焦頭爛額的侵略者全呆住了。在冰天雪地的長(zhǎng)白山密林中，支撐著楊靖宇與敵人戰(zhàn)斗的力量是對(duì)祖國(guó)的一腔熱愛之情。5：錢學(xué)森

1949年新中國(guó)成立時(shí)，當(dāng)時(shí)任加利福尼亞工學(xué)院超音速實(shí)驗(yàn)室主任和“古根罕噴氣推進(jìn)研究中心”負(fù)責(zé)人的錢學(xué)森深為祖國(guó)的新生而高興。他打算回國(guó)，用自己的專長(zhǎng)為新中國(guó)服務(wù)。但那時(shí)候在美國(guó)的中國(guó)科學(xué)家歸國(guó)不易，而錢學(xué)森的專長(zhǎng)又直接與國(guó)防有關(guān)，美國(guó)千方百計(jì)要將他留下不讓他回國(guó)，他歷盡艱辛才終于回到祖國(guó)懷抱。6：文天祥

南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴(yán)辭拒絕了敵人的勸降。一天，元世祖忽必烈親自來(lái)到土牢里勸降，許以丞相之職，他毫不動(dòng)搖，反而斬釘截鐵地說(shuō)：“唯有以死報(bào)國(guó)，我一無(wú)所求!”

臨刑前，監(jiān)斬官湊近說(shuō)：“文將軍，你現(xiàn)在改變主意，不但可免一死，還依然可 3 當(dāng)丞相?！蔽奶煜榕鹊溃骸八谰退?，還說(shuō)什么鬼話!”于是，文天祥面向南方，慷慨就義了。文天祥生前，留下一首撼人心弦的《正氣歌》。7：董存瑞

1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。董存瑞所在連隊(duì)擔(dān)負(fù)攻擊國(guó)民黨守軍防御重點(diǎn)隆化中學(xué)的任務(wù)。他任爆破組組長(zhǎng)，帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規(guī)定的任務(wù)。連隊(duì)隨即發(fā)起沖鋒，突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。

部隊(duì)受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對(duì)暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長(zhǎng)請(qǐng)戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請(qǐng)準(zhǔn)許我去!”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進(jìn)中左腿負(fù)傷，頑強(qiáng)堅(jiān)持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過(guò)身高，兩頭橋臺(tái)又無(wú)法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：“為了新中國(guó)，沖啊!”碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路，年僅19歲。8：朱自清

朱自清是清華大學(xué)教授，著名的文學(xué)家?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，美國(guó)政府一方面支持蔣介石發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，一方面又利用簽定條約的辦法在中國(guó)獲取了許多特權(quán)，還加緊武裝戰(zhàn)敗國(guó)日本，對(duì)中國(guó)重新造成威脅。當(dāng)時(shí)社會(huì)上物價(jià)飛漲，物品奇缺，很多人在饑餓和死亡線上掙扎。人民對(duì)美國(guó)和國(guó)民黨政府十分不滿，反抗的呼聲越來(lái)越高。美國(guó)為了支持蔣介石，就運(yùn)來(lái)一些面粉，說(shuō)要“救濟(jì)”中國(guó)人，好讓中國(guó)人“感謝”美國(guó)，不反對(duì)它。

朱自清看透了美國(guó)的用心，認(rèn)為美國(guó)的救濟(jì)是對(duì)中國(guó)人的侮辱。他和一些學(xué)者一起，在一份宣言上莊重地簽上了自己的名字。那份宣言表示，堅(jiān)決拒絕美國(guó)的“援助”，不領(lǐng)美國(guó)的面粉。當(dāng)時(shí)，朱自清正患嚴(yán)重的胃病，身體非常瘦弱，體重還不到40公斤，經(jīng)常嘔吐，甚至整夜不能入睡。拒領(lǐng)救濟(jì)粉意味著每月生活費(fèi)要減少600萬(wàn)法幣，生活更加困難?？墒菫榱司S護(hù)中國(guó)的尊嚴(yán)，他堅(jiān)決拒絕那些 4 別有用心的“賞賜”。他在日記中寫道：“堅(jiān)信我的簽名之舉是正確的。因?yàn)榉磳?duì)美國(guó)武裝日本的政策，要采取直接的行動(dòng)，就不應(yīng)逃避自己的責(zé)任?！?兩個(gè)月后，朱自清因貧病交加，不幸去世。他寧肯挨餓而死，也不肯領(lǐng)帶侮辱性的“救濟(jì)”，表現(xiàn)了一個(gè)中國(guó)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。9：廉頗

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的趙國(guó)，有一位出名的武將叫廉頗。他不但武藝高強(qiáng)，箭法出眾，還善于用兵打仗。秦國(guó)、齊國(guó)這些大國(guó)常來(lái)攻打趙國(guó)，趙王用廉頗為統(tǒng)帥，多次打敗了敵軍。敵軍聽到廉頗的名字，都很害怕?？珊髞?lái)，趙王中了秦國(guó)的離間計(jì)，認(rèn)為廉頗老了不中用了，改派青年將領(lǐng)趙括代替他。趙括驕傲輕敵，使趙軍打了大敗仗，趙國(guó)也險(xiǎn)些亡國(guó)。

趙王想重新起用老將廉頗，派出使者去看一看老將軍身體怎么樣，是否還愿意為國(guó)效力。廉頗見到趙王的使者，高興極了。為了表示自己威風(fēng)不減當(dāng)年，還能上陣打仗，為國(guó)立功，他一頓飯就吃了一斗米、十斤肉。吃完了，又披上鎧甲，躍上戰(zhàn)馬，拉弓射箭，舞槍刺殺，果然身手不凡。他對(duì)使者說(shuō)：“你看我，雖然老了，可是能吃飯能打仗，只要大王肯用我，我萬(wàn)死不辭，馬上回去領(lǐng)兵參戰(zhàn)!” 使者走了以后，廉頗日夜盼望趙王的調(diào)令，可一直沒等到。原來(lái)那個(gè)使者接受了一個(gè)叫郭開的壞人賄賂，故意在趙王面前說(shuō)了瞎話，說(shuō)廉頗飯量雖好，可一會(huì)兒工夫拉了三次屎。趙王聽了，認(rèn)為廉頗真不中用了，就不再調(diào)用他。

廉頗為趙國(guó)的安寧奮斗了一生，晚年仍希望為國(guó)出力，對(duì)人說(shuō)：“我真想有一天，還能率領(lǐng)趙國(guó)的兵士沖鋒陷陣啊!”

只要一息尚存，就要全身心地報(bào)效祖國(guó)。這就是愛國(guó)英雄們的本色。10：肖邦

肖邦一生不離鋼琴，所有創(chuàng)作幾乎都是鋼琴曲，被稱為“浪漫主義的鋼琴詩(shī)人”。他在國(guó)外經(jīng)常為同胞募捐演出，為貴族演出。1837年嚴(yán)辭拒絕沙俄授予他的“俄國(guó)皇帝陛下首席鋼琴家”的職位。舒曼稱他的音樂像“藏在花叢中的一尊大炮”，向全世界宣告：“波蘭不會(huì)

亡”。肖邦晚年生活非常孤寂，痛苦地自稱是“遠(yuǎn)離母親的波蘭孤兒”。他臨終囑附姐姐路德維卡把自己的心臟運(yùn)回祖國(guó)。三．欣賞愛國(guó)歌曲

《歌唱祖國(guó)》《愛我中華》《黨啊，親愛的媽媽》

四、班主任總結(jié)發(fā)言

第五篇：愛國(guó)主義教育主題班會(huì)

愛國(guó)主義教育

活動(dòng)地點(diǎn)：九一班教室 活動(dòng)人物：全體學(xué)生及班主任 活動(dòng)主題：愛國(guó)主義教育

活動(dòng)目的: 學(xué)生自主尋找愛國(guó)主義的含義，結(jié)合新時(shí)期中學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn)開展愛國(guó)主義、民族精神的教育。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛中華民族的感情，讓學(xué)生懂得愛國(guó)與責(zé)任的關(guān)系，明白愛國(guó)就是承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，并能將這種感情帶到學(xué)習(xí)及日常的生活中。

活動(dòng)過(guò)程：（由班長(zhǎng)馬慧杰和學(xué)習(xí)委員張婷主持）

1、學(xué)習(xí)愛國(guó)人士的先進(jìn)事跡。投影三張照片（劉胡蘭、鄧小平、景海鵬），介紹圖中愛國(guó)人士的事跡(講故事的形式)。

（1）劉胡蘭(1932—1947)，10歲參加兒童團(tuán)，不到14歲便入黨，當(dāng)上了區(qū)的婦女干事。在一次革命工作中劉胡蘭因叛徒告密而被捕，為了祖國(guó)的解放事業(yè)，她不貪財(cái)、不懼死，最后面對(duì)敵人的利誘，只回答說(shuō)：“給我一個(gè)金人也不自白?！痹谛虉?chǎng)上，她又大呼：“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨?！币闳惶稍跀橙说腻幍断?。

（2）鄧小平（1904～1997）偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，鄧小平理論的創(chuàng)立者。他曾三次被打倒，卻又三次站起來(lái)，一如既往地為國(guó)家忘我工作，終于達(dá)到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此堅(jiān)強(qiáng)，成為“打不倒的小個(gè)子”？是他對(duì)祖國(guó)對(duì)人民深情的愛。

（3）為了神州飛船的成功發(fā)射，航天英雄接受艱苦的訓(xùn)練，把自身的生命安全置之度外，乘載神州飛船沖向茫茫的太空，并圓滿的完成了祖國(guó)和人民交給任務(wù)。

2、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的什么精神？（讓學(xué)生暢所欲言，只要合理的都給予肯定）

3、學(xué)生展示收集的關(guān)于愛國(guó)主題的名人名言。例如：天下興亡，匹夫有責(zé)。（顧炎武）

愛國(guó)主義是千百年來(lái)鞏固與發(fā)展起來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的感情。（列寧）為什么我的眼里常含著淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉?。ò啵┎灰獑枃?guó)家能為你做些什么？要問你能為國(guó)家做些什么。（肯尼迪）我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛著我的祖國(guó)和人民?。ㄠ囆∑剑?/p>

3、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行愛國(guó)主義詩(shī)歌朗誦比賽。

4、唱響心中的歌，學(xué)生以小組為單位進(jìn)行愛國(guó)主義歌曲演唱比賽

5、學(xué)生小組內(nèi)發(fā)言討論：如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)。并選出代表在班會(huì)上發(fā)言。

6、班長(zhǎng)提出“愛我中華從我做起”倡議書和簽名活動(dòng)。

7、教師總結(jié);我們應(yīng)該怎樣愛國(guó)？（1）培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)與行為

請(qǐng)同學(xué)們對(duì)我們班近段時(shí)間的情況作一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，看哪些方面做得不夠。學(xué)生答：（略）這些都是誰(shuí)的責(zé)任？老師的？班干部的？值日生的？應(yīng)是我們每個(gè)人的責(zé)任。因此，班級(jí)搞不好，是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們每個(gè)人都應(yīng)為此而深深自責(zé)。國(guó)家不強(qiáng)盛，是誰(shuí)的責(zé)任？也是我們每個(gè)人的責(zé)任，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，“匹夫有責(zé)”的正確理解應(yīng)該是“我有責(zé)任”，是“我的責(zé)任”，這樣我們的國(guó)家才有希望。（2）培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感同學(xué)們可能還有一絲不服氣，國(guó)家不強(qiáng)盛，怎么是我的責(zé)任？我還是個(gè)中學(xué)生有什么責(zé)任呢？是的，就算你們對(duì)過(guò)去、對(duì)現(xiàn)在沒有責(zé)任，那么你們對(duì)國(guó)家的未來(lái)有沒有責(zé)任？國(guó)家如果在二十年以后仍然不強(qiáng)盛，你有沒有責(zé)任？因?yàn)橐袚?dān)起對(duì)未來(lái)的重任，現(xiàn)在就要學(xué)好本領(lǐng)，因此，讀書不是為了自己，而是為了國(guó)家而求學(xué)問，你現(xiàn)在讀好書，就是對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)。而有的同學(xué)學(xué)習(xí)憑興趣，喜歡這門課，就多花點(diǎn)時(shí)間看看，不喜歡那門課，就放棄；喜歡這個(gè)老師講課，就有興趣學(xué)好這門課，不喜歡那個(gè)老師講課，就不聽他講課。讀書是責(zé)任，不是興趣，要在責(zé)任中找到興趣，而不能以興趣代替責(zé)任。

一個(gè)人做事，要先做自己應(yīng)該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責(zé)任。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家民族負(fù)責(zé)，這才是真正的愛國(guó)。

愛國(guó)就是對(duì)祖國(guó)有著深厚的感情，為了國(guó)家的利益不惜犧牲自己的生命。從古至今有多少愛國(guó)之士，有著憂國(guó)憂民的思想并以國(guó)家大事為己任，心系百姓，他們的做法是值得我們學(xué)習(xí)的，同時(shí)也值得我們尊敬。一個(gè)人如果不愛自己的國(guó)家，已經(jīng)失去了做人的意義以及生存的價(jià)值。當(dāng)然一個(gè)人愛國(guó)不是只在嘴上說(shuō)說(shuō)罷了，還得要有實(shí)際行動(dòng)才行。希望我們每個(gè)人都能在實(shí)際行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)我們愛國(guó)的諾言！

8、在《歌唱祖國(guó)》的樂曲聲中結(jié)束。