第一篇：小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表0

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表

以下是聘才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表范例，希望大家喜歡!活動(dòng)主題 人員姓名 所在班級(jí) 指導(dǎo)老師 活

動(dòng)

內(nèi)

容

摘

要 活動(dòng)名稱

我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)日期3月 14日 星期 一

指導(dǎo)老師xxx參加學(xué)生(班級(jí))六年級(jí)活動(dòng)地點(diǎn) xxx 活動(dòng)目的通過綜合實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，并從中學(xué)習(xí)如何與人交流和相處。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)收集信息、處理信息的方法。

活動(dòng)過程

由老師先和我們講一些注意事項(xiàng)、要求及活動(dòng)的一般方法，第一階段同學(xué)們就利用課余時(shí)間通過了多種途徑：上網(wǎng)、去圖書館、問家里人各自查找資料。第二階段小組同學(xué)合作外出實(shí)地調(diào)查訪問，到有關(guān)部門了解家鄉(xiāng)的知識(shí)。第三階段小組同學(xué)互相交流處理信息，整理資料。最后推薦宋巖代表小組在全班交流。

社區(qū)反饋評(píng)價(jià)對我們的家鄉(xiāng)有了較全面的了解。同學(xué)們都沒想到家鄉(xiāng)歷史如此悠久，文化積淀深厚，自然景光優(yōu)美，人文名勝薈萃，山、河、城、橋、寺廟樣樣具備，處處令人留戀。同學(xué)們更加熱愛家鄉(xiāng)了。培養(yǎng)了我們的自我動(dòng)手、交流的能力，我們因?yàn)橛羞@樣的家鄉(xiāng)而感到驕傲。

時(shí)間：年月日 活動(dòng)名稱

對我國的民俗文化做一次調(diào)查 活動(dòng)日期

3月 14日 星期 一 指導(dǎo)老師

鄭花梅 參加學(xué)生

六年級(jí) 活動(dòng)地點(diǎn)

活動(dòng)目的

1、了解我們身邊，我們生活中有關(guān)春節(jié)的民俗文化，培養(yǎng)提出問題、分析問題和解決問題的能力。

2、在調(diào)查了解的過程中，培養(yǎng)審美觀念，并引導(dǎo)學(xué)生初步了解民俗文化的精神內(nèi)涵，拓寬知識(shí)面。

3、了解春節(jié)來歷。

活動(dòng)過程

1.上網(wǎng)查閱春節(jié)的來歷和有關(guān)的民俗。2.寫春節(jié)日記。社區(qū)反饋評(píng)價(jià)

通過家庭、社會(huì)，了解春節(jié)的常識(shí)

2011 年3

月14 日

白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來了大學(xué)的第一個(gè)暑假，這也就意味著再等到新學(xué)期開始我們可就是學(xué)長學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時(shí)間飛逝，是啊，去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)剛剛畢業(yè)的高中生而已，準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來，而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生一年有余了(當(dāng)然，如果按開學(xué)時(shí)間來算自然是不大到一年)，弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”的外衣，但是這會(huì)兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了，說是辛勞卻也充實(shí)，說是疲憊卻也會(huì)覺得那是一種享受，是啊，付出勞動(dòng)后并有所得，心總是會(huì)感到些許欣慰吧!不再多言，且說這個(gè)暑假我是如何度過的吧!坦白說，本打算在暑假里到工廠找一份臨時(shí)工作的，遺憾的是并沒有找到，附近的工廠里都沒有熟人，廠子里似乎也不缺人，遠(yuǎn)的工廠里就更不可能找到活干了(也許是不夠遠(yuǎn)，后來聽說許多同學(xué)都在外地打工，而沒有回家，由此不免感到有些慚愧)。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作，不過離家較遠(yuǎn)加之還要上夜班，所以必須得住在那兒，后來讓我給推辭掉了，因?yàn)槟菢右粊韼缀跆焯觳荒茉诩伊?，而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家里，沒有找到任何工作。一天接到高中同學(xué)打來的電話，說是次日七八個(gè)同學(xué)小聚一下，心想也是，畢竟一旦開學(xué)而同學(xué)又不在同一個(gè)城市，連見面都不太可能，更別說弄一個(gè)小小的聚會(huì)了，遂決定參加聚會(huì)。

事實(shí)證明，我的決定是非常正確的，聚會(huì)那天中午一起吃飯喝酒的時(shí)候，大家無話不說，最讓我受益匪淺的是，有兩個(gè)同學(xué)大一一年利用空閑時(shí)間自己掙了不少工資，更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會(huì)上闖蕩的能力，此外還有一個(gè)同學(xué)就在這個(gè)暑假辦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，收了五六十個(gè)即將上高中的學(xué)生，保守估計(jì)一個(gè)暑假下來凈賺幾千元。其間，“社會(huì)”一詞必然成為話題的重中之重，彼此交流闖蕩社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)、趣聞，以及個(gè)人對社會(huì)的認(rèn)識(shí)，一頓飯的工夫，我覺得自己的思想已經(jīng)相當(dāng)落后了，自己對社會(huì)的認(rèn)識(shí)恐怕多半是紙上談兵吧!因此，我自是沉默而少言，有同學(xué)禁不住問我這個(gè)暑假?zèng)]出去打工?我如實(shí)訴說，不想同學(xué)竟幫我出主意，他們比較了解我的性格，有些內(nèi)向，所以出的主意多半是要我突破自己，多和人打交道，說在社會(huì)上不會(huì)交際是不行的!最后，一同學(xué)說暑假有很多商場都在搞活動(dòng)，恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理，說可以幫我問問她那要不要人。我欣然說好!不幾天同學(xué)打來電話叫我去他姨在的那家超市工作，同時(shí)還有另一個(gè)同學(xué)和我一塊。到那兒之后，工作并不是當(dāng)售貨員，而是這段時(shí)間超市在搞家電“以舊換新”的活動(dòng)，也是順應(yīng)國家號(hào)召家電下鄉(xiāng)的舉措，而我的工作就是負(fù)責(zé)向市民宣傳這一活動(dòng)兼咨詢員的身份。具體細(xì)節(jié)，在下文中會(huì)有詳細(xì)說明。那是一個(gè)有點(diǎn)陰的早晨，給我介紹工作的那位同學(xué)和我一塊去了那家大型超市，到那后與另一個(gè)參加工作的同學(xué)會(huì)面，然后我和那同學(xué)一塊被引薦給給我們介紹工作的同學(xué)他姨，我們都很有禮貌的稱她為姨。隨后，她把我們倆領(lǐng)到了一個(gè)會(huì)議室，讓我們在這先休息休息，過會(huì)兒會(huì)有人來告訴我們具體的工作流程等。是時(shí)，會(huì)議室已經(jīng)有幾人學(xué)生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘后，來了一個(gè)二十五六歲的男子，進(jìn)門后他做了一個(gè)極其短暫的自我介紹，隨即切入主題，現(xiàn)在由他正是為我們培訓(xùn)。他發(fā)給我們一人一張活動(dòng)宣傳傳單，不等我仔細(xì)看那張宣傳單，那人便像我們介紹起來：“我們這次搞的這個(gè)活動(dòng)叫做‘家電下鄉(xiāng)，以舊換新’，什么意思呢?就是說，你們看著那張傳單，你看那個(gè)電視是不是標(biāo)有兩個(gè)價(jià)，一個(gè)是原價(jià)，另一個(gè)是以舊換新價(jià)。什么叫以舊換新呢?怎么個(gè)換發(fā)呢?傳單上說的很清楚，但是我還是要跟你們講一遍，因?yàn)槟銈兊帽纫话闳烁用靼?，你們說是不是?!”在座的有人點(diǎn)頭，有人說是，還有人在莫名的偷笑。那人接著半開玩笑似地說道“認(rèn)真聽啊!這可不跟你們上課一樣，上課走個(gè)神一般不會(huì)有什么嚴(yán)重后果，是吧?但是在這，一會(huì)沒聽明白給我走人?！蔽覀兌夹α?。笑后想想，他說的很在理，等到真正參加工作時(shí)，如果態(tài)度不認(rèn)真負(fù)責(zé)，那么結(jié)果很可能就是失去這份工作!那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋，不僅臉上的表情豐富，肢體語言也很有特色，似乎生怕我們不能理解他所說的任何一個(gè)字：“所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現(xiàn)金，當(dāng)然這現(xiàn)金不能兌換，只能用于買傳單上的那些電視機(jī)，舊家電不一定非得也是電視機(jī)，什么洗衣機(jī)、電磁爐的，只要是家電就行，當(dāng)然手電筒是不行的?！蔽覀冇质且魂嚉g笑，漸漸佩服起他的幽默來，“這家電呢，不論它壞沒壞，不管它壞的程度怎樣，都能拿來換。當(dāng)然有人會(huì)問，21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢?對!大家都知道，舊家電回收后就只是拆它的那一點(diǎn)稀有金屬，而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說句實(shí)在話，舊家電值不多少錢，關(guān)鍵是國家補(bǔ)貼的那13%。不同價(jià)位的電視優(yōu)惠不同，你看那傳單上，是不是越貴的優(yōu)惠的越多?”我看了一下，的確是。

培訓(xùn)臨近結(jié)束，那人說道“大家都明白了吧?不懂的抓緊問……一次機(jī)會(huì)，兩次機(jī)會(huì)，好，沒機(jī)會(huì)啦!”我們只是笑，聽他講的那么細(xì)，誰還會(huì)不懂呢?看見我們都懂了，他接著說“好?？磥泶蠹覄?dòng)明白了，那現(xiàn)在我給你們分派一下任務(wù)和地點(diǎn)，咱們還有幾個(gè)分店，總店這邊就留兩個(gè)人。一會(huì)呢，你們每人拿一摞這個(gè)傳單，到時(shí)有人向你們咨詢時(shí)發(fā)給他一張，再一個(gè)，不咨詢的碰上了也發(fā)一張。發(fā)了他不就咨詢了嘛。你們工作的地方呢，條件還是很好的，到時(shí)候在超市門口外邊搭一個(gè)帳篷，你們就在那個(gè)帳篷里，有人就會(huì)過來問你們了?！敝?，他給我們分了工作地點(diǎn)，我很幸運(yùn)的留在總店。

其實(shí)，在以前我曾見過這種活動(dòng)，所以這次培訓(xùn)效果還是比較顯著的，沒用多大點(diǎn)功夫我就熟知各項(xiàng)事宜。于是，不自覺的在心里做著各種各樣的實(shí)景模擬，甚至在想到時(shí)要不要說普通話。想歸想，還是要付諸實(shí)踐才行。半個(gè)小時(shí)后，我已坐在帳篷里當(dāng)起了“咨詢員”，面前有張桌子，桌子右前方豎著一個(gè)牌子，上寫著“咨詢處”，而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉(xiāng) 以舊換新”?？粗杏X著這些，心里莫名的感到一種自豪。原以為是兩個(gè)人同在一頂帳篷里工作，不想?yún)s是分開的，超市有兩個(gè)入口，可謂前后門，所以一個(gè)門口搭了一頂帳篷。不過，自己干就自己干，沒什么大不了的。

我的第一個(gè)服務(wù)的對象是一位老大爺，他說一口地地道道的本地話，受他影響我怎么也說不出普通話來了。老大爺似乎對一切都很好奇，一直在問，問得很是仔細(xì)，我并沒有感到厭煩，反而覺得能把我知道到表達(dá)出來，從而讓別人明白，這是很令人自豪的事情。我發(fā)現(xiàn)在我耐心給老大爺解釋的時(shí)候，老大爺?shù)纳砗笈赃呌侄季奂撕眯┤?，他們都在全神貫注的聽我講解，忽然感到一陣緊張，在這之前我哪有當(dāng)著這么多人說這么多的話過呀!我想這就是社會(huì)，這就是生活吧，與人打交道，沒什么可畏懼的，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們，看見他們帶著一種理解了的表情離去，真的很是欣慰!“以舊換新”的活動(dòng)只持續(xù)了四五天，之后是商場各式各樣的促銷活動(dòng)，工作方法大同小異，都是在一直跟人說話都是待在那頂帳篷里，再熱的天有頂帳篷，心里也會(huì)感到一絲涼意的，這樣一直工作了十幾天直到商場活動(dòng)告一段落。雖然時(shí)間不是很長，但是在此期間我還是學(xué)到了許多東西，明白了許多道理，對人生也有了新的領(lǐng)悟。

這十幾天的時(shí)間都處在跟人說話的狀態(tài)，漸漸認(rèn)識(shí)到說話也是一種藝術(shù)，要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說話上下大力氣，要循序漸進(jìn)，語氣要恰當(dāng)溫和，要給人一種親切的感覺。顧客是上帝，這話沒錯(cuò)，一定要微笑待人，決不能板著一張臉，尤其是不能帶著情緒上班，這是工作的大忌。社會(huì)是人的社會(huì)，在社會(huì)上就要認(rèn)識(shí)人，認(rèn)識(shí)更多的人，與人交流，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說話，所有的一切且都是從零開始的，人和人都是從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)的，試著讓自己去接受他人，同時(shí)也讓別人樂于接受你。予人玫瑰，手有余香。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。真的，通過實(shí)踐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所學(xué)到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過來的要深刻很多倍，通過實(shí)踐你把自己的知識(shí)也好，思想也好，都和實(shí)踐相聯(lián)系，并不從實(shí)踐中學(xué)得的東西真正轉(zhuǎn)化成自己的一部分了。我想實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過了，就沒必要贅述了，我想強(qiáng)調(diào)的是，通過親自實(shí)踐你會(huì)更加明白實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系的!

總而言之，作為大學(xué)生的我們，一定要讓自己多多參與實(shí)踐，使得思想在實(shí)踐中得到升華，更好的認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì)生活，更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理，為將來以后走出校門，走向社會(huì)打下牢固的基礎(chǔ)!

人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。

第二篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表-最新社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表-最新社會(huì)實(shí)踐

活動(dòng)記錄表

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表一

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄組織學(xué)生慰問敬老院是我校一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，已堅(jiān)持了二十多年了。以前活動(dòng)通常由學(xué)校少先隊(duì)統(tǒng)一組織，現(xiàn)在改為以班級(jí)為單位自主開展活動(dòng)，每年總有幾班主動(dòng)積極報(bào)名，延續(xù)這一傳統(tǒng)。前些年，這類活動(dòng)在上半年舉行，通常是在三月份作為學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。現(xiàn)在改在下半年九九重陽節(jié)，作為一種敬老志愿者活動(dòng)。

我班年年參加慰問敬老院的活動(dòng)，今年也不例外。我們從這幾個(gè)方面進(jìn)行準(zhǔn)備：

一是向同學(xué)們介紹志愿者活動(dòng)常識(shí)。

志愿者指不以獲取物質(zhì)報(bào)酬為目的，而是基于良知、信念和責(zé)任，自愿為社會(huì)和他人提供服務(wù)和幫助的人。志愿者以自愿且不圖報(bào)酬的方式參加社會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，推動(dòng)人類社會(huì)事業(yè)發(fā)展。在環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)、救災(zāi)、大型運(yùn)動(dòng)會(huì)藝術(shù)節(jié)等場合均有志愿者的身影。xx年北京奧運(yùn)會(huì)需要大量的志愿者，能當(dāng)上一名奧運(yùn)志愿者是廣大青年學(xué)生的光榮。(xx年汶川大地震發(fā)生后，成千上萬的志愿者冒著生命危險(xiǎn)奔赴災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)，挽救生命，幫助了災(zāi)區(qū)人民，溫暖了全中國，感動(dòng)了全世界)。志愿者主體是成人。廣大中小學(xué)生服務(wù)社會(huì)、體驗(yàn)生活的志愿者活動(dòng)主要是在其父母允許和學(xué)校批準(zhǔn)的前提下，在學(xué)校班主任的有序組織引導(dǎo)下，以預(yù)備期志愿者的身份進(jìn)行的。

講完之后為了加深印象，我向同學(xué)們提出了幾個(gè)問題：做志愿者光榮嗎?我

們能不能做志愿者?中小學(xué)生做志愿者應(yīng)當(dāng)注意的問題?同學(xué)們都作出了正確的回答，氣氛熱烈。

二是發(fā)出“敬老愛老”活動(dòng)倡議書。

全體少先隊(duì)員：“敬老愛老”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們學(xué)校二十二年來一直的追求，為了讓這一傳統(tǒng)美德在我們少先隊(duì)員中發(fā)揚(yáng)光大，請全體少先隊(duì)員迅速行動(dòng)起來。為此，我們特提出如下倡議：禮遇身邊老人，給一張笑臉;孝敬家中長輩，做一件實(shí)事;關(guān)愛孤寡老人，參與一次志愿活動(dòng)。以真心敬老，以熱心愛老，以實(shí)際行動(dòng)助老。讓我們的社會(huì)充滿溫馨，讓老人們的生活充滿陽光。

三是分組進(jìn)行具體的準(zhǔn)備。

禮物籌劃小組，負(fù)責(zé)搜集和準(zhǔn)備小禮物，以學(xué)生自制的小玩藝，手工藝品為主，根據(jù)“班級(jí)財(cái)務(wù)”狀況購買一些禮品。文藝表演小組，負(fù)責(zé)節(jié)目籌劃，組織與協(xié)調(diào)班級(jí)同學(xué)的節(jié)目。服務(wù)小組，主要是做一些力所能及的家務(wù)活動(dòng)，談

心聊天。

剛確定了分組名單，出現(xiàn)了意想不到的情況。也許是對分組有意見，也許是受我介紹的志愿者活動(dòng)知識(shí)的啟發(fā)，有一位同學(xué)站起來提議，“為什么我們班志愿者活動(dòng)總是那樣單一，沒有一點(diǎn)創(chuàng)意，年年慰問敬老院?當(dāng)奧運(yùn)志愿者多光榮，雖然說我們沒有機(jī)會(huì)成為北京奧運(yùn)志愿者，但我們可在火車站，汽車站在地方宣傳宣傳奧運(yùn)知識(shí)，為北京加油，為奧運(yùn)加油。能不能多設(shè)計(jì)一些志愿者活動(dòng)，誰愿意參加哪個(gè)小組活動(dòng)，由同學(xué)們自由報(bào)名?！?/p>

還有一個(gè)同學(xué)說“志愿者活動(dòng)前提是志愿，那天有剛好有點(diǎn)事，我可請假嗎?”

對這兩位同學(xué)的發(fā)言我雖略感不快,卻也挑不出大的毛病。

我耐心地向?qū)W生解釋：“志愿者活動(dòng)的要義是志愿，參與活動(dòng)發(fā)自內(nèi)心。從理想的角度來說，應(yīng)同時(shí)開展多種多樣志愿者活動(dòng)，讓同學(xué)們自主選擇。社

會(huì)上志愿者活動(dòng)就是這樣，這正是志愿者活動(dòng)的魅力所在。但是，班級(jí)志愿者活動(dòng)是一種集體活動(dòng)，因?yàn)榘踩峡紤]每一項(xiàng)活動(dòng)都需要教師的指導(dǎo)，一個(gè)班同時(shí)舉行多種志愿者活動(dòng)確實(shí)存在困難。慰問敬老院是我們學(xué)校的一項(xiàng)傳統(tǒng)，這類活動(dòng)貴在堅(jiān)持。為奧運(yùn)加油志愿者活動(dòng)是一個(gè)好提議，我將認(rèn)真考慮。至于有的同學(xué)下星期六有事，不能參加活動(dòng)，可向我請假，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。”

同學(xué)們沒有再說什么。各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)進(jìn)展很順利。

活動(dòng)如期舉行，也沒有同學(xué)缺席?；顒?dòng)的效果應(yīng)當(dāng)說不錯(cuò)，有一位同學(xué)在題為“隊(duì)旗飄飄”的作文這樣來描述這次活動(dòng)：

今天是九九重陽節(jié),也是溫馨的老人節(jié)。一大早，我們便依舊舉起少先隊(duì)隊(duì)旗，來到“漢豐敬老院”，看望常年生活在那里的爺爺奶奶。

來到敬老院門口，老態(tài)龍鐘的老人們凝望著我們，似乎好久才回過神來。

從他們的眼神里，我們看到了什么是孤獨(dú)，什么是無奈，什么是渴求。此時(shí)，我想到了我的奶奶，她也常在我將要回家時(shí)，倚靠著門邊的窗戶，向我回家的方向不停地張望。而這些沒兒沒女的孤寡老人，她們生活在敬老院里，只有無限期的等待。我們的到來，顯然是他們最開心的時(shí)候。此刻，我們的心中一陣陣絞痛!

第三篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表

篇一：學(xué)生社會(huì)實(shí)踐記錄表 棉湖鎮(zhèn)中心小學(xué)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)記錄表

棉湖鎮(zhèn)中心小學(xué)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)記錄表

棉湖鎮(zhèn)中心小學(xué)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)記錄表 篇二：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表 表六：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表 班級(jí)：高一(2)姓名：杜才圣

表六：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表 班級(jí)： 高一(2)姓名：杜才圣

表八：社區(qū)服務(wù)記錄表

班級(jí)：高一(2)姓名：杜才圣

表六：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表

班級(jí)：高一（5）班 姓名：郭之慎

表八：社區(qū)服務(wù)記錄表

班級(jí)：高一（5）班 姓名：郭之慎

表六：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表 班級(jí)：高一（5）班姓名：郭之慎

表六：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表 班級(jí)：高一（3）班姓名：何興宇

表六：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表

班級(jí)：高一

（三）班姓名：何興宇

表八：社區(qū)服務(wù)記錄表

班級(jí)：高一

（三）班 姓名：何興宇篇三：中學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄 活動(dòng)主題：關(guān)注環(huán)境保護(hù)，美化我們的村莊

活動(dòng)地點(diǎn)：大河村、小河村、邵營村、賈村、曲寨 活動(dòng)時(shí)間：7月12日---7月17日 活動(dòng)內(nèi)容：清潔村內(nèi)小廣告及亂貼亂畫 參加人員：九年級(jí)（1）班

我們的主要目標(biāo)是清除墻上所有亂貼亂畫內(nèi)容。我們將班級(jí)分組，實(shí)行包片到人的制度，并自帶了所有需要的工具。每個(gè)小組內(nèi)又有不同分工，有人專門負(fù)責(zé)涂掉亂畫的痕跡，有的人帶來了小鏟子，水桶等，專門負(fù)責(zé)將亂貼的小廣告清除。

我們想通過我們的行動(dòng)，讓大家意識(shí)到美化我們的村莊，人人有責(zé)?；顒?dòng)主題：感受城鎮(zhèn)變化，參觀臨沂經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū) 活動(dòng)地點(diǎn)：曲寨

活動(dòng)時(shí)間：7月20日---7月25日 活動(dòng)內(nèi)容：清潔村內(nèi)小廣告及亂貼亂畫 參加人員：九年級(jí)（2）班 活動(dòng)內(nèi)容摘要：

改革開放以來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。生產(chǎn)力發(fā)展了，村民生活水平不斷提高了。作為一中的學(xué)生應(yīng)該感受到這些發(fā)生在我們身邊的變化，并能分析出發(fā)生變化的原因，并自覺承擔(dān)起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。故此利用這個(gè)暑假之際，參觀曲寨村，曲寨經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，村民生活水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他村莊，我們將通過參觀調(diào)查訪問，探求曲寨發(fā)展的原因。具體內(nèi)容如下：

1.調(diào)查曲寨村居民近年來人均收入增長情況制成統(tǒng)計(jì)表； 2.收集曲寨家庭生活各項(xiàng)消費(fèi)支出，制成統(tǒng)計(jì)表； 3.通過訪談長輩或觀察法歸納出曲寨環(huán)境建設(shè)、文化發(fā)展方面的變化，制成課件或拍成照片； 4.實(shí)地參觀工業(yè)園，走進(jìn)工廠，近距離感受工業(yè)發(fā)展?；顒?dòng)主題：體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活 活動(dòng)地點(diǎn)：鹿泉山區(qū)

活動(dòng)時(shí)間：7月28日---8月10日 參加人員：九年級(jí)（2）班

班內(nèi)的同學(xué)都以小組為單位活動(dòng)，每一小組都去一個(gè)老鄉(xiāng)家體驗(yàn)山村生活。

我們?nèi)サ倪@家只有一對老夫婦，老奶奶腿腳不是很好，是靠給北京加工塑料花為自己增加一份收入。這是我第一次見到塑料花的全部加工流程。跟老奶奶聊天才得知做一整袋子的花也才只有3毛錢的加工費(fèi)，于是我們一整天幾乎都在做塑料花，5個(gè)人也就做了3、4袋，也就是說我們忙了一天，只掙了不到1塊錢。如此算下來，我不禁大吃一驚，假如單靠個(gè)人力量完成的話，10天只掙兩塊錢，一個(gè)月只能掙不到10塊錢。想想看，平常在外面吃一頓飯就要15到20塊錢，那么我辛辛苦苦做一個(gè)月的假花還不夠吃一頓飯的花銷。平時(shí)向父母要錢容易、自己花錢容易，卻不料掙錢卻如此困難。

午飯老奶奶以“全蔥宴”招待了我們：小蔥拌豆腐、小蔥沾醬、小蔥炒鴨蛋、小蔥拌野菜，還有一盤燉肥肉?？此坪唵蔚娘埐耍晌覅s從中吃出了農(nóng)民的熱情與好客。

來到這里才讓我真正看清了社會(huì)的另一個(gè)切面，知道了這世上除了富有還有一種叫貧窮的現(xiàn)狀。這里的人們被大多人所遺忘，他們在這四面環(huán)山的山洼里，水資源緊迫，每年只在重要的日子才能吃點(diǎn)肉，就算是這樣，老人們淳樸的笑臉、孩子們天真的笑臉、老師們和藹的笑臉、村民們熱情的笑臉都無聲的裝點(diǎn)并振奮著大山的每一個(gè)角落，也深深地感染著我們每一個(gè)人的心。

活動(dòng)主題：擁抱大自然，低碳在我行 活動(dòng)地點(diǎn)：植物園

活動(dòng)時(shí)間：8月12 日---8月 13 日 參加人員：九年級(jí)（1）班 2011年 8月12日，九年級(jí)(1)班組織班內(nèi)學(xué)生到石家莊市植物園進(jìn)行了“擁抱大自然，低碳在我行”的主題實(shí)踐活動(dòng)。

在植物園里，珍稀植物溫室內(nèi)空氣清新，所有的植物安靜地展示著自己，迎接著同學(xué)們的目光。溫室是植物園里的特色所在，各種各樣的仙人掌住在這里，有高的直攀屋頂，有矮的貼著地面，還有各種顏色和形狀。一路上，海棠、茶花、桃花不斷，一叢一叢的郁金香怒放著，綠色的味道，花香，夾雜在空氣里，沁人心鼻。同學(xué)們慢悠悠地走著，笑著，在青翠蔥綠的世界里，覺得透徹清涼。可惜，時(shí)間追人。

平時(shí)大部分時(shí)間都在教室里，出來感受到春天的氣息，同學(xué)們都很興奮、激動(dòng)。而通過此次活動(dòng)，大家也感受到保護(hù)大自然對人類生活的必要性，進(jìn)一步倡導(dǎo)環(huán)保型、低碳型生活方式。

第四篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表

班級(jí)： 高二371班

姓名：李佳依

活動(dòng)主題 活動(dòng)地點(diǎn) 個(gè)人主要活動(dòng)內(nèi)容簡述

個(gè)人活動(dòng)體會(huì)、感想、收獲敬老院—為老人服務(wù) 服務(wù)時(shí)間 2012.1.29~2.8

敬老院 組 織 者 李佳依

第一天 問候老人。

第二天 幫老人打掃衛(wèi)生。

第三天 陪老人家們聊天，散步。

第四天 幫老人們做他們不能干的事。

第五天 敬老院進(jìn)行表揚(yáng)。

第六天 活動(dòng)意識(shí)良好的進(jìn)行表彰。

第七天 幫組敬老院里的護(hù)士。

社會(huì)實(shí)踐工作要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。只要有自信，就能克服心里障礙，那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累也是非常重要的，知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的活動(dòng)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對其各方面都有深

入的了解，才能更好的應(yīng)用于工作中。活動(dòng)組織者評(píng)價(jià)意見

當(dāng)你做一件事的時(shí)候，無論是會(huì)還是不會(huì)，你都要有勇氣面對它，嘗試一下，做了，你就是困難的領(lǐng)導(dǎo)；不做，你就是困難的俘虜；而我在實(shí)踐中收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會(huì)

在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷地充實(shí)、完善自己！我也會(huì)把這次活動(dòng)的體會(huì)告訴我的同學(xué)，讓他們在學(xué)習(xí)的煩的時(shí)候，也像我一樣，在堅(jiān)持一下，等嘗到學(xué)習(xí)的樂趣后，就會(huì)愛上學(xué)習(xí)了。

第五篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表

活動(dòng)主題

優(yōu)化環(huán)境

活動(dòng)時(shí)間

2011.12.20 活動(dòng)地點(diǎn)

個(gè)人主要活動(dòng)內(nèi)容簡述

萬綠園 組織者 高忠善

一、了解萬綠園地形結(jié)構(gòu)，衛(wèi)生情況

二、撿垃圾，向有關(guān)人員詢問環(huán)境問題

三、和清潔工人清潔部分垃圾

個(gè)人活動(dòng)體會(huì) 感想

收獲

在這次的活動(dòng)中，讓我了解到環(huán)境對人類生存的重要性，在優(yōu)美的環(huán)境中和在惡劣的環(huán)境生活中，我們應(yīng)優(yōu)先選擇環(huán)境的優(yōu)化，這次活動(dòng)讓我知道了我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，在好的環(huán)境中生活是我們最好的選擇。

簽名：

2011 年 12 月 20 日

活動(dòng)組織評(píng)價(jià)意見

該生積極投入工作，做事極其認(rèn)真

簽名： 高忠善

2011年 12 月 20 日

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表

活動(dòng)主題

活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)地點(diǎn)

個(gè)人主要活動(dòng)內(nèi)容簡述

組織者

個(gè)人活動(dòng)體會(huì) 感想

收獲

簽名：

****年**月**日

活動(dòng)組織評(píng)價(jià)意見

簽名：

****年**月**日

為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性，感悟勞動(dòng)光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力，社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

1、讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界;

2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神;

3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

二、活動(dòng)主題：走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植

三、出行方式：步行參觀。

四、活動(dòng)過程：

1、集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題，說明目的，意義;

2、強(qiáng)調(diào)要注意的事項(xiàng)：

(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車行進(jìn)安全、進(jìn)入基地大棚內(nèi)的安全)，騎車要靠邊行進(jìn)，不可有超車現(xiàn)象，進(jìn)入棚內(nèi)不可亂動(dòng)農(nóng)戶的水電設(shè)施等;

(2)、要按班進(jìn)行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統(tǒng)一安排，按活動(dòng)路線參觀，不可擅自行動(dòng);

(3)、參觀村委辦公室等時(shí)，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;

(4)、進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘;

(5)、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識(shí)時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌;

3、活動(dòng)結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。

4、學(xué)校將對學(xué)生觀后感進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)。

十一、活動(dòng)路線

村委(辦公室、圖書室、會(huì)議室)47號(hào)大棚(七彩柿)15號(hào)大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜)2號(hào)大棚(豆角、柿子)育苗棚 塞上旅游區(qū)(建設(shè)中)村委

十二、活動(dòng)要求

各帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的絕對安全。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開展，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎?cái)物、公共財(cái)物，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育）和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

十三、注意事項(xiàng)：

1、各中隊(duì)要圍繞“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”主題，在活動(dòng)前查找或詢問父母及有經(jīng)驗(yàn)人員有關(guān)的資料，活動(dòng)后形成文本于兩天

后上交大隊(duì)部。

2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教育，為社會(huì)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學(xué)生一律穿校服。

4、以班級(jí)為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級(jí)學(xué)生分成幾組，各組安排組長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時(shí)匯報(bào)。

5、下午2：30集合，5：00集合回校。

6、班主任手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊(duì)的電話，遇到情況及時(shí)反映。教育學(xué)生萬一走散可站在原地不動(dòng)或打電話或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊(duì)老師，不準(zhǔn)個(gè)別行動(dòng)。

7、愛護(hù)公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。

8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。

應(yīng)急預(yù)案

一、突發(fā)事件處理原則：

1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。

2、學(xué)生優(yōu)先原則。

3、就地?fù)尵仍瓌t。

4、報(bào)警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

二、應(yīng)急反應(yīng)措施：

1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。

2、所有教師的手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。

3、進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)后，帶隊(duì)教師做好執(zhí)守工作，及時(shí)應(yīng)對突發(fā)事件。

三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：

師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。

四、學(xué)生走失處理：

1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊(duì)教師電話號(hào)碼，以便聯(lián)系。

2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。

3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。

4、電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。

五、交通事故處理：

1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。

2、迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)

3、保護(hù)現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。

4、檢查、診治。

6、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽，妥善處理善后事宜。

7、寫出書面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

活動(dòng)主題 活動(dòng)地點(diǎn) 個(gè) 人 主 要 活

動(dòng)

內(nèi)

容

簡

述

個(gè) 人 活 動(dòng) 體 會(huì) 感 想

人們都說孩子似父母身上掉下的一塊肉，所以天下沒有不疼孩子的父母，所以要說天底下那種關(guān)系最親，那就屬父母與孩子的關(guān)系，因?yàn)檠獫庥谒铮@種關(guān)系是任何東西都割舍不掉的，但是社會(huì)中還是存在很多家長與孩子關(guān)系很差的事例，而導(dǎo)致這種關(guān)系變僵的原因有很多，如年齡的差距，思想觀念的不同，缺乏溝通等因素，因此我們作為孩子要懂得孝敬父母與父母多溝通，多站在父母的角度看問題，但同時(shí)父母也要一樣多理解我們，要有耐心，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就以暴力來解決問題，因?yàn)楸├荒芙鉀Q問題，并且回應(yīng)想到孩子的成長，因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?，因此不管怎樣在父母與孩子

溝通時(shí)都要心平氣和，要互相體諒對方。

通過這次活動(dòng)然我了解到一個(gè)家庭的和睦對于我們來說是多么的重要，因此以后我家長與孩子 網(wǎng)吧、小區(qū)、公園、學(xué)校

活動(dòng)時(shí)間 組織者

2010.3 周程輝

? 針對“家長與孩子”這一主題，上網(wǎng)查找相關(guān)資料，了解家長與孩子普遍存在的問題。

? 進(jìn)行一次有關(guān)家長與孩子情感的問卷調(diào)查，了解家長與孩子的真情實(shí)感。? 實(shí)地考察，對某小區(qū)家長與孩子周末的時(shí)間安排情況進(jìn)行一次大考察。收 獲

要好好孝敬父母，與父母和諧相處。

簽名： 陳吉銀

2010

年 3

月18

日

參加活 動(dòng) 組 織 評(píng) 價(jià) 意 見

同意

簽名：周程輝

2010

年3

月 18

日

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表

天 池 一 寄2011年12月

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表

天 池 一 寄2012年12月

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表

天 池 一 寄2013年9月