第一篇：考試作文得高分的10大技巧

考試作文得高分的10大技巧

考試作文技巧一：作文成績看字跡，得分要素是第一

任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內容，而不是書法，切忌字跡潦草。

考試作文技巧二：考試作文五六段，干凈整潔看卷面

考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

考試作文技巧三：色彩對比也關鍵，建議用筆選擇藍

考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的鋼筆答題，墨水容易“泄一灘”，影響卷面的干凈。建議學生用不淺不深、筆畫不粗不細的藍色中性筆寫作文。這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對比，閱卷老師在視覺上有眼前一亮的感覺，分數上可能就會占便宜。在用藍色中性筆寫作文的時候，注意不要用字把方格填滿，建議占字格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得作文每行的層次感比較強。卷面顯得也相對美觀。

考試作文技巧四：開頭結尾要簡練，最好首尾兩行半

除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。想想看，一個開頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺又會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。

考試作文技巧五：動筆之前要擬題，漂亮標題如美女

考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。怎么擬題呢？對于成績一般的考生，應該采取特別措施了。擬題的辦法有2個，一是你去百度上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據題材，選擇幾十個比較精彩的標題，背下來，考試的時候可能比葫蘆畫瓢地就能采用到。合訂本在大洋百貨東邊胡同里的書攤上有賣。

考試作文技巧六：作文首尾要打眼，豐富多彩出靚點

考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法，合用修辭開頭法、巧述典故開頭法，解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。希望考生們準備好一些關于道德、學習、禮儀、愛國、美德等方面的典故、名人名言，到時候就用得上。至少，你看到作文的時候，腦子里會閃現(xiàn)出上述前七八個開頭方法。

結尾也很重要。一般來說，結尾是總結全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣準標題。怎么扣呢？如果你實在拿不準，就在結尾段的第一句，把題目說一下，然后歸納全文觀點就是了。建議百度一下結尾方法，汲取有用成分。

考試作文技巧七：動筆之前不要慌，想了題目列提綱

上面說了好幾種技巧，其實在具體操作的時候，列提綱很關鍵。譬如，寫記敘文要設計好開頭結尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，一個層次是一段，中間如果能設置好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候，一定要把開頭結尾寫詳細寫，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準。一個合格的學生，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。時間要掌握好，如果時間緊張，提綱就要簡練些。

考試作文技巧八：想好主題和文體，非驢非馬不可取

寫作文，要么是記敘文，要么是議論文。一般來說，多是“總—分—總”結構。記敘文的結尾要注意抒情和總結哲理，議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結構，中間的3或4，是分層解題。當然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。但是注意，千萬別議論文說了那么多事例卻不歸納主題，千萬記敘文忘記說事卻議論過多。因此，寫考試作文，事先要想好了，寫的是什么文體，就按相應文體的寫法來寫。

考試作文技巧九：適當克隆和“抄襲”，考前備料攢信息

考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結構。如果寫記敘文，最好翻閱《讀者》和《青年文摘》，其中的一些散文，結構是很好的，可以把寫作的梗概和套路歸納出來。到考試的時候，你采用別人的“筐”，把自己的東西向里面裝就可以了。關于感情、愛國、人生之類的優(yōu)美語言，可以分別背個三五句，到時候直接抄上去就行了，這不算抄襲。關于國家大事，時事政治和要聞什么的，也要注意搜集一下。譬如，去年奧運，今年是建國60周年，還有汶川地震的感人事跡等，都可以做考試作文的題材。

此外也有一些不太規(guī)范的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。這在考試的時候要靈活慎重運用。

考試作文技巧十：篇幅爭取要寫滿，多寫一點是一點

一般來說，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就頂多寫到700字。如果是不低于多少字，建議考生，爭取合理安排卷面，把給的卷面寫滿到95%左右。譬如中考作文不低于600字，那么試卷給的卷面多是800字左右，那么，你爭取寫到780字，留下最后一兩行。作文老師一看你寫得那么多，肯定覺得你的作文相對熟練，作文打分就趨高不趨低。

有人問，考試作文，如果不限文體的話，我寫詩歌，寫順口溜，寫三句半，寫唱詞，行不行。這個不敢給你作主。因為冒險的文體，要么就是很高的分，要么就是低分。

千言萬語匯成一句話：考試作文就是撞大運，但是高分總會給那些準備充分的考生。

第二篇：初中考試作文得高分6個技巧

初中考試作文得高分6個技巧

一種體裁 ：寫記敘文。

兩個原則：

1、真實才能動情。真正能打動讀者的，還是那些你親身經歷有真情實感的身邊小事；

2、妙語才能煽情。只有風趣幽默，生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點頭默嘆。三字要求

1、穩(wěn)：寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結尾注意點題，結尾處要點明中心，穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學，不要強求自己必須寫出“驚世之作”來，考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫作水平就很了不起了。

2、細：不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述，中間要加入環(huán)境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫，能力好的同學再來些遠近相襯、動靜相映、側面烘托、環(huán)境渲染、五覺描寫，使文章細膩、動人。

3、精： 對于一般的同學來說，“精”體現(xiàn)在：（1）選擇自己最拿手的內容；（2）寫出自己最好的字；（3）采用自己最順手的結構（總分結構或順敘方式），力求發(fā)揮好自己的水平。對于寫作能力較好的同學來說，“精”應體現(xiàn)在：（1）選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內容；（2）有漂亮的書寫；（3）精心的安排好開頭和結尾，適當的采用倒敘、襯托、聯(lián)想、象征、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結構文章；（4）采用適當的修辭手法，特別是運用比喻、反復、排比、反問等手法，恰當的運用成語、引用格言名句，增添文采。四個流程（保住基本分）

1、審清題意：千萬注意，題意審不好，來個文不對題，哪就??應該先花2－3分鐘 看看作文題，然后在開始答基礎知識題目。

2、立好中心：至少知道自己想說什么，是喜歡、是厭惡？是感動、是反對？是快樂，是痛苦？是哲理、是深情？是贊揚、是批評？????用一句話把它寫在草稿紙上。

3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠寫好的事。

4、寫好提綱：（1）用一句話寫出中心內容和主題；（2）分清開頭、中間、結尾各寫什么？（3）打好開頭、結尾的細稿，以及每段的開頭句。接下來就是在試卷里寫作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開頭、結尾、段落開頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了30分鐘就可以把作文寫好。五項技巧（贏得感情分）

1、有一個靈活的頭腦：造句法、篩選法、換題法。

2、有一張可愛的臉蛋：書寫要工整，自己的字能夠寫多好就必須寫多好，不得使用涂改液，不得隨意修改，特別是開頭、結尾和段落的開頭句，不能修改。

3、有一雙閃亮的眼睛：好的文題等于成功了一半。

4、有一身漂亮的衣裝：（1）一個最拿手的題材（適合自己）；（2）一個好故事（好布料）；（3）一個好結構（好設計）；（4）一口流暢、優(yōu)美的語言（好花紋、好色彩）。

5、有幾件精美的飾品：（1）倒敘、描寫、引用開頭（好發(fā)型）（2）結尾：議論反問式、含蓄余味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點睛式、聯(lián)想做夢式、決心號召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好點綴（鉆石喲）；（4）用景物描寫渲染氣氛（如夢的紗巾）。

六個大忌（莫丟冤枉分）

一忌潦草涂改：書寫要端正，千萬別連文題都改，只改明顯的錯別字，將錯就錯，能夠不改的就不改。

二忌過短過長：字數一定要足，字數不足，寫得再好也很難及格；字數不能太多，不要超出試卷中的作文紙，萬般無奈之下，也只能在2行以內。

三忌開頭議論：還不如開門見山、直接點題開頭的好，能來點環(huán)境描寫，就先來點描寫。

四忌分段太少：4－6段為好，千萬別少于3段。五忌文不對題：不說也指導會有什么后果。

六忌選材太俗：別總是玩呀、救落水兒童呀、貓啊狗啊??

考場作文包裝技巧

考場作文，閱卷速度非?？?，要想獲得閱卷老師的“芳心”，使你的作文在眾多 的作文中脫穎而出，就必須講究一點包裝技巧。

技巧一：擬好搶眼的標題

鄭板橋在總結自己的創(chuàng)作經驗時說：“題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也?！蔽恼碌臉祟}如同一個人的眼睛，應該有著傳神的魅力，畫龍點睛的功效。并且，考場閱卷，閱卷老師也往往憑著標題判斷你的作文是否跑題，因此在文章擬題上下一番功夫，好好包裝一下，顯得尤為必要。

好的標題既要顯示文章的主旨，又要新穎不落俗套，要做到這兩點，方法很多。你可以運用制造懸念法、點化詩文歌詞法、借用修辭格等等。但無論哪種方法，都必須有來自平時生活學習的積累，積累多了考場上才會產生靈感。因此，備考階段應注意多閱讀報刊，多看電視新聞，有意識的積累一些鮮活的標題，供自己借鑒。

技巧二：設立運思標志

考場作文在結構上應巧妙安排，通盤考慮，給閱卷者以思路明晰，結構勻稱，行文嚴謹，文氣貫通的感受，避免信馬由韁，拖泥帶水，讓閱卷老師理不清行文思路，抓不出要點，從而產生厭煩的感覺。這就要求考生注意運用特色標志顯示自己的運思。設立行文標志的方法也很多，你可以運用題記、后記，占領奪目的“要路津”；也可以分立小標題，形成絲絲入扣的遞進式片斷組合；也可以開頭百字內快

捷的點明題旨，中間各自然段用開頭句或結尾句點明要義，結尾段收束全文，再次凸現(xiàn)主旨。無論運用那種方法，便于閱卷老師快速把握思路，讀懂內容，那才是我們的最終目的。

技巧三：注意扣題點睛

考場作文閱卷，時間短，任務重，決定了閱卷老師只能泛讀，不能全部精讀細看。適應這種閱卷特點，考生應特別注意扣題點睛。在寫議論文或抒情散文時，考生應該注意有意識的在文章內容流轉交匯之處，不失時機的點明題旨，回扣題意，這樣才會大大加深閱卷者對此份作文“中心明確”“中心突出”的印象。寫作記敘文或小說、戲劇等文學作品時，盡管作品的主旨能夠暗合題意，但為保險起見，也應該有意識的用明朗的“點睛”之筆來升華文旨，提醒閱卷老師，自己的文章是緊扣題意來寫的，避免因含蓄而導致誤判。

技巧四：力爭書寫端正清楚

文面清晰整潔，書寫美觀大方，字數達到規(guī)定要求，能夠讓閱卷老師形成好的第一印象。閱卷老師會認為這樣的考生基本功扎實，不會有什么差錯，即使有，也是偶然的。如果閱卷老師帶著這樣的想法去看你的作文，你還用擔心什么呢？因此即使你的書寫水平有限，不能達到美觀大方的較高要求，也應該做到端正清楚這個最基本的要求。

考場作文寫作技巧——學會求異創(chuàng)新

敢于突破創(chuàng)新，是作文的一種創(chuàng)造性思維，這涉及到學生平時對生活的觀察、思索和體驗。只要有一顆真誠的心與經歷過的人與事發(fā)生了共鳴與碰撞，才能爆發(fā)出智慧的火花。文章的“變臉”就在于能用“求異”思維方法，挖掘題目的材料和內涵，展開豐富的聯(lián)想，尋找到最佳的切入點，提煉出更新更亮并最有價值的感悟、情感點和趣味點，那么佳作就會閃亮登場了。

考場作文寫作技巧——學會選好角度

蘇東坡的名句：“橫看成林側成峰，遠近高低各不同”，告訴我們善于變換角度，會見到不同的景象。文章的“變臉”在于根據題意在視角上做到尋找與選擇的問題。首先是要尋找感覺和記憶，選取那些能激起寫作沖動的材料。其次是選擇角度，如果你對每個視角以及具體內容都掌握了，那么就可以從中選一個最適合的，反之選擇的范圍就極有限。

例文《頭發(fā)之美》是寫母愛的偉大，這類文章已有許多人寫過了。但本文作者卻 尋找與選擇了母親頭發(fā)的視角來作描寫與渲染，寫出了新意。你看，母親的頭發(fā)散發(fā)出檸檬草的清香，但隨著歲月的流逝，黑發(fā)中冒出了白發(fā)，就如自己成長的烙印，那頭發(fā)之美就蘊含在母親是幫著撐起我世界的人，那頭發(fā)間檸檬草的香味依然迷人。讀罷全文，母愛的偉大是多么富有震撼力和感染力。由此可見，抓住人物的某個特征來變換視角，其表情達意的效果會迥然不同。

例文：頭發(fā)之美

我俯下身，聞到你頭發(fā)里檸檬草的清香，媽媽，每當我一遍一遍用手指撫過你發(fā)絲的時候，我總覺得，那頭發(fā)是世間的美麗。

小時候，我頭發(fā)長及腰處，你每天早早地幫我把頭發(fā)打理好。你用梳子在溫水里浸一下。一下一下地理著我的長發(fā)。我總是一梳就叫疼，你卻總是無動于衷地繼續(xù)著。

流年偷換，我的長發(fā)如雜草般瘋長，我把它剪了。你常站在鏡子前面，拔弄著你齊耳的短發(fā)。你嘆口氣說，哎，有白頭發(fā)了，我那一刻只是很吃驚。我的媽媽，怎樣的媽媽，我從心里發(fā)出了深情的呼喚。我是一個受了委屈回家就抱著媽媽哭的人，沒事就撒嬌和媽媽粘在一起的人，我的世界永遠被她撐著。你的眼神不必游離，不必逃避，我已讀懂你眼里的傷悲，還有你若隱若現(xiàn)的淺笑輕顰。

直到我?guī)湍惆晤^發(fā)的時候，那時，我真不敢相信我掀開你頭發(fā)深處時，會有那么多的白頭發(fā)冒出來，白頭發(fā)，我討厭這三個褻瀆的字眼。你怎么??我的聲音有幾分顫抖?！疤量嗔恕?，你說得如此輕松，淡定。我不敢動你的頭發(fā)，我怕弄痛了你，我又想起小時候你幫我梳頭的樣子，很久以后我才發(fā)現(xiàn)，覺得梳子好重。我覺得我該補回你些什么，我的頭發(fā)，歲月或快樂。

我情不自禁說，媽媽，你以前有沒有留過長發(fā)呀。你說，當然，還很喜歡留長頭發(fā)。自古女子，無不惜發(fā)如金，但又有誰可以偷溜過歲月的羈絆。你如今頭上絲絲的白發(fā)，就如我成長的烙印，一點一滴，你用你的光輝色彩，來潤色我的歲歲年年，不過，不要皺眉頭，不要傷感，那才是最最美麗的。那像是中國畫中的皺筆，棱角分明，墨韻淋漓其中淺吟低唱。那又如一種煙淡云疏的滋味，濡染著你發(fā)間的香氣，使發(fā)絲更加輕盈。

少壯能幾時，鬢發(fā)各已蒼。所以，那很美麗，如琵琶樂曲。就算哪一天，黑發(fā)會淪為一片空白，也將是我心中的一片圣潔。就像你永遠是我的好媽媽，幫著撐起我世界的人。

讓我們回到開頭：我俯下身，聞到你頭發(fā)間檸檬草的香味，其實，那頭發(fā)是世間的美麗。

考場作文寫作技巧——學會巧妙構思

文似看山不喜平。文章在選材、結構上要波瀾起伏，這應該是精彩篇章的追求。寫文章講究波瀾，或開頭平緩，暴風狂雨卻潛伏其中——那是樹欲靜而風不止；或出語不凡，如猛虎長嘯——那是狂風卷巨瀾。無波瀾則平板靜止，怎能得高分？

例文《細節(jié)之美》敘述的是生活中的凡人瑣事，人人都看見、個個都明白，但被作者緊緊抓住了。你看，作者扣住了“細節(jié)”的題眼。為了突現(xiàn)其美，對生活中積累的事例作了篩選與剪裁，放在一年四季的四個情景中作多層面的生動的片段描寫。雖然語不驚人，但一個小小的動作、一句輕聲柔和的問候、一彎甜美的微笑而組成的美，如潺潺流水在我們心中流淌，激起情感上的層層波瀾。你說這種看似平緩、波瀾不驚，其實給你的感覺難道不也是波瀾起伏、興致盎然？你定然會覺“人間自有真情在”的美好情意。

例文：細節(jié)之美

生活中有很多細節(jié)之美。一個小小的動作，一句輕聲柔和的問候，一彎甜美的笑??使美充滿了我們的世界。

春雨如頑皮的孩子，嘀嘀噠噠鬧個不停。冬季所遺留下的寒冷，還沒有散去。這個時節(jié)的天氣，使街上凄涼無比。呀，大街的一角，怎么有兩位老人相靠著撐著一把傘？定睛仔細一瞧，鮮紅的臂章系在他們的手臂上，原來是看自行車的管理員。再看看一旁，只依稀停著幾輛自行車，車上還蓋著兩件雨衣。一陣風吹過，雨衣的一角被風掀了起來，兩位老人蹣跚地走了過去??

夏季，小區(qū)的大草坪上滿是青蔥的小草。一位母親在教她的孩子學步，孩子已會走幾步路了，突然胖胖的小腿一軟，癱坐在草地上，不愿再爬起，孩子用他那水靈的眼睛望著母親，希望她能跑來把她抱起，但母親卻一動也不動地站立在原地，用鼓勵的眼神望著他，一秒，兩秒，三秒??孩子終于屈服了，用兩只白白的小手撐著地，屁股一撅，腳一蹬，又搖晃著向母親走來，母親的笑如花般綻放??

秋風掃落葉，整個世界被黃色的落葉所包裹著，一群紅領巾，提著掃帚走到大街上。一堆堆的落葉如小山似的堆積了起來，一片片歡聲笑語使原本凄涼的秋季變得生機盎然??

寒風隨著冬季的到來籠罩著大地，可學校里卻好是熱鬧。“我捐10元”“我捐5元”“我捐20元”??同學們爭先恐后地向那獻愛心的紅箱子擁去，紅通通的小手一個勁兒地往箱子里塞自己的“愛心”。溫暖使原本寒冷的冬日不再寒冷??

一段段細節(jié)，一個個小片段，組成的美如潺潺流水在我們心中流淌。細節(jié)之美，在生活的每時每刻，在世界的每一個角落。

考場作文寫作技巧——學會點明題意

由于時間關系，閱卷老師對文章不能作細細揣摩，反復推敲。考生則應把自己要表達的主旨，錘煉成簡明的精彩句子，放在文章的顯要處，以便閱卷老師迅速了解你的文思，而不至于含糊不清而給人離題、偏題或不知所云的感覺，造成評分的誤差。

作文題：

之美（先補充完整，再寫作文）

如例文《秋葉之美》，作者用托物言志的手法，描寫了楓樹的剛毅與柔和的美感，給人以可愛的感覺。為了突顯主旨，直抒胸臆來點明尤愛楓葉之美在于它的堅毅剛強、無私地孕育著新的生命和柔美謙遜的品格。綜觀全文，點題放在總結收尾處，水到渠成。當然有的用題記放在文首也是一種形式。

例文：秋葉之美

“我家屋后有個美麗的園，相傳叫做百草園?！甭愤叺囊粋€大花園是我的百草園，從兒時直到現(xiàn)在??

花圃里種很少的花，而且總是枯著，即使是在春天，也只懶洋洋地探一探頭。花圃里種很少的草，而且顏色都是焦黃的?；ㄆ岳锓N很多的樹，它們都有綠油油、黃澄澄的葉子瓣兒，而且它們只有一個名字，一個好聽的名字叫做樹。

樹是一種好看的樹，高大挺拔。而其中的楓樹，名字好聽，更令我肅然起敬，感覺是一位擁有豐滿線條的柔美女性的名字。我愛楓葉，而且特別特別愛秋天的葉，有一種剛毅與柔美結合的美感。

楓樹的葉子在秋天不是干澀的青黃，而是通天火紅，像火燒云一般一簇簇擁擠在小小的圃里，悠悠地燒著天。我說過了，它真的是種挺漂亮挺漂亮的紅啊。它可以掃光“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重”那遠隔兩地的思念之情，給你帶來溫暖、踏實的舒心感，真是一種可愛的葉子。

它不僅是溫和柔美的，更是剛毅頑強的。

它們成片地掛在枝丫上，頂著被秋風吹得通紅的雙頰互相鼓勵、打氣，愣是不落下來。哦！它們不是留戀自己的余生，而是在頑強地同自然戰(zhàn)斗，它們要風光地走完自己的一生。不過它們明白一個道理：葉落歸根。

晚秋的時候，它們才一片片晃晃悠悠地飄下來了，不需風的催促，它們毅然毫無怨言地深深埋進了土里，清潔工焚燒了它們，它們在火中躥著跳著，預示著新生命的到來。

我愛秋天的楓葉，它們堅毅剛強帶給人們溫暖，更默默無私地孕育著新的生命，它們謙遜的品格受我尊敬。

我愛楓葉，尤愛秋葉之美。

作文的構思法 構思是指在動筆作文前，對文章的內容、表達方式和結構層次的總體設計。就是我們平常所說的先寫什么、后寫什么、哪里詳寫、哪里略寫的問題。它是作文過程中的一種創(chuàng)造性的復雜的思維活動。具體地說，文章構思就是對選材過程中所選的材料作分解和組裝，使之有序化、審美化的思維過程，因為每個人的大腦的思維方式不同，所以分解和組裝的方式也呈現(xiàn)多種多樣，這里介紹幾種大家常用的構思法，以打開同學們構思的路子。

1、一字（詞）貫穿構思法

一字（詞）貫穿，是提在構思文章時，選擇一個和中心思想緊密相關的關鍵字或詞連接文章的所有材料，從而形成文章的骨架。如《背影》一文，就是采用一詞貫穿構思法，文章從始至終以“背影”一詞貫穿全文，使讀者深深體會到一顆慈父心，體會到父子之間的深情。運用此法，要注意文章要扣緊一個字或詞來寫，只有這樣，才有條件以此為輻射點，進行多角度的思維，才有利于有層次地、深入地進行描述或抒情，使文章豐滿而有韻味。

2、片斷組合構思法

片斷組合，是指在題目規(guī)定的范圍內，根據表達主題的需要，選擇幾個生動的典型的人物、事件或景物的片斷組合成文來表現(xiàn)一個主題的構思方法。用這種方法構思的記人、敘事、寫景的文章，可以在較短的篇幅內，多角度、多側面地表現(xiàn)人物、敘述事件、描寫景物。運用片斷組合的構思法需要注意的是：

A、所組合的片斷的形式要統(tǒng)一：或者是人物形象的一系列片斷組合，或者是事件的一系列片斷組合，或者是景物的一系列片斷組合等。B、片斷本身的敘述必須是具體的、生動的、形象的。

C、片斷可以是橫向排列，也可以是縱向排列。橫向的排列要安排好主次、實虛的關系，縱向的排列要注意時間的先后順序。

3、懸念設置構思法

懸念設置，是指在選材構思時，把情節(jié)安排得含而不露，讓讀者以焦慮的心情期待著它的發(fā)展，有“欲知后事如何，且聽下回分解”之功效的構思方法。

4、縱橫對比構思法

縱橫對比，是指將對立的人物、事件、景物放在同一篇文章中來敘寫的一種構思方法。運用這種方法構思，形成鮮明的反差，給讀者留下極深的印象?；騽屿o對比，或美丑相映，或真假相襯，或善惡對立，或冬夏對比，或天地對照等等。

5、欲揚先抑構思法

欲揚先抑，是指為肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲諷的態(tài)度盡力去貶低或否定它的一種構思方法。運用此種構思法要注意抑少揚多，揚能壓抑。

6、時空推（轉）移構思法

時空推（轉）移，是指在選擇材料后以時間的推移或空間的轉移來組織材料行文的一種構思法。以上幾種構思法，在一篇文章中常常結合起來使用，希望在作文時細心體會。

第三篇：高考中得高分必看的幾個考試技巧

高考中得高分必看的幾個考試技巧 眾多考生就將走上考場，面對自己人生中最重要的一次大考。到了這個時候，過去學習成績如何、復習工作準備如何已不再是重點；對考生而言，最關鍵的是如何在考場上穩(wěn)定發(fā)揮，考出自己應有的水平。

而除了調整心態(tài)、穩(wěn)定情緒外，在考試過程中的一些小技巧也很關鍵。今天，本報《教育周刊》特請來曾經參加過高考改卷的兩位教師，給考生透露一些正當的應試技巧。

這兩位老師，一位是自高考網上閱卷實施以來連續(xù)幾年參加高考閱卷工作的黃同異老師，黃老師目前是泉州七中語文組組長。另一位是2005、2006年連續(xù)兩年參加高考閱卷工作，2006年還被評為省“優(yōu)秀評卷教師”，現(xiàn)為泉州九中地理教研組組長的陳靜老師。

按要求規(guī)范答題

按要求規(guī)范答題是得高分的關鍵所在。按要求，答題時用0.5毫米黑色簽字筆書寫，因為掃描后試卷模糊易失分；一定要在規(guī)定區(qū)域內答題，因為超出范圍會在掃描時被切掉。認真答題，仔細檢查，防止在答題過程中出現(xiàn)錯字、別字、漏字或寫錯字母，更不要出現(xiàn)漏答題目或答錯了題目位置等非智力因素的失分現(xiàn)象。

關鍵詞不可遺漏

高考改卷，按點得分。在閱卷過程中，評卷老師的注意力集中在關鍵詞或者關鍵步驟上，有則得分、無則失分；而且往往注意答對部分，對于答偏答錯部分常常無暇顧及。

所以考生在作答時，要盡量避免下筆千言、離題萬里的情況，回答要切合題意答出關鍵詞。在回答不自相矛盾的情況下考生可以多分點，盡可能地從不同的角度答得全面些，不然如果只是從一個角度或只回答一個方面，答得再完整也只有一個得分點。

回答要有技巧

高考改卷，對于可給可不給的分，一般的處理原則是盡可能地給分。所以每個評卷老師都有誤差分內的拍板權，因此，要想拿到誤差分，就必須讓評卷老師滿意，因為加起來就是好幾分了，故應當予以重視。實踐證明，要多得分應該注意以下幾點：1）卷面要整潔，字跡要工整，層次要清楚。如果書寫模糊，涂改很多，會造成難以辨認，也不能給分。2）能答則答，不能答也要有條理地答上幾點。3）概念要準確，敘述要簡明，尤其避免不分點，嗦嗦一大堆，很容易影響閱卷人員的閱題速度，給尋找關鍵詞帶來麻煩，引起失分。4）依題作答，不要亂涂亂畫。

審題清楚多方思考

現(xiàn)在的高考以能力立意為主，答案合理即給分。故考生平時備考時要側重于對知識的理解和應用，不要僅停留于死記硬背上。

回答問題時要注意審題，把題干關鍵條件、所問問題理解透徹?；卮饡r要避免丟三落四的情況，或者一看太難，就猶猶豫豫，改來改去，或者干脆不答，就一分也沒有，造成失分。所以答題時要多方面思考，勇于解答。考前三天，心態(tài)平穩(wěn)最關鍵

到了現(xiàn)在，對知識的掌握都已成定局，此時，倒是平穩(wěn)心態(tài)，讓自己在高考

中發(fā)揮出最高的水平才是關鍵。

在這里，本報特意請來心理專家、高考閱卷老師、往屆優(yōu)秀高考生為考生及家長指點考場應對法則及奪分小技巧，希望能助力考生穩(wěn)定發(fā)揮考出水平！

點評老師：陳佐狄，福建省心理學會會員，泉州現(xiàn)代中學心理咨詢室負責人。考前3天，適當“熱身”

在考前3天，很多考生認為萬事大吉，完全不沾書本，這是十分錯誤的。此時，重要內容雖然已經掌握，但還是要適當瀏覽一下，如歷史、地理、政治的基本知識，語文的文學常識，英語（Q吧）的單詞，數學的公式等。已經考過的試題也應該看一看，把經常出錯的地方再強化一下，適當做一點“熱身題”。

所以，建議考生在考前3天最好還是適當翻閱一下書本，這樣不僅使這些重點內容始終在大腦中處于待提取的激活狀態(tài)，而且可以使自己心里踏實。

考前1天，注意細節(jié)準備

考試前1天的考生可以在頭腦中“放電影”式地適當回憶第二天的考試科目內容，不需要再進行細化的復習。有的考生越到考前越會突然產生“還有很多問題沒解決”的想法，這時候可以針對自己擔心的問題翻閱資料，但點到為止即可，不需要再過多細化，自己嚇自己。

在考前1天，考生關鍵是做好備考的細節(jié)工作：比如飲食要遵循自己平時的飲食習慣，不要參加劇烈的運動以免體能消耗過大，不要長時間上網、打游戲以免過度興奮，要熟悉考場選擇好到達考場的路線，認真檢查考試時所使用的準考證、文具等，避免第二天出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象等。

進入考場，先熟悉環(huán)境

考試當天上午，考生可以適當提早到達考場，選擇自己最熟悉、干擾最少、路程最短的線路，避免因太早抵達考場而緊張或太晚到考場而匆匆忙忙。一般提早半小時到達考場即可。

一般來說，人在自己熟悉的環(huán)境中比較容易放松。所以在進入考場后、尚未發(fā)試卷前，考生最好先熟悉一下考場環(huán)境，比如考場教室前后布置、自己所在的位置如何、周圍考生情況、監(jiān)考老師模樣等。另外，在考卷發(fā)下來后，考生最好先翻閱試卷，同時翻閱時要著眼于大致了解試題題型，不要過多地注意具體某幾道或者某一道考題的內容。

考試中途，避免緊張

考試時，有的考生做著做著會突然出現(xiàn)“卡殼”的情況：看著眼熟的題型但腦海中卻一片空白。如果考生在思考之后仍理不出頭緒，可以先緩一緩，跳過去做其他題目，等平靜后再返回原題解答。靈感往往在不經意間迸發(fā)，不要總在一道題上“膠”著不放，也不要想“為什么以前做過現(xiàn)在做不出來”。

還有的考生，在剛開始做題時或者做題中途會越做越緊張、呼吸急促、心情壓抑，這時候建議考生閉上眼睛深呼吸，憋氣5～10秒鐘后再把胸中悶氣緩緩吐出；或者暫時停筆，看看考場外的花木、建筑等風景，轉換思維。在放松的同時積極暗示自己“我絕對不會出現(xiàn)任何意外”。

考后適當休息，學會遺忘

當一門考試結束后，考生最好不要跟熟悉的同學、老師過多交談，尤其避免通過各種辦法對答案的情況。建議考生要學會遺忘，考完后回到自己的休息地方，無論自己發(fā)揮得好與不好，盡量做到考完一科忘一科，把立足點放到準備下一科的考試科目上。另一方面，家長也要注意避免詢問考生“考得怎么樣”等與考試相關的話題。

上午或者下午考試結束后，考生不要劇烈運動，有可能的話洗個澡放松，保持適當休息。很多考生在考前一天和考試期間常常會因失眠而著急，建議考生，即使睡不著覺也不必有太大的心理負擔，千萬不要閉著眼睛使勁想睡，相反，可以在黑暗中長時間睜著眼睛，這樣很快就會有睡意。

高考前三天及考場兩天如何度過，請聽往屆生經驗———

應考時要敢于舍棄

（莊婕：高考成績654分，2006屆省高考文科全省第5名，北京大學新聞專業(yè)學生）

在高考前兩三天，我的時間安排得都比較松，以整理為主，適當做點題目。比如我一天的安排是上午8點半左右起床，然后翻翻課本，把重點歸納的東西看一遍。一般是上午和下午各看兩個多小時的書，然后休息。晚飯后，我先會看一會書，后再看一會電視作為放松。還有這時候晚上千萬不要熬夜，休息好才有充足的精神。

至于做題，這兩三天我沒有再做新題，不然做到不順手的會著急，打擊自己的信心。像考前兩天，我第一天上午看一會書，然后隨便找個命題自己寫寫，這樣子比較有手感。下午就做英語，因為我覺得英語的題目都比較獨立，就算不會的也是獨立一個知識點，可以翻翻書看一下。第二天上午就把模擬考試的數學卷子拿出來，把錯題再做一次；下午看文綜，我覺得文綜完全可以回歸課本去看書本的目錄和重點。

到考前那個晚上，我也沒有睡好。雖然不緊張考試的過程，但一想到考試的結果還是比較擔心。所以我干脆不去想這些，告訴自己“無論什么結果，我盡力了就好”。對高考這種事情，想太多也沒有用，還不如安慰自己一切都會好。要是還是覺得緊張，就做一些自己喜歡做的事情，像我喜歡吃東西，考試那兩天就吃糖果、巧克力當放松，吃自己喜歡的東西覺得挺開心的，心情好無形中就忘了考試的緊張。

至于在考場上，我覺得要舍得放棄。很多同學都有這樣的經驗，努力把不會做的題目算出來，但結果成績出來時還是很低，因為前面的題目失分太多。我數學不大好，當時考數學時，有一道大題的小題我不會做，試了幾次做不出來我干脆放棄。大家可以想一下，數學大題中一個小題不過5～7分，而選擇題1題就要 5分。所以實在不會做，干脆放棄，把時間花在檢查前面的選擇題還更劃算。

考完一科，建議大家走出考場后要保持良好的自我感覺，反正考都考完了，再怎么想也于事無補，不如考完一科忘一科，保持一個好心情投入到下一科里。另外，如果考試的時候遇到不好的天氣，心里煩的話，可以多和同學、朋友聊聊天轉移心情，不要讓自己受影響。再一個提醒大家的是，有午睡習慣的同學，考試那兩天中午一定要睡一下，不然夏天很熱，下午做題時會很困難

第四篇：怎樣讓考試作文得高分

怎樣讓考試作文得高分

眾所周知，作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。

1、審題和立意審題，就是把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時代的精神。

2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。擬題方法多種多樣，可以運用修辭，可以引用俗語，可以化用古語，可以借用成語，可以套用流行語，也可以巧用其他學科公式或符號等等，可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。

3、文體和內容作文試題要求“文體不限”。但文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但要做到“大膽想象，自圓其說”。

4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。最好是開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這很有道理?？捎行┛忌魑膩聿患皠x尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章。

5、語言和字數考試作文語言要規(guī)范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用方言詞匯;多用短句;可引進部分時代新詞匯，名言警句，流行的通俗歌曲歌詞，口頭民謠，真正讓語言亮起來?？荚囎魑囊话銓ψ謹刀甲髁艘?guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。限最高字數的，不要超過。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面作文評分標準中，書寫都占相當的比分。卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。

7、檢查與修改考試作文也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒

有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發(fā)現(xiàn)了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。

第五篇：中考作文得高分的幾種技巧

中考作文得高分的幾種技巧

１．一個好的寫作心態(tài)

有些考生作文時惟恐寫不完，略作思考便慌忙提筆，一揮而就，這樣的作文難以做到文質兼美．實踐證明：初中畢業(yè)生４０分鐘內完成６００字的文章是沒有問題的．面對話題，成功的心態(tài)，便是自信．鎮(zhèn)定自如，才會激情投入，激活思維，展示自己的最佳水平． ２．一個清爽的文面

中考閱卷時間緊，任務重，適值酷暑，潦草的卷面難以贏得評卷者的好感．書寫規(guī)范，文面整潔，本身就是對閱卷老師的尊重．為此，考生既要寫快，又要寫好．即使字體不美觀，也要盡最大努力．切記字體要勻稱，字不能太小，也不能占滿格，更不能出格．

３．一個明確的中心

＂文以載道＂．考生應從所給材料中，提煉出正確、新穎、深刻的觀點，讓此觀點統(tǒng)攝全文．不少考生文體不分，只是簡單的拼湊字數，廢話過多，中心不突出，就會被閱卷老師判為＂四不象＂文章．

４．一個精彩的題目

＂題好一半文＂．話題作文既然允許自擬題目，考生就不應該放棄展示自己寫作功力的機會．題目角度寧小勿大，語言努力做到凝練、含蓄優(yōu)美，力求讓閱卷者“一見鐘情”?？捎眯揶o手法擬題，移用詩詞句入題，或反彈琵琶，題目體現(xiàn)創(chuàng)新；或設置懸念，讓題目引人入勝等等。

5。一個亮麗的開頭

古人行文講究“風頭”，也就是說文章的開頭要寫得精彩?？刹扇〉姆绞接校洪_門見山，直接切題；寫景狀物，渲染氣氛；設置懸念，引出下文；抒情議論，奠定基調等。切忌開頭云纏霧繞，洋洋幾百字后，仍不見內容與話題有關。

6.一個新穎的形式

考場作文，形式和內容同等重要.一個匠心獨具的形式，也會讓閱卷者眼睛一亮，對眼前的作文增添了幾分好感。

比如，可以采用題記，揭示文章主旨；可以使用小標題，使內容簡潔醒目；可以抒寫書信，以情動人；還可以鏡頭回放，再現(xiàn)生活等等。

形式創(chuàng)新，貴在“得體”?？忌x用自己最嫻熟的一種形式,切不可濫用,否則文不對體,會弄巧成拙.7.一個優(yōu)美的片斷

集中筆力,寫好一個片斷,向閱卷老師展示自己的文學功底.寫記敘文片斷,可運用多種描寫手法,如景物烘托,白描、語言、動作、神態(tài)等手法，同時靈活運用修辭手法；寫議論文片斷，可用典型的論證方法層層論證，環(huán)環(huán)相扣；寫散文片斷，可旁征博引，讓思維縱橫馳騁，使自己個性得到淋漓盡致的發(fā)揮。

8。一個完美的結尾

結尾是考生的最后“亮相”，考生要講究藝術，讓閱卷者完成最好印象的“定格”。簡便易行的結尾有以下幾種：照應開頭，凸顯主題；總結全文，畫龍點睛；含蓄蘊籍，耐人尋味。以上只是介紹了應試作文的幾種技巧，考生要想在考場上運用自如，大顯身手，當然離不開平日的多讀多寫，日積月累。

初中考試作文得高分6個秘訣

一種體裁

只寫記敘文，好好把記敘文復習好。

兩個原則

1、真實才能動情。真正能打動讀者的，還是那些你親身經歷有真情實感的身邊小事；

2、妙語才能煽情。只有風趣幽默，生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點頭默嘆。

三字要求

1、穩(wěn)：寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結尾注意點題，結尾處要點明中心，穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學，不要強求自己必須寫出“驚世之作”來，考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫作水平就很了不起了。

2、細：不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述，中間要加入環(huán)境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫，能力好的同學再來些遠近相襯、動靜相映、側面烘托、環(huán)境渲染、五覺描寫，是文章細膩、動人。

3、精： 對于一般的同學來說，“精”體現(xiàn)在：（1）選擇自己最拿手的內容；（2）寫出自己最好的字；（3）采用自己最順手的結構（總分結構或順敘方式），力求發(fā)揮好自己的水平。對于寫作能力較好的同學來說，“精”應體現(xiàn)在：（1）選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內容；（2）有漂亮的書寫；（3）精心的安排好開頭和結尾，適當的采用倒敘、襯托、聯(lián)想、象征、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結構文章；（4）采用適當的修辭手法，特別是運用比喻、反復、排比、反問等手法，恰當的運用成語、引用格言名句，增添文采。

四個流程（保住基本分）

1、審清題意：千萬注意，題意審不好，來個文不對題，哪就??應該先花2－3分鐘看看作文題，然后在開始答基礎知識題目。

2、立好中心：至少指導自己想說什么，是喜歡、是厭惡？是感動、是反對？是快樂，是痛苦？是哲理、是深情？是贊揚、是批評？????用一句話把它寫在草稿紙上。

3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠寫好的事。

4、寫好提綱：（1）用一句話寫出中心內容和主題；（2）分清開頭、中間、結尾各寫什么？

（3）打好開頭、結尾的細稿，以及每段的開頭句。接下來就是在試卷里寫作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開頭、結尾、段落開頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了20分鐘就可以把作文寫好。

五項技巧（贏得感情分）

1、有一個靈活的頭腦：造句法、篩選法、換題法。

2、有一張可愛的臉蛋：書寫要工整，自己的字能夠寫多好就必須寫多好，不得使用涂改液，不得隨意修改，特別是開頭、結尾和段落的開頭句，不能修改。

3、有一雙閃亮的眼睛：好的文題等于成功了一半。參見《話題作文的擬題方法》

4、有一身漂亮的衣裝：（1）一個最拿手的題材（適合自己）；（2）一個好故事（好布料）；

（3）一個好結構（好設計）；（4）一口流暢、優(yōu)美的語言（好花紋、好色彩）。

5、有幾件精美的飾品：（1）倒敘、描寫、引用開頭（好發(fā)型）（2）結尾：議論反問式、含蓄余味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點睛式、聯(lián)想做夢式、決心號召式（名鞋）；

（3）名言名句名作的恰好點綴（鉆石喲）；（4）用景物描寫渲染氣氛（如夢的紗巾）。

六個大忌（莫丟冤枉分）

一忌潦草涂改：書寫要端正，千萬別連文題都改，只改明顯的錯別字，將錯就錯，能夠不改的就不改。

二忌過短過長：字數一定要足，字數不足，寫得再好也很難及格；字數不能太多，不要超出試卷中的作文紙，萬般無奈之下，也只能在2行以內。

三忌開頭議論：還不如開門見山、直接點題開頭的好，能來點環(huán)境描寫，就先來點描寫。四忌分段太少：4－6段為好，千萬別少于3段。

五忌文不對題：不說也指導會有什么后果。

六忌選材太俗：別總是玩呀、救落水兒童呀、貓啊狗啊??

中考：作文開頭十忌幫你打造高分作文

①忌陳詞老套有些文章開頭總是從形勢寫起，言心稱“在××的領導下，在××的支持和關懷下，在××的幫助下”有的文章開頭總是“太陽”、“月亮”，“光陰似箭、日月如梭”，這些調子老唱，這些套路老用就成了令人生厭的陳詞老套了。

②忌故弄玄虛 有些文章開頭，故意?；?，兜圈子，有意讓人琢磨不透，進入“迷魂陣”，不愿將意思直截了當地寫出來。仿佛這就是文章新穎巧妙的所在，見水平、見功力的地方。其實這種故弄玄虛的作法，恰恰是寫作的弊病。

③忌開頭突然 有些文章開頭，缺乏應有的交代，顯得突如其來，沒頭沒腦，不知所云。如寫讀后感，有的文章在不作任何交代的情況下就開始“感”起來了。寫供料作文一開頭就說“讀了這個材料我有深刻的體會??”材料內容只字不提就這樣寫，太突然了。

④忌不必要的解釋文章開頭，突如其來、不作交代不行，作不必要的解釋也不行。如寫《女排五連冠給我的啟示》，要是一開頭就用較長篇幅去說明女排的組成、女排五次獲冠軍的時間、地點，同誰爭奪冠軍等情況，就不必要了。當然，根據需要，適當對所寫的問題作些解釋也是必要的。

⑤忌憑空抒情 有的文章的開頭，特別是議論文的開頭，不管與中心、主題有無關系，議論還沒有展開，問題還沒有說清，就“啊”“呀”不斷，感慨萬端。這種憑空抒情，只能叫無病呻吟。

⑥忌繞大圈子有的文章開頭，不管中心需不需要，與主題有關無關，就先秦兩漢、前村后店地談開了。不著邊際，空發(fā)議論，下筆千言，離題萬里，繞了好大個圈子，才說到正題上來。⑦忌堆砌名言錦語有的文章，開頭想先聲奪人，想不出好的辦法，于是就把格言、警句等一股腦兒地搬出來，以為這樣就算是個好的開頭。其實這種做法帶有很大盲目性，效果往往很差。

⑧忌開頭重復 文章只能有一個開頭，可是有的文章有兩個開頭。比如有的文章本想從引用寫起，寫好后又覺得扣題目談更好，于是又開個頭。有的文章一開頭就介紹背景，寫好后又覺得首先應該揭示文章的中心，于是又開個頭。這樣都會出現(xiàn)兩個開頭。出現(xiàn)這種情況，可根據題目或中心的要求，取其一個開頭即可。

⑨忌盲目寫景寫景的主要目的，或是為了突出主題，或是為了刻劃人物，或是為了烘托氣氛，如果與此無關，一般來說這樣的寫景是沒有意義的。有些文章一開頭就“花兒”、“鳥兒”、“草兒”地寫一通，實在是不必要。

⑩忌盲目引用 引用應根據主題、中心的需要，盲目引用應盡量避免。特別是供料作文，供給的材料如果很長，要是一開頭就不加選擇地大量引用，或全盤搬用，必然重點不明，主旨不清，文字不精，陷于盲目性，而且下文再談到它，必然還會重復，所以引用應有所取舍和選擇。