第一篇：國家勵志獎學金申報材料——風雨兼程

風雨兼程

國家勵志獎學金獲得者 *** 信息工程學院 **班

個人簡介：***，女，出生于()，湖南瀏陽，團員。于2010年9月考入揚州大學信息工程學院通信工程專業(yè)，現(xiàn)擔任院宣傳報道中心記者部副部長，院電子協(xié)會理事。獲得宣傳報道“四月之星”稱號，獲得國家勵志獎學金。個人名言是“失之坦然，得之淡然，順其自然”。

我是一名來自湖南瀏陽的普通女孩，懷揣著“知識改變命運”的信念從一個遙遠的小山村獨自來到江蘇求學。我從沒有因為自己家庭貧困而感到自卑，反而正是因為成長的環(huán)境讓我漸漸地樹立起勵志成才的信念，我常常提醒自己：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

小時候家里為了讓我得到更好地啟蒙教育，就讓我跟著在城里工作的爺爺奶奶一起生活。由于我來自農村，而且爺爺是在機關單位當門衛(wèi)，奶奶在人家家里當保姆，所以在剛上小學的時候在學校受到了老師同學的異樣眼光，雖然當時年紀還小，但我感覺到了社會不平等的壓力。從那時起，我就告訴自己一定要發(fā)奮學習，雖然我沒有好的家庭背景，但是我可以通過自己的努力擁有好的未來。正是由于這種信念，我在小學階段學習成績一直很優(yōu)秀，而且由于我的真誠謙遜、文明友好我結交了不少朋友，有些現(xiàn)在還一直保持聯(lián)系。現(xiàn)在想想，真的很感謝那六年的時光，讓我經歷了不少磨礪，讓我養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣以及優(yōu)秀的個人品質。在個人學習的過程中，感覺初中和高中是最為美麗的時光。由于小學在城里受到了較好的教育，因此在家鄉(xiāng)當?shù)氐某踔芯惋@示出自己的優(yōu)勢。在初一時，我也一改小學時候的文靜而變得活潑開朗起來，在第一學期就擔任了班長一職，并且在成績方面處于學習前列。隨后又擔任過班級團支書，校廣播站站長，學生會干部等職務，最后也以優(yōu)異的成績考入省重點高中的理科實驗班。雖然最后高考考得不是很理想，但在高中三年的學習中一直認真努力，積極進取。

在2010年9月，我踏入了揚州大學的校門，成為了一名大學生。現(xiàn)在我已經是一名大二的學生了，回顧過去的一年，感覺自己成長了不少。在思想政治方面，大一第一學期，我向學院黨總支遞交了入黨申請書，表明了我志愿加入中國共產黨的決心。我經常關注時事新聞，并且積極參與學校組織的各項團員活動；我也經常在思想方面認真審視自己，及時向黨組織遞交思想?yún)R報，積極向黨組織靠攏。在學習方面，我一直保持著從小養(yǎng)成的學習習慣，上課認真聽講，課后及時完成作業(yè)。在剛進入大學的那一段適應期，由于各方面的不習慣，沒有找到有效的學習方法，自我感覺學習很吃力，但經過一年的努力和改進，我終于取得了較為優(yōu)異的成績。在工作方面，為了更好地鍛煉自己各方面的能力，同時也是尋找更多為同學服務的機會，在開學初，我就報名參加了學院宣傳報道中心的招新活動，并順利成為其中的一員。經過一年的工作，我結識了許多朋友，也學會了如何與人溝通，并且提高了組織能力。在上個學期，我策劃了關于“世界地球日” 的環(huán)保活動并參與組織活動的開展。在我們部門成員的共同努力之下，活動舉辦得很成功。同時我寫的相關新聞報導在中國江蘇網(wǎng)和市級報刊上發(fā)表，并且今年我通過競選成為了記者部的副部長。在大一時我也加入了青年志愿者協(xié)會，從加入到現(xiàn)在，我參加過“心連心”服務活動、“奉獻愛心”募捐活動、陽光義賣活動以及去敬老院與孤寡老人聊天談心等志愿活動，在這些活動中，我感受到了幫助他人的快樂，體會到了無私奉獻服務精神的高尚之處。在這一學期，我成為了院電子協(xié)會的理事，每周日晚上都在創(chuàng)新實驗室值班，負責教大一學生一些基礎的電子焊接知識。前部前不久也參加了院智能小車制作比賽，雖然在小組中沒有起到什么作用，但是在準備比賽的那兩個星期中，在學長學姐的帶領下學到了許多專業(yè)方面的知識，特別是接觸到了不少書本上沒有的東西，提高了動手能力。在日常生活上，我熱情開朗，樂于助人，與同學關系很好。作為宿舍的室長，在我的帶領下，在大一時我們宿舍獲得了“文明宿舍”稱號。我生活獨立能力較強，并且懂得許多生活常識，因此我經常幫舍友處理一些生活上的小問題，做事也細致謹慎。平時我樂于結交朋友，我發(fā)現(xiàn)與朋友溝通是一件非常開心的事。我平時生活節(jié)儉，不追求時尚名牌，在吃穿上只要吃得健康穿得舒適就可以了。我在大一時做過家教和普通兼職，現(xiàn)在也在學校勤工儉學，一方面能夠鍛煉自己的工作能力和社會適應能力，另一方面也能減輕家庭負擔。

雖然現(xiàn)在遠離家鄉(xiāng)獨自在外求學，脫離了家人的照顧，但我相信這也是一次磨礪自己意志的好機會，不管學習的路上有怎樣的困難我都應該學會自己去應對。俗話說“山外有山，人外有人”，在大學這個人才濟濟的集體中，處處存在著競爭，我想我需要不斷的提高自己的能力和專業(yè)文化知識技能，這樣才能在以后的社會工作中取得一定的成績。

我堅信，再大地風雨也阻擋不住我前行的腳步！

第二篇：國家獎學金勵志獎學金申報格式

附件4：

國家獎學金、國家勵志獎學金申報人

事跡材料撰寫要求

1、A4紙張，頁邊距為上下各3cm，左右各2cm；

2、標題：主標題要體現(xiàn)申報人特點、精神面貌、綜合素質、榜樣示范等內容，一般不超過14個漢字，字號為3號，字體為華文新魏；副標題統(tǒng)一為：南京理工大學2010國家獎學金（國家勵志獎學金）申報材料，字號為小4號，楷體。正副標題都要居中顯示。

3、作者：要按照年級、專業(yè)、班級、姓名順序撰寫，班級和姓名之間空2個空格，例如“2008級電子信息工程1班 李白”，字體為黑體小4號字，居中顯示。

4、個人簡介：按照姓名，性別、民族、政治面貌、籍貫、曾獲得獎項及參加重要社會活動、學院大型文化活動情況順序撰寫，個人簡歷字數(shù)在90-120字之間，仿宋字體小四號字。

5、內容部分：要重點敘述個人成長歷程、刻苦學習經歷、參加社會活動和班級建設的體驗、對大學生活的感悟等，材料要以第一人稱撰寫，敘述講究，行文順暢，彰顯文采。內容部分國家獎學金不低于2500字，國家勵志獎學金不低于1500字。字體為宋體小4號字。

6、照片：每位申報人員需附生活照一張。

7、師長點評：可以由申報人員所在教育班輔導員、系學工辦主任對申報人員德智體等各方面給予綜合評價，字體為楷體小4號字，字數(shù)在80-100字之間。

第三篇：勵志演講稿：相信自己,風雨兼程

青春昂揚，即使在失落的時候，我們也要有自己的信念，真正的堅持信念不來自別人，而是來自自己的內心，內心的強大與堅定。風雨傾城，更該斗志昂揚，相信自己，走向成功。下面是由chinawenwang小編為您準備的《相信自己，風雨兼程》的勵志演講稿，希望能對您有所幫助。

自信是成功的第一秘訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處于低潮時，毛澤東堅信星星之火，可以燎原;當敵人日搜夜捕，陳毅屢不得脫時，他滿懷自信，高唱血雨腥風應有涯，陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學家門捷列夫說得好：只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力。蘇格拉底也說：一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信?？傊孕攀侵赶騽倮膶Ш剿?，是前進的不竭動力。

自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優(yōu)點看得過多、過重，而對自己的長處認識不足，只覺得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰(zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛?？梢?，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。

自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優(yōu)勢使他盲目自負，自封霸王，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見，正確估價自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來說真的很重要。

怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負;要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。

數(shù)風流人物，還看今朝，毛澤東充滿自信的名言，將永遠激勵我們前進。

第四篇：國家獎學金 助學金 勵志獎學金申報細則

國家獎學金,助學金,勵志獎學金申報細則

一、申報條件：

（一）國家獎學金

1、我校全日制在籍本科生中二年級以上（含二年級）的學生；

2、思想政治素質好，遵紀守法，在校期間未受過任何處分；

3、誠實守信，熱心公益，道德品質優(yōu)良；

4、學習刻苦，成績優(yōu)異，創(chuàng)新能力突出；

⑴、2010-2011學年各單科成績年級排名位于全年級前5%，均在85分以上（含85分），如果個別科目成績不能達到85分的要求，參考其單科成績的年級排名；

⑵、2010-2011學年學習習近平均成績85分以上（含85分），計算時四舍五入保留兩位小數(shù)，如果平均成績不能達到85分，應提供該學生平均成績的年級排名，年級排名應在全年級前5%；

5、關心集體，積極參加社會實踐活動，綜合素質高，綜合素質測評成績排名全年級前10%。

（二）國家勵志獎學金

1、我校全日制在籍本科生中二年級以上（含二年級）的學生；

2、思想政治素質好，遵紀守法，在校期間未受過任何處分；

3、誠實守信，熱心公益，道德品質優(yōu)良；

4、學習刻苦，成績優(yōu)秀，綜合素質較高；

⑴、2010-2011學年各單科成績年級排名位于全年級前15%，均在80分以上（含80分），如果個別科目成績不能達到80分的要求，參考其單科成績的年級排名；

⑵、2010-2011學年學習習近平均成績80分以上（含80分），計算時四舍五入保留兩位小數(shù)，如果平均成績不能達到80分，應提供該學生平均成績的年級排名，年級排名應在全年級前15%；

⑶、綜合素質測評成績排名全年級前15%。

5、家庭經濟困難，生活儉樸，通過學校家庭經濟困難學生認定并建檔；

（三）國家助學金

1、我校全日制在籍本科生中家庭經濟困難，生活儉樸，通過學校家庭經濟困難學生認定并建檔的2008級—2011級學生；

2、思想政治素質好，遵紀守法；

3、誠實守信，熱心公益，道德品質優(yōu)良；

4、勤奮學習，積極上進；

二、評定標準：

1、國家獎學金的評定，在同等條件下，優(yōu)先考慮學習成績平均在90分以上（含90分）的學生；

2、國家勵志獎學金的評定，在同等條件下，優(yōu)先考慮特困生；

3、國家助學金的評定，申報學生2010-2011學年各科成績均及格；

4、申報國家獎學金、國家勵志獎學金的學生，除體育專業(yè)學生外，體育成績必須及格，可不單獨列出來；除英語專業(yè)學生外，大學英語成績雖未達到75分，但已過大學英語四級、六級的，可不單列出；

5、本被推薦參評國家獎學金、國家勵志獎學金的同學不得同時申報國家助學金，除國家獎學金外，國家勵志獎學金、國家助學金申報學生必須為通過我校家庭經濟困難學生認定的建檔貧困生，否則一律取消評獎、資助資格。

三、評定方法：

1、本國家獎學金、國家勵志獎學金的評定繼續(xù)采取“差額評定”方法，特別是在國家獎學金的評定原則上只將“應分名額”作為參考，由校評定小組從各學院推薦人選中擇優(yōu)確定人選上報國家教育部，確保我校國家獎學金的“應獎盡獎”。

2、經學校獎、助學金評定領導小組評定，各學院“國家獎學金”申報人選中被淘汰的學生，如為建檔的家庭經濟困難學生將作為“國家勵志獎學金”的評定對象，否則直接淘汰；“國家勵志獎學金”經評審被淘汰的推薦學生將作為“國家助學金”的評定對象，評定的標準原則上側重于根據(jù)學生的家庭經濟狀況來確定受助等級。

3、各學院須根據(jù)申報學生的情況及學院的推薦意見對上報名單進行排序，做為校獎、助學金評定領導小組評定參考依據(jù)。

四、材料申報：

1、遞交《國家獎學金申請審批表》、《國家勵志獎學金申請審批表》、《國家助學金申請審批表》紙質及電子文檔

2、申報國家勵志獎學金、國家助學金的學生須提供家庭經濟狀況證明（復印件也可）；

3、英語過級證書（復印件）（國家助學金不作要求）；

4、申報國家獎學金、國家勵志獎學金的學生須提供2010-2011學年兩個學期的成績單，并提交院教務辦證明，加蓋院教務辦公章； 申報國家獎學金的同學還需提供主要獲獎情況（復印件）。五,附加 ,1,所有的材料都必須是一式兩份,分開裝訂(也就是說做兩份一樣的材料), 2,表格不能變動,不能兩頁顯示,填表的時候盡量言簡意賅.3 審批表既要交電子稿也要交紙質稿(打印稿,手寫簽名,手寫日期)4 國家獎學金申報同學需在10月22號前將電子稿發(fā)給生活委員,于10月24號前交紙質材料.國家勵志和國家助學金申報同學在11月2號晚上8:00前將電子稿和紙質材料一同交于生活委員。電子稿發(fā)至 郵箱425088513@qq.com

有什么不明白的地方請聯(lián)系蔡妮o(∩_∩)o。。

第五篇：國家、省政府勵志獎學金申報注意事項

關于申報國家勵志獎學金、省政府勵志獎學金的注意事項

因上級部門在評審國家勵志獎學金、省政府勵志獎學金時較為嚴格，采取的是材料逐份審核的方式，為提高評審通過效率，現(xiàn)就材料上報過程中的有關細節(jié)特別提示如下：

一、今年開始在兩項獎學金申報材料中增加了學生成績打印單（要蓋章），并且在獎學金申請表中增加了班級（專業(yè)）排名的情況。

二、《高等學校學生及家庭情況調查表》。

?表的印章一定要清晰，不能是市、縣或區(qū)民政部門的章；也要防止私刻印章替代情況的出現(xiàn)。

?如果學生只有一份原件，可以復印，由學院在復印件空白處寫上“與原件一致”、寫上日期并蓋章，以代替原件。

?表格不能涂改。

?“家庭人均年收入”項目上如實填寫，數(shù)字不要太離譜。?“家庭成員情況”項目中，有父母在政府部門、事業(yè)單位或收益較好企業(yè)的。上級部門對此情況的審查特別嚴格，因此建議另選其他經濟困難學生；如果不得已要報，一定要由學生單獨寫具情況，詳細說明家庭困難的理由，學院再出具證明，說明學生在校學習、生活情況。學院對此的審查尤需注意。

三、《高等學校家庭經濟困難學生認定申請表》。

?在“學生簽字”、“評議小組組長簽字”、“工作組組長簽字”項目中注意所填寫日期的順序性。

?“推薦意見”、“院（系）意見”中要在相應類別上打勾，不要漏勾。

四、《獎學金申請表》和《高等學校家庭經濟困難學生認定申請表》中“學生的申請理由”盡量多寫，至少要把表格中預留的空白部分寫完，不要寥寥幾筆了事。

以上是這幾年獎學金在評選推薦過程中容易出現(xiàn)問題的地方，由此導致申報材料往往被上級部門退回，故請各學院在審核時多加注意，避免因審查不合格造成材料反復交換而拖延時間和重復勞動。對評選推薦過程中出現(xiàn)的其它問題，請及時與我們交換意見。

另，學院在提交紙質申請材料的同時，對國家勵志獎學金、省政府勵志獎學金和國家助學金的匯總表同時提交電子檔。

謝謝