第一篇：讀后感：毛澤東

傳奇毛澤東

1949年10月1日，在天安門廣場上，我們依舊記得有位偉人用他特有的聲音宣告著：“中華人民共和國成立今天成立了！中國人民從此站起來啦！”他，就是我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席。對于毛主席，我最熟知的就是他領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行抗日，但對于他的故事、他的經(jīng)歷我卻知道的寥寥無幾。慚愧之際選擇了去翻閱《毛澤東風(fēng)雨沉浮五十年》這本書，當(dāng)合上書本的那一刻，我潸然淚下，方明白何為偉人，方明白他有何等的分量，足以讓中國人民尊敬他，歌頌他。他的一生，是傳奇，更是中國的奇跡。

毛澤東從小就勤奮好學(xué)，有著強(qiáng)烈的求知欲望和拼搏進(jìn)取的蓬勃朝氣。據(jù)書上記載，毛澤東年少的一年冬天，毛順生因?yàn)榧依镛r(nóng)活太多，又不想多花錢雇傭工，便讓毛澤東輟了學(xué)。白天干一個(gè)整勞力的活，晚上還要替父親記賬。盡管如此，一遇空暇，毛澤東便抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí)地背著他的父親偷看一些“閑書”。后來隨著長沙和韶山鬧得越來越兇的社會(huì)活動(dòng)，毛澤東便揮筆寫下：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”。告別父親，繼續(xù)他的求學(xué)之路。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，毛澤東在1912年離開軍隊(duì)后繼續(xù)求學(xué)，先后報(bào)考了警察學(xué)校，制皂學(xué)校，政法學(xué)校，商業(yè)學(xué)校，最后以第一名的優(yōu)異成績考入了湖南省立第一中學(xué)。毛澤東可堪稱滿腹經(jīng)綸，博學(xué)多識。

或許正是受到年少時(shí)一些“閑書”的影響，毛澤東的思想開放，走在了時(shí)代的最前列。他的思想就像奔騰的洪水不受封建禮教的束縛，他接受不了封建社會(huì)的包辦婚姻，所以與因父母之命，媒妁之言的羅小姐只有夫妻之名卻無夫妻之實(shí)。楊漱清的返鄉(xiāng)雖然被一些思想守舊的人稱之為“過激派”，但卻激發(fā)了毛澤東思想深處的萌動(dòng)，他不僅僅是欣賞楊漱清的主張，還常去他家借書，其中《盛世危言》對毛澤東影響頗深，讓他認(rèn)識到國家將其亡矣，并萌生了“國家興亡，匹夫有責(zé)”的念頭。風(fēng)華正茂的毛澤東，一腔愛國熱血在他胸中澎湃涌蕩著，激情中他揮筆寫下《救國圖存論》的“文告”，大膽地貼在了學(xué)校的磚墻上——這是他第一次發(fā)表他的政見。他明確主張“推翻腐朽的清王朝，組建民國新政府”。當(dāng)社會(huì)主義風(fēng)刮到中國時(shí)，“社會(huì)主義”這個(gè)名詞就像一道閃電一樣，在毛澤東的心中留下了不可磨滅的印象。當(dāng)接觸到馬列主義之后，他又很快成為一名堅(jiān)定的馬克思主義者。他開始逐漸認(rèn)識到，要取得革命的勝利，就必須建立一個(gè)用馬克思主義理論作為指導(dǎo)思想的政黨。1921年7月，從上海到浙江嘉興南湖，毛澤東和一群中國青年用他們熱情的雙手，招喚出一輪紅日，從廣闊的湖面上冉冉升起，這就是偉大的中國共產(chǎn)黨的誕生！

毛澤東，他沒有進(jìn)過專門的軍事院校，也沒有學(xué)過專門的軍事理論。但他卻顯示了非凡的軍事天才！張家場機(jī)智脫險(xiǎn)，出奇兵攻占遂川，集中兵力打新城，他帶領(lǐng)農(nóng)民秋收起義奪政權(quán)。他率領(lǐng)紅軍多次粉碎蔣介石數(shù)十萬軍隊(duì)的“圍剿”。王明的保守主義導(dǎo)致第五次反圍剿的失敗，在此關(guān)鍵時(shí)刻毛澤東毅然決定長征，在長征途中他糾正了“左傾”領(lǐng)導(dǎo)者的重大失誤，避免了紅軍被消滅的危險(xiǎn)，從而挽救了黨，挽救了紅軍，換救了中國的革命。遵議會(huì)議之后，紅軍在他的領(lǐng)導(dǎo)下，十分機(jī)動(dòng)靈活，四渡赤水，二占遵義。爬雪山，過草地，終于勝利到達(dá)陜北，紅軍這股鐵流，使蔣介石輩措手不及，無能為力。在以后的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中，在他領(lǐng)導(dǎo)下的八路軍和中國人民解放軍，打敗了日本侵略者和蔣介石的數(shù)百萬軍隊(duì)。尤其是遼沈、平津、淮海三大戰(zhàn)役，雙方動(dòng)用了數(shù)十萬軍隊(duì)，展開空前的陣地戰(zhàn)，最后將蔣介石的主力基本消滅，這在世界戰(zhàn)爭史上也是罕見的，連國外一些軍事家和將軍也表示了高度的贊賞。但是，當(dāng)人們要將“大元帥”附加在他身上時(shí)，他卻堅(jiān)決拒絕了。另外，毛澤東的軍事著作《論持久戰(zhàn)》和《抗日游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》等都是運(yùn)用辯證唯物論和歷史唯物論解決抗日戰(zhàn)爭問題的典范，豐富和發(fā)展了馬克思主義的軍事科學(xué)。

毛澤東，可謂是中華民族杰出的大文豪之一。他的《實(shí)踐論》、《矛盾論》等重要哲學(xué)著作是世界馬克思主義哲學(xué)寶庫中閃閃發(fā)光的珍寶；他的《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》、《論持久戰(zhàn)》等，是世界重要的軍事理論著作，至今在被外國的許多革命游擊隊(duì)學(xué)習(xí)運(yùn)用；他寫的詩詞，更是中國古典文學(xué)形式與當(dāng)代思想內(nèi)容的完美結(jié)合。當(dāng)年在重慶，一曲《沁園春?雪》轟動(dòng)山城，因膾炙人口而紛紛在各界人士中傳誦，使蔣介石及其文士們處于十分尷尬的地位。毛澤東是人，不是神，他也有一般人的情感。面對親情，他孝順父母，為了母親，他獨(dú)自跋涉了100多公里路，專程到南岳衡山去朝佛進(jìn)香；對待愛情，他反對包辦婚姻，追求自由戀愛；為了中國，他一家人作出了重大犧牲，從胞弟毛澤民、毛澤覃到妻子楊開慧和兒子毛岸英等，都為革命流盡了最后一滴血！對此他悲痛萬分，但是他是人民的支柱，他只有化悲憤為力量，繼續(xù)他的救國之戰(zhàn)。因?yàn)橹挥懈锩膭倮拍芨嫖克麄兊脑谔熘`；因?yàn)橹挥懈锩膭倮?，他的?nèi)心才會(huì)有安慰；因?yàn)橹挥懈锩膭倮拍芫戎袊?，救人民?/p>

讀完這本書，越發(fā)的覺得自己的狹隘。以前一直都把眼光瞄準(zhǔn)毛澤東在建國后的失誤，卻忘記了他這之前為中華人民共和國建立所付出的一切血與淚?；叵霘v史，那時(shí)的中國處于半殖民地半封建社會(huì)，有多少人嘗試著去改變中國的命運(yùn)，但不幸都在探索的途中夭折。然而這位偉大的領(lǐng)袖憑著超凡的毅力和智慧，給了中國生存的方向，給了人民安寧的生活。我太片面了，摸索的道路本來就是不知方向的，盡管有錯(cuò)誤，但可知毛澤東依然是毛澤東，他并沒有去享受榮華富貴，去吃喝玩樂，甚至花天酒地，如歷代統(tǒng)治者和某些口是心非的共產(chǎn)黨人那樣。在此期間，他多次深入群眾調(diào)查，了解社會(huì)基層的現(xiàn)狀。三年困難時(shí)期，他生活上與平民百姓一樣過著苦日子。他外出到各地視野的生活伙食費(fèi)，一分一厘也不許少交。他自動(dòng)給自己降薪，也號召高級干部不加薪，上下一致，與人們?nèi)罕娡士啵不茧y。所以，當(dāng)時(shí)雖然生活艱苦但民眾服氣，全國仍處于安定之中，人人都有一種安全感和歸宿感。

毛澤東把一個(gè)支離破碎的、半封建、半殖民地的舊中國改革為一個(gè)新興的、基本統(tǒng)一的、人民當(dāng)家做主的人民共和國；毛澤東把畢生精力奉獻(xiàn)給了自己的祖國和他所熱愛的人民；毛澤東一心想著“為人民服務(wù)”；毛澤東兩袖清風(fēng)一身正氣。毛澤東遠(yuǎn)比彼得大帝和華盛頓更偉大。

毛澤東是中華民族引以自豪的英雄！毛澤東是光照千秋萬代的民族之魂！

毛澤東，是中國，乃至世界的傳奇！

第二篇：毛澤東讀后感

《毛澤東》讀后感

最近我觀看了《毛澤東》。看到了我們偉大的毛澤東主席的生平經(jīng)歷與對我們國家的奉獻(xiàn)，還有他的生活習(xí)慣和高尚的品質(zhì)。有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，都給了我們很多啟發(fā)。他是我們祖國的英雄，是人民的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

毛澤東，字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。毛澤東，中國的一代領(lǐng)袖，是偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨。同時(shí)毛澤東也是詩人，書法家。毛澤東始終堅(jiān)持反對帝國主義、霸權(quán)主義，維護(hù)民族的獨(dú)立和國家的主權(quán)，維護(hù)世界和平。就他一生來看，他對中國革命建立的不可磨滅的巨大功績.。毛澤東雖然在晚年犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但是就他的一生來看，他對中國革命的不可爭論的功績遠(yuǎn)大于他的過失，他的功績是第一位的，錯(cuò)誤是第二位的，他仍然受到中國人民的崇敬。中國共產(chǎn)黨在他逝世5年以后，對他的全部革命活動(dòng)和革命思想以中央委員會(huì)決議的形式作出了全面的評價(jià)。毛澤東思想作為馬克思主義在中國的發(fā)展，仍然是中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。今天觀看《毛澤東》，讓我感觸很深。很少去觀看偉人這方面的生平記錄，今天看到我們偉大的主席的生平，又進(jìn)一步了解了偉人毛主席。他博覽群書，熱愛學(xué)習(xí)，任何時(shí)候都不放過學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)；他關(guān)注時(shí)事，為國家人民著想，無時(shí)無刻都想著解放人民，讓人們過上好生活；他是軍事將領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)了多次成功的戰(zhàn)役；他富有政治頭腦，為國家出謀劃策，思想與時(shí)具進(jìn)，提出大量的思想政策。他是我們永遠(yuǎn)都應(yīng)該敬佩的，也是值得尊敬的偉人。是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們前進(jìn)的力量，是國家永遠(yuǎn)的領(lǐng)導(dǎo)人?？赐辍睹珴蓶|》，我的心久久不能平靜，我深信：知識的力量是無窮的，只有好好學(xué)習(xí)多讀書，才能用知識武裝自己，將來盡自己的一份力量貢獻(xiàn)社會(huì)，回報(bào)祖國。我一定要向偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那如饑似渴的讀書精神，學(xué)習(xí)他那優(yōu)良的品格，發(fā)奮學(xué)習(xí),從書中吸收養(yǎng)料，增長知識與才干，在少年時(shí)期打好基礎(chǔ)，用我們的頭腦和智慧以及豐富的科學(xué)知識，來建設(shè)我們美麗富饒的祖國。

第三篇：毛澤東讀后感

毛選讀后感

不管是對于網(wǎng)絡(luò)還是書面的文字，那些似優(yōu)美非優(yōu)美，似行云流水非行云流水，插科打諢似幽默非幽默，似犀利非犀利的文字，都讓我覺得膩了倦了。曾經(jīng)帶給我一些思索、一些快樂、一些感喟的這些類文字，曾經(jīng)喜.的報(bào)紙、雜志（有份已堅(jiān)持讀了10年），現(xiàn)在幾乎只能讓我直直地感受到三個(gè)字——劣根性。它們露出過或甜美或嚴(yán)肅或深邃或一切都不在乎的容顏，我看到了，直直的感覺則是其骨.里的蒼弱無力和由衷的不自然。我想要逃遁，首選自然得是名家大師的經(jīng)典之作，不管是文學(xué)史學(xué)哲學(xué)，還是經(jīng)濟(jì)管理政治都得如此。

因?yàn)樗鶎W(xué)專業(yè)的緣故，因?yàn)楹闷嬷模揖腿プx了《毛澤東選集》。前三卷讀完了，腦.里有些想法不待啟開第四卷就冒出來。我從未想到過，讀毛選竟然能讀得意興盎然，覺得清新之氣如春風(fēng)般撲面而來；從未想到過，毛選竟會(huì)如此平易可親，除了因一些舊事遠(yuǎn)去的生疏感外，并不覺得煩難。以前學(xué)過毛澤東思想概論，真真是學(xué)得頭皮發(fā)麻，看教材也是覺得在嚼渣.，當(dāng)然對毛選厭煩了?，F(xiàn)在兩年過去捧讀這套書，深深覺得相見恨晚。這樣的好書，這樣有趣有味的書，這樣說理清清白白的書，怎會(huì)今日才去拜讀！這樣的文字實(shí)在是當(dāng)下那一大堆一大堆文字垃圾所不能比的。

毛選諸多篇章之中我最喜.的是他1927年3月所寫《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》，其次還有《反對本本主義》、《實(shí)踐論》、《論持久戰(zhàn)》、《改造我們的學(xué)習(xí)》、《反對黨八股》等。就主要說說我對《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》的一些看法吧。此文是為了答復(fù)當(dāng)時(shí)黨內(nèi)黨外對于農(nóng)民革命斗爭的責(zé)難而寫。當(dāng)時(shí)國民黨的反動(dòng)潮流聲勢浩大，以陳獨(dú)秀為首的右派不敢支持已經(jīng)起來和正在起來的農(nóng)民革命斗爭。毛澤東的考察歷經(jīng)一月，和有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民和農(nóng)運(yùn)同志開調(diào)查會(huì)，仔細(xì)聽他們的報(bào)告，得到了不少的材料。他先陳述農(nóng)民運(yùn)動(dòng)概況和批評了反對農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的謬論后，過細(xì)檢查農(nóng)民所有的行動(dòng)便總結(jié)記述了十四件大事，娓娓道來，明明白白，鏗鏘有力。雖然時(shí)代相隔甚遠(yuǎn)，仍能從字里行間感受到農(nóng)民運(yùn)動(dòng)如火如荼的氣勢。真真佩服毛澤東高妙的語言，沒有一個(gè)高深的字眼，樸樸素素的口語化文章，深邃而有力。這是很多很多書籍文章所缺乏的，不管是文藝類，還是所謂學(xué)術(shù)類著作。也還因?yàn)槲乙彩呛先说木壒剩宋倪€叫我覺得親切酣暢。不少家鄉(xiāng)熟悉的地名時(shí)時(shí)躍如眼簾，特別是許多口語化的表達(dá)，如寫中農(nóng)對農(nóng)會(huì)的態(tài)度是：莫性急啦?。幌嫣?、湘鄉(xiāng)、衡山這樣的縣，幾乎沒有哪一只“角暗里”的農(nóng)民沒有起來搞農(nóng)民運(yùn)動(dòng)??當(dāng)我用家鄉(xiāng)土話來讀這些字句時(shí)，覺得津津有味，非常愉快。我無意也無力從思想深度從歷史宏觀去架構(gòu)和分析，同時(shí)也并不以為感性是淺的，理性是深的。

即使是《實(shí)踐論》和《論持久戰(zhàn)》這樣理論性強(qiáng)的著名篇章，也是能夠比較輕松讀下去的。因?yàn)樗鼈兯悸泛喢髑逦?，語言仍是一貫的平易嘛。比如說在《論持久戰(zhàn)》毛澤東的批評用語，大意是：什么叫做了等于白做？難道說吃了飯拉了屎就等于沒吃，睡了覺醒來就等于沒睡嗎？《反對黨八股》中的犀利語言一直都可以發(fā)揮出耀眼光芒，要知道現(xiàn)在學(xué)術(shù)界論文的有氣無力難道還不夠嚴(yán)重嗎？而“沒有調(diào)查沒有發(fā)言權(quán)”我深信在任何時(shí)候都是非?？康米〉脑?。

這三卷中，我不喜歡甚至反感的文章也有，那就是第2卷中的《斯大林是中國人民的朋友》，這寫于斯大林六十歲生日前夕。毛澤東說，“因?yàn)楝F(xiàn)在全世界上大多數(shù)的人類都是受難者，只有斯大林指示的方向，只有斯大林的援助才能解脫人類的災(zāi)難”。不管當(dāng)時(shí)的歷史背景如何，或者這也不過是應(yīng)景之作，這樣的文字并不好，讀來還是覺得內(nèi)心不順。此外，還有一些不喜歡的地方則是許多文章中或末尾動(dòng)輒出現(xiàn)的“萬歲”字眼。

對于毛選，我就說到這兒吧。總之，它們不會(huì)叫人乏味，不管是不是已經(jīng)膩了一些文字。它的質(zhì)樸清新，說理簡單明白會(huì)叫人覺得很舒服，這就是——如沐春風(fēng)。

讀《中國社會(huì)各階級分析》后感

終于在迫不得已之下，拿出了塵封已久的《毛澤東選集》進(jìn)行翻閱。

從未想過，讀毛澤東竟然能讀得意興盎然，覺得清新之氣如春風(fēng)撲面一般；從未想過，毛澤東竟然如此平易近人，除了有一些舊事遠(yuǎn)去的生疏感外，并不覺得煩難。這樣有趣的書，我怎會(huì)到今天才來拜讀？

專門挑了幾篇特別有名的文章來讀，例如《中國社會(huì)各階級分析》、《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》、《論持久戰(zhàn)》、《實(shí)踐論》等等。因?yàn)椤吨袊鐣?huì)各階級分析》是我第一篇閱讀的文章，所以印象特別深刻！就談一下《中國社會(huì)各階級分析》。

“誰是我們的敵人？誰是我們的朋友？這個(gè)問題是革命的首要問題”。毛澤東在文章的第一段話就提出了這個(gè)問題。中國的政治是長期革命的產(chǎn)物。那政治是什么？首要就是區(qū)分?jǐn)澄?。毛澤東首先談的政治就是先去區(qū)分?jǐn)澄?。“中國過去的革命斗爭成效甚少，其根本原因就是不能團(tuán)結(jié)真正的朋友，以攻擊真正的敵人”。他首先指出區(qū)分?jǐn)澄业闹匾?，然后提出要區(qū)分?jǐn)澄业那疤崾菍χ袊麟A級的經(jīng)濟(jì)地位及其對革命的態(tài)度的分析。這對一個(gè)階級說的馬克思主義者是重要的，可以看出這個(gè)時(shí)候毛澤東已經(jīng)開始用馬列世界觀來看待問題了。從下文我們可以看出毛澤東的分析是由對革命態(tài)度最消極的階級到最積極的階級從最反動(dòng)的階級到最革命的階級的順序而來的也是按照當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位由上至下的順序，一步一步遞進(jìn)的闡述各階級的革命性，達(dá)到區(qū)分?jǐn)澄壹榜g斥當(dāng)時(shí)黨內(nèi)的陳張兩種傾向的目的。他首先分析的是地主階級與買辦階級。指出它們的生存與發(fā)展都是附屬帝國主義的，代表著中國最落后與最反動(dòng)的生產(chǎn)關(guān)系，是極端的反動(dòng)派，政治代表是國家主義派與國民黨右派。

其次分析了中產(chǎn)階級，即民族資產(chǎn)階級。他們曾是中國革命的主要力量，他們推翻了中國根深蒂固盤根交錯(cuò)兩千多年的封建統(tǒng)治階級，他們是中國革命的先驅(qū)者。但是他們確實(shí)具有局限性，中華民族資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展是先天不足后天畸形，他們對帝國主義是即反對又依賴，對封建主義是即反抗有妥協(xié)他們即革命又反動(dòng)。所以毛澤東指出他們對于革命是具有矛盾的態(tài)度，并預(yù)見他們是一個(gè)動(dòng)搖的階級，在革命高漲時(shí)將要分化。并在文末指出對待他們的態(tài)度那動(dòng)搖不定的中產(chǎn)階級，其右翼可能使我們的敵人，其左翼可是我們朋友——但我們要時(shí)常提防他們，不用讓他們擾亂我們的陣線。

小資產(chǎn)階級。按照經(jīng)濟(jì)地位毛澤東又把這這個(gè)階級分成三個(gè)部分。有點(diǎn)余錢的是一個(gè)部分，他們渴望成為中產(chǎn)階級，所以對中產(chǎn)階級的宣傳頗為相信，對革命持懷疑態(tài)度。這部分占小資產(chǎn)階級少數(shù)是小資產(chǎn)階級的右翼。第二部分是只能在經(jīng)濟(jì)上自給的，比上一階級經(jīng)濟(jì)地位下降了一層。他們?nèi)≈辛B(tài)度不反對革命，但有不敢貿(mào)然參加，他們占小資產(chǎn)階級的一半。最后是生活質(zhì)量較以前下降的一部分。毛澤東認(rèn)為他們在革命運(yùn)動(dòng)中是頗為要緊的。毛認(rèn)為總體上看這個(gè)階級也是不堅(jiān)定的。其實(shí)這個(gè)時(shí)期分析我們就可以總結(jié)出毛澤東對階級革命性的規(guī)律認(rèn)識。這和該階級的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的地位是分不開的，通俗一點(diǎn)說就是“愈窮愈革命”，這樣看來一般處于社會(huì)最低層的人群是革命的中堅(jiān)分子，那就應(yīng)該是半無產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級。

把階級分析完之后，毛澤東在文末指出了對待各階級的態(tài)度，以達(dá)到前文中的團(tuán)結(jié)真正的朋友，以攻擊真正的敵人的目的。

我們可以看出這篇文章闡明了中國革命的對象、動(dòng)力、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和性質(zhì)，特別領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題，與革命的同盟軍問題，這是毛澤東首次提出指出中國無產(chǎn)階級的最廣大和最忠實(shí)的同盟軍是農(nóng)民，這為他在日后進(jìn)行的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)做了思想準(zhǔn)備。

對于中國革命這是極其重要的，中國政治是長期革命的產(chǎn)物，革命的政治和政治的革命中國革命和革命中國是中國在當(dāng)代的聲音，鄧小平說改革開放是二次革命。革命的時(shí)代仍在繼續(xù)，并未結(jié)束。孫中山的聲音還在蕩漾：革命仍未成功，同志仍需努力??

第四篇：毛澤東,讀后感

偉人和平凡人毛澤東

——讀《毛澤東生平實(shí)錄》有感

學(xué)院：信息技術(shù)學(xué)院專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級：12級本部一班

學(xué)號：***姓名：黃佳紅

毛澤東，這是每個(gè)中國人都如雷貫耳的名字，但能真正了解這個(gè)名字背后的故事及其所代表的精神的人卻少之又少。在閱讀《毛澤東生平實(shí)錄》這本書之前，我對這個(gè)名字的理解也僅僅局限于偉大的軍事家、政治家、無產(chǎn)階級革命家，中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國的主要締造者和最高領(lǐng)導(dǎo)人這樣遙不可及的名詞中，然而在閱讀了這本書之后，我對毛澤東這個(gè)名字有了更多的認(rèn)識。其實(shí)毛主席在很多時(shí)候只是一位平常的父親、兄弟、兒子，然而他本身也具有不是常人所能及的氣魄與謀略，他注定成為一位偉人。

一、他只是一個(gè)平常人

作為兒子，他出生在一個(gè)家境還算不錯(cuò)的家庭，父親毛順生通過做販運(yùn)谷子的生意成為富農(nóng)。父親對他要求很嚴(yán)格，他從六歲起就要幫著父親干農(nóng)活，剛識字就要學(xué)習(xí)珠算幫父親記賬，父親帶著一家人省吃儉用，在生活上從不給孩子們一文錢亂花，然而對農(nóng)忙時(shí)來干活的工人卻要比對自己的孩子們好，或許正是童年的這些經(jīng)歷才培養(yǎng)了毛澤東吃苦耐勞、艱苦樸素的精神。身為一個(gè)普通的農(nóng)民，毛順生做了一件不普通的事情——送兒子去讀書，雖然開始只是為了讓兒子有點(diǎn)文化可以幫他打官司，不過正是他的這一舉動(dòng)激起了毛澤東對書本對知識的渴望，才使他走出深山并看到了國家動(dòng)蕩的社會(huì)狀況從而走上了解放全中國的道路，否則毛澤東這個(gè)名字是否會(huì)像今天一樣舉世矚目將不得而知，而今天的中國也將會(huì)是另外一片我們無法預(yù)見的景象。

作為父親，他與他的子女之間也有著同普通家庭的父親與孩子間一樣的情感。也許很多人會(huì)覺得他不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的父親：他把在長征途中出生的孩子就地送給村民撫養(yǎng)，他讓自己的三個(gè)兒子流浪在上海街頭，他把自己的兒子送到了戰(zhàn)爭前線結(jié)果英年早逝，他把子女送到蘇聯(lián)一別就是很多年??的確他稱不上是一個(gè)好父親，但是我想作為父親的他與很多普通人一樣對自己的孩子是嚴(yán)格要求并且非常疼愛的，而絕不是對孩子不負(fù)責(zé)，只是由于身份特殊便有了許多無可奈何。

二、他注定成為英雄

每一個(gè)英雄的產(chǎn)生都有一個(gè)契機(jī)，剛好因?yàn)槟承┰蚨隽四臣黄椒驳氖卤阍炀土擞?/p>

雄。我想對毛澤東來說，使他成為英雄的一個(gè)很重要的契機(jī)應(yīng)該是發(fā)生在長沙的饑民暴動(dòng)事件，為了鎮(zhèn)壓饑民，清政府調(diào)集軍隊(duì)，與帝國主義聯(lián)合使用武力捕殺了大批饑民。這件事給毛澤東留下了深刻的印象，使他開始萌生了反抗強(qiáng)權(quán)、解決窮苦百姓的想法，后來他便走上了解放中國的道路，一走就走了一輩子，他也曾感嘆道：“這件事影響了我的一生”。

如果說“天才就是1%的靈感加上99%的努力”，那么英雄可能就是1%的契機(jī)加上99%的奮斗，一個(gè)人之所以成為英雄必然有他能堅(jiān)持而別人卻做不到的地方。就光從讀書這方面來說，毛澤東對書的癡迷可謂人盡皆知，他曾在湖南圖書館度過了一段自學(xué)生活，每天他總是第一個(gè)來最后一個(gè)走，即使是在嚴(yán)寒的冬季也不例外。他讀書并不是只讀某一方面的，而是海納百川，這些書都對毛澤東的思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也為他今后的革命戰(zhàn)爭提供了幫助?；叵虢裉斓奈覀儯喿x資源如此豐富卻不懂珍惜，我們是否應(yīng)該反思一下，畢竟多讀點(diǎn)書總是好的，不論是哪種類型的書都好。

三、他的精神將世代相傳、永垂不朽

說起毛澤東這個(gè)名字，很多人可能會(huì)想到“三大改造”“文化大革命”，但更多的應(yīng)該是“解放全中國”“毛澤東思想”。的確，在革命時(shí)期他犯過一些錯(cuò)誤，有人說這些錯(cuò)誤讓中國的發(fā)展倒退了十年，可是他領(lǐng)導(dǎo)的革命使中國進(jìn)步了三十年！用功大于過來形容才更為貼切。他的精神甚至在今天也時(shí)刻影響著我們，毛澤東思想發(fā)展至今不只影響了中國，也影響了全世界，相信他的思想將會(huì)世代相傳、永垂不朽。

讀了《毛澤東生平實(shí)錄》這本書之后，我對偉人毛澤東有了更多的了解。他不僅僅是一位高高在上的革命領(lǐng)導(dǎo)人，更是一個(gè)有血有肉、感情豐富的普通人。他的很多故事都深深地打動(dòng)了我，對他不止有敬佩、愛戴、感激之情，也多了些嘆息，嘆息他經(jīng)歷了妻離子散的痛苦，嘆息他晚年不能享受天倫之樂。人的一生總是會(huì)得到一些也要失去一些，毛澤東實(shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù)，得到了世人的敬仰，也失去了很多幸福的平凡的生活。

第五篇：《毛澤東》讀后感

《毛澤東》讀后感

《毛澤東》一書讀后感我爸爸常常對我說：他一生中最幸福的時(shí)刻，是“大串聯(lián)”時(shí)在北京親眼看見了毛澤東。我雖然沒有見過毛澤東，但是毛澤東這一光輝名字，從我上小學(xué)識字的第一天起，就在我心中留下了美好的記憶。前幾天，我買到一本中外名人故事從書——《毛澤東》，我如饑似渴地讀完全書。夜里，我做了一個(gè)美麗的夢，夢中我跋山涉水尋找毛澤東，終于在天安門城樓上，我幸福地見到了毛澤東??我激動(dòng)地對他老人家說：“敬愛的毛主席，我一定向您學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您刻苦學(xué)習(xí)的精神??”

是的，《毛澤東》這本書中最感人的是毛澤東一生刻苦學(xué)習(xí)的精神，書中生動(dòng)地記敘了這方面許多感人的片斷：

毛澤東主張學(xué)習(xí)要有崇高的理想，他認(rèn)為應(yīng)該為了尋求救國救民的真理，為了改造國家和社會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)。毛澤東在學(xué)習(xí)上一貫刻苦、勤奮，在青少年時(shí)代，每天清晨，同學(xué)們還未起床，他就借著熹微的晨光，開始了一天的學(xué)習(xí)生活。夜深人靜，同學(xué)們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，他還常常在走廊上或茶爐室的燈光下看書。書籍是毛澤東的終身朋友，直到他心臟停止跳動(dòng)前幾個(gè)小時(shí)，他還示意工作人員讀書給他聽，真正是“活到老，學(xué)到老”。

寫到這里，我想起不久前發(fā)生的一件事。白居易的《暮江吟》：

“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓”中的“可憐”兩字，老師上課時(shí)解釋過，我當(dāng)時(shí)不注意聽，沒弄懂。過后，我想問老師，但怕老師批評我上課不注意聽講；我想問同學(xué)，又怕同學(xué)笑我這個(gè)當(dāng)班長的這也不懂。于是就“不懂裝懂”，悶在心里。后來考試，正好考這兩個(gè)字的解釋，我解答為“可惜”，鬧出一場笑話。這件事我對誰也不敢說。今天讀了《毛澤東》，毛澤東的聲音經(jīng)?；厥幵谖业亩叄骸拔乙卜Q某人有學(xué)問，是指他好學(xué)好問，學(xué)與問是不能分開的。只有好學(xué)好問的人，才可能有學(xué)問?！泵珴蓶|當(dāng)年講的這句話，不正是對我中肯的批評嗎？

于是，我把自己的學(xué)習(xí)生活和毛澤東在少年時(shí)代的學(xué)習(xí)生活一一作了對比，我的眼前清晰地呈現(xiàn)出一個(gè)勤奮好學(xué)者的足跡??重新去尋找這一足跡，重新去尋找這一精神，對我們90年代的青少年不是很有必要，很有意義的嗎？我真誠地把這本書推薦給我的同齡人，希望我們都能從這本書中汲取到理想、信念、精神和毅力。