第一篇：節(jié)日賀卡

節(jié)日賀卡

大家好

我說(shuō)的題目是遼海版七年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課的13課，《節(jié)日賀卡》。本課是一門(mén)手工制作課，我將通過(guò)一說(shuō)教材，二說(shuō)教學(xué)，三說(shuō)教法，四說(shuō)教學(xué)過(guò)程這四大塊講述。一說(shuō)教材 1教材分析

根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，我從孩子最熟知, 最喜愛(ài)的生活入手，設(shè)計(jì)類(lèi)‘六一兒童節(jié)的節(jié)日賀卡’主題活動(dòng)。從賀卡可以有都種形式中讓同學(xué)學(xué)會(huì)觀察，動(dòng)腦，思考，以不同的材料，不同的工具，不同的方式嘗試探索設(shè)計(jì)賀卡。學(xué)生會(huì)獨(dú)立思考。集體討論中會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，解決問(wèn)題，從中體會(huì)，通過(guò)廢紙，廢品的有效利用，在一定的過(guò)程中滲透利廢觀念，使學(xué)生會(huì)在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)不平凡的的東西，沒(méi)貨和裝飾生活。2 教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)以上教材分析，根據(jù)同學(xué)們能力發(fā)展，我將用以下的教學(xué)方法

1結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，利用身邊的各種媒體材料進(jìn)行六一兒童節(jié)賀卡的設(shè)計(jì)制作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)動(dòng)一動(dòng)想一想，做一做，引導(dǎo)學(xué)生探究性自我學(xué)習(xí)。在嘗試材料的工具，方法上提高審美體驗(yàn)。激發(fā)創(chuàng)新精神 3 教學(xué)和重點(diǎn)難點(diǎn)

學(xué)習(xí)制作卡片過(guò)程，制作方法的啟發(fā)和創(chuàng)新 4 教學(xué)準(zhǔn)備

彩色卡紙，剪刀。金屬亮片，彩色筆。膠棒。折紙。彩帶 教學(xué)課時(shí)45 分鐘1課時(shí) 二 說(shuō)教法

根據(jù)以上材料分析，根據(jù)同學(xué)們能力和發(fā)展，我將用一下教學(xué)方法。1情景教學(xué)法

我先給大家放一個(gè)關(guān)于六一兒童節(jié)的小短片。引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)入，制作賀卡的情景里面再放幾張好看的賀卡圖，問(wèn)學(xué)生喜歡嗎？想動(dòng)手去做一下嗎？ 2演示法

給同學(xué)們觀察事先做好的一張賀卡，這個(gè)賀卡都是用什么來(lái)做的。都是幾部分組成？讓同學(xué)們回答。3引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法

引導(dǎo)學(xué)生注意觀察。提高學(xué)生的觀察能力 三說(shuō)學(xué)法

在說(shuō)法指導(dǎo)上和師生交流互動(dòng)中，我引導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)習(xí)。逐步提高自我，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。分析問(wèn)題。和解決問(wèn)題的能力。四說(shuō)教學(xué)過(guò)程 1導(dǎo)入新課

(1)導(dǎo)語(yǔ)

老師先給大家放一首歌，先不告訴你們叫什么。（生日歌）然后你們聽(tīng)完歌告訴老師叫什么好不好？ 生：生日歌

老師：我們都過(guò)過(guò)生日吧。對(duì)吧？那么老實(shí)就想問(wèn)了，你們除了吃生日蛋糕，聽(tīng)生日歌還會(huì)什么?會(huì)不會(huì)收到像賀卡一樣的東西呢？ 生：會(huì)！

（2）欣賞感知（用課件展示今天的課題）那我們來(lái)看看賀卡都有哪些，干什么用？給學(xué)生們看幾張賀卡的圖片，和制作的圖解（3）引導(dǎo)探究 1先讓同學(xué)交流討論

師：自己制作一張賀卡，除了一張紙，還應(yīng)該用那些？

生：彩筆剪刀，一些好看的貼紙等（由好多學(xué)生來(lái)回答）

（讓學(xué)生們想與跟賀卡不相聯(lián)的東西產(chǎn)生一定聯(lián)想，上學(xué)生可以無(wú)限想像）2觀察

仔細(xì)觀察一張紙，應(yīng)該怎樣做才能讓他成為一個(gè)立體的形狀（小組討論）

生；兩邊紙一對(duì)折，然后打開(kāi)就成立體的樣子。（小組討論和交流中，引導(dǎo)學(xué)生互相思考，互相啟發(fā)，達(dá)到集體制作的效果）3做示范

我把我事先準(zhǔn)備好未完成的賀卡進(jìn)行組裝 a先拿出一張粉色卡紙，將其對(duì)折

b再把我事先畫(huà)好的小人，小云，小花用剪刀剪下。再把他和剛才的粉色卡紙用膠棒貼在對(duì)折后右下角的位置

c拿起一張黑色彩紙席上“六一兒童節(jié)快樂(lè)” d把紙對(duì)折的里面寫(xiě)一段話(huà) e舉起向全班展示 4自主創(chuàng)新

師：在這之前老是想問(wèn)，除了這樣子外，還有沒(méi)有別的樣子。當(dāng)做賀卡的形狀呢？ 生：可以心形，星形 師：怎么裝飾，如何裝飾。生：可用多層紙。進(jìn)行拼接

（互相啟發(fā)中讓學(xué)生進(jìn)行思維的拓展，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活并利用學(xué)過(guò)的手工知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用，遷移）五知識(shí)拓展展示過(guò)程

現(xiàn)在可以以小組或者或個(gè)人進(jìn)行創(chuàng)作，做出一張屬于你們或你的一張兒童節(jié)賀卡（20分鐘）欣賞，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互評(píng)的方法，你們認(rèn)為好不好？為什么？使學(xué)生針對(duì)自己的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，大膽表述自己的想法，提高自己的水平。教學(xué)反思 課堂小結(jié)

今天你學(xué)到了什么本領(lǐng)？ 生：制作賀卡

師;我們學(xué)會(huì)了這個(gè)，以后就可用它來(lái)表訴自己的心愿了 課堂延伸

我們除了用紙作賀卡，還可以用什么呢?；丶胰ハ胍幌?作業(yè)

我們回家可以和爸爸媽媽做一張關(guān)于一個(gè)節(jié)目的賀卡

這就是我們今天的說(shuō)課稿，謝謝各位評(píng)委！

第二篇：制作節(jié)日賀卡

制作節(jié)日賀卡

前提：

第三課《制作節(jié)日賀卡》是利用powerpoint軟件制作一張國(guó)慶節(jié)賀卡，但是課本內(nèi)容中提供的背景并不適合國(guó)慶節(jié)的氛圍，因?yàn)閲?guó)慶節(jié)不太可能下雪，而課本中小朋友站在雪上點(diǎn)鞭炮就不太合適了。所以適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容后，我安排的以下的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

題目：

親愛(ài)的同學(xué)們，中秋節(jié)就要到了，你們能夠利用已學(xué)的知識(shí)，制作一張中秋節(jié)賀卡嗎？你們可以參考老師提供的學(xué)習(xí)資源庫(kù)，查找制作賀卡所需要的各種圖片、聲音和文字素材，也可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源這個(gè)資源寶庫(kù)查找素材。你們準(zhǔn)備好了嗎，現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧！

要求：

1、制作完成的賀卡，需要傳至教師服務(wù)器；（基本任務(wù)）

2、有條件的同學(xué)，可以將賀卡通過(guò)電子郵件的形式發(fā)送給自己的同學(xué)。（可選任務(wù)）

教師準(zhǔn)備：

制作賀卡的基本知識(shí)的word文檔、圖片素材、聲音素材、賀卡制作的網(wǎng)站。設(shè)計(jì)本題的思路：

通過(guò)前面三節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)基本掌握了powerpoint軟件的基本應(yīng)用，包括文字的輸入與編輯，圖片、藝術(shù)字、自選圖形和聲音的插入和編輯。同時(shí)，powerpoint軟件絢麗的自定義動(dòng)畫(huà)效果，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。設(shè)計(jì)本題，一方面讓學(xué)生復(fù)習(xí)回顧以前所學(xué)的知識(shí)，另一方面，訓(xùn)練學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。基本任務(wù)和可選任務(wù)的配合，使大部分同學(xué)都可以完成任務(wù)，而能力特別突出的同學(xué)，則可以試著完成要求2，解決“吃不飽”的問(wèn)題。

第三篇：《節(jié)日賀卡》教案

《節(jié)日賀卡》教案

課題：節(jié)日賀卡 教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性思維的能力。

2．通過(guò)運(yùn)用已有的計(jì)算機(jī)和美術(shù)知識(shí)，獨(dú)立完成電子賀卡。3．培養(yǎng)學(xué)生電腦繪畫(huà)的興趣和美術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：

制作賀卡 教學(xué)難點(diǎn)：

對(duì)所選軟件的綜合運(yùn)用。教具：

計(jì)算機(jī)、投影儀 教學(xué)過(guò)程：

一、課題引入：

同學(xué)們上周你們一定很開(kāi)心很快樂(lè)！為什么呢？（回答），對(duì)，兒童節(jié)，這個(gè)專(zhuān)屬于你們的節(jié)日，那天你們收到了不少的禮物，也去了好玩的地方，所以呀有節(jié)日真好！可是你們的父母呢？他們也有自己的節(jié)日嗎？（思考、回答）對(duì)，有！每年5月的第2個(gè)星期日是“母親節(jié)”，6月的第三個(gè)星期日是“父親節(jié)”，今年父親節(jié)是6月17日，父親節(jié)即將來(lái)臨，你們打算送什么禮物給你們的爸爸呢？（討論，思考，引入課題）。

對(duì)，學(xué)以至用，制作一張即漂亮又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的賀卡送給我們的父親，我想這是他收到的最有意義的禮物。

二、講授新課：

（一）知識(shí)點(diǎn)拔：

1、提問(wèn)：剛才提到了節(jié)日賀卡，那老師想請(qǐng)教一下同學(xué)們，賀卡有些什么特點(diǎn)呢？（學(xué)生思考回答）

教師總結(jié)得出：賀卡的特點(diǎn)——有圖片、文字、音樂(lè)。同學(xué)們，你們知道嗎？賀卡是可以分為紙質(zhì)賀卡和電子賀卡的，今天我們就來(lái)一起做一做電子賀卡。

2、提問(wèn)：下面請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系賀卡的特點(diǎn)想一想我們信息技術(shù)課所學(xué)的軟件工具中，有哪些軟件軟件可以制作這樣的賀卡呢？為什么可以？（學(xué)生討論、思考、回答）教師根據(jù)學(xué)生的回答總結(jié)

畫(huà)圖板：可以自己畫(huà)畫(huà)，可以添加祝福的文字，在A工具中，Word：可以插入圖片，也可以用自選圖形去制作，可錄入文字，文字可以是藝術(shù)字，顏色多變。

Photoshop:可以編輯已有圖片，也可以自己制作，文字用工具T，Powerpoint：可是插入圖片，可以自己制作，可以錄入文字（使用的是文本框）還可以插入影片。并且可以做出有動(dòng)畫(huà)的賀卡。

（二）作品欣賞：

教師根據(jù)學(xué)生所提供的軟件出示相應(yīng)的賀卡讓學(xué)生去獲取制作靈感，并選擇合適的軟件：

教師在與學(xué)生欣賞的同時(shí)注意提點(diǎn)一些重要的知識(shí)點(diǎn)。

（三）上機(jī)操作：

1、布置上機(jī)任務(wù)：

請(qǐng)同學(xué)們以各自的分組為單位，構(gòu)思一張“父親節(jié)”賀卡，然后選取你認(rèn)為最適合的軟件制作。

2、教師巡視指導(dǎo)。

（四）小結(jié)：

展示學(xué)生作品，并讓學(xué)生自己評(píng)比，說(shuō)說(shuō)好優(yōu)缺點(diǎn)？教師再做最后的點(diǎn)評(píng)。

師:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),大家學(xué)到的知識(shí)可真不少啊!希望同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)操作,還要學(xué)會(huì)運(yùn)用,讓你們的作品圖文并茂,更加美觀.我想當(dāng)這一份份溫馨的祝福隨著這小小的電子賀卡,傳遞到父親的手中時(shí),他們一定會(huì)被你們感動(dòng)的!

第四篇：《節(jié)日賀卡》教學(xué)反思

《節(jié)日賀卡》教學(xué)反思

一、新課導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容充滿(mǎn)期待

作為信息技術(shù)教師，應(yīng)特別重視并充分利用學(xué)生積極的心理因素，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)出能夠引發(fā)學(xué)生好奇心和產(chǎn)生興趣的導(dǎo)入語(yǔ)，讓學(xué)生真正想學(xué)。我在導(dǎo)入時(shí)提出的問(wèn)題，首先詢(xún)問(wèn)學(xué)生對(duì)自己節(jié)日的感受，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，能以愉快的心情進(jìn)入課堂教學(xué)。接著提高到“爸爸、媽媽有節(jié)日嗎？”學(xué)生就認(rèn)真的思考起來(lái)，再通過(guò)老師的整體把握，讓學(xué)生將話(huà)題轉(zhuǎn)移到要給父親什么驚喜上來(lái)，最后再由學(xué)生的回答引入課題。我認(rèn)為這樣導(dǎo)入充分調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，驅(qū)動(dòng)了他們的好奇心，讓他們很想自己做賀卡。

二、大膽放手，讓學(xué)生自主探究，獲得知識(shí)技能，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)。激趣導(dǎo)入后，讓學(xué)生總結(jié)出賀卡的特點(diǎn)，再通過(guò)提問(wèn)讓學(xué)生思考“已學(xué)過(guò)的軟件工具中哪些軟件可以用來(lái)制作賀卡？”并通過(guò)學(xué)生對(duì)軟件對(duì)比，使他們的已學(xué)知識(shí)得到鞏固。最后展示幾張與他們同齡的人用不同軟件制作的電子賀卡，我看到了他們臉上驚喜的表情，學(xué)生看后，便小聲地討論起來(lái)：“真漂亮！”。運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，展示同齡人的作品，激發(fā)他們的求知欲，打開(kāi)學(xué)生的想像空間?！斑@些賀卡漂亮嗎？你能說(shuō)說(shuō)他是用哪種軟件制作的嗎？”學(xué)生在回答中自然地明白了漂亮的賀卡該是什么樣的！“想不想自己做一張漂亮的電子賀 1

卡？”接著提出本節(jié)課的操作要求，即：以分組為單位，集體構(gòu)思賀卡，然后選取適合的軟件，這里適合的軟件并沒(méi)有指定必須用某一種軟件，而是自由選取，這樣就適應(yīng)了各層次學(xué)生的要求，充分調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

三、鼓勵(lì)創(chuàng)新，尊重學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。

在教學(xué)中，我讓學(xué)生自由構(gòu)思，任選軟件，老師只擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)角色，我覺(jué)得在課堂中我還可以繼續(xù)激勵(lì)他們，說(shuō)：“只要開(kāi)動(dòng)你們的大腦，發(fā)揮自由的想象，你們同樣可以做到，而且還可以比他們做的更好?！边@樣學(xué)生就能開(kāi)動(dòng)腦筋，想想用哪種軟件操作自己會(huì)得心應(yīng)手，有什么辦法可以讓賀卡做得更加精美。這樣一來(lái)，給不同層次的學(xué)生明確了不同的任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生在掌握了基本制作步驟的基礎(chǔ)上創(chuàng)新操作，在作品中體現(xiàn)出自己的個(gè)性，我認(rèn)為要維持學(xué)生在課堂上40分鐘的學(xué)習(xí)熱情，就要讓學(xué)生對(duì)自己的作品不斷修改創(chuàng)新，在掌握基本技能的基礎(chǔ)上發(fā)揮能動(dòng)性。操作結(jié)束后，展示學(xué)生作品，我展示了優(yōu)秀作品，也展示了做得不那么精美的作品，讓學(xué)生互評(píng)，學(xué)生在評(píng)價(jià)的過(guò)程中互相學(xué)習(xí)，既提高了他們的審美能力，又主動(dòng)發(fā)現(xiàn)了別人作品中的閃光點(diǎn)，看到了自己和別人想法的不同，這再一次激勵(lì)了他們的學(xué)習(xí)興趣，這就是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。此時(shí)再提出希望讓學(xué)生在課余時(shí)也能想到要學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。

第五篇：2017元旦節(jié)日賀卡祝福語(yǔ)

2017元旦節(jié)日賀卡祝福語(yǔ)

2017元旦節(jié)日賀卡祝福語(yǔ)：

香醇的美酒。在幸福中搖曳;火紅的燈籠，在快樂(lè)中搖擺;愉悅的心情，在愜意中徜徉;開(kāi)心的笑容，在喜悅中綻放;真摯的祝福，則在美好中傳遞：祝你元旦交好運(yùn)，事事更如意!我愿：新年的第一顆露珠因你而美麗晶瑩，新年的第一個(gè)黎明因你而愜意寧?kù)o，那新年的第一縷陽(yáng)光因你而溫暖舒心情。衷心祝愿，元旦快樂(lè)!我愿你抱著平安，擁著健康，揣著幸福，攜著快樂(lè)，摟著溫馨，帶著甜蜜，牽著財(cái)運(yùn)，拽著吉祥，祝你元旦快樂(lè)，天天開(kāi)心，日日順心。喜悅揚(yáng)起了開(kāi)心帆，吉祥架起了好運(yùn)舟，快樂(lè)蕩起了歡樂(lè)漿，美好激起了如意浪，平安刮起了健康風(fēng)，生活奔向了幸福岸，朋友則發(fā)來(lái)了祝福信：祝你元旦快樂(lè)，幸福永遠(yuǎn)!為你劃一個(gè)幸福的圓，用快樂(lè)做邊，鑲上如意的花瓣，穿上情誼的絲線，嵌上財(cái)富的珍珠串串，再點(diǎn)化上好運(yùn)的光環(huán)，為你一年的幸福加冕。祝你元旦快樂(lè)!送你一份快樂(lè)，讓你忘記煩惱;送你一份悠閑，讓你自在逍遙;送你一份如意，讓你事事順心;送你一份美滿(mǎn)，讓你幸福到老。元旦將臨，預(yù)祝你快樂(lè)美妙!天蒼蒼，野茫茫，假期總是不夠長(zhǎng)。水渺渺，山彎彎，想要見(jiàn)你有點(diǎn)難。車(chē)轔轔，路漫漫，感情在線不能忘?；▍矃?，鳥(niǎo)啾啾，元旦祝你樂(lè)悠悠。

為你點(diǎn)上新年的紅燭，愿你日子順心多平安;為你綻放新年的煙火，愿你事情順心多富貴;為你吟唱新年的頌歌，愿你生活美滿(mǎn)快樂(lè)多;為你送上新年的祝福，祝你夢(mèng)想成真幸福多。元旦快樂(lè)!我的祝福穿越渺遠(yuǎn)的煙嵐，吹開(kāi)晨曦下綻放的花瓣，帶著無(wú)限的問(wèn)候和思念如約而至，在辭舊迎新特別的日子，祝你元旦快樂(lè)，青春無(wú)限 送你一頂吉祥帽，吉祥如意活似寶;送你一件幸福衣：幸福美滿(mǎn)喜滋滋，送你一條保健褲，身體健康能?？?，送你一雙平安鞋，出入平安永和諧!元旦快樂(lè)。

天蒼蒼野茫茫，暴富的希望太渺茫，水灣灣路長(zhǎng)長(zhǎng)，沒(méi)錢(qián)的日子太漫長(zhǎng)，樓高高人忙忙，今夜相約來(lái)銀行。接頭暗號(hào)：元旦將至，提(錢(qián))快樂(lè)!我的祝福游過(guò)東海，跨過(guò)長(zhǎng)江，橫過(guò)黃河，環(huán)繞過(guò)五岳，擠進(jìn)繁華的鬧市，終于鉆進(jìn)你手機(jī)里!祝元旦快樂(lè)，新年快樂(lè)!天高地遠(yuǎn)卻連著山脈，深深思念遠(yuǎn)近無(wú)礙;拉開(kāi)距離卻拉不斷經(jīng)緯，真摯情感不可替代;年華流逝歲月不老，親密無(wú)間情誼永在。元旦節(jié)，祝你生活永遠(yuǎn)精彩!我們一起經(jīng)歷過(guò)昨天，共享今天，期待明天!新的一年，愿在我的聲聲祝福里，你能天天精彩，步步平安，時(shí)時(shí)開(kāi)心，分分如意，秒秒幸福，元旦快樂(lè)!萬(wàn)里長(zhǎng)城永不倒，向你問(wèn)聲元旦好!春風(fēng)已過(guò)玉門(mén)關(guān)，祝你工資翻一翻!每逢佳節(jié)倍思親，月月都拿高獎(jiǎng)金!桂林山水甲天下，鈔票都在枕頭下!2017元旦節(jié)日賀卡祝福語(yǔ)

為答謝多年來(lái)關(guān)心支持特在元旦期間大酬賓!凡在我心中有一定地位的人都將獲得由我提供的價(jià)值人民幣一毛的元旦短信一條

我要把一切喜慶變成奶油，所有祝福揉成巧克力，永遠(yuǎn)快樂(lè)做成蛋糕……砸向你!然后說(shuō)聲元旦快樂(lè)!為答謝朋友多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心，特在元旦節(jié)來(lái)臨之際舉行大酬賓活動(dòng)!每人都將獲得由我免費(fèi)送上的價(jià)值rmb一毛錢(qián)的短信一條。無(wú)論是圣誕還是元旦，愿你旦夕快樂(lè);無(wú)論是今朝還是明天，愿你幸福天天;無(wú)論是相見(jiàn)還是懷念，愿你祝福不斷;無(wú)論是國(guó)節(jié)還是洋節(jié)，愿你笑容甜甜;幸福過(guò)圣誕，快樂(lè)迎元旦。

為了生活，你四處奔波;為了節(jié)儉，你從不花錢(qián);本來(lái)不想說(shuō)，可是晚飯還沒(méi)著落;我不要什么圣誕什么元旦，我只要西紅柿炒雞蛋!我把祝福滾成一個(gè)圓蛋，穿過(guò)尚沙彎彎，闖過(guò)天山關(guān)關(guān)，渡過(guò)黃河灘灘，躲過(guò)大小收費(fèi)站站，繞過(guò)車(chē)輛班班，百米沖刺來(lái)到你面前：給你圓蛋祝福，祝元旦快樂(lè)!無(wú)論圣誕還是元旦，愿你旦夕快樂(lè);無(wú)論冬至還是夏至，愿你福祿雙至;無(wú)論今年還是明年，愿你平安每年。愿暖暖迎冬至，快樂(lè)過(guò)圣誕，開(kāi)心盼元旦!我做人比較厚道，做事比較低調(diào)，怕到時(shí)擠不上祝福你的快車(chē)道，擠不進(jìn)祝福你的人潮，所以先預(yù)祝一聲元旦好!這可是最后最新的哦。為答謝朋友多年來(lái)關(guān)心支持，本人特在元旦期間大酬賓--凡在我心中有地位的人都將獲得由我提供的價(jià)值人民幣一毛的元旦祝福短信一條!別忘請(qǐng)我吃飯哦!溪水不知道為什么總要流向大海，蝴蝶不知道為什么總要在空中飛舞，我不知道為什么短信總要發(fā)送給你。可能是元旦到了的緣故吧，祝你元旦節(jié)快樂(lè)。物價(jià)在高升

2017元旦節(jié)日賀卡祝福語(yǔ)：

香醇的美酒。在幸福中搖曳;火紅的燈籠，在快樂(lè)中搖擺;愉悅的心情，在愜意中徜徉;開(kāi)心的笑容，在喜悅中綻放;真摯的祝福，則在美好中傳遞：祝你元旦交好運(yùn)，事事更如意!我愿：新年的第一顆露珠因你而美麗晶瑩，新年的第一個(gè)黎明因你而愜意寧?kù)o，那新年的第一縷陽(yáng)光因你而溫暖舒心情。衷心祝愿，元旦快樂(lè)!我愿你抱著平安，擁著健康，揣著幸福，攜著快樂(lè)，摟著溫馨，帶著甜蜜，牽著財(cái)運(yùn)，拽著吉祥，祝你元旦快樂(lè)，天天開(kāi)心，日日順心。喜悅揚(yáng)起了開(kāi)心帆，吉祥架起了好運(yùn)舟，快樂(lè)蕩起了歡樂(lè)漿，美好激起了如意浪，平安刮起了健康風(fēng)，生活奔向了幸福岸，朋友則發(fā)來(lái)了祝福信：祝你元旦快樂(lè)，幸福永遠(yuǎn)!為你劃一個(gè)幸福的圓，用快樂(lè)做邊，鑲上如意的花瓣，穿上情誼的絲線，嵌上財(cái)富的珍珠串串，再點(diǎn)化上好運(yùn)的光環(huán)，為你一年的幸福加冕。祝你元旦快樂(lè)!送你一份快樂(lè)，讓你忘記煩惱;送你一份悠閑，讓你自在逍遙;送你一份如意，讓你事事順心;送你一份美滿(mǎn)，讓你幸福到老。元旦將臨，預(yù)祝你快樂(lè)美妙!天蒼蒼，野茫茫，假期總是不夠長(zhǎng)。水渺渺，山彎彎，想要見(jiàn)你有點(diǎn)難。車(chē)轔轔，路漫漫，感情在線不能忘?；▍矃玻B(niǎo)啾啾，元旦祝你樂(lè)悠悠。

為你點(diǎn)上新年的紅燭，愿你日子順心多平安;為你綻放新年的煙火，愿你事情順心多富貴;為你吟唱新年的頌歌，愿你生活美滿(mǎn)快樂(lè)多;為你送上新年的祝福，祝你夢(mèng)想成真幸福多。元旦快樂(lè)!我的祝福穿越渺遠(yuǎn)的煙嵐，吹開(kāi)晨曦下綻放的花瓣，帶著無(wú)限的問(wèn)候和思念如約而至，在辭舊迎新特別的日子，祝你元旦快樂(lè)，青春無(wú)限 送你一頂吉祥帽，吉祥如意活似寶;送你一件幸福衣：幸福美滿(mǎn)喜滋滋，送你一條保健褲，身體健康能耍酷，送你一雙平安鞋，出入平安永和諧!元旦快樂(lè)。

天蒼蒼野茫茫，暴富的希望太渺茫，水灣灣路長(zhǎng)長(zhǎng)，沒(méi)錢(qián)的日子太漫長(zhǎng)，樓高高人忙忙，今夜相約來(lái)銀行。接頭暗號(hào)：元旦將至，提(錢(qián))快樂(lè)!我的祝福游過(guò)東海，跨過(guò)長(zhǎng)江，橫過(guò)黃河，環(huán)繞過(guò)五岳，擠進(jìn)繁華的鬧市，終于鉆進(jìn)你手機(jī)里!祝元旦快樂(lè)，新年快樂(lè)!天高地遠(yuǎn)卻連著山脈，深深思念遠(yuǎn)近無(wú)礙;拉開(kāi)距離卻拉不斷經(jīng)緯，真摯情感不可替代;年華流逝歲月不老，親密無(wú)間情誼永在。元旦節(jié)，祝你生活永遠(yuǎn)精彩!我們一起經(jīng)歷過(guò)昨天，共享今天，期待明天!新的一年，愿在我的聲聲祝福里，你能天天精彩，步步平安，時(shí)時(shí)開(kāi)心，分分如意，秒秒幸福，元旦快樂(lè)!萬(wàn)里長(zhǎng)城永不倒，向你問(wèn)聲元旦好!春風(fēng)已過(guò)玉門(mén)關(guān)，祝你工資翻一翻!每逢佳節(jié)倍思親，月月都拿高獎(jiǎng)金!桂林山水甲天下，鈔票都在枕頭下!2017元旦節(jié)日賀卡祝福語(yǔ)

為答謝多年來(lái)關(guān)心支持特在元旦期間大酬賓!凡在我心中有一定地位的人都將獲得由我提供的價(jià)值人民幣一毛的元旦短信一條

我要把一切喜慶變成奶油，所有祝福揉成巧克力，永遠(yuǎn)快樂(lè)做成蛋糕……砸向你!然后說(shuō)聲元旦快樂(lè)!為答謝朋友多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心，特在元旦節(jié)來(lái)臨之際舉行大酬賓活動(dòng)!每人都將獲得由我免費(fèi)送上的價(jià)值rmb一毛錢(qián)的短信一條。無(wú)論是圣誕還是元旦，愿你旦夕快樂(lè);無(wú)論是今朝還是明天，愿你幸福天天;無(wú)論是相見(jiàn)還是懷念，愿你祝福不斷;無(wú)論是國(guó)節(jié)還是洋節(jié)，愿你笑容甜甜;幸福過(guò)圣誕，快樂(lè)迎元旦。

為了生活，你四處奔波;為了節(jié)儉，你從不花錢(qián);本來(lái)不想說(shuō)，可是晚飯還沒(méi)著落;我不要什么圣誕什么元旦，我只要西紅柿炒雞蛋!我把祝福滾成一個(gè)圓蛋，穿過(guò)尚沙彎彎，闖過(guò)天山關(guān)關(guān)，渡過(guò)黃河灘灘，躲過(guò)大小收費(fèi)站站，繞過(guò)車(chē)輛班班，百米沖刺來(lái)到你面前：給你圓蛋祝福，祝元旦快樂(lè)!無(wú)論圣誕還是元旦，愿你旦夕快樂(lè);無(wú)論冬至還是夏至，愿你福祿雙至;無(wú)論今年還是明年，愿你平安每年。愿暖暖迎冬至，快樂(lè)過(guò)圣誕，開(kāi)心盼元旦!我做人比較厚道，做事比較低調(diào)，怕到時(shí)擠不上祝福你的快車(chē)道，擠不進(jìn)祝福你的人潮，所以先預(yù)祝一聲元旦好!這可是最后最新的哦。為答謝朋友多年來(lái)關(guān)心支持，本人特在元旦期間大酬賓--凡在我心中有地位的人都將獲得由我提供的價(jià)值人民幣一毛的元旦祝福短信一條!別忘請(qǐng)我吃飯哦!溪水不知道為什么總要流向大海，蝴蝶不知道為什么總要在空中飛舞，我不知道為什么短信總要發(fā)送給你?？赡苁窃┑搅说木壒拾桑Ｄ阍┕?jié)快樂(lè)。物價(jià)在高升，工資在低飛，收入月月光，存款負(fù)增長(zhǎng)，這年頭，除了快樂(lè)，什么都在貶值，為了保值增值，放點(diǎn)心情高利貸吧，新年一定要快樂(lè)哦。元旦快樂(lè)!我對(duì)你的思念像深谷里的幽蘭，淡淡的香氣籠罩著你，而祝福是無(wú)邊的關(guān)注一直飄到你心底.愿我的愛(ài)陪伴你直至永遠(yuǎn)!喜悅的歌聲蕩漾在天空，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)?？鞓?lè)的舞步震撼著大地，舞姿翩翩。祥和的節(jié)拍生活中洋溢，和諧幸福。安康的步伐邁入新一年，開(kāi)拓奮進(jìn)。元旦快樂(lè)!辛福美滿(mǎn)，新年事成，一帆風(fēng)順。我料事如神，不信是吧?我猜你正在看短信，你一定想到我了!沒(méi)錯(cuò)吧，我料事如神吧!我還預(yù)料到新的一年你會(huì)天天開(kāi)心事事順心的!祝元旦快樂(lè)!喜悅，在心中蕩漾;笑容，在臉頰洋溢;歌聲，在悠揚(yáng)回蕩;舞步，在愜意游走;禮花，在盡情綻放;祝福，在頻頻發(fā)送。朋友，元旦快樂(lè)!祝你幸福，闔家歡樂(lè)!物換星移又一載，笑看元旦梅花開(kāi)，宏圖大展慶功宴，瑞雪華年從頭來(lái)。祝你元旦快樂(lè)，讓我們用幸福迎接新的一年，并為它添上幾筆濃重輝煌的美麗色彩!無(wú)限的快樂(lè)演譯節(jié)日的吉祥，無(wú)數(shù)的幸福詮釋節(jié)日的喜悅，無(wú)窮的開(kāi)心綻放節(jié)日的和美，無(wú)盡的祝福解讀節(jié)日的精彩，元旦到，愿你快樂(lè)相伴，如意圍繞。

無(wú)錢(qián)不惱，有錢(qián)不驕，生活不易，知足最好，快樂(lè)多多，煩惱少少，健康常伴，平安籠罩，友情擁抱，親情圍繞，紫氣東來(lái)，福運(yùn)繚繞，元旦沒(méi)到，祝福早到。

我總結(jié)了一下：節(jié)日祝?？啥虝毫耍种敢话?，一發(fā)，一個(gè)節(jié)日過(guò)去了，吼~手指一按，不發(fā)，一年就都過(guò)去了，吼~所以，要是之前由于我的健忘或者網(wǎng)絡(luò)繁忙，有哪個(gè)節(jié)日你沒(méi)有收到祝福的話(huà)，趁著年除夕夜到來(lái)之前，在這里一次性地補(bǔ)送給你，把你的好運(yùn)加滿(mǎn)滿(mǎn)，新的一年好得停不

想你，幾許悲涼;想你，幾許哀傷;想你，幾許彷徨;想你，幾許芬芳，想你，在你看不到的方向，想你，在你想不到的心房。寶貝，愿你元旦快樂(lè)吉祥!祥瑞飛，花枝顫，人壽年豐迎元旦;爆竹響，鑼鼓喧，張燈結(jié)彩喜相連;封紅包，話(huà)吉言，否極泰來(lái)鴻運(yùn)轉(zhuǎn);問(wèn)候來(lái)，情意牽，大吉大利拜新年。元旦快樂(lè)!春節(jié)祝福短信