第一篇：PEP小學(xué)英語三年級下冊期末測試題及答案

PEP英語三年級下冊期末測試題

姓名：

分?jǐn)?shù)：

PEP英語三年級下冊期末測試題

聽力部分

一、聽錄音，選出你所聽到的一組字母。（每小題2分，共10分）

（）

1、A、DC

B、BC

C、EC

（）

2、A、ai

B、ei

C、ea

（）3 A、bd

B、bg

C、dg

（）4 A、IL

B、LM

C、NM

（）5 A、GC

B、JC

C、FL

二、聽音，圈出你聽到的內(nèi)容相符的詞。（每小題2分，共10分）

1、I am a _____(boy , girl).2、I have a______(sister, brother).3、I am ______(eleven, twelve).4、……Who’s that _____(man ,woman).……He is my father.5．……How many _____(cats ,kites)can you see ? ……I can see eighteen.三、根據(jù)所聽到的信息選擇正確的答案。（每小題2分，共10分）（）

1、A.It’s ok

B.Welcome back to school

C.Thank you（）2 A.I’m from America

B, My name is Amy C.I’m fourteen（）3 A.I have sixteen

B.I can see fourteen

C.I’m fifteen（）4 A.She’s my mother B.He’s my father

C.She’s my sister（）5 A.Thank you

B.I’m fine ,and you

C.Me too

四、Listen and number.（按你聽到的順序給下列句子標(biāo)上序號。）（6分）

（）Who is this man，Mike？

（）Do you like apples?（）Who is that boy?

（）Excuse me.Can I use your pen?（）This is my grandpa.（）How many kites can you see? PEP英語三年級下冊期末測試題

姓名：

分?jǐn)?shù)：

筆試部分

五、寫出下列詞語的英文。(12分)爺爺____________老師_________學(xué)生_________十二__________ 長頸鹿____________椅子___________十五_________草莓____________ 西瓜____________矮的_______漂亮的____________朋友___________

六、根據(jù)下面情景, 選擇恰當(dāng)?shù)倪x項。(10分)（）1.當(dāng)別人問你來自哪里后, 應(yīng)回答說:：___________

A.You’re welcome.B.I’m from America..My name is Li Mei.（）2..當(dāng)你很驚訝地看到一只大鵝時, 應(yīng)說: _______.A.What a big goose!

B.How beautiful!

C.What a big fish!（）3.當(dāng)你把物品給別人時, 應(yīng)說: ______.A.It’s here.B.Here you are.C.Here it is.（）4.當(dāng)你正在找玩具汽車時, 應(yīng)說: ______.A.Where is my taxi?

B.Where is my car?

C.This is my car.（）5.當(dāng)看到別人要摔跤時，應(yīng)說：_________.A.Watch TV.B.Watch out.C.Look at me.七、單項選擇（每小題2分，共12 分）

1、-----______is that woman----She is my English teacher ,Miss Chen.A

Where

B

who

C

what

2、-----How many _______can you see ?

-------Nineteen.A

kite

B

kites

C

cat

3、I _____a new friend.Her name is Alice.A

am

B have

C

has PEP英語三年級下冊期末測試題

姓名：

分?jǐn)?shù)：

4、------Who is that girl ?

-------_____is my sister.A I

B

He

C She

5、------______ are you from ?

------I’m from America.A

Where

B

Who

C

How many

6、------Happy Women’s Day!Miss White!

------________

A.Happy Women’s Day

B Thank you

C Good idea

八、選出不同類別的單詞，將其編號填在括號內(nèi)。(10分)

()

1、A、banana

B、pear

C、short

()

2、A、pencil

B、car

C、ruler

()

3、A、pencil

B、book

C、school

()

4、A、dog

B、pig

C、play

()

5、A、red

B、one

C、green

()

6、A、girl

B、teacher C、bus

()

7、A、class

B、school

C、pen

()

8、A、Chinese

B、English

C、class

()

9、A、mother

B、father

C、teacher

()

10、A、twelve

B、five

C、box

九、在B欄中找出A欄的正確答語。（每小題1分，共15分）

A

B

（）1.What’s that ?

a.I have thirteen pencils

（）2.Who’s that woman ?

b.That’s a pen.（）3.How are you ?

c.I’m from China.（）4,.How old are you ?

d.How do you do ? PEP英語三年級下冊期末測試題

姓名：

分?jǐn)?shù)：

（）5.Where are you from?

e.She is a teacher.（）6.How many monkeys can you see?

f.I’m fine.（）7.Can I have some ice-cream ?

g.She is my mother.（）8.How many pencils do you have ?

h.I’m eleven

（）9.What’s your mother ?

i.I can see twenty-two monkeys.（）10.How do you do?

J.Sure.（）11.Can I use your pen?

k、Yes, I do.（）12.Do you like bananas?

l、She’s my mother.（）13.Who’s that woman?

m、I can see 11.（）14.How many cats can you see?

n、It’s under the chair.（）15.Where is the ball?

o、Sure.十、閱讀短文，判斷對錯。對的寫T，錯的寫F。（每小題1分，共3分）

Tom and John are good friends.Tom is twelve years old.John is thirteen years old.They are good students.They like to eat hamburgers.Miss White is their English teacher.She likes them very much.()1, Tom and John are good friends.()2.Tom is twelve years old.()3.John is twelve years old.()4.Tom likes to eat hamburgers.()5.Miss White thinks(認(rèn)為)they are good students()6.John doesn’t like to eat hamburgers.PEP英語三年級下冊期末測試題

姓名：

分?jǐn)?shù)：

附答案

聽力部分

一、ABCAD

二、1、I’m a boy。

2、I have a brother。

3、I am twelve.4、Who’s that man?

5、How many kites can you see？

三、1、Thank you。

2、Where are you from？

3、How many kites can you see？

4、Who’s that woman?

5、How are you?

四、1、Excuse me, can I use your pen?

2、Who ‘s this man ,Mike?

3、This is my grandpa.4、How many kites can you see?

5、Who is that boy?

6、Do you like apples? 筆試部分

五、X Z a c FG h g s u m o

G I

h p k m i k c e d f

六、1、A

2、C

3、B

4、B

5、B

七、1、B

2、B

3、B

4、C

5、A

6、B

八、1、C

2、B

3、C

4、C

5、B

6、C

7、C

8、C

9、C

10、C

九、b g f h c I a e d o k l m n 5

第二篇：PEP小學(xué)三年級英語下冊期末復(fù)習(xí)計劃

PEP小學(xué)三年級英語下冊期末復(fù)習(xí)計劃

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

通過系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，讓學(xué)生能扎實地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞、句型和其他與課本所學(xué)的知識技能，能靈活地運用所學(xué)知識。

通過總復(fù)習(xí)，讓全體學(xué)生特別是中下生能扎實地掌握本學(xué)期的知識點，全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率。

二、班級情況分析

三年級的課程任務(wù)主要是讓學(xué)生能聽說認(rèn)讀一些日常生活中的物體的英語單詞，在一定的情境中能說日常交際用語。三年級所學(xué)的知識是一些基礎(chǔ)內(nèi)容，對于一些有上進心的學(xué)生來說是一件簡單的事，但對于那些學(xué)習(xí)懶散的學(xué)生卻比較難。還有的同學(xué)不愿意動腦，不肯讀，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，作業(yè)拖拖拉拉。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、每單元的單詞、詞組、句型和Let’s do 部分的內(nèi)容。

2、字母的大小寫。

3、數(shù)詞的表達和運用。

4、?？嫉脑囶}題型，包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。

三、具體復(fù)習(xí)措施

第1課時復(fù)習(xí)課本上的Let’s do部分內(nèi)容。讀、背、認(rèn)識圖片、聽音判斷圖片的正誤。

第2課時復(fù)習(xí)字母和數(shù)字。做字母練習(xí)和數(shù)字練習(xí)。

第3課時復(fù)習(xí)單詞。讀記整理出來的單詞。

第4課時復(fù)習(xí)句型。讀記整理出來句型。

第5課時做一張期末模擬題型練習(xí)卷。

第6課時講評練習(xí)卷，強調(diào)考試注意事項和自由補漏復(fù)習(xí)。

四、關(guān)注“學(xué)困生”

1、做好學(xué)生的思想工作，多與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的情況。

2、堅持做好課后的輔導(dǎo)工作，及時做好檢測工作。

3、在開展“一幫一”活動，讓后進生遇到問題能及時解決。

4、及時表揚和鼓勵學(xué)生，讓他們恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信心。

1、句 子 復(fù)習(xí)

Unit 1

1.A: Nice to see you again.B: Nice to see you, too.2.A: Where are you from?B: I’m from China./America/Canada/

PRC/ USA/ CAN/ UK

3.A: I’m sorry.B: It’s OK.4.有人敲門你說：Come in, please.5.怎么用英語歡迎同學(xué)回校：Welcome back to school.Unit 2

1.A: Who’s this(that)man(boy)?B: He’s my father(brother).2.A: Who’s this(that)woman(girl)?B: She’s my mother(sister).3.A:當(dāng)你要鼓勵你的朋友一起和你玩時，英語怎么說：B: Come on!

4.A: Let’s watch TV.B:OK!/Great!

5.A: Is she your sister?B: No, my mom.(Yes, she is.)

6.A:怎么用英語表達“多大的一條魚啊！”B: What a big fish!

7.A:怎么用英語介紹自己的家庭：B: This is my family.Unit 3

1.A: How many kites can you see?B: I can see twelve.(Twelve.)

2.A: How many crayons do you have?B: I have 16.(Sixteen crayons.)

3.A:怎么用英語集合：B: Line up.4.A:“對的”、“正確的”英語怎么說：B: That’s right.(You’re right.)

5.A:“我有一些巧克力”怎么說：B: I have some chocolates.6.A:“有些什么在盒子里面”怎么說：B: What’s in the box?

7.你想知道盒子里裝些什么東西?怎么用英語叫對方打開它？Open it and see.Unit 4

1.A: Do you like pears?B: Yes, I do.(No, I don’t.)(Sorry, I don’t like pears.)

2.A: What about grapes?B: Yes, please.3.A: Have some juice, please.B: Thanks.(No, thank you.)

4.A: I’m hungry.(我肚子餓。)B: I’m hungry, too.5.A: Can I have an apple, please? B: Certainly.(Sure, here you are.)

6.A: Have some more.B: No, thank you.Unit 5

1.A: Where is my ruler? B: It’s under(in/on)the book.(Under(in/on)the book.)

2.A: Where is Zip?B: Ha!Ha!I’m here.3.A:怎么用英語提醒別人“小心、當(dāng)心、留神”：B: Look out!/Watch out!

4.A:怎么用英語說“對不起，打擾了！”B: Excuse me.5.A: Can I use your pencil?B: No problem.6.A:怎么用英語說：“?！叭恕眿D女節(jié)快樂！”B: Happy Women’s Day!

7.A:怎么用英語說：“祝兒童節(jié)快樂！”B: Happy Children’s Day!

Unit 6

1.A: Look at the elephant.B: Wow, it’s so big!

2.A: I have a monkey.B: Cool./ Super./ Wow.3.A:“它有一條長尾巴”英語怎么說：B: It has a long tail.boygirlteacherstudentfriendmanwoman

family(家庭成員)

father(dad)mother(mom)grandmother(grandma)grandfather(grandpa)sisterbrother

number(數(shù)字)

eleventwelvethirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteentwentyonetwothreefourfivesixseveneightnineten

fruit（水果）peachpearwatermelonorangeapplebanana

toy(玩具)busbiketaxijeep

形容詞smallbigshorttalllong

animal（動物）zoo

giraffedeerantfishgoosekangarooduckdog

snakesquirreltigerfoxzebra

縮寫CANPRCUKUSAA.M.(a.m.)P.M.(p.m.)TV

吃的食物ice-creamegghamburgerhot dogbreadcake

喝的飲料Cokecoffeemilkwaterjuice

其他

deskchairbagwalkmanlampkeynightnest

umbrellavestviolinwindowwindbox yo-yo

grapesstrawberryelephantlion mousequeenrainrainbow

第三篇：pep小學(xué)英語三年級下冊期末復(fù)習(xí)計劃

pep小學(xué)英語三年級下冊期末復(fù)習(xí)計劃

一、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及突出的問題

本學(xué)期我所教的三年級共四個班，教學(xué)班的學(xué)生學(xué)習(xí)情況分布很不平衡： 三1班和三2班上課紀(jì)律好，除小部分尖子生能在課堂專注聽講，積極回答問題外，有相當(dāng)一部分屬于中等生，另外還有一小部分學(xué)困生，不僅不知道上課如何學(xué)習(xí)，與之家長交流也有一定困難，不見成效，因此在復(fù)習(xí)階段，注重這兩個班的基礎(chǔ)知識點的同時還應(yīng)該繼續(xù)加強與之家長的聯(lián)系，只有家長能夠主動配合，監(jiān)督到位，才能保證復(fù)習(xí)計劃的有序進行。三六班學(xué)生整體水平處于均等靠上，班里無明顯的兩極分化現(xiàn)象，并且家長配合，重視英語的重要性，家校聯(lián)系緊密，對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)有一定的推動作用。三八班的學(xué)生思維活躍，有相當(dāng)一部分的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較強，喜歡挑戰(zhàn)并在過程享受成功的喜悅。但是中下生的自覺性較差，因此在復(fù)習(xí)過程中要注意降低學(xué)習(xí)要求，在這些學(xué)生身上要多花點時間及心思?？傮w來說，孩子們的差距已經(jīng)略微明顯，出現(xiàn)了“參差不齊”的苗頭。加之年齡特征與個性特征的差異，一些孩子在基礎(chǔ)性知識的遷移方面和思維型理解運用方面還是有待加強的。首先是“單詞關(guān)”，要求學(xué)生在熟練拼背“四會”單詞的基礎(chǔ)上，還要能從“音，形，意”三個方面真正做到對這些單詞的靈活運用。另外就是語段綜合理解和輸出型知識方面仍是相對薄弱的環(huán)節(jié)。所以在接下來的集中復(fù)習(xí)過程中，我會繼續(xù)加強單詞拼背的要求，加強單詞及句型的書寫訓(xùn)練，適當(dāng)進行發(fā)音的規(guī)律性總結(jié)，并強化學(xué)生對語段及對話內(nèi)容的深入理解，使他們初步具備句型英漢互譯的能力，特定情景的言語會話能力和簡單的書面表達能力。

二、復(fù)習(xí)目的

針對以上分析的學(xué)情，在接下來的復(fù)習(xí)過程中，我準(zhǔn)備以聽說讀寫為主要的形式，以英語基礎(chǔ)知識為主要內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在聽說讀寫的過程中系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識，從單詞到詞組到句子到對話，全面把握所學(xué)內(nèi)容，通過對本冊教材中知識點的復(fù)習(xí)與整理，加深學(xué)生對所學(xué)詞匯、句型和語音知識的理解和記憶，幫助學(xué)生對所學(xué)知識進行歸納和總結(jié)，為孩子們形成系統(tǒng)知識體系的認(rèn)知奠定較為堅實的基礎(chǔ)。

三、復(fù)習(xí)的總體計劃

首先，通過對全冊書6個單元：Welcome back to school My family

How many Do you like pears Where is my ruler At the zoo的知識進行系統(tǒng)化的分析與總結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建知識框架與知識體系的梳理，進一步將每個單元的重點單詞和句型進行全面的串講與申述。然后把大綱上強調(diào)的重點，難點及平時練習(xí)中反映出孩子們掌握的薄弱環(huán)節(jié)再一步地細化，分解，力求做到復(fù)習(xí)全面，不留“死角”；緊接著是強化練習(xí)階段，具體計劃是在學(xué)生熟練掌握課本上實用的單詞與句型后，再穿插進行知識的記憶，練習(xí)與測評，對學(xué)生在筆試練習(xí)與口語問答中出錯頻率高的題型及句型進行及時，集中的糾正輔導(dǎo)；最后幫助學(xué)生再次整合歸納知識結(jié)構(gòu)框架，總結(jié)應(yīng)試和做特定題型的技巧。真正將“總結(jié)→練習(xí)→糾錯→梳理→鞏固→實際運用→真正的熟練掌握”這一整體步驟落到實處。

四、具體目標(biāo)與復(fù)習(xí)重點

1．通過有效的復(fù)習(xí)，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鞏固本學(xué)期所學(xué)知識，同時提高自主復(fù)習(xí)、歸納的能力。2．掌握四會單詞、詞組。3．掌握每個單元的基本句型。4．掌握日常交際用語及應(yīng)答。

5．培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。

6．加強文化意識的滲透，進一步培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，提高學(xué)生的禮儀修養(yǎng)水平。

五、具體復(fù)習(xí)策略與階段性措施

第一階段以教材為本，側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)與梳理，按單元全冊快速地過一遍，主要抓住AB兩部分，通過教材的重現(xiàn)來歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型的過關(guān)，讓學(xué)生對所學(xué)的英語知識進行“查漏補缺”。我認(rèn)為復(fù)習(xí)教材上的對話是最基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，但由于時間有限，不可能再在課堂上讀背對話，我想把它作為家庭作業(yè)，幫助回想所學(xué)過的知識點，可以讓學(xué)生印象更加深刻，同時做一些基礎(chǔ)性的練習(xí)題。第二階段進行橫向復(fù)習(xí)，做到點面結(jié)合。根據(jù)各知識點的前后聯(lián)系將散落于課本中的語言點進行整體歸納、小結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識串”。這一階段的復(fù)習(xí)中我遵循精講多練的原則，讓學(xué)生通過對比進一步加強理性認(rèn)識，然后通過針對性練習(xí)題做到靈活運用。第三階段對每單元做總結(jié)，進行書面表達方面的指導(dǎo)。在學(xué)生對基礎(chǔ)知識已掌握的前提下老師適當(dāng)引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生運用學(xué)過的知識進行“練筆”，然后全班交流，互相學(xué)習(xí)，共同進步。

第四階段的復(fù)習(xí)，有選擇性的做一些練習(xí)題和模擬題，側(cè)重對做題技巧的講解和做一些學(xué)生易出錯的題目，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做筆試和聽力題的要領(lǐng)。比如做聽力題時，教學(xué)生利用空當(dāng)時間先把每題的選項做比較，在聽的時候可以事半功倍的找到相應(yīng)答案。單項選擇可以用排除法來做等等，通過分析和操練讓學(xué)生掌握每題的做題技巧。

上復(fù)習(xí)課單是老師講學(xué)生聽效果并不理想，所以我準(zhǔn)備在復(fù)習(xí)中采用小組合作制，每一小組選取一名組長負(fù)責(zé)，通過聽寫的方法先過單詞和基本句型復(fù)習(xí)的第一關(guān)，同時聽背相應(yīng)的對話內(nèi)容，并形成競爭機制，好的小組給予適當(dāng)?shù)莫剟睢Ｍㄟ^這個方法，能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，體現(xiàn)了他們學(xué)習(xí)的主體地位，使他們對知識的印象更深刻。

當(dāng)然，在復(fù)習(xí)的最后階段，對于重難點、易混淆、易出錯的語言點,還應(yīng)多加復(fù)習(xí)指導(dǎo)和練習(xí)，再拿出來跟學(xué)生細嚼，讓他們重點消化吸收。

六、復(fù)習(xí)中的細節(jié)

1、單詞復(fù)習(xí):A按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。B分類歸類復(fù)習(xí)單詞。C按相似單詞復(fù)習(xí)。2．動作短語的復(fù)習(xí)，短語與圖匹配練習(xí)、聽力練習(xí)。

3．句子是英語學(xué)習(xí)的重點，通過各種方法幫助學(xué)生梳理學(xué)過的句子（1）指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語的運用場合（2）根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子

4．注意因材施教，采用分層教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。對基礎(chǔ)差的同學(xué)，重點放在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上，對于一些尖子生，重點放在能力的培養(yǎng)和綜合知識的運用上。

5．注意做好學(xué)生的心理調(diào)試工作，對于自感壓力大的同學(xué)要耐心疏導(dǎo),從思想上為他們減負(fù)，使他們沒有任何心理壓力；對還沒進入復(fù)習(xí)狀態(tài)的人要給予一定壓力，使他們能較好地投入到復(fù)習(xí)中來。

七、復(fù)習(xí)的具體時間安排 1.書本復(fù)習(xí)——3課時，兩個單元一個課時，主要是針對本單元的重點難點的單詞和句型進行歸納總結(jié)，并嘗試聽力與口語交際相互滲透。

2.練習(xí)測評——4課時，在這個階段，我計劃讓學(xué)生做適量的書面表達和書卷式習(xí)題，然后嘗試模擬考試的各種題型。在評議以往學(xué)生的錯題時，多強調(diào)變式的思維方式，加入一些做題的小技巧。

3.串講梳理——1課時，串聯(lián)整本書的知識經(jīng)脈，構(gòu)建重點問題的整體框架，幫助學(xué)生梳理未理解的知識點，將這些錯誤的點與凌亂的片斷整合成一套完整的知識體系。

緊張的復(fù)習(xí)工作即將全面展開，雖然計劃的很全面，但復(fù)習(xí)過程中還得根據(jù)學(xué)生掌握的實際情況靈活調(diào)控，在接下來的復(fù)習(xí)過程中，我將力求以學(xué)生為主體，一切從實際出發(fā)，爭取讓每位學(xué)生都有不同程度的進步與提高，順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，在期末考試中取得更好的成績。

第四篇：PEP人教版小學(xué)五年級英語下冊期末測試題

PEP人教版小學(xué)五年級英語下冊期末測試題

核心提示： 聽力部分：（共30分）

一、聽錄音，選出你聽到的單詞或詞組。（10分）（）1A、springB、summerC、fall（）2A、MarchB、MayC、聽力部分：（共30分）

一、聽錄音，選出你聽到的單詞或詞組。（10分）

（）1A、springB、summerC、fall

（）2A、MarchB、MayC、April

（）3A、eat breakfastB、eat lunchC、eat dinner

（）4A、7:30B、8:30C、9:30

（）5A、drinkingB、eatingC、having

（）6A、fly kitesB、plant treesC、make a snowman

（）7A、niceB、sweetC、good

（）8A、go hikingB、go shoppingC、go fishing

（）9A、go to bedB、go to schoolC、go to work

（）10A、firstB、secondC、third

二、聽音，完成句子。（10分）

1、Look, what is my mother doing?

She’s________________

2、Chen Jie and Amy are____________________.3、Hello _____________ , Can I speak to ChenJie, please ?

4、Her grandpa is_____________________

5、When is your birthday?______________________．

三、聽問句，選答句。（10分）

（）1.A.There are four seasons in a year.B.Spring is my favourite season.（）2.A.It's June 21st.B.It's Thursday.（）3.A.No.He's playing football.B.Yes.He's very tall.（）4.A.My mom is a doctor.B.Sure.Hold on, please.（）5.A.They are cooking dinner.B.She is answering the phone.筆試部分：（共70分）

一、選出不同類的單詞。（10分）

（）1A、winterB、coolC、springD、summer

（）2A、coolB、coldC、warmD、walk

（）3A、skateB、swimC、climbD、season

（）4A、firstB、twoC、secondD、third

（）5A、MayB、JulyC、SundayD、June

二、找出單詞的正確譯文，將其標(biāo)號填入前面的括號內(nèi)。（10分）

()1．springA．春天B．季節(jié)C．夏天

()2．morningA．下午B．中午C．上午

()3．MayA．五月B．三月C．六月

()4．write a letterA．寫報告B．寫信C．寫電子郵件

()5．swimA．游泳B．蕩秋千C．跑步

()6．usuallyA.通常B.一般C.經(jīng)常

()7．eveningA.晚上B.早上C.中午

()8．have a picnicA.數(shù)昆蟲B.舉行野餐C.做實驗

()9．drink waterA.打架B.講話C.喝水

()10．twelfthA.十二B.第十二C.第二

十三、選擇填空。（共20分）

()1.My parents usually get up ________ 6:40.A.onB.inC.at

()2.----What's the date today?

----____________

A.It's Tuesday.B.It's coolC.It's April 1st.()3.----Is Amy answering the phone?

----____________

A.Yes, he does.B.No, she is writing a letter.C.No, he isn't.()4.There is a call ____ you.A.forB.onC.at

()5.----__________?

----They are listening to music.A.What do they do?

B.What are you doing?

C.What are your grandparents doing?

()6.This is __________________duck.A.myB.anC.you

()7.He’s __________________ an e-mail.A.writingB.writeC.written

()8.__________________ they playing sports?

A.AreB.IsC.Am

()9.Winter __________.Zoom and Zip don’t skate.They sleep.A.comingB.comeC.comes

()10.I’m making a birthday cake for ______________family.A.weB.usC.our

四、選擇正確的答句。（10分）

()1.What do you do on the weekend?A.No, I'm going hiking.()2.When is Children's Day?B.I'm doing homework.()3.Which season do you like best?C.June 1st.()4.Are you climbing the mountain?D.Winter.I can play with snow.()5.What are you doing?E.I often do homework and go hiking.五、句型轉(zhuǎn)換（10分）

1、Are you having lunch at home ?肯定回答)

2、Jacknow.(對畫線部分提問)now ?

3、Hegoestowork at 7:00.(改為一般疑問句)

towork at 7:00?

4、I have lunch at對畫線部分提問)lunch ?

5、Do you like winter?肯定回答)

六、閱讀理解（10分）

Mike: Hello.This is Mike.Is that Wu Yifan?

Wu: Yes, this is Wu Yifan.What are you doing, Mike?

Mike: I'm watching TV.What are you doing? And how is everybody doing?

Wu: Just fine.I'm doing the dishes.My father is writing an e-mail in the study.My mother is sweeping the floor.And my brother is playing chess with my sister.Mike: What do you do on the weekend?

Wu: I visit grandparents and go shopping.Mike: Do you want to go to the nature park?

Wu: Sure.What time?

Mike: At 1:30.Wu: OK.See you later.Mike: Bye.根據(jù)短文內(nèi)容，判斷正（T）誤（F）。.()1.Wu Yifan is watching TV.()2.Mike is doing the dishes

()3.Wu Yifan's father is writing an e-mail in the bedroom.()4.Wu Yifan visits grandparents and goes shopping on the weekend.()5.Wu Yifan wants to go to the Children's Park at 1:30 with Mike.小學(xué)五年級英語下冊期末測試題聽力材料

一、聽錄音，選出你聽到的單詞或詞組。

1、fall2、April3、eat breakfast4、8:305、eating6、plant trees7、good8、go hiking9、go to bed10、second

二、聽音，完成句子。

1、Look, what is my mother doing?

She’s2、Chen Jie and Amy are3、Can I speak to ChenJie, please ?

4、Her grandpa is5、三、聽問句，選答句。

1.What’s your favourite season?

2.When is your birthday?

3.Is he playing basketball?

4.Can I speak to Mr Zhang?

5.What are they doing?

小學(xué)五年級英語下冊期末測試題答案

聽力部分：（共30分）

一、聽錄音，選出你聽到的單詞或詞組。（10分）

1（C）2（C）3（A）4（B）5（B）

6（B）7（C）8（A）9（A）10（B）

二、聽音，完成句子。（10分）1、2、3、4、5、三、聽問句，選答句。（10分）

1.（B）2.（A）3.（A）4.（B）5.（A）

筆試部分：（共70分）

一、選出不同類的單詞。（10分）

1（B）2（D）3（D）4（B）5（C）

二、找出單詞的正確譯文，將其標(biāo)號填入前面的括號內(nèi)。（10分）

1．(A)2．(C)3．(A)4．(B)5．(A)

6．(A)7．(A)8．(B)9．(C)10．(B)

三、選擇填空。（共20分）

1.(C)2.(C)3.(C)4.(A)5.(C)

6.(A)7.(A)8.(A)9.(C)10.(C)

四、選擇正確的答句。（10分）

1.(E)2.(C)3.(D)4.(A)5.(B)

五、句型轉(zhuǎn)換（10分）

1、Are you having lunch at home ?肯定回答)

2、Jacknow.(對畫線部分提問)now ?

3、Hegoestowork at 7:00.(改為一般疑問句)towork at 7:00?

4、I have lunch at對畫線部分提問)lunch ?

5、Do you like winter?.(肯定回答)

六、閱讀理解（10分）

1.(F)2.(F)3.(F)4.(T)5.(F)

編制說明：

這份試卷考查的對象是五年級學(xué)生?？疾榈膬?nèi)容是參照五年級下冊課本的知識?？疾榈哪繕?biāo)是檢驗學(xué)生是否掌握課文的知識，能否運用自如。難度系數(shù)為70。

試卷評價：

小學(xué)五年級英語期末測試題2共分兩大塊：聽力部分30分，筆試部分70分。

聽力共三道題。第一題聽錄音，選擇所聽到的單詞或詞組，出的是書上的單詞或詞組，這十組單詞或詞組的讀音不太接近，學(xué)生比較容易判斷，大部分學(xué)生都可以得滿分。第二題聽音，完成句子，考察了學(xué)生常用的句子，并且學(xué)生聽后能寫出單詞。第三題，聽問句，選答句，主要考察What are you doing？的答語、一般疑問句的答語、現(xiàn)在進行時態(tài)等。

筆試部分，共分六個大題。

第一題選出不同類的單詞，只要學(xué)生知道單詞什么意思，便不難做出判斷。

第二題找出單詞的正確譯文，題目較容易，從選項中能能很快找出單詞的意思。大部分同學(xué)都能得滿分。

第三題，選擇填空，是屬于語法知識，涉及到動詞的時態(tài)變化，關(guān)鍵短語，介詞的使用等，同時考查了學(xué)生對句子的整體認(rèn)讀能力，主要考查學(xué)生對語法的掌握情況。

第四題選擇正確的答句，考察了多數(shù)五年級的主題句，對于五年級學(xué)生來說這樣的題簡單了點。

第五題？句型轉(zhuǎn)換主要考察學(xué)生對一般疑問句及其回答、特殊疑問句的掌握。

第六題閱讀理解，用T或F判斷，學(xué)生較熟悉這一情境。并且有些判斷可以直接從短文中得出答案。

這份試題從整體上來說稍稍容易一些，但注重基礎(chǔ)，考察了本冊書幾乎所有的重點、難點，覆蓋面很廣，不失為一份好試卷。也有的題目雖然難，但都沒有脫離教材。要求教

第五篇：三年級英語上冊期末測試題(PEP版)

三年級英語上冊期末測試題（PEP版）

三年級英語上冊期末測試題（PEP版）

筆試部分

一、寫出下列字母的大小寫字母 P G r T f O h K L q

二、選擇題(將序號填在題前括號內(nèi))(10分)()

1、當(dāng)你想知道朋友的年齡時，應(yīng)該問________________ A.How are you ? B.How old are you ?()

2、當(dāng)你過生日時，接受了別人的禮物后應(yīng)該說__________ A.Thank you.B.Happy birthday!()

3、當(dāng)你向朋友介紹自己的媽媽時，應(yīng)該說___________ A.She is my mom.B.This is my mom.()4.你喜歡果汁，你會說

A.I like juice.B.I like rice.C.I like hamburgers.()5.遞給別人東西時，你會說： A.Thank you.B.Here you are.C.OK!()6.---Good afternoon, Zhangpeng.---A.Good afternoon.B.How are you? John.C.Good morning,()7.---Happy birthday!---A.Happy birthday!B.Good.C.Thank you.()8.---Nice to meet you, Bai Ling.---A.Good afternoon.B.Nice to meet you,too.C.How are you?()9.---Whats your name?---A.My names Mike.B.How are you? John.C.Good morning,()10.---How are you?---A.Im fine, B.Im John.C.Great.()11.---Id like some cakes ?---A.Thank you.B.Sure.Here you are.C.No, thank you.()

12、早上見到老師，你要問好，你應(yīng)說。A.Hello.B.Good morning.C.Goodbye.()

13、你們班里來了一位新同學(xué)你想知道對方的名字，怎么問? A.How are you? B.Bye-bye.C.What’s your name?()14.當(dāng)你想了解對方的身體狀況時，怎么說: A.How are you? B.Bye-bye.C.What’s your name?()15.當(dāng)你和別人道別時，你們要說：

A.How are you? B.Goodbye.C.What’s your name?()16.當(dāng)別人問你的名字時，你應(yīng)該怎么回答? A.Hello.B.Good morning.C.I’m Xiao Wei.()17.下列選項中哪個是“學(xué)校”的意思?： A.school.B.funny.C.green.()

18、請你給我些面包，可以說：

A.I’d like some bread,please.B.It’s an orange.C.I’d like some milk,please.()

19、下列哪個選項是“鉛筆盒”? A、pencil B、pen C、pencil box()20、Can I have some water,please?正確回答是： A、Here you are.B、I like it.C、thanks()

21、“把它涂成棕色吧!”正確句子是：

A、Colour it black!B、Colour it brown!C、Colour it orange!()22.當(dāng)你把你爸爸介紹給Miss Wu時，你應(yīng)說： ______ A.This is Miss Wu.B.Miss Wu, this is my dad.C.He is my dad.()23.當(dāng)別人說Nice to meet you.你應(yīng)該回答：_____ A.Thank you.B.Nice to meet you to.C.You’re welcome!()24.當(dāng)別人向你說“Thank you!”時，你應(yīng)說： A.Nice to meet you!B.Good morning!C.Youre welcome!()25.當(dāng)?shù)艿苷f“我餓了”時，你應(yīng)說：

A.Whats your name? B.Who are you? C.Have some bread.()26.當(dāng)別人對你說“How are you?”時，你應(yīng)說： A.How are you? B.Nice to meet you.C.Very well, thanks.()27.當(dāng)你詢問對方的名字時，你應(yīng)說：

A.How are you? B.Whats your name? C.How do you do?()28.當(dāng)有人向你說“Lets make a puppet!”,你應(yīng)回答：

A.Great!B.Thank you!C.Goodbye!()29.當(dāng)別人對你說“Goodbye!”時，你應(yīng)說： A.Bye!B.Morning!C.Thank you!

1、ear

2、eye

3、head

4、hand

5、nose

6、arm

7、leg

8、foot 9 face 10 body 11 mouth

四、將下列單詞前的序號填在對應(yīng)的圖下。(16分)1.cat 2.juice 3.cake 4.arm 5.eraser 6.eight 7.panda 8.book

10、water

11、fish

12、egg

13、rice

14、bread

15、milk

16、juice()()()()五.給下列句子排序。(8分)()Here you are.()Youre welcome.()Thank you.()Can I have some water, please?

六、將每組單詞中不同類別的詞找出來，將序號填寫在括號內(nèi)。

()1.A.tiger B.milk C.bird D.bear()2.A.red B.brown C.head D.orange()3.A.green B.yellow C.white D.water()4.A.animal B.dog C.monkey D.bear()5.A.crayon B.eraser C.pencil D.brown()6.A.arm B.leg C.fish D.eye()7.A.cat B.egg C.jujce D.rice

七、小嘴讀一讀，幫下列句子找到自己的好朋友。()1.How are you?()2.Let’s go to school!()3.What’s this?()4.Thanks()5.Can I have some milk?

八、默寫26個字母的大小寫。

希望提供的三年級英語上冊期末測試題，能夠切實的幫助到大家，愿意成為大家最忠實的朋友跟大家一起迎接即將到來的期末考試!