第一篇：八年級(jí)物理上冊(cè)寒假樂(lè)園答案

八年級(jí)物理上冊(cè)寒假樂(lè)園答案

一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的,請(qǐng)將其序號(hào)涂入答題卡中.）

１．某同學(xué)對(duì)一些物理量進(jìn)行了估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是

A．人體正常體溫約為42℃

B．某初中生的身高為168mm

C．學(xué)生書桌高約200mm

D．人正常步行速度約為5km/h ２．如圖符號(hào)分別代表冰雹、小雪、霧和霜凍四種天氣現(xiàn)象，其中主要通過(guò)液化形成的是

３．五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的詩(shī)歌辭賦，我們?cè)谛蕾p這些詩(shī)歌辭賦時(shí)，不僅要挖掘其思想內(nèi)涵，還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律，下面是某位同學(xué)對(duì)部分詩(shī)句中蘊(yùn)涵的物理知識(shí)的理解：

A．“露似珍珠月似弓”——露實(shí)際是小水珠，是由冰熔化形成B．“人畫桃花相映紅”——桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉

C．“飛流直下三千尺”——瀑布飛流直下說(shuō)明水落下的速度較大

D．“孤帆一片日邊來(lái)”——“孤帆”運(yùn)動(dòng)，是以江岸為參照物的

４．如右圖燒杯內(nèi)盛有某種液體是右表所列液體中的一種，液體中的玻璃試管內(nèi)盛有水.在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，若對(duì)燒杯的底部持續(xù)加熱，最終

發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的水也能發(fā)生沸騰，則燒杯內(nèi)盛的液體

應(yīng)是

A．煤油

B．水

C．酒精 D．無(wú)法確定

５．在研究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中，在豎直的玻璃板前后各放一支蠟燭，對(duì)著玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板后所成的像，同時(shí)又看到放在玻璃板后的蠟燭.下面說(shuō)法正確的是

A．兩者都是光的反射形成的像

B．兩者都是光的折射形成的像

C．前者是光的折射形成的像，后者是光的反射形成的像

D．前者是光的反射形成的像，后者是光的折射形成的像 ６．“嫦娥一號(hào)”的成功發(fā)射標(biāo)志著中國(guó)人的“奔月”開(kāi)始實(shí)現(xiàn).試分析在月球上下列哪種活動(dòng)是不可能實(shí)現(xiàn)的

A．利用激光進(jìn)行遠(yuǎn)程測(cè)距

B．利用超聲波進(jìn)行遠(yuǎn)程測(cè)距

C．用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度 D．用溫度計(jì)測(cè)量體溫 ７．下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是

A．光發(fā)生漫反射時(shí)，反射角等于入射角

B．太陽(yáng)光中的紅外線有很好的殺菌作用

C．太陽(yáng)光中的紫外線對(duì)人體只有利而無(wú)害

D．光在同一種介質(zhì)中一定沿直線傳播

８．學(xué)習(xí)和生活中常用到下列光學(xué)器具：①顯微鏡 ②穿衣鏡 ③潛望鏡 ④遠(yuǎn)視眼鏡 ⑤汽車觀后鏡 ⑥近視眼鏡.其中利用光的反射定律制成的是

A．①②④ B．①④⑥ C．②③⑤ D．③④⑥

９．物體S經(jīng)透鏡L成清晰的像于M處的光屏上．則下列判斷錯(cuò)誤的是 A．透鏡L一定是凸透鏡

B．若透鏡不動(dòng)，而將物體和光屏的 位置互換,則屏上仍能成清晰的像 C．光屏上的像一定是倒立的

D．透鏡L對(duì)光線一定起發(fā)散作用

10．一列經(jīng)丹徒車站的動(dòng)車長(zhǎng)為180m，若勻速通過(guò)一條長(zhǎng)1800m的隧道，測(cè)得這列動(dòng)車完全通過(guò)隧道需要33s，則動(dòng)車全部在隧道內(nèi)運(yùn)行的時(shí)間為

A．27s

B．30s

C．33s

D．36S 11．一個(gè)凸透鏡的焦距是10cm，若有一支蠟燭放在距凸透鏡30cm處，以速度V在燃燒，則蠟燭所成像的縮短速度是

A．大于V B．等于V C．小于V

D．無(wú)法確定

12．在新型飛機(jī)研制中，將飛機(jī)放在風(fēng)洞中固定不動(dòng)，讓模擬氣流迎面吹來(lái)便可以模擬空中的飛行情況.此時(shí)機(jī)艙里的飛行員感覺(jué)飛機(jī)在飛行，則他所選的參照物是 A．飛機(jī)

B．模擬氣流

C．地面

D．他本人

二、填空題（每空1分，共34分.）

13．小明聽(tīng)MP5里的歌聲，但聲音很小，于是他調(diào)節(jié)了音量按鈕，這是為了改變聲音的 ▲ ；小明又利用MP5的錄音功能錄了一段自己的講話聲，可是播放時(shí)聽(tīng)起來(lái)他感覺(jué)不像自己的聲音，這是因?yàn)樾∶髀?tīng)MP5播放的聲音主要是通過(guò)

▲

（選填“氣體”或“固體”）傳播，而自己聽(tīng)自己講話的聲音，主要是通過(guò)

▲

（選填“氣體”或“固體”）傳播.14．北方寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會(huì)結(jié)“冰花”，“冰花”是水蒸氣

▲

（填物態(tài)變化的名稱）生成的，出現(xiàn)在玻璃窗的▲ 表面（選填“內(nèi)”或“外”），此時(shí)小芳拿起濕抹布去擦?xí)r，抹布卻粘在了玻璃上，這是因?yàn)榘l(fā)生了

▲

（填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象．

15．如圖所示，圖甲體溫計(jì)的示數(shù)是

▲ ℃，圖乙

刻度尺所測(cè)物體的長(zhǎng)度是

▲

cm.16．2008年，美國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種特殊的隱形物質(zhì),在空氣中沿

▲

播的光,射到該物質(zhì)表面上時(shí)會(huì)順著衣服“流走”，從而無(wú)法讓光在其表面發(fā)生

▲,讓雷達(dá)“看”不到它.17．如圖是2010年冰島火山噴發(fā)照片.噴發(fā)出的巖漿是多種物質(zhì)成分組成的液體，在流淌過(guò)程中不斷降溫，就會(huì)按下列順序先后在火山口形成一系列的礦物： 橄欖石——輝石——角閃石——黑云母——正長(zhǎng)石——白云母— —石英，由此可以判斷出這些礦物的熔點(diǎn)依次

▲

（填“升 高”或“降低”）.火山噴發(fā)時(shí)，高溫的巖漿會(huì)使冰蓋

▲

（選 填“熔化”或“凝固”），導(dǎo)致河流水位暴漲；大量的火山灰塵上

升后遮擋在地球上空，就像撐起了一把傘，使射向地面的陽(yáng)光在火山灰塵上發(fā)生

▲

（選填“反射”、“折射”或“色散”），可能會(huì)對(duì)區(qū)域性氣候產(chǎn)生輕微降溫影響.18．2008年9月25日晚21:10，萬(wàn)眾矚目的“神舟七號(hào)”飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空.(1)火箭點(diǎn)火后，發(fā)射臺(tái)附近產(chǎn)生了大量“白氣”，這是臺(tái)下倒流槽內(nèi)的水在火箭噴出來(lái)的高溫火焰下，先

▲

成水蒸氣，然后

▲

成小水珠.(填物態(tài)變化名稱)(2)飛船進(jìn)入外層空間，當(dāng)“01號(hào)”航天員漫步太空時(shí)，他與其他航天員的交談必須借助無(wú)線電工具，這是因?yàn)?/p>

▲

；看電視直播時(shí)，不少人事先并不知道出艙的人是誰(shuí)，但當(dāng)聽(tīng)到：“神舟七號(hào)向祖國(guó)人民問(wèn)好”的話音時(shí)，立刻興奮地高呼：“是翟志剛！”，這是根據(jù)

▲

判斷的；當(dāng)五星紅旗在太空“飄揚(yáng)”時(shí)，陽(yáng)光照射在紅旗表面上時(shí)反射了

▲

光，使五星紅旗更加鮮艷.(3)在出艙任務(wù)中，我國(guó)自行研制的“飛天”宇航服經(jīng)受了嚴(yán)峻的太空環(huán)境考驗(yàn)，頭盔玻璃必須能減弱

▲

對(duì)眼睛和皮膚的損害.19．如圖，有一束光從某種介質(zhì)斜射入空氣時(shí)，在界面上發(fā)生了反射和折射，其中入射角是

▲

度，折射角是

▲

度.20．甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，由圖像可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是

▲ 和

▲ ；若以乙車為參照物，則甲車

▲，若以甲車為參照物，則丙車

▲

（以上兩空選填“靜止”、“向前運(yùn)動(dòng)”或“向后運(yùn)動(dòng)”）.21．夏天，西瓜切開(kāi)后，常用保鮮膜覆蓋切面，這樣做的目的是減慢水分

▲

，從而使西瓜保鮮時(shí)間更長(zhǎng).病人發(fā)燒時(shí)，在他身上擦些酒精可以起到降溫作用，這種方法叫做“物理降溫法”，其道理是

▲

.22．老花鏡的鏡片是

▲

鏡，它的度數(shù)等于它的焦距(用m做單位)的倒數(shù)乘以100.小明拿爺爺?shù)睦匣ㄧR正對(duì)太陽(yáng)光，紙?jiān)诶匣ㄧR下面移動(dòng)，直到紙上得到一個(gè)

▲

的光斑.此光斑距老花鏡25cm，則老花鏡鏡片的度數(shù)是

▲

度.若用該老花鏡距蠟燭20cm觀察，看到的是蠟燭

▲、放大的▲

像．

23．為了把太陽(yáng)光反射到一座洞口朝向正東方向的水平涵洞中去，小明設(shè)計(jì)安裝了一塊能自動(dòng)調(diào)節(jié)方向的平面鏡M，如圖所示，正午時(shí)刻，太陽(yáng)光垂直于水平地面照射，圖中表示平面鏡方向的那個(gè)角度應(yīng)為α=

▲

；午后，隨著太陽(yáng) 西斜，α應(yīng)適當(dāng)

▲

（選填“增大”、“減小”或“不變”）

三、解答題（共42分.）

24．(8分，每圖2分)(1)畫出圖(1)中入射光線經(jīng)平面鏡反射后的光線；

(2)根據(jù)圖(2)中的折射光線大致畫出入射光線；

(3)如圖(3)是射向凸透鏡的兩條光線，畫出經(jīng)透鏡折射后的兩條折射光線；(4)如圖(4)是經(jīng)凹透鏡折射后的兩條折射光線，畫出入射光線.25．(2分）如圖所示，是探究凸透鏡成像規(guī)律 實(shí)驗(yàn)時(shí)，光屏上所得到的像，請(qǐng)你在圖上 大致畫出其所對(duì)應(yīng)的物體.（提示：請(qǐng)注意 位置、大小和正倒）

26．(每空1分,共4分)小明同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)有關(guān)．

（1）通過(guò)A、D兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與

▲

有關(guān)．（2）通過(guò)

▲

兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．

（3）在相同的自然環(huán)境下，小凡同學(xué)在兩塊相同的玻璃板上分別滴上質(zhì)量相等的水和酒精（如圖乙），并控制使他們的 ▲

相同．結(jié)果發(fā)現(xiàn)b圖中酒精先蒸發(fā)完，于是可以得出結(jié)論：在其他條件都相同的情況下，液體蒸發(fā)的快慢還與

▲

有關(guān)． 27．(每空1分,共2分)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒 杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出加熱過(guò)程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度 隨時(shí)間變化圖象如圖，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是

▲ ℃.（2）t2時(shí)刻，該物質(zhì)處于

▲

態(tài)（選填“固”、“液”、“固、液混合”）.28．(每空1分,共6分)在進(jìn)行“光的反射定律”的探究實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，平面鏡M平放在桌面上，E、F是粘在一起的兩塊硬紙板，F(xiàn)可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng).（1）如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上，讓入射光線AO沿E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，此時(shí)∠BON ▲

∠AON（選填“>”、“=” 或 “<”）．若將AO向ON靠近，則OB向

▲

靠近；若光線沿BO入射，則經(jīng)鏡面反射后光線沿OA射出，這說(shuō)明了在光的反射中，光路是

▲

的.（2）在圖乙中，把紙板F向前或向后折疊，則在紙板F上都

▲

（能/不能）看到反射光線，說(shuō)明反射光線與入射光線和法線應(yīng)在 ▲

.（3）改變?nèi)肷涔饩€的方向，再觀測(cè)幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了

▲

.29．(每空1分,共6分)如圖所示，是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

(1)小明同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像位置偏高，要想使像成在光屏的中心，若只調(diào)節(jié)凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向

▲

移動(dòng).(填方向)(2)若此透鏡的焦距為10cm，如圖甲所示，在光屏上得到了清晰的像.請(qǐng)你判斷光屏到凸透鏡的距離一定大于

▲

cm，依據(jù)此圖的原理，人們制成的光學(xué)儀器是

▲

．

(3)繼續(xù)將蠟燭向凸透鏡靠近，移動(dòng)到某一位置時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上成像，原因是

▲

．

(4)如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)后，小明將實(shí)驗(yàn)裝置上的凸透鏡取下，觀察手指，看到放大的▲

像，如果用此凸透鏡觀察窗外的物體，小明看到的是倒立

▲

實(shí)像． 30．(每空1分,共4分)微波爐是現(xiàn)代家庭中的烹飪工具，接通電源后微波爐內(nèi)的磁控管能產(chǎn)生頻率很高，波長(zhǎng)很短的電磁波，故稱為微波．微波有以下重要特性：(1)微波的傳播速度等于光速.(2)微波遇到金屬物體，會(huì)像光遇到鏡子一樣地發(fā)生反射；微波遇到絕緣材料，如玻璃、塑料等，會(huì)像光透過(guò)玻璃一樣順利通過(guò).(3)微波遇到含水的食品，能夠被其大量吸收，引起食品內(nèi)部分子發(fā)生劇烈的振動(dòng)，達(dá)到加熱食品的目的.(4)過(guò)量的微波照射對(duì)人體有害．

(1)通過(guò)短文的閱讀，在微波爐中應(yīng)選用下列哪種容器來(lái)加熱飯菜

▲

．

A．不銹鋼盆子

B．鐵盆子

C．玻璃盆子

D．銅制盆子

(2)微波在真空中傳播速度是

▲

m/s；請(qǐng)你猜想，微波

▲

能量(選填“具有”或“不具有”)．

(3)為防止微波泄漏對(duì)人體造成傷害，在玻璃爐門內(nèi)側(cè)應(yīng)裝有

▲

．(填“金屬網(wǎng)罩” 或“非金屬網(wǎng)罩”)

31．(4分)在平直的公路上，轎車勻速行駛，速度表如下圖甲所示.小林某一時(shí)刻看窗外，恰好看到如圖乙所示的交通標(biāo)志牌.則從標(biāo)志牌到上海還需多少時(shí)間？

32．(6分)李鋼從家中出發(fā)到達(dá)某廣場(chǎng)，其中一半路程步行，一半路程騎自自行車.路程與時(shí)間圖像如圖所示.則：

(1)騎車的是圖中哪一段？(2分)(2)小剛騎車的速度是多少？(2分)(3)小剛從家到廣場(chǎng)全程的平均速度是多少？(2分)

初中生自主學(xué)習(xí)能力專項(xiàng)調(diào)研八年級(jí)物理參考答案 一、選擇（每小題2分，共24分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 D C C A D B A C D A C B

二、填空（每空1分，共34分）13.響度(音量)

氣體

固體 14.凝華

內(nèi)

凝固

15.-3 1.85(1.81---1.89都算對(duì))16.直線

反射

17.降低

熔化

反射

18.(1)汽化(蒸發(fā))液化

(2)聲音不能在真空中傳播

音色

紅

(3)紫外線 19.30 60 20.甲

乙

靜止

向后運(yùn)動(dòng)

21.蒸發(fā)(汽化)蒸發(fā)吸熱有致冷作用

22.凸透鏡

最小 400 正立

虛 23.45度

增大

三、解答題(共42分)24.（每圖2分,共8分）圖略

25.（2分，“位置、大小、正倒”有一項(xiàng)不符扣1分）圖略

26.(每空1分,共4分)(1)液體上方空氣流動(dòng)速度

（2）A C(3)表面積

液體種類 27.(每空1分,共2分)

0 固、液混合

28.(每空1分,共6分)(1)= ON 可逆(2)不能

同一平面內(nèi)

(3)減少偶然因素而得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論

29.(每空1分,共6分)（1）下

（2）20 電影放映機(jī)(幻燈機(jī))

(3)物距小于焦距

（4）虛

縮小

30.(每空1分,共4分)（1）C（2）3×108

具有

(3)金屬網(wǎng)罩 31.(4分)t=s/v=135Km/(90Km/h)=1.5h

2分

1分

1分

32.(每小題2分，共6分)

（1）AB段

2分

（2）v=s/t=(3600m-1800m)/(5×60s)=6m/s

2分

(3)v=s/t=3600m/(30×60s)=2m/s

2分

第二篇：八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案(寒假樂(lè)園)

八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案（寒假樂(lè)園）

1.選擇題 1A 2D 3A 4C 2.填空

(1)T=20-6h20,6Thh(2)Q=6x105-pt6x105pQt0≤t≤6x105/p

(3)S=1.5b(4)0≤x≤70≤y≤550 3.解答題

(1)y=Q/a-x–Q/a(0≤x≤a)(2)y=80-2x 20(3)①-2≤x≤3

②當(dāng)x=3,y有最小值為1/2 ③當(dāng)-2≤x≤0，y隨x的增大而增大，當(dāng)0≤x≤3，x的增大而減小

(4)①`v=800-50t ②0≤t≤16

③當(dāng)t=8時(shí)，v=800-50x8=400 ④當(dāng)v=100時(shí)，100=800-50t T=14

y隨 以上就是為大家整理的八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案(寒假樂(lè)園)，怎么樣，大家還滿意嗎?希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助，同時(shí)也祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，考試順利!

第三篇：2013寒假樂(lè)園八年級(jí)

一．積累與運(yùn)用（共30分）

1、根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（4分）

11月26日，美國(guó)“好奇號(hào)”發(fā)射升空，開(kāi)始了令人心chí神往的火星探測(cè)之旅?！昂闷嫣?hào)”這個(gè)名字可謂別出xīn裁，它是由一名12歲的華裔小女生馬天琪所起的。美國(guó)宇航局2008年向美國(guó)學(xué)生征集名字，“好奇號(hào)”這個(gè)名字從9千份參賽作品中脫yǐng而出?！昂闷妗碧?hào)的著陸點(diǎn)，經(jīng)過(guò)科學(xué)家的反復(fù)zhuó磨、研究，最終預(yù)定在火星蓋爾隕坑中心山丘的一處山腳下。

2、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）（）

A、我一聽(tīng)，心里一動(dòng)，立刻說(shuō)：“我們那邊最喜歡唱的臺(tái)灣歌曲是《高山青》?！?B、游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。

C、威尼斯是一個(gè)水上城市，這里不是“開(kāi)門見(jiàn)山”，而是“開(kāi)門見(jiàn)水”。D、“我可以講幾句話么？”潘虎望望我，賭氣地說(shuō)，“你講吧?！?/p>

3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）（）

A、學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì) 漢字書寫的要求。

B、他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。

C、在2011年女子國(guó)際象棋世界冠軍對(duì)抗賽中，中國(guó)棋手侯逸凡提前兩輪衛(wèi)冕成功，成為繼謝軍之后，第二位蟬聯(lián)世界棋后稱號(hào)的中國(guó)棋手。D、閱讀課上，我們討論并閱讀了海明威的名著《老人與海》，感觸很多。

4、根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。（10分，①一⑥每題1 分，⑦一⑧每題2 分）①問(wèn)渠哪得清如水，__________________。②小荷才露尖尖角，__________________。③落紅不是無(wú)情物，__________________。④商女不知亡國(guó)恨，__________________。⑤最愛(ài)湖東行不足，__________________。⑥潭中魚可百許頭，__________________。⑦“______________________，____________________”是蘇軾《記承天寺夜游》一文中寫月光的高度傳神之筆，句中沒(méi)寫一個(gè)“月”字，卻無(wú)處不見(jiàn)皎潔的月光。⑧《望岳》中，詩(shī)人化用孔子名言“登泰山而小天下”，表達(dá)不但要攀登泰山極頂，更要攀登人生頂峰的詩(shī)句是：。

5、名著閱讀。（6分）⑴“當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧……”這幾句話出自前______（國(guó)別）作家_____________________的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。(2分)⑵主人公保爾最喜愛(ài)的兩本書分別是_______________和_______________。（2分）

⑶在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾共有“四次面臨死亡”的經(jīng)歷。請(qǐng)你任選其中兩次，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。（2分）

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

6、專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（6分）

留守兒童近半因父母外出打工導(dǎo)致生活質(zhì)量下降，精神上和心理上承受著巨大的壓力。為了關(guān)愛(ài)留守兒童的健康成長(zhǎng)，某校團(tuán)委開(kāi)展了“走近留守兒童”的主題活動(dòng)，通過(guò)同學(xué)之間結(jié)對(duì)子的形式，幫助留守生走出心靈陰影，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。請(qǐng)你參加本次活動(dòng)，并完成下列任務(wù)。⑴下面是學(xué)生擬寫的活動(dòng)主題詞，作為主持人，你選用哪一個(gè)更貼切?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（2分）①讓世界充滿愛(ài) ②明天更美好 ③手拉手，心連心 選項(xiàng)：_____。（只填序號(hào)）理由：_____________________________________________ _______________________________________________________________________ ⑵下面是同學(xué)們搜集的某高校研究機(jī)構(gòu)對(duì)我省留守兒童的情況調(diào)查表，請(qǐng)你從中提煉兩則信息。（2分）

江蘇省留守兒童抑郁情緒調(diào)查表 抑郁頻度 經(jīng)常 有時(shí) 很少 沒(méi)有 百分比 5.9％ 52.9％ 35.5％ 6.7％

解決方式 對(duì)父母說(shuō) 對(duì)同學(xué)說(shuō) 對(duì)老師說(shuō) 不說(shuō) 百分比 23.6％ 35.5％ 5.9％ 35％ ①_________________________________②___________________________________ ⑶為了開(kāi)展好這次活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。（2分）示例：給留守生集體過(guò)生日 ① _______________________________②__________________________________

二、閱讀理解（共60分）

7、閱讀查慎行①的《曉過(guò)鴛湖》一詩(shī)，完成第7題。(4分)曉風(fēng)催我掛帆行，綠漲春蕪②岸欲干。長(zhǎng)水塘③南三日雨，菜花香過(guò)秀州④城。

【注】①查慎行(1650—1727)，海寧人。鴛湖：嘉興南湖。②蕪：叢生的草。③長(zhǎng)水塘：原嘉興城外的一條河道，通南湖。④秀州：即嘉興。①這首詩(shī)的一、二句描繪了怎樣的美麗景色?(2分)

_______________________________________________________________________ ②歷來(lái)被認(rèn)為佳句的“菜花香過(guò)秀州城”中，你認(rèn)為哪個(gè)詞用得最妙?請(qǐng)寫出你的理由。(2分)_______________________________________________________________________ ③全詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想情感？（2分）

_______________________________________________________________________

（二）閱讀《陳章侯蔑視顯貴》一文，完成8—11題。（14分）陳章侯性誕僻①，好游于酒。人所致金錢隨手盡。尤喜為貧不得志人作畫，周其乏②。凡貧士藉③其生，數(shù)十百家。若豪貴有勢(shì)力者索④之，雖千金不為搦⑤筆也。有一齷齪⑥顯者，誘之入舟，方將鑒定宋元人筆墨。舟既發(fā)，乃出絹強(qiáng)⑦之畫。章侯頭裸體⑧，謾罵不絕。顯者不聽(tīng)，遂欲自沉于水。顯者怫然⑨，乃自先去。托他人代求之，終一筆不施。

（選自清?周亮工《讀畫錄》）【注】①誕僻：怪僻。②周其乏：周濟(jì)他們的貧困。③藉：依靠。④索：求。⑤搦（ｎｕò）握。⑥齷齪：骯臟，引申為品行卑劣。⑦強(qiáng)：強(qiáng)迫。⑧頭裸體：摘掉帽子，脫掉衣服。⑨怫然：生氣的樣子。

8、按要求完成下列兩題。（6分）⑴解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①好游于酒（）②雖千金不為搦筆也（）③謾罵不絕（）④乃自先去（）⑵與所給例句中的“之”用法不相同的一項(xiàng)是（2分）（）例句：誘之入舟

A、乃記之而去(《小石潭記》)B、晏嬰，齊之習(xí)辭者也（《晏子使楚》）C、如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之（《小石潭記》）D、今方來(lái)，吾欲辱之（《晏子使楚》）

9、用“/”劃出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）尤 喜 為 貧 不 得 志 人 作 畫

10、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）⑴顯者不聽(tīng)，遂欲自沉于水。

譯文：__________________________________________________________________ ⑵其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。（《小石潭記》）

譯文：__________________________________________________________________

11、文中表現(xiàn)陳章侯蔑視“一齷齪顯者”的句子是____________________________。（用文中的話回答，2分）

（三）閱讀《今天你“微博”了嗎》一文，完成12—14題目。（10分）①微博出現(xiàn)于2006年，自進(jìn)入大眾視野以來(lái)，迅速傳播。從唐駿和方舟子的學(xué)歷門之爭(zhēng)，到河北的“我爸是李剛”事件，再到上海11?15火災(zāi)事故的網(wǎng)上直播，微博在幾次事件中均表現(xiàn)其便捷性和實(shí)時(shí)性的特點(diǎn)，在當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)生活中扮演起越來(lái)越重要的角色，現(xiàn)已成為一個(gè)分享有用信息和知識(shí)的強(qiáng)大平臺(tái)。②微博的最初用途是讓人們每時(shí)每刻都能向外界播報(bào)自己的所作所為。目前，這還是微博的主要用途。由于微博的使用，人們開(kāi)始能夠創(chuàng)造并傳播信息，而不是像以前那樣只是消費(fèi)信息——消費(fèi)他人傳播和“控制”的信息。如此一來(lái)，人們獲取信息的渠道得以進(jìn)一步地拓展。③微博的另一種用途是作為一種非正式渠道，對(duì)會(huì)議進(jìn)行實(shí)時(shí)報(bào)道。與會(huì)者可以把會(huì)議內(nèi)容貼到接收信息來(lái)源更新的公共訂閱網(wǎng)站，這樣就可以使那些沒(méi)有參加會(huì)議的人“聽(tīng)到”發(fā)言人正在講什么內(nèi)容了。這樣做還可以使那些與會(huì)人員看到其他人對(duì)發(fā)言人所講內(nèi)容的理解和反饋，并且經(jīng)常會(huì)在此后某個(gè)時(shí)刻引發(fā)對(duì)該話題的進(jìn)一步討論。這樣一來(lái)，這個(gè)訂閱網(wǎng)站就變成了思想和觀點(diǎn)的檔案庫(kù)，對(duì)與會(huì)者來(lái)說(shuō)，它是未來(lái)很有價(jià)值的參考資料。把微博作為傳播會(huì)議內(nèi)容的一種非正式渠道也是一種良好的市場(chǎng)營(yíng)銷演練，因?yàn)槟繕?biāo)事件會(huì)得到相當(dāng)大的曝光率。④此外，微博還能夠使人們參與到具有重要社會(huì)和政治意義的問(wèn)題的討論中來(lái)。微博用戶貼出關(guān)于危機(jī)情境的實(shí)時(shí)新聞不斷更新，幾秒鐘內(nèi)全世界的讀者都能看到這條新聞，這種現(xiàn)象已是司空見(jiàn)慣。眾多的從政人士和政府機(jī)構(gòu)現(xiàn)在都在用微博發(fā)布公告。⑤微博這種社交網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。如今，網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳的招呼語(yǔ)已然變成了：朋友，今天你“微博”了嗎？

12、作者從哪幾方面介紹了微博的用途？（3分）

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13、第①段主要用了什么說(shuō)明方法，有什么作用？（3分）

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14、某新聞網(wǎng)開(kāi)展“文明小博客”的活動(dòng)，“學(xué)生該不該開(kāi)博”這一問(wèn)題引起了廣泛討論。有些同學(xué)贊同開(kāi)博客，有些同學(xué)持反對(duì)意見(jiàn)。請(qǐng)參與討論，發(fā)表你的看法。（至少說(shuō)出兩點(diǎn)理由，4分）_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

（四）閱讀《正確的態(tài)度成就人生》一文，完成15—17題。（10分）①一條蚯蚓，遁地三尺，穿越黑暗，緣于它堅(jiān)持不懈地挖掘；一只大鵬，俯瞰五岳，睥睨江河，緣于它始終不渝地飛翔。一條山路，盡管崎嶇險(xiǎn)惡，但不畏艱險(xiǎn)的人終會(huì)抵達(dá)高 山之巔；一條大道，盡管平坦寬闊，但瞻前顧后的人也會(huì)半途折戟沉沙……這一切，都緣于態(tài)度。②端正學(xué)習(xí)態(tài)度，可以使一個(gè)學(xué)子在學(xué)業(yè)上柳暗花明；調(diào)整工作態(tài)度，可以讓一個(gè)人在職場(chǎng)中游刃有余。正確的人生態(tài)度，是用來(lái)成就人生的。它可以使一個(gè)人清醒地審視自己，理智地面對(duì)人生，不好高騖遠(yuǎn)，不隨波逐流，不為名利所惑，不為困境所溺，樂(lè)觀積極，昂揚(yáng)向上，從而在浮躁的塵世上從容不迫，在喧囂的生活中淡然自如。③在一生中，總會(huì)為自己設(shè)定一個(gè)人生目標(biāo)，而正確的態(tài)度則會(huì)使這個(gè)目標(biāo)更加堅(jiān)定。一個(gè)擁有積極態(tài)度的人，往往專注并執(zhí)著于自己的目標(biāo)，且為之殫精竭慮，為之廢寢忘食、心無(wú)旁騖、義無(wú)反顧。他們的人生態(tài)度常常是明朗、堅(jiān)定、睿智、樂(lè)觀的，像灑向草地的陽(yáng)光，像掠過(guò)江面的勁風(fēng)，在燦爛中搖曳著生機(jī)，在剛勁中透露著力量，充滿著無(wú)限活力。抱有消極人生態(tài)度的人則不然。他們往往對(duì)自己所追求的目標(biāo)熱情不高，投入不夠，慵懶、倦怠、左顧右盼。三心二意，像秋日的落葉般飄零，像墻上的衰草般枯敗、沉郁，沒(méi)有活力，沒(méi)有希望。④不同的人生態(tài)度，也是自我品質(zhì)的一種反映。擁有樂(lè)觀人生態(tài)度的，一定是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人；擁有豁達(dá)人生態(tài)度的，一定是一個(gè)大度的人；擁有平實(shí)人生態(tài)度的，一定是一個(gè)謙遜的人；擁有嚴(yán)謹(jǐn)人生態(tài)度的，一定是一個(gè)一絲不茍的人；處處為他人著想的，一定是一個(gè)富有愛(ài)心的人；時(shí)時(shí)兼濟(jì)蒼生的，一定是一個(gè)心懷天下的人。⑤如果說(shuō)，品質(zhì)是從生命的個(gè)體上旁逸斜出的一條綠色藤蔓的話，那么正確的人生態(tài)度則是綻放在這些藤蔓上的色彩各異的花朵。這些花朵，在絢爛地綻放后，最后為你結(jié)出最美的人生果實(shí)來(lái)。⑥如果你生活困頓迷茫，在人生的路上走得并不順心遂愿，就該想著適當(dāng)?shù)卣{(diào)整一下自己的人生態(tài)度，或許，你會(huì)因此而發(fā)現(xiàn)人生最美的風(fēng)景。

15、寫出本文的中心論點(diǎn)：____________________________________________（2分）

16、閱讀第③—⑤自然段，作者認(rèn)為正確的人生態(tài)度對(duì)人生有哪些意義？（4分）

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17、仔細(xì)閱讀第③段, 本段用了哪些論證方法？請(qǐng)分析其中一種論證方法的作用。（4分）_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

（五）閱讀《真正的慷慨》一文，完成18—21題。（20分）①當(dāng)颶風(fēng)在附近的小鎮(zhèn)登陸時(shí)，不少家庭遭受了滅頂之災(zāi)。隨后，當(dāng)?shù)厮械膱?bào)紙都刊登了很多人道主義的報(bào)道，專訪了一些受災(zāi)最嚴(yán)重的家庭。②那個(gè)星期天，報(bào)紙上一幅引人注目的照片格外打動(dòng)我。一位少婦站在被徹底摧毀的活動(dòng)房前，面容因痛苦而扭曲。一個(gè)七八歲的小男孩站在她身旁，目光低垂。緊緊拽著她的裙子的，是一個(gè)很小的女孩兒，大大的眼睛直視著鏡頭，飽含著迷惑和恐懼。配文中提供了每位家庭成員的衣服尺碼。我注意到他們的尺碼和家人的很接近，不由興趣漸增。這是個(gè)好機(jī)會(huì)，能教育孩子們幫助比自己不幸的人。③我把這家人的照片貼在冰箱上，向孩子們解釋他們的困境。我有3個(gè)孩子——兩個(gè)7歲的雙胞胎男孩布萊德和布雷特，還有一個(gè)3歲的女兒梅甘。“我們擁有那么多，而這些可憐的人現(xiàn)在一無(wú)所有，”我說(shuō)，“我們應(yīng)該把自己的東西與他們分享。” ④我從閣樓上搬下三個(gè)大盒子，放在客廳的地板上。小女兒梅甘表情嚴(yán)肅地注視著我和男孩子把罐頭、肥皂和各種化妝品裝滿第一個(gè)盒子。我一邊挑揀衣物，一邊鼓勵(lì)兒子把自己的玩具篩選一遍，把不太喜歡的捐獻(xiàn)出來(lái)。梅甘靜靜地望著哥哥們把淘汰的玩具堆在一起?！暗任颐ν赀@些，”我說(shuō)，“就幫你找點(diǎn)東西送給那個(gè)小姑娘?！?⑤男孩子們把選出來(lái)捐獻(xiàn)的玩具裝進(jìn)第二個(gè)盒子，而我則往第三個(gè)盒子里填衣物。梅甘走了過(guò)來(lái)，胸前緊緊地抱著露西——一個(gè)褪色磨損的她極為心愛(ài)的碎布娃娃。她在裝玩具的盒子前停住腳步，把圓圓的小臉埋進(jìn)露西扁扁的娃娃臉里，給了它最后一個(gè)親吻，然后把它輕輕擺在其他玩具上面?！芭?，寶貝兒，”我開(kāi)口道，“你不必把露西給出去，你那么喜歡它?！?⑥梅甘莊重地點(diǎn)點(diǎn)頭，忍住眼里閃爍的淚花?！奥段髯屛铱鞓?lè)，媽咪。也許它也能讓那個(gè)小女孩快樂(lè)?！?⑦我的喉嚨哽咽了，久久凝視著小女兒，我不知道該怎樣使男孩子明白她剛剛教給我的道理。因?yàn)槲颐腿灰庾R(shí)到，任何人都可以把穿舊的淘汰的衣服送人，而真正的慷慨是把最珍愛(ài)之物奉獻(xiàn)出來(lái)。一個(gè)3歲小孩把雖然破舊卻最珍愛(ài)的娃娃送給了一個(gè)素不相識(shí)的小女孩，希望娃娃能把帶給自己的快樂(lè)同樣帶給她。這才是真正的慈善。本想教育孩子的我，被孩子教育了。⑧男孩子們目睹小妹妹把最喜歡的娃娃放進(jìn)盒子時(shí)，都驚訝得張大了嘴。布萊德二話沒(méi)說(shuō)，起身走向自己的房間，帶回了他特別喜歡的可動(dòng)人偶。他遲疑了一下，攥緊玩具，瞄了妹妹一眼，隨即把它放進(jìn)盒子里娃娃的旁邊。布雷特的臉上慢慢泛起了微笑，他跳起來(lái)，眼睛亮閃閃地跑開(kāi)了，他取回幾個(gè)珍藏的火柴盒汽車。我驚訝不已，沒(méi)想到男孩子們也領(lǐng)會(huì)了小妹妹此舉的含義。我強(qiáng)忍淚水，把三個(gè)孩子摟進(jìn)懷里。⑨受小家伙的啟發(fā)，我把自己那件袖口磨破的茶色舊夾克從盒子里取出，代之以上周精心選購(gòu)的獵人綠的新夾克。我希望照片中的年輕女人能像我一樣喜愛(ài)它。

18、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言準(zhǔn)確而完整地概括本文的主要內(nèi)容。（4分）

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

19、聯(lián)系全文，就文中加點(diǎn)和加線的詞句按要求回答下面問(wèn)題。（6分）⑴“梅甘莊重地點(diǎn)點(diǎn)頭，忍住眼里閃爍的淚花……”一句中加點(diǎn)的詞有什么表達(dá)作 用？（3分）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ ⑵“我注意到他們的尺碼和家人的很接近，不由興趣漸增……”一句，請(qǐng)你根據(jù)上下文的意思，說(shuō)說(shuō)我“興趣漸增”的原因。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ 20、根據(jù)全文，說(shuō)說(shuō)“本想教育孩子的我，被孩子教育了”中兩個(gè)“教育”的含義?（6分）

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21、研讀下面的材料，結(jié)合上文主旨，說(shuō)說(shuō)你對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中成年人和孩子如何處理問(wèn)題的看法。（4分）

材料一：城市中的十字路口，當(dāng)紅燈亮起時(shí)，經(jīng)常看到一些成年人不顧交通協(xié)管員的勸阻，隨意闖紅燈，有的甚至跟協(xié)管員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。而小學(xué)生都很遵守交通規(guī)則，看到紅燈亮起，就自覺(jué)停下來(lái)，等車通過(guò)。

材料二：乘公交車時(shí)，經(jīng)?？吹竭@樣的事情：乘車的小孩子對(duì)母親說(shuō)“媽媽，我也要買票。”而母親則生氣地對(duì)孩子說(shuō)：“你還小，不用買?！?/p>

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三、作文（60分）

同學(xué)們，在生活中，有很多人給了你關(guān)懷、幫助和愛(ài)，對(duì)于他們每一個(gè)人，你一定會(huì)有獨(dú)特的感受，我們年輕而敏感的心弦，常會(huì)于不經(jīng)意間被輕輕撥動(dòng)。媽媽的嘮叨，其實(shí)我懂；老師的眼神，其實(shí)我懂；同學(xué)溫馨的鼓勵(lì)勸告，我也懂……其實(shí)有好多我都能讀懂。

22、請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“我讀懂了___________”為題目，寫一篇記敘文。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，再作文；

②不得抄襲、套作； ③字?jǐn)?shù)不少于600； ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等； ⑤卷面整潔，書寫工整。（4分）

參考答案

1、馳 心 穎 琢

2、D

3、C

4、①為有源頭活水來(lái) ②早有蜻蜓立上頭 ③化作春泥更護(hù)花 ④隔江猶唱后庭花 ⑤綠楊陰里白沙堤 ⑥皆若空游無(wú)所依 ⑦庭下如積水空明 水中藻荇交橫 ⑧會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小

5、⑴蘇聯(lián) 奧斯特洛夫斯基⑵《斯巴達(dá)克斯》和《牛虻》⑶第一次是保爾在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中,腿受了傷并得了傷寒；第二次是保爾在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中,一顆炸彈在保爾身邊炸響,頭部受了重傷；第三次是保爾被繁重緊張的肅反工作擊倒,不得不離開(kāi)崗位,回家養(yǎng)?。坏谒拇问潜？鞝栐阼F路修完時(shí),得了傷寒和肺炎。(每次1分)

6、⑴選③更貼切。因?yàn)樗劬o主題，具體形象地表現(xiàn)出此次活動(dòng)的內(nèi)容。⑵示例：①很多的留守兒童有抑郁情緒；②解決抑郁情緒的主要方式是對(duì)同學(xué)說(shuō)。⑶示例：①舉辦“我與留守生心連心”演講比賽；②開(kāi)設(shè)留守兒童心理輔導(dǎo)課； ③評(píng)選自立自強(qiáng)優(yōu) 秀留守兒童。

7、①描繪了春天的早晨嘉興城外春風(fēng)和暢、春水蕩漾、春草繁茂的景象。（2分）②“香”、“過(guò)”，寫出了菜花之茂盛，香氣之濃郁。(或“菜花”，用最尋常的菜花寫出了詩(shī)人樸實(shí)的內(nèi)心)（2分）③對(duì)家鄉(xiāng)的摯愛(ài)與依戀之情。（2分）

8、⑴①喜歡 ②即使 ③斷，止 ④離開(kāi) ⑵B

9、尤 喜 / 為 貧 不 得 志 人 / 作 畫

10、⑴那個(gè)顯達(dá)的人不聽(tīng)從他的，于是（陳章侯）自己從船上跳落沉入水中。⑵那石岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。

11、章侯頭裸體，謾罵不絕。（或者“托他人代求之，終一筆不施”）

12、①能夠創(chuàng)造并迅速傳播信息； ②對(duì)會(huì)議進(jìn)行實(shí)時(shí)報(bào)道； ③可以使人們參與到具有重要社會(huì)和政治意義的問(wèn)題的討論中來(lái)。（每點(diǎn)1分）

13、舉例子（1分）。具體說(shuō)明了微博的便捷性和實(shí)時(shí)性的特點(diǎn)，它已成為一個(gè)分享有用信息和知識(shí)的強(qiáng)大平臺(tái)（2分）。

14、示例：①我贊同開(kāi)博客。因?yàn)椤蔽拿餍〔┛汀钡幕顒?dòng)能引導(dǎo)我們健康上網(wǎng),而且開(kāi)博客能拓寬我們的視野,提高我們的寫作能力,增強(qiáng)我們的自信心。②我反對(duì)開(kāi)博客.因?yàn)榫W(wǎng)上的一些不良內(nèi)容勢(shì)必影響我們的身心健康,癡迷于博客會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間,必然耽誤我們的學(xué)業(yè)。（觀點(diǎn)1分，理由每點(diǎn)1分，語(yǔ)言表達(dá)1分）

15、正確的態(tài)度成就人生。（2分）

16、①正確的態(tài)度則會(huì)使人生目標(biāo)更加堅(jiān)定 ②正確的態(tài)度可以塑造良好的自我品質(zhì)（每點(diǎn)2分）

17、論證方法主要有舉例論證、對(duì)比論證、比喻論證。（至少寫出兩種，2分）

作用：文中用擁有積極態(tài)度的人和抱有消極態(tài)度的人對(duì)比，使論證更有力量，說(shuō)理更透徹。比喻的句子則使論證更生動(dòng)形象。（作用2分）

18、一位母親和她的雙胞胎兒子在三歲女兒的感召下把自己最心愛(ài)的物品捐給了一戶因龍卷風(fēng)襲擊而損失慘重的家庭。（4分）

19、⑴“莊重”表現(xiàn)了給受災(zāi)小朋友捐助這件事在小梅甘心里是非常嚴(yán)肅的事情；“淚花”表現(xiàn)了小梅甘非常珍愛(ài)她的布娃娃。（3分）⑵我既可以把家中沒(méi)用的衣服處理掉；又可以教育孩子要懂得關(guān)心、幫助身邊比他們不幸的人。（3分）

20、第一個(gè)“教育”是：母親希望自己的孩子能跟在龍卷風(fēng)襲擊中失去家園的大人孩子共同分享自己的東西從而教育孩子要懂得關(guān)心、幫助身邊比他們不幸的人（3分）；

第二個(gè)“教育”是：3歲女兒把自己雖然破舊卻最珍愛(ài)的布娃娃送給了災(zāi)家庭中的那個(gè)素不相識(shí)的小女孩使我懂得了把最珍愛(ài)之物奉獻(xiàn)出來(lái)才是真正的慷慨（3分）。

21、現(xiàn)實(shí)生活中成年人在處理問(wèn)題時(shí),有時(shí)并不遵照問(wèn)題的規(guī)則辦事,而過(guò)多考慮自我利益，常常是規(guī)則服從自我想法；而小孩處理問(wèn)題時(shí)則完全服從問(wèn)題的規(guī)則。（4分）

第四篇：2013八年級(jí)上冊(cè)物理寒假生活指導(dǎo)答案

2013八年級(jí)上冊(cè)物理寒假生活指導(dǎo)答案

一、選擇題（每題有唯一正確答案，每題2分，共30分）

１．在新型飛機(jī)研制中，將飛機(jī)放在風(fēng)洞中固定不動(dòng)，讓模擬氣流迎面吹來(lái)，便可以模擬空中的飛行情況.此時(shí)，機(jī)艙里的飛行員感覺(jué)飛機(jī)在飛行，則他所選的參照物是 A．飛機(jī)

B．模擬氣流

C．地面

D．他本人 ２．下列數(shù)據(jù)最接近事實(shí)的是

A．一張紙的厚度約為0.5mm

B．人步行的速度約為5m/s C．洗澡水的溫度約為40oC

D．中學(xué)生百米跑成績(jī)9.0s ３．下列探究聲音的實(shí)驗(yàn)中，能用來(lái)探究影響音調(diào)高低因素的是

A

B

C

D ４．有一種電子牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服．關(guān)于電子牙刷，正確的說(shuō)法是

A．刷牙時(shí)，人聽(tīng)不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑?/p>

B．超聲波的音調(diào)很低，所以人聽(tīng)不到

C．超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 D．超聲波能傳遞能量

５．右圖是某種物質(zhì)物態(tài)變化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象，該圖象 反映的可能是

A．蠟的熔化過(guò)程

B．蠟的凝固過(guò)程

C．海波的熔化過(guò)程

D．海波的凝固過(guò)程

６．下表是一些物質(zhì)的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)．在我國(guó)各個(gè)地區(qū)都能測(cè)量氣溫的溫度計(jì)是

水 水銀 酒精 乙醚 凝固點(diǎn)/℃ 0-39-117-114 沸點(diǎn)/℃ 100 357 78 35

A．酒精溫度計(jì)

B．乙醚溫度計(jì)

C．水溫度計(jì)

D．水銀溫度計(jì)

７．如圖所示，在發(fā)光的燈泡附近放置一凸透鏡，在遠(yuǎn)處的墻上出現(xiàn)了燈絲清晰的像．關(guān)于此像下列說(shuō)法中正確的是 A．像是正立的B．像是放大的C．像是虛像

D．像比燈絲亮

8．在下列幾種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是

A．人在陽(yáng)光下，地面出現(xiàn)人影 B．人在湖邊看到水中的魚在游動(dòng)

C．晴天，看見(jiàn)“白云”在水中飄動(dòng) D．注滿清水的碗底，看起來(lái)像變淺了

９．清澈平靜的湖面上空，有只小燕子正向下俯沖捕食．小燕子向下俯沖過(guò)程中，通過(guò)湖面所成像的虛實(shí)、及其與像之間距離的變化是

A.虛像、距離變大

B．虛像、距離變小

C．實(shí)像、距離不變

D．實(shí)像、距離變小

10．羅恒同學(xué)在課外按如圖所示裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)，如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是

A．三角形光斑

B．圓形光斑 C．蠟燭的正立像

D．蠟燭的倒立像

11．下列方法不能使蒸發(fā)加快的是

A．用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干

B．將濕衣服放在陽(yáng)光下晾干

C．用掃帚把積水?dāng)傞_(kāi)

D．酒精燈用過(guò)后，及時(shí)蓋上燈帽

12．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的過(guò)程中，小明同學(xué)觀察到了如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．下列光學(xué)儀器的工作原理與該現(xiàn)象所反映的規(guī)律相同的是

A．放大鏡

B．照相機(jī)

C．投影儀

D．汽車的后視鏡

13．雨后的夜晚走路時(shí)，為防止腳踩到水汪塘而濺污衣褲，下列判斷正確的是

A．迎著月光走，地上發(fā)亮處是水汪塘；背著月光走，地上暗處是水汪塘

B．迎著月光走，地上暗處是水汪塘；背著月光走，地上發(fā)亮處是水汪塘

C．迎著或背著月光走，都應(yīng)是地上發(fā)亮處是水汪塘

D．迎著或背著月光走，都應(yīng)是地上發(fā)暗處是水汪塘

14．水中游泳最快的旗魚，速度可達(dá)108km/h，陸地上跑得最快的獵豹，1s可跑40m，空中飛行最快的褐海燕，1min能飛過(guò)5km，比較它們速度的大小

A．旗魚的速度最大

B．獵豹的速度最大

C．褐海燕的速度最大

D．三者的速度一樣大

15．如圖①所示,畫中人出現(xiàn)了錯(cuò)誤判斷．以下四幅光路圖中,能正確說(shuō)明產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因的是

二、填空題：（共11小題，每空1分，共28分）

16．聲音在15℃的空氣中的傳播速度是

▲

米/秒，夏夜，一個(gè)耀眼的閃電過(guò)后8秒才傳來(lái)雷聲，雷聲持續(xù)了5秒鐘才停止，放電的云與你相距

▲

米．

17．陳天敏在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦

▲

而發(fā)聲；小明不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ▲

． 18．晴天曬被子能殺菌是利用太陽(yáng)光中的 ▲

． 醫(yī)生為病人診病所使用的聽(tīng)診器，如圖甲所示，來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的▲

．如圖乙所示，漁民捕魚時(shí)利用聲吶探測(cè)魚群，這表明聲音可

以

▲

．在森林里游客如果隨地丟棄裝水的透明圓飲料瓶，可能會(huì)引起森林火災(zāi)，這是因?yàn)轱嬃掀肯喈?dāng)于

▲

鏡，它能使太陽(yáng)光

▲

．

19．1998年，清華大學(xué)范守善小組成功地制備出直徑為3-50 nm，長(zhǎng)度達(dá)μm量級(jí)的氧化稼半導(dǎo)體一維納米棒，使我國(guó)在國(guó)際上首次把氧化稼制備成一維納米晶體．50nm＝

▲

mm＝

▲

m．

20．透明物體的顏色是由

▲

決定的,白色物體在紅光的照射下呈

▲

色．

21．舞臺(tái)上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態(tài)二氧化碳

▲

時(shí)

▲

熱，導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷

▲

而產(chǎn)生的效果．（填物態(tài)變化）22．在百米賽跑過(guò)程中的某個(gè)時(shí)刻，甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員 的位置如圖所示，兩名運(yùn)動(dòng)員中

▲的速度 較快，判斷理由

▲

.終點(diǎn)計(jì)時(shí)員總是在 看到發(fā)令槍冒煙時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，而不是在聽(tīng)到槍聲時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，這是因?yàn)?/p>

▲

.23．安徒生的童話中出現(xiàn)的美人魚的故事，但實(shí)際上魚類眼睛晶狀體的形狀比人眼更加厚一些，對(duì)光線的會(huì)聚能力更強(qiáng)一些．所以象魚這樣的眼睛如果到陸地上觀察物體，像將成在視網(wǎng)膜的 ▲

面．童話世界中生活在水里的美人魚，上岸后，若要看清遠(yuǎn)處的物體，應(yīng)該配戴

▲

（“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”），下圖中

▲

（“甲”或“乙”）為遠(yuǎn)視眼鏡．

24．王強(qiáng)同學(xué)身高1.7m,當(dāng)他站在1m高的豎直平面鏡前離平面鏡3m遠(yuǎn)時(shí),他在鏡中的像高是

▲

m，若他以1m/s的速度走向平面鏡，那么他相對(duì)于鏡中的像的速度是

▲

m/s． 25．有些居民在大門上裝上“貓眼”，室內(nèi)的人貼近“貓眼”可以清晰地看到正立、縮小的室外景物，根據(jù)這一特點(diǎn)，你會(huì)選擇

▲

做“貓眼”鏡片．從室內(nèi)觀察室外時(shí)，其觀察范圍比未裝有“貓眼”

▲

（選填“大”或“小”）

26．?dāng)?shù)碼相機(jī)是一種新興的照相器材，它同普通照相機(jī)不同之處，在于它沒(méi)有底片，而是通過(guò)一個(gè)特殊的感光層CCD，將圖象的光 信號(hào)轉(zhuǎn)化成為數(shù)字信號(hào)保存起來(lái)．下表是某數(shù)碼相機(jī)的一些參數(shù)，請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)表格,用所學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)說(shuō)明，感光層離開(kāi)鏡頭的距離要滿足什么條件：

▲

．要成像，拍攝物體離開(kāi)鏡頭的距離要滿足什么條件：

▲

.型號(hào) 鏡頭焦距 光圈快門 CCD解析度 Sony-S70 34mm 8s-1/1000s 1024×768

三、解答題：（共42分）

27．(2分)如圖所示，S是光源，SO是光源發(fā)出的一條光線，畫出SO的反射光線．

（第27題圖）

（第28題圖）

28．(2分)兩條入射光線分別過(guò)凸透鏡的焦點(diǎn)F和光心O，分別畫出經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的光線．

29.（2分）我們能夠從不同方向都看到本身不發(fā)光的物體，是由于光射到物體表面上時(shí)發(fā)生了

▲

的緣故，其中的每一條光線都遵循光的 ▲

定律.30．（3分）為探究光的反射規(guī)律，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，則M是一塊小的平面鏡．

（1）實(shí)驗(yàn)的第一步需要改變

▲的方向，觀察反射光線的移動(dòng)方向，并分別測(cè)出反射光線與ON的夾角和入射光線與ON的夾角，由此，可以得到的結(jié)論是：

▲

．

（2）在第二步中，小明將紙面F折向后出現(xiàn)了如圖的情景，由此可以得到的結(jié)論是

▲

． 31．（3分）如圖所示，用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，就分度值而言，▲

尺精密些，就使用方法而言，▲

尺不正確，正確使用的刻度尺的讀數(shù)為

▲

cm．

32．（4分）小明同學(xué)在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如左圖所示，其中正確的是

▲

．右圖溫度計(jì)的分度值為

▲

℃，那么溫度計(jì)甲的示數(shù)是

▲

℃，乙的示數(shù)是

▲

℃．

33．（5分）軍軍在廚房中發(fā)現(xiàn): 壺里的水燒開(kāi)以后，壺嘴上方冒出一團(tuán)團(tuán)“白氣”．這“白氣”實(shí)質(zhì)上是一些

▲

．小明仔細(xì)觀察又發(fā)現(xiàn)：“白氣”從 噴出到消逝要經(jīng)歷三個(gè)物理過(guò)程．

①靠近壺嘴的地方，我們什么也看不見(jiàn)．這是因?yàn)閴貎?nèi)水沸騰 時(shí)產(chǎn)生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度比較

▲

，仍然保持

▲

狀態(tài)．

②水蒸氣離開(kāi)壺嘴一段距離以后，▲

（填物態(tài)變化名稱），形成“白氣”．

③“白氣”進(jìn)一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生

▲

（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，我們又什么也看不見(jiàn)了． 34．（5分）小敏想探究凸透鏡成像規(guī)律．實(shí)驗(yàn)桌上有A、B、C三個(gè)凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10cm，凸透鏡B的焦距為50cm，凸透鏡C的焦距未知．光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示．

(1)小敏想探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律，應(yīng)選用

▲

凸透鏡（選填“A”或“ B”）．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他將點(diǎn)燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像，則該像是

▲

（選填“倒立”或正立”）、▲的實(shí)像．（選填“放大”或“縮小”）．

(2)小敏將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻線處，當(dāng)燭焰在光具座上30cm到40cm刻線之間時(shí)，燭焰的像是放大、倒立的實(shí)像；當(dāng)燭焰在光具座上0cm到30cm刻線之間時(shí)，燭焰的像是縮小、倒立的實(shí)像．由此可判斷燭焰在光具座上45cm刻線處時(shí)，燭焰的像是放大、▲

（選填“倒立”或正立”）的▲

（選填“實(shí)”或“虛”）像．

35.（5分）如圖是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次．

分析照片可知：

（1）小球在做

▲

直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”），其理由是

▲

；（2）小球從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的平均速度

▲

（填“大于”、“小于”或“等于”）小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的平均速度；

（3）小球在▲

兩點(diǎn)間的平均速度最大；

（4）下圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是

▲

．（選填圖中的選項(xiàng)字母）

36.（5分）小明在100m的短跑道上步行，要用80s從起跑線步行到終點(diǎn)，他的運(yùn)動(dòng)可以認(rèn)為是勻速直線運(yùn)動(dòng).求：（1）他步行的速度是多大？

（2）如果他在最初20s以0.8m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，但通過(guò)跑道全程的時(shí)間還是80s，那么，在余下的路程中他的速度是多大？

37．（6分）某一時(shí)期，揚(yáng)州開(kāi)往廣州的K221次特快列車運(yùn)行時(shí)刻表如下：

揚(yáng)州 南京

黃山 萍鄉(xiāng) 郴州 廣州

到達(dá)時(shí)間

19:10 01:22 12:02 17:30 21:50 發(fā)車時(shí)間 17:30 19:16 01:30 12:10 17:36 里程/km 0 100 471 1167 1530 1904 根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問(wèn)題：

（1）計(jì)算列車由揚(yáng)州開(kāi)往廣州所需的時(shí)間．（2分）（2）計(jì)算列車由揚(yáng)州開(kāi)往南京路段的平均速度．（2分）

（3）假如列車用上面的速度通過(guò)南京長(zhǎng)江大橋，已知南京長(zhǎng)江大橋全長(zhǎng)6772m，K221次特快列車有11節(jié)車廂共長(zhǎng)228m，求列車經(jīng)過(guò)大橋所需時(shí)間．(2分)

八年級(jí)物理期末試卷參考答案

一、選擇

1、B

2、C

3、C

4、D

5、D

6、A

7、B

8、C

9、B

10、D

11、D

12、C

13、A

14、C

15、D

二、填空 16、340

2720

17、振動(dòng)

音調(diào)

18、紫外線

響度

傳遞信息

凸透

會(huì)聚 19、5×10-5

5×10-8

20、反射光的顏色

紅

21、升華

吸熱

液化

22、乙；時(shí)間相同乙通過(guò)的路程比甲多（相同的時(shí)間比路程）；光速比聲音的速度快得多

23、前

近視眼鏡

甲24、1.7

25、凹透鏡

大

26、大于34mm小于68mm；大于68mm

三、綜合題

27、（2分）

28、（2分）

29、漫反射 反射定律

30、入射光線

在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)，反射角等于入射角

反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi)

31、A B 2.20

32、D

33、小水珠

高

氣體

液化

氣化

乙

34、A

倒立

縮小

正立

虛

35、（1）變速

在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程不等

（2）小于

（3）EF（4）C 36、1.25 m/s(2分)

1.4 m/s(3分)37、1、時(shí)間t=28小時(shí)20分鐘

(2分)

2、V=60Km/h

（2分）

3、t=420s

(2分)

第五篇：八年級(jí)上冊(cè)2018年2018年寒假接力棒答案：物理2018年寒假作業(yè)

八年級(jí)上冊(cè)2018年2018年寒假接力棒答案：物

理2018年寒假作業(yè)

2016年2016年寒假即將要到來(lái)了，各位學(xué)生們是不是也在為2016年2016年寒假作業(yè)發(fā)愁呢。下面是小編為大家整理的一篇八年級(jí)上冊(cè)2016年2016年寒假接力棒答案：物理2016年2016年寒假作業(yè)，希望對(duì)大家有所幫助!

1、B、2.45 2、28.2 25.1 3、2.5

4、人、河岸

5、運(yùn)動(dòng)

6、地面、地面、椅背、車

7、A

8、c

9、C

10、C

11、A

12、D、13、B

14、B 2

1、長(zhǎng)、短

2、每秒行駛5米 3、6.25 22.5 4、250 5/3

5、路程、時(shí)間、V=s/t 6、0.4 便于測(cè)量時(shí)間 7、100min

8、路程、時(shí)間、速度 9、6.25m/s 交接棒所用時(shí)間少 10、80 22.22 0.4511、8 6 大于

12、(1)v=s/t=300m/5h = 60 km/h(2)v=s/t=300m/2.5h=120 km/h

(3)t =t1—t2 =5h—2.5h =2.5h 3

1、振動(dòng)、空氣、山間鈴響馬幫來(lái)

2、不能、能

3、快

4、不相同、空氣、耳朵

5、小于、波的、泡沫塑料屑在飛舞、在振動(dòng)

6、C

7、C

8、C

9、音調(diào)、音色、音調(diào)、響度

10、頻率、快慢、頻率、高

11、次數(shù) HZ 20---20000HZ

12、強(qiáng)弱、振幅、振幅、大、遠(yuǎn)近

13、分貝、90dB

14、慢、低、大、大

15、音色、響度

16、信息、能量

17、C

18、B

19、C 20、A 4

1、A

2、C

3、A

4、A

5、A

6、C

7、空氣柱、空氣柱、頻率、空氣

8、(1)能量(2)音色、9、(1)無(wú)法正常交流(2)無(wú)法聽(tīng)音色(3)感受不到聲音帶來(lái)的信息

10、(1)聲音可以在固體中傳播(2)更好的接收聲音(3)聽(tīng)診器 1、36.4、=、體溫計(jì)有縮口，水銀不會(huì)回流

2、A：沒(méi)有水平放置 B：正 C：接觸了容器底 D：沒(méi)有接觸液體

3、甲、38.5 38.5

4、(1)10(2)是、有固定的凝固點(diǎn)

5、放、低

6、B

7、B

8、D

9、C

10、C

11、d a c b e

12、(1)溫度保持不變、(2)溫度繼續(xù)上升、(3)圖略

探究性學(xué)習(xí)

1、真空中不能傳聲

2、B

3、D 4、50 5*10000

5、D

6、折射、虛、火車、地面

7、A 8、11.268

9、吸、熔化、力、熔點(diǎn)

10、慣性、力

11、同意，水滴就像一個(gè)凸透鏡，把陽(yáng)光會(huì)聚，使樹(shù)林燃燒，從而引起火災(zāi)。

12、因?yàn)橐路荒芊瓷渌镜念伾?/p>

13、測(cè)得十分鐘的路程，用V=S/T的公式求出速度

61、液化、汽化

2、汽化、液化、液化、凝固、3、吸、不變、大、沸點(diǎn)、不同、增大

4、液化、放

5、汽化、吸 6、100℃、不變

7、(1)沸騰前，溫度不斷上升(2)沸騰時(shí)，溫度保持不變

8、(1)98、不變(2)不是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

9、D

10、C

11、B

12、C

13、D 14、48 C

15、快、溫度計(jì)、B、25

16、(1)0 繼續(xù)吸熱，溫度保持不變、固液共存狀態(tài)(2)沒(méi)有加上蓋子

1、熔化、升華、凝華

2、室內(nèi)、凝華、放

3、升華、凝華、熔化、4、低、凝華、熔化吸熱、5、C、6、A

7、B

8、D

9、C

10、B

11、B

12、液體的表面積、液體的溫度、液體上方空氣的流速

13、碘粉、碘粉、氣體、氣化碘、升華

14、液化、汽化

15、低、溫度計(jì)、不同、冰箱、凝固

以上就是查字典物理網(wǎng)為大家整理的八年級(jí)上冊(cè)2016年2016年寒假接力棒答案：物理2016年2016年寒假作業(yè)，怎么樣，大家還滿意嗎?希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助，同時(shí)也祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，考試順利!