第一篇：學習經驗交流會（大全）

學習經驗交流會

鄭州工商學院

2016屆“學習經驗交流會”

策

劃 書

主辦：鄭州工商學院建筑工程學院團總支學生會學習部

協(xié)辦：鄭州工商學院建筑工程學院各專業(yè)班級

１學習經驗交流會

2016屆“學習經驗交流會”策劃書

一、活動背景

結束了高中三年的漫漫征程，同學們開始了大學的學習和生活。重新回到學校，重新面對書本和作業(yè)，卻是新的環(huán)境，新的課程……大家剛剛走進大學的校園，總會有一些憧憬和迷茫。為了同學們能盡快適應大學生活，掌握大學的學習方法，我校建測系學生會學習部為同學們策劃、舉辦一個大型的活動，豐富大家的課余生活。同時，幫助大一同學展示自己，提高學習能力。

二、活動目的

學校方面：通過本次“學習經驗交流會”可以幫助同學盡

快適應大學的生活，學習，樹立我院學生陽光向上的良好形象 學生方面：能夠通過這種學長講解，分班交流，討論的方式使大家放松情緒，大膽的提出并解決自己的問題。在開心愉快的氛圍中收獲知識，吸取前人經驗，避開彎路，多走捷徑。

三、活動內容：

1.前期準備：

２ 學習經驗交流會

學習部邀請上屆優(yōu)秀學長，并于10月*號之前與新晉干事見面，兩兩組隊，互相熟悉，確定每人分管班級；于10月*號跟相關學校部門協(xié)商，安排好活動時間，地點以及當天的相關事宜。

2.活動開展：（注：時間控制在四十分鐘之內）

一、由學習部干事致開場辭，簡述本次活動的目的，意義，主辦方。引導同學們集中注意力，開動腦筋思考，為接下來學長傳授經驗做鋪墊。

二、介紹學長，邀請學長上臺演講，活躍班內氣氛，引導同學們思考，提問，控制活動走向，處理意外狀況。

三、學長演講結束，感謝學長精彩的演講，歡送學長先行撤退。

四、對本次活動進行總結，匯總優(yōu)秀經驗，感謝大家積極參與，本次活動到此結束，組織同學們根據(jù)指示有序離場。

注意事項：

控制好活動的走向，明確本次活動的目的 ,不要使活動偏離既定方向。

如：遇到大一新生想要學長（姐）的聯(lián)系方式時，在尊重學長（姐）意見的前提下，靈活應對。

3.后期總結：

３ 學習經驗交流會

學習部各個干事對本次活動中遇到的一系列問題進行詳細的總結，以備后用。而且在總結完問題后開會討論，請教經驗豐富的前輩，糾正所遇到的問題，避免以后發(fā)生類似的問題。

四、活動總結：

這次活動展示了學校以及學生會對同學們的愛護，大力組織優(yōu)秀學長為大家答疑解惑，使大一新生能夠盡快的適應大學的生活、學習，盡量避開彎路，多走捷徑，使同學們能夠站在前人的基礎上，走的更穩(wěn)更遠。

通過這次活動也加強了部門內部人員的凝聚力，給新干事們提供了實踐、溝通和交流的機會，豐富新干事們的課外實踐經歷，加強了干事們處事經驗，加強了團結和凝聚力。

在此次活動中也會發(fā)現(xiàn)不夠完善的地方，為以后的活動提供了借鑒意義。

二零一六年九月二十五日

宋浩川

４

第二篇：學習經驗交流會

“學習經驗交流會”工作總結

為使我系學生會干部以良好的工作心態(tài)投入系學生會

工作中，引導我們跨越迷惘的鴻溝，為我們提供必要的工作信息與經驗，在周五晚召開我系學生會干部和中文系學生會干部的工作經驗交流會。

1.會議中我了解我們部們在學習工作過程中的不明白之

處，并得到很好的建議。

2.中文系學習部長的反饋，我了解到我部活動的開展需

要帶動同學們積極性。以及在活動前，后，及活動中需

要注意的事項。讓我明白了有關工作及人際的技巧。

3.在以后的工作中我們將加強和中文系學生會及其他系

部的交流與合作

在以后的工作中我部會不段改進，以期做的更好！

體育系學生會學習部2011、03、13

第三篇：學習經驗交流會

學習經驗交流會

為了讓剛邁進大學校門的11級新生從迷茫中走出來，讓每位同學都為自己定好位，找準努力的方向。我院于2011-9-20晚上在七教101,102，202召開了新老生學習交流會，大會請到了機電工程分院08級團委學生會主席李彼特學長，副書記董然學長，紀檢部部長張楠學長，班干劉佳學姐，特等獎獲得者李鍍峰學姐和09級團委學生會副主席宿弘瑞學長。

會上，學長，學姐們詳細的講解他們在學習、工作中的寶貴經驗。如：學院獎學金的評定，大學時間應該怎么分配，打算考研應怎樣合理安排自己的時間，學生會工作應該怎么開展，如何充實大學生活等。學長，學姐們用自己的親身經歷，生動，幽默的描述給學弟，學妹們，讓他們在歡笑中進行了思考。

通過此次交流會的召開，拉近了老生與新生間的距離；解開了11級新生心中的迷茫，為他們指明了方向，使他們在學習方法上有所收益，在思想修養(yǎng)上得到提高，相信他們會以良好的心態(tài)、端正的態(tài)度投入到接下來的學習和生活當中。

機電工程分院團委學生會

————2011-9-20

第四篇：學習經驗交流會

南京信息工程大學電信院2011年學習經驗交流會主持人稿 尊敬的學長學姐們，親愛的同學們：

大家晚上好！電信院2011年學習經驗交流會現(xiàn)在開始，我是今天會議的主持人*************。

時過十月，你是否還記得剛進大學時你好奇地將睜大眼睛，張望這未知的世界？是否還記得軍訓時汗流浹背，那炎炎烈日似乎是在告訴我們大學新生活要開始了。

大學新生活是新的起點。經過了大學近兩個月的生活，新生可能對大學的生活方式和學習方式不習慣，對未來的社會，生活充滿了擔憂。為了讓大家更好的了解大學生活，掌握大學的學習規(guī)律，處理好工作、學習、生活之間的關系，移除困惑，把迷茫拒之門外，從而達到盡情投入學習，展現(xiàn)自己的才華，更好得發(fā)展自己的目的，今晚我們很榮幸的請到了08級優(yōu)秀學長學姐為我們大一新生答疑解惑，請他們談談自己的學習和生活經驗。

一：首先請允許我隆重介紹從百忙之中抽出時間來參加本次交流會的學長學姐，他們是：******。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

二：下面讓我們歡迎各位學長學姐介紹自己的學習方法、考試、復習技巧、今后學習規(guī)劃、獎學金的設置，選修課問題等等及其它在生活方面的經驗，可以是社團活動、創(chuàng)業(yè)、保研、留學等方面，讓我們熱烈歡迎！

首先是***************************************

聽了各位學長學姐對大學生活的高效安排，相信各位同學和我一樣受益匪淺，他們對于大學生活的很多方面都是十分值得我們借鑒的，有了學長學姐的寶貴經驗在加上我們的實際情況和不同目標合理統(tǒng)籌規(guī)劃可以幫助我們在四年大學生活的過程中少走許多彎路，更好更快的實現(xiàn)我們的目標，在南京信息工程大學收獲我們心中的夢想！

四：接下來讓我們進入會議的第三項流程：互動環(huán)節(jié)。同學們可以向嘉賓提出自己心中的疑問。由嘉賓答疑同學們提出的有代表性的5—6個問題。

感謝同學們積極踴躍的提問和嘉賓的回答你，相信大家都有了自己心中的答案了吧。交流會的時間是短暫的，但求學之路是漫長的，卻也是精彩的，它注定會成為我們人生路上最美麗的財富。人生在勤，不索何獲！伴著漸深的夜色，我們的 交流會就要結束了，此時此刻，相信大家都受益匪淺，愿我們細細地去品味，去運用今天我們聽到學到的一切，四年后，讓我們一起來收獲累累碩果！最后，讓大家以熱烈的掌聲再次感謝這些學姐學長為我們做的答疑解惑，與我們一起度過一個愉快的夜晚。

再次感謝各位的光臨，南京信息工程大學電信院2011年學習經驗交流會到此結束！

第五篇：學習經驗交流會

給2011級化院學弟學妹們的學習經驗

1.早睡早起

所謂一年之際在于春,一日之際在于晨,我們正處在一年當中的黃金階段.早睡早起,我們應該做到,也不一定就是為了學習,出去走走,散散步,呼吸一下新鮮空氣似乎顯得很有必要,因為這樣有助于調節(jié)良好的心情,一天的學習效率會大幅提高.2.充分利用時間,打發(fā)無聊時間

大學,自由時間自然很多,一部分時間我們用來學習,另外,還需要特意留下一些時間,勞逸結合,查詢一些社會最近發(fā)生的重要事件,關注一下時事政治,避免成為書呆子.3.課堂筆記

課堂筆記,這個沒必要嘮叨,筆記是學習的一個基礎,所謂好記性不如爛筆頭,有選擇性地寫課堂筆記很有必要,它可以幫你回憶上課老師講的東西,可以幫你快速選擇重點知識.4.課下隨身寫

課下,不妨帶一個小本子,和一桿筆.走出課堂, 課外也有要記的東西,包括常識,一些經典英語字詞/短語等.5.自習安排

白天的自習,前面我已經說過,這里,我著重建議晚自習,晚自習,我認為,應該有兩個項目,一是對白天老師所授課程的一個反思,是否聽懂了,現(xiàn)在是否還理解等,對白天的課程做一個鞏固,溫故而知新,再大致確定一下明天的學習計劃.如此,這個晚自習上得很有意義.6.階段反思學習成果

學習這么一段時間,自己都學到了什么,是否真的就是一直在聽天書,算是做一個小結吧,對自己失誤地方的一個深刻總結,避免下次再犯類似的錯誤.7.學會適當放松,旅行

永遠學習便是機器.適當?shù)厝硇牡姆潘杀夭豢缮?它也是學習過程中應有的程序.外出爬爬山,蘭州旅游的地方,還是很多的,完全可以舒展身心,愛玩的還可以去西寧,了解一下那里的風土人情,我們也有那兒的就業(yè)方向,青海云天化國際化肥有限公司就是其中一個.青海湖也未嘗不可,它是我國最大的咸水湖,很有紀念意義和回憶價值.8.課程針對性評述

實驗.化工,也就可以說是化學,做實驗很重要.這就要求我們要積極主動地多往實驗室跑,大學的實驗室永遠是為學生敞開的.進了實驗室,首先就要按照實驗相關規(guī)則嚴格要求自己.空閑時間,我們來到實驗室,可以把上一次做的實驗在沒有課本作參考的情況下真正獨立地去完成實驗,可上一次實驗做一個對比,找出不足,及時改正.再者,把下一次要做的實驗先看著課本自己按照自己的想法,并在老師的監(jiān)護下做一遍,之所以要有老師監(jiān)護,其實起了兩個作用,保安全和指導.英語.首先課本要懂大致意思,這是最低要求,單詞也許你要死記硬背,但短語就應該靈活記憶了.無機化學.主要講述一些元素及其性質,引出一系列方程式,要掌握元素周期表的規(guī)律,靈活掌握其規(guī)律.有機化學.官能團占很大比重,相對來說,有機化學稍微抽象,課前通讀預習,了解大意很有必要,否則上課也只能是聽天書,不知所云.分析化學.這門課程相對簡單,它是對初/高中化學課程的一個總結.里面不乏經典實驗,我們尤其注意,它們是化學檢驗工和平是考試中必不可少的,實用性也很強.其他課程.其他課程根據(jù)情況,適當選擇方法.我的愚見就是這些,也許有很多不足之處,全是切磋交流,望諒解!

2012/4/12晚8:0010級工分王玉旺