第一篇：四年級(jí)語(yǔ)文第七冊(cè)總復(fù)習(xí)

第七冊(cè)總復(fù)習(xí)

一、詞語(yǔ)類型

⑴AA ①嘩嘩 ②呼呼 ③ 呱呱 ④ 咩咩 ⑤喔喔 ⑥嘰嘰

⑵ABB①白花花 ②亮晶晶 ③胖乎乎 ④綠油油 ⑤樂(lè)呵呵 ⑹水汪汪

⑶AABB 高高興興 舒舒服服 來(lái)來(lái)往往 明明白白 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) ⑷ABAB商量商量 收拾收拾 討論討論研究研究 考慮考慮

⑸AABC心心相印 彬彬有禮 井井有條 戀戀不舍 楚楚動(dòng)人 落落大方

⑹ABCC得意揚(yáng)揚(yáng) 空空如也 生機(jī)勃勃 可憐巴巴 無(wú)所事事 人影綽綽

⑺ABAC不聞不問(wèn) 不知不覺(jué) 不緊不慢 不慌不忙不三不四

二、成語(yǔ)特點(diǎn)

1、含反義詞的成語(yǔ)——遠(yuǎn)近聞名、積少成多、左鄰右舍、里應(yīng)外合、黑白相間、頭重腳輕

2、含近義詞的成語(yǔ)——生龍活虎 胡言亂語(yǔ) 東奔西走 千言萬(wàn)語(yǔ)

3、表示高興的成語(yǔ)——興高采烈 眼開(kāi)眼笑 欣喜若狂 喜出望外 揚(yáng)眉吐氣

4、三字俗語(yǔ)：紅眼病、摔跟斗、笑面虎、碰釘子、墻頭草、順風(fēng)耳、千里目

5、表示性格特點(diǎn)的成語(yǔ)活潑可愛(ài) 能說(shuō)會(huì)道 溫柔體貼 心靈手巧 虛心好學(xué) 精明能干

6、關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)——望子成龍 來(lái)龍去脈 群龍無(wú)首

龍飛鳳舞 如虎添翼 調(diào)虎離山 騎虎難下 照貓畫(huà)虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識(shí)途 牛刀小試 笨鳥(niǎo)先飛 呆若木雞 膽小如鼠

7、描寫(xiě)四季特點(diǎn)的成語(yǔ)：

春：春暖花開(kāi)

春色滿園 花香鳥(niǎo)語(yǔ) 花紅柳綠 百花盛開(kāi) 夏：驕陽(yáng)似火

暑氣逼人 烈日當(dāng)空 綠樹(shù)成蔭 秋：秋風(fēng)送爽 秋高氣爽

秋色宜人

春種秋收

冬：冰天雪地

寒氣襲人

寒冬臘月 白雪皚皚 鵝毛大雪

三、反義詞

嶄新—陳舊 荒涼—繁華

奢侈—儉樸

沸騰—平靜 茂盛—枯萎 熱鬧—安靜 新鮮—陳舊 牢固—松散 漫長(zhǎng)—短暫 冷酷—熱情點(diǎn)燃—熄滅高傲—謙虛

平靜—沸騰

熟悉—陌生 干燥—潮濕平坦—崎嶇

簡(jiǎn)單—復(fù)雜

粗糙—光滑 彎曲—筆直

仔細(xì)—馬虎

新鮮—陳舊

慎重—隨意 寬敞—狹小

安靜—吵鬧

隱蔽—公開(kāi) 笨拙—靈巧 偶然—經(jīng)常窄小—寬大

溫柔—粗暴

猛烈—微弱

古怪—正?；鞚帷宄?謙虛—驕傲 丑陋—漂亮

快樂(lè)—悲傷 鄭重—輕率 淘氣—乖巧 反抗—順從

辛苦—輕松 偶然—經(jīng)常 溫柔—粗暴

討厭—喜歡陡峭—平坦 悲哀—快樂(lè)

潮濕—干燥

喜悅—傷心

懶惰—勤勞 紅潤(rùn)—蒼白

責(zé)備—表?yè)P(yáng)

輕松—沉重遲鈍—敏捷 高傲—謙虛

黃昏—清晨

幻想—現(xiàn)實(shí)

慈愛(ài)—兇惡 疏遠(yuǎn)—親近

古怪—平常 溫柔—粗暴 陡峭—平坦 靜寂—嘈雜 興奮—憂愁天堂—地獄 慎重—輕率 柔弱—強(qiáng)壯 牢固—松散 溫暖—寒冷 盛開(kāi)—凋謝 喧鬧—安靜 冷酷 —熱情拆除—填補(bǔ) 融化—凝結(jié) 勇猛—膽小 譴責(zé)—贊許 凋零—綻放

四、近義詞總匯

陸續(xù)—連續(xù) 茂盛—茂密 逼近—靠近顫動(dòng)—抖動(dòng) 展示—展現(xiàn) 慎重—謹(jǐn)慎 柔弱—軟弱

隱蔽—隱藏 休想—?jiǎng)e想 牢固—堅(jiān)固 舒服—舒暢 均勻—平均 允許—準(zhǔn)許 喧鬧—吵鬧

提醒—提示 冷酷—冷漠 凝視—注視 孤獨(dú)—孤單 洋溢—充滿 訓(xùn)斥—斥責(zé) 淘氣—頑皮

勇猛—勇敢 響動(dòng)—?jiǎng)屿o 陡峭—峻峭 凝結(jié)—凝聚 懶惰—懶散平穩(wěn)—平衡 協(xié)調(diào)—和諧

期待—等待

五、多音字

乘shang（千乘）ch?ng（乘法）率shuài(率領(lǐng))lǜ（概率）降jiàng（下降）xiáng（投降）卷juàn（卷子）juǎn（卷發(fā)）

漲zhǎng（漲潮）zhàng（漲大）供 gōng（供養(yǎng)）g?ng（供品）屏píng（屏幕）bǐng（屏息）給jǐ（給予）gěi（送給）調(diào)tiáo（調(diào)整）diào（調(diào)動(dòng)）禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）縫fang（縫隙）f?ng（裁縫）興xìng（高興）xīng（興奮）冠guàn（冠軍）guān（雞冠花）悶mēn（悶熱）man（悶雷滾動(dòng)）似shì（似的）sì（似乎）應(yīng)（yīng）應(yīng)該（yìng）答應(yīng)蒙měng（蒙古）mēng（蒙人）轉(zhuǎn)zhuàn（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）鋪pū（鋪路）pù（店鋪）薄b?（單?。゜áo（薄霧）難nán（困難）nàn（災(zāi)難）數(shù)shǔ（不可計(jì)數(shù)）shù（數(shù)學(xué)）號(hào)hào（號(hào)子）háo（風(fēng)號(hào)浪吼）模mú（模樣）m?（模樣）稱chēng（號(hào)稱）chan（勻稱）空k?ng（空隙）kōng（空間）重ch?ng（重疊）zh?ng（重要）喝hē（喝水）ha（喝彩）間jiān（時(shí)間）jiàn（間隔）

惡 ě（惡心）a（兇惡）wù（可惡）

折 sh?（枝折花落）zhē（折騰）zh?（打折）

差 ch?。ú顒e）chà（差不多）chāi（出差）cī（參差不齊）強(qiáng) qiáng（強(qiáng)大）jiàng（倔強(qiáng)）qiǎng（勉強(qiáng)）

六、語(yǔ)文園地內(nèi)容

（一）對(duì)聯(lián)（有關(guān)自然景觀的對(duì)聯(lián)）

1、霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天

2、綠水本無(wú)憂 因風(fēng)皺面 青山原不老 為雪白頭

3、山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇

4、重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉 高高下下樹(shù)

（二）花名歌謠

正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開(kāi)放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。

（三）成語(yǔ)故事

1、胸有成竹——也說(shuō)“成竹在胸”，畫(huà)竹子時(shí)心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已經(jīng)有通盤(pán)的考慮。（該成語(yǔ)講的是北宋畫(huà)家文于可的故事）

2、杏林春滿——也說(shuō)“譽(yù)滿杏林”，來(lái)贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。

其中“杏林”稱頌醫(yī)生。（該成語(yǔ)講的是三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)醫(yī)生董奉的故事）

（四）詩(shī)《雨中的樹(shù)林》

雨中的樹(shù)林 雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。

每棵樹(shù)都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。

晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。

落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。

鳥(niǎo)兒在雨中也愿一展歌喉，聽(tīng)歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。

細(xì)雨淋過(guò)的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。

連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。

（五）風(fēng)景名勝區(qū)對(duì)聯(lián)

1、一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）

2、樹(shù)紅樹(shù)碧高低影 煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋（四川青城山真武殿）

3、四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山東濟(jì)南大明湖）

4、清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）

（六）古詩(shī)

1、《題西林壁》 蘇軾（宋）

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

2、《游山西村》 陸游（宋）

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 李白（唐）

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

4、《送元二使安西》 王維（唐）

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

5、過(guò)故人莊 孟浩然（唐）

古人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山過(guò)外斜。

開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。

該詩(shī)描寫(xiě)了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場(chǎng)面，表現(xiàn)了詩(shī)人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。

（七）古代名句

1、有志者事竟成?！逗鬂h書(shū)》 這句名言告訴我們?nèi)绾巫鋈恕＃ㄒ馑际怯兄練獾娜酥灰獔?jiān)持不懈，事情終究會(huì)取得成功。）

2、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）

（意思是說(shuō)好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。）

3、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）（意思是說(shuō)學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂(lè)；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。）

4、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明）這句名言告訴我們要珍惜時(shí)間。

（感嘆時(shí)間一去不復(fù)返，勉勵(lì)人們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事情。）

（八）探索科學(xué)的名人名言

1、沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）

2、在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿?費(fèi)爾斯曼）

3、既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧。（郭沫若）

七、小常識(shí)

1、《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；

2、《蟋蟀的住宅》作者是法國(guó)的著名的昆蟲(chóng)家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲(chóng)記》

3、《白鵝》的作者是豐子愷；

4、《貓》和《母雞》的作者是老舍；

5、《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復(fù)興。

6、說(shuō)明方法有：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較。

運(yùn)用說(shuō)明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動(dòng)、形象。

7、修辭手法有：比喻、擬人、排比、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)。

8、書(shū)信格式：

稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名、日期。

9、《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國(guó)的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。

10、截止2003年7月，我國(guó)已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中長(zhǎng)城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。

11、《愛(ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，原名《心》。書(shū)中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。

12、地名

（1）西林——西林寺，在江西廬山。出自《題西林壁》（2）山西村——村莊名，在浙江紹興。出自《游山西村》（3）黃鶴樓——樓名，在湖北武漢。出自《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（4）渭城---指秦時(shí)的咸陽(yáng)城，在長(zhǎng)安西北，渭水北岸，漢代改為渭城。

（5）陽(yáng)關(guān)---在今甘肅敦煌西南，是古代通西域的要道。

13、古詩(shī)名句

（1）不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

為什么不能看清廬山的真實(shí)面目呢？因?yàn)橹蒙碓诖松街小＃?）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。一重重山，又一道道水，疑惑無(wú)路可行間，忽見(jiàn)柳色濃綠，花色明麗，一個(gè)村莊出現(xiàn)在眼前。

（3）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠(yuǎn)，漸漸消失在水天相接的地方，只望見(jiàn)浩浩蕩蕩的江水流向天際。

（4）勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

朋友，請(qǐng)?jiān)俸缺M這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽(yáng)關(guān)之后，就再也沒(méi)有一個(gè)交情深厚的老友了。

八、小練筆

1、感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我生命，撫養(yǎng)我成長(zhǎng)，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。

2、感恩老師，教給我們知識(shí)以及教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事?/p>

3、感恩老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。

4、感恩朋友，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，給予我鼓勵(lì)與幫助。

5、我想對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“你真是一個(gè)珍惜友情、信守承諾的小鳥(niǎo)??！”

6、我想對(duì)臺(tái)灣青年說(shuō)：“你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我感動(dòng)！”

九、句子 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句

注（前3個(gè)是課文出現(xiàn)過(guò)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）

1、任憑功課再忙,我們也要抽時(shí)間鍛煉身體。任憑你說(shuō)的天花亂墜,我也不上你的當(dāng)。

2、我就不相信這道題那么難，今天我非做出來(lái)不可。

3、無(wú)論天氣有多冷，我也要上學(xué)。

無(wú)論家里怎么困難，父母也要送小明去讀書(shū)。

4、這朵花既美又香。（并列關(guān)系）

5、他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作好。（遞進(jìn)關(guān)系）

6、小剛不是忘記帶鋼筆,就是忘記戴紅領(lǐng)巾（選擇關(guān)系）我們下課不是玩游戲，就是打籃球。

7、雖然他長(zhǎng)得很丑，但是心地很善良。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）

8、因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)得太精彩了，所以大家都喜歡看。（因果關(guān)系）

9、如果明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就不舉行了。（假設(shè)關(guān)系）

10、只要努力學(xué)習(xí)，就會(huì)取得好成績(jī)。（條件關(guān)系）修辭手法造句

（課文出現(xiàn)過(guò)的修辭手法）

1、荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。（比喻句）

2、春天來(lái)了，桃花笑紅了臉。（擬人句）

3、下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在做游戲，瞧，他們玩得多開(kāi)心啊?。ㄅ疟龋?/p>

4、是誰(shuí)養(yǎng)育了我們？是我們的父母！（設(shè)問(wèn)）

5、這難道不是偉大的奇觀么？（反問(wèn)）

6、家里靜得出奇，連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚。（夸張）

十、古詩(shī)名句運(yùn)用篇

今冊(cè)學(xué)過(guò)的古詩(shī)名句該如何運(yùn)用（1）“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人?！笔前?，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？（2）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無(wú)覓處”時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開(kāi)了這道難題。（3）我們的老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫(xiě)法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

（4）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。

（5）我知道的名言：少壯不努力，老大徒傷悲。學(xué)而不厭，誨人不倦。

（6）俗話說(shuō)：“當(dāng)局者迷”。說(shuō)明這個(gè)道理的詩(shī)句是：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！?/p>

（7）形容給人帶來(lái)意想不到的驚喜的詩(shī)句是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。

（8）唐?李白與友人送別時(shí)，寫(xiě)下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流，”表達(dá)了與友人依依惜別之情！

（9）唐?王維與友人送別時(shí)，寫(xiě)下了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人，”表達(dá)了與友人依依惜別之情！

十一、課文道理（體會(huì)）

1、《題西林壁》蘇軾（宋）

告訴我們：觀察的角度不同，觀察的效果也不相同。對(duì)廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美。

2、《游山西村》陸游（宋）

告訴我們：遇到困難不要灰心，總會(huì)有新的契機(jī)出現(xiàn)?？坍?huà)了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的真摯感情。

3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵 》 李白（唐）贊美了祖國(guó)河山的壯麗美好，表達(dá)了詩(shī)人送別友人時(shí)依依惜別的感情。課外送別詩(shī)——《贈(zèng)汪倫》和《別董大》

4、《送元二使安西》 王維（唐）

該詩(shī)借分手時(shí)的勸酒，表達(dá)出對(duì)友人依依惜別之情。

5、《爬山虎》葉圣陶

道理：只要我們善于觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

6、《巨人的花園》王爾德（英國(guó)）

道理：讓我們體會(huì)到，快樂(lè)應(yīng)當(dāng)和大家一起分享。

7、《去年的樹(shù)》新美南吉（日本）

道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理。

8、《卡羅納》

體會(huì)：人與人之間要互相理解，互相關(guān)愛(ài)。

9、《給予是快樂(lè)的》

體會(huì)：明白了給予是快樂(lè)的道理。

10、《為中華之崛起而讀書(shū)》

體會(huì)：我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

11、《烏塔》

體會(huì)：明白了在生活中要克服依賴，要有自立精神以及獨(dú)立生活的能力。

十二、單元課文體會(huì)

學(xué)習(xí)完每個(gè)單元課文的體會(huì)是什么？

1、第1單元課文（寫(xiě)景）

體會(huì)：我感受到了祖國(guó)的自然風(fēng)光是那么壯觀，美麗。

2、第2單元課文（觀察）

體會(huì)：我懂得了只要我們善于觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

3、第3單元課文（寫(xiě)童話）

體會(huì)：我感受到了童話故事神奇，有趣，以及富有想象力。

4、第4單元課文（寫(xiě)動(dòng)物）體會(huì)：表達(dá)了作者對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)與贊美。

5、第5單元課文（寫(xiě)世界遺產(chǎn)）

體會(huì)：我們要自覺(jué)保護(hù)文物古跡和風(fēng)景名勝。我為我們的祖國(guó)有這樣美麗的風(fēng)景而感到自豪。

6、第6單元課文（人間真情）

體會(huì)：我體會(huì)到人與人之間要互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。

7、第7單元課文（成長(zhǎng)的故事）體會(huì)：讓我懂得了如何自立，如何與人相處。

8、第8單元課文（科學(xué)技術(shù)）體會(huì)：我感受到科學(xué)技術(shù)發(fā)展的驚人速度。

十三、課文事物特點(diǎn)

第1單元課文（寫(xiě)景）

1、被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。我喜歡錢塘江大潮的壯觀景象。

2、世界最深最長(zhǎng)的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。

3、鳥(niǎo)類眾多的鳥(niǎo)的天堂。

4、絢麗多彩的火燒云。

第2單元課文（觀察）

1、嫩綠的爬山虎。

2、不肯隨遇而安的蟋蟀。

3、不輕易改變自己想法的魏格納。

第3單元課文（寫(xiě)童話）

1、任性，冷酷無(wú)情的巨人。

2、努力去尋找幸福的青年。美麗善良的智慧女神。

3、珍惜友情，信守承諾的鳥(niǎo)兒。

4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小紅狐。

第4單元課文（寫(xiě)動(dòng)物）

1、高傲，架子十足的白鵝。

2、全是海軍上將派頭的白公

3、性格古怪，淘氣可愛(ài)的貓。

4、慈愛(ài)盡職的母雞。

第5單元課文（世界遺產(chǎn)）

1、長(zhǎng)、高大堅(jiān)固、氣魄雄偉的長(zhǎng)城。

2、風(fēng)景優(yōu)美的頤和園。

3、規(guī)模宏大、類型總眾多、個(gè)性鮮明的秦兵馬俑。

第6單元課文（人間真情）

1、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的鄉(xiāng)親們。

2、不顧個(gè)人安危，急他人所急的李博士。一心為他人著想，無(wú)私奉獻(xiàn)的小錢。

3、失去母親的卡羅納。

4、關(guān)愛(ài)弟弟，只求奉獻(xiàn)不求索取的小男孩。

第7單元（成長(zhǎng)的故事）

1、有著遠(yuǎn)大抱負(fù)，為中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)。

2、平易近人，堪稱楷模的葉圣陶。

3、熱愛(ài)生活的烏塔。

第8單元課文（科學(xué)技術(shù)）

1、呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。

2、神奇、方便舒適的電腦住宅。

3、類型眾多的恐龍。

十四、考試

1、做閱讀題的一般步驟，幫助你順利答題 一讀：明確體裁（人、事、景、物）。二讀：概括大意，把握中心（抓題眼，并注意在結(jié)尾或?qū)υ捴袑ふ遥Ｈx：仔細(xì)讀題，理解題意，先易后難。手四讀：解決感悟類的問(wèn)題，反復(fù)讀原文，在文中找答案。

2、考場(chǎng)作文策略（1）、要認(rèn)真、仔細(xì)審題。（2）、要寫(xiě)上題目，開(kāi)頭一定要點(diǎn)題，結(jié)尾也一定要扣題，開(kāi)頭不要太長(zhǎng)。（3）、最好寫(xiě)滿格，字?jǐn)?shù)控制在350字左右，段落至少3段。（4）、記敘文要有具體的事例，事例要有情節(jié)，即起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。（5）、用細(xì)節(jié)描寫(xiě)吸引人（語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心里活動(dòng)等的描寫(xiě)）（6）、用真情實(shí)感打動(dòng)人。（7）、運(yùn)用學(xué)過(guò)的句式：感嘆句、反問(wèn)句、比喻句、擬人句、排比句等。

第二篇：第七冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)教案

第七冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)教案

第一單元復(fù)習(xí)

第一課時(shí)：默寫(xiě)第一單元生字，并根據(jù)具體情況進(jìn)行訂正。（先給學(xué)生六七分鐘進(jìn)行自測(cè)）

第二課時(shí)：復(fù)習(xí)第一單元。

一、容易寫(xiě)錯(cuò)的字。崇、涌、塑

二、容易讀錯(cuò)的字。

浸（jīn jìn）

塑（sù

suò）

紫袍（báo páo）

．透．造煩惱（nǎo lǎo）衷．心（zhōng zōng）

編．織（bīn biān）

三、解詞。

1、用“春暉”比喻教師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)；“朝霞”比喻教師的教導(dǎo)像早晨的霞光，給我們帶來(lái)光明、美好的新的一天；“春蠶”則讓人聯(lián)想到“春蠶到死絲方盡”的詩(shī)句，它喻指辛勤勞動(dòng)的老師；“理想的絲線”是用來(lái)比喻教師辛勤勞動(dòng)的工作成果；“甘露”用來(lái)比喻教師付出的心血；最后把學(xué)生比喻成“茁壯的新苗”和幸福開(kāi)放的“鮮花”。

2、蘇軾埋怨月亮是因?yàn)樗?)時(shí)候變得這么()、這么()；但他想到世上本來(lái)就是()，就像天上的月兒()一樣，他祝愿()常留人們心間，這樣雖然()，也能共同擁有()!

3、半輪—— 上弦月或下弦月。影——指月影。

流——流動(dòng)，課文中有月影隨江水流動(dòng)之意。夜發(fā)——連夜出發(fā)。向——駛向。思——思念。君——作者的友人。下——由上游往下游行走。

五、課后題。

四、積累運(yùn)用。名句歸類

勸學(xué)類：

1、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

2、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

惜時(shí)類：1．少壯不努力，老大徒傷悲。2．一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。3．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

送別類：1．勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。2．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。3．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

春天：1．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。2．等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。秋天：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

冬天：1．千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

愛(ài)國(guó)類：1．天下興亡，匹夫有責(zé)。2．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗清。

友情類：1．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。2．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

作業(yè)：

針對(duì)錯(cuò)字、默課文改錯(cuò)。

第二單元復(fù)習(xí)

第一課時(shí)：默第二單元生字詞。（針對(duì)具體情況進(jìn)行指導(dǎo)）第二課時(shí)：復(fù)習(xí)第二單元。

1、天安門(mén)是新中國(guó)的象征，它是全國(guó)各族人民無(wú)比向往的地方。2、1949年10月1日，北京30萬(wàn)人在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行了開(kāi)國(guó)大典。人民領(lǐng)袖毛澤東在天安門(mén)成樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了！這一天就是國(guó)慶節(jié)。那么到今年的國(guó)慶節(jié)，就是表示新中國(guó)成立了57周年了。

3、莊嚴(yán)的升旗儀式就在清晨開(kāi)始，五星紅旗與旭日一起升起。這句話有兩層意思：一是五星紅旗每天與旭日一起冉冉升起。二是五星紅旗代表的新中國(guó)，就像初升的太陽(yáng)一樣，蓬勃向上，日益強(qiáng)大。

4、課文二、三自然段按方位順序介紹了天安門(mén)廣場(chǎng)上的建筑物：廣場(chǎng)中央是人民英雄紀(jì)念碑。北端是天安門(mén)，南端是毛主席紀(jì)念堂，東側(cè)是中國(guó)國(guó)家博物館，西側(cè)是人民大會(huì)堂。

5、《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)》講述了年輕畫(huà)師徐悲鴻留學(xué)法國(guó)時(shí)，為回?fù)敉鈬?guó)學(xué)生的嘲笑，勵(lì)志勤奮學(xué)畫(huà)，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)橹袊?guó)人爭(zhēng)光的故事。贊揚(yáng)了他為祖國(guó)勤學(xué)苦練的可貴精神。

6、“功夫不負(fù)有心人”的意思是做事只要舍得下功夫，最終會(huì)取得成功的?！肮Ψ颉敝笗r(shí)間、精力。“有心人”文中指徐悲鴻。

7、“有眼不識(shí)泰山”的意思是長(zhǎng)著眼睛辨不出泰山，比喻無(wú)知。

8、《虎門(mén)銷煙》記敘了1839年6月3日震驚中外的虎門(mén)銷煙的經(jīng)過(guò)，揭示了虎門(mén)銷煙的意義，謳歌了中國(guó)人民愛(ài)國(guó)的斗爭(zhēng)精神。

9、虎門(mén)銷煙的偉大意義是虎門(mén)銷煙這一偉大壯舉，沉重地打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。它向全世界表明，中國(guó)人民是不可欺侮的。

10、明朝顧憲成給我們留下了這樣的名言：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。

11、南宋的文天祥在他的《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中有這樣的豪言：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”

12、描寫(xiě)建筑物的詞語(yǔ)有：雄偉壯觀、拔地而起、金碧輝煌、雕梁畫(huà)棟。

13、描寫(xiě)鮮花的詞語(yǔ)有：色彩繽紛，五顏六色、萬(wàn)紫千紅、爭(zhēng)芳吐艷。

14、，望湖樓下水如天。（《六月二十七望湖樓醉書(shū)》）

15、，千里江陵一日還。（《早發(fā)白帝城》）

16、，萬(wàn)條垂下綠絲絳。（《詠柳》）

17、，淡妝濃抹總相宜。（《飲湖上初晴后雨》）

18、，遠(yuǎn)近高低各不同。（《題西林壁》）作業(yè)：

1、默寫(xiě)第一單元字詞看拼音寫(xiě)詞，自己批改。

2、自己設(shè)計(jì)課文填空。

3、背誦復(fù)習(xí)內(nèi)容。

第三單元復(fù)習(xí)

第一課時(shí)：默第三單元生字詞。第二課時(shí)：復(fù)習(xí)第三單元。

一、容易寫(xiě)錯(cuò)的字。縣、善、竄、捷、禽

二、容易讀錯(cuò)的字。

晶瑩剔透（tī tì）虎嘯（xiào xiāo）獅吼 笨笨拙（zhuó

zhuō）拙

三、解詞。白練騰空、高低錯(cuò)落、蔚為壯觀、晶瑩剔透、秋雨瀟瀟

四、積累運(yùn)用。

1、歇后語(yǔ)

（1）啞巴吃黃連——有苦難言。（2）老虎屁股——摸不得。（3）芝麻開(kāi)門(mén)——節(jié)節(jié)高。（4）狗拿耗子——多管閑事。（5）飛機(jī)上點(diǎn)燈——高明（6）兔子尾巴——長(zhǎng)不了（7）王婆賣瓜——自賣自夸（8）雞蛋噴石頭——自不量力（9）姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤（10）白紙黑字——黑白分明。

2、名言。（1）珍惜時(shí)間：

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。——魯迅 一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！捵g（2）愛(ài)書(shū)：

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話?！璧?書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?！勘葋啠?）愛(ài)國(guó)：

國(guó)家是大家的，愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的本分。——陶行知 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！吨傺?人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。——司馬遷

五、課后題。

六、背課文。《九寨溝》《泉城》 作業(yè)：

1、默寫(xiě)第三單元字詞看拼音寫(xiě)詞，自己批改。

2、自己設(shè)計(jì)課文填空。

3、讀第三單元課文。

4、背誦復(fù)習(xí)內(nèi)容。

第四單元復(fù)習(xí)

第一課時(shí)：默第四單元生字詞。（針對(duì)具體情況進(jìn)行指導(dǎo)）第二課時(shí)：復(fù)習(xí)第四單元。

一、容易寫(xiě)錯(cuò)的字。

厚 竭 霆 盜 規(guī) 啄 懸 罐 傲 禁

二、容易讀錯(cuò)的字。

濁（zhuo）縱橫(heng)交錯(cuò) 血(xue)液 懲(cheng)罰 滲(shen)出 不禁

三、解詞。

1、精疲力竭：形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。

2、冉冉上升：慢慢上升。

3、縱橫交錯(cuò)：橫一條豎一條相互交叉。

4、甘霖：久旱以后所下的雨。

5、巍峨：形容山或建筑物的高大雄偉。

6、小心翼翼：形容舉動(dòng)十分嚴(yán)謹(jǐn)。

7、大發(fā)雷霆：比喻大發(fā)雷霆，高聲訓(xùn)斥。

8、完好無(wú)損：完好，沒(méi)有損壞，沒(méi)有殘缺。

9、日復(fù)一日：日子一天一天地過(guò)去。(jin)

四、成語(yǔ)歸類。

反映盤(pán)古開(kāi)天辟地的經(jīng)過(guò)：混沌不分 昏天黑地 大刀闊斧 開(kāi)天辟地 與日俱增 頂天立地 變化萬(wàn)端 改天換地

五、課后題。

P75 ：3、4 P78： 4

六、背課文?！堕_(kāi)天辟地》6——8節(jié) 作業(yè)：

1、默寫(xiě)第三單元字詞看拼音寫(xiě)詞，自己批改。

2、自己設(shè)計(jì)課文填空。

3、讀第三單元課文。

4、背誦復(fù)習(xí)內(nèi)容。

第五單元復(fù)習(xí)

第一課時(shí)：默第五單元生字詞并訂正。第二課時(shí)：復(fù)習(xí)第五單元。

一、容易寫(xiě)錯(cuò)的字。

梁 慣 滾 餒 渡 茅 塵 幕 廓 降 質(zhì) 封 款 甚 溫文爾雅 貫 博

二、容易讀錯(cuò)的字。

氣餒（nei）皎(jiao)潔 蓬頭垢(gou)面 咫(zhi)尺

三、解詞。

1、滾瓜爛熟：形容讀書(shū)或背書(shū)流利熟練。

2、毫不氣餒：氣餒，失掉勇氣。一點(diǎn)也不灰心，充滿信心。

3、名列前茅：名次列在前面。

4、勤能補(bǔ)拙：勤奮可以彌補(bǔ)天生的笨拙。

5、急起直追：馬上行動(dòng)，迅速趕上進(jìn)步較快的人或發(fā)展水平較高的事物。

6、有所作為：做出成績(jī)。

7、咫尺：比喻距離很近。

8、息息相關(guān)：比喻關(guān)系密切。

四、成語(yǔ)歸類。

1、讀書(shū)多學(xué)問(wèn)大：學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸、學(xué)貫中西、博古通今。

2、刻苦學(xué)習(xí)后取得的成果：功成名就，著作等身

3、文雅有禮貌：溫文爾雅 文質(zhì)彬彬

五、課后題。P90 ：3 P98 ：4 作業(yè)：

1、默寫(xiě)第四單元字詞看拼音寫(xiě)詞，自己批改。

2、自己設(shè)計(jì)課文填空。

3、讀第四單元課文。

4、背誦復(fù)習(xí)內(nèi)容。

第六單元復(fù)習(xí)

第一課時(shí)：默第六單元生字詞。集體背課文《珍珠鳥(niǎo)》。第二課時(shí)：復(fù)習(xí)第六單元。

一、容易寫(xiě)錯(cuò)的字。

畢 歉 卷 撥 淘 賴 魂 慚愧 斥 親密 辱 唇齒

二、容易讀錯(cuò)的字。

咂（za）嘴 撥（bo）開(kāi) 愈（yu）發(fā) 掙（zheng）扎 綠蔓（wan）

三、解詞。

1、環(huán)顧：向四周看環(huán)視。

2、索性：干脆。

3、信賴：信任并依靠。

4、不由自主：控制不了自己。

5、背信棄義：不守信用，不講道義。

四、成語(yǔ)歸類。

人與人之相互間信任、互助、親密合作：肝膽相照、開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn)、同舟共濟(jì)、五、造句。只好 竟然

六、背課文?！墩渲轼B(niǎo)》4-7

七、課后題。P107： 4 作業(yè)：

1、默寫(xiě)第五單元字詞看拼音寫(xiě)詞，自己批改。

2、自己設(shè)計(jì)課文填空。

3、讀第五單元課文。

4、背誦復(fù)習(xí)內(nèi)容。

第七單元復(fù)習(xí)

第一課時(shí)：默第七單元生字及古詩(shī)。集體背第七單元課文。第二課時(shí)：復(fù)習(xí)第七單元。

一、容易寫(xiě)錯(cuò)的字。

凝 攝 蒸 繚 氛 奧 睦 抑 挫 摩 諧 爆 暖 曈 蓑笠 釣 競(jìng) 畜9 心照不宣、志同道合、親密無(wú)間、榮辱與共、唇亡齒寒

二、容易讀錯(cuò)的字。

模（mo）糊 繚繞（rao）揣（chuai）摩 開(kāi)卷(juan)有益 氣氛（fen）

三、解詞。

1、奇觀：奇異的景象。

2、彌漫：充滿、布滿。

3、千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣。

4、情不自禁：抑制不了自己的感情。

5、瀏覽：大略地看。

6、欣欣向榮：形容草木茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展。

7、揣摩：反復(fù)思考推求。

8、抑揚(yáng)頓挫：聲音高低起伏，停頓轉(zhuǎn)折。

9、開(kāi)卷有益：讀書(shū)有好處。

10、除：去掉。屠蘇：屠蘇酒。曈曈日：太陽(yáng)初升時(shí)光亮耀眼的景象。

11、絕：斷絕，窮盡。徑：小路。

四、成語(yǔ)歸類。

1、寫(xiě)出帶數(shù)字的成語(yǔ)。千帆競(jìng)發(fā) 萬(wàn)馬奔騰 六畜興旺 五谷豐登

五、造句。

1、漸漸地：我們-長(zhǎng)大了。

2、慢慢地：老奶奶-走著。

3、輕輕地：雪花-地飄落到我的身上。

第三課時(shí)：背課文?！鹅F凇》、《春聯(lián)》的對(duì)聯(lián)、元日、江雪

六、課后題。

P124.：3 P127 ：5 P131 ：4 第四課時(shí)：課文填空。春聯(lián)。作業(yè)：

1、默寫(xiě)第六單元字詞看拼音寫(xiě)詞，自己批改。

2、自己設(shè)計(jì)課文填空。

3、讀第六單元課文。

4、背誦復(fù)習(xí)內(nèi)容。

尊師名言: 天才可貴,培養(yǎng)天才的泥土更可貴。魯迅 我能取得一些成就，全靠我的老師栽培。華羅庚關(guān)于勤奮：

聰明出于勤奮，天才在于積累。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。少壯不努力，老大徒傷悲。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。

天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗。關(guān)于誠(chéng)信: 言必行，行必果。一諾千金。人無(wú)信不立。言必信，行必果。君子一言，駟馬難追?；鹦囊?，人心要實(shí)。

黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回。誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。愛(ài)國(guó)：

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳

家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。華羅庚 華羅庚 魯 迅 韓 愈 《長(zhǎng)歌行》愛(ài)迪生 《論語(yǔ)》《史記》諸葛亮 文天祥 顧憲成

先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。范仲庵 天下興亡，匹夫有責(zé)。愛(ài)書(shū)：

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基 書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。劉 向 我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。高爾基 珍惜時(shí)間：

莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。蕭繹 第一單元

情不自禁 皓月當(dāng)空 形影不離 萬(wàn)里無(wú)云 各奔東西 心緒不寧 十全十美 手足情深 悲歡離合 陰晴圓缺 屈指算來(lái) 井井有條 羊腸小路 第二單元

紅墻黃瓦 雕梁畫(huà)棟 雄偉壯麗 盡收眼底 遙遙相對(duì) 花團(tuán)錦簇 姹紫嫣紅 五彩繽紛 翩翩起舞 勇往直前 水泄不通 震驚中外 成千上萬(wàn) 不知疲倦 永垂不朽 聞?dòng)嵍鴣?lái) 第三單元

波光粼粼 各式各樣 色彩斑斕 高低錯(cuò)落 林深葉茂 詩(shī)情畫(huà)意 憨態(tài)可掬 若無(wú)其事 異獸珍禽 古木參天 悠然自得 默默無(wú)言 遼闊無(wú)垠 陰云密布 香飄十里 第四單元

開(kāi)天辟地 精疲力竭 縱橫交錯(cuò) 冉冉上升 皎潔明媚 光芒萬(wàn)丈 小心翼翼 煙火裊裊 大發(fā)雷霆 不遠(yuǎn)萬(wàn)里 懸崖絕壁 烈日暴雨 完好無(wú)損 日復(fù)一日 第五單元

滾瓜爛熟 名列前茅 急起直追 遠(yuǎn)渡重洋 有所作為 古今中外 毫不氣餒 隱隱約約 曉行夜宿 若有所悟 饑餐渴飲 飛鳥(niǎo)歸林 千姿百態(tài) 源源不斷 萬(wàn)水千山 息息相關(guān) 豐富多彩 無(wú)所不有 親朋好友 足不出戶 天南海北 第六單元

環(huán)顧四周 無(wú)人知曉 神氣十足 不由自主 伏案寫(xiě)作 知恩圖報(bào) 恩將仇報(bào) 見(jiàn)利忘義 背信棄義 浩浩蕩蕩 波濤洶涌 突發(fā)其想 千恩萬(wàn)謝 春光明媚 潔白如雪

第七單元 三九嚴(yán)寒 大地冰封 情不自禁 潔白晶瑩 瓊枝玉樹(shù) 銀松雪柳 萬(wàn)紫千紅 欣欣向榮 開(kāi)卷有益 抑揚(yáng)頓挫 和諧動(dòng)聽(tīng) 歡樂(lè)祥和 描寫(xiě)老師的詞語(yǔ)： 青出于藍(lán) 桃李爭(zhēng)妍 后繼有人 十年樹(shù)木 百年樹(shù)人

春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親 無(wú)微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳

形容人聰明、優(yōu)秀的詞語(yǔ)：

文思敏捷 聰明過(guò)人 一鳴驚人 足智多謀 才華橫溢 出類拔萃

形容精神集中的詞語(yǔ)： 專主致志、全神貫注、目不轉(zhuǎn)睛、聚精會(huì)神

形容學(xué)習(xí)刻苦的：

孜孜不倦、手不釋卷、牛角掛書(shū)、鑿壁借光

形容高貴品質(zhì)的： 鐵面無(wú)私、見(jiàn)義勇為、一心為公、舍己為人、大公無(wú)私、執(zhí)法如山

形容團(tuán)結(jié)合作的：

同心協(xié)力、風(fēng)雨同舟、，同舟共濟(jì)、萬(wàn)眾一心、眾志成誠(chéng)

形容建筑物的詞語(yǔ)： 雕梁畫(huà)棟、紅墻黃瓦、金碧輝煌、古色古香

形容顏色豐富的詞語(yǔ)： 五顏六色、五彩繽紛、萬(wàn)紫千紅、姹紫嫣紅

形容面部神態(tài)的：

興高采烈、心花怒放、眉開(kāi)眼笑、神采飛揚(yáng)、愁眉苦臉、淚如泉涌、淚流滿面

形容時(shí)間過(guò)快的： 歲月如流、光陰似箭、日月如梭

形容人多的詞語(yǔ)：

車水馬龍、人山人海、人來(lái)人往、濟(jì)濟(jì)一堂、水泄不通

形容運(yùn)動(dòng)會(huì)的詞語(yǔ)： 高手如云、龍爭(zhēng)虎斗、摩拳擦掌、躍躍欲試、手忙腳亂

ABAB的詞語(yǔ)： 研究研究、觀察觀察、討論討論、商量商量、收拾收拾、整理整理、檢查檢查 雪白雪白、通紅通紅、瓦藍(lán)瓦藍(lán)

ABAC的詞語(yǔ)： 無(wú)法無(wú)天、自由自在、全心全意、無(wú)憂無(wú)慮、憂國(guó)憂民、我行我素

不A不B： 不知不覺(jué)、不倫不類、不三不

四、不仁不義、不卑不亢

描寫(xiě)愛(ài)國(guó)的成語(yǔ) 以身許國(guó) 碧血丹心 疾惡如仇 大義滅親 敢怒敢言 憂國(guó)憂民 橫眉冷對(duì) 浩氣長(zhǎng)存 料事如神

描寫(xiě)景色的詞語(yǔ) 湖光山色 人間天堂 明月清風(fēng) 桂子飄香 水光接天 相得益彰 江山如畫(huà) 魚(yú)米之鄉(xiāng) 高聳入云 水天一色 波光粼粼 山明水秀 高山流水 白練騰空

描寫(xiě)盤(pán)古開(kāi)天辟地的成語(yǔ) 昏天黑地 開(kāi)天辟地 頂天立地 改天換地 混沌不分 大刀闊斧 變化萬(wàn)端 與日俱增

表現(xiàn)學(xué)問(wèn)淵博的成語(yǔ) 學(xué)富五車 滿腹經(jīng)綸 學(xué)貫中西 博古通今 著作等身 功成名就

形容人外貌、氣質(zhì)的詞語(yǔ)： 溫文爾雅 文質(zhì)彬彬、風(fēng)度翩翩

描寫(xiě)人與人之間的關(guān)系 肝膽相照 開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn) 同舟共濟(jì) 心照不宣 志同道合 親密無(wú)間 榮辱與共 唇亡齒寒 表現(xiàn)吉祥的成語(yǔ) 春滿人間 欣欣向榮 六畜興旺 五谷豐登 國(guó)泰民安 人壽年豐 千帆競(jìng)發(fā) 萬(wàn)馬奔騰

形容聲勢(shì)浩大的： 千軍萬(wàn)馬、浩浩蕩蕩、千帆競(jìng)發(fā)、氣壯山河、萬(wàn)馬奔騰

AABC的成語(yǔ)： 彬彬有禮 息息相關(guān) 面面俱到 蒸蒸日上 草草了事 津津有味 頭頭是道 高高在上 栩栩如生 滔滔不絕 源源不斷 步步為營(yíng)

ABCC的成語(yǔ)： 文質(zhì)彬彬 得意洋洋 小心翼翼 夏日炎炎 千里迢迢 波光粼粼 野心勃勃 氣勢(shì)洶洶 生機(jī)勃勃 涼風(fēng)習(xí)習(xí)白發(fā)蒼蒼 喜氣洋洋

AABB的成語(yǔ)： 安安穩(wěn)穩(wěn) 原原本本 形形色色 心心念念 吞吞吐吐 是是非非 堂堂正正 三三兩兩 千千萬(wàn)萬(wàn) 模模糊糊 馬馬虎虎 口口聲聲

反義詞成語(yǔ)： 爭(zhēng)先恐后 驚天動(dòng)地 聲東擊西 轉(zhuǎn)危為安 積少成多 七上八下 三長(zhǎng)兩短 半信半疑 九死一生 同甘共苦 深入淺出 大驚小怪

有趣的數(shù)字成語(yǔ)： 一字千金 二三其德 三言兩語(yǔ) 四分五裂 五光十色 六神無(wú)主 七嘴八舌 八面威風(fēng) 九牛一毛 十拿九穩(wěn) 百思不解 千里迢迢 萬(wàn)紫千紅

近義詞成語(yǔ)： 改朝換代、漫山遍野、呼風(fēng)喚雨、豐衣足食、歡天喜地

形容雨大的詞語(yǔ)：瓢潑大雨、滂沱大雨、狂風(fēng)暴雨、傾盆大雨 含有數(shù)目字的成語(yǔ)： 十全十美 一本萬(wàn)利 三番五次 四平八穩(wěn) 五大三粗 六街三市 七上八下 八街九陌 九牛一毛

“AABC”式： 井井有條、濟(jì)濟(jì)一堂 口口相傳 滔滔不絕 息息相關(guān) 昏昏欲睡 彬彬有禮 斤斤計(jì)較 喋喋不休

下列成語(yǔ)均含有色彩艷麗、繁多的意思 五彩繽紛 五顏六色 五光十色 萬(wàn)紫千紅

含有人多而熱鬧的意思 水泄不通 風(fēng)雨不透 密不通風(fēng) 人山人海 座無(wú)虛席 門(mén)庭若市 人頭攢動(dòng) 川流不息

“X無(wú)XX”式 若無(wú)其事 手無(wú)寸鐵 心無(wú)二用 目無(wú)全牛 語(yǔ)無(wú)倫次 前無(wú)古人 家無(wú)二主 座無(wú)虛席

源自神話傳說(shuō)的成語(yǔ) 黃粱美夢(mèng) 海市蜃樓 火眼金睛 天衣無(wú)縫 滄海桑田 月下老人

含有“心”的成語(yǔ) 心口不一 小心翼翼 枉費(fèi)心機(jī) 一德一心 鐵石心腸 大快人心

源自寓言的成語(yǔ) 杯弓蛇影 愚公移山 塞翁失馬 鷸蚌相爭(zhēng) 井底之蛙 杞人憂天 濫竽充數(shù) 守株待兔

含有反義詞的成語(yǔ)，如:曉行夜宿 聲東擊西 以逸待勞 朝秦暮楚 內(nèi)憂外患 東鱗西爪 里應(yīng)外合 棄暗投明 化敵為友

姹紫嫣紅 摩肩接踵 百無(wú)一失 責(zé)無(wú)旁貸 大鬧天宮 心領(lǐng)神會(huì) 畫(huà)蛇添足 刻舟求劍 貌合神離 南轅北轍 花紅柳綠 車水馬龍 身無(wú)長(zhǎng)物 忍無(wú)可忍 南柯一夢(mèng)平心靜氣 狐假虎威 自相矛盾 欲擒故縱 水深火熱 16 “AA不X”式,如:源源不斷 戀戀不舍 滔滔不絕 喋喋不休 念念不忘 惶惶不安 憤憤不平怏怏不樂(lè) 孜孜不倦

含反義詞的成語(yǔ),如:恩將仇報(bào) 以逸待勞 聲東擊西 瞻前顧后 朝令夕改 舍生忘死 弄巧成拙 噓寒問(wèn)暖 東鱗西爪 化險(xiǎn)為夷 貌合神離 喧賓奪主 南轅北轍

含有“千”字的成語(yǔ) 千姿百態(tài) 千呼萬(wàn)喚 千鈞一發(fā) 一字千金 各有千秋 橫掃千軍 一落千丈 氣象萬(wàn)千

“XX有X”式

開(kāi)卷有益 行之有效 念念有詞 后繼有人 言而有信 三生有幸 游刃有余 彬彬有禮 隔墻有耳 津津有味 言之有理

春聯(lián)： 人勤春早 紅梅點(diǎn)點(diǎn) 風(fēng)和日麗 春風(fēng)綠萬(wàn)里 勤勞家家富 處處春光好 國(guó)泰民安 春意融融 人杰地靈 秋雨潤(rùn)九州 節(jié)儉年年豐 家家氣象新

填空練習(xí)

1、我們學(xué)了《春聯(lián)》一課，那你記住了多少呢？我們來(lái)試試看吧！

山河增秀色（）；（）祖國(guó)無(wú)處不春風(fēng)；春雨（）東風(fēng)（）；風(fēng)（）雨（）；綠柳（）紅桃（）；表達(dá)人們對(duì)新的一年美好祝愿的春聯(lián)（）（）；描繪美麗春光的春聯(lián)有（），（）。展現(xiàn)祖國(guó)欣欣向榮景象的春聯(lián)有（）（）。歌頌勞動(dòng)人民幸福美好的生活的春聯(lián)（）（）。

2、對(duì)下面的對(duì)子。細(xì)雨對(duì)（），桃紅對(duì)（），白云對(duì)（），天南對(duì)（），古木參天對(duì)（），山美水美春光美對(duì)（）

3、補(bǔ)充下面的成語(yǔ)。春滿（）、欣欣（）、千帆（）、（）奔騰、（）興旺、（）豐登、（）泰（）安、人（）年（）

4、講人與人之間相互間應(yīng)該信任、互助、親密合作的成語(yǔ)有（）（）（）（）（）（）（）（）。

5、有關(guān)誠(chéng)信的短語(yǔ)有（）（，）（，）（，）（，）。

6、有關(guān)學(xué)習(xí)的成語(yǔ)有（）（）（）（）（）（）（）（）。

7、魯迅針對(duì)別人說(shuō)他是“天才”所講的話是 這句話的意思是：。

8、文天祥鼓舞后人不怕?tīng)奚?、奮斗終生的詩(shī)句是（）（）

9、明代（）寫(xiě)在（）的對(duì)聯(lián)是；（）（）。

10、成語(yǔ)中有教師有關(guān)的成語(yǔ)有

11、用成語(yǔ)——太湖美，美就美在太湖水！太湖位于江蘇，是有名的（），那里（），黛山環(huán)繞，不愧有（）這樣的美稱。夜晚，（），遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去（），與皎潔的明月（）。八月，（），沁人心脾。此時(shí)此景，我不禁吟誦起蘇軾的那句：“亂石崩云，驚濤裂岸，卷起千堆雪；（），一時(shí)多少豪杰！”

12、用歇后語(yǔ)——一天，嘎子在賣西瓜，突然看到掃蕩的敵人，心里就像（）。要知道，后方機(jī)關(guān)，醫(yī)院可都在這里??！嘎子故作鎮(zhèn)靜，和鬼子說(shuō)著話。鬼子還拿出糖果給他吃，嘎子知道他們是（），便記上心頭，暗下決心——要讓敵人的掃蕩計(jì)劃（興趣小組練習(xí)卷(七)

班級(jí)

姓名

關(guān)聯(lián)詞練習(xí)

１、不但??而且??

因?yàn)??所以??

如果??就?? 雖然??但是??

不是??就是??

只有??才?? 只要??就??

不管??總??

即使??也??（１）（）遇到什么困難，他（）能想辦法解決。

（２）在舊中國(guó)，農(nóng)民（）遇到了風(fēng)調(diào)雨順的好年景，（）擺脫不了悲慘的命運(yùn)。

（３）太陽(yáng)（）離我們很遠(yuǎn)，（）和我們的關(guān)系非常密切。（４）（）沒(méi)有你的幫助，我（）不可能取得這么好的成績(jī)。（５）我們（）要向英雄學(xué)習(xí)，（）要向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。

（６）（）勇敢地去勞動(dòng)、創(chuàng)造，（）一定能體會(huì)到勞動(dòng)、創(chuàng)造的幸福。（７）星期天，我（）去打籃球，（）去踢足球。（８）（）社會(huì)主義，（）能救中國(guó)。

（９）（）貓頭鷹是捕田鼠的能手，（）我們要保護(hù)它。（１０）（）大家語(yǔ)言不通，（）心里想的都是一樣。２、只要??就??

即使??也??

無(wú)論??總是??（1）（）是夏天還是冬天，樟樹(shù)（）那么蓬蓬勃勃。（2）（）樟樹(shù)存在一天，蟲(chóng)類（）怕它一天。（3）（）樟樹(shù)枝枯葉落的時(shí)候，它的香氣（）不變。

（1）我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過(guò)程。（2）（）老師讓我?guī)椭?，我們（）?fù)責(zé)到底。（3）同學(xué)們（）走著，（）談?wù)撝?/p>

（4）（）暑假里爸爸出差去桂林，我（）跟他一起去游覽一下。

如果??就??

雖然??但是??

因?yàn)??所以??

1、（）明天不下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（）照常舉行。

2、（）天氣暖和了，（）小燕子從南方飛回來(lái)了。

3、王明（）生病了，（）他堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。

4、我倆（）住得很遠(yuǎn)，（）不常見(jiàn)面。

5、（）你不來(lái)，（）事先打電話給我。多音字組詞：

禁 jīn（）朝 zhāo（）

埋 mái（）磨mó（）jìn（）

cháo（）

mán（）

mò（）

沖 chōng（）擔(dān) dān（）

籠 lóng（）沒(méi) m?i（）

chòng（）

dàn（）

lǒng（）

mò（）

露 lù（）

難 nán（）

當(dāng) dāng（）累 lai（）

luò（）

nàn（）

dàng（）

lěi（假 jiǎ（）

教 jiōo（）

調(diào) tiáo（）模 mó（）

jià（）

jiòo（）

tiào（）

mú（卷 juǎn（）鋪 pū（）

好hǎo（）

散sǎn（）

juàn（）

pù（）

hào（）

sàn（）

分 fēn（）

似 shì（）

混 hún（）

參 chān（）

fan（）

sì（）

hùn（）

shēn（扎 zh?。ǎ?/p>

興 xīng（）

處 chǔ（）

和 h?（））））zhá（）xìng（）

chù（）

ha（huò（））

第三篇：蘇教版四年級(jí)第七冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)[范文模版]

蘇教版四年級(jí)第七冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

班級(jí)＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿等第＿＿＿＿

一、填空題

1.一年有（）個(gè)月，其中（）是大月，每個(gè)月（）天；（）是小月，每個(gè)月有（）天。

2.最大的兩位數(shù)與最小的兩位數(shù)的和，乘最小的三位數(shù)，積是（）

3.根據(jù)462×34＝15708，寫(xiě)出兩個(gè)除法算式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.等腰三角形至少有（）邊相等，（）個(gè)角相等

5.除法是乘法的逆運(yùn)算，在除法里，已知的（）叫做被除數(shù)，已知的一個(gè)（）叫做除數(shù)，求出的另一個(gè)（）叫做商。

6.從（）時(shí)到（）時(shí)的記時(shí)法，通常叫做24時(shí)記時(shí)法。7.比較兩個(gè)角的大小，先把兩個(gè)角的（）分別重合，然后看哪個(gè)角的（），那個(gè)角就大。

8.把半圓分成（）等份，每一份所對(duì)的角就是（）的角，記作（）

二、判斷

1.射線有一個(gè)端點(diǎn)（）

2.平行四邊形是由兩組分別平行的直線圍成的（）3.平行四邊形就是正方形（）

4.可以把等腰梯形分成兩個(gè)完全相同的三角形（）5.a×b×c=a×(b+c)（）

6.今年第一季度有90天（）

三、選擇題

1.兩個(gè)完全一樣的銳角三角形能拼成一個(gè)（）①正方形②平行四邊形③三角形

2.從平行四邊形的一條邊上的一點(diǎn)到對(duì)邊引（），這條線段叫做平行四邊形的高 ①直線②射線③垂線 3.0除以任何不等于0的數(shù)都得（）①這個(gè)數(shù)②0③不能計(jì)算 4.元旦在（）

①第一季度②第二季度③第三四季度 5.（a+b）+c=a+(b+c)表示（）

①加法結(jié)合律②加法交換律③加法分配律 6..一張紙上有兩點(diǎn)，過(guò)這兩點(diǎn)可以畫(huà)（）①一條直線②兩條直線③無(wú)數(shù)條直線

四、計(jì)算題 1.簡(jiǎn)便計(jì)算

263+50343×36+57+368100÷45÷21648-253-3471256-（256-179）

2、脫式計(jì)算

75÷［138÷（100-54）］ ［75-（12+18）］÷15 2160÷［（83-79）×18］ 240×78÷（154-115）

3.文字題

1.一個(gè)數(shù)的7倍是1883，求這個(gè)數(shù)？2.比120個(gè)12還多12的數(shù)是多少？

3.478加322的和除以67的商，和是多少？4.18與51的積加上1608除以67的商，和是多少？

六、應(yīng)用題

1.師傅和徒弟一天都工作8小時(shí)，師傅每小時(shí)組裝6輛自行車，徒弟每小時(shí)組裝4輛自行車。這一天師傅比徒弟多組裝幾輛自行車？

2.兩個(gè)修路隊(duì)共同修一條路，3天修完，第一隊(duì)修了1200米，第二隊(duì)修了1020米。平均每天第一隊(duì)比第二隊(duì)多修多少米？

3.四（1）班的同學(xué)在圖書(shū)室借了54本科技書(shū)，借文藝書(shū)的本數(shù)是科技書(shū)的2倍，借的故事書(shū)比科技書(shū)和文藝書(shū)的總數(shù)少36本。借了多少本故事書(shū)？

4.甲乙兩人從同一地點(diǎn)同時(shí)同向出發(fā)，沿環(huán)形跑道賽跑。甲每分跑320米，乙每分跑295米，16分鐘后甲追上了乙。環(huán)形跑道長(zhǎng)多少米？

5.果園里有梨樹(shù)421棵，比桃樹(shù)少123棵。桃樹(shù)有多少棵？（列出含有未知數(shù)x的等式，再解答）

七、實(shí)踐題。

1、畫(huà)出指定邊上的高。

2、用量角器畫(huà)出80°和120°的角。

3、∠1是多少度？

底57°27

第四篇：四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)

1、追著 昆蟲(chóng) 斑斕 體驗(yàn) 寬厚 遼遠(yuǎn) 融入 智慧

2、嗡嗡

3、離開(kāi)

5、寒山

6、燕國(guó) 絨毛 失陪 石徑 姿勢(shì) 明媚 到達(dá) 楓樹(shù) 匯聚 蚯蚓 勇敢 蝙蝠 若是 保管 隨意

傍晚 沿途 寶塔 介紹 清澈見(jiàn)底 古樹(shù)參天 霜葉 烏啼 愁眠 寺廟

失眠 憂愁 恥笑

8、世界 塑造 機(jī)器 無(wú)限 延伸 科學(xué) 繼續(xù) 身份證 資格

9、研究 秘密 機(jī)翼 慘痛 秘訣 蒼蠅 蚊子 鯨魚(yú) 超過(guò) 圓形 工程 路程

10長(zhǎng)篇 紅棗 膽怯 通過(guò) 緞子 影子 悲傷 纖細(xì) 繭子 竭力 掙脫

12牢固 牢記 友誼 約會(huì) 并且 挺身 高傲 驕傲 拐杖 拐彎 仍然 感激 吸收 考慮 愉快 13老鼠 逃竄 逮住 蹤跡 毛茸茸 樹(shù)梢 活潑 乞求 顫動(dòng) 顫抖 隱身 飛翔 16苦惱 氣概 著名 訓(xùn)練 比賽 恐懼 吼聲 繼續(xù) 羞愧 精神 毅力 17嚴(yán)肅 毫米 安慰 歐洲 評(píng)委 表?yè)P(yáng) 演奏 和諧 判斷 熱烈 奪魁

18埋怨 雞雛 戒備 準(zhǔn)備 集合 啄食 湯圓 消瘦 搶錢 打擊 胸口 尖銳

20荷蘭 儀態(tài) 尊嚴(yán) 駿馬 掩飾 阻擋 飛馳 豬群 晚霞 偶爾 寂寞 寂靜 木桶 21小巷 日益增多 增加 依戀 留戀 玲瓏 宛如 恬靜 一株 點(diǎn)撥 幽靜 23淘氣 風(fēng)簸 天涯 蹤影 漁翁 釣魚(yú)

24焦急 喘氣 叼走 勸告 堵車 后悔 忠告

25火旺 嘉賓 妖怪平坦 鋒利 割讓 忍受 攔住 瞎子 摸索 撫摸 茂盛 27縣城 桑樹(shù) 恩愛(ài) 眉目 悲劇 屏幕 豈敢 求救 值班 號(hào)碼 眩暈 28洛陽(yáng) 支撐 海倫 冰雹 泛濫 陷入 土坑 涉水 泡茶 紅腫 附加 附近29諾言 輸血 艾滋 啟迪 稀少 輪胎 宇宙 音訊 抽泣

邯鄲學(xué)步 望洋興嘆 不偏不倚 屏息凝神 熱鬧非凡 前因后果 一擁而上 恍然大悟 異乎尋常 高樓大廈 興奮無(wú)比 跑動(dòng)竄西 逃之夭夭 長(zhǎng)嘆一聲 回頭張望 拼命逃竄 萬(wàn)籟俱寂 移步換景 詩(shī)情畫(huà)意 拔苗助長(zhǎng) 亡羊補(bǔ)牢

山 行

楓橋夜泊

浪

淘 沙

江 雪（唐）杜牧

（唐）張繼

（唐）劉禹錫

（唐）柳宗元 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，月落烏啼霜滿天，九曲黃河萬(wàn)里沙，千山鳥(niǎo)飛絕，白云生處有人家。

江楓漁火對(duì)愁眠，浪濤風(fēng)簸自天涯。

萬(wàn)徑人蹤滅。停車坐愛(ài)楓林晚，姑蘇城外寒山寺，如今直上銀河去，孤舟蓑笠翁，霜葉紅于二月花。

夜半鐘聲到客船。

同到牽?？椗W(wǎng)。

獨(dú)釣寒江雪。

ABB： 綠油油

怯生生

傻乎乎

光閃閃

亮晶晶 AABB：漂漂亮亮

舒舒服服

清清楚楚

端端正正

密密麻麻 AABC:遙遙相望 年年有余 歲歲平安 斤斤計(jì)較 戀戀不舍

ABCC：波濤滾滾 人才濟(jì)濟(jì) 千里迢迢 生機(jī)勃勃 大雪紛紛 逃之夭夭 ABAC 笨手笨腳 忙里忙外 人山人海 呆頭呆腦 躡手躡腳

人體器官的； 手忙腳亂 目瞪口呆 擠眉弄眼 搖頭晃腦 心明眼亮 膽戰(zhàn)心驚 意思相近的： 青山碧水 忍饑挨餓 談天說(shuō)地 節(jié)衣縮食 高樓大廈 跑動(dòng)竄西

1、人皆可以為堯舜。（孟子）

千里之行，始于足下。（老子）

2、知不強(qiáng)者智不達(dá)。（墨子）

3、志之難也，不在勝人，在自勝。（韓非子）

4、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。

近朱者赤，近墨者黑。

5、學(xué)好千日不足，學(xué)壞一時(shí)有余。

6、白的容易黑，黑的不易白。

7、學(xué)好三年，學(xué)壞三天。

10、行百里者半九十。

11、不登高山，不知天之大也；不臨深谷，不知地之厚也。

12、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。

13、鴻鵠高飛，一舉千里。

14、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。

15、逆境是磨煉人的最高學(xué)府。

16、金從火中熔煉出來(lái)，人從憂患中磨煉出來(lái)。

17、挫折是通讓真理的橋梁。

18、弱者坐等時(shí)機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)。

19、養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。之不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。

玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。

忽閃忽閃的露珠

陽(yáng)光明媚的園子

遼遠(yuǎn)的藍(lán)天

晶瑩的露珠 乳白色的霧氣

綠油油的草坡

清澈見(jiàn)底的河水

讓小錘去敲醒每一塊山石，讓畫(huà)筆是訪問(wèn)每一片花瓣，讓蝴蝶去問(wèn)候每一朵鮮花，讓小鳥(niǎo)去輕吻每一顆樹(shù)苗-、近義詞：仿佛（好像）

阻擋（阻攔）

留戀（依戀）

贊許（贊同）

閃爍（閃耀）

遼闊（廣闊）

專門(mén)（特地）

匯聚（聚集）

模仿（仿照）

恥笑（嘲笑）

新奇（驚奇）

清澈（明凈）

靈巧（輕盈）反義詞：微弱（強(qiáng)烈）

寂靜（喧鬧）

奇特（普通）

寬廣（狹窄）

陰暗（明亮）

偶爾（經(jīng)常）

關(guān)聯(lián)詞：

1、因?yàn)椤浴?2、雖然……但是…….3、無(wú)論…….也………

4、既………又 ………

5、不僅…….還…….6、不但…….而且……

7、如果……就……..造句：---------并不是-----------，只是---------------。

----有---------------------，---也有--------------。

---------比起--------來(lái)，真是-?。?）改為反問(wèn)句。

A、添加表示反問(wèn)的詞語(yǔ)“難道不”或“怎么會(huì)”、“怎能”等。B、將肯定變?yōu)榉穸?。（“就”變?yōu)椤安痪汀?，“是”改為“不是”等?/p>

（2）修改病句

句子不完整，缺少成分（一般的完整的句子“誰(shuí) 在干 什么”）→添加缺少的成分 用詞不當(dāng)（如，近義詞或關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)）→換合適的詞語(yǔ)

搭配不當(dāng)（如，句子中某些詞語(yǔ)在意義上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合語(yǔ)言習(xí)慣）→改成合適的搭配 語(yǔ)序混亂→調(diào)整語(yǔ)序 前后矛盾→改或刪

重復(fù)羅嗦→刪（3）雙重否定句

找出兩個(gè)否定詞，把兩個(gè)否定詞去掉。

第五篇：四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文總復(fù)習(xí)

家鄉(xiāng)

有一年春天，我回到家鄉(xiāng)。走進(jìn)村子，首先看到幾棟兩層的舊式小屋。屋頂是六角型的，看上去很寬，其實(shí)很小，因?yàn)榱褐?，占了屋里的四分之一?/p>

“唧唧”兩聲，我抬頭一看，啊，是燕子！瞧，那只活潑、機(jī)靈的小燕子正在為大地剪春。你再看，小燕子還在屋檐上叫，好像在說(shuō)：“不借你的油，不借糧，只借你的屋來(lái)住住。”還有一些小燕子在巢里爭(zhēng)著吃小蟲(chóng)，仿佛從沒(méi)人打擾過(guò)它們那悠閑自得的生活。

街上，還有一大群狼狗，臉上貼著兇巴巴的表情，好像憤怒得要想“吃人”似的。地上還有一些名副其實(shí)的“走地雞”，有的自由自地走來(lái)走去，有的走起來(lái)像跑步似的。它們到處跑，看得出它們已熟透了這里的地形?？墒?，“走地雞”可怕人了，一見(jiàn)人就跑。

再往前走有一個(gè)荷花池塘。池邊還有幾棵柳樹(shù)，柔柳隨風(fēng)飄蕩。池塘里有許多大片的蓮葉，蓮葉中還看到綠綠的蓮蓬。池中荷花最美，白白的花瓣，黃黃的花心，亭亭玉立其間。看著這美麗的風(fēng)景，我不禁贊嘆道“這里實(shí)在是風(fēng)景如畫(huà)??！”

一到晚上，你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣陣牛蛙“呱呱”的叫聲。抬頭一看，這里的天空比城市的天空清晰多了。天上有圓圓的月亮，還有閃閃發(fā)光的星星，加上藍(lán)得發(fā)黑的天空，真是一個(gè)美妙的夜景啊！

這就是我的家鄉(xiāng)，美麗可愛(ài)的家鄉(xiāng)！

曇花一現(xiàn)

今天課堂上聽(tīng)老師說(shuō)曇花是在于晚上九點(diǎn)左右開(kāi)花的，太有意思，我想觀察看看。我家恰好有種一盆曇花。為什么曇花不只白天不開(kāi)花，到了深夜也不開(kāi)花。我跑去問(wèn)爸爸，曇花為什么只能“一現(xiàn)”呢？爸爸思索一下，耐心地對(duì)我說(shuō)，??曇花是屬仙人掌科植物。莖、葉都已發(fā)生了變態(tài)，老莖呈圓柱形且木質(zhì)化，莖上有一層蠟質(zhì)；葉子已退化成很細(xì)的針狀。曇花的開(kāi)花季節(jié)一般在6至10月，開(kāi)花的時(shí)間一般在晚上8～9點(diǎn)鐘以后，盛開(kāi)的時(shí)間只有3～4個(gè)小時(shí)，非常短促。

曇花原產(chǎn)于中南美洲的熱帶沙漠地區(qū)，那里的氣候特別干燥。白天氣溫非常高，嬌嫩的曇花只有在晚上開(kāi)放才能避免白天強(qiáng)烈陽(yáng)光的烤灼，而曇花又屬于蟲(chóng)媒花，沙漠地區(qū)晚上8、9點(diǎn)鐘正是昆蟲(chóng)活動(dòng)頻繁之時(shí)，所以，此時(shí)開(kāi)花最有利于授粉。午夜以后，沙漠地區(qū)氣溫又過(guò)低，不利于昆蟲(chóng)的活動(dòng)，就不利于曇花的授粉。曇花開(kāi)花時(shí)間短可以減少水分的喪失。因此，曇花在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中逐漸形成了這種特殊的開(kāi)花習(xí)性。??哦，原來(lái)是這樣。我從此更加細(xì)心護(hù)養(yǎng)曇花。到了曇花開(kāi)花的季節(jié)，晚上九點(diǎn)左右，我都會(huì)迫不及待地觀察那一盆曇花。啊，終于綻放了，慢吞吞的，一點(diǎn)一點(diǎn)的怒放。曇花開(kāi)放時(shí)，花筒慢慢翹起，絳紫色的外衣慢慢打開(kāi)，然后由20多片花瓣組成的、潔白如雪的大花朵就開(kāi)放了。開(kāi)放時(shí)花瓣和花蕊都在顫動(dòng)艷麗動(dòng)人。曇花的花瓣又雪白又嬌嫩，大大的花瓣就象穿雪絨繡裙的小仙女。好可愛(ài)，好夢(mèng)幻啊。我真想去捧它。但是只3～4小時(shí)后，就羞澀地合攏起花瓣兒，花冠閉合，花朵很快就凋謝了。美好的東西總就象美夢(mèng)。真可謂“曇花一現(xiàn)”！啊，我看到了曇花一現(xiàn)的美麗。

含羞草

以前，我在老家的九龍山的山坡上見(jiàn)過(guò)含羞草，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，這種植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。

含羞草的花長(zhǎng)得非常特殊。他開(kāi)著紫紅色或粉紅色的花球，其實(shí)并不是一朵花，而是有許多的小花組成的花絮。如果不小心地把球上的一個(gè)小單位分開(kāi)，便可以看見(jiàn)每一個(gè)小單位都有四裂的花瓣、四根長(zhǎng)長(zhǎng)的蕊，原來(lái)那一個(gè)個(gè)小單位才是它的一朵花。

可是，這種植物為什么會(huì)叫含羞草呢？哦，原來(lái)如果你輕輕的觸動(dòng)他一下，他那片開(kāi)放著的羽狀復(fù)葉，立即閉合起來(lái)，緊接著整個(gè)葉子又垂下來(lái)了，顯露出“害羞”，而是植物受刺激和震動(dòng)后的一種反應(yīng)。正中反映在生物學(xué)上稱為感性運(yùn)動(dòng)，是含羞草受到刺激后，細(xì)胞緊張改變的結(jié)果。

從以前的觀察來(lái)看，今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。含羞草也非常綠，而且還綠中帶青。

蝸牛爬行

蝸牛爬行靠腹足，速度很慢，測(cè)試蝸牛在不同材料上爬行的速度，準(zhǔn)備玻璃﹑瓷磚﹑紙板。首先把沒(méi)喂食的蝸牛放在玻璃上，旁邊擺一直尺，用細(xì)線系小塊蘋(píng)果去引誘它，食物放在蝸牛范圍內(nèi)5－6厘米左右，一會(huì)蝸牛出殼發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果朝它爬去，沿直尺邊緣平行輕緩地拉動(dòng)細(xì)線，使蝸牛只能看到﹑聞到就是吃不著蘋(píng)果；饑餓的蝸牛要吃蘋(píng)果，只得沿直尺往前爬。以蝸牛腹足尾部為起始點(diǎn)和終點(diǎn)，60秒后，從直尺讀取爬行距離是12厘米，計(jì)算出爬行速度為0。2厘米/秒。同樣在瓷磚﹑紙板上做測(cè)試，爬行速度分別為0。15厘米/秒和0。1厘米/秒。蝸牛在不同材料上的爬行速度不一樣，玻璃比紙板爬得快，分析原因：玻璃光滑阻力小。觀察結(jié)論：蝸牛的確爬得很慢。腹足的運(yùn)動(dòng)與勻速爬行

觀察三次測(cè)試實(shí)驗(yàn)，雖速度不一樣，但發(fā)現(xiàn)每次爬行過(guò)程中速度大小不變。蝸牛的爬行速度跟腹足運(yùn)動(dòng)有直接關(guān)系，從玻璃背面觀察爬行中蝸牛的腹足，看到腹足肌肉收縮從后傳向前端，同時(shí)粘在物體表面防止向后滑動(dòng)，當(dāng)收縮傳到最前端，腹足就釋放開(kāi)來(lái)，蝸牛得以完全伸展，身體向前滑行，腹足肌肉是波浪式收縮運(yùn)動(dòng)。

堅(jiān)持觀察很久發(fā)現(xiàn)其波浪式收縮頻率不變、把蝸牛放置在手臂上爬行，靜心感覺(jué)，其運(yùn)動(dòng)節(jié)奏始終一致，以此判定腹足運(yùn)動(dòng)是勻速的，經(jīng)推理測(cè)試得出結(jié)果：蝸牛確實(shí)是勻速爬行。

狐貍和猴子的故事

森林中有一條又寬又深，水流湍急的大河，河的中央有一個(gè)土墩。土墩上有一棵矮矮的桃樹(shù)，桃樹(shù)上結(jié)著又大又紅的桃子。

猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞的直流口水。他們都想吃這桃子，于是便一起商量著如何可以吃到桃子。

這個(gè)時(shí)候，從河里漂來(lái)了一棵大樹(shù)。狐貍說(shuō)：“我們可以用這棵大樹(shù)做一個(gè)獨(dú)木橋??！”猴子也認(rèn)可他的說(shuō)法。

于是，狐貍抓住猴子的長(zhǎng)尾巴，猴子費(fèi)了好大的力氣才把大樹(shù)拉上來(lái)?！鞍汛髽?shù)拉上來(lái)了接下來(lái)怎么辦呢？”猴子問(wèn)狐貍。狐貍說(shuō)：“我們拿把鋸，做個(gè)獨(dú)木橋?！庇谑呛镒訌募抑心贸鲣弫?lái)，開(kāi)始做獨(dú)木橋……3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，猴子做好了獨(dú)木橋，并把它搭在河上。可是獨(dú)木橋太窄了，只能容一個(gè)人過(guò)去。“我先過(guò)去吧”狐貍說(shuō)。猴子同意了。

由于狐貍想獨(dú)自吃掉這一樹(shù)的桃子。在過(guò)去以后立刻便把獨(dú)木橋推到了河里。他對(duì)猴子說(shuō)：“只有擁有智慧的人才能吃到這桃子，你還是回去吧！”猴子笑了笑說(shuō)：“你雖然吃到了桃子，但你永遠(yuǎn)回不來(lái)了，你就在這里等死吧！”狐貍懇求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我一定改過(guò)自新，不再吃獨(dú)食了?！?/p>

猴子哪里會(huì)再相信他的話。于是二話沒(méi)說(shuō)就走了。

老鼠兄弟的故事

在一個(gè)深深的地洞里，住著一對(duì)老鼠兄弟。哥哥脾氣暴躁，做事干脆利落、輕手輕腳；弟弟膽子小，做事粗手粗腳。因此，總是哥哥出去找食物，弟弟根本本幫不上忙。

日子一天天過(guò)去了，弟弟漸漸覺(jué)得自己是靠哥哥生活。似乎自己是個(gè)多余的人。所以，弟弟決定明天自己去捕食。第二天一早，他就出發(fā)了。由于他膽子小，磨蹭了幾個(gè)小時(shí)才來(lái)到了一座“水塔”前。他仔細(xì)地觀察了一下，準(zhǔn)備把“水塔”搬回去。他想：管他是什么呢！反正能用就行了。實(shí)在是個(gè)廢物嘛，當(dāng)個(gè)擺設(shè)也行。

他用身子頂著“水塔”，想帶回家去，可太重了。就在這時(shí)候，肚子“咕咕咕”地唱起了“空城計(jì)”。他想：反正肚子餓了，就把“水塔”里的東西喝了吧！也不至于是毒藥吧！說(shuō)完，“咕咚咕咚”地喝了下去。那知道，過(guò)了一會(huì)，肚子就疼了起來(lái)?！鞍寻眩让?！”

再說(shuō)老鼠哥哥，一覺(jué)醒來(lái)見(jiàn)弟弟不見(jiàn)了，趕緊出去滿大街地尋找。找了一會(huì)兒，終于找到了。他見(jiàn)弟弟直喊肚子疼，問(wèn)清了事情后看了看，大聲說(shuō)：“哎，這是過(guò)期的橙汁，怎么能喝呢！”“什么？”弟弟一下子仿佛從天堂跌到了地獄，哭成了淚人。

從此，鼠弟弟做事再也不敢大意了。

小螞蟻

今天，陽(yáng)光明媚，我準(zhǔn)備來(lái)觀察螞蟻。我首先看見(jiàn)了院墻邊上有幾只小螞蟻，它們的身體就像三個(gè)小球連在一起，他的頭比較大，頂著兩只觸角，嘴好像兩把彎鉗，胸部有點(diǎn)小，六條又長(zhǎng)又細(xì)的腿就長(zhǎng)在這兒；它的肚子圓鼓鼓的，就拖在后邊了。它們?nèi)砗谏?，就像披著一件黑衣服。我還發(fā)現(xiàn)一種頭是黑的，身體是棕黃色的螞蟻，它的頭很大，比普通螞蟻大3倍呢！我覺(jué)得它們很好玩，就在墻邊先放了一些糖，但是它們一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。隨后我又放了些米飯，可它們還是不領(lǐng)情，一只也不過(guò)來(lái)。我想了想，就去拿了些甘蔗，這下終于起了作用，一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它在甘蔗上爬了一下，馬上就爬走了，接著我看它遇到了另外一只螞蟻，碰了碰觸角，就繼續(xù)往前走去，但很快那另一只螞蟻就爬到了甘蔗上……五分鐘以后，那段甘蔗已經(jīng)穿了件黑色的衣服——螞蟻服，還在不停地動(dòng)，而且越來(lái)越快；其他的糖、米飯也被螞蟻占領(lǐng)，他們一只頭上一個(gè)白點(diǎn)，浩浩蕩蕩的排了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，往洞口前進(jìn)。他們把糖、米都看成了黃金，不費(fèi)力氣，就把他們搬到了洞口。可是洞口太小怎么辦？他們還挺聰明，把甘蔗一塊一塊的咬下來(lái)，送到洞口里。

我吃好飯，又去看他們的時(shí)候，甘蔗已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。

我家的小金魚(yú)

我家養(yǎng)了兩條金魚(yú)，是爸爸的同事送給我的。這兩金魚(yú)是紅色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金魚(yú)有三大特點(diǎn)。第一點(diǎn)是在它們的腦袋上有一對(duì)黑黑的大眼睛。第二點(diǎn)是它們有一個(gè)比別的魚(yú)都大的肚子。你別看它們的肚子大，可它們行動(dòng)起來(lái)可靈活了。第三點(diǎn)它們有一個(gè)像孔雀一樣美麗的大尾巴。它們的尾巴薄而透明，擺動(dòng)起來(lái)非常惹人喜愛(ài)。

我的小魚(yú)非常貪吃，一看見(jiàn)我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。媽媽告訴我；“你別老喂它們，不然它們會(huì)撐著的?！蔽覜](méi)有聽(tīng)，有一次我放了許多的食物，結(jié)果一只小魚(yú)真的被撐死了。我難過(guò)得掉下了眼淚。剩下的一只小魚(yú)好像也在為同伴的死而難過(guò)。它靜靜地伏在水里，沒(méi)有了往日的活力，也不愛(ài)吃食了。我非常擔(dān)心它也會(huì)死去。爸爸但只好找劉叔叔又要了一條。小魚(yú)看到了新同伴，真的好了起來(lái)，又恢復(fù)了以前的活力和頑皮。

從那以后我一天就喂小魚(yú)兩、三次，而且每次只喂一點(diǎn)。每當(dāng)我走到魚(yú)缸邊，它們就沖著我搖頭擺尾，看到我手里的食物它們就會(huì)更高興，身體搖擺的更歡快。他們會(huì)把頭抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它們就用嘴去搶我手里的食。于是我把食物均勻地撒在水面上，它們就張大嘴巴轉(zhuǎn)著身子不停地?fù)屩浴?/p>

小魚(yú)有時(shí)也會(huì)生病。有一次我發(fā)現(xiàn)有一只小魚(yú)的頭上長(zhǎng)出了一個(gè)白白的泡，而且也不太愛(ài)游動(dòng)，只是靜靜的浮著。我趕忙崔爸爸打電話去詢問(wèn)。知到了原因，就去買藥。將藥片碾碎放到水里，每天換一次水放一次藥直到白泡完全消失。小魚(yú)才恢復(fù)到以前的樣子。

我家的小魚(yú)很可愛(ài)，它可是我的好朋友。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，就會(huì)靜靜地坐在魚(yú)缸邊看它。

小魚(yú)若是高興，它就會(huì)不分晝夜地?cái)[動(dòng)它的大尾巴和鰭在水里不停的游動(dòng)，它擺右鰭就向右轉(zhuǎn)，它擺左鰭就向左轉(zhuǎn)。它還會(huì)做游戲。它會(huì)張開(kāi)嘴巴吐出泡泡，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，哄自己玩。或是發(fā)出吧嗒、吧嗒的聲音引人注意，讓人和他一起玩兒。這可都憑它高興，它若是不高興啊，它就會(huì)一邊游，一邊用頭撞玻璃。

可愛(ài)的小白兔

周末，我和爸爸。媽媽一起去動(dòng)物園看動(dòng)物。

我們看見(jiàn)了可愛(ài)的猴子，笨重的大黑熊，兇惡的棕熊，漂亮的大熊貓等動(dòng)物之后忽然我看見(jiàn)前面有一個(gè)用細(xì)木板做的柵欄圍成的小小動(dòng)物園。我想：動(dòng)物園里還有一個(gè)小小動(dòng)物園，進(jìn)去看看吧！只見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著：“世界上最溫順的動(dòng)物?！蔽冶愫闷娴淖吡诉M(jìn)去。噢！最溫馴的動(dòng)物原來(lái)是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也讓媽媽給我買了一杯飼料，高興地喂起了小兔子。我一轉(zhuǎn)身，忽然發(fā)現(xiàn)一只可憐的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可憐。我喂了它幾片菜葉，它小心翼翼地吃著。我想小兔子嘴上的傷一定是搶食時(shí)不小心被其它小兔子弄傷的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它幾片葉子，它邊吃邊環(huán)顧四周，生怕被別的動(dòng)物搶走了。我又用樹(shù)葉逗引它，它的前爪站了起來(lái)，用爪子一抓，樹(shù)葉掉了下來(lái)，它高興地吃了起來(lái)，它吃完就把臉貼在我的腳邊，我用手撫摸著它的絨毛，軟軟的，它高興極了，不停地用頭蹭我的腿，我又喂了它幾片葉子，它狼吞虎咽地吃著。我突然聽(tīng)到媽媽叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟著我。我揮了揮手，跟它告別。

我心里真高興，我終于讓它知道了，我是多么喜愛(ài)它！

頤和園導(dǎo)游詞

各位游客大家好，今天就有我來(lái)帶領(lǐng)大家共同游覽頤和園。希望我的講解能夠令各位滿意，讓我們共同度過(guò)這一美好的時(shí)光。

頤和園在北京西北部海淀區(qū)境內(nèi)，是我國(guó)保存最完整、最大的皇家園林，也是世界上著名的游覽勝地之一，屬于第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。頤和園原是帝王的行宮和花園。公元1750年，乾隆在這里改建為清漪園。1860年，清漪園被英法聯(lián)軍焚毀。1888年，慈禧太后挪用海軍經(jīng)費(fèi)3000萬(wàn)兩白銀重建，改稱今名，作消夏游樂(lè)地。到1900年，頤和園又遭八國(guó)聯(lián)軍的破壞，燒毀了許多建筑物。1903年修復(fù)。后來(lái)在軍閥統(tǒng)治時(shí)期，又遭破壞，解放后不斷修繕，才使這座古老的園林煥發(fā)了青春。

頤和園的面積達(dá)290公頃，其中水面約占3/4。整個(gè)園林以萬(wàn)壽山上高達(dá)41米的佛香閣為中心，根據(jù)不同地點(diǎn)和地形，配置了殿、堂、樓、閣、廊、亭等精致的建筑。山腳下建了一條長(zhǎng)達(dá)728米的長(zhǎng)廊，猶如一條彩紅把多種多樣的建筑物以及青山、碧波連綴在一起。整個(gè)園林藝術(shù)構(gòu)思巧妙，在中外園林藝術(shù)史上地位顯著，是舉世罕見(jiàn)的園林藝術(shù)杰作。

頤和園主要由昆明湖和萬(wàn)壽山兩部分組成。總面積290多公頃。萬(wàn)壽山上依山而建的佛香閣、銅亭，臨湖畔建的千米長(zhǎng)畫(huà)廊、昆明湖中的十七孔橋和石舫等都是游人必到的景點(diǎn)。頤和園坐落在北京西郊，離城約10公里。既可以坐郊區(qū)公共汽車，也可以坐專線游覽車前往。

這座巨大的園林依山面水，昆明湖雖大，但水面并不單調(diào)，除了湖的四周點(diǎn)綴著各種建筑物外，湖中有一座南湖島，由一座美麗的十七孔橋和岸上相連。在湖的西部，有一西堤，堤上修有六座造形優(yōu)美的橋。

頤和園里有許多景點(diǎn)是效法了江南園林的一些優(yōu)點(diǎn)。如諧趣園就是仿無(wú)錫寄暢園建造的。西堤是仿杭州西湖的蘇堤。

頤和園前山的正中，是一組巨大的建筑群，自山頂?shù)闹腔酆?，往下為佛香閣、德輝殿、排云殿、排云門(mén)、云輝玉宇坊，構(gòu)成一條明顯的中軸線。在中軸線的兩邊，又有許多陪襯的建筑物。順山勢(shì)而下，又有許多假山隧洞，游人可以上下穿行。頤和園的后山，其設(shè)計(jì)格局則與前山迥然而異。前山的風(fēng)格是宏偉、壯麗，而后山則是以松林幽徑和小橋曲水取勝。

今天的觀光游覽就要結(jié)束了，在頤和園的這段時(shí)光希望能成為您北京之游中的永恒記憶。同時(shí)也請(qǐng)您把我的祝福帶給您的家人朋友。

“鳥(niǎo)的天堂”導(dǎo)游詞

各位游客們大家好，歡迎您來(lái)到廣東省新會(huì)縣環(huán)城鄉(xiāng)天馬村前的天馬河。

現(xiàn)在你正在目睹的就是這棵已有五百余年的歷史的大榕樹(shù)，它可是世界上“獨(dú)木成林的最偉大的奇觀。他占地20多畝地，它的枝干覆蓋了整個(gè)小島。

這棵大榕樹(shù)的特點(diǎn)是大、茂盛的美，葉子的特點(diǎn)是綠、多、密、亮、富有生命力。

這棵大榕樹(shù)的鳥(niǎo)種類多、數(shù)量多，鳥(niǎo)還非常歡快。這棵茂盛的榕樹(shù)也為鳥(niǎo)兒們提供了美好的棲息地，使它們沒(méi)有危險(xiǎn)的繁殖著它們那活潑可愛(ài)的后代。

在這里鳥(niǎo)變成了這里的主人，它們?cè)谶@棵大榕樹(shù)上快樂(lè)地飛來(lái)飛去，自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地生活著，難怪著名作家把金在這里留下那優(yōu)美、舒暢地散文《鳥(niǎo)的天堂》呢？大家好，今天我?guī)Т蠹胰V東省新會(huì)成郊的一條河上的?鳥(niǎo)的天堂?參觀?！?/p>

大家走過(guò)一段石子路，就能到河邊了。那里有-個(gè)茅草搭的水閣。穿過(guò)水閣，在河邊兩棵大樹(shù)下有幾只小船。

大家快上船。“船夫，麻煩幫我們解開(kāi)繩子。送我們到?鳥(niǎo)的天堂?行嗎？”船夫很樂(lè)意幫助我們，船緩緩地動(dòng)了。船夫劃著船，大家可以坐在船上望四周的景致。

這里河面很寬，大家可以看見(jiàn)水上沒(méi)有波浪。船很平靜地在水面流動(dòng)哦。三個(gè)船夫很有規(guī)律地在劃水。前面的地方河面變窄了。我們可以看見(jiàn)一簇簇的綠葉伸到水面來(lái)。樹(shù)葉真是綠得可愛(ài)。大家可以看見(jiàn)前面有一棵榕樹(shù)，大家一定是一次看見(jiàn)這么大的榕樹(shù)吧？

我們的船要靠近榕樹(shù)了。我們可以看清這大樹(shù)了。這棵樹(shù)占地160多畝，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，一部分的樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一棵大樹(shù)躺在水上?，F(xiàn)在正是枝葉繁茂的時(shí)節(jié)，樹(shù)上已經(jīng)結(jié)了小小的果子，而且有許多落下來(lái)了。這棵榕樹(shù)好像在把它的全部生命力展覽給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，都留一點(diǎn)縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們的眼前閃耀，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)！

這里就是“鳥(niǎo)的天堂”鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩，我們不要捉它們。瞧，幾只鳥(niǎo)在撲翅。

這里非常清靜。起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，我們便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛起來(lái)，接著是第二只，第三只。我們繼續(xù)拍手。這個(gè)樹(shù)林很熱鬧。到處都是鳥(niǎo)。大的，小的，花的，黑的，那只站在枝上叫，那只飛起來(lái)，那只在撲翅膀。

大家注意地看。這邊有一只，那邊漏了那只，看那只，那又有一只，大家的眼睛真是應(yīng)接不暇。一只畫(huà)眉飛了出來(lái)了，給大家的拍掌聲一驚，又飛進(jìn)樹(shù)林，站在一根小枝上興奮地唱著呢！它的歌聲真好聽(tīng)。

今天我們就游覽到這里，明天我們返回南寧，結(jié)束這次旅游。

媽媽，你休息一會(huì)吧。

一個(gè)星期天的早晨，我被那“嘩啦嘩啦”的流水聲驚醒了，于是帶著好奇心悄悄地走向陽(yáng)臺(tái)，露出半個(gè)腦袋去看，一瞧，媽媽正在洗衣服呢。她不想把我吵醒，所以做什么動(dòng)作都是輕輕的。我仔細(xì)一看，呀，媽媽的黑眼圈很濃，眼球上布滿了血絲。唉，媽媽好疲倦！

我這才想起來(lái)：前幾天，外公病得很重，住進(jìn)了醫(yī)院。媽媽白天往醫(yī)院跑，晚上還忙家里的事情。想到這里，淚水從我的眼里流出來(lái)了。我趕快用紙巾把眼淚擦掉后，走了過(guò)去，關(guān)切地說(shuō)：“媽媽，你累了，先休息一會(huì)兒吧，我來(lái)幫你晾衣服！”媽媽微笑地說(shuō)：“好吧！乖兒子?！闭f(shuō)完，媽媽就回房間休息去了。我立刻挽起衣袖，把洗干凈的衣服晾起來(lái)，并把客廳里的東西收拾得井然有序。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走到大廳一看，衣服已經(jīng)晾好了，地面非常干凈，沙發(fā)、桌子上、茶幾上一塵不染，就親切地對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)乖兒子，我有一個(gè)這么乖巧的孩子，真幸福！兒子長(zhǎng)大了?！闭f(shuō)著就哭了起來(lái)。此刻我明白了，這是幸福的眼淚，欣慰的淚！原來(lái)，我動(dòng)手干了這一丁點(diǎn)的事，就給媽媽帶來(lái)了這樣大的欣慰！

??！我以后一定要做個(gè)好孩子！

世界到處充滿愛(ài)

前年的某一天的大早，我在路上看了一件事情，而這一件事情，讓我至今難忘。

事情是這樣的……

那天，我看見(jiàn)了一位七、八十歲的老奶奶。她頭發(fā)發(fā)白了，滿臉皺紋，正要過(guò)馬路。綠燈了，當(dāng)她正要過(guò)馬路時(shí)，一輛自行車拐過(guò)來(lái)，她立刻后退，再次往前走時(shí)她猶豫了，原來(lái)，綠燈眨著自己的眼睛。老奶奶停住了。忽然來(lái)了一位小學(xué)生，看樣子七、八歲也正要過(guò)馬路。她也關(guān)注到老奶奶過(guò)馬路的情景，走上去問(wèn)：“老奶奶，你要過(guò)馬路？我也想過(guò)馬路，一會(huì)綠燈一起過(guò)吧！老奶奶笑了笑舒了一口氣，說(shuō)：“好的！”小男孩伸出小手，緊握著老奶奶的手等著。轉(zhuǎn)綠燈了，他一邊說(shuō)一邊拉著老奶奶的手慢慢地過(guò)馬路。忽然，我發(fā)現(xiàn)了在小男孩的身邊多了一位阿姨，在老奶奶的身旁也多了一位年輕人。他們緊貼著這一老一少，慢慢地走在斑馬線上。

??！我明白了，他們倆在保護(hù)老奶奶和小男孩過(guò)馬路！這時(shí)，我心里涌起一陣激動(dòng)，同時(shí)也有一種慚愧。我怎么就是看看，不去幫忙？正當(dāng)我自責(zé)的時(shí)候?！霸僖?jiàn)，老奶奶！”一聲清脆的話語(yǔ)打斷了我的思路。

看到這一情景，我深深的感動(dòng)了。我想：如果我們這一個(gè)世界到處充滿愛(ài)，我們的生活會(huì)有多和諧！我下決心今后一定要多為大家做好事。

為人民服務(wù)的好民警

陽(yáng)光明媚的一天，一個(gè)小女孩和她的媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物。她突然走散了，不見(jiàn)了媽媽。她就捂著眼睛大聲哭了起來(lái)。

一位民警穿著制服在巡邏，看見(jiàn)一位頭扎蝴蝶結(jié)，身穿裙子的小女孩在哭，就走過(guò)去問(wèn)她是怎么一回事。那小女孩結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我走散了……現(xiàn)在不見(jiàn)了媽媽……很害怕。”這時(shí)，路過(guò)的老爺爺和一位小男孩也停了下來(lái)。老爺爺對(duì)那小女孩說(shuō)：“不要哭，不要害怕?！毙∧泻⒛弥鴼馇蛘f(shuō)：“小妹妹別哭了，哥哥把氣球給你玩。”那小女孩還是在哭，沒(méi)有聽(tīng)老爺爺和小男孩說(shuō)的話。

老爺爺無(wú)奈地看了民警一眼。民警叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭，便問(wèn)小女孩：“你媽媽的手機(jī)號(hào)碼是多少？”那小女孩搖了搖頭，說(shuō)：“我知道，是13711……”民警叔叔按小女孩說(shuō)的電話號(hào)打了好幾次都沒(méi)有人接。怎么辦呢？民警叔叔仰起頭環(huán)視了一周，啊，有辦法了！只見(jiàn)他拉著小女孩的手說(shuō)：“走吧，叔叔帶你去找媽媽?！彼麄兊搅藦V播室，民警叔叔讓小女孩坐著等候，自己就去請(qǐng)廣播員幫小女孩找媽媽。

不到十分鐘，小女孩的媽媽在廣播室門(mén)前出現(xiàn)了。小女孩就像一支火箭似的沖到她媽媽?xiě)牙铩?/p>

大家看到她們團(tuán)聚在一起，才松了一口氣，都贊揚(yáng)這位熱心為人民服務(wù)的好民警。

從《烏塔》所想到的

學(xué)過(guò)課文《烏塔》，我深有感觸。烏塔是一個(gè)和我們差不多大的女孩，可是她卻能一個(gè)人游玩歐洲的許多國(guó)家。

從烏塔身上，我看到了外國(guó)孩子的獨(dú)立能力特別強(qiáng)。由此，我想到了我們中國(guó)孩子，從小一直依靠爸爸媽媽，做一些稍微危險(xiǎn)的事，父母就不放心了，他們總是把我們保護(hù)的很好。正因?yàn)檫@樣，我們就養(yǎng)成一種依賴父母的心理，碰到一些不會(huì)做的事，會(huì)讓父母來(lái)做，這樣就少了我們親身體會(huì)的機(jī)會(huì)。而外國(guó)父母對(duì)孩子卻十分放心，從小讓他們自己出去玩，遇到困難讓他們自己解決，還很放心讓孩子獨(dú)自去外國(guó)旅游。外國(guó)父母對(duì)孩子會(huì)有一定的要求，讓孩子自己去爭(zhēng)取勝利，而中國(guó)的父母總是把我們安排得十分細(xì)致。同樣是父母，同樣是愛(ài)我們的人，為什么會(huì)有不同的結(jié)果呢？我想：我們中國(guó)的教育方法是應(yīng)該改一改了。我們雖然不能很自由的成長(zhǎng)，但可以學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立能力，自己的事情自己做。

給王虹小同學(xué)的一封信

你好！

謝謝你對(duì)我這么信任，但是看了你的信，我很難過(guò)。

你在信中說(shuō)你要去一個(gè)要好的同學(xué)家里過(guò)生日，但是你的爸爸媽媽反對(duì)，所以你沒(méi)去成。從你遇到事情能和爸爸媽媽商量，說(shuō)明你是一個(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子。你的好朋友很多，根據(jù)這點(diǎn)來(lái)判斷，你應(yīng)該是個(gè)能與人和睦相處、平等交流，甚至能幫助同學(xué)的人。

你的同學(xué)過(guò)生日，是一件值得祝賀的事。但是，她卻悄悄地約幾個(gè)同學(xué)在晚上去她家，這樣做有欠妥當(dāng)，你父母有理由反對(duì)。當(dāng)然，同學(xué)只見(jiàn)的友情也是很重要的，同學(xué)因?yàn)槟銢](méi)去她家而疏遠(yuǎn)了你，你可以找個(gè)機(jī)會(huì)和她好好談?wù)?，解釋一下你缺席的原因。我相信同學(xué)之間的友情不會(huì)因?yàn)檫@么一件小事，而使彼此變成陌生人。

只要你和同學(xué)和睦相處，坦誠(chéng)相見(jiàn)，相信你會(huì)擁有的好朋友。

祝 學(xué)習(xí)進(jìn)步

我的成長(zhǎng)故事

我上四年級(jí)啦，俗話說(shuō)：人，總要慢慢長(zhǎng)大，伴隨時(shí)間的腳步，那些快樂(lè)的、難忘的、苦惱的事情如同一個(gè)個(gè)音符點(diǎn)綴在成長(zhǎng)的五線譜上，譜成一首成長(zhǎng)之歌！

有一次，我第一次替自己別校徽，我剛剛試了幾下，先把針尖穿了一下，沒(méi)成功，第二次，我學(xué)外婆一樣又試了一遍，失敗，再來(lái)，我想：我 真不爭(zhēng)氣，我要加油!我又試了一次，可算是扎進(jìn)去了，只剩下一步了，我再??啊，針尖毫不留情地在我手指上扎了一朵鮮艷的小紅花，我真是笨手笨腳的，于是，我找了張餐巾紙擦了一下，這種滋味讓我一輩子也忘不了，一分鐘過(guò)去了??二分鐘過(guò)去了??不知過(guò)了多么久，不知道重試了多少次，手也酸了，眼也花了，終于別好了。

從這件小小的、不起眼的事中，我知道了：成長(zhǎng)的第一步總是那么難，但只要跨出第一步，后面對(duì)你來(lái)說(shuō)總是那么輕松。因?yàn)槿f(wàn)事開(kāi)頭難嘛，相信我的成長(zhǎng)會(huì)更精彩！

切西瓜

“西瓜好大??！真想吃！”今天媽媽買了一只大大的西瓜，皮碧綠色的，底是白色的，下面有黑色的點(diǎn)，上面還有幾條花紋。

我看了這個(gè)西瓜想：肯定很好吃。于是我拿起一把鋒利的刀，向西瓜猛劈過(guò)去，可是到西瓜這兒就停了下來(lái)想：要是切到我的手怎么辦呢？我兩只手緊緊地握著刀，輕輕地向西瓜碰去，可是西瓜不聽(tīng)我的使喚總是左右搖擺，像不聽(tīng)話的玩具。

看著圓圓的西瓜，我真的拿它沒(méi)有辦法。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，教我如何如何切西瓜，我才恍然大悟，在媽媽的幫助下西瓜一會(huì)兒就切好了。紅紅的瓤晶瑩剔透和黑不溜秋的籽形成了鮮明的對(duì)比，看了就口水直流三千尺。于是，我就大口大口地吃了起來(lái)。

??！西瓜真甜，比前幾次吃得西瓜都甜！

假如我是科學(xué)家

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明許多東西，為人民做出貢獻(xiàn)。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種藥，這種藥是在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候吃的，人們吃了它就不會(huì)打杖，反而會(huì)成為好朋友，這樣天下就太平了。假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種萬(wàn)能膠，在做海堤和垛墻的時(shí)候，就一點(diǎn)也不累了。只要輕輕的一粘就做好了，非常堅(jiān)固耐用。既使一顆小行星撞到了，但是里面的人會(huì)毫發(fā)無(wú)損。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種種子，農(nóng)民有了它賺的錢就多，只要一種下去，就會(huì)長(zhǎng)成有梨子，香蕉，西瓜的樹(shù)了，這樣豈不是很好嗎？

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明可以爬到月球的電梯，只要人站上去系好安全帶就可以一秒鐘到那，一次10元，既省錢又方便，還可以減少地球的負(fù)擔(dān)。

假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一種藥，得了重病的人吃了它一天就好了。沒(méi)病的人吃了它可以變成超人，消滅不法分子。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種水管，如果有水災(zāi)，只要按一下綠色鍵水就會(huì)吸收了，火災(zāi)來(lái)了還可以按紅色鍵滅火。

我想我說(shuō)的在不久的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。