第一篇：六年級(jí)敘事作文感恩那一抹燭光800字

寫寫幫文秘助手(www.004km.cn)之六年級(jí)敘事作文 :感恩那一抹燭光_800字

感恩那一抹燭光，為我指引方向；感恩那一抹燭光，照亮我心中的黑暗。謝謝您老師，謝謝您那一抹燭光。

“唉，今天作業(yè)真多，又要寫到半夜了。”“就是，幸好今天停電了，提前放學(xué)。”我也很苦惱，今天要給奶奶過(guò)生日，全家人要出去吃飯，看來(lái)，今天晚上又要熬夜了。

回到家，我就快馬加鞭得寫作業(yè)，就在快要大功告成之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文書忘拿啦！于是又返回學(xué)校去拿語(yǔ)文書，正當(dāng)我拿著語(yǔ)文書往家趕時(shí)，卻聽見(jiàn)了一聲咳嗽聲，咦，這不是陳老師的咳嗽聲嗎？這么晚了，陳老師在辦公室里干嘛？

我?guī)е贿B串的疑問(wèn)，推開了辦公室里的門，只見(jiàn)，陳老師在那里改我們的作業(yè)，旁邊放了一根燃燒著的蠟燭，突然，陳老師發(fā)現(xiàn)了我，對(duì)我說(shuō)：“這么晚了，你怎么來(lái)這了？”“我語(yǔ)文書忘帶了，回來(lái)拿?！薄芭?，天兒冷，你先走吧?！薄安涣耍遗隳惆?，老師?！蔽野崃艘粋€(gè)凳子，坐在了老師旁。平時(shí)，我可沒(méi)少坐過(guò)這個(gè)凳子，但這次，我卻有不同的感受……

天很冷，我的手已經(jīng)有點(diǎn)僵硬了，再看看老師，手已經(jīng)凍得通紅，卻還是堅(jiān)持的在批改作業(yè)。我仔細(xì)打量著老師，頭發(fā)上竟多出了幾根白發(fā)，陳老師才二十六啊，風(fēng)華正茂的年紀(jì)，卻為我們長(zhǎng)出了白發(fā)。“你冷嗎？”說(shuō)著便把蠟燭往我這邊挪了挪，“不冷。”其實(shí)，我都快凍僵了，唯一能給我?guī)?lái)點(diǎn)溫暖的只有這支蠟燭。這支蠟燭忽明忽暗，感覺(jué)隨時(shí)會(huì)熄滅。

“你看看你們，寫的作業(yè)都是應(yīng)付的，字跡潦草，我都快認(rèn)不出來(lái)了?！闭f(shuō)著，便指著一本作業(yè)讓我看。這不是我的作業(yè)嗎，我自己都認(rèn)不出來(lái)啦?！袄蠋?，我保證，我以后再也不會(huì)這樣了?！?/p>

“好了，時(shí)間不早啦，你先回去吧，別讓家人等急了?！薄班培拧！蹦翘焱砩希蚁肓撕芏?，我終于明白老師的良苦用心。

那一抹燭光，讓我銘記在心。謝謝您，我的老師。

六年級(jí):趙怡

第二篇：那一抹微笑(800字)作文

精選作文:那一抹微笑(800字)作文

再一次坐在學(xué)校大榕樹下，身邊空落落的，回想起你，仿佛你依然坐在我身邊，鼻間仿佛還有你身上的淡淡茉莉花清香，你堅(jiān)韌的笑，刻在了我心中。題記

在那遙遠(yuǎn)的地方，你還好嗎？你可還記得，我們相伴時(shí)的那幸福時(shí)光？在綠地上，我們一起嬉鬧時(shí)充滿歡聲笑語(yǔ)；在課室里，我們一起探究問(wèn)題時(shí)抓腮撓耳&& 我還記得！記得你的那一抹抹最美的微笑！

那天，身體從小就不好的你倔強(qiáng)地要跑800米，到終點(diǎn)時(shí)，你終于熬不住，倒在了地上，膝蓋上磨破了一層皮，血不停地流出來(lái)，看著就讓人揪心，當(dāng)我們急切地問(wèn)你痛不痛時(shí)，不痛。這便是你脆生生的回答。你可知道，你這樣更讓我們揪心，心痛。

放學(xué)后，我陪著你坐在學(xué)校那棵大榕樹下，仰望天空，等待太陽(yáng)下山。當(dāng)時(shí)，我問(wèn)你，真的不痛嗎？不要騙我。你笑著對(duì)我說(shuō)，我沒(méi)事，你們不要擔(dān)心我，我真的沒(méi)事。你的那一抹微笑分明是一種對(duì)我的寬慰。

后來(lái)，當(dāng)我們得到你病重的消息時(shí)，我們哭了，到醫(yī)院去看你，你依然笑著對(duì)我們說(shuō)，我沒(méi)事，讓你們擔(dān)心了。你的那一抹微笑分明是一種堅(jiān)強(qiáng)。

你可知道，醫(yī)生說(shuō)，你腦子里長(zhǎng)了個(gè)惡性腫瘤，壓著神經(jīng)腺，而且如果這個(gè)惡性腫瘤爆發(fā)的話，你將會(huì)&&你知道嗎？作為和你從小玩到大的好姐妹，我為此暈了過(guò)去。但我固執(zhí)地相信你會(huì)好起來(lái)，你會(huì)健康無(wú)恙地站在我們面前。

可是，不久之后，關(guān)于你的消息再次傳來(lái)，你，去世了。在淚眼模糊中我憶念起人緣好、性格豪爽的你，憶念起倔強(qiáng)的你對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?，憶念?ài)笑的你，以及你笑起來(lái)那會(huì)瞇成月牙的眼睛&& 我不會(huì)忘記你！我還記得，我們坐在學(xué)校那棵大榕樹下看著夕陽(yáng)，你笑著對(duì)我說(shuō)的那一段話痛，并不是說(shuō)出來(lái)就不痛了，假如你說(shuō)痛，只會(huì)讓別人擔(dān)心，我們何必要這樣呢？不如大家都開開心心的，我不想讓別人為我擔(dān)心。你的那一抹微笑分明是一種體貼。

是??！這就是你，一個(gè)懂得體貼別人的你，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的你，以及，愛(ài)笑的你&& 每次回想起你，你的那一抹微笑就像綻放在我眼前的最美的花朵！五年級(jí):劉菲 篇一：習(xí)作《那一抹微笑,觸動(dòng)了我的心靈》

那一抹微笑，觸動(dòng)了我的心靈

微笑是一縷陽(yáng)光，溫暖你冰冷的心靈；微笑是一泓清泉，洗濯你晦暗的行為；微笑是一絲清風(fēng)，撫平你罪惡的過(guò)錯(cuò)。微笑的力量就是這樣神奇。

“呼呼~”一陣輕風(fēng)溫柔地拂過(guò)我的臉龐，小鳥“唧唧”地唱著歌兒，似乎是這輕風(fēng)的和音。晴空萬(wàn)里，草長(zhǎng)鶯飛，姹紫嫣紅，無(wú)一不在述說(shuō)著這世界的美好。這本是一個(gè)讓人心情愉悅的好景象，我卻因?yàn)橐恍┓彪s的瑣事而煩躁不安。

“快遲到啦！”我一邊手忙腳亂地收拾著書包，一邊接過(guò)媽媽的早餐胡亂塞在嘴里。還沒(méi)來(lái)得及拉上書包鏈，就已經(jīng)提著松松垮垮的書包飛奔出去?！岸６６”一腳跨上自行車，還沒(méi)等到屁股穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈?，兩腳就開始猛地狂蹬?！八蓝怂蓝?！今天早上是班主任的課！如果遲到后果將不堪設(shè)想！”想到這兒，我不禁更加用力向前瞪去。

來(lái)到十字路口，竟然是紅燈！怎么辦！我咬了咬牙，狠下心來(lái)，向前沖去。馬路的對(duì)面站著一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩，看到她后，我本能地側(cè)撞車頭，卻因?yàn)樗俣忍?，“嗖”地一下把小女孩撞在地上，車輪往小女孩的腿上扎過(guò)，頓時(shí)血肉模糊，車輪的滾動(dòng)在地上留下了淡淡鮮血的痕跡?！瓣J禍了！撞到人了！”我手忙腳亂地放下自行車，跑去看小女孩的傷勢(shì)。“你怎么了？對(duì)不起??！真的很對(duì)不起！我是因?yàn)樯蠈W(xué)快遲到了，一時(shí)心急，撞到你了，對(duì)不起！你家在哪里？我送你回家吧！”我內(nèi)疚地哭喪著臉和她說(shuō)?！斑@下死定了，肯定遲到了。小女孩被我撞了，一定會(huì)疼的大哭的，這下街上的人都會(huì)把我當(dāng)做欺負(fù)小女孩的大壞蛋了！”我在心里暗暗地等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。不料，小女孩咬了咬牙，滿臉通紅，努力向我擠出微笑，說(shuō)：“姐姐別擔(dān)心，我不要緊，也不疼，我家就在對(duì)面，我可以自己走過(guò)去的，你快去上學(xué)吧，不然就要遲到了！”她水靈靈的眼睛，是那樣的干凈透徹；她甜甜的微笑，是那樣的純真無(wú)邪，深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我感覺(jué)到，我竟是那樣自私，為了一己私利不顧及他人的安危。我最后還是把她送回了家，即使會(huì)遲到，也是心甘情愿，因?yàn)橹挥羞@樣，我將來(lái)才不會(huì)陷入深深的悔恨當(dāng)中去。她的那抹微笑，寬容了我，洗濯了我那自私的心，我忘不了她的那一抹微笑。

那一抹微笑，是世間最溫暖的陽(yáng)光，最甘甜的清泉，最柔和的清風(fēng)；那一抹微笑，詮釋了人間的真善美。那一抹微笑，觸動(dòng)了我的心靈。

篇二：那一抹微笑作文400字

那一抹微笑作文400字

那一抹微笑作文400字

人世間有了微笑，就有了人情味，有了溫暖；人世間有了微笑，就有了安全感，有了保障。微笑可以驅(qū)逐心靈中黑暗，可以獲取精神上的慰藉。微笑使我們有了一次次獨(dú)特的人生體驗(yàn)。有一次，我在區(qū)數(shù)學(xué)調(diào)研考試中考得不理想。發(fā)下卷子來(lái)，我發(fā)現(xiàn)其中有好幾道應(yīng)用題是老師考前輔導(dǎo)過(guò)的。我頓時(shí)覺(jué)得非常得后悔、難過(guò)，看著考得好的同學(xué)興高采烈的樣子，我就像找不到家的小鳥一樣無(wú)依無(wú)靠。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師慢慢地走到我跟前。我以為會(huì)招來(lái)一頓責(zé)備，心里更不好受了?？墒?，李老師并沒(méi)有那樣做，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“這次考試你雖然考得不理想，但老師相信你下一次一定回成功的。

這節(jié)課是給學(xué)困生輔導(dǎo)，你就到外面和同學(xué)們一起玩會(huì)兒吧?！甭犃死蠋煹脑挘倚睦镉姓f(shuō)不出的愉快。并不是老師讓我玩才高興，而是老師那微笑溫暖了我，讓我感受到老師對(duì)我的信任，感受到老師在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我。

微笑的魔力多么大??！在我心情最陰暗的時(shí)候，是老師的微笑讓我走進(jìn)了天堂。微笑如春風(fēng)，能吹散煩惱和愁緒，吹開冰凍的世界；微笑如細(xì)雨，滋潤(rùn)著心田，撫慰著一顆顆孤獨(dú)的心；微笑如一抹陽(yáng)光，穿透烏云，灑滿人間溫暖每個(gè)人。讓我們每天都面帶著微笑去生活、工作、學(xué)習(xí)吧！這樣我們每天，我們每個(gè)人將如沐春風(fēng)，如浴春雨

篇三：那一抹微笑

《那一抹微笑》作文指導(dǎo)

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)句式訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，在交流中豐富寫作素材。

2.通過(guò)例文欣賞與品評(píng)，把握寫作技巧。

3.通過(guò)集體交流精選寫作素材，完成寫作。

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

（老師微笑著走上講臺(tái)）師：同學(xué)們，你們看我的表情，是在望著你們______？（微笑）。你們喜歡我嗎？（喜歡）是真喜歡還是假喜歡，我有一個(gè)辦法來(lái)驗(yàn)證，如果你真喜歡我，就用一句話贊揚(yáng)或者贊美我的微笑，要求不高，一句話足矣，可以嗎？

二、活動(dòng)過(guò)程

師：同學(xué)們，今天我們的話題是“微笑”。僅老師的一個(gè)微笑，就被同學(xué)們描繪得如此豐富多彩，那么生活中的微笑無(wú)處不在，讓我們一起走近美麗的自然，走近多姿多彩的生活，去徜徉微笑的海洋吧。

師：下面讓我們一起走近自然，走近春夏秋冬，走近花草樹木，走近蟲魚鳥獸，走近風(fēng)雨雷電，走近日月星辰，走近田野小溪，走近青山綠水，走近草原森林，走近房前屋后??從一個(gè)個(gè)鮮活的景或物中去發(fā)現(xiàn)微笑的魅力吧！

請(qǐng)用“微笑是什么？微笑是__________，是__________，是__________，??”或“微笑是什么？微笑是__________，__________?！闭f(shuō)出你發(fā)現(xiàn)的微笑。多多益善。出示示例：

一句式：微笑是什么？是明媚的陽(yáng)光，是純潔的雪花，是輕柔的春風(fēng)，是甘洌的清泉。是太陽(yáng)溫暖的臉，是夏日翻滾的稻浪，是梅花傲雪的風(fēng)姿，是蜜蜂忙碌的身影，是森林里的百鳥歡歌?? 多句式：微笑是什么？微笑是明媚的陽(yáng)光，溫暖萬(wàn)物的心房；微笑是輕柔的春風(fēng)，深情地喚醒沉睡的種子；微笑是甘洌的清泉，滋潤(rùn)勞動(dòng)者干渴的心田；微笑是秋日翻滾的稻浪，把豐收的喜悅傳播到四面八方；微笑是潔白的雪花，把純凈帶給萬(wàn)戶千家；微笑是蜜蜂忙碌的身影，心中藏有一個(gè)甜蜜的夢(mèng)想?? 小結(jié)：微笑是自然萬(wàn)事萬(wàn)物生機(jī)勃勃的形象，是奉獻(xiàn)者的一曲曲嘹亮的歌唱，自然的微笑是美麗的，也是多姿多彩的，下面讓我們一起去感受微笑帶給我們的啟示吧。

每個(gè)人在生活中，不免會(huì)遭遇挫折、失敗、困難、煩惱、憂愁、孤獨(dú)、寂寞、失望、痛苦、壓力、風(fēng)雨、黑暗、寒冷、饑餓、干渴、病痛、誤會(huì)、嘲笑、打擊、挖苦、刁難、諷刺、考試失利、老師批評(píng)、同學(xué)嘲笑、家長(zhǎng)辱罵?? 1.看看一些父母在外怎么生活的；

2.看看這些窮人的微笑；

3.看看貧困地區(qū)孩子們的微笑；

4.看看災(zāi)區(qū)的孩子們，我們有什么理由不微笑著面對(duì)生活呢？

作文： 那一抹微笑

篇四：那一抹微笑 耘夢(mèng)·

那一抹微笑 九九班 李朋飛

不知為何，到現(xiàn)在又浮現(xiàn)出她的背影和那一抹微笑。

她是我初一的數(shù)學(xué)教師，姓陳。她不算漂亮，但笑起來(lái)很好看，那一抹微笑，雖不及蒙娜麗莎那樣神秘，但卻令我難以忘記。

一

“我來(lái)宣布一下這次數(shù)學(xué)成績(jī)?！彼哪樕D時(shí)凝重起來(lái)。

“郭小龍，106分?！?/p>

他滿懷欣喜地去領(lǐng)卷子?！摆w伊?xí)裕?03分?！?也是那種表情?！袄钆箫w，102分?！?我失落地去領(lǐng)卷子，順手把卷子扔在桌子上，夢(mèng)囈似地聽老師念完成績(jī)?？粗切靶碾p臉生”的同學(xué)，我的心更像被一把鋒利的劍刺中。唉，好不容易熬到下課，但似乎并沒(méi)有什么值得高興的事，因?yàn)檫B下課鈴聲都不悅耳。

“你到辦公室來(lái)一趟?！彪m然老師并沒(méi)有用多尖銳的聲音的聲音，但我總覺(jué)的極其刺耳。

我頭腦昏昏沉沉地去了?！袄蠋?，對(duì)??對(duì)不起，我??我沒(méi)考好。”我低著頭，練憋的通紅，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。

“也沒(méi)什么，我也不想批評(píng)你，只是想說(shuō)。你看你大題都做對(duì)了，只是像計(jì)算題 ??下次細(xì)心點(diǎn)。”說(shuō)著，她的嘴角露出了一絲笑意,既像是鼓勵(lì)，又像是鞭策。

二

教師節(jié)那天，我寫了一張賀卡，偷偷地放在老師的教材里。

她還是像往常一樣上課，并沒(méi)有察覺(jué)。再后來(lái)，我往辦公室里送地理作業(yè)。辦公室里，只有她一個(gè)人批改改作業(yè)。聽到有腳步聲，她下意識(shí)得抬起頭來(lái)，看見(jiàn)我，想要收什么，卻欲言又止,只是嘴邊掛起甜甜的微笑。

又是那一抹微笑，只不過(guò)多了一種幸福。滿足的感覺(jué)。后記：

師生關(guān)系其實(shí)并不一定是貓和老鼠的感覺(jué)。其實(shí)，老師就像我們的父母，無(wú)論是微笑還是批評(píng)，都是深深的愛(ài)，我們要用一顆感恩的心去理解。接納這份愛(ài)。

第三篇：作文 那一抹晚霞

那一抹晚霞

蔚藍(lán)的天空中，染上了一抹晚霞，夜的篇章，即將拉開序幕。

橘色的霞籠罩了天空，落日的余暉把每個(gè)人的臉頰蒙上了撒滿金粉的輕紗，翠綠的草也糝上了一層如水的霞光。蟋蟀振動(dòng)雙翅，奏起了美妙的樂(lè)章，毫不注意將至的夜；一只紅蜻蜓在微風(fēng)中伴著花香跳起了芭蕾，為這燦爛的霞增添了幾分愜意。彼岸的光映襯著天邊的云，漸漸把耀眼的紅浸透天空。紅色的云在空中翻滾，火一樣的燃燒，即刻又平靜下來(lái)。柔和的金色光芒灑滿天空，好似觸手可及，又遠(yuǎn)在天邊，照亮了每一個(gè)角落，也照亮了我的心，一種幸福感彌漫了心。傍晚的湖波光粼粼，泛著金橘色的波浪，幾只手搖船在湖中劃動(dòng)，船槳吱呀吱呀地響著，構(gòu)成了一支美妙的樂(lè)曲。在霞光下，水像一襲桔色的紗，清新的感覺(jué)彌漫在空氣中。陽(yáng)光又從一朵云中探出頭，把金色融進(jìn)霞中，那金色比繁星更加耀眼，更加燦爛。一抹紫紅色的云夾雜著紅色彌漫開來(lái)，好似天空的舞裙，還帶有百合色的褶皺，好像是為去參加舞會(huì)而特意趕制。

忽然，霞不見(jiàn)了，天被撕開道裂口。夜，已降臨。

第四篇：那一抹微笑作文

那一抹微笑作文

那一抹微笑作文

（一）常青藤作文小學(xué)六年級(jí) 郭家華

每個(gè)人都有自己萬(wàn)變的笑容，可令我留連的卻是那一抹曾帶著濃濃暖意的微笑。

記得五年級(jí)時(shí)，我剛學(xué)會(huì)騎電動(dòng)車。第二天，受強(qiáng)烈虛榮心的驅(qū)使，迫不及待的想出去兜兜風(fēng)……

當(dāng)我滿懷無(wú)比喜悅的心情，飛快地騎著媽媽的電動(dòng)車在路上疾馳的時(shí)候，卻感覺(jué)到自己的眼皮一直在跳，以前似乎隱約聽媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：'左眼跳福，右眼跳災(zāi)。'可我兩只眼皮都在跳啊！于是心情便無(wú)法平靜下來(lái)，不知是福是禍。

帶著波浪般起伏的思緒，我漫無(wú)目的騎來(lái)騎去。正當(dāng)我皺著眉頭盯著路上連續(xù)不斷、來(lái)來(lái)往往的車輛時(shí)，一位老奶奶騎電動(dòng)車，一時(shí)沒(méi)來(lái)得及剎車，'哐當(dāng)'一聲撞在了我的車上。這時(shí)候她似乎才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可我卻已經(jīng)慘兮兮地躺在了地上。

路上的行人漸漸圍攏過(guò)來(lái)，我忍著疼痛努力地站了起來(lái)，而身后就是使我光榮負(fù)傷的那個(gè)老奶奶。正當(dāng)我扭過(guò)頭想要責(zé)怪她的時(shí)候，耳畔卻響起了溫暖而關(guān)切的聲音：'孩子，傷到哪兒了沒(méi)有？'抬頭望去，老奶奶正用那無(wú)比慈祥的目光注視著我。這是我才發(fā)現(xiàn)老人的胳膊上蹭破了皮的地方，還流著紅紅的鮮血。于是顧不得自己的疼痛，趕緊扶著奶奶把她送到了附近的診所，畢竟她是一位值得我們尊敬的老人。

經(jīng)過(guò)一番包扎后，與老奶奶在門口告別?；仡^的瞬間，看到的仍然是一抹掛在她臉上的燦爛的微笑…

那一抹微笑作文

（二）古交十二中 八年級(jí) 劉驍

我擁有三幅美麗的畫，每幅畫上都有你的微笑。我明白自己留不住匆匆的時(shí)光，所以我把它畫了下來(lái)。畫中珍藏著你對(duì)我的微笑，還有你對(duì)我的關(guān)心。

第一幅——初識(shí)

第一幅畫最惹人注目的就是那一棵婀娜多姿的翠柳，好似一位美麗的姑娘在跳舞。那曼妙的舞姿把我?guī)Щ亓宋覀兊哪谴纬踝R(shí)。

記得我去學(xué)校報(bào)名，因?yàn)槟鞘堑谝淮蔚綄W(xué)校，所以我的小臉漲的殷紅。我記憶最深的就是校園的柳樹，它們隨風(fēng)起舞，令人倍感輕松。我羞澀的走進(jìn)辦公室，你端坐在那兒，梅紅的襯衫，翠綠的長(zhǎng)裙，脖子上一串綠松石項(xiàng)鏈，搭配出你那獨(dú)特的美。我怯怯的叫了一聲'老師',你抬起頭，那雙水亮的眼鏡一瞇，融化了我的心靈。剛才緊張的情緒早已飛走，你用你的手撫摸著我的頭，用溫暖的語(yǔ)氣回答著我的一個(gè)個(gè)問(wèn)題。

那一次，我愛(ài)上了你的微笑。

第二幅——相逢

第二幅最令人難忘的就是那一盆金黃的天竺葵，嬌小玲瓏的姿容，把我?guī)肓宋覀兊牡诙蜗喾辍?/p>

開學(xué)了，我坐在靠窗的位置上，旁邊就是一株天竺葵，在那金色的陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒。忽然，你昂首走進(jìn)來(lái)，我才知道你是我們的語(yǔ)文老師，我內(nèi)心無(wú)比歡喜。第一節(jié)課，我望著你的背影發(fā)呆。雪白的粉筆隨著你手指的一起一落，發(fā)出輕快的曲調(diào)。這時(shí)，你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)。你走到我的身邊，用手拍拍我的頭，說(shuō)：'乖，上課的時(shí)候可不能發(fā)呆哦！'我抬起頭來(lái)，你給了我一個(gè)微笑，然后回到講臺(tái)上，帶領(lǐng)我們繼續(xù)遨游語(yǔ)文的世界。

那一次我，沉醉于你的微笑。

第三幅——離別

第三幅最耀眼的是那一叢鳳凰花，那火焰般的顏色把我?guī)Щ匚覀冸x別的七月。

時(shí)光匆匆而去，六年時(shí)間已過(guò)。當(dāng)年的小孩如今已長(zhǎng)成了朝氣蓬勃的少年，散發(fā)出一股青春的氣息。期末考完試，我和幾個(gè)同學(xué)相約去你家與你道別。你的小院中開著那樣鮮艷的鳳凰花，開的多么美麗啊！但那也意味著我們的離別。你站在花叢旁，穿著六年前我們第一次見(jiàn)面時(shí)服裝。我仿佛又回到了六年前的那一個(gè)天，那時(shí)的你是多么的年輕啊！然而，悠悠歲月讓你多了幾道皺紋。我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是揮揮手，向你道別。你用你那迷人的微笑向我說(shuō)再見(jiàn)，這也許是我最后一次看見(jiàn)你的微笑了。

那一次，我記住了你的微笑。

簡(jiǎn)單的微笑，卻蘊(yùn)藏著不簡(jiǎn)單的愛(ài)。我將把它永遠(yuǎn)藏在畫中，讓它成為我最美好的回憶。

寫后小記：這篇文章是我聽了媽媽對(duì)她老師的回憶寫的，寫的不一定好，但卻蘊(yùn)含了媽媽對(duì)老師的愛(ài)，算是我的心血之作。

第五篇：六年級(jí)寫景作文：校園那一抹綠

六年級(jí)寫景作文：校園那一抹綠

紅與綠，在人們的印象中，總是以一對(duì)反義詞出現(xiàn)。紅色的熱情如火，綠色的活潑鮮亮，看起來(lái)貌似沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)?？墒牵谮ぺぶ?，兩個(gè)詞又總被綁在一起，只要想起一個(gè)，另一個(gè)也會(huì)緊跟著鉆出來(lái)，分也分不開。

在學(xué)校的西南角，在那不起眼的柵欄上，蜿蜒攀爬著一種異常美麗的植物，我們稱它為爬墻虎。遠(yuǎn)望爬墻虎，它像一堵墻，一堵綠色的墻；又像一條河，一條綠色的河。它奇妙而有趣，葳蕤又可愛(ài)，令人移不開眼球。但是，卻因?yàn)樗L(zhǎng)在偏僻的地方，并沒(méi)有引得多少人關(guān)注，可它偏偏吸引了我，吸引了我們六年五班所有人的目光。

今早，我們又一次去“看望”了它。距離我們上一次來(lái)也沒(méi)有隔多久，但它，這些爬墻虎卻完全變了個(gè)樣兒。十多天前，來(lái)看它時(shí)，它還是蔥綠蔥綠的，尾部的幾小片葉子還都是嫩綠色的，它們趴在欄桿旁，躺在地磚上，像極了翠色的地毯，讓人看了心曠神怡，止不住贊嘆?？山裉煸賮?lái)瞧它，只見(jiàn)掛在上面的葉子，大多都已經(jīng)變了身，成了嬌艷似火的紅娘，又像是一團(tuán)團(tuán)在燃燒的火焰。而其它的葉子都還是翠綠的，一點(diǎn)兒都沒(méi)變，可又感覺(jué)哪里變了，這種奇怪的感覺(jué)就是說(shuō)不出來(lái)。但之后，定睛一看，哦，原來(lái)這些葉子中還隱藏著一些泛黃的葉子。艷紅、翠綠、嫩黃……這些顏色交相輝映，會(huì)向空中反射出種種奇麗多姿的色彩，完全沒(méi)讓人感覺(jué)不配，反而還有一些混搭的美。雖然，三種顏色差別很大，卻不違和，還很協(xié)調(diào)，就像那堅(jiān)固不可摧的三角形。

離不開眼球我我不禁羨慕起一樓西側(cè)的同學(xué)來(lái)。羨慕他們能在學(xué)習(xí)的疲倦中抬頭看一看這美景，我想那該是何等的享受??！