第一篇：小班體育游戲小兔摘蘿卜

活動目標：

1、學(xué)習雙腳并攏跳進或跳出圈，發(fā)展幼兒跳躍能力,。

2、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣 活動準備：

1、小兔頭飾若干（與幼兒人數(shù)相等）；

22、胡蘿卜若干（與幼兒人數(shù)相等），種在地里（沙坑）； 活動過程：

一、開始部分：

（1）幼兒戴上小兔子頭飾，扮小兔寶寶，教師扮兔媽媽。

師：孩子們，今天的天氣真好，咱們到外面活動活動吧！幼兒跟隨老師蹦跳到活動場地。

媽媽還給你們帶來了一個好朋友，是什么？（圈圈）你們想和圈圈一起玩嗎？那我們在玩的時候，圈圈不能碰到朋友，要注意安全，你也可以2個3個好朋友一起玩哦，比比誰想的新玩法多！（事先在場地上散布一些圈圈）

二、幼兒學(xué)習做跳躍運動。

（1）幼兒自由玩輪胎。（2）幼兒演示自己的玩法

哪個寶寶愿意來表演一下，剛剛他是怎么玩圈圈的？（請2-3位）

媽媽覺得這個玩法不錯，我也來學(xué)一學(xué)！兩只腳并攏，膝蓋彎曲，小手往前，一跳跳到圈圈里面，再跳出來。寶寶們看清楚了嗎？（再次重復(fù)跳法）

哪個寶寶想來學(xué)一學(xué)？（請2名幼兒）你們也想學(xué)，那我們一起來學(xué)吧！拿起你們的圈圈我們一起來學(xué)！

（3）在跳的過程中引導(dǎo)幼兒合作，把圈圈并排放，然后一個一個跳過去。

二、游戲部分，小兔摘蘿卜：

1．引導(dǎo)幼兒幫助農(nóng)民伯伯。

寶寶們跳的真不錯，你們跳得那么好，媽媽看了可真高興！

剛才我接到農(nóng)民伯伯的電話，他說田里的蘿卜豐收了，你們愿意去幫忙嗎？可是在蘿卜田前面有一大塊的泥地，我們怎么過去呢？（幼兒自由講述）誰有不同的想法？我們把圈圈按顏色擺成三條小路，從小路上跳過去就可以拔蘿卜啦！

2.幼兒鋪路。

我們來幫他們加加油！加油加油，快點鋪！

三條小路鋪好咯！等下我們就用今天學(xué)的新方法跳過小路，去的時候要一個一個輪流跳過去，每個寶寶拔一個蘿卜！

3.幼兒跳過圈圈路去摘蘿卜，并把蘿卜帶回家，按顏色放到筐中。

蘿卜拔到了嗎？我們回家咯!我們把拔的蘿卜放到筐里，紅蘿卜放哪個筐？白蘿卜呢？ 4.蘿卜地里還有一些蘿卜呢，這次我們把蘿卜都拔回來好不好？出發(fā)咯！5．幼兒放蘿卜

三、休息放松，結(jié)束活動。

寶寶們今天真能干，幫農(nóng)民伯伯把蘿卜都收好了！我們勞動了一天有點累了！來休息一下吧。

現(xiàn)在我們一起把蘿卜給農(nóng)民伯伯送去吧！

三、結(jié)束活動。

師：寶寶們我們玩的累了，我們休息一下吧！（帶領(lǐng)幼兒做放松活動）我們?nèi)グ烟}卜送給奶奶吧！

第二篇：小班體育游戲：小兔采蘿卜（精選）

小班體育游戲：小兔采蘿卜

小班體育游戲：小兔采蘿卜

活動目標：

練習雙腳并攏向前跳，提高動作的協(xié)調(diào)性。

活動準備：

1．在場地的一端畫一條直線，作為起跳線，在直線前方約3米外，畫一個大圓圈表示田地，內(nèi)放有蘿卜圖片若干。（圖片約是幼兒的2-3倍）

2．幼兒人手一個兔子頭飾。

3．籃子2個。

活動過程：

1．準備部分

（1）聽音樂做“小動物模仿操”。

① 小朋友，聽一聽那些動物來了，我們一起來做動作。（教師放音樂）

（2）請幼兒排成一排站在線上，教師介紹游戲。

① 今天老師給小朋友帶來了一個好玩的游戲，叫“小兔采蘿卜”，小朋友扮演兔寶寶，老師扮演兔媽媽，現(xiàn)在請小朋友站在線上。

（3）給幼兒帶頭飾。

2．活動開始

（1）今天兔媽媽看到田地的蘿卜成熟了，可是蘿卜太多了，媽媽采不了那么多的蘿卜，我想請能干的寶寶們幫忙到田地把蘿卜采回來放到籃子里，但是媽媽有個要求，聽清楚了，每個寶寶只能采一個蘿卜。

（2）教師示范

① 現(xiàn)在請寶寶們看媽媽是怎樣把蘿卜采回來的。（幼兒看）

② 寶們采蘿卜的時候是一蹦一跳的去的，不能夠跑去哦。

3．游戲進行時，教師扮演兔媽媽，提醒幼兒要注意的問題。

（1）寶寶們要記住，每次只能采一個蘿卜，跳的時候不能夠全部的擠在一起，要注意不要跌倒了。

4．游戲直到田地里的蘿卜采完后結(jié)束。

（1）分兩組比賽，看哪組的寶寶采的蘿卜最多。

5．放放松：

幼兒坐在地上拍拍腳，捏捏捶捶。

教學(xué)材料：

[兒歌]

小動物模仿操

來來來，來來來，小動物都來了，（兩臂上舉向左右兩個方向招手）

小鴨子嘎嘎嘎，一搖一擺嘎嘎嘎，（做鴨子下蹲走路）

小小雞嘰嘰嘰，出來找蟲吃，（做小雞體側(cè)找蟲狀）

小兔子長耳朵，蹦蹦跳跳愛吃胡蘿卜。（小兔子跳）

第三篇：小班美術(shù)：小兔吃蘿卜

小班美術(shù)：小兔吃蘿卜

“”

活動目標：

1、在泥工活動中，嘗試使用輔助材料。

2、嘗試用搓泥的方法做蘿卜

活動準備：彩泥、泥工板、綠色皺紋紙、賀卡、請柬、小塑料棍、泥工刀等 重點難點：愿意使用輔助材料?；顒拥攸c：活動室 活動形式：小組活動 活動過程：

1、出示請柬，引起幼兒參與泥工活動的興趣。

小兔子給發(fā)來請柬，它明天要過生日了，希望們班的小朋友明天去參加它的生日會。

2、請幼兒討論，給小兔送什么禮物？小兔最愛吃什么，送它什么，它就會特別高興。

3、請幼兒討論胡蘿卜，說說他們的顏色、形狀是什么樣的？

4、大家學(xué)做蘿卜。

①們來為最愛吃蘿卜的小動物準備蘿卜，作為它的生日禮物。

②每人拿一塊泥，和老師一起團泥，團揉光滑后搓。和搓面條不同，手掌一邊用勁大，一邊用勁小，搓出一頭粗一頭細的錐形。

5、鼓勵幼兒使用小塑料棍將皺紋紙當做蘿卜葉嵌插在蘿卜頭上。

6、將蘿卜放在一個筐里，留著小兔生日的時候給帶過去。同時，出示制作好的生日賀卡，增加慶祝小兔生日會氣氛。

第四篇：戶外體育游戲：勇敢的小兔(小班)

戶外體育游戲：勇敢的小兔（小班）

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒參加體育游戲活動的興趣。

2、通過游戲，使幼兒懂得團結(jié)起來力量大的道理。

3、初步掌握單手肩上投擲動作?；顒訙蕚洌?/p>

1、紙球若干。

2、大灰狼大圖片一張、“大灰狼”一只。（教師扮演）

3、錄音機、磁帶。活動過程：

一、準備部分（導(dǎo)入）“今天兔媽媽要帶兔寶寶們到郊外游玩”

1、做運動，幼兒分散站立。

2、伸開小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，腿兒抬一抬，小腳跳一跳，雙手叉腰搖一搖，等等。

二、基本部分

（一）幼兒自由練習投擲動作。

1、我們在這玩，大灰狼來了怎么辦？（引導(dǎo)幼兒想辦法，發(fā)展幼兒的擴散性思維）

2、你們看，那兒有一些“石頭”，我們用“石頭”打大灰狼，好不好？怎樣把“石頭”投遠？我們試試看。（幼兒拿“石頭”分散練習、自己探索投擲動作）

（二）講解練習單手肩上投擲動作。

1、請一個幼兒示范動作，教師講解動作。

一只手拿“石頭”舉到肩膀上，向上前方投出去。

2、幼兒在教師組織指導(dǎo)下練習單手肩上投擲動作 ?教師組織幼兒空手練習

?教師組織幼兒“拿石頭”打大灰狼圖片。（增加幼兒活動興趣）

3、打大灰狼

聽，誰來了？怎么辦？ 教師和幼兒一起打大灰狼 打敗大灰狼，拍手歡呼。

三、結(jié)束部分、聽音樂放松，活動結(jié)束。

“孩子們，今天你們表現(xiàn)得真棒，我們團結(jié)起來打敗了大灰狼。有小朋友遇到困難自己解決不了怎么辦？”（教育小朋友互相團結(jié)、互相幫助，使他們懂得團結(jié)起來力量大）《勇敢的小兔》活動多元價值自我分析：

1、小班幼兒喜歡聽故事，模仿故事中的角色。于是，我把活動編成了一個小故事，讓幼兒扮演小兔子，我當兔媽媽，配班老師扮大灰狼，以小兔子大大灰狼組織幼兒進行游戲，在游戲中，孩子們非常高興，都能積極投入的進行游戲募集齊了幼兒參加游戲活動的興趣，滿足了孩子們心情愉悅的需要。

2、游戲中我鼓勵孩子自己想辦法，探索投擲動作，為孩子們創(chuàng)造了自由的空間，對孩子自主性發(fā)展有很好的幫助。

3、游戲活動以小兔子打大灰狼的形式進行，這一趣味性的活動深深吸引著幼兒，促進了幼兒良好個性的形成。適合小班幼兒的年齡特點。

4、游戲活動中，通過幼兒自由探索，講解練習，打大灰狼等發(fā)展了幼兒的投擲動作。

5、游戲活動中，幼兒一起努力，打敗大灰狼，使幼兒懂得團結(jié)起來力量大，對幼兒的社會性發(fā)展是很有幫助的。

作者：王穎

第五篇：小班體育《小兔拔蘿卜》

小班體育《小兔拔蘿卜》

活動目標：

1.初步掌握雙腳并攏向前起跳的基礎(chǔ)上，學(xué)習雙腳并攏跳、雙腳分開跳的動作，提高身體的自近期能力和平衡能力。

2.在游戲情境中體驗跳躍活動的快樂?；顒又攸c：

初步掌握雙腳并攏向前起跳的基礎(chǔ)上，學(xué)習雙腳并攏跳、雙腳分開跳的動作，提高身體的自近期能力和平衡能力?；顒与y點：

在游戲情境中體驗跳躍活動的快樂?；顒訙蕚洌?/p>

音樂、場地、凳子、拱形門、跳圈 活動過程：

一、開始部分 進場音樂響起 師：孩子們。（幼：唉）跟著XX老師一起做運動吧！音樂響起（走

跑

蹦

走）師：面向圓心，小朋友們不動。（師帶領(lǐng)做動作）

二、基本部分 角色滲透

師：今天呀，你們來做小白兔，我來做兔媽媽，好嗎？（幼：好）1.學(xué)習雙腳并攏跳

師：現(xiàn)在呀，我要問一問你們，我們小兔子呀有一個最強大的本領(lǐng)，是什么呢？ 幼：愛吃蘿卜和青菜。

師：是呀，蘿卜和青菜是小兔子最喜歡吃的。

師：那小兔子還有什么本領(lǐng)呢？（師兩手做兔耳朵狀）幼：小兔子蹦

師：對，蹦蹦跳跳，你們真聰明。師：我們一起來跳一跳吧！

（幼隨意跳，觀察哪個孩子跳的最好，出來演示，可指導(dǎo)個別幼兒，雙腳并攏，微微屈膝，兩腳同時起同時落）

師：兔媽媽發(fā)現(xiàn)這個兔寶寶跳得最好了，我們一起看一看他是怎樣跳的？ 幼：（自由回答）可能是跳

師：瞧，他的雙腳并攏…… 小結(jié)：雙腳并攏，微微屈膝，輕輕的跳起輕輕的落下。師：寶貝們，我們一起來跳一跳吧！記得雙腳要并攏。中間環(huán)節(jié)教師自由發(fā)揮。2.學(xué)習雙腳分開跳

師：今天兔媽媽要教給你們一個新本領(lǐng)，你們瞧！師示范，一分一合。

師：兔寶寶們，兔媽媽是怎樣跳的？ 幼：……

師：對，兔媽媽是雙手叉腰，先分開跳再合攏跳。師：兔寶寶們，跟著媽媽一起學(xué)本領(lǐng)了。師幼一起練習。

3.師：我們的本領(lǐng)學(xué)會了，今天我們要去森林里拔蘿卜，你們瞧，我們拔蘿卜的時候要跳過圈圈樂，走過獨木橋，鉆過小山洞，才能到達我們的蘿卜地，拔蘿卜的時候，一次只能拔一個，注意安全，蘿卜拔完之后，把它送回筐子里。

拔蘿卜過程中

師：孩子們要注意安全哦！師：兔寶寶們，給他們加加油！

三、結(jié)束部分

師：瞧，好多的蘿卜呀，我們豐收了，寶貝們休息一下吧。放音樂

捏胳膊

拍腿

師：走，帶著我們的蘿卜跟著兔媽媽回家嘍！