第一篇：教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書

指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和新課程理論為指導(dǎo)，以各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)國家的課程方案，積極構(gòu)建新的教學(xué)管理機(jī)制，持續(xù)不斷地全面地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作安排

一、奮斗目標(biāo)

（一）努力使課程改革工作在五個方面有較大進(jìn)展，即： 課堂教學(xué)改革；校本研訓(xùn)；綜合實(shí)踐活動；校本課程開發(fā)實(shí)施；學(xué)生評價體系建立。

（二）不斷強(qiáng)化教師師德建設(shè)，從以下三個方面做起:

1、要不斷強(qiáng)化關(guān)愛意識。各級各類學(xué)校都要把“一切 為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為最基本的辦學(xué)理念。每一位教師都要象對待自己的孩子一樣，對待每一位學(xué)生；要始終善待學(xué)生、相信學(xué)生、激勵學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生，做到一個學(xué)生也不放棄；要始終做到不侮辱、不體罰、不變相體罰學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視后進(jìn)學(xué)生，不得擅自將學(xué)生停課。

2、要不斷強(qiáng)化育人意識。只教書不育人，是一種不完整的教育，也不符合“三維一體”的教學(xué)要求。我們的每一位教師，都應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過程中和各種活動過程中不斷強(qiáng)化對學(xué)生方方面面的教育，尤其是要高度重視“學(xué)生守則”、“行為習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”等方面的教育，要充分認(rèn)識到，就教學(xué)抓教學(xué)，就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，提高成績是非常不理想的；只有使學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣產(chǎn) 生之后，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成之后，他那種內(nèi)在的積極性、主動性、刻苦性才能得到發(fā)揮，我們不斷促進(jìn)學(xué)生全面成長的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。

3、要不斷強(qiáng)化責(zé)任意識。我們的每一位教育工作者都要深刻認(rèn)識到：“教育的根本任務(wù)在于開發(fā)不同學(xué)生的潛能，使他們個個得到應(yīng)有的發(fā)展?！弊屆恳晃粚W(xué)生得到應(yīng)有的發(fā)展，代表了廣大學(xué)生和家長的最根本利益，是實(shí)踐“三個代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的具體體現(xiàn)。我們要對那些工作不負(fù)責(zé)任、敷衍塞責(zé)的教師，必須讓其自查自糾。限期改正。我們的每一位教師，都要自己地遵守國家為我們制定的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并努力地去追求讓學(xué)生喜歡我們：喜歡我們的為人，喜歡我們的上課，喜歡我們所教的學(xué)科，喜歡與我們合作交流。

3、認(rèn)真落實(shí)國家的課程方案，最大程度地開全課程、開足課時。我們要充分認(rèn)識到，“開全課程、開足課時”是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的最基本要求，是“規(guī)范辦學(xué)行為”的首要內(nèi)容。

我們要開設(shè)：語文、數(shù)學(xué)、品的社會、科學(xué)、綜合、校本、英語（每周兩節(jié)）、音樂、美術(shù)、體育等課程。

4、努力使各學(xué)校各年級的教學(xué)質(zhì)量能夠持續(xù)不斷地提高。具體要求：

一、二年級語數(shù)班均分達(dá)90分，及格率達(dá)100%；三至六年級班均分達(dá)85分，及格率達(dá)90%；英語班均分為80分，及格率達(dá)100%。

二、制定計劃、制度

1、要求各任課教師認(rèn)真熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)及教材內(nèi)容，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃（即：基本情況、教學(xué)目標(biāo)、課時安排、單元及章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法及措施等方面）。

2、制定教研計劃及制度（教研有課題、有講稿、有記錄、有時間、地點(diǎn)、參加人員、主持人）。

3、學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃及制度（有內(nèi)容、有筆記、有感受）。

4、“日巡周結(jié)月評”制度。

5、安全、衛(wèi)生管理制度。

三、常規(guī)教學(xué)管理

1、備課。備課前，要求把學(xué)期的教學(xué)計劃，學(xué)科學(xué)段目標(biāo)及內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，單元知識落實(shí)登記冊，抄錄在備課本前面。（1）備好課是上好課的前提，是整個教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)。因此，教師要下功夫鉆研教材，努力備好每一節(jié)課。（2）備課應(yīng)以課時為單位，一個完整的教學(xué)設(shè)計應(yīng)具備：課題名稱、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)及突破措施、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、教學(xué)方法、有時間安排、有課堂練習(xí)及作業(yè)布置、有課后小結(jié)、有板書設(shè)計。（3）必須按時備課，做到不備課不上課，嚴(yán)禁搬抄教案，嚴(yán)禁以舊充新。（4）要求高年級習(xí)作備課，低年級說話訓(xùn)練備課，應(yīng)單獨(dú)設(shè)本，作文備課要有教師的“下水文”，說話訓(xùn)練應(yīng)有范例。（5）板書設(shè)計一課時一安排，板書內(nèi)容應(yīng)突出“簡、趣、明、巧”四字特色，主、副板書的安排要得當(dāng)。（6）教案字跡工整，格式規(guī)范，同時要做到不寫錯別字，不寫錯誤標(biāo)點(diǎn)符號，不亂抹亂畫。

2、上課。（1）上課時教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，各教師必須遵循教學(xué)的原則，大力改進(jìn)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，拓展學(xué)生的思維，努力提高課堂效率。（2）堅持“三為本”的教學(xué)思想，即：以學(xué)生為本，以能力為本，以發(fā)展為本。正確處理好教書與育人、主導(dǎo)與主體、教與學(xué)、傳授知識與培養(yǎng)技能、發(fā)展智力與道德修養(yǎng)等關(guān)系。（3）上課行為要規(guī)范，上課前2分鐘教師到達(dá)教室門口，目視學(xué)生走進(jìn)教室，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。上課鈴?fù)＃處熝杆僮呱现v臺并組織教學(xué)，開始上課。上課時，嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)，即：不遲到、不早退、不無故曠課、不提前下堂、不拖堂、不坐著講課、不吸煙、不化濃妝、不戴首飾、不穿背心褲衩拖鞋進(jìn)教室。授課期間，不擅自離開課堂，不講與本節(jié)教學(xué)無關(guān)的話，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，講課時間原則上不超過15分鐘。（4）教學(xué)目標(biāo)要明確，按課標(biāo)及教材的知識、技能、德育以及創(chuàng)造力培養(yǎng)。講課不僅要關(guān)注學(xué)生所學(xué)知識多少，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，不僅要重視對知識的理解、掌握和靈活運(yùn)用，還要重視感受、體驗、探索、學(xué)會等活動水平，不僅要重視學(xué)生能力的發(fā)展，還要關(guān)注情感、態(tài)度、價值觀。（5）教學(xué)方法要得當(dāng)，教師必須根據(jù)不同學(xué)科、不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生認(rèn)識事務(wù)的差異，精心選用教學(xué)方法，注意教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，要突出學(xué)生的主體性、能動性、獨(dú)立性三大作用。要寓教于樂，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生充分參與教學(xué)過程，同時還要通過觀察、思考、實(shí)驗、操作等方法，采用讀一讀、想一想、比一比、劃一劃、問一問、議一議、擺一擺、做一做等教學(xué)方法。

3、作業(yè)與批改。（1）教師必須精心設(shè)計并認(rèn)真批改。（2）作業(yè)門類要齊全，設(shè)語文、數(shù)學(xué)、品德、自然、社會、美術(shù)、作文（寫話）日記、綜合校本作業(yè)。（3）作業(yè)的布置。

一、二年級原則上不留課后作業(yè)，三至六年級日作業(yè)不超過一個小時，語文、數(shù)學(xué)作業(yè)每天不少于一次，美術(shù)作業(yè)每周不少兩次，三至六年級作文每周兩次（作文本一次，課外習(xí)作一次）。二至六年級日記每周兩篇，一年級建立每天一句話練習(xí)。（4）批改作業(yè)要規(guī)范，使用統(tǒng)一符號。如：全對的打“√”，全錯的打“×”，不完全對的打“√”,并在錯誤處畫“～～～”，作業(yè)刪去的畫“○”，添加的畫“∧”，調(diào)整的畫“Z”，病名的畫“？”，好詞好句的在句子下面畫“○○○”，別字的畫“||”，凡是錯別字的均應(yīng)在本行的右邊畫“П”，改正后再封口。（5）作業(yè)評價。作文采用：優(yōu)良、良好、一般、待提高。其它作業(yè)一律用甲、乙、丙、丁四個等級評定。

4、深化課堂改革，提高課堂教學(xué)效率。（1）課堂改革要解決的核心問題，是實(shí)現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，即教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；（2）課堂改革的目的，就是要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，并不斷提高教的效率和學(xué)的效率；（3）全面落實(shí)“三個轉(zhuǎn)變”“五個要讓”。三個轉(zhuǎn)變：即變“注入式”教學(xué)為“啟發(fā)式”教學(xué)；變學(xué)生被動聽課為主動參與；變單純知識傳授為“三維一體”。“五個要讓”是能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察；能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生表述；能讓學(xué)生動手的要讓學(xué)生動手；能讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出對結(jié)論；（4）構(gòu)建完善新的教學(xué)模式：積極推廣實(shí)施我們小學(xué)段的“認(rèn)真地讀、精要地講、有效地練”教學(xué)模式。

5、強(qiáng)化普通話教學(xué)，提高學(xué)生說普通話的水平。

具體要求：（1）蒲示、陳河、洼里、西陽四校，所有任課教師要講普通話，普通話講課必須達(dá)100％，學(xué)生能用普通話講話、朗讀、回答問題，必須達(dá)80％。其它各校四十五歲以下教師要用普通話講話，三十五歲以下教師普通話講課要達(dá)100％，學(xué)生說普通話達(dá)60％。（2）能用普通話講示范課教師，蒲示六人，陳河兩人，其它各校均一人。

方法措施：（1）一要學(xué)，充分利用遠(yuǎn)程教育的授課及光盤教學(xué)，每周各校自行安排兩次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每次不少于兩課時；其次聘請我中心校支教教師到各校講普通話示范課。二要練，課余時間采取師生朗讀、對話、用普通話朗讀書報。三要用，課上課下要用普通話。

每周三下午各校安排一個半小時普通話專題，訓(xùn)練式表演，有內(nèi)容、有人員、有記錄。

6、健全“三本”、“五本”、“兩筆記”。

（1）校長要建好“三本”，即聽課評課本：每周聽課應(yīng)不少于2節(jié)；理論學(xué)習(xí)專題講座本：學(xué)習(xí)筆記應(yīng)每周不少于500字，業(yè)務(wù)講稿應(yīng)每月一篇；教學(xué)視導(dǎo)筆記本：對所轄學(xué)校的教學(xué)常規(guī)應(yīng)及時檢查，及時指導(dǎo)，并做好記錄，以備查閱。落實(shí)“日巡周結(jié)月評”制度（日巡：人員是否在崗，各班是否按表上課，教師的備課、批改是否認(rèn)真完成，知識落實(shí)是否到位等；周工作安排與總結(jié)；學(xué)校工作，教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)月評一次）。

（2）教師建好用好“五本”即備課本、聽課本（每周一節(jié)）、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記（每周不少于400字）、批改記錄（每天不少于一次）、教學(xué)隨筆或反思（每周不少于一次）、以上“五本”資料都必須要有具體的時間標(biāo)準(zhǔn)，否則一律不作為檢查評價內(nèi)容。

（3）學(xué)生的寫字訓(xùn)練，古今優(yōu)秀詩文背誦，課外閱讀納入校本，課程的教學(xué)內(nèi)容，具體要求：

寫字訓(xùn)練，各年級學(xué)生都要建立寫字本，并堅持每天練好一張字，寫字?jǐn)?shù)量每天不少于60字。三至六年級建好兩個筆記，課堂筆記節(jié)節(jié)有，課外閱讀筆記，每周抄錄優(yōu)美詞語、名句或篇段不少于400字，語文教師均應(yīng)建立本班學(xué)生古今優(yōu)秀詩文背誦篇目登記表，并認(rèn)真落實(shí)背誦情況（不包括教材內(nèi)容）。

7、要進(jìn)一步強(qiáng)化“自主備課”，始終做到深入研究課標(biāo)，準(zhǔn)確把握教材

每一位教師，首先要把功夫用在“自主備課”上，切實(shí)做到：準(zhǔn)確把握課標(biāo)，融會貫通教材，精心設(shè)計教法、學(xué)法，精心設(shè)計當(dāng)堂訓(xùn)練習(xí)題及課后作業(yè)等，以好的備課質(zhì)量來保證好的課堂教學(xué)效益。

要始終堅持“推門聽課制”、“個人備課調(diào)講制”，以此來促進(jìn)每一位教師首先把功夫用在自主備課上，用在不斷優(yōu)化每一節(jié)課的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上。

8、閱讀教學(xué)的實(shí)施辦法及要求。

（1）明確課標(biāo)要求，注重誦讀積累：各學(xué)校要根據(jù)課標(biāo)的規(guī)定和教材的呈現(xiàn)內(nèi)容，分年級向?qū)W生提供誦讀篇目。A、優(yōu)秀詩文背誦：

一、二年級50篇（段）；

三、四年級50篇（段）；

五、六年級60篇（段）。同時要求學(xué)生會背得內(nèi)容，40歲以下青年教師必須會背。B、經(jīng)典詩文誦讀：

一、二年級以童謠、順口溜、《三字經(jīng)》等為主；三至六年級可有計劃地精選唐詩、宋詞、《論語》、《道德經(jīng)》、現(xiàn)代優(yōu)秀詩歌（如毛澤東詩詞）或散文等內(nèi)容。

（2）強(qiáng)化課外閱讀，開拓學(xué)生視野：各學(xué)校均要制定適合本校學(xué)生閱讀的《課外閱讀書目指南》供學(xué)生選讀。低年級以拼音讀物為主，課外閱讀總量不少于5萬字；中高年級以師生共讀 一本書為突破口，側(cè)重優(yōu)秀童話、寓言、故事及古今名著等整本書的閱讀，課外閱讀總量不少于140萬字。要通過大量閱讀，不斷積淀學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣，開闊學(xué)生的視野，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。各語文教師要人人建立學(xué)生課外閱讀登記冊，以便隨時查閱和指導(dǎo)學(xué)生的閱讀情況。

（3）保證閱讀時間，注重讀寫實(shí)踐：各學(xué)校必須保證學(xué)生每周上好兩節(jié)閱讀課，合理安排學(xué)生每天的課外閱讀時間和閱讀量；每天下午活動時間，各校的圖書室必須向?qū)W生開放。學(xué)生每天的閱讀和誦讀時間為：

一、二年級不少于半小時；三至六年級不少于40分鐘。同時要注重讀寫實(shí)踐，倡導(dǎo)學(xué)生人人都寫讀書筆記和心得體會：

一、二年級從寫話入手，每周寫話不少于三段；三至六年級從習(xí)作入手，每周寫日記不少于三篇，讀書筆記（含讀后感）至少一篇，每學(xué)期的筆記量應(yīng)不少于5000字。

9、積極完善校本研訓(xùn)模式，切實(shí)把教研活動和培訓(xùn)學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

（1）組織學(xué)習(xí)，提升理念

中心校每月組織一次全員性集中學(xué)習(xí)，各小學(xué)每兩周組織一次。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的有關(guān)文件；認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、政策；認(rèn)真學(xué)習(xí)各個層面的先進(jìn)經(jīng)驗；有計劃地舉辦教師專業(yè)方面的業(yè)務(wù)講座等。要通過組織學(xué)習(xí)，使大家始終明確國家及各級教育部門的有關(guān)要求，明確教育教學(xué)改革的發(fā)展趨 勢，明確學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、教師專業(yè)發(fā)展要求等；要通過組織學(xué)習(xí)，加之必要的考核、要求，使每一位同志都能夠不斷提升教育教學(xué)理念，不斷改變教育教學(xué)行為。

（2）自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“最好的教育是自我教育，最好的教師教育也是自我教育?！狈彩莾?yōu)秀的教師無一不是自主成長型的教師。為了不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，我中心校把“自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展”作為對每一位教師的最基本要求，作為校本研訓(xùn)的一種最基本方式，要努力使“充電”、“反思”成為每一位教師必不可少的生活習(xí)慣。

所謂“充電”，就是每一位教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的意識、習(xí)慣，養(yǎng)成工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)習(xí)慣化的職業(yè)生活方式。為了不斷促進(jìn)每一位教師的“自主學(xué)習(xí)”，各學(xué)校要努力做到：①要制定出切實(shí)有效的學(xué)習(xí)制度，規(guī)定出每位教師每學(xué)期的必讀內(nèi)容；②要認(rèn)真抓好全員性的“繼續(xù)教育學(xué)習(xí)”；③要投入一定的經(jīng)費(fèi)，征訂必不可少的教育教學(xué)報刊雜志，要不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室的建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

所謂“反思”，就是對自己的教育教學(xué)思想、教育教學(xué)行為、教育教學(xué)過程等方面進(jìn)行深層次思考或描述。我們的每一位教師，只有養(yǎng)成不斷“反思”的習(xí)慣，才能不斷地自我調(diào)整、自我建構(gòu)、自主發(fā)展。中心校要及時地評選、推廣、上交有關(guān)方面的 優(yōu)秀的教學(xué)隨筆、教育案例、教學(xué)案例等，要切實(shí)通過自覺而有效的“反思”來不斷提高每一位教師的專業(yè)素養(yǎng)。

（3）專題論壇

緊緊圍繞師生關(guān)系、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)困生轉(zhuǎn)化、自信心培養(yǎng)等教育教學(xué)中的難點(diǎn)、關(guān)鍵問題，舉辦教師論壇。論壇的主題由學(xué)校分析、提煉形成，學(xué)期初下達(dá)、期中以后組織進(jìn)行，一學(xué)期不少于一次。

（4）教學(xué)基本功培養(yǎng)

（5）觀摩（優(yōu)質(zhì)課錄像、優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示等）—討論 — 反思 —模仿 — 創(chuàng)新

（6）多樣化備課（個人、結(jié)對、集體等）（7）講課——說課——評課（8）課標(biāo)解讀、教材輔導(dǎo)等。

10、常規(guī)檢查。

（1）檢查內(nèi)容：教學(xué)計劃、備課、聽課記錄、教師的“五本”、教研記錄、學(xué)生作業(yè)批改、作文、日記篇幅及兩筆記、校長對備課、作業(yè)的簽字情況。

（2）檢查時間 10月11日―――－10月15日（第一次）12月01日――――12月15日（第二次）

（3）檢查評估：A.檢查量化記分排隊，對前三名的給予榮譽(yù)獎勵。B.通過檢查對完成任務(wù)較差的教師給予整改、通報批評。

四、方法措施

1、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，提升課堂教學(xué)效益，抓好課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，向課堂要質(zhì)量。

2、擬定各科計劃、制度、方案，狠抓制度的落實(shí)，狠抓常規(guī)管理，督察、驗收，決不放過常規(guī)的每一個細(xì)節(jié)。

3、收集校長在教學(xué)工作中的各種資料，督察校長對常規(guī)教學(xué)方面的簽字情況，有時效性。

4、堅持每學(xué)期的兩次考試教研。（1）一至六年級聯(lián)區(qū)全部統(tǒng)考。（2）教學(xué)成績出榜公布。

5、加強(qiáng)校本教研，分散與集體結(jié)合。

6、教學(xué)獎懲辦法

（1）及格率遞增一個百分點(diǎn)獎2元，下降一個百分點(diǎn)罰2元（三至六年級）。（2）單科班均分高出中心校的標(biāo)準(zhǔn)，高一分獎5元，低于中心校班均分的，向下浮動2分；3分以下的（包括3分）低一分罰5元。

（3）進(jìn)步獎。以升級成績名次為基數(shù)，保持前三名的，獎勵15元、10元、8元；仍是后三名者，罰8元、10元、15元，從后四名開始，遞增一個名次獎3元。

（4）校長獎懲。A.一至二年級以本學(xué)校獎款和罰款相抵后總額的二分之一（說明：受獎得二分之一，受罰是百分之百）。B.三至六年級，及格率遞增一個百分點(diǎn)獎3元，下降一個百分點(diǎn)罰3元，班均分高一分獎7元，少一分罰7元。

（5）特殊獎?？h組織調(diào)研測試，學(xué)校進(jìn)入全縣前十名者，獎款300元，若全縣沒有排隊，就以本中心校參考單位排隊，前三名分別獎300元、200元、100元，后兩名者分別罰款200元、100元。

第二篇：教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書

教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書

教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書1

為深入貫徹落實(shí)中央、省、市、縣教育工作會議精神，大力實(shí)施教育“9+3”計劃，全面完成縣下達(dá)的教育目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、加快推進(jìn)教育改革發(fā)展。甘棠鎮(zhèn)人民政府與甘棠鎮(zhèn)教育管理中心簽定20xx年教育工作目標(biāo)責(zé)任書。

一、學(xué)前教育。完成375的學(xué)前教育招生任務(wù)，其中幼兒園招生195人，學(xué)前班招生180人;學(xué)前教育毛入學(xué)(園)率達(dá)到72.5%。配合鎮(zhèn)政府和縣教育局做好新建幼兒園的相關(guān)工作。

二、九年義務(wù)教育。進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，確保小學(xué)畢業(yè)生整班交接到初中學(xué)校就讀，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率保持在99.5%以上，初中適齡少年入學(xué)率達(dá)95%以上，小學(xué)輟學(xué)率控制在1.8%以內(nèi)，初中輟學(xué)率控制在2.8%以內(nèi)，義務(wù)教育鞏固率89.4%以上。加強(qiáng)寄宿制學(xué)校管理，爭取甘棠中學(xué)寄宿率達(dá)65%以上。

三、高中階段教育。輸送225人到中職學(xué)校就讀(含社會人員、轉(zhuǎn)業(yè)軍人等)，216人到普通高中學(xué)校就讀，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到78%以上。

四、特殊教育。加強(qiáng)“三殘”兒童隨班就讀管理，完成隨班就讀20人，其中新招生3人，“三殘”兒童毛入學(xué)率達(dá)到90%以上。

五、隊伍建設(shè)。根據(jù)本鎮(zhèn)教育發(fā)展實(shí)際，認(rèn)真組織教師參加

各級各類培訓(xùn)，努力提高教師整體素質(zhì)，加強(qiáng)對支教教師、特崗教師的管理。

六、工程建設(shè)?？茖W(xué)合理高水平完成農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃項目規(guī)劃(20xx-20xx年)，完成甘棠中學(xué)、甘棠小學(xué)、禮賢小學(xué)的“一校一圖一本”規(guī)劃編制工作;配合上級部門做好甘棠中心幼兒園教育工程項目的征地拆遷、甘棠中學(xué)、甘棠小學(xué)、禮賢小學(xué)三所學(xué)校共計108套教師公租房、甘棠小學(xué)學(xué)生宿舍等教育工程項目。

七、安全。認(rèn)真落實(shí)對全鎮(zhèn)15所中小學(xué)(園)安全工作的'督導(dǎo)指導(dǎo)責(zé)任。切實(shí)開展以“三防”為主的學(xué)校安全能力建設(shè)和校園周邊治安綜合治理，堅持開展學(xué)校(園)安全、隱患排查整治和矛盾化解工作，制定各種安全工作應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全監(jiān)管，確保營養(yǎng)改善計劃的順利實(shí)施。

八、招生考試。認(rèn)真組織普通班學(xué)業(yè)水平測試，做好試卷的保密，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)。發(fā)放一、七年級新生入學(xué)通知書，加強(qiáng)對甘棠中學(xué)、禮賢小學(xué)初中部中考的監(jiān)督管理，嚴(yán)禁出現(xiàn)失職或違紀(jì)違規(guī)行為，實(shí)行平安考試和公平招生。

教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書2

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育和管理工作，明確責(zé)任，確保師生人身安全，構(gòu)建安全文明校園，根據(jù)《濰坊市學(xué)校安全管理規(guī)范》，特與實(shí)驗室管理員xxx簽定本安全責(zé)任書。

1、科學(xué)保管儀器設(shè)備，定期督促人員維護(hù)保養(yǎng)，保持儀器室實(shí)驗室清潔。

2、根據(jù)教學(xué)需要，及時做好所需物品的訂購、領(lǐng)取、保管工作。

3、登記教學(xué)儀器總分類賬和明細(xì)賬，及時做好新儀器驗收登記、破損儀器核銷工作。

4、嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗室、儀器室各項規(guī)章制度。監(jiān)督實(shí)驗教學(xué)計劃的執(zhí)行，并及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

5、對新調(diào)拔、新購置、新制作的儀器、藥品要及時入帳，做好賬物相符。

6、保管好實(shí)驗室資料檔案，特別要加強(qiáng)對劇毒、易燃、易爆物品的`管理，嚴(yán)格按照要求存放，并實(shí)行雙人雙鎖管理。

7、做好儀器設(shè)備的防火、防盜、防潮、防凍、防蛙。

8、所有儀器、藥品都不得外借或私用，無故短缺或丟失要追究管理人員的責(zé)任。

9、每天認(rèn)真做好檢查記錄，備查。

此責(zé)任書一式兩份，學(xué)校、個人各存一份。

青州市邵莊初級中學(xué)(蓋章)校長：杜學(xué)慶

責(zé)任人(簽字)：

20xx年x月8日

教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書3

為強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)過程管理，加快轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)發(fā)展的方式，縮小學(xué)校、班級、學(xué)科之間的差距，形成全員抓質(zhì)量，全力抓質(zhì)量，全程抓質(zhì)量的學(xué)校管理格局，根據(jù)開學(xué)初全縣教育工作會議精神，將學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)行目標(biāo)化管理，做到學(xué)校工作有目標(biāo)、教師工作有目標(biāo)、學(xué)科教學(xué)有目標(biāo)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定教師教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。

1、每學(xué)期初，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校對教學(xué)工作提出的總體目標(biāo)和要求，認(rèn)真制定具體教學(xué)工作計劃，落實(shí)好完成教學(xué)任務(wù)的'各項措施，并在整個教學(xué)過程中切實(shí)實(shí)施計劃，期末做好總結(jié)。

2、教師導(dǎo)學(xué)案要備寫詳細(xì)，課時要清楚，授課后要有反思?？刹扇卧獋湔n模式，按實(shí)際上課，課課有教案，實(shí)行超前備課。

3、教師要按課程表上課，不得私自調(diào)課、改課、拖課。課堂教學(xué)要做到：目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講清，板書工整，語言規(guī)范，課堂結(jié)構(gòu)合理。切實(shí)做到提高課堂教學(xué)效果。

4、作業(yè)布置與批閱：作業(yè)布置要精心設(shè)計，提倡面批，練習(xí)冊要教師批閱。作業(yè)次數(shù)語文、數(shù)學(xué)不少于80次，英語不少于60次，品德、科學(xué)不少于20次。作文8篇，全批全改。

5、輔導(dǎo)：認(rèn)真做好培優(yōu)扶困工作，提倡教師對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)。

6、考試:教師要認(rèn)真組織好單元測試，及時分析、總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時彌補(bǔ)。

7、教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，每季度必讀一本教育專著，并撰寫心得體會。

8、各年級分學(xué)科指標(biāo)分如下：

9、根據(jù)以上教學(xué)指標(biāo)對完成目標(biāo)的教師進(jìn)行獎勵，未完成目標(biāo)的進(jìn)行處罰。

教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書4

為落實(shí)涼州區(qū)教育質(zhì)量工作會議精神，貫徹執(zhí)行《涼州區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的意見》和蘇局量工作會議上的講話精神，牢固樹立質(zhì)量意識和競爭意識，我學(xué)校要自上而下地掀起一個人人講質(zhì)量，人人求質(zhì)量，人人抓質(zhì)量的“教育教學(xué)質(zhì)量年”活動。因此，從現(xiàn)在起，人人要樹立危機(jī)意識，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展，要在不同的崗位上為我校教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高，作出最大的貢獻(xiàn)。結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)管理的需要，學(xué)校與全體教師簽訂教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。

一、教育教學(xué)教研目標(biāo)

1、做好學(xué)科教育教學(xué)計劃總結(jié)工作，并根據(jù)計劃保質(zhì)保量認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，各項工作力求有過程、有成效;

2、按時按要求完成各部門安排的資料、表冊的上交整理工作;

3、按時按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動和教研活動;

4、按教導(dǎo)處要求認(rèn)真?zhèn)湔n，按學(xué)科特點(diǎn)及教導(dǎo)處要求完成作業(yè)量;

5、認(rèn)真完成學(xué)校安排的各種教育教學(xué)任務(wù);

6、積極參加學(xué)校安排的教育教學(xué)活動。

7、教師的教學(xué)業(yè)績與學(xué)生考試結(jié)果掛勾。以教育局組織的考試為依據(jù)，如因教學(xué)能力太差，學(xué)生成績不能提高，嚴(yán)重影響學(xué)生的成長發(fā)展，教師本人應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

8、擔(dān)任教研組長的教師，應(yīng)隨時關(guān)注教師的教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的情況，敢于大膽管理教師隊伍，并經(jīng)常開展教學(xué)研究和備課、作業(yè)檢查工作，不斷提高教師的教學(xué)能力。

二、教師個人承諾：

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，以人為本，因材施教，在關(guān)注學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展的同時，注重學(xué)生個性發(fā)展;不把個性、特長的發(fā)展同全面發(fā)展對立起來，面向全體學(xué)生，使學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生享受優(yōu)良的教育;注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);盡量實(shí)施“參與式”教學(xué)，用激勵的語言或方式對學(xué)生做出積極的綜合評價;不因循守舊、故步自封，爭當(dāng)創(chuàng)新型的教師。

2、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，按《教學(xué)常規(guī)管理條例》認(rèn)真?zhèn)湔n備課，不照抄、照搬備課用書的教案，根據(jù)班級和學(xué)生實(shí)際及新課改要求編寫教案，寫出教學(xué)后記和反思;不重復(fù)使用舊教案，不無教案進(jìn)課堂隨心所欲上課。

3、熱愛學(xué)生，嚴(yán)格控制考試次數(shù)、作業(yè)量，并精心組織日?？荚嚭驮O(shè)計作業(yè)。按常規(guī)管理要求認(rèn)真批改作業(yè)，不請學(xué)生代改試卷、作業(yè);不用作業(yè)懲罰學(xué)生，不歧視、驅(qū)趕學(xué)困生，不謾罵、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，讓學(xué)生的人格得到健康發(fā)展。依法保障學(xué)校、學(xué)生的合法權(quán)益，在緊急時刻堅持“學(xué)生為先”的.原則。

4、遵章守紀(jì)，教師必須預(yù)備鈴前到達(dá)教室，準(zhǔn)時上課、下課、不拖課，不私自調(diào)課，嚴(yán)格履行請假手續(xù)。

5、嚴(yán)格執(zhí)行作息時間。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，用全新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐;自覺參加校本培訓(xùn)，并按要求寫出學(xué)習(xí)心得和教學(xué)典型個案。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并能在教學(xué)中熟練運(yùn)用。

8、加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教研教改實(shí)踐活動，做到一學(xué)期上好一節(jié)公開課、主評一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、聽課15節(jié)以上，真正做到教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合，提高實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革的能力。同時做好年輕教師傳幫帶工作。

9、抓好班級管理、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)及熱愛集體的文明行為習(xí)慣，做好學(xué)生鞏固工作，落實(shí)安全責(zé)任制。

10、敬業(yè)奉獻(xiàn)，服從學(xué)校分配，樂意接受各項任務(wù);不搞有償家教，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行義務(wù)無償輔導(dǎo)。

11、廉潔從教，不以任何名義替書商等商販宣傳、暗示推銷圖書資料及其他產(chǎn)品;不要求學(xué)生到指定書店購買學(xué)習(xí)資料、教輔讀物和自立名目亂收費(fèi)、亂罰款;

12、為人師表，教師個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學(xué)生注意力的服飾;不在教室或?qū)W生面前吸煙、喝酒，不在上課時間使用手機(jī);教師不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學(xué)無關(guān)的事。

13、按“聯(lián)校聯(lián)生、強(qiáng)教為民”的要求，做好學(xué)困生、特困生的幫扶工作，按計劃填好幫扶記載、收集好有關(guān)幫扶資料。

三、獎勵與處罰：

1、獎勵：按照《教學(xué)質(zhì)量評價方案》規(guī)定，學(xué)年考試成績綜合測評對班級單科進(jìn)入全區(qū)同層次學(xué)校前三名的教師進(jìn)行表彰，并分別記一、二、三等獎;(依據(jù)教育局的獎勵，學(xué)校按相關(guān)要求全部分解到學(xué)科人頭進(jìn)行獎勵，同時在評優(yōu)評先和晉級時優(yōu)先考慮)。

2、處罰：成績綜合測評沒有進(jìn)入學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)，校長對任課教師進(jìn)行戒免談話。班級單科成績在全區(qū)同層次學(xué)校處于后三名，該科教師應(yīng)主動找主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)談話，在質(zhì)量分析會上說明原因，并要寫出書面分析材料。

本責(zé)任書一式兩份，責(zé)任雙方各一份，自簽訂之日起生效。對于認(rèn)真履行承諾的教師，學(xué)校在評優(yōu)評先、職稱和崗位競聘方面給予優(yōu)先照顧;對違反責(zé)任書規(guī)定內(nèi)容的進(jìn)行嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重或在社會上造成不良影響的，由上級依法追究責(zé)任。

X年XX月XX日

教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書5

為了加強(qiáng)學(xué)校教師隊伍建設(shè)，塑造教師良好的形象;為了完成教育教學(xué)管理工作和安全工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校同全體教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書。內(nèi)容如下：

一、師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任

1、全面貫徹黨的教育方針，愛護(hù)學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活、健康。尊重每個學(xué)生的人格，堅持正面教育，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，或譏諷、歧視、侮辱學(xué)生。

2、關(guān)心學(xué)校，處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，事事為學(xué)校著想，愛護(hù)公物，關(guān)心學(xué)校一草一木。認(rèn)真工作，勇挑工作重?fù)?dān)，努力完成本職工作。不在工作時間內(nèi)從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動，不無故曠課、遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課或請人代課。不在課堂上抽煙和使用通訊工具。

3、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，說話和氣，以禮待人，尊重別人，言行舉止文明，衣著整潔，大方熱情接待家長來訪。在思想境界、文化修養(yǎng)、道德情操方面言傳身教，為人師表，凡要求學(xué)生做到的，自己首先做好，事事處處做學(xué)生表率。

二、教育教學(xué)教研目標(biāo)責(zé)任

1、完成各種計劃、總結(jié)及學(xué)校安排的資料、表冊的上交整理工作;保質(zhì)保量認(rèn)真完成各項工作，力求有過程、有成效。

2、開全課程、上足課時;嚴(yán)格按課程表規(guī)定的課程上課，不得擅自改變課程設(shè)置或課程內(nèi)容;

3、立足課堂，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，規(guī)范自身課堂教學(xué)行為，努力提高課堂教學(xué)效率;

4、按要求超周備課，按學(xué)科特點(diǎn)及教研組要求完成作業(yè)量;

5、積極參加學(xué)校安排的教育教學(xué)活動。按時按要求參加校內(nèi)外各種教育活動和教研活動;

6、認(rèn)真參加課題研究，做到計劃、開題、過程資料、經(jīng)驗交流、結(jié)題、推廣，資料完整;

7、全面提高教學(xué)質(zhì)量，參加學(xué)校組織的學(xué)科測評或相關(guān)評比。

三、安全工作目標(biāo)責(zé)任

1.主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貫徹國家有關(guān)安全的法律法規(guī)，增強(qiáng)安全意識;

2.注重教育，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和自護(hù)自救能力。

3.堅守崗位，對自己教學(xué)活動范圍的.學(xué)生的安全全面負(fù)責(zé)。

4.加強(qiáng)值班教師為安全工作的第一責(zé)任人，要切實(shí)履行好崗位職責(zé)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行不安全活動及不良情緒，要及時進(jìn)行制止和教育。

四、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任

1、教學(xué)成績定量目標(biāo)：根據(jù)上學(xué)年各年級綜合成績制定。本學(xué)年各項目標(biāo)任務(wù)務(wù)必上升15%，努力消除不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象。

2、教學(xué)成績名次目標(biāo)：教學(xué)成績在全縣的質(zhì)檢中，單科成績不低于同組第7名。在全縣的質(zhì)量監(jiān)測中，單科成績不低于第15名。

五、特別說明：

凡具有以下行為之一者，本學(xué)年目標(biāo)責(zé)任考核為不合格。

X年XX月XX日

教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書6

學(xué)校安全工作是一項重要工作，必須做到長抓不懈，警鐘長鳴，根據(jù)上級黨委政府和教育主管部門對學(xué)校安全工作的要求，為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全的各項工作，增強(qiáng)全體教師的責(zé)任感，確保我校安全的'各項工作落到實(shí)處，打造平安校園，特簽定學(xué)校教師安全工作責(zé)任書。

第一條：簽定對象：崗位責(zé)任人(教師)。

第二條：責(zé)任期限：一學(xué)年(X年XX月XX日至X年XX月XX日);

第三條：責(zé)任目標(biāo)：在責(zé)任期內(nèi)，杜絕因管理不善而發(fā)生安全責(zé)任事故;

第四條：責(zé)任范圍：

1、教師工作中要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，要尊重學(xué)生人格不體罰和變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，若因體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響或嚴(yán)重后果的，學(xué)校視情節(jié)輕重追究其責(zé)任。

2、教師要教育學(xué)生在活動區(qū)內(nèi)不追逐打鬧，不隨意攀登校內(nèi)建筑物，不準(zhǔn)在樓內(nèi)臺階上跳上跳下。

3、教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行不安全活動時，要及時進(jìn)行制止和教育。

4、各科任教師也要教育學(xué)生不到河邊、馬路邊、建筑工地、高壓線等危險的地方玩耍。

5、各科任教師也要負(fù)責(zé)所帶班學(xué)生的安全教育。

6、任課教師要在本節(jié)課內(nèi)(包括課堂教學(xué)、課內(nèi)外輔導(dǎo))認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并適時對學(xué)生進(jìn)行安全教育，負(fù)責(zé)學(xué)生安全，遵守“誰上課誰負(fù)責(zé)”的原則。

7、學(xué)生參加本校各種活動，其安全由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，其它活動由班主任負(fù)責(zé)。

8、學(xué)生參加學(xué)校組織的活動時，其安全由帶隊教師負(fù)責(zé)。

9、學(xué)生在校其家間，倘若因親屬來接學(xué)生，任課教師不得隨意讓學(xué)生離開。特殊情況下必須讓學(xué)生離開的，任課教師必須嚴(yán)格詢問，待落實(shí)清楚無誤后才能讓學(xué)生跟其親屬離開學(xué)校。

10、學(xué)校放學(xué)后，課任教師要認(rèn)真組織學(xué)生站隊下樓，并將學(xué)生安全送到指定地點(diǎn)。

11、教師在教育教學(xué)過程中，學(xué)生若發(fā)生不安全事故要及時搶救，及時向?qū)W校匯報。

12、教師若留學(xué)生在校教師必須也在，并承擔(dān)學(xué)生此時間的安全責(zé)任。

第五條：責(zé)任追究。在責(zé)任區(qū)內(nèi)如果疏于管理釀成安全事故，將嚴(yán)肅追究責(zé)任。

1、本責(zé)任書各崗位責(zé)任人為第一責(zé)任人。

2、責(zé)任書各崗位責(zé)任人、學(xué)校雙方簽字(蓋章)后在責(zé)任期內(nèi)生效。

3、任書一式兩份，各崗位責(zé)任人和學(xué)校各執(zhí)一份。

學(xué)校：xxxxx

責(zé)任人簽名：xx

教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書7

為強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)過程管理，加快轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)發(fā)展的方式，縮小學(xué)校、班級、學(xué)科之間的差距，形成全員抓質(zhì)量，全力抓質(zhì)量，全程抓質(zhì)量的學(xué)校管理格局，根據(jù)開學(xué)初全縣教育工作會議精神，將學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)行目標(biāo)化管理，做到學(xué)校工作有目標(biāo)、教師工作有目標(biāo)、學(xué)科教學(xué)有目標(biāo)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定教師教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。

1、每學(xué)期初，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校對教學(xué)工作提出的'總體目標(biāo)和要求，認(rèn)真制定具體教學(xué)工作計劃，落實(shí)好完成教學(xué)任務(wù)的各項措施，并在整個教學(xué)過程中切實(shí)實(shí)施計劃，期末做好總結(jié)。

2、教師導(dǎo)學(xué)案要備寫詳細(xì)，課時要清楚，授課后要有反思。可采取單元備課模式，按實(shí)際上課，課課有教案，實(shí)行超前備課。

3、教師要按課程表上課，不得私自調(diào)課、改課、拖課。課堂教學(xué)要做到：目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講清，板書工整，語言規(guī)范，課堂結(jié)構(gòu)合理。切實(shí)做到提高課堂教學(xué)效果。

4、作業(yè)布置與批閱：作業(yè)布置要精心設(shè)計，提倡面批，練習(xí)冊要教師批閱。作業(yè)次數(shù)語文、數(shù)學(xué)不少于80次，英語不少于60次，品德、科學(xué)不少于20次。作文8篇，全批全改。

5、輔導(dǎo)：認(rèn)真做好培優(yōu)扶困工作，提倡教師對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)。

6、考試:教師要認(rèn)真組織好單元測試，及時分析、總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時彌補(bǔ)。

7、教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，每季度必讀一本教育專著，并撰寫心得體會。

8、各年級分學(xué)科指標(biāo)分如下：

9、根據(jù)以上教學(xué)指標(biāo)對完成目標(biāo)的教師進(jìn)行獎勵，未完成目標(biāo)的進(jìn)行處罰。

10、各科任教師對自己所任年級科目填寫此處：xxx。

X年XX月XX日

教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書8

為深入貫徹落實(shí)中央、省、市、縣教育工作會議精神，大力實(shí)施教育“9+3”計劃，全面完成縣下達(dá)的教育目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、加快推進(jìn)教育改革發(fā)展。甘棠鎮(zhèn)人民政府與甘棠鎮(zhèn)教育管理中心簽定20xx年教育工作目標(biāo)責(zé)任書。

一、學(xué)前教育。完成375的學(xué)前教育招生任務(wù)，其中幼兒園招生195人，學(xué)前班招生180人;學(xué)前教育毛入學(xué)(園)率達(dá)到72.5%。配合鎮(zhèn)政府和縣教育局做好新建幼兒園的相關(guān)工作。

二、九年義務(wù)教育。進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，確保小學(xué)畢業(yè)生整班交接到初中學(xué)校就讀，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率保持在99.5%以上，初中適齡少年入學(xué)率達(dá)95%以上，小學(xué)輟學(xué)率控制在1.8%以內(nèi)，初中輟學(xué)率控制在2.8%以內(nèi)，義務(wù)教育鞏固率89.4%以上。加強(qiáng)寄宿制學(xué)校管理，爭取甘棠中學(xué)寄宿率達(dá)65%以上。

三、高中階段教育。輸送225人到中職學(xué)校就讀(含社會人員、轉(zhuǎn)業(yè)軍人等)，216人到普通高中學(xué)校就讀，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到78%以上。

四、特殊教育。加強(qiáng)“三殘”兒童隨班就讀管理，完成隨班就讀20人，其中新招生3人，“三殘”兒童毛入學(xué)率達(dá)到90%以上。

五、隊伍建設(shè)。根據(jù)本鎮(zhèn)教育發(fā)展實(shí)際，認(rèn)真組織教師參加

各級各類培訓(xùn)，努力提高教師整體素質(zhì)，加強(qiáng)對支教教師、特崗教師的管理。

六、工程建設(shè)?？茖W(xué)合理高水平完成農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃項目規(guī)劃(20xx-20xx年)，完成甘棠中學(xué)、甘棠小學(xué)、禮賢小學(xué)的“一校一圖一本”規(guī)劃編制工作;配合上級部門做好甘棠中心幼兒園教育工程項目的征地拆遷、甘棠中學(xué)、甘棠小學(xué)、禮賢小學(xué)三所學(xué)校共計108套教師公租房、甘棠小學(xué)學(xué)生宿舍等教育工程項目。

七、安全維穩(wěn)。認(rèn)真落實(shí)對全鎮(zhèn)15所中小學(xué)(園)安全工作的`督導(dǎo)指導(dǎo)責(zé)任。切實(shí)開展以“三防”為主的學(xué)校安全能力建設(shè)和校園周邊治安綜合治理，堅持開展學(xué)校(園)安全、維穩(wěn)隱患排查整治和矛盾化解工作，制定各種安全工作應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全監(jiān)管，確保營養(yǎng)改善計劃的順利實(shí)施。

八、招生考試。認(rèn)真組織普通班學(xué)業(yè)水平測試，做好試卷的保密，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)。發(fā)放一、七年級新生入學(xué)通知書，加強(qiáng)對甘棠中學(xué)、禮賢小學(xué)初中部中考的監(jiān)督管理，嚴(yán)禁出現(xiàn)失職或違紀(jì)違規(guī)行為，實(shí)行平安考試和公平招生。

教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書9

為強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)過程管理，加快轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)發(fā)展的方式，縮小學(xué)校、班級、學(xué)科之間的.差距，形成全員抓質(zhì)量，全力抓質(zhì)量，全程抓質(zhì)量的學(xué)校管理格局，根據(jù)開學(xué)初全縣教育工作會議精神，將學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)行目標(biāo)化管理，做到學(xué)校工作有目標(biāo)、教師工作有目標(biāo)、學(xué)科教學(xué)有目標(biāo)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定教師教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。

1、每學(xué)期初，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校對教學(xué)工作提出的總體目標(biāo)和要求，認(rèn)真制定具體教學(xué)工作計劃，落實(shí)好完成教學(xué)任務(wù)的各項措施，并在整個教學(xué)過程中切實(shí)實(shí)施計劃，期末做好總結(jié)。

2、教師導(dǎo)學(xué)案要備寫詳細(xì)，課時要清楚，授課后要有反思?？刹扇卧獋湔n模式，按實(shí)際上課，課課有教案，實(shí)行超前備課。

3、教師要按課程表上課，不得私自調(diào)課、改課、拖課。課堂教學(xué)要做到：目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講清，板書工整，語言規(guī)范，課堂結(jié)構(gòu)合理。切實(shí)做到提高課堂教學(xué)效果。

4、作業(yè)布置與批閱：作業(yè)布置要精心設(shè)計，提倡面批，練習(xí)冊要教師批閱。作業(yè)次數(shù)語文、數(shù)學(xué)不少于80次，英語不少于60次，品德、科學(xué)不少于20次。作文8篇，全批全改。

5、輔導(dǎo)：認(rèn)真做好培優(yōu)扶困工作，提倡教師對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)。

6、考試:教師要認(rèn)真組織好單元測試，及時分析、總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時彌補(bǔ)。

7、教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，每季度必讀一本教育專著，并撰寫心得體會。

8、各年級分學(xué)科指標(biāo)分如下：

9、根據(jù)以上教學(xué)指標(biāo)對完成目標(biāo)的教師進(jìn)行獎勵，未完成目標(biāo)的進(jìn)行處罰。

教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書10

為落實(shí)縣教育局教育教學(xué)會議精神，牢固樹立質(zhì)量意識和競爭意識，我鎮(zhèn)各中小學(xué)要自上而下地掀起一個人人講質(zhì)量，人人求質(zhì)量，人人抓質(zhì)量，以質(zhì)量論英雄的“教育教學(xué)質(zhì)量年”活動。各校校長為教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人，層層簽訂《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》，明確責(zé)任，嚴(yán)格獎懲，并把本學(xué)年的質(zhì)量考核結(jié)果，作為教師考核、評摸、末位交流的重要依據(jù)，因此，從現(xiàn)在起，人人要樹立危機(jī)意識，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展，要在不同的崗位上為我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高，作出最大的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展?fàn)顩r，與各中小學(xué)簽訂教育教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書如下：

一、教學(xué)常規(guī)管理

1、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針政策，依法治校、依法執(zhí)教，積極實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，辦學(xué)有特色。規(guī)范辦學(xué)行為，按規(guī)定開足、開全課程，不辦重點(diǎn)班，不補(bǔ)課。

2、要制定切實(shí)可行的教學(xué)教研工作計劃，完善并落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理制度，每月要有具體的檢查考評月報記錄，檢查記錄應(yīng)包括成績、問題、整改措施等，要加強(qiáng)檢查視導(dǎo)的針對性、指導(dǎo)性、實(shí)效性。

3、堅持運(yùn)用新課改理論指導(dǎo)教學(xué)教研工作，堅持優(yōu)化課堂提高課效，重視課堂教學(xué)管理，教師備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、評價的基本環(huán)節(jié)要按照要求并落實(shí)好，相關(guān)材料存檔。

4、轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶主課，要深入教學(xué)第一線進(jìn)行研究指導(dǎo)，詳細(xì)調(diào)查了解教師課堂教學(xué)的實(shí)際情況，經(jīng)常聽課、評課、兼課，并對教師的教和學(xué)生的學(xué)提供有效的指導(dǎo)。

5、教師要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和作業(yè)習(xí)慣，抓實(shí)必要地學(xué)生訓(xùn)練與作業(yè)，保證走讀生每天有一個小時的作業(yè)，雙休日及節(jié)日有適當(dāng)訓(xùn)練量，并認(rèn)真加以檢查和講解;每個單元要搞檢測過關(guān)，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，繼續(xù)完善配培優(yōu)輔困工作。

6、學(xué)校要扎實(shí)抓好校本教研活動，大力開展說課、講課、評課活動，人人參與，記錄真實(shí)。校長帶頭示范，每位教師每學(xué)期至少要講兩節(jié)示范或優(yōu)質(zhì)或公開課。

7、深入推進(jìn)校本研訓(xùn)活動，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長。教師要通過同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、教學(xué)反思、教與敘事等途徑，認(rèn)真開展基本功訓(xùn)練、讀書學(xué)習(xí)、計算機(jī)應(yīng)用、遠(yuǎn)程資源應(yīng)用，課題研究等活動，有詳細(xì)真是的研訓(xùn)活動記錄和教師檔案。

8、學(xué)校要加強(qiáng)檔案資料的管理，各種教育教學(xué)檔案資料按時收集、整理，管理做到規(guī)范、齊全。

9、深入開展教育科研活動，積極申報研究課題和撰寫論文，科學(xué)制定課堂研究的實(shí)施計劃，注重教育科研活動的過程管理，強(qiáng)調(diào)課題研究活動與教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，提高研究的實(shí)效性。組織教師積極參加教師四優(yōu)競賽評選活動。

10、積極參加上級組織的各種競賽，開展校內(nèi)學(xué)科競賽活動，措施到位，輔導(dǎo)得力，效果突出。

11、堅持過程與結(jié)果、定量與定性相結(jié)合的辦法對學(xué)校進(jìn)行共正合理的評價。

12、加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)管理。有實(shí)驗室工作的管理制度、實(shí)驗操作和安全規(guī)則，電教和體育器材管理制度，并逐一落實(shí)。

13、支持教師進(jìn)修提高，有符合學(xué)校實(shí)際的教師培訓(xùn)、進(jìn)修計劃，并能得到實(shí)施。

14、教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，尊重學(xué)生人格，舉止文明得體，密切家校聯(lián)系，為人師表，講究誠信，不體罰或變相體罰學(xué)生。

15、學(xué)校有完善的控輟措施，小學(xué)沒有輟學(xué)現(xiàn)象，初中年輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)，有詳實(shí)的學(xué)生流動記錄。

16、有切實(shí)可行的提高教學(xué)質(zhì)量的措施和制度，培優(yōu)補(bǔ)差計劃注重實(shí)效，落實(shí)到位。

17、積極參加上級組織的各種競賽和校內(nèi)競賽，加強(qiáng)對競賽的輔導(dǎo)與管理，加大獎勵力度，激發(fā)師生的.積極性。

18、學(xué)校嚴(yán)格學(xué)籍管理，有完善的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和借讀制度，學(xué)籍檔案資料規(guī)范完善。

19、有學(xué)生請假、銷假制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校及時與學(xué)生家長聯(lián)系。

20、重視學(xué)生的發(fā)展和綜合評價，學(xué)生成長記錄袋充實(shí)多樣，學(xué)生的素質(zhì)報告書和學(xué)籍檔案要按照規(guī)定要求填寫，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質(zhì)評價，對學(xué)生的評價要重視過程、實(shí)行多元化。

二、教學(xué)質(zhì)量管理

全鎮(zhèn)小學(xué)、初中教學(xué)質(zhì)量的總體目標(biāo)是：

面向全體學(xué)生，著眼于所有學(xué)生的終身發(fā)展，指導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、和諧、健康發(fā)展。使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)生習(xí)慣、健康的審美情趣和生活方式;使學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會做人，培養(yǎng)學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力;使學(xué)生具有健康的體魄、完美的人格、良好的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，致力于培養(yǎng)適應(yīng)高一級學(xué)校學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生和社會發(fā)展所需要的有用人才。

全鎮(zhèn)小學(xué)、初中教學(xué)質(zhì)量的具體目標(biāo)是：

⑴小學(xué)、初中適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，小學(xué)、初中在校生鞏固率達(dá)99%以上;

⑵中小學(xué)參加各類競賽、抽測以及各類評比均達(dá)到全縣前五名;

⑶中考升重點(diǎn)高中人數(shù)要完成教育局下達(dá)指標(biāo)，中考綜合積分駱駝坳中學(xué)要進(jìn)入全縣中學(xué)前七位，嚴(yán)家坳中學(xué)進(jìn)入全縣前八名;

⑷按實(shí)考人數(shù)計算，駱駝坳中學(xué)的普高上線率要進(jìn)入全縣前六位，嚴(yán)家坳中學(xué)的普高上線率要進(jìn)入全縣前七名，全鎮(zhèn)上普高人數(shù)比例要保持全縣前三名;

⑸教育局和教研室對初中和小學(xué)的每年綜合考核積分排名：駱駝坳中心小學(xué)要進(jìn)入前六名，片中心小學(xué)要進(jìn)入前八名，駱駝坳中學(xué)要進(jìn)入前八名，嚴(yán)家坳中學(xué)要進(jìn)入前九名。

三、獎懲辦法

21、鎮(zhèn)內(nèi)小學(xué)統(tǒng)考科目積分獎懲名次的確定：

小學(xué)統(tǒng)考科目的實(shí)行按學(xué)期進(jìn)行獎懲，每個年級獎懲名次按照當(dāng)期該科目的參加考試的班數(shù)確定――班數(shù)在8個(含8個)以上的獎前三名，罰后三名;班數(shù)在8個以下5個以上的獎前二名，罰后二名;班數(shù)在5個(含5個)以下的獎前一、二名，罰后一名。

22、全縣小學(xué)綜合積分名次獎勵：進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)前六名的依據(jù)名次自高至低獎勵600至100元，在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)后五名的依據(jù)名次自低至高罰100至600元.

23、小學(xué)統(tǒng)考科目積分獎懲金額的確定：

獲前三名(或前二名或前一名)的按照名次自高至低分別獎150元、100元、50元;居后三名(或后二名或后一名)的按照名次的自低至高分別懲150元、100元、50元;獎金由中心學(xué)校在全鎮(zhèn)小學(xué)中按照學(xué)生數(shù)統(tǒng)籌，各學(xué)校最后所得獎(罰)金額=各校所得獎金-各校所罰金額-各校統(tǒng)籌金額。各校統(tǒng)籌金額=當(dāng)期(全鎮(zhèn)所獎金額-所罰金額)÷當(dāng)期人數(shù)×各校參考人數(shù)。

24、復(fù)式教學(xué)辦成績的計算：

班復(fù)式班按照復(fù)式程度的多少計算班數(shù)，屬于復(fù)式班的獎勵金額按照上述標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，懲罰金額減半執(zhí)行。若后三名科目考試積分與順數(shù)第一名積分小于5分的則懲罰金額減半執(zhí)行，若后三名科目考試積分與順數(shù)第一名積分小于3分的不予懲罰。學(xué)前班和一年級復(fù)式的按照一年級一個程度計算。

25、中考完成重點(diǎn)高中人數(shù)獎懲：

按照縣教育局分配到學(xué)校的重點(diǎn)高中錄取指標(biāo)數(shù)，各學(xué)校完成分配的指標(biāo)數(shù)每個指標(biāo)獎勵50元，每下差1人懲100元。

26、中考綜合積分排名獎懲：

駱駝坳中學(xué)進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前七名的獎勵1000元，在此基礎(chǔ)上每上升一個名次加獎200元;駱駝坳中學(xué)在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)排名后八名的，倒數(shù)第一名懲1000元，倒數(shù)第二名懲900元;依此類推。

嚴(yán)家坳中學(xué)進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前八名的獎勵1000元，在此基礎(chǔ)上每上升一個名次加獎200元;嚴(yán)家坳中學(xué)在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)排名后七名的，倒數(shù)第一名懲1000元，倒數(shù)第二名懲900元;依此類推。

兩所中學(xué)20xx年的中考綜合積分排名在20xx年的基礎(chǔ)上，每上升一個名次獎200元，每下降一個名次懲200元。

27、中考單科名次排名獎懲：

在進(jìn)入全縣前五名的，按照所排名次的前后分別獎勵500至100元;單科名次在全縣后八名的，按照所排名次的前后分別懲100至500元。單科成績在全縣后三名的(多人任教的學(xué)科取名次為后二分之一的任課教師)直接進(jìn)入末位交流候選對象。

28、全縣中小學(xué)統(tǒng)考或是抽考積分排名獎懲：

進(jìn)入全縣前六名的按照所排名次的前后分別獎勵1000至500元，進(jìn)入后五名的按照所排名次的前后分別懲500至1000元。單科成績在全縣后四名的(多人任教的學(xué)科取名次為后二分之一的任課教師)直接進(jìn)入末位交流候選對象。

29、全縣大型活動或競賽排名獎懲：

在全縣大型活動或競賽中，獲得全縣前六名的按名次的高低分別獎勵600至100元，進(jìn)入后五名的按名次的高低分別懲100至500元。

30、關(guān)于普教股和教研室對初中和小學(xué)的綜合考核積分排名的獎懲：

在普教股和教研室每年末對初中和小學(xué)的綜合考核積分排名進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中前六名的按名次的高低分別獎勵600至100元，進(jìn)入后六名的按名次的高低分別懲100至600元。小學(xué)的獎懲按照中心學(xué)校管理方案執(zhí)行。

31、教學(xué)質(zhì)量實(shí)行七掛鉤：

實(shí)行教學(xué)質(zhì)量與專業(yè)技術(shù)人員考核、教師教學(xué)質(zhì)量考核、師德師風(fēng)考核、各類模范評比、骨干教師(教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人或名師評選)、干部考核提拔使用、教師轉(zhuǎn)段轉(zhuǎn)崗交流等七個方面掛鉤，具體規(guī)定見局下發(fā)的相關(guān)文件和詳細(xì)要求，其中下列情況的一律不得評為優(yōu)秀等次、縣和鎮(zhèn)模范、三級和四級教師、骨干教師教學(xué)能手學(xué)科帶頭人、不得提拔使用：

⑴小學(xué)全鎮(zhèn)統(tǒng)考學(xué)年平均積分排名居所該學(xué)科后三分之一的;

⑵初中全縣統(tǒng)考科目積分居鄉(xiāng)鎮(zhèn)后六名的或初中全縣統(tǒng)考科目積分居學(xué)校后三名的;

⑶中考綜合積分、普高上線率未達(dá)到全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中前10名或未完成教育局分解的重點(diǎn)高中指標(biāo)達(dá)10%以上的，校長、分管副校長、分管責(zé)任人一律不得評模評優(yōu)

各初中統(tǒng)考科目的獎懲標(biāo)準(zhǔn)由各學(xué)校在統(tǒng)籌兼顧公平與效率的基礎(chǔ)上自行制定。

32、對校長的考核獎懲：

對學(xué)校管理工作綜合考核的獎懲，每期初中只獎獲第一名的校長個人200元，對中考特別突出的獎勵另外加獎100至1000元，小學(xué)獎勵獲第一名校長個人200元、獲第二名獎勵校長個人150元個人。對連續(xù)兩學(xué)期考試、考核排在末位的學(xué)校校長、主任要進(jìn)行誡勉談話;

對連續(xù)兩年考試、考核排在末位的、且與倒數(shù)第二的積分相差10分的校長、主任學(xué)校校長要予以免職。對連續(xù)兩次考試、考核排在末兩位的教師要進(jìn)行黃牌警告，并確定為末位交流、轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)段、外出支教的候選對象。

32、所發(fā)獎金按照初中學(xué)生數(shù)在初中學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)中進(jìn)行統(tǒng)籌。

駱駝坳鎮(zhèn)中心學(xué)校駱駝坳鎮(zhèn)xx學(xué)

校長：高學(xué)敏校長：xxx

二〇xx年x月二十日

第三篇：教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書

Xxx小學(xué)2014—2015學(xué)年教育教學(xué)

目標(biāo)責(zé)任書

一、責(zé)任目標(biāo)：

二、主要措施：

三、承諾：

責(zé)任單位：（蓋章）

責(zé)任單位校長：（簽字）

****年**月**日

庫區(qū)鄉(xiāng)中心學(xué)校 中心校長： 年

月

日

第四篇：教師教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書

教師教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書9篇

教師教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書1

為強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)過程管理，加快轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)發(fā)展的方式，縮小學(xué)校、班級、學(xué)科之間的差距，形成全員抓質(zhì)量，全力抓質(zhì)量，全程抓質(zhì)量的學(xué)校管理格局，根據(jù)開學(xué)初全縣教育工作會議精神，將學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)行目標(biāo)化管理，做到學(xué)校工作有目標(biāo)、教師工作有目標(biāo)、學(xué)科教學(xué)有目標(biāo)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定教師教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。

1、每學(xué)期初，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校對教學(xué)工作提出的總體目標(biāo)和要求，認(rèn)真制定具體教學(xué)工作計劃，落實(shí)好完成教學(xué)任務(wù)的各項措施，并在整個教學(xué)過程中切實(shí)實(shí)施計劃，期末做好總結(jié)。

2、教師導(dǎo)學(xué)案要備寫詳細(xì)，課時要清楚，授課后要有反思。可采取單元備課模式，按實(shí)際上課，課課有教案，實(shí)行超前備課。

3、教師要按課程表上課，不得私自調(diào)課、改課、拖課。課堂教學(xué)要做到：目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講清，板書工整，語言規(guī)范，課堂結(jié)構(gòu)合理。切實(shí)做到提高課堂教學(xué)效果。

4、作業(yè)布置與批閱：作業(yè)布置要精心設(shè)計，提倡面批，練習(xí)冊要教師批閱。作業(yè)次數(shù)語文、數(shù)學(xué)不少于80次，英語不少于60次，品德、科學(xué)不少于20次。作文8篇，全批全改。

5、輔導(dǎo)：認(rèn)真做好培優(yōu)扶困工作，提倡教師對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)。

6、考試:教師要認(rèn)真組織好單元測試，及時分析、總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時彌補(bǔ)。

7、教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，每季度必讀一本教育專著，并撰寫心得體會。

8、各年級分學(xué)科指標(biāo)分如下：

9、根據(jù)以上教學(xué)指標(biāo)對完成目標(biāo)的'教師進(jìn)行獎勵，未完成目標(biāo)的進(jìn)行處罰。

教師教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書2

為了營造“向管理要質(zhì)量、以質(zhì)量求生存”的辦學(xué)方針，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，圓滿完成20xx教育教學(xué)任務(wù)，經(jīng)學(xué)校研究決定與各位教師簽訂成績目標(biāo)責(zé)任書。

一、獎懲辦法

（一）學(xué)校綜合考核獎

在學(xué)期末以教育局（學(xué)區(qū)）組織的教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一測查中教師所任學(xué)科班級成績位居為第一、第二、第三名的教師，學(xué)校分別獎勵300元、240元、180元獎勵；成績位居綜合考核倒一、倒二者，分別扣罰獎勵工資200元、160元，連續(xù)2年考核為倒一的，學(xué)校按有關(guān)規(guī)定取消其評優(yōu)、評先的資格。

（二）教學(xué)成績目標(biāo)制訂

1、根據(jù)上年測查科目的'成績和期中考試成績，各年級目標(biāo)制訂如下。

一年級按均分達(dá)90分為目標(biāo).二年級語文按學(xué)區(qū)排名第五為目標(biāo)，數(shù)學(xué)學(xué)區(qū)排名第五為目標(biāo)。三年級語文按學(xué)區(qū)排名第六為目標(biāo)，數(shù)學(xué)學(xué)區(qū)排名第六為目標(biāo)。四年級語文按學(xué)區(qū)排名第二為目標(biāo)，數(shù)學(xué)學(xué)區(qū)排名第三為目標(biāo)。五年級語文按學(xué)區(qū)排名第五為目標(biāo)，數(shù)學(xué)學(xué)區(qū)排名第二為目標(biāo)。六年級語文按學(xué)區(qū)排名第五為目標(biāo)，數(shù)學(xué)學(xué)區(qū)排名第六為目標(biāo)。英語按學(xué)區(qū)排名第五為目標(biāo)。

以上目標(biāo)如獲得學(xué)區(qū)同年級學(xué)科目標(biāo)的教師，學(xué)校獎勵100元。若達(dá)不到目標(biāo)扣罰獎勵工資50元，并通報批評。制訂學(xué)區(qū)前三名的科目的學(xué)科達(dá)到目標(biāo)獎勵200元，達(dá)不到扣罰100元。

2、進(jìn)步獎按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。以目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)步一名獎勵20元以此類推累計。后退一個名次扣罰10元以此類推累計。進(jìn)步獎不包括前三名的名次，后退名次不包含后兩名名次。

二、說明

本責(zé)任書一式兩份，學(xué)校一份，教師一份?！赌繕?biāo)》如有不明之處由校委會負(fù)責(zé)解釋。

單位負(fù)責(zé)人簽字：_________

教師簽字：_________

中衛(wèi)市李嘴小學(xué)（蓋章）

教師教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書3

（一）師德表現(xiàn)

1、堅持黨的四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)。

2、遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，完善提高理論水平。

3、遵守規(guī)章制度、愛校護(hù)產(chǎn)，無損壞、丟失財物現(xiàn)象。關(guān)心學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作，。

4、為人師表，遵守公德，穿著得體，談吐文明，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

5、樹立以人為本觀，管、導(dǎo)結(jié)合，做好思想溝通，全面育人，嚴(yán)格管理，耐心疏導(dǎo)。

6、服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，實(shí)事，加強(qiáng)合作，共建和諧。

7、愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，廉潔從教，潔身自愛。嚴(yán)禁教職工在校園和上班期間參與各種形式的活動。

8、尊重家長，主動與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的`立體育人網(wǎng)絡(luò)。

（二）常規(guī)習(xí)慣具體要求

1、遵循教學(xué)常規(guī)，按課表上課，提前侯課，不遲到、不早退、不拖堂、中途不無故離開教室，課堂所需物品和教具必須事先準(zhǔn)

備好。

2、上課期間其他教師（包括班主任）未經(jīng)上課教師同意，不得占用上課時間或因某問題將學(xué)生叫離教室，特殊情況須征得上課

教師同意。

3、根據(jù)學(xué)校需要，按時填寫有關(guān)表冊，及時完成臨時工作，明確自身職責(zé)，創(chuàng)造性地完成各項目標(biāo)任務(wù)。

4、上課期間關(guān)閉通訊工具，嚴(yán)禁接、打手機(jī)，不說、不做與教學(xué)無關(guān)的話和事。無特殊原因不得坐著講課，不在學(xué)生課堂喝茶或與他人敘談家常。

（三）教育教學(xué)

1、執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持寫教學(xué)隨筆和教育教學(xué)論文。（隨筆每周一篇，案例論文每學(xué)期至少一篇。）

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，執(zhí)行“七認(rèn)真”要求（一、認(rèn)真?zhèn)湔n。二、認(rèn)真授課。三、認(rèn)真布置與批改作業(yè)。四、認(rèn)真輔導(dǎo)。五、認(rèn)真考評。六、認(rèn)真實(shí)施實(shí)踐教學(xué)。七、認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。）積極參與集體備課，嚴(yán)禁備課和上課脫節(jié)，做到有計劃、有反思、有總結(jié)。

3、提前候課，無特殊情況不準(zhǔn)離開教室和坐著講課。利用現(xiàn)有電化教學(xué)，認(rèn)真研究每個教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂目標(biāo)實(shí)現(xiàn)效率高。注重聽“推門”課，促進(jìn)業(yè)務(wù)提高。突出“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線”的原則，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。堅持聽評課制度，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，做好記錄和點(diǎn)評、總評。

4、作業(yè)量符合要求，及時批改作業(yè)，禁止拖批、漏批、代批作業(yè)現(xiàn)象。作業(yè)批改有記錄。

5、認(rèn)真輔導(dǎo)，嚴(yán)禁擅自將學(xué)生轟出課堂。承認(rèn)個別差異，幫助困難學(xué)生有所提高，確保學(xué)生受教育權(quán)，讓學(xué)生體驗進(jìn)步的快樂。

6、認(rèn)真組織考試，對學(xué)生適量考查測試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)定量和定性分析，反思不足，改進(jìn)有措施，有切實(shí)可行的整改計

劃。

7、主動開展或參與他人課題研究，吸取先進(jìn)思想和理念，引領(lǐng)和改進(jìn)自身方法，提高教學(xué)藝術(shù)和課堂效益。

8、凡事以學(xué)校整體利益為重，服從學(xué)校管理。分擔(dān)事務(wù)及臨時性、突擊性工作按時認(rèn)真完成。 （四）教育教學(xué)效果

1、能夠圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)，教學(xué)不欠賬，教學(xué)工作無失誤。

2、考試成績始終處于中上等，或偶爾名次靠后但與第一名成績非常接近。

教師教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書4

學(xué)校安全工作是一項重要工作，必須做到長抓不懈，警鐘長鳴，根據(jù)上級黨委政府和教育主管部門對學(xué)校安全工作的要求，為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全的各項工作，增強(qiáng)全體教師的責(zé)任感，確保我校安全的各項工作落到實(shí)處，打造平安校園，特簽定學(xué)校教師安全工作責(zé)任書。

第一條：簽定對象：崗位責(zé)任人(教師)。

第二條：責(zé)任期限：一學(xué)年(X年XX月XX日至X年XX月XX日);

第三條：責(zé)任目標(biāo)：在責(zé)任期內(nèi)，杜絕因管理不善而發(fā)生安全責(zé)任事故;

第四條：責(zé)任范圍：

1、教師工作中要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，要尊重學(xué)生人格不體罰和變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，若因體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響或嚴(yán)重后果的.，學(xué)校視情節(jié)輕重追究其責(zé)任。

2、教師要教育學(xué)生在活動區(qū)內(nèi)不追逐打鬧，不隨意攀登校內(nèi)建筑物，不準(zhǔn)在樓內(nèi)臺階上跳上跳下。

3、教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行不安全活動時，要及時進(jìn)行制止和教育。

4、各科任教師也要教育學(xué)生不到河邊、馬路邊、建筑工地、高壓線等危險的地方玩耍。

5、各科任教師也要負(fù)責(zé)所帶班學(xué)生的安全教育。

6、任課教師要在本節(jié)課內(nèi)(包括課堂教學(xué)、課內(nèi)外輔導(dǎo))認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并適時對學(xué)生進(jìn)行安全教育，負(fù)責(zé)學(xué)生安全，遵守“誰上課誰負(fù)責(zé)”的原則。

7、學(xué)生參加本校各種活動，其安全由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，其它活動由班主任負(fù)責(zé)。

8、學(xué)生參加學(xué)校組織的活動時，其安全由帶隊教師負(fù)責(zé)。

9、學(xué)生在校其家間，倘若因親屬來接學(xué)生，任課教師不得隨意讓學(xué)生離開。特殊情況下必須讓學(xué)生離開的，任課教師必須嚴(yán)格詢問，待落實(shí)清楚無誤后才能讓學(xué)生跟其親屬離開學(xué)校。

10、學(xué)校放學(xué)后，課任教師要認(rèn)真組織學(xué)生站隊下樓，并將學(xué)生安全送到指定地點(diǎn)。

11、教師在教育教學(xué)過程中，學(xué)生若發(fā)生不安全事故要及時搶救，及時向?qū)W校匯報。

12、教師若留學(xué)生在校教師必須也在，并承擔(dān)學(xué)生此時間的安全責(zé)任。

第五條：責(zé)任追究。在責(zé)任區(qū)內(nèi)如果疏于管理釀成安全事故，將嚴(yán)肅追究責(zé)任。

1、本責(zé)任書各崗位責(zé)任人為第一責(zé)任人。

2、責(zé)任書各崗位責(zé)任人、學(xué)校雙方簽字(蓋章)后在責(zé)任期內(nèi)生效。

3、任書一式兩份，各崗位責(zé)任人和學(xué)校各執(zhí)一份。

學(xué)校：_______________________責(zé)任人簽名：______________

教師教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書5

為切實(shí)加強(qiáng)我校的學(xué)校安全工作，進(jìn)一步落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，保護(hù)廣大師生的人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定，特制訂西辛莊小學(xué)教師工作目標(biāo)責(zé)任書。

一、工作目標(biāo)

1、安全意識：認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等一系列關(guān)于學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師安全意識強(qiáng)，安全工作制度健全，職責(zé)明確，措施扎實(shí)，努力創(chuàng)建安全文明校園。

2、學(xué)校管理：學(xué)校無重大安全責(zé)任事故，無校舍安全事故和重大財產(chǎn)失竊事件，學(xué)生無賭博、封建迷信和結(jié)幫等違紀(jì)、違法和犯罪現(xiàn)象，無打架斗毆、逃學(xué)出走等不良事件，學(xué)校周邊環(huán)境狀況好。。

3、安全保障：學(xué)校教育活動場地、設(shè)施、設(shè)備無安全事故隱患。

4、安全教育：加強(qiáng)師生的安全教育、法制教育和心理健康教育，開展針對有效的活動，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識，提高自護(hù)自救能力。

二、工作職責(zé)

(一)班主任職責(zé)

1、堅持對學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、國家政策法令和學(xué)校的一切規(guī)章制度，如《校規(guī)十不準(zhǔn)》等。

2、及時檢查發(fā)現(xiàn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)和身邊的各種安全隱患，嚴(yán)格按照相關(guān)法規(guī)和安全制度，扎實(shí)地開展安全教育和防范工作。

3、加強(qiáng)升旗、課外活動、課間活動、兩操等班級日常管理，建立班級常規(guī)和各種記載簿，特別是安全要詳細(xì)記錄。

4、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)各項活動和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，了解學(xué)生思想動態(tài)。

5、關(guān)心學(xué)生的生活和健康，加強(qiáng)生活管理。

6、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，并認(rèn)真作好記載，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女。

7、教育學(xué)生嚴(yán)禁帶易燃、易爆、有害、有毒物品和刀械到校。

8、上課期間教師不得叫學(xué)生中途離開教室、活動場地，更不得要求學(xué)生個人回家。

9、建立學(xué)生缺勤報告制度，學(xué)生曠課、失蹤、不明原因、早退，科任教師要及時告訴班主任，班主任必須當(dāng)天進(jìn)行家訪，在值周行政處作好登記，并按規(guī)定及時書面報告校長、分管行政。

10、認(rèn)真做好疾病、傳染病、流行性疾病的宣傳和預(yù)防教育，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理、報告并做好記載。

(二)任課教師職責(zé)

1、忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，遵循教育規(guī)律，做到教書育人，為人師表。

2、做好一切課前準(zhǔn)備工作，按時進(jìn)教室上課，做好課堂教學(xué)的組織工作，保證學(xué)生作業(yè)時間，按時下課。

3、無特殊情況，不坐著上課，不隨便離開教室，不接聽電話。

4、面向全體學(xué)生，充分調(diào)動每位學(xué)生的積極性，杜絕諷刺、挖苦、體罰及變相體罰學(xué)生。

5、因事、因公外出需調(diào)課的，必須提前調(diào)好課值周領(lǐng)導(dǎo)。

6、因教學(xué)要求需帶學(xué)生外出的'，必須經(jīng)校長批準(zhǔn)。

7、學(xué)生休息時間不得進(jìn)行集體補(bǔ)課。

8、上課期間教師不得叫學(xué)生中途離開教室、活動場地，更不得要求學(xué)生個人回家。

9、體育課教師上課要在保證學(xué)生安全的前提下進(jìn)行，并有應(yīng)急方案。

10、建立學(xué)生缺勤報告制度，學(xué)生曠課、失蹤、不明原因、早退，科任教師要及時告訴班主任。

11、值周人員必須全權(quán)負(fù)責(zé)本周學(xué)校一切工作，特別是學(xué)校安全工作。 采購人員、保管人員嚴(yán)格按國家規(guī)定采購、保管學(xué)校財物,索取相關(guān)票證。

三、考核與獎懲

1、將學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任制列入學(xué)校教師考核的重要內(nèi)容。凡發(fā)生重大安全事故的直接責(zé)任人，—律取消當(dāng)年評先評優(yōu)資格。對安全意識淡薄，玩忽職守造成重大安全事故的，依法追究有關(guān)人員的行政、刑事責(zé)任，對因體罰、變相體罰、違反教育法規(guī)造成的學(xué)生致死、致傷殘等嚴(yán)重后果的要追究責(zé)任人的刑事責(zé)任。

2、對中心校布置的學(xué)校安全工作的任務(wù)、要求對執(zhí)行不力，造成不良后果的，扣除全年安全工作考核獎。

3、學(xué)校對各責(zé)任人的安全工作目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)行學(xué)考核和獎勵，凡達(dá)標(biāo)的責(zé)任人，定為合格。

此責(zé)任書一式二份，學(xué)校與責(zé)任人各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。

西辛莊小學(xué)責(zé)任人簽名___簽約人____

教師教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書6

為了確保我校XXX年中考目標(biāo)任務(wù)圓滿完成，增強(qiáng)初三年級全體教師的責(zé)任感和使命感，充分調(diào)動全體教師的工作積極性和主動性，發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體功能和拼搏精神，創(chuàng)造性地開展中考工作，力爭20xx年中考取得優(yōu)異成績，特制定九年級教師教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。

一、責(zé)任及其要求：

1、以“有效課堂教學(xué)”為目標(biāo)，落實(shí)“先學(xué)后教，精講多練，以練促學(xué)”。認(rèn)真鉆研教材，精心備課。備課研究中考動向，課前出示考點(diǎn)目標(biāo)，圍繞中考考點(diǎn)設(shè)計教學(xué)流程。

2、爭取指標(biāo)完成。各科任教師根據(jù)自身實(shí)際情況加強(qiáng)管理，做好臨界生、偏科生、弱科生等幫扶工作，力爭使后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為中等生，中等生轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀生。

3、提高教學(xué)質(zhì)量。全體教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時，努力提高學(xué)生的.整體水平，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人。

4、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神。同學(xué)科教師須團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切交流，加強(qiáng)集體備課，保持同學(xué)科教學(xué)進(jìn)度相一致，同時根據(jù)教學(xué)計劃狠抓落實(shí)，同時對各個階段的教學(xué)任務(wù)落實(shí)情況及時反饋，同時做好各次月測質(zhì)量分析，建立師生錯題收集本，學(xué)科教師利用課堂、自習(xí)、課外等時段對師生收集的錯題有針對性的輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺。

5、深化班級管理。班主任和科任教師聯(lián)手，及時了解學(xué)生的動態(tài)，做好學(xué)生消極情緒或不良行為的疏導(dǎo)和糾正工作，深入了解學(xué)生思想，精細(xì)管理，并加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)生心理輔導(dǎo)，同時耐心細(xì)致做好學(xué)生的思想教育工作，學(xué)生學(xué)習(xí)以激勵、表揚(yáng)為主，不諷刺、挖苦、打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生保持一個健康的心理，激發(fā)學(xué)生奮戰(zhàn)中考的正能量。

6、防范教學(xué)事故。班主任和科任教師關(guān)注學(xué)生，及時排查學(xué)生中存在的矛盾，發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)生、班主任進(jìn)行溝通，避免重大違紀(jì)違規(guī)事件發(fā)生。

二、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任

教學(xué)質(zhì)量定量目標(biāo)：

年級： 九年級 科目：

三、獎懲方案

為了激勵教師，保持教師的的積極性，對完成芒卡中學(xué)九年級教師教育教學(xué)目標(biāo)的教師學(xué)校給以獎勵，具體獎勵措施以《滄源佤族自治縣芒卡中學(xué)XXX—XXX學(xué)年年級目標(biāo)獎勵方案》中第七條為準(zhǔn)。

科任教師簽名： 校長簽名：

九年級組：

年 月 日

教師教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書7

為深入貫徹落實(shí)中央、省、市、縣教育工作會議精神，大力實(shí)施教育“9+3”計劃，全面完成縣下達(dá)的教育目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、加快推進(jìn)教育改革發(fā)展。甘棠鎮(zhèn)人民政府與甘棠鎮(zhèn)教育管理中心簽定20xx年教育工作目標(biāo)責(zé)任書。

一、學(xué)前教育。完成375的學(xué)前教育招生任務(wù)，其中幼兒園招生195人，學(xué)前班招生180人;學(xué)前教育毛入學(xué)(園)率達(dá)到72.5%。配合鎮(zhèn)政府和縣教育局做好新建幼兒園的相關(guān)工作。

二、九年義務(wù)教育。進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，確保小學(xué)畢業(yè)生整班交接到初中學(xué)校就讀，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率保持在99.5%以上，初中適齡少年入學(xué)率達(dá)95%以上，小學(xué)輟學(xué)率控制在1.8%以內(nèi)，初中輟學(xué)率控制在2.8%以內(nèi)，義務(wù)教育鞏固率89.4%以上。加強(qiáng)寄宿制學(xué)校管理，爭取甘棠中學(xué)寄宿率達(dá)65%以上。

三、高中階段教育。輸送225人到中職學(xué)校就讀(含社會人員、轉(zhuǎn)業(yè)軍人等)，216人到普通高中學(xué)校就讀，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到78%以上。

四、特殊教育。加強(qiáng)“三殘”兒童隨班就讀管理，完成隨班就讀20人，其中新招生3人，“三殘”兒童毛入學(xué)率達(dá)到90%以上。

五、隊伍建設(shè)。根據(jù)本鎮(zhèn)教育發(fā)展實(shí)際，認(rèn)真組織教師參加

各級各類培訓(xùn)，努力提高教師整體素質(zhì)，加強(qiáng)對支教教師、特崗教師的管理。

六、工程建設(shè)?？茖W(xué)合理高水平完成農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃項目規(guī)劃(20xx-20xx年)，完成甘棠中學(xué)、甘棠小學(xué)、禮賢小學(xué)的'“一校一圖一本”規(guī)劃編制工作;配合上級部門做好甘棠中心幼兒園教育工程項目的征地拆遷、甘棠中學(xué)、甘棠小學(xué)、禮賢小學(xué)三所學(xué)校共計108套教師公租房、甘棠小學(xué)學(xué)生宿舍等教育工程項目。

七、安全。認(rèn)真落實(shí)對全鎮(zhèn)15所中小學(xué)(園)安全工作的督導(dǎo)指導(dǎo)責(zé)任。切實(shí)開展以“三防”為主的學(xué)校安全能力建設(shè)和校園周邊治安綜合治理，堅持開展學(xué)校(園)安全、隱患排查整治和矛盾化解工作，制定各種安全工作應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全監(jiān)管，確保營養(yǎng)改善計劃的順利實(shí)施。

八、招生考試。認(rèn)真組織普通班學(xué)業(yè)水平測試，做好試卷的保密，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)。發(fā)放一、七年級新生入學(xué)通知書，加強(qiáng)對甘棠中學(xué)、禮賢小學(xué)初中部中考的監(jiān)督管理，嚴(yán)禁出現(xiàn)失職或違紀(jì)違規(guī)行為，實(shí)行平安考試和公平招生。

教師教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書8

為了在本學(xué)順利完成學(xué)校各項工作，努力實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)工作進(jìn)入全鄉(xiāng)前列，使各位教師盡心盡力的干好工作，經(jīng)學(xué)校研究決定與大家簽訂以下目標(biāo)。

(一)師德表現(xiàn)

1、遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教觀，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，完善提高理論水平。

2、遵守規(guī)章制度、護(hù)校護(hù)產(chǎn)，無損壞、丟失財物現(xiàn)象。關(guān)心學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作，。

3、為人師表，遵守公德，穿著得體，談吐文明，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

4、以人為本觀，管、導(dǎo)結(jié)合，做好思想溝通，全面育人，嚴(yán)格理，耐心疏導(dǎo)。

5、服從安排，實(shí)事求是，恪守“務(wù)實(shí)、協(xié)作”的工作作風(fēng)。

6、廉潔從教，潔身自愛。樂于奉獻(xiàn)，。

7、尊重家長，主動與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的立體育人網(wǎng)絡(luò)。

(二)教育教學(xué)

1、執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持寫課后反思和教育教學(xué)論文。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極參與集體備課，嚴(yán)禁備課和上課脫節(jié)，做到有計劃、有反思、有總結(jié)。

3、提前候課，無特殊情況不準(zhǔn)離開教室和坐著講課。利用現(xiàn)有電化教學(xué)，認(rèn)真研究每個教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂目標(biāo)實(shí)現(xiàn)效率高。注重聽“推門”課，促進(jìn)業(yè)務(wù)提高。突出學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的.原則，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。利用現(xiàn)有電化教學(xué)每學(xué)期上課不少于15節(jié);每月聽課2節(jié)以上，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，做好記錄和點(diǎn)評、總評。

4、作業(yè)量符合要求，禁止拖批、漏批、代批作業(yè)現(xiàn)象。作業(yè)批改有記錄。

5、認(rèn)真輔導(dǎo)，嚴(yán)禁擅自將學(xué)生轟出課堂。承認(rèn)個別差異，幫助困難學(xué)生有所提高，確保學(xué)生受教育權(quán)，讓學(xué)生體驗進(jìn)步的快樂。

6、認(rèn)真組織考試，對學(xué)生適量考查測試，禁止成績排名次，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)定量和定性分析，反思不足，改進(jìn)有措施，有切實(shí)可行的整改計劃。

7、主動開展或參與他人課題研究，吸取先進(jìn)思想和理念，引領(lǐng)和改進(jìn)自身方法，提高教學(xué)藝術(shù)和課堂效益。

8、凡事以學(xué)校整體利益為重，服從學(xué)校管理。分擔(dān)事務(wù)及臨時性、突擊性工作按時認(rèn)真完成。

(三)安全、衛(wèi)生管理

1、遵循教學(xué)常規(guī)，按課表上課，提前侯課，不遲到、不早退、不拖堂、中途不無故離開教室，課堂所需物品和教具必須事先備好。

2、上課期間其他教師(包括班主任)未經(jīng)上課教師同意，不得占用上課時間或因某問題將學(xué)生叫離教室，特殊情況須征得上課教師同意。

3、根據(jù)學(xué)校需要，按時填寫有關(guān)表冊，及時完成臨時工作，明確自身職責(zé)，創(chuàng)造性地完成各項目標(biāo)任務(wù)。

4、上課期間關(guān)閉通訊工具，嚴(yán)禁接、打手機(jī)，不說、不做與教學(xué)無關(guān)的話和事。無特殊原因不得坐著講課，不在學(xué)生課堂喝茶或與他人敘談家常。

(五)具體目標(biāo)分解

1、日常工作必須達(dá)到(或基本達(dá)到)規(guī)定要求，當(dāng)日工作當(dāng)日了，方可視為任務(wù)完成。

2、課堂教學(xué)保證上課與備課相統(tǒng)一，教學(xué)效果和課堂效率必須不斷提高，達(dá)到上級要求水準(zhǔn)。

3、語、數(shù)、英、綜合實(shí)踐等學(xué)科成績在調(diào)研和期中、期末考試中必須力爭達(dá)到全區(qū)中等或中等偏上水平。

2、常識科考查科目達(dá)到區(qū)教研室規(guī)定要求。

3、體、衛(wèi)、藝、技科目組織活動有成效，參加比賽必須保證獲獎。

4、組織開展相關(guān)訓(xùn)練隊(或興趣小組)活動，效果良好。

XXX

XXXX年XX月XX日

教師教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書9

為了加強(qiáng)我校教育教學(xué)管理工作，切實(shí)提高素質(zhì)教育的原則和教育局教學(xué)質(zhì)量年活動的要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)管理的需要，學(xué)校與全體教師簽訂教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。

一、教育教學(xué)教研目標(biāo)

1、做好學(xué)科教育教學(xué)計劃總結(jié)工作，并根據(jù)計劃保質(zhì)保量認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，各項工作力求有過程、有成效。

2、按時按要求完成各部門安排的資料、表冊的上交整理工作。

3、按時按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動和教研活動。

4、按教研組要求認(rèn)真?zhèn)湔n，按學(xué)科特點(diǎn)及教研組要求完成作業(yè)量。

5、認(rèn)真完成學(xué)校安排的各種教育教學(xué)任務(wù)。

6、積極參加學(xué)校安排的教育教學(xué)活動。

7、教師的教學(xué)業(yè)績與學(xué)生的.成績掛鉤。以中心校組織的考試為依據(jù)，如因教學(xué)能力太差，學(xué)生成績不能提高，嚴(yán)重影響學(xué)生的成長發(fā)育，教師本人應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

8、教學(xué)結(jié)果提升質(zhì)量具體目標(biāo)：所任（）年級（）學(xué)科，力爭達(dá)到合格率為（）的目標(biāo)。

二、獎勵與處罰

（1）、排名獎：對學(xué)年終中心校統(tǒng)測單科成績在全鄉(xiāng)同年級中居前三名者，享受學(xué)區(qū)排名獎。

（2）、名次上升獎：凡在中心校統(tǒng)測單科成績在全鄉(xiāng)同年級中名次在原基礎(chǔ)上上升一個名次，學(xué)校獎勵現(xiàn)金50元，以此類加。

（3）平均成績提高獎：凡平均分在原基礎(chǔ)上提高1分者，學(xué)習(xí)獎勵現(xiàn)金10元，以此類加。

（4）畢業(yè)班考入城區(qū)中學(xué)獎：考入城區(qū)中學(xué)，每生獎勵語數(shù)代課教師各50元。（以錄取通知書的復(fù)印件為依據(jù)）

注：1、凡取得排名獎的不再享受（2）—（3）的獎項。

第五篇：目標(biāo)責(zé)任書

鳴鐘鄉(xiāng)人民政府

2010年農(nóng)村道路交通安全目標(biāo)責(zé)任書

為加強(qiáng)道路交通管理，維護(hù)交通秩序，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，保障交通安全暢通，確保人民生命和財產(chǎn)安全。根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)鄉(xiāng)黨委、政府研究，制定2010年機(jī)動車輛道路交通安全目標(biāo)責(zé)任書。

一、安全目標(biāo)責(zé)任：

各機(jī)動車必須隨時接受縣交通管理部門、農(nóng)機(jī)管理部門、交警部門和鄉(xiāng)政府安全監(jiān)管，要安全行車。各機(jī)動車在2010年內(nèi)實(shí)現(xiàn)不發(fā)生一起死、傷1人及以上的道路交通安全事故。

二、具體要求：

1、在本鄉(xiāng)內(nèi)各機(jī)動車駕駛員必須“三證”齊全才能上路行駛；即駕駛證、行駛證、公路運(yùn)輸證。

2、各機(jī)動車必須按車輛管理機(jī)關(guān)規(guī)定的期限接受檢驗，未按規(guī)定檢驗或檢驗不合格的，不準(zhǔn)繼續(xù)行駛。

3、各機(jī)動車駕駛員不得酒后駕車，在本鄉(xiāng)內(nèi)行使的客車嚴(yán)禁超載，貨車、農(nóng)用車車箱上嚴(yán)禁載人，二輪摩托車駕駛員必須戴安全頭盔，并不得載2人以上。

4、各機(jī)動車駕駛員必須嚴(yán)格按道路規(guī)則行車，車況要保持良好，各種安全裝置設(shè)備齊全。

三、處罰：

對于違反道路交通管理的各機(jī)動車輛，鄉(xiāng)人民政將根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》和縣運(yùn)管所、縣交警大隊、縣農(nóng)機(jī)局等部門的委托執(zhí)法處罰，對造成事故情節(jié)惡劣、后果嚴(yán)重的駕駛員和車主，依法追究駕駛員和車主經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。

鳴鐘鄉(xiāng)人民政府車主或駕駛員：

2010年1月1日