第一篇：慶國慶手抄報比賽實施方案

奧通小學(xué)2014年“慶國慶”手抄報比賽活動方案

一、手抄報活動主題：

以“祖國65周年新面貌，暢想我的中國夢”為本次手抄報活動的主題。

二、活動時間及參加人員：

2014年9月27日—2014年10月10日（10月10日上午上交校長室）。參加人員：一至六年級全體學(xué)生（可個人制作或小組合作）。

三、手抄報活動目標：

1、通過舉辦主題式的手抄報活動，開展弘揚民族精神、弘揚社會主義核心價值觀與愛國主義的教育，暢想中國夢。

2、通過調(diào)動學(xué)生積極創(chuàng)作手抄報，評比出優(yōu)秀手抄報的方式，讓學(xué)生在創(chuàng)作的過程中感受祖國翻天覆地的發(fā)展，培養(yǎng)民族團結(jié)的意識，培養(yǎng)社會主義核心價值觀，增強民族自豪感。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料與動手創(chuàng)作的技能。

4、讓學(xué)生過一個有意義的國慶長假。

四、手抄報活動準備：

1、搜集歡度國慶、中國夢的新聞、圖文資料，如10月1日上午天安門廣場敬獻花籃儀式、閱兵式、文藝演出、各民族舉國歡慶的圖片等。

2、指導(dǎo)學(xué)生準備活動的參賽資料及材料。

3、教師向?qū)W生宣傳弘揚民族精神、弘揚社會主義核心價值觀的重要性。

五、手抄報制作要求：

1、一、二年級統(tǒng)一采用一張A4紙、三至六年級統(tǒng)一采用8K鉛畫紙制作（兩張A4紙大?。┦殖瓐?。

2、要有明確的中心內(nèi)容，選用有一定意義的題目。（圍繞本主題，題目自定）

3、注意長短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，排版整齊。

4、手抄報花邊插圖應(yīng)根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進行設(shè)計，突出活動主題。

六、手抄報活動評比：

本次手抄報活動以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設(shè)計為評比的主要標準，每班至少上交作品10份，學(xué)校將按年級組統(tǒng)一評出獎項，在升旗儀式時頒獎，優(yōu)秀作品在家長會展板中公布和展出。.奧

通

小

學(xué) 2014年9月26日

第二篇：慶國慶手抄報比賽總結(jié)

慶國慶手抄報比賽總結(jié)

為慶祝中華人民共和國成立65周年，加強對學(xué)生的愛國主義教育、增強學(xué)生的民族意識，以提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)，加深學(xué)生對祖國的感情，提高學(xué)生的愛國之情，增強集體的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，國慶節(jié)期間，我校積極開展了“慶國慶”為主題手抄活 動，把國慶活動搞得有聲有色?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視，同事合作，充分準備。

1、活動前，我們作好材料的充分準備，經(jīng)過活動小組商討后確 定這一“慶國慶”手抄報活動方案。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，老師的配合，班主任大力鼓勵學(xué)生參加比賽，美術(shù)老師的指導(dǎo)，使得這次的手抄報質(zhì)量有較大的提高。

二、學(xué)生積極參與?；顒有奸_始，學(xué)生自發(fā)地組織起來，內(nèi) 容鮮明、豐富。

三、本次活動中共收到一百多張手抄報，參賽的有三至六年級所有班級，要求全體參與的原則，各班在初評的基礎(chǔ)上上交了部分優(yōu)秀作品。少先大隊部評出：一等獎20名，二等獎40名，三等獎40 名。

“慶國慶”手抄報活動不但豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活，更讓學(xué)生從中受到了深刻的愛國主義教育，加深了對祖國的感情，學(xué)生素質(zhì)比 以前有了很大提高，收到了良好教育效果。

東

北

街

小

學(xué)

2014年10月

附：部分獲獎作品展

第三篇：慶國慶手抄報比賽活動方案

榆中縣馬坡學(xué)校2016年

“慶祝祖國67華誕”手抄報比賽活動方案

一、活動目的：

今年是偉大祖國成立67周年，通過舉辦“慶祝祖國67華誕”主題式的手抄報活動，對全校學(xué)生進行傳承民族傳統(tǒng)與弘揚愛國主義的情感教育。讓學(xué)生在創(chuàng)作的過程中感受祖國翻天覆地的發(fā)展，增強民族自豪感。我們希望通過此次手抄報比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力、動手能力和愛國意識，同時，民族精神得到進一步的弘揚。

二、活動方法及要求：

（一）由團支部統(tǒng)一提供8開大小白紙制作手抄報。

（二）以“慶祝祖國67華誕”為主題，標題、版式及內(nèi)容自定。

（三）以自己創(chuàng)作為主，內(nèi)容健康向上，文章體裁不限。

（四）每幅作品由個人獨立制作。

（五）中學(xué)部各班全部參加，小學(xué)部有四、五、六年級參加比賽。每班選送至少5幅作品參加評比。所有作品將張貼在學(xué)校藝術(shù)櫥窗進行展示。

（六）每份作品背面要求注明班級和姓名。

三、準備階段：2016年9月24日至9月27日。

四、作品交稿時間：2016年9月28日前。

五、評委組成員：

九年級：魏文武 王學(xué)儉 丁英瑕 八年級：魏相存 陳進麗 白有珍 七年級：陶國明 張迎平許莉 小學(xué)部：王曉輝 張克儐 未芳

六、評分標準：（總分10分）

（一）主題突出，有教育意義。（2分）

（二）版面設(shè)計合理，色彩搭配新穎，有創(chuàng)新性。（2分）

（三）板報內(nèi)容切合實際，符合主題，有典型性。（3分）

（四）板報文字整潔、清晰、美觀。（3分）

七、獎項設(shè)置：

個人獎：每級設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名。

班級總評獎：每級總評分第一名班級為本級優(yōu)秀班級。

榆中縣馬坡學(xué)校團支部

2016年9月23日

第四篇：慶國慶手抄報比賽活動方案

明威中學(xué)2013年“慶國慶”手抄報比賽活動方案

一、比賽目的：

“國慶節(jié)”是中國的重大節(jié)日，以國慶為契機，以“喜迎國慶展望夢想”為主題，我們希望通過此次手抄報比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力、動手能力和愛國意識，同時，民族精神得到進一步的弘揚。

二、比賽方法及要求：

1、用素描紙紙制作手抄報；

2、以慶國慶、中國夢、弘揚名族精神為主題，標題、版式及內(nèi)容自定；

3、以自己創(chuàng)作為主，內(nèi)容健康向上，文章體裁不限。

4、可以合作的形式完成（每份手抄報最多2人合作），也可獨立制作一份；

5、每班選送5幅作品參加評比。

6、每份作品背面要求注明班級和姓名。

三、準備階段：2013年9月19日至9月29日。

四、作品交稿時間：2013年9月29日前。

五、評委組成員

許伯強 黃科芬 李

良

龍慶海 唐

虹

六、評分標準：（總分10分）

1、作品必須有標題，內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。3分

2、圖文并茂，圖片必須是手繪，圖片類型不限（漫畫、水彩、書法均可）。3分

3、分欄要清晰，排版整齊，美觀大方；倡導(dǎo)個性化設(shè)計、見解獨到、視角新穎；字跡工整，字體不限，字數(shù)300字左右。4分

七、設(shè)獎

分年級取一等獎3名

二等獎5名

三等獎7名

優(yōu)秀作品進行展示

明威中學(xué)政教處

2013年9月19日

第五篇：慶國慶手抄報比賽活動方案

“慶國慶”手抄報比賽活動方案

一、比賽目的：

“國慶節(jié)”是中國的重大節(jié)日，以國慶為契機，以“慶國慶和弘揚民族精神”為主題，我們希望通過此次手抄報比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力、動手能力和愛國意識，同時，民族精神得到進一步的弘揚。

二、比賽方法及要求：

1、用A4紙制作手抄報；

2、以“慶國慶和弘揚民族精神”為主題，標題、版式及內(nèi)容自定；

3、以自己創(chuàng)作為主，內(nèi)容健康向上，文章體裁不限。

4、可以合作的形式完成（每份手抄報最多3人合作），也可獨立制作一份；

5、各年級每班選送3幅作品參加評比。其余優(yōu)秀作品張貼在班級學(xué)習(xí)園地

6、每份作品背面要求注明班級和姓名。

三、準備階段：2012年9月30日至10月13日。

四、作品交稿時間：2012年10月14日前。

五、評委組成員

張慶功

劉國慶

孫賓

肖明昌

六、評分標準：（總分10分）

1、作品必須有標題，內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。3分

2、圖文并茂，圖片必須是手繪，圖片類型不限（漫畫、水彩、書法均可）。3分

3、分欄要清晰，排版整齊，美觀大方；倡導(dǎo)個性化設(shè)計、見解獨到、視角新穎；字跡工整，字體不限，字數(shù)300字左右。4分

七、設(shè)獎

一等獎5名

二等獎7名

其余為三等獎

優(yōu)秀作品進行展示

安莊鎮(zhèn)寨子小學(xué)

2012年9月20日