第一篇：幫小鳥尋找快樂 四6 于

幫小鳥尋找快樂

每個人的童年都是五彩斑斕的：有的就像披滿綠衣的大山，那里的一草一木都是美好的回憶；有的就像無邊無際的天空，那里的每顆星星都好似快樂的往事；有的就像湛藍的海洋，那里的每條小魚都是幸福的片段，在腦海中不停穿梭。

我的童年生活也是快樂無比的。記得有一次，我在奶奶家院子里玩，忽然，飛來一只小鳥，在地上撲騰了幾下，便飛不起來了，看起來非常虛弱。我走近一看，原來它受傷了。我趕緊把手中的球扔到地上，捧著小鳥就往屋里跑。經(jīng)過簡單的治療和包扎，那只小鳥好了許多，我就把它關(guān)進了籠子。過了幾天，那只小鳥的傷慢慢痊愈了。我真為它感到高興。可讓我不解的是，那只小鳥拼命地往籠子上撞。后來我想：它應該是想媽媽了，要不就把它放了吧，可是心里面又覺得很舍不得，但我又想，假如我沒了媽媽的幫助和關(guān)愛，并且失去了自由，會很不開心嗎？經(jīng)過一系列的心理斗爭，我還是決定把這只小鳥給放了……當我看到它飛向遠方的時候，心里空空的，特別失落，但轉(zhuǎn)念一想，我還是做了一件大好事呢！因為，鳥與人類一樣需要關(guān)愛、需要自由、需要自己獨特的生存空間。這樣，人與自然也才能夠更和諧地相處。想到這兒，我不禁興奮起來，覺得這是一件讓我十分快樂的小事。

其實，能讓我們感到快樂的事情有很多：關(guān)愛是快樂的，給予是快樂的，友愛是快樂的，能夠解決一道難題也是快樂的。生活中從不缺少快樂，只要我們不斷用心去發(fā)現(xiàn)、去感受，快樂就會永遠圍繞在我們的身邊！

第二篇：尋找快樂

～-6-8　字數(shù)：1069每個人都希望自己被快樂包裹起來，遠離悲傷。那什么才是真正的快樂呢？我想那是一種心情，不是狂喜，亦不是苦痛，而是一種淡淡的甜馨，讓人平靜悠閑地享受生命。但是快樂并不會憑空來臨，我們要尋找快樂，就像《波麗安娜》中的主人公波麗安娜一樣。波麗安娜是個可愛的小女孩兒。在她很小的時候，父母就離她而去到了天堂，于是她被送到有錢的姑媽家，但姑媽卻是個古板嚴肅的人，一開始并不喜歡波麗安娜，但波麗安娜不管這些，她愛她的姑媽，她愛她們家的仆傭，她愛世上的一切，波麗安娜會從悲傷的事情中尋找讓人高興的地方，在她的感染下，她周圍的人也都學會了尋找快樂，他們被快樂包圍著，過著幸福的生活，那可都是他們自己爭取，尋找來的，如果我們也這么做，難道還會覺得快樂很遙遠嗎？

也許很多人會感嘆，生活太過單調(diào)，郁悶。小孩抱怨學業(yè)的繁重枯燥，大人為了生活整日奔波勞累，感覺布道來自生活的快樂。于是，人們幻想，也許有一天可以得到一筆意外之財，變成大富翁，以為這就是快樂，他們空幻地等待著，感到的只是生命的沉重與迷惘，而快樂也在這些如流水般歲月中悄悄溜走了，到頭來一場空。

快樂是要用心去尋找的，要擁有快樂，首先要有一顆開闊明朗，善于發(fā)現(xiàn)的心。波麗安娜就很會從糟糕的事情中找到快樂點，當她的腿摔斷后，她會想幸好眼睛還看得見這個美好的世界，這豈不是比雙目失明的人要幸運嘛！當她錯過晚餐時間，只能在廚房里吃面包時，她會說：“其實我最喜歡吃面包了！”她尋找快樂的方法也有點像是自我安慰，但這確實讓她一直擁有著快樂的心情。有時候，其實尋找快樂也很簡單，只是我們那顆麻木的心不懂發(fā)現(xiàn)罷了。有一次，我在一個池塘邊遇到一個小孩子，他正在那兒玩耍，看到我，她不怕生地拉著我要我陪她一起玩，于是我在池塘邊坐了下來，揀起一根枯樹枝，輕輕地在水中劃出一道道美麗的波紋，冬日陽光輕灑在我身上，手上，水面上，我出神地望著那一圈圈蕩漾著的金色波紋，仿佛忘記了俗世的一切，沉浸與這種只有童年時才會過的幽閑與自在。我這才發(fā)現(xiàn)，很多時候，我們的一顆心太閉塞，我們不懂如何做會使自己快樂些，會顧忌這樣或那樣的事情，只有小孩子天真活潑的心才會找到那么多的樂趣，即使衣服弄臟了，手劃破了又如何？只要心情快樂就好！只要細心體會，我們可以發(fā)現(xiàn)，生活已給了我們太多的幸福，只是我們對生活的要求太高，索取的太多，所以我們忽略了生活中點點滴滴的快樂。

快樂就在我們身邊，我們要在淡泊的心境中找尋快樂的源泉，向波麗安娜學習。在尋找快樂的過程中，我們會懂得如何看待生活，懂得生活的真諦！

第三篇：教育敘事：幫孩子尋找快樂

“你的孩子又沒完成作業(yè)？”剛一接聽電話就傳來了一股不滿的聲音，“我問她為什么不完成作業(yè)，她什么也不講！”“我女兒每天都寫作業(yè)，而且我都是按要求檢查的！”我不由得開始回擊?！霸鄱际钱斃蠋煹陌褎e人的孩子教的再好，自己的孩子什么也不會，也是自己人生的失??！”我無言了。

我是一名小學教師，孩子在實小讀書。一直以來不太優(yōu)秀的她成了我的一塊心病?！盀槭裁床粚懽鳂I(yè)，老師把電話打到了我的單位？”囁囁嚅嚅的她沒有說出什么。當我再次把問題以怒吼的方式表達出來時，她只說了一句話“我看不到黑板，和老師說過兩次了，老師始終沒給我調(diào)座?！?/p>

那是半個月前的一個中午，孩子哭著回來了，告訴媽媽說她看不見黑板，前面的同學太高了擋在她前面，而且老師說了找誰也不給調(diào)座位。我的母親非常用不忿，“你在班里算是偏矮的，為什么調(diào)到后數(shù)第二排？（實小班容量在80人左右）我要問問這是共產(chǎn)黨的學校不？”妻子安慰起老人，“我同學在實小上班我找找她吧？”

第二天中午孩子高高興興的回家了，“我姨和我們老師講了，估計這一兩天就可以調(diào)桌了?！笨粗吲d的女兒，我趕緊囑咐她說“孩子你得努力學習??！”“一定！”女兒高興的回答著。懷著美好愿望，我們?nèi)业攘艘恢苓€是沒有調(diào)桌的消息。

妻子中午抽個空去了學校，老師二話沒說就把前面的同學調(diào)走了。歡樂的時間總是短暫的，沒過一周，老師又在女兒前面放了一座“大山”，女兒又生活在“大山”的陰影里了，本來有些內(nèi)向的她更是不愛說話了。

“不行就讓孩子去我們那個農(nóng)村小學吧，在這里早晚把孩子耽誤了！”不愿意去求老師的我只能出此下策?！澳闾焯炷敲疵?，還得帶著她多辛苦啊！況且你們小學能比得上實小嗎？”我堅定的說“我們條件不如實小，但我只想給她一個快樂的童年，充滿自信的人生?！?/p>

孩子和我去小學已經(jīng)四個星期了，“我再也不想回實小了！”這是她面對校長的回答?！斑@里有朋友、有快樂、有自由！”

寄語：我和每一名家長一樣，也想讓孩子成為生活中的主角，但并不是所有的孩子都那么優(yōu)秀，當不成英雄，為什么不考慮讓孩子做一個為英雄鼓掌的人呢？還孩子一份快樂，給孩子一份自信，讓他們在農(nóng)村這片廣沃的土地上自由的成長，或許秋天的果實會有意想不到的豐碩！

第四篇：尋找愿望小鳥150字日記

有一天，我在照鏡子。不一會鏡子開口說話了，我大吃一驚。鏡子說，歡迎來到魔幻地球。忽然我被鏡子吸進到了鏡子所說的魔幻地球。那里的人真客氣讓我吃西瓜大的蘋果，喝著檸檬水。帶著運動帽。那里的人說，只有找到傳說中的愿望小鳥，愿望小鳥就會重現(xiàn)在魔幻地球。能夠給人帶來好處。開始，主持人說。我還沒反應過來，別人就出發(fā)去找愿望小鳥了。別人東找找，西找找還沒找著。我根本不知道愿望小鳥長什么樣，我就躺在樹邊上睡起來了。我剛睡醒就被嘰嘰喳喳的鳥聲驚醒了。我看那個小鳥五艷六色，色彩斑斕，翅膀有三種顏色。尾巴只有三根羽毛。我看這只鳥和別的鳥不一樣，我趕快抓住那只鳥。飛快的跑到裁判面前說，我找到了愿望小鳥。裁判說，孩子你用智慧和勇氣找到了愿望小鳥真棒。裁判讓所有的人全部停止找愿望小鳥。說，愿望小鳥找到了，是這位勇敢的少年找到的，他憑著自己的智慧，努力，勇氣找到了愿望小鳥。我正要說事情的經(jīng)過，想想還是算了吧。愿望小鳥會帶給魔幻地球怎樣的好處。

第五篇：尋找快樂素材

【篇一：尋找快樂】 從前，有一個國王，他每天都過得不快樂。他想知道別人是否也和他一樣，整天悶悶不樂。于是國王去問他的一個大臣：你每天都過得十分快樂嗎？大臣回答國王：是的，我每天都過得非常快樂。那你為什么而快樂呢？大臣繼續(xù)回答：我快樂是因為我慶幸我不象那些窮苦的農(nóng)夫，吃了這頓飯愁著下一頓。我有吃的，有穿的，有住的，生活已經(jīng)給了我幸福，我不再奢求什么，我為自己的幸福生活而快樂。國王聽了思索著。國王又去問一個窮苦的農(nóng)夫：你活得快樂嗎？農(nóng)夫笑著回答：陛下，我活得很快樂。國王接著問：你每天都可能吃不飽飯，怎么還會快樂呢？因為我生活得很充實。而且我不象那些盲人們，看不見這美麗的世界，黑暗一直伴隨著他們。我很健康，我為我有個健康http：//）？ 蘇格拉底說：你們還是先幫我造一條船吧。這群年輕人暫把尋找快樂的事放到一邊，找來造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵大樹，挖空樹心，造出了一條獨木船。獨木船下水了，他們把蘇格拉底請上船，一邊合力蕩槳，一邊齊聲唱起歌來。蘇格拉底問：孩子們，你們快樂嗎？ 他們齊聲回答：快樂極了！【篇四：尋找快樂_700字】 快樂是什么？快樂就是感覺幸?；驖M意。或許對于你來說，快樂無非是能玩電腦、看電視、與朋友一起玩&&而對我來說，快樂不僅僅是這些，有時候快樂是需要你去尋找的。當春的腳步聲悄悄傳來時，我便踏上征程去尋找快樂。偶然間仰起頭，看見了林中的小鳥，它們各自筑巢，飛來飛去一點也不停歇。當我再一次回到這里時，小鳥們已經(jīng)有了一個溫暖而堅固的家，而且這個家庭里又增添了幾個新的小成員，這時鳥媽媽和鳥爸爸忙得不亦樂乎，一邊找食物一邊唱著歌，它們好象十分輕松?？粗@和和睦睦生活的一家，我不禁笑了起來，是的！我尋找到了快樂—有一個溫馨的家是一種快樂。草在溫暖的陽光中漸漸變綠，花也隨之悄悄綻放。我經(jīng)過一個美麗的花園，那里盛開著五顏六色的花朵，也傳來陣陣醉人的香氣。夏就這樣在不經(jīng)意間來臨。正當我沉浸在這花的海洋里時，嗡嗡聲回響在我的耳畔，隨即幾只可愛的小蜜蜂出現(xiàn)在我的眼前。它們飛入花園，在花叢中自由穿梭。望著眼前忙碌采蜜的小身影，我疑惑起來，它們?yōu)楹稳绱饲趧冢吭S久，我心始釋然，原來這也是一種快樂—勞動的快樂。站在田埂上觀賞田園風光，看到的是無際的金色。麥香彌漫在整個田園上空，這是秋的氣息。一陣秋風吹過，樹上那金黃色的葉子沙沙作響。麥子也隨風輕輕搖擺，一個個精神抖擻。遠處，農(nóng)民伯伯們認真地收獲著一年來的成果，個個眉開眼笑，陶醉在喜悅當中。啊！豐收也是一種快樂。冬天快要來了，我要到雪地里去尋找無限的快樂，冬天的快樂讓人期待?？鞓氛娴臒o處不在，只要你用心去尋找它。其實，尋找快樂本身就是一種快樂?！酒澹簩ふ铱鞓?00字作文】 暑假里，我每天奔波于培訓班和家之間，日復一日地做著同樣的事情。這天好不容易有個空閑，我決定去城南放松一下，尋找久違的快樂心情。為了節(jié)約和環(huán)保，我和爸爸媽媽決定乘公交車去。站臺上沒有多少人，等了幾分鐘，一輛公交車就向我們駛來?？梢豢茨擒噹?，我們卻傻了眼，那車上擠滿了人，根本沒有坐的地方。雖然上車的人很少，但是下車的人更少，我們只好將就著擠一擠。過了一站，我邊上有一位乘客要下車，我瞅準機會，他剛一起身，我就坐了上去，還是坐著的感覺好。看著站著的人搖搖晃晃，我慶幸自己竟搶到了一個座位。這時我的目光掠過了一位老奶奶，她大概六七十歲的年紀，頭發(fā)花白，本來身子就顫顫歪歪的，車一晃，更是站不住，要不是旁邊人扶著，早就跌倒了。這時老師平時教導我們尊老愛幼、樂于助人的話語回響在我的腦海里，可我這個座位也是好不容易才得到的呀！我到底讓還是不讓呢？老人跌跌撞撞的樣子又出現(xiàn)在我的眼前，我決定把這個來之不易的座位讓出去。我招呼老奶奶坐到我的位置上，老奶奶像是抓到了救命稻草一般向我投來感激的目光，只是點了一下頭就忙不迭地坐下了。老人剛坐定，我還沒站穩(wěn)，前面的一個紅燈突然亮了起來，駕駛員一個急剎車，我險些跌倒，但我并不懊惱，因為我看到看著老奶奶臉上的舒心笑容，自己心里也美滋滋地。哇！原來幫助別人也能得到巨大的快樂。城南的風景還沒看到，可是我的心情已經(jīng)變得無比輕松。社會上需要幫助的人很多，可是給予幫助的人卻很少。隨著社會快速向前發(fā)展，人們的內(nèi)心卻變得越來越麻木，越來越自私，這是一種反差多么大的現(xiàn)象。雷鋒時代做好人好事很平常，現(xiàn)在卻成了稀罕事，誰做了好事，立刻就被登上新聞搬上報紙?，F(xiàn)在人人都說壓力大，心情差，找不到快樂，其實只要你把幫助別人也當成一種快樂，那么你就會隨時擁有快樂！因為，你會體驗到，給人帶來快樂，這本身就是一種能力的體現(xiàn)！【篇六：尋找快樂_750字】 鳥兒在樹梢，唱著快樂的歌謠；魚兒在水底，吹著快樂的泡泡；螳螂在草叢，舞著快樂的步伐。親愛的，我在尋找我的快樂。伏在那朵剛開放的迎春花的耳邊，金色的花兒像小小的太陽，輕聲問道：你是不是我那如陽光般絢爛的快樂？ 搖搖柳樹碧綠的發(fā)絲，冰涼的發(fā)梢騷弄我的臉頰，我便咯咯笑著問道：你是不是我那溫暖愜意的快樂？ 害羞的荷花，總是粉紅了半邊花瓣，那漂浮的荷葉總歸是你的裙擺：你是不是我那清漣高雅的快樂？ 在四季中，我不停尋找。親愛的，我在尋找我的快樂。有時候以為，昨夜的夢里，我的快樂在捂嘴偷偷的笑；有時候以為，在城市的一角，我的快樂在默默觀注著我；有時候認為，上學的路上，我的快樂與我攜手相伴。在生活中，我不停尋找。親愛的，我在尋找我的快樂。為勞累的母親沏上一杯茶，甜香的茶飄出裊裊輕煙。我的快樂，那是你嗎？幫辛苦的父親擦擦桌子，一塵不染的的桌子映著我一額細汗。我的快樂，那是你嗎？讓自己分擔家庭的生活瑣事，清洗干凈的白褂子，隨涼臺上的微風輕拂。我的快樂，那是你嗎？ 在愛中，我不停尋找。親愛的，我在尋找我的快樂。其實，我早已知道： 在四季的奔波里，快樂是迎春花，充滿活力、明亮、絢爛的色彩?？鞓肥乔f條垂下的柳枝，充滿翠綠、溫暖、愜意的色彩?？鞓肥嵌涠浜苫ǔ鲇倌喽蝗?，充滿清純、高貴、典雅的色彩。親愛的，我在四季的奔波里，找到了快樂的色彩。在生活的探究里，快樂調(diào)皮，神秘朦朧；快樂默默，細心遙遠?？鞓吩谏磉?，快樂是我的伙伴。親愛的，我在生活的探究里，找到了生活的個性。在愛的體驗中，快樂為身邊的小事而感動，快樂為愛人之人而自豪。我追尋我生命中點點滴滴的快樂，我將它們譜寫成鳥兒最快樂的歌謠，編織成魚兒快樂唯美的泡泡，旋轉(zhuǎn)出螳螂快樂熱情的舞步。親愛的，讓我們攜起手來，去創(chuàng)造，去積累，去發(fā)現(xiàn)，去尋找我身邊的快樂吧！【篇七：尋找快樂_800字】 快樂在哪里？ 在那小朋友的眼睛里。一首歌謠中這樣唱道。在那注滿汗水的薪水里。一位打工者這樣說道。在那翠綠的菜園中。我的外婆這樣說道。世界沒有相同的兩個人，自然，每個人的看法也不同。童年 烏云開始翻滾，漸漸地吞噬了大地的最后一點亮光。只有我匆匆忙忙往家里趕。然而，沙堆旁的兩個小男孩吸引了我的注意力。他們仰望著天空，絲毫沒有要離開的樣子。我好奇的問道：小朋友，你們在干嘛呀？天快下雨了，你們不回家嗎？我們在等烏云叔叔下雨！一個小朋友頭也不回地說道，還指了指面前的沙堆。我還是弄不清楚，又不解地問道：這是什么？一個小男孩搶先說道：是城堡，我們要用雨水建造一條河。一個多么天真的想法，我不禁笑了起來。也許，快樂就在那小朋友期待的眼神中。中年 記得去年，我們學校舉行一次社會實踐活動。我采訪了一位正在施工的老伯，我開門見山地問道：老伯，你快樂嗎？老伯沒有理睬我，我羞愧地低下頭，但又馬上掛著笑容地問道：伯伯，我?guī)鸵幌履?！于是我便一邊做活，一邊與伯伯交談。伯伯，你快樂嗎？我用懇求地眼神望著他?？鞓?！有時有，有時沒有，但當我把辛辛苦苦掙來的錢用來養(yǎng)活家人時，我認為我很快樂！老伯一邊用手擦著汗，一邊說道，又努力的工作起來。也許，快樂就在那中年人注滿汗水的薪水里。老年 我的外婆是一個開朗、快樂的人。有一天，我跟隨媽媽回到了家鄉(xiāng)。外婆熱情地招待了我們。早上，我?guī)屯馄诺牟藞@除蟲、除草，雖然很辛苦，但也是值得的。中午，外婆在她的菜園子中摘了一些新鮮的蔬菜來犒勞我，我心里樂滋滋的。下午，我們一起去逛菜園，我被陶醉在那翠綠的田園當中，外婆高興地笑了笑。也許，快樂就在那翠綠的菜園中。生活處處有快樂，讓我們一起尋找快樂、探索快樂、擁有快樂吧！點評：文章開篇非常新穎的提出快樂的不同定義，給全篇定下了基調(diào)，正文從人生的童年、中年、老年三個階段來具體表現(xiàn)快樂的內(nèi)涵，構(gòu)思新穎獨到，層次清晰。【篇八：尋找快樂_700字】 今年九月份，我們已經(jīng)升入初三，有時會聽不少人抱怨什么作業(yè)太多，考試太多之類的，也有時聽人說懷念小學的日子，那樣就可以擁有大把大把地時間來玩樂。歸結(jié)到底就是一句話，初三生找不到快樂，因為他們似乎除了學習外什么都不能做。如果能在學習中找到快樂該有多好。比如說，背古詩文就是個很好的例子。站在空曠的教室里手捧語文書，背什么今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。思緒就從聲勢浩大的農(nóng)民起義遷到了壯美的岳陽樓。剛從但愿人長久，千里共嬋娟虔誠的祝愿中走出來，又陷入無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋的悲涼氣氛中來。背這些詩詞時，總會感慨生命中的喧囂永不沉默，我們從一個夢中驚醒，步入另一個夢中，景色多種多樣，每個人都沉湎于自己的情感之中。我不是很喜歡數(shù)學，但上了初三之后我嘗試著讓自己發(fā)掘數(shù)學中的樂趣，什么二次根式、旋轉(zhuǎn)、圓，都把它們當成上帝送給我們的表情符號好了，我們把這些表情符號裝飾在頭腦之中，融入到生活的一點一滴里，甚至有一次我跟我的課外班同學開玩笑說：世界上最難的數(shù)學題就是給你一個正三角形，讓你求它和氧氣反應后生成的物質(zhì)并說出實驗現(xiàn)象。再談談化學，初中的化學偏文科多一些，自然而然的，死記硬背的東西要比計算的東西占更大比例，于是我嘗試著把元素周期表當成打油詩來背，意外地發(fā)現(xiàn)它比床前明月光還好記憶，和室友一塊唱化學版《愛我中華》，什么五十六種元素，升高化合價&&制取氧氣的各種注意事項就都牢記在心里了，化學注重的是方法，而方法不是只有窩在房間盯著化學書看這一種。既然生活中只剩下學習，那么就從學習中尋找樂趣吧。生活不是沒有樂趣。