第一篇：100測(cè)評(píng)網(wǎng)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考試題

歡迎登錄《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》www.004km.cn進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測(cè)，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī).八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考試題

（一）（本試卷滿(mǎn)分120分，答題時(shí)間120分鐘）友情提醒：請(qǐng)認(rèn)真閱讀，仔細(xì)審題，冷靜思考。

一、明察秋毫（13分）

1．讀下面一段話(huà)，給加點(diǎn)的字注音，把拼音寫(xiě)成漢字。（4分）

他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡zī（）使人難以看清他的內(nèi)心世界。長(zhǎng)髯（）覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮?。税櫍ǎ┧茦?shù)皮的黝黑的臉膛，一根根迎風(fēng)飄動(dòng)，頗有長(zhǎng)者風(fēng)度。．寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹(shù)根，朝上倒豎。一liǔ liǔ（）灰折的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。

2．選出對(duì)加點(diǎn)詞的解釋無(wú)誤的一項(xiàng)（）（3分）

油光可鑒

任勞任怨

杳無(wú)消息

深?lèi)和醇?．．．．A．鏡子

承受，擔(dān)當(dāng)

沒(méi)有

厭惡 B．當(dāng)鏡子照

承受，擔(dān)當(dāng)

遠(yuǎn)得不見(jiàn)蹤影

厭惡 C．鏡子

任命

沒(méi)有

惡毒 D．當(dāng)鏡子照

任命

遠(yuǎn)得不見(jiàn)蹤影

惡毒 3．一位自尊心極強(qiáng)的同學(xué)做錯(cuò)了某件事，你想建議他去道歉，最合適的說(shuō)法是（）（3分）

A．這事你錯(cuò)了！該找人賠禮道歉去！

B．這事你是確確實(shí)實(shí)做錯(cuò)了！還不去認(rèn)錯(cuò)？ C．這事你難道沒(méi)做錯(cuò)嗎？趕快去認(rèn)錯(cuò)吧！

D．這事我們也有不對(duì)，最好還是去向人家說(shuō)清楚。4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的（）（3分）

A．開(kāi)展班級(jí)文娛是會(huì)得到班主任的支持的。B．我們的生活水平得到了不斷地改善。

一項(xiàng)是

C．不管多大的困難，我們都要有勇氣去克服。D．小張把字典、書(shū)籍和鋼筆等文具放進(jìn)了書(shū)包。

二、知識(shí)積累及運(yùn)用（27分）

5．名句積累，可以提高文學(xué)素養(yǎng)，請(qǐng)補(bǔ)充完整。（11分）

①_______________，略無(wú)慕艷意，______ ______，_____________。②，鳴之而不能通其意。

③《水調(diào)歌頭》中“此事古難全”里的“此事”是指：。

④《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中蘊(yùn)含人生哲理，給人以鼓舞的句子：。歡迎登錄《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》www.004km.cn進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測(cè)，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī).⑤司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！彼未奈奶煜樵凇哆^(guò)零丁洋》中也道出類(lèi)似的生死觀：。

6．認(rèn)真閱讀下面三則材料，寫(xiě)出你探究的結(jié)果。（4分）

①一份調(diào)查顯示，《小燕子》、《讓我們蕩起雙槳》、《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事》等30多年前的經(jīng)典老歌，穿越了時(shí)光隧道的老歌讓人油然而生一種親切感，是他們成長(zhǎng)過(guò)程中一抹令人難以忘懷的金色陽(yáng)光。

②某中學(xué)組織的一次元旦歌詠晚會(huì)上，學(xué)生參賽的歌曲多是《特別的愛(ài)給特別的你》、《愛(ài)上未來(lái)的你》、《天使的愛(ài)情》等成年歌曲，只有一個(gè)學(xué)生唱的是《童年》，結(jié)果引起學(xué)生們的哄笑。就在成人歌曲在孩童間廣泛流行時(shí)，灰色的童謠也以驚人的速度在低下廣為傳唱。

③中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)兒歌委員會(huì)的專(zhuān)家說(shuō)，我國(guó)目前有兒童2億多，但從事兒歌創(chuàng)作的專(zhuān)業(yè)人員幾乎沒(méi)有。兒歌市場(chǎng)沒(méi)有新品，取而代之的是成人歌曲，甚至是一些有不健康意識(shí)傾向的“不良兒歌”。

7．愛(ài)因斯坦在20世紀(jì)初提出了一種理論，任何物質(zhì)都可以轉(zhuǎn)變成有用的的能量，并推出了著名的公式：E=mc2，其中E表示能量，m表示質(zhì)量，c表示光速。請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)把它準(zhǔn)確地表述出來(lái)。（2分）

8．作文修改（10分）

父親是農(nóng)民，僅僅上過(guò)三四年學(xué)。①多少年來(lái)，父親臉朝黃土背朝天，在那塊貧瘠的土地上辛苦操勞了大半輩子。②然而，生活依然清貧，父親更何況想把5個(gè)女兒培養(yǎng)成有別于他們的“文化人”，這對(duì)于一個(gè)守著黃土過(guò)日子的農(nóng)民來(lái)說(shuō)，談何容易！終于他開(kāi)始做起了買(mǎi)賣(mài)。③對(duì)于父親這一舉動(dòng)，讓我很不以為然。當(dāng)時(shí)我正在城里讀初中，受城市同學(xué)的影響，身上滋生了一種市儈氣——虛榮、浮華。為我的“卑賤”的出身而苦惱，④竟然不敢承認(rèn)父親不是大字不識(shí)多少的農(nóng)民！對(duì)父親的忙碌嗤之以鼻。直到長(zhǎng)大后，我才體會(huì)到父親對(duì)我至真至純至深的愛(ài)?、輰?duì)于父親，我有一種深深的抱歉之情。

⑴①處語(yǔ)意重復(fù)，可改為。（2分）⑵②處語(yǔ)序不當(dāng)，可改為。（2分）⑶③處成分殘缺，改為。（2分）⑷④處表意不正確，可改為。（2分）⑸⑤句用詞不當(dāng)，可將 改為。（2分）

三、你一定能合理地解釋語(yǔ)段后的問(wèn)題?。?0分）

(一)閱讀下面的文章，回答 9——14題。（15分）

①中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪A他們疑惑。②但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)．．歡迎登錄《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》www.004km.cn進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測(cè)，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī).了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。．但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我。

“萬(wàn)歲！”B他們都拍掌歡呼起來(lái)。．．這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，C他們也何嘗不酒醉似的喝．．彩，——嗚呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。9．這段文字選自課文《 》，作者是_____，體裁是_______(3分)10．帶“·”的“影”字的詞性是()(2分)A．名詞 B．動(dòng)詞 C．形容詞 D．副詞 11．畫(huà)線(xiàn)的句①表達(dá)的思想感情是()(2分)A．無(wú)可奈何 B．可以理解 C．能夠諒解 D．無(wú)比憤慨 12．“但在我，這一聲卻特別的刺耳”的原因是：____________________ ____________________________________________________(2分)13．文中的三個(gè)加點(diǎn)的“他們”分別指：(3分)A____________________ B____________________ C____________________ 14．“他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無(wú)法可想!”一句中的“何嘗”一詞的作用是： ___________________________________ “酒醉似的”描寫(xiě)了看客們的___________________心理，“嗚呼，無(wú)法可想”這一概嘆的深刻含義是： ______________________________。(3分)(二)閱讀下面的文章，回答 17——22題。（14分）

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。

15．下列句中沒(méi)有古今異義詞的一項(xiàng)是（）(2分)A．游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙 B．經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反 C．從流飄蕩，任意東西 D．爭(zhēng)高直指，千百成峰 16．解釋下列加點(diǎn)的詞。(3分)①水皆縹碧（）②互相軒邈（）③好鳥(niǎo)相鳴（）．．．．．17．翻譯文中加線(xiàn)的句子。(2分)譯文： 歡迎登錄《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》www.004km.cn進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測(cè)，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī).18．指出下列句子的修辭手法及其作用：(4分)①水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。修辭： ；作用：。②急湍甚箭，猛浪若奔。修辭： ；作用：。19．下列說(shuō)法有誤的項(xiàng)是（）(3分)A．本文生動(dòng)簡(jiǎn)潔地描寫(xiě)了富春江上優(yōu)美的景色，抒發(fā)了作者向往自然、厭棄塵欲的心態(tài)。

B．第①段是總寫(xiě)，巧妙地融寫(xiě)景、敘事，議論、抒情于一體，為全文奠定了寧?kù)o淡泊的基調(diào)。

C．第②段前后兩個(gè)層次形成了鮮明地對(duì)照，反映了江水的動(dòng)靜變化，表現(xiàn)了富春江的特色。D．第③段先描寫(xiě)群山的靜態(tài)美，再鋪寫(xiě)山中的各種聲音，這是以靜寫(xiě)鬧，顯示春天山中熱鬧的景象。

(三)閱讀下面選文，回答20——25題。（11分）

暗 香 突然，覺(jué)得辦公室內(nèi)流動(dòng)著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時(shí)想不起來(lái)是什么香味。開(kāi)始，還以為是某個(gè)同事身上的香水味?？梢粋€(gè)個(gè)挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時(shí)，有人提醒：“是桂花香吧？”

我才恍然大悟，這確實(shí)是桂花香啊!于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹(shù)旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹(shù)葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無(wú)張揚(yáng)之意。

瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤(rùn)了。這些惹人憐愛(ài)的小東西，竟在暗暗地飄香，飄香了還像什么都沒(méi)發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它們已經(jīng)到過(guò)這個(gè)世界，已經(jīng)香過(guò)這個(gè)世界。這時(shí)，我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。

當(dāng)時(shí)，這個(gè)同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家，學(xué)校的大門(mén)也在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門(mén)是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺(jué)得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過(guò)了一夜，他才知道學(xué)校大門(mén)是十點(diǎn)鐘就關(guān)的，而原來(lái)守門(mén)的老大爺生病住院了。直到那時(shí)他才明白，老大爺一直在默默地為他開(kāi)著方便之門(mén)。當(dāng)他流著淚買(mǎi)了一大堆禮品去看望老大爺時(shí)，老大爺已經(jīng)去世了??

聽(tīng)完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了，為了那個(gè)默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因?yàn)樵谀且豢?，我們才酲悟，其?shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開(kāi)門(mén)的老人，在為我們開(kāi)著方便之門(mén)，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放幽香，然后悄悄地凋零。

他們不張揚(yáng)，是因?yàn)樗麄兊纳緛?lái)就如此啊!20．題目“暗香”在文中有哪些含義？（2分）歡迎登錄《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》www.004km.cn進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測(cè)，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī).答: 21．第二段中“毫不張揚(yáng)之意”與第三段中哪一句相照應(yīng)？（2分）

答： 22．第三段中“我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。”中“最溫柔的記憶”指什么？請(qǐng)概括事例回答。（3分）

答： 23．文中寫(xiě)到“我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了”、“我們的心濕漉漉的”，表明我們什么樣的心情？（2分）

答： 24．通讀全文回答，作者要贊揚(yáng)生命中的一種什么精神？（2分）

答：

四、寫(xiě)作（40分）

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。（40分）

美國(guó)作家克里騰登寫(xiě)過(guò)一篇題為《母親的價(jià)格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬(wàn)美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂(lè)此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無(wú)怨言。子女們?cè)?、受母?ài)的同時(shí)，不知不覺(jué)之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。其實(shí)，不管是母愛(ài)、父愛(ài)，還是其他親人、老師對(duì)我們付出的愛(ài)，都無(wú)法簡(jiǎn)單地用金錢(qián)來(lái)衡量。只有我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值。

請(qǐng)以“珍惜”為話(huà)題，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于500字的文章

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試試題

（一）一、1．C 2．D 3．C 4．D

二、5．①自緣身在最高層 ②是離愁，別是一般滋味在心頭。③相見(jiàn)時(shí)難別亦難 ④西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 ⑤祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間 ⑥不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴 ⑦援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)。⑧但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。⑨如：卻話(huà)巴山夜雨時(shí)，天街小雨潤(rùn)如酥，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸，好雨知時(shí)節(jié)，渭城朝雨浥輕塵，6．武松、武松打虎7．①道理：能經(jīng)受住重大的挫折或磨練的生命更加堅(jiān)強(qiáng)。8．有相應(yīng)的格式、修辭，語(yǔ)句通順即可。（2分）9．③④⑥⑤①②

三、（一）10．①句中用了“滋潤(rùn)”“美艷”這樣美好的字眼，透露出對(duì)溫潤(rùn)、秀美的江南的雪的由衷喜愛(ài)。②冬花開(kāi)在雪野中，蜜蜂們忙碌地飛著，嗡嗡地鬧著，分明描繪了一幅“冬花雪野”圖，使人感受到了春天的溫暖和生活的快樂(lè)。11.示例：更喜歡江南的雪，因?yàn)樗鼫嘏?、滋?rùn)、美艷，富于春天一樣的生機(jī)與活力。或更喜歡朔方的雪，因?yàn)樗肋h(yuǎn)如粉，如沙，在旋風(fēng)中蓬勃地奮飛，那種與“凜冽的天宇”奮飛搏戰(zhàn)的孤獨(dú)而倔強(qiáng)的性格，是我最喜歡的。答案不求唯一，言之成理即可。12．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪 燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺(tái)13．《從百草園到三味書(shū)屋》中寫(xiě)塑雪羅漢主要是為了反襯雪地捕鳥(niǎo)的樂(lè)趣，而《雪》中寫(xiě)塑雪羅漢則是通過(guò)塑雪羅漢的一種缺憾美來(lái)為下面“朔方的雪花”的出場(chǎng)作鋪墊。

（二）14．①表約數(shù)，相當(dāng)于“來(lái)”或“左右” ②筆直地向上 ③憑依 ④像15．①像歡迎登錄《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》www.004km.cn進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測(cè)，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī).鳶飛到天上的人（為名為利極力攀高的人），看到這些雄奇的高峰，就會(huì)平息他那熱衷于功名利祿的心。②治理社會(huì)事務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。16．①風(fēng)煙俱凈，天山共色。②急湍甚箭，猛浪若奔。③蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。17．山之“奇”：爭(zhēng)高直指，千百成峰。水之“異”：千丈見(jiàn)底，直視無(wú)礙。

（三）18．內(nèi)心猶豫，因誤以為會(huì)喪命，但為了朋友最終決定輸血。19．“他突然發(fā)出了一陣顫抖的抽泣。但很快就用另—只手將臉蒙住?！薄昂銚u搖頭，并又用手蒙住臉，試圖不哭出聲來(lái)?！?20．意思是“我說(shuō)的是真的，你不會(huì)有事的?！?21．只為“她是我的好朋友”就選擇了為朋友獻(xiàn)身，這是一種純潔的感情，看似小但其實(shí)在那種環(huán)境中令人震撼。22．圍繞著“卒章顯志”或結(jié)尾的安排體現(xiàn)了故事情節(jié)的曲折，引人入勝，耐人尋味。23．《石壕吏》、《春望》、《望月有感》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《喪鐘為誰(shuí)而鳴》等。

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考試題

（二）（本試卷滿(mǎn)分120分，答題時(shí)間120分鐘）

友情提醒：請(qǐng)認(rèn)真閱讀，仔細(xì)審題，冷靜思考。

一、明察秋毫（10分）

1．選出下列詞中注音完全正確的一項(xiàng)：（）(3分)A． 驛(yì)站 教誨(huǐ)詰(jié)責(zé) 畸(jī)形 ．．．．B．蘆薈(huì)瞥(piě)見(jiàn) 胡髭(cī)黝(yōu)黑 ．．．．C．鬈(quán)發(fā) 長(zhǎng)髯(rán)锃(zèng)亮 一綹(liǔ)．．．．D．禁錮(gù)熾(chì)熱 食(shì)馬者 負(fù)篋(qiè)曳屣 ．．．．2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）(3分)A．相形見(jiàn)絀 藏污納垢 鶴立雞群 暗然失色 B．抑楊頓挫 翻來(lái)復(fù)去 正襟危坐 廣袤無(wú)垠 C．深?lèi)和唇^ 無(wú)可質(zhì)疑 頷首低眉 風(fēng)云突變 D．粗制濫造 郁郁寡歡 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 繁花似錦 3．將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是（）（4分）在生命的旅途中，能擁有那來(lái)自四面八方的各種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只語(yǔ)，也可以是 ；可以直對(duì)相知的友人，也可以朝向 ；可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是。A．素不相識(shí)的陌生人 B．走了火的雷霆霹靂 C．悄無(wú)聲息的一個(gè)暗示的眼神 D．不停的絮絮叨叨

二、知識(shí)積累及運(yùn)用（20分）

4．默寫(xiě)填空：(13分)①，此事古難全。②俱懷逸興壯思飛。歡迎登錄《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》www.004km.cn進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測(cè)，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī).③杜牧《赤壁》中用議論抒發(fā)感慨的詩(shī)句是：。

④王勃的《送杜少府之任蜀州》中與唐朝陸龜蒙《別離》詩(shī)中的“丈夫非無(wú)淚，不灑離別間”相同的詩(shī)句是“。⑤《與朱元思書(shū)》中寫(xiě)作者對(duì)功名利祿鄙棄的的句子是：，；

。

⑥風(fēng)煙俱凈。從流飄蕩。5．名著練習(xí)。(3分)①請(qǐng)寫(xiě)出《水滸傳》中一個(gè)最典型的反面人物 ②《三國(guó)演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是、。6．請(qǐng)參考下述材料,按“直言警示”與“婉言勸說(shuō)”的要求，各設(shè)計(jì)一條戒煙廣告語(yǔ)。（4分）

世界衛(wèi)生組織公布的資料顯示,中國(guó)已經(jīng)成為全球煙草生產(chǎn)和消費(fèi)量的第一大國(guó),分別占全球總量的三分之一以上。全球11億吸煙者，3．2億在中國(guó)。在中國(guó)，每年都有100萬(wàn)人死于與吸煙有關(guān)的肺病、冠心病等疾病，每天都有8萬(wàn)左右的青少年成 為長(zhǎng)期煙民。有資料表明：長(zhǎng)期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高10—20倍，喉癌發(fā)病率高6—10倍,冠心病發(fā)病率高2—3倍,氣管炎發(fā)病率高2—8倍。

①直言警示：

②婉言勸說(shuō)：

三、你一定能合理地解釋語(yǔ)段后的問(wèn)題！（47分）

(一)閱讀下面的文章，回答 7——11題。（14分）

①因此，那些第一次見(jiàn)到他的人，一開(kāi)始都無(wú)一例外地感到失望。他們有的坐火車(chē)旅行漫長(zhǎng)的路程，有的從圖拉駕車(chē)趕來(lái)，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見(jiàn)。他們?cè)缇托纬闪藢?duì)他的主觀概念，希望從他身上找見(jiàn)威嚴(yán)非凡的東西，希望看到一個(gè)貌似天父的美髯公，集尊貴、軒昂、偉岸、天才于一身。在即將親眼見(jiàn)到大活人之前，他們對(duì)自己所想像的這位文壇泰斗形象頷首低眉，敬重有加，內(nèi)心的期望擴(kuò)大到誠(chéng)惶誠(chéng)恐的地步。門(mén)終于開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的卻是一個(gè)矮小敦實(shí)的人，由于步子輕快，連胡子都跟著抖動(dòng)不停。他剛進(jìn)門(mén)，差不多就一路小跑而來(lái)，然后突然收住腳步，望著一位驚呆了的來(lái)客友好地微笑。他帶著輕松愉快的口氣，又迅速又隨便地講著表示歡迎的話(huà)語(yǔ)，同時(shí)主動(dòng)向客人伸出手來(lái)。來(lái)訪者一邊與他握手，一邊深感疑惑和驚訝。什么？就這么個(gè)侏儒！這么個(gè)小巧玲瓏的家伙，難道真的是列夫??托爾斯泰嗎？這位客人不無(wú)尷尬地抬起眼皮直勾勾地打量著主人的臉。

②突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見(jiàn)面前的小個(gè)子那對(duì)濃似灌木叢的眉毛下面，一對(duì)灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，雖然每個(gè)見(jiàn)過(guò)托爾斯泰的人都談過(guò)這種犀利目光，但再好的圖片都沒(méi)法加以反映。這道目光就像一歡迎登錄《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》www.004km.cn進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測(cè)，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī).把锃亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。令你無(wú)法動(dòng)彈，無(wú)法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開(kāi)了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰(shuí)都沒(méi)法遮遮掩掩?！獙?duì)此，屠格涅夫和高爾基等上百人都作過(guò)無(wú)可置疑的描述。

③這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒(méi)有變化，但那對(duì)眼睛卻能滿(mǎn)含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿(mǎn)足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂(yōu)郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測(cè)。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像X射線(xiàn)那樣揭開(kāi)隱藏的秘密，不一會(huì)兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)在人類(lèi)面部最富感情的一對(duì)眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對(duì)它們恰如其分的描述，說(shuō)出了我們的心里話(huà)：“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠?！?7．文段在對(duì)托爾斯泰進(jìn)行描寫(xiě)時(shí)運(yùn)用了哪種寫(xiě)作手法？(2分)

8．文段對(duì)托爾斯泰進(jìn)行了哪些方面的描寫(xiě)？(4分)

9．②段中寫(xiě)托爾斯泰的目光可用哪些詞語(yǔ)描述？(3分)

10．③段中通過(guò)對(duì)托爾斯泰眼神的描述揭示什么？(2分)

11．理解“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠”這句話(huà)的含義。(3分)

(二)閱讀下面的文章，回答 12——16題。（22分）

世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足；才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。12．我能解釋下面各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)①故雖有名馬 ②不以千里稱(chēng)也 ．．③且欲與常馬等不可得 ④策之不以其道 ．．13．我能用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)①食馬者不知其能千里而食也。

歡迎登錄《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》www.004km.cn進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測(cè)，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī).②且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

14．理解填空。(7分)①敘述千里馬悲慘遭遇的句子是：

。②千里馬才能被埋沒(méi)的直接原因是，根本原因是。

③文章借有關(guān)伯樂(lè)與千里馬的傳說(shuō)，將愚妄淺薄的封建統(tǒng)治者比作“ ”，而以“千里馬”喻指，以“伯樂(lè)”喻指，諷喻和抨擊的社會(huì)現(xiàn)象是。15．食馬者不識(shí)千里馬的具體表現(xiàn)是什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(3分)16．你認(rèn)為二十一世紀(jì)的我們應(yīng)具備什么素質(zhì)，才可能成為“千里馬”？(4分)(三)閱讀下面選文，回答17——20題。（14分）

老 嫗

⑴那個(gè)老嫗是一個(gè)賣(mài)茶蛋的老嫗。在12月的一個(gè)冷天。在北京龍慶峽附近。兒子須作一篇“游記”，我?guī)侥莾骸绑w驗(yàn)生活”

⑵賣(mài)茶蛋的皆鄉(xiāng)村女孩兒和年輕婦女。就那么一個(gè)老嫗，躋身她們中間，并不起勁兒地招徠。偶爾發(fā)一聲叫賣(mài)，嗓音是沙啞的。所以她的生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的，老嫗鍋里的蛋末見(jiàn)得比別人鍋里的小。我不太能明白男人們?yōu)槭裁促I(mǎi)茶蛋都要物色女主人。

⑶老嫗似乎自甘冷清，低著頭，撥弄煮鍋里的蛋。時(shí)時(shí)抬頭，目光向脧眼前行人，仿佛也只不過(guò)因?yàn)椴荒芸偟椭^。目光里絕無(wú)半點(diǎn)兒乞意。

⑷我出于一時(shí)的不平，一時(shí)的體恤，一時(shí)的憐憫，向她買(mǎi)了幾個(gè)茶蛋?；钤诤萌诉吷系娜?，大抵內(nèi)心會(huì)發(fā)生這種一時(shí)的小善良，并且總克制不了這一種自我表現(xiàn)的沖動(dòng)。表現(xiàn)了，自信自己仍立足在好人邊上，便獲得一種自慰。

⑸老嫗應(yīng)找我兩毛錢(qián)。我則扯著兒子轉(zhuǎn)身便走，佯裝沒(méi)有算清小賬。

⑹兒子邊走邊說(shuō)：“爸，她少找咱們兩毛錢(qián)?！?/p>

⑺我說(shuō)：“知道。但是咱們不要了。太冷的天她賣(mài)一只茶蛋掙不了幾個(gè)錢(qián)，怪不易的??”

⑻于是我向兒子講，什么叫同情心，人為什么應(yīng)有同情心，以及同情心是怎樣一種美德等等??

⑼兩個(gè)多小時(shí)后，我和兒子從公園出來(lái)，被人叫住——竟是那老嫗。袖著手，縮著瘦頸，身子冷得佝僂著。

⑽“這個(gè)人，”她說(shuō)，“你剛才買(mǎi)我的茶蛋，我還沒(méi)找你錢(qián)，一轉(zhuǎn)眼，你歡迎登錄《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》www.004km.cn進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測(cè)，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī).不見(jiàn)了??”

⑾老嫗一只手從袖筒里抽出，干枯的一只老手，遞給我兩毛錢(qián)，皺巴巴的兩毛錢(qián)??

⑿兒子仰臉看我。

⒀我不得不接了錢(qián)。我不知自己當(dāng)時(shí)對(duì)她說(shuō)了句什么??

⒁而公園的守門(mén)人對(duì)我說(shuō)：“人家老太大，為了你這兩毛錢(qián)，站我旁邊等了那么半天!”我和兒子又經(jīng)過(guò)賣(mài)茶蛋的攤行時(shí)，見(jiàn)一老叟，守著她那煮鍋。如老嫗一樣，低著頭，擺弄煮鍋里的蛋，偶爾發(fā)聲叫賣(mài)，嗓音同樣是沙啞的。目光偶向眼前行人一脧，也不過(guò)是任意的一脧，絕無(wú)半點(diǎn)乞意。比別人，生意依舊冷清??

⒂人心的尊貴，一旦近乎本能的，我們也就只有為之肅然了。我覺(jué)得我的類(lèi)同施舍的行徑，于那老嫗，實(shí)在是很猥瑣的??

17．對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是：()(2分)A．躋身她們中間：置身。B．連買(mǎi)茶蛋都要物色女主人：挑選；選擇。

C．佯裝沒(méi)有算清小賬：假裝。D．我們也就只有為之肅然了：形容十分嚴(yán)肅的樣子。

18．第⑷節(jié)“我出于一時(shí)的不平，一時(shí)的體恤，一時(shí)的憐憫”，“我”為什么“不平”?又為什么“體恤”和“憐憫”?(4分)19．“我”故意多給老嫗兩毛錢(qián)，出于什么目的?后來(lái)“我”為什么自責(zé)“狠瑣”?(4分)20．第⑼節(jié)寫(xiě)老嫗，用了何種人物描寫(xiě)方法?結(jié)合全文思考，這樣寫(xiě)的作用是什么?(4分)

四、寫(xiě)作（40分）

紐約公共圖書(shū)館前館長(zhǎng)，卡?耐基金會(huì)總裁瓦頓曾說(shuō)起他的童年：他出身貧寒，6歲喪母，祖母在伊朗北部山區(qū)把他帶大，她曾經(jīng)告訴小瓦頓：“孩子，有兩點(diǎn)你一定要記?。旱谝皇浅錾?，這一點(diǎn)你無(wú)法改變；第二是你的人格，而這一點(diǎn)則任你控制，你可以失去你的健康與你的財(cái)富，但永遠(yuǎn)不要失去你的人格，你的人格永遠(yuǎn)掌握在自己的手里。”

請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填上詞語(yǔ)完善題目，并以《 掌握在自己手里》為題，寫(xiě)一篇文章，不少于500字。供參考詞語(yǔ)（命運(yùn)、前途、學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成功??）

歡迎登錄《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》www.004km.cn進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測(cè)，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī).八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試試題

（二）一、1．B2、A 3．C

二、4．①千丈見(jiàn)底 急湍甚箭 ②.如：八月秋高風(fēng)怒號(hào)，枯藤老樹(shù)昏鴉等。③人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 ④沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春⑤海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 ⑥人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。5．②①④③ B6．①冰心 繁星 ②金身羅漢 斗戰(zhàn)勝佛7．⑴真正的母愛(ài)應(yīng)該有利于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。⑵家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，這樣才有利于孩子將來(lái)的發(fā)展。⑶作為小孩應(yīng)該理解父母的苦心，不要一味的任性。

三、（一）8.總、時(shí)時(shí)、常常、永久、至今 9.愛(ài)國(guó)思想和斗爭(zhēng)精神受到觸動(dòng) 10.他的性格，在我的眼里和心里是偉大的 11.熱愛(ài)科學(xué)，對(duì)人沒(méi)有歧視之心 12.為中國(guó)、為學(xué)術(shù) 13.收藏講義、懸掛照片、多寫(xiě)文章

（二）14.①放松；②填塞，充滿(mǎn)；③詢(xún)問(wèn)；④終于； 15.又擔(dān)心沒(méi)有與大師、名人交往，曾經(jīng)跑到百里以外捧著經(jīng)書(shū)向同鄉(xiāng)有道德學(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教； 16.幼年讀書(shū)的艱難；成年從師的艱難；求學(xué)生活條件的艱難。17.圍繞逆境成才、要有明確的目標(biāo)、要有正確的苦樂(lè)觀等來(lái)回答即可。18.可從兩方面作答：尊敬師長(zhǎng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德；當(dāng)代師生之間應(yīng)該是親密去間的朋友，應(yīng)互相信任，互相交流，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是有利的。

（三）19．茂密

瀟灑倜儻

隨意散逸

單純清淡

無(wú)拘無(wú)束

蓬蓬勃勃

20．是說(shuō)蘆葦蒼蒼的景色激發(fā)了歷代文人墨客們的美好聯(lián)想，使之成為文學(xué)作品描繪的對(duì)象，蘆葦出現(xiàn)的境界成了文學(xué)作品的美好意境，蘆葦們引發(fā)的無(wú)窮想象被寫(xiě)進(jìn)了文學(xué)作品成了文學(xué)作品的內(nèi)容。

21．過(guò)渡作用

22．戚繼光——英勇抗倭；岳飛——誓死捍衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土完整；楊靖宇——為抗日英勇獻(xiàn)身等等

23．在作者筆下，蘆葦成了人的象征。

本卷由《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》整理上傳，專(zhuān)注于中小學(xué)生學(xué)業(yè)檢測(cè)、練習(xí)與提升.

第二篇：八年級(jí)第一次月考試題

同學(xué)們：我們?cè)谝黄鹩侄冗^(guò)了快樂(lè)的半個(gè)學(xué)期，在這段時(shí)間中，你一定學(xué)會(huì)了不少的知識(shí)，現(xiàn)在是你盡情施展你的才華的時(shí)候了，努力吧，你一定能行的。注意卷面要整潔,字跡要工整清晰,卷面書(shū)寫(xiě)可是有4分哦.一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（19分）

1．下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音、書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（C）（2分）A．綻．開(kāi)（zhàn）搓捻．（niē）疲．倦（pí）小心冀冀．．（yì）B．慚槐．（kuì）覓．食（mì）繁衍．（yǎn）花團(tuán)錦簇．（cù）C．預(yù)兆．（zhào）遷徙．（xǐ）企．盼（qǐ）落英繽．紛（bīn）D．穿梭．（sōu）煎熬．（áo）冥．思（míng）不可明．狀（míng）2．選出下列詞語(yǔ)字形有誤的一項(xiàng)（D）（2分）A、侏儒質(zhì)問(wèn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐期期艾艾B、酒肆繽紛黯然失色抑揚(yáng)頓挫C、愚鈍犀利無(wú)可置疑鶴立雞群D、遷徙凄慘冥思暇想藏污鈉垢

8．從上下文的連貫要求看，下面句子的橫線(xiàn)上應(yīng)填入的一項(xiàng)是（）

有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣，A． 好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子不吃虧；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，吃苦一輩子，想改也

改不容易。B． 壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易；好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩

子受用。C． 好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改正

也不容易。

D． 壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃苦，想改也不容易；好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子

不吃虧。

6．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．杭城商家大打價(jià)格戰(zhàn)，商場(chǎng)里到處是成倍打折的商品。

B．通過(guò)高科技農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是我國(guó)農(nóng)業(yè)與世界接軌的根本出路。C．為了避免今后不再發(fā)生類(lèi)似的事故，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。D．社會(huì)主義國(guó)家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是提高人民的生活水平。

4．對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是（）

A．這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳．．

。（聲音很尖，形容非常難聽(tīng)）

B．在我的那個(gè)寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會(huì)有溫柔．．和同情。（指美好的感覺(jué)。表明盲人世界的無(wú)比痛苦）

C．福建野生的蘆薈，一到北京就請(qǐng)進(jìn)溫室，且美其名曰．．．．“龍舌蘭”。（給它取一個(gè)好聽(tīng)的名字）

D．那一天，我學(xué)會(huì)了不少字，這些字使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)．．錦簇．．，美不勝收。（五彩繽紛的景色）

一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共30分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A．緋．紅（fēi）畸．形（jī）出言不遜．（xùn）冥．思（níng）B．教誨．（huǐ）熾．熱（chì）油光可鑒．（jiàn）詰．責(zé)（ji?）C．廣袤．（mào）遷徙．（xǐ）抑揚(yáng)頓挫．（cu?）膽怯．

（qia）

D．污穢．（huì）朔．方（su?）縱橫馳騁．（chěng）躊躇．

（chú）

2．下列句子沒(méi)有別字的一項(xiàng)是（）

A.父親覺(jué)得出其中有什么奧密,逼我立即把書(shū)拿出來(lái)。

B.我常在這顆月宮仙桂上盡情玩耍，冥思暇想，遨游在美妙的夢(mèng)境

中。

C.我聽(tīng)了羞愧得面紅耳熱，覺(jué)得大失了“先生”的身分。

D.樹(shù)枝茂盛又好攀登，莎莉文老師用手一托，我就上了樹(shù)。

3．填入下列句子橫線(xiàn)中的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

(１)我母親我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。

(２)大自然有時(shí)也會(huì)向她的兒女開(kāi)戰(zhàn)，在她那溫柔美麗的外表下面還 著利爪哩！

(３)他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，著的，將作為永久的紀(jì)念。

A管束隱藏收留B.管理隱蔽收藏

C管束隱藏收藏D.管理隱藏收留

7、對(duì)下面內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）

A、《藤野先生》是一篇散文，重點(diǎn)敘述了與藤野先生交往的過(guò)程，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義感情。B、《我的第一本書(shū)》是作者通過(guò)對(duì)他的第一本書(shū)的敘述，折射出二十世紀(jì)初中國(guó)農(nóng)村的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命的樂(lè)趣。C、《再塑生命》一文，僅表現(xiàn)了盲聾啞女孩海倫的精神追求。D、《列夫-托爾斯泰》一文為我們描繪出一幅世界級(jí)大文豪托爾斯泰的“肖像畫(huà)”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。

8、考考你：（3分）

①“我做的往往是諸葛亮、劉備一類(lèi)的文角兒；”

諸葛亮、劉備是____________里的人物，你知道有關(guān)他們的成語(yǔ)或典故嗎？試寫(xiě)幾個(gè)：___________，②“只有一次我做史文恭，被花榮一箭從椅子上射倒下去” 史文恭、花榮是____________里的人物。

3． 4．《人民日?qǐng)?bào)》曾舉辦過(guò)征集“獻(xiàn)給母親的一句話(huà)”活動(dòng)，請(qǐng)欣賞兩則獲獎(jiǎng)作品，并按要求完成后面的題目。（2分）例1：母親是月臺(tái)，兒子是那掛長(zhǎng)長(zhǎng)的列車(chē)。例2：慈母手中那根為游子縫補(bǔ)的衣衫的線(xiàn)，是世界上最長(zhǎng)的線(xiàn)。請(qǐng)你也參與這項(xiàng)活動(dòng)，為母親獻(xiàn)上一句話(huà)：

5．閱讀名著（3分）《西游記》、《海底兩萬(wàn)里》、《名人傳》是我們本學(xué)期的必讀書(shū)目，你對(duì)它們有了哪些了解？試選擇其中的一部給同學(xué)們介紹一下篇目：_____________________作者朝代或國(guó)籍：_________________（1分）你喜歡的章節(jié)：______________________________________________________（1分）

你喜歡的人物及理由：

_____________________________________________________

________________________________________________________________________（1分）

6． 課文背誦默寫(xiě)（8分 每空格1分）（1）自富陽(yáng)至桐廬一百許里，______。（２）但愿人長(zhǎng)久，_______________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（3）《過(guò)零丁洋》中表明作者忠心不改，大義凜然的句子__，（4）沉舟側(cè)畔千帆過(guò),_____________________.（5）食不飽，力不足，才美不外現(xiàn),。安求其能千里也?（《馬說(shuō)》）

（6）常著文章自?shī)?.忘懷得失,以此自終.三．文言文閱讀（32分）

（一）五柳先生傳

先生不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也！常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

贊曰：“黔婁之妻有言：‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！溲云澣羧酥畠壓?？銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志，無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？” 16．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)（8分）A．每有會(huì)．意，便欣然忘食（）B．造．飲輒盡，期在必醉（）C．簞瓢屢空，晏如．．也（）D．環(huán)堵．蕭然，不蔽風(fēng)日（）E．忘懷得失，以此自終．．（）F．先生不知何許．人也（）G．其言茲若人之儔．乎()H.期．在必醉()17．加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A．無(wú)懷氏之．民歟食之．

不能盡其材 B．門(mén)人弟子填其．室其．真不知馬也C．或．置酒而招之或．

遇其叱咄 D．既醉而．退千里馬常有，而．

伯樂(lè)不常有18．下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)()（2分）

A．食之不能盡其材B.祗辱于奴隸人之手 C．才美不外見(jiàn)D.常著文章自?shī)?9．翻譯句子。（4分）

（1）銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。

（2）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。20．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)五柳先生的三大志趣。（3分）

一、閱讀（35分）

閱讀下列文段，回答文后問(wèn)題。(一)

東京也無(wú)非是這樣。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤(pán)著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。

中國(guó)留學(xué)生會(huì)館的門(mén)房里有幾本書(shū)買(mǎi)，有時(shí)還值得去一轉(zhuǎn)；倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿(mǎn)房煙塵斗亂；問(wèn)問(wèn)精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞?！?到別的地方去看看，如何呢？

1、.用自己的話(huà)概括一下選段的主要內(nèi)容。（2分）

2、.“東京也無(wú)非是這樣”中“無(wú)非”理解為_(kāi)___________，表達(dá)出作

者_(dá)___________的情感。“這樣”指代____________，這一句在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？（5分）

3、.“上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下缺不了成群結(jié)隊(duì)的?清國(guó)留學(xué)生?的速成班……”這兒的“確”和“但”在語(yǔ)氣和內(nèi)容上有什么作用？（2分）

4、.“實(shí)在標(biāo)致極了。”“標(biāo)致”你怎么理解？（2分）

5、.你認(rèn)為作者寫(xiě)這一部分內(nèi)容與寫(xiě)藤野先生有什么聯(lián)系？發(fā)表一下你的看法。（3分）

（二）我母親選擇的生活（13分）

［美］瑪麗·萊堅(jiān)特

像大多數(shù)小孩子一樣，我相信我母親無(wú)所不能，她是個(gè)精力充沛、朝氣蓬勃的女性，打網(wǎng)球，縫制所有的衣服，還為一個(gè)報(bào)紙專(zhuān)欄供稿。我對(duì)她的才藝和美貌崇敬無(wú)比。

她愛(ài)請(qǐng)客，會(huì)花好幾小時(shí)做飯前小吃，摘了她花園里的鮮花擺滿(mǎn)一屋子，并把家具重新布置，讓朋友好好跳舞，然而，最?lèi)?ài)跳舞的是母親自己。我會(huì)入迷地看著她在歡聚前盛裝打扮。直到今天，我還記得我們喜愛(ài)的那件配有深黑色精細(xì)網(wǎng)織罩衣的黑裙子，經(jīng)她金黃色頭發(fā)襯托得格外美麗，然后，她會(huì)穿上黑色的高跟舞鞋，成為在我眼中全世界最美的女人。

可是在31歲的時(shí)候，她的生活變了，我的生活也變了。

仿佛在突然之間，她因?yàn)樯艘粋€(gè)良性脊椎瘤而癱瘓，平躺著睡在醫(yī)院病床上，我當(dāng)時(shí)10歲，年紀(jì)還小，不能領(lǐng)略“良性”一詞是怎樣的反話(huà)，因?yàn)?，她從此以后便永遠(yuǎn)不一樣了。

母親以她對(duì)其他一切事物的那種積極心情面對(duì)她的病?！拔锢碇委煛焙汀皻埣病钡仍~成了我們一起進(jìn)入的那個(gè)陌生新世界的一部分。我逐漸開(kāi)始照顧一向照顧我的母親。

她終于可以起來(lái)坐輪椅了，于是，把她推入廚房便成了我的例行工作。在那里，她指點(diǎn)我把胡蘿卜和馬鈴薯皮削去，以及用鮮蒜、鹽和大塊牛油揉在要烤的牛肉上的訣竅。

我11歲的時(shí)候，母親告訴我她和爹爹將會(huì)有個(gè)小寶寶。不久，我便成了我那個(gè)小妹妹瑪莉·特蕾絲的“母親”。我很快便學(xué)會(huì)替小寶寶換尿片、洗澡和喂奶。

有一件事我至今仍然記得特別清楚：瑪莉·特蕾絲兩歲時(shí)跌了一跤，膝蓋皮蹭破了，她哭了起來(lái)，掠過(guò)我母親伸出的雙臂而投入我的懷抱。我看到母親臉上隱約浮現(xiàn)的難過(guò)神情時(shí)，已經(jīng)太晚了，但她只是說(shuō)道：“她當(dāng)

然應(yīng)該跑到你那里——你把她照顧得那么好?！蹦赣H的每一項(xiàng)成就都是我們倆人生命中的大事：駕駛有動(dòng)力輔助轉(zhuǎn)向和動(dòng)力輔助煞車(chē)裝置的汽車(chē)，她重返大學(xué)讀書(shū)，以及得到輔導(dǎo)碩士學(xué)位。

她盡力學(xué)習(xí)一切殘疾人士的知識(shí)，后來(lái)成立了一個(gè)名叫殘障社的輔導(dǎo)團(tuán)體。有天晚上，她帶著我的妹妹和我到那里去。我從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)那么多身體上有各種不同殘疾的人。我回到家里，心想我們多么幸運(yùn)。她還介紹我們認(rèn)識(shí)一些大腦麻痹患者，讓我們知道他們大都和我們同樣聰明。她又教我們?cè)鯓雍腿踔侨藴贤ǎ赋鏊麄儠r(shí)常都很親切和熱情。

由于母親那么樂(lè)觀接受了她的處境，我也很少對(duì)此感到悲傷或怨恨。可是有一天，我不能再心平氣和了。在我母親穿高跟鞋的形象消失以后很久，我家有個(gè)晚會(huì)。當(dāng)時(shí)我十幾歲，當(dāng)我看到微笑著的母親坐在旁邊看她的朋友跳舞時(shí)，突然醒悟到她的身體缺陷是多么殘酷。我腦海里再度映現(xiàn)母親容光煥發(fā)、翩翩起舞的倩影，不知道她自己是否也記得。我和她挨近時(shí)，看到她雖然面帶笑容，卻熱淚盈眶。我奔回自己的臥室，哭了起來(lái)，對(duì)上帝大發(fā)脾氣，對(duì)我母親身受的不平深感憤慨。

我長(zhǎng)大后在州監(jiān)獄任職，母親毛遂自薦去教授寫(xiě)作。我記得只要她一到，囚犯便圍著她，專(zhuān)心聆聽(tīng)她講的每一個(gè)字，就像我小時(shí)候那樣。

她甚至不能再去監(jiān)獄時(shí)，仍與囚犯通信。有一天，她給了我一封信叫我寄給一個(gè)姓韋蒙的囚犯。我問(wèn)她信可不可以看，她答允了，但她完全沒(méi)想到這信會(huì)給我多大的啟示。信是這么寫(xiě)的：

親愛(ài)的韋蒙：

自從接到你的信后，我便時(shí)常想到你，你提起關(guān)在監(jiān)獄里多么難受，我深為同情?？墒悄阏f(shuō)我不能想象坐牢的滋味，那我覺(jué)得你是大錯(cuò)特錯(cuò)了。

監(jiān)獄是有許多種的，韋蒙。

我31歲時(shí)有天醒來(lái)，人完全癱瘓。一想到自己被囚在軀體之內(nèi)，再不能在草地上跑或跳舞或抱我的孩子，我傷心極了。

有好長(zhǎng)一陣子，我躺在那里問(wèn)自己這種生活值不值得過(guò)。我所重視的所有的東西，似乎都已失去了。

可是，后來(lái)有一天，我忽然想到我仍有選擇的自由?？匆?jiàn)我的孩子時(shí)應(yīng)該笑還是哭？我應(yīng)該咒罵上帝還是請(qǐng)他加強(qiáng)我的信心？換句話(huà)說(shuō)，我應(yīng)該怎樣運(yùn)用仍然屬于我的自由意志？

我決心盡可能充實(shí)地生活，設(shè)法超越我身體的缺陷，擴(kuò)展自己的思想和精神境界。我可以選擇為孩子做個(gè)好榜樣，也可以在感情上和肉體上枯萎死亡。

自由有很多種，韋蒙。我們失去一種，就要尋找另一種。

你可以看著鐵欄，也可以穿過(guò)鐵欄往外看，你可以作為年輕囚友的做人榜樣，也可以和搗亂分子混在一起。從某種程度上說(shuō)，韋蒙，我們命運(yùn)相同。

看完信時(shí)，我已淚眼模糊。然而，我這時(shí)才能把母親看得更加清楚，我再度感到一個(gè)小女孩對(duì)無(wú)所不能的母親的崇敬。

15.給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。（2分）撰．稿（）膝．

蓋（）16.本文1、2、3自然段描述的母親的生活怎樣？用一句話(huà)概括。（2分）

17.母親的生活變了，“我”的生活也變了的原因是什么？（3分）

18.說(shuō)明引用給韋蒙的信的作用。（3分）

19.面對(duì)漫長(zhǎng)的人生旅途，如果遭遇不幸，該怎樣選擇，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

（3分）

2、某法官懇求某將軍把一軍事秘密告訴他。他倆是好朋友。將軍

三、作文（40分）

從下面兩個(gè)文題中，任選一個(gè)，寫(xiě)一篇作文。字?jǐn)?shù)不少于600字。（1）題目：《我的另一片天地》

提示：同學(xué)們除了日常功課的學(xué)習(xí)之外，還有各種各樣的自己的“天地”，請(qǐng)把你那另一片“天地”展示給大家。

（2）題目：原來(lái)，我也很要求：

1、記敘文

2、先把題目補(bǔ)充完整，題目橫線(xiàn)上可填“能干”、“脆弱”、“受歡迎”等等

三、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（7分）

1、星期天是小明的生日，他剛從外面旅游回來(lái)，就見(jiàn)他的爺爺對(duì)他說(shuō)：“你房間里放著三個(gè)同學(xué)送來(lái)的紀(jì)念品，你去看吧！”可小明看之后，卻對(duì)他爺爺說(shuō)：“怎么只有一個(gè)呀？”請(qǐng)問(wèn)，小明理解和他爺爺說(shuō)話(huà)的意思有什么不同？（4分）

爺爺?shù)囊馑际牵?/p>

小明的理解是：

想了想，于是有了下面的對(duì)話(huà)：

將軍：你能絕對(duì)保守秘密嗎？ 法官：能！將軍，我想我一定能做到。

將軍：那么，我也能做到。

將軍把軍事秘密告訴給法官?zèng)]有？最后一句的言外之（3分）

意是

第三篇：人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第一次月考試題

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試題

義 , ； 時(shí)間：120分鐘 總分：120分

班級(jí)： 姓名: 得分：

一、積累與運(yùn)用（29分）

1.下列加點(diǎn)字讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是()（2分）

A．潰．退(guì)舀．水(yǎo)白洋淀．(dìng)B．綏．靖(suí)脂．粉(zhǐ)躥一躥．(cuàn)C．寒噤．(jìn)拂．曉(fú)顫．巍巍(chàn)D．提．防(tí)驚駭．(hài)迫．擊炮(p?)2．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.談笑有鴻儒．．，往來(lái)無(wú)白丁。B.阡陌交通．．，雞犬相聞。C.乃不知有漢，無(wú)論．．魏晉。D.山有小口，仿佛．．若有光。3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()（2分）

A．剛發(fā)行的《祝福祖國(guó)》是新中國(guó)成立以來(lái)第一套由少年兒童自己設(shè)計(jì)的。B．經(jīng)過(guò)三年努力學(xué)習(xí)，他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿(mǎn)信心。

C．南寧市社會(huì)福利院在“六一兒童節(jié)”期間接待了來(lái)自各行各業(yè)的愛(ài)心人士。D．據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。4.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《蘆花蕩》是一篇小說(shuō)，選自《孫犁文集》，寫(xiě)的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。

B.《蠟燭》中的育乞西本是一位仇恨侵略、渴望解放、熱愛(ài)和平而富有愛(ài)心的南斯拉夫老婦人。C.雨果，法國(guó)作家，代表作有小說(shuō)《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》 D.標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、背景是一般消息不可缺少的三部分。5.用一句話(huà)概括下面文字的主要內(nèi)容。（3分）

中新網(wǎng)9月8日電 中國(guó)衛(wèi)生部部長(zhǎng)陳竺今日表示，中國(guó)成為世界上第一個(gè)可以應(yīng)用甲型H1N1流感疫苗的國(guó)家。陳竺在今日舉行的新聞發(fā)布會(huì)上說(shuō)，中國(guó)繼成功地進(jìn)行了疫苗的臨床實(shí)驗(yàn)，在國(guó)際上首次證明了甲型H1N1流感疫苗的安全性和有效性之后，9月7日國(guó)家食品藥品監(jiān)管局又簽發(fā)了第一批可以實(shí)施免疫接種的合格的疫苗產(chǎn)品，使中國(guó)成為世界上第一個(gè)可以應(yīng)用甲型H1N1流感疫苗的國(guó)家。中國(guó)成為首個(gè)可應(yīng)用甲型H1N1流感疫苗國(guó)家

6.根據(jù)句子的特點(diǎn)，再仿寫(xiě)兩個(gè)句子。（4分）

課外閱讀是提高語(yǔ)文水平的重要途徑，可以使我們獲的更多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們可以領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意

。7.按要求填空。（14分）

⑴《桃花源記》中描寫(xiě)桃花林景象的句子是 ,夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。。（4分）

⑵ 為人處世要潔身自好、不媚世俗，應(yīng)像“蓮”那樣“出淤泥而不染，”。（請(qǐng)用《愛(ài)蓮說(shuō)》中的名句填寫(xiě)）（1分）

⑶《望岳》中作者將泰山的神奇秀麗之歸于大自然的詩(shī)句是

,。《望岳》中體現(xiàn)詩(shī)人不怕困難，勇于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的千古名句是

。（4分）

⑷《春望》中寫(xiě)戰(zhàn)火連天，家書(shū)難覓的千古詩(shī)句是

。（2分）⑸寫(xiě)出兩句描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)句或名言警句。（2分）

。（2分）

⑹今年適逢祖國(guó)60華誕，又即將迎來(lái)中秋佳節(jié)，可謂雙喜臨門(mén)，請(qǐng)你運(yùn)用有關(guān)知識(shí)，將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，也為慶祝雙節(jié)盡份心意。（1分）

上聯(lián)：中秋節(jié)國(guó)慶節(jié)，下聯(lián)：芙蓉餅荷葉餅餅餅團(tuán)圓餅餅香。

二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下列文段，完成8～18題。（24分）

（一)

第二天，中午的時(shí)候，非常悶熱。一輪紅日當(dāng)天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開(kāi)得離葦塘遠(yuǎn)一些，鬼子們又偷偷地爬下來(lái)洗澡了。十幾個(gè)鬼子在水里泅著，日本人的水式真不錯(cuò)。水淀里沒(méi)有一個(gè)人影，只有一團(tuán)白綢子一樣的水鳥(niǎo)，也躲開(kāi)鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀里卻撐出一只小船來(lái)。一個(gè)干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒(méi)一篙地?fù)沃?，兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個(gè)一個(gè)投進(jìn)嘴里去。

他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來(lái)的。不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西？來(lái)到白洋淀上幾天了，鬼子們也還是望著荷花淀瞪眼。他們沖著那小船吆喝，叫他過(guò)來(lái)。老頭子

向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒(méi)一篙地?fù)沃?，剝著蓮蓬。船卻慢慢地沖著這里來(lái)了。

小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又

回去了。鬼子們拍打著水追過(guò)去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。

眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長(zhǎng)，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子

一樣平，藍(lán)天一般清，拉長(zhǎng)的水草在水底輕輕的浮動(dòng)。鬼子們追上來(lái)，看看就爬上了船。老頭子又是一

篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過(guò)。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)

著身子，抓上抓下。

一個(gè)鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去了。他被什么東西狠狠咬了一口，是一支鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚的往四下里一散，每個(gè)人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來(lái)，有的兩個(gè)，有的三個(gè)。鬼子們疼得鬼叫，可是再也不敢動(dòng)彈了。

老頭子把船一撐來(lái)到他們的身邊，舉起篙來(lái)砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。

他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開(kāi)的紫色絲絨，正在迎風(fēng)飄撒?！霸聝簭潖澫裥〈?，帶俺娘倆去云南，飛了千里萬(wàn)里路，鳳凰落在梧桐樹(shù)。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽(yáng)?！?/p>

她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)、小溪的流水。小院立即飄滿(mǎn)她那芳香的音韻。那時(shí)，我們過(guò)著清貧的日子，但。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻瘋長(zhǎng)歌謠。母親天資聰穎，一聽(tīng)就會(huì)。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親把故鄉(xiāng)給予的愛(ài)，親人給予的愛(ài)，融為偉大的母愛(ài)，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開(kāi)朗。

母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會(huì)的故事……高深莫測(cè)的夜空竟是個(gè)神話(huà) 在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個(gè)女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場(chǎng)英雄的行為。8.為選段擬一個(gè)兩字的標(biāo)題:。（2分）

9.“眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長(zhǎng)，也許人們忘記這是為什么埋的了?！边@句話(huà)在這里有何作用？與下文什么內(nèi)容相照應(yīng)？(2分)

10.根據(jù)選文內(nèi)容，寫(xiě)出老頭子為了痛打敵人，從準(zhǔn)備到成功的實(shí)際步驟：(2分)⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 11.找出一句精妙的比喻句，分析其妙處。(2分)12．選段表現(xiàn)了老頭子怎樣的性格特征。(2分)

（二）月光啟蒙

母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。我趕回老家去看她時(shí)，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但卻不知我從哪里來(lái)，不知我來(lái)干什么，甚至不知我是誰(shuí)。不再談她的往事，不再談我的童年，只是對(duì)著我笑，笑得我淚流滿(mǎn)面。

微風(fēng)吹亂了母親的滿(mǎn)頭白發(fā)，如同故鄉(xiāng)的天空飄滿(mǎn)愁絮……

坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛(ài)，但故鄉(xiāng)的天空不會(huì)忘記：是母親那一雙勤勞的手為我打開(kāi)民間文學(xué)寶庫(kù)，給我送來(lái)月夜?jié)庥舻脑?shī)情。

童年苦澀，夏夜卻是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來(lái)，柔和的月色灑滿(mǎn)了我們的籬笆小院，這是孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，摟著我，唱起了歌謠：

“月亮出來(lái)亮堂堂，打開(kāi)樓門(mén)洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！?“月姥娘，八丈高，騎白馬，挎腰刀……” 的世界。明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉靜片刻，她又吟唱起了幽默風(fēng)趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間：

“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿?！?“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油喝，下不來(lái)——老鼠老鼠你別急，抱個(gè)貍貓來(lái)哄你?！?/p>

“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗

伸著花舌頭?！?民歌童謠唱過(guò)了，我還不想睡，就纏著她給我說(shuō)謎語(yǔ)，讓我猜。母親說(shuō)：“仔細(xì)聽(tīng)著：麻屋子，紅帳

子，里邊睡個(gè)白胖子——是什么呀？” 我問(wèn)：“朝哪里猜？” 母親說(shuō)：“朝吃的猜?！?/p>

我歪著頭想了一會(huì)硬是解不開(kāi)。母親笑著說(shuō)：“你真笨，這是咱種的花生呀?！?/p>

母親不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠，使我展開(kāi)了想象的翅膀，飛向詩(shī)歌的王國(guó)。

母親失去了記憶，而我心中卻永遠(yuǎn)珍藏著那一輪明月…… 13．用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空（2分）

將“安詳”、“慈祥”填入文中的甲、乙處：

她[甲 ] 地坐在藤椅里，依然那么[乙

] 14．根據(jù)文章內(nèi)容，在下面空格中填入恰當(dāng)?shù)奈淖郑?分）

月光下，母親為我 唱 民 歌 →

→

→說(shuō) 謎 語(yǔ)。15．根據(jù)文意，將文中的句子填寫(xiě)完整。（2分）

那時(shí)，我們過(guò)著清貧的日子，但

。16．文中畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了 的修辭方法，表達(dá)效果是

。（3分）17．對(duì)標(biāo)題“月光啟蒙”理解最貼切的一項(xiàng)是（）（2分）

A．月光下，母親用甜甜的嗓音深情吟唱，讓我初步了解了許多民歌童謠。B．在故鄉(xiāng)明亮的月光下，母親教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的磨難。

C．在故鄉(xiāng)的天空下，月光啟迪我領(lǐng)悟了濃郁的詩(shī)情和生活的真諦。D．明月星光下，母親用智慧和才華陪伴我的童年，啟迪我的想象和詩(shī)情。

18．如果以“母親失去了記憶，而我心中永遠(yuǎn)珍藏著那一份母愛(ài)”來(lái)結(jié)尾，和原文比較，哪一個(gè)好？為什么？（50字左右）（3分）

感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短．渾欲不勝簪。

23.對(duì)《春望》賞析有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.這是一首五言律詩(shī)，含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味。

B.這首詩(shī)的首聯(lián)表面描寫(xiě)都城破敗、人煙稀少、草木茂密幽深的荒涼景象，實(shí)際深

藏詩(shī)人的無(wú)限感慨。

三、古詩(shī)文閱讀 閱讀下列文段，完成19～24題。（17分）

（一）陋室銘

劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”

19．解釋下面句中加點(diǎn)詞的意義。（4分）

（1）山不在高，有仙則名．（）(2)談笑有鴻．儒（）（3可以調(diào)．素琴，閱金經(jīng)（）(4)無(wú)絲竹．．之亂耳（）20．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）（1）斯是陋室，惟吾德馨

（2）苔痕上階綠，草色入簾青

21．下面對(duì)選文內(nèi)容和寫(xiě)法分析理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．本文托物言志，以陋室不陋，表達(dá)了作者對(duì)高潔情操的追求。

B．選文在描寫(xiě)“陋室”時(shí)，重點(diǎn)突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧?kù)o和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。C．文中的“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”表明了作者對(duì)官場(chǎng)生活的鄙棄。

D．作者在結(jié)尾處引用孔子的話(huà)，意在表明只要環(huán)境清幽寧?kù)o，生活閑適，“陋室”就不陋。22．“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，對(duì)于作者這種交往方式，你有什么看法？（3分）

（二）春望

國(guó)破山河在．城春草木深。

C.這首詩(shī)的頷聯(lián)借對(duì)花鳥(niǎo)的感覺(jué)，將詩(shī)人抑制不住的感傷之情表達(dá)得淋漓盡致。D.這首詩(shī)的頸聯(lián)、尾聯(lián)極力渲染詩(shī)人在戰(zhàn)火連綿時(shí)期收到家書(shū)時(shí)的無(wú)比喜悅之情。

24.請(qǐng)展開(kāi)想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫(huà)面，并揭示詩(shī)句的含義。（2分）

四、作文（50分）

25．從下面兩個(gè)作文題中，任選其一，按要求作文。題目一：請(qǐng)以“感謝一路有你”為題寫(xiě)一篇文章。

題目二：美無(wú)處不有，美無(wú)時(shí)不在。在你的生活中，一定會(huì)有美好的人、事、景、物給你留下美好的印象。

請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)了 的美”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：1．文體不限。不少于600字。（如果寫(xiě)詩(shī)歌，不少于20行）

2．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名等。

3．書(shū)寫(xiě)優(yōu)美，字跡工整，卷面整潔。（達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可酌情獎(jiǎng)勵(lì)2分，卷面太差者，扣3分。）

第四篇：八年級(jí)語(yǔ)文第一次月考試題及答案

八年級(jí)語(yǔ)文第一次月考(時(shí)間：80分鐘

滿(mǎn)分：80分)

一、積累與運(yùn)用(27分)1．下列加點(diǎn)字的注音都正確的一項(xiàng)是(D)(3分)A．不遜(xùn)

寬恕(shù)

奧秘(mì)

禁錮(gǔ)．．．．B．責(zé)罰(zé)凄慘(cǎn)匿名(mì)祇辱(zhǐ)．．．．C．廣袤(mào)遷徙(xǐ)尷尬(jiè)眼翳(yì)．．．．D．滯留(zhì)黝黑(yǒu)軒昂(xuān)犀利(xī)．．．．2．下面沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(B)(3分)A．緋紅 落弟 油光可鑒 深?lèi)和唇^ B．寬恕 羞愧 摹畫(huà)繪像 待人接物 C．磨噌 凄慘 喉嚨沙啞 轟堂大笑 D．愚鈍 株儒 不可明狀 粗制濫造

3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(B)(3分)A．每到雙休日，國(guó)家體育場(chǎng)鳥(niǎo)巢格外熱鬧，里里外外人聲鼎沸、人流如潮。．．．．B．“戒煙一小時(shí)，健康億人行”的倡議發(fā)出后，一些煙民對(duì)此默默無(wú)聞。．．．．C．不少學(xué)者認(rèn)為《讀點(diǎn)經(jīng)典》叢書(shū)對(duì)中學(xué)生的影響將是潛移默化的。．．．．D．今年世界環(huán)境日主題的表述言簡(jiǎn)意賅——“你的地球需要你：團(tuán)結(jié)起來(lái)．．．．應(yīng)對(duì)氣候變化”。

4．(2015·安順)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(D)(3分)A．安順是一個(gè)美麗的城市，夏日的龍宮是人們避暑納涼的好季節(jié)。

B．能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

C．寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，還可以提供網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教育等智能化、個(gè)性化。

D．語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了視野，提高了能力。5．將①～④句填在橫線(xiàn)上，順序最恰當(dāng)?shù)氖?A)(3分)漓江的水，是出奇的清的，恐怕沒(méi)有一條河流能有這樣清。________，順著水的方向向前漂移。

①河底的水草，十分茂密

②看到河底的卵石、石上的花紋、沙的閃光、沙上小蟲(chóng)爬過(guò)的爪痕 ③長(zhǎng)長(zhǎng)的、像蒲草一樣的葉子，閃著碧綠的光 ④清到不管多么深，都可以看到底

A．④②①③

B．④①③②

C．②④①③

D．②①③④ 6．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(A)(3分)A．《雪》是魯迅的散文集《朝花夕拾》中最為明朗的一篇，它的景物描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng)，用詞準(zhǔn)確。

B．《雷電頌》中的風(fēng)雷電象征人世間追求正義、光明的變革力量。

C．巴金的散文詩(shī)《月》中“月的光是死的光”一句表現(xiàn)了作者對(duì)冰冷的月光并不欣賞，作者向往和追求的是光和熱。

D．紀(jì)伯倫是黎巴嫩詩(shī)人、畫(huà)家。他塑造的海浪形象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)世間萬(wàn)物的熱愛(ài)，尤其是對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)和思念之情。

7．古詩(shī)文默寫(xiě)。(5分)(1)閑靜少言，_______________________。好讀書(shū)，_______________________。

(2)_______________________，不汲汲于富貴。(3)祗辱于奴隸人之手，_______________________。(4)食不飽，力不足，_______________________。

8．為了讓同學(xué)們感受春天的美好，學(xué)校開(kāi)展以“尋覓春天的蹤跡”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(4分)(1)請(qǐng)你仔細(xì)觀察，描述一小段你感受最深的春景，把你對(duì)春天的感受與贊美表達(dá)出來(lái)。(含標(biāo)點(diǎn)不超過(guò)50個(gè)字)(2分)示例1：燕子從南方飛回來(lái)了，麥田像一塊綠色柔和的地毯，舒展著嫩綠的葉子，在微風(fēng)中搖著小手，向人們打招呼。__示例2：桃花開(kāi)了，像一片美麗的彩霞，散發(fā)出了陣陣清香，逗引蜜蜂來(lái)采蜜。

(2)春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，自古以來(lái)就是人們贊頌的季節(jié)，你能寫(xiě)出兩句有關(guān)春的詩(shī)句嗎？(2分)

二、閱讀理解

(一)閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。(18分)風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。

11．解釋下面加點(diǎn)詞的含義。(4分)(1)任意東西 任憑，聽(tīng)?wèi){ ．．(2)從流飄蕩 隨著(跟隨)江流 ．．(3)天山共色 一樣的顏色 ．．(4)爭(zhēng)高直指 筆直地向上，直插云天 ．．12．下列加點(diǎn)詞，意義相同的一項(xiàng)是(C)(3分)A．一百許里 雜然相許 ．．B．猿則百叫無(wú)絕 天下獨(dú)絕 ．．C．疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日 見(jiàn)余，大喜 ．．D．在晝猶昏 神龜雖壽，猶有竟時(shí) ．．13．翻譯下列句子。(4分)(1)負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。

山巒憑借(高峻的)地勢(shì)，爭(zhēng)著向上，仿佛都在爭(zhēng)著向高處和遠(yuǎn)處伸展。(2)經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

治理政務(wù)的人，看到(這些幽美)的山谷，(就)流連忘返。

14．請(qǐng)分別用兩個(gè)字概括富春江山“奇”水“異”的特點(diǎn)。(4分)高、險(xiǎn)(峻)；清、急。

15．下面表述不正確的一項(xiàng)是(D)(3分)A．文章首段以“奇山異水，天下獨(dú)絕”八字總領(lǐng)全篇，結(jié)構(gòu)上綱舉目張，脈絡(luò)分明。

B．通過(guò)寫(xiě)景，作者表達(dá)出對(duì)功名利祿的鄙棄，對(duì)官場(chǎng)政務(wù)厭惡的情感。C．本文句式整齊，音韻和諧，讀來(lái)朗朗上口，節(jié)奏感鮮明、強(qiáng)烈。

D．該文與《答謝中書(shū)書(shū)》，可謂一去一往，一唱一和，都是書(shū)札中的精品，亦是寫(xiě)景文的佳作，共同表達(dá)出與知音共賞美景，傳情達(dá)意的高雅志趣。

（二）（21分）“你改悔罷！”

這是《新約》上的句子罷，但經(jīng)托爾斯泰新近引用過(guò)的。其時(shí)正值日俄戰(zhàn)爭(zhēng)，托老先生便寫(xiě)了一封給俄國(guó)和日本的皇帝的信，開(kāi)首便是這一句。日本報(bào)紙上很斥責(zé)他的不遜，愛(ài)國(guó)青年也憤然，然而暗地里卻早受了他的影響了。其次的話(huà)，大略是說(shuō)上年解剖學(xué)試驗(yàn)的題目，是藤野先生在講義上做了記號(hào)，我預(yù)先知道的，所以能有這樣的成績(jī)。末尾是匿名。

我這才回憶到前幾天的一件事。因?yàn)橐_(kāi)同級(jí)會(huì)，干事便在黑板上寫(xiě)廣告，末一句是“請(qǐng)全數(shù)到會(huì)勿漏為要”，而且在“漏”字旁邊加了一個(gè)圈。我當(dāng)時(shí)雖然覺(jué)得圈得可笑，但是毫不介意，這回才悟出那字也在譏刺我了，猶言我得了教員漏泄出來(lái)的題目。

我便將這事告知了藤野先生；有幾個(gè)和我熟識(shí)的同學(xué)也很不平，一同去詰責(zé)干事托辭檢查的無(wú)禮，并且要求他們將檢查的結(jié)果，發(fā)表出來(lái)。終于這流言消滅了，千事卻又竭力運(yùn)動(dòng)，要收回那一封匿名信去。結(jié)束是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們。

中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我。

“萬(wàn)歲！”他們都拍掌歡呼起來(lái)。

這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。13．概括選文的內(nèi)容（2分）。14．乙段文字首句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？?jī)?nèi)容上又有什么作用？表達(dá)作者怎樣的思想感情？（3分）

15．選段中所寫(xiě)的第一個(gè)事件是什么？寫(xiě)出這件事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。（4分）16．“其時(shí)正值日俄戰(zhàn)爭(zhēng)，??便是這一句?！痹谖闹袑俨鍞?，它有什么作用？（2分）

17“日本報(bào)紙上很斥責(zé)他的不遜，愛(ài)國(guó)青年也?受了他的影響了?！币痪浔憩F(xiàn)作者怎樣的思想感情？（1分）18．“我這才回憶到前幾天的一件事??旁邊加了一個(gè)圈。”插入這段文字有什么作用？（1分）

19．在看電影事件中作者共寫(xiě)到哪幾種中國(guó)人？講堂里的“我”和影片中的中國(guó)人有什么不同？（3分）

20．“他們都拍掌歡呼起來(lái)’沖的“他們”指什么人？“他們也何嘗不酒醉似的喝采”中的“他們”又指什么人？作者對(duì)后一個(gè)“他們”持怎樣的態(tài)度？（3分）21．“但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。”的原因是什么？（1分）

22．“但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。”指什么時(shí)間，什么地點(diǎn)？我的意見(jiàn)發(fā)生了怎樣的變化？（1分）

13．寫(xiě)匿名信事件和看電影事件，交待作者棄醫(yī)從文的原因。

14、結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上承上啟下，承匿名信事件議論，領(lǐng)起下文看電影事件，表達(dá)作者在遭受侮辱后作為弱國(guó)國(guó)民的極為憤慨和辛酸的情緒。15．匿名信事件。起因：我考試及格收到匿名信；經(jīng)過(guò)；我與日本“愛(ài)國(guó)青年”斗爭(zhēng)；結(jié)果：取得勝利，維護(hù) 16．交待了信的開(kāi)頭的由來(lái)，諷刺某些日本學(xué)生盲目忠君、妄自尊大，思想狹隘的行徑。

17、表現(xiàn)作者對(duì)某些日本學(xué)生盲目忠君、妄自尊大的場(chǎng)諷。18．回憶干事譏諷，表現(xiàn)出日本青年學(xué)生對(duì)弱國(guó)國(guó)民的歧視。19．影片中有看槍斃犯人的中國(guó)人和給俄國(guó)做偵探被日本軍槍殺的中國(guó)人；講堂里看電影的“我”?！拔摇笔且粋€(gè)有強(qiáng)烈民族自尊心、積極向上、刻苦求學(xué)、以救中華為己任的中國(guó)人，影片中的中國(guó)人是一群麻木愚昧的中國(guó)人。20．前一個(gè)指講堂里的日本學(xué)生，后一個(gè)指圍看槍斃犯人的中國(guó)人。作者對(duì)圍看槍斃犯人的中國(guó)人極端失望、憤慨，痛感他們精神麻木、思想愚昧，要救治他們的精神，喚起他們的民族自尊心。21．作者是一個(gè)有志的愛(ài)國(guó)青年，這一聲嚴(yán)重傷害了自己的民族自尊心。

22、在日本仙臺(tái)看電影時(shí)，“我”的志愿由學(xué)醫(yī)救國(guó)變?yōu)槲乃嚲葒?guó)。

(三)我的母親(14分)

莫言

①我是我母親最小的孩子。

②我記憶中最早的一件事，是提著家里唯一的一把熱水壺去公共食堂打開(kāi)水。因?yàn)轲囸I無(wú)力，失手將熱水壺打碎，我嚇得要命，鉆進(jìn)草垛，一天沒(méi)敢出來(lái)。傍晚的時(shí)候我聽(tīng)到母親呼喚我的乳名，我從草垛里鉆出來(lái)，以為會(huì)受到打罵，但母親沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。

③我記憶中最痛苦的一件事，就是跟著母親去集體的地里撿麥穗，看守麥田的人來(lái)了，撿麥穗的人紛紛逃跑，我母親是小腳，跑不快，被捉住，那個(gè)身材高大的看守人扇了她一個(gè)耳光，她搖晃著身體跌倒在地，看守人沒(méi)收了我們撿到的麥穗，吹著口哨揚(yáng)長(zhǎng)而去。我母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情讓我終生難忘。多年以后，當(dāng)那個(gè)看守麥田的人成為一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，在集市上與我相逢，我沖上去想找他報(bào)仇，母親拉住了我，平靜地對(duì)我說(shuō)：“兒子，那個(gè)打我的人，與這個(gè)老人，并不是一個(gè)人?！?/p>

④我記得最深刻的一件事是一個(gè)中秋節(jié)的中午，我們家難得的包了一頓餃子，每人只有一碗。正當(dāng)我們吃餃子時(shí)，一個(gè)乞討的老人來(lái)到了我們家門(mén)口，我端起半碗紅薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平地說(shuō)：“我是一個(gè)老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干。你們的心是怎么長(zhǎng)的？”我氣急敗壞地說(shuō)：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯(cuò)了，你要就要，不要就滾！”母親訓(xùn)斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進(jìn)了老人碗里。

⑤我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣(mài)白菜，有意無(wú)意地多算了一位買(mǎi)白菜的老人一毛錢(qián)。算完后我就去了學(xué)校。當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，看到很少流淚的母親淚流滿(mǎn)面。母親并沒(méi)有罵我，只是輕輕地說(shuō)：“兒子，你讓娘丟了臉?！?/p>

⑥我生來(lái)相貌丑陋，村子里很多人當(dāng)面嘲笑我，學(xué)校里有幾個(gè)性格霸蠻的同學(xué)甚至為此打我。我回家痛哭，母親對(duì)我說(shuō)：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美。”后來(lái)我進(jìn)入城市，有一些很有文化的人依然在背后甚至當(dāng)面嘲弄我的相貌，我想起了母親的話(huà)，便心平氣和地向他們道歉。

⑦我母親不識(shí)字，但對(duì)識(shí)字的人十分敬重。我們家生活困難，經(jīng)常吃了上頓沒(méi)下頓。但只要我對(duì)她提出買(mǎi)書(shū)買(mǎi)文具的要求，她總是會(huì)滿(mǎn)足我。她是個(gè)勤勞的人，討厭懶惰的孩子，但只要是我因?yàn)榭磿?shū)耽誤了干活，她從來(lái)沒(méi)批評(píng)過(guò)我。

13．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章有關(guān)母親的幾件事。(5分)文章寫(xiě)了五件與母親有關(guān)的事：(1)“我”失手打碎了熱水壺，可母親沒(méi)有打罵“我”。__(2)母親阻攔“我”報(bào)復(fù)那個(gè)曾經(jīng)傷害過(guò)她的人。__(3)母親把餃子給乞討老人。__(4)“我”多算了別人的錢(qián)，母親說(shuō)“我”讓她丟臉了。__(5)“我”因相貌丑陋遭人嘲笑，母親勸慰“我”心存善良最重要。

14．第②③④⑤段的幾件事作者記憶深刻，根據(jù)事件內(nèi)容概括母親性格特點(diǎn)。(不少于三點(diǎn))(3分)當(dāng)“我”要報(bào)仇時(shí)，母親平靜地制止了“我”，當(dāng)“我”斥責(zé)乞丐，母親卻把餃子給乞丐；當(dāng)“我”多收老人一毛錢(qián)時(shí)，母親無(wú)聲地教育了“我”，從中可以看出母親的寬容、善良、正直、堅(jiān)強(qiáng)。

15．揣摩第③段中畫(huà)線(xiàn)句內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)母親這句話(huà)的真實(shí)含義。(3分)語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)母親制止“我”報(bào)仇，表現(xiàn)了母親的寬容。

16．第⑥段段尾說(shuō)“想起母親的話(huà)，便心平氣和地向他們道歉”，你能想象出作者道歉的內(nèi)容嗎？(3分)(1)心靈美重于外表美，行為美可以彌補(bǔ)外貌的不足。__(2)“對(duì)不起，先天有礙觀瞻的形象污濁你的眼睛，影響了你的心情。我誠(chéng)懇地向你道歉，將用后天的行動(dòng)來(lái)扮靚你的眼球。”

震撼的一句話(huà)，更因?yàn)檫@句話(huà)包含了物質(zhì)匱乏年代，偏僻農(nóng)村里一個(gè)少年追求夢(mèng)想，渴望了解別樣人生，沖破精神饑渴的感人至深的人生故事，包含了一個(gè)兒子對(duì)貧困母親的無(wú)限感激、歉疚和思念之情，包含了一種頑強(qiáng)拼搏、奮力向上的精神力量。

第五篇：人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第一次月考試題

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試題

時(shí)間：100分鐘 總分：100分

班級(jí)： 姓名： 得分：

一、積累與運(yùn)用(20分)1.下列加點(diǎn)字讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是(C)（2分）A．潰退(guì)舀水(yǎo)白洋淀(dìng)．．． B．綏靖(suí)脂粉(zhǐ)躥一躥(cuàn)．．． C．寒噤(jìn)拂曉(fú)顫巍巍(chàn)．．．D．提防(tí)驚駭(hài)迫擊炮(p?)．．．

2、下列詞語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A．眼花嘹亂 晨曦 血腥 閃爍 B．臭名昭著 荒謬 憧憬 琺瑯 C．響徹云宵 殺戮 箱篋 揣摩 D．精疲力竭 納粹 鞠恭 鐵銹

3.在下列句子橫線(xiàn)上依次填人詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）(1)良好的口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民必備的。(2)小習(xí)慣改變大地球，愛(ài)低碳新時(shí)尚。

(3)由于擺脫了功利之爭(zhēng)，田園山水詩(shī)人便有了一種恬靜的心境。(4)只有努力鉆研，勤奮思考，能對(duì)所學(xué)內(nèi)容知其所以然。A．素養(yǎng) 表現(xiàn) 淡薄 才

B．修養(yǎng) 彰顯 淡薄 就

C．修養(yǎng) 表現(xiàn) 淡泊 就 D．素養(yǎng) 彰顯 淡泊 才

4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)（2分）

A．剛發(fā)行的《祝福祖國(guó)》是新中國(guó)成立以來(lái)第一套由少年兒童自己設(shè)計(jì)的。B．經(jīng)過(guò)三年努力學(xué)習(xí)，他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿(mǎn)信心。

C．南寧市社會(huì)福利院在“六一兒童節(jié)”期間接待了來(lái)自各行各業(yè)的愛(ài)心人士。D．據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。

5、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（D）（2分）A.《蘆花蕩》是一篇小說(shuō)，選自《孫犁文集》，寫(xiě)的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。B.《蠟燭》中的育乞西本是一位仇恨侵略、渴望解放、熱愛(ài)和平而富有愛(ài)心的南斯拉夫老婦人。

C.雨果，法國(guó)作家，代表作有小說(shuō)《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》 D.標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、背景是一般消息不可缺少的三部分。6.按要求填空。（8分）⑴《桃花源記》中描寫(xiě)桃花林景象的句子是，。

《望岳》中體現(xiàn)詩(shī)人不怕困難，勇于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的千古名句是

。（2分）⑸寫(xiě)出兩句描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)句或名言警句。（2分）

。（2分）

二、語(yǔ)文綜合運(yùn)用。（6分）

7、用一句話(huà)概括下面文字的主要內(nèi)容。（2分）

中新網(wǎng)9月8日電 中國(guó)衛(wèi)生部部長(zhǎng)陳竺今日表示，中國(guó)成為世界上第一個(gè)可以應(yīng)用甲型H1N1流感疫苗的國(guó)家。

陳竺在今日舉行的新聞發(fā)布會(huì)上說(shuō)，中國(guó)繼成功地進(jìn)行了疫苗的臨床實(shí)驗(yàn)，在國(guó)際上首次證明了甲型H1N1流感疫苗的安全性和有效性之后，9月7日國(guó)家食品藥品監(jiān)管局又簽發(fā)了第一批可以實(shí)施免疫接種的合格的疫苗產(chǎn)品，使中國(guó)成為世界上第一個(gè)可以應(yīng)用甲型H1N1流感疫苗的國(guó)家。中國(guó)成為首個(gè)可應(yīng)用甲型H1N1流感疫苗國(guó)家

8、根據(jù)句子的特點(diǎn)，再仿寫(xiě)兩個(gè)句子。（2分）

課外閱讀是提高語(yǔ)文水平的重要途徑，可以使我們獲的更多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們可以領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義； , ； 。

9、今年適逢祖國(guó)60華誕，又即將迎來(lái)中秋佳節(jié)，可謂雙喜臨門(mén)，請(qǐng)你運(yùn)用有關(guān)知識(shí)，將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，也為慶祝雙節(jié)盡份心意。（2分）上聯(lián)：中秋節(jié)國(guó)慶節(jié) 下聯(lián)：芙蓉餅荷葉餅

三、閱讀題（36分）

（一）古詩(shī)詞鑒賞。(5分)

（二）春望

杜甫

國(guó)破山河在．城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短．渾欲不勝簪。

10、對(duì)《春望》賞析有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.這是一首五言律詩(shī)，含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味。

B.這首詩(shī)的首聯(lián)表面描寫(xiě)都城破敗、人煙稀少、草木茂密幽深的荒涼景象，實(shí)際深

藏詩(shī)人的無(wú)限感慨。

C.這首詩(shī)的頷聯(lián)借對(duì)花鳥(niǎo)的感覺(jué)，將詩(shī)人抑制不住的感傷之情表達(dá)得淋漓盡致。D.這首詩(shī)的頸聯(lián)、尾聯(lián)極力渲染詩(shī)人在戰(zhàn)火連綿時(shí)期收到家書(shū)時(shí)的無(wú)比喜悅之情。

11、請(qǐng)展開(kāi)想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫(huà)面，并揭示詩(shī)句的含義。（3分）

（二）閱讀下列文段，完成19～24題。（12分）

（一）陋室銘

劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？” 12．解釋下面句中加點(diǎn)詞的意義。（2分）（1）山不在高，有仙則名（）(2)談笑有鴻儒（）．．（3）可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)（）(4)無(wú)絲竹之亂耳（）．．．13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）（1）斯是陋室，惟吾德馨

（2）苔痕上階綠，草色入簾青

14、下面對(duì)選文內(nèi)容和寫(xiě)法分析理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．本文托物言志，以陋室不陋，表達(dá)了作者對(duì)高潔情操的追求。B．選文在描寫(xiě)“陋室”時(shí)，重點(diǎn)突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧?kù)o和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。

C．文中的“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”表明了作者對(duì)官場(chǎng)生活的鄙棄。D．作者在結(jié)尾處引用孔子的話(huà)，意在表明只要環(huán)境清幽寧?kù)o，生活閑適，“陋室”就不陋。

15、作者通過(guò)描寫(xiě)自己的“陋室”表明了自己 的愿望和 的生活情趣。這這篇短文采用了 的寫(xiě)法。（2分）

16、“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，對(duì)于作者這種交往方式，你有什么看法？（2分）

（三）現(xiàn)代文閱讀

閱讀下列文段，完成17～題。（9分）

第二天，中午的時(shí)候，非常悶熱。一輪紅日當(dāng)天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開(kāi)得離葦塘遠(yuǎn)一些，鬼子們又偷偷地爬下來(lái)洗澡了。十幾個(gè)鬼子在水里泅著，日本人的水式真不錯(cuò)。水淀里沒(méi)有一個(gè)人影，只有一團(tuán)白綢子一樣的水鳥(niǎo)，也躲開(kāi)鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀里卻撐出一只小船來(lái)。一個(gè)干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒(méi)一篙地?fù)沃?，兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個(gè)一個(gè)投進(jìn)嘴里去。

他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來(lái)的。不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西？來(lái)到白洋淀上幾天了，鬼子們也還是望著荷花淀瞪眼。他們沖著那小船吆喝，叫他過(guò)來(lái)。老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒(méi)一篙地?fù)沃?，剝著蓮蓬。船卻慢慢地沖著這里來(lái)了。

小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過(guò)去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。

眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長(zhǎng)，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長(zhǎng)的水草在水底輕輕的浮動(dòng)。鬼子們追上來(lái)，看看就爬上了船。老頭子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過(guò)。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。

一個(gè)鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去了。他被什么東西狠狠咬了一口，是一支鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚的往四下里一散，每個(gè)人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來(lái)，有的兩個(gè)，有的三個(gè)。鬼子們疼得鬼叫，可是再也不敢動(dòng)彈了。

老頭子把船一撐來(lái)到他們的身邊，舉起篙來(lái)砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。

他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開(kāi)的紫色絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。

在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個(gè)女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場(chǎng)英雄的行為。

（誘敵）9.埋下伏筆；鬼子被鉤子掛住。(2分).10.①在枯木樁上系上鉤子。② 船上放一大捆新鮮的蓮蓬。③引誘鬼子進(jìn)入枯木樁子水區(qū)。④鬼子被鉤子掛住。11.如:在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開(kāi)的紫色絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。形象地流露出老頭子把鬼子置于死地時(shí)那種輕松、愉快的情緒。12.愛(ài)憎分明，機(jī)智勇敢。

17、為選段擬一個(gè)兩字的標(biāo)題（1分）

18、“眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長(zhǎng)，也許人們忘記這是為什么埋的了?！边@句話(huà)在這里有何作用？與下文什么內(nèi)容相照應(yīng)？(2分)

19、根據(jù)選文內(nèi)容，寫(xiě)出老頭子為了痛打敵人，從準(zhǔn)備到成功的實(shí)際步驟：(2分)⑴ ⑵

⑶ ⑷ 20、找出一句精妙的比喻句，分析其妙處。(2分)

21、選段表現(xiàn)了老頭子怎樣的性格特征。(2分)

（二）月光啟蒙（10分）

母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。我趕回老家去看她時(shí)，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但卻不知我從哪里來(lái)，不知我來(lái)干什么，甚至不知我是誰(shuí)。不再談她的往事，不再談我的童年，只是對(duì)著我笑，笑得我淚流滿(mǎn)面。

微風(fēng)吹亂了母親的滿(mǎn)頭白發(fā)，如同故鄉(xiāng)的天空飄滿(mǎn)愁絮?? 坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛(ài)，但故鄉(xiāng)的天空不會(huì)忘記：是母親那一雙勤勞的手為我打開(kāi)民間文學(xué)寶庫(kù)，給我送來(lái)月夜?jié)庥舻脑?shī)情。

童年苦澀，夏夜卻是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來(lái)，柔和的月色灑滿(mǎn)了我們的籬笆小院，這是孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，摟著我，唱起了歌謠：

“月亮出來(lái)亮堂堂，打開(kāi)樓門(mén)洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！?“月姥娘，八丈高，騎白馬，挎腰刀??”

“月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南，飛了千里萬(wàn)里路，鳳凰落在梧桐樹(shù)。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽(yáng)?！?/p>

她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)、小溪的流水。小院立即飄滿(mǎn)她那芳香的音韻。那時(shí)，我們過(guò)著清貧的日子，但。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻瘋長(zhǎng)歌謠。母親天資聰穎，一聽(tīng)就會(huì)。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親把故鄉(xiāng)給予的愛(ài)，親人給予的愛(ài)，融為偉大的母愛(ài)，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開(kāi)朗。

母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會(huì)的故事??高深莫測(cè)的夜空竟是個(gè)神話(huà)的世界。明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉靜片刻，她又吟唱起了幽默風(fēng)趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間：

“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿?！?/p>

“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油喝，下不來(lái)——老鼠老鼠你別急，抱個(gè)貍貓來(lái)哄你?！?“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭?！?/p>

民歌童謠唱過(guò)了，我還不想睡，就纏著她給我說(shuō)謎語(yǔ)，讓我猜。母親說(shuō)：“仔細(xì)聽(tīng)著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個(gè)白胖子——是什么呀？”

我問(wèn)：“朝哪里猜？” 母親說(shuō)：“朝吃的猜?！?/p>

我歪著頭想了一會(huì)硬是解不開(kāi)。母親笑著說(shuō)：“你真笨，這是咱種的花生呀。” 母親不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠，使我展開(kāi)了想象的翅膀，飛向詩(shī)歌的王國(guó)。

母親失去了記憶，而我心中卻永遠(yuǎn)珍藏著那一輪明月??

22、用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空（2分）（1）將“安詳”、“慈祥”填入文中的甲、乙處： 她[甲

] 地坐在藤椅里，依然那么[乙

]（1分）

23、根據(jù)文章內(nèi)容，在下面空格中填入恰當(dāng)?shù)奈淖郑?分）

月光下，母親為我 唱 民 歌 → →

→說(shuō) 謎 語(yǔ)

24、根據(jù)文意，將文中的句子填寫(xiě)完整。（2分）

那時(shí)，我們過(guò)著清貧的日子，但。

25、文中畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了的修辭方法，表達(dá)效果是

（2分）

26、對(duì)標(biāo)題“月光啟蒙”理解最貼切的一項(xiàng)是（）（2分）

A．月光下，母親用甜甜的嗓音深情吟唱，讓我初步了解了許多民歌童謠。B．在故鄉(xiāng)明亮的月光下，母親教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的磨難。C．在故鄉(xiāng)的天空下，月光啟迪我領(lǐng)悟了濃郁的詩(shī)情和生活的真諦。

D．明月星光下，母親用智慧和才華陪伴我的童年，啟迪我的想象和詩(shī)情。

27、如果以“母親失去了記憶，而我心中永遠(yuǎn)珍藏著那一份母愛(ài)”來(lái)結(jié)尾，和原文比較，哪一個(gè)好？為什么？（2分）

四、作文（40分）

28．從下面兩個(gè)作文題中，任選其一，按要求作文。題目一：請(qǐng)以“感謝一路有你”為題寫(xiě)一篇文章。

題目二：美無(wú)處不有，美無(wú)時(shí)不在。在你的生活中，一定會(huì)有美好的人、事、景、物給你留下美好的印象。

請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)了 的美”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：1．文體不限。不少于600字。（如果寫(xiě)詩(shī)歌，不少于20行）

2．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名等。