第一篇：英雄王鋒事跡感悟

觀南陽(yáng)救火英雄王鋒事跡有感

看完救火英雄王鋒的事跡后，心情挺沉重的。我們的南陽(yáng)老鄉(xiāng)，在生死關(guān)頭，不顧自己的性命，先后三次進(jìn)入火海救人，哪怕自己已經(jīng)被一千度的烈焰燒成“炭人”，在救護(hù)車(chē)到來(lái)的那一刻，在自己已經(jīng)處于半昏迷狀態(tài)的那一刻，心里想的，嘴上念得，仍然是救人。但就是這樣一位可敬、可佩，平凡而又偉大的英雄，最終還是離開(kāi)了。

英雄王鋒的事跡我之前也在網(wǎng)上搜索過(guò)，其中有些評(píng)論看完挺讓人寒心的。有些人說(shuō)王鋒救人其實(shí)是怕自己承擔(dān)責(zé)任，因?yàn)榫鹊亩际亲约恨k托教班的學(xué)生和老師。一個(gè)英雄在做出了偉大之舉之后，卻要被一些置身事外的人如此苛責(zé)，我覺(jué)得很可悲。因?yàn)槲蚁嘈?，人在攸關(guān)性命之時(shí)，做出的舉動(dòng)，都是出自本心。不管人們?cè)趺丛u(píng)說(shuō)，最終的結(jié)果都是他了人，挽救了一個(gè)個(gè)家庭，而且是在明知危及自身性命的情況下，主動(dòng)做出的選擇，難道這樣還不夠嗎？

通過(guò)英雄王鋒的救人事跡，我有幾點(diǎn)感觸。一是這個(gè)世界上好人還是很多的。不管是我們的英雄老鄉(xiāng)，還是社會(huì)各界人士的關(guān)注、關(guān)愛(ài)，都讓我們感到溫暖。二是我覺(jué)得我們每個(gè)人都有必要提高安全意識(shí)。這次奪去英雄王鋒的大火起因，我一直沒(méi)有搜索到，只記得有篇報(bào)道稱(chēng)，王鋒被大火驚醒，推開(kāi)門(mén)后，看到一排電動(dòng)車(chē)摩托車(chē)燃燒著，我當(dāng)時(shí)想，是不是因?yàn)殡妱?dòng)車(chē)充電引起的火災(zāi)，因?yàn)殡妱?dòng)車(chē)引起火災(zāi)的情況已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。如果我們能提高日常生活中的安全意識(shí)，一個(gè)小小的舉動(dòng)也許就能挽救一條寶貴的生命。三是面對(duì)輿論熱點(diǎn)，我們要牢記工作紀(jì)律有紅線(xiàn)，言論自由有界限。不要讓肆意的言論成為傷人利器。雪崩到來(lái)之時(shí)，沒(méi)有一片雪花覺(jué)得自己有責(zé)任，但事實(shí)上沒(méi)有一片雪是無(wú)辜的。

最后，祝愿我們的英雄王鋒一路走好，祝愿英雄親屬一生平安。謝謝

第二篇：全國(guó)勞模王欽鋒事跡[范文模版]

執(zhí)著成就夢(mèng)想

——王欽峰事跡簡(jiǎn)介

王欽峰，男，1976年5月出生，高密市井溝鎮(zhèn)人。他22歲參與設(shè)計(jì)研發(fā)成功的首臺(tái)輪胎模專(zhuān)用電火花機(jī)床，改寫(xiě)了絕大多數(shù)國(guó)內(nèi)輪胎模具企業(yè)手工、半手工加工的現(xiàn)狀；23歲試驗(yàn)成功了電火花防弧電路，破解了國(guó)內(nèi)電火花機(jī)床燒結(jié)難題；27歲被授予“山東省青年技術(shù)能手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，32歲成為山東省勞動(dòng)模范，33歲獲得全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢?4歲榮獲全國(guó)勞動(dòng)模范榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

1992年，王欽峰初中畢業(yè)后進(jìn)入高密市原呼家莊鎮(zhèn)汽車(chē)配件廠打工，1995年1月隨著配件廠維修車(chē)間改制進(jìn)入高密豪邁機(jī)械公司。王欽鋒當(dāng)時(shí)是車(chē)床操作工，他利用業(yè)余時(shí)間跟著師傅學(xué)習(xí)各類(lèi)機(jī)床的操作技術(shù)，不到一年的時(shí)間，他熟練掌握了銑床、磨床、刨床的操作技能，成了公司的“多面手”。

他認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)的欠缺，遂自修機(jī)械類(lèi)大專(zhuān)課程，十多年來(lái)始終堅(jiān)持自覺(jué)、刻苦學(xué)習(xí)，有目的學(xué)習(xí)，努力掌握新知識(shí)、鍛造新技能、增長(zhǎng)新本領(lǐng)，在大批高學(xué)歷技術(shù)群體中出類(lèi)拔萃，成為技術(shù)能手和勞動(dòng)模范。1996年，王欽峰創(chuàng)新的一套組合刀具，創(chuàng)造出了一個(gè)月加工1450件、合格率達(dá)99.9%的記錄。

1997年，在研發(fā)輪胎模專(zhuān)用電火花機(jī)床過(guò)程中，他經(jīng)過(guò)七天七夜的“連續(xù)作戰(zhàn)”，完成200份設(shè)計(jì)圖紙的初稿，相當(dāng)于一個(gè)熟練工程師一個(gè)月的工作量。研發(fā)成功后，由于公司沒(méi)有電氣安裝人員，公司就把電火花機(jī)床的電氣安裝和調(diào)試搬到了泰安，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)氐膬晌还こ處煄椭鉀Q疑難問(wèn)題，由于王欽峰當(dāng)時(shí)電氣基礎(chǔ)太差，根本聽(tīng)不明白工程師的講解，就自己掏錢(qián)買(mǎi)了一臺(tái)小錄音機(jī)，把工程師的講解錄下來(lái)，工程師走后他再對(duì)著機(jī)床、聽(tīng)著錄音、看著書(shū)，逐句琢磨，直到明白為止。七個(gè)月的時(shí)間，他很少離開(kāi)臨時(shí)廠房，連近在咫尺的泰山都沒(méi)去過(guò)。

王欽峰做電火花防弧實(shí)驗(yàn)用了二年多的時(shí)間，每天在車(chē)間里一待就是十幾個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)不斷地嘗試、改進(jìn)，反復(fù)進(jìn)行試驗(yàn)，于1999年試驗(yàn)成功了電火花防弧電路，在全國(guó)同行業(yè)中率先解決了機(jī)床“燒結(jié)”的難題,成為我國(guó)電火花行業(yè)的一大革新，使豪邁公司產(chǎn)品市場(chǎng)占有率一舉達(dá)到90%以上。隨后，根據(jù)他的建議，公司設(shè)計(jì)研發(fā)了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的、處于同行業(yè)領(lǐng)先水平的第一代電器柜，并于2001年獲得國(guó)家專(zhuān)利，為公司發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

2010年被評(píng)為全國(guó)勞模后，他帶領(lǐng)電火花科研小組又取得了三項(xiàng)科研成果，其中新型節(jié)能電源已進(jìn)入公司實(shí)際生產(chǎn)使用階段，使機(jī)床節(jié)電48%，每年可為公司節(jié)約電費(fèi)、材料費(fèi)等300多萬(wàn)元。

王欽峰成功了，這個(gè)僅有初中文憑的年輕人憑著自己的執(zhí)著，成為了公司十大股東之一，升任為公司副總裁，為廣大農(nóng)民工樹(shù)立了“勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富、技能成為資本”的奮斗榜樣。

思考題：

1、一個(gè)沒(méi)有高等學(xué)歷，沒(méi)受過(guò)相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景的初中生，為什么卻能走進(jìn)高端技術(shù)領(lǐng)域？

2、“三百六十行，行行出狀元?！蓖鯕J鋒的事跡對(duì)提高我們的司法能力有哪些啟發(fā)。

3、“王欽峰給了別人信心，別人就會(huì)給他機(jī)遇?！蓖鯕J鋒的成功再一次證明了機(jī)遇只偏向有準(zhǔn)備的人，我們要為自己的“機(jī)遇”應(yīng)該準(zhǔn)備什么？

第三篇：自查報(bào)告 王鋒

學(xué)習(xí)“正行風(fēng) 促服務(wù) 樹(shù)形象”自查報(bào)告

清塬中學(xué)王鋒

通過(guò)這次“正行風(fēng) 促服務(wù) 樹(shù)形象”的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到教師行風(fēng)整頓的重要性，為了在今后的工作中提高思想、改進(jìn)作風(fēng)、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正錯(cuò)誤，我做了深刻的反思，現(xiàn)就自查情況總結(jié)如下：

一、思想覺(jué)悟方面，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)各類(lèi)有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法。熱愛(ài)教育事業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，并依此為榮。

二、教育教學(xué)工作。

在教育教學(xué)過(guò)程中，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平。正確對(duì)待每一位學(xué)生，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，不體罰或變相體罰學(xué)生。加強(qiáng)家校聯(lián)系，教師與學(xué)生家長(zhǎng)長(zhǎng)期交流溝通，了解學(xué)生在校在家的所有情況。

在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、工作中我個(gè)人存在的問(wèn)題總結(jié)如下：

1、思想上覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。

我總認(rèn)為一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作就行了，誰(shuí)還管的那么多。忽視了政治學(xué)習(xí)。

2、重知識(shí)教育，輕品德教育。

我想學(xué)生就只要學(xué)好知識(shí)，能考個(gè)好分?jǐn)?shù)就行了，至于其他的都無(wú)關(guān)緊要了！所以，只想怎么樣快而有效的提高學(xué)習(xí)的效率，從來(lái)不思考思想品德的教育更加重要。總認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見(jiàn)效快、明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和潛移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。因此就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。

3、工作按部就班。

工作中按部就班，按照程序做好手里的工作就算完事了，缺乏創(chuàng)新，教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，時(shí)間久了，沒(méi)有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生思想上也就有所動(dòng)搖，工作熱情有所減退，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，對(duì)工作的積極性也大不如初，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，總想最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好，有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開(kāi)思維，開(kāi)拓創(chuàng)新。

四、整改措施

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做好學(xué)習(xí)筆記。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。自覺(jué)、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究，求真務(wù)實(shí)，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

2、及時(shí)反思

及時(shí)做好個(gè)人工作反思，是進(jìn)步的關(guān)鍵所在。找到自己的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，去克服和彌補(bǔ)，對(duì)生活要樂(lè)觀，對(duì)工作要有信心，深刻認(rèn)識(shí)自己的問(wèn)題，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)，要為自己定好位。虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。

3、以德施教，以情施教，以理施教，以智施教，為人師表。

第四篇：感悟英雄（范文）

感悟英雄 感悟河南

欒川縣叫河中學(xué)

九

（三）班 劉莉芬

指導(dǎo)教師 李富強(qiáng)

中華文化，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。論起中華，誰(shuí)不豎起大姆指，談起中華文化，哪個(gè)不是拍案叫絕，贊嘆連連，莫說(shuō)哪氣勢(shì)磅礴的故宮建筑群，那綿延不絕的萬(wàn)里長(zhǎng)城，單是其中涌現(xiàn)的英雄人物，就如群星一樣燦爛。而河南就是其中最為突出的一個(gè)。

河南,自古就有“得中原者得天下”的美譽(yù).這里有著五千年的歷史和文化，作為中華文明的發(fā)源地之一，這里曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)輝煌，也曾有過(guò)無(wú)數(shù)失意，無(wú)數(shù)的文化曾在這里交匯，無(wú)數(shù)個(gè)英雄曾在這里誕生，或俠肝義膽,或聰明過(guò)人,或才華橫溢,或赤膽忠心……這些河南的英雄佇立在中華民族的光輝歷史里，這些河南英雄的靈魂永遠(yuǎn)留在中華兒女的心中。

從傳說(shuō)中的黃帝到移山的愚公，從神話(huà)中的洛水女神到現(xiàn)實(shí)里的醫(yī)圣張仲景，以及在千百次的失敗爬起來(lái)發(fā)明地動(dòng)儀的張衡，鐵面無(wú)私大義滅親“青天”包拯，有巧借東風(fēng)，唱“空城計(jì)”足智多謀的諸葛亮；有替父從軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)沙場(chǎng)的花木蘭，更有面對(duì)日軍的封鎖，吃草根仍將敵人打得心驚膽顫的將軍楊靖宇；有在祖國(guó)倍受欺凌時(shí)仍大喊出“我是中國(guó)人”永不倒下的吉鴻昌……他們代表著中華文化的數(shù)千年來(lái)的精髓，他們是中華民族屹立于世界之林的基石。他們，是河南的英雄！是由偉大的母親河孕育了的英雄，是由厚重的河南承載了著肌體和思想的英雄！他們代表著河南的先進(jìn)文化，他們是中國(guó)的驕傲。

“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物.”當(dāng)那些為我們熟知的英雄的生命隨時(shí)光的飛逝而消逝時(shí),河南的現(xiàn)代英雄們走來(lái)了，雖然服飾不同，但精神卻一脈相承，血液里奔流的，依然是河南人民的數(shù)千年堅(jiān)韌和執(zhí)著的河南英雄走來(lái)了！他們是永遠(yuǎn)活在人民心中的公仆焦裕祿，一心為公實(shí)事求是不為名利的史來(lái)賀，為朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)募捐為祖國(guó)人民歌唱的藝術(shù)家常香玉，保一方平安視人民為親人的公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞。。。眾多的河南英雄走來(lái)了，他們也許沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，但是他們的卻如同許多做了偉大事業(yè)的英雄一樣受人尊敬。

你還記得他嗎?一個(gè)熱血小伙,當(dāng)他正在海邊大堤上行走時(shí),看見(jiàn)大家突然都往一個(gè)方向跑去,有人落水了！這時(shí)的風(fēng)力大概有6~7級(jí),風(fēng)卷著巨浪惡狠狠的拍向岸壁.“啪————啪”,這聲音仿佛大自然在向人類(lèi)挑戰(zhàn).一個(gè)巨浪把落水者托了起來(lái),巨浪象在玩玩偶一樣,玩弄一個(gè)生命于股掌之中。在那個(gè)時(shí)刻，他“撲通”一聲,他接受了自然的挑戰(zhàn)！在那種情況下,下海是非常危險(xiǎn)的.他搏擊著巨浪，一個(gè)又一個(gè)巨浪翻滾著，像一個(gè)個(gè)城墻一樣難以跨越。每當(dāng)他前進(jìn)一步，巨浪又把他沖到后邊，終因體力不支，被沖到岸上。巨浪又淹沒(méi)了落水者，當(dāng)他再一次聽(tīng)到岸上的人大聲呼喊著：“人在那人在那兒”時(shí)，又是一聲“撲通”，他奮不顧身，朝著人們指的方向跳了下去。落水者掙扎著，而他也在更加努力的前進(jìn)。又一個(gè)巨浪……它像一張嘴，無(wú)情的大嘴，把落水者吞了下去。

警察急匆匆地趕到來(lái)營(yíng)救落水者時(shí)，“請(qǐng)讓我去吧”，他又一次站了起來(lái)，他系上了繩索，第三次跳下了大海。這次是那么地堅(jiān)定，仿佛有一種不救上落水者，誓不罷休的氣概。聽(tīng)到如此堅(jiān)定的決定，巨浪好像折服了一樣。他摸索著，終于他拉住了落水者的手，落水者被救了上來(lái)，可惜的是由于時(shí)間太長(zhǎng)，落水者已經(jīng)死了。當(dāng)人們回過(guò)神來(lái)，尋找那位青年時(shí)，他卻早已無(wú)聲無(wú)息地離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。他就是2005年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一------魏青剛。

滄海橫流，方顯英雄本色，為了一個(gè)陌生的人魏青剛在滔天巨浪中三進(jìn)三出，危險(xiǎn)面前他根本不需要選擇，因?yàn)檫@瞬間的動(dòng)作，源于內(nèi)心的品質(zhì)，他從人群中一躍而出，又悄然回到人群中，難道他不是“俠之大者”嗎？他的大無(wú)畏精神，他的奮不顧身，舍己救人，不為名，不為利，他只是在救一個(gè)人，只是在盡一個(gè)河南人血脈里人本份。

當(dāng)洪戰(zhàn)輝還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對(duì)一個(gè)與他沒(méi)有親緣關(guān)系的更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，他要撐起困難中的家庭，他過(guò)早地沒(méi)有了同齡人的嬌氣和任性，他變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)他準(zhǔn)備承擔(dān)這些責(zé)任的時(shí)候，他已從男孩開(kāi)始，變成了困難打不倒的男子漢------在貧困中求學(xué)，在艱辛中生活。今天的他，看起來(lái)依然文弱，但是在精神上，他從來(lái)是強(qiáng)者。他不是我們的楷模嗎？他無(wú)私，他勇于承擔(dān)責(zé)任，他勇于挑戰(zhàn)困難，我們學(xué)習(xí)不正需要他勤奮刻苦的精神嗎？我們生活不正需要他勇于挑戰(zhàn)、勇于承擔(dān)責(zé)任的精神嗎？

在經(jīng)歷過(guò)許多滄桑之后，河南人民正以全新的精神面貌建設(shè)著自己的家園，河南這片古老的中原大地，涌現(xiàn)出更多的英雄，勇斗歹徒的付建州，為救人勇敢走向死神的李學(xué)生，和歹徒搏斗壯烈犧牲的民警付衛(wèi)東。。我想，這些英雄們并不是時(shí)時(shí)刻刻讓我們感受他們的光芒萬(wàn)丈，他們只是在一些時(shí)刻，做到了英雄所做的事情，有所為有所不為，他們是真實(shí)的，觸摸可見(jiàn)，他們是和我們一樣生活著的，有聲相聞，他們生活在我們中間，他們和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)河南人一樣生活在我們中間，沒(méi)有過(guò)多的張揚(yáng)，沒(méi)有多余的修飾，只是那樣靜靜地站著，也許他們就是我們中間的一個(gè)人，他們是英雄，如同風(fēng)雨之后的河南文化，他們是那些真正讓我們起敬的人，他們所帶給我們的具有非凡的感染力河南文化，博大，無(wú)私，豐富，包容，在不知不覺(jué)中影響著你我他，我驕傲，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河南文化，我渴望有一天，我能夠成為一個(gè)河南走出來(lái)的英雄。簡(jiǎn)評(píng)：

河南文化，我們要想把它融會(huì)貫通，就要親身地去感受它非凡的魅力，了解它燦爛的文化內(nèi)涵。敞開(kāi)心扉，張開(kāi)雙臂，去接納它，擁抱它。本文作者正是在學(xué)到了有關(guān)河南文化的知識(shí)后產(chǎn)生這樣的創(chuàng)作思想的。這篇文章以寫(xiě)“英雄”來(lái)展開(kāi)對(duì)河南文化的描寫(xiě)，突出了河南獨(dú)特的文化內(nèi)涵，語(yǔ)言比較精練，創(chuàng)新新奇。這主要基于作者平時(shí)能通過(guò)多種媒體來(lái)了解河南的歷史典故，加深對(duì)河南的認(rèn)識(shí)；了解河南的歷史名人及他們的事跡，感受河南文化的博大精深和河南文化的偉大。通過(guò)對(duì)這些曾叱咤風(fēng)云的英雄人物的了解,作者找到了前進(jìn)的動(dòng)力,他們身上迸發(fā)出的精神和品質(zhì),使人受益匪淺。同時(shí)，通過(guò)本文的書(shū)寫(xiě)，作者對(duì)英雄的認(rèn)識(shí)逐漸提高，不僅僅局限于歷史的英雄人物，更注意理解英雄的品質(zhì)，從而尋找現(xiàn)代社會(huì)的英雄。全文流暢，有一定的可讀性。

第五篇：王璞英雄個(gè)人事跡

王璞，河北省完縣野場(chǎng)村人，在日本侵略者的鐵蹄踐踏我大好河山的年代里，他的爸爸媽媽都積極奮起參加了抗日斗爭(zhēng)。王璞也拿起了紅纓槍?zhuān)緧彿派?、送信帶路、擁軍?yōu)屬，做了許多力所能及的抗日工作。11歲被小伙伴們選為兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，工作干得十分出色，叔叔伯伯都說(shuō)，小王璞一天比大人還忙。

一天上午，王璞和小伙伴山虎在村頭放哨，本來(lái)發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處有一個(gè)人走來(lái)，可是，等了半天卻不見(jiàn)來(lái)人到跟前。王璞爬到樹(shù)上一看，咦!來(lái)人明明是往村里走的，怎么突然又往回走了!是不是看見(jiàn)了我們才改變了主意?于是他悄聲叫山虎回村去找人，自己抄近路插到了來(lái)人前邊，大喊一聲:“站住!”來(lái)人嚇得一哆嗦，一屁股坐到了路邊的青石板上?？墒?，等王璞來(lái)到跟前，他又突然站起來(lái)猛地把王璞推倒轉(zhuǎn)身逃跑了。王璞邊追邊喊:“快來(lái)抓壞蛋呀!……”這時(shí)，正碰上山虎和秀山大伯趕來(lái)，抓住了壞蛋。經(jīng)審問(wèn)，來(lái)人果然是敵人派來(lái)的特務(wù)。

為了對(duì)付鬼子的掃蕩，民兵們大搞地雷戰(zhàn)，在廣大群眾中積極普及地雷知識(shí)。王璞不僅學(xué)會(huì)了布雷，還學(xué)會(huì)了造雷。他和小伙伴們自己掃硝、熬硝、配火藥，把火藥裝進(jìn)墨水瓶里，安上引信，起名“瓶瓶雷”。一天，他到山上去割草，無(wú)意中把晾在草筐里的兩個(gè)“瓶瓶雷”帶到了山上，割草時(shí)就放在大石頭上曬起來(lái)。

王璞正在割草，身后突然來(lái)了兩個(gè)鬼子和一個(gè)漢奸，要他帶路回?fù)?jù)點(diǎn)去，王璞望了一眼晾在大石頭上的“瓶瓶雷”，眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō):“好吧!帶就帶。不過(guò)你們得稍等一會(huì)兒，等我拉泡屎再走?！彼D(zhuǎn)到晾“瓶瓶雷”的大石頭后邊，乘敵人沒(méi)注意，把“瓶瓶雷”的引信用根細(xì)線(xiàn)連到附近的一棵小樹(shù)上，布成了一個(gè)不易被人發(fā)現(xiàn)的絆雷。連好了以后就悄悄地溜下了山坡。過(guò)了好一會(huì)兒，狗漢奸喊了幾聲沒(méi)人應(yīng)，就繞到大石頭后邊去找，一下絆響了“瓶瓶雷”，狗漢奸一聲叫，臉上立刻出現(xiàn)了許多血口子。兩個(gè)鬼子嚇得急忙趴到地上，半天沒(méi)敢起來(lái)。正好，在山路上巡邏的民兵趕到，把鬼子和漢奸都給抓住了。

1943年春天，鬼子又來(lái)進(jìn)山掃蕩，駐在野場(chǎng)一帶的八路軍機(jī)關(guān)、工廠，有的進(jìn)了深山，有的轉(zhuǎn)移到了外線(xiàn)。上級(jí)指示說(shuō)，兵工廠里的槍支彈藥，被服廠的衣服鞋襪，能運(yùn)走的運(yùn)走，運(yùn)不走的就在當(dāng)?shù)貓?jiān)壁，連村里的水井也要做好掩蔽。于是，村里的老老小小都忙碌起來(lái)。

夜里，王璞睡得正香，爹把他叫醒了，王璞揉揉眼睛問(wèn)；“什么事呀!”

爹輕聲說(shuō):“快起來(lái)，有重要任務(wù)。”

王璞一聽(tīng)說(shuō)有重要任務(wù)，急忙爬起來(lái)穿好衣服，按爹的吩咐，提起紅纓槍?zhuān)s到了村西口去集合。武委會(huì)的梅叔叔看人到齊了，就分配大人們到南邊地里去堅(jiān)壁槍支彈藥，然后對(duì)王璞和山虎說(shuō):“你們倆的任務(wù)是在路口放哨，一定要細(xì)心地注意周?chē)膭?dòng)靜。等到槍支彈藥堅(jiān)壁完了，梅叔叔又特意走過(guò)來(lái)對(duì)他倆說(shuō):“今天晚上的事是絕密的，無(wú)論在任何情況下都不能對(duì)外人說(shuō)。”王璞堅(jiān)定地回答:“放心吧!我就是死了也不對(duì)外吐一個(gè)字?！鄙交⒁舱f(shuō):“我們保證不泄密。”

沒(méi)過(guò)多久，鬼子象惡狼似的撲進(jìn)了野場(chǎng)村?？墒?，村里空空的，既抓不到人，也搶不到東西，只見(jiàn)滿(mǎn)街紅紅綠綠的標(biāo)語(yǔ)和漫畫(huà)，鬼子氣得嗷嗷叫。他們?cè)诖謇镎也坏饺?，就到附近山溝里去搜，整?天的工夫，搜遍了大大小小的山溝，就是還沒(méi)有搜到野場(chǎng)附近幾個(gè)村子老老小小躲藏的桃樹(shù)溝。可是，就在第七天早上，100多名手無(wú)寸鐵的群眾，終于遭到不幸。

這天早上，天下著毛毛雨，王璞早早的就醒了，他站在一塊大石頭上想抻抻懶腰。突然，對(duì)面山頭上響了兩槍?zhuān)屑?xì)向近處山頭上一看，全有晃動(dòng)的人影。他急忙從大石頭上跳下來(lái)，向鄉(xiāng)親們喊:“不好，我們被包圍了!”可惜發(fā)現(xiàn)得太晚了，四周早已架起機(jī)槍。原來(lái)，是村里的地主告了密，鬼子才悄悄地包圍了這個(gè)地方。

天大亮了，敵人把群眾緊緊地圍在一塊幾十平方米的空地上，一個(gè)鬼子，抓著衣領(lǐng)把王璞從人群里拽出來(lái)問(wèn):“你是小八路!”王璞搖了搖頭。

鬼子把刺刀擱在王璞的脖子上，又厲聲的喊了一句:“你是八路的干活!”

王璞把頭一歪，也直著嗓子喊了一句:“不是!”

鬼子掉過(guò)槍托，猛地朝王璞腿上砸來(lái)。王璞身子一晃又挺住了。

鬼子放開(kāi)王璞，又向著群眾嘰哩咕嚕地叫了一陣，狗翻譯馬上對(duì)大家說(shuō):“老鄉(xiāng)們，太君說(shuō)了，只要你們說(shuō)出八路軍工廠的機(jī)器、槍支彈藥都埋在什么地方，馬上就放你們回家?！?/p>

人們都低著頭，緊緊地咬著嘴唇，誰(shuí)也不吱聲。

只聽(tīng)七哩咔喳一陣響，鬼子把機(jī)槍上了子彈，人們還是沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話(huà)的。

狗翻譯吼了起來(lái):“難道你們不怕死嗎?”

14歲的王璞，一看敵人真的要下毒手了，急忙從人群擠出來(lái)喊:“爺爺奶奶、嬸嬸、大娘們，咱們不能說(shuō)啊!咱們寧死也不能當(dāng)漢奸!”王璞的媽媽張竹子也站到了人群前面宣傳:“咱們死也不說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)誰(shuí)是漢奸?！?/p>

王璞又喊:“兒童團(tuán)員們，可不能忘記咱們的五不誓約啊!”

二十幾名兒童團(tuán)員，一齊朗誦起來(lái):“……不聽(tīng)鬼子話(huà)；不受鬼子的騙……”朗誦到“不告鬼子實(shí)話(huà)”一句時(shí)，都不約而同的抬高了嗓門(mén)，有的人幾乎是喊出來(lái)的。

鬼子軍官氣得吼叫起來(lái):“統(tǒng)統(tǒng)的槍斃!”突然在王璞面前舉起了洋刀。王璞毫無(wú)畏懼地高喊:“打倒日本帝國(guó)主義!”

洋刀落下，敵人的機(jī)槍響了，這一天是1943年5月7日，王璞和100多名群眾，英勇地犧牲了。

為了紀(jì)念在桃樹(shù)溝犧牲的群眾，晉察冀邊區(qū)政府召開(kāi)了追悼大會(huì)，授予王璞“抗日民族小英雄”的光榮稱(chēng)號(hào)，并立了紀(jì)念碑。

王璞生前學(xué)習(xí)時(shí)用過(guò)的石板，站崗時(shí)用過(guò)的紅纓槍?zhuān)约盃奚鼤r(shí)壓在身下，被鮮血染紅的石塊，現(xiàn)在還都陳列在中國(guó)革命博物館里