第一篇：2012-2013學(xué)年湖北省黃岡中學(xué)高二下學(xué)期期中考試語文試卷
1.默寫
【小題1】__________，坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷》)【小題2】濁酒一杯家萬里。（范仲淹《漁家傲 秋思》）【小題3】無可奈何花落去。小園香徑獨徘徊。（晏殊《浣溪沙》）【小題4】“風(fēng)”，飄忽不定，引人幽思，古典詩文中經(jīng)常會出現(xiàn)這個字。請默寫出下列三篇古詩文中含有“風(fēng)”字的語句。答：①（范仲淹《岳陽樓記》）②（蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》）③（文天祥《過零丁洋》）
2.默寫。
【小題1】造化鐘神秀。蕩胸生曾云。（杜甫《望岳》）【小題2】，__________，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》）
【小題3】劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中說明新事物必將取代舊事物的詩句是，__________，與他的另一詩句“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”都表現(xiàn)出一種豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度。
【小題4】2015年12月17日，我國首顆天文衛(wèi)星——暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星㈠晤空”發(fā)射升空，標(biāo)志著我國空間科學(xué)探測研究又邁出了重要一步。雖然首席科學(xué)家指出前路困難重重，“沒有人能百分之百保證衛(wèi)星一定能找到暗物質(zhì)”，但正如李白《行路難》中的詩句“__________，__________，他們對未來的研究仍充滿信心。
1.閱讀下面的選文，完成小題。（15分）爆青
①這是個有聲有色的詞匯，細(xì)細(xì)一讀，就能看到那極具動感的早春畫面，叭、叭、叭叭叭??一大片嫩芽，頂著晶瑩的露珠，炫耀在你凝視的眸子里，目光一般靈動，在春陽下熠熠閃光。夢一般的春芽，清香，溫軟，嬰兒肌膚一般嬌嫩水靈。
②真難為我的父老鄉(xiāng)親，怎么就想出了這樣一個溢滿驚喜的好詞兒——爆青，爆炸的爆，青草的青。比發(fā)青、冒青、萌芽之類的詞兒好多了，這些詞兒當(dāng)然也是說明草葉的萌動，但總感覺溫吞吞的，沒有力度，缺乏動感，也表達(dá)不出心里的喜悅，而且悄聲無息，不夠熱鬧。熬過了一個寒冬，經(jīng)歷了多少霜雪，整整憋悶了一個季節(jié)啊，春天來了，葉芽使出吃奶的力氣，鉆，捅，頂，嘿！拱破了地面，鉆出了樹皮，躍上了水湄，看到了光明，成功啦！它一定興奮得意得要大聲歡呼。那鉆出地表與樹皮的一聲“叭”，肯定是有聲音的，是自然界最安全的一次爆破，你若是一只螞蟻或蚯蚓，肯定能聽到，就像我們聽到下雨前的打雷一樣。③如果說地下、樹皮與水里的萌動是默不作聲的潛伏，像個小特務(wù)，神不知鬼不覺地躡手躡腳，或者是地下黨的暗中串聯(lián)，那么東風(fēng)一吹，號角一響，爆青就是第一發(fā)子彈，就是喜事來臨的第一聲禮炮，或者是新生兒降臨人世的第一聲嘹亮啼哭??！寒冰冷霜早已融化，春雨認(rèn)真澆上兩回，溫潤地氣一個勁兒上升，小草率先就從河岸邊伸出了小腦袋，揉一揉惺忪的睡眼，睜開清亮的眸子，伸一個懶腰，哎喲媽耶，可把我憋壞了！于是張開大口，盡情地吐出胸中的濁氣，將清新與醇香暢飲一個夠。同時也就發(fā)現(xiàn)，身邊的小伙伴，高高低低的，胖胖瘦瘦的，多著呢，一個個精神抖擻，笑瞇瞇地打量著這個美麗新世界，相互致意，彼此問候，抱一抱拳，道一聲：春天好！
④爆青是春天里最喜人的物候，扎羊角辮的小村姑從田埂上走過，最早看到了茅草的爆青，影影綽綽地半掩在枯黃的草葉間，但那特別的清香與甘美的氣息怎能瞞得過她們的眼睛，隨手一拔就拔了出來，或者用小鍬稍挖一挖，如挖一根豐滿的竹筍，如挖出春天的第一聲竊笑——那是我兒時嘗過的鮮茅針，春天原野上最香甜的美味啊。爆青也是鄉(xiāng)間小兒最詩意的發(fā)現(xiàn)，門前的柳枝才努出一顆米粒大的鵝黃柳芽，細(xì)伢子就瞪大眼睛，屁顛屁顛地跑回家，媽媽，我看到柳樹爆青啦，春天來嘍！媽媽歡笑著隨孩子去看柳芽，同時從一雙童稚的眼里看到了春天的詩意。
⑤在春天，一切生機(jī)勃勃，萬物都在爆青。微雨眾卉新，一雷驚蟄始，轟、轟、轟——該是來自天外的爆青吧？冬眠的動物們聽到一聲聲號角，全都爬出洞來，閃亮登場。感覺人的成長也要爆青的，從天真孩童到懵懂少年，有一天細(xì)心的家長看到孩子唇上生出了柔嫩絨毛，心里明白，男孩在爆青呢，眼瞅著就進(jìn)入人生的青春了。他們雖是默默，但那“咔、咔、咔”低沉雄壯的爆青，一定響在他們的筋骨、關(guān)節(jié)，響在他們的靈魂深處。（選自“深圳商報”2015年3月11日）
【小題1】通讀全文，說說作者以“爆青”為題有什么妙處？（3分）【小題2】請從修辭的角度賞析下面的句子。（3分）一大片嫩芽，頂著晶瑩的露珠，炫耀在你凝視的眸子里，目光一般靈動，在春陽下熠熠閃光。【小題3】第③段畫線的句子運用了什么寫作方法？有什么作用？（3分）【小題4】第④段寫了與“爆青”相關(guān)的哪兩件事？請用簡潔的語言概括。（2分）【小題5】第⑤段畫線句子中的“爆青”指的是什么？結(jié)合全文內(nèi)容說說第⑤段有什么作用？（4分）
2.科學(xué)文閱讀（8分）
羊年說“羊” 余 夫
①在中華文明的發(fā)展進(jìn)程中，羊與人相伴，已經(jīng)走過了漫長的歲月。遠(yuǎn)古時期，羊曾是人們狩獵的對象。后來，人們發(fā)現(xiàn)羊性情溫順、繁殖能力較強(qiáng)，就將其馴養(yǎng)。一般人都認(rèn)為羊是愚蠢的動物，但事實并非如此?，F(xiàn)在有充足的證據(jù)表明，羊比人們想象中的要聰明得多，甚至可以說是相當(dāng)精明。
②羊病了會自我治療?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果所吃食物讓它們感覺不舒服，出現(xiàn)便秘和胃灼痛，羊就會挑選其他一些可以通便或幫助止痛的食物。也就是說，它們能正確地認(rèn)出并吃下那些能治病的食物。
③羊有著難以置信的記憶力，能辨認(rèn)和記住面孔，包括它們同類的面孔和人的面孔，甚至能區(qū)分人高興和憤怒的表情?？茖W(xué)家為羊搭建了一個帶有兩個門的羊棚，每個門后面各放一個食料槽，這兩個門唯一的區(qū)別就是上面掛有不同的照片：第一個門上掛著面帶微笑的人像或頗感愜意的羊的像;在第二個門上則掛著面帶怒容的人像或受驚的羊的像。然后，他們便往羊棚里趕羊。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)羊都喜歡進(jìn)第一個門。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)羊至少可以識別50種不同的面孔__________，并記住一兩年或者更長的時間。它們知道與憤怒的面孔相比，高興的面孔是什么樣的。而且，羊更喜歡人微笑溫和的面容，而討厭發(fā)怒、受驚時的表情。
④羊會用聲音表達(dá)感情，雌羊能辨別它們每只羔羊的聲音。這說明，在人聽來都是一樣的咩咩聲，其含義可能是各不相同的。不僅如此，羊的發(fā)聲特征雖然受到遺傳限制，但也可以隨著后天環(huán)境的變化而形成屬于某一個小群體的“口音”。英國科學(xué)家在一些羊生下來一周時記錄了它們的叫聲，隨后將這些羊放到不同羊群中喂養(yǎng)，在它們長大一些后再記錄它們的叫聲。有趣的是，雖然有親緣關(guān)系的羊最初的叫聲都很相似，但隨著它們在不同的羊群中成長，它們的叫聲特征逐漸與所在羊群中其他羊的叫聲趨同。也就是說，它們已經(jīng)慢慢習(xí)得了這個小群體的“口音”。這說明，群體生活可以影響羊的發(fā)聲系統(tǒng)。
⑤羊還能通過連猴子都經(jīng)常會失敗的心理測試。英國科學(xué)家在羊的面前依次放置成對的不同顏色的桶，每次有一個桶中盛有食物。然后，他們將食物從一個桶中移入另一個桶中，同時還改變桶的顏色，最后改變桶的形狀。但羊不僅認(rèn)出了不同的顏色組合，并根據(jù)顏色組合的不同改變行為，它們還會根據(jù)桶的形狀的變化改變行為。科學(xué)家說，一般只有人類和其他靈長類動物能做出這類反應(yīng)，其他大型動物要做到是很困難的。澳大利亞科學(xué)家將一群羊放進(jìn)復(fù)雜的迷宮中進(jìn)行試驗，發(fā)現(xiàn)它們不僅能夠找到走出迷宮的方法，而且走的次數(shù)越多，走出迷宮就越容易。
⑥此外，羊還有非凡的嗅覺。以色列警方已經(jīng)據(jù)此訓(xùn)練出全球第一只專門聞?wù)◤椀摹胺纯稚窖颉保湫嵊X靈敏度甚至超過了警犬。這只山羊名叫拉洛莎，是一只兩歲的母羊。它對各種炸藥的氣味非常敏感，與警犬相比，性格乖巧的羊看上去無疑要友善得多。很明顯，羊正日漸成為警方的寵兒?！x自《百科知識》（2015年第1期，有刪改）
【小題1】結(jié)合文章內(nèi)容，請你說說文章第①段的作用。（2分）20．【小題2】文章第⑤段使用了多種說明方法，請你指出其中一種并簡要分析其作用。（2分）
【小題3】請你從說明文語言的角度，分析下面句子中加點詞語的表達(dá)效果。（2分）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)羊至少可以識別50種不同的面孔。
【小題4】2015年1月5日，羊年生肖郵票《乙未年》開始全國發(fā)行（見右圖）。該郵票以綿羊作為造型基礎(chǔ)，蘊含著“吉祥祝?！敝狻Ｕ埬阏J(rèn)真觀察圖示，用簡潔、平實的語言說出該郵票兩個方面的美好寓意。（2分）
1.愛蓮說
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖；中通外直，不蔓不枝；香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！【小題1】解釋加點的字。（1）可愛者甚蕃（）（2）陶后鮮有聞（）【小題2】翻譯句子。
予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖 【小題3】從作者對蓮的贊美來看，“君子”應(yīng)是怎樣的人？（用自己的話回答）
【小題4】你喜歡什么花？（本文蓮花除外）請談?wù)勀阆矚g這種花的原因或它寄托了你怎樣的思想感情。（可只談原因或只談思想感情，）
2.課外文言文閱讀： 管仲不謝私恩
管仲束縛，自魯之齊，道而饑渴，過綺烏封人而乞食。烏封人跪而食之，甚敬。封人因竊謂仲曰：“適幸及齊不死，而用齊，將何以報我？”曰：“如子之言，我且賢之用，能之使，勞之論。我何以報子？”封人怨之?！拘☆}1】解釋下列句中加點的詞。
(1)適幸及齊不死（）(2)封人怨之（）
【小題2】選出與例句中的加點字用法相當(dāng)?shù)囊豁?)例句：自魯之齊到，往。動詞A．烏封人跪而食之B．如子之言C．我且賢之用D．輟耕之壟上【小題3】翻譯文中劃線的句子?！拘☆}4】簡要說明上文所含的主要道理。
1.閱讀詩歌，完成小題。游張園①
（南宋）戴復(fù)古
乳鴨②池塘水淺深，熟梅天氣半陰晴。東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹金。
【注釋】①選自《千家詩》②乳鴨：剛孵出不久的小鴨。
【小題1】根據(jù)詩歌描寫的景物，填一個表明季節(jié)的詞，將題目“游張園”補(bǔ)充完整?！拘☆}2】請用生動形象的語言描繪詩歌一、二兩句所寫的內(nèi)容。【小題3】這首詩表達(dá)了作者怎樣的感情？
2.閱讀下面這兩首古詩，完成兩小題。
（一）秋夜獨坐 王維
獨坐悲雙鬢，空堂欲二更。雨中山果落，燈下草蟲鳴。
（二）夜深 周弼
虛堂人靜不聞更，獨坐書床對夜燈。門外不知春雪霽，半峰殘月一溪冰。
【小題1】兩詩中均寫了夜景，又有所不同。請具體說明?！拘☆}2】兩詩中均有“獨坐”，而作者心境不同。試簡要分析。
3.詩歌鑒賞
樵夫詞【清】朱景素
白云堆里撿青槐，慣入深林鳥不猜。無意帶將花數(shù)朵，竟挑蝴蝶下山來。
【小題1】前兩句體現(xiàn)環(huán)境清靜的景物有___________、___________。【小題2】請賞析“竟挑蝴蝶下山來”一句的精妙之處。
4.讀下面的詩和詞，回答小題。大林寺桃花 白居易
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。清平樂 黃庭堅
春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇?！拘☆}1】二者反映的作者感情的共同點是什么？ 【小題2】二者反映的作者感情的不同點是什么？
【小題3】兩作者在尋覓春天的方法上有所不同，找出相關(guān)的兩句來。1.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：原來，幸福并不遙遠(yuǎn)
題目二：日出日落花開花謝是風(fēng)景，云起云涌山長水闊是風(fēng)景??風(fēng)景是大自然的恩賜；靜閱萬卷詩書是風(fēng)景，洞察世間百態(tài)是風(fēng)景??風(fēng)景是生活的饋贈。慢慢走，用心賞，最美的風(fēng)景在路上。請以“風(fēng)景在路上”為題目，寫一篇文章。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)在600—800之間。
（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
第二篇：湖北省黃岡中學(xué)2009年高二語文期中考試試題
湖北省黃岡中學(xué)2009年高二語文期中考試試題
一、（15分，每小題3分）
1.下列各組詞語中加點的字，注音全都正確的一組是（）
A.蹩（piē）進(jìn)咂（z?。┟螁斡爸唬▃hī）面面相覷（qù）．．．．
B.窺伺（sì）沏(qī)茶不經(jīng)（jīng）之談奄（yǎn）奄一息 ．．．．
C.涔涔（cén）墳塋（yíng）曲（qǔ）意逢迎疏不間（jiàn）親 ．．．．
D.笑靨（yè）口角（jué）泥（nì）古不化冠（guàn）冕堂皇 ．．．．
2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）
A.聯(lián)袂意氣驚愕兵荒馬亂
B.煩躁咆哮端祥老氣橫秋
C.褻瀆踉蹌熟喑理屈詞窮
D.巉巖神龕憑吊黃天后土
3.下列各句中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
A.趙本山的弟子小沈陽在2009年春晚上的表演受到了全國觀眾的喜愛，他也因此而名聲大．．．振。．
B.商務(wù)部3月18日正式宣布，根據(jù)《中國反壟斷法》禁止可口可樂收購匯源。至此，匯源收購案終于塵埃落定。．．．．
C．80后作家郭敬明聲稱自己的寫作習(xí)慣是，不到最后交稿的日期不會動筆，但是一旦動筆，則會文不加點，一揮而就。．．．．
D.誠然，這并不意味著所有煩惱只需哈哈一笑便能渙然冰釋，笑只不過是改變情緒的一種方．．．．
法。
4.下列各句中，沒有語病的一句是（）
A.由于金融危機(jī)的蔓延，使我國一向穩(wěn)定的就業(yè)形勢發(fā)生變化，面臨前所未有的壓力，破解 就業(yè)難成為社會關(guān)注的焦點。
B.“成龍和他的朋友們2009北京大型演唱會”將在鳥巢于五一期間盛大開唱，屆時，成龍和
他的朋友們將為觀眾送上一場豐盛的“假日大餐”。
C．全國政協(xié)委員馮驥才在兩會期間提出，國家應(yīng)盡快出臺非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)法，加大少
數(shù)民族地區(qū)瀕危文化搶救與保護(hù)的財政投入。
D．二十國集團(tuán)倫敦金融峰會于4月2日落下帷幕，與會領(lǐng)導(dǎo)人就國際貨幣基金組織（IMF）
增資和加強(qiáng)金融監(jiān)管等全球攜手應(yīng)對金融危機(jī)達(dá)成多項共識。
5.下列各項中，標(biāo)點符號的使用合乎規(guī)范的一項是（）
A.前不久，溫家寶總理說了他最擔(dān)心的兩件事：“其一是農(nóng)民工返鄉(xiāng)問題；其二是大學(xué)生就業(yè)問題?！?/p>
B．備受中學(xué)生喜歡的流行歌手周杰倫，如今竟然和愛國主義教育掛上了鉤——-周杰倫演唱的歌曲《蝸?！繁皇杖肷虾Ｖ袑W(xué)生愛國主義歌曲推薦目錄之列。
C．2009年“3·15”晚會曝光了包括信息通訊、醫(yī)藥、公路、藝術(shù)品收藏……等幾大行業(yè)的案例，引起了廣大觀眾與網(wǎng)友的巨大反響。
D．李敖訪問大陸時曾對媒體說，此行“不是懷鄉(xiāng)，沒有鄉(xiāng)愁；不是近鄉(xiāng)，沒有情怯；不是還鄉(xiāng)，沒有衣錦；不是黛玉，沒有眼淚?！?/p>
二、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成6～8題。
德國馬普所神經(jīng)生物學(xué)分所的科學(xué)家們已經(jīng)能夠證明：即使不再使用，在學(xué)習(xí)過程中建立起來的細(xì)胞接觸還是會保留。重新激活這些暫時閑置的“存儲細(xì)胞接觸”，能夠讓我們更快地熟悉那些曾經(jīng)學(xué)習(xí)過但被遺忘的事情。
學(xué)習(xí)，換句話說，就是成功地處理新的信息，是神經(jīng)細(xì)胞之間建立新的聯(lián)系。面對新信息，大腦中沒有任何以前的處理路徑存在，蛋白絲附屬物就會開始生長，從激活的細(xì)胞一直延伸到鄰近的細(xì)胞。當(dāng)生長到特定的接觸點的時候，在蛋白絲附屬物的末端處會形成特定的接觸點，這種接觸點又叫做突觸，突觸一旦形成，信息就可以從一個細(xì)胞傳到另外一個細(xì)胞，我們也就獲得了新的信息。一旦接觸中止，所學(xué)到的東西也就被“忘卻”了。
盡管最近的研究顯示，學(xué)習(xí)和記憶與大腦中的結(jié)構(gòu)變化有關(guān)系，但是還是有許多問題有待進(jìn)一步去研究。比如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)、忘記、再學(xué)習(xí)的時候，大腦是怎么工作的？通過一個實例，我們從實驗中得知，一旦我們學(xué)會了騎自行車，即使很多年都不碰自行車，我們也可以很容易的再次熟悉，類似的例子很多，它們似乎證明了一點：“重新學(xué)習(xí)”通常比“從頭學(xué)起”要容易。這些細(xì)微差別是否是源于神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)呢？
馬普所神經(jīng)生物學(xué)分所的科學(xué)家們現(xiàn)在試圖想要證明，在獲得新信息時產(chǎn)生的細(xì)胞接觸的數(shù)量和二次獲得信息時的數(shù)量是有相當(dāng)大的區(qū)別的。比如，我們把一只眼睛暫時遮住，處理視覺信息的神經(jīng)細(xì)胞之間就能產(chǎn)生大量新的細(xì)胞接觸。差不多五天之后，神經(jīng)細(xì)胞重新調(diào)整自己，以便從另外一只眼睛獲取信息，大腦讓自己適應(yīng)一只眼狀態(tài)。一旦我們?nèi)コ劬Φ恼趽跷?，讓它自由地接受信息，神?jīng)細(xì)胞又恢復(fù)了它們原先的功能，或多或少忽略了一只眼的信號。
“不過，讓我們最驚奇的還是遮擋物去除以后，在遮擋時期產(chǎn)生的大部分的細(xì)胞絲附加物還依然存在，”項目負(fù)責(zé)人馬克解釋說。所有的證據(jù)都證明了突觸只是失靈了，但是沒有消失。“已經(jīng)建立的經(jīng)歷也許隨后還會再次發(fā)生，很明顯，大腦選擇了?未雨綢繆??！?馬克接著說道。當(dāng)我們把同一只眼睛再次遮住的時候，神經(jīng)細(xì)胞以快得多的速度重新調(diào)整了自己，因為他們可以利用原有的細(xì)胞附加物。
在大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞之間形成的附加物都保留了下來，并且能夠促進(jìn)重新學(xué)習(xí)。這一觀點對于我們理解學(xué)習(xí)和記憶的基本過程非常重要。即使“金盆洗手”很多年，如果這個冬天我們想要滑雪，也不會是什么大問題。
(節(jié)選自《環(huán)球科學(xué)》2008年第12期)
6．下列對“突觸”的說明，不準(zhǔn)確的一項是()
A．突觸是我們?nèi)四X在學(xué)習(xí)新知識的時候神經(jīng)細(xì)胞建立新的聯(lián)系的結(jié)果。
B．突觸指蛋白絲附屬物生長到一定的時候而在它的末端形成的一種特定的接觸點。
C．當(dāng)突觸形成后，信息就可以從一個細(xì)胞傳到另一個細(xì)胞，從而使我們獲得新的信息。
D．一旦細(xì)胞接觸中止，突觸就消失了，而我們所學(xué)到的東西也就被遺忘了。
7．下列對本文作者寫作意圖的分析，最準(zhǔn)確的一項是()
A．讓我們了解人腦在學(xué)習(xí)新知識的時候，是神經(jīng)細(xì)胞之間的接觸所產(chǎn)生的變化起了重要作
用。
B．讓我們?nèi)祟悶槟軌驌碛衅渌锼痪邆涞膶W(xué)習(xí)和記憶能力而感到自豪。
C．讓我們認(rèn)識到遺忘的記憶從未真正消失，從而促使我們重新學(xué)習(xí)，同時也能更好地掌握
學(xué)習(xí)和記憶的規(guī)律。
D．讓我們對大腦的神奇充滿贊賞，進(jìn)而激發(fā)我們研究大腦的濃厚興趣。
8．下列表述不符合原文意思的一項是()
A．馬普所神經(jīng)生物學(xué)分所的科學(xué)家們已經(jīng)能夠證明：“重新學(xué)習(xí)”比“從頭學(xué)起”更容易。
B．科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)遮擋物去除以后，在遮擋時期產(chǎn)生的細(xì)胞絲附加物依然存在。
C．重新激活暫時閑置的“存儲細(xì)胞接觸”，能夠讓我們更快地熟悉那些曾經(jīng)學(xué)習(xí)過但被遺忘的事情。
D．獲得新信息時產(chǎn)生的細(xì)胞接觸的數(shù)量和二次獲得信息時的數(shù)量是有區(qū)別的。
三、（12分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成9～12題。
徐文長傳
（明）袁宏道
徐渭，字文長，為山陰諸生，聲名籍甚。然數(shù)奇，屢試輒蹶。中丞胡公宗憲聞之，客諸幕。文長每見，則葛衣烏巾，縱談天下事，胡公大喜。是時公督數(shù)邊兵，威鎮(zhèn)東南。介胄之士，膝語蛇行，不敢舉頭，而文長以部下一諸生傲之。議者方之劉真長、杜少陵云。會得白鹿，屬文長作表，表上，永陵喜。公以是益奇之，一切疏計，皆出其手。文長自負(fù)才略，好奇計，談兵多中，視一世事無可當(dāng)意者。然竟不偶。
文長既已不得志于有司，遂乃放浪曲蘗①，恣情山水，走齊、魯、燕、趙之地，窮覽朔漠。其所見山奔海立、沙起雷行、雨鳴樹偃、幽谷大都、人物魚鳥，一切可驚可愕之狀，一一皆達(dá)之于詩。其胸中又有勃然不可磨滅之氣，英雄失路、托足無門之悲，故其為詩，如嗔如笑，如水鳴峽，如種出土，如寡婦之夜哭，羈人之寒起。雖其體格時有卑者，然匠心獨出，有王者氣，非彼巾幗而事人者所敢望也。文有卓識，氣沉而法嚴(yán)，韓、曾之流亞也。文長既雅不與時調(diào)合，當(dāng)時所謂騷壇主盟者，文長皆叱而怒之，故其名不出于越，悲夫！
喜作書，蒼勁中姿媚躍出，歐陽公所謂“妖韶女，老自有余態(tài)”者也。間以其余，旁溢為花鳥，皆超逸有致。晚年憤益深，佯狂益甚，顯者至門，或拒不納。時攜錢至酒肆，呼下隸與飲?；蜃猿指珦羝破漕^，血流被面，頭骨皆折，揉之有聲；或以利錐錐其兩耳，深入寸余，竟不得死?！晃拈L竟以不得志于時，抱憤而卒。
石公②公間世豪杰，幕中禮數(shù)異等，是胡公知有先生矣。先生詩文崛起，一掃近代蕪穢之習(xí)，百世而下，自有定論，胡為不遇哉?梅客生嘗寄予書曰：“文長吾老友，病奇于人，人奇于詩。”余謂文長無之而不奇者也。無之而不奇，斯無之而不奇也。悲夫！
（節(jié)選自《古文觀止》）
【注】：①曲蘗：蘗，音ｎｉè。曲蘗，酒曲，這里指酒。②石公：作者的號。
9．對下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）
A．然數(shù)奇，屢試輒蹶奇：奇怪．
B．議者方之劉真長、杜少陵云方：比．
C．會得白鹿，屬文長作表屬：囑托，吩咐。．
D．血流被面被：覆蓋 ．
10．下列各項中，加點的詞語意義不同的一組是（）
A而文長以一部下諸生傲之 ．
情不可終 ．
B然文長竟以不得志于時，抱憤而卒 ．
以予故，咸以愚辱焉 ．
C如寡婦之夜哭，羈人之寒起 ．
徙于南冥也，水擊三千里 ．
D文長每見，則葛衣布巾 ．
告訴不許 ．
11.下列各項中，全都是說明徐文長詩文風(fēng)格的一組是（）
①恣情山水②如水鳴峽，如種出土
③蒼勁中姿媚躍出④皆超逸有致
⑤氣沉而法嚴(yán)⑥有王者氣
A.①⑤⑥B.②⑤⑥
C.②③④D.③④⑤
12．下面對原文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）
A．作者認(rèn)為徐文長的文章比韓愈、曾鞏的文章都要略勝一籌，但因為他不迎合時興的調(diào)子，且不把當(dāng)時所謂的文壇領(lǐng)袖放在眼里，所以他的名聲沒有傳出越地。
B．作者對徐文長的命運遭際深表同情，并且認(rèn)為正是因為徐文長無一處不奇特，才注定他
一生命運無一處不坎坷，令人悲嘆。
C．徐文長才華出眾，但個性自負(fù)高傲。雖然在山陰縣做生員的時候，聲名狼藉，但胡宗憲
賞識他的才能，把他當(dāng)作客人邀請到自己的幕府。
D．徐文長多才多藝，不但文章寫得好，而且書法、繪畫均有一定成就，且形成了自己獨特的風(fēng)格。
四、（24分）
13．把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）公以是益奇之，一切疏計，皆出其手。（3分）
__________________________________________________________________________
（2）晚年憤益深，佯狂益甚，顯者至門，或拒不納。（3分）
__________________________________________________________________________
（3）雖然，胡公間世豪杰，幕中禮數(shù)異等，是胡公知有先生矣。（4分）
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
14．閱讀下面這首宋詞，回答問題。（8分）
一剪梅·舟過吳江
蔣捷
一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋①，風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒②。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
【注】①“秋娘渡”、“泰娘橋”：吳江地名。②銀字笙：古笙的一種，笙管上標(biāo)有表示音調(diào)高低的銀字。心字香：心字形的熏香。
⑴這首詞的首句即點明了主旨——“春愁”，那么，詞的上、下片分別是怎樣圍繞這種愁緒來寫的呢？請簡要概括。（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ⑵毛晉在《竹山詞跋》中稱道蔣捷的詞“語語纖巧，字字妍倩”。請簡要賞析“紅了櫻桃，綠 了芭蕉”這一句的妙處。（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15．填空。（6分）
⑴ 寄蜉蝣于天地，____________________。____________________，羨長江之無窮。（蘇軾《赤壁賦》）
⑵ 老當(dāng)益壯，__________________? 窮且益堅，_________________。（王勃《滕王閣序》）⑶ 中國現(xiàn)當(dāng)代劇作家______________，擅長挖掘人物的內(nèi)心世界，展示緊張、尖銳的戲劇沖突，他的作品《雷雨》、《日出》、《北京人》等被譯為多國文字。
⑷____________是文藝復(fù)興時期英國杰出的劇作家，他的主要作品有《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》、《李爾王》、《威尼斯商人》等。
五、（18分）
閱讀下面的文字，完成16～19題。
靈魂的在場
周國平
①人皆有靈魂，但靈魂未必總是在場的?，F(xiàn)代生活的特點之一是靈魂的缺席，它表現(xiàn)在各個方面，例如使人不得安寧的快節(jié)奏，遠(yuǎn)離自然，傳統(tǒng)的失落，人與人之間親密關(guān)系的喪失，等等。因此，現(xiàn)代人雖然異常忙碌，卻仍不免感到空虛。
②一個人無論怎樣超凡脫俗，總是要過日常生活的，而日常生活又總是平凡的。所以，靈魂的在場未必表現(xiàn)為隱居修道之類的極端形式，在絕大多數(shù)情形下，恰恰是表現(xiàn)為日常生活中的精神追求和精神享受。能夠真正享受日常生活并不是一件容易的事。尤其是在今天，日常生活變成了無休止的勞作和消費，那本應(yīng)是享受之主體的靈魂往往被排擠得沒有容足之地了。
③日常生活是包羅萬象的，包括工作與閑暇、自然與居住、獨處與交往等。在人生的所有這些場景中，生活的質(zhì)量都取決于靈魂是否在場。
④在時間上，一個人的生活可分為兩部分，即工作與閑暇。最理想的工作是那種能夠體現(xiàn)一個人的靈魂的獨特傾向的工作。當(dāng)然，遠(yuǎn)非所有的人都能從事自己稱心的職業(yè)的，但是，一個人只要真正優(yōu)秀，他就多半能夠突破職業(yè)的約束，對于他來說，他的心血所傾注的事情才是他的真正的工作，哪怕是在業(yè)余所為。同時，我也贊成這樣的標(biāo)準(zhǔn)：一個人的工作是否值得尊敬，取決于他完成工作的精神而非行為本身。這就好比造物主在創(chuàng)造萬物之時，是以同樣的關(guān)注之心創(chuàng)造一朵野花、一只小昆蟲或一頭巨象的。無論做什么事情，都力求盡善盡美，并從中獲得極大的快樂，這樣的工作態(tài)度中的確蘊涵著一種神性，不是所謂職業(yè)道德或敬業(yè)精神所能概括的。度閑的質(zhì)量亦應(yīng)取決于靈魂所獲得的愉悅，沒有靈魂的參與，再高的消費也只是低質(zhì)量地消度了寶貴的閑暇時間。
⑤在空間上，可以把環(huán)境劃分為自然和人工兩種類型。如果說自然是靈魂的來源和歸宿，那么，人工建筑的屋宇就應(yīng)該是靈魂在塵世的家園。無論是與自然，還是與人工的建筑，都應(yīng)該有一種親密的關(guān)系。空間具有一種神圣性，但現(xiàn)代人對此已經(jīng)完全陌生了。對于過去許多世代的人來說，不但人在屋宇之中，而且屋宇也在人之中，它們是歷史和記憶，血緣和信念。正像有人詩意地表達(dá)的那樣：“舊建筑在歌唱?！笨墒乾F(xiàn)在，人卻迷失在了高樓的迷宮之中，不管我們?yōu)檠b修付出了多少金錢和力氣，屋宇仍然是外在于我們的，我們?nèi)匀皇蔷訜o定所的流浪者。
⑥說到人與人的關(guān)系，則不外是獨處和社會交往兩種狀態(tài)。交往包括婚姻和家庭，也包括友誼、鄰里以及更廣泛的人際關(guān)系。令人擔(dān)憂的也是人與人之間的親密關(guān)系的消失。譬如說，論及婚姻問題，從前的大師們關(guān)注的是靈魂，現(xiàn)在的大師們卻大談心理分析和治療。書信、日記、交談——-這些親切的表達(dá)方式是更適合于靈魂需要的，現(xiàn)在也已成為稀有之物，而被公關(guān)之類的功利行動或上網(wǎng)之類的虛擬社交取代了。應(yīng)該承認(rèn)，現(xiàn)代人是孤獨的。但是，由于靈魂的缺席，這種孤獨就成了單純的懲罰。相反，倘若靈魂在場，我們就會體驗到獨處時的充實，從而把孤獨也看做人生不可缺少的享受。
16．結(jié)合全文看，“靈魂的在場”是什么意思？請以工作和閑暇為例加以具體說明。（6分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
17．第⑤段引用“舊建筑在歌唱”這句話，是為了說明什么?（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18．文章最后一段說，孤獨可以看做是“人生必不可少的享受”。怎樣理解這句話？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19.第③段中說“在人生的所有這些場景中，生活的質(zhì)量都取決于靈魂是否在場”，你贊同作者的觀點嗎?結(jié)合生活實際，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、（12分）
20．中國古典名著《紅樓夢》里塑造了一群個性鮮明、光彩照人的如花女子，她們每個人都有一種喻示各自性格或命運的象征花。請仿照例句的形式，從下面提供的花當(dāng)中任選兩種，為你心中喜愛的人物形象寫一段話。（4分）
山茶花杜鵑花牡丹花海棠花玫瑰花
例句：林黛玉貌美多情，善感多愁，孤高傲世，她是一朵風(fēng)露清愁的木芙蓉。
⑴_____________________________________________________________________________ ⑵_____________________________________________________________________________
21.學(xué)校舉行課本劇匯報演出，請你結(jié)合劇情內(nèi)容為主持人寫兩段串聯(lián)詞，將下面三個節(jié)目串聯(lián)起來。要求銜接自然，簡明得體，每段不超過40字。（4分）
第一個節(jié)目《茶館》演出結(jié)束——-
串聯(lián)詞（1）：_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 下面請觀看第二個節(jié)目《雷雨》，由高二（1）班演出。
串聯(lián)詞（2）：_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 接下來請欣賞高二（15）班演出的《羅密歐與朱麗葉》。
22.在下面這段文字的橫線處填上恰當(dāng)?shù)奈淖郑笳Z意照應(yīng)，語氣連貫，語式一致。(4分)
中國古老的文字非常形象生動，“和諧”二字就有著豐富的文化意蘊。⑴______________ ___________，_______________________； “諧”字分解為“言”和“皆”，意為人人都能言所欲言。和諧就是指國富民強(qiáng)的中國，⑵__________________________。⑶___________ _______________，和諧是偉大時代的最強(qiáng)音。
七、（60分）
23．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）
當(dāng)代著名學(xué)者于丹女士在一次做客“藝術(shù)人生”節(jié)目時曾說道：“在我心里始終有一雙翅膀，即在適應(yīng)社會規(guī)則的同時仍然保持著內(nèi)心對理想的追求?！比欢?，在當(dāng)今浮躁功利的社會里，人們往往會努力去學(xué)習(xí)生存法則，卻忘記了內(nèi)心最初的夢想，心中的翅膀在現(xiàn)實面前折斷了。
請以“心中的翅膀”為題，寫一篇作文。要求：（1）不少于800字。(2)不要寫成詩歌。（3）不得透露個人相關(guān)信息。
第三篇：湖北省孝感高中2009-----2010學(xué)高二下學(xué)期期中考試語文試卷
1.古詩文默寫。（10分）【小題1】樹樹皆秋色。（王績《野望》）【小題2】，老大徒傷悲。（漢樂府《長歌行》）【小題3】氣蒸云夢澤。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）【小題4】__________，煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）【小題5】苔痕上階綠。（劉禹錫《陋室銘》）【小題6】__________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）【小題7】《春望》中寫出戰(zhàn)火連續(xù)不斷，消息隔絕，音訊不至，心情迫切的兩句詩是： 【小題8】我們常引用周敦頤《愛蓮說》中的“__________，”來強(qiáng)調(diào)一個人應(yīng)不受環(huán)境影響，保持崇高的個性節(jié)操。
2.在下列各小題的橫線上，寫出相應(yīng)的詩文名句或作家、作品。（10分）【小題1】無言獨上西樓，月如鉤。（（《相見歡》）【小題2】__________，志在千里。（曹操《》）【小題3】而或長煙一空，皓月千里，__________。（范仲淹《岳陽樓記》）
【小題4】晏殊《浣溪沙》一詞中，將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合，引發(fā)詞人對年華流逝感傷的一句是__________。
【小題5】根據(jù)積累寫出一句反應(yīng)物候現(xiàn)象的詩句__________。
1.閱讀《自卑也是一種力量》一文，完成小題。（10分）
①看過很多描寫一個人應(yīng)該怎樣自信的文章，它們說得非常有道理。我們的生命之所以能擁有某種高度，是因為我們的心靈已經(jīng)抵達(dá)了它，否則，你永遠(yuǎn)只能是山腳下一棵矮小的狗尾巴草。然而，一般的人很少想到，適當(dāng)?shù)淖员坝袝r也是一種生命的補(bǔ)液，偶爾使用它，我們的事業(yè)之花就會開放得更艷更美，也更持久。
②或許你早已聽說過奧地利小說家卡夫卡的故事?？ǚ蚩ǔ錾诓祭褚粋€猶太商人家庭，他的父親性情暴躁，而且非常專制，這使卡夫卡從小就形成了敏感多疑、憂郁孤獨的性格，他有時不免有點自卑。事業(yè)最不順的時候，他甚至說過“巴爾扎克的手杖上寫著‘我粉碎了一切困難’，我的手杖上寫著‘一切困難粉碎了我’”這樣很絕對的話，不過，卡夫卡沒有放任這種自卑，而是一直努力超越自己，終于寫出了《變形記》、《城堡》這樣的優(yōu)秀小說，成為西方現(xiàn)代派文學(xué)的鼻祖。
③擁有一點點自卑之心，對人生多有教益。愛迪生的學(xué)業(yè)成績差得讓老師想跳樓，為此，老師竟建議家長讓他退學(xué)。愛迪生也曾自卑過，但他把這種自卑當(dāng)成動力，最后成了偉大的發(fā)明家。普希金當(dāng)學(xué)生時，他的數(shù)學(xué)一塌糊涂，無論做什么題目，也不管運用哪種方法，最后他都會讓答案等于零。為了自我鼓勁，他選擇了寫詩，結(jié)果成為一代文豪。
④自卑能促使我們對自我作出一種冷靜的剖析。一個人不難走向自信，人天性中就有一種自戀和惟我獨尊的基因，這種基因使我們自以為是，聽不進(jìn)別人的好意見。我們真正難以做到的是時刻認(rèn)識到自己生命的不完善、不完美，從而保持一種謙和的心境。自卑是這種謙和的母親。
⑤自卑對人生還有一個重要價值：讓你變得有所敬畏。人生的很多問題都是因為無所顧忌而起的：貪官之所以把手伸得很長，無非是因為覺得在他那個小圈子里，他可以搞定一切；奸商之所以泯滅天良牟取暴利，不過是由于他認(rèn)為自己有足夠的智慧對付國家的政策、法律??這些人的確沒有自卑感，然而，沒有道理的“自信”卻毀了他們。
⑥人生自然不能過于自卑，過分的自卑會打到一個人的毅力和勇氣，使我們自己消滅自己；但也決不可能盲目自信，一個人盲目自信容易變得狂妄,自己擋住前進(jìn)的道路。最理想的是把兩者結(jié)合起來，用自卑探照自己性格、知識、才華的黑洞，用自信尋找走出迷途的道路?！拘☆}1】選文中心論點是什么?選文③、④、⑤段是從哪些方面論述自卑對于人生的重要意義的?(4分)__________________________________________________________________________ 【小題2】第②段運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）
__________________________________________________________________________ 【小題3】選文第⑥段可以刪去嗎？請說說你的看法。（3分）
__________________________________________________________________________
1.閱讀文段，完成下題。
一日，關(guān)、張不在，玄德正在后園澆菜，許褚（chǔ）、張遼引數(shù)十人入園中曰：“丞相有命，請使君便行?！毙麦@問曰：“有甚緊事？”許褚曰：“不知。只教我來相請?！毙轮坏秒S二人入府見操。操笑曰：“在家做得好大事！”諕（xià，嚇唬）得玄德 ⑴。操執(zhí)玄德手，直至后園，曰：“玄德學(xué)圃不易！”玄德方才放心，答曰：“無事消遣耳?！辈僭唬骸斑m見枝頭梅子青青忽感去年征張繡時道上缺水將士皆渴吾心生一計以鞭虛指曰前面有梅林軍士聞之口皆生唾由是不渴。今見此梅，不可不賞。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一會?！毙滦纳穹蕉āｋS至小亭，已設(shè)樽俎(zūn zǔ 古代盛酒食的器具，后來常用作宴席的代稱)：盤置青梅，一樽煮酒。二人對坐，開懷暢飲。
酒至半酣，忽陰云漠漠，驟雨將至。從人遙指天外龍掛（指龍卷風(fēng)。遠(yuǎn)看積雨云，下呈漏斗狀舒卷下垂，古人缺乏科學(xué)了解，以為是施雨的龍在下掛吸水），操與玄德憑欄觀之。操曰：“使君知龍之變化否？”玄德曰：“未知其詳?！辈僭唬骸褒埬艽竽苄?，能升能隱；大則 ⑵，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi)。方今春深，龍乘時變化，猶人得志而 ⑶。龍之為物，可比世之英雄。玄德久歷四方，必知當(dāng)世英雄。請試指言之?！毙略唬骸皞淙庋郯沧R英雄？”操曰：“休得過謙。”玄德曰：“備叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，實有未知?！辈僭唬骸凹炔蛔R其面，亦聞其名?！毙略唬骸盎茨显g(shù)，兵糧足備，可為英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁紹，四世三公，門多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者極多，可為英雄？”操笑曰：“袁紹色厲膽薄，好謀無斷；干大事而惜身，見小利而忘命：非英雄也?！毙略唬骸坝幸蝗嗣Q八俊，威鎮(zhèn)九州——劉景升可為英雄？”操曰：“劉表虛名無實，非英雄也?！毙略唬骸坝幸蝗搜獨夥絼?，江東領(lǐng)袖——孫伯符乃英雄也？”操曰：“孫策藉父之名，非英（雄也?！毙略唬骸耙嬷輨⒓居?，可為英雄乎？”操曰：“劉璋雖系宗室，乃守戶之犬耳，何足為英雄！”玄德曰：“如張繡、張魯、韓遂等輩皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，⑷！”玄德曰：“舍此之外，備實不知。”操曰：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也?！毙略唬骸罢l能當(dāng)之？”操以手指玄德，后自指，曰：“（）”玄德聞言，吃了一驚，手中所執(zhí)匙箸，不覺落于地下。時正值天雨將至，雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人‘迅雷風(fēng)烈必變’（語出《論語·鄉(xiāng)黨》，說孔子遇到疾雷暴風(fēng)，必定要改變?nèi)萆?，以示對上天的敬畏），安得不畏？”將聞言失箸緣故，輕輕掩飾過了。操遂不疑玄德。后人有詩贊曰：“勉從虎穴暫趨身，說破英雄驚殺人。巧借聞雷來掩飾，隨機(jī)應(yīng)變信如神。”
【小題1】選段中加線字的注音全都正確的一項是（）A．潛伏(qiǎn)乘時變化（chanɡ）雖系宗室（qì）虎穴（xua）B．潛伏(qián)乘時變化（ch?nɡ）雖系宗室（qì）虎穴（xua）C．潛伏(qiǎn)乘時變化（chanɡ）雖系宗室（xì）虎穴（xu?）D．潛伏(qián)乘時變化（ch?nɡ）雖系宗室（xì）虎穴（xu?）【小題2】根據(jù)選段內(nèi)容，橫線處填寫四字詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．（1）手腳抽搐（2）氣吞斗牛（3）縱橫四海（4）何足掛齒B．（1）面如土色（2）興云吐霧（3）洋洋得意（4）不足為懼C．（1）面如土色（2）興云吐霧（3）縱橫四海（4）何足掛齒D．（1）手腳抽搐（2）氣吞斗牛（3）洋洋得意（4）不足為懼【小題3】下列語句填入第二段括號處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．今天下英雄，惟使君與操耳！B．使君與操耳！C．今天下英雄，惟使君耳！D．今天下英雄，惟操耳！【小題4】根據(jù)你的理解，給第一段劃線句用“”標(biāo)出停頓。
適見枝頭梅子青青忽感去年征張繡時道上缺水將士皆渴吾心生一計以鞭虛指曰前面有梅林軍士聞之口皆生唾由是不渴
【小題5】結(jié)合選段，完成第⑴-⑶題。
（1）從第二段中摘取曹操對英雄的看法，并用正楷字抄錄在答題卡的田字格內(nèi)。
答：__________________________________________________________________________（2）用合適的關(guān)聯(lián)詞將曹操和劉備二人對英雄的看法連接起來，形成一句通順的話。（不超過50字）
答：__________________________________________________________________________（3）本選段選自《》（填書籍名稱），其主要內(nèi)容為（不超過7個字）。
答：__________________________________________________________________________
2.閱讀下面三則材料，完成下題。【甲】 亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非唯天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。” 【乙】
淮陰侯韓信者，淮陰人也。始為布衣時，貧，無行，不得推擇為吏，又不能治生商賈。常從人寄食飲，人多厭之者。常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長寄食，數(shù)月，亭長妻患之，乃晨炊蓐食。食時信往，不為具食。信亦知其意，怒，竟絕去。信釣于城下，諸母漂，有一母見信饑，飯信，竟漂數(shù)十日。信喜，謂漂母曰：“吾必有以重報母?！保ā妒酚洝せ搓幒盍袀鳌饭?jié)選）【丙】
【小題1】下列加線詞語意思不同的一項是（）A．抑亦人謀也未能遠(yuǎn)謀B．國險而民附搜于國中三日三夜C．豪杰并起并殺兩尉D．竟絕去委而去之【小題2】解釋下列加線詞語。（1）此可以為援而不可圖也答：.（2）嘗數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長寄食答：.【小題3】翻譯。
淮陰侯韓信者，淮陰人也。
答：_________________________________________________________________________ 【小題4】依據(jù)【甲】文及所學(xué)知識，在途中A、B、C處標(biāo)出魏、蜀、吳三國的位置。答：A．B．C．
【小題5】用一個成語或俗語概括【乙】【丙】兩則材料的內(nèi)容。
答：____________________________________________________________________________
1.閱讀古詩，回答問題。（4分）春游湖 宋?徐俯
雙飛燕子幾時回？ 夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來。
【小題1】春游湖的夾岸桃花蘸水開的“蘸”用的十分傳神,請作簡要賞析?！拘☆}2】“小舟撐出柳陰來”一句表現(xiàn)了作者什么心情？
2.閱讀下列古詩完成小題 野望
一天秋色冷晴灣①,無數(shù)峰巒遠(yuǎn)近間。閑上山來看野水,忽于水底見青山?！咀⑨尅竣贋常核鳛城牡胤?。
【小題1】用自己的語言描述你從第一、二句所讀到的畫面。（2分）【小題2】這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（1分）
3.閱讀下面這首詞，完成小題。（4分）
當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。【小題1】以上宋詞詞牌名為“”，作者是宋代著名詞人。（2分）【小題2】“此生誰料，心在天山，身老滄州?！?表達(dá)了主人公的情感。（2分）
4.閱讀下面古詩，按要求完成小題。（4分）社日謝逸①
雨柳垂垂葉,風(fēng)溪澹澹紋②。清歡唯煮茗,美味只羹芹③。飲不遭田父④，歸無遺細(xì)君⑤。東皋⑥農(nóng)事作，舉趾⑦待耕耘。
【注釋】①謝逸：字無逸，自號溪堂，撫州臨川人，送“江西詩派”詩人。隱居鄉(xiāng)里，布衣終身。②風(fēng)溪細(xì)細(xì)紋：微風(fēng)吹拂，水生細(xì)紋。③羹芹：煮芹為羹。④田父：依杜甫詩意，田父指邀請友人飲酒的農(nóng)夫。⑤細(xì)君：用東方朔典故，指妻子。⑥東皋：水畔高地。⑦舉趾：舉腳，下田。
【小題1】下列對詞的內(nèi)容理解不正確的一項是(2分)()A．詩歌描寫了春社時節(jié)淳美的田園風(fēng)光。B．首聯(lián)描摹了一幅春雨絲絲，垂柳依依，微風(fēng)細(xì)細(xì)，水波粼粼的早春圖畫。C．頷聯(lián)主要寫了詩人在煮茶喝羹過程中體會到的快樂之情。D．頸聯(lián)是說喝酒沒有知音，贈妻沒有物品，言中流露出哀傷之情?！拘☆}2】下列對詞賞析不正確的一項是(2分)（）A．這首詩格調(diào)清新自然，充滿了生機(jī)和樂趣。B．詩人表現(xiàn)了詩人安貧樂道的淡泊情懷。C．全詩緊扣“待”字，表現(xiàn)詩人慵懶散漫的生活態(tài)度。D．此詩用詞精煉，用典貼切，用情真摯。
5.詩詞鑒賞（4分）
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！【小題1】詞中的“麾”指的是：。（2分）【小題2】下列選項不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ?分）A．“ 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營 ”顯示詞人抗金殺敵的愿望極其迫切。B．“ 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚 ”生動現(xiàn)象的描繪了驚險激烈的戰(zhàn)斗場面。C．“ 了卻君王天下事，贏得生前身后名”寫戰(zhàn)斗獲勝，大功告成時意氣昂揚的神情。D．全詞首尾寫實，中間寫夢境，現(xiàn)實與理想對比，抒發(fā)了詞人能夠為國效力的豪情。
1.下面兩道題任選一題完成。
⑴請以“我，還不曾長大”為題，寫一篇文章。
⑵紫陽公園的[花、草、橋、塔、樹木、文字、步道、廣場、戲苑、長廊、游客、市民??] 要求：(1)若選第二題，請在第二題的橫線上填寫適合的詞語，可填單個詞，亦可填兩個或多個詞；(2)建議寫成記敘文；(3)600字以上； ⑷文中不能出現(xiàn)與考生相關(guān)的區(qū)域名、學(xué)校名和人名。
第四篇：湖北省黃岡中學(xué)2009秋季高二語文期末考試試題
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湖北省黃岡中學(xué)2009秋季高二語文期末考試試題
命題人：易愛玲 校對：杜春元 何筱
一、（24分，每小題3分）
1.下列詞語中加點字的讀音全部正確的一項是（）A.夾襖（jiá）癖好（pǐ）肩胛骨（jiǎ）大煞風(fēng)景（sh?。瓸.親昵（ní）歆羨（xīn）梳妝匣（jiá）氣息奄奄（yǎn）．．．．C.蹩進(jìn)（bi?）眼眶（kuānɡ）潭柘寺（zha）怏怏不樂（yānɡ）．．．．D.禪讓（chán）請柬（jiǎn）箍桶匠（kū）面面相覷（qù）．．．．2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）．．A.賬簿 暇疵 莫名其妙 自慚行穢 B.畸形 端詳 夸大其詞 鞠躬盡瘁 C.諜血 黯淡 直接了當(dāng) 冠冕堂皇 D.國萃 湮沒 驚惶失措 怨天憂人
3.下列各項中，加點的成語使用正確的一項是（）A.自1月21日春運火車票開賣以來，前往火車站售票大廳購買返鄉(xiāng)火車票的人不絕如縷，．．．．售票口時而出現(xiàn)“長龍”。B.去年11月27日，聳人聽聞的黑龍江鶴崗市新興煤礦特大瓦斯爆炸事故最后一位遇難者．．．．遺體已經(jīng)找到，最終確定該事故共造成108人死亡。
C.姚明擁有良好的國際形象和極高的商業(yè)價值，前段時間又成功收購上海東方男籃，支持家鄉(xiāng)球隊的建設(shè)。他能取得今天的成功，并不是一揮而就的，而是與他多年來的努力分．．．．不開的。
D.唐玄宗李隆基開創(chuàng)的“開元盛世”將唐朝推向了最頂峰，卻也因“安史之亂”把那最令人驕傲的一面推向滑坡。大唐王朝從此日薄西山，一步一步地走向了滅亡。．．．．4.下列各項中，沒有語病的一項是（）．．A.如今，“中國”已經(jīng)不僅是一個顯示希望和活力的名詞，而且是一個國家的稱謂。B.流感肆虐之時，我國傳統(tǒng)中藥有較好的預(yù)防和治療作用，臨床常用的感冒退熱沖劑的主要成分是大青葉、板藍(lán)根、草河車、連翹配制而成的。
C.在強(qiáng)震中遭受重創(chuàng)的海地政府十七日露天召開第一次內(nèi)閣會議，確定如何協(xié)調(diào)源源不斷涌來的國際救援物資是目前政府的當(dāng)務(wù)之急。
D.高考是一個系統(tǒng)工程。高考改革的方向，應(yīng)從統(tǒng)一性走向多樣性，從招考合一走向分離，逐步建立起以統(tǒng)考為主、多元評價和分類招生相結(jié)合的多元招生制度。5.下列各項中，標(biāo)點符號的使用不符合規(guī)范的一項是（）．．．．．A.如果她發(fā)覺是件代替品，她會怎樣想呢？會怎樣說呢？她不會把她的朋友當(dāng)作一個賊嗎？
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B.我已經(jīng)說過：“我向來是不憚以最壞的惡意來推測中國人的?！钡@回卻很有幾點出于我的意外。一是當(dāng)局者竟會這樣地兇殘；一是留言家竟至如此之下劣；一是中國的女性臨難竟能如是之從容。
C.“孩子，”她斷氣以前對女兒說，“幸福只有在天上，你將來會知道。”
D.例如林和靖“梅妻鶴子”，隱居杭州孤山，固然很清高；但也要寫出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”這樣的詠梅絕唱，才能成為名人。
閱讀下面的文言語段，完成6—8題。蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：?何為其然也？?客曰：?‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非．．曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方．其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄．．也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相．．屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月．．而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！?6.對下列句子中加點詞解釋錯誤的一項是（）．．A.蘇子愀然
愀然：憂愁的樣子 ．．B.山川相繆
繆：繚、盤繞 ．C.方其破荊州，下江陵 下：攻占 ．D.舉匏樽以相屬 屬：寫作 ．7.對下列兩組句子中加點詞的意義和用法，理解正確的一項是（）①況吾與子漁樵于江渚之上
②寄蜉蝣于天地
．．③順流而東也 ④固一世之雄也，而今安在哉 ．．A．①②相同，③④也相同
B．①②不同，③④也不同
C．①②相同，③④不同
D．①②不同，③④相同
8.下列各句與文中畫線句子“此非孟德之困于周郎者乎”句式相同的一項是（）A.溪雖莫利于世，而善鑒萬類 B.古之人不余欺也 C.激于義而死焉者也 D.縉紳而能不易其志者
二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成9—11題。
保持文化的定力
經(jīng)濟(jì)全球化的同時，文化交融的步伐也在加快。但由于族群、社會結(jié)構(gòu)和意識形態(tài)的諸多差異，國家族群間文化交融的狀況極不均衡。發(fā)展中國家迫切希望公平參與全球文化交流進(jìn)程，在世界舞臺上發(fā)出自己的聲音，但急切心愿的背后，也特別易于出現(xiàn)不顧客觀實際渴本資料由教育城編輯整理
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望強(qiáng)國認(rèn)可、且以他人標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則的文化焦慮癥候。．．．．．．在以發(fā)達(dá)國家利益為主導(dǎo)的全球化規(guī)則面前，實現(xiàn)族群完全平等的文化交流只是善良愿望。不顧客觀實際以他人標(biāo)準(zhǔn)為規(guī)范的盲目操作，對發(fā)展中國家文化而言弊多利少。如諾貝爾文學(xué)獎常會引發(fā)關(guān)于評審公允的詰問，個中總不免存有幾分?諾貝爾情結(jié)?的醋意心理。然而，只要認(rèn)識到西方文化至上和對非西方文學(xué)潛意識偏頗的評判心理，心態(tài)就會平和。這個獎項或許只代表西方文化的權(quán)威，對判斷中國文學(xué)水準(zhǔn)的高下也沒更大的意義。又如，近些年總有人用走進(jìn)維也納金色大廳作為?走向世界?的標(biāo)志，其實靠人情和贈票換來的上座率，只會給人留下推銷低檔貨色的印象。這種依托他人認(rèn)可的動機(jī)和行為，恰恰是缺乏文化自信的表現(xiàn)。在對外文化交往中，保持足夠的文化定力，顯得格外重要。
保持文化的定力，需要心無旁騖地建設(shè)自己的民族文化。作為有著五千年悠久歷史和文化積淀的古國，只有在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、吸收人類文明精華的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出富有時代特征、民族特色的文化，才是參與文化交流、開拓文化市場、立于世界民族之林的保障。盲目納入別人的文化范式，勢必喪失抗衡的本錢。俄羅斯?jié)h學(xué)家流沙認(rèn)為，那些深受西方文化影響的文學(xué)創(chuàng)作，如先鋒文學(xué)、美女文學(xué)等，很難有長久的吸引力。豐厚的歷史感和文化底蘊，是中國文學(xué)走向世界必不可少的條件。正如魯迅先生所言，越是民族的越是世界的。在國際文化交往中，只有用氣大道正、獨具特色的文化產(chǎn)品，才能贏得世界的尊重和認(rèn)可。
保持文化的定力，必須頭腦清醒，不能削足適履、誤入別人的文化樊籬。在文化交流碰撞中，強(qiáng)勢文化容易影響并同化弱勢文化，弱勢一方則容易把強(qiáng)勢文化預(yù)設(shè)為現(xiàn)代的、發(fā)達(dá)的東西。發(fā)展中國家如果一味妄自菲薄，甚至以張揚?丑陋的舊日風(fēng)情?來滿足他人對?落后文化?的獵奇心理，就會在文化交流中亂了陣腳，迷失了自我。
保持文化的定力，必須努力爭取文化交流的話語權(quán)。各民族的文明成果，都是人類共同的財富，決不能簡單地以優(yōu)劣分野。只有堅守清醒的民族意識，堅守本土的文化自信，才能在外來文化鋪天蓋地涌來時，從容不迫，沉著應(yīng)對。不管現(xiàn)實交流中民族文化在場與否，心中的民族精神永遠(yuǎn)不能離場，這是文明對話的根本。盡管在以西方世界為主體構(gòu)建的文化秩序中爭取話語權(quán)艱難而漫長，但只要我們腳踏實地地探索奮斗，民族文化就會彰顯無可替代的恒久魅力。在人類文化面臨同質(zhì)化的風(fēng)險時，保持文化的定力，尤為可貴。（2009年11月27日《人民日報》，有改動）9．下列選項中不屬于“文化焦慮癥候”具體表現(xiàn)的一項是（）．．．A.發(fā)展中國家迫切希望公平參與全球文化交流進(jìn)程，在世界舞臺上發(fā)出自己的聲音。B.靠人情和贈票等動作方式換來維也納金色大廳的上座率。C.文壇出現(xiàn)了先鋒文學(xué)、美女文學(xué)等深受西方文化影響的文學(xué)作品。D.以張揚“丑陋的舊日風(fēng)情”來滿足他人對“落后文化”的獵奇心理。10．下列選項中關(guān)于如何保持文化定力的說法，錯誤的一項是（）．．A.心無旁騖地建設(shè)自己的民族文化，在繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)并吸收人類文明精華的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出富有時代特征和民族特色的文化。
B.在國際文化交往中，要用氣大道正、獨具特色的文化產(chǎn)品，參與文化交流，開拓文化本資料由教育城編輯整理
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市場，把自己的民族文化打造成強(qiáng)勢文化。
C.在文化交流中，發(fā)展中國家要堅守民族意識和文化自信，時刻保持清醒的頭腦，堅守自己的文化陣地，提防強(qiáng)勢文化的同化。
D.在外來文化鋪天蓋地涌來時，從容不迫，沉著應(yīng)對，腳踏實地地探索奮斗，彰顯民族文化恒久的魅力，積極爭取文化交流的話語權(quán)。11．下列表述符合原文意思的一項是（）
A.諾貝爾文學(xué)獎的評審無論如何表明其公允性，潛意識中以西方價值觀念和審美情趣為評判標(biāo)準(zhǔn)的狀況難以改變，拿我們的文學(xué)作品去參加評選對判斷我們的水準(zhǔn)毫無意義。B.就文化而言，越是民族的就越是世界的，我們只要根植于民族的土壤，充分展示久遠(yuǎn)的歷史，深挖豐厚的文化底蘊，就能走向世界，立于世界民族之林。
C.在現(xiàn)實的文化交流中，我們的民族文化在西方世界為主體構(gòu)建的文化秩序中爭取話語權(quán)非常艱難，但我們要有文化自信，心中的民族精神不能離場。
D.強(qiáng)勢文化與弱勢文化的區(qū)分取決于文化主體國的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度，發(fā)達(dá)國家的文化是強(qiáng)勢文化，發(fā)展中國家和落后國家的文化則是弱勢文化。
三、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成12—14題。
峴山亭記
歐陽修 峴山臨漢上，望之隱然，蓋諸山之小者。而其名特著于荊州者，豈非以其人哉？其人．
①謂誰？羊祜叔子、杜預(yù)元凱是已。方晉與吳以兵爭，常倚荊州以為重，而二子相繼于此，遂以平吳而成晉業(yè)，其功烈已蓋于當(dāng)世矣。至于風(fēng)流余韻，藹然被于江漢之間者，至今人猶．思之，而于思叔子也尤深。蓋元凱以其功，而叔子以其仁，二子所為雖不同，然皆足以垂于．．不朽。
余頗疑其反自汲汲于后世之名者，何哉？傳言叔子嘗登茲山，慨然語其屬，以謂此山常在，而前世之士皆已湮滅于無聞，因自顧而悲傷。然獨不知茲山待己而名著也。元凱銘功于．二石，一臵茲山之上，一投漢水之淵。是知陵谷有變而不知石有時而磨滅也。豈皆自喜其名之甚而過為無窮之慮歟？將自待者厚而所思者遠(yuǎn)歟？
山故有亭，世傳以為叔子之所游止也。故其屢廢而復(fù)興者，由后世慕其名而思其人者多也。熙寧元年，余友人史君中輝以光祿卿來守襄陽。明年，因亭之舊，廣而新之，既周以回．廊之壯，又大其后軒，使與亭相稱。君知名當(dāng)世，所至有聲，襄人安其政而樂從其游也。因以君之官，名其后軒為光祿堂；又欲紀(jì)其事于石，以與叔子、元凱之名并傳于久遠(yuǎn)。君皆不能止也，乃來以記屬于余。．余謂君知慕叔子之風(fēng)，而襲其遺跡，則其為人與其志之所存者，可知矣。襄人愛君而安樂之如此，則君之為政于襄者，又可知矣。此襄人之所欲書也。若其左右山川之勝勢，與夫草木云煙之杳靄，出沒于空曠有無之間，而可以備詩人之登高，寫《離騷》之極目者，宜其．本資料由教育城編輯整理
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②
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覽考自得之。至于亭屢廢興，或自有記，或不必究其詳者，皆不復(fù)道。
熙寧三年十月二十有二日，六一居士歐陽修記。
【注】①隱然：高大突出的樣子。②羊祜叔子、杜預(yù)元凱：羊祜，字叔子；杜預(yù)，字元凱。兩人同為西晉開國元勛。
12．下列句中加點詞解釋不正確的一項是（）．．．A.至于風(fēng)流余韻，藹然被于江漢之間者
被：遍及 ．B.然皆足以垂于不朽
垂：將要 ．C.然獨不知茲山待己而名著也
待：依靠 ．D.既周以回廊之壯
周：環(huán)繞 ．13．下列各組加點的文言虛詞，意義和用法全都相同的一項是（）A.①蓋諸山之小者
②窮予生之光陰以療梅也哉 ．．B.①蓋元凱以其功，而叔子以其仁
②比去，以手闔門，自語曰 ．．C.①乃來以記屬于余
②季父愈聞汝喪之七日，乃能銜哀．．致誠
D.①宜其覽考自得之
②如吾之衰者，其能久存乎 ．．14．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）
A.峴山是一座普通的山，但因為晉朝兩位開國元勛羊祜、杜預(yù)曾在此與吳激戰(zhàn)并最終平定吳國為晉朝立下大功而著名。
B.本文雖名為“峴山亭記”，但對峴山的美麗風(fēng)景只字未題，對“峴山亭”本身也缺乏具體的描寫，而著重抒發(fā)由峴山這一名勝所引起的感想，這在碑記文中是別具一格的。C.作者在文中一方面肯定了羊祜、杜預(yù)“垂于不朽”的功業(yè)，一方面對他們的“汲汲于后世之名”，也發(fā)出了“自待者厚”的譏評。
D.文章中說到襄人打算把史中輝的事跡刻在石碑上，以和羊祜、杜預(yù)的名字一樣永遠(yuǎn)流傳。而史中輝并未阻止襄人的這種做法。
四、（26分）
15．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（其中前兩句為文言文中畫線的句子，第三句為課本上的句子，共10分）
（1）方晉與吳以兵爭，常倚荊州以為重，而二子相繼于此，遂以平吳而成晉業(yè)，其功烈已蓋于當(dāng)世矣。（4分）
（2）故其屢廢而復(fù)興者，由后世慕其名而思其人者多也。（3分）
（3）誠知其如此，雖萬乘之公相，吾不以一日輟汝而就也?。?分）
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16.閱讀下面唐詩，回答問題。（8分）
謝亭送別 許渾
勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。
【注】①謝亭：又叫謝公亭，在宣城北面，南齊詩人謝朓任宣城太守時所建。他曾在這里送別朋友范云，后來謝亭就成為宣城著名的送別之地。
②勞歌：本指在勞勞亭（舊址在今南京市南面，也是一個著名的送別之地）送客時唱的歌，后來遂成為送別歌的代稱。
（1）本詩寫詩人送別友人，共寫了幾個場景，表達(dá)作者怎樣的情感？（4分）
（2）有人認(rèn)為第二句“紅葉青山”的色調(diào)與全詩的感情基調(diào)不和諧，你如何看待這個問題？（4分）
17.填空。（8分）
（1）古代詩文寫秋的名句俯拾即是，如杜甫《登高》“ 風(fēng)急天高猿嘯哀，”；蘇軾《赤壁賦》“，水光接天?？v一葦之所如，”；秦觀《鵲橋仙》“，便勝卻人間無數(shù)”。
（2）李密在《陳情表》中用“外無期功強(qiáng)近之親，煢煢孑立，”向晉武帝陳述自己家門衰微、孤苦無依的情形。
（3）法國作家 是與俄國的契訶夫、美國的歐·亨利并稱的“世界三大短篇小說巨匠”之一，他的成就以短篇小說最為突出，代表作有《羊脂球》《項鏈》等。
（4）方苞、劉大櫆、姚鼐是清代影響最大的散文流派—— 的代表。
五、（18分）
閱讀下面的作品，完成18—21題。
園花寂寞紅
季羨林
①樓前右邊，前臨池塘，背靠土山，有幾間十分古老的平房，是清代保衛(wèi)八大園的侍衛(wèi)之類的人住的地方。整整四十年以來，一直住著一對老夫婦：女的是德國人，北大教員；男的是中國人，鋼鐵學(xué)院教授。我在德國時，已經(jīng)認(rèn)識了他們，算起來到今天已經(jīng)將近六十年本資料由教育城編輯整理
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②
①
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了，我們算是老朋友了。三十年前，我們的樓建成，我是第一個搬進(jìn)來住的，從那以后，老朋友又成了鄰居。有些往來，是必然的。逢年過節(jié)，互相拜訪，感情是融洽的。我每天到辦公室去，總會看到這個個子不高的老人，蹲在門前臨湖的小花園里，不是除草栽花，就是澆水施肥；再就是砍幾竿門前屋后的竹子，扎成籬笆。嘴里叼著半只雪茄，笑瞇瞇的，忙忙碌碌，似乎樂在其中。
②他種花很有一些特點。除了一些常見的花以外，他喜歡種外國種的唐菖蒲，還有顏色不同的名貴的月季。最難得的是一種特大的牽牛花，比平常的牽牛花要大一倍，宛如小碗口一般。每年春天開花時，頗引起行人的注目。據(jù)說，此花來頭不小。在北京，只有梅蘭芳家里有，齊白石晚年以畫牽?；劽?，臨摹的就是梅府上的牽?；?。
③我是頗喜歡一點花的。但是我既少空閑，又無水平。買幾盆名貴的花，總養(yǎng)不了多久，就嗚呼哀哉。因此，為了滿足自己的美感享受，我只能像北京人說的那樣?蹭?花，現(xiàn)在有這樣神奇的牽?；ǎk麗奪目的月季和唐菖蒲，就擺在眼前，我焉得不?蹭?呢？每天下班或者開會回來，看到老友在侍弄花，我總要停下腳步，聊上幾句，看一看花?；溃胤揭裁?，湖光如鏡，楊柳依依，說不盡的旖旎風(fēng)光，人在其中，頓覺塵世煩惱，一掃而光，仿佛遺世而獨立了。
④但是，世事往往有出人意料者。兩個月前，老友在夜里患了急病，不到幾個小時，就離開了人間。我簡直不敢相信，然而這又確是事實。我年屆耄耋，閱歷多矣，自謂已能做到?悲歡離合總無情?了。事實上并不是這樣。我有情，有多得超過了需要的情，老友之死，我焉能無動于衷呢？?當(dāng)時只道是尋常?這一句淺顯而實深刻的詞，又縈繞在我心中。
⑤幾天來，我每次走過那個小花園，眼前總仿佛看到老友的身影，嘴里叼著半根雪茄，笑瞇瞇的，蹲在那里，侍弄花草。這當(dāng)然只是幻象。老友走了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地走了。我抬頭看到那大朵的牽牛花和多姿多彩的月季花，她們失去了自己的主人，朵朵都低眉斂目，一臉寂寞相，好像?濺淚?的樣子。她們似乎認(rèn)出了我，知道我是自己主人的老友，知道我是自己的認(rèn)真入迷的欣賞者，知道我是自己的知己。她們在微風(fēng)中搖曳，仿佛向我點頭，向我傾訴心中郁積的寂寞。
⑥現(xiàn)在才只是夏末秋初。即使是寂寞吧，牽牛和月季仍然能夠開花的。一旦秋風(fēng)勁吹，落葉滿山，牽牛和月季還能開下去嗎？再過一些時候，冬天還會降臨人間的。到了那時候，牽牛們和月季們只能被壓在白皚皚的積雪下面的土里，做著春天的夢，連感到寂寞的機(jī)會都不會有了。
⑦明年，春天總會重返大地的。春天總還是春天，她能讓萬物復(fù)蘇，讓萬物再充滿了活力。但是，這小花園的月季和牽牛怎樣呢？月季大概還能靠自己的力量長出芽來，也許還能開出幾朵小花。然而護(hù)花的主人已不在人間。誰為她們施肥澆水呢？等待她們的不僅僅是寂寞，而是枯萎和死亡。至于牽?；?，沒有主人播種，恐怕連幼芽也長不出來。她們將永遠(yuǎn)被埋在地中了。
⑧我一想到這里，就不禁悲從中來。眼前包圍著月季和牽牛的寂寞，也包圍住了我。我不想再看到春天，我不想看到春天來時行將枯萎的月季，我不想看到連幼芽都冒不出來的牽本資料由教育城編輯整理
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牛。我虔心默禱上蒼，不要再讓春天降臨人間了。如果非降臨不行的話，也希望把我樓前池邊的這一個小花園放過去，讓這一塊小小的地方永遠(yuǎn)保留夏末秋初的景象，就像現(xiàn)在這樣。
18.為什么作者要在第①段中敘述與一對老夫婦的交往過程？（4分）
19.請體會第④段作者引用的“當(dāng)時只道是尋常”這句詞在文中的含意。（4分）
20.第⑤段使用了哪些表現(xiàn)手法，這樣寫有什么作用？（6分）
21.文章以“園花寂寞紅”為題有何妙處？結(jié)合全文，試作簡要分析。(4分)
六、（4分）
22.為下面的新聞擬寫標(biāo)題。(4分)2009年12月7日下午，中國政府代表團(tuán)首席談判代表、國家發(fā)改委副主任解振華在哥本哈根召開氣候新聞發(fā)布會上介紹稱，中國承諾2020年前單位GDP碳強(qiáng)度下降40％—45％，已相當(dāng)于減排15億噸的二氧化碳，占全球減排量的四分之一。
解振華介紹稱，中國在沒有得到任何資金技術(shù)支援下，已經(jīng)在實實在在采取行動，過去15年單位GDP已經(jīng)減排47％，2010年到2020年還要再下降40％—45％。這說明中國政府是負(fù)責(zé)任的國家。解振華說，對氣候變化負(fù)有歷史責(zé)任的發(fā)達(dá)國家已經(jīng)完成工業(yè)化，而中國正處于發(fā)展當(dāng)中，中國總排放量還會繼續(xù)增長，而這也符合公約契約，發(fā)展中國家首要目標(biāo)是發(fā)展和脫貧，排放總量應(yīng)有適當(dāng)合理增長。?我們該做的我們做了，不該我們做的也做了?，解振華在發(fā)布會上這樣解釋中國的減排誠意，但他同時強(qiáng)調(diào)中國的自主減排行動并不接受監(jiān)測、核實。發(fā)達(dá)國家向中國提更多要求是不合理的，中國采取的自主行動沒有任何談判余地。
標(biāo)題：
七、作文（60分）
23.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
坐在生活的前排，是一種積極進(jìn)取的生活態(tài)度，是一種積極向上、不甘落后的心態(tài)。它本資料由教育城編輯整理
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是?敢為天下先?，它要求我們竭盡所能，去爭取盡可能好的成績，去爭取成功。在生活中經(jīng)常會遇到各種困難，面對困難時你有沒有勇敢地面對？坐在生活的前排，這是一種勇氣，更是取得成功所必須的一種積極態(tài)度。
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，題目自擬，寫一篇不少于800字的議論文。
湖北省黃岡中學(xué)2009秋季高二期末考試試題
語文參考答案
1.A(B.昵ní—nì 匣jiá—xiá C.眶kuānɡ—kuànɡ 怏yānɡ—yànɡ D.禪chán—shàn 箍kū—ɡū)2.B（A.瑕疵 自慚形穢 C.喋血 直截了當(dāng) D.國粹 怨天尤人）
3.D（日薄西山：太陽接近西山，比喻人的壽命即將終了或腐朽的事物臨近死亡。此處用來形容唐王朝的衰落是可以的。A.不絕如縷：像細(xì)線一樣連著，差點兒就要斷了。多用于形容局勢危急或聲音細(xì)微悠長。此處可以換成“絡(luò)繹不絕”。B.聳人聽聞：故意夸大事實說離奇的話，使人吃驚。此處可換成“駭人聽聞”。C.一揮而就：一動筆就寫成了，形容寫字、寫文章、畫畫快。此處可換成“一蹴而就”。）4.D（A.邏輯關(guān)系不清造成語序不當(dāng)，“不僅”“而且”后的內(nèi)容應(yīng)調(diào)換。B.句式雜糅，“主要成分”和“配制而成的”只能保留一個。C.語意重復(fù)，“當(dāng)務(wù)之急”指目前最緊要的事情，與“目前”重復(fù)。）
5.B（引號應(yīng)去掉，并將兩個分號改為逗號。）6.D（屬：通“囑”，這里指勸人飲酒。）
7.C（①②都為介詞，在；③④都為連詞，但③表修飾關(guān)系，④表轉(zhuǎn)折關(guān)系。）
8.C（被動句。其余都為變式句，即倒裝句。A.介詞結(jié)構(gòu)后置，B.賓語前置，D.定語后置。）9.A（這句話出自首段，引出易于出現(xiàn)文化焦慮癥候的觀點，文化焦慮癥候的本質(zhì)特征是不顧客觀實際渴望強(qiáng)國認(rèn)可且以他人標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，而發(fā)展中國家希望公平參與不同于渴望認(rèn)可，也未必是以他人標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則。）
10.B（“把自己的文化打造成強(qiáng)勢文化”說法有誤。）11.C（A.“毫無意義”說法太絕對，原文是“沒更大的意義”；B.根植于民族的土壤只是走向世界的一個必要條件；D.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度不是唯一標(biāo)準(zhǔn)。）12．B（垂：流傳。）
13．A（①②均為結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的”。B.都為介詞，①為“因為”、②為“用”。C.①為連詞，“于是，就”； ②為副詞，“才”。D.①為代詞，“他們”； ②為語氣助詞，表示反問語氣。）
14．C（A.“在此與吳激戰(zhàn)”有誤，軍事重地應(yīng)是荊州。B.“對峴山的美麗風(fēng)景只字未題”有誤，參看第四段。D.“史中輝并未阻止襄人的這種做法”有誤，原文只是說“君皆不能止也”，并非沒有阻止。）
15.（1）當(dāng)晉與吳國用武力相爭之時，常常要依靠荊州并把它當(dāng)作軍事重地，而他們兩個人相繼在這里，最終因平定吳國而成就了晉朝的統(tǒng)一大業(yè)，他們的功勛已超過當(dāng)世之人了。（關(guān)鍵詞：兵、以為、以、蓋）
（2）之所以它屢次荒廢卻能重新興建（的原因），是因為后世傾慕他的名聲而且思念他的人很多。（關(guān)鍵詞：故、由。還應(yīng)注意句式特點。）
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（3）假如真的知道會這樣，即使讓我做高官厚祿的公卿宰相，我也不愿離開你一天而去赴任啊!（關(guān)鍵詞：誠、雖、輟、就）
16.（1）共兩個場景。第一個場景是詩人與友人送別的情景，表達(dá)詩人對友人離去的依依不舍。（2分）第二個場景是日暮獨下西樓，寫出了友人離去之后詩人孤寂凄清的情懷。(2分)（2）紅葉青山色彩艷麗，乍看似不協(xié)調(diào)，實際上恰恰是對離愁的有力反襯，以樂景寫哀情。（手法2分）景色越美，越顯出歡聚的寶貴，離別的痛苦，大好秋光反倒成了添愁增恨的因素了。（分析2分）
17.（1）渚清沙白鳥飛回 白露橫江 凌萬頃之茫然 金風(fēng)玉露一相逢（2）內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮 形影相吊（3）莫泊桑（4）桐城派
18.突出了他們相識時間之長，感情之融洽（2分，答對一點1分）；為下文寫老友猝然離世而感到悲傷寂寞作鋪墊（2分）。
19.老友在世時，他種花，我賞花，聊天，覺得都是尋常事（2分）；現(xiàn)在老友去世了，就覺得當(dāng)時的尋常事，彌足珍貴，難以忘懷，也表達(dá)了作者對老友的深切懷念（2分）。
20.想像、擬人。作者在老友去世后走過小花園時睹物思人，想像老友在花園侍弄花草，表現(xiàn)了作者對老友的無比懷念，為后文抒發(fā)花在人不在的寂寞之情進(jìn)行鋪墊；作者想像花草認(rèn)出自己并向自己點頭傾訴，直接表現(xiàn)了“園花”的“寂寞”。通過擬人手法賦予“園花”靈性，更加生動形象地表現(xiàn)出“園花”失去主人之后的悲傷，與老人在世時的花草形成對比，營造出一種濃濃的感傷氛圍，感人至深。(答對至少兩種表現(xiàn)手法給2分，結(jié)合原文正確分析出每種表現(xiàn)手法在原文中的作用各2分。表現(xiàn)手法答出虛實結(jié)合、融情于景、排比并正確分析出作用同樣給分。)21.①融情于景，借物喻人，運用擬人手法表面上寫“園花”在主人去世后無人侍弄的寂寞，實則表達(dá)的是作者看見物在人非，老友去世的孤單寂寞心情，揭示了文章主題。②融“園花”和“寂寞”這兩條線索為一體，語言凝練傳神，畫龍點睛。③巧妙化用詩文(化用唐代詩人元稹的《行宮》：寥落古行宮，宮花寂寞紅。白頭宮女在，閑坐說玄宗)，增添了文章的文化氣息。(答對一點給2分，答到任意兩點即得4分)22.中國承諾減排，拒絕監(jiān)測、核實和談判。（中國的承諾2分，態(tài)度2分）23.作文按高考標(biāo)準(zhǔn)評分。
譯文：
峴山面臨漢江，看上去山勢突出高大，（實際上）它是周圍群山之中較小的一座山。望去隱隱約約，原本是眾山中的一座小山。然而它在荊州特別有名，這難道不是因為那里的人（才著名）嗎？那些人是誰呢？是羊祜和杜預(yù)。當(dāng)晉與吳國用武力相爭之時，常常要依靠荊州把它當(dāng)作軍事重地，而他們兩個人相繼在這里，最終因平定吳國而成就了晉朝的統(tǒng)一大業(yè)，他們的功勛已超過當(dāng)世之人了。至于他們成功的事跡產(chǎn)生的影響，廣泛流傳于漢江之間，到現(xiàn)在人們?nèi)匀凰寄钏麄儯鴮τ谘蜢锏乃寄钐貏e深切。大概是杜預(yù)因為他的功勛，羊祜因為他的仁德，兩個人做的事雖然不同，然而都足以流傳不朽。
我很懷疑那些（已有功業(yè)傳世）卻又反過來急切地追求后世功名的人，什么原因呢？傳說羊祜曾經(jīng)登上這座山，很有感慨地告訴他的部下，認(rèn)為這座山一直矗立在這里，而前世的名人都已經(jīng)湮沒無聞了，因而聯(lián)想到自己而十分悲傷。然而羊祜惟獨不了解這座山是依靠他才聞名天下的。杜預(yù)在兩塊石碑上刻下了自己的功業(yè)，一塊安臵在此山之上，一塊投于漢水之中。（他這樣做）這是知道山巒溝壑會有變遷，卻不知道石碑也會因時間久遠(yuǎn)而剝蝕磨滅。這難道不都是說明他們喜愛名聲太甚并且過于憂慮嗎？或者因為過于重視自己所以想得這樣遠(yuǎn)吧？
峴山本來有個亭子，世人傳說認(rèn)為它是羊祜游覽休息的地方。之所以它屢次荒廢卻能重新興建（的原因），是因為后世傾慕他的名聲而且思念他的人很多。熙寧元年，我的朋友史中輝憑借光祿卿的身份來鎮(zhèn)守襄陽。第二年，依據(jù)亭子舊有的規(guī)模，加以擴(kuò)大、更新，既用本資料由教育城編輯整理
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壯觀的回廊環(huán)繞著亭子，又?jǐn)U大了亭子的后軒，使后軒的大小能與亭子的規(guī)模相稱。史中輝在當(dāng)時很有名望，在他所從政過的地方都留下了很高的聲望，襄陽人都安定于他的治理并且樂于和他一起游覽。因此就用史中輝光祿卿的官稱，為亭子的后軒命名為光祿堂；又想把他的事跡刻在石碑上，來讓他和羊祜、杜預(yù)的名字一樣永遠(yuǎn)流傳下去。史中輝無法勸阻他們的這種舉動，于是前來向我托付寫亭記。
我認(rèn)為史中輝了解并仰慕羊祜的風(fēng)范，而且承襲他在民間流傳的事跡，那么史君的為人和他的志向，就可以了解了。襄陽人熱愛史中輝并且這樣安樂祥和，那么史君在襄陽的政績，也就能夠知曉了。這些就是襄陽人想要寫下來的內(nèi)容。若說峴山亭附近山川的秀麗風(fēng)光和籠罩于幽深杳遠(yuǎn)之中的草木云煙，它們在廣闊的空間里或隱或現(xiàn)，這些可以供給登高望遠(yuǎn)寫像《離騷》那樣的優(yōu)美詩文的人，這樣的景致適合他們游覽觀賞，（讓他們找到靈感）并怡然自得。至于峴山亭屢次毀壞屢次重修，有的本來有碑記，有的沒有必要考究它的詳細(xì)興廢經(jīng)過了，（這些）我都不再說明了。
熙寧三年（公元1070年）十月二十二日，六一居士歐陽修所記。
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第五篇：(語文)江蘇省南通中學(xué)2017-2018學(xué)年下學(xué)期高二期中考試語文試卷0
通中高二期中2018年春
一、語言文字運用(21分)1．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）(3分)．．．①不要逃避和，因為這個世界上每個人都有自己應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任，我們不應(yīng)該逃避，更不應(yīng)該畏懼。
②今年“菊花節(jié)”期間，公園里擺放著各種盆栽菊花，姹紫嫣紅，微風(fēng)一吹，輕輕搖曳，儀態(tài)萬千，賞花的市民流連其間。
③軍旅作家王樹增對“如何評論黃繼光是假的”這一提問的怒斥，彰顯了為尊者諱，為長者忌的傳統(tǒng)，也體現(xiàn)了中華民族自古以來 的敬畏之心，感恩之德。A．推脫 C．推脫 意興闌珊 謹(jǐn)小慎微 B．推托 意興盎然 謹(jǐn)小慎微 意興盎然 慎終追遠(yuǎn) D．推托 意興闌珊 慎終追遠(yuǎn)
2．下列各句中，沒有語病的一項是()(3分)．．．．A．談到我國滑雪人才的培養(yǎng)，人們首先想到的是請知名教練來華執(zhí)教，而對與運動員素質(zhì)提升相關(guān)的基礎(chǔ)訓(xùn)練卻常常被忽視。
B．發(fā)改委日前發(fā)出通知，要求中石油、中石化、中海油三大公司組織好成品油生產(chǎn)和調(diào)運，嚴(yán)格執(zhí)行國家價格政策，確保市場穩(wěn)定供應(yīng)。
C．為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的美德，我們學(xué)校決定組織開展義工服務(wù)活動，三個月內(nèi)要求每名學(xué)生完成20個小時的義工服務(wù)。
D．受制于物力、財力等因素，搜集史料不容易，鑒定和使用史料更不容易，中國過去的大部分史學(xué)家?guī)缀鯇⒁簧闹饕Χ加迷诹诉@方面。
3．下到詩句中，沒有使用比喻手法的一項是)(3分)．．．．．．A．江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照華林皆似霰。B．糝徑楊花鋪白氈，點溪荷葉疊青錢。C．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。D．男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十洲。4．下列各句中，“之”的意義和用法與例句相同的一項是()(3分)．．例：秦王之遇燕太子丹不善
A．此天之亡我 B．齊王使淳于髡之趙請救兵 C．亭長妻患之 D．太傅之計，曠日彌久 5．下列各句中，不含通假字的一項是()(3分)．．A．乃持項王頭視魯 B．三年不蜚又不鳴 C．吾曩者目攝之 D．是固丹命卒之時也 6．下列各句中，加點字的活用現(xiàn)象與例句相同的一項是()(3分)．．例：韓魏翼衛(wèi)其后
A．梁以此奇籍 B．豪杰蜂起 C．蓋聶怒而月之 D．侯生乃屏人間語
7．下列各句中，句式特點與例句相同的一項是()(3分)．．例：騎能屬者百余人耳
A．與籍避仇于吳中 B．此五霸之伐也 C．淮陰屠中少年有侮信者 D．必為二子所禽矣
二、文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成8-11題。
闊里吉思，性勇毅，習(xí)武事，尤篤于儒術(shù)，筑萬卷堂于私第，日與諸儒討論經(jīng)史，性理、陰陽、術(shù)數(shù)，．．靡不該貫。尚忽答的迷失公主，繼尚愛牙失里公主。宗王也不干叛，率精騎千余，晝夜兼行，旬日追及之。．．．．時方暑，將戰(zhàn)，北風(fēng)大起，左右請待之，闊里吉思曰：“當(dāng)暑得風(fēng)，天贊我也?！辈唏R赴戰(zhàn)，騎士隨之，大．殺其眾，也不千以數(shù)騎遁去。闊里吉思身中三矢，斷其發(fā)。凱還，詔賜黃金三斤、白金千五百斤。
成宗即位，封高唐王。西北不安，請于帝，愿往平之，再三請，帝乃許。及行，且誓曰：“若不平定西北，吾馬首不南?！贝蟮略晗?，遇敵于伯牙思之地，眾謂當(dāng)俟大軍畢至，與戰(zhàn)未晚，闊里吉思曰：“大．．．丈夫報國，而待人耶！”即整眾鼓躁以進(jìn)，大敗之，擒其將卒百數(shù)以獻(xiàn)。詔賜世祖所服貂襲、寶鞍，及繒錦七百、介胄、戈戟、弓矢等物。
二年秋，諸王將帥共議防邊，咸曰：“敵往歲不冬出，且可休兵于境?！遍熇锛荚唬骸安蝗唬袂锖蝌T來者甚少，所謂鷙鳥將擊，必匱其形，備不可緩也。”眾不以為然，闊里吉思獨嚴(yán)兵以待之。是冬，敵兵果大至，三戰(zhàn)三克。闊里吉思乘勝逐北，深入險地，后騎不繼，馬躓陷敵，遂為所執(zhí)。敵誘使降，惟正言不屈，又欲以女妻之，闊里吉思毅然田：“我帝婿也，非帝后面命，而再娶可乎！”敵不敢逼。帝嘗遣其家臣阿昔思特使敵境，見于人眾中，闊里吉思一見輒問兩宮安否，次問嗣子何如，言未畢，左右即引其去。．．明日，遣使者還，不復(fù)再見，競不屈死焉。(節(jié)選自《元史·闊里吉思傳》)8．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()(3分)．．．A．靡不該貫 ．C．天贊我也 ．
靡：無，沒有 B．尚忽答的迷失公主 ．贊：輔佐，輔助 D．眾謂當(dāng)俟大軍畢至 ．
尚：推崇，尊重 俟：等待
9．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()(3分)A．“儒術(shù)”指儒家學(xué)說，代表人物有孔子、孟子、荀子等，經(jīng)典著作“四書五經(jīng)”是中國科舉制度下讀書人的必修科目。
B．“旬日”指十天，王勃《滕王閣序》中有“十旬休假”的句子，中國現(xiàn)代也把一個月分為上旬、中旬和下旬。
C．“兩宮”指皇宮，諸葛亮《出師表》中，“宮中府中”的“宮”即指皇宮，文中指東宮和西宮，即代指分住在兩宮的太子和太后。
D．“大德”是帝王年號，與范仲淹《岳陽樓記》中“慶歷四年春”的“慶歷”類似，中國古代除皇帝年號紀(jì)年法外，還有干支紀(jì)年法等。
10．把文中畫線的句了翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)（1）不然，今秋侯騎來者甚少，所謂鷙鳥將擊，必匿其形，備不可緩也。(5分)（2）闊里吉思乘勝逐北，深入險地，后騎不繼，馬躓陷敵，遂為所執(zhí)。(4分)11．請簡要概括闊里吉思的特點。(4分)
三、古詩詞鑒賞(10分)閱讀下面這首唐詩，完成12-13題。
院中晚晴懷西郭茅舍
杜甫
幕府秋風(fēng)日夜清，澹云疏雨過高城。葉心朱實看時落，階面青苔先自生。復(fù)有換臺銜暮景，不勞鐘敖報新睛。浣花溪里花饒笑，肯信吾兼吏隱名。
【注】①本詩寫于廣德二年(761年)。嚴(yán)武在擔(dān)任劍南節(jié)度使時，保舉杜甫為節(jié)度使參謀，在幕府當(dāng)值。②背信：背否相信。③史隱：鄭欽吏隱于蟻陂之陽，楊德周曰：“晉山濤，吏非吏，隱非隱。公在幕府為吏，歸草堂為隱，兼有其名也?！?《汝南先賢傳》)12．請簡要分析首聯(lián)的作用。(4分)
13．尾聯(lián)是如何表達(dá)情感的？請簡要分析。(6分)
四、名句名篇默寫(10分)（1），使我不得開心顏?。ɡ畎住秹粲翁炖岩髁魟e》)（2），落日故人情。(李白《送友人》)（3）星垂平野閣。(杜甫《旅夜書懷》)（4），生長明妃尚有村。(杜甫《詠懷古跡五首(其三)》)（5）？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)（6）世事茫茫難自料。(韋應(yīng)物《寄李儋元錫》)（7）今逢四海為家日。(劉禹錫《西塞山懷古》)（8），密雨斜侵薛荔墻。(柳宗元《登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州》)（9）故不積跬步。(荀子《勸學(xué)》)（10）師者。(韓愈《師說》)
②
③
①
五、現(xiàn)代文閱讀
（一）(20分)閱讀下面的作品，完成15-18題
暮鼓 鐵凝
①日落之后，天黑以前，是黃昏。
②黃昏是一個有形的、碩大無朋的器皿，正承接接著她的投入。她相信運動，只有運動才能使人年輕。好比六十歲的她，走起來是步幅均勻，不喘不吁，腰還柔韌，背也挺直，加上她那堅持每五個月才染一次的深栗色“包包頭”，看上去怎么也超不過五十歲。
③迎面偶爾過來幾個遛狗的人，她避免和他們打招呼、搭訕。住在美優(yōu)墅的業(yè)主，房子都不小，院子也挺深，喜歡開車不喜歡走路，誰都難得遇見誰，誰都不準(zhǔn)備搭理誰。
④她十年前就提前退休了，曾去一家農(nóng)民工子弟學(xué)校充當(dāng)志愿者。但女人是不能缺覺的，所有的“志愿”都必須首先讓位給她的睡眠，于是她不再去那學(xué)校。為了愛惜容顏，保證睡眠，她甚至沒為孫女熬過一次夜，給孫女哪怕是象征性地?fù)Q過一次紙尿褲。
⑤但這些年來，她的心里常涌上一股鐵灰色的感覺，有一種日漸年老的惶恐。
⑥她走上柿子林邊的這條小馬路時，發(fā)現(xiàn)馬路對面，一個老者幾乎正和她齊頭并進(jìn)。老者托著一把平頭鐵锨，鐵锨和柏油路而摩擦出刺拉、刺拉的讓人起雞皮疙瘩的噪音。她知道這是哪家施工隊的工人，剛收工或者正要趕往哪個工地。繞過柿子林就是會所，會所正在挖地下網(wǎng)球館，說不定這位老者就屬于那個工地。他為什么不把鐵锨扛在肩上呢？她心里有點抱怨，由不得偏過臉掃了一眼老者---這老頭！她心說。
⑦路燈及時地亮起來，在她斜后方的老頭停住腳，從衣兜里摸出一包煙和火柴，仿佛是路燈提醒了他的抽煙。他將鐵锨把兒夾在胳肢窩底下，騰出手點著一支煙，狠狠吸了一大口。借著路燈和老頭點煙的那一忽兒光亮，她看見老頭的齊耳短發(fā)是灰白色的中分縫，皺紋深刻的沒有表情的臉木刻一般。他咳著喘著向路邊半人高的冬青樹叢里吐著痰，確切地說，是向那樹叢吼著痰，費力地把喉嚨深處的痰給吼出來。
⑧她聞見一股子花椒油熗鍋的白菜湯味兒，球館工地正在開飯。她看見一個體型壯實的工人正朝著她和老頭這邊張望，望了一陣，就撲著身子快步朝他們走來。當(dāng)他和他們相距兩三米的時候，她看出這是個二十多歲的年輕人。只聽他急切地高喊起來：“媽！媽！”他喊著“媽”說，快點兒！菜湯都涼了！
⑨她下意識地扭頭向后看，路上沒有別人。他是在喊她嗎？他錯把她當(dāng)成了自己的媽？或者她竟然很像這位施工隊成員的媽？
⑩這個端著空飯盆的年輕工人，就見他很確定地走到老頭跟前，從他手里接過鐵锨，又叫了一身“媽”，他催促說快點兒！菜湯都涼了！“老頭”低聲嘟囔了一句什么，不急不火的，由著兒子接過了鐵锨。她從年輕人濃重的中原口語里，聽出焦急和惦記。他的頭發(fā)落滿了白灰和水泥粉末，接近了老頭一不，應(yīng)該是他的媽那齊耳亂發(fā)的顏色。
?那么，他沒有把身穿哈倫褲的她錯認(rèn)成自己的媽，他是在管那老頭叫“媽”；那么，她一路以為的老頭并不是個老頭，而是個老太太，是----媽。
?年輕人扛著鐵锨在前，引著他的媽往一盞路燈下走，那兒停著一輛為工地送飯的車，車上有一筐籮饅頭和一只一抱粗的不銹鋼湯桶，白菜湯味兒就從這桶里漾出。母子二人舀了菜湯，每人又各拿兩個大白饅頭，躲開路燈，找個暗處，先把湯盆放在地上，兩人就并排站在路邊吃起晚飯。
?她佯裝在近處溜達(dá)，觀察著從容、安靜地嚼著饅頭的這對母子，怎么看也更像是一對父子。路邊的年輕人很快就把飯吃完，從地上端起媽那份菜湯遞到她手上。媽吃完饅頭喝完湯，拍打拍打雙手，在褲子兩側(cè)蹭蹭，從肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出兩只壯碩的胡蘿卜，遞給兒子一只，另一只留給自己，好比是飯后的獎賞。
?她看見兒子拿著蘿卜，和媽稍作爭執(zhí)，要把自己手中那個大些的塞給媽，換回媽手里那個小一點的。媽伸出舉著蘿卜的手擋了擋兒子，便搶先咬下一大口，很響地嚼起來。兒子也就咬著手中那大些的蘿卜，很響地嚼起來。在路燈照不到的暗處，那兩根在他們手中晃動的胡蘿卜格外顯出小火把似的新鮮光亮，和一股脆生生的精神勁兒，讓她想起在她的年少時代，夜晚的交迺警察手中那發(fā)著熒光的指揮棒。
?會所傳來一陣鼓聲，是某個慶典或者某場歡宴開始了。會所的承包商將早年家鄉(xiāng)太行山區(qū)的一面一人高的牛皮大鼓引進(jìn)美優(yōu)墅會所金碧揮煌的大堂，屏風(fēng)似地豎在一側(cè)，讓擂鼓成為一些儀式的開場白。雖然，和曠野的鼓聲相比，圈進(jìn)會所的鼓聲有點暗啞，有點憋悶，好比被黑布蒙住了嘴臉的人的吶喊。但鼓聲響起，還是有些激越，能引人駐足的。
?她迎著鼓聲往回家的路上走，盡可能不把自己的心緒形容成無聊的踏實。也許鼓聲早已停止，她聽見的是自己的心跳。世間的聲響里，只有鼓聲才能讓她感覺到自己的心在跳。(有刪改)15．簡要概括文中打工母親的形象特點。(4分)
16．文中的打工母親起初被“她”誤認(rèn)為“老頭”，簡要分析這一情節(jié)安排的作用。(6分)
17．如何理解文中畫線句的含義。(4分)
l8．探究小說標(biāo)題“暮鼓”的豐富意蘊。(6分)
六、現(xiàn)代文閱讀(二)(10分)閱讀下面的作品，完成l9-20題。
“抱一”為何如此難？
王朝明
①去過嶗山北九水的游客，多會在山澗里的一塊大石前駐足。令他們停下腳步的，不是磐頑之石，而是石上鐫刻的兩個字“抱一”?！氨б弧保鲎浴兜赖陆?jīng)》，文字雖簡，卻頗耐咂味。一滴水，折射七色光。何謂“抱一”？不同的人有不一樣的理解。
②“采菊東籬，悠然南山”，“明月松間，清泉石上”，這是陶潛和王維的“抱一”；“待從頭，收拾舊山河”，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，這是岳飛和辛棄疾的“抱一”；“不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥”，這是保爾的“抱一”；“愿做一顆永不生銹的螺絲釘”，這是雷鋒的“抱一”；“老牛拉車不回頭，當(dāng)官一場手空空，退休叉鉆山溝溝”，這是楊善洲的“抱一”……
③置身大千世界，面對世間萬象，要保持一顆沉潛篤定的素心，矢志不移，心無旁驁，委實不易。④“抱一”之難，難在外面世界的精彩。音之魅，色之眩，犬馬之逸，時時擾人五心；得與舍，公與私，義與利，常常令人兩難。數(shù)十年持續(xù)發(fā)展所帶來的，不惟物質(zhì)的空前豐富、需求的不斷滿足，還有形形色色“分外”的誘惑。而在這個世界上，不是每一粒陷入淤泥的種子，都擁有一顆清蓮的心。
⑤“抱一”之難，難在內(nèi)心的羸弱。君不見：穿得草鞋，嚼得菜根，卻抵不住“糖彈”；兢慎于始，公廉于卑，卻收不好“官子”。靡不有初，鮮克有終。反思蛻墮失守之因，有溫水煮蛙、蟻穴潰堤的微漸不惕，有片石破窗、滴墨染缸的一發(fā)不收，也有忘卻所來、迷失所去的歧途不返。歸根結(jié)底，無不由棄“抱一”始，而致以“抱憾、抱愧、抱恨”終。
⑥“抱一”不易，當(dāng)煉定力。風(fēng)吹過，但見草伏、樹搖、云走，而山自巋然不動?；米兒图姅_永遠(yuǎn)是世界的常態(tài)。憤懣于“這個世界怎么了”，糾結(jié)于“這個世界會好么”，不如起而為之，讓“這個世界看我們”。打鐵須得身硬，定力需有支撐。這要求我們擁有竹簽子也穿不裂的堅定信仰，擁有鋼筋鐵骨銅豌豆的堅強(qiáng)意志，更要擁有“亂云飛渡仍從容”的堅實底氣。諸葛有云：非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。坐得住冷板凳，嚼得香苦菜根，身在陋巷胸懷蒼黎，夙夜在公不忘進(jìn)取，如是，或可令矢志于“抱一”者“抱”得更加內(nèi)生、從容且平靜持久。
⑦“此心安處是故鄉(xiāng)”，無論何時何地，若得“抱一”，“故鄉(xiāng)”將不再遙遠(yuǎn)。(有刪改)19．請簡要分析本文的論述層次。(4分)
20．怎樣才能達(dá)成“抱一”？請簡要概括。(6分)
七、作文(70分)21．閱讀下面的材料，按要求作文。
英國詩人瓦特·蘭德：我和誰都不爭，和誰爭我都不屑。
印度小說家普列姆昌德：在人類生活中，競爭心是具有重大意義的東西。英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬歇爾：競爭可能是建設(shè)性的，也可以是破壞性的。以上文字引發(fā)了你怎樣的思考？請根據(jù)要求寫一篇文章。
要求：①自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，除詩歌之外，文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。
通中高二期中 2018年春
1．【參考答案】C 2.【參考答案】B 3.【參考答案】D 4.【參考答案】A 5.【參考答案】D 6.【參考答案】B 7.【參考答案】C 8.【參考答案】B 9.【參考答案】C 10.(1)【參考答案】不對，今年秋天巡邏偵察的騎兵來的很少，這就是所說的猛禽將要出擊，一定會藏匿它的形影。(關(guān)鍵詞“然”“候騎”“匿”的翻譯各 1分，大意2分)(2)【參考答案】闊里吉思乘勝追擊，深入危險地段，后援騎兵不能及時趕到，他的戰(zhàn)馬摔倒而陷入敵陣，于是被敵人擄去。
11.【參考答案】學(xué)富五車，驍勇善戰(zhàn)，富有主見，做事果決，忠貞不屈(每點1分，達(dá)滿4點得4分，意思對即可)12、13【點評】 古代詩歌基本答題步驟：
第一步：準(zhǔn)確地指出用了什么表現(xiàn)手法或何種技巧； 第二步：結(jié)合詩句說說這個手法的內(nèi)容；
第三步：指出運用該手法的作用(這種手法表達(dá)了詩人怎樣的感情，傳達(dá)了怎樣的旨趣，產(chǎn)生了怎樣的效果等。)14．【答案】(1)安能摧眉折腰事權(quán)貴(2)浮云游子意(3)月涌大江流(4)群山萬壑赴荊門(5)云橫秦嶺家何在(6)春愁黯黯獨成眠(7)故壘蕭蕭蘆荻秋(8)驚風(fēng)亂飐芙蓉水(9)無以至千里(10)所以傳道受業(yè)解惑也
15.【點評】形象題，從原文當(dāng)中找可以概括打工母親的形容詞，并分析其運用的手法。16.【點評】情節(jié)作用題，從環(huán)境、人物、情節(jié)、主旨四個角度進(jìn)行分析。
17.【點評】含義題分字詞含義和句子含義，本題考查句子含義，故先解釋句子意思，再分析作者的情感取向、寫作意圖、象征義、比喻義和引申義。
18.【點評】意蘊題探究深意和情感，即“暮鼓”的深意，以及由此體現(xiàn)出的作者寫作意圖或情感取向。
19.【點評】本題主要考查想說論證思路的基本能力。論證思路題目，注意圍繞首先提出什么觀點，然后分析論述，最后得出結(jié)論觀點等。本文首先引出“抱一”難的觀點；然后具體論述“抱一”難在“外面世界的精彩”、“內(nèi)心的羸弱”和“當(dāng)煉定力”。
20.【點評】本題主要考查理解文意，篩選文中的信息的基本能力。答題區(qū)間為4-6段，分別概括每段段意即可。21.作文 【寫作提示】
爭與不爭的背后是進(jìn)與退，是積極與消極，是拼搏與淡然，是熱鬧與安靜，是儒家與道家，是青春與暮年，是都市與田園，是不同的人生哲學(xué)與人生態(tài)度。
這是一道名言類的材料作文，三條名言圍繞“爭與不爭”指向三個寫作角度：
第一、競爭的進(jìn)步意義。競爭不叮避免、競爭無所不在，你看江河湖海，到處都是千帆競渡；你看城市鄉(xiāng)村，處處都是行色匆匆的蕓蕓眾生，生活是公平的，在人生的每一道驛站，每一瞬間，我們?nèi)粝麡O懈怠，不思進(jìn)取，必將被時代拋得 老遠(yuǎn)，或是淘汰出局。
競爭對個人的意義：競爭源于壓力，產(chǎn)生動力，競爭對個人的激勵鞭策作用，讓人不在懈?。桓偁幠茏屛覀兏优ζ床M(jìn)步；競爭使人更勇敢：競爭能增強(qiáng)人的自信心；競爭激發(fā)個人潛力；
競爭對社會家國的意義：競爭使大家各呈奇技，各出精品，給各行各業(yè)帶來活力，讓國家在競爭中不斷強(qiáng)大，落后就要挨打，只有敢于競爭，直面競爭，在競爭中得先機(jī)，占據(jù)優(yōu)勢，國家與民族才能興旺發(fā)達(dá)。世界也會在競爭的多姿多彩。
第二、理性競爭。競爭的木質(zhì)是輸贏，競爭的精神是參與，競爭的條件是平等，競爭的旗幟是光明正大，競爭的本身是提高，競爭的過程是豐富。競爭中要尊重對于，遵守規(guī)則，做到正當(dāng)競爭、高尚競爭、快樂競爭、良性競爭。要與強(qiáng)者爭，與自己爭，要追求競爭的雙贏。競爭中不乏溫情與關(guān)愛，競爭不乏互相提攜、互相促進(jìn)、互相欣賞、互相進(jìn)步。問時，競爭不排斥合作。
第三、不爭是一種態(tài)度。不爭的背后是一種自在，一種坦然，是懂得生活真諦之后毅然決然的放下與灑脫。不爭是萬千閱歷后的看破，飽經(jīng)滄桑后的睿智，無數(shù)沉浮后的淡泊。不爭是一種轉(zhuǎn)向，由外在轉(zhuǎn)向內(nèi)在，由關(guān)注金錢名利轉(zhuǎn)向精神心靈。不爭的人心靈更純凈，內(nèi)心更安靜，他們閑看庭前花開花落，靜看天邊云卷云舒。有時候不爭，比能爭會爭之人有福多了。不爭還是一種清醒，一種達(dá)觀，一種自信，是內(nèi)心的不執(zhí)不迷，不貪不念。人生無常，世事難料，不為艱難困苦而卻步，不為鮮花掌聲而迷失，方顯英雄木色。高山無語，深水無波。心靈淡然若水，人生便如行云流水，輕盈飄逸。
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