第一篇：節(jié)日活動(dòng)方案（范文）

“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)實(shí)施方案

傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶，是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源。充分運(yùn)用民族傳統(tǒng)節(jié)日，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，對(duì)于弘揚(yáng)和諧文明社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)形成團(tuán)結(jié)互助、融洽相處的人際關(guān)系和平等友愛(ài)、溫馨和諧的社會(huì)環(huán)境，對(duì)于進(jìn)一步增強(qiáng)中華民族的凝聚力和認(rèn)同感、推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一和民族振興、發(fā)展壯大中華文化、維護(hù)國(guó)家文化利益和文化安全具有重要意義。為使“我們的節(jié)日”深入人心，現(xiàn)就深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，結(jié)合我公司教育系統(tǒng)實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神，倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的理念，努力發(fā)展健康向上的節(jié)慶文化，使民族傳統(tǒng)節(jié)日成為展示和傳播優(yōu)秀民族文化的重要陣地，成為弘揚(yáng)和培育偉大民族精神的重要載體，成為滿足人民群眾精神文化生活需要的重要渠道。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，不斷增強(qiáng)節(jié)慶活動(dòng)的群眾性、廣泛性、吸引力和感染力，始終保持傳統(tǒng)節(jié)日旺盛的生機(jī)和活力。著力引導(dǎo)公司員工繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，暢想主旋律，凝聚精氣神，譜寫(xiě)新篇章。

二、主要活動(dòng)安排

以中華傳統(tǒng)節(jié)日----春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等為切入點(diǎn)，在公司各車(chē)間開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)經(jīng)典、經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂(lè)和體育健身活動(dòng)，推動(dòng)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)在全公司深入開(kāi)展。

（一）春節(jié)（元宵節(jié)）

節(jié)日主題：

這兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國(guó)人的家庭倫理和社會(huì)倫理觀念。節(jié)日期間要突出辭舊迎新、團(tuán)圓平安、興旺和祝福的主題，突出“紅紅火火過(guò)大年”的節(jié)日氣氛，營(yíng)造家庭和睦、安定團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)祥和的喜慶氛圍。

活動(dòng)形式：

1.開(kāi)展理財(cái)能手活動(dòng)。引導(dǎo)員工“用好自己的年終獎(jiǎng)金、爭(zhēng)當(dāng)理財(cái)能手”，促進(jìn)員工養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀。

2.開(kāi)展民俗調(diào)查活動(dòng)。要求員工了解有關(guān)春節(jié)的歷史典故和本地區(qū)的民風(fēng)民俗。

3.開(kāi)展志愿服務(wù)（公益）活動(dòng)。一是組織員工參與“美在家庭、美在社區(qū)”行動(dòng)，進(jìn)行廠區(qū)、生活區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，營(yíng)造喜慶祥和節(jié)日氛圍；二是各車(chē)間要根據(jù)自身實(shí)際情況，開(kāi)展扶貧濟(jì)困、關(guān)愛(ài)離退休老員工等形式多樣的“送溫暖”主題活動(dòng)，讓他們?cè)诠?jié)日期間切實(shí)感受關(guān)愛(ài)和溫暖。

4.開(kāi)展節(jié)日文化活動(dòng)。一是開(kāi)展主題鮮明的經(jīng)典誦讀活動(dòng)；二是利用大型節(jié)日活動(dòng)和員工活動(dòng)陣地，圍繞節(jié)日文化內(nèi)涵，策劃、組織其參加民族節(jié)慶文藝、娛樂(lè)等活動(dòng)，增強(qiáng)其對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)，加深對(duì)中華文化的理解。

（二）清明節(jié)

節(jié)日主題：

清明節(jié)是一個(gè)紀(jì)念先祖及離世親人的節(jié)日，主要的紀(jì)念儀式是掃墓，并伴有踏青、植樹(shù)等活動(dòng)，節(jié)日體現(xiàn)飲水思源、凝聚族群、迎春健身及關(guān)愛(ài)自然的意義。

要突出紀(jì)念先人、緬懷先烈的主題，引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)和理解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，慎終追遠(yuǎn)，珍惜幸福生活。

活動(dòng)形式：

1.開(kāi)展祭奠革命先烈活動(dòng)。“追思勵(lì)志做棟梁”，各車(chē)間可充分利用烈士陵園等愛(ài)國(guó)主義教育基地，通過(guò)為革命先烈掃墓、參觀烈士陵園，舉行入團(tuán)、入黨儀式、主題會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生牢記革命宗旨，立志報(bào)效祖國(guó)。

2.開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各車(chē)間可以班組為單位組織員工開(kāi)展“我們的節(jié)日?清明節(jié)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)”。

3.開(kāi)展“追尋英烈足跡，傳承民族精神”網(wǎng)上祭奠活動(dòng)。各車(chē)間組織員工登陸網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)祭奠，發(fā)表祭奠感言，表達(dá)對(duì)英烈的感恩和敬仰。

4.開(kāi)展“文明祭奠我先行”活動(dòng)，發(fā)一份文明祭奠倡儀書(shū)，倡導(dǎo)以“獻(xiàn)一束鮮花、植一棵樹(shù)、讀一篇祭文、憶一段家史”的形式祭奠先人，讓員工在家庭中廣泛宣揚(yáng)科學(xué)理念，引導(dǎo)周邊親朋好友改變舊的祭掃形式，感受傳統(tǒng)文化魅力，領(lǐng)悟文明祭奠文化內(nèi)涵。

（三）端午節(jié)

活動(dòng)主題：

端午節(jié)以紀(jì)念屈原之說(shuō)影響最廣。詩(shī)人屈原胸懷祖國(guó)、心憂天下、至死不渝的愛(ài)國(guó)情懷，激勵(lì)著一代又一代華夏兒女。同時(shí)，端午節(jié)自古以來(lái)就是民間一年一度的“衛(wèi)生防疫節(jié)”，有著賽龍舟、打掃庭院、懸白艾、掛菖蒲、喝雄黃酒等習(xí)俗。要充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，圍繞人與自然和諧共處這個(gè)主題，積極組織群眾性文化娛樂(lè)、體育健身和科普宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)人們的愛(ài)國(guó)情感，提高人們的科學(xué)意識(shí)。

活動(dòng)形式：

1.開(kāi)展“和諧端午日，弘揚(yáng)民族魂”主題教育。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，組織員工上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌，引導(dǎo)員工緬懷先賢，學(xué)習(xí)其憂國(guó)憂民的博大情懷、忠誠(chéng)祖國(guó)的高尚品質(zhì)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感；

2.開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義歌曲傳唱活動(dòng)。以歌詠比賽等形式，傳唱愛(ài)祖國(guó)、頌祖國(guó)的歌曲，在公司唱響熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)崗位主旋律，弘揚(yáng)中華民族的偉大精神，引導(dǎo)員工參與到建設(shè)家鄉(xiāng)的行動(dòng)中來(lái)。

3.組織開(kāi)展講傳統(tǒng)美德故事活動(dòng)。廣泛開(kāi)展傳講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我們身邊好人的故事，引導(dǎo)員工在活動(dòng)中接受愛(ài)國(guó)主義教育，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，唱響主旋律，把建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的任務(wù)落到實(shí)處。

4.開(kāi)展主題社會(huì)實(shí)際活動(dòng)。結(jié)合端午傳統(tǒng)習(xí)俗，組織開(kāi)展包粽子、制香囊等富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的端午節(jié)主題社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，讓員工感受傳統(tǒng)，了解民俗，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，喜愛(ài)“我們的節(jié)日”。

5.大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、健身運(yùn)動(dòng)。以開(kāi)展“雙創(chuàng)“活動(dòng)為契機(jī)，以除舊布新為重點(diǎn)，從科學(xué)角度介紹懸白艾、掛菖蒲、佩香囊、戴荷包、包粽子、飲抹雄黃酒等端午傳統(tǒng)，增強(qiáng)日常生活保健知識(shí)；組織開(kāi)展遠(yuǎn)足、爬山、拔河等活動(dòng)。

（四）中秋節(jié)

活動(dòng)主題：

中秋節(jié)又稱“團(tuán)圓節(jié)”，是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，以其豐富的文化內(nèi)涵和民族性、群眾性的特點(diǎn)，深深融入人們的日常生活和精神世界。要突

出團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、慶豐收的主題，努力營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)和諧、家庭幸福的節(jié)日氛圍。

活動(dòng)形式：

1.組織“探月“活動(dòng)。通過(guò)專題專欄、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、專題講座、吉纖網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)開(kāi)設(shè)專欄等形式，讓員工了解和講述有關(guān)中秋節(jié)的典故；大力普及傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，倡導(dǎo)文明向上的道德風(fēng)尚。

2.舉辦“詠月”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各車(chē)間要結(jié)合實(shí)際，精心選擇歷代“詠月”名篇佳作，開(kāi)展形式多樣的誦讀、賞析、創(chuàng)作活動(dòng)，引導(dǎo)員工感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

3.開(kāi)展“觀月·賞月·談月”活動(dòng)。要求員工在中秋之夜，邀請(qǐng)家人一同觀月、賞月、品嘗月餅，傾聽(tīng)有關(guān)中秋的故事，并把自己了解的有關(guān)月球的知識(shí)講給大家聽(tīng)。

4.開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展關(guān)心離退休老員工、孤寡老人、殘疾人等，向他們贈(zèng)送月餅一起品月餅過(guò)中秋活動(dòng)，讓他們感受到家的溫暖。

5.開(kāi)展以“感恩、團(tuán)圓”為主題的網(wǎng)上寄語(yǔ)活動(dòng)。各車(chē)間要利用公司網(wǎng)站等資源，開(kāi)展以“感恩、團(tuán)圓”為主題的網(wǎng)上寄語(yǔ)活動(dòng)。引導(dǎo)員工利用網(wǎng)絡(luò)媒體，上網(wǎng)寄語(yǔ)、留言，發(fā)手機(jī)短信等形式，向外地乃至國(guó)外的親人傳達(dá)節(jié)日的問(wèn)候，表達(dá)團(tuán)圓、思念的情愫，融入團(tuán)結(jié)和諧、振興中華的民族大義。

（五）重陽(yáng)節(jié)

活動(dòng)主題：

農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，是一個(gè)尊老、敬老、愛(ài)老、助老的節(jié)日，有出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)習(xí)俗。

要突出敬老孝親的主題，大力弘揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)全公司敬老、愛(ài)老、助老的意識(shí)，營(yíng)造和諧社會(huì)的良好氛圍。

活動(dòng)形式：

1.普及重陽(yáng)節(jié)知識(shí)。充分利用公司網(wǎng)站、黑板報(bào)和班會(huì)，大力普及重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)，了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷以及相關(guān)的文化背景，認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日。

2．舉辦“我們的節(jié)日·重陽(yáng)節(jié)”中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀比賽。重陽(yáng)節(jié)前夕，組織員工進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)典、誦讀經(jīng)典活動(dòng)，組織員工誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)詞，吟誦有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)詞和歷代尊老愛(ài)老經(jīng)典詩(shī)篇，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)“孝”文化的魅力，讓員工在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶中，汲取精神營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

3．開(kāi)展我為老人獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。通過(guò)多種形式大力宣傳敬老孝親道德模范事跡，弘揚(yáng)尊老敬老的良好風(fēng)尚，同時(shí)在員工中開(kāi)展“我為老人做一件事”、“我給老人寫(xiě)一封信”、“我陪老人登一次山”、“我為老人送個(gè)小禮物”、“我為老人制作一張賀卡”等活動(dòng)，教育員工學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人。

4.開(kāi)展主題志愿服務(wù)活動(dòng)。組織員工到社區(qū)“空巢老人”、“孤寡老人”家走訪慰問(wèn)，為他們送去節(jié)日的祝福，體現(xiàn)最純真質(zhì)樸的關(guān)懷，培養(yǎng)員工敬老、親老、愛(ài)老、助老的美德，進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。

5．倡導(dǎo)老少同游活動(dòng)。出游賞景、登高遠(yuǎn)眺，讓老少輩人在共同游樂(lè)中，親身體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)文化的獨(dú)特魅力，感受家庭和睦的氛圍，感受祖國(guó)的發(fā)展與變化，感受家庭與社會(huì)的關(guān)愛(ài)與溫暖。

三、工作要求

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織?！拔覀兊墓?jié)日”主題文化系列活動(dòng)涉及面廣、工作量大、時(shí)間跨度長(zhǎng)、要求標(biāo)準(zhǔn)高；是開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的重要內(nèi)容之一，要與創(chuàng)建全國(guó)文明城市、文明單位緊密結(jié)合起來(lái)，與員工思想道德建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步拓展領(lǐng)域、豐富內(nèi)容，不斷提升活動(dòng)的思想文化內(nèi)涵。各車(chē)間要高度重視，要研究制定活動(dòng)方案，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，周密部署、齊抓共管、形成合力。要堅(jiān)持務(wù)實(shí)、高效、節(jié)儉的原則，注重創(chuàng)新突破，力求辦出特色，把“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)搞活、搞大。

2．立足實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。按照“三貼近”原則，認(rèn)真組織好各項(xiàng)工作，做到既形成聲勢(shì)又扎扎實(shí)實(shí)。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，適應(yīng)員工的審美情趣、接受能力和心理特點(diǎn)，形成系列，體現(xiàn)層次性，立足員工樂(lè)于參與和便于參與，不斷創(chuàng)新節(jié)慶活動(dòng)的形式和載體，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)項(xiàng)目、開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力，凸顯文藝性、教育性、新穎性，要力戒形式主義。積極倡導(dǎo)文明和諧、實(shí)用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂(lè)喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

3．加大宣傳力度，營(yíng)造節(jié)日氛圍。通過(guò)宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、吉林化纖報(bào)、公司廣播、、公司網(wǎng)站、主題班會(huì)、主題講座等多種形式，多側(cè)面、多角度、全方位宣傳介紹傳統(tǒng)節(jié)日，大力宣傳開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的情況，廣泛普及節(jié)日傳統(tǒng)知識(shí)，及時(shí)報(bào)道員工過(guò)節(jié)心得體會(huì)，宣傳“我們的節(jié)日”活動(dòng)中的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)做好總結(jié)和資料的整理歸檔工作。

第二篇：節(jié)日活動(dòng)方案

我們的節(jié)日·尋訪龍翔的民俗文化”

活動(dòng)方案

一、活動(dòng)構(gòu)想：

中華民族有著五千多悠久的歷史，其傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。我們今天的許多傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗，甚至是地名，都是傳統(tǒng)文化的凝結(jié)，都有著特定的思想內(nèi)涵與歷史意義。不同民族、不同地域，都有著各自獨(dú)特的傳統(tǒng)文化。“尋訪龍翔的民俗文化”活動(dòng)，就是為了讓小記者們通過(guò)尋訪，去了解和傳承家鄉(xiāng)的地方文化，弘揚(yáng)民族精神與創(chuàng)新精神，培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的高尚情懷，立下建設(shè)家鄉(xiāng)振新中華的宏圖大志。！

二、活動(dòng)目的：

1、小記者通過(guò)尋訪，探究家鄉(xiāng)文化的歷史淵源，了解家鄉(xiāng)文化的特色與風(fēng)格，考察家鄉(xiāng)文化對(duì)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展有何關(guān)聯(lián)。通過(guò)尋訪活動(dòng)，繼承和創(chuàng)新家鄉(xiāng)地方文化，增強(qiáng)弘揚(yáng)民族精神與創(chuàng)新精神意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的高尚情懷。

2、培養(yǎng)小記者運(yùn)用多種方法搜集、處理信息的能力，語(yǔ)言和文字的表達(dá)能力。

3、通過(guò)參與活動(dòng)，拓寬小記者的社會(huì)視野，豐富小記者的社會(huì)閱歷，培養(yǎng)小記者的社會(huì)適應(yīng)能力。

三、活動(dòng)時(shí)間安排：

2013年9月至 12月

四、活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)緣由與主題的確定

十七屆六中全會(huì)從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局的高度，明確了新形勢(shì)下文化改革發(fā)展的指導(dǎo)思想、重要方針、目標(biāo)任務(wù)、政策措施，提出了建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)這一長(zhǎng)期戰(zhàn)略目標(biāo)，文化發(fā)展必將步入新的黃金機(jī)遇期，迎來(lái)新的發(fā)展高潮。

二、尋訪實(shí)施過(guò)程

第一階段：制訂具體活動(dòng)方案

在確定了活動(dòng)主題的情況下，小記者們可自行制訂一個(gè)具體、完整的活動(dòng)方案，來(lái)指導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展?；顒?dòng)方案包括研究的目的意義、活動(dòng)形式與時(shí)間安排、小組成員分工、資料來(lái)源和途徑、學(xué)習(xí)成果的呈現(xiàn)方式、活動(dòng)感言等。

第二階段：開(kāi)展尋訪活動(dòng)，填寫(xiě)相關(guān)調(diào)查表格。

1、家鄉(xiāng)的地名文化

通過(guò)向長(zhǎng)者調(diào)查訪問(wèn)，來(lái)了解街道、村、灣的名字的由來(lái)、傳說(shuō)故事、歷史特色，并做好記錄，有能力或有條件的，最好能對(duì)諸多地名由來(lái)的原因做個(gè)分類研究。

2、家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗

這個(gè)選題的調(diào)查方式較多樣，可以訪問(wèn)長(zhǎng)者、可以上網(wǎng)查詢，可以參考地方志，翻閱文獻(xiàn)古籍??這個(gè)選題的材料應(yīng)該是多種多樣的，要求小記者注意篩選，要能體現(xiàn)出地方的特色。（注：通過(guò)多種調(diào)查方式獲得的資料信息，要進(jìn)行篩選整理，然后按要求填寫(xiě)相關(guān)調(diào)查表格。）

3、家鄉(xiāng)的節(jié)日文化

每一個(gè)地方的節(jié)日文化都有自己的特定內(nèi)容和表現(xiàn)形式，小記者們可通過(guò)實(shí)地采訪，描述節(jié)日文化的豐富性獨(dú)特性，以及自己身臨其境的感受。

三、小組匯總，學(xué)校交流，展示成果

各校小記者應(yīng)該在活動(dòng)開(kāi)展前制定方案，分成若干小組，每一組確定一個(gè)題目，活動(dòng)結(jié)束后，可以由小組將尋訪的資料寫(xiě)成文章，在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行交流，然后擇其佳作，刊登于晚報(bào)小記者周刊或協(xié)會(huì)的小記者雜志。在此基礎(chǔ)上整理匯編，續(xù)集成冊(cè)，作為一項(xiàng)全市性的小記者活動(dòng)成果向社會(huì)展示。

四、注意事項(xiàng)

1、本次活動(dòng)的重點(diǎn)要放在地方的包括節(jié)日文化在內(nèi)的民俗文化，不同于以前年開(kāi)展的尋訪龍翔的歷史文化，不能寫(xiě)成探究歷史古跡一類的文章。

2、尋訪活動(dòng)應(yīng)圍繞小記者學(xué)習(xí)生活地展開(kāi)，如學(xué)校周?chē)⒓彝ブ車(chē)?，或者親朋周?chē)?。切忌沒(méi)有參加活動(dòng)坐在家里閉門(mén)造車(chē)。

3、春節(jié)過(guò)后，各班可組織一批小記者節(jié)日期間采寫(xiě)的文章送交學(xué)校教導(dǎo)處。

附

（一）“我們的節(jié)日·尋訪龍翔的民族文化”活動(dòng)方案表

附

（二）龍翔地名文化、民風(fēng)民俗調(diào)查表 龍翔的地名文化調(diào)查表

（一）班級(jí)姓名調(diào)查時(shí)間調(diào)查目的：調(diào)查對(duì)象：

街村

調(diào)查方式：

調(diào)查訪問(wèn)（）上網(wǎng)搜集（）查閱文獻(xiàn)（）調(diào)查內(nèi)容：（家鄉(xiāng)名稱的由來(lái)及相關(guān)文化）

分析總結(jié)：（用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言總結(jié)家鄉(xiāng)得名的原因）

龍翔的民風(fēng)民俗調(diào)查表

（二）班級(jí)姓名調(diào)查時(shí)間調(diào)查目的：

調(diào)查方式：

調(diào)查訪問(wèn)（）上網(wǎng)搜集（）查閱文獻(xiàn)（）調(diào)查內(nèi)容：

結(jié)論分析：

第三篇：節(jié)日活動(dòng)方案（范文模版）

第一章 活動(dòng)背景

關(guān)于20xx年勞動(dòng)節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)，抓住傳統(tǒng)節(jié)日氣氛大勢(shì)營(yíng)造促銷(xiāo)讓利氛圍，提升私東北區(qū)終端銷(xiāo)量。提升品牌的銷(xiāo)量及市場(chǎng)知名度，品牌美譽(yù)度。

第二章 活動(dòng)主題

活動(dòng)主題

本著金牌品質(zhì),在此勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際,感恩回饋消費(fèi)者.選購(gòu)家具折上再折！!特惠家具組合大奉送！

開(kāi)展20xx年新品發(fā)布會(huì) 活動(dòng)期間讓您驚喜不斷,開(kāi)開(kāi)心心購(gòu)家具.爽爽快快拿大禮……….——20xx年勞動(dòng)節(jié)促銷(xiāo)特別活動(dòng)

第三章 活動(dòng)時(shí)間 20xx.5.1----20xx.5.1

5第四章 終端活動(dòng)內(nèi)容

4.1 店內(nèi)活動(dòng)

4.1.1 勞動(dòng)節(jié)繽紛禮!

以買(mǎi)贈(zèng)促銷(xiāo)活動(dòng)為主，贈(zèng)送贈(zèng)品，贈(zèng)品由專賣(mài)店備貨?！楠?jiǎng)形式發(fā)放。

————帶品牌標(biāo)示雨傘、杯子。等等(物美價(jià)廉的)

4.1.2新年新氣象，驚喜樂(lè)全家!

·抄底驚爆全場(chǎng)售(5.8)折。打幾折各店可以自行定——特價(jià)套餐組合任您選！!

4.1.3五一走鴻運(yùn)，試試手氣中大獎(jiǎng)!

·各專賣(mài)店可以組織不同的抽獎(jiǎng)形式進(jìn)行抽獎(jiǎng)。禮品自定。

4.2 店外活動(dòng)

4.2.1 五一商業(yè)路演

注意事項(xiàng):

1.舞臺(tái)氣氛.(包括舞臺(tái)背景畫(huà)面突現(xiàn)活動(dòng)主題!彩虹門(mén)烘托新年喜慶氣氛等)

2.前期準(zhǔn)備.(包括宣傳車(chē);商場(chǎng)醒目位置張貼演出海報(bào);宣傳單派發(fā)等)

3.現(xiàn)場(chǎng)控制.(包括禮品派發(fā)有序……)搭建游戲活動(dòng)點(diǎn)：：：：：：：：：：：：：：構(gòu)筑溫馨家世界、企業(yè)文化濃厚。

4.2.1活動(dòng)期間彩虹門(mén),條幅,巨幅噴繪,等事先定制。

4.2.2演出內(nèi)容、游戲內(nèi)容、抽獎(jiǎng)內(nèi)容。事先溝通。

第五章 執(zhí)行細(xì)則

5.1 促銷(xiāo)物料的準(zhǔn)備

5.1.1促銷(xiāo)物料種類

pop海報(bào)主題版 popkt板 吊旗 紙杯 氣球 宣傳手冊(cè) x展架

5.1.2促銷(xiāo)物料的配發(fā)標(biāo)準(zhǔn)

(1)pop海報(bào)主題版 根據(jù)各賣(mài)店實(shí)際情況，由公司設(shè)計(jì)在當(dāng)?shù)刂谱鳎?000—5000張。

(2)20xx年新春掛歷，按公司成本8.5元一套收取

(3)紙杯 50個(gè)

(4)展架 1個(gè)

(5)橫幅 1條

(6)其它促銷(xiāo)物料： 若干 手提袋、汽球等

(7)贈(zèng)品批量采購(gòu)節(jié)約成本

5.2 促銷(xiāo)產(chǎn)品準(zhǔn)備

新品產(chǎn)品和老品庫(kù)存提前準(zhǔn)備。

5.2.1促銷(xiāo)產(chǎn)品政策

一.特價(jià)款沙發(fā)

二.特價(jià)款沙發(fā)+茶幾組合。

三.特價(jià)款沙發(fā)+茶幾電視柜特價(jià)組合。

四.特價(jià)款衣柜床+床頭柜+床特價(jià)組合。

五.特價(jià)款提前備些庫(kù)存可以及時(shí)發(fā)貨。

5.2.2促銷(xiāo)特價(jià)產(chǎn)品專賣(mài)店價(jià)格執(zhí)行方案

為了促銷(xiāo)活動(dòng)的順利推進(jìn)，進(jìn)一步提升專賣(mài)店銷(xiāo)售的積極性，促銷(xiāo)特價(jià)產(chǎn)品價(jià)格方案如下：

執(zhí)行時(shí)間：20xx.5.1----20xx.5.3一.具體特價(jià)方案：

特價(jià)款衣柜+床+床頭柜組合 促銷(xiāo)價(jià)￥xxxx元

特價(jià)款沙發(fā)+茶幾+電視柜特價(jià)組合 促銷(xiāo)價(jià)￥xxxx元 特價(jià)款沙發(fā)+茶幾特價(jià)組合 促銷(xiāo)價(jià)￥xxxx元

沙發(fā) 促銷(xiāo)價(jià)￥3180元

第六章 市場(chǎng)督導(dǎo)...促銷(xiāo)活動(dòng)開(kāi)始將引入市場(chǎng)督導(dǎo)機(jī)制。

督察事項(xiàng)：

1、促銷(xiāo)產(chǎn)品是否按所在區(qū)域設(shè)定的終端價(jià)格執(zhí)行，對(duì)促銷(xiāo)產(chǎn)品標(biāo)價(jià)簽進(jìn)行拍照;

2、吊旗是否按公司要求進(jìn)行懸掛;

3、dm單是否進(jìn)行發(fā)放，登記發(fā)放的方式;

4、x展架是否按照要求陳列;

5、相關(guān)的戶外噴繪等宣傳是否發(fā)布;

6、是否有小區(qū)廣告的發(fā)布;

7、是否有車(chē)身廣告的發(fā)布;

8、登記其他的廣告投入方式;

9、抽查導(dǎo)購(gòu)員是否了解促銷(xiāo)活動(dòng)的內(nèi)容;

10、登記專賣(mài)店用作促銷(xiāo)活動(dòng)產(chǎn)品的價(jià)格、型號(hào);

第七章 市場(chǎng)宣傳廣告投放

7.1外圍宣傳

7.11 dm單發(fā)放。

7.1.2小區(qū)廣告：品牌標(biāo)示全面覆蓋告知開(kāi)業(yè)促銷(xiāo)內(nèi)容。

7.1.3流動(dòng)車(chē)體廣告、公交車(chē)、箱貨。

7.1.4地方電視臺(tái)、報(bào)紙廣告。

以上項(xiàng)目提前半月發(fā)布

7.2內(nèi)圍宣傳

7.2.1促銷(xiāo)海報(bào)制作

7.2.2產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)popkt板

7.2.3品牌標(biāo)示

7.2.4標(biāo)價(jià)簽

7.2.5店內(nèi)不間斷品牌宣傳片。

7.2.6設(shè)專業(yè)收銀臺(tái)（商場(chǎng)的統(tǒng)一交款除外），客戶接待桌擺放圖冊(cè)、便箋、筆、計(jì)算機(jī)、糖果、茶水、咖啡等。

7.3廣告材料制作(由專賣(mài)店在當(dāng)?shù)貓?bào)尺寸，公司設(shè)計(jì)，在當(dāng)?shù)刂谱鳎M(fèi)用開(kāi)發(fā)票后計(jì)入專賣(mài)店全年廣告費(fèi)用，由公司按合同給予支持)

7.3.1戶外噴繪尺寸及數(shù)量

1.舞臺(tái)背景

2.小區(qū)廣告

3.戶外廣告

活動(dòng)說(shuō)明：

1、此次活動(dòng)要求所有專賣(mài)店必須參加，請(qǐng)各店積極配合，在活動(dòng)開(kāi)始前10天將相關(guān)的促銷(xiāo)廣告投放到位。

2、公司將在活動(dòng)的貨源籌備上優(yōu)先滿足此次活動(dòng)籌備比較積極的經(jīng)銷(xiāo)商，并將在所有客戶中抽中2-3個(gè)客戶給予重點(diǎn)支持!

第四篇：節(jié)日及活動(dòng)方案

中國(guó)節(jié)日

1、元旦（1月1日）

三天假期（1月1日—1月3日）

2、春節(jié)（每年不同）

3、情人節(jié)（2月14日）

4、“三八“節(jié)（3月8日）

5、清明節(jié)（4月3日）

三天假期（4月3日—4月5日）

6、勞動(dòng)節(jié)（5月1日）

三天假期（5月1日—5月3日）

7、端午節(jié)（5月5日）

三天假期

8、中秋節(jié)（8月15日）

三天假期

9、國(guó)慶節(jié)（10月1日）

七天假期（10月1日—10月7日）

10、圣誕節(jié)（12月25日）

附：

四大節(jié)：元旦、春節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)。

二線節(jié)日：“三八”節(jié)、圣誕節(jié)、情人節(jié)。

三線節(jié)日：教師節(jié)、“六一“節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、感恩節(jié)。新增節(jié)日：除夕、清明、端午、中秋。

沒(méi)節(jié)造節(jié)：如，襯衫節(jié)、彩電節(jié)、網(wǎng)購(gòu)節(jié)（針對(duì)光棍節(jié)）等。

節(jié)日期間除了要打價(jià)格牌外，還應(yīng)該打情感牌、文化牌等。商業(yè)勞模、首席營(yíng)業(yè)員、全國(guó)消費(fèi)者零距離、聯(lián)誼會(huì)等。

產(chǎn)品節(jié)日促銷(xiāo)活動(dòng)方案（七夕情人節(jié)玫瑰花促銷(xiāo)為例）

一、市場(chǎng)調(diào)研

二、目標(biāo)市場(chǎng)

三、目標(biāo)市場(chǎng)定位策略

四、推廣策略

產(chǎn)品策略

價(jià)格策略

渠道策略

傳播策略

五、活動(dòng)策略

活動(dòng)主題

活動(dòng)目的活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)地點(diǎn)

活動(dòng)物料

活動(dòng)流程

活動(dòng)預(yù)算

六、效果評(píng)估

通用活動(dòng)策劃方案模板

一、背景介紹

二、活動(dòng)目的三、活動(dòng)主題

四、活動(dòng)時(shí)間

五、活動(dòng)地點(diǎn)

六、人員配置

七、前期準(zhǔn)備

前期調(diào)查

宣傳推廣

活動(dòng)設(shè)備安排

八、活動(dòng)內(nèi)容（流程）

九、物料清單

十、效果評(píng)估

第五篇：小學(xué)節(jié)日活動(dòng)方案

教師節(jié)文案：

又是9月，“教師節(jié)”踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。

對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年，再到風(fēng)華青年的生命歷程，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人！

他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心；

雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人！

在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，“**”向您道聲：“老師，您辛苦了！”

1、“我和我的老師”——少兒書(shū)畫(huà)大賽

作品提交時(shí)間：XX年9月1日——9月9日

參賽條件：6-12歲的小朋友

參賽主題：我和我的老師

接收地點(diǎn)：各購(gòu)物廣場(chǎng)顧客服務(wù)中心

活動(dòng)內(nèi)容：

9月9日下午3：00前，小朋友只需將自己“?我和我的老師?——書(shū)畫(huà)作品”交到我購(gòu)物廣場(chǎng)服務(wù)中心即可參加大賽評(píng)選。我們將于9月10日評(píng)出：

一等獎(jiǎng)：1名 獎(jiǎng)價(jià)值200元的禮品1份和榮譽(yù)證書(shū)1本

二等獎(jiǎng)：2名 獎(jiǎng)價(jià)值150元的禮品1份和榮譽(yù)證書(shū)1本

三等獎(jiǎng)：3名 獎(jiǎng)價(jià)值100元的禮品1份和榮譽(yù)證書(shū)1本

優(yōu)秀獎(jiǎng)：10名 獎(jiǎng)價(jià)值50元的禮品1份和榮譽(yù)證書(shū)1本

同時(shí)，于9月10日在店廣場(chǎng)展示。10日晚上，在教師節(jié)晚會(huì)上為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

備注：

1、作者姓名、年齡、住址和學(xué)校名稱，寫(xiě)在畫(huà)紙正面下方。

2、參賽作品待我司參展1周后退還，請(qǐng)參展后1周內(nèi)到服務(wù)中心領(lǐng)取。

費(fèi)用：800元/店

2、老師您辛苦了！——教師節(jié)文藝聯(lián)歡晚會(huì)暨“我和我的老師”少兒書(shū)畫(huà)大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：9月10日晚7：00——8：30

活動(dòng)內(nèi)容：由各購(gòu)物廣場(chǎng)組織員工參加

3、讓老師永葆青春的秘密……

——離不開(kāi)化妝品！

敬愛(ài)的老師

時(shí)空的流轉(zhuǎn)

是把我與您之間的距離

越拉越長(zhǎng)

但思念的心

卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變

如春風(fēng)拂過(guò)

百花齊放

如艷陽(yáng)普照

碩果累累

老師

我最敬愛(ài)的老師

祝您永遠(yuǎn)健康、美麗！

第二階段：時(shí)間：9月10日——28日

中秋節(jié)文案：

明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年，何似在人間。曾幾何時(shí)，你我遙相思，盼明月傳心思。

月光輕柔灑窗前，依窗遙望，明月代問(wèn)候，寄去想思和牽掛！看嫦娥奔月，天上人間皆歡喜！過(guò)中秋，**！

1、“月餅一條街”陳列

陳列時(shí)間：預(yù)計(jì)劃9月8日上貨（以采購(gòu)中心時(shí)間為準(zhǔn)）

2、中秋團(tuán)購(gòu)安排（手冊(cè)）：

所有的“中秋團(tuán)購(gòu)、郵遞處”統(tǒng)一設(shè)到一樓入口區(qū)，營(yíng)造“中秋佳節(jié)繁榮、喜慶”氛圍，以及借助廣告、形象宣傳，刺激消費(fèi)者消費(fèi)欲望！大宗購(gòu)物處團(tuán)購(gòu)提前向各政府、企業(yè)派發(fā)傳單及其它。

中秋團(tuán)購(gòu)手冊(cè)須在9月5日前到位。

3、月圓中秋時(shí) **與社區(qū)聯(lián)歡晚會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：9月28日晚7：00——8：30

邀請(qǐng)社區(qū)文藝團(tuán)體與購(gòu)物廣場(chǎng)同事，聯(lián)合組織一臺(tái)“中秋聯(lián)藝晚會(huì)”。

4、中秋節(jié)期間，各店聯(lián)系“**心聯(lián)心藝術(shù)團(tuán)”安排2——4場(chǎng)進(jìn)社區(qū)文藝表演活動(dòng)。

5、夏裝出清，秋裝上市，全場(chǎng)3——7折！

時(shí)間：9月1日——9月30日

以活動(dòng)氣氛和折扣、海報(bào)促銷(xiāo)為主。對(duì)活動(dòng)主題專名設(shè)計(jì)一款“吊期”。

6、親愛(ài)的，我們?nèi)毎桑?/p>

“親愛(ài)的，你說(shuō)在生活中能找到像傳說(shuō)中的寶藏嗎？”

“當(dāng)然能，但要有尋寶秘籍… …”

“真的嗎！快走吧，**有尋寶秘籍。”

活動(dòng)時(shí)間：9月20日——28日

活動(dòng)規(guī)則：

藏寶區(qū)：商場(chǎng)內(nèi)商品貨架上插有“各類謎題”，即為“藏寶區(qū)”。

您接下來(lái)的尋寶路程是：

第一步：獲得尋寶秘籍您憑當(dāng)日購(gòu)物滿20元的電腦小票，即可到顧客服務(wù)中心領(lǐng)取“尋寶秘籍”一份（每票限領(lǐng)一份）；顧客可自由挑選“各類秘籍”。

第二步：尋找寶藏領(lǐng)到秘籍后打開(kāi)秘籍，秘籍內(nèi)將對(duì)寶藏地點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明，并給出三個(gè)可選答案（a**、b**、c**）。

第三步：獲得寶藏您找到了秘籍中指定的寶藏的“正確答案”，即可到“秘籍兌領(lǐng)處（服務(wù)中心）”領(lǐng)取小禮品一份。

小禮品：采購(gòu)中心提供價(jià)值0。5——1元的小禮品，XX份/店

（謎題及秘籍由各購(gòu)物廣場(chǎng)促銷(xiāo)部制定；禮品由采購(gòu)部談判定。）

（注：謎題要設(shè)計(jì)精美，各類型謎題須在設(shè)計(jì)或顏色中給予明顯區(qū)分。這樣能起到裝飾和點(diǎn)綴賣(mài)場(chǎng)，活躍氣氛的作用

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案

一、實(shí)施背景：讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù)；增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福

二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天

三、活動(dòng)目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福

3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

五、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。

二、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

一、情境導(dǎo)入

二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟

第一主題： 話說(shuō)中秋

1、中秋節(jié)的由來(lái)

2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

3、中秋詩(shī)詞佳句知多少

第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)

1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié)。

2、同學(xué)們之間交流。

四、小結(jié): 同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)！月常圓！人常在！老師感到好開(kāi)心！看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！

第三階段：拓展，延伸。

中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、中秋的傳說(shuō)和故事。

3、月亮的傳說(shuō)與故事。

4、關(guān)于月球的小知識(shí)。

5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。

6、關(guān)于中秋的食品

“烹飪家鄉(xiāng)菜”——為愛(ài)我的人露一手

母親節(jié)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：為引導(dǎo)學(xué)生在家庭生活中體驗(yàn)，懂得感恩身邊人。把家庭生活服務(wù)作為“崗位”，體驗(yàn)父母親工作的艱苦和生活的不易，明白孝敬父母的道理，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，學(xué)會(huì)為父母分憂和生活自理。結(jié)合 “五一”“勞動(dòng)最光榮”的小調(diào)查，在母親節(jié)這一天我們?cè)?—6年級(jí)各班中評(píng)選校級(jí)十佳“最勤勞的媽媽”。四—六年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展“烹飪家鄉(xiāng)菜”評(píng)比活動(dòng)！

活動(dòng)時(shí)間：2009年5月11日（周一）下午

地點(diǎn)：食堂就餐處

參賽年段：四——六年級(jí)，每班推薦2名學(xué)生

邀請(qǐng)：校級(jí)十佳“最勤勞的媽媽”（10名），參賽選手的家長(zhǎng)（34名）

評(píng)委：參賽選手的家長(zhǎng)

準(zhǔn)備工作：

1、各班自備1個(gè)電磁爐、炒鍋等烹飪工具。

2、參賽班級(jí)于5月8日上報(bào)參賽選手名單，“溫馨菜名”的簡(jiǎn)介（發(fā)揮想象、表達(dá)愛(ài)意、寫(xiě)明富有母親節(jié)特殊的涵義），要求其中的烹飪材料、最后的菜名都于“母親節(jié)”相關(guān)，突出“感恩”的主題！（發(fā)郵箱M9612@126.COM）

3、本周5月4日—5月8日，1—6年級(jí)利用班隊(duì)課，結(jié)合“五一”節(jié)的小調(diào)查，班內(nèi)每位學(xué)生夸夸“最勤勞的媽媽”，在交流的基礎(chǔ)上推薦一名“最勤勞的媽媽”進(jìn)行校級(jí)十佳評(píng)選，讓學(xué)生為自己的母親寫(xiě)一份夸獎(jiǎng)詞?。ū砀駥煸谛@網(wǎng)請(qǐng)下載并認(rèn)真填寫(xiě)）

具體安排：

一、5月11日下午1：30分，參加活動(dòng)的家長(zhǎng)先集中在二樓實(shí)驗(yàn)室，了解活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。

二、烹飪比賽相關(guān)說(shuō)明

1、烹飪比賽順序:分年段進(jìn)行評(píng)比（四——五——六）。

2、烹飪地點(diǎn):食堂就餐處6張桌子分別標(biāo)為1、2、3、4、5、6號(hào)

班級(jí)于相對(duì)應(yīng)的數(shù)字如：四（1）對(duì)1號(hào)，班內(nèi)兩名參賽選手同時(shí)進(jìn)行。

2、評(píng)委六年級(jí)家長(zhǎng)評(píng)比四年級(jí) 四年級(jí)家長(zhǎng)評(píng)比五年級(jí) 五年級(jí)家長(zhǎng)評(píng)比六年級(jí)

3、打分要求（1）根據(jù)色、香、味

（2）能凸顯涵義、展現(xiàn)特色（每道菜注明特殊的寓意，寓意根據(jù)每班事先上交的材料統(tǒng)一打印）

三、表彰活動(dòng)

地點(diǎn)：四樓會(huì)議室！

表彰內(nèi)容：

1、校級(jí)十佳“最勤勞的媽媽”頒獎(jiǎng)（學(xué)生讀頒獎(jiǎng)詞—領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)）

2、烹飪比賽一、二、三等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)（請(qǐng)2名家長(zhǎng)發(fā)言，談參加活動(dòng)的感受，對(duì)子女想說(shuō)的話。

五、六年級(jí)的辦公室主任負(fù)責(zé)指定班級(jí)并及時(shí)上報(bào)）

附：表格（5月7日之前發(fā)我郵箱）

班級(jí)

菜名

相關(guān)輔料

寓意（選取這道菜的特殊含義）

參賽選手

“母親節(jié)”親子溝通活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)有趣的游戲活動(dòng)，讓每個(gè)母親和孩子增進(jìn)彼此的了解和信任，促進(jìn)情感的交流，體驗(yàn)親情，體會(huì)母愛(ài)的無(wú)私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解親母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母，讓家庭成員之間的關(guān)系更加融洽?；顒?dòng)時(shí)間：5月第二個(gè)星期上午9：00開(kāi)始

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

參加對(duì)象：五年（1）班全體同學(xué)與學(xué)生家長(zhǎng)

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

主持人：同學(xué)們，我們從哪里來(lái)？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定都會(huì)說(shuō)，是母親把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。今天是母親節(jié)，為了讓母親們過(guò)一個(gè)有意義節(jié)日，讓我們感恩母親，我班決定搞一次親子溝通活動(dòng)。愿各位家長(zhǎng)與孩子在活動(dòng)中獲得更多的快樂(lè)，愿你們的感情由此更上一層樓?，F(xiàn)在我宣布親子活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、活動(dòng)過(guò)程（所有項(xiàng)目用記分的辦法，每個(gè)項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)前5名。）

（1）母親和孩子兩人綁腿跑步。

游戲規(guī)則：母親和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽(tīng)到口令后，就開(kāi)始跑，那對(duì)母子用時(shí)間少為勝。

（2）親子雙人跳短繩。把參加比賽的家長(zhǎng)和學(xué)生配對(duì)，準(zhǔn)備好短繩進(jìn)行比賽。

游戲規(guī)則：這是個(gè)人比賽項(xiàng)目，聽(tīng)到口令，家長(zhǎng)和學(xué)生選擇自己喜歡的方式進(jìn)行，可以面對(duì)面跳，也可以面朝一個(gè)方向跳等等，時(shí)間1分鐘，以跳的次數(shù)多者為勝。

（3）母親背兒子跑:游戲規(guī)則跟綁腿跑一樣。

（4）認(rèn)母親: 游戲規(guī)則：母親們站成一排，兒子們蒙著眼睛，用手摸，不能說(shuō)話，找出自己的母親。

（5）猜物比賽 游戲規(guī)則：母子兩人一人比劃，一人猜。

（6)、發(fā)放小禮品，全體合影。

三、班主任講話

師：在我們成長(zhǎng)的十多年里，有太多的事需要感激我們的母親，我們要用心，我們要用愛(ài)，我們要用一生來(lái)銘記，愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣的人生才是最美好的。

感恩節(jié)主題活動(dòng)

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？

一、活動(dòng)緣起

如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？ 我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的通過(guò)為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

三、活動(dòng)時(shí)間：11月的第4個(gè)星期四

四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。

五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2．購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3．打印宣傳資料，評(píng)分表等。

4．校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。

5．學(xué)生會(huì)干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

6．制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

7．《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位（教師和學(xué)生）。

8．購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品。

六、活動(dòng)過(guò)程

在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。之后，我們圍繞四個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。

1．瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

因各班校園網(wǎng)全面開(kāi)通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。

2．讀一篇《感恩的心》故事。

有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無(wú)論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無(wú)論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對(duì)，永不放棄。

3．唱一首《感恩的心》歌曲。

我來(lái)自偶然，象一顆塵土

有誰(shuí)看出我的脆弱

我來(lái)自何方，我情歸何處

誰(shuí)在下一刻呼喚我天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛(ài)

我還有多少淚

讓蒼天知道

——我不認(rèn)輸

感恩的心，感謝有你

伴我一生

——讓我有勇氣做我自己

感恩的心，感謝命運(yùn)

花開(kāi)花落

——我一樣會(huì)珍惜

課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)與希望。

4．寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。

寫(xiě)一段祝福?是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

七、活動(dòng)意義（后記）

這項(xiàng)活動(dòng)為期一個(gè)月，同學(xué)們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動(dòng)的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會(huì)為這次活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。晨會(huì)上，同學(xué)們又一次聆聽(tīng)了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺(tái)，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)，而師生同臺(tái)表演的手語(yǔ)版《感恩的心》更是把整個(gè)晨會(huì)推向高潮。許多在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項(xiàng)活動(dòng)在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評(píng)比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。

在此，我們不想說(shuō)這項(xiàng)活動(dòng)的成功與否，我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧，生活不會(huì)欺騙你！