第一篇：七年級下冊第一單元作文：成長的煩惱

七年級下冊第一單元作文：成長的煩惱

不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說，這個題目感到好親切。辛棄疾曾經(jīng)說過：“少年不識愁滋味。”或許是因為他老人家的少年時代無憂無慮吧。但隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

我曾經(jīng)看過一本書，書中主人公馬小跳的爸爸馬天笑小的時候，每天作業(yè)很少，用很短的時間就能寫完，然后就可以在院子里玩，所以他有很多的玩具。而他的兒子馬小跳就和現(xiàn)在的我們一樣，作上多得有時都要寫到晚上十點多。

我每天除了要完成學(xué)校的各項作業(yè)，還有外補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)。有時一放學(xué)就要接著去上英語班、作文班，下就到晚上8點了，回到家里趕緊吃點飯，就抓緊時間寫作業(yè)。寫著寫著就爬在桌子上睡著了，更別說想玩了。

我真想對老師說：“老師??！您就少留點作業(yè)吧！”

我們的生活充滿了七色陽光，但成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……

有些煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確地對待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。

第二篇：七年級上冊第一單元作文：成長的煩惱

七年級上冊第一單元作文：成長的煩惱

誰說小小少年沒有煩惱？在我的成長過程中，有一個煩惱一直如惡魔一般如影隨形。

自打我上幼兒園開始，我就發(fā)現(xiàn)我的記憶力很差。老師教一首兒歌，有些同學(xué)當(dāng)場就能背得滾瓜爛熟，但我卻要回家讓媽媽帶領(lǐng)著我背上N遍，才能記住。上小學(xué)后，記憶力不好這一煩惱愈發(fā)困擾著我。每逢遇到需要背誦記憶的作業(yè)，我要比其他同學(xué)多花費很多的時間才能完成。只要有類似這樣的作業(yè)，我就要折騰到很晚才能睡覺。因此，我常常會因為睡眠不足而影響第二天的學(xué)習(xí)。

一個星期五晚上，想到第二天就要默寫興趣班老師教的英語單詞了，我的心弦就繃得緊緊的。我立刻拿出英語本，背了起來?？墒?，那些英語單詞卻像一個個頑皮孩子在和我玩著捉迷藏的游戲，我“抓”住了這個，另一個卻“溜走”。它們就是不肯聽我的話，在我的腦子里“安家落戶”。我背了半個多小時，才記住了寥寥可數(shù)的幾個單詞。也許你會說我沒有掌握背單詞的方法，錯！我謙虛地向父母和同學(xué)請教過背單詞的技巧，并且也用上了，可效果卻并不明顯。眼看時間一分一秒地過去，我心急如焚，惱火地把英語書砸在地上，狠狠地拍打著自己的腦袋，恨不得把自己的腦子剖開，看看它的構(gòu)造是不是與眾不同。我生了一會兒悶氣，轉(zhuǎn)念一想：誰叫我記憶力不好呢？生氣，那些單詞也不會“蹦”進(jìn)我的腦子里的。于是，我又拿起書，咬著牙，繼續(xù)背誦。當(dāng)我終于記住所有的單詞時，時鐘指向了十點半，我洗完澡上床睡覺，已經(jīng)十一點多了。

第二天，我一臉倦意地去老師家上。由于我昨天睡得晚，我覺得我的腦子就像灌了鉛一樣，十分沉重。英語老師照例給我們默寫英語單詞。前幾個，我默得還可以，但是后來，我覺得我的思緒越來越模糊，最后所有的單詞都變成了一鍋粥，一個也想不起來。無奈，我只能把老師報的中文寫了上去，默寫成績也就可想而知了。我被老師當(dāng)眾打了手心，還領(lǐng)到了每個單詞罰抄十遍的“獎勵”。

唉，我真是“啞巴吃黃連，有苦說不出”呀！老師呀，這都是我記性差的毛病惹的禍，不是我不用功呀！可我這樣說，老師會相信我嗎？老天爺，你要是能賜我一種靈丹妙藥，能讓我長記性，那該多好，這樣我就不會為記性差而煩惱了呀！

第三篇：七年級下學(xué)期第一單元作文成長的煩惱

七年級下學(xué)期第一單元作文：成長的煩惱 德江縣實驗中學(xué)七年級（13）班 張連江 斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭。不知不覺間，我已度過了十二個春秋?；厥淄?，煩惱始終伴隨著我成長。下面只說一件足矣。

我這人長相不怎么好，但“官運(yùn)”還很“亨通”的。本學(xué)期，我居然坐上班級最高“衛(wèi)生寶座”了?！耙恍淖龊酶刹?，全心抓好工作”。所以，班上出的任何有關(guān)衛(wèi)生的事，我自認(rèn)為我這個“法官”處理得都還是公正的。但讓我煩惱的是，我辛辛苦苦地工作，卻得不到同學(xué)們的理解。這不，今天下午就碰上一件事，讓我煩惱萬分。

今天是大掃除，輪到我的一個“哥們兒”值日，可我的這哥們兒早溜得無影無蹤。組長同學(xué)于是四處尋找我的“哥們兒”打掃衛(wèi)生。我好哥們兒也許有點“狗仗人勢”，加之他平時就有點目中無人，衛(wèi)生不掃也就罷了，可他倒好，還把那位同學(xué)罵了一頓。同學(xué)一氣之下，一紙訴狀告到我這里來。我犯難了，但最后還是批評了那個“哥們兒”。誰知事后，這親愛的“哥們兒”竟與 我翻了臉，說什么“官官相護(hù)”，“當(dāng)了高官，認(rèn)不得我們了！”親愛的朋友，你說這勞動委員好當(dāng)不好當(dāng)啊？

做普通人難，做“官”更難！

我一天天長大了，煩惱的事也接踵而來，讓我困惑、痛苦。然而，我還是希望多一點煩惱，因為，縱是煩惱，也能磨礪人。

第四篇：七年級上冊第一單元作文：成長的煩惱_1

七年級上冊第一單元作文：成長的煩惱

“小小少年，沒有煩惱，眼望四周，陽光照”這是一句大家耳熟能詳?shù)母柙~?？墒牵裎覀冞@樣的少年可不是“沒有煩惱”。當(dāng)個學(xué)生可真不容易，家長望子成龍，望女成鳳，啥事都要我們?nèi)幍谝?。可是，第一只有一個，要是沒搶到或者達(dá)不到他們的預(yù)期，那就要觸霉頭、挨批評。

五年級下學(xué)期的時候，我的數(shù)學(xué)、英語還不錯，就是語文中的閱讀理解和作文拖了分?jǐn)?shù)。媽媽看到試卷后，二話沒說，給我報了一個作文輔導(dǎo)班，專門輔導(dǎo)閱讀理解和作文。當(dāng)時正值盛夏，酷暑難耐，從早上八點一直坐到早上十點，一做就是漫長的兩個小時。下完后，好不容易可以休息了，吃完中飯后又要做媽媽買回來的習(xí)題和考卷，弄得我?guī)缀趺刻於荚诔林氐膲毫ο律睢?/p>

每次考試，爸媽都會給我確定一個我應(yīng)該能達(dá)到的分?jǐn)?shù)，這個分?jǐn)?shù)可把我害慘啦。一不小心，做錯了一道題，分?jǐn)?shù)就掉了下來。他們知道后，就會一直對我板著臉，不理不睬。升上七年級后，爸媽告訴我快畢業(yè)了，要加把勁了。一旦我成績不如他們的心意，就去拿考得好的同學(xué)們來教訓(xùn)我。難道考得好的人就是好孩子？！新世紀(jì)要道是全面發(fā)展的人，不是只知道讀書的“書呆子”！我可再也不想再受這樣“對你好”的煩惱了，你是不是也是這樣呢？

第五篇：人教版七年級下冊一單元作文：成長的煩惱

人教版七年級下冊一單元作文：成長的煩惱（4）

成長的煩惱

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種**。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有?，F(xiàn)在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句你已經(jīng)長大了！西一句你不再是小孩了！聽得我頭都疼了?，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認(rèn)好羅盤針，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風(fēng)雪?；叵肫鹱约盒〉臅r候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學(xué)生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了，上學(xué)時間長了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)向?qū)??？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。