第一篇：小學(xué)三年級(jí)作文300字：優(yōu)秀的他

優(yōu)秀的他

浙江省平湖市東湖小學(xué)301張文睿 我有一個(gè)好朋友。他那個(gè)裝滿智慧的腦袋前長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，前面的頭發(fā)向前伸直，讓人覺得非?？蓯?，非常好玩。他不僅模樣長(zhǎng)得師，而且還有“特異功能”呢！他的鼻子和耳朵特靈敏。只要他聞過(guò)了菜的味道，準(zhǔn)能說(shuō)出菜名；只要我輕輕地說(shuō)一句話，他也能聽見。還有，他的性格非常開朗，待人友好，而且很愛學(xué)習(xí)。所以，我們倆成了非常要好的好朋友。你知道他是誰(shuí)嗎？對(duì)了，他就是我的同桌姜鳴洲。指導(dǎo)教師：馮春華

第二篇：三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)作文300字

三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)作文300字（5篇）

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1.三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)作文300字

我有一個(gè)好朋友，他可是我們班的跑步冠軍，他高高的額頭下頂著一對(duì)水汪汪的大眼睛，非常有神!高挺的鼻梁下長(zhǎng)著一張小嘴巴，別看他嘴巴小，平日里可能說(shuō)啦，大道理一堆一堆的，在他那鍋蓋頭的襯托下顯得他的臉?lè)浅Ｐ?，但還好他的皮膚白皙，算得上一個(gè)帥氣的小伙。他最讓人欽佩的是他那奔跑的速度，就像一陣風(fēng)一樣嗖的一聲就沒影了，每次跑完步之后，我們都用很崇拜的眼神看著他。

他不僅跑步跑得快，還很樂(lè)于助人。記得有一次，體育老師吹了一聲口哨，他就像風(fēng)一樣沖了出，我也有一股不服輸?shù)膭?，我緊跟在他后面緊追不舍。

突然，我腳下一滑，摔在跑道上，我的褲子破了，鮮血一下子冒了出來(lái)。他剛好看見這一幕，連忙調(diào)轉(zhuǎn)方向，朝我跑來(lái)，他蹲下來(lái)焦急地問(wèn)我：“你怎么了?有沒有哪里受傷了?”我說(shuō)：“我摔倒了，腿上流血了，現(xiàn)在很疼，爬不起來(lái)了?！彼B忙扶起我說(shuō)：“走，我?guī)闳フ壹o(jì)醫(yī)生，把你腿上的傷口包扎一下?！睆乃谋砬楹脱凵裰形铱梢钥吹贸鏊娴暮軗?dān)心我。那時(shí)候我終于明白了“友誼第一，比賽第二”這個(gè)道理。

你們知道他是誰(shuí)嗎?快來(lái)猜猜吧!

2.三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)作文300字

她是我的同學(xué)，是我最要好的朋友。

她長(zhǎng)得不是特別漂亮。皮膚黑黑的，眼睛不大，但炯炯有神，總是閃爍著智慧的光芒。她的頭發(fā)短短的，頭上扎著一對(duì)小辮子，就像長(zhǎng)了兩個(gè)小犄角，好俏皮哦！

她愛看書，每月都能評(píng)上班級(jí)書蟲，而且是條不折不扣的特大號(hào)書蟲。你瞧，一下課，她又捧了本課外書在閱讀的世界里遨游了。此時(shí)你去叫她玩，她準(zhǔn)會(huì)一臉迷茫地說(shuō)：“什么？”或者壓根兒不理你。你要是去拉她，她準(zhǔn)會(huì)跟你撒嬌：“乖，自己去玩吧，我還要看書呢”！

別看她溫柔，偶爾也會(huì)成為班里的小辣椒。要是你無(wú)緣無(wú)故地去招惹她，那就要小心搬起石頭砸自己的腳哦！記得有一次，張宸宇不知好歹地用力拍著她的頭，一邊拍一邊說(shuō)：“小包子，哈哈哈！”她生氣了，眼睛瞪得圓圓的，目光像一柄利劍在張宸宇臉上掃射，似乎在警告張宸宇她要發(fā)飆了?？蓮堝酚钅?，得意忘形，仍然一邊拍她一邊手舞足蹈地哈哈大笑。她終于被徹底激怒了！只見她雙手叉腰眉毛倒豎，厲聲喝道：“我告訴倪老師去，說(shuō)你打我！”張宸宇一聽變了臉色，立刻苦苦哀求?！靶?，但是以后再——也——不——許——叫我小包子！”她占了上風(fēng)，一字一頓咬牙切齒地說(shuō)。果真，從那以后，再也沒有人敢叫她小包子了。哈哈，果然厲害！

說(shuō)了半天，現(xiàn)在你們猜到她是誰(shuí)了嗎？

3.三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)作文300字

有一位女生，她的頭發(fā)又黑又直，如瀑布般傾瀉而下，喜歡穿五顏六色的小花裙。

她是個(gè)書迷。春天的早晨，一起床，她就拿著最喜歡的《名人成才故事》讀了起來(lái)。下課在看，回家的路上也在看，就連睡覺前還在津津有味地看書呢。

一個(gè)炎熱的早晨，天上掛著紅紅的太陽(yáng)，我正在床上睡覺，“咚咚咚……”門鈴響了，我從床上走下來(lái)，問(wèn)：“誰(shuí)呀？大清早就在外面叫個(gè)不停?！遍T外回答：“好朋友，我家的書看完了，來(lái)借兩本書。”我說(shuō)：“可以。”她在我家選了兩本書后，就興高采烈地回家了。

而且，她是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。一天，一位很老的奶奶，走不動(dòng)路了，她立馬上前扶著老奶奶走過(guò)了馬路?！澳阏媸莻€(gè)好孩子?！崩夏棠陶f(shuō)。她害羞地笑了笑。

你們知道他是誰(shuí)嗎？你們真棒，她就是我們班的班長(zhǎng)——文晴。

4.三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)作文300字

他身穿橙色的校服，瘦瘦的身子，頂著大大的腦袋，寬寬的額頭下面一對(duì)彎彎的濃眉，他戴著一副灰黑色的眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆發(fā)亮的寶石，他講起話來(lái)愛轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠，十分可愛。只要他一眨巴眼睛準(zhǔn)有想法，他長(zhǎng)著小小的鼻子和一張很會(huì)說(shuō)話的嘴，總是愛提我們不知道的問(wèn)題。

他是個(gè)愛看書的孩子，還有一個(gè)“小書蟲”稱號(hào)，他的書包隨時(shí)都帶有一本課外書，在排隊(duì)等候的時(shí)候，都會(huì)拿出來(lái)看一會(huì)兒。記得有一次他在排隊(duì)等候的時(shí)候看書，被校長(zhǎng)看見了，在學(xué)校表?yè)P(yáng)了他。有時(shí)他會(huì)搖頭晃腦地給我們講書里的故事，把我們逗得捧腹大笑。

他是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，他的數(shù)學(xué)成績(jī)很棒，課堂上的表現(xiàn)也非常好，所以被評(píng)上了數(shù)學(xué)課代表。同學(xué)們，你們猜猜他是誰(shuí)?

5.三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)作文300字

我有一個(gè)好伙伴，請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)？

他的頭發(fā)黃黃的，短短的，有點(diǎn)像松針。戴著一副黑色邊框的眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)的樣子。說(shuō)話的時(shí)候不緊不慢，遇到重要的事情也波瀾不驚，總是那么慢條斯理、胸有成竹的樣子。

有一次，我倆一起在院子里玩耍。他找來(lái)兩塊廢木板，一個(gè)薯片盒和幾個(gè)釘子，打算做一架小飛機(jī)。他先把薯片盒和兩塊木板組裝出飛機(jī)的形狀，再用小錘子敲打釘子，“叮叮叮，梆梆梆……”在錘子和釘子的敲打交響曲中，一架小飛機(jī)做成了！最后他還很仔細(xì)地給小飛機(jī)上色，銀灰色的機(jī)身，紅色的機(jī)翼，多帥氣的小飛機(jī)?。∪绻矣泄げㄌ氐哪д龋沂遣皇悄馨阉兂梢患苷嬲娘w機(jī)，然后帶上我倆一起去藍(lán)天翱翔呢！

還有一次，他送給我弟弟的會(huì)唱歌的紅色小燈籠被我弄壞了，我焦急萬(wàn)分，那是弟弟最喜歡的玩具。他卻不慌不忙地說(shuō)：“沒事，改造一下還能用?！彼屛艺襾?lái)一根細(xì)線，三下兩下，我還沒看清是怎么回事，小燈籠又可以玩了。

他就是這么有創(chuàng)意，會(huì)改造，我真佩服他！你猜出他是誰(shuí)了嗎？

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第三篇：他優(yōu)秀作文

他優(yōu)秀作文

他優(yōu)秀作文1

道德你我他“做一個(gè)有道德的人”這是每位父母親對(duì)自己孩子的期望，我的父母親也是如此。

記得小學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)有過(guò)這么一篇課文——《釣魚的啟示》，令我記憶猶新。

當(dāng)時(shí)，老師讓我們回家讀給父母親聽，并且請(qǐng)他們寫下感受，這是個(gè)特別的.作業(yè)。我聲情并茂地向父母親朗讀了這篇文章，父親皺了皺眉頭，遲疑了一會(huì)兒，便揮筆寫下了感受：“我也會(huì)像文中的父親一樣做。文中的父親做人踏踏實(shí)實(shí)，‘我’知錯(cuò)就改。如果發(fā)生在中國(guó)，也許就不會(huì)有這個(gè)啟示了?！?/p>

父親的感受簡(jiǎn)短而深?yuàn)W，尤其是最后一句，更加讓我百思不得其解——父親居然否定了這個(gè)啟示發(fā)生在中國(guó)我屢次地問(wèn)父親為什么，父親只是讓我自己去感悟——為什么盛行英語(yǔ)的新加坡有關(guān)于“請(qǐng)勿踐踏草坪”的標(biāo)語(yǔ)卻要用中文書寫有哪個(gè)中國(guó)人看到這則消息不會(huì)心如刀絞？為什么我們堂堂龍的傳人在別人的眼里卻只是如此現(xiàn)在的人越來(lái)越容易被一些物質(zhì)所麻痹，卻乎略了道德的美好。

我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一份報(bào)紙，上面刊登的是關(guān)于公交車上讓座的事情，大致是一位女青年沒有給一位老人讓座，這位較真的老人就把警察給叫來(lái)了。報(bào)紙上一片討論聲，正方反方各持一詞，有說(shuō)女青年不懂得尊老愛幼的，也有說(shuō)老人過(guò)于莽撞的……先不說(shuō)他們倆孰是孰非，畢竟尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。

我在公交車上也經(jīng)常看到類似這樣不讓座，對(duì)老人視而不見、裝聾作啞的人?？墒瞧婀值氖?，那些胸前佩帶著鮮艷紅領(lǐng)巾的小學(xué)生們卻非常熱衷于讓座，讓完座還沒等老人們說(shuō)聲謝謝，就嘻嘻哈哈地走開了，還頗有做了好事不留名的氣概。相比之下，滿腹經(jīng)倫的大人們對(duì)讓座之類的事顯然不屑多了讓你我他都做一個(gè)有道德的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起……

他優(yōu)秀作文2

爸爸是一個(gè)熱愛大自然的人，熱愛那高聳入云的山，熱愛那清澈見底的小溪，熱愛那閃閃爍爍的星星……總之，熱愛那優(yōu)美的風(fēng)景。

有一次，爸爸來(lái)到一個(gè)風(fēng)景區(qū)，那里開滿了粉嫩的桃花，還有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，堪稱世外桃源。他一見就愣住了，目光中充滿驚奇，嘴里喃喃著：“世上竟有如此美的地方嗎？真是太美了！”臉因?yàn)榧?dòng)而漲得通紅，嘴角上揚(yáng)，臉上寫滿了驚異和歡喜。

爸爸來(lái)到河岸邊，望著遙遠(yuǎn)而充滿生機(jī)的桃花林感到向往，于是他便坐上輕盈的`小舟，去往桃花林方向。在水路上，他閉上眼睛，靜靜地享受大自然所給予的清風(fēng)，面部的肌肉松弛下來(lái)，手緩緩碰到水面，隨著船的前進(jìn)而濺起片片水花。

小舟在對(duì)岸停泊下來(lái)，爸爸從船上走下來(lái)，漫步在這仙境般的地方，時(shí)而仰望天空看鳥兒掠過(guò)，里而俯視地上飄落的花瓣，情不自禁地踢上一腳，時(shí)而傾聽河水流動(dòng)的聲音，時(shí)而聞聞花兒的芳香。他的目光慢慢地望了四周一遍，然后停下腳步，對(duì)每處景物都細(xì)細(xì)地欣賞、口味，嘴里發(fā)出嘖嘖的聲音，沉浸其中，不禁感嘆道：“感覺自己穿越到了另一個(gè)世界，這里的風(fēng)景無(wú)與倫比！”

接著，他又爬上了山，穿過(guò)幽靜的山路，來(lái)到山頂。從山頂往下看，便能看見風(fēng)景區(qū)的全貌，桃花樹似一簇簇的花團(tuán)，河水像一條水蛇蜿蜒不斷，一座座高山和小山丘像一個(gè)個(gè)拳頭，仿佛要打到天上去。爸爸贊美道：“這似乎是神仙創(chuàng)造的地方”。

最后，出了景區(qū)門，爸爸又閉上了眼睛，回憶所見到的一幕幕，看他那愜意的樣子，我笑了。

他優(yōu)秀作文3

他的身上每一處都閃耀著光芒，無(wú)論優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，每一處都是與眾不同，他是誰(shuí)呢?我就直說(shuō)吧，他就是我最要好的朋友——鮑翔!

他的外貌很特別。他的頭大的像一個(gè)鍋蓋，眼睛里充滿了智慧。鼻孔算的上可以用粗壯來(lái)形容了，這也許是他經(jīng)常挖鼻孔的而變大的吧。他最最引人注目的特點(diǎn)就是在他的個(gè)頭上，他的個(gè)子可以用一個(gè)詞列來(lái)形容：矮的無(wú)法想象。不知為何，每個(gè)人成長(zhǎng)都會(huì)長(zhǎng)個(gè)，而他卻讓人感覺不會(huì)長(zhǎng)個(gè)，而是變的更矮了。唉，真與其他人與眾不同。

剛才我說(shuō)了他有優(yōu)點(diǎn)，那他的優(yōu)點(diǎn)是什么呢?我也不賣關(guān)子了，他的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)好。每次寫作業(yè)的時(shí)候，他總是專心致志，一心寫作業(yè)，不與其他人講話，所以，他寫的作業(yè)既快有好;每次考試時(shí)，他一寫完試卷就開始一遍又一遍的檢查，所以他一絲不茍的認(rèn)真態(tài)度，為他換來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的滿分;每次老師講課問(wèn)問(wèn)題時(shí)，他的聲音總是最大的，簡(jiǎn)直是鶴立雞群呀!記得一次考試，那次考試時(shí)的試卷很難，基本上有百分之六七十都是奧數(shù)題?？蛇@些難題卻一點(diǎn)也難不倒他，他飛快轉(zhuǎn)動(dòng)自己的大腦，認(rèn)真的思考，不停地檢查，直到考試結(jié)束。最后只有他一個(gè)人考了滿分，但是他并沒有驕傲自滿，而是仍認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真的.學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出更多的學(xué)習(xí)佳績(jī)。

說(shuō)完了他的優(yōu)點(diǎn)，就必須不得不說(shuō)說(shuō)他的缺點(diǎn)，雖然有些惡心，可我還是要說(shuō)。他的缺點(diǎn)就是不講衛(wèi)生。每次當(dāng)自己的手臟了，一般人都會(huì)去洗手，當(dāng)然，他也是一樣。但是我們都是用自來(lái)水洗手，而他為了節(jié)省時(shí)間，卻直接用口水洗，真讓人反胃。而且，他還非常喜歡打噴嚏，他一打噴嚏就會(huì)流鼻涕，他一看到鼻涕，就把鼻涕一抹，抹在身上，隨后便什么也不管了。此外，他的書包呀、衣服呀、文具盒呀，無(wú)一不是臟兮兮，而他卻不管不問(wèn)，照樣自己做自己的，并沒有改變。

也是，每個(gè)人都不是十全十美的，多多少少都會(huì)有缺點(diǎn)，而鮑翔他也不例外，不過(guò)他卻是引人注目，與眾不同的!

他優(yōu)秀作文4

菊花人生一簇簇幽幽香菊在院子里靜放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一直流過(guò)家院門口；早上，霧色漸漸散去，透過(guò)微薄的陽(yáng)光，一位老人拿著鋤頭，提著竹籃，向院中走去?！吧綒馊障?，飛鳥相與還……” 他吟唱詩(shī)句，步履悠閑地跨進(jìn)了院子……他便是陶淵明。

幽幽香菊與他為伴，下地耕耘自給自足。閑暇時(shí)，便以清泉沏上菊花茶，細(xì)細(xì)品味；農(nóng)忙時(shí)，便與菊花枕相依，樂(lè)在其中。陶淵明的確生活得自在，他的身上處處洋溢著清閑與曠達(dá)!

可是，他真的活得像世人所說(shuō)的那樣：處于桃源之地，與世隔絕，別有洞天?有多少人又能理解他離開了人人都認(rèn)為是幸福生活的官場(chǎng)情懷?你能體悟出他那處在世俗紛爭(zhēng)、虛偽污濁的官場(chǎng)中的'苦痛?他明白，一個(gè)人無(wú)力挽回歷史潮流，既然這樣，他只有憤然出世。也只有他自己明白，他走得無(wú)奈，走得悲傷，走得落寞，他痛恨自己的志向竟被這渾濁的世俗掩埋，。他只有內(nèi)在心理矛盾，派生出外在的“菊花”人生。于是希望自己“入”則清閑、自在，忘記一切，超凡脫俗，回歸自然；“出”則兼濟(jì)貧窮百姓，以文穿透社會(huì)，抒寫人生情懷。或許正因?yàn)樗囊钟艉蜆O度掙脫，使得他在與自己的拼搏中，給了世人一種驚世駭俗的超然，一種出乎尋常、回歸自然的超越自我的靜美。

“詩(shī)人對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外?！薄俺龊酢钡?，便是外在豁達(dá)瀟灑；“入乎”的，似乎就幾近于閑情、雅致。我們常常只看到陶淵明簡(jiǎn)單的怡然自得、情趣盎然的“外乎”，卻不知，他的思想掙扎、心情苦悶而復(fù)雜的“內(nèi)乎”。或許有人說(shuō)他超然，或許有人說(shuō)他超傻，這些相對(duì)他而言并不重要。在陶淵明的眼中，重要的是菊花是其真愛，是他人生的全部詮釋?！安删諙|籬下，悠然見南山”，我們分明地看到超凡脫俗的陶淵明，端一盅菊花茶，悠然地品味著他的菊花“出入”的人生!

他優(yōu)秀作文5

“刷——”的一聲，一輛轎車飛奔而過(guò)，就這樣“奪”去了它的生命……

這天，我正在家寫作業(yè)，“咚咚咚……”的幾下敲門聲驚醒了我，打開門一看原是鄰居家的小妹妹，她氣喘吁吁?臉紅彤彤的：“姐姐，姐姐，你快和我來(lái)！”看她這個(gè)樣子，我嚇了一跳。急忙穿上鞋子，抓起鑰匙，“哐”的一聲帶上門。和小妹妹在道路上一起飛奔……

跑了大概500米左右，小妹妹突然停下來(lái)，我還以為是她跑不動(dòng)了，抓起她的小手，可她卻凝視著大道，我也一起看過(guò)去……“不就是只青蛙嗎？”“一只青蛙？一看它多漂亮！但…但…即使它不漂亮，也是條生命呀！……

我愣了一下，小妹妹的一句話好似一束光，飛入了我的心底，照亮了那個(gè)地方?？粗煲蘖说男∶妹?，我蹲下身輕輕的說(shuō)：“好妹妹，姐姐去把它救回來(lái)！”小妹妹立刻笑了，像鮮花一樣燦爛，可我剛轉(zhuǎn)過(guò)身，一輛轎車飛過(guò)“刷——”也就出現(xiàn)了開頭的一幕，它倒在了血泊之中，小妹妹立刻哭了起來(lái)，我注視著那，前一秒還有一個(gè)翠綠色的'小生命，而后一秒……那鮮紅的血淌在那，就像一支鋒利的劍射入我的心中……

我抱著哭紅了眼的小妹妹走回了家，第一個(gè)迎上的就是小妹妹的媽媽，她看到我們這副模樣便問(wèn)了起來(lái)，我把這件事的來(lái)龍去脈告訴了阿姨?！熬鸵?yàn)橐恢磺嗤?？也太不值了吧！”我呆住了…?/p>

當(dāng)你遇到困難時(shí)，有人想去就你時(shí)，有人卻說(shuō)這生命太微小了，不值得，你會(huì)怎么想？當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，有人想去告訴你時(shí)，有人卻說(shuō)這生命太微小了，不值得，你又會(huì)怎么想？擋一刀在血泊之中，有人為你哭啼，有人卻說(shuō)這生命太微小了，不值得，你還會(huì)怎么想？

即使一個(gè)再微小的生命啊！請(qǐng)不要因?yàn)樗奈⑿?，而泯滅了它的存在?/p>

他優(yōu)秀作文6

我是個(gè)資質(zhì)平庸的人，卻很幸運(yùn)的擁有一份幸福的愛情，我把它歸功于上天對(duì)我的憐憫，其實(shí)我自己清楚這感情來(lái)的多么不易，我愛他。

都說(shuō)戀愛中的女人是個(gè)傻子，其實(shí)我也不例外，盡管我們已經(jīng)過(guò)了熱戀的階段。還是那句話，我愛他。

一路上走來(lái)，我從當(dāng)初的滿腔熱情到后來(lái)對(duì)什么事都漠不關(guān)心。現(xiàn)實(shí)總是這么無(wú)奈。歲月不知道摧毀了多少人。我承認(rèn)，現(xiàn)在的`我不是個(gè)好人。事不關(guān)己，高高掛起。這就是我給上大學(xué)自己立的座右銘。我怕了。人心復(fù)雜，遲鈍也未嘗不可。不過(guò)除了他，我愛他。

大家貌似都知道我是異地戀，前兩篇日志里我有提及。對(duì)。我就是想把我們的感情記錄下來(lái)，這也算一場(chǎng)見證。每篇日志都有提我的愛人，希望大家不要厭煩。我的世界里只有他一個(gè)人，我愛他。

一位叫阿丑的姑娘說(shuō):你的文字里透漏著平靜。我說(shuō):嗯。我不愿帶給別人負(fù)面感情。己所不欲，勿施于人。其實(shí)我也有無(wú)奈和無(wú)助。只不過(guò)別人靠宣泄，我借助自虐。一直以來(lái)都是如此。

我自認(rèn)為是個(gè)性情中人，要不然怎么學(xué)不會(huì)理化生。性格決定命運(yùn)，我好悲催，這命運(yùn)里有愛情。敏感如我，他的一條說(shuō)說(shuō)會(huì)讓我動(dòng)腦筋揣測(cè)他的心思好幾天。我愛他。

屋外的大雨趕走了晚上的悶熱，本來(lái)可以好好睡一覺，可我睡不著了。我想說(shuō)，我想分手了。

今天早上去火車站送朋友，她去北京。她失戀了，因?yàn)楫惖貞?。昨天我還安慰她。

這個(gè)春天沒有給我們驚喜。

我不是因?yàn)楫惖貞?。我感覺他心里沒我了。我好敏感。

閨蜜對(duì)我說(shuō)，她感覺我愛人對(duì)我特別好，她羨慕我的愛情。我也認(rèn)為我的愛情堅(jiān)不可摧。我現(xiàn)在也這么認(rèn)為。只要我不提分手，我們絕不會(huì)分開。他是個(gè)好人。如果再年輕一點(diǎn)兒，我絕不會(huì)提。因?yàn)樘摌s。過(guò)了愛做夢(mèng)的年紀(jì)，轟轟烈烈不如平靜。

我到底不確定他對(duì)我的感情。

你到底愛不愛我，愛不愛我？

他優(yōu)秀作文7

生活中，都會(huì)有許許多多的人值得我們學(xué)習(xí)，讓我們成長(zhǎng)。

記得在讀三年級(jí)時(shí)，我們班來(lái)了一位同學(xué)，他長(zhǎng)得很矮，看著都像一年級(jí)的小屁孩，偏偏又喜歡打籃球。同學(xué)們經(jīng)常嘲笑他，他也很不服氣。

有一次，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一年一度的籃球比賽，同學(xué)們聽了，都摩拳擦掌，躍躍欲試，尤其是他。當(dāng)老師說(shuō)：“想?yún)⒓踊@球比賽的同學(xué)，踴躍報(bào)名?！彼牶?，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，第一個(gè)沖上了講臺(tái)。接著，他對(duì)老師說(shuō)：“老師，我要報(bào)名參加籃球比賽。”同學(xué)們聽后，立刻哈哈大笑起來(lái)，就連老師也邊笑邊說(shuō)：“你長(zhǎng)那么矮，去打籃球？”就算他怎么說(shuō)，老師也堅(jiān)決不同意他去參加。他像泄了氣的氣球，悻悻地走回了座位。

雖然老師不讓他參加藍(lán)球比賽，但他對(duì)藍(lán)球的'喜愛依然沒變，他很不甘心。于是，他每天放學(xué)后，都去籃球場(chǎng)練習(xí)，每天都練得滿頭大汗，甚至有時(shí)學(xué)校人都走光了，他還在練。有幾次，班里的同學(xué)都戲弄他說(shuō)：“你這么矮，是不可能參加籃球比賽，還是放棄吧！”可他卻絲毫不理會(huì)，仍然堅(jiān)持練習(xí)。

都說(shuō)機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。果不其然，有一天晚上，校長(zhǎng)路過(guò)籃球場(chǎng)時(shí)，聽到籃球場(chǎng)里還有人，就小心翼翼地走到門前，看著他打籃球。他并沒有看見，剛打完，校長(zhǎng)就鼓起掌來(lái)，還推薦他去參加籃球隊(duì)。

比賽進(jìn)行得十分激烈，大家看得目不轉(zhuǎn)睛。球場(chǎng)上，他果然就像一顆金子，照耀著他的輝煌，最終，在他的貢獻(xiàn)下，我們班贏得了比賽。當(dāng)我看到他神采飛揚(yáng)地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，心想：這真是一個(gè)感人的勵(lì)志故事。

是他，讓我明白了堅(jiān)持不懈的道理。是他，讓我看見努力過(guò)后能得到彩虹。是他，讓我感悟到了成功的意義。

他優(yōu)秀作文8

“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)開始了！我認(rèn)為助人為樂(lè)章應(yīng)該由左皓成獲得因?yàn)樗且粋€(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

左皓成有著一頭黑黑透棕的短短的頭發(fā)，小小的眼睛不停地眨巴著，看上去十分機(jī)靈。可是，他的腿腳不方便，所以大家都處處關(guān)心他，幫助他…你可能會(huì)問(wèn)：一個(gè)腿腳不方便的人怎么會(huì)去幫助人呢，別著急，先聽我慢慢講。

記得有一次快放學(xué)了，同學(xué)們都走得差不多了，突然，只聽“呀”的一聲響，我立刻站了起來(lái)，只見楊厚儀坐在座位上，無(wú)奈看著地上吐出的東西，只見任老師像箭一樣沖到楊厚儀身邊，俯下身子，摸著他的頭說(shuō)：“怎么了啦？好些了沒？”楊厚儀點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)任老師把目光轉(zhuǎn)向商柏瑞，說(shuō)“還不到操場(chǎng)上拿點(diǎn)沙子，快點(diǎn)！”商柏瑞看了一眼任老師，飛快地跑出了教室，消失在綿綿細(xì)雨中…

過(guò)了好久，商柏瑞才從外面回來(lái)，任老師問(wèn)道“怎么，沙子呢？”商柏瑞無(wú)奈地?fù)u了搖頭說(shuō)：“簸箕不見了?！薄澳沁€不去找！”任老師大吼了一聲，并瞪了商柏瑞一眼。商柏瑞又一次沖出了教室。

這時(shí)，門口出現(xiàn)了一個(gè)瘦小的聲影。咦，這不是左皓成嗎？只見他雙手捧著一只簸箕，里面裝滿了滿滿的黃沙。接著，他又走到楊厚儀吐出的東西邊，彎下腰來(lái)，將簸箕里的黃沙去倒了上去，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)左皓成的'衣角頭發(fā)早濕透，任老師帶著責(zé)怪的口氣說(shuō)：“左皓成，你腿腳不方便，干嗎要亂跑呢？操場(chǎng)的門已關(guān)了，你是怎么進(jìn)去的？”

左皓成仰起臉來(lái)驕傲地說(shuō)：“我是從門口鉆進(jìn)去的。”此時(shí)的楊厚儀眼眶早已濕透了，她感激地對(duì)左皓成說(shuō)：“謝謝，謝謝你！”

你們說(shuō)，左皓成可以獲得助人為樂(lè)章嗎？

他優(yōu)秀作文9

在夢(mèng)中，不知夢(mèng)見多少次，那雙蒼老的皮膚已經(jīng)打皺的手，似乎在訴說(shuō)他一生的飽經(jīng)風(fēng)霜。但那雙手依然有力，青綠色的血管依稀可見，讓人感到生命的張力。

又是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的秋天，腳下已濕的梧桐發(fā)出了響聲，低低地聲響。細(xì)雨有點(diǎn)模糊我的視線，但我仍看見一個(gè)蒼勁有力的身影。我匆忙走了過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)身穿黃色衣服，頭戴一頂破舊草帽的清潔工。他躬著身子，彎著腰，手上拿著一把用草編織的掃帚，將飄落了一地的落葉掃到路的一旁。然而，落葉像是頑皮的孩子，又在路的每一個(gè)角落不玩耍。因此，他們的辛苦就這樣白費(fèi)。我又走近看了看，他拼命地掃著，像是用他的生命來(lái)掃這一片又一片樹葉。秋風(fēng)颯颯，直到拂在我的臉上才感到寒冷。但他卻在這寒風(fēng)中堅(jiān)守他的崗位，也沒有訴說(shuō)一句苦。

他不僅在嚴(yán)寒中執(zhí)著，在酷暑中也一樣執(zhí)著。

在烈日照耀的盛夏中，我與媽媽走在種滿梧桐樹的道路上，再次看見他的身影。他還是像以前那樣的精神，長(zhǎng)滿繭子的手上拿著一把破舊的掃帚，左右“揮舞”，將落葉掃至路邊，有些孩子毫不知情，在那松軟的葉子上踩幾腳，又將清潔工的“杰作”毀滅了。就這樣，他一遍又一遍地掃，直到天黑，人煙稀少的`。汗水順著他布滿皺紋的臉上慢慢流下，浸透了他的衣服。

我不禁對(duì)他產(chǎn)生一種敬仰。是他，使南京的道路變得整齊干凈；是他，每天起早貪黑地忙碌著，讓我明白什么是堅(jiān)持；也是他，對(duì)他的崗位如此執(zhí)著，教會(huì)我抒寫人生的篇章。那時(shí)，我對(duì)他的尊敬也油然而生，我也懂得不能亂丟垃圾，不能為他們?cè)鎏砺闊?/p>

我的夢(mèng)醒了，我的眼眶也濕潤(rùn)了，我從來(lái)沒有所握住別人的手，但在那時(shí)，我想握住他的手，緊緊地握住，以表示許多我說(shuō)不出口的話。

他優(yōu)秀作文10

在這個(gè)世界上，并不只有名人才非凡，也不只有英雄才值得瞻仰，人們往往只看重一個(gè)人的身份和事跡，卻不關(guān)注他的行為和舉止，忽視了許多德高望重的普通人，他們才是真正值得尊敬的人。

小區(qū)門口，又出現(xiàn)了一輛三輪車，與豪華的汽車顯得那么格格不入，它的四周散發(fā)著臭氣，沒有人愿意接近它，生怕玷污了自己潔凈的身體。仿佛連蒼蠅也不愿意接近它。可它比任何車都高貴，因?yàn)?，這時(shí)一輛環(huán)境清潔車。

它的主人，是一位靠撿破爛為生的男人，臉上沾滿了污垢，黑乎乎的手上爬滿了老繭，衣服破爛不堪，手里抓一個(gè)麻布袋，那看上去仿佛證明了他永遠(yuǎn)不可能在繁華的大街上抬頭挺胸，仿佛只配在陰暗的角落里生活?？伤麉s熱愛生活，因?yàn)樗⒉黄胀ā?/p>

有一次，我看見，他騎著那輛破舊的三輪車，眼中充滿了對(duì)生活的渴望，每到一個(gè)垃圾桶前便停下，充滿期待地伸出手，在垃圾桶里一陣搗鼓，把一些可樂(lè)瓶、廢紙扔進(jìn)垃圾車，那垃圾桶里面殘留著臭水、淤泥，混合著一股奇特的臭味兒，他屏住呼吸，不畏懼惡臭與黑水，不害怕垃圾的臟，更不在意他那雙又黑又臭的.手，不停地翻找，當(dāng)他不得不停手時(shí)，垃圾桶里便只剩下一灘黑水了。他每次都寄希望于下一個(gè)垃圾桶，可上帝總是為難他——垃圾桶里總是空空如也?？伤⒉环艞?，一個(gè)一個(gè)找，一個(gè)一個(gè)翻。直到裝滿整整一車。

他并不普通，因?yàn)樗衅胀ㄈ怂鶝]有的對(duì)生活的熱愛。他之所以沒有上街乞討，是因?yàn)橛凶饑?yán)，他對(duì)生活十分熱愛，他不想淪落為社會(huì)的最底層，他不想放棄對(duì)生活希望，因?yàn)樗幸活w上進(jìn)心，因?yàn)樗黄胀ā?/p>

他并不是個(gè)名人，也不是個(gè)英雄。反之，他只是個(gè)撿破爛的，可卻值得每一個(gè)人尊敬，因?yàn)樗黄胀ā?/p>

他優(yōu)秀作文11

人們都說(shuō)，父愛似山，母愛如水，而我的父親他到底是個(gè)什么樣的人，我也說(shuō)不好。

小時(shí)候，家一直是我避風(fēng)的港灣，而父親就是那把為我遮風(fēng)擋雨的大傘。

他好像是個(gè)勇敢的人。每當(dāng)夜深人靜，翻來(lái)覆去睡不著覺，就會(huì)依偎在他那寬大的胸懷里，給我講故事，給我唱歌，讓我不再害怕，安然入睡，美夢(mèng)連連。那時(shí)，我覺得爸爸的懷抱是世界上最好、最溫暖的地方。

他好像又是個(gè)膽小的人。有一次他關(guān)上了門，不小心夾到了我的手指，手頓時(shí)紅了起來(lái)，我也嚎啕大哭，他嚇壞了，說(shuō)：“怎么了？寶貝兒……沒事兒吧……來(lái)來(lái)……爸爸給你吹吹?！彼f(shuō)著，我抬頭望了望，那眼神里似乎有一種什么東西。我很久才明白，那，是恐懼。

他好像是個(gè)冷酷的人。當(dāng)他高舉的手正要落在我的臉上時(shí)，我“哇”的一聲大哭了起來(lái)，但這似乎并沒有減退他要打我的意思。難道這僅僅就是因?yàn)榭荚嚊]考好嗎？他似乎永遠(yuǎn)也對(duì)我不滿意。

他好像又是個(gè)體貼的人。為什么？為什么？為什么幾個(gè)月來(lái)的努力換來(lái)的卻是比賽的失敗，我的眼里充滿了失望和悲痛的淚水，家里的每樣?xùn)|西好像都在為我感到悲哀。他走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“寶貝兒，沒事的`，這次沒贏還有下次嘛，以后咱們?cè)俳釉賲柊?！?/p>

父親，是我可以肆無(wú)忌憚的發(fā)脾氣，卻從不罵我的人；是我失敗時(shí)來(lái)安慰我的人；是我可以過(guò)分索取卻不要回報(bào)的人；是幫助我，自己默默走向衰老的人……

人生的道路上多虧了有你，引領(lǐng)我走向成功。我不知道你是一個(gè)什么樣的人，我只知道你是一個(gè)永遠(yuǎn)疼愛我的人！

他優(yōu)秀作文12

六月的天已經(jīng)十分熱了，樹上的知了似乎在抱怨著天氣的炎熱，叫個(gè)不停;教室里的風(fēng)扇“吱——吱——”地響著，似乎在與知了一同抱怨。此時(shí)，我正坐在教室里作數(shù)學(xué)題。

我用筆在草稿紙上畫著，計(jì)算著那道數(shù)學(xué)題，卻始終摸不清思路，只能繼續(xù)皺著眉冥思苦想。這是，我瞥見阿臻，他正與幾個(gè)同學(xué)閑聊著，我想：“他數(shù)學(xué)那么厲害，不如讓他來(lái)看看這題?！彼技叭绱耍氵~開步伐，走到阿臻面前，不好意思地說(shuō)：“你能幫我看看這道題嗎?我想了好久?！闭f(shuō)罷，就將本子遞過(guò)去。他看了看題，用筆在草稿紙上畫了幾畫，說(shuō)：“我知道了，你看，這里有一個(gè)關(guān)系式……”在他幫我講解后，我恍然大悟?！爸x謝你教我做題。”我笑著說(shuō)。“沒事，舉手之勞?！卑?有一個(gè)這么優(yōu)秀的同學(xué)，壓力好大啊!

有一次，我們?nèi)ゴ河螌W(xué)習(xí)攀巖。攀巖壁不高，十多米。我看著那塊巖石墻壁，只覺得它高不可及，直插云天。而阿臻卻躍躍欲試，在做好準(zhǔn)備后便如一只敏捷的壁虎，在巖石上飛速攀爬著。只見他的左右手各扣住一塊石頭，腳用力一蹬，便上了一步。陽(yáng)光灑在他的身上，為他的衣裳鍍上了一層金光，宛如一個(gè)神人。我在下面看著，只覺得他比我勇敢，敢于挑戰(zhàn)自我，而我卻是如此懦弱。于是我決定也去攀登那塊巖石，沒想到，剛爬了幾步，向下望時(shí)，蹆卻瑟瑟發(fā)抖，無(wú)力前行，只能放棄了。阿臻卻是如此優(yōu)秀，總比我出色。

那天晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)發(fā)側(cè)睡不著，想起他教我做題的'神情，想起他攀巖時(shí)勇敢的身影……我不禁陷入了沉思：他總比我牛，不僅在學(xué)習(xí)上，而且還在生活實(shí)踐中……他總比我牛，總有一天我會(huì)超過(guò)他。

書桌上的臺(tái)燈還在亮著，我透過(guò)窗臺(tái)望見那一輪皎潔的月光，夜晚的天空像無(wú)底的黑洞，微風(fēng)翻動(dòng)桌上的書頁(yè)，我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

他優(yōu)秀作文13

“我喜歡你，真的，我想跟你在一起！”我終于在紙條上“離題”了半小時(shí)后，寫下這句真正要講的話，傳給坐在旁邊的他——誠(chéng)！今天是我的生日，收到了好友的禮物，包括異性朋友，雖然很開心，但是還是莫名的失落，因?yàn)檎\(chéng)不知道我生日，當(dāng)然也就沒有送我禮物了。也許是因?yàn)槭斩Y物收瘋了，也許是因?yàn)檎娴暮芟敫嬖V他，所以放學(xué)后，我坐到他的旁邊，跟他開始傳紙條，先問(wèn)他有沒有喜歡的人，一步步接近主題，告訴他有人喜歡她，最后我終于寫出了開頭的這句話。我微笑的看著他，他的臉開始紅了。發(fā)現(xiàn)自己看他太久使得他臉發(fā)紅后，我笑出聲了，開始跟好朋友雪莉聊天，不久，他回音了，說(shuō)“喜歡我的人真的是你嗎？”我覺得好笑，笑著寫到“是呀，是我，真的'是我！”他看完后說(shuō)“讓我考慮考慮！”我依然笑著，說(shuō)“好呀！”為什么我依然笑？呵呵～因?yàn)槲蚁嘈潘麜?huì)喜歡我，為什么相信？平時(shí)的觀察咯??！

回家的路上，我驚訝自己的行為，怎么能那么大膽的說(shuō)出來(lái)自己喜歡他呢？難道真的是瘋了？其實(shí)我知道有兩個(gè)原因：一是自己第一次喜歡人，加上自己的性格是有什么說(shuō)什么的，天不怕地不怕，又沒有失戀過(guò)，所以不知道說(shuō)了之后的一切后果將是如何；二是因?yàn)樾睦镉袀€(gè)想法就是他會(huì)喜歡自己，所以當(dāng)然也無(wú)所畏懼了?！癘K，明天等他的答案了，希望不是壞事！”

今天心情很開心，一到學(xué)校就笑個(gè)不停，三節(jié)課下來(lái)感覺不對(duì)，怎么感覺被人注視著？轉(zhuǎn)頭一望，望見了一個(gè)人，不用說(shuō)，那人就是誠(chéng)！他發(fā)現(xiàn)了我，連忙把頭轉(zhuǎn)到另外一邊，而我也連忙轉(zhuǎn)身，臉突然好熱好熱，可以烤幾只雞翅了。第五節(jié)的時(shí)候，誠(chéng)傳了一張紙條給我，打開一看，寫著“下午留下來(lái)，我有話跟你說(shuō)！”臉又一次滾燙起來(lái)。。。

中午放學(xué)回家，自己不停的笑不停的笑，好友桐潑我冷水：“你確定他回答應(yīng)你嗎？萬(wàn)一他跟你說(shuō)他不喜歡你怎么辦？”對(duì)呀！唉～～看來(lái)高興太早了！

他優(yōu)秀作文14

一天下午放學(xué)，校門口上演了一出“好戲”，我正好目睹了整個(gè)過(guò)程。

我看到路邊有個(gè)乞丐，他頭發(fā)很長(zhǎng)，又臟又亂的，臉上臟兮兮的，看不清楚模樣，衣服也是破爛不堪，最顯眼的是他的褲管從膝蓋以下都是空蕩蕩的，看起來(lái)是一個(gè)可憐的殘疾人。他趴在地上，手里拿著一把不銹鋼湯匙，使勁敲了敲鐵碗，然后大聲叫起來(lái)：“哎呀——我的命怎么這么苦?。俊彼@一折騰，路人都被他吸引過(guò)來(lái)了，施舍了不少錢！我往裝錢的碗里看了一眼：哇！有許多十元、二十元的人民幣，還有幾張五十元和一百元的！我隱約看出他有些得意。

不知為何，我總覺得他哪里不對(duì)勁，就認(rèn)真打量了起來(lái)：他的大腿部分鼓鼓囊囊的，顯得有些別扭。我猜測(cè)他是個(gè)假的'殘疾人，這可怎么辦？揭穿他吧？他會(huì)不會(huì)惱羞成怒、過(guò)來(lái)打我？不揭穿他吧？還會(huì)有人上當(dāng)受騙！正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，有個(gè)高高瘦瘦的中年男人走到乞丐面前問(wèn)道：“你這腿是怎么回事？”乞丐用濃厚的外地口音說(shuō)：“我小時(shí)候被車撞的！我的命好苦??！”假的，他是假的，快揭穿他呀！我暗暗地在心里說(shuō)著。那個(gè)中年男子若有所思地看了乞丐幾眼就悄無(wú)聲地離開了。

我著急了：哎呀！怎么走了呢？快去揭穿他呀！他是個(gè)騙子??！唉，算了，你不去，我去！我走近乞丐，正要把真相告訴人們，突然，那個(gè)中年男子又回來(lái)了，手里還多了一把剪刀！他想干什么？一股不祥的預(yù)感油然而生！難道他要謀殺乞丐？說(shuō)來(lái)遲那時(shí)快，只見他麻利地剪開了乞丐的褲管，果然不出我所料，乞丐的兩條小腿都好好的，只是蜷曲起來(lái)而已。圍觀的人群頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的說(shuō)：“這騙子真可惡！竟然裝殘疾騙取我們的同情！”有的說(shuō)：“這個(gè)男人真不錯(cuò)，敢揭發(fā)乞丐！”那乞丐見勢(shì)不妙，灰溜溜地離開了。

這一出“好戲”收?qǐng)隽耍业男膮s久久不能平靜，這個(gè)中年男子真是好樣的，我要為他點(diǎn)個(gè)贊！

他優(yōu)秀作文15

裊裊檀香，一杯清茗，一輪嬋娟，一捧盛菊……

——題記

恍惚之間，他一襲白衣緩緩向我走來(lái)，嘴角蕩著一絲不羈，又有著一抹憂愁，手中清酒微微灑出，在光的照耀下有著點(diǎn)點(diǎn)光澤……一路高歌，一路豪飲——這就是他??！

他不是沒有“此身未知?dú)w定處，呼兒見紙一題詩(shī)”的悲憤；不是沒有“落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇”的壯志；不是沒有“風(fēng)月自清夜，江山非故園”的鄉(xiāng)愁。反之，他有著“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的憂國(guó)憂民，有著“想見陰宮雪，風(fēng)門颯沓開”的.浪漫情懷；更有著“艱難苦恨繁霜鬃，潦倒新停濁酒杯”的遺憾……千般萬(wàn)種皆是他。

悠悠月夜，一臺(tái)石桌，一壺好酒，一局棋盤。我面前坐著他，他眼前放著國(guó)，心中有著思緒萬(wàn)千，卻獨(dú)沒有一條為他自己，他是一位詩(shī)人，卻更像是個(gè)戰(zhàn)士，用詩(shī)句抒發(fā)自己滿腹情懷。

悄悄地、陣陣清風(fēng)拂過(guò)，撩起他衣袖一角，他輕輕注視著遠(yuǎn)方，目光虛無(wú)而飄渺。

“你在想什么呢？”

是在想“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎？是了，你對(duì)文學(xué)的癡迷竟到了可以不吃不喝一心只讀圣賢書的地步。

是在想著“醉眠秋共被，攜手月同行”嗎？是了，你在洛陽(yáng)與李白相識(shí)，又一同在河南游歷，歌酒詩(shī)文，仙途鬼道，無(wú)話不談。

哦，你一定是在想著“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”吧！是了，你一生不得志，雖然自身處境堪憂，卻胸懷天下，有著悲天憫人的情節(jié)。

見一葉落，而知?dú)q之將暮；睹瓶中之冰，而知天下之寒。人間四月天，花團(tuán)錦簇，艷杏燒林。眾人皆沉醉于東風(fēng)，為青春而喝彩。一縷清風(fēng)吹過(guò)，一片鮮紅花瓣悄然落下，輕旋飄落。眾人迷于美景，并未注意這小小花瓣，只有他，只有多情的他看到了——雖只僅僅為一片飛花，整個(gè)春天卻從此開始衰敗。大夫縱酒高歌，他卻為之惆悵，為之黯然神傷。

為山河破碎，為感時(shí)濺淚。他有一顆易觸的心，他行趟在山河潼關(guān)中。目之所及，有感而發(fā)。

……

他是何許人？唐朝杜工部是也……

第四篇：三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)優(yōu)秀作文

三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)優(yōu)秀作文

三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)優(yōu)秀作文1

大家好，今天我要讓大家猜一個(gè)人。

他的身高不高不矮，有點(diǎn)胖胖的，因?yàn)榕峙值?，所以體重比較大。他的臉又大又圓，圓圓的臉上是一對(duì)濃濃的眉毛。眉毛下面是一雙又細(xì)又長(zhǎng)的眼睛。再下面是一個(gè)大大的鼻子，天熱的時(shí)候，鼻子上就會(huì)出現(xiàn)一粒粒晶瑩透亮的小汗珠。他的嘴巴大大的，上課他的精彩發(fā)言都靠它。

他一笑起來(lái)，眼睛就會(huì)瞇成一條縫，連眼珠都看不清。眉毛就會(huì)變得彎彎的，就像彎彎月牙掛在臉上。嘴巴會(huì)張得很大很大，連牙齒都看不到了。

他喜歡穿運(yùn)動(dòng)衣，這樣運(yùn)動(dòng)起來(lái)就很舒適。

他最大的特點(diǎn)是：頭發(fā)像鋼針豎在頭上，是標(biāo)準(zhǔn)的“刺猬頭”。

他勤奮好學(xué)，多才多藝，他的畫和字都非常棒，他的書法作品還被少年宮選中，進(jìn)行展覽。他上課積極發(fā)言，認(rèn)真聽講。只不過(guò)別人超過(guò)他的時(shí)候，他就會(huì)不服氣，然后撇著嘴說(shuō)：“有什么了不起的！”

他真是一個(gè)有個(gè)性的孩子，你們能猜出他是誰(shuí)嗎？

三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)優(yōu)秀作文2

我們班上有這么一個(gè)人，他呀，高高的個(gè)子，淡淡的眉毛下有一雙大大的眼睛，最有特點(diǎn)的就是他的耳朵，向外張著，就像電視里的“順風(fēng)耳”，仿佛千里之外的聲音都聽得見。

他性格好強(qiáng)，身上有很多閃光點(diǎn)，尤其是上課積極發(fā)言，是我學(xué)習(xí)的榜樣。有一次，兩位老師來(lái)我們班聽課，他把腰板挺得直直的，像一棵挺拔的小松樹，兩手抱端正，目不轉(zhuǎn)睛地盯著朱老師講課。老師寫在黑板上的內(nèi)容，他一字不落地記得工工整整。朱老師提問(wèn)：“誰(shuí)知道《贈(zèng)劉景文》這首詩(shī)中前兩句詩(shī)句的意思？”同學(xué)們還在思考，他第一個(gè)把手舉起來(lái)，響亮地回答道：“荷花凋謝了，荷葉也枯萎了，只有開敗了菊花的花枝還傲霜挺立?！辈粌H如此，他還把自己理解古詩(shī)意思的方法說(shuō)了出來(lái)，朱老師夸獎(jiǎng)他愛動(dòng)腦筋，他自豪地笑了，臉上還露出了一個(gè)可愛的小酒窩。這下他回答問(wèn)題更積極了，整整一節(jié)課，他的小手就沒有放下過(guò)，真讓我佩服。

聽了我的介紹，哈哈，你猜出他是誰(shuí)了嗎？

三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)優(yōu)秀作文3

他的頭發(fā)又黑又硬，短短的，一根根向上豎著，水靈靈的眼睛，黑亮黑亮的像一顆紫葡萄，高高的眉毛，身材瘦小，但坐著時(shí)總是很筆挺、直立，像一棵挺拔的小樹苗，高高的鼻子，小小的兩個(gè)鼻孔，圓圓的臉，黑黑的皮膚，看上去就很健康，嘴巴像個(gè)鞭炮，一讓他開口，就合不上嘴，他一笑，就能看到他發(fā)黃的牙齒，像一排排玉米粒。

他性格活潑，一遇到開心事，就蹦蹦跳跳的，像一只活潑的小兔子，他上課喜歡講話，像是站在墻角的那朵小花。

他也是個(gè)樂(lè)觀向上的同學(xué)，遇到一些困難，總會(huì)笑嘻嘻地去面對(duì)，開心的時(shí)候，他會(huì)扮個(gè)鬼臉，生氣的時(shí)候，撅起的小嘴能掛起一個(gè)小水壺。

他喜歡下象棋，但有點(diǎn)粗心，我沒個(gè)二三十招，他就輸了，但還是糾纏著讓我和他下，我問(wèn)他輸了為什么還要叫我跟他下，他說(shuō)要跟比自己強(qiáng)的下才有進(jìn)步。他就是這種不怕輸，有韌勁，積極努力向上的人。

小朋友，你能猜出他是誰(shuí)嗎？

三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)優(yōu)秀作文4

他是我的同學(xué)，他很皮，很瘦，總是被老師罵，他頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，我非常喜歡和他玩。

他每次下課都要把人弄哭，還有他有時(shí)也會(huì)帶玩具，體育課他還喜歡跟同學(xué)追逐打鬧，盡管老師說(shuō)過(guò)這樣是不對(duì)的，可他就是不聽。他不怕音樂(lè)老師，還給音樂(lè)老師頂嘴，有時(shí)候，他還折了一個(gè)爪子，套在手上，站起來(lái)對(duì)著音樂(lè)老師走去說(shuō)：“你快放電視!”音樂(lè)老師生氣地說(shuō)：“你坐到座位上，我就放電視給你看?！币魳?lè)老師話一說(shuō)完，他立刻回到座位上，看到他這個(gè)樣子，音樂(lè)老師也無(wú)奈地?fù)u了搖頭，而我們則哈哈大笑。

他除了音樂(lè)老師不怕，其它老師都有點(diǎn)怕，不知道他怕不怕新來(lái)的那個(gè)語(yǔ)文老師，我感覺他應(yīng)該不怕，因?yàn)樾聛?lái)的語(yǔ)文老師不兇，你們別看他這么調(diào)皮，成績(jī)可是很厲害的呢!

你們猜到他是誰(shuí)了嗎?哈哈，就不告訴你們。

三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)優(yōu)秀作文5

在我們班，我有一個(gè)老朋友，從幼兒園開始我們就是好朋友。他中等個(gè)子，頭發(fā)短短的，腦袋圓圓的，黑黑的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。他特別愛笑，一笑起來(lái)嘴巴一咧，還有一對(duì)淺淺的小酒窩，一雙耳朵像兩個(gè)貝殼一樣。

他性格開朗，是個(gè)樂(lè)于助人的小男孩。記得有一次我在操場(chǎng)上跑步，一不小心摔倒在地上把腿摔破了，他看到后趕緊跑過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，扶著我到了教室，給我涂藥，幫我拿水，并且對(duì)我說(shuō)下次一定要小心。

他最喜歡玩游戲，每到下課我總能看見他在玩游戲。課上課的時(shí)候他很積極舉手回答問(wèn)題，認(rèn)真聽課。當(dāng)然他有時(shí)候也很調(diào)皮，也會(huì)干壞事，被老師批評(píng)教育。

現(xiàn)在大家一定猜得出來(lái)他是誰(shuí)了吧？如果你還猜不出來(lái)，那就把耳朵湊過(guò)來(lái)，我悄悄告訴你，他就是我最好的朋友胡昊陽(yáng)。

三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)優(yōu)秀作文6

我們班有一位同學(xué)，我對(duì)他印象很深。今天我來(lái)寫一寫他，大家猜猜他是誰(shuí)？

圓圓的臉蛋像熟透的蘋果。短短的頭發(fā)又黑又密，一字型濃眉，很是帥氣，戴著一副方方正正的黑邊眼鏡，顯得眼睛機(jī)靈有神。高挺的鼻梁，紅潤(rùn)的小嘴，像整天嘰嘰喳喳的小麻雀。

他很活潑，很調(diào)皮。放學(xué)后一見到別的同學(xué)他就大聲說(shuō)話。每次沒喝完的水，他都會(huì)倒掉，而且淘氣地把水倒成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，像冒險(xiǎn)家畫的標(biāo)記。后面還有許多同學(xué)看見了，有的同學(xué)很奇怪：為什么要倒水呢？有的同學(xué)很羨慕：好厲害呀！而我卻覺得這種行為不太好。

他雖然很調(diào)皮，但他的優(yōu)點(diǎn)也很多，他做事很積極，字也寫得很好看，老師還在課堂上表?yè)P(yáng)過(guò)他。上音樂(lè)課的時(shí)候，他總是會(huì)唱一首首動(dòng)聽的歌謠。

你們能猜出他是誰(shuí)嗎？

三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)優(yōu)秀作文7

我有一個(gè)好朋友。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，濃黑的眉毛下一雙大眼睛像一個(gè)黑葡萄一樣炯炯有神，他的鼻子很靈敏，有一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)露出兩個(gè)小酒窩，一張瓜子臉，顯得清瘦可愛。

他性格急躁，每天他背著一個(gè)黃色的書包，喜歡穿一個(gè)黑白相間的衣服，急沖沖地來(lái)到學(xué)校。

他跑步很厲害，每一次跑步比賽的冠軍非他莫屬。去年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，只見他雙手撐地?cái)[出一副助跑的姿勢(shì)，聽見一聲哨響，他就揮舞著雙臂眼睛盯著前方，使出自己最快的速度直奔終點(diǎn)。

他還很活潑。每一次下課都有很多人跟他玩，一下課就到處亂跑，所以他每一次上課都滿頭大汗，頭發(fā)濕漉漉得粘在額前，臉上紅得像個(gè)大蘋果。

你們猜出他是誰(shuí)了嗎？

三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)優(yōu)秀作文8

我有一個(gè)好朋友，她有著烏黑的頭發(fā)，兩顆黑寶石般的眼睛，一張小小的'櫻桃嘴，有著修長(zhǎng)的身子，白雪公主一樣的皮膚，非?？蓯?。

她的愛好有很多，跳舞、唱歌、彈古箏、畫畫……她還很愛寫字，書寫很工整。我經(jīng)常看見她一有空就在練習(xí)本上一筆一劃地練字。有一次，剛下課她就趕緊從書桌里拿出練字本，專心地練字。上課鈴響了，她依然埋頭苦練，直到老師說(shuō)上課，她才停下來(lái)。唉，難怪她能寫出一手好字，原來(lái)都是練出來(lái)的。我真佩服她，也很羨慕她！我也一定要向她學(xué)習(xí)，好好練字。

她的數(shù)學(xué)也很好，還當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，考試成績(jī)很好，上課舉手積極，我不懂的題，只要問(wèn)她，就能夠弄明白，要是搬作業(yè)時(shí)，她都搶著干。

她還很樂(lè)于助人，有一次，我不小心被大哥哥撞到了，她連忙把我扶起來(lái)，我有這樣的好朋友真幸運(yùn)。

你們猜出她是誰(shuí)了么？

三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)優(yōu)秀作文9

她個(gè)子高高的，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，每天都扎著一個(gè)馬尾辮，特別精神。她兩只眼睛炯炯有神，笑起來(lái)特別甜美。她平時(shí)喜歡穿美美的連衣裙，一跑起來(lái)，像一只漂亮的蝴蝶穿梭在花叢中。

她喜歡彈古箏，她說(shuō)她學(xué)古箏已經(jīng)很多年了，有機(jī)會(huì)真想聽聽她美妙的琴聲，一定非常動(dòng)聽吧！她經(jīng)常會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)信，每天放學(xué)的時(shí)候也是她舉著班牌站在最前面，昂首挺胸，步伐有力，老師說(shuō)她就是我們班的活招牌。

她還喜歡幫助別人，有一次下課了，我垂頭喪氣地坐在那，她立刻跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“大家都去玩了，沒人陪我”。她笑著說(shuō)：“我陪你，以后我都可以陪你”。我高興極了。

怎么樣？看我說(shuō)了這么多，你們能猜出她是誰(shuí)了嗎？

三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)優(yōu)秀作文10

她是一個(gè)活潑可愛的小女孩，她的頭發(fā)烏黑油亮，又彎又細(xì)的眉毛下，嵌著一雙圓溜溜的大眼睛，卷卷的睫毛又細(xì)又長(zhǎng)，臉蛋紅得像蘋果，加上一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，顯得那么可愛，那么機(jī)靈。

她喜歡畫畫，她書包里總裝著畫紙，畫筆。每次下課，她都會(huì)開心的拿出畫筆、畫紙畫畫，專心致志，畫得栩栩如生，同學(xué)都會(huì)湊到她桌子邊欣賞她的畫，為她點(diǎn)贊。她也熱愛勞動(dòng)，在值日的時(shí)候會(huì)第一時(shí)間拿起掃把，認(rèn)真掃地，把地打掃得很干凈，黑板擦得黑亮亮的。走廊上如果有人丟紙團(tuán)，她會(huì)立即撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。

她很溫柔，說(shuō)話總是輕聲細(xì)語(yǔ)，從不和同學(xué)爭(zhēng)吵，上課專心聽講，不做小動(dòng)作，她看到了有人遇到困難，會(huì)立即上前幫忙，發(fā)現(xiàn)別人不開心，她會(huì)勸導(dǎo)她，逗她玩……

你們猜到她是誰(shuí)了嗎？

三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)優(yōu)秀作文11

我有一個(gè)好朋友，他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑漆漆的眼睛，一個(gè)弧形像在我們每個(gè)人心中，都有一個(gè)或幾個(gè)令自己記憶深刻的人，而他們，就在我們身邊，比如——他！下面滑滑梯一樣的鼻子，還有一個(gè)像櫻桃一樣紅潤(rùn)的嘴巴。

他愛畫畫，畫出來(lái)的畫很有創(chuàng)意感。有一次老師叫他畫畫，畫的主題是水果的世界，他畫了一幅水果“戰(zhàn)斗的畫”。他把水果當(dāng)炮彈，把西瓜當(dāng)炮彈，畫的真有創(chuàng)意。老師和同學(xué)們看了都說(shuō)好。

他喜歡有關(guān)汽車的東西。比如：汽車書本、汽車模型、汽車玩具等等，他總是愛不釋手。他還說(shuō)長(zhǎng)大以后要買一輛房車呢！

他還是個(gè)熱情大方的人。有一次，我剛好沒帶英語(yǔ)本，他有多的就借給了我。有時(shí)候，他也大方地借課外書給同學(xué)們看。

這就是我那個(gè)愛畫畫、愛汽車、熱情大方的好朋友卓豆豆。

三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)優(yōu)秀作文12

他的頭發(fā)黑黑的，一根根向下躺著，像剛冒出頭的小芽。戴著一副藍(lán)色方框的眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)，他那炯炯有神的眼睛像一顆小小的葡萄，高高的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，穿著紅色的上衣，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的牛仔褲，看上去很有精神，有朝氣。

他關(guān)心班里的每個(gè)人，無(wú)論是誰(shuí)遇見困難，他都會(huì)來(lái)幫忙。有一次去學(xué)校忘了帶數(shù)學(xué)本，他小聲地說(shuō)：“那用我的吧。”還有一次上體育課，我牙齒掉了，流了好多血，他跑回教室給我拿來(lái)一些紙，幫我止住了血。

他特別愛笑，小小的一個(gè)小笑話他都笑個(gè)不停，而且他一笑兩個(gè)大酒窩和又白又齊的牙齒顯得可愛極了。

同學(xué)們，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？

三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)優(yōu)秀作文13

我有一個(gè)好朋友。

他不胖不瘦，身高和我差不多，他長(zhǎng)著一副瓜子臉，一對(duì)水汪汪的小眼睛一眨一眨，就像兩顆淘氣的小星星。高高的鼻子鑲嵌在臉上，他的嘴巴小小的，像一顆熟透了的小櫻桃。一張小嘴能說(shuō)會(huì)道，是個(gè)人見人愛，花見花開，車見車爆胎的帥小伙。

他非常好學(xué)，總喜歡盤根問(wèn)底。有一次上數(shù)學(xué)課，老師出了一道數(shù)學(xué)思維題，他聽不懂，就一直問(wèn)：“這到底是什么意思呀？”直到把問(wèn)題弄明白，才肯罷休。

他還非常活潑，每次上廁所的時(shí)候，都會(huì)蹦蹦跳跳地去，興高采烈地回來(lái)。還有，他給我起了一個(gè)好聽的外號(hào)“東東”。每到下課的時(shí)候，他總會(huì)開開心心，迫不及待地跑到我的座位前對(duì)我說(shuō)：“東東，我們?nèi)ネ妗敖^地求生”的游戲吧！”

這就是我的好朋友，哈哈！你們猜到他是誰(shuí)了嗎？

三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)優(yōu)秀作文14

有這么一個(gè)人，我對(duì)他再熟悉不過(guò)。下面我來(lái)給大家介紹一下，你們猜猜她是誰(shuí)？

他呀，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，瓜子型的細(xì)白臉龐，又黑又濃的劍眉下，有雙明亮的大眼睛，大家都夸他是一個(gè)小帥哥。

他的愛好很多，攀爬、跑步是他的強(qiáng)項(xiàng)，折紙畫畫最擅長(zhǎng)。

他這個(gè)人就是不太愛看書，當(dāng)他不愿意做的事情時(shí)，在大人地強(qiáng)迫下，也只好乖乖去完成，他做事總是拖拖拉拉，每天放學(xué)回家，我們六點(diǎn)就能完成的作業(yè)，他每次都要做到九點(diǎn)鐘，睡覺都超過(guò)九點(diǎn)半了，第二天清早，他都要媽媽拉他才起床。

同學(xué)們，你們猜到她是誰(shuí)了嗎？

三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)優(yōu)秀作文15

他是我們“四人兄弟”的其中之一。個(gè)子不高，身材微胖，皮膚雪白雪白的，烏黑的頭發(fā)滿頭都。，額頭光光的，沒有劉海，他的眼睛大大的，看起來(lái)炯炯有神，他的眉毛很特別，是個(gè)正八形的，臉有點(diǎn)像正方形，但是笑起來(lái)臉上有個(gè)很深的酒窩，非?？蓯?，他的牙齒一排一排的整整齊齊，但其中有一顆虎牙，特別顯眼，他一笑，那個(gè)虎牙便暴露了。

他很活潑，每當(dāng)下課了，都能在操場(chǎng)上看到他奔跑的身影，有的時(shí)候他就像樹上的猴子一樣，上躥下跳。

他是個(gè)善良的男生，有一次我和幾個(gè)同學(xué)在一起玩，包括我的兄弟，我們一起在玩鬼抓人，到我變成“鬼”的時(shí)候，我就去抓我的兄弟，由于兄弟跑得太快，我追不上。突然，我后面跑來(lái)了兩個(gè)小哥哥，有一個(gè)小哥哥撞到了我，我本來(lái)是要跟他們的老師說(shuō)，但是我的兄弟給我說(shuō)：“別去追了，如果他們?cè)僮材?，我就去跟老師說(shuō)。”我聽了很感動(dòng)。

這篇作文寫完了，但是我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)消失。你們能猜出他是誰(shuí)嗎？

第五篇：三年級(jí)優(yōu)秀作文300字

【精選】三年級(jí)優(yōu)秀作文300字4篇

三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

在我美麗的家鄉(xiāng)——商丘，風(fēng)味小吃有很多：如胡辣湯、小籠包、羊肉燴面……但我最喜歡的'要數(shù)臭豆腐了。今天就由我來(lái)為大家作一下介紹吧！

臭豆腐的顏色有黑色和黃色。多鮮艷呀！一天，我媽媽帶著我去街上玩，玩著玩著，我餓了，突然看見了一家臭豆腐店。我去看了一下，哇！人真多啊！我用力擠，才擠進(jìn)去。這時(shí)，有一盤臭豆腐出來(lái)了，啊，真臭呀！可別人說(shuō)越臭越好吃。于是我也要了一份。不一會(huì)兒，一盤黑黑的臭豆腐就端過(guò)來(lái)了。我和媽媽迫不及待地品嘗一下，十分香，真是人間美味?。『芸炀捅焕峭袒⒀实爻酝炅?。

這時(shí)，我才有時(shí)間觀察賣豆腐的阿姨是如何做的。只見她先把豆腐切成一個(gè)個(gè)小方塊，再把它們放在鹵水里泡一會(huì)，之后把豆腐拿出來(lái)放在油鍋里炸一會(huì)兒，兩分鐘之后就好了。用刷子在上面刷上層油，放點(diǎn)花生碎，和胡椒粉，就完成了。

看完后，我真想讓媽媽也學(xué)會(huì)，天天給我做著吃。

怎么樣，流口水了吧？那就來(lái)我的家鄉(xiāng)嘗一嘗吧！保證你來(lái)了就不想走了。

三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

我的同桌叫岳林涵，他個(gè)子高高的，臉白白，前面頭發(fā)短短的，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，一對(duì)小巧玲瓏的耳朵，看上去很十分可愛。他非常有趣，每當(dāng)我不開心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂(lè)，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

他最大的`優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人、樂(lè)于助人。如果同學(xué)中誰(shuí)有困難求助于他，他總是熱心幫助；誰(shuí)忘帶什么學(xué)習(xí)用品，只要他有，他就會(huì)很慷慨地借給別人。有時(shí)為了幫助他人，他不惜自己吃虧。記得有一次，我鉛筆盒忘帶了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正在自言自語(yǔ)：“怎么辦！怎么辦！”他聽到了，就毫不猶豫地把筆借給了我。

我的同桌愛畫畫。每次要上美術(shù)課時(shí)，他總是高興得一蹦三尺高。有一次，美術(shù)老師讓畫人物。他想了想，只見他在畫本上“刷刷刷”左一筆，右一筆，不一會(huì)兒，就畫出了栩栩如生人，老師走過(guò)來(lái)滿意地說(shuō)：“畫得真不錯(cuò)！”

這就是我的同桌-岳林涵，我為有這個(gè)好同學(xué)、好同桌而感到自豪！

三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

有一位長(zhǎng)著木頭臉的伐木工，帶著鴨舌帽，嘴上叼著一根點(diǎn)燃的香煙，掄著一把大斧在一片郁郁蔥蔥的樹林里砍樹。忽然一只啄木鳥飛了過(guò)來(lái)，站在他的肩頭上，心里想：這個(gè)人的腦袋一定要有蟲，要不然這人怎么會(huì)砍同類呢？你看，長(zhǎng)得像一個(gè)木頭一樣。還有，這些樹木一個(gè)個(gè)都在‘哭泣’，這人還在砍，所以我一定要啄他的腦袋，把他腦袋里的蟲子啄出來(lái)，他才會(huì)知道停止。后來(lái)，這只啄木鳥說(shuō)到做到，它真的對(duì)那人的腦袋啄，還說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲！”

我們想想看，如果沒有啄木鳥的到來(lái)，這片樹林就有可能被糟蹋！再就是。如果沒有砍光，這個(gè)人嘴里吸的煙，有可能就會(huì)引發(fā)火災(zāi)。這樣，這整片樹林就都會(huì)被燒光。所以，啄木鳥就像人類的'朋友，幫助人類保護(hù)森林里的樹木。如果森林被破壞了，我能到哪兒去呼吸新鮮的空氣？小動(dòng)物們到哪兒安家？

所以我們要保護(hù)森林資源，愛護(hù)我們的家園，我還要告訴大自然：“我們是森林的保護(hù)使者！”

三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，除了在課堂上認(rèn)真聽講，課后用心完成回家作業(yè)以外，豐富多彩的業(yè)余生活也會(huì)讓我學(xué)到很多新知識(shí)。我的課余生活有很多——游泳、跑步、跳繩、空手道、吹竹笛、聽音樂(lè)、唱卡拉ok、下象棋、學(xué)國(guó)畫，其中我最喜歡的`是空手道。

我是幼兒園畢業(yè)時(shí)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到空手道的，從認(rèn)識(shí)它的那一刻起，我就喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，到現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持三年多了。每堂空手道訓(xùn)練課的內(nèi)容都大同小異，主要包括熱身、復(fù)習(xí)基本動(dòng)作、學(xué)習(xí)新動(dòng)作、對(duì)練、做運(yùn)動(dòng)游戲、打沙包、實(shí)戰(zhàn)對(duì)打、反思訓(xùn)練等等。通過(guò)日復(fù)一日、堅(jiān)持不懈的努力，我的身體越來(lái)越強(qiáng)壯，反應(yīng)也越來(lái)越快。通過(guò)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我不但學(xué)到了知識(shí)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了一些做人的道理。

我愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它已經(jīng)成為我課余生活必不可少的一部分！

老師評(píng)語(yǔ)： 都說(shuō)有真情實(shí)感的作文最能打動(dòng)人，你能從自身經(jīng)歷說(shuō)起，和大家分享你的課余生活。你文章完整，句子通順，沒有日復(fù)一日的閱讀積累是做不到這樣的。