第一篇：李白《送友人》“此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征?！比?shī)翻譯及賞析

李白《送友人》“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征?！?/p>

全詩(shī)翻譯及賞析

《送友人》是唐代偉大詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首充滿詩(shī)情畫意的送別詩(shī)。全詩(shī)八句四十字，表達(dá)了作者送別友人時(shí)的依依不舍之情。此詩(shī)寫得情深意切，境界開(kāi)朗，對(duì)仗工整，自然流暢。青山、白水、浮云、落日，構(gòu)成高朗闊遠(yuǎn)的意境。送友人 李白

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

【注解】：

①郭：古代在城外修筑的一種外墻。②白水：明凈的水。

③一：助詞，加強(qiáng)語(yǔ)氣。為別：分別。

④孤蓬：又名“飛蓬”，枯后根斷，常隨風(fēng)飛旋，又稱“飛蓮”這里比喻即將孤身遠(yuǎn)行的朋友。征：遠(yuǎn)征，遠(yuǎn)行。⑤浮云：飄動(dòng)的云。⑥游子：離家遠(yuǎn)游的人。

⑦自茲去：從此離開(kāi)。茲：此，現(xiàn)在。⑧蕭蕭：馬的嘶叫聲。

⑨班馬：離群的馬。這里指載人遠(yuǎn)離的馬。班：分開(kāi)，分別。１、郭：城墻外的墻，指城外。

２、蓬：草名，枯后隨風(fēng)飄蕩，這里喻友人。３、茲：現(xiàn)在。４、班：分別?！卷嵶g】：

青山橫臥在城郭的北面，白水泱泱地環(huán)繞著東城。在此我們一道握手言別，你象蓬草飄泊萬(wàn)里遠(yuǎn)征。游子心思恰似天上浮云，夕陽(yáng)余暉可比難舍友情。頻頻揮手作別從此離去，馬兒也為惜別聲聲嘶鳴……

譯文

[ 青山橫亙?cè)诔枪谋眰?cè)，明凈的河水環(huán)繞在城郭的東方。我們即將在這里離別，你就要像孤飛的蓬草一樣踏上萬(wàn)里征程?？罩械陌自骑h浮不定，像你從此游蕩各地，我無(wú)法與你重逢；即將落山的太陽(yáng)不忍沉沒(méi)，亦似我對(duì)你的依戀之情。

我們揮手告別，從這里各奔前程，友人騎的那匹載他遠(yuǎn)離的馬，好像不忍離去，蕭蕭的嘶叫著，增加了我的離愁別緒。

【評(píng)點(diǎn)】

這是一首情深意重，充滿了詩(shī)情畫意的送別詩(shī)，描寫了李白和朋友策馬辭別，依依不舍的情景。

首聯(lián)“青山橫北郭，白水繞東城”，點(diǎn)明了告別地點(diǎn)。詩(shī)人將朋友送至城外，兩人并肩緩轡，不忍分別。遙望遠(yuǎn)處，外城的北面橫亙著翠綠的山巒，波光蕩漾的流水環(huán)繞城東。在這兩句詩(shī)中，“青山”對(duì)“白水”，“北郭”對(duì)“東城”，首聯(lián)就寫出了對(duì)仗工整的對(duì)偶句?！扒唷?、“白”相間，色彩鮮明。一個(gè)“橫”字將青山的靜姿勾勒得極其生動(dòng)，而一個(gè)“繞”字則描繪出了白水的動(dòng)態(tài)。詩(shī)人的筆墨瀟灑自如，為讀者呈現(xiàn)了一幅寥廓清晰的秀美圖畫。

頷聯(lián)“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”。此地一別，朋友就像那蓬草一樣隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，不知飄到何處！這兩句詩(shī)有景又有情，情景交融，打動(dòng)人心。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友四處漂泊的關(guān)懷之情。

尾聯(lián)兩句“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”，情意更加深厚。送君千里，終有一別?！皳]手”，只是一個(gè)分別時(shí)的動(dòng)作，至于內(nèi)心究竟是什么樣的感受，詩(shī)人沒(méi)有直接表達(dá)出來(lái)，只寫了“蕭蕭班馬鳴”的情景。詩(shī)人化用古典詩(shī)句，用了一個(gè)“班”字，寫出了新意，將繾綣情誼表達(dá)出來(lái)，可以說(shuō)是筆法精湛。

這首送別詩(shī)寫得新穎獨(dú)特，與眾不同。詩(shī)中翠綠的山巒，清澈的流水，火紅的落日，潔白的浮云，互相映襯，色彩絢麗。班馬長(zhǎng)鳴，形象新鮮生動(dòng)。自然美和人情美完美統(tǒng)一起來(lái)，可以說(shuō)是氣韻靈動(dòng)。本詩(shī)節(jié)奏明快，雖是離別詩(shī)，卻沒(méi)有一味表達(dá)傷感，而是在樂(lè)觀中讓讀者體味到詩(shī)人與朋友之間的真摯感情。這也是李白送別詩(shī)歷來(lái)為人稱道之處。

二、這是一首充滿詩(shī)情畫意的送別詩(shī)，詩(shī)人與友人策馬辭行，情意綿綿，動(dòng)人肺腑。

首聯(lián)“青山橫北郭，白水繞東城”，點(diǎn)出告別的地點(diǎn)。詩(shī)人已經(jīng)送友人來(lái)到了城外，然而兩人仍然并肩緩轡，不愿分離。只見(jiàn)遠(yuǎn)處，青翠的山巒橫亙?cè)谕獬堑谋泵?，波光粼粼的流水繞城東潺潺而過(guò)。這兩句，“青山”對(duì)“白水”，“北郭”對(duì)“東城”，首聯(lián)即寫成工麗的對(duì)偶句，確是別開(kāi)生面；而且“青”、“白”相間，色彩明麗?！皺M”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描畫白水的動(dòng)態(tài)。詩(shī)筆揮灑自如，描摹出一幅寥廓秀麗的圖景。

中間兩聯(lián)切題，寫離別的深情。頷聯(lián)“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”。此地一別，離人就要象蓬草那樣隨風(fēng)飛轉(zhuǎn)，到萬(wàn)里之外去了。此二句表達(dá)了對(duì)朋友飄泊生涯的深切關(guān)懷。落筆如行云流水，舒暢自然，不拘泥于對(duì)仗，別具一格。頸聯(lián)“浮云游子意，落日故人情”，卻又寫得十分工整，“浮云”對(duì)“落日”，“游子意”對(duì)“故人情”。同時(shí)，詩(shī)人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比，來(lái)表明心意。天空中一抹白云，隨風(fēng)飄浮，象征著友人行蹤不定，任意東西；遠(yuǎn)處一輪紅彤彤的夕陽(yáng)徐徐而下，似乎不忍遽然離開(kāi)大地，隱喻詩(shī)人對(duì)朋友依依惜別的心情。在這山明水秀、紅日西照的背景下送別，特別令人留戀而感到難舍難分。這里既有景，又有情，情景交融，扣人心弦。

尾聯(lián)兩句，情意更切。“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！彼途Ю?，終須一別?！皳]手”，是寫了分離時(shí)的動(dòng)作，那么內(nèi)心的感覺(jué)如何呢？詩(shī)人沒(méi)有直說(shuō)，只寫了“蕭蕭班馬鳴”的動(dòng)人場(chǎng)景。這一句出自《詩(shī)經(jīng)·車攻》“蕭蕭?cǎi)R鳴”。班馬，離群的馬。詩(shī)人和友人馬上揮手告別，頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人心情，也不愿脫離同伴，臨別時(shí)禁不住蕭蕭長(zhǎng)鳴，似有無(wú)限深情。馬猶如此，人何以堪！李白化用古典詩(shī)句，著一“班”字，便翻出新意，烘托出繾綣情誼，可謂鬼斧神工。

這首送別詩(shī)寫得新穎別致，不落俗套。詩(shī)中青翠的山嶺，清澈的流水，火紅的落日，潔白的浮云，相互映襯，色彩璀璨。班馬長(zhǎng)鳴，形象新鮮活潑。自然美與人情美交織在一起，寫得有聲有色，氣韻生動(dòng)。詩(shī)的節(jié)奏明快，感情真摯熱誠(chéng)而又豁達(dá)樂(lè)觀，毫無(wú)纏綿悱惻的哀傷情調(diào)。這正是評(píng)家深為贊賞的李白送別詩(shī)的特色。

第二篇：本科生畢業(yè)典禮發(fā)言稿：此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征

本科生畢業(yè)典禮發(fā)言稿：此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征

原創(chuàng)： 青年新媒體中心

李陽(yáng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是管理學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)生梅李陽(yáng)。今天是我們?nèi)松幸粋€(gè)非常神圣、非常重要的日子，我很榮幸能有機(jī)會(huì)在這個(gè)隆重的場(chǎng)合代表2018屆全體畢業(yè)生發(fā)言，和大家一起回憶逐夢(mèng)東秦的旅程。

四年前，我踏上北上的列車，離開(kāi)長(zhǎng)江邊的南方古城來(lái)到小島。18個(gè)小時(shí)的硬座列車擁擠悶熱，各地方言的冗雜吵鬧，這一切都令我百感交集。當(dāng)我拖著箱子一步一步挪出陰暗的火車站地下通道，迎上來(lái)的是熱情的迎新志愿者，他們舉著“東北大學(xué)秦皇島分?！钡呐谱樱觅|(zhì)樸的微笑和親切的問(wèn)候給了我心靈上第一次的擁抱。那是我第一次接觸到來(lái)自東秦的溫暖，他們每一個(gè)人都好像是一顆小小燭光，輕輕拂去我的疲憊與心霾，給予我安定的力量。

第一次獨(dú)自生活在一個(gè)陌生的城市，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是未知的存在。我曾在圖書館數(shù)不清的書架前迷茫過(guò)，在實(shí)驗(yàn)室看不完的代碼旁困惑過(guò)，在百團(tuán)大戰(zhàn)紛飛的宣傳單里猶豫過(guò)，在各項(xiàng)文體比賽的選擇中糾結(jié)過(guò)。兵荒馬亂的開(kāi)局讓我明白，大學(xué)帶給我們的第一課就是適應(yīng)。好在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、助導(dǎo)部長(zhǎng)們都在我們的身邊，他們耐心細(xì)致地給我們提出建議，叮囑我們少走彎路，鼓勵(lì)我們多去嘗試。他們是東秦捧給我們的盞盞明燈，他們身上散發(fā)出來(lái)的光，安撫著我讓我克服內(nèi)心的不安與恐懼，給予我勇敢的力量。

悠悠四年的時(shí)光里，我們?cè)跂|秦這片博愛(ài)而又包容的土地上茁壯成長(zhǎng)。我們會(huì)迎著朝陽(yáng)，在小湯河畔晨讀，用勤奮不負(fù)青春理想；會(huì)伴著星光，在工學(xué)館里自習(xí)，用踏實(shí)創(chuàng)造輝煌成就。南校區(qū)新建的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，讓我們找尋志同道合的朋友，用知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值；大學(xué)會(huì)館報(bào)告廳的舞臺(tái)，讓我們展現(xiàn)風(fēng)華正茂的青春，用藝術(shù)豐富生活?？佳新飞希覀兿嗷シ龀?；就業(yè)途中，我們彼此鼓勵(lì)。這一路磕磕絆絆，有迷茫、有失落、有喜悅、有懊悔。幸好有我們親愛(ài)的老師們呵護(hù)我們一路前行，他們?cè)谏磉呏敢覀兊拿悦＃瑩嵛课覀兊氖?，分享我們的喜悅，傾聽(tīng)我們的懊悔。他們是巨大的引路燈塔，始終陪伴、指引著我們前行的方向，讓每一個(gè)東秦人在諸多選擇中發(fā)現(xiàn)最好的自己，給予我自信的力量。

古人說(shuō)“入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。”從燭光到明燈再到燈塔，我們沐浴著東秦大家庭的光芒。漸漸地，我們這些前行者也有了光。有這樣一個(gè)人，他熱心做公益，服務(wù)社會(huì)，開(kāi)發(fā)出了幫助殘障人士生活的愛(ài)心工具，并免費(fèi)發(fā)放了1500余套，他叫李俊，他今天就坐在我們中間。有這樣一個(gè)人，他是校學(xué)生會(huì)主席，也是河北省學(xué)聯(lián)駐會(huì)執(zhí)行主席，他大力推進(jìn)“校會(huì)君”新媒體矩陣建設(shè)，及時(shí)準(zhǔn)確的消息發(fā)布，貼近同學(xué)生活的線上活動(dòng)，他叫李旭，他也在我們身邊。我們的身邊還有熱愛(ài)志愿服務(wù)的李慶玉志愿服務(wù)先鋒隊(duì)首任隊(duì)長(zhǎng)郭熹源，在全國(guó)舞臺(tái)上代表東秦發(fā)聲的英辯大神薛澤宇，()保研清華大學(xué)的科創(chuàng)明星馬家賓，師從柴天佑院士直博的自強(qiáng)之星張克勝，是你，是我，是我們，我們也開(kāi)始在身上煥發(fā)出東秦之光，將點(diǎn)點(diǎn)光芒，一點(diǎn)一滴投射到我們的學(xué)弟學(xué)妹身上，讓指引和溫暖薪火相傳。

在這些點(diǎn)點(diǎn)微光的背后正是學(xué)校萬(wàn)余名師生，我們正直、善良、有溫度、有情懷，正是這點(diǎn)點(diǎn)光芒，組合成了東秦這樣一個(gè)發(fā)光體，去為他人、為社會(huì)、為國(guó)家、為未來(lái)做出貢獻(xiàn)。沐浴在這樣的光芒里，我們每一個(gè)人都是東秦“自強(qiáng)不息，知行合一”的傳承者，更是東秦精神與形象的發(fā)光者。

我想，這光芒的內(nèi)核就是“自強(qiáng)不息，知行合一”吧，它是信仰，是情懷，是精神品質(zhì)，是行動(dòng)指南，是勵(lì)志務(wù)實(shí)、勤勞踏實(shí)的傳統(tǒng)，更是新時(shí)代賦予我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。知是行之始，行是知之成。無(wú)數(shù)講述者用他們的感動(dòng)與故事，讓頭頂?shù)墓饷o(wú)比閃耀，更是無(wú)數(shù)的實(shí)干者用他們的擔(dān)當(dāng)與作為，讓腳下的舞臺(tái)無(wú)比堅(jiān)實(shí)。

“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征?！蔽覀冎杏械娜思磳㈤_(kāi)始工作，在新的征程里披荊斬棘、破浪前行；有的人即將繼續(xù)深造，在各大科研院所學(xué)海暢游、刻苦鉆研。但，我們并不孤獨(dú)，因?yàn)椴徽撐覀冋就睦铮瑬|秦都是我們最溫暖的依靠，是我們永遠(yuǎn)的精神家園。秉承著“自強(qiáng)不息，知行合一”的校訓(xùn)精神，我們要將東秦之光灑遍寰球，做一名無(wú)愧于知、無(wú)愧于行的發(fā)光者！

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表2014級(jí)全體畢業(yè)生，祝福東秦學(xué)子學(xué)業(yè)有成，前程似錦！祝愿各位老師身體健康，工作順利！祝愿母校人才輩出，燦爛輝煌！

東秦！再見(jiàn)！你好！明天！

第三篇：李頻湘口送友人全詩(shī)翻譯及賞析

中流欲暮見(jiàn)湘煙，葦岸無(wú)窮接楚田。

去雁遠(yuǎn)沖云夢(mèng)雪，離人獨(dú)上洞庭船。

**盡日依山轉(zhuǎn)，星漢通霄向水連。

零落梅花過(guò)殘臘，故園歸醉及新年。

注釋

⑴楚：湘江流域在古時(shí)候?yàn)槌?guó)的屬地，故稱楚。田：一作“天”。

⑵去雁：北飛的大雁。云夢(mèng)：云夢(mèng)澤，在今洞庭湖北岸，湖南、湖北兩省境內(nèi)。雪：一作“澤”。

⑶轉(zhuǎn)：指友人所乘之船，終日在風(fēng)浪中行轉(zhuǎn)。

⑷星漢：銀河。

⑸零落梅花過(guò)殘臘：一作“回首羨君偏有我”。臘：臘月，陰歷十二月。

⑹歸醉及新年：一作“歸去又新年”，一作“歸去醉新年”。醉：沉浸。

云夢(mèng)：指云夢(mèng)澤。

洞庭：指洞庭湖。

湘口：湘江入洞庭湖之處。

名句賞析

去雁遠(yuǎn)沖云夢(mèng)雪，離人獨(dú)上洞庭船。

這兩句是說(shuō)，北雁沖著云夢(mèng)澤的漫天大雪南飛，顯出了云夢(mèng)澤的壯偉氣勢(shì)；離人在這種天候下乘船離去，迷漫著一種凄冷、壓抑、一人獨(dú)去的寂寞和艱辛。詩(shī)句所言既有壯闊生動(dòng)的自然景象，又有深邃內(nèi)在的離情別意，達(dá)到了情景交融的藝術(shù)境界。

參考譯文

傍晚時(shí)分，湘江水流在暮靄的籠罩之下更加浩渺，兩岸漫無(wú)邊際的蘆葦連接著廣袤的田野。嚴(yán)冬快要過(guò)去了，大雁沖起云夢(mèng)澤的積雪，準(zhǔn)備往北飛去了。在這樣的日子里，友人來(lái)到洞庭湖邊登上了北去的航船。友人歸去，一路上將日夜兼程。白天劈波斬浪，順著水勢(shì)依山而轉(zhuǎn)；夜里仰望星河，望著星空籠罩著浩瀚的洞庭湖面。梅花凋零臘月將盡，友人回到家剛好趕上新年，與家人團(tuán)聚將是多么幸福啊。

賞析

《湘口送友人》是唐代詩(shī)人李頻創(chuàng)作的一首送別詩(shī)。此詩(shī)以寫景見(jiàn)長(zhǎng)，詩(shī)人把孤舟離人放在中心的位置上，圍繞這個(gè)中心層層設(shè)景；又從孤舟離人逗出情思，把諸多景物有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)。全詩(shī)顯得章法齊整，中心突出，而且融情入景，情景交融，與一味作感傷語(yǔ)的送別詩(shī)不同，自有一番悠悠遠(yuǎn)思的風(fēng)韻。

這是一首送別詩(shī)，寫詩(shī)人在湘江入洞庭湖的渡口送別友人。全詩(shī)大半寫景，不見(jiàn)傷別字面，只是將一片離情融入景中。

一、二兩聯(lián)寫“湘口”所見(jiàn)：先是放眼湘江水岸，看到暮靄、蘆葦、田野；接著遠(yuǎn)眺云夢(mèng)，但見(jiàn)飛雪、去雁；最后注目孤舟離人。詩(shī)的前三句，境界闊大，氣象雄渾?！爸辛饔阂?jiàn)湘煙”，“中流”即江心，這是江面寬闊的地方，此時(shí)在暮靄的籠罩下更顯得蒼蒼莽莽?！鞍度敓o(wú)窮接楚田”，“楚田”即田野，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期湘江流域?yàn)槌兀弧鞍度敓o(wú)窮”已有深遠(yuǎn)之意，再與“楚田”相接，極寫其空曠廣袤?！叭パ氵h(yuǎn)沖云夢(mèng)雪”，“云夢(mèng)”是有名的大澤，在洞庭湖以北的湖南、湖北境內(nèi)，孟浩然曾以“氣蒸云夢(mèng)澤”（《臨洞庭上張丞相》）來(lái)狀寫它的壯偉，這里則以“云夢(mèng)雪”來(lái)表現(xiàn)同樣的境界。經(jīng)過(guò)此番描畫之后，方才拈出第四句點(diǎn)題：“離人獨(dú)上洞庭船”。此句一出，景語(yǔ)皆成情語(yǔ)。飛雪暮靄，迷漫著一種凄冷壓抑的氛圍；四野茫茫，更顯出離人的伶仃；大雁孤飛，象征著友人旅途的寂寞艱辛。作者或用正面烘托，或用反面映襯，或用比興之法，寄寓自己的傷別之情。這里，詩(shī)人并沒(méi)有直接表達(dá)心緒，只是將幾組景物納入同一畫面之中，使它們發(fā)生內(nèi)在的聯(lián)系，通過(guò)畫面顯示特定的意境。這樣，既有壯闊生動(dòng)的自然景象，又有深邃內(nèi)在的個(gè)人情致，達(dá)到了情景交融的藝術(shù)境界。

第三聯(lián)：“**盡日依山轉(zhuǎn)，星漢通霄向水懸”。此寫洞庭湖的景象，并非實(shí)寫，而是由“洞庭船”引發(fā)的想象，故而在時(shí)間上并不承上，“暮”、“雪”不見(jiàn)了。兩句是說(shuō)，洞庭湖波翻浪涌，奔流不息，入夜，則星河璀璨，天色湖水連成一片。洞庭湖是浩瀚而美麗的，然而詩(shī)人此寫并不是出自對(duì)洞庭奇觀的激賞，**之中，星漢之下，始終有著孤舟離人。因而，他對(duì)洞庭湖水的描繪，流露著對(duì)友人一路艱辛的關(guān)切，而有關(guān)星河高懸的遐想，則是對(duì)孤舟夜渡的遙念。詩(shī)人的這種情思同樣不是直接表達(dá)出來(lái)的，而是通過(guò)孤舟離人和洞庭景象這前后兩幅畫面的巧妙組接來(lái)加以體現(xiàn)的。

最后一聯(lián)：“零落梅花過(guò)殘臘，故園歸去又新年”。這是說(shuō)友人歸去當(dāng)及新年，而自己卻不能回去。“零落梅花”是詩(shī)人自況，也是一景。由臘月而想到梅花，由“殘”而冠以“零落”，取景設(shè)喻妙在自然含蓄。此聯(lián)固然表現(xiàn)了詩(shī)人的自傷之意，但同時(shí)也表現(xiàn)了念友之情，因?yàn)樵?shī)人之所以感到孤獨(dú)，完全是由友人的別離引起的，故而這種自傷正是對(duì)友人的依戀。

李頻以描寫自然景物見(jiàn)長(zhǎng)，這首詩(shī)堪稱其代表作。全詩(shī)八句倒有七句寫景，湘江的暮靄，江岸的蘆葦、田野，云夢(mèng)的飛雪、大雁，渡口的孤舟、離人，洞庭的**、星河，以及臘月的梅花，等等，真是紛至沓來(lái)，目不暇接。詩(shī)文有所謂“主賓”一說(shuō)，主是中心，“無(wú)主之賓，謂之烏合”（王夫之《姜齋詩(shī)話》）。在這首詩(shī)中，作者把孤舟離人放在中心的位置上，圍繞這個(gè)中心層層設(shè)景；又從孤舟離人逗出情思，把諸多景物有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)。故而全詩(shī)顯得章法齊整，中心突出，而且融情入景，與一味作感傷語(yǔ)的送別詩(shī)不同，自有一番悠悠遠(yuǎn)思的風(fēng)韻。

第四篇：有關(guān)《喜見(jiàn)外弟又言別》閱讀答案及全詩(shī)翻譯賞析

喜見(jiàn)外弟又言別

李益

十年離亂后，長(zhǎng)大一相逢。

問(wèn)姓驚初見(jiàn)，稱名憶舊容。

別來(lái)滄海事，語(yǔ)罷暮天鐘。

明日巴陵道，秋山又幾重。

（1）作者是怎樣寫自己和表弟“相逢”的？語(yǔ)言上又有什么特點(diǎn)？

（2）“別來(lái)滄海事”中的“滄海事”是什么意思？作者是怎樣“言別”的？

（3）說(shuō)說(shuō)“語(yǔ)罷暮天鐘”一句描寫了什么情景，表現(xiàn)了作者什么情感。

（4）簡(jiǎn)析“秋山又幾重”中“秋”字的作用。

(5)賞析這首詩(shī)的語(yǔ)言特色。（6分）

(6)、尾聯(lián)運(yùn)用了什么手法？“秋山又幾重”中的“秋山”，可否改為“青山”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）

7這首詩(shī)表達(dá)了作者哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。（3分）

8.明日巴陵道，秋山又幾重”什么用了什么表達(dá)技巧？有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作答。（4分）

9.這首詩(shī)表達(dá)了作者哪些情感？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要作答。（6分）

閱讀答案

（1）詩(shī)人主要是通過(guò)典型的細(xì)節(jié)描寫來(lái)寫自己和表弟的“相逢”的。作者寫自己和表弟從“問(wèn)姓”到“稱名”，從“驚初見(jiàn)”到“憶舊容”，層次清晰地寫出了由初見(jiàn)不識(shí)到交談相認(rèn)的神情變化的細(xì)節(jié)，繪聲繪色，細(xì)膩傳神。語(yǔ)言樸素自然，不以奇特警俗取勝。

（2）這里的“滄海事”化用了滄海桑田的典故，突出了十年間個(gè)人、親友、社會(huì)的種種變化，同時(shí)也流露出了作者對(duì)社會(huì)**的無(wú)限感慨。詩(shī)中作者沒(méi)有使用“離別”的字樣，而是想象出一幅表弟啟程遠(yuǎn)去，在深秋時(shí)節(jié)奔波于重山阻隔的巴陵道上的情景，表現(xiàn)“后會(huì)難期”的惆悵心情，跟首句的“十年離亂”相呼應(yīng)。（意對(duì)即可）

（3）這句詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人與表弟久別重逢后交談的情景。他們從白天一直談到日落黃昏、寺院鐘聲響起的時(shí)候，表現(xiàn)出兩個(gè)人交談的時(shí)間之長(zhǎng)。詩(shī)人明寫他們交談時(shí)間長(zhǎng)，暗寫他們相互傾訴的內(nèi)容之豐富，交談的氣氛之熱烈，從而表現(xiàn)出他們之間情誼的深長(zhǎng)。

（4）“秋山又幾重”一句中“秋”字的作用有二：一是點(diǎn)明作者與表弟乍見(jiàn)又離的時(shí)令；二是烘托悲涼的氣氛，“秋”使人產(chǎn)生西風(fēng)蕭瑟、黃葉飄零的聯(lián)想，表現(xiàn)作者傷別的情懷。

(5)（1）樸素自然（2）凝練生動(dòng)

(6)虛寫（或以虛寫實(shí)、想象）（2分）。不能改（1分），“秋山”這個(gè)意象，帶有荒涼、凄清的意味，與詩(shī)人抒發(fā)的依依離情相吻合（1分）。“青山”生機(jī)勃勃，與詩(shī)人抒發(fā)的情感背離（1分）。

（7）相逢的驚喜、對(duì)人事消磨的感慨、明日又將離別的傷感。

（8）想象（或虛寫）、寓情于景（或借景抒情）。（2分）詩(shī)人想象第二天在秋山重重的巴陵古道送別表弟的情景，不直言傷感，卻更加感人，不僅拓寬了詩(shī)歌意境，也使抒情更加深沉曲折。（2分）

9．①表達(dá)了與親人剛剛相聚就要分別的難舍之情以及后會(huì)難期的惆悵。

②初問(wèn)姓氏，心已驚疑，待知姓名，即憶起舊容，于是化驚為喜。敘談傷亂感慨之情，寓之意中。

③全詩(shī)以凝煉的語(yǔ)言和生動(dòng)的描寫，再現(xiàn)了亂離中人生聚散的典型場(chǎng)面，抒發(fā)了真摯的至親情誼。

（答出“難舍”之意，給2分，答出“惆悵”之意，給2分。結(jié)合詩(shī)文分析2分）

譯文

經(jīng)過(guò)了近十年的戰(zhàn)亂流離，長(zhǎng)大成人后竟然意外相逢。

初見(jiàn)不相識(shí)還驚問(wèn)名和姓，稱名后才想起舊時(shí)的面容。

說(shuō)不完別離后世事的變化，一直暢談到黃昏寺院鳴鐘。

明日你又要登上巴陵古道，秋山添憂愁不知又隔幾重？

賞析

這首詩(shī)藝術(shù)地再現(xiàn)了詩(shī)人同表弟（外弟）久別重逢又匆匆話別的情景。在以人生聚散為題材的小詩(shī)中，它歷來(lái)引人注目。

首聯(lián)“十年離亂后，長(zhǎng)大一相逢”，開(kāi)門見(jiàn)山，介紹二人相逢的背景。這里有三層意思：一是指出離別已有十年之久。二是說(shuō)明這是社會(huì)**中的離別。它使人想起，發(fā)生于李益八歲到十六歲時(shí)的安史之亂及其后的藩鎮(zhèn)混戰(zhàn)、外族入侵等戰(zhàn)亂。三是說(shuō)二人分手于幼年，“長(zhǎng)大”才會(huì)面，這意味著雙方的容貌已有極大變化。他們長(zhǎng)期音信阻隔，存亡未卜，突然相逢，頗出意外。句中“一”字，表現(xiàn)出這次重逢的戲劇性。

頷聯(lián)“問(wèn)姓驚初見(jiàn)，稱名憶舊容”，正面描寫重逢。他們的重逢，同司空曙所描寫的“乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年”中的情景顯然不同?；ハ嘤洃洩q新才可能“疑夢(mèng)”，而李益和表弟卻已經(jīng)對(duì)面不能相認(rèn)了。看來(lái)，他們是邂逅相遇。詩(shī)人抓住“初見(jiàn)”的一瞬間，作了生動(dòng)的描繪。面對(duì)陌生人，詩(shī)人客氣地詢問(wèn)：“貴姓？”不由暗自驚訝。對(duì)一個(gè)似未謀面者的身份和來(lái)意感到驚訝。

下句“稱名”和“憶舊容”的主語(yǔ)，都是作者。經(jīng)過(guò)初步接談，詩(shī)人恍然大悟，面前的“陌生人”原來(lái)就是十年前還在一起嬉戲的表弟。詩(shī)人一邊激動(dòng)地稱呼表弟的名字，一邊端祥對(duì)方的容貌，努力搜索記憶中關(guān)于表弟的印象。

詩(shī)人從生活出發(fā)，抓住了典型的細(xì)節(jié)，從“問(wèn)”到“稱”，從“驚”到“憶”，層次清晰地寫出了由初見(jiàn)不識(shí)到接談相認(rèn)的神情變化，繪聲繪色，細(xì)膩傳神。而至親重逢的深摯情誼，也自然地從描述中流露出來(lái)，不需外加抒情的筆墨，已經(jīng)為讀者所領(lǐng)略了。

十年闊別，一朝相遇，應(yīng)該有很多話語(yǔ)要說(shuō)。頸聯(lián)“別來(lái)滄海事，語(yǔ)罷暮天鐘”，表現(xiàn)了這傾訴別情的場(chǎng)面。分手以來(lái)千頭萬(wàn)緒的往事，詩(shī)人用“滄海事”一語(yǔ)加以概括。這里化用了滄海桑田的典故，突出了十年間個(gè)人、親友、社會(huì)的種種變化，同時(shí)也透露了作者對(duì)社會(huì)**的無(wú)限感慨。

兩人熱烈地交談，從白天到日暮才停下話音。敘談時(shí)間長(zhǎng)，正表明他們情誼的深長(zhǎng)?！澳禾扃姟辈⒉皇菃渭冏鳛槿漳旱臉?biāo)志而出現(xiàn)的。它表明二人敘談得十分入神，以至顧不上觀望天色的變化，也感覺(jué)不到時(shí)間的流逝，只有遠(yuǎn)處傳來(lái)寺院的鐘聲，才使他們意識(shí)到原來(lái)已是黃昏。作者在這一聯(lián)，避實(shí)就虛，擇取了敘舊時(shí)間很長(zhǎng)這個(gè)側(cè)面，表現(xiàn)出二人歡聚時(shí)的熱烈氣氛和激動(dòng)心情。

前六句，從久別，到重逢，到敘舊，寫“喜見(jiàn)”，突出了一個(gè)“喜”字；

七、八句轉(zhuǎn)入“言別”。作者沒(méi)有使用“離別”的字樣，而是想象出一幅表弟登程遠(yuǎn)去的畫圖：“明日巴陵道，秋山又幾重?！薄懊魅铡?，點(diǎn)出聚散匆匆?！鞍土甑馈?，即通往巴陵郡（今湖南岳陽(yáng)）的道路，這里提示了表弟即將遠(yuǎn)行的去向。“秋山又幾重”則是通過(guò)重山阻隔的場(chǎng)景，把新的別離形象地展現(xiàn)在讀者面前。用“秋”形容“山”，于點(diǎn)明時(shí)令的同時(shí)，又隱蘊(yùn)著作者傷別的情懷。從宋玉開(kāi)始，就把秋天同悲傷聯(lián)系在一起了?！皫字亍倍谝浴坝帧弊郑拙涞摹笆觌x亂”相呼應(yīng)，使后會(huì)難期的惆悵心情，溢于言表。

全詩(shī)以凝練的語(yǔ)言和生動(dòng)的描寫，再現(xiàn)了與親人久別后不期而遇又匆匆離散的場(chǎng)面，抒寫了親人間真摯的情誼，也表現(xiàn)了**給人們帶來(lái)的痛苦和無(wú)奈。詩(shī)人借時(shí)事**中人生聚散的獨(dú)特一幕，表達(dá)出無(wú)盡的詩(shī)情。

第五篇：李白《怨情》“美人卷珠簾,深坐顰蛾眉。”全詩(shī)翻譯及賞析

李白《怨情》“美人卷珠簾，深坐顰蛾眉?！?/p>

全詩(shī)翻譯及賞析

《怨情》是唐代偉大詩(shī)人李白的作品，有兩首，一首五絕，一首七古，所寫的是棄婦的怨情。其中五絕以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言刻畫了閨中人幽怨的情態(tài)，著重于從“怨”字落筆，寫女主人公“怨”而坐待，“怨”而皺眉，“怨”而落淚，“怨”而生恨，層層深化主題，給讀者留下了無(wú)限的想象空間。

原文

美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。

但見(jiàn)淚痕濕，不知心恨誰(shuí)。

作品譯文

美人兒卷起珠簾一直等待，一直坐著把雙眉緊緊鎖閉。

只看見(jiàn)她淚痕濕滿了兩腮，不知道她是恨人還是恨己。

二：美人卷起珍珠簾子，久坐凝望緊皺蛾眉。只見(jiàn)滿臉斑斑淚痕，不知心里究竟恨誰(shuí)?！驹u(píng)點(diǎn)】

這是一首寫棄婦怨情的詩(shī)。初讀本詩(shī)，猶見(jiàn)白描仕女圖。詩(shī)中描寫美人卷珠簾，夜半皺眉落淚的情景，含蓄地表達(dá)了她盼望愛(ài)人歸來(lái)不得而哀傷怨恨之情。全詩(shī)哀婉悲涼，纏綿悱惻。在中國(guó)古典文化中，達(dá)到一定高度和境界的作品，無(wú)論是詩(shī)歌還是繪畫，都講究氣韻生動(dòng)，講究“意境”和“留白”。這首詩(shī)描寫棄婦閨怨的詩(shī)歌，雖然只有短短四句，寥寥二十個(gè)字，卻真正做到了充分留白，意蘊(yùn)無(wú)窮；同時(shí)在刻畫女性神態(tài)上也是真切細(xì)微，氣韻生動(dòng)，層次分明，引人入勝。因此，這首詩(shī)可以稱得上是一首難得的“好詩(shī)”。

前兩句描寫美人等待盼望時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)。美人卷起珠簾，盼望著愛(ài)人早點(diǎn)歸來(lái)。她靜靜地坐著，等啊等，一直等到雙眉緊蹙，也沒(méi)有見(jiàn)到愛(ài)人出現(xiàn)。一個(gè)“深”字，不僅點(diǎn)明了等待時(shí)間之長(zhǎng)，而且還暗含有門庭深邃之意。

后兩句生動(dòng)形象地描寫了美人不見(jiàn)心上人的幽怨神情：她殷切期盼的心上人始終沒(méi)有出現(xiàn)，不禁潸然淚下，淚流滿面。全詩(shī)最后一句以問(wèn)句結(jié)尾，寫法巧妙。明明是怨恨情人不來(lái)，卻偏要說(shuō)“不知心恨誰(shuí)”，這樣寫不僅做到了充分留白，而且這樣收束全篇也使得詩(shī)歌讀起來(lái)更加含蓄雋永，韻味無(wú)窮。

在這首詩(shī)中，詩(shī)人用樸實(shí)簡(jiǎn)練的文筆，形象地描寫了閨中棄婦的情態(tài)，重點(diǎn)突出“怨”字——美人因“怨”而坐待，因“怨”而顰眉，因“怨”而落淚，因“怨”而生恨，主題層層深化。而從這怨之深中，也不難窺其情之切。詩(shī)人最終并沒(méi)有將其怨恨的對(duì)象點(diǎn)明，也給人留下了豐富的想象空間，待讀者自解。

此外，我們?nèi)艚Y(jié)合詩(shī)人大起大落的人生經(jīng)歷來(lái)分析，也能看出詩(shī)人雖表面上是寫怨婦被棄，其實(shí)是借此來(lái)抒發(fā)自己懷才不遇，不被朝廷重用，郁郁不得志的愁情。

作品鑒賞

五言絕句：語(yǔ)言平淺簡(jiǎn)易，情態(tài)纏綿凄涼，含蓄蘊(yùn)藉，言短意長(zhǎng)。“含蓄有古意”、“直接國(guó)風(fēng)之遺”，在理解李白詩(shī)歌的時(shí)候應(yīng)該注意這些。古代的“美人”就不是一個(gè)普通的詞，與現(xiàn)代口頭時(shí)髦的“美女”很不一樣?！峨x騷》里的“香草美人”指賢臣明君；《詩(shī)經(jīng)》中的美人指容德俱美的年輕女子，“有美一人，清揚(yáng)婉兮”?！懊廊司碇楹煛笔侵钙沸匀菝捕济篮玫拈|中女子，李白詩(shī)歌的“含蓄蘊(yùn)藉”是指詩(shī)歌中主人公情韻的婉轉(zhuǎn)，而非指寄托興寓，所以說(shuō)它“直接國(guó)風(fēng)之遺”。

“深坐顰蛾眉”，“深”的意思是有多層的?！巴ピ荷钌钌顜自S，楊柳堆煙，幕簾無(wú)重?cái)?shù)?！保W陽(yáng)修《蝶戀花》）女子所住的閨房在“幕簾無(wú)重?cái)?shù)”的深院里，十分幽深，十分寂寞，這是第一層；“深”還有深情的意思，所謂“美人卷珠簾”，古人思念親人，總要登高望遠(yuǎn)，那是男子的做法，女子“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”，不能拋頭露面，于是只好“卷珠簾”望著離人去的方向以寄托思念之情，期待離人回來(lái)，這是第二層；“深”的第三層意思便是“久”，指坐的時(shí)間很長(zhǎng)了。顰是皺的意思，吳宮里的西施“顰”起來(lái)的樣子比平日更加美麗，更加楚楚可憐，才有了東施的效顰?！帮A蛾眉”更顯出了“美人”之美。

“但見(jiàn)淚痕濕”，因?yàn)樗寄钐盍耍樘盍?，所以不知不覺(jué)就流下相思淚?！皾瘛弊终f(shuō)明是暗暗地流淚，情不自禁地流淚。聯(lián)系到第二句的“顰蛾眉”，比“才下眉頭，又上心頭”的怨情更重。

“不知心恨誰(shuí)”，明明是思念，是愛(ài)一個(gè)人，卻偏偏用“恨”。女主人公的心底是有點(diǎn)抱怨，離人去外地太久了，害她一個(gè)人在這深院里忍受著孤單寂寞，離人卻還不回來(lái)。但這種恨，其實(shí)就是一種愛(ài)。愛(ài)一個(gè)人，總是恨對(duì)方不能陪伴在身邊。

[3]

詩(shī)的前三句用賦，末尾用問(wèn)句歸結(jié)“怨情”。這里的賦是個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，首先是“卷珠簾”，然后“深坐”，再“顰蛾眉”，最后“淚痕濕”，行動(dòng)可見(jiàn)，情態(tài)逼人。李白的這首詩(shī)寫的就是一個(gè)意境，一個(gè)孤獨(dú)的女子的思念之情。這樣一個(gè)很平凡的情景，作者捕捉到了幾個(gè)點(diǎn)，由這幾個(gè)點(diǎn)勾出一幅簡(jiǎn)單的畫面，同時(shí)又留下無(wú)限的遐想。隨意的一個(gè)小細(xì)節(jié)，就可以泄露整個(gè)主題，可見(jiàn)詩(shī)人的洞察力。全詩(shī)哀婉凄涼，纏綿悱惻。