第一篇：《戰(zhàn)勝自己》讀后感

讀《戰(zhàn)勝自己》有感

在暑假，我讀了一本書，名叫《戰(zhàn)勝自己》，這本書里有里多道理。全書共有9大板塊，由74篇文章構成，每一篇文章都有它自己的小道理。

這本書的封面有這么一句話“能擊倒你的只有你自己。一旦你的內(nèi)心擁有強烈的信念，加之正確的方法和不懈的努力，你就能戰(zhàn)勝自己，走向光明。”

比如其中有一篇文章名叫“給自己一個臺階”。主要講的是一位父親讓孩子數(shù)了165節(jié)臺階并承諾在他18歲之前他有165個犯錯的機會。最后在孩子18歲的時候，孩子以一個臺階的微弱優(yōu)勢勝利。這個故事告訴我們，在成長的道路上我們只有不斷的歷練，更新自己，戰(zhàn)勝自己，我們才會獲得最后的成長。

還有一篇文章名叫“兩本小人書”。主人公一時被心中的貪念迷惑，偷了攤主的小人書，幸好遇到了一個好攤主他并沒有為難主人公而是通過另一本小人書告訴主人公做人的道理：每個人都有貪念，要戰(zhàn)勝它做一個正直的人。這本書從各方面舉例了戰(zhàn)勝自己最終取得成功的事例，通過這本書我明白：我們應該具有自信，勇敢，堅持，努力，真誠等信念，最終戰(zhàn)勝自己，超越自己，贏得成功。

第二篇：戰(zhàn)勝自己讀后感

閱讀了《戰(zhàn)勝自己》這本書，我懂得了：要勉勵自己、戰(zhàn)勝自己，要養(yǎng)成良好的學習和生活的習慣。下面是小編給大家整理收集的戰(zhàn)勝自己讀后感，希望大家喜歡。

戰(zhàn)勝自己讀后感1

戰(zhàn)勝自己就是最大的勝利；真正地認識自己，已經(jīng)向成功邁進了一半，戰(zhàn)勝自我就等于戰(zhàn)勝了對手……這些話不無道理。

文中說到一個這樣的故事：一個牧師的兒子要他講故事。牧師拿了一張地圖，撕成小片，要兒子把地圖拼好。不到十分鐘，兒子就把地圖拼好了，牧師驚訝萬分，強尼居然這么快就拼好了，每一張紙片都整整齊齊地排在一起，整張地圖又恢復了原狀。牧師問兒子為什么這么快就拼好，強尼說：“很簡單呀！這張地圖的背面有一個人臉的圖形，我先把一張紙放在下面，把人臉的圖形放在上面拼起來，再放一張紙在拼好的圖上面，然后翻過來就可以了。我想，如果人臉拼得對，地圖也該對了。”牧師忍不住笑了起來，說：“假使一個人是對的，他的世界也是對的?！?/p>

讀了這個故事，我明白到了：如果你不滿意自己的環(huán)境，想力求改變，則首先應該戰(zhàn)勝自己。即“每個人心中都有一個東升的太陽”，它把一切冷冰化為烏有。假如你有這樣的心態(tài)，你四周所有的問題就會迎刃而解。

一句話，戰(zhàn)勝自己，就是敢于奮斗、敢于探索、敢于創(chuàng)新、敢于勝利的膽識和魄力，永不放棄你的選擇。

評語：一個人最大的敵人就是自己，就是自身的懶惰，不能堅持，不能堅強！能成功的人，都是戰(zhàn)勝了自身弱點的人！

戰(zhàn)勝自己讀后感2

暑假里的時候，老媽給我買了一本書，叫《戰(zhàn)勝自己》。

這本書讓我受益匪淺。這本書主要講了怎樣才能好好做人，做個完美的自己。我最喜歡的就是第一章——《人生最強大的對手就是自己》。這里面有一篇真實的故事：美國從事個人分析的專家羅伯特·菲利浦接待了一個負債累累的流浪者。于是他便帶著這個人來到窗簾布前面，拉開便是一面高大的鏡子。羅伯特專家對著這鏡子里的他自己教導這個流浪者：“在這個世界上，只有這個人能使你東山再起?！焙髞?，那個人真的東山再起，成為芝加哥的富翁。這個故事告訴我們?nèi)松碓谑?，總是要不斷地適應各種事物，人生如戰(zhàn)場，勇敢者勝而懦弱者敗。

莎士比亞曾說過：“假如我們將自己比作泥土，那就真要成為別人踐踏的東西了戰(zhàn)勝自己，走向成功的人有很多，如海倫凱勒。她是美國盲聾女作家、教育家，幼時患病，兩耳失聰，雙目失明。在家庭老師幫助之下，進入大學學習，以優(yōu)異成績畢業(yè)她學習運用觸覺去感受周遭的事事物物。就這樣一點一點的累積，四、五年以后，一般孩子們用眼睛、耳朵能感受的，海倫凱勒都能以觸摸的方式領略。在學習的時候，她比別人更努力，不懂的一定要弄懂為止。在大學期間，她寫了《我生命的故事》，講述她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人來鼓舞。

記得有一次，我有一道奧數(shù)題不會寫，于是我便請教媽媽。媽媽看了看題目，對我說：“這道題目看起來難，但做起來卻很容易，你動動腦筋，我相信你一定能做出來的！”聽了媽媽的話，我便開動腦筋，開始做起來。我先在草稿紙上畫圖，然后再標數(shù)據(jù)。我努力地想，用心地思考，終于把這道奧數(shù)題做好了，我又細細檢查了一遍，才給媽媽看。媽媽幫我檢查了題目，結果這道奧數(shù)題我做對了，我高興極了！通過這件事后我知道辦法總比困難多，只要找對方法勤動腦，就會戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自已！媽媽常常告訴我：“你學習最大的敵人就是你自己，只有你打敗了自己，才算真正的成功。”對，如果我連自己都打敗不了，那就打敗不了別人，所以我一定要戰(zhàn)勝自己，更上一層樓。不光在學習上要如此，在生活上也要這樣。我在一本書里看過：只要每天對著鏡子里的自己說：“我能行”，就一定能行。

我也知道，光是嘴巴上說說是沒用的，真正要靠的是自己的努力。我決定要培養(yǎng)自己良好的學習習慣和生活習慣。如：做好作業(yè)后，再仔細檢查一遍，然后把書桌、書包整理干凈。自己的臥室衣柜里的衣物，也要打理得整整齊齊。星期天把自己的鞋子、紅領巾、小黃帽洗一洗，再幫媽媽做些力所能及的家務等等。

閱讀了《戰(zhàn)勝自己》這本書，我懂得了：要勉勵自己、戰(zhàn)勝自己，要養(yǎng)成良好的學習和生活的習慣。我記得這樣一句名言：播下一個行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。可見一種好的行為是多么的重要。在生命的長河中，最大的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自我，自己肯定自己是一種意志的勝利，自己征服自己是一種靈魂的升華，自己戰(zhàn)勝自己是一種成長的超越！

戰(zhàn)勝自己讀后感3

在廣袤的沙漠，駱駝的天敵只有狼。狼一向以兇殘著稱，它用牙齒做武器，征戰(zhàn)廝殺，獲取食物。

在我們看來，駱駝肯定不是狼的對手。不過，駱駝卻有另一手———它的生存手段不是進攻，而是逃跑。

每當駱駝與狼相遇，狼總是急切地發(fā)起進攻，企圖速戰(zhàn)速決。而駱駝卻從不倉促應戰(zhàn)，常常是吼叫一聲，便撒開四蹄狂奔起來。

狼哪里肯放棄就要到嘴的美味，就拼命追趕。它沒有料到，這一追就恰巧中了駱駝的計，狼必死無疑。一開始的奔跑速度，駱駝當然不如狼，但跑著跑著，狼就慢下來了。駱駝見狀就主動放慢速度，給狼一點鼓勵，一點希望。狼果然中計，繼續(xù)用力追趕，駱駝就繼續(xù)逃跑，一副精疲力竭的樣子，實際上真正精疲力竭的是狼。

駱駝一點一點地把狼引向無水無食無生命的大漠深處……狼用完最后一點力氣，四肢發(fā)軟，口吐白沫，便嗚呼斃命了。而此刻，駱駝的力氣還足，就這樣，駱駝打敗了自己的天敵。

“馬太效應”說，強者恒強，弱者恒弱。駱駝是食草動物，狼則是食肉動物。初聽上去，作為弱者的駱駝打敗作為強者的狼，似乎是天方夜譚。事實上，弱者是可以打敗強者的。

其實，駱駝不是把狼打垮的，而是用耐力和智慧把狼拖垮的。在這一點上，駱駝把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，揚長避短，最終取得了勝利。堅持到最后，所有的不利因素全部消失，一舉改變最初被動挨打的局面，駱駝成為勝者，成為強者。

狼的貪婪本性傷害了自己，而駱駝正是利用狼的貪婪本性救了自己。由此可見，狼是被自己打敗的。

感悟：我們?nèi)祟愐惨粯樱铍y戰(zhàn)勝的也是自己，但想要成功，必須先戰(zhàn)勝自己。如中國有句話：海乃百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。面對困難的時候，不要害怕，不要退宿，努力去迎戰(zhàn)，一定會有奇跡發(fā)生的。當面對強者的時候，我們可以用我們的智慧、勇氣、信心……去迎戰(zhàn)。我們相信只要去努力了，一定會有不同的結果。在現(xiàn)實生活中，我們要把我們的優(yōu)點發(fā)揮到極致，揚長避短，最終取得勝利！

第三篇：戰(zhàn)勝自己

戰(zhàn)勝自己

時間在這一刻凝結，空氣在這一刻稀薄，呼吸在這一刻急促，成敗在這一刻定局。

窗外寒冷徹骨。窗內(nèi)滴水成冰，坐在座位上環(huán)顧四方，學生們個個都是卯足了勁兒的“啃書”，如果書能吃，現(xiàn)在恐怕已經(jīng)吃得所剩無幾了，沒錯，這就是考試十分鐘前的盛況。坐在座位上的我什么也沒做，思緒極亂，滿腦子都是上回考試留下的自卑、不安，無力的我只差仰天長嘯一聲：“我該怎么辦?。　?/p>

忽然，狂風大作，風起云涌，當我撥開迷霧睜開雙眼時，我呆住了，腳邊是萬丈懸崖，面前是提著長劍背對我站著的一個人，等他扭過頭時，我才看見了他的真容，那鼻子，那眉眼使這等的熟悉又陌生，那個人不就是我么！疑惑地低頭看了看自己，才發(fā)現(xiàn)自己和他竟然穿著同樣的戰(zhàn)甲，不同的只有我們手中的劍。我迷茫了不由問道：“這是怎么回事？”那個人發(fā)出低沉陰冷的聲音：“這里是黑暗戰(zhàn)場，贏的人才能離開，今天不是你死就是我亡?！薄澳悄闶钦l？”我的問話反而遭到他蔑視：“這還看不出來，我就是你，你就是我，說起來還要謝謝你，你的自卑，惶恐給了我無窮的動力，如今的我既然強過你這么多，自然應該我主宰身體，至于你??就跌落這萬丈懸崖從此消失吧！”他話音剛落就飛速向我襲來，速度之快，令我望塵莫及防不勝防，結結實實地挨下了他一劍，傷口不斷地往外流血，但我已經(jīng)感覺不到痛了。心中，眼中只有一個信念。戰(zhàn)勝他！耳邊傳來一個聲音：“孩子，黑暗本不存在，是你心中的自卑與不安的產(chǎn)物，你們實力相當，他有“自卑”與“痛苦”兩把劍，你也有“自信”和“樂觀”兩把劍啊。是時候做出抉擇了，你是愿意倒地不起就此永墜黑暗深淵？還是站起來以命一搏？”

我用了實際行動作出了回答，揮起手中兩把閃耀著圣光的寶劍，原本受傷的部分也停止了流血，我沉穩(wěn)地用“自信”砍斷了他手中的“自卑”和“痛苦”，用“樂觀”插入了他的心臟，在那一刻我卻看到他笑了，笑得那樣燦爛??

“考試剛開始，你就睡覺！”我被老師的吼聲驚醒，原來是一場夢，但夢醒之后自信樂觀卻未隨之而去，這場考試順利的結束了，帶著我的自卑惶恐一起結束了

如果有一天，你也到了那個地方，不要遲疑，拿起手中的武器去戰(zhàn)斗吧，戰(zhàn)勝自己，成為強者！

山西省晉城市城區(qū)晉城十中初三:風起兮衣飛揚

第四篇：戰(zhàn)勝自己

戰(zhàn)勝自己

每次去公園，高高的攀巖臺就映入眼簾?？粗切┍任倚〉男∨笥褌兌寄苷驹谂蕩r臺的頂端，俯瞰美麗的公園，我心里也癢癢的。

這次去公園，我就下定決心要戰(zhàn)勝恐懼，找到那種站在高處的瀟灑的感覺。我心中有股說不出的滋味，有點緊張，有點激動，還有點向往。我看著阿姨為我扎好安全帶時，這種感覺就更強烈了。

我感覺有一股力量牽引著我，原來是媽媽抓住了繩子。她示意我往上爬，我手抓住了把手，將身子往上提。其實這很簡單，因為媽媽隨時可以把我提起來。但是我卻覺得這一小步走的那么艱難，我可是恐高的??！如果一沒踩穩(wěn)掉了下去??我簡直不敢想下去。

媽媽好像看出了我的心思，把繩子一點一點的往上拉，我只好本能的往上爬。當我順利爬到第四個的時候，我聽見弟弟在身后喊：“哇，好高??！姐姐真厲害！”我回頭沖他一笑，才發(fā)現(xiàn)自己離地面這么遠。嚇的我嘴唇哆嗦了，聲音顫抖起來：“媽媽?我要下去??”我手緊緊地抓著把手，等頭上的繩子松了些，我馬上三步并兩步的往下爬。當我的角接觸到地面的時候，我心中的大石頭才落地了。

我坐在地上大口大口的喘著氣。這時，阿公接過繩子，一下一下的拉起來，把我的身子拉懸空了。我嚇得哇哇大叫，手馬上抓緊把手。阿公連拽帶拉，而我連滾帶爬。終于到了第五格，我已經(jīng)有點害怕了，手也抓不牢了?？墒?，阿公還再拉我背上的線，還不停地喊：“快點，再上去?！蔽液孟褚粋€被人控制的風箏，又像一只被人牽制的小鳥，一點也不自由，就這樣被硬扯上了第八層。

阿公好像沒力氣了，就漸漸松開了繩子，我本來就有點站立不穩(wěn)，就從第八格摔下去了。只聽“啊——”的一聲尖叫，我摔倒在臺子下面。

我忍住眼淚，連連擺手：“我不想玩了，阿公?！卑⒐Z重心長的對我說：“你不要怕，下次一定拉緊繩子，你不會摔下來，就算你沒踩好，我拉也要把你拉上去。再試一次，你想不想坐到最上面？”弟弟也在一邊起哄：“我是勇敢的小男孩，姐姐是勇敢的小姐姐。”

我聽了，破涕為笑。猶猶豫豫的抓好把手。阿公欣慰的笑了，又將我提了起來。我聽見自己的心在“怦怦”直跳，好像快里揣著一只小兔子?！巴峡?，不要看下面。小心！”阿公在下面提醒我。我聽了阿公的話，眼睛直直的盯著頂上，咬著牙往上爬。

可我心里還是打著小鼓，我一邊鼓勵自己，一邊爬。不知不覺我已經(jīng)爬到了頂端，這時我額頭上早已鋪上一層汗珠。

我用力按了頂上的一個按鈕，只聽“嘟嘟”聲響起，好像在為我歡呼。我也開心的不知所措，干脆坐在了頂上，蕩起了腳，那快樂的感覺難以言狀。我往下一看，不禁倒吸了一口涼氣。好高??！可是我還是爬上來了，如果我還是那么膽怯，我就不會成功。弟弟在下面鼓掌，我高興地朝他揮揮手，心里比吃了蜜還甜。

我戰(zhàn)勝了恐懼，爬上了最高點?，F(xiàn)在我才知道，原來我們最大的恐懼、最大的敵人不是別人，而是自己。現(xiàn)在我戰(zhàn)勝了自己，我成功了。我在攀巖臺的頂端歡呼，俯瞰著這個公園的一草一木，那么自由。我這只風箏終于歷經(jīng)了風雨，飛在了屬于自己的天空！

新華小學六年級：吳欣然

第五篇：戰(zhàn)勝自己

戰(zhàn)勝自己

時常掙扎于夢與現(xiàn)實的邊緣，憑思緒的天平向左向右；時常徘徊于陽光與雨露的地域，任頭頂烈日，手托暴雨；時常流連于康莊大道和獨木橋的交界，隨雙眸如影般到處飄飛。

愛那“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑，卻無奈置于“三更燈火五更雞”的殘酷世界；愛那“好風憑借力，送我上青云”的豪邁，卻無奈常于“花謝花飛花滿天”的傷感歲月獨自徜徉；愛那“居高聲自遠，非是藉秋風”的高潔，卻無奈現(xiàn)實無法躲避的“摧眉折腰事權貴”。

我想，現(xiàn)實就是這樣，不能改變了吧！

一陣清風拂面，伴著縷縷陽光從窗口瀉入，我仿佛聽到了陣陣鳥兒的歡唱。此刻的我多想長出一雙翅膀隨它們一起翱翔，卻被這白紙束縛住了我的雙腳，還有，我的心……

又一陣清脆的鳥鳴，我的思緒戛然而止，似乎又隨著那飄然而歸的南風，清晰了起來……

你怎么那么自私，那么萎靡??！難道那次登頂后的壯志凌云你不記得了嗎？難道你忘了三年以來老師的付出，父母的期望嗎？難道您甘心做那游離的水草，隨波逐流嗎？

不！不！不！

我狠狠的搖頭，盡力把煩人的思緒撥開。

望望天，藍得清澈單純。我想，是的，我只是那只脫韁的野馬，迷途的羔羊，在習慣的束縛下迷失了自我，在短暫的外出中迷了路。我仍然記得我的追求，我的理想，并且堅信：沒有了他們的束縛，我依然可以不埋葬向往……

歲月如煙，往事如歌。此刻的我仿佛看見那位翩若飛鴻的女子從八百年前來與我相會。她的柔弱的肩膀依稀可見那“簾卷西風，人比黃花瘦”的清容，但她眼神里的那股堅定卻流露出“九萬里風鵬正舉，蓬舟吹取三山去”的豪情與堅強！

向左向右的思緒，頭頂烈日，手托暴雨的傻氣，游離飄飛的眼神，這都是漫漫成長路上的一個站點。而如今的我，正乘坐在執(zhí)著的飛馳列車，駛向那戰(zhàn)勝自我的心靈家園！

點評：

文章構思巧妙，結構完整，將“向左向右的思緒”揮灑自如，將所學過的詩詞名句發(fā)揮到了極致。開篇通過兩個排比段寫出自己對現(xiàn)實的無奈，再通過環(huán)境描寫引出自己的思想斗爭：不能忘記父母的付出，老師的期望，不能隨波逐流，最后點題--乘坐在執(zhí)著的飛馳列車，駛向那戰(zhàn)勝自我的心靈家園！

他是一個趕路人，他的夢想是當一名環(huán)游世界的旅行者，但是他怕別人笑話他的夢想。于是將理想埋藏在心里，不敢向外透露。朋友說，你缺少的是一顆戰(zhàn)勝自己的心，理想的實現(xiàn)不需要別人的目光。

他想著朋友的話，累了，便半靠在一顆樹下，慢慢閉上雙眼，進入了夢境。夢里，他奏起了生命的狂想曲…… 他發(fā)現(xiàn)自己登上了萬里長城，遙望這磚石筑成的奇跡；他站在東方明珠的最頂端，腳尖踮起，雙手張開，擁有一絲霸氣，和一絲華麗；他站在法國埃菲爾鐵塔下，仰望偉大；他來到日本富士山腳下，欣賞片片櫻花；他走在紐約的華爾街，領略什么是真正的薰衣草的清香，他感受到自由女神像的神圣……

他感覺自己能飛翔。飛過太平洋，飛過喜馬拉雅山，飛過任何他想去的地方。他忘不了草原上潔白的哈達和濃郁的酥油茶；他看見荷蘭的風車在轉；他坐船觀賞了意大利水城威尼斯。他想在倫敦找到哈利波特的魔法棒，在東京找到叮當貓的任意門，在香港的迪斯尼樂團里找到童話……

他繼續(xù)飛翔，鳥鳴也使他瘋狂。他聽到了貝多芬的歡樂頌，感受到了周杰倫的中國風，耳邊響起了維塔斯的海豚音。

一路上，他歡呼雀躍著，欣賞花開花落，熱愛日出夕陽。他經(jīng)過了小橋流水，也穿過繁華都市。然而，在人來人往的街頭，他又孤獨了?；蛟S這是應該的，看慣了花花世界，給自己一點時間去思考和感慨。

突然，他醒了，猛地睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)眼角有一點點淚花。為什么只有在夢里才有這樣的雄心呢？他又想起了朋友的話。

“啊，我要戰(zhàn)勝自己！”在寂靜的夜里，他幾乎要喊出來了。沒錯，害怕的是他自己，他自己！外界的冷嘲熱諷并不能阻擋他前進的腳步，他只需戰(zhàn)勝自己！他似乎明白了“戰(zhàn)勝自己，我可以”！

生命是一個沒有終點的旅程，而我就是那個正在趕路的人！

本文構思獨特，結構完整，語言流暢，立意高遠，是難得一見的佳作，足見小作者深厚的語言功底及駕馭文字的能力。文章最大的特點是用第三人稱手法盡情描寫“他”的夢境，帶領讀者環(huán)游世界。開篇說“他”的夢想是做一名旅行者，但怕別人笑話，不敢付諸行動。然后借朋友的話，點明“理想的實現(xiàn)只需一顆戰(zhàn)勝自己的心，不需要別人的目光”。再由朋友此言引出下文：思考朋友所言，累極而入夢境，夢中的自己奏起了生命的狂想曲……最后寫“他”在人來人往的街頭思考和感慨，并在寂靜的夜里戰(zhàn)勝了自己，呼應了開頭，深化了主題。

文章的結尾耐人尋味，把生命比作是一個沒有終點的旅程，并點出“我”就是那個正在趕路的人！另外，標點符號的準確運用也為本文增色不少。不足之處是文章結尾處略顯倉促。如果中間描寫夢境部分精練一些，就更顯得游刃有余了。

我終于戰(zhàn)勝了自己

人生是一個不斷戰(zhàn)勝自己從而達到新的目標的過程。人生要想精彩就要無數(shù)次戰(zhàn)勝自己。戰(zhàn)勝自己的過程可以使一個人成長起來，戰(zhàn)勝自己的過程可以使一個人發(fā)覺自己身上的無限潛能，戰(zhàn)勝自己的過程可以使一個人意識到自己的重要......上小學時我是個內(nèi)向的孩子。很少與人說話，很少當眾發(fā)言，很少回答問題，除了學習不錯外沒有什么更能值得我驕傲的。上五年級是我來到大慶一中外國語學校，面對陌生的一切我更是把心藏在心靈深處。后來上了初一，一堂政治課讓我改變了這種狀態(tài)。本來政治老師是一位沒有什么笑容、講課枯燥無味的老師。后來這位老師被調(diào)走了。取而代之的是一位開朗的女老師，她的到來使單調(diào)的課堂生動起來。她并不拘泥于課本而是以各種方式鍛煉每一個學生的能力。她把課堂交給我們，讓我門講課、演講淋漓盡致地發(fā)揮自己的才能。第一堂課他她讓我們四人分成一組，并交給我們一個任務就是下節(jié)課用她給的話題演講。然后讓我們每組選一名演講者。我們四個人中到底讓誰上好呢？我們討論來，討論去，你推我，我推你始終沒有結果。最后我不知道從哪里來了勇氣說我去吧！他們先是一愣然后便欣然同意了?？晌易焐线@么說心理卻七上八下的沒有底兒。

課下我們開始了準備工作，其他人幫我查資料，我將資料組成了一篇議論文寫下來。我照著稿件背了十幾遍已經(jīng)很熟練了?？晌颐棵肯氲揭吓_演講心中就不由的緊張起來恨自己一時嘴快，心理也不免有些打退堂鼓?？蛇@樣也對不起同組的其他人呀。我就這樣在進退兩難中徘徊著。很快三天過去了我只好去面對了，我抽到第一號去演講，這使我的緊張程度有增無減。當老師讓我上臺時，我感覺到心都凝固了，雖然只是對著全班幾十名同學但那對我來說也是莫大的超越呀。走在桌子間的過道上我感覺到心馬上就要跳了出來，我心中沒有一點自信可我嘴上仍一遍遍地說：“我能行......我能表現(xiàn)好?！弊呱现v臺我講了起來，可是由于過于緊張話都沒有說清楚，嘴唇也在不停的顫抖，有很多地方都忘記了。本來很熟的稿足足講了五、六分鐘。當我演講完畢后腿都軟了下來，但是同學的掌聲卻給了我很大的鼓勵。在那時我想起福拜樓的話：“人的一生中，最輝煌的一天并非功名成就的那天，而是從悲哀與絕望中迎接人生超越自己的那天?！?/p>

可以說那次我戰(zhàn)勝了自己，從那以后我仍不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己的次數(shù)越來越多對自己接越來越有自信，現(xiàn)在誰也不會認為我內(nèi)向了。也許性格真的可以改變只要戰(zhàn)勝自己。本篇議論文，開門見山提出了戰(zhàn)勝自己觀點，“上小學時我是個內(nèi)向的孩子”，“一堂政治課讓我改變了這種狀態(tài)”引起讀者的閱讀興趣。文章主次分明、詳略得當。