第一篇：高三語(yǔ)文-2015屆高三上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題

2015屆高三上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共15分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全相同的一組是（3分）（）

A．苛刻 枝柯 科目 不落窠臼 B．豐沛 鞍轡 胚芽 鳳冠霞帔 ．．．．．．．．C． 干涸 彈劾 唱和 闔家團(tuán)聚 D．春聯(lián) 妝奩 漣漪 收斂錢(qián)財(cái) ．．．．．．．．考點(diǎn)：識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A。2． 下列句子的空缺處填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

這次克里米亞事件的_____，是烏克蘭前政府在最后關(guān)頭突然擱置和歐盟簽署的《聯(lián)系國(guó)協(xié)議》，但在烏克蘭問(wèn)題上，美俄沒(méi)有_____,媒體的罵戰(zhàn)、軍事情報(bào)的較量，已成為雙方___的新看點(diǎn)。

A．策源地 大動(dòng)干戈 對(duì)決 B．導(dǎo)火索 大動(dòng)干戈 博弈 C．策源地 大動(dòng)肝火 博弈 D．導(dǎo)火索 大動(dòng)肝火 對(duì)決

考點(diǎn)：正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。3． 下面四副賀聯(lián)分別對(duì)應(yīng)的場(chǎng)合是（3分）

① 旭日臨門(mén)早，春風(fēng)及第先② 交以道接以禮，近者悅遠(yuǎn)者來(lái)

③ 室有芝蘭春自永，人如松柏歲長(zhǎng)新④ 迨其吉兮轂我士女，式相好矣宜爾室家

A．①喬遷新居 ②公司開(kāi)業(yè) ③過(guò)壽 ④新婚 B．①公司開(kāi)業(yè) ②喬遷新居 ③新婚 ④過(guò)壽 C．①過(guò)壽 ②新婚 ③公司開(kāi)業(yè) ④喬遷新居 D．①新婚 ②過(guò)壽 ③喬遷新居 ④公司開(kāi)業(yè)

4． 下面語(yǔ)段空缺處應(yīng)填入的語(yǔ)句，正確的一項(xiàng)是(3分)通常的小說(shuō)不允許離題，除非你是要另寫(xiě)一本小說(shuō)。_____。作者便于把哲學(xué)、政治和道德融于小說(shuō)之中，把一切用一條神秘的鏈條聯(lián)接起來(lái)。①因?yàn)樗腥宋锒疾皇菫榱税l(fā)表議論而集合在小說(shuō)里的。②小說(shuō)中夾雜議論，有悖于作品的意圖和性質(zhì)。③通常的小說(shuō)也不能夾雜議論。

④所談?wù)摰脑掝}不受任何預(yù)先擬定的計(jì)劃或提綱約束。⑤但是，在書(shū)信這種形式中，登場(chǎng)的人物都不是預(yù)先挑選的。A．③②①④⑤ B．⑤①②③④ C．③①②⑤④ D．⑤④①③②

考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。5．理解下面漫畫(huà)的主旨，選出概括恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（3分）（）

A．做人要有畏懼心，時(shí)時(shí)掂量自己的言行，否則可能受到法律的制裁。B．經(jīng)營(yíng)沒(méi)有底線，無(wú)論什么人，必將受到嚴(yán)懲。C．教育講究公平，不公平的教育制度，一定會(huì)遭到譴責(zé)。D．人為地將人分成等級(jí)，這樣的制度將最終被唾棄。

二、文言文閱讀（18分）閱讀下面的文言文，完成后面題。

文人相輕，自古而然。傅毅之于班固，伯仲之間耳，而固小之，與弟超書(shū)曰：“武仲以能屬．文為蘭臺(tái)令史，下筆不能自休?！狈蛉松朴谧砸?jiàn)，而文非一體，鮮能備善，是以各以所長(zhǎng)，相輕所短。里語(yǔ)曰：“家有弊帚，享之千金?！彼共蛔砸?jiàn)之患也。今之文人：魯國(guó)孔融文舉、廣陵陳琳孔璋、山陽(yáng)王粲仲宣、北海徐干偉長(zhǎng)、陳留阮瑀（yǔ）元瑜、汝南應(yīng)瑒（chàng）德璉（jiǎn）、東平劉楨公干，斯七子者，于學(xué)無(wú)所遺，于辭無(wú)所假，咸自以騁驥騄（lù）．于千里，仰齊足而并馳。以此相服，亦良難矣！蓋君子審己以度人，故能免于斯累，而作論文。

王粲長(zhǎng)于辭賦，徐干時(shí)有齊氣，然粲之匹也。如粲之初征、登樓、槐賦、征思，干之玄猿、漏卮（zhī）、圓扇、橘賦，雖張、蔡不過(guò)也，然于他文未能稱是。琳、瑀之章表書(shū)記，今之雋也。應(yīng)瑒和而不壯；劉楨壯而不密?？兹隗w氣高妙，有過(guò)人者；然不能持論，理不勝辭；．至于雜以嘲戲，及其所善，揚(yáng)、班儔（chóu）也。常人貴遠(yuǎn)賤近，向聲背實(shí)，又患闇（àn）于自見(jiàn)，謂己為賢。夫文本同而末異，蓋奏議宜雅，書(shū)論宜理，銘誄（lěi）尚實(shí)，詩(shī)賦欲麗。此四科不同，故能之者偏也，唯通才能備其體。

文以氣為主，氣之清濁有體，不可力強(qiáng)而致。譬諸音樂(lè)，曲度雖均，節(jié)奏同檢，至于引氣不．齊，巧拙有素，雖在父兄，不能以移子弟。

蓋文章，經(jīng)國(guó)之大業(yè)，不朽之盛事。年壽有時(shí)而盡，榮樂(lè)止乎其身，二者必至之常期，未若文章之無(wú)窮。是以古之作者，寄身于翰墨，見(jiàn)意于篇籍，不假良史之辭，不托飛馳之勢(shì)，而聲名自傳于后。故西伯幽而演易，周旦顯而制禮，不以隱約而弗務(wù)，不以康樂(lè)而加思。夫然，則古人賤尺璧而重寸陰，懼乎時(shí)之過(guò)已。而人多不強(qiáng)力，貧賤則懾于饑寒，富貴則流于逸樂(lè)，遂營(yíng)目前之務(wù)，而遺千載之功。日月逝于上，體貌衰于下，忽然與萬(wàn)物遷化，斯志士之大痛也！融等已逝，唯干著論，成一家言

【小題1】下列實(shí)詞中解釋不正確的一項(xiàng)（3分）（）

A．武仲以能屬文為蘭臺(tái)令史 能：擅長(zhǎng) B．然不能持論，理不勝辭 勝：盡，表達(dá) ．．C．于辭無(wú)所假 假：借用（別人的文辭）D．至于引氣不齊，巧拙有素 引：運(yùn)用 ．．【小題2】下列各組虛詞中意義和用法不同的一項(xiàng)（3分）（）

A． ①文以氣為主，氣之清濁有體。②蓋文章，經(jīng)國(guó)之大業(yè)，不朽之盛事。．．B．①王粲長(zhǎng)于辭賦。②是以古之作者，寄身于翰墨，見(jiàn)意于篇籍。．．C． ①文人相輕，自古而然。②傅毅之于班固，伯仲之間耳，而固小之。．．D．①是以各以所長(zhǎng)，相輕所短。②不以隱約而弗務(wù)，不以康樂(lè)而加思。．．【小題3】曹丕寫(xiě)這篇文章的目的是什么？（3分）【小題4】翻譯文中劃線句子（9分）

⑴夫然，則古人賤尺璧而重寸陰，懼乎時(shí)之過(guò)已。（3分）⑵此四科不同，故能之者偏也，唯通才能備其體。（3分）⑶蓋君子審己以度人，故能免于斯累（3分）

【小題3】

考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。

三、古詩(shī)詞鑒賞(11分)公子行(孟賓于)錦衣紅奪彩霞明，侵曉春游向野庭。不識(shí)農(nóng)夫辛苦力，驕驄踏爛麥青青。農(nóng)家(顏仁郁)夜半呼兒趁曉耕，羸牛無(wú)力漸艱行。時(shí)人不識(shí)農(nóng)家苦，將謂田中谷自生?！拘☆}1】《公子行》一詩(shī)首聯(lián)采用了什么手法寫(xiě)公子的，請(qǐng)加以說(shuō)明。（4分）【小題2】簡(jiǎn)析兩首詩(shī)中貴家公子的形象。（4分）【小題3】《農(nóng)家》一詩(shī)重點(diǎn)寫(xiě)農(nóng)民什么特點(diǎn)？（3分）

【小題2】

考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

四、名句名篇記憶（8分）

⑴蟹六跪而二螯，用心躁也。（荀子《勸學(xué)》）⑵后人哀之而不鑒之。（杜牧《阿房宮賦》）

⑶若夫乘天地之正，以游無(wú)窮者，彼且惡乎待哉！（莊子《逍遙游》）

⑷，春與秋其代序。（屈原《離騷》（節(jié)選））⑸，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑹從今若許閑乘月。（陸游《游山西村》）⑺大直若屈，大辯若訥。(《老子》)⑻漁舟唱晚。(《滕王閣序》)考點(diǎn)：默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。

五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分)走眼（王偉鋒）

老街兩邊，一溜兒開(kāi)有十多家古玩店?！罢鋵汖S”的門(mén)店在老街的最里面。老板姓趙，做這一行已經(jīng)有20多年了。趙老板內(nèi)行，眼力好。據(jù)說(shuō)，好東西只要打他眼前一過(guò)，沒(méi)有看走眼的。

一次，老街有家店收了一件鈞瓷，吃不準(zhǔn)貨色。半條街的人都看過(guò)了，但誰(shuí)也不敢拍板下結(jié)論。店主親自出馬，恭恭敬敬地請(qǐng)趙老板賞臉，過(guò)去給看一眼。趙老板熱心，當(dāng)即過(guò)去，反復(fù)把玩了，淡淡地說(shuō)：“收著?！?店主心中一喜，禁不住顫聲問(wèn)：“能收?”

趙老板朗聲道：“能收!”后來(lái)，那件鈞瓷出手，價(jià)錢(qián)竟然翻了10倍。自此，趙老板名聲日隆。

但是，新近開(kāi)張的“云芳齋”的李老板卻偏不信這個(gè)邪。李老板的店原本開(kāi)在省城，不知怎么一時(shí)興起，在小鎮(zhèn)開(kāi)了一家分店。他初來(lái)乍到，想干一件露臉的事，好在老街盡快站穩(wěn)腳跟。

這天，“珍寶齋”來(lái)了個(gè)外鄉(xiāng)人?？创虬?，像是落難之人。一進(jìn)店，那人便掏出一個(gè)精巧的盒子，說(shuō)盤(pán)纏兒不夠了，身上有塊玉，想換倆錢(qián)花?；镉?jì)打開(kāi)盒子，一看，心里一驚，趕忙一溜小跑，把正在后院竹椅上閉目養(yǎng)神的趙老板請(qǐng)了過(guò)來(lái)。

趙老板拿過(guò)那盒子，看了一下玉，又蓋上盒子，端詳良久，問(wèn)賣(mài)家：“想淘換多少錢(qián)?” 賣(mài)家說(shuō)：“少說(shuō)也得這個(gè)數(shù)。”說(shuō)著，伸出五根手指。

趙老板不語(yǔ)，站起身來(lái)，踱了幾步，站定，對(duì)著賣(mài)家伸出了三根手指。

賣(mài)家搖搖頭，固執(zhí)地伸出五根手指，神色凝重地說(shuō)：“這可是家傳的寶貝，低于這個(gè)數(shù)，免談?！?/p>

“收了。給客人添茶。”趙老板微微皺了皺眉頭，不動(dòng)聲色地吩咐道?？腿俗吆?，趙老板拿了盒子，低聲囑咐了伙計(jì)幾句，然后不緊不慢地踱著方步，回后院品茶去了。

賣(mài)家出了古玩街，在鎮(zhèn)上拐了幾個(gè)彎，又勾回頭，一閃身進(jìn)了“云芳齋”的后院?；镉?jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看得仔細(xì)，回來(lái)向趙老板匯報(bào)。趙老板低頭沉思良久，嘆了口氣，說(shuō)：“這個(gè)李老板，不怎么地道啊!”

隔天，李老板和街上的幾個(gè)店主來(lái)到“珍寶齋”，進(jìn)門(mén)便嚷：“聽(tīng)說(shuō)貴店新近收了件好東西，拿出來(lái)，讓大家開(kāi)開(kāi)眼!”

趙老板拱手道：“小玩意兒而已，不值一提?！币?jiàn)趙老板不肯拿出玉，李老板暗自得意，忍不住大聲嚷嚷：“趙老板，您不讓我們開(kāi)眼，莫非您這一次走了眼，收了個(gè)扔貨?” 趙老板干咳一下，默不作聲。李老板愈發(fā)得意起來(lái)：“呵呵，想不到，老街赫赫有名的趙老板，也有看走眼的時(shí)候?！?/p>

這可關(guān)系到“珍寶齋”的聲譽(yù)，連伙計(jì)都急了，趙老板依舊笑而不答。

李老板恣意取笑一番之后，領(lǐng)著一群人得意洋洋而去?；镉?jì)實(shí)在忍不住了，說(shuō)：“老板，您怎么一句話也不說(shuō)啊?莫非咱們真的著了人家的道，收了個(gè)贗品?”

趙老板粲然一笑，說(shuō)：“玉的確不怎么樣，但盒子實(shí)實(shí)在在是個(gè)好東西。上等的古檀香木，名家雕刻的紋飾。你說(shuō)，究竟是誰(shuí)走眼了?”伙計(jì)明白過(guò)來(lái)，心里那塊石頭終于落了地。他不解地問(wèn)：“既然如此，你為何不說(shuō)，羞辱李老板一番呢？以其人之道，還治其人之身！” 趙老板長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“都在這個(gè)圈子里混飯吃，得饒人處，且饒人吧!”

一個(gè)月后，“珍寶齋”做成了一筆買(mǎi)賣(mài)，一個(gè)雕工精良的古檀香木盒子賣(mài)了個(gè)好價(jià)錢(qián)，整條老街都轟動(dòng)了。

不久，老街的人發(fā)現(xiàn)，“云芳齋”的牌子在夜里悄悄摘掉了，店面轉(zhuǎn)給了一個(gè)本地人?！拘☆}1】趙老板在鑒定鈞瓷時(shí)，小說(shuō)先用“淡淡”，后用“朗聲”來(lái)描寫(xiě)他的神態(tài)，反映了人物怎樣的心理？（3分）

【小題2】“買(mǎi)玉”情節(jié)中，作者使用了“歐·亨利筆法”，試作簡(jiǎn)要分析。（4分）【小題3】小說(shuō)結(jié)尾處，李老板為什么會(huì)悄悄摘牌走人？（3分）【小題4】這篇小說(shuō)為什么要用“走眼”做題目？（5分）【小題5】結(jié)合趙老板這一人物形象分析作品主旨。（5分）

將這些伏筆找出來(lái)。對(duì)這類題的備考要熟悉各種構(gòu)思技巧及其作用，在平時(shí)的寫(xiě)作能運(yùn)用是記住它的最好方法。

考點(diǎn)：分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。能力層級(jí)為分析綜合C。

考點(diǎn)：分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。能力層級(jí)為分析綜合C。欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

六、現(xiàn)代文閱讀(二)(18分)謝有順：心若嘈雜，在哪兒都不能安靜

廣州很大，而謝有順很閑。

他2001年出道時(shí)因“當(dāng)代中國(guó)最年輕的文學(xué)批評(píng)家”的身份聲名鵲起；他強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作中的精神追問(wèn)，認(rèn)為文學(xué)寫(xiě)作最重要的是精神維度；多年來(lái)，他集學(xué)者與傳媒人于一身，2010年被世界經(jīng)濟(jì)組織達(dá)沃斯論壇評(píng)選為“全球青年領(lǐng)袖”。

“僅此而已”，“足夠了”，“沒(méi)有過(guò)高的期許”??這些都是謝有順的口頭禪。對(duì)生活要求不高的謝有順談起自己理想的生活與理想的居所：“有一個(gè)大書(shū)房、一個(gè)小茶室、一個(gè)不會(huì)灰塵滿天的陽(yáng)臺(tái)。書(shū)房可以放三墻壁的書(shū)，一張寫(xiě)字的大書(shū)案，天氣不熱時(shí)，可以在陽(yáng)臺(tái)看書(shū)讀報(bào)。僅此而已?！眰€(gè)人的空間要求不多，他認(rèn)為，一個(gè)人不必尋找專門(mén)的空間“放空”自己?！靶娜羿须s，在哪兒都不能安靜。不必對(duì)生活有過(guò)高的期許，什么樣的環(huán)境，做什么樣的期許和自我定位。”謝有順的理想生活要求不高，實(shí)現(xiàn)卻不易，尋常人沒(méi)有那么放松的心境。對(duì)生活本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，如同對(duì)喝茶的理解一樣，他認(rèn)為茶葉畢竟是一種樹(shù)葉，是每年都會(huì)產(chǎn)出的自然之物，過(guò)分渲染茶葉的奢侈價(jià)值，反而忘記了喝茶的本質(zhì)。

謝有順是70后，有一段物質(zhì)生活貧瘠的童年。盡管物質(zhì)匱乏，但家鄉(xiāng)小山村山清水秀，在他心里張揚(yáng)著一種自然質(zhì)樸的生命力。童年的他，喜歡打開(kāi)大門(mén)，走入廣袤的大自然。如今，對(duì)于過(guò)分豐富的物質(zhì)環(huán)境，謝有順有某種天然的抗拒。過(guò)去的一年，謝有順的微信朋友圈忠實(shí)地記錄他的生活：喝茶、寫(xiě)字、會(huì)友、講課、開(kāi)講座、在廣州郊區(qū)建工作室，在老家建房??他外表現(xiàn)代，內(nèi)心還是個(gè)古人。

對(duì)于生活的理解，謝有順更多地是立足精神層面思考。他認(rèn)為，工作和生活是一個(gè)有機(jī)體，很難說(shuō)有怎樣的比例分配。嚴(yán)格意義上說(shuō)，工作也是一種生活，就像活著本身也就是運(yùn)動(dòng)一樣。工作是一種特殊的生活，要從中找到樂(lè)趣，一個(gè)人才可以持續(xù)下去。這實(shí)際上是一個(gè)人的內(nèi)在精神的外在體現(xiàn)，是一個(gè)人的“人品觀”。有人說(shuō)中國(guó)沒(méi)有貴族，其實(shí)和西方的貴族精神相對(duì)的，應(yīng)該是中國(guó)人身上所體現(xiàn)出一種生活態(tài)度，這種生活態(tài)度我們稱之為“君子人格”。

謝有順身上體現(xiàn)出的這種“君子人格”其實(shí)與他的家庭成長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)。他出生一個(gè)客家鄉(xiāng)村，故鄉(xiāng)是一個(gè)重讀書(shū)、重禮儀、重聲名，有非常濃厚的家族鄉(xiāng)土文化的地方。謝有順家里兄弟姐妹眾多，但父親從未放松對(duì)子女的教育。謝有順清晰記得自己家中堂掛的對(duì)聯(lián)。永遠(yuǎn)是“兄弟和其中自樂(lè)，子孫賢此外何求”，每年父親都用紅紙重寫(xiě)一遍。在自家的門(mén)樓墻壁上也總是“教嚴(yán)成德”和“為善最樂(lè)”這兩句話。前者是關(guān)乎小孩的培養(yǎng)，后者是關(guān)乎一個(gè)人如何立世，“這應(yīng)該是我們家的家訓(xùn)、家風(fēng)吧?！?/p>

兩年前，謝有順有了孩子，他對(duì)孩子的未來(lái)沒(méi)有過(guò)多的期許。他說(shuō)，最希望孩子具備的品質(zhì)是善良、誠(chéng)實(shí)、大度、勇敢、有同情心。如果說(shuō)要給孩子樹(shù)立一定的財(cái)富觀，無(wú)非是取之有道，用只有方。錢(qián)財(cái)來(lái)得干凈，用得得體。

【小題1】如何理解“他外表現(xiàn)代，內(nèi)心還是個(gè)古人”這句話？（6分）

【小題2】簡(jiǎn)析“廣州很大，而謝有順很閑。”這句話在全文結(jié)構(gòu)中的作用。（6 分）【小題3】以謝有順為例，請(qǐng)分析文中“君子人格”的內(nèi)涵以及與“家風(fēng)”的關(guān)系。（6 分）【答案】

【解析】

考點(diǎn)：探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解。能力層級(jí)為探究F。從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。能力層級(jí)為探究F。

七、根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800 字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。

有人說(shuō)，家是愛(ài)的起源，是永遠(yuǎn)的召喚，一個(gè)人走得再遠(yuǎn)、再久，也不能忘記家。也有人說(shuō)，家只是一道溫暖的起跑線，她永遠(yuǎn)昭示著我們準(zhǔn)備出發(fā)，離開(kāi)家才是真的長(zhǎng)大?！敬鸢浮?/p>

水的精神——像水一樣不斷地積蓄自己的力量，下心勵(lì)志，不斷地沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。

考點(diǎn)：能寫(xiě)論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。

第二篇：語(yǔ)文-2016屆高三上學(xué)期11月月考語(yǔ)文試題

2016屆高三11月考考試（2015.11.5）

語(yǔ)文

注意事項(xiàng)

考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀注意事項(xiàng)及各題答題要求 1.試卷滿分為160分，考試時(shí)間為150分鐘。

2.答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在答題紙的規(guī)定位置，考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題紙交回，在試卷上答題無(wú)效。

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）

1．在下面各句的空缺處填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）①戰(zhàn)士們毫不畏懼，懷著 ▲ 的決心，英勇地沖向敵人。

②她的目光從我身旁掃過(guò)，一直移到窗子，▲ 著窗外，好像在想著什么。③在這次游泳比賽中，不少少年選手 ▲，獲得了好成績(jī)。A．破釜沉舟 窺視 脫穎而出 B．孤注一擲 凝視 嶄露頭角 C．破釜沉舟 凝視 嶄露頭角 D．孤注一擲 窺視 脫穎而出

2．“廣場(chǎng)一枚銅幣悲傷地很隱密 / 它在許愿池里輕輕嘆息”這句歌詞“移情于物”，給人以“物猶如此，人何以堪”之感。下列歌詞，也運(yùn)用這種手法的選項(xiàng)是（3分）A．回憶是抓不住的月光 / 握緊就變黑暗

B．戒指在哭泣 / 靜靜躺在抽屜 / 它所擁有的只剩下回憶 C．新的一天是一匹忠誠(chéng)的馬 / 總是準(zhǔn)時(shí)到達(dá) D．飄蕩在春去秋來(lái)的日子里 / 是苦苦隱藏的心事 3．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（３分）

A．來(lái)自中俄兩軍以及我國(guó)地方科研院校的專家學(xué)者共百余人，緊緊圍繞“世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)與中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)”這一主題展開(kāi)深入研討交流，推出一批重要研究成果。B．目前，多家保險(xiǎn)公司已經(jīng)接到天津爆炸事件中車(chē)輛進(jìn)口商報(bào)案，并組織專業(yè)人員和第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)前往現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估損失、統(tǒng)計(jì)排查。

C．中國(guó)政府在優(yōu)惠貸款和援助支持下，中國(guó)企業(yè)在中亞地區(qū)承攬了多個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，一批經(jīng)濟(jì)合作項(xiàng)目已成功啟動(dòng)并在積極落實(shí)之中。

D．該企業(yè)從20世紀(jì)80年代開(kāi)始，抓住國(guó)內(nèi)微型車(chē)、農(nóng)用車(chē)生產(chǎn)制造起步不久、市場(chǎng)銷售日趨走俏，很快就占領(lǐng)了大半個(gè)市場(chǎng)。

4．在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

我總覺(jué)得，我們有些作家太虛偽了，▲ 我覺(jué)得關(guān)鍵的一點(diǎn)是，他們的作家有懺悔 意識(shí)，敢于面對(duì)真實(shí)的內(nèi)心世界。①這是我們的作家最失敗的地方

②他們有一種“揚(yáng)善”的美德，但也有一種“隱惡”的劣性 ③俄羅斯為什么可以產(chǎn)生那么多一流的大作家 ④缺少一種真正的悲憫情懷和懺悔意識(shí)

⑤不敢叩問(wèn)自己的靈魂，把自己的靈魂亮出來(lái)給人看

A．④②⑤①③ B．⑤②④①③ C．③②①④⑤ D．②⑤①④③ 5．下列各句中，所引詩(shī)文名句不符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（3分）

A．闊別家鄉(xiāng)多年，如今剛一踏上故土，那種“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的百感交集之情難以言表。

B．當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)一步加劇，不確定性增多，潛在風(fēng)險(xiǎn)積聚，許多國(guó)內(nèi)企業(yè)管理者感覺(jué)“如臨深淵，如履薄冰”。

C．只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性；否則，“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，雖勇氣可嘉，卻是魯莽和不可取的。

D．縱觀人生世事，推陳出新是不可更改的自然規(guī)律，正所謂“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，一切都會(huì)過(guò)去，希望總在前方。

二、文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成6～9題。

林運(yùn)使墓志銘 楊萬(wàn)里

公諱孝澤，字世傳，莆田人也。少好詞章，卓然自立，一時(shí)流輩罔不推表。宣和六年，登進(jìn)士第。

建炎初，調(diào)南劍州順昌縣尉。會(huì)有告某賊欲犯城邑，公不謀同僚，不檄旁援，獨(dú)計(jì)以為可先未發(fā)禽也，提兵宵征，黎明至其所，賊方槌牛釃酒，聚神祠中，乃突掩之，無(wú)一人免者。未幾，丁太夫人憂，當(dāng)論功，而郡僚有沮格者，通判吳建曰：“使賊而張，州且不保，況邑 乎?是不可不賞！”乃以聞。服除，授左承事郎，監(jiān)建陽(yáng)縣麻沙鎮(zhèn)稅。秩滿，調(diào)泉州晉江縣丞。．太守器其詳整，訟有積歲不決者，一以屬公，靡不立斷，人情服焉。

知漳州，公年彌高矣，聽(tīng)決益精明。北邊有釁，斂兵于漳以戍焉。前守匱于賦，故事戍．．者既行，居者增餐錢(qián)，而州不時(shí)給。其徒族立庭下不去，有猘色，公不為動(dòng)，徐曰:若輩欲反，必先殺我。餐錢(qián)極無(wú)幾爾，獨(dú)不可強(qiáng)取。叱令還營(yíng)，取一二尤者置之法，而令月庚之，眾服其暇。

歲大疫，為糜粥藥餌，赒路界。死不能掩埋者，官為棺斂。部使者上最，進(jìn)提點(diǎn)廣南東路刑獄，公力辭不就。天子高之，改除直秘閣，主管建寧府武夷山?jīng)_佑觀。訓(xùn)詞曰：循良之吏吾所重，止足之人吾所敬，重秘之直吾所惜。朝廷方行綜核之政，切齒污吏。有言于丞相者曰：林公雖老，持節(jié)鄉(xiāng)部，肅清一路，獨(dú)不可耶？丞相然之，白上，除公本路轉(zhuǎn)運(yùn)副使。命下，八郡聳然曰：此真監(jiān)司也。公即以鄉(xiāng)里引嫌，有旨趣公入奏，公謂所知曰:廣南之命．既得辭矣，顧拜今命，辭遠(yuǎn)樂(lè)近，非人臣義。章再上，朝廷知不可強(qiáng)致，復(fù)俾祠祿，是歲乾道六年也。明年正月十八日疾終，得年八十有三。

公性淡然，無(wú)外嗜。與人交，一見(jiàn)傾底里；至遇事，凜不可犯。南康、臨漳歲倚山澤之入以佐公幣，公盡捐以俾民。遇過(guò)使客，燕享儉而敬，賓亦欣然滿意。公自律清苦，一夕視事，竟有持燭送公至闑內(nèi)者，公曰：此官燭也，亟命持去。．注釋：①猘zhì，狂犬，猛犬。②祠祿，官名。宋制，大臣罷職，令管理道教宮觀，以示優(yōu)禮，無(wú)職事，但借名食俸，謂之“祠祿”。③闑,niè古代豎在大門(mén)中央的短木。6.對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．乃以聞 聞：讓??知道，報(bào)告 ．B．故事戍者既行 故事：舊例，慣例 ．．C．有旨趣公入奏 趣：趨向，奔赴 ．D．竟有持燭送公至闑內(nèi)者 竟：事畢，結(jié)束 ．7.下面句子中“之”的意義和用法不同的一項(xiàng)是（3分）A．天子高之，改除直秘閣 ．B．叱令還營(yíng)，取一二尤者置之法 ．C．夫晉，何厭之有？（《燭之武退秦師》）． D．申之以孝悌之義（《寡人之于國(guó)也》）．8.林運(yùn)使為官有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）9.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（10分）③

②

①（1）使賊而張，州且不保，況邑乎?（3分）（2）訟有積歲不決者，一以屬公，靡不立斷。（3分）

（3）廣南之命既得辭矣，顧拜今命，辭遠(yuǎn)樂(lè)近，非人臣義。（4分）

三、古詩(shī)詞鑒賞（10分）

10.閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。

臨江仙

①

秦觀

千里瀟湘挼藍(lán)浦，蘭橈昔日曾經(jīng)。月高風(fēng)定露華清。微波澄不動(dòng)，冷浸一天星。獨(dú)倚危檣情悄悄，遙聞妃瑟泠泠。新聲含盡古今情。曲終人不見(jiàn)，江上數(shù)峰青?！咀ⅰ竣俅嗽~是秦觀貶徙郴州途中夜泊湘江時(shí)作。②挼藍(lán)：形容江水的清澈。③蘭橈：蘭舟。④妃：指舜的兩位妃子，娥皇、女英。

（1）“月高風(fēng)定露華清。微波澄不動(dòng)，冷浸一天星” 渲染了什么樣的氛圍？表達(dá)了什么樣的心情？（3分）

（2）“遙聞妃瑟泠泠”句中的“遙聞”該如何理解？（3分）（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析結(jié)句“曲終人不見(jiàn)，江上數(shù)峰青”。（4分）

四、名句名篇默寫(xiě)（8分）

11.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）皇覽揆余初度兮，▲。（屈原《離騷》）（2）▲，抱布貿(mào)絲。（《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》）（3）▲，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）（4）▲，開(kāi)國(guó)何茫然。（李白《蜀道難》）（5）了卻君王天下事，▲。（辛棄疾《破陣子》）

（6）宮中府中，俱為一體，▲，不宜異同。（諸葛亮《出師表》）（7）▲，鮮矣仁。（《論語(yǔ)·學(xué)而》）

（8）▲，行成于思?xì)в陔S。（韓愈《進(jìn)學(xué)解》）

五、現(xiàn)代文閱讀

（一）（20分）

閱讀下面的作品，完成12～15題。

④②

③

月 夜 韓少功

①月亮是別在鄉(xiāng)村的一枚徽章。

②城里人能夠看到什么月亮？即使偶爾看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)天空上一丸灰白，但暗淡于無(wú)數(shù)路燈之中，磨損于各種噪音之中，稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間，不過(guò)像死魚(yú)眼睛一只，丟棄在五光十色的垃圾里。

③由此可知，城里人不得不使用公歷，即記錄太陽(yáng)之歷；鄉(xiāng)下人不得不使用陰歷，即記錄月亮之歷。哪怕是最新潮的農(nóng)村青年，騎上了摩托用上了手機(jī)，脫口而出還是冬月初一臘月十五之類的記時(shí)之法，同他們抓泥捧土的父輩差不多。原因不在于別的什么——他們即使全部生活都現(xiàn)代化了，只要他們還身在鄉(xiāng)村，月光就還是他們生活的重要一部分。禾苗上飄搖的月光，溪流上跳動(dòng)的月光，樹(shù)林剪影里隨著你前行而同步輕移的月光，還有月光牽動(dòng)著的蟲(chóng)鳴和蛙鳴，無(wú)時(shí)不在他們心頭烙下時(shí)間感覺(jué)。

④相比之下，城里人是沒(méi)有月光的人，因此幾乎沒(méi)有真正的夜晚，已經(jīng)把夜晚做成了黑暗的白天，只有無(wú)眠白天與有眠白天的交替，工作白天和睡覺(jué)白天的交替。我就是在三十多年的漫長(zhǎng)白天之后來(lái)到了一個(gè)真正的夜晚，看月亮從樹(shù)蔭里篩下的滿地光斑，明滅閃爍，聚散相續(xù)；聽(tīng)月光在樹(shù)林里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仫h落，在草坡上和湖面上嘩啦嘩啦地?fù)頂D。我熬過(guò)了漫長(zhǎng)而嚴(yán)重的缺月癥，因此把家里的涼臺(tái)設(shè)計(jì)得特別大，像一只巨大的托盤(pán)，把一片片月光貪婪地收攬和積蓄，然后供我有一下沒(méi)一下地?fù)浯蛑焉?，躺在竹床上隨著光浪浮游。就像我有一本書(shū)里說(shuō)過(guò)的，我伸出雙手，看見(jiàn)每一道靜脈里月光的流動(dòng)。

⑤盛夏之夜，只要太陽(yáng)一落山，山里的暑氣就消退，遼闊水面上和茂密山林里送來(lái)的一陣陣陰涼，有時(shí)能逼得人們添衣加襪，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星在這時(shí)候出現(xiàn)了，媽媽或奶奶講述的牛郎織女也在這時(shí)候出現(xiàn)了，銀河系星繁如云星密如霧，無(wú)限深廣的宇宙和無(wú)窮天體的奧秘嘩啦啦垮塌下來(lái)，把我黑古隆冬地一口完全吞下。我是躺在涼臺(tái)上嗎？也許我是一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的太空人在失重地翻騰？也許我是一個(gè)無(wú)知無(wú)識(shí)的嬰兒在荒漠里孤單地迷路？也許我是站在永恒之界和絕對(duì)之境的入口，正在接受上帝的召見(jiàn)和盤(pán)問(wèn)？

⑥我突然明白了，所謂城市，無(wú)非是逃避上帝的地方，是沒(méi)有上帝召見(jiàn)和盤(pán)問(wèn)的地方。⑦山谷里一聲長(zhǎng)嘯，大概是一只鳥(niǎo)被月光驚飛了。

（選自韓少功散文集《山南水北》）

12．文章②③兩段通過(guò)對(duì)比，凸顯了城里月光什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）13．請(qǐng)結(jié)合第④段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“叮叮當(dāng)當(dāng)”“嘩啦嘩啦”這兩個(gè)詞的表達(dá)效果。（4分）14．“月亮是別在鄉(xiāng)村的一枚徽章”一句單獨(dú)成段，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勥@樣寫(xiě)的好處。（6分）15．請(qǐng)?zhí)骄课恼伦詈笠欢蔚囊馓N(yùn)。（6分）

六、現(xiàn)代文閱讀

（二）（18分）

閱讀下面的作品，完成16～18題。

蘇軾的意義 李澤厚

①蘇軾作為詩(shī)、文、書(shū)、畫(huà)無(wú)所不能，異常聰明敏銳的文藝全才，是中國(guó)封建社會(huì)后期文人們最親切最喜愛(ài)的對(duì)象。其實(shí)，蘇軾的文藝成就本身并不算太高，比起屈、陶、李、杜，要遜色一籌。畫(huà)的真跡不可復(fù)見(jiàn)，就其它說(shuō)，則字不如詩(shī)文，詩(shī)文不如詞，詞的數(shù)量也并不算多。然而他在中國(guó)文藝史上卻有著巨大影響，是美學(xué)史中重要的人物，原因在哪里呢? ②蘇軾一方面是忠君愛(ài)國(guó)、學(xué)優(yōu)而仕、抱負(fù)滿懷、謹(jǐn)守儒家思想的人物，無(wú)論是他的上皇帝書(shū)、熙寧變法的溫和保守立場(chǎng)，還是其他許多言行，都充分表現(xiàn)出這一點(diǎn)。這上與杜、白、韓，下與后代無(wú)數(shù)士大夫知識(shí)分子，均無(wú)不同，甚至有時(shí)還帶著似乎難以想象的正統(tǒng)迂腐氣。但要注意的是，蘇東坡留給后人的主要形象并不是這一面，而恰好是他的另一面。這后一面才是蘇之所以為蘇的關(guān)鍵所在。蘇一生并未退隱，也從未真正“歸田”，但他通過(guò)詩(shī)文所表達(dá)出來(lái)的那種人生空漠之感，卻比前人任何口頭上或事實(shí)上的“退隱”“歸田”“遁世”要更深刻更沉重。因?yàn)椋K軾詩(shī)文中所表達(dá)出來(lái)的這種“退隱”心緒，已不只是對(duì)政治的退避，更是一種對(duì)社會(huì)的退避；它不是對(duì)政治殺戮的恐懼哀傷，已不是“一為黃雀哀，涕下誰(shuí)能禁”(阮籍)“榮華誠(chéng)足貴，亦復(fù)可憐傷”(陶潛)那種具體的政治哀傷(盡管蘇也有這種哀傷)，而是對(duì)整個(gè)人生、世上的紛紛擾擾究竟有何目的和意義這個(gè)根本問(wèn)題的懷疑、厭倦和企求解脫與舍棄。這當(dāng)然比前者又要深刻一層了。前者(對(duì)政治的退避)是可能做到的，后者(對(duì)社會(huì)的退避)實(shí)際上是不可能做到的，除了出家做和尚。然而做和尚也仍要穿衣吃飯，仍有苦惱，也仍然逃不出社會(huì)。這便成了一種無(wú)法解脫而又要求解脫的對(duì)整個(gè)人生的厭倦和感傷。如果可以說(shuō)，《春江花月夜》（張若虛）之類的對(duì)人生的自我意識(shí)只是少年時(shí)代的喟嘆，雖說(shuō)感傷，并不覺(jué)重壓；那么，這里的情況剛好相反，盡管沒(méi)多談，卻更覺(jué)沉重，正是“而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”。然而就在強(qiáng)顏歡笑中，不更透出那無(wú)可如何、黃昏日暮的沉重傷感嗎？這種整個(gè)人生空漠之感，這種對(duì)整個(gè)存在、宇宙、社會(huì)、人生的懷疑、厭倦、無(wú)所希冀、無(wú)所寄托的深沉喟嘆，盡管不是那么非常自覺(jué)，卻是蘇軾最 早在文藝領(lǐng)域中把它充分透露出來(lái)的。

③在古今詩(shī)人中，只有陶潛最合蘇軾的標(biāo)準(zhǔn)了。只有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”“此中有真味，欲辨已忘言”的陶淵明，才是蘇軾所愿頂禮膜拜的對(duì)象。終唐之世，陶詩(shī)并不顯赫，甚至也未遭李、杜重視。直到蘇軾這里，才被抬高到獨(dú)一無(wú)二的地步。并從此之后，地位便鞏固下來(lái)了。蘇軾發(fā)現(xiàn)了陶詩(shī)在極平淡樸質(zhì)的形象意境中所表達(dá)出來(lái)的美，把它看作是人生的真諦，藝術(shù)的極峰。千年以來(lái)，陶詩(shī)就一直以這種蘇化的面目流傳著。

④但是，蘇軾與陶淵明、白居易等人畢竟不同，其中總深深地埋藏著某種要求徹底擺脫的出世的意念。無(wú)怪乎具有同樣敏銳眼光的朱熹最不滿意蘇軾了，他寧肯贊揚(yáng)王安石，也絕不喜歡蘇東坡。王船山也是如此。他們都感受到蘇軾這一套對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)具有潛在的破壞性。蘇軾生得太早，他沒(méi)法做封建社會(huì)的否定者，但他的這種美學(xué)理想和審美趣味，卻對(duì)元畫(huà)、元曲到明中葉以來(lái)的浪漫主義思潮，起了重要的先驅(qū)作用。

（選自李澤厚《美的歷程》，有刪改。）

16．“蘇軾的意義”體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）17．請(qǐng)簡(jiǎn)要概述文章第二段的論述思路。（6分）

18．請(qǐng)結(jié)合文章，闡釋“在古今詩(shī)人中，只有陶潛最合蘇軾的標(biāo)準(zhǔn)了”的內(nèi)涵。(6分)

七、作文（70分）

19．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有一次，大才子蔡瀾到印度深山拍外景，殺青那天，劇組破例大肆慶祝，蔡瀾忽然極想吃魚(yú)，哪知道廚子一生住山上，不知魚(yú)為何物。蔡瀾搖搖頭說(shuō)，如此美味，不懂真可惜。廚子聳聳肩：“蔡先生，不知道的東西，有什么值得可惜？”蔡瀾俯首稱是。

這則材料引發(fā)了你哪些思考？請(qǐng)自選角度寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：①題目自擬，立意自定，文體自選；②不得抄襲，不得套作；書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

2016屆高三沖刺市一統(tǒng)模擬考試（2015.11.5）

附加題

（滿分40分，時(shí)間30分鐘）

一、閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。（10分）

五代距今百有余年，故老遺俗，往往垂絕，無(wú)能道說(shuō)者。史官秉筆之士，或文采不足以耀無(wú)窮，道學(xué)不足以繼述作，使五十有余年間廢興存亡之跡奸臣賊子之罪忠臣義士之節(jié)不傳于后世來(lái)者無(wú)所考焉。惟廬陵歐陽(yáng)公，慨然以自任，蓋潛心累年而后成書(shū)，其事跡實(shí)錄，詳于舊記，而褒貶義例，仰師《春秋》，由遷、固而來(lái)，未之有也。至于論朋黨宦女，忠孝兩全，義子降服，豈小補(bǔ)哉，豈小補(bǔ)哉?。ü?jié)選自陳師錫《五代史記序》）20.用斜線“/”給上面文言文中的畫(huà)線部分?jǐn)嗑洌ㄏ?處）。（5分）21.后世有三部注釋《春秋》的書(shū)，合稱“春秋三傳”。請(qǐng)寫(xiě)出書(shū)名。（3分）22.作者對(duì)歐陽(yáng)修編撰的《五代史》有什么評(píng)價(jià)？請(qǐng)用自己的話概括。（2分）

二、名著閱讀題（15分）

23．下列對(duì)有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是（▲）（5分）．．．A．《吶喊》中的孔乙己和陳士成，命運(yùn)相似。前者為了科舉奮斗半生，“連半個(gè)秀才也撈不到”，被打斷腿后最終消失在人們茶余飯后的談資中；后者連考十多次，次次落榜，最后精神錯(cuò)亂中去掘藏寶而失足淹死。

B．《三國(guó)演義》中，曹操由烏林向華容道敗退途中三次大笑諸葛亮、周瑜智謀不足。未曾想，一笑笑出張翼德，二笑笑出趙子龍，三笑笑出了關(guān)云長(zhǎng)；幸虧關(guān)羽念舊，使曹操得以狼狽地回到江陵。

C．《邊城》中，儺送遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，爺爺溘然長(zhǎng)逝，翠翠痛苦悲傷但并沒(méi)有倒下，她謝絕住進(jìn)船總家，依然守著渡船，苦等儺送歸來(lái)，表現(xiàn)了她性格堅(jiān)強(qiáng)的一面，體現(xiàn)她柔中有剛的美。

D．《哈姆萊特》中，克勞狄斯唆使雷歐提斯，用一把涂了致命毒藥的劍向哈姆萊特挑戰(zhàn)。王后喬特魯?shù)峦浟藝?guó)王事先對(duì)她的關(guān)照，誤喝下那杯準(zhǔn)備給哈姆萊特慶祝勝利的毒酒而倒地身亡。

E．《老人與海》通過(guò)主人公圣地亞哥的內(nèi)心獨(dú)白，記錄了他在海上的心態(tài)與感受，深刻揭示了主人公堅(jiān)毅的品格、樂(lè)觀的精神以及尋求援助的孤獨(dú)感，豐富了小說(shuō)的思想內(nèi)涵。24．簡(jiǎn)答題（10分）

（1）《紅樓夢(mèng)》劉姥姥二進(jìn)大觀園，離去時(shí)與賈母告別，“只見(jiàn)一個(gè)小丫頭拿著個(gè)成窯盅子來(lái)遞給劉姥姥，說(shuō)：‘這是寶二爺給你的?！瘎⒗牙训溃骸@是哪里說(shuō)起？我哪一世修來(lái)的，今兒這樣！’說(shuō)著，便接過(guò)來(lái)?！?/p>

這個(gè)“成窯盅子”原本是誰(shuí)的？寶玉為什么要把它送給劉姥姥？（5分）（2）讀下面《茶館》中人物的臺(tái)詞，然后回答問(wèn)題。（5分）

①“我餓著，也不能叫鳥(niǎo)兒餓著！” 這是哪個(gè)人物的臺(tái)詞？他的主要性格特點(diǎn)是什么？（3分）

②“他是越來(lái)越有錢(qián)了！可是他那點(diǎn)事業(yè)，哼，洋人只要伸出一個(gè)小指頭，就把他推倒在地，再也爬不起來(lái)了！”這是哪個(gè)人物的臺(tái)詞？他挖苦的是誰(shuí)？（2分）

三、材料概括分析題。（15分）

中國(guó)古人讀書(shū)著書(shū)重實(shí)，這已成為常識(shí)。還應(yīng)當(dāng)說(shuō)，不僅是虛中有實(shí)，而且是實(shí)中有虛。前者不必說(shuō)；后者可以說(shuō)是以實(shí)事表達(dá)思想，以語(yǔ)言表達(dá)語(yǔ)言所不能表達(dá)的“語(yǔ)言之外”的意思。這就是所謂“寓言十九”。以虛表虛的比較少，如《老子》之類。這些書(shū)里也有實(shí)。不過(guò)可能是口傳，而記下來(lái)的就有骨無(wú)肉了。流傳廣遠(yuǎn)而悠久的都是有實(shí)事或有故事的書(shū)，《列子》就是如此。

《列子》是道教的三大“真經(jīng)”之一，僅次于老子《道德經(jīng)》和莊子《南華經(jīng)》。可是久矣夫比不上老、莊，而到現(xiàn)代更受冷落。原因大概是這書(shū)被證明為后來(lái)的“偽作”，不是《漢書(shū)?藝文志》中著錄的原本，更不是《莊子》里說(shuō)的那位“御風(fēng)而行，泠然善也”的列御寇所作。編訂作注的張湛是晉人，所以有人以為可能是注者所作或編纂?！读凶印凡粚儆凇跋惹刂T子”，于是地位大降。其實(shí)這部書(shū)有自己的特色。其中思想的來(lái)龍去脈比書(shū)的流傳更為廣遠(yuǎn)。特色之一便是書(shū)中的寓言故事多，也就是以實(shí)說(shuō)虛的多。不僅有濃厚的文學(xué)意味，而且有明顯的民間色彩。因?yàn)榭赡軙?shū)出于魏晉，內(nèi)有佛經(jīng)故事被“取為我用”，所以書(shū)又降低一格。實(shí)際上引用故事主要是繼承戰(zhàn)國(guó)諸子以來(lái)傳統(tǒng)，而且和印度佛經(jīng)有一點(diǎn)大不相同。佛經(jīng)故事總是以故事來(lái)證明一條已說(shuō)的道理，中國(guó)的，例如《列子》，卻常用故事來(lái)說(shuō)明一條未說(shuō)的道理。道理講不清楚，就來(lái)一段故事。認(rèn)為《列子》是思想和故事的雜燴也罷，較秦、漢書(shū)為晚出也罷，不應(yīng)當(dāng)抹殺這書(shū)表達(dá)了中國(guó)社會(huì)思想的意義。它不僅發(fā)揮了秦、漢以來(lái)以至魏、晉的社會(huì)思想，而且延續(xù)到以后，特別是在民間，并未斷絕，不僅是神仙理想。

（節(jié)選自金克木《“道、理”〈列子〉》，有刪改）25．請(qǐng)具體解釋“以實(shí)說(shuō)虛”在文中的意思。（3分）26．作者對(duì)《列子》這部書(shū)，肯定了哪些方面？（6分）

27．材料中有哪些信息可以證明《列子》“可能書(shū)出于魏晉”？請(qǐng)分點(diǎn)加以概括。（6分）

2016屆高三沖刺市一統(tǒng)模擬考試參考答案

1.C（破釜沉舟：比喻不留退路,非打勝仗不可,下決心不顧一切地干到底。含褒義。孤注一擲：把所有的錢(qián)一次押上去，決一輸贏。比喻在危急時(shí)用盡所有力量作最后一次冒險(xiǎn)。含貶義。窺視：窺探。窺，暗中察看。凝視：聚精會(huì)神地看。嶄露頭角：指剛剛顯露優(yōu)異的才能。脫穎而出：比喻本領(lǐng)全部顯露出來(lái)。）2.B（A．暗喻C．暗喻D．通感）

3.A（B語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“統(tǒng)計(jì)排查、評(píng)估損失”；Ｃ偷換主語(yǔ)，中途易轍；Ｄ“抓住”缺賓語(yǔ)，可在“走俏”后加“的機(jī)遇”）

4.A（②③與前文明顯不銜接，排除C、D；⑤是對(duì)②④句的深入分析，排除B；）

5.B(“如臨深淵，如履薄冰”比喻存有戒心，行事極為謹(jǐn)慎；此處誤用為指身處危險(xiǎn)境地。)6.C（趣，通“促”，催促）

7.C（賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，其他項(xiàng)均為第三人稱代詞）

8.廉潔自律，公正嚴(yán)明，果敢善斷，體恤百姓（答出其中任意三點(diǎn)得滿分。）

9.（1）假使讓賊人發(fā)動(dòng)襲擊，州郡尚且可能不能保全，何況小小的城邑呢？（每句1分?！笆埂薄皬垺倍甲g對(duì)得1分；“?！?分；“且??況”1分）

（2）有多年都不能決斷的案件，全都把它們交付給林運(yùn)使，沒(méi)有不迅速?zèng)Q斷的。（每句1分。定語(yǔ)后置句1分；“屬”1分；“靡”1分）

（3）（前面）廣南的任命已經(jīng)辭掉了，反而接受現(xiàn)在的任命，推辭遠(yuǎn)處的任職而愿意近處就職，這不是做臣子應(yīng)有的節(jié)義。（每句1分。“辭”1分；“顧”1分；“樂(lè)”1分；最后一句意思對(duì)即可。）

10.（1）（3分）清寒（冷）、幽靜。孤獨(dú)、悲涼的心情。（3分）

（2）（3分）遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到（1分）；確有聞其聲，通過(guò)想象把它幻化為娥皇、女英在鼓瑟（或理解為特定情境中的歷史聯(lián)想產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)或幻覺(jué)）。（2分）

（3）（4分）以景語(yǔ)作結(jié)（1分），言有盡而意無(wú)窮（1分）（或化用前人詩(shī)句1分，自然貼 切，1分）；含蓄蘊(yùn)藉地表達(dá)了曲終之后詞人更深一層的寂寥和悵惘（1分），體現(xiàn)了他剛毅不屈（高潔）的性格（1分）。

【賞析】此詞當(dāng)為作者由郴州貶徙橫州途中所作。詞中描寫(xiě)了泊舟之地——瀟湘浦的夜色，以及作者獨(dú)倚船桅的凄清心緒。起兩句總敘：千里瀟湘江上，浦口水色似揉藍(lán)。橈，船槳。蘭橈代指木蘭舟，這是對(duì)舟船的美稱?！毒鸥琛は婢罚骸肮痂馓m枻。”柳宗元《酬曹侍御過(guò)象縣有寄》有“騷人遙駐木蘭舟”之句。這首詞中的“蘭橈”即指騷人屈原所乘的舟船。這一帶正是當(dāng)年詩(shī)人的蘭舟曾經(jīng)經(jīng)過(guò)的地方。首句寫(xiě)眼前景，卻從“千里瀟湘”的廣闊范圍帶起。次句由眼前景引出“昔日”楚國(guó)舊事，顯現(xiàn)出朦朧的歷史圖景，暗示自己如今正步當(dāng)年詩(shī)人的足跡，千里瀟湘之上走著遷謫的行程。

接下來(lái)“月高風(fēng)定露華清，微波澄不動(dòng)，冷浸一天星。”三句續(xù)寫(xiě)泊舟瀟湘浦所見(jiàn)：夜深了，月輪高掛中天，風(fēng)已經(jīng)停息下來(lái)，清瑩的露水開(kāi)始凝結(jié)。眼前的瀟湘浦口，微波不興，澄碧的水面蕩漾著一股寒氣，滿天星斗正靜靜地浸水中。這境界，于高潔清瑩中透出寂寥幽冷，顯示出詞人貶謫南州途中的心境。

風(fēng)定露清，波平水靜，一切都似乎處于凝固不動(dòng)之中，但詞人的思緒并不平靜?！蔼?dú)倚危檣情悄悄，遙聞妃瑟泠泠?！闭f(shuō)這清寂的深夜，詞人泊舟浦口，獨(dú)倚高檣，內(nèi)心正流動(dòng)著無(wú)窮的憂思，隱約中，似乎聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)清泠的瑟聲。

此處用舜妃娥皇、女英之典?！斑b聞妃瑟泠泠”是特定的地點(diǎn)和清泠的現(xiàn)境觸發(fā)了詞人的歷史聯(lián)想，并由此產(chǎn)生一種若有所聞、似幻似真的錯(cuò)覺(jué)，這瀟湘深夜的泠泠瑟聲都曲折地透露了詞人自己凄涼寂寞的心聲?！靶侣暫M古今情”寫(xiě)作者對(duì)江上瑟聲的感受，說(shuō)詞人與湘靈一樣，有著無(wú)窮的幽怨。瑟中所奏的“新聲”，包含了古人和今人的共同感情。古，指湘靈；今，指詞人自己。

結(jié)句“曲終人不見(jiàn)，江上數(shù)峰青?！比缅X(qián)起《省試湘靈鼓瑟》成句，如同己出，活化出作者曲終之后更深一層的寂寥和悵惘，也透露了詞人高潔的性格。

全詞滲透著楚騷情韻，通篇寫(xiě)景寄情，情景交融，運(yùn)筆細(xì)膩，意境幽深，委婉蘊(yùn)藉，韻味無(wú)窮。

11.（1）肇錫余以嘉名（2）氓之蚩蚩（3）別有幽愁暗恨生（4）蠶叢及魚(yú)鳧（5）贏得生前身后名（6）陟罰臧否（7）巧言令色（8）業(yè)精于勤荒于嬉 12.城里的月光暗淡、短暫、呆板（沒(méi)有神采）、稀少。（可結(jié)合“暗淡于無(wú)數(shù)路燈之中，磨損于各種噪音之中，稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間，不過(guò)像死魚(yú)眼睛一只，丟棄在五光十色的垃圾里”“城里人不得不使用公歷，即記錄太陽(yáng)之歷”分析）（每點(diǎn)1分）

13.①都將視覺(jué)上的月光寫(xiě)成聽(tīng)覺(jué)上的，化靜為動(dòng)，使用疊詞、擬聲詞（答到其中一點(diǎn)即可）；（1分）②“叮叮當(dāng)當(dāng)”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了月光的輕盈靈動(dòng)，詩(shī)意盎然；（1分）③“嘩啦嘩啦”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了皎潔的月光一瀉千里的情態(tài)；（1分）④表現(xiàn)了作者經(jīng)歷了三十多年的漫長(zhǎng)白天之后終于來(lái)到了一個(gè)真正的夜晚，身心俱醉、無(wú)比愜意之情。（1分）（手法共 1分，特點(diǎn)2分，情感1分。）

14.內(nèi)容：①凸顯月光是鄉(xiāng)村區(qū)別于城市的顯要標(biāo)志。（2分）②寫(xiě)出作者對(duì)于鄉(xiāng)村月光的喜愛(ài)和自豪。（2分）

結(jié)構(gòu)：③統(tǒng)領(lǐng)全文，引出城市和鄉(xiāng)村的月光的對(duì)比。（2分）

15.①“一只鳥(niǎo)被月光驚飛”側(cè)面寫(xiě)出月光的皎潔、明亮。②“山谷里一聲長(zhǎng)嘯”，襯托出鄉(xiāng)村月夜的寧?kù)o。③再次點(diǎn)題，將讀者帶進(jìn)寧?kù)o而美好的月夜，暗指“人應(yīng)懷著虔誠(chéng)的心與大自然親近”這一主旨。④景語(yǔ)作結(jié)，富有詩(shī)意而又耐人尋味。（每點(diǎn)2分，答出其中的任意三點(diǎn)得滿分）

16.①蘇軾最早在詩(shī)文中表達(dá)出那種人生空漠感和厭倦感。②蘇軾在美學(xué)上追求一種質(zhì)樸平淡的美，他發(fā)現(xiàn)陶淵明的美與真諦，并將之抬高到極高的境地，使陶詩(shī)自此以后備受關(guān)注，廣為流傳。③蘇軾的美學(xué)理想和審美情趣對(duì)從元畫(huà)元曲到明中葉以來(lái)浪漫主義思潮具有重要的先驅(qū)作用。（每點(diǎn)2分）

17.①首先提出自己的看法：蘇東坡留給后人的主要形象不是謹(jǐn)守儒家思想，而是他通過(guò)詩(shī)文所表達(dá)出來(lái)的那種比前人更深刻的人生空漠之感；②接著進(jìn)一步闡述蘇東坡的人生空漠之感比任何前人都要更深刻、更沉重的原因；③最后得出結(jié)論：蘇軾最早在文藝領(lǐng)域中將人生空漠之感充分透露出來(lái)。（每點(diǎn)2分）

18.①蘇軾在美學(xué)上的追求是一種樸質(zhì)無(wú)華、平淡自然的情趣韻味，反對(duì)矯揉造作和裝飾雕琢，并把這一切提到了某種透徹了悟的哲理高度。②蘇軾發(fā)現(xiàn)了陶詩(shī)在極平淡樸質(zhì)的形象意境中所表達(dá)出來(lái)的美，把它看作是人生的真諦，藝術(shù)的極峰。③古今詩(shī)人中，只有陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”等詩(shī)句契合了蘇軾所追求的質(zhì)樸平淡的審美趣味和退避社會(huì)的人生理想。（每點(diǎn)2分）19.作文審題：

人需要走出去，才能知道世界有多大，才能學(xué)到更多的東西；人只有走出自己的小天地，才能變得更博大。人不必為自己不知道的東西可惜，也不必為自己未擁有的東西傷神。

寫(xiě)作指導(dǎo)：

1.從贊成“不可惜”的角度：保持淡定的心態(tài)。沒(méi)有吃過(guò)魚(yú)的事實(shí)，是無(wú)法改變的，沒(méi)有什么可惜的，因?yàn)槿瞬豢赡車(chē)L盡所有美味；把沉香木當(dāng)柴燒，也由于自己的不知道，因?yàn)槿瞬豢赡芨F盡所有知識(shí)，亦不可惜。對(duì)于既已發(fā)生的事實(shí)“不知道”，追悔是最愚蠢的選擇；直面而向前，是最聰明的的做法?！安豢上А币郧埃懈挠谝院?。人生會(huì)因淡定而從容。

2.從反對(duì)“不可惜”的角度：

①人在“不可惜”中退化。在蔡瀾先生的原文中，展示了這位印度人的生活在“不可惜”理念下的生活狀態(tài)：“到印度深山拍外景，我有一個(gè)習(xí)慣，就是和當(dāng)?shù)氐墓ぷ魅藛T一塊兒吃飯。管飯的人在我們的面前各鋪一張香蕉葉子，幾十個(gè)人排成一排。再下去便在葉上各添了一大匙米飯，其實(shí)哪像是飯，沒(méi)有一粒米完整圓胖，簡(jiǎn)直是碎米??我跟他們一起吃了一個(gè) 月，天天是黃湯泡碎米，一點(diǎn)變化也沒(méi)有，怎樣吃也吃不出一點(diǎn)味。唯一值得安慰的是茶水的供應(yīng)非常周到。印度人重視飲茶，大概是英國(guó)人遺留給他們的習(xí)慣。”這些山里人幾十年如一日地堅(jiān)守著這山、這水、這生活方式，讓我感受到的不是“敬佩”，而是忽發(fā)奇想：如果這個(gè)世界都如他們一樣生活著？人類將永遠(yuǎn)停留在茹毛飲血的階段！所以“不可惜”的思想，就是因循守舊，就是不思進(jìn)取！

3.從辯證的角度看：

①“不可惜”－－讓心靈變得簡(jiǎn)單。而簡(jiǎn)單會(huì)讓我們生活變得輕松，如同印度人的吃著簡(jiǎn)單的飯食，過(guò)著清凈的山中生活。而“不可惜”的心態(tài)這恰是對(duì)我們當(dāng)今某些人“窮奢極欲”生活的“撥亂反正”。但是印度人的這種“不可惜”是在“不知道”的情況下產(chǎn)生的，如果是“知道”后，會(huì)是怎樣的圖景呢？

“魚(yú)”是山外之物，食之則要走出深山；烹食美味之魚(yú)，要到城里小巷餐館，就要走向城市??人的欲望在“魚(yú)”之外膨脹，由簡(jiǎn)單變得不簡(jiǎn)單，這都是由于“可惜”產(chǎn)生的結(jié)果！附：參考譯文

林公名孝澤，字世傳，是莆田人。年輕時(shí)喜歡詞章，卓越不凡，一時(shí)間同輩人沒(méi)有不推崇舉薦的。宣和六年，考中進(jìn)士。

建炎初，調(diào)任南劍州順昌縣尉。恰巧有人報(bào)告某賊想要侵犯城邑，林公不跟同僚商討，不發(fā)檄文請(qǐng)求援助，獨(dú)自謀劃認(rèn)為可以(在賊人)為發(fā)動(dòng)襲擊之前就先擒住敵人，他帶領(lǐng)士兵趁夜出發(fā)，黎明到達(dá)賊人所在的地方，賊人正殺牛斟酒，聚集在神祠中，于是林公等人突然襲擊他們，沒(méi)有一人幸免。沒(méi)過(guò)多久，遭遇他母親的喪事，應(yīng)當(dāng)論定功勞，卻有個(gè)郡僚阻止此事，通判吳建說(shuō)：“假使讓賊人發(fā)動(dòng)襲擊，州郡尚且可能不能保全，何況小小的城邑呢？這不能不獎(jiǎng)賞！”于是把這件事上報(bào)朝廷，服喪期滿，林公被授予左承事郎，監(jiān)管建陽(yáng)縣麻沙鎮(zhèn)稅務(wù)。任期屆滿，調(diào)任泉州晉江縣丞。太守器重他處事周詳完備，有多年都不能決斷的案件，全都把它們交付給林運(yùn)使，沒(méi)有不迅速?zèng)Q斷的。人們心里很佩服他。

擔(dān)任漳州知州，林公年齡越大，決斷越精明。北邊有戰(zhàn)事，林公在漳州征兵來(lái)守邊。前太守稅收匱乏，按照舊例戍邊的人出發(fā)后，家里人可以補(bǔ)貼些餐錢(qián)，但州郡卻不能按時(shí)給予。那些守邊的人聚集在庭下不肯離開(kāi)，有狂怒神色，林公不為所動(dòng)，緩緩地說(shuō)：你們想要造反，就先殺了我。餐錢(qián)肯定寥寥無(wú)幾，唯獨(dú)不能以強(qiáng)硬方式取得。林公大聲呵斥他們回到軍營(yíng)，將其中一、二個(gè)鬧事最兇的人按軍法處置，令他們按月賠償，眾人都很佩服他從容（處置突發(fā)事件）。

有一年發(fā)生大的疫情，林公準(zhǔn)備了稀粥、藥物，在各地區(qū)救濟(jì)百姓。已經(jīng)死亡不能掩埋的，官府提供棺材收殮。督察人員上報(bào)考核林運(yùn)使為最優(yōu)，提拔林公為提點(diǎn)廣南東路刑獄，林公竭力推辭不上任。天子重視他，改任直秘閣，主管建寧府武夷山?jīng)_佑觀。訓(xùn)詞說(shuō)：守法循理的官吏是我所看重的，知道滿足的人是我所尊敬的，秘閣重臣的正直是我所愛(ài)惜的。朝廷正推行綜合考核管理的政策，對(duì)貪官污吏切齒痛恨。有人對(duì)丞相說(shuō)：林公雖然年紀(jì)大了，在鄉(xiāng)部為官，掃除障礙，難道不可以么？丞相認(rèn)為他說(shuō)得很對(duì)，向皇帝報(bào)告，讓林公擔(dān)任本路轉(zhuǎn)運(yùn)副使。詔令下達(dá)，八郡驚恐說(shuō)：這是真正的監(jiān)司啊。林公就以鄉(xiāng)里避嫌請(qǐng)求退避，有圣旨催促林公入朝向朝廷稟告，林公對(duì)了解內(nèi)情的人說(shuō)：（前面）廣南的任命已經(jīng)辭掉了，反而接受現(xiàn)在的任命，推辭遠(yuǎn)處的任職而愿意近處就職，這不是做臣子應(yīng)有的節(jié)義。奏章兩次呈上，朝廷知道不能用強(qiáng)力使他上任，又使他擔(dān)任祠祿，這一年是乾道六年。第二年正月十八日生病去世，享年八十三歲。

林公本性淡然，沒(méi)有別的嗜好。和人交往，坦誠(chéng)無(wú)私；一旦有事務(wù)要處理，就凜然不可侵犯。南康、臨漳每年倚靠山澤收入來(lái)增加官費(fèi)，林公將它全部捐獻(xiàn)來(lái)幫助百姓。遇到經(jīng)過(guò)此地的公差，林公用酒食款待他們，既節(jié)儉又恭敬，賓客們也很高興滿意。林公為官自律，清廉節(jié)儉，一天晚上辦理公務(wù)結(jié)束，有人舉著蠟燭送林公到大門(mén)口，林公說(shuō)：這是公家的蠟燭，讓他趕緊拿走。

2016屆高三沖刺市一統(tǒng)模擬考試

語(yǔ)文附加詳細(xì)答案

20.（5分）使五十有余年間/廢興存亡之跡/奸臣賊子之罪/忠臣義士之節(jié)/不傳于后世/來(lái)者無(wú)所考焉。

21.（3分）《春秋左氏傳》《春秋公羊傳》《春秋谷梁傳》（或：《左傳》《左氏春秋》《公羊傳》《谷梁傳》等歷史通稱，均可）

22.（2分）①記事詳細(xì)②褒貶有宗（記事有褒貶，褒貶的標(biāo)準(zhǔn)是從《春秋》而來(lái)）（2分）【參考譯文】

五代距離現(xiàn)在有一百多年了，那些老年人遺留下來(lái)的風(fēng)俗，常常將要絕跡，沒(méi)有能清楚說(shuō)出來(lái)的人。執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)歷史的史官，有的文采還不足以無(wú)窮展示，道學(xué)還不足以傳承或創(chuàng)新，使五十多年間，興廢存亡的種種跡象、奸臣賊人的罪行、忠臣義士的節(jié)操，不能再后世流傳，使后來(lái)的人無(wú)法考證。只有廬陵歐陽(yáng)修，慷慨地吧它作為己任，大概是多年潛心研究然后才能寫(xiě)成此書(shū)，其中事跡的真實(shí)寫(xiě)作，比舊五代史詳細(xì)，而其中的褒貶事例，又仰慕并學(xué)習(xí)《春秋》，從司馬遷、班固以來(lái)，是沒(méi)有這樣的史書(shū)。至于論及的大夫結(jié)黨、宦官與女寵，忠孝兩全兼顧，使義子降服，難道是小小的補(bǔ)充嗎，難道是小小的補(bǔ)充嗎！

23．（5分）B D（B．“張翼德”與“趙子龍”順序顛倒。D．國(guó)王事先沒(méi)有關(guān)照王后喬特魯?shù)履鞘嵌揪?。?/p>

24．（10分）（1）妙玉（1分）；因?yàn)閯⒗牙延眠^(guò)這個(gè)茶盅，妙玉嫌臟，要扔掉；（2分）寶 玉覺(jué)得不如送給劉姥姥，就向妙玉討了來(lái)。（2分）

（2）松二爺（1分），善良軟弱、膽小怕事（2分）；②崔久峰、秦二爺（秦仲義）（各1分）25．（3分）以實(shí)事或故事來(lái)說(shuō)明難以講清楚的道理。（3分；如寫(xiě)“以實(shí)事或故事講道理”，得2分）

26．（6分）①有濃厚的文學(xué)意味，②有明顯的民間色彩，③表達(dá)了中國(guó)社會(huì)思想的意義。（6分，每點(diǎn)2分）

27．（6分）①《列子》中有佛經(jīng)故事，公元前后佛教始傳入中國(guó)，所以列子的成書(shū)時(shí)間應(yīng)該在漢代以后；②現(xiàn)存《列子》的最早版本是由晉人張湛編訂作注；③《列子》不屬于“先秦諸子”。（6分，每點(diǎn)2分）

第三篇：高三月考語(yǔ)文試題

新安二高2012——2013學(xué)年高三語(yǔ)文月考試題 本試卷第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，滿分150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。

一、（12分，每小題3分）

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（3分）通向山腳下的白蓮浦，①著那里的蒼生萬(wàn)物。白③著白蓮浦方圓幾十里的農(nóng)田。

A．①滋養(yǎng)②流到渠里就一路變成白色游龍③浸潤(rùn)

態(tài)度呢？道德并不單純表現(xiàn)在行為的結(jié)果對(duì)他人有利或善，再好的效果也不能稱善。但更應(yīng)注意的是，他人也是自由的，因此，他人要對(duì)你的行為結(jié)果作出他自己的判斷。

C、存在主義道德觀要求把動(dòng)機(jī)與效果統(tǒng)一起來(lái)。D、恰恰是面對(duì)死亡，人們才能作出選擇，從而區(qū)分是否道德。

7、怎樣才能產(chǎn)生道德？下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是 A、在自由的基礎(chǔ)上，正視他人的責(zé)任；愿意去做有利于集體的事，富有集體主義精神。

蓮水庫(kù)的水是綠藍(lán)綠藍(lán)的，②，觸須沿途四散，有害上，因?yàn)榈赖庐吘故亲杂烧咦陨淼膽B(tài)度。如果動(dòng)機(jī)不

B．①養(yǎng)育②變成白色游龍就一路流到渠里③浸漬即使你做出自以為一心為他人的義舉，也可能得不到他人C．①養(yǎng)育②流到渠里就一路變成白色游龍③浸潤(rùn)的愛(ài)戴，因?yàn)橐苍S在這件事上他人與你的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)全不一A．彈．劾／彈．丸之地哽咽．／狼吞虎咽．責(zé)難．／多難．

興邦B．鮮．活／寡廉鮮．恥泊．位／淡泊．明志葉．韻／一葉．

知秋C．大度．／審時(shí)度．勢(shì)長(zhǎng)．進(jìn)／身無(wú)長(zhǎng)．物解．救／渾身解．

數(shù)D．參．差／捫參．歷井披靡．／風(fēng)靡．一時(shí)畜．牧／六畜．

興旺

2、下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．在積極應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的同時(shí)，人們強(qiáng)烈感受到吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的重要性，希望在未來(lái)的日子里能防患于未．．．．然．

。B．軍事專家認(rèn)為極超音速導(dǎo)彈是反恐戰(zhàn)爭(zhēng)中非常有價(jià)值的“獵殺者”，一旦鎖定目標(biāo)，恐怖分子就無(wú)地自容．．．．了。

C．設(shè)計(jì)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門(mén)的有關(guān)決議，“創(chuàng)意”只能在規(guī)定范圍以內(nèi)馳騁，不能信馬由韁．．．．，這是設(shè)計(jì)人員起碼的職業(yè)操守。

D．雙方無(wú)論研究方法多么不同，只要根本目標(biāo)不相悖，就總有殊途同歸．．．．的日子，在認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中有這樣那樣的分歧是正常的。

3、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一句是A．天津東臨渤海，華北諸河匯流海河，東流出海，是沿海各省通往京城和華北腹地河流交通的樞紐。B．20世紀(jì)后期，學(xué)者們有條件廣泛接觸西方人文社會(huì)科學(xué)，盡管在對(duì)其介紹和評(píng)價(jià)等方面有不少值得商榷之處，但他們?nèi)〉玫某煽?jī)還是應(yīng)當(dāng)肯定的。

C．我突然記起黃發(fā)垂髫初懂事理的時(shí)候，母親告誡我的一句話：早起的鳥(niǎo)兒有食吃。

D．紀(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成，充分顯示了中華兒女不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族精神。

4、下列依次在①②③處填入的詞語(yǔ)和句子，語(yǔ)意和銜接都最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

白蓮水庫(kù)是群山中的一座大型水庫(kù)，最大的一條干渠

D．①滋養(yǎng)②變成白色游龍就一路流到渠里③浸漬

二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成5—7題。

道德與死亡 陳宣良

道德與死的關(guān)系問(wèn)題，引起哲學(xué)家和神學(xué)家們的興趣。古希臘先哲蘇格拉底在被處死前說(shuō)：“好人無(wú)論是生前死后都不至于吃虧，神總是關(guān)懷他。”他死得大義凜然，毫不畏懼，他說(shuō)：“分手的時(shí)候到了，我去死，你們?nèi)セ?，誰(shuí)的去路好，唯有神知道?！彼麑?duì)死的超然態(tài)度一直受到后人的稱道。他也許可以說(shuō)是第一個(gè)把道德(好人)與死亡聯(lián)結(jié)起來(lái)的哲學(xué)家。在中世紀(jì)，道德問(wèn)題始終與來(lái)世報(bào)應(yīng)密不可分。天堂和地獄是上帝設(shè)來(lái)作為使人去惡向善的工具的?？档聞t說(shuō)得更明白，他說(shuō)，道德實(shí)踐需要三個(gè)預(yù)先假設(shè)的前提，“這些懸設(shè)就是永生、積極意義下的自由??和神的存在三個(gè)懸設(shè)。”然而，歷史中的哲學(xué)，極少有象存在主義那樣集中而嚴(yán)肅地討論死亡問(wèn)題的。以往的哲學(xué)與其說(shuō)是討論道德與死亡的關(guān)系，還不如說(shuō)是討論道德與永生的關(guān)系。如果人死后什么也沒(méi)有了，天堂地獄都不存在，人還會(huì)向善嗎？若人的道德修養(yǎng)以人格完善為目標(biāo)，就是說(shuō)，以成為神為目標(biāo)，以永生(那怕只是象征意義的)為目標(biāo)，如果永生不可能，道德還會(huì)存在嗎？

存在主義者不取功利主義的道德觀，他們不把道德看成規(guī)范人的行為的各種戒律，不以行為的效果來(lái)判斷善惡，道德歸根到底是人生態(tài)度。存在主義道德觀的基礎(chǔ)是強(qiáng)調(diào)人的絕對(duì)自由，而絕對(duì)的自由意味著絕對(duì)的責(zé)任。人正視自己的自由，就是正視自己的責(zé)任。不自由的人是不用負(fù)責(zé)任的。然而，道德又是一種對(duì)于他人的態(tài)度。當(dāng)亞當(dāng)和夏娃在伊甸園吃了知善惡果之后，第一件事就是用無(wú)花果葉將下體遮掩起來(lái)：他們產(chǎn)生了羞恥之心。羞恥感正是人面對(duì)他人而生的最基本的道德情感。

我們不妨說(shuō)，道德是基于自由面對(duì)他人的一種態(tài)度。德·波伏瓦在《他人的血》書(shū)前引了陀斯妥耶夫斯基的一句話：“每一個(gè)人在所有人面前都負(fù)有責(zé)任?！焙苣苷f(shuō)明這本小說(shuō)道德主義的實(shí)質(zhì)。但怎樣才算對(duì)他人負(fù)責(zé)的道德

樣。

這樣，道德就不在于你做出的事對(duì)他人是否實(shí)際上有利，而在于你是否愿意去做于他人有利的事，你是否有犧牲精神，你是否作了犧牲。

《人都是要死的》之中那位不死的人福斯卡的命運(yùn)說(shuō)明了這一點(diǎn)。他的身邊出現(xiàn)了一位可愛(ài)的女孩子貝婭特麗絲，與他心愛(ài)的兒子安托納相愛(ài)。福斯卡希望他們能獲得幸福，希望以自己無(wú)上的權(quán)力、無(wú)窮的財(cái)富給他們最大的保護(hù)。然而對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這種蔭庇剝奪了他們的自由，他們并不感到幸福，只想掙脫他的統(tǒng)治。安托納終于向福斯卡要來(lái)王位，在收復(fù)故土的戰(zhàn)斗中英勇獻(xiàn)身了。福斯卡一心為別人作好事，為什么得不到別人的愛(ài)呢？貝婭特麗絲對(duì)他說(shuō)：“當(dāng)安托納朝湖心游過(guò)去，當(dāng)他身先士卒沖鋒陷陣時(shí)，我敬佩他，因?yàn)樗诿吧奈ｋU(xiǎn)，但是您，您的勇敢是什么？我愛(ài)他的慷慨，您也不計(jì)較您的財(cái)富、時(shí)間、勞苦，但是您可以活上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的生命，您為他人作出的犧牲便算不了什么。我愛(ài)他的高傲，他是一個(gè)與其他人毫無(wú)兩樣的人，選擇走自己的人生道路，這點(diǎn)了不起??”福斯卡由于擁有無(wú)限的生命而不再能犧牲，因此，也不再有道德。

這樣，道德不是與永生，而是與死結(jié)合起來(lái)。當(dāng)人們單純把道德視為追求人格完善時(shí)，永生是道德的結(jié)果?，F(xiàn)在反過(guò)來(lái)了，如果人永生，則無(wú)道德。人可以成為高尚的、勇敢的、慷慨的，總之，有道德的，恰恰因?yàn)槿藭?huì)死。

5、下列說(shuō)法中不符合文意的一項(xiàng)是

A、古希臘的蘇格拉底是第一個(gè)把道德與死亡態(tài)度聯(lián)結(jié)起來(lái)的哲學(xué)家。

B、存在主義道德觀排除了人格完善、成神永生、來(lái)世報(bào)應(yīng)等道德實(shí)踐目標(biāo)和假設(shè)。

C、道德應(yīng)以自我的動(dòng)機(jī)和他人的利益為判斷標(biāo)準(zhǔn)。D、因?yàn)槿藭?huì)死卻能為他人作出犧牲才具有了道德。

6、下列對(duì)存在主義道德觀的理解，不符合文意的一項(xiàng)是 A、存在主義道德觀是一種非功利主義的道德觀。B、只有獲得絕對(duì)的自由才能對(duì)他人負(fù)責(zé)，才能獲得道德感。

B、在自由的基礎(chǔ)上，正視他人的責(zé)任；愿意去做有利于他人的事，富有犧牲精神。

C、在自由的基礎(chǔ)上，正視自己的責(zé)任；愿意去做有利于他人的事，富有犧牲精神。

D、在自由的基礎(chǔ)上，正視自己的責(zé)任；愿意去做有利于集體的事，富有集體主義精神。

三、（9分 每小題3分）

閱讀下面文言文，完成8——10題

岳起，滿洲鑲白旗人。乾隆三十六年舉人。累擢戶部員外郎、翰林院侍講學(xué)士、詹事府少詹事。五十六年，遷奉天府尹。前官貪黷，岳起至，屋宇器用遍洗滌之，曰：“勿染其污跡也！”與將軍忤。逾年，擢內(nèi)閣學(xué)士。尋出為江西布政使，殫心民事。值水災(zāi)，行勘圩堤，落水致疾。詔嘉其勤，許解任養(yǎng)疴。

嘉慶四年，特起授山東布政使。未幾，擢江蘇巡撫。清介自矢，僮仆僅數(shù)人，出屏騶從，禁游船聲伎，無(wú)事不許宴賓演劇，吳下奢俗為之一變。疏陳漕弊，略曰：“京漕積習(xí)相因，惟弊是營(yíng)。米數(shù)之盈絀，米色之純雜，竟置不問(wèn)。旗丁領(lǐng)運(yùn)，無(wú)處不以米為挾制，即無(wú)處不以賄為通融。推原其故，沿途之抑勒，由旗丁之有幫費(fèi)；旗丁之索幫費(fèi)，由州縣之浮收。除弊當(dāng)絕其源，嚴(yán)禁浮收，實(shí)絕弊源之首。請(qǐng)下有漕各省，列款指明，嚴(yán)行禁革，俾旗丁及漕運(yùn)倉(cāng)場(chǎng)，無(wú)從更生觀望冀幸之心?！痹t嘉其實(shí)心除弊。五年，署兩江總督。劾南河工員莊剛、劉普等侵漁舞弊，莫澐于任所設(shè)店肆運(yùn)貨至工注居奇網(wǎng)利，并治如律。揚(yáng)州關(guān)溢額稅銀不入私，盡以報(bào)解；覈減兩籓司耗羨閑款，實(shí)存銀數(shù)報(bào)部，并下部議行。六年，疏請(qǐng)浚筑毛城鋪以下河道堤岸、上游永城洪河、下游蕭、碭境內(nèi)河堰，并借帑舉工，分五年計(jì)畝征還，允之。

八年，入覲，以疾留京，署禮部侍郎。會(huì)孝淑皇后奉移山陵，坐會(huì)疏措語(yǔ)不經(jīng)，革職留任。尋命解署職，遂卒。帝深惜之，贈(zèng)太子少保，賜恤如例。

無(wú)子，詔問(wèn)其家產(chǎn)，僅屋四間、田七十六畝。故事，旗員歿無(wú)嗣者產(chǎn)入官。以岳起家清貧，留贍其妻；妻歿，官為管業(yè)，以為祭掃修墳之資。異數(shù)也。妻亦嚴(yán)正，岳起為巡

撫時(shí)，一日親往籍畢沅家，暮歸，飲酒微醺。妻正色曰：“畢公耽于酒色，不保其家，君方畏戒之不暇，乃復(fù)效彼耶？”岳起謝之。及至京，居無(wú)邸舍，病歿于僧寺，妻紡（1）推原其故，沿途之抑勒，由旗丁之有幫費(fèi)；旗丁之索幫費(fèi)，由州縣之浮收。

（2）大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小

著墻壁倚桌靜坐的時(shí)候，我的眼前不再是一堵封閉的墻垣，相反，我的視野相當(dāng)遼闊，仿佛面對(duì)的是一片豐饒多彩的廣袤景現(xiàn)，讓人目不暇接，腦子里邊的線路與外部世讓。，何辭為？

績(jī)以終。吳民尤思其德，呼曰岳青天，演為歌謠，謂可繼湯斌云。

（節(jié)選自《清史稿》卷三五九，有刪節(jié)）

[注]：工，治河工地。

8． 下列各句中加點(diǎn)的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是 A．京漕積習(xí)相因因：沿襲 B．俾旗丁及漕運(yùn)倉(cāng)場(chǎng)俾：使 C．坐會(huì)疏措語(yǔ)不經(jīng)坐：因?yàn)?D．岳起謝之謝：感謝

9．以下六句話分別編為四組，全都表現(xiàn)岳起清廉為政的一組是（）

①清介自矢，僮仆僅數(shù)人，出屏騶從②請(qǐng)下有漕各省，列款指明，嚴(yán)行禁革

③詔問(wèn)其家產(chǎn)，僅屋四間、田七十六畝④坐會(huì)疏措語(yǔ)不經(jīng)，革職留任

⑤及至京，居無(wú)邸舍，病歿于僧寺⑥劾南河工員莊剛、劉普等侵漁舞弊 A．①③⑤B．②④⑥C．①②⑤ D．③④⑥

10．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 A．岳起，初任地方官，便因前任官員貪黷而將官府房屋、器物洗刷一番，以示不與貪官同流合污。即使當(dāng)了巡撫，也仍然是“清介自矢”，官府僮仆僅數(shù)人,出入從不前呼后擁，更不用侍從騎車(chē)。

B．嘉慶四年，特起用岳起為山東布政使。不久，提升為江蘇巡撫。他禁止歌姬舞女游船賣(mài)唱，無(wú)事不許宴請(qǐng)賓客、演劇，蘇州奢侈的風(fēng)俗為之一變。

C．嘉慶五年，岳起代理兩江總督。他彈劾莊剛、劉普等侵吞公款，營(yíng)私舞弊。上疏申請(qǐng)疏通、修筑攔河堰，并借公款動(dòng)工，分五年攤?cè)氲禺€征收償還，皇上批準(zhǔn)了這一意見(jiàn)。

D．岳起調(diào)入京城后，不置邸舍，以致最終死于寺廟。身居督撫高位，死后竟沒(méi)有什么家產(chǎn)。他要求屬吏極為嚴(yán)格，不許屬下魚(yú)肉百姓。他“殫心民事”，盡心盡力為百姓做了幾件實(shí)事。

第Ⅱ卷（共120分）

四．（23分）

11．翻譯文中劃線的句子（10分）

（2）畢公耽于酒色，不保其家，君方畏戒之不暇，乃復(fù)

效彼耶？

12.閱讀下面這首宋詞，回答問(wèn)題。（8分）畫(huà)堂春秦 觀

落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無(wú)奈春歸。

柳外畫(huà)樓獨(dú)上，憑欄手捻①花枝，放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉，此恨誰(shuí)知？

【注】①捻(niǎn)：持取，捻弄

（1）上闕的景物描寫(xiě)是如何表現(xiàn)無(wú)奈之情的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分）

（2）“憑欄手捻花枝”“ 放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉”兩句

主要使用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化？（4分）

13．補(bǔ)出下列名篇名句中的空缺部分（兩題任選一題作答，如果兩題都答，則按第一小題計(jì)分）。（1），抱布貿(mào)絲。，來(lái)即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無(wú)良媒。。（《詩(shī)經(jīng)﹒氓》）

攜來(lái)百侶曾游。（毛澤東《沁園春.長(zhǎng)沙》）

（《鴻門(mén)宴》）

風(fēng)蕭蕭兮易水寒。（《荊軻刺

秦王》）亦余心之所善兮。（屈原《離

騷》）

五．（22分）

閱讀下面的文字，完成14---17題。

享受安寧 陳染

清晨，伴著刷刷的雨聲醒來(lái)。

我蜷縮在床上，眼睛卻眺望窗外灰蒙蒙的天空和深褐色的禿樹(shù)干。盡管屋里依然是冬天那一種暖暖的干燥的熱氣，但我可以預(yù)感，房間外邊已是早春的濕濕潤(rùn)潤(rùn)的氣息了。

迅速起床，推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)上的窗戶。果然，一股濕淋淋的由土地呼出來(lái)的雨水的味道沁入干燥的肺腑，我感到所有沉睡一冬的小蟲(chóng)子肯定都會(huì)在這個(gè)雨霧濛濛的清晨睜開(kāi)眼睛。

陽(yáng)臺(tái)上的龜背竹又長(zhǎng)出了嫩綠的新芽?；叵肫饋?lái)，已經(jīng)很久沒(méi)有感受到這種渾然一體的寧和氣息了，甚至，已經(jīng)幾年沒(méi)有看見(jiàn)早春時(shí)節(jié)街道兩旁滿眼的樹(shù)木是如何抽葉發(fā)芽的了。一直以來(lái)，城市的噪聲、人群的紛爭(zhēng)以及四面八方潮水般涌來(lái)的壓力，使我對(duì)身邊這些安寧的事物幾乎視而不見(jiàn)。不知是這第一場(chǎng)春雨，還是什么莫名的奇

怪的引力，這會(huì)兒我終于重新看見(jiàn)了它們，一時(shí)間，竟恍

若隔世，驚嘆自己何以多時(shí)以來(lái)渾然不知? 其實(shí)，此時(shí)天地萬(wàn)物的安靜之感，首先緣自內(nèi)心的安寧。

這幾天，我感到一股奇妙的無(wú)聲的力量在內(nèi)心里生

長(zhǎng)，它們先是一團(tuán)模糊不清的東西，進(jìn)而漸漸成形，然后它們成為一股清晰而強(qiáng)有力的存在——那是一團(tuán)沉默的聲音，它們一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕、覆蓋了我身體里邊的那些嘈雜，然后一直涌到我的唇邊、涌到我妁指尖上來(lái)。我清晰地聽(tīng)到了它們。于是，我的唇邊和指尖都掛滿了豐沛的語(yǔ)言。我無(wú)須說(shuō)話，無(wú)須表達(dá)。但是，如果你的內(nèi)心同我此刻一樣，你就會(huì)聽(tīng)到它們。由于它們的存在，當(dāng)我獨(dú)自一人對(duì)

界的信號(hào)繁忙地應(yīng)接不斷；而當(dāng)我置身于眾多的人群里，卻又如同獨(dú)處一室，仿佛四周空空蕩蕩什么都不復(fù)存在，來(lái)自身體內(nèi)部的聲音密集地布滿我的雙眼。

這感覺(jué)的確相當(dāng)奇妙，但外人卻難以察覺(jué)。它似乎是一種回家了的感覺(jué)，也似乎是復(fù)蘇了的感覺(jué)。以前很多時(shí)候，人在外面，在茫茫人群里，嘴和腳是動(dòng)著的，但是，我可以肯定，心臟和血液幾乎是靜止的。而此刻，盡管肢體一動(dòng)不動(dòng)，但心臟和血液卻都活了起來(lái)。

多么好!

桌上的這一頁(yè)白紙，幾天前它就空洞地展開(kāi)著，張著嘴等待我去填充，如同一個(gè)空虛的朋友，饑餓地等待灌輸。然而現(xiàn)在，我對(duì)它依然不置一詞，可這張白紙卻分明在我的眼睛里涂滿了字，充滿了內(nèi)容；電話機(jī)安靜地臥著，像一只睡著的小動(dòng)物。但是，它的線路卻時(shí)時(shí)刻刻在我和我的對(duì)話者之間無(wú)聲地接通著，我無(wú)需拿起話筒，交談依然存在。

泰伊的彌撒曲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地徐徐地飄來(lái)，其實(shí)我并沒(méi)有打開(kāi)音響，那聲音的按鈕潛藏在我的腦中，只需一想，那樂(lè)聲便從我的腳尖升起。我甚至不是用耳朵傾聽(tīng)，而是用全身的皮膚傾聽(tīng)。

天色漸漸黯淡下來(lái)，我一個(gè)人倚坐在沙發(fā)里，看著室內(nèi)橙黃色的燈光與窗外正在變得濃稠的暮色，看著它們小心翼翼地約會(huì)在玻璃窗上，擠在那兒交頭接耳。再仔細(xì)傾聽(tīng)，窗外的晚風(fēng)似乎也在絮絮低語(yǔ)，間斷掉落的樹(shù)葉啪噠啪噠如同一個(gè)個(gè)逗號(hào)，切割著那些凌空漫舞的句子。

······

你肯定有過(guò)這樣的感覺(jué)。

這種時(shí)刻，所有的嘈雜紛爭(zhēng)、抑郁怨憤甚至心比天高的欲望，全都悄然退去了，寧和、富足甚至安詳便會(huì)從你的心底盈盈升起。

14、“這些安寧的事物”在文中具體指什么?(4 分)

答：

15、根據(jù)上下文,解釋文中畫(huà)線句子的含意.(6 分)(1)我的唇邊和指尖都掛滿了豐沛的語(yǔ)言.答：

(2)它的線路卻時(shí)時(shí)刻刻在我和我的對(duì)話者之間無(wú)聲地接

通著,我無(wú)須拿起話筒,交談依然存在.援助就像一場(chǎng)雨,重要的不在于它的大小,而在于適

答：時(shí)。

答：(3)間斷掉落的樹(shù)葉啪噠啪噠如同一個(gè)個(gè)逗號(hào),切割著那些凌空漫舞的句子.七（60分）

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文

章。

有一種熱帶觀賞魚(yú)，在小魚(yú)缸里不管養(yǎng)多長(zhǎng)的時(shí)間，16、作者為什么說(shuō)安寧的感覺(jué)“似乎是—種回家了的感覺(jué),也似乎是復(fù)蘇了的感覺(jué)”？(6 分)

答：

17、文章描寫(xiě)了“白紙”“電話機(jī)”“泰伊的彌撒曲”“燈光”與“暮色”“晚風(fēng)” “樹(shù)葉”等事物,請(qǐng)從文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)方面分析有什么作用.(6 分)

答：六．（15分）

18．請(qǐng)概括下列一段文字的主要內(nèi)容。(不超過(guò)25個(gè)字)(4分)

用激光使水蒸氣“冷凝”成為雨滴，稱為激光造雨。研究表明，利用激光脈沖從空氣當(dāng)中的原子里分離出電子的過(guò)程有助于生成羥基原子團(tuán)，這些原子團(tuán)可將空氣中的硫和二氧化氮變成能夠“附著”水蒸氣的凝結(jié)核，進(jìn)而使水蒸氣“冷凝”成水滴。這就和浴室中的鏡子表面出現(xiàn)水霧的原理相同。比起在大氣層中撒播鹽?；虻饣y顆粒等人工降雨方式，激光造雨是一種更加“清潔”的選擇。此項(xiàng)技術(shù)尚處初級(jí)階段，能否大規(guī)模推廣應(yīng)用，有待進(jìn)一步研究。

答：19．漢語(yǔ)是一種非常奇妙的語(yǔ)言，有人喜歡用生動(dòng)形象的說(shuō)法來(lái)記憶成語(yǔ)，別有一番滋味。比如：最寬闊的胸懷——虛懷若谷；最豐厚的稿酬——一字千金。請(qǐng)根據(jù)以上的說(shuō)法在下面的橫線上填上相應(yīng)的成語(yǔ)。（5分）

（1）最奇妙的想法：（2）最窮困的人：（3）最大的謊言：（4）最懸殊的區(qū)別：20.仿照下面的示例,自選話題,另寫(xiě)兩個(gè)句子,要求使用比喻的修辭手法,句式與示例相同.(6分)

情意就像一座山,重要的不在于它的高低,而在于厚重；

也只能長(zhǎng)到三寸來(lái)長(zhǎng)。然而，將這種魚(yú)放到大水池中，兩個(gè)月就可以長(zhǎng)到一尺長(zhǎng)。

狼是一種有極強(qiáng)好奇心的動(dòng)物，它們對(duì)周?chē)沫h(huán)境總是充滿興趣，不斷體驗(yàn)，從而躲避危險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)食物，頑強(qiáng)地生存下來(lái)。心理學(xué)家羅森塔爾曾隨機(jī)挑選出一些學(xué)生作為“最有前途者”，然后將名單交給班主任。由于老師對(duì)這些學(xué)生寄予了更大的期望，八個(gè)月后他們的成績(jī)明顯提高。

以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認(rèn)識(shí)到人才成長(zhǎng)是有一定規(guī)律的。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

第四篇：浙江省紹興一中2011 屆高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

浙江省紹興一中2011 屆高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

一、基礎(chǔ)知識(shí)選擇題（1—10題，每題2分，共20分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全相同的一項(xiàng)是

A．剽悍

漂泊

驃勇

虛無(wú)縹緲

B．駕馭

翁嫗

熨帖

與會(huì)人員

C．干涸

闔家

彈劾

放浪形骸

D．囹圄

揶揄

覬覦

賣(mài)官鬻爵

2.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A．溫州“購(gòu)房門(mén)”事件再起波瀾：政府限令補(bǔ)差價(jià)，買(mǎi)賣(mài)雙方齊喊冤。安置房層層轉(zhuǎn)賣(mài)，差價(jià)誰(shuí)該來(lái)埋單？一買(mǎi)一賣(mài)，簡(jiǎn)單交易是否隱藏腐敗？

B．2009年8月深圳市政府正式起動(dòng)機(jī)構(gòu)改革方案，據(jù)有關(guān)人士透露，深圳此次機(jī)構(gòu)改革力度大，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)多，涉及面廣，旨在為全國(guó)城市行政管理體制改革探路。

C．正如各國(guó)都有警察卻仍無(wú)法清除盜匪一樣，光靠外國(guó)海軍力量也無(wú)法從根本上消滅索馬里海盜。事實(shí)上，進(jìn)入11月以來(lái)，海盜們變本加利，又掀起了新一輪劫船高潮。

D．昨天，中國(guó)排球運(yùn)動(dòng)管理中心召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，現(xiàn)年42歲的蔡斌力壓陳忠和出任女排新教練。有媒體稱，蔡斌既然敢攬這份“瓷器活”，自有他的“金鋼鉆”。

3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是

A．說(shuō)話者并不真的認(rèn)為自己做錯(cuò)了事，只不過(guò)是表示一個(gè)“高姿態(tài)”，緩和一下雙方的矛盾，這樣就可以大事化小，小事化了。B．一些明星言行無(wú)忌，而追星族們卻對(duì)他們的不雅言行不以為然，依舊癡迷和瘋狂，這透露出道德瓦解的隱患。

C．劉總果然出手不凡，很快就與外商談好了價(jià)格，簽訂了合同，完成了公司的第一筆一錘子買(mǎi)賣(mài)。

D．在北緯30度線上，奇觀絕景俯拾皆是，如中國(guó)的錢(qián)塘江大潮、巴比倫的“空中花園”、南美的瑪雅文化。

4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A．為抗議第58屆墨爾本國(guó)際電影節(jié)播放介紹“東突”民族分裂分子的紀(jì)錄片，中國(guó)電影導(dǎo)演賈樟柯和趙亮決定撤回準(zhǔn)備在8月中上旬在墨爾本國(guó)際電影節(jié)上公映的3部影片。

B．專家提醒，油梨雖然營(yíng)養(yǎng)豐富，但是它的表面常常粘附著對(duì)人體有害的細(xì)菌和農(nóng)藥，所以大家食用前應(yīng)該洗凈削皮較為安全。

C．中國(guó)李白詩(shī)歌節(jié)經(jīng)過(guò)十幾年的積累，馬鞍山從無(wú)到有、從小到大，從單一的詩(shī)歌吟誦到集歌舞、吟詩(shī)、經(jīng)貿(mào)、旅游于一體，形成自己的特色，成為國(guó)內(nèi)外頗具影響的節(jié)慶活動(dòng)。

D．“賈君鵬，你媽媽喊你吃飯”這個(gè)帖子可能因?yàn)樘猛媪?，很快網(wǎng)友們轉(zhuǎn)至各大網(wǎng)站，很多不明真相的網(wǎng)友紛紛問(wèn)“賈君鵬是何許人也”，但沒(méi)有任何人出來(lái)解答。

5．下列句中加點(diǎn)的文言實(shí)詞的解釋全都正確的一項(xiàng)是

A．南唐為奉化軍節(jié)度使，今為定江軍（軍：軍隊(duì)）

為之四顧，為之躊躇滿志（躊躇：猶豫不決的樣子）

B．項(xiàng)王渡淮，騎能屬者百余人耳（屬：從屬，隸屬）

以為西門(mén)君所為也，賢君之法式不可更也（法式：標(biāo)準(zhǔn)的格式）

C．長(zhǎng)子燦七歲，少同學(xué)，故嘗與過(guò)宋將軍（過(guò)：拜訪，訪問(wèn)）其后用兵，則遣從事以一少牢告廟（從事：泛指一般屬官）

D．吾去汴州，汝不果來(lái)（果：果然）

而余亦載與可疇昔戲笑之言（疇昔：從前）

6．下列句中加點(diǎn)的文言虛詞的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是

A．①見(jiàn)此竹，廢卷而哭失聲

②善刀而藏之

B．①如吾之衰者，其能久存乎？

②與爾三矢，爾其無(wú)忘乃父之志

C．①方今之時(shí)，臣以神遇而不以目視

②吾聞井以甘竭，李以苦存

D．①狀河伯留客之久，若皆罷去歸矣

②山中方言謂之黃杜

7．下列各句中含有的詞類活用現(xiàn)象，與例句相同的一項(xiàng)是

例句：良庖歲更刀，割也。

A．吾起兵至今八歲矣，身七十余戰(zhàn)。

B．圖久遠(yuǎn)者，莫如西歸。

C．不抑耗其實(shí)而已，非有能早而蕃之也。

D．山去人稍遠(yuǎn)，惟先生樂(lè)游。

8．下列句式不同的一項(xiàng)是 A．是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。

B．吾少孤，及長(zhǎng)，不省所怙，惟兄嫂是依。

C．而身死國(guó)滅，為天下笑。

D．其人家有好女者，恐大巫祝為河伯取之。

9．下列詩(shī)文作品賞析有誤的一項(xiàng)是

A．白居易的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》所表現(xiàn)的唐明皇和楊貴妃的故事，既是政治悲劇，又是愛(ài)情悲劇。詩(shī)歌的主題既有著對(duì)“漢皇重色思傾國(guó)”的批判，又有著對(duì)“此恨綿綿無(wú)絕期”的同情。詩(shī)人將敘事、寫(xiě)景和抒情和諧地結(jié)合在一起：時(shí)而把人物的思想感情注入景物，用景物的折光來(lái)烘托人物的心境；時(shí)而抓住人物周?chē)挥刑卣餍缘木拔?、事物，通過(guò)人物對(duì)它們的感受來(lái)表現(xiàn)內(nèi)心的感情，層層渲染，恰如其分地表達(dá)人物蘊(yùn)蓄在內(nèi)心深處的難達(dá)之情。

B．張若虛的《春江花月夜》“孤篇蓋全唐”，被譽(yù)為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”。詩(shī)歌沿用樂(lè)府舊題來(lái)抒寫(xiě)真摯感人的離別情緒和富有哲理意味的人生感慨，語(yǔ)言清新優(yōu)美，韻律婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，完全洗去了宮體詩(shī)的濃脂艷粉，給人以澄澈空明、清麗自然的感覺(jué)。詩(shī)人憑借對(duì)春江花月夜的描繪，盡情贊嘆大自然的綺麗景色，謳歌人間純潔愛(ài)情，把對(duì)游子思婦的同情擴(kuò)大開(kāi)來(lái)，與對(duì)人生哲理的追求、對(duì)宇宙奧秘的探索結(jié)合起來(lái)，從而匯成一種情、景、理水乳交融的優(yōu)美而邈遠(yuǎn)的意境。

C．《庖丁解牛》是《莊子》中的名篇。庖丁解牛的過(guò)程，宛若一次神奇的行為藝術(shù)表演，給人以視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的美妙享受。文惠君從中領(lǐng)悟了“養(yǎng)生之道”，現(xiàn)代人也可以得到普遍意義的生活啟示：社會(huì)的復(fù)雜如牛的筋骨盤(pán)結(jié)，處理世事當(dāng)“依乎天理”、“因其固然”，并持“怵然為戒”的審慎、關(guān)注的態(tài)度，還應(yīng)該以藏?cái)繛樽蕴幹?，這樣才能做到“游刃有余”。

D．《伶官傳序》是北宋歐陽(yáng)修為《伶官傳》所作的序言。本文通過(guò)對(duì)后唐莊宗得天下、失下天的典型事例，闡述了國(guó)家盛衰主要是由于人事的道理。作者作此序是為了告誡當(dāng)時(shí)北宋王朝執(zhí)政者：要吸取歷史教訓(xùn)，居安思危，防微杜漸，不應(yīng)滿足表面的虛榮。文章主要使用了舉例論證、對(duì)比論證和比喻論證，語(yǔ)言氣勢(shì)充沛，抑揚(yáng)頓挫，波瀾起伏。10．下列文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)是

A．“楚辭”是中國(guó)古代詩(shī)歌的一大源頭，它是在戰(zhàn)國(guó)后期楚地民歌的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的帶有濃厚地方色彩的新詩(shī)體?！俺o”的奠基人和代表是屈原，他是中國(guó)詩(shī)歌史上最早、影響最為深遠(yuǎn)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。

B．魏晉南北朝是文學(xué)的自覺(jué)時(shí)代，極有代表性的詩(shī)人是東晉的陶淵明，他的詩(shī)表現(xiàn)農(nóng)村生活的恬美靜穆和自己怡然自得的心境，以純樸自然的語(yǔ)言、高遠(yuǎn)拔俗的意境，為中國(guó)詩(shī)壇開(kāi)辟了新天地。

C．近體詩(shī)，又稱今體詩(shī)或格律詩(shī)，定型于唐代，在詩(shī)篇中句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、押韻都有嚴(yán)格的限制。近體詩(shī)是唐代以后的主要詩(shī)體，代表詩(shī)人有：杜甫、李商隱、陸游等，在中國(guó)詩(shī)歌史上有著重要地位。

D．詞是在宋代產(chǎn)生并興盛的新詩(shī)體。詞又稱曲子詞、長(zhǎng)短句、詩(shī)余、樂(lè)府，詞牌是詞的調(diào)子的名稱，不同的詞牌在句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄上都有規(guī)定。詞按照按樂(lè)調(diào)繁簡(jiǎn)、句子長(zhǎng)短分為小令、中調(diào)和長(zhǎng)調(diào)。[

二、現(xiàn)代文閱讀（11—14題，共14分）

秋天的況味

林語(yǔ)堂

秋天的黃昏，一人獨(dú)座在沙發(fā)上抽煙，看煙頭白灰之下露出紅光，微微透露出暖氣，心頭的情緒便跟著那藍(lán)煙繚繞而上，一樣的輕松，一樣的自由。不轉(zhuǎn)眼繚煙變成縷縷的細(xì)絲，慢慢不見(jiàn)了，而那霎時(shí)，心上的情緒也跟著消沉于大千世界，所以也不講那時(shí)的情緒，而只講那時(shí)的情緒的況味。待要再劃一根洋火，再點(diǎn)起那已點(diǎn)過(guò)三四次的雪茄，卻因白灰已積得太多，點(diǎn)不著，乃輕輕的一彈，煙灰靜悄悄的落在銅爐上，其靜寂如同我此時(shí)用毛筆寫(xiě)在中紙上一樣，一點(diǎn)的聲息也沒(méi)有。于是再點(diǎn)起來(lái)，一口一口的吞云吐霧，香氣撲鼻，宛如偎紅倚翠溫香在抱情調(diào)。于是想到煙，想到這煙一股溫煦的熱氣，想到室中繚繞暗淡的煙霞，想到秋天的意味。

這時(shí)才想起，向來(lái)詩(shī)文上秋的含義，并不是這樣的，使人聯(lián)想的是蕭殺，是凄涼，是秋扇，是紅葉，是荒林，是萋草。然而秋確有另一意味，沒(méi)有春天的陽(yáng)氣勃勃，也沒(méi)有夏天的炎烈迫人，也不像冬天之全入枯槁凋零。我所愛(ài)的是秋林古氣磅礴氣象。有人以老氣橫秋罵人，可見(jiàn)是不懂得秋林古色之滋味。

在四時(shí)中，我于秋是有偏愛(ài)的，所以不妨說(shuō)說(shuō)。秋是代表成熟，對(duì)于春之明媚嬌艷，夏日之茂密濃深，都是過(guò)來(lái)人，不足為奇了，所以其色淡，葉多黃，有古色蒼蘢之慨，不單以蔥翠爭(zhēng)榮了。這是我所謂秋的意味。大概我所愛(ài)的不是晚秋，是初秋，那時(shí)喧氣初消，月正圓，蟹正肥，桂花皎潔，也未陷入懔烈蕭瑟?dú)鈶B(tài)，這是最值得賞樂(lè)的。那時(shí)的溫和，如我煙上的紅灰，只是一股熏熟的溫香罷了?；蛉缥娜艘雅琶撓鹿P驚人的格調(diào)，而漸趨純熟煉達(dá)，宏毅堅(jiān)實(shí)，其文讀來(lái)有深長(zhǎng)意味。

這就是莊子所謂“正得秋而萬(wàn)寶成”結(jié)實(shí)的意義。在人生上最享樂(lè)的就是這一類的事。比如酒以醇以老為佳，煙也有和烈之辨。雪茄之佳者，遠(yuǎn)勝于香煙，因其味較和。倘是燒得得法，慢慢的吸完一支，看那紅光炙發(fā)，有無(wú)窮的意味。鴉片吾不知，然看見(jiàn)人在煙燈上燒，聽(tīng)那微微嘩剝的聲音，也覺(jué)得有一種詩(shī)意。

大概凡是古老，純熟，熏黃，熟煉的事物，都使我得到同樣的愉快。如一只熏黑的陶鍋在烘爐上用慢火燉豬肉時(shí)所發(fā)出的鍋中徐吟的聲調(diào)，是使我感到同觀人燒大煙一樣的興趣。或如一本用過(guò)二十年而尚未破爛的字典，或是一張用了半世的書(shū)桌，或如看見(jiàn)街上一塊熏黑了老氣橫秋的招牌，或是看見(jiàn)書(shū)法大家蒼勁雄深的筆跡，都令人有相同的快樂(lè)，人生世上如歲月這有四時(shí)，必須要經(jīng)過(guò)這純熟時(shí)期，如女人發(fā)育健全遭遇安順的，亦必有一時(shí)徐娘半老的風(fēng)韻，為二八佳人所絕不可及者。

使我最佩服的是鄧肯的佳句：“世人只會(huì)吟詠春天與戀愛(ài)，真無(wú)道理。須知秋天的景色，更華麗，更恢奇，而秋天的快樂(lè)有萬(wàn)倍的雄壯，驚奇，都麗。我真可憐那些婦女識(shí)見(jiàn)偏狹，使她們錯(cuò)過(guò)愛(ài)之秋天的宏大的贈(zèng)賜?！比羿嚳险撸芍^識(shí)趣之人。一九四一年一月

11．“老氣橫秋”一般是個(gè)貶義詞，但作者在文中賦予了它新的意義，請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句加以解釋。（2分）

12．“向來(lái)詩(shī)文上秋的含義，并不是這樣的?！闭?qǐng)你舉出兩個(gè)“向來(lái)詩(shī)文上”的例子，指明作者、出處，并結(jié)合本段內(nèi)容加以分析。（6分）

13．抽煙本來(lái)是不良的嗜好，對(duì)此我們暫且不談。就全文來(lái)看，作者多次寫(xiě)到抽煙有什么作用？（2分

14．本文寫(xiě)出了作者對(duì)秋天的獨(dú)特感受，請(qǐng)具體概括作者筆下的秋天有哪些“況味”。（4分）

三、古詩(shī)文閱讀（共26分）

（一）古文閱讀（15—19題，共14分）

游釣臺(tái)記

清·鄭日奎 釣臺(tái)在浙東，漢嚴(yán)先生隱處也。先生風(fēng)節(jié)輝映千古予夙慕之思得一游為快顧奉檄北上草草行道中耳非游也然以為游則亦游矣。

舟發(fā)自常山，凡三百余里，山水皆有可觀。第目之所及，未暇問(wèn)名，頷之而已。惟誡舟子以過(guò)七里灘，必予告。越日，舟行萬(wàn)山中，忽睹云際雙峰，嶄然秀峙，急呼舟子曰：“若非釣臺(tái)耶?”曰：“然矣！”迫視之，所云兩臺(tái)，實(shí)兩峰也。臺(tái)稱之者，后人為之也。臺(tái)東西峙，相距可數(shù)百步。石鐵色，陡起江干，數(shù)百仞不肯止。巉巖傲睨，如高士并立，風(fēng)致岸然。崖際草木，亦作嚴(yán)冷狀。樹(shù)多松，疏疏羅植，偃仰離奇各有態(tài)；倒影水中，又有如游龍百余，水流波動(dòng)，勢(shì)欲飛起。峰之下，先生祠堂在焉。意當(dāng)日垂綸，應(yīng)在是地，固無(wú)登峰求魚(yú)之理也。故曰：“峰也而臺(tái)稱之者，后人為之也?！?/p>

山既奇秀，境復(fù)幽倩，欲艤舟一登，而舟子固持不可。不能強(qiáng)，因致禮焉，遂行。于是足不及游而目游之。俯仰間，清風(fēng)徐來(lái)，無(wú)名之香，四山颶至，則鼻游之。舟子謂灘水佳甚，試之良然，蓋是即陸羽所品十九泉也，則舌游之。頃之，帆行峰轉(zhuǎn)，瞻望弗及矣。返坐舟中，細(xì)繹其峰巒起止、徑路出沒(méi)之態(tài)，惝恍間如舍舟登陸，如披草尋磴，如振衣最高處，下瞰群山趨列，或秀靜如文，或雄拔如武，大似云臺(tái)諸將相，非不杰然卓立，覺(jué)視先生，悉在下風(fēng)，蓋神游之矣。思稍倦，隱幾臥，而空蒙滴瀝之狀，竟與魂魄往來(lái)，于是乎并以夢(mèng)游，覺(jué)而日之夕矣。舟泊前渚，人稍定，呼舟子勞以酒，細(xì)詢之曰：“若嘗登釣臺(tái)乎?山中之景何若? 其上更有異否?四際云物，何如奇也?”舟子具能答之，于是乎并以耳游。噫嘻，快矣哉，是游乎！

客或笑謂：“鄭子足未出舟中一步，游于何有?”“嗟乎，客不聞乎?昔宗少文臥游五岳，孫興公遙賦天臺(tái)，皆未嘗身歷其地。余今所得，較諸二子，不多乎哉?故曰：‘以為游，則亦游矣?！笨驮唬骸拔⒆友?，不及此。雖然，少文之畫(huà)，興公之文，盍處一焉，以謝山靈?”余竊愧未之逮也，遂為之記。

（注：宗少文：宗炳，字少文，南朝宋畫(huà)家，好游山水。晚年將游歷過(guò)的山水繪在室中觀看，自稱“臥游”。孫興公：孫綽，字興公，晉人，博學(xué)善文，曾作《天臺(tái)山賦》。）

15．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（２分）A．未暇問(wèn)名，頷之而已 頷：點(diǎn)頭

B．迫視之

迫：靠近

C．如披草尋磴 披：分開(kāi)

D．覺(jué)視先生，悉在下風(fēng) 視：看待

16．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同—組是（2分）

A．①因致禮焉，遂行 ②盍處一焉

B．①若非釣臺(tái)耶 ②若嘗登釣臺(tái)乎

C．①以過(guò)七里灘，必予告

②呼舟子勞以酒

D．①而舟子固持不可 ②于是足不及游而目游之

17．下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的—項(xiàng)是（2分）

A．作者歷來(lái)仰慕東漢著名隱士嚴(yán)子陵的高風(fēng)亮節(jié)，很想到他隱居之地——浙東釣臺(tái)去游覽一番，這次乘船北上，心想應(yīng)該可以如愿以償了吧。

B．釣臺(tái)實(shí)際是兩座高聳險(xiǎn)峻的山峰，山上松樹(shù)的影子倒映在江水中，就像一群游動(dòng)的要飛起來(lái)的龍，嚴(yán)先生的祠堂就在山腳下。

C．山上景色優(yōu)美，向往已久的作者很想登山游覽，可是船夫不同意停船靠岸，一番爭(zhēng)議，依然不從，作者向他表示道歉，船方繼續(xù)前行。

D．雖不能登山，卻有“目游”“鼻游”“舌游”“耳游”的獨(dú)特感受，更有如舍船登上山巔俯瞰群山的“神游”，因此作者感到非常痛快。

18．翻譯下面的句子（4分）

（1）意當(dāng)日垂綸，應(yīng)在是地，固無(wú)登峰求魚(yú)之理也。（2分）（2）余竊愧未之逮也，遂為之記。（2分）

19．請(qǐng)用“∕”給文中畫(huà)線句子斷句（4分）

先 生 風(fēng) 節(jié) 輝 映 千 古 予 夙 慕 之 思 得 一 游 為 快 顧 奉 檄 北 上 草 草 行 道 中 耳 非 游 也 然 以 為 游 則 亦 游 矣

（二）古詩(shī)鑒賞（共6分）

清平樂(lè)·檢校①山園書(shū)所見(jiàn)

辛棄疾

連云松竹，萬(wàn)事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭②初熟。

西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長(zhǎng)竿。莫譴旁人驚去，老夫靜處閑看。

注：①檢校：核查 ②床頭：指釀酒的糟架

20．這首詞從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)了詞人“萬(wàn)事從今足”的心態(tài)？（2分）

21．下片描寫(xiě)了一個(gè)特寫(xiě)鏡頭，請(qǐng)賞析其中的“偷”和“看”兩個(gè)字的妙處。（4分）

（三）默寫(xiě)（任選6題，每題１分，共6分）

（1）

，一朝選在君王側(cè)。

，六宮粉黛無(wú)顏色。（白居易《長(zhǎng)恨歌》）

（2）帝子降兮北渚。

，洞庭波兮木葉下。（屈原《湘夫人》）

（3）

，鏡中衰鬢已先斑。

，千載誰(shuí)堪伯仲間。（陸游《書(shū)憤》）

（4）

，一種相思，兩處閑愁。

，才下眉頭，卻上心頭。（李清照《一剪梅》）

（5）

？江月何年初照人？

，江月年年望相似。（張若虛《春江花月夜》）

（6）且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。

，？（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）

（7）昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。

。（杜甫《登岳陽(yáng)樓》）

（8）二十四橋仍在。念橋邊紅藥，？（姜夔《揚(yáng)州慢》）

（9）夫

，豈獨(dú)伶人也哉？（歐陽(yáng)修《伶官傳序》）

（10）夫天地者

。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？（李白《春夜宴從弟桃花園序》）

四、作文（共40分）

閱讀下面這首詩(shī)，根據(jù)要求作文。

遠(yuǎn) 方

汪國(guó)真

凡是遙遠(yuǎn)的地方 對(duì)我們都有一種誘惑

不是誘惑于美麗 就是誘惑于傳說(shuō)

即便遠(yuǎn)方的風(fēng)景 并不盡如人意

我們也無(wú)需在乎 因?yàn)檫@實(shí)在是一個(gè)迷人的錯(cuò)

到遠(yuǎn)方去 到遠(yuǎn)方去

熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景

讀這首詩(shī)可以產(chǎn)生不同的聯(lián)想或感悟。請(qǐng)根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼隆?/p>

注意：①聯(lián)想與感悟要與整首詩(shī)的寓意有關(guān)。

②立意自定，題目自擬。

③不少于800字。

④除詩(shī)歌外，文體不限。

紹興一中2010學(xué)年第一學(xué)期高三語(yǔ)文期中考試

參考答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)選擇題（1—10題，每題2分，共20分）

1．B（B項(xiàng)均讀yù A項(xiàng)“驃”讀piào，其余讀“piāo”；C項(xiàng)“骸”讀hái，萁余讀“hé”；D項(xiàng)“圄”讀yǔ “揄”、“覦”讀yú，“鬻’讀yù）

2．A（B啟動(dòng)

C變本加厲

D金剛鉆）

3．A(高姿態(tài)：指對(duì)別人寬容、諒解。B項(xiàng)“不以為然”不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意(多含輕蔑意)；C項(xiàng)指一次性的交易，多指不法商販的行為，含貶義；D項(xiàng)“俯拾皆是”形容地上的某類東西，或者形容要找的某一類例證、文章中的錯(cuò)別字等很多。)4．A（B項(xiàng)句式雜糅，“應(yīng)該洗凈削皮較為安全”雜糅，糅合了“應(yīng)該洗凈削皮”“洗凈削皮較為安全”兩種句式結(jié)構(gòu)，改成“食用前洗凈削皮較為安全”或“食用前應(yīng)該洗凈削皮”。C項(xiàng)“馬鞍山??成為??書(shū)慶活動(dòng)。”搭配不當(dāng)，主浯應(yīng)是“馬鞋山中國(guó)李白詩(shī)歌節(jié)”。D成分殘缺，應(yīng)在“網(wǎng)友”前加“被”字。）

5．C（A軍：南唐至宋朝時(shí)的行政區(qū)劃名稱。躊躇：從容自得的樣子。B隨從，跟從。D果：成為事實(shí)，實(shí)現(xiàn)。）

6．A（A①②表承接關(guān)系的連詞

B①表反問(wèn)語(yǔ)氣的語(yǔ)氣副詞 ②表祈使語(yǔ)氣的語(yǔ)氣副詞

C①介詞，憑借，用 ②介詞，因?yàn)?/p>

D①指示代詞，這么，那么 ②第三人稱代詞，它）7．B（例句：歲——名詞活用作狀語(yǔ)

A身——名詞活用作動(dòng)詞

B西——名詞活用作狀語(yǔ)

C早、蕃——使動(dòng)用法

D樂(lè)——意動(dòng)用法）

8．C（C被動(dòng)句

A倒裝句中的狀語(yǔ)后置 B倒裝句中的賓語(yǔ)前置 D倒裝句中的定語(yǔ)

藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！笔鞘挌ⅲ瞧鄾?，是荒林，是萋草，羈旅愁思。

13．（2分）①文章開(kāi)頭以秋天黃昏抽煙的閑適與溫暖引發(fā)作者的思緒，引出下文。②形象地表達(dá)作者感悟到的秋天的況味——靜寂、溫煦，有無(wú)窮的意味。

14．（4分）有秋林的古氣磅礴，有秋葉的古色蒼蘢，有初秋的溫和、純熟，意味深長(zhǎng)。

三、古詩(shī)文閱讀（共26分）

（一）古文閱讀（15—19題，共14分）

15．（2分）Ｄ（視：比較）

16．（2分）D（A焉：兼詞，向它／語(yǔ)氣助詞，無(wú)實(shí)義。B若：指示代詞，這／人稱代詞，你。C以：①介詞，“在??的時(shí)候”；②介詞，“拿”。D而：①②都是連詞，表轉(zhuǎn)折。）

17．（2分）（Ｃ作者不能登山，于是只有向釣臺(tái)行禮，表達(dá)對(duì)嚴(yán)子陵的敬仰之情，而不是向船夫道歉。）

18．翻譯下面的句子（4分）

（1）（2分）料想他當(dāng)日垂釣，應(yīng)該就在這里，本來(lái)就沒(méi)有登上山峰去釣魚(yú)的道理。

（2）（2分）我自愧比不上他們，便寫(xiě)了這篇游記。19．請(qǐng)用“∕”給文中畫(huà)線句子斷句（4分）

先生風(fēng)節(jié)∕輝映千古∕予夙慕之∕思得一游為快∕顧奉檄北上∕草草行道中耳∕非游也∕然以為游∕則亦游矣

（二）古詩(shī)鑒賞（共6分）

20．（2分）“連云松竹”，是欣賞大自然美景，寫(xiě)的是精神上的滿足?！胺秩馑途?，梨棗豐收”，寫(xiě)物質(zhì)上的滿足。

21．（4分）①一個(gè)“偷”字，寫(xiě)出了貪嘴孩子的天真童趣和心虛膽怯、唯恐被人發(fā)現(xiàn)的神情。②一個(gè)“看”字，既有觀看之意，又有看護(hù)之意，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)“偷”梨和棗的兒童欣賞、愛(ài)護(hù)之情。

附文言文參考譯文

釣臺(tái)在浙江東部，是東漢嚴(yán)子陵先生隱居的地方。先生的風(fēng)度氣節(jié)，映照千古，我素來(lái)仰慕他，很想能夠游覽一次（釣臺(tái)）為快樂(lè)。不過(guò)這次送公文到北方去，匆匆忙忙走在路上，不是游覽。但當(dāng)作是游覽，就也算是游覽了。

我坐船從常山出發(fā)，一路總共三百多里，山水都有值得觀賞的。但眼睛看到的，來(lái)不及問(wèn)名字，點(diǎn)點(diǎn)頭罷了。只有叮囑船夫當(dāng)船經(jīng)過(guò)七里灘時(shí)，一定要告訴我。過(guò)了一天，船

鼻子也游覽了。船夫說(shuō)七里灘水質(zhì)很好，嘗一嘗確實(shí)是這樣，那么我的舌頭也游覽了。一會(huì)兒，隨著船行進(jìn)，山峰轉(zhuǎn)過(guò)去，就望不到了。轉(zhuǎn)身坐在船艙中，恍惚間好像離開(kāi)船登上岸，像撥開(kāi)草尋找石級(jí)，像整頓衣服站在最高處，向下俯瞰，群山排列，有的清秀沉靜像文人，有的雄偉挺拔像武夫，非常像東漢云臺(tái)眾位將相，并非不杰出高超，覺(jué)得與嚴(yán)先生比較，卻都處在下風(fēng)了，這是我的精神游覽了。天色晚了，船停泊在前面沙洲。大家稍為安定，就叫船夫來(lái)，用酒慰勞他，詳細(xì)詢問(wèn)他說(shuō)：“你曾經(jīng)登過(guò)釣臺(tái)嗎？山中的景色怎么樣？”船夫全都能夠回答，于是我的耳朵也一并游覽了。啊呀，這次游玩真快樂(lè)??！

有個(gè)客人笑著對(duì)我說(shuō)：“您的腳沒(méi)有走出船中一步，又在哪里游覽呢？”唉，客人不曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？從前宗少文躺在床上游歷五岳，孫興公在遠(yuǎn)處作《天臺(tái)山賦》，都沒(méi)有親身到那地方。我現(xiàn)在所得到的，跟這兩個(gè)人比較，不是顯得多了嗎？所以說(shuō)：當(dāng)作是游覽，就也算是游覽了?？腿苏f(shuō)：“如果沒(méi)有聽(tīng)您一番話，就想不到這些。雖然是這樣，有少文的畫(huà)，興公的賦，您為什么不制作一篇文章，來(lái)答謝山的神靈呢？”我自愧比不上他們，便寫(xiě)了這篇游記。

第五篇：初三第一次月考語(yǔ)文試題

2013——2014學(xué)年湛江初三第一次月考

語(yǔ) 文 試 卷

命題： zwh/wgy審題：yl

一、積累與運(yùn)用。（20分）

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，有誤的一項(xiàng)是（）（2分）．．

A.妖嬈（ráo）重蹈覆轍（dǎo)B.嗤笑（chī）怒不可遏(è)．．．．

C.田圃（pǔ）氣沖斗牛（dòu）D.襁褓（qiǎng）根深蒂固(dì)．．．．

2.下面各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（2分）．．．．

A．我們沒(méi)有理由不珍惜今天的幸福生活。

B．學(xué)生們不但喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，而且老師們也喜歡上場(chǎng)顯露身手。

C．能否刻苦鍛煉是提高中考體育成績(jī)的關(guān)鍵。

D．當(dāng)林峰、鳳凰傳奇等歌手來(lái)到湛江時(shí)，受到了眾多歌迷的熱烈歡迎。

3.請(qǐng)從以下詞語(yǔ)中選用至少三個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段描寫(xiě)課間生活情景的話，要求句子通順，．．

語(yǔ)意完整，合乎情理，字?jǐn)?shù)在40—60之間。（4分）

健步如飛手舞足蹈竊竊私語(yǔ)眉飛色舞東倒西歪默契愜意嘈雜

4.名著閱讀。（6分）

杜牧詩(shī)中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，描述的是哪一場(chǎng)戰(zhàn)役？涉及到哪兩個(gè)主要人物：

戰(zhàn)役：主要人物：。

5.根據(jù)上下文的提示，補(bǔ)寫(xiě)出古詩(shī)文名篇名句的空缺部分。（6分）

（1）羌管悠悠霜滿地。（范仲淹《漁家傲》）

（2）會(huì)挽雕弓如滿月。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（3）也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟。（李清照《武陵春》）

（4），人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）

二、現(xiàn)代文閱讀（38分）

閱讀下面的文字，回答6-14題。

（一）經(jīng)營(yíng)好你的人生

①人往高處走，水往低處流。每個(gè)人都有自己的人生追求，但是，如何經(jīng)營(yíng)好你的人生，即確立什么樣的人生目標(biāo)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值至關(guān)重要。

②貝爾納是法國(guó)的著名作家，在法國(guó)影劇史上占有重要地位。一次，法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽，有道題是：“如果盧浮宮發(fā)生火災(zāi)，情況緊急，只允許搶救出一幅畫(huà)，你會(huì)搶救哪一幅？”結(jié)果在成千上萬(wàn)份答案中，貝爾納以最佳答案獲得了該題的獎(jiǎng)金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫(huà)?！?/p>

③不難看出，這個(gè)最佳答案的確精妙。有的同志喜歡把人生目標(biāo)定得過(guò)高過(guò)大，因?yàn)椴磺袑?shí)際，非但實(shí)現(xiàn)不了，反而帶來(lái)不少副作用。明明自己只能挑八十斤的擔(dān)子，卻偏要挑兩百斤，結(jié)果可想而知。殊不知，成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。

④確立好人生目標(biāo)之后，如何實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)就值得我們思考了。

⑤現(xiàn)實(shí)生活中有的人，正像生意場(chǎng)上有的人總想“空手套白狼”一樣，對(duì)待人生也想不勞而獲，也許還曾僥幸得逞過(guò)，但是在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，若是抱定這樣一種人生態(tài)度，是必然要吃苦頭的?！皼](méi)有投入就沒(méi)有產(chǎn)出”的經(jīng)濟(jì)學(xué)原則也是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)所必須堅(jiān)持的。人生猶如一座天平，你可以把你想要的任何東西放在天平的一端，但是在另一端，必須放上相等的重量。著名作家二月河在談到“成功秘訣”時(shí)說(shuō)：“我沒(méi)什么才氣……我寫(xiě)小說(shuō)基本上是個(gè)力氣活，不信你試試，一天寫(xiě)上十幾個(gè)小時(shí)，一寫(xiě)二十年，怎么著也得弄點(diǎn)東西出來(lái)?！碑?dāng)有人問(wèn)研制出世界首創(chuàng)掌上產(chǎn)品的中山名人電腦公司總經(jīng)理佘德發(fā)是哪個(gè)院校畢業(yè)的，他笑著說(shuō)：是社會(huì)大學(xué)畢業(yè)的，學(xué)的是苦難系拼命專業(yè)，課本就是汽車(chē)大王艾柯卡的名言“世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐”。

⑥在當(dāng)今社會(huì)，不勞而獲無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)，守株待兔只會(huì)遭人恥笑，踏實(shí)努力才能獲得成功。試想連魯迅都要“把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上”，何況我等這樣的普通人！所以，如果你還沒(méi)有獲得你所期望的收益，那么就試著讓天平另一端的砝碼變得更重吧。

⑦人世間，很多資源是可以再生的，但唯有生命屬于每個(gè)人的只有一次。因此，多一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)頭腦，多一點(diǎn)經(jīng)營(yíng)意識(shí)，使你的人生趨利避害，良好經(jīng)營(yíng)，贏得豐厚的收益，我想這是每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的一門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。

（有刪改）

6.從全文來(lái)看，作者是從哪兩個(gè)方面論述“經(jīng)營(yíng)好你的人生”這個(gè)觀點(diǎn)的？（4分）

7.第②段中舉法國(guó)著名作家貝爾納的例子有何作用？（4分）

8.第⑤段作者在提出“‘沒(méi)有投入就沒(méi)有產(chǎn)出’的經(jīng)濟(jì)學(xué)原則也是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)所必須堅(jiān)持的”這一觀點(diǎn)后，是怎樣展開(kāi)論證的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

9.除了文中所講的“踏實(shí)努力”這一“砝碼”外，你認(rèn)為還有什么可以充當(dāng)人生天平另一端的“砝碼”呢？請(qǐng)聯(lián)系生活，試舉一例談?wù)勀愕目捶?。?分）

（二）32個(gè)未接電話

①去年12月的一天，天氣非常寒冷，似乎要下雪。

②我和同班同學(xué)小華留在學(xué)校補(bǔ)課，直到下午3點(diǎn)半才離開(kāi)學(xué)校。我們一路小跑著來(lái)到車(chē)站，還是只能眼睜睜地看著一輛公共汽車(chē)開(kāi)走了。還好，沒(méi)多久，又來(lái)了一輛，我們想都沒(méi)想就跳上車(chē)，找了個(gè)靠窗的位子坐了下來(lái)。這時(shí)，天色漸暗了，街道兩旁亮起了路燈。令人驚喜的是，下雪了!我們住的城市幾乎從不下雪……我們興奮地望著窗外。在柔和的燈光下，雪花在空中輕輕飛舞，把整個(gè)城市裝點(diǎn)得格外寧?kù)o、祥和。如果雪一直下到明天，這個(gè)城市將會(huì)變得一片銀白，那又會(huì)是一番怎樣的景色呢?想著，想著，不知過(guò)了多久，我覺(jué)得大約該下車(chē)了。定睛一看，糟了!怎么這么陌生?原來(lái)我們搭錯(cuò)車(chē)了!我一下子緊張起來(lái)，連忙找手機(jī)，想聯(lián)系媽媽。可是翻遍了書(shū)包也沒(méi)有找到，一定是早上落在家里了。更令人沮喪的是，我還不記得爸爸媽媽新?lián)Q的手機(jī)號(hào)碼。四下張望，盡是陌生的面孔，我有些害怕了。我和小華決定不下車(chē)，跟著車(chē)返回到上車(chē)的地方。大約兩個(gè)小時(shí)后，我們又回到了上車(chē)時(shí)的車(chē)站。更糟糕的是，由于下雪，我們要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)停運(yùn)了!小華忙給家里打電話，可是她的爸爸媽媽都不在家。這么晚了，我還沒(méi)到家，爸爸媽媽一定很著急!我自己也急得想哭。我們倆孤零零地站在車(chē)站，不知是因?yàn)楹溥€是因?yàn)楹ε?，我們不停地哆嗦……③我是一個(gè)15歲的女孩，性格比較內(nèi)向，不太愛(ài)說(shuō)話，是那種看見(jiàn)客人來(lái)了就想往房間里躲的孩子。從小我就很聽(tīng)爸爸媽媽的話，他們也很疼愛(ài)我。爸爸媽媽在塔沃拉地區(qū)開(kāi)了一家服裝公司，白天在公司工作，晚上要到半夜才回家。因?yàn)椴环判奈液偷艿?，所以放學(xué)后讓我們直接去公司，在那里吃飯、做作業(yè)。

④去年，我上了當(dāng)?shù)匾凰母咧?。學(xué)校功課很多，考試也很難。不過(guò)，為了媽媽，再難我也愿意。學(xué)校離公司很遠(yuǎn)，還好，學(xué)校附近就是車(chē)站，開(kāi)往各地的公共汽車(chē)很多。平常我總是中午1點(diǎn)鐘放學(xué)，兩點(diǎn)鐘就可以乘公共汽車(chē)到達(dá)公司……⑤大雪還在下，這時(shí)我們已絲毫沒(méi)有了欣賞雪景的心情，只是呆呆地站著。終于，小華的手機(jī)響了，是她的一個(gè)朋友打來(lái)的，問(wèn)小華是否和我在一起，還說(shuō)我媽媽很擔(dān)心我，問(wèn)我們?yōu)槭裁催@么晚了還沒(méi)有回家。掛斷電話后不久，弟弟打來(lái)了電話，他一個(gè)勁兒地責(zé)怪我：怎么在外面呆了這么久，媽媽急得都哭了，說(shuō)再不回來(lái)就要報(bào)警了。我告訴他，我們搭錯(cuò)了車(chē)。晚上7點(diǎn)左右，終于盼來(lái)了叔叔，他先把小華送回家，然后帶我回家。

⑥一到家，我馬上去拿手機(jī)，手機(jī)上的來(lái)電顯示讓我震驚：32個(gè)未接電話!20條信息!在我沒(méi)有回來(lái)的這幾個(gè)小時(shí)里，媽媽居然給我打了32個(gè)電話，發(fā)了20條信息!頓時(shí)，強(qiáng)烈的自責(zé)讓我無(wú)地自容。我哭了，我無(wú)法想象這幾個(gè)小時(shí)媽媽是怎么度過(guò)的!

⑦夜里,我翻來(lái)覆去睡不著，總覺(jué)得對(duì)不起媽媽。第二天一大早，我見(jiàn)到了一臉疲憊的媽媽，我流著眼淚向媽媽道歉。媽媽慈愛(ài)地說(shuō):“你長(zhǎng)大了，以后出門(mén)一定要

記得帶手機(jī)?！?/p>

⑧通過(guò)這件事，我想了很多。是的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。也許，我要改掉的不是忘帶手機(jī)的毛病，也不是記不住父母的電話號(hào)碼，而是要學(xué)會(huì)應(yīng)付突發(fā)事件。媽媽，請(qǐng)您放心吧!以后，我一定會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!

(作者余義君，有刪改)

10.選文為什么用“32個(gè)未接電話”為標(biāo)題?(4分)

11.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)選文的理解，回答下面的兩個(gè)問(wèn)題。(4分)

(1)從敘述順序來(lái)說(shuō)，選文的第③④語(yǔ)段屬于什么順序?有什么作用?(2分)

(2)為什么文中 “我”和小華被叔叔送回家這一情節(jié)只用了一句話來(lái)敘述?(2分)

12.文中的“我”和媽媽兩人中任選其一，結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析其性格特征。(4分)

13.選文的第②⑤語(yǔ)段都寫(xiě)到雪，心情有什么不同?這說(shuō)明什么?(4分)

14.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)選文的理解和生活體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)選文對(duì)你的啟示。(4分)

三、古詩(shī)文閱讀。（22分）

15.閱讀下面的唐詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。（4分）

破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

（1）說(shuō)說(shuō)“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句中“秋”字的表達(dá)效果（2分）

（2）“可憐白發(fā)生”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

閱讀下面的文言文，回答16—22題。

（一）陳涉世家

二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝﹑吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝﹑吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇﹑項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝﹑吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说?shū)帛曰“陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。卒買(mǎi)魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王。”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。

16.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不正確的一項(xiàng)是（）（2分）．．．

A.會(huì)天大雨會(huì)：適逢 ．

B.或以為死或：有人 ．

C.楚人憐之。憐：同情，憐惜 ．

D.大楚興，陳勝王王：稱王 ．

17.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.扶蘇以數(shù)諫故或以為亡 ．．

B.上使外將兵項(xiàng)燕為楚將 ．．

C.二世殺之又間令吳廣之次所旁叢祠中 ．．

D.陳勝、吳廣乃謀曰乃丹書(shū)帛曰“陳勝王” ．．

18.請(qǐng)將文中畫(huà)線句“今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇﹑項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！狈g成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（３分）

19.陳勝、吳廣為什么要魚(yú)腹藏書(shū)、篝火狐鳴？對(duì)此你如何評(píng)價(jià)？（３分）

（二）鄭板橋開(kāi)倉(cāng)濟(jì)民

鄭燮，號(hào)板橋，清乾隆元年進(jìn)士，以畫(huà)竹，蘭為長(zhǎng)。曾任范縣令，愛(ài)民如子。室無(wú)賄賂，案無(wú)留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩(shī)，至有忘其為長(zhǎng)吏者。遷濰縣，值歲荒，人相食。燮開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì)，或阻之，燮曰：“此何時(shí)，若輾轉(zhuǎn)申報(bào)，民豈得活乎?上有譴，我任之?！奔窗l(fā)谷與民，活萬(wàn)余人。去任之日，父老沿途送之。

20．選出下列句中加點(diǎn)詞的意思理解有誤的一項(xiàng)。（）（2分）

A值歲荒，人相食（遇，遇到）B燮開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì)，或阻之（或者）．．

C去任之日，父老沿途送之（離開(kāi)）D至有忘其為長(zhǎng)吏者（他，指鄭板橋）．．

21．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）

即發(fā)谷與民，活萬(wàn)余人。

22．閱讀本文，說(shuō)說(shuō)鄭板橋是一個(gè)怎樣的人。（3分）

四.寫(xiě)作。（70分）

23.閱讀下面的文字，按提示和要求作文。（70分）

有人說(shuō)：“走著走著，我們就長(zhǎng)大了。是的，成長(zhǎng)是一個(gè)不斷前行的過(guò)程。走在路上，我們欣賞春夏秋冬；走在路上，我們辨別美丑；走在路上，我們品味酸甜苦辣；走在路上，我們抒發(fā)喜怒哀樂(lè)??”

請(qǐng)以“走在路上”為題，寫(xiě)一篇文章。

提示和要求：（1）自定角度作文；（2）除詩(shī)歌外，文體自選；（3）不少于600字；（4）文中不要出現(xiàn)自己的姓名、校名。