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      第二單元知識點

      時間:2019-05-14 18:56:07下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《第二單元知識點》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《第二單元知識點》。

      第一篇:第二單元知識點

      第二單元

      5、天安門廣場

      1.天安門廣場位于首都北京的中心,它是世界上最寬廣、最壯觀的城市廣場。課文二、三自然段按方位順序介紹了天安門廣場上的建筑物:廣場北端是天安門,天安門前是金水河,河上是金水橋,廣場中央是人民英雄紀(jì)念碑,南端是毛主席紀(jì)念堂,東側(cè)是中國國家博物館,西側(cè)是人民大會堂。由于天安門廣場舉行過開國大典,所以它是全國各族人民無比向往的地方。

      2.天安門是新中國的象征。1949年10月1 日,北京30萬人在天安門廣場舉行了開國大典。人民領(lǐng)袖毛澤東在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告:中華人民共和國中央人民政府成立了!今年祖國媽媽今年迎來了她62歲生日,我國的開國領(lǐng)袖是毛澤東,現(xiàn)任主席是習(xí)近平。

      3.描寫建筑物的詞語:富麗堂皇、金碧輝煌、雄偉壯麗、雕梁畫棟、高樓大廈、鱗次櫛比

      描寫人高興的詞:興高采烈、歡呼雀躍、喜氣洋洋、欣喜若狂、眉飛色舞 描寫花多的詞:花團(tuán)錦簇、百花爭艷

      描寫歡慶場面的詞:歡天喜地、熱火朝天

      6、徐悲鴻勵志學(xué)畫

      1.《徐悲鴻勵志學(xué)畫》講述了年輕畫師徐悲鴻留學(xué)法國時,為回?fù)敉鈬鴮W(xué)生的嘲笑,勵志勤奮學(xué)畫,以優(yōu)異的成績?yōu)橹袊藸幑獾墓适?。贊揚了他為國爭光、愛國的可貴精神。課文緊扣課題,圍繞“勵志學(xué)畫”這個重點來逐層敘述。

      2.“功夫不負(fù)有心人”指做事只要舍得下功夫,最終會取得成功的?!肮Ψ颉敝笗r間、精力?!坝行娜恕蔽闹兄感毂??!坝醒鄄蛔R泰山”指長著眼睛辨不出泰山,比喻淺陋無知。

      徐悲鴻省吃儉用,潛心學(xué)畫,終于成為一名杰出的畫家,真是功夫不負(fù)有心人。那位嘲笑過他的外國學(xué)生承認(rèn)自己有眼不識泰山。

      3.形容人學(xué)習(xí)努力、勤奮的詞:夜以繼日、聞雞起舞、只爭朝夕、廢寢忘食、懸梁刺股、鑿壁偷光

      7、虎門銷煙

      1.《虎門銷煙》記敘了1839年6月在虎門舉行震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過,揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義,虎門銷煙整整持續(xù)了23天,二百多萬斤鴉片化為煙渣。

      2.虎門銷煙的偉大意義是虎門銷煙這一偉大壯舉,沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰。它向全世界表明,中國人民是不可欺侮的。

      3.成千上萬的人來觀看虎門銷煙,海灘上可熱鬧啦!此時此景,我想到了很多成語:(水泄不通、熱鬧非凡、人流如潮、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海)。

      4.在本單元中,我認(rèn)識了兩位杰出的愛國人物:勵志學(xué)畫,為國爭光的著名畫家徐悲鴻,為中國人爭了氣;愛國的林則徐,令世人震驚。像這樣的愛國英雄還有:文天祥、董存瑞、錢學(xué)森、孫中山、毛澤東等。

      練習(xí)2 1.表現(xiàn)愛國主義的詞:以身許國、碧血丹心、疾惡如仇、大義滅親、敢怒敢言、憂國憂民、橫眉冷對、浩氣長存(精忠報國、舍生取義)2.南宋的愛國英雄文天祥在他的《過零丁洋》一詩中有這樣的豪言:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”詩中“汗青”指的是書籍或史冊。

      明朝顧憲成給我們留下了這樣的名言:風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關(guān)心。告訴我們在讀好書的同時還要關(guān)心國家大事。與此相對的一句俗語是:兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。

      第二篇:第二單元知識點匯總

      第二單元 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營

      第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度

      1、生產(chǎn)與消費的關(guān)系:從根本上講,人的消費不是由主觀愿望決定的,而是由客觀的物質(zhì)生產(chǎn)狀況決定的。

      (1)生產(chǎn)決定消費:生產(chǎn)決定消費對象,生產(chǎn)決定消費方式,生產(chǎn)決定消費的質(zhì)量和水平,生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力。物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。從一定意義上說人類的歷史就是生產(chǎn)發(fā)展的歷史。

      (2)消費對生產(chǎn)有重要的反作用,消費拉動經(jīng)濟(jì)增長、促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展。①消費所形成的新的需要,對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起著導(dǎo)向作用。

      ②消費是生產(chǎn)的目的。只有生產(chǎn)出來的產(chǎn)品被消費了,這種產(chǎn)品的生產(chǎn)行為才算最終完成。③消費是生產(chǎn)的動力。一個新的消費熱點的出現(xiàn),往往能帶動一個產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長。④消費為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力,能提高勞動力的質(zhì)量,提高勞動者的生產(chǎn)積極性。(3)社會再生產(chǎn)過程的四個環(huán)節(jié):生產(chǎn)、分配、交換、消費。①社會再生產(chǎn):社會生產(chǎn)過程的不斷重復(fù)和更新。

      ②關(guān)系:直接生產(chǎn)過程是起決定作用的環(huán)節(jié);分配和交換是連結(jié)生產(chǎn)與消費的紐帶,對生產(chǎn)和消費有重要的影響;消費是物質(zhì)資料生產(chǎn)過程的最終目的與動力。

      2、大力發(fā)展生產(chǎn)力

      (1)大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因: ①必要性:

      理論上:物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。

      必要性:A.大力發(fā)展生產(chǎn)力,是由我國社會主義主要矛盾決定的。我國目前處在社會主義初級階段,人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾,是社會的主要矛盾。為解決這一矛盾必須大力發(fā)展生產(chǎn)力,這是社會主義的根本任務(wù)和本質(zhì)要求。

      B.大力發(fā)展生產(chǎn)力,集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè),是我們國家的根本任務(wù)。

      ②重要性:只有大力發(fā)展生產(chǎn)力,才能為鞏固社會主義制度建立起雄厚的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ);才能擺脫經(jīng)濟(jì)文化落后狀態(tài),縮小歷史遺留下來的與發(fā)達(dá)國家的差距,趕上以至超過發(fā)達(dá)國家充分顯示社會主義制度的優(yōu)越性;才能不斷增強(qiáng)綜合國力,提高我國的國際地位。對全面建設(shè)小康社會,推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化具有決定性意義。(2)大力發(fā)展生產(chǎn)力的途徑:

      ①堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。②大力發(fā)展生產(chǎn)力,必須全面提高勞動者素質(zhì),重視人才。③科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,大力發(fā)展生產(chǎn)力,必須加快科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,大力推進(jìn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新。④大力發(fā)展生產(chǎn)力,必須推進(jìn)改革開放,調(diào)整上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不相適應(yīng)的部分。要通過改革,完善社會主義的各項基本制度,促進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展。

      二、我國基本經(jīng)濟(jì)制度:公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

      1、公有制

      (1)生產(chǎn)資料公有制是社會主義的根本經(jīng)濟(jì)特征,是社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ):

      公有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容:國有經(jīng)濟(jì)(是國民經(jīng)濟(jì)的支柱,掌握著國家經(jīng)濟(jì)命脈,在國民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用。對發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性,增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實力、國防實力和民族凝聚力,提高國際地位具有關(guān)鍵作用。)集體經(jīng)濟(jì)(體現(xiàn)共同富裕原則,吸收社會資金,緩解就業(yè)壓力,增加積累和稅收。對發(fā)揮公有制的主體作用有重大意義,對實現(xiàn)共同富裕有重要作用。)混合經(jīng)濟(jì)中的國有和集體成分(國家和集體控股,具有明顯的公有性。可增強(qiáng)公有制經(jīng)濟(jì)的活力,提高企業(yè)和資本的動作效率,擴(kuò)大公有制資本的支配范圍,增強(qiáng)公有制的主體作用)(2)公有制主體地位的主要體現(xiàn):

      ①在全國范圍內(nèi),公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢。既要有量的優(yōu)勢,又要注重質(zhì)的提高。②國有經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈,對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在控制力上,即體現(xiàn)在控制國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向,控制經(jīng)濟(jì)運行的整體態(tài)勢,控制重要稀缺資源的能力上。在關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域,國有經(jīng)濟(jì)必須占支配地位。(3)如何增強(qiáng)公有制的主體地位:

      ①必須深化國有企業(yè)公司制股份制改革,健全現(xiàn)代企業(yè)制度,優(yōu)化國有經(jīng)濟(jì)布局和結(jié)構(gòu),增強(qiáng)國有經(jīng)濟(jì)活力、控制力、影響力。

      ②必須推進(jìn)集體企業(yè)改革,發(fā)展多種形式的集體經(jīng)濟(jì)、合作經(jīng)濟(jì)。

      2、我國現(xiàn)階段的非公有制經(jīng)濟(jì):

      (1)我國非公有制經(jīng)濟(jì)形式:個體經(jīng)濟(jì)

      私營經(jīng)濟(jì) 外資經(jīng)濟(jì)

      (2)地位:非公有制經(jīng)濟(jì),是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,是社會主義初級階段的重要經(jīng)濟(jì)形式,促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。

      3、公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的必然性。

      公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度,符合社會主義的本質(zhì)要求,適應(yīng)社會主義初級階段生產(chǎn)力發(fā)展不平衡、多層次的狀況。實踐證明,它有利于促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展、有利于增強(qiáng)綜合國力、有利于提高人民生活水平。必須堅持和完善這一基本經(jīng)濟(jì)制度,毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì),毫不動搖地鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展,形成各種所有制經(jīng)濟(jì)平等競爭、相互促進(jìn)的新格局。第五課 企業(yè)與勞動者

      一、公司的經(jīng)營

      1、企業(yè)

      ①企業(yè)的含義:是以營利為目的而從事生產(chǎn)經(jīng)營活動,向社會提供商品或服務(wù)的經(jīng)濟(jì)組織,是市場經(jīng)濟(jì)活動的主要參與者,是國民經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞。②企業(yè)的分類:在我國,國有企業(yè)、集體企業(yè)、私營企業(yè)、外資企業(yè)等多種所有制企業(yè)并存,共同構(gòu)成社會主義市場經(jīng)濟(jì)的微觀基礎(chǔ)。國有企業(yè)在我國國民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用。(2)公司制與公司

      ①公司制,是現(xiàn)代企業(yè)主要的典型的組織形式。

      ②公司是依法設(shè)立的,全部資本由股東共同出資,以營利為目的的企業(yè)法人。③公司股東的權(quán)利:依法享有資產(chǎn)收益,參與重大決策和選擇管理者等權(quán)利。

      公司的責(zé)任:公司從事經(jīng)營活動,必須遵守法律、行政法規(guī),遵守社會公德、商業(yè)道德,誠實守信,接受政府和社會公眾的監(jiān)督,承擔(dān)社會責(zé)任。

      (3)我國法定的公司形式為有限責(zé)任公司和股份有限公司。(二者比較)p38重點!(4)公司的組織機(jī)構(gòu)

      ①公司的組織機(jī)構(gòu)通常由三部分組成:決策機(jī)構(gòu)(股東大會、董事會)處理公司重大經(jīng)營管理事宜、執(zhí)行機(jī)構(gòu)(總經(jīng)理)負(fù)責(zé)公司的日常經(jīng)營。和監(jiān)督機(jī)構(gòu)(監(jiān)事會)對董事會和經(jīng)理的工作進(jìn)行監(jiān)督。②這些機(jī)構(gòu)之間權(quán)責(zé)明確、互相制衡,可以有效地提高公司的運行效率和管理的科學(xué)性,使公司的發(fā)展具有充分的活力。

      (5)公司制的優(yōu)點:公司制具有獨立法人地位、有限責(zé)任制度和科學(xué)管理結(jié)構(gòu)等優(yōu)點。(6)企業(yè)未必是公司,但公司一定是企業(yè),除公司,還存在大量個人獨資企業(yè)和合伙企業(yè)。

      2、公司的經(jīng)營和發(fā)展(1)公司經(jīng)營

      ①公司經(jīng)營的含義:指公司為向社會提供產(chǎn)品和服務(wù)并獲取利潤而進(jìn)行的所有活動的總和。②公司經(jīng)營的直接目的是利潤。(2)公司經(jīng)營成功的主要因素

      ①制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略(長遠(yuǎn)的、總體的策略)。②公司要提高自主創(chuàng)新能力,依靠技術(shù)進(jìn)步、科學(xué)管理等手段,形成自己的競爭優(yōu)勢。③誠信經(jīng)營,樹立良好的信譽和企業(yè)形象。④面向市場,堅持以質(zhì)取勝、市場多元化戰(zhàn)略。⑤公司抓住時機(jī)做好兼并和強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。⑥遵循市場規(guī)律,堅持引進(jìn)來、走出去相結(jié)合。貫徹科學(xué)發(fā)展觀、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,堅持經(jīng)濟(jì)效益、社會效益、環(huán)境效益的統(tǒng)一。(3)企業(yè)的兼并和破產(chǎn)

      ①企業(yè)兼并的意義:優(yōu)勢企業(yè)兼并相對劣勢的企業(yè),可以擴(kuò)大優(yōu)勢企業(yè)的規(guī)模、增強(qiáng)優(yōu)勢企業(yè)的實力,以優(yōu)帶劣,提高企業(yè)和整個社會的資源利用效率,有益于促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。②企業(yè)破產(chǎn),是指對長期虧損、資不抵債而又扭虧無望的企業(yè),按法定程序?qū)嵤┢飘a(chǎn)清算的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。實行企業(yè)破產(chǎn)制度,有利于強(qiáng)化企業(yè)的風(fēng)險意識,促使企業(yè)改善經(jīng)營管理,提高企業(yè)競爭力,有利于社會資源的合理配置和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理調(diào)整。

      二、新時代的勞動者

      1、勞動和就業(yè)的重要性。

      勞動的含義:勞動是勞動者的腦力和體力的支出,是物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造活動。勞動作用:勞動是人類文明進(jìn)步發(fā)展的源泉。

      ①勞動意義:個人:勞動是我們?nèi)〉檬杖耄@得生存的謀生手段。

      國家:勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富和精神財富,是人類文明進(jìn)步發(fā)展的源泉。

      ②就業(yè)的意義:A.就業(yè)是民生之本,對整個社會生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。B.就業(yè)使得勞動力與生產(chǎn)資料相結(jié)合,生產(chǎn)出社會所需要的物質(zhì)財富和精神財富。C.勞動者通過就業(yè)取得報酬,從而獲得生活來源,使社會勞動力能夠不斷再生產(chǎn)。D.勞動者的就業(yè),有利于其實現(xiàn)自身的社會價值,豐富精神生活,提高人的境界,從而促進(jìn)人的全面發(fā)展。

      2、當(dāng)前就業(yè)形勢:①我國的人口總量和勞動力總量都比較大,而生產(chǎn)力發(fā)展水平比較低;②勞動力素質(zhì)與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要不完全適應(yīng); ③勞動力市場不完善,就業(yè)信息傳遞系統(tǒng)不暢通。

      3、解決就業(yè)的措施:(1)黨和政府:

      ①必須把擴(kuò)大就業(yè)放在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的突出位置。根本措施是通過大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)促進(jìn)就業(yè)。②黨和政府從廣大人民群眾的根本利益出發(fā),實施酒業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略積極的就業(yè)政策,制定勞動者自主就業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)和鼓勵創(chuàng)業(yè)的方針。(2)個人:

      ①勞動者要樹立正確的擇業(yè)觀念。

      A.樹立自主擇業(yè)觀。B.樹立競爭就業(yè)觀。C.樹立平等就業(yè)觀。D.樹立多種方式就業(yè)觀。②不斷提高自身素質(zhì),樹立終身學(xué)習(xí)觀念。

      2、依法維護(hù)勞動者權(quán)益

      (1)原因:實現(xiàn)和維護(hù)勞動者權(quán)益,是社會主義制度的本質(zhì)要求。我國勞動法規(guī)定了勞動者享有的權(quán)利。這些權(quán)利是保障勞動者主人翁地位的前提,是充分調(diào)動和發(fā)揮勞動者的積極性和創(chuàng)造性,使之成為改革開放和社會主義建設(shè)主力軍的保證。

      (2)我國勞動者享有的權(quán)利:平等的就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利;取得勞動報酬的權(quán)利;休息、休假的權(quán)利,獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利;接受職業(yè)技能培訓(xùn),享受社會保險和福利,提請勞動爭議處理的權(quán)利;以及法律規(guī)定的其他權(quán)利。

      (3)如何維護(hù)勞動者權(quán)益 ①黨和政府:

      A.實施積極的就業(yè)政策、多渠道擴(kuò)大就業(yè)的同時,規(guī)范和協(xié)調(diào)勞動關(guān)系,依法維護(hù)勞動者權(quán)益。B.加強(qiáng)勞動保護(hù),改善勞動條件,完善社會保障體系。C.實施勞動法規(guī)定勞動者享有的各項權(quán)利,規(guī)范勞動合同制度,切實保障勞動者的合法權(quán)益。D.依法懲處侵犯勞動者合法權(quán)益的行為。②勞動者:

      A.自覺地履行勞動者的義務(wù),是獲得權(quán)利、維護(hù)權(quán)益的基礎(chǔ)。

      B.實行勞動合同制度,依法簽訂勞動合同,是維護(hù)勞動者合法權(quán)益的重要依據(jù)。

      C.勞動者要增強(qiáng)權(quán)利意識和法律意識。當(dāng)權(quán)益受到侵害時,可以采用投訴、協(xié)商、申請調(diào)解、申請仲裁、向法院起訴等途徑要求維護(hù),而不能采用非法手段施加報復(fù)。以合法手段、法定程序進(jìn)行維權(quán),是每個勞動者的正確選擇。③用人單位: 嚴(yán)格執(zhí)行勞動法、勞動合同法等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,強(qiáng)化企業(yè)經(jīng)營者素質(zhì),經(jīng)營者的素質(zhì),自覺依法維護(hù)勞動者合法權(quán)益。

      第三篇:八年級第二單元知識點

      八年級上冊語文輔導(dǎo)資料

      (二)第二單元

      第5課《藤野先生》 1.文學(xué)常識

      《藤野先生》選自《朝花夕拾》,魯迅原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。1918年5月首次用筆名“魯迅”發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》,奠定了新文學(xué)運動的基礎(chǔ)。中篇小說《阿Q正傳》,是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的杰作。代表作小說集《狂人日記》、《吶喊》、《彷徨》,雜文集《墳》、《熱風(fēng)》、《華蓋集》,散文集《朝花夕拾》。文體:回憶性散文。2.文章思想內(nèi)容

      本文通過回憶作者在日本留學(xué)期間同藤野先生交往的生活片段,贊揚了藤野先生正直熱忱、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒有狹隘的民族偏見的高尚品質(zhì),表達(dá)了作者對藤野先生真摯和深沉的懷念,同時追憶了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過,表達(dá)了作者同反動派斗爭到底的決心和崇高的愛國主義凈勝。

      本文線索 明線:作者與藤野先生的交往 暗線:愛國情 3.重點字詞

      畸形(jī)不遜(xùn)緋紅(fēi)發(fā)髻(jì)蘆薈(lú huì)驛站(yì)

      教誨(huì)芋梗湯(yù gěng)杳無消息(yǎo)油光可鑒(jiàn)抑揚頓挫(yì yáng)第6課《回憶我的母親》 1.文學(xué)常識

      文題中的“回憶”是“回顧”的意思,“我的母親”即指作者朱德的母親——鐘太夫人。本文是朱德在得到母親去世的消息后寫的一篇感情真摯、文筆樸實的回憶錄。題目點出了文章的主要內(nèi)容。

      常見的線索:1.以時間推移或空間轉(zhuǎn)換為線索;2.以具體的事物或事物特征為線索;3.以人物或人物特征為線索;4.以中心事件為線索;5.以思想感情為線索。(每一部敘事性文學(xué)作品都有一條或一條以上的線索,但主要線索一般只有一條,副線都要圍繞主線展開。)

      回憶錄 是追記本人或他人過去生活經(jīng)歷和社會活動的一種傳記文體。其主要特點有:內(nèi)容真實可靠,不能虛構(gòu);一般采用第一人稱的敘述方式,可以寫一件事的全過程,也可以記錄某些生活片段;以敘述為主,可以兼有描寫、抒情和議論;語言表達(dá)上追求樸素自然,不求華麗。

      2.文章思想內(nèi)容

      作者回憶了母親勤勞的一生,歌頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)。敘述了母親對自己的教育和影響,抒發(fā)了對母親的深切懷念和務(wù)必崇尚的感情,表達(dá)了自己要以盡忠于民族和人民、盡忠于黨來報答母親的決心。3.重點字詞

      佃農(nóng)(diàn)儀隴(lǒng)溺死(nì)私塾(shú)和藹(ǎi)妯娌(zhóu lǐ)庚子(gēng)哭泣(qì)豪紳(shēn)衙門(yá)蠻橫(hèng)慰勉(wèi miǎn)聊敘(liáo)不輟勞作(chuò)第7課《列夫·托爾斯泰》 1.文學(xué)常識

      列夫·托爾斯泰是俄國偉大的作家,其代表作品有《安娜·卡列琳娜》《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》等。文章以中心人物為題,點明了寫作對象,起到了提綱挈領(lǐng)的作用。

      茨威格,奧地利作家、評論家,被稱為“打開弗洛伊德危險閘門的心靈獵手”。擅長寫小說、人物傳記,以描摹人性化的內(nèi)心沖動著稱。他的小說多寫人的下意識活動和人在激情驅(qū)使下的命運遭際。他的作品以人物的性格塑造及心理刻畫見長,擅長用某種戲劇性的情節(jié)。代表作品有《三作家》《羅曼·羅蘭》《一個陌生女人的來信》《象棋的故事》《成功的秘訣》。2.文章思想內(nèi)容

      本文是一副列夫·托爾斯泰的“肖像畫”,它不僅為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨特的外貌特征,更為我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界,字里行間洋溢著作者對托爾斯泰的無限崇敬和贊美之情。3.重點字詞

      胡髭(zī)長髯(rán)蒙昧(mèi)粗糙(cāo)正襟危坐(jīn)鬈發(fā)(quán)侏儒(zhū rú)黯然失色(àn)滯留(zhì)藏污納垢(gòu)犀利(xī)粲然(càn)锃亮(zèng)廣袤無垠(mào)鄉(xiāng)紳(shēn)第8課《美麗的顏色》 1.文學(xué)常識

      艾芙·居里,法國優(yōu)秀的音樂教育家和人物傳記作家。主要作品《居里夫人傳》。2.文章思想內(nèi)容

      本文記敘了居里夫人在棚屋中用四年的時間提取“鐳”的艱難過程,深情地歌頌了居里夫人對科學(xué)研究的堅守和樂觀的態(tài)度。3.重點字詞

      燥熱(zào)熾熱(chì)煉制(liàn)窒息(zhì)驟雨(zhòu)吹噓(xū)咽喉(yān)熔化(róng)殘渣(zh?。r青(lì)熒光(yíng)輪廓(kuò)

      第四篇:五年級上冊第二單元知識點

      第二單元知識點

      1、易寫錯的字:

      慈祥、境遇、欺凌、衰老、低頭折節(jié)、風(fēng)欺雪壓

      2、易讀錯的字詞:

      京口瓜洲一水間(jiàn)秉(bǐng)性

      婀(ē)娜(nuó)波光粼(lín)粼 干涸(h?)

      點綴(zhuì)螃(páng)蟹(xia)唱和(ha)潺(chán)潺流水 分(fan)外

      抹(m?。﹥?低(dī)頭折節(jié) 悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情。(張九齡)浮云終日行,游子久不至。(杜甫)游子指的是李白

      落葉他鄉(xiāng)樹,寒燈獨夜人。(馬戴)明月有情應(yīng)識我,年年相見在他鄉(xiāng)。(袁枚)家在夢中何日到,春生江上幾人還?(盧綸)江南幾度梅花發(fā),人在天涯已斑。(劉著)鳥宿池邊樹,僧敲月下門。(賈島)舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

      野曠天低樹,江清月近人。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。明月松間照,清泉石上流。3.當(dāng)你獨自一人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),在人們歡度節(jié)日時你會更加思念家鄉(xiāng)的親人,這時,你會吟誦詩

      “獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?!眮肀磉_(dá)思鄉(xiāng)之情。

      4.春天來了,當(dāng)我們身居異地時,可以引用王安石寫的詩句“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還?!眮肀磉_(dá)自己思念家鄉(xiāng)的感情。古詩詞三首

      1.《泊船瓜洲》《秋思》《長相思》都是膾炙人口、情意綿綿的思鄉(xiāng)詩詞,都表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)深深的思戀和熱愛。但表達(dá)的方法各異:《泊船瓜洲》是借景抒情,《秋思》是敘事抒情,《長相思》是情景交融。

      2.如果說王安石的鄉(xiāng)愁是融人了滿目的春色之中,張籍的鄉(xiāng)愁是肅殺的秋風(fēng)引起的,那么詩人納蘭性德所描寫的關(guān)外將士的鄉(xiāng)愁卻是由北方的風(fēng)雪勾起的,“故園無此聲”,雖寥寥幾個字,卻把將士的內(nèi)心世界袒露無余,使思鄉(xiāng)之意自然酣暢地流淌出來。

      4.“夜深千帳燈”既是詞的上片感情醞釀的高潮,也是上下片之間的自然轉(zhuǎn)換。

      5.“山一程,水一程”說明了征途的遙遠(yuǎn)艱難,“風(fēng)一更,雪一更”突出了征途的環(huán)境惡劣。6.《泊船瓜洲》的作者是北宋詩人王安石,他是唐宋八大家之一,《秋思》的作者是唐朝詩人張籍,他與王建齊名,并稱“張王”《長相思》是是一首詞,作者是清代詞人納蘭性德被譽為“清代第一詞人”。《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。泊:停靠 間:間隔 水指的是長江 春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還。綠:吹綠 還:回家

      1.“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”可以換成哪些字?詩中用“綠”字好在哪里?

      “綠”可以換成“到”、“過”、“入”、“滿”等字。詩中用“綠”使全詩出神入化。用“綠”,有春天的色彩感覺,讓人滿目綠色,春天氣息感受無遺;也有動感,好像春風(fēng)將綠色帶到江南,吹過,然后江南便開始變綠。2.全詩的大意是:從京口到瓜洲僅是一江之隔,而京口到南京也只隔著幾座山。春風(fēng)又吹綠了長江兩岸,明月什么時候才能照著我回到家鄉(xiāng)。這首詩寫的是詩人停船在瓜洲之后,望著僅僅一江之隔的京口,想到離京口并不很遠(yuǎn)的南京,不禁勾起了濃濃的思鄉(xiāng)之情。通篇立意亦含蓄悠遠(yuǎn)。

      3.詩人還鄉(xiāng)所經(jīng)過的方向,路線是從北到南,先經(jīng)瓜洲,再到京口。

      《秋思》洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。

      1.全詩的大意是:秋風(fēng)乍起,客居洛陽城的詩人想寫封信,給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人,表達(dá)自己思鄉(xiāng)懷親的心情,可是要說的話太多了,竟不知從何說起。信寫好后,又擔(dān)心匆匆寫就的信不能把自己的意思完全表達(dá)出來,當(dāng)送信人要出發(fā)的時候,又打開已封好的信查看。

      2.思想感情:“復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封?!痹娙藳]有寫寫信的具體過程和具體內(nèi)容,只選取家書就要發(fā)出時的這個細(xì)節(jié),正顯出他對這封家書的重視和對親人的深切思念——千言萬語,惟恐遺漏了一句。3.《秋思》一詩寫的是秋季,作者此時正在洛陽,見到了秋風(fēng),于是欲作家書。

      《長相思》 山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。詞的大意是:將士們跋山涉水,向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)。夜里,每個住宿帳篷里都點起了燈。入夜,又是刮風(fēng),又是下雪,將士們從睡夢中醒來,再也睡不著了,不禁思念起故鄉(xiāng),因為故鄉(xiāng)溫暖、寧靜,是沒有寒風(fēng)朔雪之聲的。

      1.讀下面的語句,你各想到了哪一個成語?

      山一程,水一程(跋山涉水)風(fēng)一更,雪一更(風(fēng)雪交加)

      2.讀《長相思》,你發(fā)現(xiàn)詞人身在哪里?心在何處?你能感受到詞人的怎樣的思想感情? 詞人身在軍旅途中,心在家鄉(xiāng),我能感受到詞人的思念家鄉(xiāng)和思念家人的思想感情。3.“故園”是指故鄉(xiāng)?!奥暋敝傅氖秋L(fēng)雪之聲,表達(dá)了作者思鄉(xiāng)的感情。6 梅花魂

      1.那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花經(jīng)霜傲放,被人們賦予堅強(qiáng)的品格,為人們所贊頌,課文采用倒敘的寫作方法。作者:陳慧瑛。課文重點表達(dá)了:外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。

      3.題目中的魂,指的是精神。梅花魂,即梅花的精神。墨梅圖是中華民族精神的象征

      4.?課文三次寫到外祖父的眼淚:讀詩時,常會有冰涼的淚珠 落在“我”的腮邊、手背;不能回國時,竟像小孩子一樣 “嗚嗚嗚”地哭起來 ;送別時,外祖父淚眼蒙眬,外祖父三次落淚,表明了他 眷戀祖國(思念祖國)的思想感情。

      ?這梅花,是我們中國最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花。她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!

      這一大段圍繞梅花分為三層:1.贊美不畏嚴(yán)寒的梅花精神。2.頑強(qiáng)不屈的民族氣節(jié).3.外祖父對我的希望與教誨,教育我做梅花一樣的人。

      這段話的四個“俞”字寫出了梅花不屈不撓的特點。

      “秉性”是性格的意思。文中梅花的秉性是指梅花的精神,梅花魂,即“不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。這也正是中華民族的民族精神?!?/p>

      這段話是對梅花和中華民族有氣節(jié)人物的贊譽,是外祖父對“我”說的,這里不乏老人對孩子的希望和教育,其實,也是老人自己心靈的表白。他漂泊海外,中國人的氣節(jié)沒有變,對祖國的愛也沒有變。文中“旁的花”具體指的花有:桃花、迎春花 “他們就像這梅花一樣”中的他們是指:中華民族中許多有氣節(jié)的人物。像梅花這樣的人我知道的還有:劉胡蘭、文天祥。

      ?在最后一句寫到:“赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā),我覺得外祖父一下子衰老了許多?!薄拔摇睘槭裁磿X得外祖父一下子衰老了許多? 因為從外祖父的外貌中感受到了一位愛國華僑不能回國的痛心和對祖國深深的癡戀。④“看見慈祥的外祖父大發(fā)脾氣,我心里又害怕又奇怪?!拔摇焙ε拢且驗?外祖父發(fā)怒的樣子嚇到了我。

      “我”奇怪,是因為:一向疼我的外祖父,竟然為了一副畫而斥責(zé)我。⑤課文中的“星島”即新加坡,又稱星洲、獅城。

      ⑥外祖父把墨梅圖送給“我”,并對“我”談?wù)撁坊?,外祖父用意深刻:①希望“我”做一個有梅花秉性的人,做一個有氣節(jié)的中國人。②外祖父把自己的思鄉(xiāng)情懷寄托在墨梅圖上,隨“我”回到祖國。

      5.不甚在意:不太在意

      玷污:弄臟 折節(jié):屈服 無所謂:談不上,說不上 骨氣:堅強(qiáng)不屈的氣節(jié)。

      大抵:大多;大都。愈??愈??:表示程度隨著事物的發(fā)展而加深,相當(dāng)于“越??越??”。

      6.獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。(唐)王維春草明年綠,王孫歸不歸。(唐)王維 自在飛花輕似夢,無邊絲雨細(xì)如愁。(北宋)秦觀 疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤

      歲寒三友:松、竹、梅 花中四君子:梅、蘭、竹、菊 梅花的詩句:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。

      7* 桂花雨

      桂花雨是留在作者記憶中關(guān)于故鄉(xiāng)最美好、最迷人的一個印象。作者先寫了自己最喜歡桂花,喜歡它迷人的香氣,接著寫了搖桂花的事情,最后寫了離開家鄉(xiāng)后賞桂花,給母親帶桂花,卻時時想起故鄉(xiāng)童年時代的搖花樂和桂花雨。作者:琦君

      1.為什么一聞到桂花香就會引起鄉(xiāng)愁?因為桂花是家鄉(xiāng)的特產(chǎn),桂花香是家鄉(xiāng)生活中感受最粲的氣息,因面桂花及其香氣實際上濃縮著家鄉(xiāng)的情思。

      2.“全年,整個村子都浸在桂花的香氣里。這句話中“浸”字說明了什么? “浸”字說明了桂花常年滋潤著人們的生活,使人們生活得甜美與幸福

      3.“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”這句話是母親說的,表達(dá)了母親的思鄉(xiāng)之情。

      8* 小橋流水人家

      作者:謝冰瑩 本文表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)綿綿不絕的懷戀和思念

      故鄉(xiāng)所有的居民都姓謝。村莊有大有小,大的有五六十戶人家,小的只有三四家。大家過著“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子,深深地印在我的腦海中。那些美好的印像,我一輩子也不會忘記。

      第二單元知識點

      1、易寫錯的字:

      慈祥、境遇、欺凌、衰老、低頭折節(jié)、風(fēng)欺雪壓

      2、易讀錯的字詞:

      京口瓜洲一水間(jiàn)秉(bǐng)性

      婀(ē)娜(nuó)波光粼(lín)粼 干涸(h?)

      點綴(zhuì)螃(páng)蟹(xia)唱和(ha)潺(chán)潺流水 分(fan)外

      抹(m?。﹥?低(dī)頭折節(jié) ,切切故鄉(xiāng)情。(),游子久不至。()游子指的是

      落葉他鄉(xiāng)樹,。()明月有情應(yīng)識我,。(),春生江上幾人還?()江南幾度梅花發(fā),。()鳥宿池邊樹。(),低頭思故鄉(xiāng)。,江清月近人。,月是故鄉(xiāng)明。明月松間照。

      4.當(dāng)你獨自一人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),在人們歡度節(jié)日時你會更加思念家鄉(xiāng)的親人,這時,你會吟誦詩

      “?!眮肀磉_(dá)思鄉(xiāng)之情。4.春天來了,當(dāng)我們身居異地時,可以引用王安石寫的詩句“。”來表達(dá)自己思念家鄉(xiāng)的感情。古詩詞三首

      1.《泊船瓜洲》《秋思》《長相思》都是膾炙人口、情意綿綿的詩詞,都表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)深深的和。但表達(dá)的方法各異:《泊船瓜洲》是,《秋思》是,《長相思》是。

      2.如果說的鄉(xiāng)愁是融人了滿目的之中,張籍的鄉(xiāng)愁是肅殺的引起的,那么詩人所描寫的關(guān)外將士的鄉(xiāng)愁卻是由北方的勾起的,“”,雖寥寥幾個字,卻把將士的內(nèi)心世界袒露無余,使之意自然酣暢地流淌出來。4.“”既是詞的上片感情醞釀的高潮,也是上下片之間的自然轉(zhuǎn)換。

      5.“山一程,水一程”說明了征途的,“風(fēng)一更,雪一更”突出了征途的。

      6.《泊船瓜洲》的作者是詩人,他是,《秋思》的作者是朝詩人,他與齊名,并稱“”《長相思》是是一首,作者是代詞人被譽為“”。

      《泊船瓜洲》 ,。泊: 間: 水指的是 ,。綠: 還:

      1.“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”可以換成哪些字?詩中用“綠”字好在哪里?

      2.全詩的大意是:從京口到瓜洲僅是一江之隔,而京口到南京也只隔著幾座山。

      。這首詩寫的是詩人停船在瓜洲之后,望著僅僅一江之隔的京口,想到離京口并不很遠(yuǎn)的南京,不禁勾起了濃濃的思鄉(xiāng)之情。通篇立意亦含蓄悠遠(yuǎn)。3.詩人還鄉(xiāng)所經(jīng)過的方向,路線是從 到,先經(jīng),再到。

      《秋思》。1.全詩的大意是:秋風(fēng)乍起,客居洛陽城的詩人想寫封信,給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人,表達(dá)自己思鄉(xiāng)懷親的心情,可是要說的話太多了,竟不知從何說起。

      。2.思想感情:“。”詩人沒有寫寫信的具體過程和具體內(nèi)容,只選取家書就要發(fā)出時的這個細(xì)節(jié),正顯出他對這封家書的重視和對親人的深切思念——千言萬語,惟恐遺漏了一句。3.《秋思》一詩寫的是,作者此時正在,見到了,于是欲作。

      《長相思》,。,。詞的大意是:將士們跋山涉水,向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)。入夜,又是刮風(fēng),又是下雪,將士們從睡夢中醒來,再也睡不著了,不禁思念起故鄉(xiāng),因為故鄉(xiāng)溫暖、寧靜,是沒有寒風(fēng)朔雪之聲的。

      1.讀下面的語句,你各想到了哪一個成語? 山一程,水一程()風(fēng)一更,雪一更()

      2.讀《長相思》,你發(fā)現(xiàn)詞人身在哪里?心在何處?你能感受到詞人的怎樣的思想感情?。3.“故園”是指?!奥暋敝傅氖?,表達(dá)了作者的感情。

      梅花魂 1.那、的梅花經(jīng)霜傲放,被人們賦予堅強(qiáng)的品格,為人們所贊頌,課文采用倒敘的寫作方法。作者:。課文重點表達(dá)了:外祖父對祖國的、之情。3.題目中的魂,指的是。梅花魂,即。墨梅圖是的象征 4.?課文三次寫到外祖父的眼淚:讀詩時,常會有落在“我”的腮邊、手背;不能回國時,竟 ;送別時,外祖父,外祖父三次落淚,表明了他()的思想感情。

      ?這梅花,是我們中國最有名的花。旁的花,大抵是才開花。她卻不一樣,愈是,愈是,花開得愈,愈。她是最有 的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經(jīng)多少,不管受到怎樣的,從來都是,不肯。他們就像這梅花一樣。一個中國人,無論在怎樣的里,總要有梅花的才好!

      這一大段圍繞梅花分為三層:1.。2.。3.。這段話的四個“俞”字寫出了梅花的特點。

      “秉性”是性格的意思。文中梅花的秉性是指,即“

      ?!?這段話是對梅花和的贊譽,是外祖父對“我”說的,這里不乏老人對孩子的,其實,也是老人的表白。他海外,中國人的沒有變,對也沒有變。

      文中“旁的花”具體指的花有: “他們就像這梅花一樣”中的他們是指:。像梅花這樣的人我知道的還有:。?在最后一句寫到:“赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā),我覺得外祖父一下子衰老了許多?!薄拔摇睘槭裁磿X得外祖父一下子衰老了許多? 因為。④“看見慈祥的外祖父大發(fā)脾氣,我心里又害怕又奇怪。

      “我”害怕,是因為:?!拔摇逼婀郑且驗?。⑤課文中的“星島”即,又稱。

      ⑥外祖父把墨梅圖送給“我”,并對“我”談?wù)撁坊?,外祖父用意深刻:①。②?.不甚在意:

      玷污: 折節(jié): 無所謂: 骨氣:。

      大抵:。愈??愈??:。

      6.,每逢佳節(jié)倍思親。(),王孫歸不歸。()

      自在飛花輕似夢。(),暗香浮動月黃昏。,雪卻輸梅一段香。不要人夸顏色好。歲寒三友:、、花中四君子:、、、梅花的詩句:。

      7* 桂花雨

      桂花雨是留在作者記憶中關(guān)于故鄉(xiāng)最美好、最迷人的一個印象。作者先寫了自己最喜歡桂花,喜歡它迷人的,接著寫了的事情,最后寫了離開家鄉(xiāng)后賞桂花,給母親帶桂花,卻時時想起故鄉(xiāng)童年時代的搖花樂和桂花雨。作者:

      1.為什么一聞到桂花香就會引起鄉(xiāng)愁?因為。2.“全年,整個村子都浸在桂花的香氣里。這句話中“浸”字說明了什么?

      。3.“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”這句話是說的,表達(dá)了母親的之情。

      8* 小橋流水人家

      作者: 本文表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)綿綿不絕的。

      故鄉(xiāng)所有的居民都姓謝。村莊有大有小,大的有五六十戶人家,小的只有三四家。大家過著“”“”“”的太平生活。那段日子,深深地印在我的腦海中。那些美好的印像,我一輩子也不會忘記。

      第五篇:62屆第二單元知識點總結(jié)

      62屆第二單元知識點總結(jié)

      一、字音字形

      氾南(fán)杞子(qǐ)佚之狐(yì)夜縋而出(zhuì)逢孫(páng)闕秦(quē)戍之(shù)失其所與(yǔ)樊於期(wū)揕之(zhan)拊心(fǔ)

      以藥淬之(cuì)濡縷(rú)忤視(wǔ)變徵(zhǐ)瞋目(chēn)厚遺秦王(wai)

      卒起不意(cù)被八創(chuàng)(chuānɡ)提軻(dǐ)王關(guān)中(wànɡ)范增說項羽(shuì)好美姬(jī)

      毋內(nèi)諸侯(nà)可盡王(wànɡ)戮力(lù)數(shù)目項王(shuò)目眥盡裂(zì)斗卮(zhī)彘肩(zhì)如恐不勝(shēnɡ)須臾(yú)靳強(qiáng)(jìn)酈山(lì)

      二、通假字

      1.今老矣,無能為也已(“已”同“矣”)

      2.行李之往來,共其乏困(“共”通“供”,供給)

      3.秦伯說(“說”通“悅”,高興)

      4.失其所與,不知(“知”通“智”,明智)

      5.秦王必說見臣(“說”同“悅”,高興)

      6.今日往而不反者(“反”通“返”,返回)

      7.燕王誠振怖大王之威(“振”通“震”,震懾)

      8.卒起不意(“卒”通“猝”,突然)

      9.秦王還柱而走(“還”通“環(huán)”,繞)

      10.愿伯具言臣之不敢倍德也(“倍”通“背”,違背,背叛)

      11.距關(guān),毋內(nèi)諸侯(“距”通“拒”,把守)

      12.距關(guān),毋內(nèi)諸侯(“內(nèi)”通“納”,接納)

      13.張良出,要項伯(“要”通“邀”,邀請)

      14.旦日不可不蚤自來謝項王(“蚤”通“早”,早點兒)

      15.令將軍與臣有郤(“郤”通“隙”,隔閡)

      三、一詞多義

      ?①微.夫人之力不及此?連詞,如果沒有。用來表示

      一種否定的假設(shè)或條件?

      1.微??②則名微.而眾寡?形容詞,貧賤,地位不高?

      ??③微.聞有鼠作作索索?副詞,暗暗地?

      ④見其發(fā)矢十中八九,但微.頷之?副詞,稍微?

      ?①越國以鄙遠(yuǎn)

      2、鄙?.?名詞的意動用法,把??當(dāng)做邊邑??②顧不如蜀鄙之僧哉?名詞,邊境?

      ?.

      ?③肉食者鄙.,未能遠(yuǎn)謀?形容詞,目光短淺? 芷陽(zhǐ)

      ①以其無禮于晉?連詞,因為?.??②敢以煩執(zhí)事?介詞,拿,用?.

      3、以?③越國以鄙遠(yuǎn)?連詞,表目的,來?.??④若舍鄭以為東道主?介詞,把?.

      ??②闕秦以利晉,唯君圖之?代詞,這件事?.

      4、之?③子犯請擊之?代詞,指秦軍?.

      有?賓語前置的標(biāo)志,不譯??④夫晉,何厭之.?⑤輟耕之壟上?動詞,到?.①臣之壯也,猶不如人?助詞,用在主謂之間,. 取消句子獨立性,不譯?

      ①樊將軍以窮困來歸丹?形容詞,走投無路??.?而匕首見?動詞,盡?

      5、窮?②圖窮 .?其林?動詞,窮盡,走到??盡頭??③復(fù)前行,欲窮.

      ①太子丹恐懼,乃請荊卿曰?連詞,于是??.?今得聞教?副詞,才?

      6、乃?②乃.?翁?代詞,你的??③家祭無忘告乃.

      ①客何為者?動詞,做,干?.

      ②竊為大王不取也?動詞,認(rèn)為?.??擊破沛公軍?介詞,替?

      7、為?③為.

      ④吾屬今為之虜也?介詞,被?.??⑤何辭為?句末語氣詞,表反問?.

      ①因擊沛公于坐?名詞,座位??.??動詞,坐下?8.坐?②項王、項伯東向坐 .?愛楓林晚?介詞,因為,由于??③停車坐.

      四、詞類活用

      1.晉軍函陵(名詞作動詞,駐軍)

      2.與鄭人盟(名詞作動詞,結(jié)盟)

      3.夜縋而出(名詞作狀語,在夜里)

      4.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉(名詞作狀語,在早晨;在晚上)

      5.既東封鄭,又欲肆其西封(名詞作狀語,向東)

      6.且貳于楚也(數(shù)詞作動詞,從屬二主)

      7.既東封鄭(意動用法,以??為疆界)

      8.且君嘗為晉君賜矣(動詞作名詞,恩惠)

      9.若不闕秦(使動用法,使??減少、虧損、削弱)

      10.若亡鄭而有益于君(使動用法,使??滅亡)

      11.鄰之厚,君之薄也(形容詞用作動詞,變雄厚;變薄弱)

      12.樊於期乃前曰(名詞作動詞,走上前)

      13.其人居遠(yuǎn)(形容詞作名詞,遠(yuǎn)方)

      14.使使以聞大王(使動用法,使??聽到)

      15.發(fā)盡上指冠(名詞作狀語,向上)

      16.群臣怪之(意動用法,以??為怪)

      17.箕踞以罵曰(名詞作狀語,像簸箕一樣)

      18.乃欲以生劫之(形容詞作狀語,活著)

      19.皆白衣冠以送之(名詞作動詞,穿著??衣服,戴著??帽子)

      20.頃之未發(fā),太子遲之(意動用法,以??為遲)

      21.吾得兄事之(名詞作狀語,像對待兄長一樣)

      22.常以身翼蔽沛公(名詞作狀語,像翅膀一樣)

      23.沛公軍霸上(名詞作動詞,駐軍)

      24.范增數(shù)目項王(名詞作動詞,使眼色)

      25.籍吏民,封府庫(名詞作動詞,登記,注冊)

      26.此其志不在小(形容詞作名詞,小的方面)

      27.素善留侯張良(形容詞作動詞,友善、交好)

      28.項伯殺人,臣活之(使動用法,使??活)

      29.旦日從百余騎來見項王(使動用法,使??跟從)

      五、特殊句式

      1.是寡人之過也(判斷句)

      2.因人之力而敝之,不仁(判斷句)

      3.以其無禮于晉(狀語后置句)

      4.且貳于楚也(狀語后置句)

      5.佚之狐言于鄭伯曰(狀語后置句)

      6.若亡鄭而有益于君(狀語后置句)

      7.夫晉,何厭之有(賓語前置句)

      8.若舍鄭以為東道主(省略句)

      9.此臣日夜切齒拊心也(判斷句)

      10.今日往而不反者,豎子也(判斷句)

      11.太子及賓客知其事者(定語后置句)

      12.燕王拜送于庭(介賓結(jié)構(gòu)后置句)

      13.秦王購之金千斤(省略句)

      14.皆為戮沒(被動句)

      15.楚左尹項伯者,項羽季父也(判斷句)

      16.所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也(判斷句)

      17.如今人方為刀俎,我為魚肉(判斷句)

      18.貪于財貨(狀語后置句)

      19.具告以事(狀語后置句)

      20.長于臣(狀語后置句)

      21.不然,籍何以至此(賓語前置句)

      22.客何為者(賓語前置句)

      23.沛公安在(賓語前置句)

      24.大王來何操(賓語前置句)

      25.若屬皆且為所虜(被動句)

      26.吾屬今為之虜矣(被動句)

      27.為擊破沛公軍(省略句)

      六、古今異義

      1.備他盜之出入與非常也

      古義:意外的變故。今義:副詞,太,很。

      2.約為婚姻

      古義:兒女親家。今義:指結(jié)婚的事或因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。

      3.而聽細(xì)說

      古義:小人的讒言。今義:詳細(xì)的說。

      4、樊於期偏袒扼腕而進(jìn)

      古義:坦露一只肩膀。今義:偏護(hù)雙方中的某一方。

      5.樊將軍以窮困來歸丹

      古義:走投無路。今義:生活貧困,經(jīng)濟(jì)困難。

      6.丹不忍以己之私,而傷長者之意

      古義:有德行的人。今義:年長之人。

      七、成語積累

      切齒拊心:咬牙捶胸,形容極端痛恨的樣子。又作切齒腐心

      無可奈何:沒有辦法,無法可想

      圖窮匕現(xiàn):比喻事情發(fā)展到最后,真相畢露

      發(fā)上指冠:形容極度憤怒。

      悲歌擊筑:用以抒寫悲壯蒼涼的氣氛。

      變徵之聲:常作悲壯之聲。

      項莊舞劍,意在沛公:比喻說話或行動表面上雖有正當(dāng)好聽的名目,實質(zhì)上卻別有用心地把矛頭針對某人或某事。

      勞苦功高:指勤勞辛苦,立下大功。

      人為刀俎,我為魚肉:比喻別人掌握生殺大權(quán),自己處于被宰割的地位。

      秋毫無犯:形容軍隊紀(jì)律嚴(yán)明,絲毫不侵犯群眾的利益。

      八、文學(xué)常識

      1、《左傳》是我國第一部敘事詳盡的編年體史書,相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作,又稱《左氏春秋》、《春秋左氏傳》。因為《左傳》、《公羊傳》、《谷梁傳》都是為解說《春秋》而作,所以它們又被稱作“春秋三傳”。

      2、《戰(zhàn)國策》既是一部國別體史書,又是一部歷史散文集。又稱《國策》,由西漢末年劉向編訂。

      3、司馬遷,西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家、思想家?!妒酚洝?、是我國第一部紀(jì)傳體通史,記載了從黃帝到漢武帝三千年間的歷史。它不僅是一部相當(dāng)完備的古代史書,同時又是我國古代史傳文學(xué)最高成就的代表作品。魯迅曾譽它為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”

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