第一篇：不在困難面前低頭——讀《魯濱孫漂流記》有感

不在困難面前低頭

——讀《魯濱孫漂流記》有感

人生就是一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的小船，會(huì)經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)享受數(shù)不盡的萬里晴天。

這本書主要敘述有個(gè)叫魯濱孫人，在航海中遇險(xiǎn)，孤身一人流落到一個(gè)荒無人煙的小島。為了戰(zhàn)勝死亡，他依靠破船上剩下的一點(diǎn)生產(chǎn)和生活資料，同大自然展開了頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，最后經(jīng)過二十八年的孤苦生活，他終于脫險(xiǎn)，返回故鄉(xiāng)的事。

一個(gè)人會(huì)在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無比，讓你膽戰(zhàn)心驚，充滿得失之患。但是，小船是被浪頭擊倒還是平穩(wěn)地渡過，真正掌握它命運(yùn)的是你！你既可以讓它從風(fēng)浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，掉在長(zhǎng)河的漩渦里，這一切的一切，都在于你。

今天，我讀了《魯濱孫漂流記》，感覺這本書印證了這個(gè)道理。

魯濱孫──一個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者；魯濱孫──一個(gè)能夠放棄安逸舒適的生活，為夢(mèng)想而拼搏的人；魯濱孫──一個(gè)真正的勇者，他能在一座荒無人煙的孤島上，獨(dú)立地度過二十八年的時(shí)光……都說明魯濱孫是個(gè)敢于冒險(xiǎn)、百折不撓的人。

生活中又何嘗不是這樣呢？無數(shù)革命學(xué)子們?yōu)榕噬蠈W(xué)之高峰，經(jīng)歷了無數(shù)次沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)；無數(shù)位企業(yè)家為了能夠闖出一片屬于自己的天地，為了實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，在商海中拼搏了多少年，吃了多少苦，流了多少淚水和汗水……他們是我們的榜樣，但我們又何嘗不愿意為自己的人生去闖練闖練、拼搏一番呢？

我們要學(xué)習(xí)魯賓遜自強(qiáng)不息，在困難面前不低頭的精神。

第二篇：《魯濱孫漂流記》讀后感：不向困難低頭

《魯濱孫漂流記》讀后感：不向困難低

頭

利用這個(gè)暑假我看了英國(guó)作家笛福寫的一本書——《魯濱孫漂流記》，讀了這本書我受益匪淺，明白了許多道理。

《魯濱孫漂流記》主要講了一個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人，他非常喜歡航海和冒險(xiǎn)，在一次航海中遇到了風(fēng)暴，他獨(dú)自一個(gè)人流落到了一個(gè)荒無人煙的小島上，魯濱孫為了生存下來，他克服了重重困難，靠著自己的勇氣和智慧，在荒島上建起了房子，開墾農(nóng)田，種起了糧食，捕捉山羊圈養(yǎng)起來，還要克服寂寞和孤單，最終在荒島上度過了二十八年，最后回到了英國(guó)。

看完這本書，我深受感動(dòng)，我非常敬佩主人公魯濱孫不向困難低頭的精神和勇氣，和魯濱孫對(duì)比我顯得多么的渺小??！在困難面前，魯濱孫不會(huì)妥協(xié)，而是想辦法勇敢地去面對(duì)，而我遇到困難的時(shí)候總是退縮。有一次我和爸爸媽媽去鼎湖山旅游的時(shí)候，要爬一座高山，爬到半山腰的時(shí)候，我很累了，就想退縮不爬了，現(xiàn)在想起來還真有點(diǎn)慚愧。

《魯濱孫漂流記》這本書讓我認(rèn)識(shí)到了不管遇到多大的困難都不能被困難嚇倒，都不能向困難低頭，而是要勇敢地面對(duì)困難，積極想辦法去克服它；在困難面前我們還要保持著樂觀的態(tài)度，勇于挑戰(zhàn)困難，這樣才能像魯濱孫那樣做一個(gè)勝利者。

第三篇：讀《魯濱孫漂流記》有感

讀《魯濱孫漂流記》有感

“我的理智現(xiàn)在已經(jīng)能夠逐漸控制我的失望心情，因此我開始盡量安慰我自己，把當(dāng)前的好處和壞處加以比較，使自己能夠知足安命，并按照商業(yè)簿記上“借方”和“貸方”的格式，把我幸與不幸，好處與壞處公正地排列出來?！蓖ㄟ^這幾天的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)充分了解《魯濱孫漂流記》這篇課文。

學(xué)習(xí)這篇文章尤為重要，特別寶貴，因?yàn)樵谏钪形覀儠?huì)遇到一些困難，我們有可能退縮或勇往直前，但是這須要勇氣和毅力，這篇課文告訴了我們不是文字和經(jīng)驗(yàn)，但是也告訴我們遇到困難要勇往直前。

從破船上搬下來的東西沒幾天就吃完了，要想活下去，就必須想辦法。魯濱孫每天拿著槍，帶著拘到森林里去打措，或到海邊去捕魚，并且把捕到的山羊畜養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬來的東西里，有一些麥子，他把它他撒到圍墻里不久長(zhǎng)出了嫩芽，后來結(jié)出了十幾個(gè)穗子。他用這點(diǎn)兒麥種反復(fù)種收，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食。

我也有這樣類似的事情，在一天早晨，我毫不猶豫的睡著覺?！芭椤钡囊宦?我走下樓,只見一紙條：爸爸媽媽有事去了，自己張羅一下，我們下午就回。

平時(shí)我可是家里的小皇帝，這下要好爸媽都走了，又沒有留下一分錢，天哪！我急勿勿的跑去拉開冰箱，本以為還有半個(gè)西瓜，可是沒有，冰箱里什么即食都沒有，只有一包包的掛面。

我便決定自己煮掛面，可剛準(zhǔn)備開天燃?xì)庠顣r(shí)我才想起氣昨天剛用完。我一下子坐在了地上，眼睛一下子看到了地上的暖壺，拉開軟木塞，水是冷的。

哦！天哪，媽媽咪呀，明年今天就是我的祭日。我一下子站了起來，電沒有停，我正準(zhǔn)備上樓挨餓時(shí)，腦海里一下子想起來可以用電飯堡煮面。

我一下子中將暖壺中的冷水倒入堡中，接上了電源，按下了煮面。平時(shí)不敢用刀的我拿起菜刀剁了幾片生姜末扔入煲中。水沸了，我又放入了一匙油，接下來就開始往里面放面了。

我拿出一包掛面，用剪刀剪開一點(diǎn)點(diǎn)的往里放。不一會(huì)兒，一包掛面已被我放完了。我便拿出調(diào)味盒，放一小半匙鹽，又放了一點(diǎn)胡椒和一點(diǎn)兒味精。接著放了方便面調(diào)料。

“呼呼??”一碗香噴噴的面出鍋了，聞一聞?wù)嫦惆?！如果再加一點(diǎn)點(diǎn)麻油就無語(yǔ)了，不過第一次用電飯堡煮面還是很有收獲的。

學(xué)習(xí)這篇課文我感受到魯濱也克服困難的精神和解決困難的精神是我們成長(zhǎng)過程中極為寶貴的財(cái)富，它將使我們終身受用。

第四篇：讀魯濱孫漂流記有感

我讀了笛福的《魯濱孫漂流記》。我深深的被這本書所吸引。它讓我體會(huì)到魯濱孫那驚人的毅力和百折不撓的精神。

英國(guó)青年魯濱遜不愿在家過富裕日子，去外地冒險(xiǎn)經(jīng)商，在去非洲途中遭遇風(fēng)暴，船沉后孤身一人流落到荒島上，憑個(gè)人智慧和勤勞，在荒島生活。后來，他從來島上殺浮的生番人手里救了一個(gè)土人，給他取名禮拜五，把他調(diào)教成自己的奴仆。28年后，一艘過路的英國(guó)船只發(fā)生水手叛亂，他幫船主鎮(zhèn)壓了叛亂，帶著禮拜五回到闊別三十多年的英國(guó)，成了受人尊敬的創(chuàng)業(yè)英雄和擁有一個(gè)島國(guó)、大片巴西蔗田的大富翁。

如果我們遇到這種事，可能會(huì)不知所措，也有可能像故事的主人公魯濱遜一樣嗎，沉著，冷靜。

魯濱遜是一從小有一個(gè)愛冒險(xiǎn)的心，不顧父母的阻攔勸告，踏上了冒險(xiǎn)之路，歷經(jīng)幾次“翻船”也沒有阻止他愛冒險(xiǎn)的心，之后他又一個(gè)人在孤島上生存，救下了‘星期五’，和“星期五”在孤島上生存，直到最后乘上了一艘開往英國(guó)的船。

魯賓遜身上的聰明能干非常值得我們學(xué)習(xí)，他一開始并沒有住處，第一晚只好在樹上睡覺，他還把一根樹枝削尖，拿來做防御。第二天他就動(dòng)手把那艘破船上的東西朝陸地上搬，然后建起了“房子”，當(dāng)晚就住了進(jìn)去，還自己去砍樹，做成樹樁，做起了一道“護(hù)墻”，然后自己利用一點(diǎn)點(diǎn)種子反復(fù)播種、收獲，最終能夠吃到自己做的面包和種的糧食。

他很善良，遇到野人“星期五”時(shí)“星期五”正在被追殺，他開槍把追殺的野人打死，與“星期五·”建立了友誼。后來遇到一位船長(zhǎng)，他的船員背叛了他，船長(zhǎng)答應(yīng)魯濱遜只要幫他奪回船，他就帶魯濱遜回英國(guó)，魯濱遜靠著自己的智慧，其他人的幫助，替船長(zhǎng)奪回了船，船長(zhǎng)說到做到，載著魯濱遜回到了英國(guó)。會(huì)到了英國(guó)后，魯濱遜就開始了像一個(gè)正常人一樣生活。

魯濱遜身上的好多精神值得我們學(xué)習(xí)，如果想真正了解他，不妨走進(jìn)《魯濱遜漂流記》里認(rèn)識(shí)他。

第五篇：-讀《魯濱孫漂流記》有感

迎難而上解開迷題

---讀《魯濱孫漂流記》有感

人人知道，英國(guó)大作家迪福的作品《魯濱孫漂流記》聞名遐邇--這不，我們?cè)谡n本上也領(lǐng)略了它的風(fēng)采。雖然僅僅是一小部分，但也可想到全書情節(jié)，令我得益頗多。

起初，我就完全明白了魯濱孫流落到那地方的荒涼和可怕。我以為，魯濱孫會(huì)放棄生命，在饑寒交迫中憂郁而死。但他的舉動(dòng)把我深深震撼了--魯濱孫憑借豐富的野外生存經(jīng)驗(yàn)，先“安家落戶”，再“自備糧草”，然后開始自力更生，最終成功脫險(xiǎn)。

這令我不由自主地想起了自己，我與魯濱孫相比，又會(huì)怎樣呢?

記得有一個(gè)難度很高的數(shù)學(xué)題，我被自己含糊不明的思路緊緊纏繞起來，把自己“封印”在不知方向、不知出路的迷宮里。我拼盡全力地左沖右撞，試圖靠近迷宮中央閃爍著璀璨奪目光芒的金

鑰匙，卻根本無從下手。我看著四面八方的厚重、堅(jiān)實(shí)的圍墻，逐漸變得失望。任由繩子把自己捆綁，也無動(dòng)于衷。我絕望了，我放棄了，我無情得告訴自己:心甘情愿的放棄吧。

現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)了魯濱孫。他被困荒島的一幕幕，在我的腦海里清晰地閃略而過。我不僅為自己的知難而退感到了發(fā)自內(nèi)心的懊惱和悔恨。魯濱孫機(jī)智勇敢、聰明能干、、頑強(qiáng)樂觀、自信勤勞……為什么我不行呢?不甘示弱的我開始為自己加油，讓自己充滿自信，堅(jiān)定地告訴自己:我能行!

果不其然，我依靠自己的努力，咬斷了捆綁我的繩索，又重新回到起點(diǎn)，試驗(yàn)了不同的道路。終于，我拿到了金鑰匙，解開了謎題。

其實(shí)，生活也是如此。每個(gè)人都應(yīng)該懷著一顆堅(jiān)定、執(zhí)著的心迎難而上，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，我們有這個(gè)能力!

教師評(píng)語(yǔ)：本文是我班學(xué)生在開展名著品讀活動(dòng)

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迎難而上解開迷題-----讀《魯濱孫漂流記》有感

南門峽中心學(xué)校 六年級(jí)一班：趙國(guó)興指導(dǎo)教師：何林武