第一篇：優(yōu)秀小學(xué)生作文小昆蟲(chóng)大世界

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小昆蟲(chóng)大世界

你可知道天生擁有多姿多彩，楚楚動(dòng)人如亭亭玉立般少女的螳螂，它們的大腳甚至比腰還長(zhǎng)，有著兩排十分鋒利像鋸齒一樣的利刃是用來(lái)算計(jì)其它昆蟲(chóng)必不可少的武器;你可知道罪惡滔天被人視為天敵的蝗蟲(chóng)，當(dāng)成批成批的蝗蟲(chóng)橫掃莊稼時(shí)，讓人極其厭惡，但它渾身上下十分肥美，充滿了豐富的營(yíng)養(yǎng)成份，是許多土著居民比不可少的美味佳肴。

春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)來(lái)臨。孩子們?cè)缫哑炔患按拿撓潞窈竦拿卤寂苤鴽_向綠茵茵的草地，不知何時(shí)，忽然傳來(lái)可愛(ài)的蟋蟀彈琴歌唱，最初只是若有若無(wú)的，直到后來(lái)，眾多“歌唱家”的歌聲匯在一起在草地里形成了高亢激昂的大合唱。此時(shí)此刻，即使是夜幕降臨，聽(tīng)著這明朗而熱情的歌聲，我和伙伴們照樣高興地玩著各種游戲，一點(diǎn)也不害怕。聽(tīng)著蟋蟀們彈奏出的美妙音樂(lè)，我不知不覺(jué)的喜歡上了這種小精靈，喜愛(ài)它那動(dòng)聽(tīng)的歌喉，更感動(dòng)于它那微小的生命通過(guò)它的樂(lè)曲，給人們帶來(lái)快樂(lè)。有時(shí)看到有些小朋友捕捉蟋蟀，玩膩了就隨便放在地上踩死，看到這血淋淋的場(chǎng)面，我心里很難受，我們?nèi)祟悜?yīng)該尊重大自然中這些有靈性的小生命，不應(yīng)該人為的去踐踏和剝脫它們的生命權(quán)。

若說(shuō)前面的蟋蟀帶給我溫暖和快樂(lè)，下面的這種動(dòng)物讓我感到驚奇。生活中蜘蛛隨處可見(jiàn)，屋檐下、樹(shù)枝上、角落里。可我卻不喜歡這種昆蟲(chóng)，甚至十分厭惡它，但它卻給我?guī)?lái)了一份意想不到的的驚訝！在作者的放大鏡下，蜘蛛織出的網(wǎng)讓我驚嘆不已。蜘蛛是一種十分聰明的小昆蟲(chóng)，它拉出來(lái)的絲很有對(duì)稱感，編織出來(lái)的網(wǎng)縱橫交錯(cuò)，像一些有規(guī)則的太陽(yáng)圖案，可它卻可以載住較大的重量。讓我感到好奇的是這么細(xì)細(xì)的蛛絲居然是一根非常纖細(xì)的管子，里面是空心的，好像裝著一些透明的黏液，這些黏液滲透過(guò)蛛絲壁，使整個(gè)蜘蛛網(wǎng)都有黏性，更有意思的這個(gè)蜘蛛網(wǎng)還有彈性。憑著這種獨(dú)特的工具，蜘蛛可以待在網(wǎng)中央輕松的捕捉獵物。我贊嘆蜘蛛高超的編織才能，是它們對(duì)自己生命的珍愛(ài)才能編織得出那一張張有藝術(shù)效果的圖案來(lái)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)蜘蛛它那對(duì)工作一絲不茍的精神和對(duì)生命的熱愛(ài)。

天牛幼蟲(chóng)的時(shí)候沒(méi)有視覺(jué)也沒(méi)有嗅覺(jué)，甚至沒(méi)有味覺(jué)，它們要在樹(shù)干里面度過(guò)三年的童年時(shí)光，它們?cè)跊](méi)有任何感覺(jué)能力的環(huán)境下成長(zhǎng)，并且要靠自己的智慧準(zhǔn)備長(zhǎng)大后如何逃生。蟬，這位“出色的歌手”要在地下潛伏四年才能鉆出地面，盡情地歌唱五星期?？伤鼮榱俗约旱母韬砀烂顒?dòng)聽(tīng)，硬是在胸部安置一種響板以增加聲音強(qiáng)度，可這塊響板占據(jù)了相當(dāng)大的體積，讓它的生命器官壓縮到最小。技藝高超的螢火蟲(chóng)能在漆黑的夜晚發(fā)出一閃一閃幽深的光，原來(lái)它的體內(nèi)藏有很多可燃物質(zhì)，當(dāng)螢火蟲(chóng)呼吸的時(shí)候，氧氣就會(huì)與可燃物質(zhì)發(fā)生氧化，從而發(fā)生了微弱的光芒?！腋袆?dòng)于天牛為了生存而挑戰(zhàn)那種不利于自己的成長(zhǎng)環(huán)境的勇氣；我感動(dòng)于蟬為了一展自己那動(dòng)聽(tīng)的歌喉而默默犧牲生命的可嘉精神；我感動(dòng)于螢火蟲(chóng)從幼蟲(chóng)到成蟲(chóng)到死亡都永遠(yuǎn)為自己留一盞希望的燈！

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花了畢生的時(shí)間與精力所寫(xiě)成的巨著。他利用業(yè)余時(shí)間研究昆蟲(chóng)，并堅(jiān)持不懈地觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄大自然昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，以及繁衍種族怎樣與冷酷的大自然做斗爭(zhēng)的事例，然后以其觀察所得記入詳細(xì)筆記，最后編寫(xiě)成書(shū)。我佩服法布爾為探索大自然付出的鍥而不舍的精神，贊嘆他細(xì)心觀察微小生命的耐心，更嘆服他對(duì)小精靈的尊重與關(guān)愛(ài)以及敬畏之情。

第二篇：小作文大世界

“小作文” 大世界

漢川市沉湖中心初中唐超華夏漢生

小作文修改，自一九九九年以來(lái)，一直是孝感市中考語(yǔ)文卷的特色題，歷久彌新。“小作文”之說(shuō)緣于其萌生之初源?。ㄈ∠迣W(xué)生習(xí)作），形?。ㄖ蝗×?xí)作一段），分?。?0分，只占總分十五分之一）。然睹微知著，筆者認(rèn)為：“小作文”藏大世界。

一·大變臉

小作文十余年發(fā)展之軌跡，大唱變臉。

其一，材廣而大。小作文的選材，從昔日的學(xué)生習(xí)作起步，步子漸行漸大。從一般性的寫(xiě)人敘事、詠物抒懷到名著點(diǎn)評(píng)，這是一大跨越。2002年小作文修改《鳳辣子》，既是對(duì)學(xué)生寫(xiě)作修改實(shí)踐能力的考查，又切合了新的語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生名著閱讀的要求。2008年小作文修改與時(shí)俱進(jìn)，其“奧運(yùn)火炬”的選材內(nèi)容呈現(xiàn)著零八奧運(yùn)年的主旋律，這更是一大飛躍。

其二，形全而大。發(fā)展至今，小作文修改已從1999年稚嫩的單段式中走出，歷經(jīng)2001年多段式的成長(zhǎng)，走向全文式的豐稔。題文對(duì)照，有頭有尾，出題者力圖給考生一個(gè)完整的閱讀印象，一個(gè)更大的思維空間。

其三，題量大減。從1999年至2006年，小作文修改的題量始終守護(hù)在5題，2007年銳減到2題。從5到2，不是簡(jiǎn)單的加減，而是質(zhì)變的征兆。

其四，題型大變。傳統(tǒng)題型有“改”“補(bǔ)”“評(píng)”?！案摹保桓腻e(cuò)別字，二改標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，三改病句?！把a(bǔ)”，一補(bǔ)關(guān)聯(lián)詞，二補(bǔ)仿寫(xiě)句，三補(bǔ)主旨句，四補(bǔ)過(guò)渡句，五補(bǔ)結(jié)尾句（或結(jié)論或祝福或抒情等）?！霸u(píng)”，評(píng)有三個(gè)區(qū)分，一、自選角度與限定角度之分，二、具體作評(píng)與簡(jiǎn)單作評(píng)之分，三、評(píng)改前文章與評(píng)改后文章之分。

2007年是小作文修改的分水嶺，“三改”與前“兩補(bǔ)”已淡出，“評(píng)”得以繼承；“修改”被賦予新的內(nèi)涵，設(shè)題不再囿于一字一句，從微觀走向宏觀，著眼于大。大眼光，大手筆，這是對(duì)考生更新更高的要求。

二·大解密

面對(duì)大變臉之后的“小作文”，初升九年級(jí)的學(xué)生往往茫然無(wú)措。如何走出困境？筆者認(rèn)為，引導(dǎo)學(xué)生形成愉悅的心理認(rèn)知，幫助學(xué)生掌握必備的修改技法，是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。首先，心理解密。

小作文修改地處閱讀理解板塊與大作文板塊的過(guò)渡地帶。置身其中，先要“瞻前”，將閱讀板塊的閱讀愉悅與閱讀技法順勢(shì)帶入過(guò)渡地帶；其次要“顧后”，借優(yōu)鑒失，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以此增強(qiáng)大作文的信心，引導(dǎo)大作文駛向正確的航道。

第二，技法解密。

技法一·勾畫(huà)圈讀——探體明旨。

“不動(dòng)筆不讀書(shū)”，圈點(diǎn)勾畫(huà)是良方。答題卡與試題卷的分離更使其成為可能。勾讀的目的貴在探體明旨。探體，即探明文章的體裁。對(duì)于抒情性散文與議論文，考生一般難于辨識(shí)。教者要點(diǎn)其要害——前者重“情”，后者重“理”——多篇比對(duì)，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。一旦文體不明，評(píng)價(jià)性語(yǔ)言極有可能張冠李戴。明旨是建立在探體之上的。我們時(shí)常將記敘文分成寫(xiě)景抒情類、寫(xiě)人記事類、寓理于事類等。對(duì)于記敘文，無(wú)外乎明確景、情、人、事、理。對(duì)于說(shuō)明文，考生必須通過(guò)勾讀知曉說(shuō)明對(duì)象及其特征。對(duì)于議論文，則要做到一讀三知，知論點(diǎn)，知論據(jù)，知論證。

技法二·亮點(diǎn)展示——有理有據(jù)有序。

如今，考生往往首先面對(duì)的是“小作文”之亮點(diǎn)展示。亮點(diǎn)展示，要做到有理，有據(jù)，有序。有理,是指展示中要滲透評(píng)價(jià)性語(yǔ)言。有據(jù)，是指給“理”一個(gè)支撐的依據(jù)，增強(qiáng)說(shuō)

服的力度，忌空口無(wú)憑?？忌山Y(jié)合文本作簡(jiǎn)要分析。有序，是指亮點(diǎn)展示中可序號(hào)答題，由主到次，清晰亮點(diǎn)。

技法三·問(wèn)題修正——補(bǔ)·.刪·.調(diào)·.改。

（一）補(bǔ)

1.補(bǔ)過(guò)渡語(yǔ)。依據(jù)語(yǔ)境，有時(shí)是補(bǔ)時(shí)間性的，有時(shí)是補(bǔ)內(nèi)容性的。

2.補(bǔ)結(jié)尾段。有的“小作文”有頭無(wú)尾，起不到照應(yīng)文題，首尾呼應(yīng)，收束全篇，深化主旨的作用。補(bǔ)一個(gè)結(jié)尾，讓首尾圓合，結(jié)構(gòu)完整，揭示意義，升華情感。

3.補(bǔ)主體材料。2007年中考“小作文”《在關(guān)愛(ài)中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)》，題、文對(duì)照，發(fā)現(xiàn)缺失——只寫(xiě)了承受關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)無(wú)處落筆。修正之道即補(bǔ)充“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)”的內(nèi)容。

4.補(bǔ)細(xì)節(jié)描寫(xiě)。于細(xì)微處見(jiàn)精神,而2007孝感適應(yīng)性考試“小作文”《寒夜》中所應(yīng)補(bǔ)的就是媽媽寒夜里織毛衣的情景。補(bǔ)此細(xì)節(jié)，一來(lái)彰顯文題，二來(lái)傳達(dá)母愛(ài)。寫(xiě)人敘事類，詠物抒懷類文章各予考慮描寫(xiě)這一表達(dá)方式。

5.補(bǔ)議論文中的論據(jù)。或補(bǔ)事實(shí)論據(jù)，事實(shí)勝于雄辯；或補(bǔ)道理論據(jù)，各言警句更令人信服。這樣，既擺事實(shí)，又講道理，形成合力。

6.補(bǔ)議論文中列舉事實(shí)論據(jù)后的分析。有了分析，道理會(huì)更加明確，哪怕只是只言片語(yǔ)。

(二)刪

1.刪與中心無(wú)關(guān)的材料。

(1)記敘文中刪與人物性格不相符的材料。如《班長(zhǎng)》一文中寫(xiě)班長(zhǎng)勤奮好學(xué)，卻插入班長(zhǎng)為同單元樓的王奶奶提水一事，此事即可刪去。

（2說(shuō)明文中刪去游離說(shuō)明中心內(nèi)容的材料。2008年中考“小作文”說(shuō)明的中心內(nèi)容是談奧運(yùn)火炬的設(shè)計(jì)制造，而文中顧拜旦之言與中心聯(lián)系不緊，就需刪去。

（3）議論文中刪去不能證明論點(diǎn)的材料。如2008孝感適應(yīng)性考試“小作文”《學(xué)習(xí)語(yǔ)文要下苦功夫》，文中列舉數(shù)學(xué)家華羅庚的事例，與論點(diǎn)可謂風(fēng)馬牛不相及。刪去，已是不言而喻。

2刪去開(kāi)頭段拖沓之語(yǔ)。

對(duì)于文章的開(kāi)頭，我們要辯證認(rèn)識(shí)。追求簡(jiǎn)潔固然重要，但不可不分青紅皂白，一棒子打死。例如，有的文章開(kāi)頭宕開(kāi)一筆，乍似與中心不相關(guān)，實(shí)乃鋪墊、映襯、對(duì)比之筆。此筆刪之不得！

3刪去結(jié)尾段之畫(huà)蛇添足。

（三）調(diào)

調(diào)，針對(duì)言之無(wú)序而言，讓思路清晰，層次分明。

1調(diào)記敘的材料順序不當(dāng)。考生一般可以從時(shí)空順序、由近及遠(yuǎn)、由形及神、由物及人等方面斟酌，斧正。

2調(diào)說(shuō)明的內(nèi)容主次不分。先主后次，讓邏輯明晰。

3調(diào)論據(jù)的排列雜亂無(wú)章?！肮沤裰型狻保侵笓]論據(jù)排列的最佳交警。

（四）改

改，不同于一般意義上的修改病句(只從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上考慮)，而是要考生統(tǒng)籌全局，從大處著眼。

1.聯(lián)系環(huán)境描寫(xiě)與人物心情的適應(yīng)性修改描寫(xiě)句.。借景抒情、情境交融，這是我們衡量適應(yīng)性的準(zhǔn)則，同時(shí)我們又要考慮到反襯、以樂(lè)寫(xiě)哀之類的特殊情況。

2聯(lián)系說(shuō)明對(duì)象的特征修改中心句。如有《淮調(diào)》一文，文中具體說(shuō)明了淮調(diào)粗獷熱烈奔放的特征，而中心句卻是“淮調(diào)綿長(zhǎng)細(xì)膩深切”。單從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上看中心句是一個(gè)正常句，可一旦聯(lián)系全文，就暴病了。

3、聯(lián)系文章中心內(nèi)容修改詳略安排。詳略不當(dāng)，“小作文”中往往深藏此疾。診救的良

方是主要事件詳寫(xiě)，其余的略寫(xiě)。

三·大思考

一直以來(lái)，“小作文”是九年級(jí)師生的寵物，這是相對(duì)于七八年級(jí)而言。成熟的“小作文”需要成熟的人們沉穩(wěn)地去面對(duì)，它希望接納更多的成熟的人們，走入到它的世界里去，作更深更廣的思考。

“小作文”，大世界；大思考，大智慧。

第三篇：小句子大世界作文800字

小句子大世界作文800字

江蘇省南通市崇川區(qū)郭里園小學(xué)五（3）班 陳丹丹

9月20日 星期四 晴

“凌晨l時(shí)11分零1秒，劉備在潛水艇里吃烤鴨?！碑?dāng)你看到這么無(wú)厘頭的句子，一定摸不著頭腦吧。告訴你吧，張老師正帶著我們玩“小句子里的大世界”這個(gè)有趣的游戲呢！

聽(tīng)到這個(gè)游戲名稱，一開(kāi)始大家都不以為然，小小的句子里能有什么樣的大世界呢？張老師不緊不慢地解開(kāi)了謎底：“我今天帶你們玩一個(gè)游戲，每組各寫(xiě)句子的一部分，然后隨機(jī)抽取，拼成意想不到的句子?！甭?tīng)到這話，教室里沸騰起來(lái)了。“第一組寫(xiě)時(shí)間，第二組寫(xiě)人物，第三組寫(xiě)地點(diǎn)，第四組寫(xiě)做什么事情?！睆埨蠋熀榱恋穆曇粲猪懫饋?lái)，“上天入地，古今中外，都可以寫(xiě)，思路一定要開(kāi)闊。大家開(kāi)始寫(xiě)紙條吧！”

頓時(shí)，教室里安靜了下來(lái)。有的同學(xué)一臉認(rèn)真地思考；有的則嬉皮笑臉，看來(lái)是“詭計(jì)多端”。戴康洋一邊想，一邊對(duì)我說(shuō)：“2012世界末日，馬偉添，在針尖上，吃飯。”我聽(tīng)了，撲哧一聲笑了起來(lái)，戴康洋的話給了我靈感，我在紙條上寫(xiě)下了“2012世界末日”。

不一會(huì)兒，各組的紙條都交了上去。張老師先請(qǐng)紀(jì)星宇上去讀，紀(jì)星宇一個(gè)箭步走上講臺(tái)。起先他還是很嚴(yán)肅的，看到紙條后不禁咯咯地笑了起來(lái)，他邊笑邊讀著：“2012世界末日，超人在大海里開(kāi)汽車?！甭?tīng)到這兒，大家都不由得捧腹大笑起來(lái)。一瞬間，教室里成了歡樂(lè)的海洋。張老師也打趣道：“2012世界末日，陸地都沒(méi)有了，所以只能在大海里開(kāi)汽車了。”大家笑得更歡了。

接著，張老師讓楊雨菲上去讀，楊雨菲還沒(méi)讀就已經(jīng)笑得滿臉通紅了，眼淚都快笑了出來(lái)，這個(gè)舉動(dòng)可吊足了我們的胃口，讓我們更迫不及待地想知道是什么內(nèi)容了。楊雨菲邊讀邊捂著肚子：“凌晨?jī)牲c(diǎn)，劉備在天花板上穿著棉衣跳舞?！碑?dāng)然又是一陣哄堂大笑，“哈哈哈??”有的同學(xué)捂著肚子，眼淚都笑出來(lái)了；有的拼命敲打桌子；我笑得差點(diǎn)坐到地上。沒(méi)想到，不起眼的詞組拼在一起，竟然有這樣的喜劇效果。由此看來(lái)，即使只是短短的句子也不能忽視它，因?yàn)橹挥袑W(xué)好了句子，才能更好地運(yùn)用我們的語(yǔ)言。

紙條一個(gè)一個(gè)被讀出來(lái)，應(yīng)聲而來(lái)的是一陣陣爽朗的笑聲。這時(shí)，簡(jiǎn)單的語(yǔ)言似乎有了某種魔力，這讓人不禁感嘆：小句子大世界，句子世界真奇妙！

（指導(dǎo)老師：張春龍）

點(diǎn)評(píng)：

一堂趣味造句課，給孩子帶來(lái)了這么多樂(lè)趣。不同的人寫(xiě)下的時(shí)間、人物、地點(diǎn)和事件，經(jīng)過(guò)重新組合，會(huì)產(chǎn)生奇妙的喜劇效果。小作者對(duì)整個(gè)過(guò)程記敘得有條不紊，課堂土的歡樂(lè)場(chǎng)景描繪得特別細(xì)致，在他的筆下，形態(tài)各異的大笑仿佛穿過(guò)紙面發(fā)出聲音來(lái)。

第四篇：幼兒園大班綜合優(yōu)秀教案《昆蟲(chóng)大世界》及教學(xué)反思

《大班綜合優(yōu)秀教案《昆蟲(chóng)大世界》含反思》這是優(yōu)秀的大班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒熱愛(ài)動(dòng)植物，熱愛(ài)大自然的情感。

2、鍛煉幼兒的語(yǔ)言能力和探索研究能力。

3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種昆蟲(chóng)的圖片、標(biāo)本、仿真實(shí)物若干。

2、關(guān)于昆蟲(chóng)的錄象和課件。

3、彩色手工紙與彩色卡紙。

4、橡皮泥與水彩筆。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入活動(dòng)小朋友們，今天老師要帶你們?nèi)⒂^昆蟲(chóng)大世界，了解一下昆蟲(chóng)的世界是怎樣的，它們是怎樣生活的。在參觀的時(shí)候，請(qǐng)小朋友保持安靜，認(rèn)真聽(tīng)導(dǎo)游阿姨給我們的講解!要愛(ài)護(hù)展臺(tái)上展出的昆蟲(chóng)，還要注意仔細(xì)觀察。

(二)參觀昆蟲(chóng)大世界導(dǎo)游：小朋友們好，歡迎你們來(lái)到昆蟲(chóng)大世界參觀。我們?cè)谶@里為小朋友們提供了許許多多不同種類的昆蟲(chóng)，有天上飛的，地上跑的，還有草叢里跳的，它們有的是害蟲(chóng)，有的是益蟲(chóng)，而且他們都還有著自己特殊的本領(lǐng)。下面就讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)這些可愛(ài)的小昆蟲(chóng)吧!

(1)首先我們來(lái)到的是仿真實(shí)物區(qū)，在這里小朋友看到的是還原我們生活中真實(shí)昆蟲(chóng)樣子的模型。小朋友們看看這些小昆蟲(chóng)是不是很可愛(ài)啊?是不是想摸摸它們啊?但是我們要愛(ài)護(hù)它們。

(2)小朋友們跟我來(lái)。下面我們來(lái)到的是圖片展區(qū)。在這里你們不僅看到各種各樣的昆蟲(chóng)。本.文來(lái)源：快思老.師教案網(wǎng);還可以看到小昆蟲(chóng)的生活環(huán)境和生活習(xí)性。小朋友們看，這里有蝗蟲(chóng)、蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、毛毛蟲(chóng)、蜘蛛、蝸?！?/p>

(3)現(xiàn)在我們要去下一個(gè)展區(qū)了，小朋友不要掉隊(duì)。這里是標(biāo)本展區(qū)，這里面陳列著許多小昆蟲(chóng)的標(biāo)本，有蝴蝶、蜻蜓、蟬、還有瓢蟲(chóng)和甲克蟲(chóng)等等。小朋友們知道這些標(biāo)本是怎樣做成的嗎?(不知道)那我來(lái)告訴小朋友。我們先把捉來(lái)的小昆蟲(chóng)固定在一個(gè)扳子上，然后將它們放在一個(gè)干燥通風(fēng)的地方?jīng)龈?，最后再把他們陳列玻璃的展示盒里，這樣一個(gè)漂亮的昆蟲(chóng)標(biāo)本就做成了。比如蜻蜓，它可以吃象蚊子，蒼蠅這樣的害蟲(chóng)，所以它是益蟲(chóng)。象蟬，也就是我們平時(shí)說(shuō)的知了，它專吸樹(shù)木的汁液，所以它是害蟲(chóng)。

(4)最后，我?guī)∨笥讶ノ覀兊姆庞硰d。在這里，我將為小朋友們放映昆蟲(chóng)生活和尋覓食物的錄象，請(qǐng)小朋友們認(rèn)真觀看。

小朋友們，今天我們?nèi)⒂^了昆蟲(chóng)大世界，在里面我們也見(jiàn)到了許許多多不同種類的昆蟲(chóng)。那么讓你們印象最深的是哪些昆蟲(chóng)呢?它們有什么特殊的本領(lǐng)嗎?

教師小結(jié)：總結(jié)幼兒說(shuō)出的昆蟲(chóng)的特殊本領(lǐng)。

(三)給昆蟲(chóng)進(jìn)行分類小朋友們通過(guò)參觀知道了許多昆蟲(chóng)的知識(shí)，那么我們就對(duì)這些昆蟲(chóng)進(jìn)行一下分類吧。

(1)首先，我們按照它們的活動(dòng)方式來(lái)進(jìn)行分類：飛行、爬行、跳躍。出示昆蟲(chóng)的圖片，讓小朋友說(shuō)出它是哪一類的，然后按照類別把它們固定在黑板上。

(2)按照它們的活動(dòng)方式分類小朋友們都知道了，那老師再換種方法讓小朋友們分類，下面我們按照它們是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)來(lái)進(jìn)行分類，并且我要請(qǐng)小朋友回答出它為什么是害蟲(chóng)或者為什么是益蟲(chóng)。(播放分一分和搶答問(wèn)題的錄象)教師小結(jié)：我們通過(guò)分一分的游戲，知道了哪些是害蟲(chóng)哪些是益蟲(chóng)，所以以后我們要消滅害蟲(chóng)，同時(shí)也要保護(hù)益蟲(chóng)，蜻蜓可以吃蚊子蒼蠅等害蟲(chóng)，我們以后還能不能去撲捉蜻蜓啊?

(四)美工活動(dòng)展現(xiàn)多種多樣的昆蟲(chóng)今天我們認(rèn)識(shí)了這么多的昆蟲(chóng)，老師為小朋友們準(zhǔn)備了各種工具和材料，把你最喜歡的昆蟲(chóng)通過(guò)繪畫(huà)或做手工展示出來(lái)，一起來(lái)布置我們班的昆蟲(chóng)大世界，好嗎?手工組：可以用手工紙折昆蟲(chóng);繪畫(huà)組：繪畫(huà)自己喜歡的昆蟲(chóng);泥工組：用橡皮泥做自己喜歡的昆蟲(chóng);拼圖組：拼出各種昆蟲(chóng)的樣子。小朋友們可以根據(jù)自己的喜好去選擇不同的組去把這些可愛(ài)的小昆蟲(chóng)展現(xiàn)出來(lái)。教師小結(jié)：對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，布置展板。

教學(xué)反思：

多元整合激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，從活動(dòng)的內(nèi)容我們也把學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容于我們的課題研究進(jìn)行有機(jī)整合，把孩子對(duì)昆蟲(chóng)積累的經(jīng)驗(yàn)等其他方面經(jīng)驗(yàn)的收集進(jìn)行有機(jī)整合，使孩子對(duì)兩個(gè)不同的內(nèi)容出發(fā)收集相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，便于孩子在活動(dòng)過(guò)程中得以體現(xiàn)。

大班綜合優(yōu)秀教案《昆蟲(chóng)大世界》含反思這篇文章共4586字。

第五篇：冰雪大世界作文

冰雪大世界作文15篇

在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的冰雪大世界作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，爸爸、媽媽帶我和姐姐去冰雪大世界游玩。

來(lái)到了冰雪大世界，我看見(jiàn)冰雪大世界，就像一座冰做的城堡，墻是冰做的，地也是冰做的。人們?cè)诒箱伭艘粚友孟癯潜さ牡孛驿伭艘粭l毛茸茸的白地毯，特別漂亮。

到了冰雪大世界的里面，一座座用冰切成的建筑物，展現(xiàn)在我眼前：有冰滑梯、各種各樣的兵城樓、林海雪原的舞臺(tái)……等等，簡(jiǎn)直是一個(gè)冰的世界，冰的海洋，再配上彩色的霓虹燈，把冰城堡裝扮得氛外光彩奪目。

滑冰滑梯時(shí)我最感興趣的事。爬上冰做的滑梯，剛坐下，我等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，“吱溜”一下就滑到了底。我不甘心，剛站起來(lái)，腳下一滑，我整個(gè)人重重地摔在了地上?！把健被輰?shí)在太滑了。我意猶未盡繼續(xù)玩滑梯，當(dāng)一遍遍往下滑時(shí)，給我的感覺(jué)都不一樣，太刺激了！接著，我們來(lái)到了冰舞臺(tái)，看見(jiàn)許多公主和她們心愛(ài)的王子向這兒走來(lái)，他們跳了許多好看的舞蹈。

當(dāng)我們看得津津有味的時(shí)候，由于天氣的寒冷，我和姐姐凍得受不了，只好依依不舍地離開(kāi)了冰雪大世界。

這個(gè)寒假，我參觀了哈爾濱的冰雪世界。這是一個(gè)獨(dú)特的冰雪王國(guó)。所有的建筑都是用冰雕刻的。有許多不同的風(fēng)格，一切都很棒。

我們一進(jìn)大門(mén)，一股寒氣迎面撲來(lái)。天氣很冷，但它一點(diǎn)也沒(méi)有阻擋我們對(duì)冰雪的熱情。就像人們拿著罐子，看到紅色的花和綠色的葉子，他們非常興奮。在雪地上“嘎吱嘎吱”的聲音在我們周圍回蕩。它就像踩在沙灘上的感覺(jué)一樣悅耳，讓人渴望躺在雪地上享受樂(lè)趣。

這里有這么多冰雕！有高昂著頭翱翔的雄鷹，在風(fēng)浪中航行的帆船，還有努力學(xué)習(xí)的青少年……栩栩如生，仿佛置身于幻想的世界。冰雕藝術(shù)家以高超的技藝和深刻的思想創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)栩栩如生的人物，令人驚嘆。

“看！冰做的滑梯！”同事哭了。當(dāng)我聽(tīng)到噪音時(shí)，我看到一個(gè)大冰塊在我面前滑動(dòng)，我跟著它跑。放下滑板，用力推，然后“哇——”滑了下來(lái)。世界似乎凍結(jié)了，只有我享受著滑梯子的激情。我看見(jiàn)我旁邊的人，我旁邊的雪，我旁邊的樹(shù)，我旁邊的一切都飛快地飛回來(lái)。“太好了！”我忍不住大聲喊叫。它似乎覆蓋了所有的聲音。突然，我面前出現(xiàn)了滑坡。短暫飛行后，滑雪板被“拉出”并平穩(wěn)著陸?！巴?，太酷了！”我心想。經(jīng)歷了如此驚險(xiǎn)有趣的滑梯后，我變得非常感興趣，想看看我的朋友們是如何滑梯的。哈。有一個(gè)搭檔不是直線滑行，而是像一條小蛇一樣彎曲移動(dòng)。另一個(gè)伙伴向后滑了一下。我不擔(dān)心，但是他擔(dān)心他會(huì)撞到別人。我看見(jiàn)他躲躲閃閃地回頭看。非常有趣。同行業(yè)的朋友都哈哈大笑起來(lái)，他自己也哈哈大笑起來(lái)，笑得有點(diǎn)心慌。

栩栩如生的冰雕、驚險(xiǎn)的幻燈片和冰雪世界！

今天，我和爸爸媽媽約好了要一起去我向往已久的東風(fēng)湖冰雪大世界。由于高興，我早早就起了床，并要爸爸媽媽趕緊出發(fā)。爸爸媽媽簡(jiǎn)單收拾了下屋子，就與我一起走出了家門(mén)。

我們來(lái)到站前乘坐前往東風(fēng)湖的巴士。一向暈車的我看到馬上就要到冰雪大世界了，又有許多的小朋友在車上說(shuō)說(shuō)笑笑，也沒(méi)有暈車。不一會(huì)我們來(lái)到了東風(fēng)湖，人們紛紛下車并買了票，就走進(jìn)了冰雪大世界，哇!看那晶瑩剔透，銀裝素裹的世界，真是太美了!

我首先來(lái)到了跑馬場(chǎng)，騎上高高的大馬，害怕之余，更多的是高興，騎在馬上的我(有人牽著)還真像個(gè)將軍呢。我又來(lái)到了雪地摩托場(chǎng)，爸爸帶著我騎上摩托，——開(kāi)車，風(fēng)聲在耳邊刮過(guò)，真是太快太刺激了。接下來(lái)，我又來(lái)到了給我留下很深印象的高坡雪圈游樂(lè)場(chǎng)，這個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目就是在一雪坡上，坐上一個(gè)由氣圈做成的雪圈里從坡上滑下去，一下能滑出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。這是我玩得最時(shí)間長(zhǎng)，也是最開(kāi)心的活動(dòng)。因?yàn)樗坏@險(xiǎn)刺激，并且在爸爸的主張下，我一個(gè)人自己從坡上滑了下去，開(kāi)始的害怕，很快變成了一種自信，我看到了我能行。最后，我又看了爸爸去滑雪。有一次，爸爸在山坡上滑到底下時(shí)，不小心摔倒了，我趕緊上前看爸爸，爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，滑雪都要摔跟頭的，但多練幾次就好了，而且從哪摔倒就從哪爬起來(lái)，只要不再犯同樣的錯(cuò)誤就可以了?！蔽矣X(jué)得爸爸說(shuō)的很有道理。

時(shí)間過(guò)得真快，眼看太陽(yáng)就要落山了，我們也該回家了。坐在回來(lái)的車上，我的腦海里還充滿著那一幕幕驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面和人們的歡聲笑語(yǔ)。

在去哈爾濱的第一天晚上，我們一起去了哈爾濱冰雪大世界觀冰燈。

一進(jìn)哈爾濱冰雪大世界的大門(mén)，映入我們眼簾的是一片片五顏六色的冰雕。冰雕其實(shí)就是用冰雕刻的各種形狀的物品。有歐式的城堡、雙龍戲珠、像黃鶴樓的塔。再往里走走，是一個(gè)用冰雕刻的粉紅色的大螳螂。那只螳螂大約有10個(gè)籃球那么大；兩只“炯炯有神”的大眼睛盯著我們，生怕漏掉了我們每一個(gè)人。這個(gè)螳螂被雕的栩栩如生，身子也是那樣的細(xì)長(zhǎng)；腿就更細(xì)了，細(xì)得像我們小朋友的小拇指。是不是大家有問(wèn)題想問(wèn)了：冰是無(wú)色的，用冰雕出來(lái)的東西也當(dāng)然是無(wú)色的了，可前面我為什么說(shuō)是粉色的呢？O(∩_∩)O哈哈~你們這就不知道了吧！因?yàn)樵隗氡竦牡紫潞团赃叢赜袃蓚€(gè)秘密武器——燈！是燈才讓螳螂變色的。

再往里走走，看到林海雪原四字。在這四字的后面，堆了很多的人工降雪，在這些雪上畫(huà)有松樹(shù)的輪廓，就像是大片松樹(shù)林被茫茫大雪蓋住了。

……

觀完這美麗的冰中夜景，我們又去滑大冰梯。在準(zhǔn)備坐下來(lái)滑的時(shí)候，如果不小心翼翼多加防備很容易就會(huì)滑倒。準(zhǔn)備好了，自己用力一蹬冰梯就滑下去了！如果滑的快就會(huì)和前面的人相撞。大家一個(gè)一個(gè)地往下滑，有趣極了！冰梯上人山人海、車水馬龍、川流不息呀！

聽(tīng)完我的介紹，大家是不是有點(diǎn)眼饞了？有機(jī)會(huì)大家也可以去玩玩大冰梯，看看冰中夜景，那生活是多么的幸福呀！

去冰雪世界玩是我一直以來(lái)的愿望。

走進(jìn)冰雪世界，冷得我直打哆嗦，或許里面的溫度只有零下八攝氏度吧。我環(huán)視四周，各種冰雕令人目不暇接，有天壇、長(zhǎng)城、巴黎鐵塔、凱旋門(mén)、仙女下凡、北極海獅、飛鷹酒吧等，古代的、現(xiàn)代的，簡(jiǎn)直是世界微縮景區(qū)。那些冰雕，紅紅碌碌，顏色豐富，讓人流連忘返。

哥哥一把抓住我，把我拖上滑冰梯，我坐上游泳圈，哥哥用力一推，那感覺(jué)前所未有，像置身哈爾濱似的。我覺(jué)得還不夠過(guò)癮，帶上哥哥坐上龍椅，哥哥坐上龍椅，裝腔作勢(shì)，模仿皇帝訓(xùn)話：“見(jiàn)到朕為何不下跪？想腦袋搬家嗎？我裝作惶恐，突然一躍，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把哥哥拖下龍椅，大嗥一聲：“皇上，懦弱無(wú)能，貪贓枉法，草菅人命，百姓怨聲載道，今天我替天行道?！敝車挠慰鸵詾殡娪肮驹谂膽?，都駐足張望。哥哥面紅耳赤，趁機(jī)溜開(kāi)，把我領(lǐng)導(dǎo)另一個(gè)地方。

我們進(jìn)了中華門(mén)，那里有雪車玩。調(diào)皮的我向爸爸撒嬌，硬要去玩雪車。經(jīng)過(guò)一番口舌之爭(zhēng)，老爸終于答應(yīng)了。我開(kāi)心得蹦起十丈高。我跑上冰臺(tái)，坐上雪車，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)呼呼的聲音。

老爸抵擋不住那寒氣，命令我們快點(diǎn)出去。我玩瘋了，當(dāng)然不想出去。但又害怕老爸的“獅吼功”，只好乖乖地出去了。

回想今天的游玩，太令我高興了。古時(shí)“六月飛霜”是說(shuō)人間有冤情，今天六月賞雪則是人間有歡情啊！(吳江市

參觀完馬迭爾賓館，我們準(zhǔn)備前往著名的冰雪大世界，要知道哈爾濱的冰雪大世界可是被雜志做過(guò)專門(mén)報(bào)道的喲！

一進(jìn)大門(mén)，便能看到一座五光十色的冰塔，挺拔地矗立在冰雪大世界的中心，上面有幾個(gè)耀眼的紅字：冰雪大世界。這座塔十八米高，是世界上最高的冰塔，用了二十多萬(wàn)塊巨大的冰磚，難怪今年春晚分會(huì)場(chǎng)之一就是這兒呢！

冰塔的四周是一些大型冰雕。有的像歐洲教堂，裝飾模仿了車輪的形狀，里面的燈一亮，整個(gè)建筑煥然一新。有的像城堡，閃著五彩繽紛的光芒，有青藍(lán)的、金黃的、紫紅的、還有翠綠的，令人眼花繚亂。還有一些模仿世界上的著名建筑，如上海的東方明珠、新加坡的金沙酒店等。我最喜歡的就是模仿北京天壇和紫禁城角樓的冰雕，既帶著濃厚的民族文化，又別具一格。燈光中，整個(gè)冰雕散發(fā)著現(xiàn)代氣息，美麗至極！

穿過(guò)一座冰橋，來(lái)到一個(gè)冰墻圍起來(lái)的小園子，哇！都是精美的小型冰雕，原來(lái)這是第33屆世界冰雕比賽的賽場(chǎng)！來(lái)自全世界的冰雕高手們聚集在這兒，親手雕刻了三十多個(gè)作品。我最喜歡的作品“荷塘月色”，是中國(guó)吉林隊(duì)雕刻的，還得了二等獎(jiǎng)呢！雕刻右方，有一個(gè)細(xì)細(xì)的月芽，特別逼真。雕刻的下方有許多又大又圓的荷葉，仿佛有生命似的，月芽與荷葉合在了一起，像水墨畫(huà)一樣，有一種仙境美。

冰雪大世界還有許多冰上和雪上的游玩項(xiàng)目，比如冰扒犁、冰上自行車、雪地摩托、雪圈、冰滑梯等等，有趣極了！

冰雪大世界各種冰雪項(xiàng)目一應(yīng)俱全，難怪吸引了五湖四海的游客！

說(shuō)起哈爾濱，一定有很多人沒(méi)有去過(guò)，現(xiàn)在我就帶你們?nèi)ヮI(lǐng)略一下美麗的哈爾濱吧！

哈爾濱位于我國(guó)黑龍江的西部，也是黑龍江省的省會(huì)，常住人口就有四百多萬(wàn)。哈爾濱有很多好玩的地方，不必說(shuō)那熱鬧的俄羅斯商品一條街，也不必說(shuō)美麗迷人的太陽(yáng)島，更不必說(shuō)古老的中央大街。就單說(shuō)舉世聞名的冰雪大世界，它的一切都是用冰做成的，每一塊冰雕里面都有五顏六色的彩燈，在黑夜里閃閃發(fā)光，這時(shí)的冰雪大世界就成了燈的海洋、光的世界，讓你應(yīng)接不暇。每一個(gè)晶瑩剔透的冰燈都是藝術(shù)品，看也看不夠。

最有趣的就是滑冰梯了，記得有一次，我坐在一個(gè)用車輪子做的冰車上，從滑梯的頂端往下滑，感到非常刺激，速度真是快極了，一眨眼的功夫就滑了下來(lái)。嚇得我呀，心怦怦得直跳。如果你去了那里，肯定會(huì)又興奮又害怕。

冰雪大世界里面有很多的冰雕，每一座冰雕都栩栩如生，就像活了一樣。如果你來(lái)這里看看，你一定會(huì)大飽眼福。這就是美麗的冰雪大世界。

哈爾濱還有很多迷人的風(fēng)光和別具一格的歐式建筑，還有分為獨(dú)特的小吃。如果有機(jī)會(huì)，你一定要來(lái)玩一玩，看一看這美麗、迷人、充滿魅力而古老的冰雪城市----哈爾濱

冬天的哈爾濱，顯得格外的寒冷。而在寒冷的冰雪里，哈爾濱冰雪大世界成了孩子們的好去處。

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的車程，我們終于來(lái)到了那里。遠(yuǎn)望那兒的一座座金碧輝煌、光彩奪目的巨大冰雕。如同一座座巨大的城堡。

進(jìn)入售票大門(mén)，驗(yàn)過(guò)門(mén)票，就進(jìn)入了美麗的“冰雕城”。剛走了幾步，我就感到一種被關(guān)在一個(gè)零下30度的冰箱里，臉也被凍得通紅。整個(gè)冰雪大世界被無(wú)數(shù)的冰塊和滿眼的白雪覆蓋。冰雕的種類多種多樣：有的像王宮，有的像教堂，還有的不僅漂亮，而且還有游樂(lè)功能。

我盯著一個(gè)大冰雕，頂上還有滑梯呢。我上去滑，可是怎么也滑不下來(lái)。原來(lái)我的身體動(dòng)作的阻力太大。所以才滑不動(dòng)。此時(shí)的我狼狽不堪，只得一點(diǎn)點(diǎn)的向前挪。下去后，我悶悶的往前走，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的雪場(chǎng)，不過(guò)不是滑雪，而是坐在輪胎上向下滑。輪到我了，我下定決心，放松的下滑?；^(guò)很遠(yuǎn)才停下，我的心情這才多云轉(zhuǎn)晴。

大世界里有一座最出眾，最高聳的冰雕。它的塔頂是鮮艷的粉色。城磚有黃、紅、藍(lán)、綠……許多顏色，真像一座冰鎮(zhèn)古堡，上面人山人海，站在上面，整個(gè)冰雪大世界盡收眼底。

還有許多不知名的冰雕、雪雕，十分華麗、精美，也有許多國(guó)際友好城市雕塑的精致作品。中間矗立的兩尊雪雕佛像，也十分美麗。

冰雪大世界是冰雪的天堂，是雕塑的海洋，是游玩的好去處。

南方人想玩雪，就必須去北方。不過(guò)我有個(gè)更好的辦法，那就是去梅山灣·冰雪大世界。

那天，爸爸帶著我和好朋友如如來(lái)到冰雪大世界玩。我們脫下身上的夏裝，換上了沉重的棉衣。剛一進(jìn)去，我們?nèi)齻€(gè)就立刻感受到了一股涼氣。我的手馬上凍紅了，帶上手套才好了一點(diǎn)。

與此同時(shí)，映入眼簾的是一個(gè)銀裝素裹的冰雪大世界。漫天飛舞的雪花、白雪皚皚的大地、惟妙惟肖的冰雕……最吸引我的是三座巨大的冰滑梯。

它們向我們招著手，好像在說(shuō)：“快來(lái)呀，快來(lái)呀，晚了就得排長(zhǎng)隊(duì)了?！蔽液腿缛绮还苋叨唬d奮地向冰滑梯沖了過(guò)去。不一會(huì)，玩冰滑梯的隊(duì)伍前就剩下一個(gè)人了，我這才注意到：冰滑梯并沒(méi)有我想象得那么簡(jiǎn)單。它不但很高，而且彎彎曲曲，讓我不禁打了個(gè)哆嗦。要不去玩別的項(xiàng)目，不管冰滑梯了？但轉(zhuǎn)頭看看如如她那信心滿滿的表情，轉(zhuǎn)念一想：我都上三年級(jí)了，還怕這小小的冰滑梯不成？更何況如如都敢玩，我也一定可以的。再說(shuō)拍了這么長(zhǎng)的隊(duì)，現(xiàn)在回頭也太不值了。很快輪到我了。我深吸一口氣，閉上眼睛，坐上了冰滑梯。咦？好像沒(méi)那么恐怖呀。我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滑完了。我想都不想地跑回去，準(zhǔn)備再玩一次……

這次冰雪大世界玩得可真開(kāi)心，我用勇氣戰(zhàn)勝了自己。

“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”。在這北國(guó)風(fēng)光的映照下，誕生了一座冰雪之城——第十六屆哈爾濱冰雪活動(dòng)展，冰雪大世界！。

從大慶出發(fā)，驅(qū)車東行，一路上盡是雪，在我視線范圍內(nèi)，所有的樹(shù)木都被冰雪覆蓋了，柏油馬路上結(jié)了層薄冰，人在上面走仿佛一不小心就會(huì)被滑倒，不一會(huì)兒，到了冰城的門(mén)口，銀光閃閃，真是雪的王國(guó)，冰的仙境！

放眼望去，所有建筑物都是用冰做的。我不敢相信，又把眼睛擦亮，千真萬(wàn)確，所到之處盡是冰。穿過(guò)擁擠的人群，我買了一個(gè)滑板，在那雪地上“嗚呼嗚呼”像一陣風(fēng)劃過(guò)去了，穿梭在雪的王國(guó)感覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)幻的世界。

向遠(yuǎn)處望s去，有一根巨大的冰針，走近一瞧，原來(lái)是個(gè)又高又細(xì)的冰塔。登到塔頂再往下看，那些高樓大廈和冰燈都盡收眼底，甚至可以望見(jiàn)遠(yuǎn)處的松花江，冰雪大世界也像個(gè)迷宮一樣，讓人回味無(wú)窮……

再往里走，是冰的雕塑，雪的模型。琳瑯滿目，讓我看得眼花繚亂。再走一段便到了盡頭，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的滑梯，在遠(yuǎn)處看像一條白色的長(zhǎng)龍，非常壯觀！坐在滑板上滑就像探險(xiǎn)一樣刺激。

到了夜晚，這座冰城就變得五彩繽紛，別有一番滋味……那些銀光閃閃的冰雕，就像一顆顆璀璨的明珠。

最后我依依不舍地告別了這座給我?guī)?lái)無(wú)限歡樂(lè)的冰城。

今天早上，我迫不及待想去看冰雪大世界的冰雕。同學(xué)們，那可是哈爾濱的'冰雪大世界呢！

終于待待到了晚上，可以去看冰雕了。我和爸爸、媽媽手牽著手、踏步走，乘著出租車去冰雪大世界了！到了冰雪大世界，我們看見(jiàn)許多的冰雕比如：高高的啤酒冰雕、美麗的公主冰雕等等。個(gè)個(gè)都精靈剔透、形態(tài)逼真。還有仿造俄羅斯風(fēng)格雕刻的城堡，今天早上，我迫不及待想去看冰雪大世界的冰雕。同學(xué)們，那可是哈爾濱的冰雪大世界呢！

終于待待到了晚上，可以去看冰雕了。我和爸爸、媽媽手牽著手、踏步走，乘著出租車去冰雪大世界了！到了冰雪大世界，我們看見(jiàn)許多的冰雕比如：高高的啤酒冰雕、美麗的公主冰雕等等。個(gè)個(gè)都精靈剔透、形態(tài)逼真。還有仿造俄羅斯風(fēng)格雕刻的城堡，氣勢(shì)宏偉。

后來(lái)爸爸去請(qǐng)人錄了相，接著還看了斷橋，媽媽當(dāng)白素貞，爸爸當(dāng)許仙，倆個(gè)人終于見(jiàn)了面。

我們還吃了東北特色—馬迭爾冰棍?；擞帽癯傻幕?，大概有兩千米那么長(zhǎng)，超刺激！等會(huì)我就給你們看在冰雪大世界拍的照片。

今天真開(kāi)心?。?/p>冰雪大世界作文12

在哈爾濱冬令營(yíng)中，我們?nèi)チ颂?yáng)島、龍塔等一些旅游景點(diǎn)，但最讓我流連忘返的要數(shù)冰雪大世界了。

冰雪大世界建在松花江上，那里全部是高大的冰雕，入場(chǎng)口大門(mén)有30多米高，它像天安門(mén)一樣有四個(gè)翹起的角，下面是寬闊的門(mén)洞。我們從門(mén)洞走進(jìn)去，仿佛來(lái)到了一個(gè)冰雕王國(guó)，只見(jiàn)這里寒氣的白煙在隨風(fēng)飄動(dòng)，到處都是巨大的冰雕建筑，有圣索菲亞教堂，有維多利亞城堡，有巨大的佛像，還有布達(dá)拉宮呢。它們和原物幾乎是一模一樣的，各有各的風(fēng)格，各有各的特點(diǎn)，壯麗極了，雄偉極了。

我來(lái)到了一個(gè)小城堡下面，這座小城堡有五、六米高，是用一塊一塊小冰磚砌成的，像一座青色的城樓。城堡大門(mén)上刻著一個(gè)巫師的頭像，更使城堡顯得神秘莫測(cè)。城堡前面有幾個(gè)童話人物冰雕，有白雪公主與七個(gè)小矮人，有匹諾曹，還有唐老鴨與米老鼠，他們都是那和活潑可愛(ài)，栩栩如生。

游覽了幾個(gè)冰雕建筑后，我們來(lái)到布達(dá)拉宮前，布達(dá)拉宮有50米高，是用彩冰砌成的，金碧輝煌。我們走上那一道道冰階，就像踏上朝圣的路一樣。一路上有不少人邊向上爬邊不停地贊美道：“太美了，太神奇了！”有的游客還在不停地拍照。等我們爬上布達(dá)拉宮后，暮色降下來(lái)了。這時(shí)，各種冰雕大放光明。原來(lái)，在冰雕建筑里面都安裝好了各式各樣的彩燈。一到晚上，這些彩燈就亮了起來(lái)。這時(shí)再看冰雪大世界，啊，簡(jiǎn)直成了一個(gè)美麗的童話王國(guó)，每一個(gè)冰雕都是那么璀璨無(wú)比，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七彩流光，讓人好像有夢(mèng)中一樣。

真美呀，冰雪大世界！

又是一年雪花紛飛的季節(jié)，我們寒假開(kāi)始了。約上媽媽閨蜜一家迫不及待來(lái)一場(chǎng)冰雪之旅。

本屆哈爾濱冰雪大世界以”奇幻大世界冰雪百花園“為主題。園區(qū)設(shè)計(jì)以東北哈爾濱為核心，游覽路線串聯(lián)”莫斯科慶典“、”冰雪之冠"、“天壇圣境”、“東亞之光”等主題景區(qū)，打造世界共享的冰雪王國(guó)。

進(jìn)入正門(mén)，最先映入眼簾的就是氣勢(shì)雄偉的“長(zhǎng)城”，登上頂城，冰雪大世界全貌盡收眼底。這時(shí)，華燈初上，各種冰雕建筑霓虹燈點(diǎn)亮，我不禁大聲感嘆道：“冰雪王國(guó)太美了！各國(guó)冰雕大師們獨(dú)具匠心打造冰雕藝術(shù)景觀，超級(jí)棒！”將堅(jiān)硬的冰塊雕刻成現(xiàn)實(shí)生活中的建筑，各式各樣的城堡，生動(dòng)形象的將動(dòng)漫冰雪奇緣還原到現(xiàn)實(shí)生活。

園內(nèi)冰上項(xiàng)目很多，例如：冰上自行車、溜冰、雪地足球、冰滑梯、滑雪、狗拉雪橇等等。我看見(jiàn)大家在冰上自行車玩得不亦樂(lè)乎，于是，毫不猶豫跨上自行車?！鞍ミ线希偷孛嫔辖厝徊煌?，爸爸！快來(lái)！”我緊張地叫嚷著。爸爸連忙上前耐心給我指導(dǎo)并安撫鼓勵(lì)我。沉下心，我逐漸可以控制方向，慢慢騎遠(yuǎn)了，一圈兩圈我成功了！

哈冰秀表演也是相當(dāng)精彩，演員們穿著華麗簡(jiǎn)約服飾藝術(shù)感和美感十足。帶給游客極致的視覺(jué)享受，展現(xiàn)浪漫冰雪世界的繁華景象。

親愛(ài)的小伙伴們，心動(dòng)了吧！快來(lái)冰雪大世界，開(kāi)啟奇妙冰雪之旅吧！

今年寒假，我們一家去了哈爾濱，游覽了世界上最大的冰雪主題公園——哈爾濱冰雪大世界，今年冰雪大世界的主題是林海雪園。

傍晚，哈爾濱的室外溫度是零下30多度。我們穿著冬裝，戴著帽子、口罩、手套，圍著圍脖，“全副武裝”地來(lái)到了冰雪大世界。剛一下車，映入我們眼簾的是一座規(guī)模宏大的冰雪城堡，與各式五顏六色的彩燈互相輝映，場(chǎng)面壯觀極了。我們趕緊排隊(duì)買票進(jìn)入城堡，里面的人熙熙攘攘，有導(dǎo)游、有賣冰糖葫蘆的、有馬拉雪車的。。。但最多的還是游客，每個(gè)人的臉上都洋溢著興奮的笑容。在景區(qū)入口的雪地上“栽”著一棵棵五顏六色的小燈樹(shù)，有綠色的，有粉色的，有黃色的，吸引著很多游客在樹(shù)前拍照。再往里面走，是一座座形態(tài)各異的冰雪城堡，這些城堡，有中式的、有歐式的，還有動(dòng)漫風(fēng)格的。這些城堡大都由一塊塊巨大的冰磚砌成，這些冰可不一般哪，聽(tīng)導(dǎo)游介紹，它們?nèi)菑乃苫ń慕娜〕鰜?lái)的，又經(jīng)過(guò)工人師傅進(jìn)行打磨拋光等程序，才變成現(xiàn)在這樣晶瑩剔透的。在各色燈光的照映下，這些冰雪中的城堡一會(huì)兒變成綠色，一會(huì)兒變成紅色，一會(huì)兒又變成藍(lán)色，讓人目不睱接，漂亮極了！我登上了一座高高的歐式城堡，這座城堡大約有30多米高，站在上面往下看，只見(jiàn)下面的人都變成一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)一樣，最奇的是在這座城堡的旁邊建有三條冰滑梯，其中有一條據(jù)說(shuō)是世界最長(zhǎng)的冰滑梯，可是要坐的人都排成了一條長(zhǎng)龍了，我沒(méi)時(shí)間等，只好去坐旁邊第二長(zhǎng)的滑梯了，我小心坐下，被爸爸輕輕一推，就“嗖”地滑了下去，速度可真快呀，也很過(guò)癮，陣陣?yán)滹L(fēng)把我的臉都凍經(jīng)了，好刺激呀！

時(shí)間過(guò)得可真快呀。我們還要趕車，只好戀戀不舍地離開(kāi)了象童話城堡一樣的冰雪大世界。

盼星星盼月亮，我終于來(lái)到哈爾濱最有名的景點(diǎn)——冰雪大世界。

剛踏進(jìn)冰天雪地之中，覺(jué)得寒氣逼人，我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)，跟著腳下一滑，差點(diǎn)摔個(gè)大跟頭。

慢慢地，我能穩(wěn)穩(wěn)地踩在雪地上了。我十分興奮，顧不上看冰雕，直接拉著爸爸向游樂(lè)區(qū)的雙人雪圈奔去。我們等了很久才排到一個(gè)圈，它像是一個(gè)橢圓形的輪胎，不過(guò)邊上有兩排扶手。我們躺在圈上，緊緊抓住扶手，雙腳使勁一蹬，雪圈就飛快地向下沖去。風(fēng)從我耳邊呼呼吹過(guò)，失重的感覺(jué)讓我害怕地閉緊雙眼，大聲尖叫起來(lái)。突然，雪圈猛地撞在一個(gè)軟軟的雪堆上，停了下來(lái)。?。〗K于結(jié)束了，真是太刺激了！我們?nèi)滩蛔∽艘淮斡忠淮?，玩得不亦?lè)乎。

太陽(yáng)漸漸西沉，冰雕里的燈陸續(xù)亮起。各種冰雕在燈光下熠熠生輝——冰風(fēng)鈴光彩奪目、中國(guó)四大名樓雄偉壯觀、歐式城堡精美華麗……真是太美了，就像身處在一個(gè)童話的世界。我們紛紛拍照留念，拍了一張又一張，怎么也拍不夠。

夜幕已經(jīng)完全降臨，而我們也該走了。再見(jiàn)了，冰雪大世界，明年我還會(huì)來(lái)看你的！