第一篇：考場作文出奇制勝

考場作文出奇制勝“四大秘劍”

考場作文要創(chuàng)新，要出彩，切忌重復(fù)過去，切忌重復(fù)別人。只有創(chuàng)新才能出奇制勝，只有出彩才能感染和吸引閱卷者拿高分。那么，怎樣才能寫出耳目一新的考場作文呢？

第一劍式：眉目傳神

文題是文章的眉目，“文好題一半”，一個好的題目，可以概括全文的內(nèi)容，可以體現(xiàn)全文的思路，可以蘊(yùn)涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能給人清新脫俗，耳目一新的感覺，能一下子抓住讀者的注意力、激發(fā)起仔細(xì)閱讀的興趣，能使文章起到眉目傳神的妙用。如《揚長避短，成功之道》、《揚長避短，事業(yè)指南》、《“英雄”偏到“無用武之地》，這些文題巧用成語，新穎別致。又如《魯國的“智叟”可休矣》、《“欽差大臣”請下崗》、《“李鬼”打假》，這些文題巧用名人名字，耐人尋味。再如《千里馬變成推磨驢 》、《豈可回族街頭賣豬肉》等活用修辭給人賞心悅目的感覺。

考場作文的文題，首先必須準(zhǔn)確，要扣準(zhǔn)話題，不能偏題離題；其次要醒目，要緊扣文章內(nèi)容，讓人一看一目了然，人耳目一新的感覺；再其次要簡潔，要短小簡單，能給人留下深刻的印象，能給人廣闊的想象空間。常見的文題有三種類型①老實型。老老實實的采用原話題的原詞句，并不多加改造。如《心靈的選擇》《小議誠信》。②深化型。對原話題理解的基礎(chǔ)上，所擬文題或明確主旨，或概括內(nèi)容，或體現(xiàn)思路，或表明特色，如《高揚道德的大旗》《失敗是種難言的美麗》《人在旅途》。③藝術(shù)型。采用一定的修辭方法，常見的如比喻式《人生也是一張答卷》《成功之花只對挑戰(zhàn)者綻放》，夸張式《世界很小是個家》，引用式《你不該悄悄地走開》(歌曲)《橫看成嶺側(cè)成峰》(詩句)，反問式《21世紀(jì)你美嗎》《豈可回族街頭賣豬肉》，情景式《滑鐵盧上空的雄鷹》《帶著三句話上路》，符號式《出發(fā)+拼搏=到達(dá)》，呼告式《媽媽，我 想對你說》，對比式《英雄無用武之地與英雄有用武之地》。這三種情況以后兩種為好。

第二劍式：鳳頭引蝶

古人寫文章很講究開頭，稱之“鳳頭”，西方的諺語也這樣說：好的開頭是成功的一半。對于一篇800字左右的考場作文來說更是如此，往往開頭便決定了整篇文章的大體走勢，定下了文章的基調(diào)；同時，一個好的開頭也增加考生寫好下文的信心。

開頭的方法有很多，如比喻開頭法(山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點?！段业目罩袠情w》)、引言開頭法(魯迅先生有兩句詩：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這是他自己的寫照，也是他作為偉大作家的全部人格的體現(xiàn)?！冬崙洝?、議論開頭法(生命是一個選擇的過程。在這過程中，有人“利”字為先，好處搶盡；有人“榮”字當(dāng)前，虛實兼收；亦有人“德”字為重，鐵肩道義?！笨忌兜檬Т缧闹?、入物開頭法(很久很久以前，也許在我的生命之樹發(fā)芽的時候，我的生命之神就告訴我，我是一只火鳳凰。那時幼稚的心靈無法參透鳳凰的含義，長大了也是。——湖南考生《鳳凰的選擇》)、寫人開 1 頭法(夏日炎炎。魯林從省城公安大學(xué)放假回家，來到A城地面，此地距離其老家梁山泊尚有一段路程，須乘班車，方可上路?！颖笨忌丁靶◆斶_(dá)”的抉擇》)、敘事開頭法(一年夏天，我和妻坐著海輪到了一個有名的島上?！攺堵牫薄?、描景開頭法(陌生的山花已有無數(shù)的開了。冷月下，卻只見一犁春水，驀然回首，總是充盈著淚水的雙眼遙望寂滅的星空，總是隨風(fēng)飄動的思緒感嘆樹葉的凋零?！獜V東考生《美麗一次》)、繪境開頭法(十五那天，天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來，地上已經(jīng)像下了火。一些似云非云，似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺得憋氣?！仙帷对诹胰蘸捅┯晗隆?、定情開頭法(我與父親不相見已二年有余了，我最不能忘記的是他的背影?！熳郧濉侗秤啊?。

但究竟如何開頭需要因文而定，因人而定，“文有定法，文無定法”就是這個問題。只要能夠使閱卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章開頭。

第三劍式：逆水行舟

考場作文時多角度思考，想人所未想，發(fā)人所未發(fā)，力求立意創(chuàng)新。文學(xué)史上有許多求異創(chuàng)新的成功范例。毛澤東的《卜算子·詠梅》就是“讀陸游詠梅詞，反其意而用之”寫成的名篇。一樣的詠梅，兩者迥然不同。陸游筆下的梅花，處境偏僻，心情寂寞，飽受風(fēng)吹雨打，極度消極孤苦，然而互相爭權(quán)奪利，勾心斗角，目空一切，孤芳自賞；而毛澤東筆下的梅花，不怕狂風(fēng)暴雨飛雪，敢于傲雪開放，并且昂然向上，向百花報春，充滿了樂觀主義精神。曾有一年高考作文題就是“近墨者黑”與“近墨者未必黑”，前者為“常規(guī)”，后者就是“求異”。平時可以從一些成語或俗語入手進(jìn)行訓(xùn)練。如“班門弄斧”與“弄斧到班門”(前者諷刺在行家面前賣弄，后者提倡能手競爭)，“毛遂自薦”與“自遂自退”(前者指自告奮勇，自我推薦，后者提倡能上能下，反對終身制)；再如“物極必反”與“物極未必反”，“欲速則不達(dá)”與“不速則不達(dá)”，“大器晚成”與“大器未必晚成”，“各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜”與“各人自掃門前雪，也管他人瓦上霜”等。因此，我們要培養(yǎng)學(xué)生辯證求異正反說理的能力。

立意時一要善于“化大為小”，要善于在一個大的、寬泛的范圍內(nèi)，“擇其一點，不及其余”，也就是只寫“大范圍”中的“某一方面”，給自己提供了一個充分發(fā)揮、具體表現(xiàn)的好舞臺，這樣才能在800字左右的篇幅內(nèi)寫出立意鮮明集中、內(nèi)容具體充實好文章。二要要善于“以小見大”，從小的方面表現(xiàn)深刻的主題。這就要求我們在選擇“小的方面”的時候，注意所選方面的“現(xiàn)實性、針對性、典型性”。

第四劍式：綿針繡被

俗話說，文似看山不喜平，曲徑才能通幽，曲折才能生姿。考場最忌的就是平鋪直敘，要在自然中求變化，流暢中求跌宕，才能做到引人入勝，扣人心弦。例如楊朔《的荔枝蜜》由“不大喜歡”蜜蜂起筆，接著是吃蜂蜜而“動情”，聽蜜蜂事跡而“心顫”，最后愿“自己也變成一只蜜蜂”，欲揚先抑，波瀾起伏。

常見的構(gòu)思法有：⑴巧合法。巧主要指碰巧、湊巧、巧遇、巧合。精巧的構(gòu)思，巧合的 情節(jié)，確實能使作品錦上添花、出奇出新。正如南京師大文學(xué)院院長何永康教授在作高考作文考前指導(dǎo)時說的：情節(jié)要巧妙得讓人驚嘆“虧你想得到”。古代許多作品中就有令人難忘的巧合情節(jié)。如《紅樓夢》中，當(dāng)賈寶玉與薛寶釵結(jié)婚之日，正是林黛玉離開人間之時。魯迅更是善于借助于巧合讓偶然性的事件表現(xiàn)出必然性的規(guī)律。祥林嫂兩次死夫之后做工都在魯四老爺家，當(dāng)魯四老爺陳列福禮恭請福神的時候，祥林嫂卻懷著疑惑和極度的痛苦死在雪地里；夏四奶奶和華大媽在墳場相遇。這些都是出人意料而又在情理之中的驚人巧合。孫犁的《荷花淀》中，女人們?nèi)フ艺煞蚴恰疤て畦F鞋無覓處”，卻在敵人追來時在荷花淀里“得來全不費工夫”，還引來敵人送給游擊隊消滅個徹底，你說巧不巧！曹禺的《雷雨》中，夫妻、父子、父女、母親、兄弟、兄妹的奇遇與巧合，更是令人拍案叫絕。因此，我們要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識并合理地創(chuàng)設(shè)“巧合”。⑵對比法。魯迅是對比手法的高手，《藥》中老栓為兒子治病而買人血饅頭，結(jié)果小栓在一片“好藥”的議論之后死去；《一件小事》中，“我”一天比一天“看不起人”，后來在人力車夫的實際行動教育下，終于進(jìn)行了深刻的自我解剖，起初覺得有些迂的車夫成了“我”須仰視才且“時時記起”的人物。因此，考生要善于在文中巧設(shè)“對比點”。⑶懸念法。如《棗核》一文巧用“棗核“設(shè)置懸念，開頭由朋友索要棗核，設(shè)下懸念；朋友得到棗核如獲至寶，用途仍秘而不宣，還”故弄玄虛“，使懸念更吸引讀者；直到踏訪后花園，在談話中才說明索要棗核的原因，解開懸念。用“棗核“設(shè)置懸念，使這篇不足千字的短文顯得有張有弛，搖曳多姿，始終緊緊吸引讀者。⑷誤會法。如《驛路梨花》一文圍繞小茅屋的主人是誰的問題，除三設(shè)懸念外，還兩寫誤會。首見”一座草頂，竹篾泥墻的小屋出現(xiàn)在梨花樹林邊“，一設(shè)懸念：”這是什么人的房子呢？“見到“須眉花白的瑤族老人”，一升誤會：“我們”視他為主人，搶著感謝。由此二設(shè)懸念：老人不是主人，誰是主人呢？接著，老人講述梨花姑娘的事，“我們”和老人見到一個十四五歲的哈尼小姑娘，二生誤會，感謝她蓋了這間小茅屋。小姑娘指出“房子是解放軍蓋的”，由此三設(shè)懸念：解放軍為什么蓋這見間小屋呢？文章就是這樣“設(shè)懸念——誤會——帶出新懸念——再誤會——再帶出新懸念”，最后亮出底細(xì)，真相大白。這一系列懸念、誤會的安排和展開，使文章回環(huán)曲折，波瀾起伏，收到了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。

總之，考場作文要創(chuàng)新，要出彩，要出奇制勝。以上“四大秘劍”，不妨一試。

第二篇：考場作文出奇制勝“四大秘劍”

考場作文出奇制勝“四大秘劍”

考場作文要創(chuàng)新，要出彩，切忌重復(fù)過去，切忌重復(fù)別人。只有創(chuàng)新才能出奇制勝，只有出彩才能感染和吸引閱卷者拿高分。那么，怎樣才能寫出耳目一新的考場作文呢？

第一劍式：眉目傳神

文題是文章的眉目，“文好題一半”，一個好的題目，可以概括全文的內(nèi)容，可以體現(xiàn)全文的思路，可以蘊(yùn)涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能給人清新脫俗，耳目一新的感覺，能一下子抓住讀者的注意力、激發(fā)起仔細(xì)閱讀的興趣，能使文章起到眉目傳神的妙用。如《揚長避短，成功之道》、《揚長避短，事業(yè)指南》、《“英雄”偏到“無用武之地》，這些文題巧用成語，新穎別致。又如《魯國的“智叟”可休矣》、《“欽差大臣”請下崗》、《“李鬼”打假》，這些文題巧用名人名字，耐人尋味。再如《千里馬變成推磨驢 》、《豈可回族街頭賣豬肉》等活用修辭給人賞心悅目的感覺。

考場作文的文題，首先必須準(zhǔn)確，要扣準(zhǔn)話題，不能偏題離題；其次要醒目，要緊扣文章內(nèi)容，讓人一看一目了然，人耳目一新的感覺；再其次要簡潔，要短小簡單，能給人留下深刻的印象，能給人廣闊的想象空間。常見的文題有三種類型①老實型。老老實實的采用原話題的原詞句，并不多加改造。如《心靈的選擇》《小議誠信》。②深化型。對原話題理解的基礎(chǔ)上，所擬文題或明確主旨，或概括內(nèi)容，或體現(xiàn)思路，或表明特色，如《高揚道德的大旗》《失敗是種難言的美麗》《人在旅途》。③藝術(shù)型。采用一定的修辭方法，常見的如比喻式《人生也是一張答卷》《成功之花只對挑戰(zhàn)者綻放》，夸張式《世界很小是個家》，引用式《你不該悄悄地走開》(歌曲)《橫看成嶺側(cè)成峰》(詩句)，反問式《21世紀(jì)你美嗎》《豈可回族街頭賣豬肉》，情景式《滑鐵盧上空的雄鷹》《帶著三句話上路》，符號式《出發(fā)+拼搏=到達(dá)》，呼告式《媽媽，我 想對你說》，對比式《英雄無用武之地與英雄有用武之地》。這三種情況以后兩種為好。

第二劍式：鳳頭引蝶

古人寫文章很講究開頭，稱之“鳳頭”，西方的諺語也這樣說：好的開頭是成功的一半。對于一篇800字左右的考場作文來說更是如此，往往開頭便決定了整篇文章的大體走勢，定下了文章的基調(diào)；同時，一個好的開頭也增加考生寫好下文的信心。

開頭的方法有很多，如比喻開頭法(山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點?！段业目罩袠情w》)、引言開頭法(魯迅先生有兩句詩：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！边@是他自己的寫照，也是他作為偉大作家的全部人格的體現(xiàn)?！冬崙洝?、議論開頭法(生命是一個選擇的過程。在這過程中，有人“利”字為先，好處搶盡；有人“榮”字當(dāng)前，虛實兼收；亦有人“德”字為重，鐵肩道義?！笨忌兜檬Т缧闹?、入物開頭法(很久很久以前，也許在我的生命之樹發(fā)芽的時候，我的生命之神就告訴我，我是一只火鳳凰。那時幼稚的心靈無法參透鳳凰的含義，長大了也是?！峡忌而P凰的選擇》)、寫人開頭法(夏日炎炎。魯林從省城公安大學(xué)放假回家，來到A城地面，此地距離其老家梁山泊尚有一段路程，須乘班車，方可上路?！颖笨忌丁靶◆斶_(dá)”的抉擇》)、敘事開頭法(一年夏天，我和妻坐著海輪到了一個有名的島上?！攺堵牫薄?、描景開頭法(陌生的山花已有無數(shù)的開了。冷月下，卻只見一犁春水，驀然回首，總是充盈著淚水的雙眼遙望寂滅的星空，總是隨風(fēng)飄動的思緒感嘆樹葉的凋零?！獜V東考生《美麗一次》)、繪境開頭法(十五那天，天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來，地上已經(jīng)像下了火。一些似云非云，似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺得憋氣?！仙帷对诹胰蘸捅┯晗隆?、定情開頭法(我與父親不相見已二年有余了，我最不能忘記的是他的背影?！熳郧濉侗秤啊?。

但究竟如何開頭需要因文而定，因人而定，“文有定法，文無定法”就是這個問題。只要能夠使閱卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章開頭。

第三劍式：逆水行舟

考場作文時多角度思考，想人所未想，發(fā)人所未發(fā)，力求立意創(chuàng)新。文學(xué)史上有許多求異創(chuàng)新的成功范例。毛澤東的《卜算子·詠梅》就是“讀陸游詠梅詞，反其意而用之”寫成的名篇。一樣的詠梅，兩者迥然不同。陸游筆下的梅花，處境偏僻，心情寂寞，飽受風(fēng)吹雨打，極度消極孤苦，然而互相爭權(quán)奪利，勾心斗角，目空一切，孤芳自賞；而毛澤東筆下的梅花，不怕狂風(fēng)暴雨飛雪，敢于傲雪開放，并且昂然向上，向百花報春，充滿了樂觀主義精神。曾有一年高考作文題就是“近墨者黑”與“近墨者未必黑”，前者為“常規(guī)”，后者就是“求異”。平時可以從一些成語或俗語入手進(jìn)行訓(xùn)練。如“班門弄斧”與“弄斧到班門”(前者諷刺在行家面前賣弄，后者提倡能手競爭)，“毛遂自薦”與“自遂自退”(前者指自告奮勇，自我推薦，后者提倡能上能下，反對終身制)；再如“物極必反”與“物極未必反”，“欲速則不達(dá)”與“不速則不達(dá)”，“大器晚成”與“大器未必晚成”，“各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜”與“各人自掃門前雪，也管他人瓦上霜”等。因此，我們要培養(yǎng)學(xué)生辯證求異正反說理的能力。

立意時一要善于“化大為小”，要善于在一個大的、寬泛的范圍內(nèi)，“擇其一點，不及其余”，也就是只寫“大范圍”中的“某一方面”，給自己提供了一個充分發(fā)揮、具體表現(xiàn)的好舞臺，這樣才能在800字左右的篇幅內(nèi)寫出立意鮮明集中、內(nèi)容具體充實好文章。二要要善于“以小見大”，從小的方面表現(xiàn)深刻的主題。這就要求我們在選擇“小的方面”的時候，注意所選方面的“現(xiàn)實性、針對性、典型性”。

第四劍式：綿針繡被

俗話說，文似看山不喜平，曲徑才能通幽，曲折才能生姿?？紙鲎罴傻木褪瞧戒佒睌?，要在自然中求變化，流暢中求跌宕，才能做到引人入勝，扣人心弦。例如楊朔《的荔枝蜜》由“不大喜歡”蜜蜂起筆，接著是吃蜂蜜而“動情”，聽蜜蜂事跡而“心顫”，最后愿“自己也變成一只蜜蜂”，欲揚先抑，波瀾起伏。

常見的構(gòu)思法有：⑴巧合法。巧主要指碰巧、湊巧、巧遇、巧合。精巧的構(gòu)思，巧合的情節(jié)，確實能使作品錦上添花、出奇出新。正如南京師大文學(xué)院院長何永康教授在作高考作文考前指導(dǎo)時說的：情節(jié)要巧妙得讓人驚嘆“虧你想得到”。古代許多作品中就有令人難忘的巧合情節(jié)。如《紅樓夢》中，當(dāng)賈寶玉與薛寶釵結(jié)婚之日，正是林黛玉離開人間之時。魯迅更是善于借助于巧合讓偶然性的事件表現(xiàn)出必然性的規(guī)律。祥林嫂兩次死夫之后做工都在魯四老爺家，當(dāng)魯四老爺陳列福禮恭請福神的時候，祥林嫂卻懷著疑惑和極度的痛苦死在雪地里；夏四奶奶和華大媽在墳場相遇。這些都是出人意料而又在情理之中的驚人巧合。孫犁的《荷花淀》中，女人們?nèi)フ艺煞蚴恰疤て畦F鞋無覓處”，卻在敵人追來時在荷花淀里“得來全不費工夫”，還引來敵人送給游擊隊消滅個徹底，你說巧不巧！曹禺的《雷雨》中，夫妻、父子、父女、母親、兄弟、兄妹的奇遇與巧合，更是令人拍案叫絕。因此，我們要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識并合理地創(chuàng)設(shè)“巧合”。⑵對比法。魯迅是對比手法的高手，《藥》中老栓為兒子治病而買人血饅頭，結(jié)果小栓在一片“好藥”的議論之后死去；《一件小事》中，“我”一天比一天“看不起人”，后來在人力車夫的實際行動教育下，終于進(jìn)行了深刻的自我解剖，起初覺得有些迂的車夫成了“我”須仰視才且“時時記起”的人物。因此，考生要善于在文中巧設(shè)“對比點”。⑶懸念法。如《棗核》一文巧用“棗核“設(shè)置懸念，開頭由朋友索要棗核，設(shè)下懸念；朋友得到棗核如獲至寶，用途仍秘而不宣，還”故弄玄虛“，使懸念更吸引讀者；直到踏訪后花園，在談話中才說明索要棗核的原因，解開懸念。用“棗核“設(shè)置懸念，使這篇不足千字的短文顯得有張有弛，搖曳多姿，始終緊緊吸引讀者。⑷誤會法。如《驛路梨花》一文圍繞小茅屋的主人是誰的問題，除三設(shè)懸念外，還兩寫誤會。首見”一座草頂，竹篾泥墻的小屋出現(xiàn)在梨花樹林邊“，一設(shè)懸念：”這是什么人的房子呢？“見到“須眉花白的瑤族老人”，一升誤會：“我們”視他為主人，搶著感謝。由此二設(shè)懸念：老人不是主人，誰是主人呢？接著，老人講述梨花姑娘的事，“我們”和老人見到一個十四五歲的哈尼小姑娘，二生誤會，感謝她蓋了這間小茅屋。小姑娘指出“房子是解放軍蓋的”，由此三設(shè)懸念：解放軍為什么蓋這見間小屋呢？文章就是這樣“設(shè)懸念——誤會——帶出新懸念——再誤會——再帶出新懸念”，最后亮出底細(xì)，真相大白。這一系列懸念、誤會的安排和展開，使文章回環(huán)曲折，波瀾起伏，收到了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。

總之，考場作文要創(chuàng)新，要出彩，要出奇制勝。以上“四大秘劍”，不妨一試。

第三篇：令你的考場作文出奇制勝的六種技巧

令你的考場作文出奇制勝的六種技巧

（一）擬好標(biāo)題，過目難忘

標(biāo)題是文章的眼睛，是文章內(nèi)容和讀者情感心理之間的第一接觸點，是讓人一見鐘情的因子，也是提供給讀者窺視文章內(nèi)容的獨特視角。所以說，?題好一半文?。畫龍點睛，?點睛?尤為重要，這樣才能使自己所擬的面孔清新脫俗，讓閱卷老師?一見鐘情?。好作文題的標(biāo)準(zhǔn)：簡練，新穎，切主題，有文采，有內(nèi)涵。

1．修辭法（1）比喻 ：

以?親情?為話題——《父愛如山》、《愛的港灣》、《心是一棵會開花的樹》 以?距離?為話題——《理解是路 愛是橋》、《隔著代溝，我望見了你》 以?環(huán)保?為話題——《點燃綠色的火焰》、《我想有個美麗的家》 以?孝?為話題——《請給老人一輪暖陽》

以?關(guān)注生活?為話題——《我愛曲線的生活》、《誠信如水》

（2）夸張：以?挫折?為話題——《別把我看扁了》、《那個障礙粉碎了我》（3）設(shè)問 ：《愛是什么》、《我今天做了什么》

（4）對偶 ：以?環(huán)保?為話題——《一頭白發(fā)，滿山青蔥》

（5）擬人：以?書?為話題——《今生書為伴》； 以?環(huán)保?為話題——《樹的嘆息》、《地球就診記》

（6）呼告：以?書?為話題——《別了，漫畫書！》； 以?關(guān)注生活?為話題——《給生活加點苦吧！》

2．引用法

（1）引用流行歌曲：以?奮斗?為話題——《隱形的翅膀》

（2）引用名句：以?友誼?為話題——《君子之交淡如水》；以?親情?為話題——《滴滴香濃，意猶未盡》（麥?zhǔn)峡Х葟V告）

3．反常法

以?競爭?為話題——《感謝你的敵人》、《珍惜你的痛苦》、《敗了，多好》 以?關(guān)注生活?為話題——《往事如煙》

以?素質(zhì)教育?為話題——《真想做個后進(jìn)生》、《渴望放假》 4．符號法

如《勤勞×高科技＝致富》《成績≠素質(zhì)》。一則新聞報道——《99＋1＝0》（合格產(chǎn)品99個，不合格產(chǎn)品1個，前功盡棄。標(biāo)題通過這種荒謬的計算式，揭示了質(zhì)量意識的重要性）再如，以?電子游戲?為話題，寫到與學(xué)習(xí)的關(guān)系《6＋1＜7》

（二）開頭添彩，引人入勝 1．巧設(shè)題記，濃縮真情。巧妙貼切地書寫題記，把作者想要表達(dá)的真摯情感寄寓在簡約的文字里。因為題記的位臵醒目，能夠開宗明義，先聲奪人，容易給閱卷老師留下深刻的印象，從而達(dá)到?濃縮言語動人心，未成曲調(diào)先有情?的最佳效果。如2008年河南省中考優(yōu)秀作文《那個故事的主角是我》的?題記?：

?人生猶如一場多幕劇，有悲，有歡，有離有合，總以為受到別人歧視的我，后來發(fā)現(xiàn)，我才是生活的主角。——題記?。用了比喻修辭、對比修辭，既點了題，又文采優(yōu)美。

再如《血濃于水，理大于情》的?題記?：

?像有云常常會下雨，像空穴往往會有來風(fēng)。感情直接關(guān)系到認(rèn)知，它常常影響著對事物的判定?。有排比修辭、有比喻修辭，又點到中心，還富有哲理性，有一種深邃感。

2.開頭的原則

（1）要有向心性。即開頭必須與全文的主要內(nèi)容、中心思想緊密相聯(lián)，為突出中心服務(wù)。

（2）精簡性。語言要精簡，最好開門見山。3.開頭常見毛?。?/p>

（1）拐彎抹角，離題萬里。落筆總愛兜圈子。

（2）千篇一律，格式固定，開頭寫來寫去就是這么幾句話。（3）追求花樣，弄巧成拙。表達(dá)思想感情不明白，不清楚，不真實。4.開頭的種類（1）點題式

比如以?翅膀?為話題作文的開頭?選擇孤獨與沉著，裹緊堅毅與頑強(qiáng)，心的翅膀永遠(yuǎn)不會停止飛翔?。開始就點文章中心。

（2）設(shè)問式

開頭設(shè)問，引人注意，或激發(fā)讀者思考。如《朋友》開頭?往事如煙，隨著時光的流逝，大都漸漸淡忘，而那雙眼睛，怎能使我忘懷？?這種開頭引起讀者注意，激發(fā)讀者的興趣，同時增加文章的曲折，顯現(xiàn)文章的布局之美。這種開頭技法在中考作文中的得高分頻率很高。

（3）引用式

開頭或引用名言警句，點明中心；或引用人物語言，突出人物性格；或引用詩歌，喚起讀者共鳴；或引用俗語，說明事理等等。引用名言可以表現(xiàn)自己閱讀豐厚。如?面對玫瑰的艷麗，‘離離原上草’的我不會嘆息；面對高山的峻拔，‘低矮黃沙土丘堆’的我不會自卑；面對別人的榮耀，‘俯首甘為孺子?！奈也粫n傷……?

（4）抒情式

開頭直抒胸臆，以情感人。如《談?wù)\信》開頭?在荒漠化日重的地球上，有這樣一片獨一無二的樹林，它因誠信而茂盛，因良知而美麗；它能化解仇恨，張揚善良；它植根于義重情濃的黑土地，記載著感動八方的誠信故事……?（5）用修辭裝扮開頭

如比喻起筆的開頭句：?選擇如一條河流，橫亙在我們每個人的面前?，又如排比展開的開頭段：?雄鷹選擇蒼穹，它有高飛的沖動；猛鯊選擇深海，它有遨游的理想；綠樹選擇沙漠，它有頑強(qiáng)的品質(zhì)；心靈選擇攙扶，它有崇高的美德?。

（三）收束精彩，以美取勝 結(jié)尾常見的毛?。?/p>

A.畫蛇添足。添上一些無關(guān)緊要的東西。B.公式化?？蘸翱谔?。常見作文的結(jié)尾： 1.照應(yīng)式

結(jié)尾點題，與文題相呼應(yīng)；或與開頭相照應(yīng)，收攏全文。

2.引申式。結(jié)尾或展開聯(lián)想，由此及彼，由表及里，深化主題；或總結(jié)提高，使主題得到升華。如《收獲》的結(jié)尾；?收獲的不僅僅是一份果實，而且是一種奮進(jìn)的動力；收獲的不僅僅是一聲贊嘆，而且是一種征途的路標(biāo)；收獲的不僅僅是一種快樂，而且是一種充實的思想。?

這樣的結(jié)尾既有一種氣勢，又有一種韻味，得到高分也就在情理之中了。

3.抒情式。結(jié)尾直接抒情，以引起讀者的共鳴，從中受到感染?！侗秤啊返慕Y(jié)尾?唉，我不知何時再能與他相見！?一句唉嘆，把思念父親的感情完全表露了出來，而這唉嘆之后，讓讀者去回味，使讀者與作者感情完全溶在一起。

4.引用式

這一點和開頭的引用式是相同的，不再多說。5.點題式結(jié)尾

如《選擇》結(jié)尾：?一顆流星劃過天際，就在那一剎那，我叩問心靈，許下夢想，做出了選擇?，?灑下汗水，就會有希望；做出選擇，就會有收獲?。

6.哲理升華式

如?我選擇了我想要的一切，我選擇了堅強(qiáng)、勇敢、戰(zhàn)斗不息；我選擇了謙讓、關(guān)愛、扶危濟(jì)貧；我選擇了健康、和平、舍己為人……??心靈的選擇，猶如雨天磚地上的紅葉，如果脈絡(luò)清晰，那便不僅風(fēng)景了大地，也風(fēng)景了自我，而如果破敗不堪，則污濁大地。?

（四）立意求新，格調(diào)高雅

所謂?立意?是指作者確立文章或作品內(nèi)容所表現(xiàn)的主題思想。立意也叫中心思想，或稱主旨、主題，它是統(tǒng)帥文章的?綱?。立意就是要為詩文確定一個正確、深刻、新穎的主題思想，這是詩文成敗的關(guān)鍵。在歷年的中考作文評卷過程中，立意一直是閱卷老師關(guān)注的焦點。這是因為各省的作文評分標(biāo)準(zhǔn)中都明確地指出了對立意的要求。一篇文章，不管你的語言多么優(yōu)美，只要你的立意偏離了要求就只能得到一個最低分?？梢姡谥锌甲魑牡膶懽鬟^程中，立意切不可等閑視之。那么臨考寫作，在立意的確定上該注意哪些問題呢？

1.明題依體凸中心。首先要正確理解題意：其次依據(jù)文體明了中心。以寫記敘文為例，可抓住記敘的線索，諸如景、物、人、事、思想感情等，這是做到立意明確的先決條件：二要精心選擇能表達(dá)文章中心的材料，如果材料與文章的中心聯(lián)系不緊，就影響中心的明確；三是在文章的關(guān)鍵地方，用一兩句話進(jìn)行議論或抒情，揭示文章的主旨，使整篇文章宛如畫龍點睛般活脫起來。

2.化大為小煉主旨。僅以話題作文為例，我們可在析題的基礎(chǔ)上，化大為小，把思維引向深入，找到適合自己的切入口擬題立意。如對話題?處處留心皆學(xué)問?，有一位考生從茶壺泡茶久了，里面長了?垢?，可泡出的茶卻一天比一天香的現(xiàn)象入手，進(jìn)行深度思考，最后明白了?只有積年累月長出茶垢的壺，才能泡出清香爽口的好茶來?的道理。在具體而生動的記敘中，突出了?處處留心皆學(xué)問?的話題要旨。經(jīng)過這樣的?煉旨?，立意就自然就高人一等了。

3.平中見奇出新意。常見的方法有：⑴?舊瓶裝新酒?。針對人們習(xí)慣了的事物、思想、理念，從新的角度提出新的看法和見解。⑵?反彈琵琶?。運用逆向思維，從反面提出自己與傳統(tǒng)和世俗相悖的觀點，以新眼光、新觀念來分析事物，評價事物。⑶聚焦時代。針對社會現(xiàn)實，關(guān)注時代熱點，比如對救助弱勢群體的看法，對環(huán)境污染的看法等，把自己對材料的獨特體驗、見解、評價等納入文中。

4.三思而行求深透。立意求深要求作者對事物的認(rèn)識不能停在表面上，要努力發(fā)掘出事物內(nèi)在的思想內(nèi)容，要把有關(guān)材料放在一定的大背景下來思考，挖掘它的社會意義，要善于把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，提煉出深刻的主題。

（五）形式新穎，贏得高分

在確保立意準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，能夠?qū)⑽恼滦问叫路f化，作文得高分的幾率會更高。中考閱卷是非常緊張的，怎樣在最短的時間內(nèi)給閱卷老師一個良好多印象是至關(guān)重要的。一篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、主題鮮明、形式新穎的作文肯定會博得閱卷老師的青睞。

圍繞話題選取一件矛盾沖突激烈的事，可以采用小劇本的形式；從物的角度敘述，采用童話的形式；可以考慮運用病歷的寫法揭示某種不良社會現(xiàn)象；可以運用小標(biāo)題支撐文章的結(jié)構(gòu)；可以考慮運用書信式、自問自答式、演講式強(qiáng)化當(dāng)面交流的現(xiàn)場感；還有小小說、詩歌、日記式、會議記錄、倡議書、廣告啟事、成果報告等等。書信體，顯得親切自然，更感染人；日記體，條理清晰；小標(biāo)題式，內(nèi)容更概括；課本劇式，更生動形象，如見其人，如聞其聲；調(diào)查報告式，顯得更真實，更有說服力；說明書式，特征更突出。

形式總是為內(nèi)容服務(wù)的，因此，寫作之前先要在選材、立意上多下功夫、下真功夫，然后盡可能地尋找與之相適應(yīng)的創(chuàng)新形式，這才是本末?順?臵。否則，舍本求末，容易步入追求形式怪異的誤區(qū)。比較容易把握而且易出彩的作文樣式是片斷式。在文章（多為散文和記敘文）中間夾雜幾個小標(biāo)題，能讓讀者一看就知道本文寫了什么內(nèi)容，眉目很清楚。從寫作者的角度看，運用小標(biāo)題可以為你打破時空界限，提供選材方面的便利，可以讓你省卻很多過渡性的話語。如果小標(biāo)題擬得好，還可以一展作者的文采。一般而言，擬出3、4個小標(biāo)題較為常見。這是因為，小標(biāo)題如果太少，說明本文涉及的片段和場景并不復(fù)雜，只用廖廖數(shù)語的過渡句就能解決問題，不能表明有選用小標(biāo)題的必要性；小標(biāo)題如果太多，由于全文篇幅一般只在650字左右，則每部分字?jǐn)?shù)會太少，不容易把有關(guān)內(nèi)容交代清楚。

擬定小標(biāo)題，應(yīng)該簡明、準(zhǔn)確地概括每部分的內(nèi)容，小標(biāo)題之間要有必要的關(guān)聯(lián)：或者結(jié)構(gòu)形式一致，或者內(nèi)容上屬于并舉，或者情節(jié)上有前后勾聯(lián)。但有一點需要提醒的是，各個小標(biāo)題下的內(nèi)容，必須鎖定在指定話題之內(nèi)。否則，就容易出現(xiàn)偏離題旨的問題。

（六）講究文面，贏得加分

文面主要包括文字書寫、行款格式、標(biāo)點符號、修改符號等。綜觀一類文的文面，主要得益于以下幾個方面的做法：

1.不用涂改液、改正紙。

2.不用淺色的鋼筆和圓珠筆。

3.注意最基本的書寫要求。

4.力戒寫錯別字。

5.正確使用刪除、修改符號。

6.準(zhǔn)確控制字?jǐn)?shù)。

7.合理控制字的大不。

8.掌握基本的行款格式。

9.正確使用標(biāo)點符號。

10．議論和抒情的句子要獨立成段。

第四篇：出奇制勝成語故事

出奇制勝成語故事

出奇制勝成語故事1

“出奇制勝”，意即出奇兵或用奇計取得勝利。這句成語出自《孫子·埶（讀yì 義）篇》，原文是：“凡戰(zhàn)者，以正合，以奇勝，故善出奇者，無窮如天地，不竭如江河。”在《史記·田單列傳》中，司馬遷記敘了田單出奇制勝的故事，并對田單用兵之奇妙大加稱贊。

田單，戰(zhàn)國時齊國人，是齊國王室的一個遠(yuǎn)房親族。齊湣王時，他只是當(dāng)時齊國都城——臨菑城一個很不出名的佐理人員。公元前285年，燕國派大將樂毅帶兵攻破齊國。齊湣王逃到莒城自保，齊國大片土地被燕軍占領(lǐng)。此時，田單和本族人均逃到了即墨。后來即墨的大夫戰(zhàn)死，城里的人公推田單為將軍，領(lǐng)著大家守城。由于田單懂兵法，有智謀，既具有軍事才能，又深得軍民的擁護(hù)，因此，樂毅圍即墨三年，未能攻破這座小城。

不久，燕昭王死了，燕惠王繼位。田單探聽到燕惠王與樂毅之間有裂痕，便派人到燕國的都城去散布樂毅的謠言，促使燕惠王對樂毅的猜疑，以致派騎劫去代替了樂毅。燕國的兵士對騎劫前來代替樂毅大為不平，加之騎劫愚蠢而又殘暴，弄得燕軍士氣十分低落。田單則利用這個機(jī)會，組織人馬，鼓舞士氣，做好反攻的準(zhǔn)備。接著，便派人以詐降的辦法進(jìn)一步忽悠燕將。然后，趁著黑夜，利用火牛陣大破燕兵。不到幾個月的時間，便完全收復(fù)了失地。司馬遷在評論時說：攻戰(zhàn)必須以正兵當(dāng)敵，以奇兵制勝。

出奇制勝成語故事2

戰(zhàn)國時期，燕國的大將樂毅聯(lián)合了秦、趙、瑰、韓等國的軍隊一起伐齊，齊國大敗，只剩下莒和即墨兩座城池。齊潛王只好逃到莒城。

田單是齊王族的遠(yuǎn)親，平時沒人賞識他的才能，他也和家里人逃到即墨。不久即墨大夫也陣亡了，有人就推舉田單做守城的統(tǒng)帥。

田單懂兵法，有智謀，很受軍民擁護(hù)，所以即墨城被樂毅圍困了三年，還未攻破。田單知道，要打敗樂毅的強(qiáng)大軍隊，光靠武力是不行的。于是他設(shè)反間計派人去燕國散布樂毅的謠言，說樂毅有野心。這樣一來，燕惠王對樂毅產(chǎn)生了懷疑，最后派騎劫換下了樂毅。

騎劫既無才能，對人又兇狠，燕軍將士對他非常不滿，漸漸地軍心渙散，士氣低落。

田單一見時機(jī)已到，便一面派人到處散布齊國得到天神相助的流言，一面把自己的稍銳部隊隱藏起來，讓老弱和婦女去守城，同時還派人帶了許多金子去向騎劫投降，請求燕軍進(jìn)攻時，能讓他們活命。這樣燕軍就放松了警戒。

于是田單收集了一千多頭牛。每頭牛披上畫著奇彩異紋的布衣，牛角都綁上一把尖刀，尾巴上扎著浸過油的蘆葦。

夜深人靜，齊軍把牛從早已挖好的城洞中趕出去，點燃牛尾上的蘆葦，迫使斗朝燕軍陣地猛沖。

燕軍受到這突如其來的攻擊，嚇得又跳又叫，到處亂竄，結(jié)果有的被踩死，有的被牛角上的尖刀刺死，有的被活活燒死。即使僥幸逃出火牛陣的，也被跟在后面的五千精兵殺死。

燕軍大敗，騎劫被活捉后處死。田單乘勝率兵追擊，很快就收箋了齊國所有的失地，恢復(fù)了齊國原來的疆土。

出奇制勝成語故事3

齊泯王是個驕傲、喜歡享樂的人，因此人民生活得很苦，于是齊國的鄰國——燕國便派大將聯(lián)合另外幾個國家一同進(jìn)攻齊國。齊國百姓恨透了齊泯王，因此都無心抗敵，士氣也非常低落。后來，他們看到燕兵，想到國仇家恨，心里非常難過，于是逃往莒城和即墨，誓死抵抗。

燕軍攻了幾年，一直都沒有攻下莒城，于是只好轉(zhuǎn)攻即墨城。即墨城中的守軍知道大將田單是位足智多謀的勇士，也很擅于攻略，于是就推舉他為守城的大將軍。聰明的田單想出了一個新的計謀，叫“火牛陣”。他先叫城內(nèi)的商人，拿著金銀珠寶偷偷送到燕軍將領(lǐng)手中，并且要他們假裝投降，并且說：“即墨城的守軍兵力不夠快要投降了，這些珠寶獻(xiàn)給你們，請求大人您入城之后千萬別殺我們!”燕軍一聽，以為即墨城里已經(jīng)準(zhǔn)備投降，一高興就放松了警戒。

沒想到田單從城里收集來一千多頭牛，并且將這些牛都披上五彩龍紋衣，雙角上綁著尖刀，尾巴上綁著草，在一個月黑風(fēng)高的夜晚，他一聲令下，部署們將火把點上牛尾巴上的草，牛被火燙到之后，就拼命往前跑。燕軍從睡夢中驚醒，看到這一大群五彩怪獸，嚇得驚惶失措，四處亂逃，大都被牛撞死、踼死或被齊兵砍死了。田單又乘勝追擊，最后收復(fù)了被燕軍占領(lǐng)的七十多個城邑。

成語故事出奇制勝的主人公是田單，意思是用奇兵或奇計戰(zhàn)勝敵人，比喻用對方意想不到的方法來取勝。

出奇制勝成語故事4

【釋義】

奇：奇兵、奇計。 制勝：取勝。 這則成語原指在戰(zhàn)斗中用敵人意想不到的奇兵、奇計，將其制服，取得勝利。

【用法】

后來也泛指用某種想像不到的方法或手段取得好的效果。

【出處】

這則成語出自《史記·田單列傳》：“兵以正合，以奇勝；善之者，出奇無窮?！薄俺銎嬷苿佟奔从纱搜葑兌鴣?。

【成語故事】

田單是齊王的遠(yuǎn)房宗親。燕國派大將樂毅討伐齊國，攻下齊國的都城臨淄，田單帶領(lǐng)家人逃到即墨城。不久燕軍又圍攻即墨城，即墨守將與燕軍交戰(zhàn)，死在陣上。大家便擁立田單做了將軍，繼續(xù)抗燕。這時，燕昭王死了，他的兒子燕惠王即位。田單施展反間計，派人到燕國都城散布言論說：“樂毅與新王不和，他所以不攻下莒和即墨這兩座城池，是因為自己想當(dāng)齊王。”燕惠王本來就嫉恨樂毅，聽到這些話，就更加懷疑了，便命一位既無才又無能的將軍騎劫代替樂毅，繼續(xù)攻打即墨城，并召樂毅回京。田單認(rèn)為反攻的時機(jī)成熟了，于是從城中挑選一千頭牛，在牛身上披上五彩斑斕的被子，在牛角上縛上銳利的尖刀，在牛尾束上浸透油脂的蘆葦。夜里，田單命人先在城墻上鑿了幾十個洞，然后將牛群趕出城外。一千名士兵一起點燃牛尾上的蘆葦。那些牛因為尾巴的灼痛難忍，便拼命狂奔，向燕軍駐地直沖過去。五千齊國精兵緊隨其后，大聲吶喊，沖向燕軍。燕軍從睡夢中驚醒，只見外面火光沖天，喊殺聲震天。一群頭有尖刀、身披彩被的“怪物”飛奔而來，碰上它們的，非死即傷。燕軍亂成一團(tuán)，紛紛奪路逃竄，主將騎劫當(dāng)場被齊軍殺死。田單乘勝揮師追擊，一直打到齊燕兩國原來的邊境上，收復(fù)了被燕軍占領(lǐng)的全部城池和土地。

出奇制勝成語故事5

【拼音】chū qí zhì shèng

【成語故事】

在春秋戰(zhàn)國時期，樂毅和田單都是十分有名的將領(lǐng)。兩人都擅長布陣打仗，精通兵法。有一次，他們倆碰巧在戰(zhàn)場上對壘，田單帶領(lǐng)齊國的軍隊，樂毅帶領(lǐng)燕國部隊。兩軍在即墨這個地方交戰(zhàn)。樂毅把田單的軍隊包圍了，田單和他的`軍隊被困在了城里，樂毅為了減少士兵的傷亡，沒有再繼續(xù)攻打。田單在城中，也沒有放松一點，他為了鼓舞戰(zhàn)士的士氣，不讓他們驚慌，就和他們同吃同睡，讓他們知道將領(lǐng)和自己在一起。

但是，三年過去了，田單的軍隊供給成了很大的問題，他們還是堅持不住了。而就在這時，燕國的國君死了，新的國君隨即即位。田單靈機(jī)一動，想出了一個突圍的好辦法。他先派人到燕國散布謠言(rumors)，說樂毅的種種壞話，揚言樂毅要起兵反燕或是要歸順?biāo)麌?。新即位的燕王不了解情況，加上樂毅兵權(quán)在握，屢立戰(zhàn)功，人多勢眾，遭到了燕國大臣的妒嫉(envy)，新燕王怕他功高蓋主就把樂毅撤職了。樂毅在戰(zhàn)地知道自己得罪了權(quán)貴，恐怕兇多吉少，就直接逃到趙國避難去了。

田單順利地達(dá)到了第一個目的。于是又派人到與自己對壘的燕軍中散播謠言說:“即墨人最怕被別人挖祖墳。祖墳一挖，他們就會驚慌失措，一定會使軍心大亂?！睒芬阕吆?，擔(dān)任燕軍將領(lǐng)的是一個無能的小人，只會溜須拍馬，他聽到了這樣的傳言就真的相信了，叫人去挖了即墨人的祖墳，結(jié)果即墨的軍民非常氣憤，立誓要報仇雪恨，跟燕軍拼命，打仗的士氣一下子就提高了。田單看敵軍首領(lǐng)昏庸無能，齊軍士氣涌動，作戰(zhàn)的時機(jī)已經(jīng)成熟，于是就假裝向燕軍投降。那個燕國將領(lǐng)還以為是自己叫人挖墳導(dǎo)致齊軍投降，非常高興。而就在此時，田單在城里命令士兵把刀子綁在牛角上，把鞭炮綁在牛尾巴上用彩色的綢子包住牛的全身。當(dāng)齊軍步行到燕軍的附近時，單田就下令點燃鞭炮。牛聽到鞭炮的聲音都受了驚，發(fā)瘋似地沖向燕軍，嚇得燕軍四處逃跑。就這樣燕軍被打敗了。司馬遷后來在寫史書時評價這次戰(zhàn)爭時說了“出奇制勝”四個字。

【典故】[劉仁甫]在嵩山少林寺學(xué)拳棒。學(xué)了些時，覺得徒有虛名，無甚出奇致勝處，于是奔走江湖，將近十年?！独蠚堄斡洝返谄呋?/p>

【釋義】出奇兵戰(zhàn)勝敵人。比喻用對方意料不到的方法取得勝利。

【用法】作謂語、賓語、定語;用于軍事或其他

【相近詞】六出奇計、出奇致勝

【相反詞】按兵不動

【其它使用】

◎ 它是一種突破邏輯推理的限制，出奇制勝的思維。

◎ 魏延建議諸葛亮率大軍“自斜谷而出”，也是意在把敵人的注意力吸引過去，以保證他從子午谷出奇制勝。

◎ 炮蟲開始迎敵時，不是也泰然自若么?大敵壓頂?shù)臅r候，能夠平靜自如，必有出奇制勝的妙計。

出奇制勝成語故事6

【漢字書寫】：出奇制勝

【漢語注音】：chū qí zhì shèng

【成語出處】：清.劉鶚《老殘游記》第七回：“劉仁甫在嵩山少林寺學(xué)拳棒。學(xué)了些時，覺得徒有虛名，無甚出奇致勝處，于是奔走江湖，將近十年?！?/p>

【成語語法】：連動式;作謂語、賓語、定語;用于軍事或其他，偏重于突出奇招，且表示結(jié)果為勝。

【出奇制勝的意思】：奇：奇兵，奇計;制勝：制服對方以取勝。用奇兵、奇計制服對方戰(zhàn)勝敵人，取得勝利。也泛指用奇妙的、使對方意想不到的策略或方法來取得勝利。

【出奇制勝的近義詞】：出奇致勝、六出奇計、出其不意、聲東擊西、攻其不備;

【出奇制勝的反義詞】：按兵不動、束手就擒、坐以待斃;

【出奇制勝的故事】

春秋時期，燕昭王派大將樂毅攻齊。五年便攻下齊國七十多座城池，齊國最后只剩下即墨。赫赫有名的齊國人田單足智多謀，對兵法也是了如指掌。最初他在齊國臨淄當(dāng)一名微不足道的小吏，樂毅攻入齊國時，他讓家人把車軸兩端突出部分鋸掉，在軸頭包上鐵皮，安平被燕軍攻破后齊人爭先恐后逃亡，許多車子軸頭被撞斷，唯有田單家的車子由于經(jīng)過改裝，他們安全地逃到了即墨城。即墨大夫守軍推舉田單為將軍領(lǐng)導(dǎo)即墨的抗燕。公元前279年，燕昭王去世后，燕惠王派大將騎劫接替樂毅的職務(wù)，將樂毅調(diào)回國。樂毅被無緣無故撤職后，燕軍士氣一落千丈。田單接二連三地派人混進(jìn)燕軍四處散布流言蜚語，致使齊軍的士氣高漲，而燕軍的斗志則越來越松懈。此時田單在晚上叫人把數(shù)千條牛集成群，將牛的尾馬點著火，派五千精兵跟在牛的后面。燕軍被突如其來的牛群嚇壞了，他們像驚弓之鳥一樣手足無措地四散而逃，跟在牛群后面的齊軍趁亂將燕軍殺得一敗涂地。田單奮起直追，將七十多座城池悉數(shù)奪回，在田單的擁護(hù)下襄王被立為齊軍，田單也被封為安平君。

【出奇制勝例句】

《孫子.勢篇》：“凡戰(zhàn)者，以正合，以奇勝。故善出奇者，無窮如天地，不竭如江河?！?/p>

劉流《烈火金鋼》第一十八回：“這些人勇敢而巧妙地和敵人戰(zhàn)斗。要說以少勝多，以弱敵強(qiáng)，出奇制勝，這的確不是瞎吹?！?/p>

馬南邨《燕山夜話.一塊瓦片》：“除了琉璃瓦外，歷來的封建貴族還不斷出奇制勝，采用許多貴重的材料，造出種種比琉璃瓦更稀罕的屋瓦。”

《青年一代》1980年第五期：“因為書癖使杜預(yù)成為一個學(xué)間淵博，足智多謀的文武全才，在滅吳之戰(zhàn)中運籌帷握，出奇制勝，為國家立下大功。”

孫犁《秀露集.進(jìn)修二題》：“文學(xué)語言，包括好的比喻，有力的生發(fā)，美妙的聯(lián)想和出奇制勝的描寫?！?/p>

【出奇制勝造句】

商場如同戰(zhàn)場，要想出奇制勝將對方擊垮便絕不能打草驚蛇泄露了自已的商業(yè)計劃。

初出茅廬的他本來只想牛刀小試，卻不料才剛剛開始便出奇制勝取得了讓人嘆為觀止的銷售業(yè)績。

出奇制勝成語故事7

【出奇制勝的故事】

戰(zhàn)國時期，有兩個著名的將領(lǐng)，分別叫樂毅和田單。兩個人各侍其主，都很會布陣打仗。

有一次，兩人碰巧在即墨(今山東平度東南)這個地方打仗。田單帶領(lǐng)的是齊國的軍隊，樂毅帶領(lǐng)的是燕國的軍隊。樂毅將田單牢牢地困在城中，為了減少傷亡，所以沒有攻打。田單也沒有半點放松，為了鼓舞士氣，他和士兵們同吃同睡。

三年時間過去了，田單快要支持不住了。正在這時，燕國的國王去世了，新國王即位。于是田單靈機(jī)一動，想了一個轉(zhuǎn)敗為勝的好辦法。

田單先讓人去燕國散布謠言，說樂毅的壞話，新國王聽到傳言后不問青紅皂白，很快就把樂毅的將領(lǐng)之職撤了。樂毅知道撤職后兇多吉少，就動身逃到趙國去了。

田單見第一個目的已經(jīng)達(dá)到，便再次派人到燕軍中去散布謠言說：“即墨人最怕被別人挖祖墳。祖墳一挖，他們就會軍心大亂?！碧飭沃赃@么說，是因為他看出燕軍現(xiàn)在的將領(lǐng)是個無能的小人。果然不出所料，聽到這樣說，燕軍的新將領(lǐng)真的派人去挖即墨人的祖墳。結(jié)果即墨的軍民非常氣憤，非跟燕軍拼命不可。如此一來，燕軍打仗的士氣，一下子就提高了很多。

田單看到打仗的時機(jī)已經(jīng)成熟，便假裝向燕軍投降的樣子。燕軍的新將領(lǐng)居然真的以為是挖祖墳有效，高興地疏于防范。受降時，田單命令士兵們在牛角上綁上刀子，在牛尾上綁上鞭炮，用彩色的綢緞包住牛的全身。當(dāng)齊軍走到燕軍的附近時，田單下令點燃鞭炮，牛聽到鞭炮聲，嚇得六神無主，發(fā)瘋似地沖向燕軍。燕軍見此勢態(tài)，四處逃跑。

就這樣，燕軍很快被打敗了。

——《孫子·勢篇》

【出奇制勝的意思】

用奇兵、巧計戰(zhàn)勝對方。比喻用奇妙的、出人意料的辦法或策略取勝。

【出奇制勝造句】從那幾件事情可以看出，韓信是一位出奇制勝、善于用兵的軍事統(tǒng)帥人才。

【妙語點撥】田單聽聞燕王去世的消息后，頓生靈感，運用計謀，一步步將燕軍引入自己設(shè)下的圈套，從而讓齊軍轉(zhuǎn)危為安，最終取得了戰(zhàn)爭勝利。相比之下，新即位的燕王與取樂毅而代之的新將軍，則屬于“不動大腦，貿(mào)然聽信讒言”的愚昧之人，是扶不起的劉阿斗。燕軍最后敗北，亦在意料之中。燕軍放走軍事奇才樂毅，最后戰(zhàn)場失利，實乃咎由自取。

【成語接龍】出奇制勝→勝利在望→望洋興嘆→嘆為觀止→止戈散馬→馬馬虎虎→虎步龍行→行若無事→事與愿違→違天逆理→理屈詞窮→窮山惡水

第五篇：考場作文

10.20.周考作文講評

一、原題回放：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一個學(xué)生在作文中寫道：“我愛逆著光走，只為接近太陽；我愛逆著風(fēng)走，只為與風(fēng)更親近?！?/p>

生活中，逆行的海水會掀起一道道波浪，逆行的大鳥欲在風(fēng)中錘煉翅膀，而逆行的車輛可能車毀人亡??

一個人在逆行中，會得到什么？

讀了上述文字，會引發(fā)你哪些體驗、感悟或思考？請選擇合適的內(nèi)容，自擬標(biāo)題，寫一篇

800字以上的記敘文或議論文。

二、審題突破：（解決兩個問題）

1、逆行與逆境

2、逆什么而行

三、考場優(yōu)秀作文（請將下列作文的結(jié)構(gòu)提綱提煉出來，并看看他們是如何擬定分論點的。）

逆行的美麗

金庭

若命運是大海，我甘愿逆行。

若交際是凡世，我甘愿逆行。

若前途是光明，我甘愿逆行。

只因，逆行那千變?nèi)f化的美麗，撼動我心。

逆行命運，只因那海浪托舉時的壯觀美麗。這世上，殘疾人太多。大街小巷里跪爬前行的乞丐，困難生活中艱辛混日的常人。可我看見劉偉，他羸弱的身軀擋不住雙臂的殘缺，卻擋住了命運撲來的巨浪。在外國演出的一幕震撼了多少人的心。他堅定的說：“要么趕緊死，要么精彩的活?！碑?dāng)他用腳趾彈奏出行云流水的音樂，《夢中的婚禮》緩緩流淌，我仿佛看見巨浪卷來，劉偉卻逆行于巨浪之端，俯瞰命運的海洋。

逆行交際，只因那沖破凡世的坦然美麗。求職者上崗，上請前輩“指點”，下請同事“包含”。杯筷交錯中，一張交際的網(wǎng)悄然張開?？晌铱匆娢辶壬o謐的眼光飄向遠(yuǎn)方，眸中包含萬象可唯獨沒有“處世的規(guī)則”。他二十九歲辭官回鄉(xiāng)，他飄然吐出“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”。他喜歡“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”。生而為人，他無法逃脫凡世，但他寫下的每一行詩歌，都平和、靜穆、深遠(yuǎn)。我仿佛看見，他沖破凡世，傲然于天光之外，笑看凡世的網(wǎng)結(jié)。

逆行前途，只因那拯救黑暗時的動容美麗。幾乎每份報紙都登載著哪屋哪校出了個神童，美國某某名校又招收了誰誰。前途光明嗎？光明。那黑暗呢？我看見阿里木，一個快樂的巴郎，在煙火繚繞的街市上大聲放歌，人人都說他烤的羊肉串香味飄萬里，可謂錢途萬里?？伤煊X到他背后光芒不可及之地，他把掙來的血汗錢捐獻(xiàn)給上學(xué)困難的孩子，贈予渴望光明的孩子。我仿佛看到，他的善良情懷走進(jìn)黑暗之中，而后光芒萬丈。他拯救黑暗，不聞前途的旖旎。

誰說逆行一定會輸，誰說逆行就是逃避，誰說逆行沒有光明？

我甘愿逆行，逆行如此美麗。

讓思想逆行

賀卓勤

在人口飛速增長，人才間的競爭如此如火如荼的今天，想在看似寬廣的世界中謀求一席之位似乎難上加難，你會選擇追隨大眾，就此平庸一生嗎？倒不如讓思想逆行，開拓一片新的天地。

讓思想逆行，是絕望時的一顆救命稻草。在《南極大冒險》中，被滯留在暴風(fēng)雪中的八條愛斯 1

基摩犬一心信任主人會來接他們回家，可長久的等待沒能讓主人出現(xiàn)，最終他們掙脫了鐵鏈，辛苦尋找食物，才活著見到了主人；史鐵生在雙腿殘廢之后，一心想死，陷入絕望，可他讓思想逆行，把全部的精力都投入寫作，得以走出深淵，《我與地壇》橫空出世。倘若八只狗一直忠誠等待主人，主人三個月后歸來見到的恐怕只有八具冰冷尸體；倘若史鐵生沒向反向思考，恐怕難見如今佳作。走到了絕境，不妨往反向思考，或許能挽救你的一生。

讓細(xì)想逆行，是活得不平庸的金鑰匙。王小波說：“你走過的路都是別人走了一萬遍的，這還不

令人作嘔嗎？就像去舔一塊別人舔了一萬次的盤子?！痹谕跣〔莻€年代，幾乎沒人張揚個性，僅求茍且偷安，他偏不。即使是在工廠干活，整日同工友嬉皮，王小波也不忘擠時間看書創(chuàng)作。他不在乎別人罵他是傻子，“燕雀安知鴻鵠之志哉！”他現(xiàn)在呢？成了文學(xué)史上一座難以逾越的巔峰。倒是那些和他一起工作的人，同處一樣的環(huán)境，工人們卻不懂逆行，日子倒舒坦，卻沒體會到人生的意義。現(xiàn)在人更多了，想要出人頭地，就得讓思想逆行，做與他人不一樣的事。

讓思想逆行，是實現(xiàn)理想的快速通道。袁隆平一生致力于雜交水稻研究，專業(yè)人士的勸阻也沒

能停止他做與世人不同的研究，撞南墻式的逆行讓他獲得了世人的一致贊賞，也養(yǎng)活了六十億中國人。韓寒在中學(xué)時期與他人偏偏要不同，現(xiàn)在也成了文壇上的一顆明星。反觀我們，大多數(shù)想成就一番事業(yè)，卻不敢違背他人的意愿，不如學(xué)學(xué)那些韓寒、袁隆平式人物，敢想敢做，實現(xiàn)理想。

逆行的方向更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。

逆行中收獲成功

唐怡文

溫暖在寒冷之后才更加溫暖，陽光在黑暗之后才更燦爛，花草在風(fēng)雨之后才更富有生機(jī)。在逆

行中長大，是人生最完整而美麗的選擇，逆行是一筆無形的財富，它讓我們收獲成功。

難以想象，如果幼鷹不獨自在逆風(fēng)中飛翔，經(jīng)受自然的磨難，又怎能展翅于蒼穹？感動中國人

物孟佩杰，她任勞任怨，樂觀開朗，用一顆積極向上的心在貧困中逆行而上；她無怨無悔，堅守清貧，帶著青春的朝氣在艱難中逆行而走，她小小年紀(jì)，撐起幾經(jīng)風(fēng)雨的家，激起了千萬人心中的漣漪。如若她未在那四千多個日子里逆行而上，如何撐起她幾經(jīng)變故的家？如何給她的養(yǎng)母生存的勇氣？在磨難中，我們要逆行而上，才能展翅于蒼穹。

難以想象，如果梅花不獨自在寒風(fēng)中逆行生長，承受寒風(fēng)蕭瑟，又怎能傲放于寒冬？當(dāng)命運的繩索無情的束縛住他的雙手，當(dāng)別人哀傷的目光嘆息他生命的悲哀，他毅然決然選擇用雙腳演奏黑白琴鍵的奏樂。他不斷地嘗試、失敗、努力，在一次又一次的磨難中逆行而上，最終用腳尖演奏出他的生命樂章。如若劉偉沒有在命運的打擊中逆行而上，他又憑借什么來實現(xiàn)他的夢想？他又如何在舞臺上彈奏出扣人心弦的樂章？我們要逆行而上，才能傲放于嚴(yán)冬，才能獲取成功。

難以想象，如果男孩不獨自承受摔跤的痛苦，不逆行而上，又怎能成為頂天立地的男兒？記得

看過這樣一個報道，中國的孩子、家長與外國的孩子、家長一起野營，外國孩子總是背著一大包的行李跑跑跳跳，中國孩子卻兩手空空，東西行囊全在家長手中。摔了跤，外國家長不會理睬而是讓他們自己爬起來，而中國家長卻會馬上去扶起孩子，問這問那，生怕哪摔傷了?？吹竭@里，我便想如若不讓他們獨自去承受摔跤的痛苦，不讓他們學(xué)會在困境中逆行而上，將他們終日放在溫室下培養(yǎng)，將來怎么可能會讓他們成為鏗鏘玫瑰呢？

我要逆著光走，去接近太陽；我要逆著風(fēng)走，去親近風(fēng)；我要逆著困境走，去接近成功，去收

獲它的果實。我要去逆行中收獲成功。

逆水行舟

何啟良

人生，就如一條長河，困難如水一般，蜂擁而至，想要抵達(dá)終點，就必須逆水行舟。

困難如水一樣多，欲逆水行舟，則必有逆難而上的態(tài)度。還記得荊軻在易水前拔劍高歌 “風(fēng)蕭

蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，何其壯也！還記得李白曾高歌“長風(fēng)破難會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?。也記得毛澤東在橘子洲頭高歌“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”他們有的明知一死，卻拔劍而去；有的面對重重困難，高歌自己迎難而上的態(tài)度；而毛澤東更是在國家危難之時，自己已深處困境，卻依舊高歌他迎難而上的態(tài)度。他們，真不愧是逆水行舟者中的佼佼者。我們，既然要逆水行舟，難道不需要他們那種迎難而上的態(tài)度嗎？

欲逆水行舟，就必須學(xué)會永不放棄。逆水行舟，不進(jìn)則退，而古今之下，又有誰能逆水行舟，只進(jìn)不退？自5000年前起，人類就一直在逆水行舟，雖然一直在前進(jìn)，但也屢陷于困境。因為永不放棄，所以才一直游于歷史的長河！古之圣人孔子，雖然在周游各國推行主張時，屢次碰壁，但他永不放棄，使儒家立足于世；愛迪生，在發(fā)明燈泡時，經(jīng)歷過數(shù)以萬計的失敗，但他并未放棄，最終給人類帶來了光明；克里克，對DNA的分子結(jié)構(gòu)提出過許多次設(shè)想，但均失敗了，但他仍不放棄，最終將DNA的分子結(jié)構(gòu)公之于世。他們雖然行舟過程中退了，但因為他們的永不放棄，最終逆著江水，行到了終點。

欲逆水行舟，還需講究一定的方法。水急易退，水緩易近。想要達(dá)到成功的片，還得講究一定的方法，切不可貿(mào)然行舟。周幽王貿(mào)然的多次烽火試諸侯，而孤獨無助的死去；秦始皇貿(mào)然實施暴政，而身死人手；而他們的這些貿(mào)然行駛昏庸政策，帶來“七廟隳”的后果也是必然的。如果他們能像秦穆公一樣一言九鼎，想漢武帝、唐太宗一樣順天理民心，誰得而族滅之？不順天理民心，舟必覆；順天理，應(yīng)民心只所向，即使飛湍瀑流，亦可乘舟飛渡。

逆水行舟，需要海蜇迎難而上的態(tài)度，一往直前永不放棄，在無人的幫助下，破斧乘舟，飛躍

“龍門”。

逆風(fēng)而行

吳天晗健

人大多是順著風(fēng)走的，只為走得更輕松，更自在；人大多是朝著光走的，只為前方的道路更明

亮，更開闊?？捎钟姓l關(guān)注過身后呢？逆風(fēng)而行未嘗沒有一片生機(jī)。逆風(fēng)而行，你將得到另一種燦爛生活。

逆風(fēng)而行，敢于創(chuàng)新，你將得到充滿希望的生活。貝克漢姆逆風(fēng)而行，他不同于以往球員，他

創(chuàng)造出了“貝氏弧線”，給對方守門員制造了難題，使自己的球隊充滿希望。強(qiáng)尼火箭餐廳的總裁逆風(fēng)而行，他不同于其他企業(yè)的總裁或高管，他參加“臥底老板”的節(jié)目，在公司生意蕭條的連鎖店當(dāng)一線員工，他為公司重燃希望。社會的進(jìn)步，生活的提高來源于創(chuàng)新，而沒有一顆逆風(fēng)而行的心態(tài)便沒有勇氣創(chuàng)新。而我們常常需要的便是“第一個吃螃蟹的人”，常在風(fēng)中逆著前行的人。有逆風(fēng)而行的精神，才有生活前進(jìn)的希望與動力。

逆風(fēng)而行，學(xué)會退讓，你將得到蘊(yùn)藏機(jī)遇的生活。藺相如在廉頗宣言必辱于他時，沒有像舍人

期望地站出來與廉頗正面交鋒，而是選擇引車避匿，最終既與廉頗交好，又得到了眾人的贊美。在一千五百米的長跑比賽中，肯尼亞運動員沒有選擇一馬當(dāng)先，沖在第一位，而是選擇退讓，是自己穩(wěn)居第二的位置，在最后一圈沖刺階段追上倍感壓力的第一名，獲得這一項目的冠軍。生活中，沖鋒陷陣的人又或是爭強(qiáng)好勝的人往往容易受到傷害，常被人視為眼中釘而不自知，處于危險境況卻看不到。而這時，為何不學(xué)會退讓，以退為進(jìn)。也許通過這種方式，你將得到蘊(yùn)藏機(jī)遇。

逆風(fēng)而行，磨礪意志，你將得到光芒四射的生活。古有勾踐臥薪嘗膽，今有狼爸雪中育兒。古

人說“梅花香自苦寒來”，楊昌濟(jì)也說“冬日淋冷水澡世人意志更為堅定”。老鷹不丟下自己的孩子，它們該如何學(xué)會飛翔？野馬不常奔馬，它們該如何抵御攻擊？逆風(fēng)而行，身體累，但心卻有所收獲。逆風(fēng)而行，遭遇困境，但意志卻更為堅定；逆風(fēng)而行，流過眼淚，但眼睛會更加明亮。逆風(fēng)而行，前方又是無限光明。

為何總是循規(guī)蹈矩，逆來順受？為何總是常常問路而不開辟一條屬于自己的道路？逆風(fēng)而行，你收獲的將對于你預(yù)期的。

四、他山之石（請將下文改成逆行的生命

冬日，寒風(fēng)裹著冰冷的外衣猛烈地?fù)暨^樹梢，干枯的樹葉垂死掙扎的掛在樹枝上沙沙作響，他

順帶卷起地上浮著的冰凌向過往的行人猛烈的拍擊。一切都是他得杰作，一切都如他所愿。

他是風(fēng)，他主宰著這個寒冬，他是雪，他觀望著整個冬季。一切都要順著他的方向，向著他的目標(biāo)。但，細(xì)細(xì)觀望，整個世界并不是都如他所愿。

樹干不曾聽命

樹枝上那些隨身依附的士兵都在寒風(fēng)中一個個的墜落，只有他矗立著，任由寒風(fēng)將他孤立，他

沒有躲避的地方，他只有那常年在地底下生出的根生出的信念牢牢的抓緊著他。他沒有選擇，沒有

余地，沒有倒下，只有信念。逆行的生命中他藏著他那顆信念的心不曾倒下。

逆行的生命中需要信念，唯有信念造就著成功。想來生活中不曾少過這種人。小仲馬似乎代表

著他們。因為不斷地投稿失敗，因為不斷地遭人拒絕。大仲馬曾勸他為何不在署名上寫你是大仲馬的兒子呢?但他沒有，一切都可以被擊倒但是信念不可以，最終比起大仲馬的《基督山伯爵》，小仲馬的《茶花女》更加受人青睞。在逆行中信念永遠(yuǎn)不能丟失，即使前方荊棘布滿道路。永遠(yuǎn)都要有信念為你做拐杖，為你挺過一關(guān)又一關(guān)。

河水不曾改向

冬日中的河水在茫茫白雪中更顯渺小寒風(fēng)在夜里攜著暴雪一同拍擊著河水，河水只有掙扎，只

有反抗，只有凝聚。寒風(fēng)的怒吼好像在引誘這河水改向，但河水知道一旦沒有了方向沒有了目標(biāo)他將是一灘污濁不堪的死水，太陽的光芒漸漸從地平線上涌出來風(fēng)小了，雪止了。河水依舊拖著他疲倦的身軀朝著自己的方向前行。逆行的生命中他沿著他的目標(biāo)不曾改向。

逆行的生命中需要目標(biāo)，唯有目標(biāo)引領(lǐng)著希望，史蒂芬·金就是這樣的一個人。曾有人說每個

美國家庭里除了有一本《圣經(jīng)》以外還有就是史蒂芬·金的書了。他贏得了無數(shù)的榮譽(yù)，贏得了無數(shù)的敬仰但是那背后的卻是無限的痛苦。他在沒有發(fā)表作品前曾是一所高中的看門人，但看門人的經(jīng)歷卻讓他寫出來《魔女嘉莉》。那個影響了千萬人的電影《肖申克的救贖》也是在那段不被理解中所寫出的。但是史蒂芬·金沒有放棄過，他有自己的目標(biāo)，最終他的驚悚小說終于被人們所認(rèn)可。在逆行中目標(biāo)永遠(yuǎn)不能被淹沒。即使大海前方霧氣彌漫，永遠(yuǎn)都要有目標(biāo)做你的海塔，為你指引一寸又一寸。

人類不曾放棄

當(dāng)萬物都沉睡在冬日這個狂暴的帝王手上時，一切的力量都顯得渺小不足抗?fàn)?。一切都不值?/p>

反抗，一切都只有順從。但總有一些微薄的力量斗爭著，抵觸著。那遠(yuǎn)處移動的身影或許就是他們能做的唯一抵抗，他們就是人類。他們沿著這條被風(fēng)雪洗禮的道路前行，也許厚重的積雪下埋著的是寒冰，也許前方并沒有溫暖如春，也許天上的陰云預(yù)示著將有更狂妄的一場暴雪。但只有行走，因為在心中埋藏的不是夢想不是信仰只是單純的勇氣，從心中油然而發(fā)的決不能放棄的勇氣。逆行的生命中他挺著他那勇氣的身軀不曾倒下。

逆行的生命中需要勇氣，唯有勇氣領(lǐng)導(dǎo)著堅持。喬布斯或許成就了這一理念。他曾說過：要擁

有追隨自己內(nèi)心與直覺的勇氣?！蔽蚁胨龅搅?。從退學(xué)到建立蘋果帝國。他從一個頑劣脾氣怪異的叛逆者到全世界最具價值公司的CEO。從一個用一千元去創(chuàng)業(yè)的膽大者到最成功的領(lǐng)導(dǎo)者??勇氣是他最大的伙伴，無論是在資金最短缺的時候，還是被迫離開蘋果公司的時候。勇氣是他虛弱身體唯一能靠著的墻壁。他成功了。在逆行中勇氣永遠(yuǎn)不能被遺忘，即使道路盤旋曲折，你已不知方向，永遠(yuǎn)都要勇氣做你的地圖，為你引導(dǎo)一步又一步。

逆行的生命是一張迷宮，要有信念做畫筆帶你從中走出。逆行的生命是一竄密碼，要有目標(biāo)做

你的方法引你茅塞頓開。逆行的生命是一片荒島，要有勇氣做指南針帶你離開絕境。