第一篇：用心感悟工作的真諦

用心感悟工作的真諦 隨著時(shí)代的變遷，人們逐漸用一種新的理念和態(tài)度感悟著工作的真諦。激情與執(zhí)著只是對(duì)工作的感情與態(tài)度。用心去感悟工作的真諦，用心為人名服務(wù)，才是對(duì)工作的最高追。用心做不僅體現(xiàn)了對(duì)工作的感情，更是把工作作為生命中的一個(gè)重要部分，不停地用心靈深處的智慧與才干點(diǎn)燃心中的激情，把平淡的工作照亮，把無目的的漫游引領(lǐng)成對(duì)工作更高價(jià)值得追 求，使身邊的人們感到愛的博大，使自己看到生命價(jià)值的閃光。

生活是教育讀本

人們不得不承認(rèn)，生活的辯證法就是這樣，一方面它也許對(duì)你很苛刻，另一方面它又非?？犊慕o了你很多的東西。人生的旅途中有順境、也有困境或逆境，困境和逆境當(dāng)然一點(diǎn)也不溫馨，但它卻是人生中最真實(shí)的組成部分，也是最寶貴的教育讀本，它往往激起人拼搏、奮斗的勇氣，使人加速成長(zhǎng)。

教育上沒有平坦的道路

毋庸置疑，教育上沒有平坦的道路可走，但是，任何一個(gè)從事教育的人都必須要走，必須沿著從何自己腳下伸向未來的那條道路走下去。雖然這條道路是艱辛的，教師的付出是巨大的，但教師每時(shí)每刻為教育所做的奉獻(xiàn)，都將會(huì)不折不扣的轉(zhuǎn)化為教師自身的成長(zhǎng)過程，這也是教師成長(zhǎng)的必由之路。

教師和學(xué)生之間的相互理解是必須的

教師和學(xué)生之間的相互理解，是師生關(guān)系和諧融洽的前提和關(guān)鍵。學(xué)生渴望教師的理解，喜歡理解他們、與他們平等、坦誠相待的教師。寬容是教師對(duì)學(xué)生愛的一種重要體現(xiàn)，愛本身就包含著寬容。一個(gè)人的成功是在不斷的錯(cuò)誤中成長(zhǎng)起來的，學(xué)生也是在不斷犯錯(cuò)誤中逐漸成長(zhǎng)的，所以，教師不能緊盯著學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，而是要包容，要給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，并要幫助和引導(dǎo)學(xué)生超越錯(cuò)誤，逐漸成熟。

第二篇：用心工作感悟

用心工作感悟

有人說：工作就是干活，干活就是工作，完成就行了。

那什么是工作？其實(shí)工作是一個(gè)包含了諸多智慧、熱情、信仰、想象和創(chuàng)造力的詞匯。

剛大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們都有對(duì)工作美好的憧憬，但現(xiàn)實(shí)工作會(huì)讓你告別夢(mèng)想，面對(duì)艱辛、困惑、苦惱，甚至?xí)x擇放棄，當(dāng)然同時(shí)也會(huì)品嘗到成功的喜悅。作為80后的年輕人，對(duì)工作寄予了太多的夢(mèng)想和不切實(shí)際，但在兩年的工作實(shí)踐中，不斷地從困惑中走出，漸漸地學(xué)會(huì)務(wù)實(shí)工作。最近在看了張總寫的“用心工作 做優(yōu)秀企業(yè)”這篇文章后，深深的感悟到：工作不能為做而做，而是要“用心工作”，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為優(yōu)秀企業(yè)的一員。

什么是用心工作？用心工作不僅僅是完成《員工手冊(cè)》所列出的各個(gè)職位的工作事項(xiàng)，也不僅僅是做好上司安排的各種事務(wù)。怎樣做才是用心工作呢？

我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)應(yīng)該經(jīng)常問自己幾個(gè)問題： 第一、我所做的工作能給公司帶來什么益處？ 第二、面對(duì)工作我是否進(jìn)行積極有效的行動(dòng)？

第三、當(dāng)工作出現(xiàn)問題以后，要改變的是我自己，還是別人？ 第四、我做的工作能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定嗎？

其實(shí)，以上幾點(diǎn)都應(yīng)該是我們份內(nèi)的事情，作為公司的一員，工作的每一件事就是公司的事，而公司的事情就是大家的事情。我們不能將工作分為“我的”或是“公 司的”，而是要做個(gè)有心人。

用心工作的態(tài)度，會(huì)為一個(gè)人既定的事業(yè)目標(biāo)積累雄厚的實(shí)力，也才會(huì)給企業(yè)帶來最大化的利益。所以，用心工作必須是員工應(yīng)該具備的職業(yè)品德。用心工作與用手 工作不一樣，只有用心工作才能獲得更好的質(zhì)量和效果，也才能不辜負(fù)客戶和公司，工作中要牢記“不做便罷，做就做好”。在用心工作的同時(shí)，我們還要積極主 動(dòng)，要能夠像老板一樣對(duì)待自己的工作。

在做一件事情時(shí)，不妨這樣告訴自己“我愿意做這份工作，而且我會(huì)竭盡所能用心來做。”用心工作，積極面對(duì)和完成人生的每一項(xiàng)任務(wù)，給出令人滿意的結(jié)果，享 受工作帶給自己的樂趣和收獲。其實(shí)，工作可以更美的。

第三篇：用心工作感悟

用心工作感悟 [推 薦給好友]

作者：閆婧

有人說：工作就是干活，干活就是工作，完成就行了。

那什么是工作？其實(shí)工作是一個(gè)包含了諸多智慧、熱情、信仰、想象和創(chuàng)造力的詞匯。

剛大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們都有對(duì)工作美好的憧憬，但現(xiàn)實(shí)工作會(huì)讓你告別夢(mèng)想，面對(duì)艱辛、困惑、苦惱，甚至?xí)x擇放棄，當(dāng)然同時(shí)也會(huì)品嘗到成功的喜悅。作為80后的年輕人，對(duì)工作寄予了太多的夢(mèng)想和不切實(shí)際，但在兩年的工作實(shí)踐中，不斷地從困惑中走出，漸漸地學(xué)會(huì)務(wù)實(shí)工作。最近在看了張總寫的“用心工作 做優(yōu)秀企業(yè)”這篇文章后，深深的感悟到：工作不能為做而做，而是要“用心工作”，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為優(yōu)秀企業(yè)的一員。

什么是用心工作？用心工作不僅僅是完成《員工手冊(cè)》所列出的各個(gè)職位的工作事項(xiàng)，也不僅僅是做好上司安排的各種事務(wù)。怎樣做才是用心工作呢？ 我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)應(yīng)該經(jīng)常問自己幾個(gè)問題： 第一、我所做的工作能給公司帶來什么益處？ 第二、面對(duì)工作我是否進(jìn)行積極有效的行動(dòng)？

第三、當(dāng)工作出現(xiàn)問題以后，要改變的是我自己，還是別人？ 第四、我做的工作能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定嗎？

其實(shí)，以上幾點(diǎn)都應(yīng)該是我們份內(nèi)的事情，作為公司的一員，工作的每一件事就是公司的事，而公司的事情就是大家的事情。我們不能將工作分為“我的”或是“公 司的”，而是要做個(gè)有心人，從團(tuán)隊(duì)的角度出發(fā)考慮問題。不能把工作中的問題推卸給同事、上級(jí)或找其他借口，應(yīng)該盡自己的一份力，努力解決它。只有這樣，我 們才能在工作中不斷發(fā)掘自己的潛力，提高工作技能。但在以往的工作中，時(shí)常會(huì)以“做了”的心態(tài)對(duì)待工作，都是在領(lǐng)導(dǎo)的催促下，才會(huì)動(dòng)一下，每每都是有了吩咐才會(huì)干活，遇到問題就留給上級(jí)，被動(dòng)地等待解決結(jié) 果。因?yàn)槲艺J(rèn)為，吩咐的才是“我的”，出現(xiàn)的問題就是上司和老板的。在這種狀態(tài)下完成的工作，大多都是表面完成了，即使問題解決了也不是完美解決的，長(zhǎng)此 以往工作沒有任何成績(jī)，不進(jìn)反退，也得不到公司的認(rèn)可。上面所提到的工作表面上看是很勤奮、很辛苦、也很守紀(jì)律，但這樣死板的作風(fēng)是不能給工作帶來益處的，更談不上出彩，而且當(dāng)受到“批評(píng)”時(shí)還會(huì)感到很不滿，因?yàn)橛X得自己很認(rèn)真、很盡職，且按部就班。張總在文章中寫到“用心工作是一種態(tài)度，也是一種方法?！蹦敲?，我們?cè)鯓硬拍軌蜃龅健坝眯墓ぷ鳌蹦?？用心工作首先要求用心去想事，將個(gè)人目標(biāo)和企業(yè)發(fā)展的 目標(biāo)有機(jī)地結(jié)合起來。人只有站得高才能看得遠(yuǎn)，看得遠(yuǎn)才有更高的境界，才能夠具備良好的心態(tài)和工作激情。其次要求用心去謀事，做到工作有思路。

用心工作的態(tài)度，會(huì)為一個(gè)人既定的事業(yè)目標(biāo)積累雄厚的實(shí)力，也才會(huì)給企業(yè)帶來最大化的利益。所以，用心工作必須是員工應(yīng)該具備的職業(yè)品德。用心工作與用手 工作不一樣，只有用心工作才能獲得更好的質(zhì)量和效果，也才能不辜負(fù)客戶和公司，工作中要牢記“不做便罷，做就做好”。在用心工作的同時(shí)，我們還要積極主 動(dòng)，要能夠像老板一樣對(duì)待自己的工作。

也許覺得工作簡(jiǎn)單、瑣碎，提不起興趣，也毫無創(chuàng)造性可言。但是，就是在這極其平凡的、極其低微的工作中，往往蘊(yùn)藏著巨大的機(jī)會(huì)。只要把工作做得比別人更迅 速、更正確、更完美，調(diào)動(dòng)自己全部的精力，從中找出新的方法來，就能引起別人的注意，得到公司的認(rèn)可和賞識(shí)。這一切，都需要你積極主動(dòng)、用心去做。一個(gè)積 極主動(dòng)的人才能把心思全部用在工作上。在工作中他們往往能發(fā)現(xiàn)問題，并通過認(rèn)真研究，找到解決問題的最好辦法。

在做一件事情時(shí)，不妨這樣告訴自己“我愿意做這份工作，而且我會(huì)竭盡所能用心來做。”用心工作，積極面對(duì)和完成人生的每一項(xiàng)任務(wù)，給出令人滿意的結(jié)果，享 受工作帶給自己的樂趣和收獲。其實(shí)，工作可以更美的。所以，公司中的每一個(gè)成員，都要精誠團(tuán)結(jié)，互相幫助。一方面努力解決好個(gè)人的工作問題，另一方面要齊心合力解決團(tuán)隊(duì)的共同問題，因?yàn)槲覀兊那巴九c公司的前 途是緊密地聯(lián)系在一起的。公司不僅是我們的利益共同體，也是我們成長(zhǎng)進(jìn)步的學(xué)校；不僅為我們提供了工作機(jī)會(huì)，也為我們創(chuàng)造了一個(gè)不斷發(fā)展進(jìn)步的舞臺(tái)。作為 員工，我們應(yīng)該把用心工作作為我們的目標(biāo)和方式方法，以求最完美的工作結(jié)果，這樣我們自然能在工作中享受樂趣，收獲成功。

第四篇：感悟教育的真諦用心做教育(班主任心得)

感悟教育的真諦用心做教育

選煤街小學(xué)主講人：汪兆宏

-----2011.10

教育的真諦到底是什么？曾經(jīng)聆聽過幾位北京知名專家的講座，引起了我深深的思考?，F(xiàn)實(shí)生活中我們老師被捆在一個(gè)沒有出口的賭場(chǎng)里，把自己一輩子的健康放在了押注臺(tái)上。由于社會(huì)的重壓和期望，學(xué)校逐分，尤如商家逐利。于是，有了“題海戰(zhàn)術(shù)”“時(shí)間戰(zhàn)術(shù)”“趕攆差生戰(zhàn)術(shù)”“強(qiáng)化集訓(xùn)戰(zhàn)術(shù)”“反復(fù)模擬考試戰(zhàn)術(shù)”“取消非考科目戰(zhàn)術(shù)”等等。種種戰(zhàn)術(shù)，使教育偏離了正確的價(jià)值軌道。老師很辛苦，卻離教育的夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)；學(xué)生很辛苦，卻離生命成長(zhǎng)的快樂越來越遠(yuǎn)；校長(zhǎng)很辛苦，卻在教育理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突中表現(xiàn)出更多的無奈或痛苦的抉擇。

教育真的就是老師的累？是學(xué)生的苦？是校長(zhǎng)的痛苦與無奈嗎？錢志亮教授的教育觀：“教育是心靈的對(duì)話，是思想的啟迪，是靈魂的滌蕩，是人性的沐浴，是人格的喚醒，是希望的激發(fā)?！鄙钌畹馗腥玖宋?，打動(dòng)了我。作為教育工作者，憤世嫉俗沒有用，重要的是對(duì)教育要有清醒的認(rèn)識(shí)，我們應(yīng)該經(jīng)常思考一個(gè)問題：我們將留給學(xué)生什么？校長(zhǎng)應(yīng)該思考：學(xué)校將給一屆屆學(xué)生留下什么？對(duì)這一問題的經(jīng)常思考不僅能幫助我們找到教育的真諦，也能幫助我們執(zhí)著地堅(jiān)守。錢志亮教授一番感言：“一個(gè)孩子從家長(zhǎng)和老師那里如果學(xué)會(huì)了勤勞善良、自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、博學(xué)博愛、以禮待人、誠實(shí)守信、認(rèn)真做事，那么即便他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，也只是暫時(shí)的，即便他畢業(yè)時(shí)成績(jī)平平，將來也可能大有作為。才的不足可以由德來彌補(bǔ)，德的不足無法由才來彌補(bǔ)。上善若水，厚德載物”是啊，作為在基礎(chǔ)教育一線的普通教師，我們雖不能呼風(fēng)喚雨，卻為祖國的明天準(zhǔn)備著豐收的甘露和種子；我們雖不能上九天攬?jiān)拢瑓s培育著未來人造飛船的設(shè)計(jì)師和駕駛員；我們雖沒有機(jī)會(huì)在國際前沿的論壇上發(fā)表我們的論文，卻在造就未來的學(xué)術(shù)大師和諾貝爾獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)新人。這是一種責(zé)任，它要求我們用心去做教育。用心和用力是不一樣的。用心就是要努力認(rèn)識(shí)、感悟教育的規(guī)律，努力把素質(zhì)教育的理念轉(zhuǎn)變成自己的教育實(shí)踐，把自己的教育工作不僅看成是一項(xiàng)事業(yè)，而且是自己生活中必不可少的一部分，不斷地想著它、念著它、琢磨它、感悟它、享受它。用心去聆聽學(xué)生的心聲，用心去觀察品味教育現(xiàn)象，用心去感悟教育中的規(guī)律、用心去施展教育的智慧，用心去創(chuàng)造學(xué)生發(fā)展的廣闊空間，用心去實(shí)踐育人的過程等，均源自?用心?。用心做教育方能留心觀察、細(xì)心品味；用心做教育方能專心實(shí)踐、恒心堅(jiān)持；用心做教育方能達(dá)高致遠(yuǎn)、寵辱不驚；用心做教育方能童心不泯，擁有愛心；用心做教育方能心懷感激、胸襟坦蕩；用心做教育方能展示自我、感悟生命。是的，用心做教育方能悅納自己，拓寬心胸，積極進(jìn)取，才能去享受教育，才能激發(fā)教育的智慧，感受教育過程中生命的色彩，才能和學(xué)生共同度過人生中最美好、最有價(jià)值、最有意義的時(shí)光。只有用心做教育，才能在學(xué)生真、善、美的心靈土壤里，播下精神的種子，才能在學(xué)生的未來里收獲成熟和諧的人生。

第五篇：工作感悟-用心去工作

工作感悟——用心去工作

一直以來，我們一般談到工作的態(tài)度，都是以“認(rèn)真”來要求和界定。其實(shí)一個(gè)認(rèn)真工作的人，只能稱作稱職，一個(gè)用心工作的人，才能稱的上優(yōu)秀。一個(gè)用心工作的人，我們?cè)谒砩峡梢哉业绞聵I(yè)心、上進(jìn)心、責(zé)任心、專注心、感恩心、平常心，用這些心來工作的人才能達(dá)到優(yōu)秀。

事業(yè)心是一種精神，是一種力量，是一種動(dòng)力。強(qiáng)烈的事業(yè)心可以影響、帶動(dòng)、感染其他人。事業(yè)可以凝聚人心，事業(yè)可以增強(qiáng)積極性，事業(yè)可以催人奮進(jìn)。有了事業(yè)心，才能全身心的投入到工作中去。

上進(jìn)心就是不滿足于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈地向新的目標(biāo)追求的蓬勃向上的心理狀態(tài)。上進(jìn)心是成功的起點(diǎn)，是追求更好的一種態(tài)度。在工作中，我們需要一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣，我們才能夠不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。

責(zé)任心就是把工作當(dāng)做自己的職責(zé)和使命。在工作中不推諉不扯皮，注重大局，關(guān)注細(xì)節(jié)，敬崗愛業(yè)，把單位的事，當(dāng)成自己的事，全力以赴，不找借口。工作就意味著責(zé)任。在工作中，要將責(zé)任心根植于內(nèi)心，讓它成為我們腦海中一種強(qiáng)烈的意識(shí)，在日常行為和工作中，這種責(zé)任意識(shí)會(huì)讓我們表現(xiàn)得更加卓越。

專注心就是集中精力、全神貫注、專心致志的心理狀態(tài)。在工作中學(xué)會(huì)：簡(jiǎn)單的事細(xì)心做，繁瑣的事靜心做，復(fù)雜的事潛心做。專注心同樣包含了恒心、耐心、細(xì)心等品質(zhì)。美國鋼鐵大王安德魯·卡內(nèi)基說：“獲得成功的首要條件和最大秘密，是把精力完全集中于所干的事”。當(dāng)你靜下心來，持之以恒地專注于自己的工作、用心去做每一件事時(shí)，成果很快就會(huì)顯現(xiàn)。

感恩心就是帶著一顆報(bào)答的心。每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開公司給你的平臺(tái)，離不開家人的關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的關(guān)愛，我們要感恩的人和事有很多，歸根到底就是不能忘本。

所謂平常心是指一個(gè)人在看待某件事或自己的人生時(shí)所取得的一種得不喜，失不憂，成不驕，敗不餒的心理狀態(tài)。

用心工作是一種工作態(tài)度，是一種職業(yè)精神，更是一種工作方法和工作哲學(xué)。根本說來，把工作當(dāng)成了自己的事業(yè)，用心工作，你就會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。這就像一個(gè)人栽下一棵果樹，才栽下去的那一天開始，只要你精心呵護(hù)它，傾注你全部的熱情，該澆水時(shí)澆水，該剪枝時(shí)剪枝，等到它慢慢長(zhǎng)大了，就會(huì)給你帶來滿樹的果實(shí)以及一片遮擋烈日的濃蔭。