第一篇：教師資格面試常見問題解答(四)

遼寧教師微信號(hào)：lnjsks 學(xué)高為師，身正為范。對(duì)此你是怎樣理解的?

答：學(xué)高為師，身正為范是一句古話，它折射的是一種教育的哲理。我認(rèn)為“學(xué)高為師，身正為范?！焙喍虜?shù)字，精辟概括出教師風(fēng)范。“學(xué)高為師”說的是教師必須業(yè)務(wù)精煉，知識(shí)面廣，有高超的教育教學(xué)能力。因此，教師必須具有淵博的知識(shí)，高尚的情操，海一樣的胸襟??“身正為范”，指得是“教師的職業(yè)是太陽低下最光榮的事業(yè)”，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國未來的特殊的歷史使命，在學(xué)生的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)。因此，教育工作者的全部工作就是為人師表，即身正方能為范。身正就要誠實(shí)正直，言行一致，語言文明，儀表大方，態(tài)度和藹可親，教態(tài)高雅灑脫。時(shí)代在前進(jìn)，形勢(shì)在發(fā)展，知識(shí)也在不斷更新，要努力做到“學(xué)高”“身正”，必須不斷勤奮鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。因此，如果我能成為一名光榮的人民教師，成為一名傳播人類文明的使者，在今后的工作中一定要注重為人師表，嚴(yán)格要求自已，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都應(yīng)體現(xiàn)教師應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好的精神面貌，做一個(gè)“學(xué)高”“身正”的人民教師。

現(xiàn)代教學(xué)的核心理念是民主平等，你認(rèn)為在教學(xué)中要特別尊重學(xué)生的哪些學(xué)習(xí)行為?

答：現(xiàn)代教育的核心理念是民主平等，這也是新課程改革的教學(xué)理念，建立民主平等的師是關(guān)系可以說是新課程的一項(xiàng)重大變革，建立民主平等的師生關(guān)系，必須以教師與學(xué)生在教學(xué)中互相尊重為原則，遼寧教師考試網(wǎng)：ln.zgjsks.com

遼寧教師微信號(hào)：lnjsks 因此從教師的角度來說，以下幾項(xiàng)是需特別注意的：

1、必須讓學(xué)生的學(xué)習(xí)個(gè)性得到充分的張揚(yáng);教師必須把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)富有生命意義的活生生的人來看待，每一個(gè)人都會(huì)有自己的個(gè)性，教師要充分尊重學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)行為;

2、教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)人特長，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中肯定會(huì)學(xué)有所長，也會(huì)有一些掌握得不夠好的知識(shí)，這時(shí)教師在尊重學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展他的特長，而不能以教師的眼光和要求去規(guī)范學(xué)生，要幫助學(xué)生以自己的特長激起學(xué)習(xí)的興趣，以充分呵護(hù)他們的學(xué)習(xí)積極性;

3、教師必須以平等中的首席出現(xiàn)在學(xué)生面前，既是學(xué)生學(xué)習(xí)中的導(dǎo)師，又是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)的同伴，要充分理解和關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困難，以更好地幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。當(dāng)然尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)行為還有許多，由于時(shí)間關(guān)系我不在這里一一列舉，我想只有教師放下高高在上的師道尊嚴(yán)，以平等的眼光看待學(xué)生，以朋友之心對(duì)待學(xué)生，這樣在教學(xué)中才能特別尊重學(xué)生的正常有益的學(xué)習(xí)行為，才會(huì)有民主平等的師生關(guān)系。

問題教學(xué)是目前課堂教學(xué)的研究熱點(diǎn)，你認(rèn)為課堂教學(xué)中問題的設(shè)計(jì)要遵循哪些基本原則?(此問題以題綱作答，必要時(shí)展開一些內(nèi)容即可)

答：在開放教育的教學(xué)模式探索中，問題教學(xué)作為一種教育觀念，一種適合遠(yuǎn)程教育的教法，一種適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)法，一種資源展示的方式，不僅具有實(shí)用性和可操作性，而且，只要認(rèn)真遵循問題設(shè)計(jì)的原則，一定會(huì)產(chǎn)生良好的教育效益。所以在問題教學(xué)中我認(rèn)為根

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遼寧教師微信號(hào)：lnjsks 據(jù)開放教育的教學(xué)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)問題時(shí)應(yīng)遵循以下幾個(gè)主要原則。⑴圍繞重點(diǎn)設(shè)計(jì)問題;教師要以主體資源——文字教材為主，根據(jù)教學(xué)大綱和課程目標(biāo)的要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，立足于教材內(nèi)容，把握教材整體結(jié)構(gòu)進(jìn)行問題設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)時(shí)要以突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)為根本宗旨，問題的數(shù)量應(yīng)在此前提下，做到少而精。⑵采用“模塊”設(shè)計(jì)問題;模塊，簡單地講就是單元。問題設(shè)計(jì)時(shí)要采用“模塊”的方式，并且模塊的大小要與教材的章節(jié)劃分相統(tǒng)一。通過問題把本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容高度概括，建立本章節(jié)知識(shí)的基本框架，使學(xué)生在掌握知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，又掌握了本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)，也便于學(xué)生在學(xué)習(xí)文字教材和其它資源時(shí)，把主要精力放在每個(gè)單元的重點(diǎn)知識(shí)和知識(shí)之間的相互聯(lián)系上，同時(shí)還可方便學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)根據(jù)自己的需要任意選擇。⑶營造“情境”設(shè)計(jì)問題 魯賓斯坦認(rèn)為，最鮮明的、能動(dòng)的思維過程表現(xiàn)為人提出并解決生活中遇到的各種問題，也就是說，問題設(shè)計(jì)要營造與生活緊密相關(guān)的問題情境。首先，要能使學(xué)生產(chǎn)生掌握這一問題的需要，要有新意、有意義;其次，問題要有概括性，通過一個(gè)問題的解決，掌握解決同類問題的方法;再次，由于師生之間面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)少，問題的設(shè)計(jì)要使學(xué)生通過自己的努力和教師的提示加以解決，必須能使學(xué)生“吃到桃子”。這里的關(guān)鍵是教師的“提示”、“導(dǎo)學(xué)”。⑷指導(dǎo)“學(xué)法”設(shè)計(jì)問題自主化學(xué)習(xí)的方法是多種多樣的，教師在有限的面授輔導(dǎo)時(shí)間內(nèi)，很難把各種學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生，即使把這些方法羅列出來，也沒有實(shí)際意義。采用問題教學(xué)法后，不同類型的問題有不同的解決方法，通過教師的精心設(shè)計(jì)，遼寧教師考試網(wǎng)：ln.zgjsks.com

遼寧教師微信號(hào)：lnjsks 更能突出教師的“導(dǎo)學(xué)”功能，實(shí)現(xiàn)師生之間的虛擬交互。比如，在設(shè)計(jì)第一層次的問題時(shí)，提示學(xué)生采用比較法、類比法、剖析法掌握概念的本質(zhì)含義;在設(shè)計(jì)第二、三個(gè)層次的問題時(shí)，采用引導(dǎo)、探索的方法，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)?？傊?，學(xué)法指導(dǎo)是問題設(shè)計(jì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，從知識(shí)鋪墊、思路分析直至問題的解決，應(yīng)貫穿始終。⑸利用資源設(shè)計(jì)問題多種媒體資源綜合運(yùn)用是開放教育的主要特點(diǎn)，目前通過各級(jí)電大的努力，每門課程都有三種以上的資源形式。而學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，主要利用的還是文字教材，其它資源的運(yùn)用并不普遍，學(xué)生采用多種資源配合學(xué)習(xí)的習(xí)慣還沒有形成。因此，可以設(shè)計(jì)一些問題，必須要通過多種資源的同時(shí)運(yùn)用才能解決，這樣就可促使學(xué)生去運(yùn)用資源。⑹便于“自測(cè)”設(shè)計(jì)問題當(dāng)代美國實(shí)用主義教學(xué)模式認(rèn)為：知識(shí)是相對(duì)的，是因事而變和前后聯(lián)系的，只有通過解決問題的過程和不斷進(jìn)行驗(yàn)證的過程，才能獲得知識(shí)。問題教學(xué)中學(xué)生的自我評(píng)價(jià)有著十分重要的意義，不斷的正向激勵(lì)，會(huì)進(jìn)一步誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。因此在設(shè)計(jì)時(shí)，既要讓學(xué)生知道自己的結(jié)果是“對(duì)”還是“錯(cuò)”，還應(yīng)知道為什么，這樣才能充分體現(xiàn)問題教學(xué)的這一功能。

做班主任吃虧嗎?

魏老師說做老師不做班主任那真是吃了大虧，我非常贊同魏老師的觀點(diǎn)，這句話真是說到我的心坎里去了,其實(shí)根據(jù)我十多年的教學(xué)經(jīng)歷來說,我覺得做班主任還是比較合算的,我的想法有以下幾點(diǎn)：

一、能吸取先進(jìn)的教育理念，提高自己的教學(xué)管理水平。班主任既要完成學(xué)

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遼寧教師微信號(hào)：lnjsks 科教學(xué)任務(wù)，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。從直觀上來說可能學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較少。但是從另一方面，為了能經(jīng)常吸取先進(jìn)的教育理念，我經(jīng)常收看、收集與教育有關(guān)的信息，在潛移默化中提高了自己的管理水平。

二、交流經(jīng)驗(yàn)，加快自己的成長步伐。班主任工作紛繁復(fù)雜，為了取得較好的管理效果，我經(jīng)常和其他班主任互相交流自己的育人經(jīng)驗(yàn)，有失誤的敗筆，也有成功的喜悅。大家在互相交談中多了幾份留意和思考，多了幾份關(guān)注和細(xì)心。同行間的交流與思考似一道強(qiáng)勁的催化劑，加快了我成長的步伐。

三、增強(qiáng)了反思精神。學(xué)一學(xué)，聽一聽是班主任積累經(jīng)驗(yàn)的過程，現(xiàn)代信息條件下的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為班主任發(fā)展提供了平臺(tái)，我寫教育札記、教育日記，寫同孩子們相處的成長故事，并粘貼在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行交流，后來干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家園。寫一寫，讓我品嘗到了交流帶來的成功和快樂，班主任工作極大的煉就了我的反思精神。所以說，做班主任雖然辛苦，但對(duì)我快速成長為一名優(yōu)秀的教師卻有些不可估量的作用。

有位數(shù)學(xué)老師。。。對(duì)待做錯(cuò)題的學(xué)生、對(duì)待后進(jìn)生等

我會(huì)寫下一句鼓勵(lì)他的話，并告訴他老師在等待著他的進(jìn)步，我覺得在新課程理念下，教師首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生，并且要實(shí)實(shí)在在的去愛護(hù)他們，關(guān)心他們，就象魏書生先生說得那樣，差生其實(shí)也挺不容易的，要讓他們每天安靜地坐在教室里聽一些完全不懂的東西，確實(shí)也需要一定的毅力。所以我們要用心去關(guān)注他們，實(shí)實(shí)在在地做一些老師

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遼寧教師微信號(hào)：lnjsks 可以做，也應(yīng)該做的事;去尊重他們，把他們作為一個(gè)鮮活的生命體來對(duì)待，而不是在他們做錯(cuò)題時(shí)簡單地打上叉叉，或一味的批評(píng)他們，如果像那個(gè)數(shù)學(xué)老師一樣劃上一個(gè)大大的“0”，這肯定不是一個(gè)明智老師的行為，幸好那位老師也認(rèn)識(shí)到了自己失誤之處，我也為他感到高興，更為他的學(xué)生感到幸福。

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第二篇：求職面試常見問題解答

求職面試常見問題解答

求職往往要過面試這一關(guān)，而面試中一定會(huì)存在著交談。HR往往會(huì)通過你所回答的內(nèi)容來判斷你是否適合該企業(yè)。不同的企業(yè)有著不同的側(cè)重點(diǎn)，所以面試中也就有各種各樣的問題。下面就來說一下幾個(gè)具有代表性的問題。

第一回合：常規(guī)問題應(yīng)答

通常企業(yè)會(huì)從專業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的角度來考察應(yīng)聘者，雖然說專業(yè)能力會(huì)因?yàn)檎衅笉徫坏牟煌兴鶇^(qū)別，但除去非常具體的專業(yè)題目，面試官在面試時(shí)提出的問題和詢問的技巧在很大程度上是共通的。應(yīng)聘者需要做的是針對(duì)這些常規(guī)問題進(jìn)行準(zhǔn)備，而且必須保證應(yīng)答時(shí)不會(huì)像背書一樣僵硬。

問題一：你的缺點(diǎn)是什么？

問題分析：你真正的缺點(diǎn)是什么并不重要，面試者希望了解的是求職者是否對(duì)自己有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，對(duì)自己是否有足夠的了解，心理是否足夠成熟，以及是否有繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)的愿望。當(dāng)然，通常面試官不會(huì)把問題問得那么直接，而是通過讓面試者舉出具體事例的方式來回答，求職者難以臨場(chǎng)編造一個(gè)具體的例子，因而答案更具真實(shí)性。但如果你誠實(shí)地交代了“我因?yàn)檫^于內(nèi)向而放棄了銷售機(jī)會(huì)”的故事，那同樣等于你放棄了這個(gè)新的工作機(jī)會(huì)。

回答思路：這個(gè)問題根據(jù)面試者的不同，面試官也會(huì)對(duì)答案有不同的心理預(yù)期。比如說一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，就可以直接回答：“我相信我有足夠的理論知識(shí)和專業(yè)能力，但是我的工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，人脈也有所欠缺……”這樣答案符合面試官對(duì)畢業(yè)生身份的定位，也符合實(shí)際情況，面試官便會(huì)覺得你謙虛誠實(shí)；而如果一個(gè)女性應(yīng)聘管理崗位，則可以回答：“我最大的缺點(diǎn)可能就是不像女人，不夠溫柔……”總之，一切回答取決于你的實(shí)際狀況和你對(duì)自己的定位。問題二：你和上司因?yàn)楣ぷ饔羞^分歧嗎？最后的結(jié)果是？

問題分析：“企業(yè)潛規(guī)則”是一個(gè)流行詞，其中重要的一部分就是“等級(jí)制度”，企業(yè)是一座等級(jí)森嚴(yán)的堡壘，如果你還沒有意識(shí)到其中的殘酷性，這個(gè)問題恐怕就會(huì)讓你栽跟頭，如果你的回答表現(xiàn)出對(duì)上司權(quán)力的挑釁，那么對(duì)不起，哪座廟都裝不下你這尊大佛。其實(shí)這個(gè)問題并不難，你只要明白，上司是承擔(dān)責(zé)任的那一個(gè)，所以他才是下決定的那一個(gè)。不要表現(xiàn)得好像青春期反抗父母權(quán)威的叛逆小孩，這并不能體現(xiàn)你的個(gè)性，只是讓別人知道你還不成熟。

回答思路：必須遵從的原則：1.表示一定會(huì)選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與上司溝通，其中“適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)”非常重要；2.表示通常情況下最終一定服從上司的決定，但不要使用“你是上司你說了算”這種表達(dá)方式。3.不要打“越級(jí)報(bào)告”的主意，這在任何企業(yè)都是禁忌。

問題三：是否有過失敗的經(jīng)歷？

問題分析：既然提問的是“失敗經(jīng)歷”，說明面試官在意的并不是這個(gè)結(jié)果，他想了解的是事情的過程、你處理工作的方法以及你的學(xué)習(xí)能力。通?！澳愎ぷ髦凶铍y忘的一件事”“你在工作中遇到的最大困難”都可以等同于這個(gè)問題。在回答上，答案的具體事例也可以體現(xiàn)應(yīng)聘者的專業(yè)

程度，比如提到的困難是不是應(yīng)聘崗位所不可避免的，所涉及的方法和使用的公司資源又是否恰當(dāng)，這是一個(gè)非常專業(yè)的問題。

回答思路：回答的重點(diǎn)應(yīng)該在“經(jīng)歷”，而非“失敗”上，面試官并不想了解你對(duì)失敗的態(tài)度——任何人都知道此時(shí)應(yīng)該保持積極?；卮饡r(shí)應(yīng)該具體說明的內(nèi)容有：1.當(dāng)時(shí)的背景和能夠使用的資源；2.你處理事情的方法；3.失敗后的總結(jié)和反思。細(xì)節(jié)越詳細(xì)越可以體現(xiàn)你的專業(yè)程度，總結(jié)和反思則體現(xiàn)了你的學(xué)習(xí)能力。有自信有準(zhǔn)備的話，可以就失敗的經(jīng)歷“重來一次”，提出新的解決方案。

問題四：你的期望薪資是多少？

問題分析：恭喜，如果被詢問這個(gè)問題，說明你被錄用的可能很大。在回答之前應(yīng)該明白的是，其實(shí)每一個(gè)公司都有自己的薪酬體系，如果不是空降BOSS或者特別顧問，你不可能就薪酬問題有太多討價(jià)還價(jià)的余地。這個(gè)問題背后沒有隱含的意義，只要你對(duì)自己和本崗位估價(jià)正確即可。

回答思路：不能獅子大開口，想要獲得比較公平的薪酬，有兩種方法：一，在面試前進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，了解一下本行業(yè)本崗位的平均薪酬水平；二，如果這個(gè)數(shù)字比較難獲得，那么可以以之前的工作收入為基準(zhǔn)，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行提升。需要注意的是，不要在沒有依據(jù)鋪墊的前提下直接說“我想要月薪多少”，也不要主動(dòng)詢問薪酬。

第二回合：特殊情況下的問題應(yīng)答

有些應(yīng)聘者會(huì)有特殊的情況，比如“頻繁跳槽”和“職業(yè)空白期”，當(dāng)這些特殊經(jīng)歷在簡歷上表現(xiàn)出來后，自然也逃不過面試官的詢問。那么這些問題該如何應(yīng)對(duì)？

情況一：頻繁跳槽——如果你在5年內(nèi)換了6份工作

面試官的考慮：

1.應(yīng)聘者的從業(yè)情況存在不穩(wěn)定性，如果我錄用他，他是否也會(huì)在一年甚至半年內(nèi)跳槽，浪費(fèi)公司的招聘成本？

2.應(yīng)聘者沒有明確的職業(yè)目標(biāo)，他對(duì)自己的定位不清；

3.其他不確定因素，比如不會(huì)處理人際關(guān)系或者個(gè)人性格自由散漫，這些問題在我的公司也不能得到解決。

問題分析：“為什么頻繁跳槽”這個(gè)問題的背后，其實(shí)面試官真正想知道的是“你是否還會(huì)繼續(xù)頻繁跳槽”，因此“表決心”在這里非常重要。同時(shí)，頻繁跳槽是一個(gè)貶義的表達(dá)，在回答時(shí)要將它正面化，不論是態(tài)度還是答案。

回答思路：1.誠實(shí)地承認(rèn)過去的經(jīng)歷，即使你在簡歷上跳過一些公司，背景調(diào)查也會(huì)讓你無所循行；2.表決心。表示你已經(jīng)了解頻繁跳槽的害處，并為此付出了代價(jià)，所以你不會(huì)再繼續(xù)下去；3.說明頻繁跳槽的經(jīng)歷給自己帶來的其他收獲，比如獲得了多種工作經(jīng)驗(yàn)；確定了職業(yè)目標(biāo)，應(yīng)聘的職位正與職業(yè)目標(biāo)相符合。

情況二：轉(zhuǎn)行——你做了6年獵頭后想轉(zhuǎn)行成為HR

面試官的考慮：

1.應(yīng)聘者擁有多少轉(zhuǎn)入行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)？如果錄用他，我需要花費(fèi)多少成本來培訓(xùn)？

2.應(yīng)聘者是否具有在本行業(yè)發(fā)展的潛力？他的才能對(duì)于企業(yè)的貢獻(xiàn)將會(huì)是多大？

3.應(yīng)聘者是否愿意和新人一樣從零做起？是否可以接受比以前低的薪水？

問題分析：任何招聘行為都是為了找到適合的人才，面試官問你“為什么想到要做HR”，其實(shí)他真正關(guān)心的并不是原因，而是你“適合不適合”，所以你的答案應(yīng)該圍繞著“我為什么適合轉(zhuǎn)行做HR”而展開。同時(shí)，面試官對(duì)你的職業(yè)定位和發(fā)展方向仍有疑慮，他同時(shí)也在問：“你確定這個(gè)行業(yè)是你真正想要進(jìn)入的嗎？”在回答時(shí)要注意，不要露出個(gè)人穩(wěn)定性不足的缺陷。

回答思路：1.雖然你應(yīng)該表示愿意和新人一起起跑，但不能過多強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。如果給面試官留下“你=新人”這樣的印象，因?yàn)槌杀娟P(guān)系，你必然是被淘汰的那個(gè)；2.應(yīng)該說明你過去的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于轉(zhuǎn)行后的新職位仍有幫助，你看似從零開始，實(shí)際上卻有各種軟性技能作為鋪墊，幫助你迅速提高；3.陳述你應(yīng)聘這個(gè)職位的優(yōu)勢(shì)。比如你在獵頭行業(yè)工作多年，有相當(dāng)多的人脈關(guān)系，對(duì)HR行業(yè)也非常了解等。

情況三：職業(yè)空白期——如果你有三年職業(yè)空白期

面試官的考慮：

1.這段空白期對(duì)應(yīng)聘者的業(yè)務(wù)技能造成多少影響？他是否可以很快進(jìn)入工作狀態(tài)？

2.當(dāng)前職位對(duì)于空白時(shí)間長短的最大容忍度是多少？他是否適合這個(gè)職位？

3.這段空白是否會(huì)影響應(yīng)聘者對(duì)于職業(yè)目標(biāo)的確認(rèn)？他是否能夠在這個(gè)崗位上保持穩(wěn)定性？

問題分析：如果簡歷上有空白期，那一定逃不過面試官的詢問，不過面試官關(guān)心的并不是你在這三年里干了什么，而是經(jīng)過這段空白期，你是否還能適應(yīng)當(dāng)前的工作。這個(gè)問題較多出現(xiàn)在生育后花費(fèi)相當(dāng)長時(shí)間照顧孩子的女性身上，面試官擔(dān)心的是你是否能解決孩子與工作的矛盾，你所要做的就是解除面試官的疑惑，讓他對(duì)你產(chǎn)生信心。不需要過多解釋為什么會(huì)有空白期，也不必過多陳述空白期時(shí)自己干了些什么，除非這對(duì)你當(dāng)前應(yīng)聘的職位有益。

回答思路：1.確認(rèn)自己的優(yōu)勢(shì)，這些優(yōu)勢(shì)正好滿足當(dāng)前應(yīng)聘的崗位。比如在空白期里你參加了一次與應(yīng)聘職位有關(guān)的培訓(xùn)；2.明確自己已經(jīng)有了思想準(zhǔn)備和具體方法措施。比如這三年時(shí)間你在照顧孩子，那么你應(yīng)該有孩子和工作的平衡方案；3.從另一方面說明，這段職業(yè)空白對(duì)你相當(dāng)寶貴，你利用這段時(shí)間對(duì)自己的職業(yè)和人生進(jìn)行思考，你能夠?qū)ψ约焊?fù)責(zé)，也能夠做出更為成熟的決定。

第三回合：女性面試中的尷尬問題

雖然勞動(dòng)法有專項(xiàng)條例保護(hù)女性，但在求職過程中的性別歧視卻是個(gè)長期存在的遺留問題，面試中經(jīng)常會(huì)有女性求職者被問及一些尷尬問題，公司這樣的做法當(dāng)然有欠妥當(dāng)，面試官當(dāng)然也不夠?qū)I(yè)，但既然問題無法回避，那不如坦然面對(duì)。

尷尬一：你認(rèn)為家庭和事業(yè)之間存在不可調(diào)和的矛盾嗎？

隱含問題：當(dāng)工作和生活出現(xiàn)矛盾時(shí)，你如何解決？

問題分析：其實(shí)不論男性還是女性，家庭與工作的矛盾都是同時(shí)存在的，只是傳統(tǒng)意識(shí)影響，認(rèn)為女性應(yīng)該更傾向于偏重家庭一方，導(dǎo)致在面試時(shí)女性不得不經(jīng)常面對(duì)這樣的提問。然而，必須注意的是，企業(yè)并不愿意聽到你“工作至上，完全不顧家庭”的回答，對(duì)于企業(yè)來說，既希望你以事業(yè)為重，但也希望你擁有一個(gè)幸福美滿的家庭?！昂笤翰皇Щ稹?，才會(huì)使人無后顧之憂，集中精力干工作，才能發(fā)揮出你的聰明才干。

回答思路：經(jīng)過上面的分析，你可以明白這樣的問題并不難回答。在答案中應(yīng)該體現(xiàn)出三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：1.工作和生活之間確實(shí)存在矛盾，但并不是不能解決的；2.無論是工作還是家庭，都可以體現(xiàn)出你的價(jià)值；3.當(dāng)工作和生活出現(xiàn)矛盾時(shí)，你有具體的處理方案，當(dāng)然，大部分情況下，你會(huì)以工作為重。

尷尬二：你結(jié)婚了嗎？最近打算要孩子嗎？

隱含問題：你是否馬上要休婚假產(chǎn)假？你是否婚后無法集中在工作上？

問題分析：除了工作和生活無法平衡外，提這樣的問題企業(yè)更多是出于成本的原因。因?yàn)榛榧俸彤a(chǎn)假相對(duì)時(shí)間較長，在這段時(shí)間里企業(yè)等于是白白養(yǎng)著你，所以自然要考慮招收你進(jìn)公司是否合算。然而這種做法其實(shí)是很不規(guī)范的，如果面試官當(dāng)真在面試中流露出這樣的態(tài)度，希望應(yīng)聘者對(duì)于是否選擇這家公司多加衡量。

回答思路：1.盡量避免直接回答；2.提及無論是婚姻還是孩子其實(shí)都有助于工作的穩(wěn)定性；

3.如果你覺得面試官真正想知道的是后一條隱含問題，那可以以上面一題的方式回答。尷尬三：這個(gè)職位會(huì)遇到一些特殊情況，你能勝任嗎？

隱含問題：女銷售有時(shí)候會(huì)遇到客戶提出非分要求，你能處理嗎？

問題分析：這也是一個(gè)大家口頭不說，但對(duì)于某些行業(yè)某些崗位普遍存在共識(shí)的問題，有時(shí)候，這可能是壓力面試的一種，面試官想要考查當(dāng)你面臨不利情況時(shí)的承受和應(yīng)變能力。以銷售為例，銷售看業(yè)績吃飯，事實(shí)上企業(yè)關(guān)心的是你是否能完成業(yè)績，而不是你用什么樣的方式。

回答思路：1.避免直接說“能”或者“不能”；2.模糊回答，表示自己的專業(yè)性和能力足夠完成任務(wù)；3.表示自己能夠處理特殊情況——這并不意味著你會(huì)答應(yīng)客戶的無理要求。

這些問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，所以面試者要事先了解企業(yè)的基本情況，然后再來回答這些問題。這樣在面試中才會(huì)有令HR滿意的表現(xiàn)。

第三篇：2014臺(tái)州中小學(xué)幼兒園教師資格面試指導(dǎo)—考生常見問題解答

首先恭喜你通過了筆試，接下來的工作就是以積極和端正的心態(tài)去準(zhǔn)備面試。在準(zhǔn)備面試之前，我們首先需要對(duì)面試有一個(gè)盡可能透明的了解。所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝。下面由中公講師謝學(xué)海解答一下考生最關(guān)心的幾個(gè)問題。

一、面試的整個(gè)流程是什么?

教師資格證考試面試過程分為：候考、抽題、備課、回答規(guī)定問題、試講、答辯、評(píng)分七個(gè)環(huán)節(jié)。

在候考環(huán)節(jié)中，考生需持面試準(zhǔn)考證、身份證，按時(shí)到達(dá)測(cè)試地點(diǎn)，進(jìn)入候考室進(jìn)行抽 簽，決定面試的先后順序。輪到考生抽題時(shí)，考生需登陸“面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)”，計(jì)算機(jī)從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，系統(tǒng)打印備課紙及試題清 單。在備課環(huán)節(jié)中，考生需持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫教案，備課時(shí)間一般為20分鐘。待備考結(jié)束后，進(jìn)入考室，第一步考生需回答考官提出的規(guī)定問 題。一般來說，考官會(huì)從題庫中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問題，時(shí)間為5分鐘;接下來就是考生的試講環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，考生需要按照準(zhǔn)備的教案進(jìn)行試講，時(shí)間為 10分鐘;緊隨其后的便是考生的答辯環(huán)節(jié)，考官一般會(huì)隨機(jī)提問兩到三個(gè)問題，考察范圍為考生試講內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目，時(shí)間為5分鐘。所以考生在考官面前的展示 時(shí)間是“5+10+5”，一共20分鐘的時(shí)間。在面試結(jié)束后，考生需要先去等候室等候離場(chǎng)，考完的考生與未考的考生不能進(jìn)行交流，等到工作人員的指令后方 可離場(chǎng)。

二、面試中試講前的回答規(guī)定問題與試講后的答辯有什么區(qū)別?

結(jié)構(gòu)化問答題目是考生在試講前，考官在面試考場(chǎng)從試題庫中隨機(jī)抽取后確定的。一般會(huì)有2個(gè)題目。試題庫中的題目類型主要包括綜合分析題、自我認(rèn)知題、人際關(guān)系題、情景應(yīng)變題、組織管理題、言語表達(dá)題這樣六種題型。

答辯題目是考官圍繞考生試講內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行的提問，主要是課程設(shè)計(jì)的相關(guān)理念。

三、面試試講前的規(guī)定時(shí)間備課應(yīng)該注意哪些問題?

在考生抽完題后，一般會(huì)有20分鐘的備課時(shí)間，在這短暫的備課時(shí)間里建議考生快速的 進(jìn)行教學(xué)構(gòu)思，同時(shí)寫一個(gè)教學(xué)簡案，簡案中一定要包括教學(xué)目的，教學(xué)方法，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思等因素，從而體現(xiàn)了課堂教學(xué)的計(jì)劃和 安排。中公講師謝學(xué)海提醒考生，在簡案中，值得注意的是，教學(xué)目的與教學(xué)內(nèi)容一定要形成對(duì)應(yīng)，教學(xué)過程中要合理設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，在簡案中要體現(xiàn)出教學(xué)反思的 環(huán)節(jié)。

四、面試的評(píng)分要素有哪些?

面試主要考核申請(qǐng)人的職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。考官針對(duì)每一項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用打分的方式對(duì)考生進(jìn)行一個(gè)綜合性的評(píng)價(jià)。面試總分為100分。

五、面試考官都是由哪些老師組成的?

每個(gè)考評(píng)組一般由3名以上考官組成，主考官1人，主持本組面試工作，統(tǒng)合評(píng)分。面試 考官由高校專家、中小學(xué)和幼兒園優(yōu)秀教師，教研機(jī)構(gòu)專家等組成。由各考區(qū)將符合條件的教師進(jìn)行推薦，并將教師信息按照統(tǒng)一格式進(jìn)行匯總，并導(dǎo)入考務(wù)管理系 統(tǒng)。各考區(qū)在考前對(duì)所有考官進(jìn)行培訓(xùn)和考核，考核合格發(fā)放考官證，考試期間持考官證上崗。

第四篇：2018下半年河北省教師資格認(rèn)定常見問題解答

教師資格認(rèn)定

1.我的教師資格證還沒有認(rèn)證，怎么認(rèn)證? 答：您把教師資格認(rèn)定和定期注冊(cè)搞混淆了。教師資格認(rèn)定是獲得教師資格證書的過程。如果您已取得教師資格證，說明已經(jīng)認(rèn)定過了，需要到教育部門定期注冊(cè)，目前國家實(shí)行五年一注冊(cè)的制度，具體請(qǐng)咨詢所在地教育局。您所說的教師資格證的認(rèn)證、年審應(yīng)該都是指的定期注冊(cè)，由教育部門負(fù)責(zé)。

2.我的教師資格筆試過了，下半年面試考過能參加認(rèn)定嗎?

答：您好，教師資格考試由教育部門負(fù)責(zé)，具體請(qǐng)咨詢市教育局或市教育考試院。如果您筆試、面試均合格并已取得考試合格證明，需要申請(qǐng)教師資格認(rèn)定，認(rèn)定由我局負(fù)責(zé)。

3.考試通過就可以領(lǐng)取教師資格證了嗎?

答：在“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”報(bào)名參加中小學(xué)教師資格考試合格人員獲得的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》只是申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的條件之一，還不能直接獲得教師資格證書。如果您想獲得教師資格證書，還必須經(jīng)過申請(qǐng)教師資格認(rèn)定這一流程?？荚嚭细褡C明有效期三年，教師資格認(rèn)定一年分為春季(上半年)和秋季(下半年)兩個(gè)批次，也就是您最多有六次申請(qǐng)認(rèn)定的機(jī)會(huì)。請(qǐng)登錄中國教師資格網(wǎng)查詢“資格認(rèn)定”版塊查詢河北省當(dāng)年當(dāng)批次中小學(xué)和幼兒園教師資格認(rèn)定工作安排的通知，根據(jù)通知要求準(zhǔn)備材料，按流程申請(qǐng)認(rèn)定。

4.一個(gè)人可以認(rèn)定兩種教師資格嗎? 答：根據(jù)教育部《關(guān)于首次認(rèn)定教師資格工作若干問題的意見》(教人[2001]4號(hào))規(guī)定，原則上同一申請(qǐng)人不在同一年內(nèi)申請(qǐng)兩種以上教師資格。也就是說同一申請(qǐng)人在同一年內(nèi)只能申請(qǐng)認(rèn)定一種教師資格。申請(qǐng)人在申請(qǐng)認(rèn)定另一種教師資格時(shí)，其條件要求和認(rèn)定程序按所申請(qǐng)認(rèn)定的相應(yīng)教師資格種類的要求執(zhí)行。因?qū)W校調(diào)整、合并或升格等原因，需要具備其他種類教師資格的人員，應(yīng)依照法定程序及時(shí)申請(qǐng)認(rèn)定與其新的教學(xué)崗位相應(yīng)的教師資格。

5.我在石家莊念大學(xué)的時(shí)候參加了教師資格考試，還能在石家莊認(rèn)定嗎?

答：在哪里參加中小學(xué)教師資格考試(簡稱“國考”)并取得合格證明與在哪里申請(qǐng)認(rèn)定教師資格無必然聯(lián)系，因?yàn)榻處熧Y格國考合格成績?nèi)珖行?。如果您想在石家莊認(rèn)定，只要您戶籍、人事關(guān)系或有效期內(nèi)居住證三者之一在石家莊就可以在石家莊認(rèn)定。

6.我今年大四，這次可以參加認(rèn)定嗎? 答：河北省普通高等學(xué)校在校應(yīng)屆畢業(yè)生最后一個(gè)學(xué)期方可在學(xué)校所在地申請(qǐng)，不在本次認(rèn)定范圍內(nèi)。

7.專升本的按什么認(rèn)定?

答：專升本的在校生可以?？埔旬厴I(yè)人員身份在戶籍或?qū)W校所在地申請(qǐng)認(rèn)定。8.研究生在讀如何參加認(rèn)定?

答：全日制在讀研究生可以本科已畢業(yè)人員身份在戶籍或?qū)W校所在地申請(qǐng)認(rèn)定。9.我上半年已經(jīng)畢業(yè)了，這次還能在石家莊認(rèn)定嗎?

答：只要您人事檔案關(guān)系還在石家莊就可以。檔案未存到人才市場(chǎng)或工作單位，暫時(shí)留在畢業(yè)學(xué)校的，需要學(xué)校出具人事檔案關(guān)系證明，否則要回戶籍所在地認(rèn)定。

10.2018年下半年教師資格認(rèn)定開始了嗎?怎么報(bào)名?

答：請(qǐng)登錄中國教師網(wǎng)查詢“資格認(rèn)定”版塊里的“關(guān)于河北省2018年下半年中小學(xué)和幼兒園教師資格認(rèn)定工作安排的通知”，我省網(wǎng)報(bào)時(shí)間為：10月9日-10月15日，網(wǎng)站開放時(shí)間為每天的7：00—24:00。登陸網(wǎng)址：中國教師資格網(wǎng)，請(qǐng)點(diǎn)擊報(bào)名。選擇其他入口報(bào)名無效。請(qǐng)不要錯(cuò)過網(wǎng)報(bào)時(shí)間。

11.哪些人員可以在石家莊申請(qǐng)教師資格認(rèn)定： 答：1.符合以下條件之一的已畢業(yè)人員(1)具有石家莊市戶籍。(2)持有石家莊市有效期內(nèi)居住證。(3)人事檔案關(guān)系在石家莊市。2.駐石高校全日制在讀專接本學(xué)生，全日制在讀研究生可在戶籍或?qū)W校所在地以專科或本科已畢業(yè)人員身份申請(qǐng)認(rèn)定;駐石高校其他在讀學(xué)生，在畢業(yè)前最后一個(gè)學(xué)期方可認(rèn)定，不在本次認(rèn)定范圍內(nèi)。

12.需要具備的條件申請(qǐng)教師資格認(rèn)定的條件： 答：

一是學(xué)歷條件：

(1)申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格，師范類畢業(yè)生應(yīng)具備具有辦學(xué)資質(zhì)院校開設(shè)的中等學(xué)歷層次幼兒教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷，非師范類畢業(yè)生應(yīng)具備?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。

(2)申請(qǐng)認(rèn)定小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等院校專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。(3)申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等院校本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

(4)申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等院校本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

(5)申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等院校?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷和具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)，其中對(duì)確有特殊技藝，且獲得國家職業(yè)技能鑒定機(jī)關(guān)頒發(fā)的高級(jí)技術(shù)等級(jí)證書的人員，經(jīng)省教育行政部門批準(zhǔn)，申請(qǐng)認(rèn)定實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格可適當(dāng)放寬到高中畢業(yè)學(xué)歷。

二是考試條件：

應(yīng)當(dāng)通過國家中小學(xué)教師資格考試，筆試、面試均合格，獲得《中小學(xué)教師資格考試合格證明》，且在有效期內(nèi)。

三是普通話條件：

普通話水平測(cè)試達(dá)到二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)，取得相應(yīng)等級(jí)證書(申請(qǐng)語文學(xué)科普通話等級(jí)要求為二級(jí)甲等及以上)。

四是身體條件：

具有良好的身體素質(zhì)，按照《教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心關(guān)于調(diào)整申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)的通知》要求及《河北省申請(qǐng)教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序參加體檢，體檢結(jié)論為合格。

五是思想品德條件：

遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，能履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，經(jīng)申請(qǐng)人戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)或所在單位(應(yīng)屆畢業(yè)生為就讀學(xué)校)思想品德鑒定合格。被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格;受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。

13.如果從非統(tǒng)考入口報(bào)名了怎么辦?

答：申請(qǐng)人發(fā)現(xiàn)網(wǎng)報(bào)入口錯(cuò)誤，請(qǐng)重新核實(shí)所填信息是否與考試合格證明完全一致，信息完全一致將轉(zhuǎn)換到統(tǒng)考入口。如果仍然在非統(tǒng)考入口，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系認(rèn)定機(jī)構(gòu)修改數(shù)據(jù)。否則現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)無法看到您的報(bào)名數(shù)據(jù)。特別是申請(qǐng)“英語”學(xué)科教師資格證人員，請(qǐng)不要將學(xué)科填寫為“外語”。

14.網(wǎng)報(bào)后怎樣修改個(gè)人信息?

答：申請(qǐng)人可在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)前登錄網(wǎng)上申請(qǐng)系統(tǒng)，對(duì)申請(qǐng)信息進(jìn)行修改。因認(rèn)定網(wǎng)站統(tǒng)考人員入口與考試網(wǎng)站聯(lián)網(wǎng)，參加全國統(tǒng)考合格的申請(qǐng)人，“姓名”、“身份證件號(hào)碼”、“證件類型”、“資格種類”和“任教學(xué)科”無法修改。一旦現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)后信息將無法更改，如需要補(bǔ)齊資料請(qǐng)及時(shí)與確認(rèn)點(diǎn)聯(lián)系。

15.網(wǎng)報(bào)時(shí)如何選擇認(rèn)定機(jī)構(gòu)和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)? 答：目前，我市認(rèn)定機(jī)構(gòu)為石家莊市行政審批局，但由于教育部尚未在系統(tǒng)后臺(tái)修改認(rèn)定機(jī)構(gòu)名稱，所以申請(qǐng)人網(wǎng)上報(bào)名認(rèn)定機(jī)構(gòu)仍選擇石家莊市教育局，最后發(fā)證時(shí)是石家莊市行政審批局的章。確認(rèn)點(diǎn)是根據(jù)戶籍、人事檔案關(guān)系或有效期內(nèi)居住證所在縣區(qū)選擇。

16.忘記登錄密碼怎么辦?

答：申請(qǐng)人必須牢記網(wǎng)上申請(qǐng)注冊(cè)密碼，密碼丟失將無法登錄報(bào)名系統(tǒng)。17.錯(cuò)過網(wǎng)報(bào)時(shí)間怎么辦?

答：由于個(gè)人原因錯(cuò)過網(wǎng)上報(bào)名的，將無法補(bǔ)救，請(qǐng)下次再報(bào)名。18.網(wǎng)報(bào)后還有什么程序?

答：完成網(wǎng)報(bào)后，請(qǐng)及時(shí)到認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的體檢醫(yī)院體檢。登錄中國教師資格網(wǎng)查看河北省2018年下半年教師資格認(rèn)定工作的通知，按通知要求準(zhǔn)備好現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)所有材料，在網(wǎng)報(bào)注冊(cè)頁面查看現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間以及所選現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)的具體地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間到所在縣區(qū)行政審批局提交材料、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)?，F(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)結(jié)束，您就可以等待認(rèn)定結(jié)果了。認(rèn)定機(jī)構(gòu)會(huì)審批、生成證書號(hào)、制證、蓋鋼印等，12月上旬請(qǐng)到提交材料的縣區(qū)行政審批局領(lǐng)取教師資格證和一份教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表，申請(qǐng)表及時(shí)放入個(gè)人檔案。

19.什么時(shí)候體檢?到哪里體檢?

答：請(qǐng)于10月9號(hào)以后登錄河北省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心網(wǎng)站查看指定體檢醫(yī)院、體檢時(shí)間，并下載《河北省教師資格體檢表》，要求考生持貼有與網(wǎng)報(bào)同版照片的《申請(qǐng)教師資格人員體檢表》(A4紙雙面打印)到各市指定醫(yī)院體檢，體檢結(jié)果當(dāng)次有效。

第五篇：面試常見問題解答思路匯總

面試常見問題解答思路匯總

請(qǐng)你自我介紹一下： 思路：

1、這是面試的必考題目。

2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡歷相一致。

3、表述方式上盡量口語化。

4、要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。

5、條理要清晰，層次要分明。

6、事先最好以文字的形式寫好背熟。談?wù)勀愕募彝デ闆r： 思路：

1、況對(duì)于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。

2、簡單地羅列家庭人口。

3、宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。

4、宜強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的重視。

5、宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。

6、宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持。

7、宜強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的責(zé)任感。你有什么業(yè)余愛好： 思路：

1、業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問該問題的主要原因。

2、最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。

3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。

4、最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。

5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點(diǎn)綴”你的形象。談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)： 思路：

1、不宜說自己沒缺點(diǎn)。

2、不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)。

3、不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。

4、不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。

5、可以說出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。

談?wù)勀愕囊淮问〗?jīng)歷： 思路：

1、不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。

2、不宜把那些明顯的成功說成是失敗。

3、不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷。

4、所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。

5、宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。

6、說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率　?/p>

7、失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。你為什么選擇我們公司： 思路：

1、面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機(jī)、愿望以及對(duì)此項(xiàng)工作的態(tài)度。

2、建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來回答。

3、參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好?！?/p>

4、也要對(duì)該行業(yè)有個(gè)簡單的橫向分析。

怎樣開展工作： 思路：

1、如果應(yīng)聘者對(duì)于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法。

2、可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答，如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開展工作?！?/p>

意見不一致怎么辦： 思路：

1、一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見?！?/p>

2、如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)，可以這樣回答：“對(duì)于非原則性問題，我會(huì)服從上級(jí)的意見，對(duì)于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映。”

我們?yōu)槭裁匆浻媚悖?思路：

1、應(yīng)聘者最好站在招聘單位的角度來回答。

2、招聘單位一般會(huì)錄用這樣的應(yīng)聘者：基本符合條件、對(duì)這份工作感興趣、有足夠的信心。

3、如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴 公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定能成為貴公司的棟梁!”

你能為我們做什么： 思路：

1、基本原則上“投其所好”。

2、回答這個(gè)問題前應(yīng)聘者最好能“先發(fā)制人”，了解招聘單位期待這個(gè)職位所能發(fā)揮的作用。

3、應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解，結(jié)合自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)來回答這個(gè)問題。缺乏經(jīng)驗(yàn)： 思路：

1、如果招聘單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘者提出這個(gè)問題，說明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗(yàn)”，關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答。

2、對(duì)這個(gè)問題的回答最好要體現(xiàn)出應(yīng)聘者的誠懇、機(jī)智、果敢及敬業(yè)。

3、如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書本知識(shí)豐富、復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益匪淺。請(qǐng)貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼 職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位?！?/p>

離開前一家公司的原因： 思路：

1、最重要的是：應(yīng)聘者要使找招聘單位相信，應(yīng)聘者在過往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。

2、避免把“離職原因”說得太詳細(xì)、太具體。

3、不能摻雜主觀的負(fù)面感受，如“太幸苦”、“人際關(guān)系復(fù)雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。

4、但也不能躲閃、回避，如“想換換環(huán)境”、“個(gè)人原因”等。

5、不能涉及自己負(fù)面的人格特征，如不誠實(shí)、懶惰、缺乏責(zé)任感、不隨和等。

6、盡量使解釋的理由為應(yīng)聘者個(gè)人形象添彩。

7、如“我離職是因?yàn)檫@家公司倒閉。我在公司工作了三年多，有較深的感情。從去年始，由于市場(chǎng)形勢(shì)突變，公司的局面急轉(zhuǎn)直下。到眼下這一步我覺得很遺憾，但還要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺(tái)。”

最后我們用三個(gè)步驟幫助你完成完美的面試。

第一步，記住討人喜歡比資格條件和工作經(jīng)驗(yàn)更重要，因此，你需要： ——找出你對(duì)要應(yīng)聘的公司真正喜歡的地方，并告訴面試者?！匀坏貙?duì)面試者說出你真誠的贊美。

——聊一聊與工作無關(guān)但你和面試者都感興趣的話題。

——表現(xiàn)出對(duì)他們感興趣。詢問他們需要什么樣的人，以及你所應(yīng)聘的職位在公司運(yùn)作中發(fā)揮什么樣的作用。

——對(duì)公司和所應(yīng)聘的職位充滿熱情?！⑿Γ⒑兔嬖囌弑３盅凵窠涣?。

第二步，當(dāng)你確實(shí)有弱點(diǎn)時(shí)，不要直到面試快結(jié)束時(shí)才告知對(duì)方，相反，在面試一開始的時(shí)候就開誠布公地告訴他們。同時(shí)請(qǐng)記住，對(duì)于你的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)保持謙虛，最好是在面試的最后階段才提起。

第三步，如果你犯了錯(cuò)誤，不要反應(yīng)過度。實(shí)際上，你所犯的錯(cuò)誤遠(yuǎn)沒有你所想象的那樣引人注意，過度的反應(yīng)或者道歉反而會(huì)引起更多的注意。因此，適度地承認(rèn)你犯的錯(cuò)誤，然后就當(dāng)什么也沒發(fā)生過一樣繼續(xù)進(jìn)行面試。