第一篇：五年級(jí)寫(xiě)人作文我們班的班長(zhǎng)400字

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班的班長(zhǎng)_400字

偉大的華羅庚曾說(shuō)過(guò)：聰明出于勤奮，天才在于積累。如果把這句話(huà)放在我們班班長(zhǎng)身上，那真是恰如其分！

記得有一次：班長(zhǎng)早早的來(lái)到了學(xué)校，在座位上津津有味地看書(shū)。但是周?chē)耐瑢W(xué)在追逐打鬧，但是絲毫沒(méi)有影響到他，看來(lái)，他已經(jīng)沉入書(shū)的世界了。瞧！陽(yáng)光從窗外照入，射到他的身上，微風(fēng)在吹拂著他的紅領(lǐng)巾，陽(yáng)光把他的紅領(lǐng)巾照得更鮮艷?！鞍嚅L(zhǎng)，奧數(shù)題寫(xiě)完了嗎？”我心中的小惡魔在說(shuō)：“這道奧數(shù)題連老師都做不出，你也應(yīng)該做錯(cuò)了?！惫?，他寫(xiě)完了。他一邊拿出那個(gè)已寫(xiě)完的奧數(shù)題，一邊說(shuō)：“經(jīng)過(guò)我一晚的努力，終于解出了?！闭f(shuō)完，他又講解道：“你看??！因?yàn)槿巳扔诰牛浴焙芸?，他就解開(kāi)了這道題。我說(shuō)：“這也許是錯(cuò)的吧！”他沒(méi)有反駁，但說(shuō)了一個(gè)字：“嗯！”。上課時(shí)，老師也把這道題講解了一遍，結(jié)果，全班只有一個(gè)人對(duì)了——那就是班長(zhǎng)，他用了行動(dòng)證明了自己。

我一直苦思著：怎樣才可以?xún)?yōu)秀？想了許久，答案只有一個(gè)：勤奮，因?yàn)樗任覀兏忧趭^所以才比我們優(yōu)秀。

五年級(jí):吳曉俊

第二篇：五年級(jí)寫(xiě)人作文：曬曬我們班的“牛人”

在我們班，這“牛人”的稱(chēng)號(hào)非倪孫浩莫屬。

看，微胖的倪孫浩帶著燦爛的笑容向你本來(lái)，只見(jiàn)他：他臉龐英俊，眼睛大大，戴著一副黑框眼鏡。平時(shí)總穿著西裝和白小襯衫，褲腰再系上一條皮帶，非常講究的一個(gè)人啊!

倪孫浩上課十分積極，特別是語(yǔ)文課和歷史課，我敢肯定老師的每個(gè)問(wèn)題倪孫浩都回答過(guò)。明明是55個(gè)同學(xué)在上課，在倪孫浩的努力下，成了他的"單場(chǎng)秀”。雖然他的反應(yīng)速度很快，但有時(shí)他的答案略欠思考、不太成熟，總能引起同學(xué)們的關(guān)注，逗得大家哈哈大笑。他本人也略感尷尬，但還是微笑著，禮貌性地再向大家點(diǎn)點(diǎn)頭，活像一只滑稽的胖企鵝。但這并不能阻擋他上課的積極性，這種場(chǎng)面已經(jīng)上演過(guò)無(wú)數(shù)次，好像成了課堂中的必備節(jié)目。

他讀的書(shū)很多，再加上他舉手積極，總是能秒答老師提出的問(wèn)題。這時(shí)的他又是一幅模樣，他依然微笑著，多了一點(diǎn)自信與驕傲，又豎起大拇指，微微點(diǎn)點(diǎn)頭，像是對(duì)自己的肯定與鼓勵(lì)。

他可不只是積極向上的小企鵝，他還是只靈活的小猴子。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，倪孫浩曾代表我們班參加實(shí)心球比賽，只見(jiàn)他雙腳自然分開(kāi)，與肩同寬，同時(shí)兩只腳掌前后站立，身體微微后仰。為了更好發(fā)力，還做了預(yù)擺動(dòng)作，3，2，1，投!倪孫浩成功進(jìn)入決賽，為班級(jí)拿下一分!

倪孫浩不僅臂力大，腿部肌肉也很發(fā)達(dá)，在體育測(cè)試時(shí)他還表現(xiàn)出跳遠(yuǎn)的天賦。只見(jiàn)倪孫浩緩緩蹲下，有節(jié)奏地前后搖擺著手臂，此時(shí)，他不再是那個(gè)愛(ài)笑的小男孩了，眼神里充滿(mǎn)著堅(jiān)定，他縱身一躍，高達(dá)2米4的好成績(jī)!

倪孫浩憑著講究的衣著，積極的課堂表現(xiàn)，實(shí)力滿(mǎn)滿(mǎn)的賽場(chǎng)風(fēng)范，引起大家對(duì)他的關(guān)注與欣賞，但也總會(huì)遭到同學(xué)們的調(diào)侃，可他絲毫不在意，頗有紳士風(fēng)度。

這就是我們班的“牛人”——文武雙全的倪孫浩。

第三篇：我們班的黑旋風(fēng)_寫(xiě)人作文

我們班的黑旋風(fēng)_寫(xiě)人作文

我們班的黑旋風(fēng) 我們班上真可謂眾星云集，有小諸葛趙明昊，瘋狂的石頭石竟成，但最令大家佩服的還是那黑旋風(fēng)——王凱。他呢！黑黝黝的皮膚，個(gè)子不是太高，但特壯實(shí)，特威猛。他行動(dòng)還特別快，吃飯那叫風(fēng)卷殘?jiān)?；走路那是腳下生風(fēng)。怎么樣？像黑旋風(fēng)吧。你別說(shuō)，他的脾氣性格真有點(diǎn)像李逵呢！那次我和他從廁所出來(lái)，正看見(jiàn)一個(gè)高年級(jí)同學(xué)將我班**撂倒在地。瞧那鐵塔一般的身材，我犯怵了，可王凱卻一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，攥緊拳頭直搗高個(gè)子。高個(gè)子怒目圓睜，隨即飛起一腳。王凱頃刻倒地，慢慢掙扎起來(lái)，痛苦的捂著肚子。高個(gè)子大概以為他無(wú)還手之力吧，便放松了警惕。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，王凱突然一轉(zhuǎn)身，對(duì)著他屁股狠命踹了一腳。高個(gè)子摔了個(gè)狗吃屎，爬起來(lái)竟一聲不吭就走了，我們都有點(diǎn)奇怪。聽(tīng)**說(shuō)，高個(gè)子碰了自己，還嫌人家擋了他。我想高個(gè)子大概自知理虧，怕事情鬧大才溜了吧。自此路見(jiàn)不平、拔刀相助的黑旋風(fēng)成為全班的英雄。黑旋風(fēng)天生古道熱腸、常常扶危濟(jì)困。那天我上學(xué)途中，碰到他從書(shū)店出來(lái)，才突然想起今天要用資料的，可自己居然忘帶錢(qián)了，怎么辦呢？黑旋風(fēng)也沒(méi)多余的錢(qián)。他見(jiàn)我著急的樣子，便站在路邊，看見(jiàn)路過(guò)的只要是稍微有點(diǎn)面熟，就張口借錢(qián)。我覺(jué)得很難為情，他卻若無(wú)其事的樣子。等我們買(mǎi)好書(shū)跑到學(xué)校，鈴已經(jīng)響了，只能一起挨老師的訓(xùn)了。無(wú)獨(dú)有偶，***沒(méi)帶早點(diǎn)錢(qián)，下自習(xí)后一個(gè)人坐教室里埋頭看書(shū)，或許在書(shū)中尋找千鐘粟吧，可畢竟遠(yuǎn)水解不了近渴啊。只見(jiàn)黑旋風(fēng)拎著煎餅和羊肉串奔向教室，還笑呵呵的說(shuō)要請(qǐng)客呢…… 你瞧！有黑旋風(fēng)為友，豈不幸哉？

第四篇：我們班的壞小子_寫(xiě)人作文

我們班的壞小子_寫(xiě)人作文

我們班的壞小子 嗨!大家快看!從教室門(mén)口走進(jìn)一個(gè)小帥哥:不高不矮的身材,一頭油黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙瞇縫的小眼睛，好像在他臉上毫無(wú)立足之地。他究竟是誰(shuí)？他就是我們班大名鼎鼎的壞小子——余重霖。有一次課間，我正在教室里玩耍，無(wú)意中抬頭一看，忽然發(fā)現(xiàn)重霖站在門(mén)口，那兩只瞇眼正死死的盯著我。難道有什么危險(xiǎn)事將要降臨？我一看情況不妙，馬上后退。果然，他三步并作兩步走，迅速來(lái)到我跟前，以迅雷不及掩耳之勢(shì)揪住我的衣服,拉著我走出教室。在走廊里，我怒火中燒，推開(kāi)他，問(wèn)道：：你要干什么？連招呼都不打一聲，拉著我就走，找扁啊你！看到我生氣的樣子，他狡黠地朝我望了望，撲嗤一聲笑了，說(shuō)：沒(méi)什么事啦，只是想跟你借個(gè)東西。??！我目瞪口呆，借個(gè)東西你裝個(gè)打架的樣子。我無(wú)語(yǔ)。還有一次，他又來(lái)跟我借悠悠球。第二天，我向他要回，他磨磨蹭蹭地一邊往口袋里掏，一邊問(wèn)：真的要拿回嗎 ？ 對(duì)！馬上拿出來(lái)。我看還是不要了啦?？?，拿出來(lái)！結(jié)果他掏出了一個(gè)破球，遞給我，說(shuō)：這就是你的球。啊，你不是開(kāi)玩笑吧？我說(shuō)。我沒(méi)開(kāi)玩笑，這也不是玩笑。他回答完后，扔下悠悠球，轉(zhuǎn)身走了。留下呆呆的我…… 這是我們班的余重霖，一個(gè)讓我既愛(ài)又恨的壞小子。

第五篇：我們班的同學(xué)寫(xiě)人作文

我們班的同學(xué)寫(xiě)人作文1

一副圓圓的眼鏡背后是一雙充滿(mǎn)求知欲的眼睛，頭發(fā)就像一朵蘑菇蓋著額頭，因此，我們親切地稱(chēng)她“蘑菇”！

她看起書(shū)來(lái)“呆呆”的，但做起數(shù)學(xué)題來(lái)可一點(diǎn)兒也不呆，還曾獲過(guò)縣里數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)呢。

一次，數(shù)學(xué)老師給她出了道推理題，據(jù)說(shuō)這道題的來(lái)頭可厲害著呢國(guó)外的100名學(xué)生中只有8名解答的出來(lái)。聽(tīng)了老師的話(huà)，她很驚訝，隨后她快步回到座位，掏出紙筆開(kāi)始解答。她時(shí)而趴在桌上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，時(shí)而舉著筆自言自語(yǔ)，忽然她眼神一亮，難道算出來(lái)了？這也太快太厲害了吧。過(guò)了一會(huì)，她又趴在桌上叨叨起來(lái)，仿佛她已進(jìn)入了推理題的世界之中，難以自拔。

“叮鈴叮鈴”又下課了，同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室，“蘑菇，我們出去玩啦，快點(diǎn)兒！”我見(jiàn)沒(méi)人應(yīng)我，回頭一看，她盯著本子一動(dòng)不動(dòng)，像被膠水粘住似的，誒，看來(lái)她要走火入魔了！

第二天快上課了，她急沖沖地跑進(jìn)教室，滿(mǎn)臉笑容，有什么開(kāi)心事？她將昨天演算的本子遞給老師，兩人在臺(tái)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，接著老師將本子遞給她“恭喜你，算對(duì)了！”噢，看來(lái)她昨晚奮戰(zhàn)了一夜吧。她兩腳踏彩云地“飄下來(lái)”，隔著眼鏡都能看到那眼中閃著金光，她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“下課來(lái)陪我吃早餐，肚子快餓扁嘍！”

她，總是讓人這么喜歡，不只是因?yàn)榍趭^好學(xué)。當(dāng)同學(xué)因?yàn)闊┬氖露鴲瀽灢粯?lè)的時(shí)候，她滑稽的動(dòng)作總會(huì)讓人開(kāi)懷大笑；當(dāng)同學(xué)因?yàn)槭《鴨蕷獾臅r(shí)候，她那張伶俐的小嘴就會(huì)讓人感到鼓勵(lì)的力量！

她就是我們班的小數(shù)學(xué)家—李奕勛！

我們班的同學(xué)寫(xiě)人作文2

我們班有個(gè)男孩，他是FCB（五個(gè)瘋狂男孩）中的一員，他就是瘋狂男孩吳張揚(yáng)。他有一張國(guó)字臉，個(gè)子不是很高，但看起來(lái)很強(qiáng)壯。

吳張揚(yáng)是我們班出了名的淘氣包。一次，語(yǔ)文老師正在講課，他和后面的同學(xué)說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了，老師提醒了他好幾次，可他的耳朵就像失靈的雷達(dá)一樣，根本就沒(méi)捕捉到老師的聲音。老師實(shí)在忍無(wú)可忍，讓他坐到最后一排那個(gè)角落里。老師板著臉說(shuō)：“你要是再說(shuō)話(huà)，就和黑板上的娃娃說(shuō)去吧！”全班同學(xué)捧腹大笑。

星期六，我和吳張揚(yáng)一起學(xué)毛筆字，老師給我們示范，他就在一旁說(shuō)得哇哩哇啦，把老師都聽(tīng)得暈頭轉(zhuǎn)向，老師沒(méi)辦法，只好讓大家自己練習(xí)，可他還是說(shuō)個(gè)不停。老師拿了個(gè)木棍走到他面前，打了他一下，問(wèn)他：“疼不疼？”他好像就沒(méi)把老師的話(huà)當(dāng)回事，若無(wú)其事地說(shuō)：“一點(diǎn)都不疼?！崩蠋煉嗥鸸髯佑执蛄怂幌?，疼得他哇哇亂叫，這才開(kāi)始好好練字。

吳張揚(yáng)這個(gè)淘氣包，不會(huì)放過(guò)任何一次可以讓他瘋的機(jī)會(huì)。放學(xué)的時(shí)候，不知為什么，他和屈國(guó)雄打了起來(lái)，他們好像摔跤運(yùn)動(dòng)員一樣抱在一起，打得你死我活，老師發(fā)現(xiàn)了，就罰他倆站到旗臺(tái)上，等到學(xué)生全都走完了，才讓他們回家。

吳張揚(yáng)這個(gè)瘋狂男孩，無(wú)論走到哪里都會(huì)出盡風(fēng)頭，惹得同學(xué)們開(kāi)懷大笑，他真是個(gè)名副其實(shí)的淘氣包。

我們班的同學(xué)寫(xiě)人作文3

我們班有48個(gè)同學(xué)，說(shuō)到這，你可能會(huì)疑惑，班里只有48個(gè)人，怎么會(huì)有49號(hào)呢？下面就讓我來(lái)介紹一下這位神秘的.49號(hào)同學(xué)吧！

她中等身材，烏黑的頭發(fā)，扎著馬尾辮，鼻梁上架著一副紅框眼鏡，有著一雙能洞察一切事物的眼睛，你若開(kāi)點(diǎn)小差，或是做些小動(dòng)作，都別想逃過(guò)她的視線(xiàn)。她的性格多變，讓人捉摸不透。

就在剛才，何坤同學(xué)在下課時(shí)間被其它班的同學(xué)不小心撞倒了，膝蓋破皮流血了，他揉著哭紅的眼睛，一瘸一拐地走到座位上，用紙巾擦著傷口，不時(shí)發(fā)出“??！”的尖叫聲。這時(shí)，49號(hào)同學(xué)聞聲而來(lái)，趕忙抱著他去醫(yī)務(wù)室消毒傷口。當(dāng)49號(hào)同學(xué)回來(lái)時(shí)，額頭上沁滿(mǎn)了汗珠，但她卻顧不及擦汗，轉(zhuǎn)身又忙其它事了。

不一會(huì)兒，一位同學(xué)趴在書(shū)桌前哭起來(lái)，原來(lái)是這次小測(cè)沒(méi)考好，同學(xué)們圍著她安慰起來(lái)，可都沒(méi)有用。這時(shí)，49號(hào)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，彎下腰輕輕地?fù)崦念^，小聲地在她耳邊說(shuō)了幾句話(huà)便走開(kāi)了。這位同學(xué)立馬不哭了，拿起試卷認(rèn)真地訂正起來(lái)。我們都很好奇49號(hào)同學(xué)說(shuō)了什么，能讓她“豁然開(kāi)朗”！

其實(shí)大家應(yīng)該猜出來(lái)了吧，49號(hào)同學(xué)就是一位老師，我們的班主任李老師。她每天默默地在自己崗位上辛勤工作著，她帶給我們新的知識(shí)，為我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)。我喜歡她不管在學(xué)習(xí)和生活中都像位“媽媽”耐心地教導(dǎo)著我們，孜孜不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡這位49號(hào)同學(xué)！

我們班的同學(xué)寫(xiě)人作文4

誰(shuí)要問(wèn)起我們班，我會(huì)說(shuō)，我們班是老丈母夸女婿就是好，如果你想知道為什么這么好，那你就得王母娘娘開(kāi)宴會(huì)聚精會(huì)神的聽(tīng)了。你要是真要聽(tīng)，那我也就打開(kāi)窗戶(hù)談心說(shuō)

我們班第一個(gè)“好漢”名副其實(shí)就是肖秀川班長(zhǎng)了，他不管為誰(shuí)做事都是老太太坐牛車(chē)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，同學(xué)們找他查資料，他就算是光著腳丫上釘子去圖書(shū)館查資料也愿意，他就是喜歡助人為樂(lè)；他對(duì)班上的同學(xué)就像是開(kāi)封府的包公鐵面無(wú)私，要是有人犯錯(cuò)了，他一定會(huì)嚴(yán)格的懲罰他們。

我們班第二個(gè)“好漢”就要數(shù)書(shū)法大師袁海盈了，她寫(xiě)的字出神入化，一個(gè)字中，可以讓人感受到內(nèi)部的感情。那一次，她寫(xiě)了四個(gè)挺拔有力的大字龍飛鳳舞，讓我如同身臨其境。

還有一個(gè)“好漢”是必不可少的，他就是音樂(lè)小王子譚自力，音樂(lè)小王子，一聽(tīng)這個(gè)名號(hào)就是很厲害的，但他是靠著自己的努力和汗水登上去的，但他很快樂(lè)，就如同是黃蓮樹(shù)上彈琴苦中有樂(lè)?。?/p>

幽默大師顧名思義就是我們班最幽默的，他就是宋陽(yáng)帆，他經(jīng)常為我們講笑話(huà)，讓大家笑個(gè)不停。還記得那次，他為大家編了一首詩(shī)：春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。噴些敵敵畏，不知死多少。弄得大家差點(diǎn)把吃的都給笑出來(lái)了。

這就是我們的“好漢班”，我可不是王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸，不信你就來(lái)我們“好漢班”看看吧。

我們班的同學(xué)寫(xiě)人作文5

小機(jī)靈——朱玲玉

為什么說(shuō)朱玲玉是小機(jī)靈呢？這是有來(lái)頭的。三年級(jí)第一學(xué)期，語(yǔ)文施老師走進(jìn)教室，“啪”的一聲，把一大疊試卷扔在桌子上：”這次的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)太糟糕了，太糟糕了！“朱玲玉馬上接嘴：”赤豆糕，定勝糕，下回語(yǔ)文不糟糕！“”撲哧“全班同學(xué)和施老師哈哈大笑。

小邋遢——沈廷軒

”褲子毛衣一條線(xiàn)，外套襯衫沒(méi)領(lǐng)口?！懊空f(shuō)到這樣一句話(huà)，我們班的同學(xué)總會(huì)想到一個(gè)名字——沈廷軒。上課的時(shí)候，每當(dāng)老師向他提問(wèn)時(shí)，見(jiàn)不著人影——跑到地上去了，引得全班哄堂大笑。打飯時(shí)，他從來(lái)只要肉，米飯，而且每樣都打三份，每到這時(shí)候，老師總會(huì)說(shuō)‘你的衣服和褲子可以算得上是世界七大奇跡了。’

數(shù)學(xué)達(dá)人——洪俊燁

說(shuō)起我們班的數(shù)學(xué)達(dá)人，我們一定會(huì)回答”洪俊燁！“這樣說(shuō)吧，他一年級(jí)會(huì)加減乘 除，二年級(jí)會(huì)小數(shù)點(diǎn)，三年級(jí)會(huì)奧數(shù)。有一次，他問(wèn)我：”1，2，3這三個(gè)數(shù)合起來(lái)最大的數(shù)是多少？“”當(dāng)然是321啦！我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。可他偏要問(wèn)我方程式是多少，我回答不上來(lái)了，他的手里拿著IP試紙，好像非常愛(ài)科學(xué)似的。我們班的同學(xué)就是這樣，各有各的性格，也有自己的脾氣。