第一篇：2016年山西省對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文模擬題

山西省2016年對(duì)口升學(xué)考試語(yǔ)文模擬題

本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間120分鐘。答卷前先填寫(xiě)密封線(xiàn)內(nèi)的項(xiàng)目和座位號(hào)?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

選擇題

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共6小題，每小題2分，共計(jì)12分）

1、下列加點(diǎn)字注音，全都正確的一項(xiàng)是（）

A.笑靨（yè）

殷紅（yīn）啃噬（shì）毛骨悚然（sǒng）．．．．B.抓鬮（jiū）湍急（tuān）圭臬(niè)

心無(wú)旁騖（wù）．．．．C.黏合(nián)

虹霓（ní）慰藉（jí）通衢大道(qú)．．．．D.推搡（sǎng）搖曳（yì)

自詡（xǔ）煢煢孑立（qióng）．．．．

2、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）．．A.眩耀

默契 強(qiáng)駑之末 晨光熹微 B.戕害

溘然 以逸代勞 更勝一籌 C.諳熟 萌蘗 淺嘗輒止

豁然貫通 D.寒傖 妊娠

有勢(shì)無(wú)恐 破斧沉舟

3、下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）．．．A、這一次九寨溝之行讓我對(duì)大自然的造化不禁嘆為觀止。．．．．B、這種車(chē)，巴黎只有夜間才能看見(jiàn)；白天，它們好像自慚形穢，不出來(lái)。．．．．C、金紅的火焰中，每一塊紅柳根，都彌久地維持著盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的形狀，好像一顆傲然不屈的英魂。．．．．D、在《鑒寶》節(jié)目中，很多大家認(rèn)為價(jià)值連城的的收藏品，頃刻間變成了一文不名的贗品。．．．．

4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）．．A、為了防止疫情不反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。

B、這些職業(yè)能夠使具有合適才干的人幸福，但是也會(huì)使那些不經(jīng)考慮、憑一時(shí)沖動(dòng)而貿(mào)然從事的人毀滅。C、上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事。D、學(xué)校在改善教師辦公條件上，做了不少工作，大大提高了教師工作的積極性。

5、對(duì)下列四句運(yùn)用修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）

①林巧稚一生的業(yè)績(jī)，是一顆偉岸高大的常青樹(shù)；給我們的診斷書(shū)，是常青樹(shù)上的一片綠葉。②塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

③有的人止于形,以售其貌；有的人止于勇,而呈其力；有的人止于心,只用其技；有的人達(dá)于理,而用其智。④風(fēng)兒俯臨，在這座無(wú)名者之墓的樹(shù)木之間颯颯響著，和暖的陽(yáng)光在墳頭嬉戲；冬天，白雪溫柔地覆蓋這片幽暗的土地。

A通感 比喻 排比 擬人 B比喻 通感 排比 擬人 C 比喻 通感 擬人 排比 D通感 比喻 擬人 排比

6、下列各句中，語(yǔ)言表達(dá)得體的一句是（）

A、當(dāng)朋友向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你說(shuō)：“有何見(jiàn)教，請(qǐng)說(shuō)吧”。B、當(dāng)朋友邀請(qǐng)你看球賽時(shí)，你說(shuō)：“都快技能鑒定了，沒(méi)空！” C、當(dāng)老師到你家家訪(fǎng)時(shí)，你說(shuō)：“您真是無(wú)事不登三寶殿啊！”

D、當(dāng)你騎車(chē)碰了一下別人的車(chē)時(shí)，你說(shuō)“對(duì)不起，沒(méi)碰壞哪里吧？”

非選擇題

二.填空題（本大題共6小題，每空1分，共計(jì)12分。）

1、《合歡樹(shù)》的作者是，我們課本里還學(xué)過(guò)他的另一篇文章《 》，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出他的兩部主要作品《 》和《 》。

2、《拿來(lái)主義》作者魯迅原名，我國(guó)現(xiàn)代偉大的 家、思想家和革命家，請(qǐng)寫(xiě)出他的兩部著名小說(shuō)集《 》和《 》。

3、君子博學(xué)而日參省乎己。

4、君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)。

5、專(zhuān)用書(shū)信有感謝信、、和倡議書(shū)等。

三、判斷題（本大題共5小題，每題2分，共計(jì)10分。）

1、《像山那樣思考》的作者是美國(guó)的奧爾多?利奧波德?！跋裆侥菢铀伎肌笔且环N詩(shī)意的表達(dá)，警示人類(lèi)應(yīng)該像山一樣思考自己與萬(wàn)物之間的關(guān)系。（）

2、《最后的常春藤葉》作者是法國(guó)的著名短篇小說(shuō)家歐?亨利，其作品有《警察與贊美詩(shī)》、《項(xiàng)鏈》等，均帶著含淚的微笑，以寓含辛酸的幽默，描繪小人物的悲慘命運(yùn)。（）

3、《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，共305篇，分為風(fēng)、雅、頌三類(lèi)。詩(shī)經(jīng)的表現(xiàn)手法是賦、比、興。

“賦”是修飾，加工?！氨取奔幢扔?，以彼物比此物?！芭d”是先言他物已引起所詠之辭。（）

4、阿歷克斯?哈利，美國(guó)黑人作家，他的長(zhǎng)篇家族史小說(shuō)《飄》獲得1977的普利策特別獎(jiǎng)。（）

5、應(yīng)聘書(shū)與求職信屬于一個(gè)類(lèi)型，但相對(duì)而言，應(yīng)聘書(shū)目標(biāo)比較明確，對(duì)用人單位的用人條件和相關(guān)要求心中有數(shù)，減少了求職的盲目性，但同時(shí)也增加了應(yīng)聘的被動(dòng)性。（）

四、閱讀理解（33分）

（一）現(xiàn)代文閱讀（15分)閱讀下面的文字，完成下列問(wèn)題。

①一百年前的1898年12月26日，法國(guó)科學(xué)院人聲鼎沸，一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的婦人走上講臺(tái)，全場(chǎng)立即肅然無(wú)聲。她叫瑪麗〃居里，就是后來(lái)名揚(yáng)于世的居里夫人。她今天要和她的丈夫皮埃爾〃 居里一起，在這里宣布一項(xiàng)驚人的發(fā)現(xiàn)，他們發(fā)現(xiàn)了天然放射性元素鐳。本來(lái)這場(chǎng)報(bào)告，她想讓丈夫來(lái)做，但皮埃爾〃居里堅(jiān)持讓她來(lái)講。在此之前還沒(méi)有一個(gè)女子登上過(guò)法國(guó)科學(xué)院的講臺(tái)?，?麗〃居里穿著一襲黑色長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺(jué)得能看透一切，看透未來(lái)。她的報(bào)告使全場(chǎng)震驚，物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人的心中。

②千百年來(lái)，漂亮就是一個(gè)女人的最高榮譽(yù)，最大資本。只要有幸得到這一點(diǎn)，其余便不必再求了。居里夫人是屬于那一類(lèi)很漂亮的女子，她的肖像如今掛遍世界各國(guó)的科研教學(xué)機(jī)構(gòu)，我們?nèi)钥煽吹剿羧盏娘L(fēng)采。但是她偏偏沒(méi)有利用這一點(diǎn)資本，她的戰(zhàn)勝自我也恰恰就從這一點(diǎn)開(kāi)始的……她以25歲青春難再的妙齡，面對(duì)追者如潮而不心動(dòng)……她有大志，有大求。她知道只有發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造之花才有永開(kāi)不敗的美麗。所以她甘愿讓酸堿啃蝕柔美的雙手，讓嗆人的煙氣吹皺她秀美的額頭。

③ 居里夫人的美名從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來(lái)的榮譽(yù)。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)各譽(yù)頭銜，特別是兩次諾貝爾獎(jiǎng)。她本來(lái)可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受。但是她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒去當(dāng)玩具。上帝給的美形她都不為所累，塵世給的美譽(yù)她又怎肯背負(fù)在身呢? 憑誰(shuí)論短長(zhǎng)，漫將浮名換了精修細(xì)研。她一如既往，埋頭工作到67歲離開(kāi)人世，離開(kāi)了她心愛(ài)的實(shí)驗(yàn)室。直到她死后40年，她用過(guò)的筆記本里，還有射線(xiàn)在不停地釋放。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“在所有的世界著名人物中，瑪麗〃居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人?！彼裎镏轮蚊撍?，知道自己的目標(biāo)，更知道自己的價(jià)值……

她讓我們明白，人有多重價(jià)值，是需要多層開(kāi)發(fā)的。有的人止于形，以售其貌；有的人止于勇，而逞其力；有的人止于心，只用其技；有的人達(dá)于理，而用其智……

大音希聲，大道無(wú)形，大智之人，不耽于形，不逐于力，不持于技。他們淡淡地生活，靜靜地思考，執(zhí)著地進(jìn)取，直進(jìn)到智慧高地，自由地駕馭規(guī)律，而永葆一種理性的美麗。

④居里夫人就是這樣一位挺立在智慧高地的偉人。

1、（1分）這些節(jié)選文字選自山西籍作家梁衡的《 》。

2、（2分）解釋成語(yǔ)中加點(diǎn)的字：格物致知 ．．格： 致：

3、請(qǐng)找出文章中的一個(gè)比喻句和一個(gè)反問(wèn)句。（2分）

4、文段①開(kāi)頭說(shuō)“一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的婦人走上講臺(tái)，全場(chǎng)立即肅然無(wú)聲”；最后一句說(shuō)“她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人的心中?！边@兩個(gè)句中的“漂亮”和“美麗” 一樣嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（3分）

5、文章第③段說(shuō)“人有多重價(jià)值”，用文中詞語(yǔ)表述，這“多重價(jià)值”包括哪些？居里夫人追求的是哪一種價(jià)值？（5分）

6、下列說(shuō)法，不符合原文意思的兩項(xiàng)是（）（2分）A放射性元素鐳的發(fā)現(xiàn)，在物理學(xué)上具有劃時(shí)代的重大意義。B.居里夫人的美麗是容貌美麗與內(nèi)在的理性美麗的完美結(jié)合。C.愛(ài)因斯坦盛贊居里夫人的成就高于世界所有的著名人物。D.不看重自己容貌的美麗，反映了居里夫人對(duì)傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)的超越。

（二）詩(shī)詞鑒賞（8分）閱讀下列詩(shī)歌，回答問(wèn)題:

致橡樹(shù) 舒婷 我如果愛(ài)你—— 絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己； 我如果愛(ài)你—— 絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲； 也不止像泉源，常年送來(lái)清涼的慰藉； 也不止像險(xiǎn)峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，做為樹(shù)的形象和你站在一起。根，緊握在地下，葉，相觸在云里。每一陣風(fēng)過(guò)，我們都互相致意，但沒(méi)有人 聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)。你有你的銅枝鐵干，像刀，像劍，也像戟；

我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。

我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂； 我們共享霧靄、流嵐、虹霓，仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依，這才是偉大的愛(ài)情，堅(jiān)貞就在這里： 愛(ài)——

不僅愛(ài)你偉岸的身軀，也愛(ài)你堅(jiān)持的位臵，腳下的土地。

1、本詩(shī)的作者舒婷是（）詩(shī)派的代表作家之一。(1分)

2、給下列加點(diǎn)字注音：(2分)慰藉 流嵐 ．．

3、詩(shī)中的“凌霄花”代表了什么樣的人？（1分）

4、怎樣理解“木棉”這一形象？(2分)

5、女詩(shī)人表現(xiàn)了怎樣新型的愛(ài)情觀？(2分)(三)文言文閱讀（10分）閱讀下面的文段，完成下列各題。

嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無(wú)惑也難矣!古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚；圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎！愛(ài)其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉，惑矣！彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師；士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問(wèn)之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。嗚呼!師道之不復(fù)可知矣。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒。今其智乃反不能及，其可怪也歟！

1、本段運(yùn)用最鮮明的論證方法是（）。（1分）

2、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是（）(2分）A古之學(xué)者必有師 B君子不齒 ．．．．C小學(xué)而大遺 D今之眾人 ．．．．

3、下列各句加點(diǎn)字與“不恥相師”中的“恥”用法不同的一項(xiàng)是（）(2分）．A孔子師郯子 B于其身也，則恥師焉 ．．C不恥相師 D且庸人尚羞之，況于將相乎 ．．B句讀之不知，惑之不解

C欲人之無(wú)惑也難矣 D 道之所存，師之所存也

5、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分）A位卑則足羞，官盛則近諛。

B師道之不傳也久矣！欲人之無(wú)惑也難矣!

五、應(yīng)用文改錯(cuò)（8分）

下面是某學(xué)生寫(xiě)給××電腦制作公司的一封應(yīng)聘書(shū)，在格式、語(yǔ)言上有一些毛病。請(qǐng)找出文中的毛病，然后修改。

應(yīng)聘書(shū)

您好！我叫李文文，女，現(xiàn)年19歲。2015年7月在山西省×××職業(yè)學(xué)校畢業(yè)。身高1.65米，體重56公斤。在校期間，勤奮學(xué)習(xí)，連續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”，并獲得山西省圖文混排技能比賽二等獎(jiǎng)。我能夠擅長(zhǎng)文字排版、動(dòng)畫(huà)制作的工作。今見(jiàn)《××晚報(bào)》刊載貴公司求職廣告，我特寫(xiě)信來(lái)報(bào)名應(yīng)聘。

隨信附上我的簡(jiǎn)歷。非常希望能參加面試。此致 敬禮!李文文 2015年8月 格式上：①

② 語(yǔ)言上：①

②

4、下列各句與“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”句式相同的一句是（）(2分）A 今其智乃反不能及

六、作文（25分）

閱讀下面的材料，按要求作文。

國(guó)外某護(hù)士學(xué)校開(kāi)學(xué)的第二個(gè)月，教授給學(xué)生們來(lái)了個(gè)突然的小測(cè)驗(yàn)，試卷的最后一道題是這樣的：“每天清掃學(xué)校的女士叫什么名字？”面對(duì)這道試題，學(xué)生都感到奇怪，教授怎么會(huì)出這樣的題目？清掃學(xué)校的女士盡管大家都見(jiàn)過(guò)，可她叫什么名字誰(shuí)也沒(méi)問(wèn)過(guò)。下課前，一個(gè)學(xué)生問(wèn)教授：“最后一道題是否記分？”“絕對(duì)會(huì)記分的！”教授肯定地說(shuō)，“在你們的職業(yè)生涯中，你會(huì)遇到許許多多的人，每一個(gè)人都是重要的。他們都值得你去注意、去關(guān)心，哪怕僅僅是微笑一下，問(wèn)個(gè)好?！睂W(xué)生們都說(shuō)：“這是一堂刻骨銘心的課?！?/p>

是的，每個(gè)人都是平等的，都需要關(guān)愛(ài)。對(duì)此，你有怎樣的生活經(jīng)歷或感悟?請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解，任選一個(gè)角度，自定立意，自定文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。不要套作，不得抄襲。

參考答案：

一、1、B

2、C

3、D

4、A

5、B

6、D

二、1、史鐵生，《我與地壇 》 《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》，《插隊(duì)的故事》或《夏日的玫瑰》

2、周樹(shù)人，文學(xué)家，《吶喊》《彷徨》

3、則知明而行無(wú)過(guò)矣

4、朝如青絲暮如雪

5、慰問(wèn)信、表?yè)P(yáng)信、求職信等

三、√

×

×

×

√

四、（一）

1、《跨越百年的美麗》

2、格，推究。致，求得。

3、比喻句：她知道只有發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造之花才有永開(kāi)不敗的美麗。

反問(wèn)句：上帝給的美形她都不為所累，塵世給的美譽(yù)她又怎肯背負(fù)在身呢?

4、完全不同?！捌痢敝竿饷裁?；“美麗”不僅指形貌美，更指居里夫人不畏艱難、淡泊名利、執(zhí)著于事業(yè)的精神。

5、多重價(jià)值包括：形貌、勇力、心技、理智 ；居里夫人追求的是“用其智，達(dá)其理 ”

6、B C

（二）1、朦朧詩(shī)派

2、藉 jiè 嵐lán

3、依附別人的人。

4、木棉是獨(dú)立于橡樹(shù)的一種形象，它深?lèi)?ài)著橡樹(shù)，卻不依附于橡樹(shù)，是理想的愛(ài)的化身。（從“我必須是你近旁的一株木棉，做為樹(shù)的形象和你站在一起?！?一句可知“木棉”的含義。）

5、是從女性角度表現(xiàn)的愛(ài)情觀。是一種獨(dú)立平等、互依互助，既尊重對(duì)方存在，又珍視自身價(jià)值的愛(ài)情觀。

（三）1、對(duì)比論證

2、B

3、C

4、D

5、翻譯：A以地位低的人為師，就感到羞恥，以官位高的人為老師，就近于阿諛?lè)畛辛?。B從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚不流傳已經(jīng)很久了！一個(gè)人想要沒(méi)有疑惑也難??！

五、格式上：（4分）①應(yīng)在正文開(kāi)始前有個(gè)稱(chēng)謂，第一行頂格寫(xiě)“××電腦制 作公司：”

②應(yīng)該在落款下面寫(xiě)明聯(lián)系地址、聯(lián)系電話(huà)、電子信箱等，左邊空兩格寫(xiě)。語(yǔ)言上：（4分）

①語(yǔ)序上，“身高1.65米”調(diào)至“現(xiàn)年19歲”之后；“體重56公斤”一句宜刪。②語(yǔ)法上，“擅長(zhǎng)”改為“從事”；“求職廣告”改為“招聘廣告”。

六、（1）符合題意，字?jǐn)?shù)符合要求；（15分）

（2）中心突出，思路清晰；

（5分）

（3）語(yǔ)句順暢得體，書(shū)寫(xiě)整潔。（5分）

【作文提示】

我們常說(shuō)“為人要厚道”，這只是就個(gè)人的修養(yǎng)來(lái)說(shuō)的；做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，不單是個(gè)人人格要高尚，還應(yīng)該推己及人，對(duì)身邊的人、對(duì)自己所在的小環(huán)境、甚至對(duì)這個(gè)集體、社會(huì)、國(guó)家有所貢獻(xiàn)。而貢獻(xiàn)的前提是注意、是關(guān)注，是具有對(duì)他人的同情之心、憐憫之心、責(zé)任之心、奉獻(xiàn)之情，本題援引的是一個(gè)故事，該故事的落腳點(diǎn)是“教授”的話(huà)，它的“刻骨銘心”在于：在個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展過(guò)程中，他人都是重要的，是值得我們?nèi)プ⒁馀c關(guān)注的。這也是本則材料立意的最佳角度。

第二篇：2014年對(duì)口升學(xué)模擬題2

醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)化學(xué)（100分）

本試題中可能用到的相關(guān)元素分子量：

C：12H：1N：14O：16Fe：56S：32Na：23Ca：40

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）

1.下列物質(zhì)中，硫元素只具有還原性的是（）

A.H2SB.SO2C.SD.H2SO4

2.下列物質(zhì)中是電解質(zhì)的是（）

A.NH3B.NH3?H2OC.CaOD.H2O

3.下列物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)室應(yīng)保存在棕色瓶中的是（）

A.濃H2SO4B.濃HNO3C.濃HClD.濃NH3?H2O

4.下列物質(zhì)中和銅不發(fā)生反應(yīng)的是（）

A.稀H2SO4B.稀HNO3C.濃HNO3D.濃H2SO4

5.下列說(shuō)法正確的是（）

A.1molO2的質(zhì)量是32g/molB.OH-的摩爾質(zhì)量是17g

C.1mol H 2O的質(zhì)量是18g/molD.CO2的摩爾質(zhì)量是44g/mol

6.干冰屬于（）

A.分子晶體B.離子晶體C.原子晶體D.金屬晶體

7.下列水溶液中，酸性最弱的是（）

A.H2SO4B.ＨClC.H2CO3D.HClO4

8.配制物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí)，應(yīng)該使用（）

A.容量瓶B.量筒C.量杯D.燒杯

9.下列物質(zhì)可在空氣中長(zhǎng)久存放的是（）

A.NaOH固體B.Na2CO3晶體C.NaCl固體D.Na2O固體

10.下列方法中不能用于金屬防腐處理的是（）

A.油漆B.鋁熱反應(yīng)C.電鍍D.改變金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)

11.某HCl溶液的pH = 1.0，則該鹽酸溶液中c(H+)為（）mol/L。

A.0.1B.1×10-3C.1×10-7D.1×10-13

12.下列水溶液pH? 7的是（）

A.Na2CO3B.NaClC.NH4ClD.Na2SO4

13.下列試劑中，能用于檢驗(yàn)酒精中是否含有水的是（）

A.CuSO4·5H2OB.無(wú)水CuSO4C.濃H2SO4D.金屬Na

二、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）

1.鋁的氧化物和氫氧化物都是兩性化合物。()

2．蔗糖放入濃硫酸中，發(fā)生炭化現(xiàn)象，這是由于濃硫酸有氧化性。（）

3.氨水和液氨不同，氨水是弱堿，液氨是單質(zhì)。()

4.H2O2既具有氧化性又有還原性。()

5.Na2CO3溶液呈堿性，NaHCO3溶液呈酸性。（）

6.鋁槽車(chē)不能運(yùn)輸濃硫酸，因?yàn)殇X較活潑，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。()

7.加入催化劑可使化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng)。()

8.弱電解質(zhì)部分發(fā)生電離，其溶液中分子和離子同時(shí)存在。()

9．共價(jià)鍵只存在于共價(jià)化合物中，而不存在于離子化合物中。()

三、填空題(本大題共6小題，每空2分，共30分)

1.實(shí)驗(yàn)操作中，拿試劑瓶時(shí)，標(biāo)簽應(yīng)_______，以防留在瓶口的藥液流下來(lái)腐蝕標(biāo)簽。

給盛有液體的試管加熱時(shí)，試管口不要對(duì)著_________。

2.純堿的化學(xué)式為_(kāi)____________，NaHCO3的俗名是_____________。

3.影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素主要有：________、__________、_______ 和________。

當(dāng)其他條件不變時(shí)，增加反應(yīng)物濃度，平衡體系向__________方向移動(dòng)。

4.NaOH的摩爾質(zhì)量是_____________，2molNaOH的質(zhì)量為_(kāi)___________________。

5.常溫下，純水中的H+、OH-濃度均為_(kāi)_______ mol?L-1,水的離子積常數(shù)為_(kāi)_______。

6.元素周期表的第三周期元素，從左到右，元素的非金屬性逐漸___________，金屬性

逐漸_____________。

四、計(jì)算題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

1.配制250mL，1mol?L-1HCl溶液，需要12 mol?L-1HCl溶液的體積是多少？

2.若煅燒CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9的石灰石10噸，能得到生石灰多少?lài)?？若每生產(chǎn)1噸

生石灰，實(shí)際用去2.5噸的石灰石，則石灰石的利用率是多少？

五、綜合分析題（10分）

某同學(xué)用容量瓶配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，加水時(shí)不慎超過(guò)了刻度線(xiàn)。他倒出了一些溶液，又重新加水到刻度線(xiàn)。請(qǐng)問(wèn)：這位同學(xué)的做法正確嗎？如果不正確，會(huì)引起什么誤差？

第三篇：2010年山西省中等職業(yè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文考試大綱

2010年山西省中等職業(yè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文考試大綱

一、考試對(duì)象

山西省中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)、往屆畢業(yè)生。

二、考試主要內(nèi)容

記敘文部分：《威尼斯》、《天山景物記》、《蘿卜》、《幼學(xué)紀(jì)事》、《風(fēng)景談》、《包身工》、《夢(mèng)和淚》、《我的母親》、《明湖居聽(tīng)書(shū)》、《雄關(guān)賦》、《故鄉(xiāng)的榕樹(shù)》、《離太陽(yáng)最近的樹(shù)》12篇必學(xué)課文。

說(shuō)明文部分：《南州六月荔枝丹》、《我國(guó)古代的幾種建筑》、《臺(tái)灣蝴蝶甲天下》、《景泰藍(lán)的制作》、《古代的服裝及其他》、《打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙——書(shū)目》、《閩中橋梁甲天下》、《談?wù)動(dòng)洃洝?、《意大利蟋蟀?篇必學(xué)課文。

議論文部分：《講講實(shí)事求是》、《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》、《民族自信力斷想》、《談〈水滸〉的人物和結(jié)構(gòu)》、《中國(guó)人失去自信力了嗎》、《不求甚解》、《論驕傲》、《以高尚的精神塑造人》、《選擇與安排》9篇必學(xué)篇目。

散文小說(shuō)劇本部分：《記憶》、《林黛玉進(jìn)賈府》、《威尼斯商人》3篇必學(xué)篇目。

應(yīng)用文部分：《慰問(wèn)信 祝賀信》、《記錄》、《發(fā)言提綱 匯報(bào)提綱》、《計(jì)劃》、《總結(jié)》、《請(qǐng)示 報(bào)告》、《廣告詞》、《說(shuō)明書(shū)》、《簡(jiǎn)報(bào)》、《新聞》、《讀后感 觀后感》11篇必學(xué)篇目。詩(shī)詞部分：《水調(diào)歌頭 游泳》、《爐中煤》、《詩(shī)經(jīng) 楚辭》各一首3篇必學(xué)篇目。文言文部分：《鴻門(mén)宴》、《左忠毅公逸事》、《謀攻》、《勸學(xué)》4篇必學(xué)篇目。

上述七個(gè)方面（51篇課文）必學(xué)篇目為考試重點(diǎn)，綜合七個(gè)方面的內(nèi)容，歸納為語(yǔ)言知識(shí)和文學(xué)常識(shí)能力、現(xiàn)代文閱讀能力、文言文閱讀能力、詩(shī)詞鑒賞能力、寫(xiě)作能力。

三、考試內(nèi)容要點(diǎn)

第一部分 語(yǔ)言知識(shí)和文學(xué)常識(shí)能力（42分）

語(yǔ)言知識(shí)能力

1.考查范圍

能識(shí)記基本語(yǔ)言知識(shí)，掌握一定的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.考試重點(diǎn)

（1）根據(jù)漢語(yǔ)拼音基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)讀漢字。

（2）正確書(shū)寫(xiě)漢字，能區(qū)別常見(jiàn)的同音字、多音多義字和形似字。

（3）正確使用常見(jiàn)詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)），結(jié)合語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義和褒貶色彩。

（4）了解詞語(yǔ)和句子的基本結(jié)構(gòu)，理解重要詞語(yǔ)和句子在文章中的含義和作用，能辨析并改正常見(jiàn)語(yǔ)病。

（5）能辨析常見(jiàn)的修辭手法，理解其表達(dá)作用。

（6）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

文學(xué)常識(shí)能力

1.考查范圍

了解教材中所涉及的重要作家、作品及文體常識(shí)。

2.考試重點(diǎn)

（1）掌握文體常識(shí)。

（2）識(shí)記重要作家及其作品。

（3）了解主要文學(xué)流派。

第二部分 現(xiàn)代文閱讀能力（30分）

1.考查范圍

能閱讀一般社會(huì)學(xué)類(lèi)、自然科學(xué)類(lèi)的文章和文學(xué)作品。掌握理解文章、分析文章和鑒賞評(píng)價(jià)文章的能力。

2.考試重點(diǎn)

（1）能記誦教材所要求背誦的篇章、段落。

（2）理解并解釋文中重要的字、詞、句子。

（3）對(duì)文中信息進(jìn)行篩選和提要。

（4）分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路，歸納內(nèi)容概要，概括中心思想。

（5）分析概括作者在文中的觀點(diǎn)和態(tài)度。

（6）分析文學(xué)作品中的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧。

第三部分 文言文閱讀能力（20分）

1.考查范圍

能閱讀淺易的文言文。

2.考試重點(diǎn)

（1）熟練背誦必學(xué)篇目中所要求背誦的部分。

（2）理解常見(jiàn)實(shí)詞在文中的含義（說(shuō)、幸、素、內(nèi)、倍、許、即、數(shù)、若、乘、如、去、間、度、從、微、及、除、引、就、造、卒、勝、勸、知、絕、興）。

（3）掌握常見(jiàn)文言一般虛詞在文中的用法（而、乎、乃、其、且、所、為、以、于、則、者、之）。

（4）理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法（不同的句式和用法：判斷句、被動(dòng)句、倒裝句、成分省略和詞類(lèi)活用）。

（5）理解并能準(zhǔn)確地將文中的字、詞、句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（6）篩選并提取文中信息。

（7）分析概括作者在文中的觀點(diǎn)、態(tài)度，歸納內(nèi)容概要，概括中心思想。

第四部分 詩(shī)詞鑒賞能力（8分）

1.考查范圍

理解詩(shī)詞鑒賞的含義，掌握詩(shī)詞鑒賞的方法。

2.考試重點(diǎn)

（1）理解教材中古詩(shī)詞的內(nèi)容。

（2）默寫(xiě)其中的名句、名段、名篇。

（3）理解作品的藝術(shù)手法和表達(dá)技巧。

（4）把握詩(shī)人的感情，評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容。

第五部分 寫(xiě)作能力（50分）

1.考查范圍

能熟練的寫(xiě)作記敘文、議論文、說(shuō)明文及常用的應(yīng)用文。

2.考試重點(diǎn)

（1）能夠正確、全面地領(lǐng)會(huì)題意。

（2）思想內(nèi)容健康，中心突出，思路清晰，材料充實(shí)，選材精當(dāng)。

（3）語(yǔ)言規(guī)范，正確遣詞造句，語(yǔ)句簡(jiǎn)明、連貫、得體。

（4）結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。

（5）符合文體要求。

（6）書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正，頁(yè)面整潔，有一定的速度。

（7）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

四、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

1.考試形式

閉卷，筆答?？荚嚂r(shí)間為120分鐘，試卷滿(mǎn)分為150分。

2.題型結(jié)構(gòu)

選擇題（10題，20分）判斷題（10題，20分）填空題（10題，10分）現(xiàn)代文閱讀（30分）

文言文閱讀（6題，20分）寫(xiě)作（50分）

3.試題難易比例結(jié)構(gòu)

易∶較易∶較難∶難=4∶4∶1∶1

第四篇：2018年山西省中等職業(yè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)

2018 年山西省中等職業(yè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)

加工制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試大綱

根據(jù)我省高等院校人才選拔需要和我省中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，參照國(guó)家頒布的加工制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案，參考加工制造類(lèi)相關(guān)工作對(duì)從業(yè)人員的知識(shí)及技能要求，制訂我省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生對(duì)口升學(xué)加工制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試大綱。

一、考核目標(biāo)與要求

（一）知識(shí)要求

1.掌握物理學(xué)的基本原理和基本知識(shí)以及基本規(guī)律，可以解決相關(guān)領(lǐng)域的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

2.掌握機(jī)械制圖基礎(chǔ)知識(shí)，能運(yùn)用正投影法的基本原理和作圖方法；能識(shí)讀中等復(fù)雜程度的零件圖；能識(shí)讀簡(jiǎn)單的裝配圖；能繪制簡(jiǎn)單的零件圖。

3.掌握必備的機(jī)械基本知識(shí)和基本技能，熟悉常用機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)和特性，正確操作和維護(hù)機(jī)械設(shè)備。

（二）能力要求

1.有一定的空間想象和思維能力、獲取信息、處理信息的能力，以及具備團(tuán)隊(duì)合作交流的能力。

2.有一定的受力分析能力、判斷能力和解決問(wèn)題的能力。具備機(jī)械方面改善潤(rùn)滑、降低能耗、減小噪聲等方面的基本能力。

二、考試范圍與要求

第一部分

機(jī)械制圖

使學(xué)生能執(zhí)行機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；能運(yùn)用正投影法的基本原理和作圖方法；能識(shí)讀中等復(fù)雜程度的零件圖；能識(shí)讀簡(jiǎn)單的裝配圖；能繪制簡(jiǎn)單的零件圖。

具備一定的空間想象和思維能力，形成由圖形想象物體、以圖形表現(xiàn)物體的意識(shí)和能力，養(yǎng)成規(guī)范的制圖習(xí)慣；養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，能夠獲取、處理和表達(dá)技術(shù)信息，并能適應(yīng)制圖技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)變化的需要；通過(guò)制圖實(shí)踐培養(yǎng)制定并實(shí)施工作計(jì)劃的能力、團(tuán)隊(duì)合作與交流的能力，以及良好的職業(yè)道德和職業(yè)情感，提高適應(yīng)職業(yè)變化的能力。

第二部分 機(jī)械基礎(chǔ)

要求考生掌握必備的機(jī)械基本知識(shí)和基本技能，懂得機(jī)械工作原理，了解機(jī)械工程材料的性能，正確操作和維護(hù)機(jī)械設(shè)備。具備對(duì)構(gòu)件進(jìn)行受力分析的基本知識(shí)。了解機(jī)械工程常用材料的種類(lèi)、牌號(hào)和性能。熟悉常用機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)和特性，掌握主要機(jī)械零部件的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。了解機(jī)械的節(jié)能環(huán)保與安全防護(hù)知識(shí)，具備改善潤(rùn)滑、降低能耗、減小噪聲等方面的基本能力。

第三部分 物理

使學(xué)生系統(tǒng)地掌握物理學(xué)的基本原理和基本知識(shí)以及基本規(guī)律，了解質(zhì)點(diǎn)的位移、速度和加速度，以及平面曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度和加速度，了解重力和摩擦力的概念，了解勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和加速度的概念，理解勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度公式和位移公式，了解自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律，掌握牛頓三定律，力學(xué)中常見(jiàn)的幾種力；理解動(dòng)能定理、勢(shì)能、機(jī)械能守恒定律、能量守恒定律的應(yīng)用；掌握動(dòng)量、質(zhì)點(diǎn)系動(dòng)量定理及動(dòng)量守恒定律；了解簡(jiǎn)諧振動(dòng)的物理含義及其表達(dá)方式，了解機(jī)械波的產(chǎn)生和傳播；了解電場(chǎng)、場(chǎng)強(qiáng)、電勢(shì)疊加原理，并會(huì)計(jì)算場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)之間的基本關(guān)系；了解勻強(qiáng)磁場(chǎng)的基本性質(zhì)、電流與磁場(chǎng)的相互作用，了解楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律；了解理想氣體的壓強(qiáng)、溫度的微觀意義和氣體分子的熱運(yùn)動(dòng)。

三、考試內(nèi)容要點(diǎn)

第一部分

機(jī)械制圖

1.制圖的基本知識(shí)和技能 2.投影基礎(chǔ) 3.組合體 4.機(jī)械圖樣的畫(huà)法 5.常用標(biāo)準(zhǔn)件和圓柱齒輪 6.零件圖的表達(dá)與識(shí)讀

第二部分 機(jī)械基礎(chǔ)

1.機(jī)械基礎(chǔ)概述 2.桿件的靜力分析 3.直桿的基本變形 4.工程材料 5.連接 6.常用機(jī)構(gòu) 7.機(jī)械傳動(dòng) 8.支承零部件

9.機(jī)械的節(jié)能環(huán)保與安全防護(hù)

第三部分 1.物理的基本知識(shí) 2.運(yùn)動(dòng)和力 3.功 機(jī)械能

4.力的平衡 動(dòng)量 圓周運(yùn)動(dòng) 5.機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波 6.電場(chǎng) 磁場(chǎng) 電磁感應(yīng) 7.磁場(chǎng) 電磁感應(yīng) 8.熱現(xiàn)象及其應(yīng)用

物理

2018 年山西省中等職業(yè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)

加工制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試說(shuō)明

一、考試選拔對(duì)象及范圍

山西省中等職業(yè)學(xué)校（含普通中專(zhuān)學(xué)校、職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校、職業(yè)高中學(xué)校、成人中專(zhuān)學(xué)校、技工學(xué)校等同等學(xué)歷的學(xué)校）加工制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)的（應(yīng)、往屆）畢業(yè)生。

二、考試形式及試題結(jié)構(gòu) 1.考試形式

閉卷，筆答?？荚嚂r(shí)間為150分鐘，試卷滿(mǎn)分為300分。其中《機(jī)械制圖》部分試卷滿(mǎn)分100分，《機(jī)械基礎(chǔ)》部分試卷滿(mǎn)分100分，《物理》部分試卷滿(mǎn)分100分。

2.題型結(jié)構(gòu)

《機(jī)械制圖》部分：填空題、選擇題、繪圖題。

《機(jī)械基礎(chǔ)》部分：填空題、選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題、計(jì)算題。《物理》部分：填空題、選擇題、計(jì)算題。3.試卷的難易結(jié)構(gòu)

易：較易：較難：難=4：4：1：1。

三、考試教材的使用

根據(jù)高等院校人才選拔需要和我省中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際要求，以國(guó)家中等職業(yè)學(xué)校加工制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案為依據(jù)，參考加工制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作對(duì)從業(yè)人員的知識(shí)及技能要求，以中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材《機(jī)械制圖》（多學(xué)時(shí)）（高等教育出版社，柳燕君主編，2013年8月第1版）、《機(jī)械基礎(chǔ)》（多學(xué)時(shí)）（高等教育出版社，欒學(xué)鋼主編，2013年8月第1版）、《物理》（多學(xué)時(shí)）（語(yǔ)文出版社，惠和興主編，2009年7月第1版）三本教材為基礎(chǔ)進(jìn)行考核。

四、考試內(nèi)容及要點(diǎn)

第一部分

機(jī)械制圖(100分)1.制圖的基本知識(shí)和技能

（1）了解圖紙幅面和格式的規(guī)定。

（2）理解比例的含義和規(guī)定，會(huì)運(yùn)用比例的表達(dá)方法。（3）了解長(zhǎng)仿宋體字、阿拉伯?dāng)?shù)字和常用字母的規(guī)格與寫(xiě)法。（4）掌握常用圖線(xiàn)的型式和主要用途，并會(huì)運(yùn)用。（5）掌握標(biāo)注尺寸的基本規(guī)則，會(huì)進(jìn)行基本的尺寸標(biāo)注。（6）會(huì)使用常用的尺規(guī)繪圖工具。

（7）掌握常用的圓周等分和正多邊形的作法。（8）理解斜度和錐度的概念，掌握其畫(huà)法和標(biāo)注。（9）掌握簡(jiǎn)單平面圖形的分析方法和作圖步驟。2.投影基礎(chǔ)

（1）通過(guò)觀察和講解，理解投影法的概念，熟悉正投影的特性。（2）可采用模擬演示等多媒體教學(xué)手段，初步掌握三視圖的形成和三視圖之間的關(guān)系，掌握簡(jiǎn)單形體三視圖的作圖方法。

（3）掌握點(diǎn)的三面投影和規(guī)律，理解點(diǎn)的投影和該點(diǎn)與直角坐標(biāo)的關(guān)系。

（4）熟悉直線(xiàn)的三面投影，掌握特殊位置直線(xiàn)的投影特性。（5）熟悉平面的三面投影，掌握特殊位置平面的投影特性。（6）熟悉棱柱的視圖畫(huà)法，熟悉棱錐和棱臺(tái)的視圖畫(huà)法。（7）熟悉圓柱、圓錐和圓球的視圖畫(huà)法。（8）熟悉基本體表面上求點(diǎn)的方法。（9）熟悉基本體的尺寸注法。

（10）了解軸測(cè)投影的基本概念、軸測(cè)投影的特性和常用軸測(cè)圖的種類(lèi)，了解正等軸測(cè)圖的畫(huà)法；能畫(huà)出簡(jiǎn)單形體的正等軸測(cè)圖。

3.組合體

（1）理解組合體的組合形式和畫(huà)法，熟悉形體分析法。（2）掌握用特殊位置平面截切平面體和圓柱體的截交線(xiàn)和立體投影的畫(huà)法。

（3）掌握組合體三視圖的畫(huà)法。（4）能識(shí)讀和標(biāo)注簡(jiǎn)單組合體的尺寸。（5）掌握讀組合體視圖的方法與步驟。4.機(jī)械圖樣的畫(huà)法

（1）熟悉基本視圖的形成、名稱(chēng)和配置關(guān)系，熟悉向視圖、局部視圖和斜視圖的畫(huà)法與標(biāo)注。

（2）理解剖視的概念，掌握畫(huà)剖視圖的方法與標(biāo)注。

掌握與基本投影面平行的單一剖切面的全剖視圖、半剖視圖和局部剖視圖的畫(huà)法與標(biāo)注；了解斜剖視、幾個(gè)相互平行的剖切平面的剖視圖和幾個(gè)相交剖切平面的剖視圖的畫(huà)法與標(biāo)注。

（3）能識(shí)讀移出斷面和重合斷面的畫(huà)法與標(biāo)注。（4）能識(shí)讀局部放大圖和常用圖形的簡(jiǎn)化畫(huà)法。（5）掌握識(shí)讀剖視圖的方法和步驟。5.常用標(biāo)準(zhǔn)件和圓柱齒輪

（1）了解螺紋的形成、種類(lèi)和用途，熟悉螺紋的要素；掌握螺紋的規(guī)定畫(huà)法、標(biāo)注和查表方法。

（2）熟悉常用螺紋緊固件的種類(lèi)、標(biāo)記與查表方法。

（3）了解標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪輪齒部分的名稱(chēng)與尺寸關(guān)系；能識(shí)讀和繪制單件和嚙合的標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪圖。

（4）了解鍵、銷(xiāo)的標(biāo)記，了解平鍵與平鍵連接、銷(xiāo)與銷(xiāo)連接的規(guī)定畫(huà)法。

（5）了解常用滾動(dòng)軸承的類(lèi)型、代號(hào)及其規(guī)定畫(huà)法和簡(jiǎn)化畫(huà)法。6.零件圖的表達(dá)與識(shí)讀

（1）理解零件圖的作用和內(nèi)容。

（2）熟悉零件圖的視圖選擇原則和典型零件的表示方法。（3）了解尺寸基準(zhǔn)的概念，熟悉典型零件圖的尺寸標(biāo)注。（4）了解零件上常見(jiàn)工藝結(jié)構(gòu)的畫(huà)法和尺寸注法。

（5）了解表面結(jié)構(gòu)及表面粗糙度的基本概念，掌握表面結(jié)構(gòu)及表面粗糙度的符號(hào)、代號(hào)及其標(biāo)注和識(shí)讀；了解極限的概念、標(biāo)準(zhǔn)公差與基本偏差，掌握尺寸公差在圖樣上的標(biāo)注和識(shí)讀；熟悉常用形位公差的特征項(xiàng)目、符號(hào)及其標(biāo)注和識(shí)讀；了解零件熱處理及表面處理的表達(dá)。

（6）掌握識(shí)讀零件圖的方法和步驟；能識(shí)讀中等復(fù)雜程度的零件圖（7）理解繪制零件圖的方法和步驟；能繪制簡(jiǎn)單的零件圖。

第二部分 機(jī)械基礎(chǔ)(100分)1.機(jī)械基礎(chǔ)概述

（1）掌握機(jī)器的組成。掌握機(jī)器與機(jī)構(gòu)、零件與構(gòu)件的區(qū)別。（2）了解機(jī)械強(qiáng)度的概念、分類(lèi)。

（3）理解機(jī)械零件的摩擦、磨損和潤(rùn)滑的概念。2.桿件的靜力分析

（1）掌握力的概念與基本性質(zhì)。

（2）熟悉力矩、力偶與力的平移的定義及應(yīng)用。（3）熟悉約束、約束反力、力系和受力圖的應(yīng)用。3.直桿的基本變形

（1）熟悉直桿軸向拉伸與壓縮時(shí)的變形與應(yīng)力分析過(guò)程。（2）了解拉伸與壓縮時(shí)材料的力學(xué)性能。（3）理解連接件的剪切與擠壓的基本概念。（4）理解圓軸的扭轉(zhuǎn)變形概念與變形特點(diǎn)。（5）了解直梁的彎曲變形及抗彎措施。

（6）掌握基本概念：強(qiáng)度，剛度，穩(wěn)定性，內(nèi)力，應(yīng)力。4.工程材料

（1）了解金屬材料的性能。

（2）了解黑色金屬材料的分類(lèi)，掌握鋼的編號(hào)方法及熱處理。（3）理解材料選擇方法、步驟及運(yùn)用。5.連接（1）了解鍵連接、花鍵聯(lián)接、銷(xiāo)聯(lián)接的類(lèi)型及應(yīng)用場(chǎng)合。

（2）了解螺紋聯(lián)接的主要類(lèi)型及應(yīng)用；熟悉螺紋連接預(yù)緊與防松的原理，熟悉常用螺紋防松的措施。

（3）了解聯(lián)軸器和離合器的功用，掌握聯(lián)軸器和離合器的區(qū)別。6.常用機(jī)構(gòu)

（1）熟悉構(gòu)件、運(yùn)動(dòng)副的基本概念；掌握構(gòu)件的分類(lèi)。

（2）掌握鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的三種基本形式；掌握鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)類(lèi)型的判定方法。

（3）熟悉凸輪機(jī)構(gòu)的類(lèi)型、作用及應(yīng)用場(chǎng)合。（4）了解間歇機(jī)構(gòu)的作用及應(yīng)用。7.機(jī)械傳動(dòng)

（1）掌握帶傳動(dòng)的類(lèi)型及V帶的結(jié)構(gòu)；熟悉帶傳動(dòng)的失效形式；了解帶傳動(dòng)的使用與維護(hù)的注意事項(xiàng)。（2）了解鏈傳動(dòng)的組成、安裝與維護(hù)。

（3）了解齒輪傳動(dòng)的類(lèi)型及應(yīng)用場(chǎng)合；掌握漸開(kāi)線(xiàn)齒輪各部分名稱(chēng)，直齒圓柱齒輪的基本參數(shù)；掌握齒輪傳動(dòng)的傳動(dòng)比及幾何尺寸計(jì)算；掌握直齒圓柱齒輪傳動(dòng)的正確嚙合條件；了解漸開(kāi)線(xiàn)齒輪切削加工與根切現(xiàn)象；了解齒輪的失效形式。

（4）了解蝸桿傳動(dòng)的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)，了解齒輪系與減速器的應(yīng)用。8.支承零部件

（1）熟悉軸的結(jié)構(gòu)，分類(lèi)及實(shí)例應(yīng)用。（2）掌握軸承的作用及分類(lèi)。

（3）熟悉滑動(dòng)軸承的分類(lèi)，了解其結(jié)構(gòu)型式、特點(diǎn)。

（4）熟悉滾動(dòng)軸承的結(jié)構(gòu)，分類(lèi)；熟悉滾動(dòng)軸承的常見(jiàn)失效形式，會(huì)對(duì)滾動(dòng)軸承進(jìn)行正確安裝與維護(hù)。

9.機(jī)械的節(jié)能環(huán)保與安全防護(hù)（1）熟悉機(jī)械潤(rùn)滑常識(shí)。（2）熟悉機(jī)械密封常識(shí)。（3）了解機(jī)械環(huán)保與安全防護(hù)常識(shí)。

第三部分 物理(100分)

9.物理的基本知識(shí)

（1）了解質(zhì)點(diǎn)的概念，理解時(shí)間和時(shí)刻、路程和位移、速率和速度、標(biāo)量和矢量等概念。

（2）了解平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。

（3）了解力的平行四邊形定則。

（4）了解電阻定律、電功、歐姆定律的基本概念。（5）了解理想氣體的狀態(tài)參數(shù)和狀態(tài)方程。2.運(yùn)動(dòng)和力

（1）了解勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。（2）理解加速度的概念。

（3）掌握勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度公式和位移公式，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。

（4）了解重力和摩擦力的概念。（5）了解自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

（6）理解牛頓第一定律，知道質(zhì)量是物體的慣性大小的度量。（7）掌握牛頓第二定律，理解國(guó)際單位制中力學(xué)的基本量和基本單位，能運(yùn)用牛頓第二定律進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。

（8）理解加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系。3.功 機(jī)械能

（1）理解功，知道做功的兩個(gè)必要因素，并能用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。（2）掌握功率與速度的關(guān)系，并能用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。

（3）了解動(dòng)能和動(dòng)能定理。

（4）了解重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能，理解機(jī)械能守恒定律，能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。

4.力的平衡 動(dòng)量 圓周運(yùn)動(dòng)（1）了解物體的受力分析。（2）了解動(dòng)量概念和動(dòng)量定理。

（3）理解動(dòng)量守恒定律，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。（4）理解勻速圓周運(yùn)動(dòng)。5.機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波

（1）了解簡(jiǎn)諧振動(dòng)，知道其運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。

（2）了解彈簧振子的運(yùn)動(dòng)，知道彈簧振子的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，理解振幅、周期、頻率的含義。

（3）理解單擺的振動(dòng)過(guò)程。

（4）了解機(jī)械波的產(chǎn)生條件，能區(qū)分橫波和縱波；理解波長(zhǎng)、頻率和波速的物理意義。6.電場(chǎng)

（1）了解點(diǎn)電荷、電場(chǎng)、電場(chǎng)強(qiáng)度、電場(chǎng)線(xiàn)、勻強(qiáng)電場(chǎng)的概念，能用電場(chǎng)線(xiàn)描述電場(chǎng)，能用電場(chǎng)強(qiáng)度的定義進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。

（2）掌握電勢(shì)能、電勢(shì)和電勢(shì)差的概念，了解勻強(qiáng)電場(chǎng)中電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)差的關(guān)系，能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。

7.磁場(chǎng) 電磁感應(yīng)

（1）了解磁場(chǎng)、磁感線(xiàn)、磁感強(qiáng)度、勻強(qiáng)磁場(chǎng)、磁通量的概念，會(huì)用磁感線(xiàn)描述磁場(chǎng)。

（2）了解電流的磁場(chǎng)和右手螺旋定則。

（3）知道磁場(chǎng)對(duì)電流的作用，理解左手定則和安培定律。（4）了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象，理解右手定則和法拉第電磁感應(yīng)定律。

8、熱現(xiàn)象及其應(yīng)用

（1）了解分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)。

（2）了解溫度、氣體的壓強(qiáng)、熱力學(xué)能等概念。

（3）理解熱力學(xué)第一定律和能量守恒定律。

五、其它說(shuō)明

1.對(duì)口升學(xué)考試是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生升入高職或本科院校的重要途徑之一，命題者應(yīng)考慮目前中職學(xué)校的實(shí)際情況和職業(yè)教育的特色，以考核學(xué)生掌握的基本知識(shí)、基本理論、基本技能、應(yīng)知應(yīng)會(huì)為主，不出偏題、怪題和似是而非的考題。

2.命題應(yīng)注重基礎(chǔ)考查，著力內(nèi)容創(chuàng)新。命題范圍原則上不超出本考綱，凡本考綱未提及的參考教材內(nèi)容均非考試內(nèi)容。

3.命題力求科學(xué)、準(zhǔn)確、公平、規(guī)范，試卷應(yīng)有必要的區(qū)分度，以利于升學(xué)的選拔，考試中單個(gè)題目的分值不應(yīng)大于20分。

附錄：樣題及答案

附錄：

2018 年山西省中等職業(yè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)

加工制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試樣題

一、填空題（每空1分，共73分）

1、機(jī)器的制造單元體稱(chēng)為，機(jī)器的運(yùn)動(dòng)單元體稱(chēng)為。

2、兩構(gòu)件通過(guò)接觸形成的運(yùn)動(dòng)副稱(chēng)為低副，通過(guò)接觸形成的運(yùn)動(dòng)副稱(chēng)為高副。

3、在鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)中有個(gè)連架桿、個(gè)機(jī)架和個(gè)連桿。

4、物體在兩個(gè)力作用下平衡的必要條件與充分條件是：這兩個(gè)力大小_______、方向_______、作用線(xiàn)_______。

5、標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的五個(gè)基本參數(shù)是、、、和。

6、桿件變形的四種基本形式是__________、__________、__________和__________。

7、摩擦帶傳動(dòng)是依靠傳動(dòng)帶與帶輪間產(chǎn)生的來(lái)實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)與動(dòng)力的傳遞。

8、鋼的熱處理工藝過(guò)程由、和三個(gè)階段組成。

9、螺紋的主要用途是和。

10、典型的滾動(dòng)軸承由、、及四部分組成。

11、機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，圖紙的基本幅面有5種，代號(hào)分別為A0、A1、、、。

12、機(jī)械圖樣上，漢字用書(shū)寫(xiě)，字的號(hào)數(shù)就是字的高度。

13、比例的種類(lèi)有、、。

14、一個(gè)完整的尺寸標(biāo)注由、、組成。

15、讀組合體的方法有兩種，分別是、。

16、投影法分為：和平行投影法法兩種。畫(huà)三視圖時(shí)采用平行投影法中的。

17、視圖分為四種，分別是、、、。

18、斷面圖分為、。

19、力是物體間的相互作用，力既有_____________，又有_____________。

20、對(duì)于質(zhì)量分布均勻的物體，重力的作用點(diǎn)可認(rèn)為作用在物體的_____________上。

21、將實(shí)際物體抽象為一個(gè)有質(zhì)量而無(wú)大小和形狀的幾何點(diǎn)，稱(chēng)為_(kāi)_______，研究地球公轉(zhuǎn)時(shí)，可將________視為質(zhì)點(diǎn)。

22、求幾個(gè)力的合力叫力的合成，它遵守________________定則。

23、勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中加速度為_(kāi)_______值，一輛車(chē)行駛速度為20m/s，踩剎車(chē)后5秒內(nèi)停了下來(lái)，則汽車(chē)的加速度a=________。

24、勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度公式為_(kāi)____________，位移公式為 _____________。

25、當(dāng)物體所受合力的方向跟它的速度方向_____________時(shí)，物體作曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。

26、一顆在300米高空飛行的子彈，質(zhì)量為10g，運(yùn)動(dòng)速度為800m/s，若以地面為參考平面，它具有的重力勢(shì)能為_(kāi)____________J，其動(dòng)能為_(kāi)____________J。

27、靜電場(chǎng)中庫(kù)侖定律的公式為：。

28、用伏安法測(cè)電阻，有________接法和________接法兩種接法。

29、橫波中介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向________，地震波屬于_____________。30、一個(gè)通電導(dǎo)線(xiàn)放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，導(dǎo)線(xiàn)長(zhǎng)0.2cm，通過(guò)的電流為0.1A，測(cè)量的導(dǎo)線(xiàn)所受的安培力為N，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)為_(kāi)_______，若是通過(guò)的電流增大到0.2A，則安培力為_(kāi)_______。

31、一定量的氣體從外界吸收了的熱量，并對(duì)外界做了的功，判斷該氣體的內(nèi)力________(天“增加”或“減少”)，改變量為_(kāi)_______。

32、動(dòng)量的定義是，動(dòng)量守恒定律成立的條件是。

二、選擇題（每小題2分，共68分）

1、鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)中能夠?qū)崿F(xiàn)整周轉(zhuǎn)動(dòng)和往復(fù)擺動(dòng)運(yùn)動(dòng)互換是機(jī)構(gòu)。

A、曲柄搖桿

B、雙曲柄

C、雙搖桿

2、凸輪機(jī)構(gòu)中從動(dòng)件的運(yùn)動(dòng)規(guī)律由___________決定。

A、從動(dòng)件的形狀

B、凸輪的曲線(xiàn)輪廓形狀

Ｃ、凸輪的材料 3、45鋼是屬于。

A、優(yōu)質(zhì)碳素結(jié)構(gòu)鋼

B、碳素合金鋼

C、碳素工具鋼

4、正常齒制標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪不發(fā)生根切的最少齒數(shù)為。

A.、14

B、17

C、20

5、螺紋的公稱(chēng)直徑是。

A、中徑

B、大徑

C、小徑

6、平鍵的工作表面。

A、上表面；

B、下表面；

C、兩側(cè)面。

7、相鄰兩螺紋牙對(duì)應(yīng)點(diǎn)間的軸向距離為。

A、螺距；

B、導(dǎo)程；

C、（線(xiàn)數(shù)）頭數(shù)。

8、標(biāo)準(zhǔn)漸開(kāi)線(xiàn)直齒圓柱齒輪上的齒厚等于齒槽寬（s＝e）。

A、齒頂圓

B、齒根圓

C、分度圓

9、V帶傳動(dòng)的特點(diǎn)是。

A、緩和沖擊、吸收振動(dòng)

B、結(jié)構(gòu)復(fù)雜

C、成本高。

10、凸輪機(jī)構(gòu)中，從動(dòng)件與機(jī)架組成運(yùn)動(dòng)副。

A、高副

B、移動(dòng)副

C、轉(zhuǎn)動(dòng)副

11、機(jī)械制圖中圖面上采用的單位是。

A、厘米 B、分米 C、毫米 D、米

12、下列圖紙比例中，縮小的比例是。

A、1:1 B、2:1 C、3:1 D、1:3

13、機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的表示符號(hào)是以下哪種。

A、GB B、JB C、QB D、NY

14、尺寸的組成不包括。

A、尺寸線(xiàn) B、尺寸界線(xiàn) C、尺寸數(shù)字 D、尺寸大小

15、直徑常用的表示符號(hào)是。

A、﹀ B、︺ C、R D、?

16、三視圖不包括。

A、主視圖 B、俯視圖 C、左視圖 D、右視圖

17、一個(gè)點(diǎn)同時(shí)位于V、H二個(gè)投影面中，則這個(gè)點(diǎn)。

A、在X軸上 B、在Y軸上 C、在Z軸上 D、在W面中

18、當(dāng)一條線(xiàn)垂直于一個(gè)投影面時(shí)，必于另外兩個(gè)投影面。

A、平行

B、垂直

C、傾斜

19.有一左旋梯形螺紋，其公稱(chēng)直徑為30，螺距為6，導(dǎo)程12,其代號(hào)應(yīng)為。

A.M 30×6B.Tr30×12(p6)LH C.G1/2A D.Tr30×p6 20．代號(hào)為6206的滾動(dòng)軸承，表示軸承內(nèi)圈直徑為 mm的深溝球軸承。

A、62

B、30

C、6

21、關(guān)于簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的下列說(shuō)法中，正確的是（）A、位移較小時(shí)，加速度減小，速度增大

B、位移方向總跟加速度方向相反，跟速度方向相同

C、物體的運(yùn)動(dòng)方向指向平衡位置時(shí)，速度方向與位移方向相反，背向平衡位置時(shí)，速度方向與位移方向相同

D、水平彈簧振子朝左運(yùn)動(dòng)時(shí)，加速度方向與速度方向相同，朝右運(yùn)動(dòng)時(shí)，加速度方向與速度方向相反

22、單擺在振動(dòng)過(guò)程中，擺動(dòng)振幅越來(lái)越小，這是因?yàn)椋ǎ〢、能量正在逐漸消失 B、動(dòng)能正在轉(zhuǎn)化為勢(shì)能 C、機(jī)械能守恒 D、總能量守恒，減少的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

23、下列選項(xiàng)中除A外，其他都不計(jì)空氣阻力，機(jī)械能守恒的是（）

A.跳傘運(yùn)動(dòng)員帶著張開(kāi)的降落傘勻速下落

B.向前上方拋出小球 C.物體受到拉力作用沿著光滑的斜面上升

D.物體在斜面上勻速下滑

24、關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（）A.摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反

B.滑動(dòng)摩擦力的大小總是與物體的重力成正比

C.靜摩擦力隨著拉力的變化而變化，并有一個(gè)最大值

D.摩擦力一定是阻力

25、沿著電場(chǎng)線(xiàn)的方向（）A、電勢(shì)降低

B、場(chǎng)強(qiáng)減小

C、電荷的電勢(shì)能減小

D、電荷受到的電場(chǎng)力減小

26、下列關(guān)于磁感線(xiàn)的說(shuō)法中，正確的是（）A、小磁針在磁感線(xiàn)上某點(diǎn)N極指向即為該點(diǎn)的磁場(chǎng)的方向 B、磁感線(xiàn)越密的地方，磁場(chǎng)越弱 C、磁感線(xiàn)在空中不一定會(huì)相交 D、磁鐵內(nèi)部不存在磁感線(xiàn)

27、下列說(shuō)法中，不能說(shuō)明分子之間有間隙的是（）A、風(fēng)可以透過(guò)棉布吹向另一側(cè) B、壓縮氣體，氣體體積減小

C、水與酒精混合，得到的溶液體積小于它們?cè)瓉?lái)的體積值之和 D、高壓下，油會(huì)透過(guò)鋼壁滲出

28、下列關(guān)于分子間的相互作用力的說(shuō)法中，正確的是（）A、當(dāng)r=10時(shí)，分子間相互作用力突然消失

B、當(dāng)r= 時(shí)，分子間不存在引力和斥力 C、當(dāng)r﹥時(shí)，分子斥力小于分子引力

D、當(dāng)r﹥時(shí)，分子斥力大于分子引力

29、下列說(shuō)法正確的是（）

A.加速度的大小是由速度決定的 B.加速度是速度的變化量

C.加速度是描述速度變化大小的物理量

D.加速度是描述速度變化快慢的物理量 30、判斷電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向是用（）A、右手定則 B、左手定則 C、安培定則

31、電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流的方法是（）

A、導(dǎo)體與磁場(chǎng)做相對(duì)運(yùn)動(dòng)

B、閉合線(xiàn)框在磁場(chǎng)中繞軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)

C、整個(gè)線(xiàn)框在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)的運(yùn)動(dòng)

D、閉合線(xiàn)框中磁通量發(fā)生變化

32、關(guān)于等勢(shì)面，下面說(shuō)法中正確的是（）

A、等勢(shì)面上各點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向與等勢(shì)面平行

B、從等勢(shì)面上一點(diǎn)移動(dòng)電荷到等勢(shì)面上另一點(diǎn)，電場(chǎng)力對(duì)電荷不做功 C、電場(chǎng)強(qiáng)度的方向總是由電勢(shì)低的等勢(shì)面指向電勢(shì)高的等勢(shì)面

D、在電場(chǎng)中，等勢(shì)面是一個(gè)平面

33、對(duì)于一個(gè)標(biāo)有“220V 40W”的燈泡，下列說(shuō)法正確的是（）A.正常工作時(shí)的電流為5.5A

B.正常工作時(shí)的電流為0.18A

C.只要通電，電功率就是40W

D.只要通電，電壓就是220V

34、密閉在容積不變的容器中的氣體，當(dāng)溫度降低時(shí)（）A、壓強(qiáng)減小，密度減小 B、壓強(qiáng)減小，密度增大 C、壓強(qiáng)不變，密度減小 D、壓強(qiáng)減小，密度不變

三、判斷題（每小題2分，共20分）

1、切應(yīng)力是指橫截面單位面積所受的剪力。

2、只受扭矩作用的軸稱(chēng)為傳動(dòng)軸。

3、一對(duì)標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪正確嚙合條件是：m1= m2= m，α1=α2 =αn。

4、離合器只有在機(jī)器停止運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)才能將兩軸分離。

5、合金鋼是為了改善鋼的性能，在碳素鋼的基礎(chǔ)上加入一些合金元素。

6、內(nèi)力是在外力作用下，材料內(nèi)部產(chǎn)生的阻止變形的抗力。

7、三角螺紋主要用于聯(lián)接。

8、滾子鏈傳動(dòng)中，鏈節(jié)數(shù)最好是奇數(shù)。

9、一對(duì)漸開(kāi)線(xiàn)齒輪嚙合時(shí)，其標(biāo)準(zhǔn)中心距等于兩輪分度圓半徑之和。

10、梁的抗彎能力可以通過(guò)選用合理的截面形狀來(lái)提高。（）

四、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共15分）：

1、簡(jiǎn)述工程中常常把梁做成變截面的目的。）））（）（）（）（）（）（）（（（2、簡(jiǎn)述鍵連接的作用。若回轉(zhuǎn)零件需在軸上作軸向移動(dòng)，應(yīng)采用什么鍵聯(lián)接？

3、試解釋Q235和T8A鋼的含義。

五、計(jì)算題（每小題8分,共64分）：

1、圖示鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)，通過(guò)計(jì)算判斷其類(lèi)型。

2、如圖所示輪系中，已知Z1=20，Z2=54，Z2'=18，Z3=68，Z3'=34，Z4=40，求傳動(dòng)比i13、i14。

2３３＇2＇４1

3、體育課上，某人先以5m/s的速度跑了200m，接著又以4m/s的速度跑了400m，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)人總共跑了多久？全程平均速度是多少？

4、一個(gè)物體以2m/s的速度在光滑水平桌面沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其質(zhì)量為1Kg。某一時(shí)刻，給物體一個(gè)與速度方向相反大小為5N的外力作用，作用時(shí)間為2s，請(qǐng)問(wèn)該力給物體的沖量大小是多少？外力作用完畢，物體的速度變?yōu)槎嗌伲?/p>

5、一臺(tái)電阻為20Ω的電風(fēng)扇，工作電壓為220V，測(cè)得工作電流為0.5A，求：(1)風(fēng)扇的輸出功率；(2)風(fēng)扇的熱功率；(3)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的功率。

6、一輛載貨的汽車(chē)，總質(zhì)量是4000kg，牽引力是4800N，從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，結(jié)果是10s前進(jìn)了40m，求汽車(chē)受到的阻力。

7、如圖所示，電子以vo的速度沿與電場(chǎng)垂直的方向從A點(diǎn)飛入勻強(qiáng)電場(chǎng)，并從另一端B點(diǎn)沿與場(chǎng)強(qiáng)成120o角的方向飛出，設(shè)電子的電荷量為e,質(zhì)量為m，求A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差是多少？（不計(jì)電子的重力）

8、如圖所示，一根長(zhǎng)L=0.2m的金屬棒放在傾角，的光滑斜面上，并通以I=5A電流，方向如圖所示，整個(gè)裝置放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0.6T，豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，金屬棒恰能靜止在斜面上，則該棒的重力為多少？

六.繪圖題（每題10分，共計(jì)60分）

1、作斜度為1:5的線(xiàn)段。

2、已知平面ABCD上點(diǎn)L，的投影l(fā)’,求作它的另一投影。

3、補(bǔ)畫(huà)第三視圖，作出立體表面上的其它投影并判斷可見(jiàn)性。

4、補(bǔ)畫(huà)剖視圖中的漏線(xiàn)（不補(bǔ)虛線(xiàn)）

5、補(bǔ)畫(huà)俯視圖

6、識(shí)讀組合體，補(bǔ)畫(huà)第三視圖。

答案：

一、填空題

1、零件，構(gòu)件

2、面，點(diǎn)或線(xiàn) 3、2、1、1

4、相等，相反，在同一直線(xiàn)上

**

5、z，m，α，ha，c

6、拉伸，壓縮，剪切，扭轉(zhuǎn)

7、摩擦力

8、加熱，保溫，冷卻，降低硬度

9、連接，傳動(dòng)

10、內(nèi)圈，外圈，滾動(dòng)體，保持架 11.A2、A3、A4 12．長(zhǎng)仿宋體

13．原值比例、放大比例、縮小比例 14.尺寸數(shù)字、尺寸線(xiàn)、尺寸界線(xiàn) 15.形體分析法、線(xiàn)面分析法 16．中心投影

正投影

17.基本視圖、向視圖、局部視圖、斜視圖 18．移出斷面圖、重合斷面圖

19、大小，方向

20、幾何中心（重心）

21、質(zhì)點(diǎn)；地球

22、平行四邊形

23、負(fù)值；-4m/s2

24、Vt=V0+at；S=V0t+1/2at2

25、不在同一條直線(xiàn)上，26、29.4J；3200J

27、，28、電流表內(nèi)接法；電流表外接法

29、垂直；次聲波 30、2T；

31、增加；

32、物體質(zhì)量與速度的乘積；系統(tǒng)不受外力或所受外力的合力為零

二、選擇題

ABABBCACA A CDADDDAABB ADBCAAACDC DBBD

三、判斷題

×√√×√√√×√√

四、簡(jiǎn)答題要點(diǎn)

1、減輕自重，節(jié)省材料，提高抗彎能力

2、軸上零件的周向固定并傳遞轉(zhuǎn)矩。導(dǎo)向鍵

3、Q235 屈服強(qiáng)度為235MPa的碳素結(jié)構(gòu)鋼

T8A鋼平均含碳量為0.8%的高級(jí)優(yōu)質(zhì)碳素工具鋼

五、計(jì)算題

1、桿長(zhǎng)條件：110+40≤90+70 最短桿40 為機(jī)架，所以是雙曲柄機(jī)構(gòu)

'

2、i13= Z2 Z3/ Z1 Z2=10.2(代入數(shù)字得)i14= Z2 Z3 Z4/ Z1 Z2' Z3'=12 3、140s；30/7m/s 4、10N﹒m；8m/s，方向與初速度相反

5、P=UI=110W；PQ=I2R=5W；P機(jī)=P總-PQ=105W 6、1600N

7、∴

8、F=BIL=0.6N，六、繪圖題 第1題

取任意長(zhǎng)度ao，使得bo=5ao，過(guò)c做ba的平行線(xiàn) 第2題

將a’l’延長(zhǎng)交c’d’于m’，過(guò)m’做垂線(xiàn)交cd于m，連接am，過(guò)l’向下做垂線(xiàn)焦點(diǎn)為l點(diǎn)

第3題

第4題

第5題

第6題

第五篇：2017年對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文模擬

山西省2017年對(duì)口升學(xué)考試語(yǔ)文模擬題

周文艷

本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間120分鐘。答卷前先填寫(xiě)密封線(xiàn)內(nèi)的項(xiàng)目和座位號(hào)?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

選擇題

注意事項(xiàng)：

1.選擇題答案必須填涂在答題卡上，寫(xiě)在試卷上的一律不計(jì)分。

2．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)、考試科目涂寫(xiě)在答題卡上。

3．考生須按規(guī)定要求正確涂卡，否則后果自負(fù)。

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共6小題，每小題2分，共計(jì)12分）

1、下列加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（）

A．抽噎（yē）翌日(lì)遒勁（qiú）游目騁懷（chěng）．．．B.瘦削(xuē)

寒傖（chen）繾綣（quǎn）殘羹冷炙（zhì）．．．C.殷紅(yān)

渣滓（zhǐ）

頹圮（pǐ）

命運(yùn)多舛(jié)．．．．D.篤嗜（dǔ）

憤懣（mèn）

狙擊（zǔ）

不落窠臼（cháo）．．．．

2、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）．．A.蒼穹 站栗 故影自憐 按步就班 B.帳簿

惆悵

禮上往來(lái) 再接再厲

C.氤氳

饋贈(zèng)

強(qiáng)弩之末

手胼足胝

D.國(guó)萃 諦聽(tīng) 惹事生非 揮斥方遒

3、下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）．．．A．他以平和的心態(tài)對(duì)待生活和藝術(shù)，把德藝雙馨作為孜孜以求的目標(biāo)。．．．．B．“你們用這么美麗的玫瑰花來(lái)裝點(diǎn)這節(jié)語(yǔ)文課，我真有點(diǎn)受寵若驚了。”我．．．．笑呵呵地說(shuō)。

C．在詩(shī)方面，我從唐詩(shī)入手，覺(jué)宋詩(shī)索然無(wú)味，后來(lái)讀宋人作品較多，才發(fā)現(xiàn)．．．．宋詩(shī)也特有一種風(fēng)味。D．今年的招生、考試、錄取工作進(jìn)展順利，未發(fā)生一起徇私枉法的事件。．．．．

4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）．．A．我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線(xiàn)的根本任務(wù)。

B．閱讀文學(xué)經(jīng)典，就是與文學(xué)大師進(jìn)行精神的對(duì)話(huà)和心靈的溝通，這對(duì)我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展將產(chǎn)生極為積極而深遠(yuǎn)的影響。

C．雖然爺爺已經(jīng)離世了，但他那番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我耳邊。D．她在舞臺(tái)上手持話(huà)筒邊唱邊跳，背后天幕上燈光映出20世紀(jì)的50位著名女科學(xué)家。

5、下列各句中沒(méi)有運(yùn)用修辭方法的一項(xiàng)是（）A.他那對(duì)眼睛呀，卻亮得像雨后黑夜的星星！B.十月的風(fēng)又翻起安詳?shù)臉?shù)葉。

C.他走到我妻子身邊，用母親般溫暖的手，梳理我妻子面頰上散亂的頭發(fā)。D.我勸他好好念書(shū)，至少不可以抽煙，不可以打架，不可以喝酒，不可以嚼檳榔。

6、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）

A．這樣一來(lái)，只能出現(xiàn)一種結(jié)果：場(chǎng)場(chǎng)考試，場(chǎng)場(chǎng)失敗。B． 我們開(kāi)始理解那個(gè)客死遠(yuǎn)方巴黎的人的深沉的郁悶：久別經(jīng)年，他只能依記得“國(guó)內(nèi)唱的歌?！?/p>

C．“愛(ài)是不是太陽(yáng)？”我指著陽(yáng)光射來(lái)的方向問(wèn)：“是太陽(yáng)嗎？” D．有形的圍墻圍住一些花，有紫藤，月季，喇叭花，圣誕紅之類(lèi)。

非選擇題

注意事項(xiàng)：用藍(lán)黑色鋼筆或圓珠筆將答案直接寫(xiě)在試卷上。

二、填空題（本大題共5小題，每空2分，共計(jì)12分。請(qǐng)把正確答案填寫(xiě)在橫線(xiàn)上）

1．為什么我的眼里常含淚水？。2．銀瓶乍破水漿迸。

3．《我愿意是急流》是匈牙利詩(shī)人 獻(xiàn)給未婚妻尤利婭的一首情詩(shī)。4．《廢墟的召喚》作者是著名哲學(xué)家馮友蘭的女兒 的一篇散文。5．《我的母親》作者是被稱(chēng)為“人民藝術(shù)家”的著名作家老舍的作品，他的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作有《駱駝祥子》和《 》。6.簡(jiǎn)報(bào)的特點(diǎn)是篇幅簡(jiǎn)短、和限于內(nèi)部交流。

三、判斷題（本大題共5小題，每題2分，共計(jì)10分。判斷下列各題正誤，在題后的括號(hào)內(nèi)，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）

1．《離太陽(yáng)最近的樹(shù)》是著名的女作家畢淑敏的作品，這是一篇關(guān)于環(huán)保題材的文章。（√）2.《項(xiàng)鏈 》是法國(guó)作家莫泊桑的代表作，他和俄國(guó)作家果戈理以及美國(guó)作家歐·亨利，并稱(chēng)為“世界三大短篇小說(shuō)之王”。（×）

3.韓愈被后人推為唐宋八大家之首，是唐代新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。（×）4.《一個(gè)人的遭遇》是曾獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的蘇聯(lián)作家肖洛霍夫的小說(shuō)，是以蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)為背景的。（√）5.寫(xiě)求職信要求富于個(gè)性，針對(duì)性強(qiáng)，內(nèi)容明確，措辭得體，為了應(yīng)聘成功，可以適當(dāng)?shù)卦黾狱c(diǎn)虛假的個(gè)人情況介紹。（×）

四、閱讀理解（本大題共3小題，共計(jì)31分）

（一）現(xiàn)代文閱讀（16分)閱讀下面的兩段文字，完成下列問(wèn)題。

①許三多三個(gè)也在狂奔，一開(kāi)始在最前邊的伍六一已經(jīng)落到了最后，因?yàn)榍懊鎯扇丝床灰?jiàn)他，他已經(jīng)是僅僅用一只腳在發(fā)力了。許三多再一次停住，然后向伍六一跑去，成才也停了下來(lái)，但是停在原地。

②許三多跑到了伍六一面前：“你的腳到底怎么啦？”“我沒(méi)事，你們先跑。”成才看著，看看前邊，又看看后方，一臉焦急。

③“讓你們先跑啊！我沒(méi)事！”伍六一簡(jiǎn)直是要炫耀一下地開(kāi)始沖刺，第一步便重重摔在地上，然后，他開(kāi)始掙扎，竭力避開(kāi)要來(lái)扶他的許三多和成才。

④伍六一搖著頭，說(shuō)：“我沒(méi)事啊！我知道我沒(méi)事的！”

⑤許三多幾乎是在跟這個(gè)人搏斗，然后撕開(kāi)他的褲腿。他傻了，伍六一的腳．踝已經(jīng)扭得不成形狀，整條小腿都是腫脹的。許三多的嘴唇有些發(fā)抖：“你就拿．．這條腿跑??！” ⑥“它還是條腿！不是嗎？它長(zhǎng)我身上我自己知道！”聲嘶力竭，兩個(gè)人都沮喪而又憤怒。成才面色忽然沉了下來(lái)，他看見(jiàn)了地平線(xiàn)上趕過(guò)來(lái)的那兩名士兵。

⑦“他們趕上來(lái)了！”他朝他們（）。伍六一（）地推開(kāi)了許三多，他說(shuō)：“快給我走??！”許三多示意成才，一個(gè)拉住伍六一的一只手，（）他往前狂奔。

⑧伍六一（）了：“干什么？這樣跑得過(guò)嗎？你們放開(kāi)??！”成才：“三個(gè)人，三個(gè)位，三個(gè)位都是我們的。”許三多平靜地對(duì)他說(shuō)：“用力跑，別用力嚷嚷?！豹?/p>

⑨伍六一不嚷了，他竭力地跟上他們的步子，傷腿的每一著地，都讓他痛得一臉的扭曲，但傷了就是傷了，他把那兩個(gè)人的速度都拖下來(lái)了。

⑩后面那兩個(gè)士兵也在搖搖欲墜地狂奔著，但他們沒(méi)有負(fù)擔(dān)，他們一點(diǎn)點(diǎn)拉短了與許三多他們的距離。

……

?許三多掉頭開(kāi)始他的最后一段狂奔。那領(lǐng)先的兩個(gè)兵意識(shí)到了身后的威脅，也使出了最后的力氣狂奔了起來(lái)。

?許三多喊叫了，他在喊叫中開(kāi)始了不可能的加速，第一次加速就超過(guò)了那兩人。一個(gè)被超過(guò)的士兵終于喪失了信心，在許三多超過(guò)他的同時(shí)摔在了地上。然而，他那位戰(zhàn)友卻不管不顧地回身拉起了他。

?許三多仍在喊叫著，喊叫聲中救護(hù)車(chē)與他交錯(cuò)而過(guò)，喊叫聲中許三多的聲音將所有人的聲音淹沒(méi)，喊叫聲中許三多剛流出的眼淚被風(fēng)吹干，他在喊叫聲中跨越了終點(diǎn)。

?喊叫聲中，許三多的雙手砰的撐在那輛越野車(chē)的保險(xiǎn)杠上。

?成才歡天喜地地跑過(guò)來(lái)，他想與許三多擁抱，許三多抬起頭，那雙眼睛里的冷淡讓成才愣住了。許三多回頭看著剛剛跑過(guò)的路，他看到那兩名士兵正互相地?cái)v扶著跨越終點(diǎn)。遠(yuǎn)處的伍六一，已經(jīng)被衛(wèi)生兵用擔(dān)架抬上救護(hù)車(chē)。伍六一笑得像個(gè)大男孩一樣，向這邊不停地?fù)]揮手。?沒(méi)有可以分享的快樂(lè)，只有獨(dú)自承擔(dān)的磨難。現(xiàn)在的軟弱正好證明，你一直是那么堅(jiān)強(qiáng)。

?許三多慢慢坐倒在地上。

1.這兩段文字選自軍旅作家（）的長(zhǎng)篇小說(shuō)《 》。（2分）2.給加點(diǎn)的字注音（2分）：腳踝（）腫脹（）．．3.依次將詞語(yǔ)填在⑦⑧段的括號(hào)里，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.喊道 拼命 拽著 生氣 B.吼道 拼命 拖著 憤怒 C.喊道 使勁 拽著 憤怒 D.吼道 使勁 拖著 生氣

4.品味“你就拿這條腿跑??！”，說(shuō)說(shuō)話(huà)語(yǔ)中包含著許三多怎樣的情感？（3分）

5.“遠(yuǎn)處的伍六一，已經(jīng)被衛(wèi)生兵用擔(dān)架抬上救護(hù)車(chē)?！闭?qǐng)把被動(dòng)句改成把字句。（2分）

6.品味 “他看到那兩名士兵正互相地?cái)v扶著跨越終點(diǎn)。”這句話(huà)的含義。（3分）

7.“伍六一笑得像個(gè)大男孩一樣，向這邊不停地?fù)]揮手?！蔽榱徊](méi)有到達(dá)終點(diǎn)，為什么還笑得像個(gè)大男孩？（2分）

（二）詩(shī)詞鑒賞（7分）閱讀下列詩(shī)歌，回答問(wèn)題:

將進(jìn)酒 李白

君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。

君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。

天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。

烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。

岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，君莫停。

與君歌一曲，請(qǐng)君為我側(cè)耳聽(tīng)。

鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒。

古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。

陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔。

主人何為言少錢(qián)，徑須沽取對(duì)君酌。

五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁。1.《將進(jìn)酒》中“將”的讀音是。（1分）2.請(qǐng)解釋“與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”中“銷(xiāo)”的意思。（1分）3.對(duì) 第一段詩(shī)句的解說(shuō)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！痹?shī)人以河水一去不返喻人生易老，以黃河的偉大永恒襯托生命的渺小脆弱。

B.“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！睂⑷松汕啻旱剿ダ系娜^(guò)程說(shuō)成“朝”“暮”間事，把本來(lái)短暫的人生說(shuō)得更短暫。

C.“ 人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月?！北憩F(xiàn)了作者消極的思想：人生得意時(shí)，要盡情地尋歡作樂(lè)，別讓金杯玉露，空對(duì)天上明月。因?yàn)槿松鷫勖琰S河之水流入海，一去不復(fù)返，因此，應(yīng)及時(shí)行樂(lè)，莫負(fù)光陰。

D.“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！笔窃?shī)人樂(lè)觀自信的肯定，自我價(jià)值的宣言，流露出懷才不遇和渴望入世的積極思想感情。4.請(qǐng)找出運(yùn)用了典故的一句詩(shī)。（1分）

5.你認(rèn)為本詩(shī)抒發(fā)了一種什么樣的感情？（2分）

(三)文言文閱讀（8分）閱讀下面的文段，完成下列各題。

六國(guó)論 蘇洵

六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬毫鶉?guó)互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。故曰弊在賂秦也。

秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無(wú)厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！贝搜缘弥?/p>

……

夫六國(guó)與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)。茍以天下之大，下而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣。

1.下列各組句中加點(diǎn)字的意思與所給例句的意思相同的一組是（）（2分）較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍。．A．“以地事秦，猶抱薪救火??”此言得之 ．B．戰(zhàn)敗而亡，誠(chéng)不得已 ．C．今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢 ．D．吾恐秦人食之不得下咽也

。．2.選出沒(méi)有詞類(lèi)活用現(xiàn)象的句子()（2分）

A.蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完 B.故不戰(zhàn)強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣 C.至于顛覆，理固宜然 D.小則獲邑，大則得城 3.下列各句中的加點(diǎn)詞古今義相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．然則諸侯之地有限，暴秦之欲無(wú)厭 B．與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍 ．．．．C．思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘D．而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣 ．．．．4.將下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地

五、。應(yīng)用文改錯(cuò)（10分）

下面一封表?yè)P(yáng)信在格式、語(yǔ)言上有一些毛病。請(qǐng)找出毛病，并逐一修改。

表?yè)P(yáng)信

友誼職業(yè)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

貴校高三計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)2班方圓同學(xué)助人為樂(lè)，非常值得表?yè)P(yáng)。

我的孩子劉琦就讀于貴校高三計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)2班，一個(gè)月前因患急性肺炎住進(jìn)了醫(yī)院。這期間他耽誤了不少功課，我們焦急萬(wàn)分。正在這時(shí)，方圓同學(xué)主動(dòng)來(lái)到我們家，熱心為劉琦補(bǔ)課。整整二十天，每天晚上都是如此，直到幫助劉琦補(bǔ)上落下的功課。在方圓同學(xué)面臨高考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)，這種助人為樂(lè)的精神讓我們?nèi)曳浅８袆?dòng)。

我們除再次向他表示感謝之外，還要求貴校領(lǐng)導(dǎo)在全校給于表?yè)P(yáng)！此致

敬禮

劉琦的家長(zhǎng)

劉明杰 陳丹燕敬上 4月28日

六、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文（25分）。

在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，有過(guò)許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書(shū)香的熏陶??這些記憶如同呵護(hù)的春風(fēng)，關(guān)愛(ài)的雨露，友善的陽(yáng)光，滋養(yǎng)著我們心靈的成長(zhǎng)和心智的成熟。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述文字的理解，結(jié)合你的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，以“成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光”為題，寫(xiě)一篇作文。

要求：①選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；

②不得抄襲，不得套作，用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)；

③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；

④不少于600字。

參考答案：

一、1.B 2.C 3.D

4.B

5.C 6.A

二、1．因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉 2.鐵騎突出刀槍鳴 3.裴多菲 4.宗璞 5.《四世同堂》 6.內(nèi)容專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)

三、1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

四、（一）1.蘭曉龍 《士兵突擊》 2.huái zhǒng 3.B 4.許三多看到戰(zhàn)友腫脹的小腿，在驚訝中流露出欽佩與心疼，他愛(ài)戰(zhàn)友如親人，也就堅(jiān)定了要幫伍六一的信念。

5.衛(wèi)生兵已經(jīng)用擔(dān)架把遠(yuǎn)處的伍六一抬上了救護(hù)車(chē)。

6.這句話(huà)寫(xiě)出了士兵之間深厚的戰(zhàn)友情誼，再次詮釋了“不拋棄、不放棄”的理念。

7.因?yàn)樗?，是為了自己的解脫，為了自己曾?jīng)的拼搏，更是為結(jié)交了一位真正的朋友。這是充滿(mǎn)了復(fù)雜情感的笑。

（二）1.qiāng

2.同“消”，消除

3.C 4.陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔。

5.本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇的苦悶之情和豪放不羈、樂(lè)觀自信的情懷。

（三）1.C 2.B 3.A 4.想想他們的祖輩父輩，冒著寒霜雨露，披荊斬棘，才有了很少的一點(diǎn)土地。(其中的關(guān)鍵詞語(yǔ)：厥，代詞，他們的；祖父，兩個(gè)詞，祖輩和父輩；暴，這里是“冒著”的意思；以，才。)

五、格式上：①稱(chēng)呼格式錯(cuò)誤。應(yīng)將稱(chēng)呼頂格。

②敬語(yǔ)格式錯(cuò)誤。把“此致”退后兩格寫(xiě)，將“敬禮”頂格寫(xiě)。

③落款時(shí)間表達(dá)錯(cuò)誤。還應(yīng)寫(xiě)明年份。

語(yǔ)言上：①“在方圓同學(xué)面臨高考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)”一句，殘缺主語(yǔ)。應(yīng)將“在”字移至“方圓同學(xué)”之后。

②“還要求貴校領(lǐng)導(dǎo)在全校給于表?yè)P(yáng)”語(yǔ)言不得體。應(yīng)將“要求”改為“請(qǐng)求”。

六、（1）符合題意，字?jǐn)?shù)符合要求；（15分）

（2）中心突出，思路清晰；

（5分）

（3）語(yǔ)句順暢得體，書(shū)寫(xiě)整潔。（5分）