第一篇：初三第一次月考2009 9 10

2009年初三第一次月考?xì)v史試卷

一．單項(xiàng)選擇（本大題共25小題，每小題2分，共50分）

1.現(xiàn)在人們所要求的以人為中心，提倡張揚(yáng)個(gè)性，主要體現(xiàn)自我的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀發(fā)源于意大利的一次思想解放運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是

A．文藝復(fù)興 B．資產(chǎn)階級(jí)革命 C．新航路開(kāi)辟 D．宗教改革運(yùn)動(dòng) 2.恩格斯說(shuō):“文藝復(fù)興這個(gè)名字沒(méi)有把這個(gè)時(shí)代充分表達(dá)出來(lái)?！逼浜x是

A.它沒(méi)有將古希臘、羅馬文化完全復(fù)興出來(lái) B.它是古代文化的古為今用 C.它沒(méi)有準(zhǔn)確地揭示這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì) D.它打的是復(fù)興古典文化的旗號(hào) 3.被稱作意大利文藝復(fù)興先驅(qū)的是

A.但丁 B.達(dá)·芬奇 C.莎士比亞 D.迪亞士

4．從15世紀(jì)開(kāi)始，歐洲各國(guó)相繼開(kāi)始了持續(xù)二百多年的開(kāi)辟新航路的歷史。其主要原因是

A． 歐洲商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和對(duì)財(cái)富的追求 B． 《馬可波羅行紀(jì)》的流傳

C． 奧斯曼帝國(guó)控制了東西方通商要道 D． 地圓說(shuō)、羅盤(pán)針的應(yīng)用 5.首先發(fā)現(xiàn)美洲大陸的航海家是

A.迪亞士 B.達(dá)·伽馬 C.哥倫布 D.麥哲倫 6．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的根本原因是

A． 詹姆士一世鼓吹“君權(quán)神授” B.查理一世的專橫

C.資產(chǎn)階級(jí)和新貴族結(jié)成聯(lián)盟 D.封建專制阻礙資本主義發(fā)展 7.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命反映了當(dāng)時(shí)整個(gè)世界的要求，這個(gè)“要求”是指

A．資產(chǎn)階級(jí)革命已在世界范圍內(nèi)興起 B．啟蒙思想呼喚著社會(huì)的巨大變革 C．資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為時(shí)代的潮流 D．殖民擴(kuò)張亟需政權(quán)的強(qiáng)有力支持 8．美國(guó)《獨(dú)立宣言》與法國(guó)《人權(quán)宣言》思想主張的相同點(diǎn)是

A.都主張自由平等 B.都主張推翻封建專制統(tǒng)治 C.都主張推翻殖民統(tǒng)治 D.都主張君主立憲政治體制

9．每年的7月4日，美國(guó)人民都會(huì)載歌載舞，歡度國(guó)慶，下列哪個(gè)文件與美國(guó)獨(dú)立日有直接關(guān)系

A．《權(quán)利法案》 B．《獨(dú)立宣言》 C．《人權(quán)宣言》 D．《民法典》 10.拿破侖鞏固政權(quán)的措施中，確認(rèn)了資產(chǎn)階級(jí)民法的基本原則的文獻(xiàn)是

A.1787年憲法 B.《民法典》 C.《英雄交響曲》 D.《宅地法》 11．導(dǎo)致拿破侖帝國(guó)最終覆滅的戰(zhàn)役是

A．遠(yuǎn)征西班牙失利 B．萊比錫戰(zhàn)役 C．遠(yuǎn)征俄國(guó)失利 D．滑鐵盧戰(zhàn)役 12．18世紀(jì)60年代發(fā)生的工業(yè)革命是生產(chǎn)力的一次巨大飛躍，它最早開(kāi)始于哪個(gè)國(guó)家 A．英國(guó) B．法國(guó) C．荷蘭 D．美國(guó) 13．第一次工業(yè)革命時(shí)期，在交通運(yùn)輸領(lǐng)域里，哪兩個(gè)國(guó)家走在世界前列

A．英國(guó) 法國(guó) B．英國(guó) 美國(guó) C．德國(guó) 美國(guó) D．法國(guó) 美國(guó) 14．為第一次工業(yè)革命提供科學(xué)理論依據(jù)的科學(xué)家是

A．法拉第 B．愛(ài)因斯坦 C．牛頓 D．瓦特

15．下列事件在啟蒙運(yùn)動(dòng)影響下發(fā)生的有：①英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命②法國(guó)大革命③美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)④新航路的開(kāi)辟

A．①② B．②③ C．②③④ D．①②④

16．美國(guó)人民紀(jì)念林肯，是因?yàn)樗孩兕I(lǐng)導(dǎo)了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)②維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一③廢除了奴隸制④頒布“1787年憲法”

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

17．西藏百萬(wàn)農(nóng)奴解放與美國(guó)黑奴解放、俄國(guó)廢除農(nóng)奴制相比較，相同的意義是：①鞏固了國(guó)家統(tǒng)一②促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展③消滅了種族歧視④ 推動(dòng)了文明進(jìn)程

A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 18．1861年，俄國(guó)實(shí)行廢除農(nóng)奴制的改革，其初衷是為了

A．掃除資本主義發(fā)展障礙 B．贏得殖民戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 C．改善農(nóng)奴生活 D．緩和階級(jí)矛盾，鞏固統(tǒng)治 19．關(guān)于俄國(guó)農(nóng)奴制改革的敘述，不正確的是 A．是一場(chǎng)對(duì)農(nóng)民厚顏無(wú)恥的敲詐和掠奪 B．是一次自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革 C．俄國(guó)一躍成為資本主義國(guó)家 D．推翻了沙皇專制統(tǒng)治

20．南北戰(zhàn)爭(zhēng)中，林肯政府的最高目標(biāo)是

A．廢除黑人奴隸制 B．取得戰(zhàn)爭(zhēng)最后勝利 C．維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一 D．發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì) 21．美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)掃清了資本主義發(fā)展的又一個(gè)障礙，“掃清障礙”是指

A．實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一 B．?dāng)U張領(lǐng)土 C．解決農(nóng)民的土地問(wèn)題 D．廢除奴隸制 22．明治維新的改革措施中，最受資產(chǎn)階級(jí)歡迎的是

A．廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán) B．鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè) C．取消武士特權(quán) D．大力發(fā)展教育事業(yè)

23.19世紀(jì)60年代俄國(guó)和日本的改革都屬于資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)，其主要依據(jù)是 A.都是在內(nèi)憂外患的背景下進(jìn)行的 B.都是采取自上而下的形式 C.都保留了大量的封建殘余 D.都走上了資本主義發(fā)展道路

24.19世紀(jì)60年代與日本改革同時(shí)代的中國(guó)改革是 A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.新文化運(yùn)動(dòng) 25．19世紀(jì)60年代是資本主義鞏固時(shí)期，但下列發(fā)生在這一時(shí)期的歷史事件中，沒(méi)有體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展主流的是

A.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) B.俄國(guó)改革 C.日本改革 D.中國(guó)“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”二．非選擇題（本大題共4小題，其中第26小題9分，第27小題9分，第28小題10分，第29

小題12，共50分）

26．融入情境，探究問(wèn)題（9分）

材料一 這是一次從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的最偉大的、進(jìn)步的變革，是一個(gè)需要巨人——在思維能力、熱情和性格方面、在多才多藝和學(xué)識(shí)淵博方面的巨人的時(shí)代。

——恩格斯材料二 這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了人的思想解放，成為資產(chǎn)階級(jí)革命的思想武器，對(duì)人類歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

請(qǐng)回答：

（1）材料一中“從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的最偉大的、進(jìn)步的變革”指什么運(yùn)動(dòng)？（1分）主要代表人物有哪些？（2分）這一變革的性質(zhì)是什么？（1分）

（2）材料二中的“運(yùn)動(dòng)”指什么？（1分）主要代表人物是誰(shuí)？（2分）它對(duì)以后的資產(chǎn)階級(jí)革命產(chǎn)生了什么影響？（1分）

（3）上述兩次運(yùn)動(dòng)的共同作用是什么？（1分）

27.閱讀材料，回答問(wèn)題（9分）

材料一 我們以這些殖民地的善良人們的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)地宣布并昭告：這些聯(lián)合殖民地從此成為，而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的和眾國(guó)，它們解除對(duì)于英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。

材料二 1858年林肯說(shuō)：?‘一幢裂開(kāi)了的房子是站立不住的?！覀兿嘈胚@個(gè)政府不能永遠(yuǎn)保持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確期望它會(huì)停止分裂。?材料三

內(nèi)戰(zhàn)前，林肯又說(shuō)：?沒(méi)有其他選擇，只好動(dòng)用政府的軍事力量，用武力來(lái)抵抗推翻政府的武力，用武力保衛(wèi)政府。?

材料四

林肯說(shuō)：?我利用我的職權(quán)，正式明令宣告……所有作為奴隸的人現(xiàn)在和今后永遠(yuǎn)獲得自由。? 請(qǐng)回答：

（1）材料一所述文件是在哪次戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)表的？（1分）

（2）材料二中林肯所說(shuō)的“裂開(kāi)的房子”指的是什么？(1分)

（3）材料三中林肯主張用什么途徑解決裂開(kāi)的房子的問(wèn)題？（1分）

（4）材料四的內(nèi)容出自什么文件？（1分）在當(dāng)時(shí)起來(lái)什么作用？（1分）

（5）分析上述材料所提到的兩次戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史上各起了什么作用。（4分）

28．閱讀材料，回答問(wèn)題（10分）

材料一

英國(guó)在17世紀(jì)中后期，法國(guó)在18世紀(jì)后期，先后發(fā)生了歷史性的社會(huì)變革。在它們的影響下，歐洲逐漸形成了一種深刻影響世界歷史進(jìn)程的社會(huì)制度。

材料二 19世紀(jì)中期，俄國(guó)和日本都出現(xiàn)了影響本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的問(wèn)題。俄日兩國(guó)政府及時(shí)采取措施解決了問(wèn)題。

（1）材料一中的“歷史性的社會(huì)變革”分別是什么？（2分）“社會(huì)制度”指什么？（2分）

（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)回答，俄日兩國(guó)分別采取什么措施解決了面臨的問(wèn)題？（2分）這些措施的相同作用是什么？（2分）

（3）結(jié)合兩則材料和所學(xué)知識(shí)回答，實(shí)現(xiàn)社會(huì)變革的兩種基本途徑是什么？（2分）

29.第一次工業(yè)革命是人類發(fā)展史上的重大飛躍。第一次工業(yè)革命的政治前提是什么？（2分）有哪些重要的發(fā)明成果？（4分）這次工業(yè)革命對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了哪些影響？（6分）

第二篇：初三第一次月考政治

湖南師大附中耒陽(yáng)分校2017-2018學(xué)第二學(xué)期

九年級(jí)思想品德第一次月考（試卷）時(shí)量：90分鐘

滿分：100分

一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)．．．．1.第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)于2017年12月3日在________開(kāi)幕。國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)來(lái)賀信，習(xí)近平在賀信中指出，當(dāng)前，以信息技術(shù)為代表的新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命正在萌發(fā)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力，同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展也給世界各國(guó)主權(quán)、安全、發(fā)展利益帶來(lái)許多新的挑戰(zhàn)。()A．浙江烏鎮(zhèn)

B．福建泉州

C．廣西柳州

D．江蘇邳州

2．歷經(jīng)50多天，我國(guó)________載人潛水器在南海完成全部海上試驗(yàn)任務(wù)后，2017年10月3日隨“探索一號(hào)”母船順利返航三亞港。通過(guò)本次海試，進(jìn)一步全面檢驗(yàn)和驗(yàn)證了4500米載人潛水器的各項(xiàng)功能和性能，海試的成功標(biāo)志著研制工作取得圓滿成功。（）A．深海勇士號(hào)

B．蛟龍?zhí)?/p>

C．玲瓏號(hào)

D．南京號(hào)

3．金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會(huì)晤于________在廈門(mén)國(guó)際會(huì)議中心舉行。國(guó)家主席習(xí)近平主持會(huì)晤。南非總統(tǒng)祖馬、巴西總統(tǒng)特梅爾、俄羅斯總統(tǒng)普京、印度總理莫迪出席。五國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人圍繞“深化金磚伙伴關(guān)系，開(kāi)辟更加光明未來(lái)”的主題，就當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)、全球經(jīng)濟(jì)治理、金磚合作、國(guó)際和地區(qū)熱點(diǎn)問(wèn)題等深入交換看法，回顧金磚合作10年歷程，重申開(kāi)放包容、合作共贏的金磚精神，達(dá)成一系列共識(shí)，為金磚合作未來(lái)發(fā)展規(guī)劃了藍(lán)圖、指明了方向。（）A．2017年9月3日至5日

B．2017年9月4日至5日 C．2017年10月3日至6日

D．2017年10月4日至6日

4．2017年8月7日，2018年“東亞文化之都”終審活動(dòng)在京舉行。經(jīng)過(guò)來(lái)自對(duì)外文化交流、公共文化建設(shè)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)等領(lǐng)域?qū)＜业恼J(rèn)真評(píng)審，________當(dāng)選2018年“東亞文化之都”。（）A．北京市

B．哈爾濱市

C．沈陽(yáng)市

D．大連市 5．2017年7月7日，在波蘭克拉科夫舉行的第四十一屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上，________經(jīng)世界遺產(chǎn)委員會(huì)一致同意，獲準(zhǔn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》，成為中國(guó)第五十一處世界遺產(chǎn)，也是我國(guó)面積最大的世界自然遺產(chǎn)地。（）A．中國(guó)青海可可西里

B．四川臥龍自然保護(hù)區(qū) C．云南路南石林

D．福建鼓樓

6．李艷有一個(gè)幸福的家庭，她和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽生活在一起，五口人和和睦睦。李艷一家的家庭結(jié)構(gòu)屬于（）A．核心家庭

B．主干家庭

C．單親家庭

D．聯(lián)合家庭

7．華靜姆，寧波南禪寺街道談渡橋社區(qū)的一名巾幗志愿者，她說(shuō)：“奉獻(xiàn)社會(huì)使我幸福快樂(lè)。”這是因?yàn)樵诜瞰I(xiàn)中（）①我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)

②我們的勞動(dòng)能得到社會(huì)的尊重 ③我們能從中感到奉獻(xiàn)的幸福

④受到他人稱贊，滿足虛榮心

A．①②

B．②③

C．③④

D．①②③

8．西安市公安局新城分局制作了一些精美宣傳卡——“提倡文明上網(wǎng)，拒絕不良網(wǎng)吧”，并分發(fā)到轄區(qū)各中小學(xué)里，這體現(xiàn)了對(duì)青少年的（）A．社會(huì)保護(hù)

B．司法保護(hù)

C．家庭保護(hù)

D．學(xué)校保護(hù)

9．中新網(wǎng)報(bào)道，山西曲沃縣育杰雙語(yǔ)學(xué)校發(fā)生一起集體食物中毒事件，有媒體消息稱：此次學(xué)生中毒是由于“學(xué)校食堂外購(gòu)的拉皮中明礬超標(biāo)”所致。這一事件（）A．侵犯了學(xué)生的人生自由

B．威脅到了學(xué)生的生命和健康 C．違反了義務(wù)教育法

D．侵犯了學(xué)生受教育的權(quán)利

10．孟子說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！边@句話告誡我們（）A．不能當(dāng)面指出別人的錯(cuò)誤

B．要知榮辱，只講自愛(ài)

C．要知榮辱，只講自尊

D．一個(gè)尊重別人的人，才能贏得別人的尊重

11．鄧小平說(shuō)：“發(fā)展中國(guó)家不搞開(kāi)放，就發(fā)展不起來(lái)。”因?yàn)閷?duì)外開(kāi)放是（）A．我國(guó)的立國(guó)之本

B．符合時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律 C．我國(guó)發(fā)展的根本基點(diǎn)

D．我國(guó)生存和發(fā)展的政治基石

12．中國(guó)國(guó)家館形如“東方之冠”，做到了照明用電全部自給，雨水循環(huán)利用；英國(guó)館的“種子圣殿”展示了英國(guó)在全球自然資源保護(hù)上所處的領(lǐng)先地位；墨西哥館的“風(fēng)箏廣場(chǎng)”代表著墨西哥人對(duì)未來(lái)的期待和對(duì)城市綠地的偏愛(ài)……上海世博會(huì)上這些場(chǎng)館的設(shè)計(jì)啟示我們（）①要樹(shù)立人與自然和諧相處的理念②要堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展的道路

③必須把經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為中心工作④科技創(chuàng)新是解決人口與資源、環(huán)境矛盾的唯一途徑

A．①②③

B．①②③④

C．①②

D．②③ 13．下列選項(xiàng)中屬于我國(guó)國(guó)有制經(jīng)濟(jì)的是（）A．肯德基連鎖店

B．陳雨開(kāi)的雜貨鋪

C．航空航天工業(yè)

D．孫躍就職的鎮(zhèn)辦飼料加工廠 14．右圖《新愚公移山》說(shuō)明（）①我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢②我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段

③我國(guó)當(dāng)前還存在許多不和諧的現(xiàn)象④落后的社會(huì)生產(chǎn)仍不能滿足人民的需要

A．②③④

B．①③④C．①②④

D．①②③ 15．憲法是國(guó)家的根本大法。是因?yàn)樗ǎ僖?guī)定了國(guó)家生活中的根本問(wèn)題

②靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

③制定和修改的程序比普通法律更嚴(yán)格

④具有最高的法律效力

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④ 16．“人類的幸福只有在身體健康和精神安寧的基礎(chǔ)上，才能建立起來(lái)。”歐文的這句話表明，未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利是（）A．受教育的權(quán)利

B．人格尊嚴(yán)權(quán)利C．生命健康權(quán)利

D．政治自由權(quán)利

17．中學(xué)生小鳳到心理咨詢室傾訴：“父母‘望子成龍、望女成風(fēng)’心切，而我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但已經(jīng)盡力了，所以我對(duì)父母的對(duì)抗心理特別嚴(yán)重。我該怎么辦呢？”你認(rèn)為小鳳應(yīng)該（）①理解父母的期望

②繼續(xù)與父母對(duì)抗③理解父母的關(guān)愛(ài)

④主動(dòng)與父母溝通交流

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．②③④

18．近年來(lái)世界的手機(jī)生產(chǎn)廠家都盯著中國(guó)，并不遺余力地宣傳，致使部分年輕人手機(jī)的更換速度超過(guò)一年一部，形成了快買(mǎi)快扔的“拋棄型”消費(fèi)行為，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)使用壽命被人為縮短，浪費(fèi)增加。你認(rèn)為正確的消費(fèi)行為應(yīng)該是（）①應(yīng)避免盲從，理性消費(fèi)

②倡導(dǎo)適度消費(fèi)，勤儉節(jié)約

③年輕人應(yīng)注重物質(zhì)消費(fèi)，積極拉動(dòng)內(nèi)需

④不與周圍的人進(jìn)行盲目攀比，浪費(fèi)金錢(qián)

A．①②③

B．①②④

C．①②③④

D．①③④

19．寓言故事：有一天，孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲音太難聽(tīng)了。人家夜鶯的聲音多美妙啊?！毕铲o安慰道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥(niǎo)兒都不能比的?！睂?duì)話告訴我們（）A．美麗的羽毛比美妙的聲音更重要

B．只有他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)最客觀 C．要全面認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足

D．從外在形象認(rèn)識(shí)自己最重要

20．公安部決定，在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展嚴(yán)厲整治酒后駕駛交通違法行為專項(xiàng)行動(dòng)。開(kāi)展這項(xiàng)行動(dòng)（）A．能徹底杜絕酒后駕駛行

B．體現(xiàn)了對(duì)生命的尊重和關(guān)愛(ài) C．能從根本上消除交通違法現(xiàn)

D．能使生命的價(jià)值得以延伸 21．“拼爹游戲”不是一種游戲，而是指當(dāng)今一些青年在上學(xué)、買(mǎi)房子方面比拼的不是自己的能力，拼的是各自父母的實(shí)力。社會(huì)上也有所謂貧困家庭出身的是“貧二代”、富裕家庭出身的是“富二代”之說(shuō)。有人對(duì)“貧二代”“富二代”提出了如下勸勉，正確的是()①富貴不能淫，貧賤不能移②只要自立、自強(qiáng)，貧困也能變成這種精神財(cái)富③不因貧窮而責(zé)怪父母，也不因富裕而沾沾自喜④無(wú)論是貧窮還是富裕，在人格上是平等的

A．①②

B．②③

C．①②③

D．①②③④

22．當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，逃生經(jīng)過(guò)充滿煙霧的路線時(shí)，正確的應(yīng)對(duì)方法是（）①采用濕毛巾、口罩蒙鼻

②匍匐前進(jìn)③向頭部、身上澆上冷水，用濕被子裹好，再?zèng)_出去④赤手空拳，免受拖累

A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．①②④

23．雷擊是一種不容忽視的氣象災(zāi)害。在戶外遇到雷電天氣時(shí)，不正確的做法是．．．（）A．立即尋找避雷場(chǎng)所

B．呆在電線桿、旗桿的物體附近

C．停止踢球、游泳等戶外活動(dòng)

D．避免騎自行車、在空曠的地帶打手機(jī)

24．我國(guó)《刑法》對(duì)毒品犯罪的刑事責(zé)任年齡的規(guī)定，對(duì)已滿14周歲不滿16周歲的人，犯販賣(mài)毒品罪的，應(yīng)當(dāng)（）A．負(fù)刑事責(zé)任

B．從輕或減輕處罰

C．不予刑事處罰 D．責(zé)令其家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教，必要時(shí)，也可以由政府收容教養(yǎng)

25．游泳要注意場(chǎng)地安全，我們可根據(jù)水域安全標(biāo)志來(lái)選擇游泳場(chǎng)所。下列屬于允許游泳的標(biāo)志是()

二、簡(jiǎn)答題(每小題6分，共18分)26．最近被一則新聞刷屏了：“因父母深陷保健品騙局男子成立公司防老人受騙”。當(dāng)下社會(huì)，老人被騙的案例不斷出現(xiàn)，為了防止此類事件的再度發(fā)生，在生活中我們應(yīng)如何預(yù)防詐騙？

27.進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)壓力大，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，為了共同提高，共同進(jìn)步，某班鼓勵(lì)大家合作學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。但是，敏敏有自己的擔(dān)心，覺(jué)得合作學(xué)習(xí)如果把握不好就會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。

請(qǐng)你為成功高效的合作提幾條合理化建議？

28.2016年9月28—29日“中央民族工作會(huì)議”在北京舉行。會(huì)議指出，多民族是我國(guó)的一大特色，各民族共同開(kāi)發(fā)了祖國(guó)的錦繡河山、廣袤疆域，共同創(chuàng)造了悠久的中 國(guó)歷史、燦爛的中華文化。處理好民族問(wèn)題、做好民族工作是一件大事，要把各族人民智慧和力量最大限度凝聚起來(lái)，同心同德為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

(1)“多民族是我國(guó)的一大特色”五十六個(gè)民族是一家。這“家”指的是什么？(2分)

（2）“處理好民族問(wèn)題、做好民族工作是一件大事”，請(qǐng)說(shuō)出你的理由。(4分)

三、判斷說(shuō)明題(判斷下列觀點(diǎn)或做法是否正確，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由，每小題6分，共12分)29．有的同學(xué)認(rèn)為：《未成年人保護(hù)法》規(guī)定了對(duì)未成年人的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)。有了未成年人保護(hù)法，我們青少年就可以高枕無(wú)憂了。

30.在思想品德課上，九年級(jí)(1)班以“貫徹群眾路線、推進(jìn)依法治國(guó)、構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題展開(kāi)討論。小明：依法治國(guó)是國(guó)家的事，與我們中學(xué)生無(wú)關(guān)。請(qǐng)你對(duì)小明的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。

四、分析說(shuō)明題(10分)31．材料 堅(jiān)持共享發(fā)展，必須堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。注重機(jī)會(huì)公平，保障基本民生，實(shí)現(xiàn)全體人民共同邁入全面小康社會(huì)。民生改善“沒(méi)有最好，只有更好”。民生改善是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的、艱巨的、復(fù)雜的工程。正如總書(shū)記曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)的：“保障和改善民生是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，沒(méi)有終點(diǎn)，只有連續(xù)不斷的新起點(diǎn)?！边@深刻闡述了解決民生問(wèn)題的重要性和長(zhǎng)期性，是高度的政治清醒，更是堅(jiān)決的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

（1）黨和政府“堅(jiān)持共享發(fā)展，必須堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享”的理念體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的核心，請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)。(2分)

（2）“保障和改善民生工作之所以是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，沒(méi)有終點(diǎn)，只有連續(xù)不斷的新起點(diǎn)?！笔怯晌覈?guó)的基本國(guó)情決定的。我國(guó)的基本國(guó)情是什么？(1分)具體表現(xiàn)是什么？(3分)

（3）保障和改善民生，不只是政府的事情，也需要我們每個(gè)人的積極參與。你認(rèn)為自己應(yīng)該參與做些什么？(4分)

五、活動(dòng)探究題(10分)32．九年級(jí)(1)班同學(xué)為了響應(yīng)學(xué)?！肮茶T誠(chéng)信校園”的號(hào)召，決定舉行一場(chǎng)辯論會(huì)，請(qǐng)你參與。

正方觀點(diǎn)：誠(chéng)信是做人的根本，我們要講誠(chéng)信。反方觀點(diǎn)：誠(chéng)信在現(xiàn)實(shí)生活中根本做不到。（1）請(qǐng)你提供兩種典型現(xiàn)象來(lái)反駁正方。(2分)

（2）通過(guò)辯論，同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的智慧有了更深認(rèn)識(shí)，你如何理解“誠(chéng)信的智慧”？(4分)

（3）為了實(shí)現(xiàn)“誠(chéng)信校園”，請(qǐng)你從不同角度寫(xiě)出兩點(diǎn)提議。(4分)

第三篇：2013-2014學(xué)年初三第一次月考

河西成功學(xué)校2013-2014學(xué)年第二學(xué)期初三歷史

第一次月考試卷

一．選擇題（每小題2分.共10小題20分）

1、某外國(guó)朋友想考察我國(guó)境內(nèi)最早的人類遺址，他應(yīng)該去（）

A、北京周口店B、陜西半坡C、云南元謀D、浙江河姆渡

2、相傳造出衣裳，舟車，宮室等為后世的衣食住行奠定基礎(chǔ)的“人文初祖”是（）

A、堯B、黃帝C、舜D、禹

3、改革是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力，經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，商鞅變法的內(nèi)容中，對(duì)秦國(guó)封建制度的確立起決定性作用的是（）

A、廢除舊貴族特權(quán)B、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)C、建立縣制D、國(guó)家承認(rèn)土地私有

4、“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆狈从沉宋覈?guó)一項(xiàng)政治制度的出現(xiàn)，這一制度是（）

A、王位世襲制B、科舉制C、分封制D、郡縣制

5、儒家學(xué)說(shuō)作為封建正統(tǒng)思想始于西漢時(shí)期董仲舒向漢武帝推出的哪一項(xiàng)建議（）

A、順其自然，無(wú)為而治B、罷默百家，獨(dú)尊儒術(shù)

C、仁政治國(guó)，輕徭薄賦D、行推恩令，加強(qiáng)集權(quán)

6、近年來(lái)，東突恐怖分子在新疆地區(qū)活動(dòng)猖狂他們鼓勵(lì)新疆獨(dú)立，妄圖把新疆從我國(guó)分裂

出去，下列哪一史實(shí)最能證明新疆足骨是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分（）

A、設(shè)置駐藏大臣B、設(shè)置巡撫C、設(shè)置西域都撫D、絲綢之路開(kāi)通

7、以洛陽(yáng)為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭的古代工程是（）

A、長(zhǎng)城B、大運(yùn)河C、靈渠D、都江堰

8、有學(xué)者認(rèn)為“世界海洋第一人”不是哥倫布，不是麥哲倫，而是中國(guó)古代航海家鄭和，鄭和下西洋的目的與西歐國(guó)家開(kāi)辟新航路不同的是（）

A、加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系 B、進(jìn)行殖民掠奪 C、促進(jìn)資本主義發(fā)展 D、進(jìn)行環(huán)球航行

9、“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知?！迸c詩(shī)句反應(yīng)的現(xiàn)象有關(guān)的制度創(chuàng)始于（）

A、隋文帝時(shí)期B、隋煬帝時(shí)期C、唐太宗時(shí)期D、武則天時(shí)期

10、詩(shī)句“依稀開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室”描寫(xiě)的是（）

A、“貞觀之治” B、“開(kāi)元盛世” C、“文景之治” D、“光武中興”（）

二、材料解析題（2小題，10分）

材料一：在08年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，2008人擊缶而歌，共頌千古名句——“有朋

自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”3000孔子弟子手執(zhí)竹簡(jiǎn)，高聲吟誦《論語(yǔ)》?！吕司W(wǎng)

材料二：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?！薄爸疄橹?，不知為不知?！薄叭诵斜赜形?guī)熝??！?/p>

（1）孔子思想的核心是什么？孔子思想何時(shí)在中國(guó)成為正統(tǒng)思想的？

（2）為我國(guó)古代讀書(shū)人手執(zhí)竹簡(jiǎn)情景的改變做出最大貢獻(xiàn)的人物是誰(shuí)？

第四篇：初三第一次月考總結(jié)

初三第一次月考總結(jié)

初三第一次月考總結(jié)1

高一本次月考的考查范圍是必修一第一專題和第二專題的知識(shí)，也涉及到第三專題的一些知識(shí)。對(duì)于這次月考，我感慨頗多?，F(xiàn)把本次月考情況分析如下：

一、成績(jī)方面：

我教的三個(gè)班中，學(xué)生成績(jī)從62分到111分不等。二班考得較好，及格率在四個(gè)重點(diǎn)班中名列第一，平均分也超過(guò)四個(gè)重點(diǎn)班平均分0.61分;四班成績(jī)和二班相比稍差，這大概和班級(jí)調(diào)整有關(guān)，班內(nèi)進(jìn)了十名學(xué)生，老師和同學(xué)一時(shí)還不能適應(yīng);一班成績(jī)最不理想，相當(dāng)一部分學(xué)生考試不及格。

二、存在問(wèn)題：

從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題很多，有些學(xué)生選擇題失分較多;有些學(xué)生不會(huì)做筆答題，特別是不會(huì)運(yùn)用文學(xué)術(shù)語(yǔ);有些學(xué)生作文字?jǐn)?shù)不夠;有些學(xué)生上課不會(huì)聽(tīng)課，不會(huì)做筆記，卷面不整潔等等。

三、具體應(yīng)對(duì)措施：

面對(duì)這種種問(wèn)題，我該如何去應(yīng)對(duì)?我知道養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣絕非一日之功，首先還是要從思想入手，解決思想問(wèn)題，讓他們對(duì)語(yǔ)文足夠重視。只有重視了語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)，才能投入課堂聽(tīng)課，才能主動(dòng)學(xué)習(xí)。目前學(xué)生還是缺乏這種勁頭。

基于這種現(xiàn)象，在未來(lái)的教學(xué)中，我要及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)，通過(guò)考查了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整授課進(jìn)度。課堂內(nèi)巧妙引入能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)容，有效利用時(shí)間。還要多做個(gè)別學(xué)生的思想工作，避免因?yàn)檫@考試的失利而失去學(xué)習(xí)興趣!

下一步用什么方法讓學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文，而且使他們?cè)笇W(xué)語(yǔ)文?我想采用鼓勵(lì)法：當(dāng)看到學(xué)生有點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我大加表?yè)P(yáng);當(dāng)看到學(xué)生生字、生詞和詩(shī)文記得好時(shí)，我在全班鼓勵(lì);當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生能夠齊答問(wèn)題時(shí)，我也要大加贊揚(yáng)……

我以后盡量用課件上課，在每一個(gè)幻燈片上盡量多打內(nèi)容，將課講細(xì)講透，減少寫(xiě)粉筆字的時(shí)間消耗，多增加課堂練習(xí)。語(yǔ)文成績(jī)的提高關(guān)鍵靠平時(shí)的積累。對(duì)此，我有一些想法：

1、一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)，尤其是重點(diǎn)與難點(diǎn)。通過(guò)這種形式把應(yīng)掌握的知識(shí)梳理一遍，同時(shí)也達(dá)到了記憶的目的。

2、重視教學(xué)反饋，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況，以及作業(yè)完成情況。

3、鼓勵(lì)他們拓展積累課外知識(shí)，提高閱讀分析能力和寫(xiě)作能力，以適應(yīng)當(dāng)今高考。

我要用老師的“勤”來(lái)彌補(bǔ)學(xué)生的“惰”，對(duì)他們多督促。我相信只要努力，學(xué)生的成績(jī)一定會(huì)提高!

初三第一次月考總結(jié)2

隨著國(guó)慶大幕的落下，初三的第一個(gè)月也已經(jīng)向我們揮手告別。在這每一天兩點(diǎn)一線的緊張生活中一個(gè)月的時(shí)光已經(jīng)悄悄流逝。作為一名即將中考的學(xué)生，初三的課業(yè)繁重是我所始料未及的。經(jīng)過(guò)暑假比較艱苦的翻花訓(xùn)練，對(duì)于新的學(xué)期的開(kāi)始有了很好的`鋪墊。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)也為分班的事情著急，就更加堅(jiān)定了初三這一年提高成績(jī)的決心。對(duì)于新的環(huán)境，新的老師，新的課程安排等等，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習(xí)也已經(jīng)逐漸適應(yīng)。本次月考成績(jī)相對(duì)于前兩年也有了提高。更重要的是在老師們的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了知識(shí)更好的應(yīng)用而且進(jìn)一步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在這次月考中，取得了班級(jí)13名，年級(jí)18名，還算比較讓自己滿意的成績(jī)（歷史第二高）。語(yǔ)文，化學(xué)名次分別是8名，16名。數(shù)學(xué)，外語(yǔ)，物理分別是27名，57名，19名。比較之后發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)是本次月考中主要給自己拉分的科目。我的英語(yǔ)水平在年級(jí)里也屬于一般，就是學(xué)的不扎實(shí)，這次也是歷史最低的78分。在英語(yǔ)方面首先要保證基礎(chǔ)不扣分，同時(shí)提升閱讀和完形，要背的東西多了，就更要在平時(shí)下功夫，基礎(chǔ)才能不丟分。在數(shù)學(xué)方面，92分的成績(jī)確實(shí)不能讓自己滿意。究其原因，我覺(jué)得細(xì)節(jié)與知識(shí)的結(jié)合還有漏洞，在以前沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)概念的模糊，都在這份數(shù)學(xué)試卷中暴露了。還有就是思維沒(méi)有充分發(fā)散，一道題半個(gè)小時(shí)也沒(méi)想出來(lái)。壓軸題上不去，細(xì)節(jié)還扣分，這樣高不成低不就的學(xué)習(xí)是務(wù)必要摒棄的。物理與數(shù)學(xué)相同，學(xué)習(xí)知識(shí)就要新舊結(jié)合，同時(shí)還要鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，把知識(shí)點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。只有把只是學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散。并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，細(xì)節(jié)絕不放松。語(yǔ)文和化學(xué)在這一個(gè)月要背的很多，雖然成績(jī)都還不錯(cuò)，但都有可惜的分?jǐn)?shù)。所以更要在學(xué)習(xí)完知識(shí)之后加緊復(fù)習(xí)和及時(shí)的總結(jié)相信都會(huì)有所提高。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，仍然有一段很長(zhǎng)的路要走，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障。我的目標(biāo)就是在所有考試中不丟讓自己覺(jué)得遺憾的分。學(xué)習(xí)而不思考，等于吃飯不消化，我相信對(duì)于學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在經(jīng)過(guò)自己的思考和總結(jié)必須會(huì)提升自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

初三第一次月考總結(jié)3

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)第一次月考成績(jī)總結(jié)會(huì)，看到那么多的學(xué)生因取得了優(yōu)秀成績(jī)而受到表彰，作為老師，我感到很欣慰，也很替他們高興。其他的學(xué)生也不要?dú)怵H，只要你努力去做，即便是不能成為最好的，但你可以成為進(jìn)步最大的。相信每一名學(xué)生都有一顆不服輸?shù)男?，?duì)不對(duì)?在期中考試的檢閱到來(lái)之際，我送給大家三句話：

第一句：態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與具體目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。

第三句：勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重視機(jī)械的完任務(wù)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究，使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

不管什么考試，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比較，是競(jìng)爭(zhēng)，是較量，更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jī)，在班級(jí)、年級(jí)的比較中找到自己的位置，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng)，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是應(yīng)該從第一次月考的成績(jī)中認(rèn)真的反思自己，總結(jié)自己的不足之處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取在期中考試中考出自己理想的成績(jī)。

同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接期中考試的挑戰(zhàn)吧!最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)!

第五篇：初三第一次月考家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：你們好！

本學(xué)年由于學(xué)校的安排，由我接任本班的班主任，兼任班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，首先，我代表學(xué)校感謝你們能夠在百忙之中，抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)感謝大家對(duì)我工作的理解和支持。

本次家長(zhǎng)會(huì)我將對(duì)班級(jí)的第一次月考成績(jī)及其他整體情況作一較為粗淺的分析：

一、月考成績(jī)與上期期末成績(jī)對(duì)比。上期期末我班除物理取得了優(yōu)異的成績(jī)外，其他5科包括語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，歷史，政治，均排在年級(jí)最后。這次月考大多數(shù)科目都有一定的進(jìn)步，擺脫了倒數(shù)第一的位置。語(yǔ)文在平行班4個(gè)班中排名第一，物理排名第二，英語(yǔ)，政治，歷史第三。說(shuō)明在這一個(gè)多月內(nèi)，同學(xué)們付出了一定的努力，有了一定進(jìn)步，這是值得肯定的。

班級(jí)成員成績(jī)分布情況。我班530分以上預(yù)測(cè)能上華中的只有xx一人，464分以上的預(yù)測(cè)能上一中的只有10人，有望沖擊高中線的5-6人，高分?jǐn)嗳藬?shù)相對(duì)較少，而低分段380分以下的我班還有28人，低分段人數(shù)相對(duì)較多。說(shuō)明在下階段，我班前20名的同學(xué)還應(yīng)該付出更多的努力，花更多的時(shí)間，提高薄弱科目成績(jī)，爭(zhēng)取進(jìn)入華中，一中。低分段的同學(xué)應(yīng)爭(zhēng)取和其他同學(xué)縮小差距，爭(zhēng)取進(jìn)步，哪怕是上升10，20分，上升幾個(gè)名次。

偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。我班從第2名開(kāi)始，大部分同學(xué)都存在著偏科現(xiàn)象，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。很多都只能考30,40分，這樣的分?jǐn)?shù)自然就和優(yōu)生拉出了差距。這就是造成我班高分段人數(shù)較少的一個(gè)原因。所以，這部分同學(xué)要想順利的進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，那就必須把弱勢(shì)科目補(bǔ)上來(lái)。，減少差距。

以上是整體的情況分析，而對(duì)于個(gè)人來(lái)講，成績(jī)的起伏、跳躍也是比較大的。全班有12位同學(xué)有明顯的退步，15 位同學(xué)有明顯的進(jìn)步，其中最大退步幅度達(dá)30名，而最大前進(jìn)幅度也有29名，這些不穩(wěn)定因素也會(huì)中考帶來(lái)諸多不確定。

二、對(duì)于成績(jī)背后的分析

首先，我不得不承認(rèn)，雖然這次月考我班有了一點(diǎn)進(jìn)步，但我們班目前和其他班級(jí)相比還有一定的差距。雖然xx取得了687分的高分，(最高690)，年級(jí)第2的優(yōu)異成績(jī)，但這畢竟是鳳毛麟角，我班第2名已經(jīng)是全年級(jí)第95名了，總分只有527分，而且總分平均分，我班只有385分，仍排在年級(jí)最后，距倒數(shù)第二也有11分的差距。這個(gè)結(jié)果我確信在一定程度上是并不是偶然的，而是必然的結(jié)果，是在意料之中的結(jié)果。因?yàn)榘嗉?jí)還存在著許多問(wèn)題：大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，行為習(xí)慣較差。1.個(gè)別同學(xué)仍存在上課睡覺(jué)的問(wèn)題、一部分同學(xué)上課精神萎靡不振，早上到校就想睡覺(jué)。甚至有時(shí)干脆直接趴在桌上就睡著了，老師多次提醒也無(wú)濟(jì)于事。2.上課不能集中精神聽(tīng)課，或根本不聽(tīng)課，老師講的什么內(nèi)容完全不知，上課講話，課堂上不記筆記，一本書(shū)上的筆記寥寥無(wú)幾，課后作業(yè)一點(diǎn)做不來(lái)。比如數(shù)學(xué)，后面計(jì)算題，大題一分沒(méi)得的大有人在。特別是每科只能考幾分，10幾分，20幾分的同學(xué)，可以說(shuō)連最基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的問(wèn)題都沒(méi)做對(duì)，我想這不應(yīng)該是智力的問(wèn)題，關(guān)鍵是學(xué)沒(méi)學(xué)的問(wèn)題，學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。一部分同學(xué)抱著讀書(shū)無(wú)用論，考不考高中無(wú)所謂，或者我再怎么努力也考不起高中的思想，所以放棄學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，造成考試成績(jī)較差。3.同時(shí)一些同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣較差，早上到校不張嘴讀書(shū)，該打掃清潔時(shí)不提前到校，一個(gè)早上的晨讀都用來(lái)掃地了，根本沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，放學(xué)回家不背書(shū)包，不帶書(shū)本，不完成作業(yè)，早上到校后趕抄作業(yè)，特別表現(xiàn)在周末，和節(jié)假日返校時(shí)，趕抄作業(yè)，不交作業(yè)地現(xiàn)象更為嚴(yán)重，希望引起各位家長(zhǎng)重視。希望有以上問(wèn)題的家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督管理。

下面我介紹一下近一階段表現(xiàn)突出的學(xué)生： 進(jìn)步較大的學(xué)生：

然而有一部分同學(xué)退步也較大：

目前在學(xué)習(xí)上最大問(wèn)題是學(xué)習(xí)方法。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法，都是小學(xué)生式的：“老師怎么說(shuō)，我就怎么做；老師不說(shuō)，我就不做，甚至老師說(shuō)了的，反復(fù)要求了的，我也不做”。我對(duì)你們學(xué)習(xí)的建議，其實(shí)很簡(jiǎn)單，“珍惜時(shí)間，做好每一道習(xí)題”。如何利用好時(shí)間呢？我認(rèn)為，第一，上課45分鐘盡量提起精神。課堂上的內(nèi)容都是老師們經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備過(guò)的，是教材內(nèi)容的精華，如果沒(méi)有利用好這45分鐘的話，課后有可能4小時(shí)都不能完全補(bǔ)回，可謂是“得不償失”。

第二，晚上保證充足的睡眠時(shí)間。身體是革命的本錢(qián)，只有得到充足的休息，才能保證高效率的學(xué)習(xí)。我個(gè)人覺(jué)得，晚上10點(diǎn)左右就應(yīng)該上床睡覺(jué)，而早上6點(diǎn)左右就可以起床。

第三，充分利用課間、中午、習(xí)會(huì)的在校時(shí)間。我們可以利用這段時(shí)間積極向老師尋求解疑。老師講解總比同學(xué)講解全面，當(dāng)面講解總比電話講解清楚。

第四：充分利用放學(xué)后的在家時(shí)間。我們知道光是用在校時(shí)間肯定是不夠的。很多知識(shí)點(diǎn)，很多該記該背的知識(shí)需要我們晚上花時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固。晚上不上自習(xí)，相對(duì)來(lái)說(shuō)我們的學(xué)習(xí)時(shí)間久少了2個(gè)小時(shí)，所以家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子晚上在家的學(xué)習(xí)時(shí)間。

第五，制定一份個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)會(huì)“化整為零”。對(duì)這次考試的結(jié)果，我們都應(yīng)該進(jìn)行認(rèn)真分析，找出各科存在的薄弱環(huán)節(jié)，可以是分章進(jìn)行，也可以按題型考慮。參照這些薄弱環(huán)節(jié)，自己制定一個(gè)“個(gè)性化”的對(duì)策，計(jì)劃要“羅列細(xì)而機(jī)動(dòng)性強(qiáng)”。

初三的學(xué)習(xí)時(shí)間的確很緊張，越到最后就越講究學(xué)習(xí)策略，如果對(duì)待作業(yè)，習(xí)題都是馬馬虎虎的話，那純粹是浪費(fèi)時(shí)間。

那怎么才能算是做好每一道習(xí)題呢？我認(rèn)為，第一，“看書(shū)不做題，做題不看書(shū)”。作業(yè)，就是為了檢驗(yàn)當(dāng)天學(xué)習(xí)掌握的情況，加深其記憶。在我平時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)在做習(xí)題的時(shí)候，喜歡把參考書(shū)、課本、筆記攤開(kāi)在一起，遇到公式、概念等需要識(shí)記的部分，腦筋都不動(dòng)得照搬。其實(shí)他這樣就白白喪失了一次記憶的機(jī)會(huì)。對(duì)于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科中的一些 概念多用一下，就能自然而然的記住了，根本不需要刻意專門(mén)劃出大段時(shí)間來(lái)背誦。

第二，“合理安排時(shí)間，獨(dú)立完成作業(yè)”。平時(shí)的家庭作業(yè)，一般來(lái)說(shuō)，都是比較基礎(chǔ)的，應(yīng)盡力經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考而完成，讓自己切身體驗(yàn)思考的過(guò)程。盡管通過(guò)他人的幫助，能夠較快的完成作業(yè)，節(jié)省了不少時(shí)間，可每次考試過(guò)程中都只能依靠自己的能力，如果你缺少了平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，那就要在考場(chǎng)上補(bǔ)回這段時(shí)間，這就表現(xiàn)為“解題速度慢，來(lái)不及完成”。因此，我們?cè)谄綍r(shí)的做作業(yè)的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)以應(yīng)考的心態(tài)來(lái)面對(duì)。

第三，“重視結(jié)果，更要注重過(guò)程”?；蛟S是學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間緊，讓學(xué)生們不得不抓緊時(shí)間去完成每天的作業(yè)，有時(shí)太注重了完成的數(shù)量，反而忽視了完成的質(zhì)量，以“完成任務(wù)”的心態(tài)來(lái)面對(duì)。只講究完成作業(yè)，只要答案對(duì)了就算結(jié)束，甚至答案錯(cuò)了也無(wú)動(dòng)于衷。這些都是錯(cuò)誤的做法。從老師的觀點(diǎn)來(lái)看，除了檢查答案是否正確之外，更注重學(xué)生解題的思路是否清晰，過(guò)程是否規(guī)范，可這些在許多作業(yè)的頁(yè)面上很難體現(xiàn)出來(lái)。所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)幫助我，提醒各位學(xué)生，在平時(shí)完成作業(yè)的時(shí)候，對(duì)于解題不順的地方，一定要主動(dòng)去詢問(wèn)老師或同學(xué)。

第四，“學(xué)會(huì)訂正，懂得歸納總結(jié)”。對(duì)于每次批改中出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方，一部分同學(xué)不能夠自覺(jué)地去訂正。錯(cuò)了的題仍然錯(cuò)在那里，下次交上來(lái)是仍然是錯(cuò)誤的，或者直接把這正確的答案照搬在下來(lái)，甚至就是老師評(píng)講訂正后仍然不改，所以，我們很多平時(shí)做過(guò)的題，老師反復(fù)訂正過(guò)的問(wèn)題在考試時(shí)仍然做錯(cuò)。是這些錯(cuò)誤的題目并沒(méi)有真正的理解，當(dāng)再次出現(xiàn)的時(shí)候還是會(huì)錯(cuò)。我們應(yīng)該遇到錯(cuò)誤，不能放過(guò)，自己找出問(wèn)題的所在，而后有目的的去查找資料，多做一些類似的習(xí)題，通過(guò)針對(duì)性的練習(xí)，盡快彌補(bǔ)這塊漏洞。

進(jìn)入初三，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻。如何看待成績(jī)，家長(zhǎng)在看自己孩子的成績(jī)時(shí)要橫縱向比較.主要看孩子的進(jìn)退.正確對(duì)待孩子的進(jìn)退.分?jǐn)?shù)反映學(xué)生態(tài)度.態(tài)度決定一切.我們不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比聰明比努力。同時(shí)家長(zhǎng)要對(duì)子女正確定位 一.家長(zhǎng)心態(tài)的定位 1.接受子女的成績(jī).2.認(rèn)清形勢(shì) 不是各個(gè)能進(jìn)高中 3.學(xué)做人比學(xué)習(xí)更重要.二。家長(zhǎng)對(duì)子女升學(xué)目標(biāo)的定位: 1認(rèn)清形勢(shì)，了解子女成績(jī).2合理定位，增強(qiáng)子女的信心.我們的建議前10名：求穩(wěn)，要注重細(xì)節(jié)，沖刺華中，一中。前20名同學(xué)：通過(guò)方法的改進(jìn)，尤其是弱科的強(qiáng)化，沖刺一中。380分以下的同學(xué)，要盡量爭(zhēng)取多得分，縮小和其他同學(xué)的差距，并做好兩手準(zhǔn)備，建議可讀一中高職班，華鎣職中。明年的招生形式我簡(jiǎn)單介紹下，今年總分720，華中錄取線483，一中435，華中線下生140人，一中40人，明天起將取消線下生，不能進(jìn)入普通中學(xué)的學(xué)生，國(guó)家將大力發(fā)展職業(yè)教育，讓不能升入普通中學(xué)的學(xué)生到職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，這樣為就業(yè)提供保障，能更好的就業(yè)。文化課也相對(duì)較少，難度較低，學(xué)生也會(huì)更愿意學(xué)習(xí)，更有興趣?；A(chǔ)、態(tài)度決定今后我們?cè)撛趺醋觯康龑W(xué)的巨大壓力，絕不可過(guò)早的施加于學(xué)生的肩上，現(xiàn)階段每一個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)放穩(wěn)心態(tài)，在這段時(shí)間最主要的是要關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)與身體狀況。初三上學(xué)期這一階段，主要的任務(wù)是要讓學(xué)生從心理上逐漸適應(yīng)初三這緊張的“應(yīng)試教育”。家長(zhǎng)最好每天能夠抽一定的時(shí)間與孩子交流，傾聽(tīng)學(xué)生的訴苦，要讓你們知道他們最近都在想些什么？做些什么？都和誰(shuí)在一起？我覺(jué)得，當(dāng)你的孩子不再愿意與你交談的時(shí)候，這就是危險(xiǎn)的信號(hào)，一定要加以重視。我個(gè)人覺(jué)得成績(jī)的好壞其實(shí)是次要的，最重要的是，一個(gè)人的思想與身體的健康，人生觀的積極向上。在與學(xué)生的交談中，我們和家長(zhǎng)的心態(tài)一樣，應(yīng)盡力去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，由此為出發(fā)點(diǎn)，鼓勵(lì)他努力克服自己的不足，讓他感覺(jué)到，你是站在他一邊，保護(hù)他，愛(ài)護(hù)他的。

最后給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)具體的要求要求：

一、希望家長(zhǎng)嚴(yán)格控制： 監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物，耍手機(jī)，看電視等現(xiàn)象，要求學(xué)生在家合理利用時(shí)間，堅(jiān)決不看電視。更要注意孩子與哪些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。多抽一些時(shí)間監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。否則孩子們就會(huì)認(rèn)為我的家長(zhǎng)都不關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)，考好多分就無(wú)所謂了，孩子們漸漸的就會(huì)放棄學(xué)習(xí)。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙，我說(shuō)，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢這個(gè)，為孩子攢哪個(gè)，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗。再說(shuō)你一生又能有多少時(shí)間用來(lái)陪子女呢 家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。即使你少掙了點(diǎn)錢(qián)，少打了機(jī)場(chǎng)麻將，少看了一會(huì)電視，每晚少睡了1,2個(gè)小時(shí)的覺(jué)，可這些與孩子們一輩子的前途相比，你不覺(jué)得你的付出是值得的嗎？所以，再次，我希望我們的家長(zhǎng)當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不認(rèn)真對(duì)待自己的前途時(shí)，我們的父母就應(yīng)該即使提醒他們，教育他們，免得長(zhǎng)大后后悔莫及。

三、家長(zhǎng)要言傳身教 有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快畢業(yè)考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打麻將，打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí)。

四、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？赡芗议L(zhǎng)要問(wèn)，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么？我說(shuō)不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說(shuō)教師的孩子往往讀書(shū)會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

五、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趺磥?lái)？其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。

六、要重視心理健康。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。

七、不要過(guò)分嬌慣孩子。我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？況且你有沒(méi)有想過(guò)這 樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢(qián)花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦？面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒(méi) 吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙，買(mǎi)衣服，買(mǎi)零食等等。所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制。另外，有關(guān)安全問(wèn)題，有必要提一下，早晚路上和在家都要注意，不要因?yàn)橐粫r(shí)大意而后悔莫及，影響你們孩子的中考甚至生命安全。

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。