第一篇：甘肅聯(lián)合大學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃

甘肅聯(lián)合大學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃

高等學(xué)校校園文化建設(shè)是社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分。校園文化是教師、學(xué)生和管理者共同傳承和創(chuàng)造的精神成果的總和。校園文化是大學(xué)賴以生存和發(fā)展的重要根基，是大學(xué)個(gè)性特征的重要標(biāo)志，是大學(xué)的精神和靈魂。我校在辦學(xué)歷史和實(shí)踐中，積淀了一定的文化底蘊(yùn)。繼承和弘揚(yáng)過(guò)去的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)對(duì)于推進(jìn)我校教育改革發(fā)展、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，具有十分重要的意義。根據(jù)學(xué)校總體規(guī)劃和正在發(fā)展建設(shè)的實(shí)際，我校校園文化建設(shè)必須以精神文化、思想文化、素質(zhì)文化、行為文化、環(huán)境文化和氛圍文化建設(shè)為主，結(jié)合硬件設(shè)施建設(shè)，分步實(shí)施。

一、校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

校園文化建設(shè)要堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以社會(huì)主義思想道德建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)為核心，以先進(jìn)的精神文化、制度文化、行為文化和優(yōu)良的環(huán)境文化為載體，以促進(jìn)學(xué)生修德、強(qiáng)能、健體全面發(fā)展為目標(biāo)，以實(shí)施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，發(fā)揚(yáng)“愛(ài)國(guó)進(jìn)步、誠(chéng)信質(zhì)樸、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的精神，培養(yǎng)塑造大學(xué)精神，提高文化品位，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為不斷滿足大學(xué)生日益增長(zhǎng)的精神文化需求，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，使我校成為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要基地、示范區(qū)和輻射源。

校園文化建設(shè)要與進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來(lái)，與進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與關(guān)心下一代工作結(jié)合起來(lái)?？傮w目標(biāo)是：根據(jù)學(xué)?？傮w規(guī)劃的發(fā)展階段，通過(guò)5—10年的努力把校園文化建設(shè)與學(xué)校的發(fā)展定位、學(xué)科建設(shè)和學(xué)校特色結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校的文化傳統(tǒng)和人文精神結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校人文環(huán)境和自然環(huán)境結(jié)合起來(lái)，逐步形成具有我校獨(dú)特個(gè)性和與時(shí)俱進(jìn)的精神文化、制度文化、行為文化和環(huán)境文化，使學(xué)校成為具有高尚思想道德精神、濃厚學(xué)術(shù)氛圍、深厚人文底蘊(yùn)、鮮明創(chuàng)新風(fēng)氣、幽雅環(huán)境和一流文化品位的大學(xué)。

二、校園文化建設(shè)的主要任務(wù)和內(nèi)容

校園文化建設(shè)的主要任務(wù)是：以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育；以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育；以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行社會(huì)主義社會(huì)道德、職業(yè)道德、倫理道德的教育；以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。重視和加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，培育良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成對(duì)教職工具有凝聚作用、對(duì)學(xué)生具有陶冶作用、對(duì)社會(huì)具有示范作用的優(yōu)良校風(fēng)。積極開展校園文化活動(dòng)，把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓教育于文化活動(dòng)之中，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。加強(qiáng)校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，建造精神內(nèi)涵豐富的物質(zhì)文化環(huán)境，努力營(yíng)造良好的育人氛圍。

校園文化建設(shè)的內(nèi)容是：

（一）加強(qiáng)精神文化建設(shè)。充分挖掘?qū)W校辦學(xué)歷史上的優(yōu)秀精神品質(zhì)，吸收現(xiàn)代大學(xué)的辦學(xué)理念與思想精華，繼承和弘揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，教育師生牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀、馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念，豐富學(xué)校精神的內(nèi)涵，增強(qiáng)凝聚力。

（二）加強(qiáng)制度文化建設(shè)。建設(shè)民主、科學(xué)、進(jìn)取、和諧發(fā)展、創(chuàng)新、育人的各項(xiàng)管理制度，從制度上保證學(xué)校重大決策的民主化、科學(xué)化，形成學(xué)校自我發(fā)展、自我約束的運(yùn)行機(jī)制，不斷完善學(xué)校管理。

（三）加強(qiáng)行為文化建設(shè)。行為是道德、修養(yǎng)和文化素質(zhì)的綜合反映。加強(qiáng)行為文化建設(shè)是教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，是育人工作的重要內(nèi)容。

——教師在行為文化建設(shè)中必須忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有堅(jiān)定的理想信念，有良好的教風(fēng)，做到學(xué)高為師、身正為范，即以學(xué)教人，又以德育人，敬業(yè)愛(ài)崗，誨人不倦，教書育人，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，既傳授知識(shí)，又塑造靈魂，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，遵守教師職業(yè)道德，努力實(shí)踐黨的教育方針，崇尚學(xué)術(shù)，獻(xiàn)身科學(xué)，淡泊名利，甘為人梯，用自身的優(yōu)秀形象，寬廣的胸懷，高尚的品質(zhì)和人格魅力盡守職責(zé)，作無(wú)私奉獻(xiàn)的楷模，教書育人的楷模，業(yè)務(wù)上過(guò)硬出眾，業(yè)績(jī)上優(yōu)秀出色，學(xué)術(shù)上帶頭，為培養(yǎng)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人作貢獻(xiàn)。

——機(jī)關(guān)干部在行為文化建設(shè)中，一是要做到政治合格、思想領(lǐng)先，刻苦學(xué)習(xí)政治理論和專業(yè)知識(shí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)；二是求真務(wù)實(shí)，精通業(yè)務(wù)，堅(jiān)持黨的思想路線，具備履行職責(zé)所必需的專業(yè)知識(shí)和文化素養(yǎng)，有較強(qiáng)的處理復(fù)雜問(wèn)題的能力和對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神；三是胸懷大局，維護(hù)團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，廣泛聯(lián)系群眾，虛心聽(tīng)取各種意見(jiàn)，正正派派做人，公公道道處事，嚴(yán)格要求自己，作維護(hù)團(tuán)結(jié)的模范；四是深入基層，掌握第一手資料，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，以群眾滿意不滿意，師生高興不高興作為衡量工作的標(biāo)準(zhǔn)；五是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，在履行職責(zé)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為黨的事業(yè)作貢獻(xiàn)?！笄诠ぷ魅藛T在行為文化建設(shè)中要做到安心工作，在優(yōu)質(zhì)服務(wù)中作貢獻(xiàn)；精通技術(shù)，在后勤改革中作貢獻(xiàn)；奉獻(xiàn)愛(ài)心，在服務(wù)育人和環(huán)境育人中作貢獻(xiàn)；愛(ài)崗敬業(yè)，在履行崗位職責(zé)中作貢獻(xiàn)。

（四）加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)。校園環(huán)境文化建設(shè)是育人工作的重要部分。校園環(huán)境文化包括教室文化、宿舍文化、廣場(chǎng)文化、辦公室文化、走廊文化、食堂文化以及公共場(chǎng)所文化。環(huán)境文化建設(shè)要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，突出育人特色和學(xué)術(shù)氛圍，按照“綠色、高雅、理性、開放、和諧”的原則建設(shè)優(yōu)良的環(huán)境文化，為師生創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí)、工作、生活和娛樂(lè)的優(yōu)美環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的重要作用。

（五）開展學(xué)校品牌形象識(shí)別系統(tǒng)的建設(shè)工作，重視品牌形象的推廣，重視公共關(guān)系工作，重視學(xué)校形象宣傳工作，擴(kuò)大學(xué)校在全國(guó)、全省的知名度，提升學(xué)校品牌的價(jià)值。

（六）弘揚(yáng)民族精神，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀。榮辱觀是世界觀、價(jià)值觀、人生觀的具體反應(yīng)，支配著人的道德行為和道德情感，滲透在人們社會(huì)生活的各個(gè)方面，不僅影響著社會(huì)風(fēng)氣，體現(xiàn)著社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向，標(biāo)志著社會(huì)的文明進(jìn)步，而且對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步有著巨大的作用。榮辱觀教育要堅(jiān)持“整體推進(jìn)、突出重點(diǎn)、形成合力、務(wù)求實(shí)效”的工作思路，從育人工作的實(shí)際出發(fā)，確定學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)內(nèi)容。在教師隊(duì)伍中，要加強(qiáng)師德教育，樹立良好的學(xué)術(shù)道德風(fēng)范，做到學(xué)高為師，身正為范；在廣大學(xué)生中要強(qiáng)調(diào)“熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法”，做到“德才兼?zhèn)?、知行合一”；在機(jī)關(guān)干部和工勤人員中，要強(qiáng)調(diào)“熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)師生、崇尚科學(xué)、恪盡職守”，把為人民服務(wù)作為衡量我們工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要堅(jiān)持課堂教學(xué)育人、社會(huì)實(shí)踐育人、校園文化育人的有機(jī)結(jié)合，通過(guò)多種途徑、多種形式、多種載體的綜合功能，把社會(huì)主義榮辱觀教育落到實(shí)處。

三、校園文化建設(shè)的主要措施

我校校園文化建設(shè)必須從實(shí)際出發(fā)，納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃，在學(xué)校的改革發(fā)展實(shí)踐中，努力搞好校園文化建設(shè)。

（一）實(shí)施大學(xué)精神培育與弘揚(yáng)計(jì)劃

——用先進(jìn)的政治思想理論武裝師生，用先進(jìn)的教育理念武裝師生，通過(guò)各種形式組織師生員工，根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展學(xué)習(xí)最新的政治思想理論、形勢(shì)政策、教育觀念。

——重視對(duì)校史資料的挖掘整理，從制定校訓(xùn)、校歌、?；铡⑿?biāo)入手，通過(guò)提倡師生牢記校訓(xùn)，學(xué)唱校歌，佩戴校徽，使用校標(biāo)，激勵(lì)師生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)專業(yè)和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，繼續(xù)組織力量搜集、研究和編寫校史資料，經(jīng)常進(jìn)行展出，使新生入學(xué)后的校史教育制度化。

——對(duì)學(xué)校發(fā)展中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型人物和典型事跡，要及時(shí)組織采寫報(bào)道，進(jìn)行廣泛宣傳。

——重視與學(xué)校相關(guān)的重大節(jié)日、紀(jì)念日的紀(jì)念活動(dòng)，把開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、校慶紀(jì)念日確定為學(xué)校重大活動(dòng)，由學(xué)校統(tǒng)籌組織，使有關(guān)部門形成合力，把這三個(gè)活動(dòng)辦成學(xué)校最隆重、最熱烈、最有影響力的活動(dòng)。重視學(xué)校歷史上的重要人物和學(xué)者紀(jì)念日活動(dòng)，努力弘揚(yáng)先師身上表現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)。

——重視對(duì)反映學(xué)校發(fā)展進(jìn)程的校史資料的搜集與歸檔工作，繼續(xù)辦好《聯(lián)大學(xué)人》大型圖片展，為有突出貢獻(xiàn)的專家教授錄制有關(guān)音像資料。

——加強(qiáng)與校友的聯(lián)系，積極宣傳在全國(guó)、全省、各行各業(yè)取得較大成就的校友的先進(jìn)事跡。

（二）實(shí)施校園制度文化建設(shè)計(jì)劃

——加強(qiáng)制度建設(shè)，建設(shè)和完善符合社會(huì)主義大學(xué)精神要求的內(nèi)部管理制度體系，規(guī)范學(xué)校的決策體制、完善決策過(guò)程和工作規(guī)則，實(shí)現(xiàn)決策的民主化、程序化、科學(xué)化。——建立和完善黨委會(huì)、校務(wù)委員會(huì)議事制度，堅(jiān)持和完善教代會(huì)、工會(huì)代表會(huì)制度，發(fā)揮其在學(xué)校民主管理中的重要作用，逐步建立學(xué)院級(jí)教代會(huì)制度；重視團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)的作用；完善和切實(shí)執(zhí)行校務(wù)公開制度，建立和完善情況通報(bào)制度、情況反映制度和重大決策征求意見(jiàn)制度，不斷擴(kuò)大廣大師生員工對(duì)學(xué)校工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；充分發(fā)揮各民主黨派參與管理和監(jiān)督的作用，發(fā)揮各級(jí)人大代表、政協(xié)委員和離退休老同志在民主監(jiān)督和參與學(xué)校民主管理中的積極作用。根據(jù)學(xué)校改革發(fā)展的需要建立和修訂《黨委會(huì)議議事規(guī)則》、《校長(zhǎng)辦公會(huì)議議事規(guī)則》、《校務(wù)委員會(huì)議事規(guī)則》《學(xué)術(shù)委員會(huì)議事規(guī)則》、《校務(wù)公開制度》、《教代會(huì)議事規(guī)則》和《書記論壇》、《校長(zhǎng)論壇》等一系列規(guī)章制度。充分發(fā)揮各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)在制度文化建設(shè)中的功能。

——加強(qiáng)民主集中制建設(shè)。處理好三個(gè)關(guān)系：一是正確處理黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制關(guān)系，充分發(fā)揮黨委統(tǒng)攬全局，協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，支持校長(zhǎng)創(chuàng)造性的開展工作。黨委要不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式，不斷完善黨委議事規(guī)則和決策程序，努力提高科學(xué)決策的能力和水平；二是要正確處理民主與集中的關(guān)系。按照“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主決策，個(gè)別醞釀，會(huì)議決定”的原則，努力做到民主決策、科學(xué)決策；三是正確處理黨委集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)的關(guān)系，黨委成員要有大局意識(shí)，做到分工不分家，互相信任，互相配合，互相協(xié)作，各司其職，大膽負(fù)責(zé)，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事，一心一意抓發(fā)展，做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”，在會(huì)上敢于發(fā)表自己意見(jiàn)，在個(gè)人意見(jiàn)被否決后，必須自覺(jué)執(zhí)行黨委集體決議，自覺(jué)維護(hù)黨委團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。

——各職能部門要從實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)科學(xué)的原則對(duì)已有的規(guī)章制度進(jìn)行清理整頓，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要制定新的規(guī)章制度，解決有關(guān)規(guī)章制度過(guò)時(shí)的問(wèn)題和有些工作無(wú)章可循的問(wèn)題。要對(duì)全校各部門的規(guī)章制度進(jìn)行梳理，解決學(xué)校規(guī)章與國(guó)家法律及上級(jí)部門的有關(guān)法規(guī)不相一致的問(wèn)題；解決部門規(guī)章之間不能銜接的問(wèn)題。

——將全校各方面的規(guī)章制度匯編為《甘肅聯(lián)合大學(xué)規(guī)章制度匯編》，作為處理校內(nèi)各項(xiàng)工作的依據(jù)。積極推進(jìn)建立《甘肅聯(lián)合大學(xué)章程》的工作。

——加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)廣大師生的制度意識(shí)，倡導(dǎo)依法辦事、按規(guī)則辦事，加強(qiáng)對(duì)依法治校工作的監(jiān)督。

（三）實(shí)施師德建設(shè)計(jì)劃

——大力倡導(dǎo)“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)國(guó)敬業(yè)、為人師表、教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的良好師德風(fēng)范，鼓勵(lì)和引導(dǎo)教職員工自覺(jué)在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)教風(fēng)上率先垂范，為人師表。

——修訂《 甘肅聯(lián)合大學(xué)教職工職業(yè)道德規(guī)范》、《甘肅聯(lián)合大學(xué)黨政管理人員行為規(guī)范》；建立和完善師德考評(píng)制度，制定《甘肅聯(lián)合大學(xué)教職工道德規(guī)范評(píng)價(jià)辦法》，把教職工的道德自律和有關(guān)制度的外在約束結(jié)合起來(lái)，保證師德建設(shè)的時(shí)效性和長(zhǎng)期性。

——建立激勵(lì)與約束機(jī)制，引導(dǎo)教職工德才兼修。把師德建設(shè)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人納入思想政治工作表彰范疇，每?jī)赡暝u(píng)選表彰一次；每?jī)赡昱e辦一次“我最喜歡的教師”評(píng)選活動(dòng)。同時(shí)，對(duì)違反職業(yè)道德的教職工，要予以及時(shí)處理，嚴(yán)肅教風(fēng)，凈化師德環(huán)境。

——完善教師培訓(xùn)制度，對(duì)每年引進(jìn)的人才和教師進(jìn)行師德和學(xué)校規(guī)章制度的培訓(xùn)；建立談話制度，各院（系）、各單位主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期要對(duì)新上崗教師進(jìn)行履行師德規(guī)范的談話，幫助新上崗的教師一上崗就樹立以德治教的意識(shí)；建立公開、公平、公正的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的業(yè)績(jī)和科研成就。

——要牢固樹立依靠教師辦好學(xué)校的意識(shí)，尊重知識(shí)、尊重人才，營(yíng)造教師心情舒暢的工作氛圍和優(yōu)秀年青人脫穎而出的政策環(huán)境和靈活、高效的用人機(jī)制。從思想上、政治上關(guān)心教師的成長(zhǎng)，關(guān)心教師的生活，積極創(chuàng)造良好的發(fā)展氛圍和工作條件。

（四）實(shí)施學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃

——學(xué)生工作委員會(huì)統(tǒng)一協(xié)調(diào)職能部門、院（系）、團(tuán)學(xué)組織

和學(xué)生自律組織搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)生工作評(píng)估的主要內(nèi)容。

——健全規(guī)章制度。完善《甘肅聯(lián)合大學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法》、《甘肅聯(lián)合大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理管理規(guī)則》、《甘肅聯(lián)合大學(xué)學(xué)生公寓管理辦法》、《甘肅聯(lián)合大學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，發(fā)揮規(guī)章制度在學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的規(guī)范、激勵(lì)和導(dǎo)向功能。建立每年按時(shí)發(fā)《學(xué)生家長(zhǎng)通知書》制度，通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、上課、獎(jiǎng)懲情況?！訌?qiáng)日常管理。嚴(yán)格學(xué)生輔導(dǎo)員進(jìn)入公寓和班主任每周深入學(xué)生公寓檢查制度，加強(qiáng)學(xué)生早操、上課考勤，整肅考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)校園不文明行為的糾察和引導(dǎo)，定期通報(bào)學(xué)生違紀(jì)情況，強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)守法和道德實(shí)踐意識(shí)?！_展主題教育。把開展主題教育作為促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的有效手段和途徑。每年舉辦一次以“刻苦誠(chéng)信做人，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)周活動(dòng)，開展一次以“我愛(ài)我家”為主題的文明教室、文明宿舍、文明辦公室創(chuàng)建活動(dòng)，要按照“積極健康、美觀大方、簡(jiǎn)潔明了、文化氛圍濃厚、品位高雅”的要求，積極打造具有我校特色的教室文化、宿舍文化和辦公室文化。大力開展學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、健康向上的校園文化氛圍。

（五）實(shí)施校園文化建設(shè)精品計(jì)劃

——思想政治主題教育。通過(guò)持續(xù)開展大學(xué)生文明修身承諾活動(dòng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)周活動(dòng)、教師節(jié)慰問(wèn)服務(wù)活動(dòng)，使之成為學(xué)校品牌主題教育。

——學(xué)生學(xué)術(shù)科技活動(dòng)。辦好“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)大賽、“甘肅聯(lián)合大學(xué)專家學(xué)者論壇”和“甘肅聯(lián)合大學(xué)青年學(xué)子論壇”、“甘肅聯(lián)合大學(xué)畢業(yè)生優(yōu)秀論文報(bào)告會(huì)”（每年安排1—2次）等，堅(jiān)持每周有學(xué)術(shù)報(bào)告。設(shè)立學(xué)生學(xué)術(shù)科研資助基金，對(duì)有潛力的項(xiàng)目給予適當(dāng)資助。

——文體藝術(shù)活動(dòng)。按照“大型活動(dòng)屆次化、精品化，中型活動(dòng)院（系）化、特色化，小型活動(dòng)社團(tuán)化、經(jīng)?；?，品牌活動(dòng)班級(jí)化、普及化”的活動(dòng)思路，積極開展各類特色鮮明、參與面廣的大學(xué)生文化、體育、藝術(shù)活動(dòng)。精心打造讀書節(jié)、九月放歌、大學(xué)生實(shí)踐技能大賽、大學(xué)生辯論賽等校、院（系）品牌文化活動(dòng)。

——社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)持“項(xiàng)目化運(yùn)作、專業(yè)化實(shí)踐、基地化發(fā)展、制度化保障、社會(huì)化推進(jìn)”的工作思路，每年組建社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，落實(shí)社會(huì)實(shí)踐“五個(gè)一”要求，逐步擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐規(guī)模，加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)，爭(zhēng)取到2007年，建好10個(gè)校、院兩級(jí)社會(huì)實(shí)踐基地，每年形成至少10項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀成果。

——學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。建立校、院（系）分層管理體系，本著“突出思想理論先進(jìn)性，藝術(shù)學(xué)術(shù)科技型，加強(qiáng)志愿服務(wù)型，優(yōu)化文體藝術(shù)型，鼓勵(lì)興趣愛(ài)好型”的思路，調(diào)整學(xué)生社團(tuán)布局結(jié)構(gòu)，保持30個(gè)左右有影響的學(xué)生社團(tuán)，落實(shí)每個(gè)社團(tuán)“有一位指導(dǎo)老師，有一項(xiàng)特色活動(dòng)，有一定經(jīng)費(fèi)保障”的“三個(gè)一”要求，每年推出不少于50項(xiàng)的學(xué)生社團(tuán)特色活動(dòng)。

——青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。堅(jiān)持“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)宗旨，按照“立足校園、面向社會(huì)”的志愿服務(wù)活動(dòng)原則，鼓勵(lì)在校大學(xué)生人人爭(zhēng)做注冊(cè)志愿者，保障每位注冊(cè)志愿者每年不少于48小時(shí)的志愿服務(wù)活動(dòng)。青年志愿者協(xié)會(huì)積極指導(dǎo)各分會(huì)每年至少開展50項(xiàng)形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。

（六）實(shí)施校園文化陣地建設(shè)計(jì)劃

——《甘肅聯(lián)合大學(xué)報(bào)》要進(jìn)一步提高新聞報(bào)道、時(shí)評(píng)、言論的時(shí)效性和針對(duì)性，凸現(xiàn)學(xué)府特色。廣播要面向廣大學(xué)生，積極報(bào)道各院（系）的動(dòng)態(tài)，多報(bào)道同學(xué)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，多介紹高雅文化和學(xué)術(shù)知識(shí)。

——加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)出版物的管理，校內(nèi)出版物（包括團(tuán)刊、班刊、社團(tuán)刊物）須經(jīng)黨委宣傳部審批并備案；質(zhì)量較好的連續(xù)出版物要積極申請(qǐng)省新聞出版局核發(fā)內(nèi)部出版刊號(hào)。院（系）至少要辦好1份標(biāo)志性學(xué)生刊物，要鼓勵(lì)學(xué)生刊物提高質(zhì)量，每年評(píng)出“學(xué)生名刊”，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

——規(guī)劃建設(shè)大學(xué)生活動(dòng)中心，加強(qiáng)大學(xué)生活動(dòng)中心管理。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展不斷擴(kuò)大大學(xué)生活動(dòng)中心的面積至適合程度，增加活動(dòng)場(chǎng)所，改善活動(dòng)條件。

——加強(qiáng)對(duì)論壇、講座、研討會(huì)的宣傳與管理。開設(shè)“名家講壇”，各單位邀請(qǐng)的名家來(lái)校作報(bào)告，列入“名家講壇”計(jì)劃，黨委宣傳部、學(xué)?？蒲刑幍扔嘘P(guān)部門要全力支持配合，做好宣傳服務(wù)工作。鼓勵(lì)院（系）組織面向全校的高水平的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。

（七）實(shí)施校園環(huán)境建設(shè)計(jì)劃 ——加強(qiáng)學(xué)生文體活動(dòng)場(chǎng)所和健身設(shè)施建設(shè)，滿足學(xué)生文體活動(dòng)需要，繼續(xù)加強(qiáng)校園綠化美化工作，加強(qiáng)校園人文景點(diǎn)建設(shè)。

——制定《校園環(huán)境管理規(guī)則》，加強(qiáng)對(duì)校園廣告、橫幅、標(biāo)語(yǔ)的管理和清理，保持校園環(huán)境整潔。

——制定教室文化、宿舍文化、廣場(chǎng)文化、走廊文化、食堂文化、公共場(chǎng)所文化建設(shè)細(xì)則，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范建設(shè)，做到積極向上、健康美觀、整齊統(tǒng)一、簡(jiǎn)潔明了、文化氛圍濃厚、品位高雅，既能體現(xiàn)大學(xué)精神，又能以先進(jìn)文化內(nèi)涵反映時(shí)代的特征。

——開展環(huán)境道德建設(shè)活動(dòng)，組織開展大學(xué)生文明修身承諾活動(dòng)、愛(ài)校教育活動(dòng)（愛(ài)校周），大學(xué)生志愿服務(wù)組織要在環(huán)境道德教育中發(fā)揮帶頭和示范作用。

——為增進(jìn)人們對(duì)校園環(huán)境的新認(rèn)識(shí)，激發(fā)師生愛(ài)校意識(shí)，舉辦“美麗校園”攝影作品征集和展覽活動(dòng)。

（八）實(shí)施品牌形象塑造計(jì)劃 ——建立聯(lián)合大學(xué)品牌形象識(shí)別系統(tǒng)，規(guī)范各院（系）徽、院（系）旗的制度。

——規(guī)范學(xué)校辦公用品的格式、標(biāo)識(shí)，規(guī)范學(xué)校各類牌匾的規(guī)格與設(shè)計(jì)。

——重視學(xué)校公共關(guān)系，建立記者接待和突發(fā)事件應(yīng)急宣傳制度。

——重視對(duì)外宣傳工作，建立新聞發(fā)布會(huì)和新聞發(fā)言人制度。

——重視對(duì)師生進(jìn)行品牌意識(shí)的教育。

四、校園文化建設(shè)的組織與實(shí)施

（一）努力形成校黨委領(lǐng)導(dǎo)、黨委宣傳部牽頭、各部門合力、全校齊抓共管的工作機(jī)制，充分發(fā)揮黨委的政治核心領(lǐng)導(dǎo)作用，正確把握學(xué)校文化建設(shè)的政治方向，確保學(xué)校文化的先進(jìn)性，確保學(xué)校文化建設(shè)緊緊圍繞培養(yǎng)人、教育人的中心任務(wù)，沿著健康的路線前進(jìn)。要發(fā)揮黨委的決策核心作用，統(tǒng)攬全局，科學(xué)決策，促進(jìn)辦學(xué)理念的發(fā)展，豐富大學(xué)精神的內(nèi)涵，推進(jìn)學(xué)校制度的創(chuàng)新，建立與現(xiàn)代大學(xué)相適應(yīng)的校園文化。要堅(jiān)持“以人為本”的思想，在工作中體現(xiàn)人文關(guān)懷，營(yíng)造和諧的人文氛圍。要定期研究校園文化建設(shè)工作，積極解決問(wèn)題，保障師生的權(quán)利，調(diào)動(dòng)師生員工參與校園文化建設(shè)的積極性。

（二）成立甘肅聯(lián)合大學(xué)校園文化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的統(tǒng)籌、檢查、督促和落實(shí)。校園文化建設(shè)的主體是院（系）和各單位，各院（系）、各單位應(yīng)有相應(yīng)的小組和負(fù)責(zé)人，專門負(fù)責(zé)抓好校園文化建設(shè)工作，要結(jié)合院（系）或單位主管的工作實(shí)際，制定校園文化建設(shè)的實(shí)施細(xì)則，組織落實(shí)。

（三）要從政策和制度上激勵(lì)黨員、干部和教職工搞好校園文化建設(shè)的積極性。黨員、干部、教師要在校園文化建設(shè)中起帶頭作用和表率作用。對(duì)推進(jìn)校園文化建設(shè)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并把黨員干部在校園文化建設(shè)中的表現(xiàn)情況，納入檢查、考核、評(píng)議干部的重要內(nèi)容。

（四）校園文化建設(shè)要有一定的經(jīng)費(fèi)支持，學(xué)校每年思想政治工作的經(jīng)費(fèi)預(yù)算要把校園文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)核列其中。校園文化設(shè)施、固定標(biāo)志性建設(shè)要按照校區(qū)建設(shè)規(guī)劃統(tǒng)一考慮，以使校園文化設(shè)施建設(shè)適應(yīng)廣大師生日益增長(zhǎng)的精神文化需求，同時(shí)，要廣開籌資渠道，采取多種合法的方式從社會(huì)上籌措經(jīng)費(fèi)，學(xué)校在有關(guān)政策上要為校園文化建設(shè)籌資提供支持。

第二篇：大學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃

文案由沈陽(yáng)藝馨校園文化建設(shè)公司提供：

活動(dòng)經(jīng)四川省教育廳、四川省精神文明建設(shè)辦公室批準(zhǔn)，接受四川省教育廳基礎(chǔ)教育處、宣傳思想工作處指導(dǎo)，由四川教育報(bào)刊社、新華文軒出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰尽⑺拇ㄊ√招兄芯繒?huì)聯(lián)合舉辦，旨在深入貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要舉措，發(fā)現(xiàn)、尋找、推廣一批在校園文化建設(shè)方面成效突出、特色鮮明的學(xué)校，引領(lǐng)、帶動(dòng)全省校園文化建設(shè)蓬勃發(fā)展。

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活動(dòng)設(shè)立省級(jí)組織委員會(huì)和專家評(píng)審委員會(huì)，分別負(fù)責(zé)全省活動(dòng)的組織推進(jìn)、活動(dòng)的專業(yè)評(píng)審。各市（州）、縣參照省級(jí)組織辦法成立相應(yīng)的組委會(huì)和評(píng)審機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)的組織、評(píng)審、推薦工作。

組委會(huì)將對(duì)全省所有公、民辦中小學(xué)（含中職學(xué)校）校園文化建設(shè)進(jìn)行兩個(gè)項(xiàng)目的展評(píng)。其一是“校園文化建設(shè)典范學(xué)?！保冈谛@文化建設(shè)的各個(gè)方面積淀深厚，卓有成效的優(yōu)質(zhì)學(xué)校；其二是“校園文化建設(shè)特色學(xué)?！?，指在校園文化建設(shè)的各個(gè)方面具有較高水平，在某一方面具有鮮明特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

活動(dòng)將組織專家對(duì)所有申報(bào)這兩類項(xiàng)目的學(xué)校進(jìn)行評(píng)審。評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)包括精神文化、制度文化、行為文化、環(huán)境文化、建設(shè)過(guò)程5個(gè)一級(jí)指標(biāo)，辦學(xué)目標(biāo)追求、行政管理制度、教師行為、校園環(huán)境等56個(gè)二、三級(jí)指標(biāo)。所有入選典范學(xué)?；蛱厣珜W(xué)校均需達(dá)到較高或高水平標(biāo)準(zhǔn)，且學(xué)校整體發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，育人水平較高，有一定的歷史積淀和社會(huì)美譽(yù)度。

活動(dòng)將根據(jù)學(xué)校提供的先進(jìn)事跡材料和活動(dòng)展示，采取縣、市（州）教育行政部門層層推薦，專家評(píng)審、網(wǎng)絡(luò)投票、讀者投票相結(jié)合的辦法進(jìn)行。組委會(huì)鼓勵(lì)社會(huì)各界通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)、信件等方式直接向省級(jí)組委會(huì)推薦候選學(xué)校（包括學(xué)校自薦）。最終確定出2012年“文軒教育杯”四川省中小學(xué)校園文化建設(shè)典范學(xué)校和校園文化建設(shè)特色學(xué)校。組委會(huì)將于2013年1月在成都舉行盛大的“中小學(xué)校園文化建設(shè)”頒獎(jiǎng)典禮。

所有獲得“校園文化建設(shè)典范學(xué)校”、“校園文化建設(shè)特色學(xué)?！币约啊靶@文化建設(shè)展評(píng)活動(dòng)入圍學(xué)校”都將獲得由組委會(huì)頒發(fā)的榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)杯或獎(jiǎng)牌。所有“校園文化建設(shè)典范學(xué)?！边€將獲聘為《教育導(dǎo)報(bào)》特約支持學(xué)校、新華文軒教育研究院支持學(xué)校、四川省陶行知研究會(huì)重點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校。組委會(huì)將選擇部分獲獎(jiǎng)學(xué)校，組織專家團(tuán)隊(duì)協(xié)助學(xué)校重點(diǎn)打造典范學(xué)校和特色學(xué)校，并在全省、全國(guó)宣傳推廣。

金秋開學(xué)以來(lái)，全市中小學(xué)、幼兒園積極創(chuàng)設(shè)載體，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)雅高雅的育人環(huán)境，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

如需了解更多請(qǐng)登錄中國(guó)校園文化網(wǎng)了解更多案例和方案

逍林教辦結(jié)合第14屆推普周活動(dòng)，組織教師舉行“書香十月”青年教師漢語(yǔ)競(jìng)賽，推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)。碧海小學(xué)、逍林鎮(zhèn)東小學(xué)、文棋小學(xué)、橫河實(shí)驗(yàn)小學(xué)等開展教室環(huán)境布置和教室文化評(píng)比，讓教室成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、心靈家園。崇壽教育工會(huì)開展下棋文化活動(dòng)，潤(rùn)德小學(xué)別出心裁舉行“火眼金睛”改錯(cuò)別字比賽、主題板報(bào)評(píng)比，行知職高舉行別開生面的“淘寶達(dá)人”講座，掌起初中舉行“我愛(ài)科普”紙折飛機(jī)比賽，白云小學(xué)召開“一班一特色，人人有體驗(yàn)”、“特色班級(jí)”交流會(huì)，第二實(shí)小評(píng)比各班展示欄，龍山雁門小學(xué)、徐福小學(xué)等的“環(huán)境”手工制作大賽、書法作品展、班牌設(shè)計(jì)大賽、心理健康手抄報(bào)評(píng)比等，五豐小學(xué)等的書法教育，崇壽鎮(zhèn)中心小學(xué)開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，金山初中、鳳湖初中、鳴山小學(xué)等開展“世界清潔地球日”志愿活動(dòng)，勝山實(shí)幼開展“廢舊材料裝扮新家園”活動(dòng)，橋頭鎮(zhèn)小開展班級(jí)環(huán)境設(shè)計(jì)，鳴山小學(xué)開展“建設(shè)生態(tài)滸山，共建美好家園”社區(qū)共建活動(dòng)，杭州灣小學(xué)“成長(zhǎng)足跡”、“我能行”等特色內(nèi)容的創(chuàng)設(shè)，有力地推動(dòng)校園文化的形成，豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，校容校貌煥然一新。

走進(jìn)新學(xué)年的陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校，嶄新的外墻、雅致的廊廳墻繪，讓人耳目一新。每層樓分別以學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)審美為主體，配以不同的主色調(diào)和畫面，真正讓墻壁、廊廳說(shuō)話。樓廊文化凸顯特色，成為勝山教辦對(duì)各校校園文化考評(píng)的一項(xiàng)要求。文棋中學(xué)以構(gòu)建環(huán)境文化、豐富活動(dòng)文化、創(chuàng)造精神文化為載體，形成學(xué)校深厚的文化積淀和底蘊(yùn)。庵東西二小學(xué)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，掌起中心小學(xué)有序組織學(xué)生看課外書，以書香校園建設(shè)促進(jìn)校園文化建設(shè)。

各中小學(xué)還根據(jù)市教育局關(guān)于開展第八個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的要求，以豐富多彩的校園文化建設(shè)活動(dòng)詮釋民族精神。崇壽初中、鎮(zhèn)東小學(xué)等以演講、觀看影視資料、圖片展覽等形式紀(jì)念“九一八”事變80周年，行知職校向?qū)W生傳授“新疆”民族知識(shí)，東二小學(xué)開辟德育墻，博愛(ài)幼兒園早操“浸潤(rùn)國(guó)學(xué)”。相公殿小學(xué)等開展全民國(guó)防教育日主題活動(dòng)。橫河初中、范市初中、慈吉小學(xué)、南門小學(xué)、坎東小學(xué)、中國(guó)食品城希望小學(xué)等通過(guò)“十佳文明禮儀之星”評(píng)比、“文明禮儀之歌”傳唱、紀(jì)念中華民族傳統(tǒng)節(jié)日和爭(zhēng)創(chuàng)“魅力小紳士”、“優(yōu)雅小淑女”等活動(dòng)，滲透民族精神教育，活躍校園文化。三山中學(xué)向?qū)W生采集金點(diǎn)子倡導(dǎo)節(jié)能減排，崇壽鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生爭(zhēng)做節(jié)約標(biāo)兵，建設(shè)節(jié)能文化。市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、慈溪藍(lán)天小學(xué)、勝北小學(xué)、白沙學(xué)校等“安全暢通工程”出新招，向家長(zhǎng)、師生倡導(dǎo)環(huán)保出行、拼車出行、即停即走；杭州灣職校文明交通文藝巡演進(jìn)校園，育才中學(xué)安全演練上好“開學(xué)第一課”，慈吉中學(xué)設(shè)立班級(jí)“心理委員”，打造校園安全文化。巷城初中、西二小學(xué)等開展尊老敬老、愛(ài)心捐款活動(dòng)，三管小學(xué)開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”六個(gè)一活動(dòng)，崇壽鎮(zhèn)中心小學(xué)“陽(yáng)光體育”熱火朝天，各校吹響“民族精神月”集結(jié)號(hào)，讓慈孝文化、體育文化等有機(jī)融入校園文化。（辦公室綜合）

第三篇：大學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃

大學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃

高等學(xué)校校園文化建設(shè)是社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分。校園文化是教師、學(xué)生和管理者共同傳承和創(chuàng)造的精神成果的總和。校園文化是大學(xué)賴以生存和發(fā)展的重要根基，是大學(xué)個(gè)性特征的重要標(biāo)志，是大學(xué)的精神和靈魂。我校在辦學(xué)歷史和實(shí)踐中，積淀了一定的文化底蘊(yùn)。繼承和弘揚(yáng)過(guò)去的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)對(duì)于推進(jìn)我校教育改革發(fā)展、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，具有十分重要的意義。根據(jù)學(xué)校總體規(guī)劃和正在發(fā)展建設(shè)的實(shí)際，我校校園文化建設(shè)必須以精神文化、思想文化、素質(zhì)文化、行為文化、環(huán)境文化和氛圍文化建設(shè)為主，結(jié)合硬件設(shè)施建設(shè)，分步實(shí)施。

一、校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

校園文化建設(shè)要堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以社會(huì)主義思想道德建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)為核心，以先進(jìn)的精神文化、制度文化、行為文化和優(yōu)良的環(huán)境文化為載體，以促進(jìn)學(xué)生修德、強(qiáng)能、健體全面發(fā)展為目標(biāo)，以實(shí)施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，發(fā)揚(yáng)“愛(ài)國(guó)進(jìn)步、誠(chéng)信質(zhì)樸、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的精神，培養(yǎng)塑造大學(xué)精神，提高文化品位，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為不斷滿足大學(xué)生日益增長(zhǎng)的精神文化需求，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，使我校成為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要基地、示范區(qū)和輻射源。

校園文化建設(shè)要與進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來(lái)，與進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與關(guān)心下一代工作結(jié)合起來(lái)?？傮w目標(biāo)是：根據(jù)學(xué)校總體規(guī)劃的發(fā)展階段，通過(guò)5—10年的努力把校園文化建設(shè)與學(xué)校的發(fā)展定位、學(xué)科建設(shè)和學(xué)校特色結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校的文化傳統(tǒng)和人文精神結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校人文環(huán)境和自然環(huán)境結(jié)合起來(lái)，逐步形成具有我校獨(dú)特個(gè)性和與時(shí)俱進(jìn)的精神文化、制度文化、行為文化和環(huán)境文化，使學(xué)校成為具有高尚思想道德精神、濃厚學(xué)術(shù)氛圍、深厚人文底蘊(yùn)、鮮明創(chuàng)新風(fēng)氣、幽雅環(huán)境和一流文化品位的大學(xué)。

二、校園文化建設(shè)的主要任務(wù)和內(nèi)容

校園文化建設(shè)的主要任務(wù)是：以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育；以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育；以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行社會(huì)主義社會(huì)道德、職業(yè)道德、倫理道德的教育；以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。重視和加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，培育良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成對(duì)教職工具有凝聚作用、對(duì)學(xué)生具有陶冶作用、對(duì)社會(huì)具有示范作用的優(yōu)良校風(fēng)。積極開展校園文化活動(dòng)，把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓教育于文化活動(dòng)之中，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。加強(qiáng)校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，建造精神內(nèi)涵豐富的物質(zhì)文化環(huán)境，努力營(yíng)造良好的育人氛圍。校園文化建設(shè)的內(nèi)容是：

（一）加強(qiáng)精神文化建設(shè)。充分挖掘?qū)W校辦學(xué)歷史上的優(yōu)秀精神品質(zhì)，吸收現(xiàn)代大學(xué)的辦學(xué)理念與思想精華，繼承和弘揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，教育師生牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀、馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念，豐富學(xué)校精神的內(nèi)涵，增強(qiáng)凝聚力。

（二）加強(qiáng)制度文化建設(shè)。建設(shè)民主、科學(xué)、進(jìn)取、和諧發(fā)展、創(chuàng)新、育人的各項(xiàng)管理制度，從制度上保證學(xué)校重大決策的民主化、科學(xué)化，形成學(xué)校自我發(fā)展、自我約束的運(yùn)行機(jī)制，不斷完善學(xué)校管理。

（三）加強(qiáng)行為文化建設(shè)。行為是道德、修養(yǎng)和文化素質(zhì)的綜合反映。加強(qiáng)行為文化建設(shè)是教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，是育人工作的重要內(nèi)容。

——教師在行為文化建設(shè)中必須忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有堅(jiān)定的理想信念，有良好的教風(fēng)，做到學(xué)高為師、身正為范，即以學(xué)教人，又以德育人，敬業(yè)愛(ài)崗，誨人不倦，教書育人，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，既傳授知識(shí)，又塑造靈魂，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，遵守教師職業(yè)道德，努力實(shí)踐黨的教育方針，崇尚學(xué)術(shù)，獻(xiàn)身科學(xué)，淡泊名利，甘為人梯，用自身的優(yōu)秀形象，寬廣的胸懷，高尚的品質(zhì)和人格魅力盡守職責(zé)，作無(wú)私奉獻(xiàn)的楷模，教書育人的楷模，業(yè)務(wù)上過(guò)硬出眾，業(yè)績(jī)上優(yōu)秀出色，學(xué)術(shù)上帶頭，為培養(yǎng)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人作貢獻(xiàn)。

——機(jī)關(guān)干部在行為文化建設(shè)中，一是要做到政治合格、思想領(lǐng)先，刻苦學(xué)習(xí)政治理論和專業(yè)知識(shí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)；二是求真務(wù)實(shí)，精通業(yè)務(wù)，堅(jiān)持黨的思想路線，具備履行職責(zé)所必需的專業(yè)知識(shí)和文化素養(yǎng)，有較強(qiáng)的處理復(fù)雜問(wèn)題的能力和對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神；三是胸懷大局，維護(hù)團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，廣泛聯(lián)系群眾，虛心聽(tīng)取各種意見(jiàn)，正正派派做人，公公道道處事，嚴(yán)格要求自己，作維護(hù)團(tuán)結(jié)的模范；四是深入基層，掌握第一手資料，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，以群眾滿意不滿意，師生高興不高興作為衡量工作的標(biāo)準(zhǔn)；五是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，在履行職責(zé)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為黨的事業(yè)作貢獻(xiàn)。

——后勤工作人員在行為文化建設(shè)中要做到安心工作，在優(yōu)質(zhì)服務(wù)中作貢獻(xiàn)；精通技術(shù)，在后勤改革中作貢獻(xiàn)；奉獻(xiàn)愛(ài)心，在服務(wù)育人和環(huán)境育人中作貢獻(xiàn)；愛(ài)崗敬業(yè)，在履行崗位職責(zé)中作貢獻(xiàn)。

（四）加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)。校園環(huán)境文化建設(shè)是育人工作的重要部分。校園環(huán)境文化包括教室文化、宿舍文化、廣場(chǎng)文化、辦公室文化、走廊文化、食堂文化以及公共場(chǎng)所文化。環(huán)境文化建設(shè)要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，突出育人特色和學(xué)術(shù)氛圍，按照“綠色、高雅、理性、開放、和諧”的原則建設(shè)優(yōu)良的環(huán)境文化，為師生創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí)、工作、生活和娛樂(lè)的優(yōu)美環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的重要作用。

（五）開展學(xué)校品牌形象識(shí)別系統(tǒng)的建設(shè)工作，重視品牌形象的推廣，重視公共關(guān)系工作，重視學(xué)校形象宣傳工作，擴(kuò)大學(xué)校在全國(guó)、全省的知名度，提升學(xué)校品牌的價(jià)值。

（六）弘揚(yáng)民族精神，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀。榮辱觀是世界觀、價(jià)值觀、人生觀的具體反應(yīng)，支配著人的道德行為和道德情感，滲透在人們社會(huì)生活的各個(gè)方面，不僅影響著社會(huì)風(fēng)氣，體現(xiàn)著社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向，標(biāo)志著社會(huì)的文明進(jìn)步，而且對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步有著巨大的作用。榮辱觀教育要堅(jiān)持“整體推進(jìn)、突出重點(diǎn)、形成合力、務(wù)求實(shí)效”的工作思路，從育人工作的實(shí)際出發(fā)，確定學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)內(nèi)容。在教師隊(duì)伍中，要加強(qiáng)師德教育，樹立良好的學(xué)術(shù)道德風(fēng)范，做到學(xué)高為師，身正為范；在廣大學(xué)生中要強(qiáng)調(diào)“熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法”，做到“德才兼?zhèn)?、知行合一”；在機(jī)關(guān)干部和工勤人員中，要強(qiáng)調(diào)“熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)師生、崇尚科學(xué)、恪盡職守”，把為人民服務(wù)作為衡量我們工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要堅(jiān)持課堂教學(xué)育人、社會(huì)實(shí)踐育人、校園文化育人的有機(jī)結(jié)合，通過(guò)多種途徑、多種形式、多種載體的綜合功能，把社會(huì)主義榮辱觀教育落到實(shí)處。

三、校園文化建設(shè)的主要措施

我校校園文化建設(shè)必須從實(shí)際出發(fā)，納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃，在學(xué)校的改革發(fā)展實(shí)踐中，努力搞好校園文化建設(shè)。

（一）實(shí)施大學(xué)精神培育與弘揚(yáng)計(jì)劃

——用先進(jìn)的政治思想理論武裝師生，用先進(jìn)的教育理念武裝師生，通過(guò)各種形式組織師生員工，根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展學(xué)習(xí)最新的政治思想理論、形勢(shì)政策、教育觀念。

——重視對(duì)校史資料的挖掘整理，從制定校訓(xùn)、校歌、校徽、校標(biāo)入手，通過(guò)提倡師生牢記校訓(xùn)，學(xué)唱校歌，佩戴校徽，使用校標(biāo)，激勵(lì)師生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)專業(yè)和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，繼續(xù)組織力量搜集、研究和編寫校史資料，經(jīng)常進(jìn)行展出，使新生入學(xué)后的校史教育制度化。

——對(duì)學(xué)校發(fā)展中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型人物和典型事跡，要及時(shí)組織采寫報(bào)道，進(jìn)行廣泛宣傳。

——重視與學(xué)校相關(guān)的重大節(jié)日、紀(jì)念日的紀(jì)念活動(dòng)，把開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、校慶紀(jì)念日確定為學(xué)校重大活動(dòng)，由學(xué)校統(tǒng)籌組織，使有關(guān)部門形成合力，把這三個(gè)活動(dòng)辦成學(xué)校最隆重、最熱烈、最有影響力的活動(dòng)。重視學(xué)校歷史上的重要人物和學(xué)者紀(jì)念日活動(dòng)，努力弘揚(yáng)先師身上表現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)。

——重視對(duì)反映學(xué)校發(fā)展進(jìn)程的校史資料的搜集與歸檔工作，繼續(xù)辦好《聯(lián)大學(xué)人》大型圖片展，為有突出貢獻(xiàn)的專家教授錄制有關(guān)音像資料。

——加強(qiáng)與校友的聯(lián)系，積極宣傳在全國(guó)、全省、各行各業(yè)取得較大成就的校友的先進(jìn)事跡。

（二）實(shí)施校園制度文化建設(shè)計(jì)劃

——加強(qiáng)制度建設(shè)，建設(shè)和完善符合社會(huì)主義大學(xué)精神要求的內(nèi)部管理制度體系，規(guī)范學(xué)校的決策體制、完善決策過(guò)程和工作規(guī)則，實(shí)現(xiàn)決策的民主化、程序化、科學(xué)化。

——建立和完善黨委會(huì)、校務(wù)委員會(huì)議事制度，堅(jiān)持和完善教代會(huì)、工會(huì)代表會(huì)制度，發(fā)揮其在學(xué)校民主管理中的重要作用，逐步建立學(xué)院級(jí)教代會(huì)制度；重視團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)的作用；完善和切實(shí)執(zhí)行校務(wù)公開制度，建立和完善情況通報(bào)制度、情況反映制度和重大決策征求意見(jiàn)制度，不斷擴(kuò)大廣大師生員工對(duì)學(xué)校工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；充分發(fā)揮各民主黨派參與管理和監(jiān)督的作用，發(fā)揮各級(jí)人大代表、政協(xié)委員和離退休老同志在民主監(jiān)督和參與學(xué)校民主管理中的積極作用。根據(jù)學(xué)校改革發(fā)展的需要建立和修訂《黨委會(huì)議議事規(guī)則》、《校長(zhǎng)辦公會(huì)議議事規(guī)則》、《校務(wù)委員會(huì)議事規(guī)則》《學(xué)術(shù)委員會(huì)議事規(guī)則》、《校務(wù)公開制度》、《教代會(huì)議事規(guī)則》和《書記論壇》、《校長(zhǎng)論壇》等一系列規(guī)章制度。充分發(fā)揮各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)在制度文化建設(shè)中的功能?！訌?qiáng)民主集中制建設(shè)。處理好三個(gè)關(guān)系：一是正確處理黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制關(guān)系，充分發(fā)揮黨委統(tǒng)攬全局，協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，支持校長(zhǎng)創(chuàng)造性的開展工作。黨委要不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式，不斷完善黨委議事規(guī)則和決策程序，努力提高科學(xué)決策的能力和水平；二是要正確處理民主與集中的關(guān)系。按照“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主決策，個(gè)別醞釀，會(huì)議決定”的原則，努力做到民主決策、科學(xué)決策；三是正確處理黨委集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)的關(guān)系，黨委成員要有大局意識(shí)，做到分工不分家，互相信任，互相配合，互相協(xié)作，各司其職，大膽負(fù)責(zé)，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事，一心一意抓發(fā)展，做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”，在會(huì)上敢于發(fā)表自己意見(jiàn)，在個(gè)人意見(jiàn)被否決后，必須自覺(jué)執(zhí)行黨委集體決議，自覺(jué)維護(hù)黨委團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。

——各職能部門要從實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)科學(xué)的原則對(duì)已有的規(guī)章制度進(jìn)行清理整頓，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要制定新的規(guī)章制度，解決有關(guān)規(guī)章制度過(guò)時(shí)的問(wèn)題和有些工作無(wú)章可循的問(wèn)題。要對(duì)全校各部門的規(guī)章制度進(jìn)行梳理，解決學(xué)校規(guī)章與國(guó)家法律及上級(jí)部門的有關(guān)法規(guī)不相一致的問(wèn)題；解決部門規(guī)章之間不能銜接的問(wèn)題。

——將全校各方面的規(guī)章制度匯編為《大學(xué)規(guī)章制度匯編》，作為處理校內(nèi)各項(xiàng)工作的依據(jù)。積極推進(jìn)建立《大學(xué)章程》的工作。

——加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)廣大師生的制度意識(shí)，倡導(dǎo)依法辦事、按規(guī)則辦事，加強(qiáng)對(duì)依法治校工作的監(jiān)督。

（三）實(shí)施師德建設(shè)計(jì)劃

——大力倡導(dǎo)“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)國(guó)敬業(yè)、為人師表、教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的良好師德風(fēng)范，鼓勵(lì)和引導(dǎo)教職員工自覺(jué)在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)教風(fēng)上率先垂范，為人師表。

——修訂《 大學(xué)教職工職業(yè)道德規(guī)范》、《大學(xué)黨政管理人員行為規(guī)范》；建立和完善師德考評(píng)制度，制定《大學(xué)教職工道德規(guī)范評(píng)價(jià)辦法》，把教職工的道德自律和有關(guān)制度的外在約束結(jié)合起來(lái)，保證師德建設(shè)的時(shí)效性和長(zhǎng)期性?！⒓?lì)與約束機(jī)制，引導(dǎo)教職工德才兼修。把師德建設(shè)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人納入思想政治工作表彰范疇，每?jī)赡暝u(píng)選表彰一次；每?jī)赡昱e辦一次“我最喜歡的教師”評(píng)選活動(dòng)。同時(shí)，對(duì)違反職業(yè)道德的教職工，要予以及時(shí)處理，嚴(yán)肅教風(fēng)，凈化師德環(huán)境。

——完善教師培訓(xùn)制度，對(duì)每年引進(jìn)的人才和教師進(jìn)行師德和學(xué)校規(guī)章制度的培訓(xùn)；建立談話制度，各院（系）、各單位主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期要對(duì)新上崗教師進(jìn)行履行師德規(guī)范的談話，幫助新上崗的教師一上崗就樹立以德治教的意識(shí)；建立公開、公平、公正的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的業(yè)績(jī)和科研成就。

——要牢固樹立依靠教師辦好學(xué)校的意識(shí)，尊重知識(shí)、尊重人才，營(yíng)造教師心情舒暢的工作氛圍和優(yōu)秀年青人脫穎而出的政策環(huán)境和靈活、高效的用人機(jī)制。從思想上、政治上關(guān)心教師的成長(zhǎng)，關(guān)心教師的生活，積極創(chuàng)造良好的發(fā)展氛圍和工作條件。

（四）實(shí)施學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃

——學(xué)生工作委員會(huì)統(tǒng)一協(xié)調(diào)職能部門、院（系）、團(tuán)學(xué)組織

和學(xué)生自律組織搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)生工作評(píng)估的主要內(nèi)容。

——健全規(guī)章制度。完善《大學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法》、《大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理管理規(guī)則》、《大學(xué)學(xué)生公寓管理辦法》、《大學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，發(fā)揮規(guī)章制度在學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的規(guī)范、激勵(lì)和導(dǎo)向功能。建立每年按時(shí)發(fā)《學(xué)生家長(zhǎng)通知書》制度，通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、上課、獎(jiǎng)懲情況。

——加強(qiáng)日常管理。嚴(yán)格學(xué)生輔導(dǎo)員進(jìn)入公寓和班主任每周深入學(xué)生公寓檢查制度，加強(qiáng)學(xué)生早操、上課考勤，整肅考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)校園不文明行為的糾察和引導(dǎo)，定期通報(bào)學(xué)生違紀(jì)情況，強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)守法和道德實(shí)踐意識(shí)。

——開展主題教育。把開展主題教育作為促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的有效手段和途徑。每年舉辦一次以“刻苦誠(chéng)信做人，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)周活動(dòng)，開展一次以“我愛(ài)我家”為主題的文明教室、文明宿舍、文明辦公室創(chuàng)建活動(dòng)，要按照“積極健康、美觀大方、簡(jiǎn)潔明了、文化氛圍濃厚、品位高雅”的要求，積極打造具有我校特色的教室文化、宿舍文化和辦公室文化。大力開展學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、健康向上的校園文化氛圍。

（五）實(shí)施校園文化建設(shè)精品計(jì)劃

——思想政治主題教育。通過(guò)持續(xù)開展大學(xué)生文明修身承諾活動(dòng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)周活動(dòng)、教師節(jié)慰問(wèn)服務(wù)活動(dòng)，使之成為學(xué)校品牌主題教育。

——學(xué)生學(xué)術(shù)科技活動(dòng)。辦好“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)大賽、“大學(xué)專家學(xué)者論壇”和“大學(xué)青年學(xué)子論壇”、“大學(xué)畢業(yè)生優(yōu)秀論文報(bào)告會(huì)”（每年安排1—2次）等，堅(jiān)持每周有學(xué)術(shù)報(bào)告。設(shè)立學(xué)生學(xué)術(shù)科研資助基金，對(duì)有潛力的項(xiàng)目給予適當(dāng)資助。

——文體藝術(shù)活動(dòng)。按照“大型活動(dòng)屆次化、精品化，中型活動(dòng)院（系）化、特色化，小型活動(dòng)社團(tuán)化、經(jīng)?；?，品牌活動(dòng)班級(jí)化、普及化”的活動(dòng)思路，積極開展各類特色鮮明、參與面廣的大學(xué)生文化、體育、藝術(shù)活動(dòng)。精心打造讀書節(jié)、九月放歌、大學(xué)生實(shí)踐技能大賽、大學(xué)生辯論賽等校、院（系）品牌文化活動(dòng)。

——社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)持“項(xiàng)目化運(yùn)作、專業(yè)化實(shí)踐、基地化發(fā)展、制度化保障、社會(huì)化推進(jìn)”的工作思路，每年組建社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，落實(shí)社會(huì)實(shí)踐“五個(gè)一”要求，逐步擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐規(guī)模，加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)，爭(zhēng)取到2007年，建好10個(gè)校、院兩級(jí)社會(huì)實(shí)踐基地，每年形成至少10項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀成果。

——學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。建立校、院（系）分層管理體系，本著“突出思想理論先進(jìn)性，藝術(shù)學(xué)術(shù)科技型，加強(qiáng)志愿服務(wù)型，優(yōu)化文體藝術(shù)型，鼓勵(lì)興趣愛(ài)好型”的思路，調(diào)整學(xué)生社團(tuán)布局結(jié)構(gòu)，保持30個(gè)左右有影響的學(xué)生社團(tuán)，落實(shí)每個(gè)社團(tuán)“有一位指導(dǎo)老師，有一項(xiàng)特色活動(dòng)，有一定經(jīng)費(fèi)保障”的“三個(gè)一”要求，每年推出不少于50項(xiàng)的學(xué)生社團(tuán)特色活動(dòng)。

——青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。堅(jiān)持“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)宗旨，按照“立足校園、面向社會(huì)”的志愿服務(wù)活動(dòng)原則，鼓勵(lì)在校大學(xué)生人人爭(zhēng)做注冊(cè)志愿者，保障每位注冊(cè)志愿者每年不少于48小時(shí)的志愿服務(wù)活動(dòng)。青年志愿者協(xié)會(huì)積極指導(dǎo)各分會(huì)每年至少開展50項(xiàng)形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。

（六）實(shí)施校園文化陣地建設(shè)計(jì)劃 ——《大學(xué)報(bào)》要進(jìn)一步提高新聞報(bào)道、時(shí)評(píng)、言論的時(shí)效性和針對(duì)性，凸現(xiàn)學(xué)府特色。廣播要面向廣大學(xué)生，積極報(bào)道各院（系）的動(dòng)態(tài)，多報(bào)道同學(xué)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，多介紹高雅文化和學(xué)術(shù)知識(shí)。

——加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)出版物的管理，校內(nèi)出版物（包括團(tuán)刊、班刊、社團(tuán)刊物）須經(jīng)黨委宣傳部審批并備案；質(zhì)量較好的連續(xù)出版物要積極申請(qǐng)省新聞出版局核發(fā)內(nèi)部出版刊號(hào)。院（系）至少要辦好1份標(biāo)志性學(xué)生刊物，要鼓勵(lì)學(xué)生刊物提高質(zhì)量，每年評(píng)出“學(xué)生名刊”，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

——規(guī)劃建設(shè)大學(xué)生活動(dòng)中心，加強(qiáng)大學(xué)生活動(dòng)中心管理。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展不斷擴(kuò)大大學(xué)生活動(dòng)中心的面積至適合程度，增加活動(dòng)場(chǎng)所，改善活動(dòng)條件。

——加強(qiáng)對(duì)論壇、講座、研討會(huì)的宣傳與管理。開設(shè)“名家講壇”，各單位邀請(qǐng)的名家來(lái)校作報(bào)告，列入“名家講壇”計(jì)劃，黨委宣傳部、學(xué)?？蒲刑幍扔嘘P(guān)部門要全力支持配合，做好宣傳服務(wù)工作。鼓勵(lì)院（系）組織面向全校的高水平的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。

（七）實(shí)施校園環(huán)境建設(shè)計(jì)劃 ——加強(qiáng)學(xué)生文體活動(dòng)場(chǎng)所和健身設(shè)施建設(shè)，滿足學(xué)生文體活動(dòng)需要，繼續(xù)加強(qiáng)校園綠化美化工作，加強(qiáng)校園人文景點(diǎn)建設(shè)。

——制定《校園環(huán)境管理規(guī)則》，加強(qiáng)對(duì)校園廣告、橫幅、標(biāo)語(yǔ)的管理和清理，保持校園環(huán)境整潔。

——制定教室文化、宿舍文化、廣場(chǎng)文化、走廊文化、食堂文化、公共場(chǎng)所文化建設(shè)細(xì)則，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范建設(shè)，做到積極向上、健康美觀、整齊統(tǒng)一、簡(jiǎn)潔明了、文化氛圍濃厚、品位高雅，既能體現(xiàn)大學(xué)精神，又能以先進(jìn)文化內(nèi)涵反映時(shí)代的特征。

——開展環(huán)境道德建設(shè)活動(dòng)，組織開展大學(xué)生文明修身承諾活動(dòng)、愛(ài)校教育活動(dòng)（愛(ài)校周），大學(xué)生志愿服務(wù)組織要在環(huán)境道德教育中發(fā)揮帶頭和示范作用。

——為增進(jìn)人們對(duì)校園環(huán)境的新認(rèn)識(shí)，激發(fā)師生愛(ài)校意識(shí)，舉辦“美麗校園”攝影作品征集和展覽活動(dòng)。

（八）實(shí)施品牌形象塑造計(jì)劃 ——建立大學(xué)品牌形象識(shí)別系統(tǒng)，規(guī)范各院（系）徽、院（系）旗的制度。

——規(guī)范學(xué)校辦公用品的格式、標(biāo)識(shí)，規(guī)范學(xué)校各類牌匾的規(guī)格與設(shè)計(jì)。

——重視學(xué)校公共關(guān)系，建立記者接待和突發(fā)事件應(yīng)急宣傳制度。

——重視對(duì)外宣傳工作，建立新聞發(fā)布會(huì)和新聞發(fā)言人制度。

——重視對(duì)師生進(jìn)行品牌意識(shí)的教育。

四、校園文化建設(shè)的組織與實(shí)施

（一）努力形成校黨委領(lǐng)導(dǎo)、黨委宣傳部牽頭、各部門合力、全校齊抓共管的工作機(jī)制，充分發(fā)揮黨委的政治核心領(lǐng)導(dǎo)作用，正確把握學(xué)校文化建設(shè)的政治方向，確保學(xué)校文化的先進(jìn)性，確保學(xué)校文化建設(shè)緊緊圍繞培養(yǎng)人、教育人的中心任務(wù)，沿著健康的路線前進(jìn)。要發(fā)揮黨委的決策核心作用，統(tǒng)攬全局，科學(xué)決策，促進(jìn)辦學(xué)理念的發(fā)展，豐富大學(xué)精神的內(nèi)涵，推進(jìn)學(xué)校制度的創(chuàng)新，建立與現(xiàn)代大學(xué)相適應(yīng)的校園文化。要堅(jiān)持“以人為本”的思想，在工作中體現(xiàn)人文關(guān)懷，營(yíng)造和諧的人文氛圍。要定期研究校園文化建設(shè)工作，積極解決問(wèn)題，保障師生的權(quán)利，調(diào)動(dòng)師生員工參與校園文化建設(shè)的積極性。

（二）成立大學(xué)校園文化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的統(tǒng)籌、檢查、督促和落實(shí)。校園文化建設(shè)的主體是院（系），應(yīng)有相應(yīng)的小組和負(fù)責(zé)人，專門負(fù)責(zé)抓好校園文化建設(shè)工作，要結(jié)合院（系）或單位主管的工作實(shí)際，制定校園文化建設(shè)的實(shí)施細(xì)則，組織落實(shí)。

（三）要從政策和制度上激勵(lì)黨員、干部和教職工搞好校園文化建設(shè)的積極性。黨員、干部、教師要在校園文化建設(shè)中起帶頭作用和表率作用。對(duì)推進(jìn)校園文化建設(shè)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并把黨員干部在校園文化建設(shè)中的表現(xiàn)情況，納入檢查、考核、評(píng)議干部的重要內(nèi)容。

（四）校園文化建設(shè)要有一定的經(jīng)費(fèi)支持，學(xué)校每年思想政治工作的經(jīng)費(fèi)預(yù)算要把校園文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)核列其中。校園文化設(shè)施、固定標(biāo)志性建設(shè)要按照校區(qū)建設(shè)規(guī)劃統(tǒng)一考慮，以使校園文化設(shè)施建設(shè)適應(yīng)廣大師生日益增長(zhǎng)的精神文化需求，同時(shí)，要廣開籌資渠道，采取多種合法的方式從社會(huì)上籌措經(jīng)費(fèi)，學(xué)校在有關(guān)政策上要為校園文化建設(shè)籌資提供支持。

鄭健 陳文輝

第四篇：大學(xué)校園文化建設(shè)

天津師范大學(xué)津沽學(xué)院毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論實(shí)踐教學(xué)作業(yè)

現(xiàn)代大學(xué)校園文化建設(shè)的調(diào)查與思考

08國(guó)貿(mào)一班 王瑋 08575112

時(shí)間過(guò)得真快，當(dāng)時(shí)布置作業(yè)的時(shí)候還納悶道這樣一篇小論文老師怎么還給與我們這么多時(shí)間去寫，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這種作業(yè)就是從忙碌的無(wú)聊中擠出點(diǎn)時(shí)間用于簡(jiǎn)單的復(fù)制粘貼，網(wǎng)絡(luò)是個(gè)好東西，還是老樣子，在交作業(yè)的前兩天大家才開始真正的意識(shí)到這份作業(yè)的存在性，看著大家通過(guò)各種手段應(yīng)付著這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)是毫無(wú)意義的作業(yè)，我毫無(wú)緊迫感的壓力毫不猶豫的將作業(yè)拖到最后一天去寫，明天是最后的期限，我也是剛看了作業(yè)要求里面后才想起來(lái)這是上個(gè)學(xué)期布置的作為學(xué)科成績(jī)的作業(yè)。

就像是每次期末考試將近的時(shí)候，大家依舊醉生夢(mèng)死的忙碌著自己的各種無(wú)聊，大家早就都知道考試之前老師肯定會(huì)給出范圍，范圍就是不掛科的通行證，所以只要考試的前一天晚上花幾個(gè)小時(shí)背熟范圍就可以不掛科；就像是這樣飛逝的大學(xué)時(shí)光一樣，到了將要離開大學(xué)的時(shí)候才意識(shí)到那些逝去的日子，或許有些人才開始找到了自己的愛(ài)好，才計(jì)劃好自己要做的事情，才開始學(xué)會(huì)清楚的認(rèn)識(shí)自己，才開始明白如何去看待事情，才有了真正進(jìn)入大學(xué)的狀態(tài)，才找回了自己想要的大學(xué)生活，可是大學(xué)生活已過(guò)大半。

突然想起了高三畢業(yè)之后的那段時(shí)間，解脫了中學(xué)階段苦悶的傳統(tǒng)義務(wù)教育，奔向朝思暮想夢(mèng)寐以求的大學(xué)，可是進(jìn)入大學(xué)一個(gè)月就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)父母長(zhǎng)輩眼中的那個(gè)大學(xué)時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，那樣的大學(xué)文化已經(jīng)銷聲匿跡，我們向往長(zhǎng)久所追求來(lái)的不是雨過(guò)天晴后的更高處，而是一下子跌入了深淵。

剛開始，每周的課程都很少，還沒(méi)帶電腦，空虛無(wú)聊占據(jù)了同學(xué)們的大好青春，大學(xué)開始成為游戲愛(ài)好者的天堂，成了好吃懶做者的搖籃，一些積極人士踴躍的參加學(xué)校里面的學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，大家開始慢慢的接觸和融入這個(gè)新環(huán)境，學(xué)長(zhǎng)們告訴你在這個(gè)大學(xué)里面可以放肆去做的一些事情，怎樣聰明圓滑的在這個(gè)社交圈里游刃有余的處理問(wèn)題，后來(lái)自己發(fā)現(xiàn)這樣的環(huán)境跟他們描述的大相徑庭，我們就這樣或多或少的被潛移默化的影響著，游戲式的戀愛(ài)觀似乎讓戀愛(ài)的人自導(dǎo)自演了一段屬于自己的青春偶像劇，當(dāng)然大部分都是悲劇，不得不承認(rèn)很多人都很投入，很多人還躲在某個(gè)角落不可自拔的舔舐著傷口。應(yīng)付式的學(xué)習(xí)觀使一張畢業(yè)證書成為了大學(xué)四年的最終奮斗目標(biāo)，當(dāng)課堂時(shí)老師再次提問(wèn)到那個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題的時(shí)候，班上依舊是鴉雀無(wú)聲，只有在考試那段時(shí)間才會(huì)第一次將課本翻起，報(bào)考時(shí)花費(fèi)心思精心挑選的專業(yè)不敢再用愛(ài)好來(lái)形容。官僚式的作風(fēng)在學(xué)生會(huì)興起，那些人總是形式化的為不切實(shí)際又毫無(wú)意義的事情忙碌著，再也沒(méi)有力氣在學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)與切磋，而是愛(ài)慕虛榮的盲目攀比與炫耀，一切在大家眼中那么的虛假那么現(xiàn)實(shí)，當(dāng)最不敢提及的理想再次成為我們的話題，“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”這句話成了公認(rèn)的現(xiàn)實(shí)總結(jié)，我們就是跟著這樣的大學(xué)文化隨波逐流著，青春年華被加工著又即將成為這個(gè)社會(huì)的犧牲品，理想漸行漸遠(yuǎn)。大家可憐的望著這個(gè)自己一手捏造的骨感世界，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們都變了，所謂的堅(jiān)持已經(jīng)不起作用了，所謂的理想已經(jīng)湮滅了，也只剩下可憐了，真的很可憐！

文化是大眾的，與我們每一個(gè)人都息息相關(guān)，大學(xué)是這個(gè)社會(huì)的，更是我們的，文化好比一潭水，我們每個(gè)人就是潭中的每一滴水，在大家可憐的抱怨的同時(shí)是否認(rèn)識(shí)到我們每一個(gè)人的責(zé)任！現(xiàn)實(shí)偏離了原先所擁有的詞性，而代表著社會(huì)中不公平的一面，有很多人總是無(wú)奈的用“社會(huì)就是這么現(xiàn)實(shí)”來(lái)回應(yīng)大學(xué)來(lái)自己的改變，路都是自己走出來(lái)的，選擇重于努力，當(dāng)我們碰到問(wèn)題的時(shí)候?yàn)槭裁匆欢ㄒㄟ^(guò)改變自己來(lái)解決問(wèn)題？敢問(wèn)同學(xué)們，你們?yōu)榻ㄔO(shè)良好大學(xué)文化做出正確的選擇了嗎？你們的選擇真的是無(wú)愧于心嗎？沒(méi)有走不同的路，只有想不通的人，你們又為選擇做出努力

了嗎？一切的努力一切的選擇都源于自己，而你們又真正的認(rèn)識(shí)到自己了嗎？其實(shí)這些簡(jiǎn)單的道理大家都懂得，不過(guò)你們都去做了嗎？迷失的孩子們，你們找到回家的路了沒(méi)有？

大學(xué)文化的建設(shè)中，校方領(lǐng)導(dǎo)者與教師工作人員站在一個(gè)很重要的位置，責(zé)任也是重大的。如何去正確的引導(dǎo)學(xué)生端正人生觀價(jià)值觀，培養(yǎng)出高尚的思想情操應(yīng)該是所有工作的重心！向校方提出以下幾點(diǎn)建議：首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層要擺脫官僚化的管理，大學(xué)的管理文化也是校園文化很重要的一部分，既然大學(xué)是教育之地，應(yīng)該讓懂教育的人來(lái)管理大學(xué)！不能被現(xiàn)代社會(huì)的不良文化侵入！第二，將思想道德課程放在首位，在種種校園文化活動(dòng)中，積極引導(dǎo)學(xué)生，逐步孕育一種民族的愛(ài)國(guó)主義的文化氛圍，一種崇尚英雄獻(xiàn)身為國(guó)的氛圍，一種勤儉為民艱苦創(chuàng)業(yè)人民利益至上的氛圍，使校園內(nèi)充溢高尚的文化學(xué)術(shù)氣氛，并以之去抗御社會(huì)上的不正之風(fēng)。第三，在心理方面給予引導(dǎo)與幫助，雖然進(jìn)入大學(xué)的幾乎都受過(guò)成年禮，但大部分學(xué)生心理理解和抵抗能力較弱，需要正確的輔導(dǎo)！倘若在大學(xué)期間形成了錯(cuò)誤的觀念，在一生中是不易改變的，其影響社會(huì)也是長(zhǎng)久的，所以在心理方面的正確塑造是刻不容緩的任務(wù)！第四，提高學(xué)生的活動(dòng)能力，掌握更多的生存與競(jìng)爭(zhēng)的本領(lǐng)，更能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。按照學(xué)生的愛(ài)好與接受知識(shí)能力發(fā)展學(xué)生的智力，個(gè)人特長(zhǎng)得以發(fā)展，擴(kuò)大視野，補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足。

大學(xué)生在這海洋中就是水手，教師們就擺著舵向，繞過(guò)暗礁，迎對(duì)風(fēng)浪，領(lǐng)學(xué)子們走進(jìn)人類文化的圣地。大學(xué)校園文化建設(shè)，就是教書育人的工作，教師們是責(zé)無(wú)旁貸的，故只有共同努力才能達(dá)到目的。

我們都朝著各自的方向走著各自的路，越過(guò)前方障礙后，要記得自己所堅(jiān)持的方向！

第五篇：關(guān)于甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)校園文化建設(shè)的調(diào)查問(wèn)卷

關(guān)于甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)校園文化建設(shè)的調(diào)查問(wèn)卷：

親愛(ài)的同學(xué)：您好！有機(jī)會(huì)訪問(wèn)您，我們感到十分的高興。舉辦此次調(diào)查活動(dòng)，目的是為了掌握湘潭大學(xué)的校園文化建設(shè)狀況，了解湘大學(xué)子對(duì)于校園文化建設(shè)的評(píng)價(jià)，并聽(tīng)聽(tīng)大家對(duì)校園文化建設(shè)的一些個(gè)人看法和觀點(diǎn)。我們將非常重視您的這些看法和觀點(diǎn)，因?yàn)榘汛蠹业目捶?、觀點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，就能為學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)一步搞好校園文化建設(shè)、創(chuàng)建和諧湘大提供參考的理論依據(jù)。本問(wèn)卷無(wú)須填寫姓名、班級(jí)，其中的答案也無(wú)所謂對(duì)與錯(cuò)。因此，為了我們自身的健康發(fā)展，為了進(jìn)一步繁榮校園文化，請(qǐng)您將您的真實(shí)想法和個(gè)人情況告訴我們，不必有任何顧慮。我們將對(duì)您所提供的資料絕對(duì)保密。真誠(chéng)希望得到您的合作。謝謝！

社會(huì)調(diào)查研究協(xié)會(huì) 2006-3 編號(hào)：______________ 發(fā)放日期： ______________ 院系：_____________

填寫提示 1.凡是符合您的情況和想法的項(xiàng)目，請(qǐng)?jiān)谠摯鸢傅木幪?hào)上劃“√”。2.請(qǐng)?jiān)凇捌渌睓诶镉煤?jiǎn)潔的文字填寫您的真實(shí)情況和想法。

Q1.您的個(gè)人情況： A.性別： 1.男 2.女 B.年級(jí)： 1.大一 2.大二 3.大三 C.宿舍環(huán)境和宿舍安全，宿舍成員團(tuán)結(jié)友愛(ài)、人際關(guān)系融洽，有一定的學(xué)習(xí)氛圍，多數(shù)學(xué)生一定程度理解宿舍長(zhǎng)工作。但也突出了部分消極問(wèn)題：個(gè)別宿舍灰色文化盛行，學(xué)生干部、黨員的模范帶頭作用不明顯，宿舍文化氣息不夠濃厚。最后提出了建設(shè)性的意見(jiàn)：樹立“以學(xué)生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生干部的骨，積極開展豐富多彩的宿舍文化活動(dòng)，不斷加強(qiáng)學(xué)生宿舍的軟硬件建設(shè)和宿舍文化制度建設(shè)。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)狀分析；調(diào)查問(wèn)卷；宿舍文化；建設(shè)性意見(jiàn)

宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)的主要場(chǎng)所，學(xué)生宿舍文化建設(shè)關(guān)系到學(xué)生在校期間的生活與學(xué)習(xí)質(zhì)量。為進(jìn)一步了解我院學(xué)生宿舍現(xiàn)狀，采取有效的宿舍文化實(shí)施方案，發(fā)揮宿舍的育人功能，以促進(jìn)我院的思想政治工作，我們于2012年6月17日在我校不同專業(yè)、不同年級(jí)的學(xué)生中，組織了抽樣問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)放問(wèn)卷222份，其中女生87份，男生135份，一周后回收問(wèn)卷，回收222份，回收率達(dá)100%。

一、學(xué)生宿舍現(xiàn)狀分析

從調(diào)查結(jié)果看，我校學(xué)生宿舍整體情況較好，宿舍氛圍基本上是“健康文明，和諧向上”的，主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1.同宿舍同學(xué)在學(xué)習(xí)上有一定的氛圍

75%的同學(xué)在宿舍的時(shí)間小于4個(gè)小時(shí)（除了睡覺(jué)時(shí)間）。有17%的同學(xué)認(rèn)為自己宿舍的學(xué)習(xí)風(fēng)氣非常好，有44%的同學(xué)認(rèn)為自己宿舍的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣一般的占37%，也有2%的認(rèn)為自己宿舍學(xué)習(xí)風(fēng)氣很差或不好的；86%的同學(xué)有在學(xué)習(xí)上相互幫助的習(xí)慣，14%的同學(xué)偶爾有幫助，從來(lái)沒(méi)有相互幫助的現(xiàn)象，在調(diào)查問(wèn)卷中沒(méi)有。有70%的宿舍有早起的習(xí)慣，30%的宿舍同學(xué)沒(méi)有早起的習(xí)慣。在早起的宿舍中，有73%的同學(xué)選擇早讀，有12%的同學(xué)選擇鍛煉身體，也有15%的同學(xué)選擇其它。有超過(guò)一半的宿舍設(shè)立了宿舍的學(xué)習(xí)公約或人生格言。

2.絕大多數(shù)同學(xué)注重宿舍環(huán)境和宿舍安全

有92%的宿舍是集中進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，且多數(shù)宿舍經(jīng)常進(jìn)行集體打掃，普遍認(rèn)為良好的環(huán)境需要大家動(dòng)手創(chuàng)造。有68%的宿舍非常滿意自己的宿舍，有31%的覺(jué)得自己宿舍一般，也有1%的不是很滿意自己的宿舍生活。有68%的宿舍安全意識(shí)很強(qiáng)，對(duì)安全很重視，有30%的同學(xué)安全意識(shí)一般，不是特別重視，有2%的安全意識(shí)很差。

3.宿舍成員團(tuán)結(jié)友愛(ài)、人際關(guān)系融洽

有33%的同學(xué)認(rèn)為和宿舍同學(xué)關(guān)系非常融洽，有50%以上的同學(xué)跟宿舍同學(xué)關(guān)系融洽；有86%的同學(xué)認(rèn)為宿舍同學(xué)能在學(xué)習(xí)上和生活上相互幫助；有79%的宿舍能經(jīng)?；蚺紶柦M織集體活動(dòng)，且多數(shù)集體活動(dòng)選擇在學(xué)校附近，有57%的宿舍積極參與學(xué)院的各類宿舍文化活動(dòng)；有51%的宿舍會(huì)一起參加體育活動(dòng)，且多數(shù)為球類項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)；也有60%的宿舍有文藝類聯(lián)歡活動(dòng)；有74%的宿舍經(jīng)常與鄰近宿舍串門交流、關(guān)系和諧。

4.多數(shù)宿舍有學(xué)生干部，一定程度理解宿舍長(zhǎng)工作

53%的宿舍有1-2名學(xué)生干部，30%的宿舍學(xué)生干部達(dá)3-4人，甚至有個(gè)別宿舍達(dá)5-6人。80%以上的宿舍同學(xué)能夠積極配合宿舍長(zhǎng)開展工作，有80%以上的宿舍認(rèn)為宿舍長(zhǎng)很重要且起到了作用，且認(rèn)為宿舍長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)系相處的可以。在整體積極文明，和諧向上的宿舍氛圍下，我們通過(guò)調(diào)查，也發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生宿舍仍存在著一些消極方面，大致歸結(jié)如下：

1.部分宿舍灰色文化盛行

一半以上的宿舍都有“臥談”的習(xí)慣，而“臥談”的絕大多數(shù)內(nèi)容都是一些生活瑣事；全宿舍50%以上成員都參與到了“臥談”的隊(duì)伍當(dāng)中，臥談?lì)l率多數(shù)為一周2-3次，每次臥談時(shí)間有40%在半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)，有15%的宿舍，甚至達(dá)一個(gè)小時(shí)以上；上網(wǎng)現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮。

2.學(xué)生干部、黨員的模范帶頭作用不明顯

根據(jù)和學(xué)生座談，聊天情況來(lái)看，有50%左右的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生干部、黨員在宿舍工作中“與一般同學(xué)做得差不多或更少”，三分之一左右的人認(rèn)為“能帶頭工作，以身作則”。在二年級(jí)以上含二年級(jí)同學(xué)回答“您是否希望學(xué)長(zhǎng)、學(xué)生干部，入黨培養(yǎng)人等來(lái)宿舍交流”時(shí)，有一半以上的人回答“隨便，可來(lái)可不來(lái)”或“此舉多余”。廣大同學(xué)對(duì)學(xué)生干部的有一定的抵觸情緒，從中可見(jiàn)一斑。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的管理，提高綜合素質(zhì)，發(fā)揮其骨干作用，已是一項(xiàng)刻不容緩的艱巨任務(wù)。

3.宿舍文化氣息不夠濃厚

濃厚的文化氣息對(duì)形成良好的宿舍氛圍有非常重要的作用，這次調(diào)查中有一半以上的同學(xué)認(rèn)為自己宿舍的文化氣息不夠濃厚，有60%不選擇在宿舍學(xué)習(xí)是覺(jué)得宿舍沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍；課余時(shí)間在宿舍的同學(xué)更多的是選擇睡覺(jué)、聊天、上網(wǎng)等，且多數(shù)同學(xué)比較喜歡在宿舍讀報(bào)刊雜志類讀物。

二、建設(shè)性意見(jiàn)

通過(guò)調(diào)查分析，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，如何發(fā)揮學(xué)生宿舍氛圍對(duì)學(xué)生的積極影響作用，因勢(shì)利導(dǎo)，限制轉(zhuǎn)化其消極影響，創(chuàng)建良好的寢室育人環(huán)境，使寢室成為大學(xué)生健康成長(zhǎng)和順利成才的重要陣地，這是擺在我們面前的一個(gè)重要課題，對(duì)此我們提出以下幾點(diǎn)探索性建議。

1.樹立“以學(xué)生為本”的思想，加強(qiáng)學(xué)生宿舍的軟硬件建設(shè)

首先，加強(qiáng)硬件設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)，主要包括：必要的生活環(huán)境、完善的服務(wù)設(shè)施、必需的文化活動(dòng)場(chǎng)所等。其次，要加強(qiáng)軟件建設(shè)，包括宿舍文化氛圍，管理者的管理觀念、管理手段，學(xué)生的思想意識(shí)、品行修養(yǎng)、行為表現(xiàn)等。在軟件建設(shè)方面，關(guān)鍵是要更新觀念，樹立“以學(xué)生為本”的思想，營(yíng)造一個(gè)良好的宿舍文化環(huán)境，把提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和創(chuàng)建良好的文化氛圍結(jié)合起來(lái)；把科學(xué)管理和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)；把開展各種活動(dòng)和提高學(xué)生的思想道德水平結(jié)合起來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)管理、服務(wù)、文化建設(shè)三者有機(jī)結(jié)合，達(dá)到育人目的。我們實(shí)施的建立樓層黨支部和思想政治教育工作進(jìn)宿舍，主動(dòng)將黨團(tuán)建設(shè)和思想政治工作植根于學(xué)生宿舍，為廣大學(xué)生提供面對(duì)面的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，增強(qiáng)了教育和管理者的親和力和感召力，有效地推動(dòng)了宿舍文化建設(shè)的開展。

2.加強(qiáng)宿舍文化制度建設(shè)，規(guī)范各種規(guī)章制度

當(dāng)問(wèn)及“您對(duì)現(xiàn)行的宿舍管理相關(guān)制度有何見(jiàn)解時(shí)”，多數(shù)同學(xué)認(rèn)為：目前的規(guī)章制度不是特別合理。過(guò)于單調(diào)死板，20%的同學(xué)回答“說(shuō)不清楚”。需要制訂—套完善的、行之有效的規(guī)章制度。我們考慮形成宿舍量化考核制度、宿舍衛(wèi)生制度、宿舍作息制度、宿舍值日制度等。通過(guò)系統(tǒng)的制度，來(lái)保證大學(xué)生有一個(gè)良好有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；通過(guò)制度，來(lái)抵制不文明、不道德的行為方式，努力倡導(dǎo)文明健康的言行舉止。通過(guò)制度，把大學(xué)生在宿舍里的表現(xiàn)進(jìn)行量化，結(jié)合獎(jiǎng)勤助貸工作，納入綜合測(cè)評(píng)的范疇，以此督促學(xué)生遵守各項(xiàng)制度，為學(xué)生在宿舍正常的學(xué)習(xí)、生活提供良好的環(huán)境。我們也要做到定期檢查、獎(jiǎng)罰分明，調(diào)動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)建文明宿舍的積極性與主動(dòng)性。

3.充分發(fā)揮學(xué)生干部的骨干作用

宿舍長(zhǎng)大多是由宿舍成員民主推選產(chǎn)生的，一般都是本宿舍的核心人物，在宿舍成員中具有較高的威信和較強(qiáng)的號(hào)召力。調(diào)查表明，有近半數(shù)的同學(xué)認(rèn)為“宿舍長(zhǎng)崗位很重要，也能鍛煉人”，同時(shí)又指出“宿舍管理工作太難”?，F(xiàn)實(shí)中，宿舍長(zhǎng)這一崗位沒(méi)有被足夠重視，往往被忽略掉。我們要加強(qiáng)對(duì)宿舍長(zhǎng)的選拔、培養(yǎng)和教育，使他們學(xué)會(huì)有效地管理，善于調(diào)節(jié)本宿舍內(nèi)部的人際關(guān)系，營(yíng)造一個(gè)良好的宿舍氛圍，使宿舍成員能融洽相處。對(duì)多數(shù)學(xué)生干部和黨員，一方面通過(guò)培訓(xùn)加強(qiáng)基本素質(zhì)、工作技能，另一方面通過(guò)崗位制度的有效實(shí)施進(jìn)行約束。同時(shí)可以實(shí)施如“學(xué)生干部、黨員示范崗”、“黨員示范宿舍”的掛牌工作，增強(qiáng)其對(duì)宿舍工作的責(zé)任心和工作投入，樹立他們?cè)谕瑢W(xué)中應(yīng)有的威信，并通過(guò)他們團(tuán)結(jié)和影響更多的同學(xué)，使廣大同學(xué)都能積極主動(dòng)開展宿舍文化建設(shè)。

4.積極開展豐富多彩的宿舍文化活動(dòng)

很多學(xué)生宿舍有集體活動(dòng)意向，我們可以宿舍為單位，積極的開展各種文化、體育、科技活動(dòng)、以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。如開展宿舍間“三人制”系列球賽（足球、籃球、排球）、“愛(ài)我宿舍、溫馨安全”宿舍文化藝術(shù)節(jié)、“健康生活，早起為先”等活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、培養(yǎng)學(xué)生們的宿舍榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體意識(shí)和歸屬感等。再次感謝您的支持與合作。謝謝