第一篇：回饋社會(huì)策劃書(shū)

回 饋 社 會(huì) 活 動(dòng) 策

劃 書(shū)

XXXX

回饋社會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)

活動(dòng)主題：回饋社會(huì) 活動(dòng)班級(jí)：XXXX 1班

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)成員：活動(dòng)目的：如今我們都已是成人，在成長(zhǎng)的路上被社會(huì)所關(guān)

2012年3月18日（第六周周日）2012年4月22日（第十一周周日）2012年5月20日（第十五周周日）2012年6月17日（第十九周周日）XXXXX XXXX 愛(ài)、保護(hù)，在這種保護(hù)下，使我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大的我們逐漸懂得-感恩，回饋社會(huì)，關(guān)心孤兒院兒童。用心連心，用心來(lái)傳遞愛(ài)，用愛(ài)來(lái)完善你、我、他！

活動(dòng)內(nèi)容及說(shuō)明

活動(dòng)流程：

活動(dòng)內(nèi)容：

1、早上8:00集合，清點(diǎn)人數(shù)

2、進(jìn)行采購(gòu)物品

3、到達(dá)孤兒院，開(kāi)展活動(dòng)

4、活動(dòng)結(jié)束后，清點(diǎn)人數(shù)，返校

1、早上8:00集合，清點(diǎn)人數(shù) 2、30分鐘采購(gòu)物品 3、8:30坐公交去孤兒院

4、約9:30到達(dá)，分發(fā)物品

5、與他們做游戲、聊天（在孤兒院內(nèi)）

6、約11:00準(zhǔn)備離開(kāi)，清點(diǎn)人數(shù)，返校

活動(dòng)前期準(zhǔn)備

周日（3月3日）：

考察地點(diǎn)：XX

策 劃 書(shū)：XX 周一（3月5日）：

活動(dòng)討論: XXX班委 周二（3月6日）：

再次考察：XX 周四（3月8日）：

捐 款 者：XXX全體成員 活動(dòng)分組：XXXX班委

分隊(duì)小組：（詳細(xì)分組）

責(zé)任明細(xì)表：

總負(fù)責(zé)人：XXX 記錄：XXXX 安全：XXX 后勤：XXXX

財(cái)務(wù)：XXXX 策劃人：XXX

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

募捐共382元，供4次采購(gòu)費(fèi)用；公交車費(fèi)自備。每次采購(gòu)約95元，由XXX主負(fù)責(zé)管理與記錄，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，即2012年6月17日（第十九周周日）晚自習(xí)進(jìn)行公示，連續(xù)一周。

附： 采購(gòu)物品：

1學(xué)習(xí)用品：圖書(shū)、本子、筆 2生活用品：水果、日常用品 募捐：

在2012年3月8日下午17:00-17:10，由XXXX班班委組織，XXX全體成員自愿贊助得來(lái)。

申請(qǐng)人：

策劃人： 申請(qǐng)日期：

第二篇：回饋社會(huì)、學(xué)會(huì)感恩策劃書(shū)

回饋社會(huì)、學(xué)會(huì)感恩策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

現(xiàn)在的孩子都是在父母的百般呵護(hù)、悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，接受了太多的愛(ài)。久而久之，他們便會(huì)認(rèn)為這是理所當(dāng)然，習(xí)慣了索取。當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展日新月異，我們的物質(zhì)生活越來(lái)越豐富，但是感恩卻越來(lái)越少被提及和重視。

目前，在大學(xué)生群體中，存在著一些令人擔(dān)憂的不良現(xiàn)象：把父母、老師的付出和他人的幫助看成是理所當(dāng)然，漠視寶貴的親情、友情和師生情，從而表現(xiàn)出一定程度的精神“真空”。這種與社會(huì)主義價(jià)值觀偏離的“忘恩”情緒正在逐漸成為校園里的一股暗流。

二、活動(dòng)目的

1、讓同學(xué)們了解母親節(jié)父親節(jié)教師節(jié)等節(jié)日，大聲將自己對(duì)他們的感恩說(shuō)出來(lái)。

2、讓同學(xué)們發(fā)覺(jué)自己身邊值得感激的人，并懷著一顆感恩的心借此次活動(dòng)去感激他們。

3、通過(guò)自己的行動(dòng)，深化自己對(duì)愛(ài)的認(rèn)識(shí)，系里自己的思想，讓心插上愛(ài)的翅膀，在心里播種感恩之心的種子。

三、活動(dòng)主題：感恩回報(bào)——愛(ài)自己，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)學(xué)校

四、活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生

五、活動(dòng)開(kāi)展

（一）、感激他人幫助之恩

形式：

1、以班級(jí)為單位，出一期以“感恩回報(bào)”為主題的黑板報(bào)，營(yíng)造感恩回報(bào)的氛圍。

2、以班級(jí)為單位，學(xué)習(xí)一首關(guān)于“感恩回報(bào)”的歌并學(xué)習(xí)其手語(yǔ)。

3、召開(kāi)“感恩回報(bào)之心永存”的主題班會(huì)評(píng)比。

（二）、感激父母的養(yǎng)育之恩

形式：發(fā)動(dòng)全院學(xué)生給父母寫(xiě)感恩信，以班級(jí)為單位統(tǒng)一郵寄給父母。

（三）、感激學(xué)校培育之恩

形式：以班級(jí)為單位，利用課余時(shí)間組織全校學(xué)生開(kāi)展校園大掃除，凈化、美化校園環(huán)境。

（四）、感激老師授業(yè)之恩

形式：以班級(jí)為單位，開(kāi)展“感謝恩師”的感恩賀卡制作大賽。

六、活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)舉辦此次以感恩回報(bào)為主題的活動(dòng)，希望能加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)回報(bào)。再者，讓更多的大學(xué)生學(xué)會(huì)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受什么是感恩，從而在自己的心中培育出一種感恩的情感。當(dāng)你心存感恩，生活會(huì)賜予你更加燦爛的陽(yáng)光，我們的世界也會(huì)因此更加美好。

第三篇：感恩節(jié)回饋策劃書(shū)

感恩節(jié)回饋無(wú)償獻(xiàn)血者

策

劃

書(shū)

主辦方：

承辦方： 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)校紅十字會(huì) 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

【一】 前言

學(xué)會(huì)感恩，是每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)。對(duì)于那些為社會(huì)為他人做出貢獻(xiàn)的人，我們更該對(duì)他們感恩。在校紅十字會(huì)大力倡導(dǎo)下，無(wú)數(shù)大學(xué)學(xué)子參加無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。他們獻(xiàn)出自己的鮮血，為他人的生帶來(lái)了希望！學(xué)會(huì)感恩，我們理應(yīng)對(duì)他們感恩！在感恩節(jié)到來(lái)之際，我們校紅十字會(huì)為表示對(duì)那些獻(xiàn)血的同學(xué)的感恩，特地舉辦此次活動(dòng)。

【二】活動(dòng)概況

一、活動(dòng)目的1、讓那些無(wú)償獻(xiàn)血的同學(xué)感到溫暖，感到我們永遠(yuǎn)會(huì)記住他們，社會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)感恩他們！

2、通過(guò)此次感恩回饋活動(dòng)，讓更多的人了解無(wú)償獻(xiàn)血的偉大與光榮。通過(guò)回饋，可以讓更多的人參與到無(wú)償獻(xiàn)血的活動(dòng)中去。讓他們消除后顧之憂，取而代之的是一種榮譽(yù)感！

二、主題信息

主辦單位：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 承辦單位：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)校紅十字會(huì)

三、活動(dòng)對(duì)象

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)在校參加過(guò)無(wú)償獻(xiàn)血的同學(xué)

四、前期宣傳

1.整體活動(dòng)舉辦前，在和人人網(wǎng)，微博上發(fā)布消息 2.活動(dòng)前幾天，租用廣告展板展出大幅活動(dòng)海報(bào)

3.在公教橋上懸掛宣傳橫幅 4.在二食堂前放展板

5.在前期活動(dòng)舉辦前，在18個(gè)宿舍樓的一層宣傳欄A、B區(qū)各貼宣傳單征集無(wú)償獻(xiàn)血者名單

6.在活動(dòng)開(kāi)始前一天開(kāi)始在各個(gè)食堂門口發(fā)回饋宣傳單。

7.在訪談活動(dòng)前兩天在18個(gè)宿舍樓一樓AB兩區(qū)再貼上活動(dòng)宣傳單。8.聯(lián)系學(xué)校記者站以及校廣播站進(jìn)行采訪和宣傳。

【三】活動(dòng)簡(jiǎn)介

一、發(fā)放禮品

向在校參加過(guò)無(wú)償獻(xiàn)血的且有無(wú)償獻(xiàn)血證的同學(xué)發(fā)放禮品。

二、活動(dòng)流程 1.前期準(zhǔn)備 a.場(chǎng)地的審批。b.準(zhǔn)備所需要的禮品等

c.制作活動(dòng)當(dāng)天的宣傳報(bào)，以及無(wú)償獻(xiàn)血的知識(shí)報(bào)。d.準(zhǔn)備二食堂廣場(chǎng)需要的現(xiàn)場(chǎng)用品，如桌椅、板凳。e.邀請(qǐng)校記者站、學(xué)院記者站等校內(nèi)媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道 f.音響話筒的租借、運(yùn)送、安放、調(diào)試。2.活動(dòng)當(dāng)天

第一部分：二食堂廣場(chǎng)發(fā)放

a.向持有無(wú)償獻(xiàn)血證的校內(nèi)同學(xué)發(fā)放感恩小禮品，并讓他們說(shuō)一下感想。

b.向其他同學(xué)宣傳無(wú)償獻(xiàn)血知識(shí)。

c.請(qǐng)所有在場(chǎng)同學(xué)一起做簡(jiǎn)單的游戲，為活動(dòng)造勢(shì)。d.請(qǐng)所有無(wú)償獻(xiàn)血者與工作人員合影留念第二部分：宿舍發(fā)放

a.統(tǒng)計(jì)因有事不能到二食堂廣場(chǎng)同學(xué)的聯(lián)系方式及宿舍 b.將禮品送到宿舍，保證每一個(gè)獻(xiàn)血者都能得到感恩回饋。c.在宿舍順便向其他同學(xué)宣傳一下無(wú)償獻(xiàn)血的知識(shí)d.請(qǐng)所有無(wú)償獻(xiàn)血者與工作人員合影留念 第三部分：活動(dòng)結(jié)束后

a.組織工作人員和嘉賓進(jìn)行合照，作為以后社團(tuán)宣傳材料 b.送嘉賓離開(kāi)，組織工作人員打掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

c.把所借的活動(dòng)用品移到松四宣傳部部長(zhǎng)暫放，并于近日及時(shí)歸還。

3、后期宣傳

我們將會(huì)通過(guò)向校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、平面媒體及校外媒體投送新聞的形式進(jìn)活動(dòng)的后期宣傳。

【四】活動(dòng)具體

【四】活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

【五】注意事項(xiàng)

a.一定將無(wú)償獻(xiàn)血者名單詳細(xì)信息統(tǒng)計(jì)正確，并通知到活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)，對(duì)不能到的特殊登記便于送到宿舍。b.人員分配合理，是所有工作有條不紊進(jìn)行。c.前期準(zhǔn)備活動(dòng)中，所有物品注意準(zhǔn)備齊全且無(wú)故障。d.注意活動(dòng)當(dāng)天突發(fā)狀況處理

e.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)活動(dòng)后，憑票據(jù)統(tǒng)一報(bào)銷。f.其他

第四篇：感恩校園 回饋社會(huì)

感恩校園 回饋社會(huì)

2011級(jí)音教一班

李陽(yáng)

201102010302

人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。

感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)；報(bào)恩，則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒(méi)有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)。回報(bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答?！案卸鳌笔莻€(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”?！案卸鳌笔且?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木都對(duì)我們有恩情！“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。對(duì)太陽(yáng)的“感恩”，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟，對(duì)藍(lán)天的“感恩”，那是我們對(duì)藍(lán)天得一無(wú)所有的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的“感恩”，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。

“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”?！案卸鳌笔且环N欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景?！案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親。

經(jīng)過(guò)幾周的感恩教育學(xué)習(xí)，我懂得了“恩”懂得了“情”懂得去“感恩”去“回饋”社會(huì)。我曾今看到過(guò)這樣一句話“在能確保你又能力幫助別人的時(shí)候再去幫助別人”我認(rèn)為這種說(shuō)法很對(duì)！只有自己有能力了才能做一些自己回饋社會(huì)的事情！我認(rèn)為的“感恩回饋社會(huì)”并不是說(shuō)做多么大的一件事就是感恩回饋了社會(huì)，仔細(xì)想一下目前我們有那個(gè)能力去做嗎？去感恩回饋嗎？

這次的作業(yè)我選擇了擦洗新音樂(lè)大樓琴房的鋼琴，我認(rèn)為這也是一種感恩，我感恩的是學(xué)校給我們提供的學(xué)習(xí)條件，而且這是每一個(gè)人都能完成的事情只要有一雙手、一塊抹布、洗衣粉、桶就可以了。目前我們的能力只能去做做一些身邊的小事，并不是做的有多大就能感恩回饋社會(huì)！

我曾經(jīng)仔細(xì)思考過(guò)思考過(guò)其實(shí)感恩回饋社會(huì)的事就在我們的身邊，就在我們的生活之中。在街道不要隨意的丟垃圾，遇到垃圾彎下腰撿起來(lái)放到垃圾箱里。在公車上我們能夠不亂吐亂畫(huà)，主動(dòng)給老人孕婦、小孩、殘疾人讓座這就是一種感恩我覺(jué)得。打掃琴房衛(wèi)生給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境為清潔阿姨減輕一點(diǎn)工作我認(rèn)為這也是一種感恩，也是對(duì)社會(huì)的一種回饋！小小的打掃衛(wèi)生并不算什么，但是我們能在其中體會(huì)到阿姨們的辛苦，這讓我對(duì)保潔這行職業(yè)有了新的看法，沒(méi)有他們我們那來(lái)的美好環(huán)境呢！我體會(huì)到了父母工作是多么的不容易，供我們上大學(xué)是多么的不容易，我們要好好的學(xué)習(xí)將來(lái)才能去報(bào)答他們給我的恩情！

人生道路，無(wú)論熱衷單槍匹馬“孤膽英雄”，還是天馬行空、獨(dú)往獨(dú)來(lái)，總脫不了所處的環(huán)境。每項(xiàng)成功都是由來(lái)自人、自然的種種力量合力所致的，也都是在愛(ài)情、親情、友情的烘托下達(dá)到的。歷來(lái)講究養(yǎng)育之恩、知遇之恩、提攜之恩、救命之恩的中國(guó)人，是否更應(yīng)提倡“知恩圖報(bào)”、“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的作風(fēng)呢？雖然我們沒(méi)有感恩節(jié)，但我們是否也該學(xué)著去感激一些東西，為了自己，也為了自己生活著的這片土地呢？ 古人云“施人慎勿念，受施慎勿忘”。學(xué)會(huì)感恩，讓生命可以輕裝一點(diǎn)，未來(lái)才會(huì)陽(yáng)光。所以我會(huì)用我所能做到的一切去感謝這個(gè)世界，用所能及的全部力量來(lái)報(bào)答一切。

第五篇：用感恩回饋社會(huì)

用感恩回饋社會(huì)，用知識(shí)報(bào)效國(guó)家

人生在世不可避免地都會(huì)面對(duì)種種困難，克服困難須有百折不撓的精神，面對(duì)困難要有積極樂(lè)觀的態(tài)度。在困難中前行，在挫折中成長(zhǎng)的人才能培養(yǎng)出獨(dú)立生存的能力。個(gè)人能力在實(shí)踐中固然發(fā)揮著重要作用，但由于種種條件的制約，獲得幫助可以更加容易、高效地解決問(wèn)題，克服困難。每當(dāng)我們遇到困難，總會(huì)有許多人伸出援手，正所謂一方有難八方支援。古語(yǔ)有云“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。我們的國(guó)家和社會(huì)給予我們幫助與關(guān)懷。我們就應(yīng)當(dāng)用感恩回饋社會(huì)，用知識(shí)報(bào)效國(guó)家。

每一個(gè)受幫助的人都心存感激之情。因?yàn)楦卸魇蔷裆系膶毑?，感恩是靈魂的歸宿，感恩是我們共同創(chuàng)造未來(lái)的法寶。讓我們用感恩回贈(zèng)支持與幫助，用感恩傳遞奉獻(xiàn)與關(guān)懷，用感恩回饋社會(huì)，讓世界充滿愛(ài)！我來(lái)自農(nóng)村，隨著改革開(kāi)放以來(lái)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)也有很大的發(fā)展，村民生活也充實(shí)了許多。家庭經(jīng)濟(jì)狀況也有了很大的改善。當(dāng)這只是一個(gè)區(qū)域性的相對(duì)滿足感罷了，農(nóng)村與城市的收入仍然存在巨大差距。而當(dāng)今上大學(xué)深造是需要投入相當(dāng)大的一筆資金的，這筆錢對(duì)于農(nóng)村的家庭來(lái)說(shuō)還是比較困難的，以至于村里許多家庭的還孩子上完高中就打工去了。對(duì)我的父母而言，孩子考上大學(xué)了高興是一時(shí)的，而痛苦卻是長(zhǎng)久的。辛辛苦苦種一年地，收成好的話剛夠交學(xué)費(fèi)，收成不好的話，連學(xué)費(fèi)都不夠。不是我們農(nóng)村的人不夠勤勞，而是在當(dāng)前的生產(chǎn)力和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下只有這個(gè)水平。但每一個(gè)人都有平等的受教育的權(quán)利，國(guó)家沒(méi)有拋棄我們，只要你肯努力，只要你愛(ài)學(xué)習(xí)，國(guó)家都會(huì)給予幫助。

為體現(xiàn)黨和政府對(duì)普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見(jiàn)》。國(guó)家助學(xué)金主要資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活費(fèi)用開(kāi)支。國(guó)家助學(xué)金的平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元，具體標(biāo)準(zhǔn)在每生每年1500-4000元范圍內(nèi)確定，可以分為2-3檔。中央高校國(guó)家助學(xué)金分檔及具體標(biāo)準(zhǔn)由財(cái)政部商有關(guān)部門確定，地方高校國(guó)家助學(xué)金分檔及具體標(biāo)準(zhǔn)由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）確定?！盀榫徑鈨r(jià)格漲給大中專學(xué)校家庭困難學(xué)生基本帶來(lái)壓力國(guó)務(wù)院決定從今秋季學(xué)起：將普通高等學(xué)校國(guó)家助學(xué)均資助標(biāo)準(zhǔn)從原來(lái)生均2000提高到3000，惠及430萬(wàn)名家庭困難學(xué)生，占在校生總數(shù)20%?！?然而國(guó)家助學(xué)金的申請(qǐng)條件卻是熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。這是最基本的要求，但我們要做得更好，因?yàn)槲覀儜阎活w感恩的心。我們要勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。為的是提高自身能力，能夠在未來(lái)用知識(shí)報(bào)效國(guó)家。在建設(shè)社會(huì)主義的道路上積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。

讓我們懷著感恩的心，明確追求的目標(biāo)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)打下基礎(chǔ)，使自己變得更成熟。在思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義和毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，保持共青團(tuán)員的先進(jìn)思想，起到模范帶頭作用，為加入中國(guó)共產(chǎn)黨做好準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的四有新人做好準(zhǔn)備。

貧窮不是我們的錯(cuò)，但拿著國(guó)家的錢如果再不好好念書(shū)，就是我們的錯(cuò)。我們要比別人更懂得珍惜現(xiàn)在的生活，拿實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)！國(guó)家的助學(xué)政策是政府給貧困學(xué)生的溫暖，是對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)愛(ài)。是國(guó)家和社會(huì)的幫助，使我努力著讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，自信并且積極的去擔(dān)負(fù)家庭學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任。我十分感謝政府對(duì)我的關(guān)懷，感謝學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力，懷著感恩的心，勵(lì)志人生，在大學(xué)里鍛煉自己，磨練意志，使自己成為全方面發(fā)展的優(yōu)秀人才，肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任，投身于建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)事業(yè)中去，用智慧和知識(shí)來(lái)回報(bào)社會(huì)。

重慶人文科技學(xué)院

法學(xué)院

2010級(jí)民商法三班

楊洋