第一篇：學(xué)校逃生演練總結(jié)

——中心小學(xué)逃生演練總結(jié)

為了有效預(yù)防在地震、發(fā)生火災(zāi)或倒塌等突發(fā)事件時，師生們能有條不紊地疏散遠離事發(fā)現(xiàn)場，我校進行了一次逃生避險演練活動。整個演練過程緊張有序，組織嚴密，措施得力，沒有出現(xiàn)擁擠摔倒現(xiàn)象，達到了預(yù)期效果。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

演練前組織師生認真學(xué)習(xí)了演練方案，進行了預(yù)先動員教育，提高了思想認識，為演練成功打下了良好的基礎(chǔ)。由于事先周密布置，在逃離過程中每個班級都能按照指定的疏散路線跑，跑的時候不擁擠、不推搡，沒有搶先下樓，更沒出現(xiàn)喧嘩、開玩笑；本次演練中沒發(fā)現(xiàn)有人摔倒、踩踏和推擠等事件，操場上班級站隊也沒站錯地方的，效果比較好。演練的整個程序還比較流暢，躲避也能迅速到位。

本次全校性的疏散演練真正起到實戰(zhàn)效果，讓我們每個學(xué)生深知疏散線路和注意事項。在緊急事件發(fā)生時，師生才能按習(xí)慣有序逃生。通過本次疏散演練，學(xué)生初步掌握了逃生的基本知識與技能，同時也讓師生能夠沉著冷靜地應(yīng)對突如其來的災(zāi)害，提高自我防范意識和自救能力。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變，對建設(shè)平安校園奠定了基礎(chǔ)，同時也是為了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”，使更多的人自覺加入到消防行列，共同做好全社會的消防安全工作。學(xué)校是人員高度密集場所，學(xué)生年齡小、安全意識差、防護能力弱，校園一旦發(fā)生突發(fā)事件，后果不堪設(shè)想，因此，我們要高度重視學(xué)校安全工作，進一步增強責(zé)任感和緊迫感，不斷強化安全意識，切實做到安全工作長抓不懈，不斷提高自我防范和應(yīng)對校園突發(fā)事件的能力，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環(huán)境。

——中心小學(xué) 2012.9.20

第二篇：學(xué)校防火逃生演練總結(jié)

學(xué)校防火逃生演練總結(jié)講話

老師們、同學(xué)們：

為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高師生抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，今天我們?nèi)熒凑諏W(xué)校制定的“防火逃生演練實施方案”，開展了消防演練活動。我們?nèi)熒鷱慕拥街噶睿桨踩冯x到操場中心，只用了1分20秒鐘，整個過程緊張有序、沒有出現(xiàn)擁擠摔倒現(xiàn)象，我校這次消防應(yīng)急疏散演練活動取得圓滿成功，我代表學(xué)校向參加這次消防演練活動的全體師生表示衷心的感謝！通過這次消防演練活動使我們?nèi)w師生掌握了基本的防火知識和自救逃生技能，受到一次深刻的消防安全知識教育，達到了預(yù)期目的。這次消防疏散演練是我校繼去年開展防震疏散演練之后又一次大型疏散演練活動，今后我們每年都要開展應(yīng)急疏散演練活動，讓我們形成習(xí)慣，這是我們小學(xué)生應(yīng)急逃生的基本技能。學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個家庭的幸福安寧，事關(guān)每一名學(xué)生的健康成長，已成為社會關(guān)注的焦點。希望我校全體師生牢固樹立了“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，從規(guī)范管理、落實責(zé)任抓起，從重點防范和隱患整改入手，切實把學(xué)校安全工作放在了首位。

今天，借此機會就我校加強校園安全工作再提幾點要求：

1、全校上下要進一步提高學(xué)校安全教育和安全管理工作的責(zé)任認識，健全安全管理規(guī)章制度，細化安全責(zé)任，使校園每個角落不留空白，及時消除安全隱患。

2、要加強對全體學(xué)生預(yù)防踩踏事故的教育。盡管我校學(xué)生不是太多，仍要教育學(xué)生上下樓梯不擁擠、不搶道、不起哄，按照樓梯上的標記各行其道，保證學(xué)生上下樓安全，堅決杜絕校園踩踏事故的發(fā)生。

3、春季是傳染病爆發(fā)流行季節(jié)，傳染病防治工作不能放松，對學(xué)生的晨檢工作要堅持做好，晨檢表要每天填寫，同時各班主任要采取多種方式對學(xué)生進行健康知識和傳染病預(yù)防知識的教育，搞好班級教室衛(wèi)生，杜絕傳染病的發(fā)生。最后，希望全體師生以此次消防疏散演練活動為契機，不斷增強安全意識，提高自護自救能力，堅決杜絕學(xué)生傷亡事故的發(fā)生，讓平安永隨，讓健康相伴。謝謝大家！

2013年4月9日

第三篇：學(xué)校逃生演練總結(jié)2013.3.22

學(xué)?？拐鹛由菥毧偨Y(jié)

穆棱市下城子鎮(zhèn)中學(xué)

2013年4月27日上午9:15分，我校進行了安全逃生演練，此次活動受到了老師們的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責(zé)，同學(xué)們們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功

由于事先周密布置，在逃離過程中每個班級都能按照指定的疏散路線跑，跑的時候不擁擠、不推搡，沒有搶先下樓，更沒出現(xiàn)喧嘩、開玩笑；本次演練中沒發(fā)現(xiàn)有人摔倒、踩踏和推擠等事件，操場上班級站隊也沒站錯地方的，效果比較好。演練的整個程序還比較流暢，躲避也能迅速到位。演練結(jié)束，副校長佟克民對此次演練做了全面的總結(jié)發(fā)言。對本次演練提出了不足及今后的工作要求。

本次全校性的疏散演練真正起到實戰(zhàn)效果，讓我們每個學(xué)生深知疏散線路和注意事項。在緊急事件發(fā)生時，師生才能按習(xí)慣有序逃生。通過本次疏散演練，學(xué)生初步掌握了逃生的基本知識與技能，同時也讓師生能夠沉著冷靜地應(yīng)對突如其來的災(zāi)害，提高自我防范意識和自救能力。這次演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。

另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變，對建設(shè)平安校園奠定了基礎(chǔ)，同時也是為了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”，使更多的人自覺加入到消防行列，共同做好全社會的消防安全工作。

第四篇：學(xué)校消防逃生演練總結(jié)

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力，2008年11月13日上午課間操時間，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

1、學(xué)校成立了以xxx校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。、11月10日上午，學(xué)校組織召開消防演練動員大會。

4、11月10日下午，組織教師學(xué)習(xí)《消防逃生演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

5、11月13日上午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。

6、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。

7、演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。

8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

第五篇：學(xué)校消防逃生演練總結(jié)

蛟河六中師生消防安全逃生演練總結(jié)

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力，2009年6月16日下午2點22分，我校舉行了消防逃生演練。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時二分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

1、學(xué)校成立了以郭慶福校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。

3、6月15日上午，學(xué)校組織召開消防演練動員大會。

4、6月16日上午，組織師生學(xué)習(xí)了《消防逃生演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

5、6月16日下午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。

6、撤離演練準備工作做好后，隨著警報信號想起，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到 1

指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時二分半鐘，做到了快速、安全、有序。

7、演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。

8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

蛟河六中

2009年6月19日