第一篇：2.19確立班級奮斗目標(biāo)

19.確立班級奮斗目標(biāo)

案例

校尉營小學(xué)五年

（三）班奮斗目標(biāo)

目標(biāo)是學(xué)生前進的動力。為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)與生活，也讓班級管理更加有序、有效地進行，制訂如下班級目標(biāo)。

一、班級短期奮斗目標(biāo)（一周目標(biāo)）

每天的活動都以校尉營小學(xué)學(xué)生十項良好習(xí)慣為指導(dǎo)，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為習(xí)慣著手，努力爭取校每周評比的“星級班級”，獲得紀(jì)律、衛(wèi)生星。

（一）學(xué)習(xí)方面：上課認(rèn)真聽講，注意力集中，大膽發(fā)言，不懂就問，作業(yè)按時完成，書寫規(guī)范、整潔，不抄襲作業(yè)。

（二）紀(jì)律方面：遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到、不早退，誠實守信，禮貌待人；同學(xué)之間互相幫助，和睦相處，不打架，不罵人。

（三）衛(wèi)生方面：認(rèn)真做值日，值日生做好本職工作。每天保持教室、衛(wèi)生區(qū)干凈、整潔。

二、班級中期奮斗目標(biāo)（一學(xué)期目標(biāo)）

班級中期目標(biāo)是形成良好向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，努力爭創(chuàng)“先進班集體”，從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)入手，增強班級凝聚力，建立文明、和諧、健康、向上的班集體。

（一）做好班級環(huán)境建設(shè)，讓每堵墻都說話，布置教室，發(fā)揮班級文化教育。

（二）做好班風(fēng)建設(shè)。通過班會課以及一些主題活動，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，促使班級形成一種文明、樂觀、向上的氛圍。

（三）抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過設(shè)立一對一幫助小組以及制度措施，在班級形成一種愛學(xué)習(xí)、重讀書的氛圍。

（四）開展豐富多彩的班級活動，豐富學(xué)生的校園生活。

（五）進行經(jīng)常性的心理健康教育，促進學(xué)生的身心健康。

（六）班級學(xué)生自主管理能力逐步提高。

三、班級長期奮斗目標(biāo)（兩年目標(biāo)）

（一）爭創(chuàng)每學(xué)年的區(qū)級“先進班集體”。

（二）班級的各項評比均在全年級的前列。

（三）班級氛圍：運動、建康、快樂。形成濃厚的學(xué)風(fēng)和良好向上的班風(fēng)。

（四）班級不發(fā)生任何安全事故。班級同學(xué)身心健康。

（五）班級同學(xué)講文明，懂禮貌，文明有禮。

（六）班級學(xué)生自主管理班級。

希望通過全班師生的共同努力，增強凝聚力，使班級面貌煥然一新，呈現(xiàn)出團結(jié)向上的良好局面。

評析

班級奮斗目標(biāo)，是全班師生共同的理想和前進方向。明確的班級奮斗目標(biāo)能把班級成員緊緊地連接在統(tǒng)一的集體中，產(chǎn)生巨大的凝聚力。在一個有凝聚力的班集體里，學(xué)生會有安全感和歸屬感，并能感受到別人的喜愛和尊重，集體內(nèi)的成員都能友好溝通，和睦相處。研究表明，得到同學(xué)們接受的學(xué)生會比那些感到受同學(xué)排斥、疏遠(yuǎn)的學(xué)生對課堂、學(xué)校持有更加正面的態(tài)度，并更可能發(fā)揮自己的潛能。

良好的班級奮斗目標(biāo)需符合清晰、具體、有針對性、可以衡量、可以達(dá)到、富有挑戰(zhàn)性六個標(biāo)準(zhǔn)。清晰的目標(biāo)，能讓班級學(xué)生有方向感，讓師生之間達(dá)成共識，從而容易做到齊心協(xié)力。具體的目標(biāo)，是實踐的基礎(chǔ)，也是具體行動的起點。有針對性的目標(biāo)，與不同班級，不同年齡段的學(xué)生的成長任務(wù)、思想覺悟、生活經(jīng)驗等相適應(yīng)?？珊饬康哪繕?biāo)，指班級奮斗目標(biāo)必須有一定的量化標(biāo)準(zhǔn)，能建立衡量目標(biāo)的指標(biāo)，能夠進行評估和判斷。可以達(dá)到的目標(biāo)，能切實激發(fā)師生的信心和動力。富有挑戰(zhàn)性的目則能激發(fā)師生的潛能，既非輕易抬手可得，也非可望而不可及。

師生可以依循以下幾個步驟制定班級的奮斗目標(biāo)。

（1）了解制定目標(biāo)的目的。根據(jù)設(shè)定目的的不同，可以制定不同時期、不同階段的班級目標(biāo)。師生可以參考相關(guān)國家教育方針，如《中學(xué)生政治道德培養(yǎng)目標(biāo)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，作為班級目標(biāo)設(shè)定總體方向。同時，學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和不同時期的教育計劃，也是師生在制定班級目標(biāo)時需要了解和遵循的原則。

（2）了解班級目標(biāo)針對的對象。班級奮斗目標(biāo)針對的對象既包括教師，也包括學(xué)生，其中學(xué)生占主體地位。因此，了解班級奮斗目標(biāo)針對的對象關(guān)鍵在于了解學(xué)生，研究學(xué)生。只有了解學(xué)生對于班級建設(shè)和自身發(fā)展的要求，才能制定出有針對性的班級奮斗目標(biāo)。了解和研究學(xué)生包含兩方面的內(nèi)容：一是對學(xué)生個體的研究，即學(xué)生家庭背景、現(xiàn)有學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)態(tài)度等；二是對學(xué)生群體的研究，即先進、中間、后進學(xué)生的情況和所占比例等。教師可以采用如下的辦法：①觀察法：教師可在課堂教學(xué)、課外活動等自然狀態(tài)下觀察了解學(xué)生的情況。②問卷法：教師可發(fā)放自主設(shè)計的問卷，調(diào)查學(xué)生情況。③談話法：教師可利用課余時間與個別學(xué)生或?qū)W生團體談話。④分析書面材料：教師通過分析學(xué)生的成績單、入學(xué)登記表、前任教師評語來了解學(xué)生情況。

（3）師生經(jīng)過民主討論，產(chǎn)生班級奮斗目標(biāo)。班級的奮斗目標(biāo)不能只由教師一個人說了算，教師應(yīng)當(dāng)允許班級的全體成員為班級奮斗目標(biāo)的制定出謀獻策。最經(jīng)常采用的產(chǎn)生班級奮斗目標(biāo)的方法是頭腦風(fēng)暴法，也可以先由教師預(yù)設(shè)班級奮斗目標(biāo)，再由學(xué)生提意見，師生、生生相互探討，進行補充、修訂。

（4）正式闡明班級奮斗目標(biāo)。經(jīng)過師生共同完善，最終決定的班級奮斗目標(biāo)應(yīng)當(dāng)以書面形式加以確認(rèn)，并由教師在正式場合（如班會課）向班級全體成員宣布，以顯示班級奮斗目標(biāo)的嚴(yán)肅性和重要性。教師可以將班級奮斗目標(biāo)制作成公告牌，懸掛于班級的顯眼位置，讓師生能夠經(jīng)?？吹?，時刻提醒師生為實現(xiàn)班級目標(biāo)而奮斗，或者將其編成朗朗上口的口訣、歌謠等，便于師生記憶。

在制定與實施班級奮斗目標(biāo)的過程中，教師應(yīng)注意以下幾點：

（1）建立班級奮斗目標(biāo)的最佳時期是在學(xué)期之初。學(xué)期之初，學(xué)生往往對新學(xué)期充滿期待，最容易接受新規(guī)則、新目標(biāo)。教師應(yīng)當(dāng)充分把握這時機，促使學(xué)生從學(xué)期之初就開始為班級奮斗目標(biāo)努力。

（2）適當(dāng)對班級奮斗目標(biāo)進行分解。教師應(yīng)當(dāng)對班級的奮斗目標(biāo)進行必要的層次劃分，既有總體目標(biāo)，又有具體目標(biāo)，既有長遠(yuǎn)目標(biāo)，又有近期目標(biāo)，著重從時間上明確學(xué)生努力的步驟，指引學(xué)生有條不紊地向著目標(biāo)前進。

（3）盡可能讓每一個學(xué)生認(rèn)同班級奮斗目標(biāo)。教師可以通過召開班會，組織同學(xué)討論，與不認(rèn)同該目標(biāo)的學(xué)生個別談話，根據(jù)學(xué)生的具體意見對目標(biāo)進行必要的修改等措施，讓班級目標(biāo)貼近學(xué)生的期望，讓班級目標(biāo)深入人心，讓每一位學(xué)生都認(rèn)同班級奮斗目標(biāo)。

（4）將班級奮斗目標(biāo)落實到學(xué)生個體。班級目標(biāo)制定以后，教師應(yīng)及時引導(dǎo)各小組根據(jù)班級以及本組的實際情況及時制定小組目標(biāo)，以便使班級目標(biāo)分解到組。每一個學(xué)生也應(yīng)當(dāng)根據(jù)班級總目標(biāo)和小組具體目標(biāo)以及自身的實際情況，擬訂符合自己特點的個人目標(biāo)，從而使每一位學(xué)生對自己要達(dá)到的要求心中有數(shù)。只有使集體的目標(biāo)與個人的目標(biāo)保持一致，每一個學(xué)生才可能制定出適合自身的最佳發(fā)展方案，發(fā)揮各自優(yōu)勢，在原有基礎(chǔ)上盡快得到提高。只有在集體目標(biāo)的實現(xiàn)有利于個人目標(biāo)實現(xiàn)時，班集體的奮斗日標(biāo)才對學(xué)生個體顯得重要。

點睛筆

1.制定班級奮斗目標(biāo)要明確、具體；

2.對班級總體目標(biāo)進行合理分解，設(shè)計每一階段的奮斗目標(biāo)，逐個達(dá)標(biāo)； 3.使班級奮斗目標(biāo)與個人的發(fā)展目標(biāo)緊密相連； 4.在學(xué)期初就明確班級的奮斗目標(biāo)；

5.及時跟進奮斗目標(biāo)的完成情況，及時修訂或增補奮斗目標(biāo)。

第二篇：班級奮斗目標(biāo)

班級奮斗目標(biāo)

學(xué)習(xí)：樂于助人、不懂就問、比學(xué)趕超。生活：自理做人：寬以待人，尊敬長輩，團結(jié)友愛。

自立 自勤。

自覺

第三篇：班級奮斗目標(biāo)

班級奮斗目標(biāo)

一聲老師,一聲情；一聲同學(xué),一段友誼.在這個新生的集體里, 我們每個人都是一粒沙,是班級的力量,是同樣的目標(biāo)讓我們聚在了一起,成為一尊堅固無比的雕像,那是我們班級的象征!榮譽的象征!哪怕一個人心散了,那雕像便不再堅固,缺胳膊少腿的,怎么還可以成為初二（4）班榮譽的象征?? 我們一個人開心,二十六個人一起高興;一個人悲傷,二十六個人一起分擔(dān).同學(xué)們,讓我們一起呵護這尊偉大的雕像吧！讓我們一起努力吧！！

我們班的口號：三8三8，永遠(yuǎn)快樂； 三8三8，積極向上！

我們班的奮斗目標(biāo)：創(chuàng)建團結(jié)互愛、快樂和諧的陽光班級。

班級誓詞：

我相信自己的智慧！

我堅信自己的潛力！

我要把握住自己的命運！

為實現(xiàn)理想走進來，為報效祖國走出去。

我宣誓：

牢記父母囑托，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，培養(yǎng)吃苦精神，磨練堅強意志；

用信念戰(zhàn)勝困難，用勤奮戰(zhàn)勝惰性，用效率創(chuàng)造成功；

做到靜、專、思、主，堅持嚴(yán)、細(xì)、實、恒，用三年的奮斗與汗水，鑄就自己成功的一生。

努力！堅持！拼搏！成功！之一：

班風(fēng)：相親相愛，和諧進??！班訓(xùn)：不要讓自己成為我們的羈絆！

比、學(xué)、趕、超，是每個八班人共同的追求。勇奪第一不驕傲，是八班師生崇高的境界。班級宣言 班魂：

加盟吾班不搏今日何建樹 凈化心靈唯有美德乃風(fēng)流 口號: 苦讀巧學(xué)，超越自我 目標(biāo): 爭創(chuàng)一流, 只有更好 班級警示： 班級榮辱 我的責(zé)任 班級宣言：

用智慧描繪我們的今天 用熱情騰飛我們的未來 青春理想揚帆起錨 一生精彩拼搏創(chuàng)造 我們的誓言：

比學(xué)習(xí)——切問近思 博學(xué)篤志

比紀(jì)律——以德為備 嚴(yán)于律己

比衛(wèi)生——窗明幾凈 一塵不染

比出操——整齊劃一 氣勢如虹

氣有浩然，學(xué)無止境，海到無邊天作岸 山登絕頂我為峰！

我們要：把握現(xiàn)在，頑強拼搏，取鷹之志而凌云，奮發(fā)向上，用實力證明：“初二（3）班無與倫比”！

我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想； 我們是駿馬，有馳騁萬里草原的豪情；

我們是無與倫比的三班，有舍我其誰、誓奪第一的雄心壯志！

我們頑強拼搏，共同進步，度過青春無悔的初中，實現(xiàn)人生美好的夢想！之二：

班 訓(xùn)：感恩 責(zé)任 努力

班級名言： 三年磨一劍，一路斬荊棘

第四篇：班級奮斗目標(biāo)

班級奮斗目標(biāo)：

安全第一

強身健體 快樂學(xué)習(xí)

名列前茅

班訓(xùn)：

做最好的自己！

班風(fēng)：

文明守紀(jì)

團結(jié)友愛 勤奮學(xué)習(xí)

競爭互助

第五篇：班級奮斗目標(biāo)

班級奮斗目標(biāo)

做自律自愛自強的個人

創(chuàng)和諧守紀(jì)進取的班級

班風(fēng)

守紀(jì) 團結(jié) 勤學(xué) 和諧

班訓(xùn)

在快樂中成長 在耕耘中收獲 班級公約

1、按時到校，進教室保持安靜，做好課前準(zhǔn)備。

2、要求穿校服，發(fā)型符合學(xué)校要求，不佩帶首飾。

3、養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，營造潔凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、自覺守紀(jì)，課間不在教室內(nèi)大聲喧嘩、追趕打鬧。

5、慎獨自律，不攜帶手機，不進網(wǎng)吧等營業(yè)性場所。

6、維護班級形象，在公共場所注意自身言行。

7、尊重師長，不頂撞、漫罵師長，如遇到意見沖突應(yīng)待適時解決。

8、上課認(rèn)真聽講,不起哄、不擾亂課堂。

9、獨立完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲作業(yè)。

10、同學(xué)間發(fā)揚互助精神，在學(xué)習(xí)中共同進步。

11、在班內(nèi)尋找一個對手，在競爭中共同促進，共同提高。12．注意合理安排學(xué)習(xí)時間，制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃。