第一篇：官塘中學(xué)標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃

官塘中學(xué)標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃

為認真貫徹《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)工程的意見》精神，全面實施素質(zhì)教育，進一步提升學(xué)校教育質(zhì)量，促進學(xué)校向標(biāo)準化邁進，結(jié)合我校發(fā)展實際，特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)工程的意見》為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量、逐步實現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點，集中時間、集中力量實施學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意教育。

二、建設(shè)目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)：通過努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標(biāo)；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務(wù)教育標(biāo)準化建設(shè)先進行列。

（二）具體目標(biāo)：

1、辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)為契機，抓住赤壁市標(biāo)準化建設(shè)試點學(xué)校機遇，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

2、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準化建設(shè)過程中，把強化學(xué)校管理作為實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持依法治校，實施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，促進義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。

3、教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，通過“師德師風(fēng)引其正，科研教改促其精，制度改革使其優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升；通過學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。

4、教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開全國家、地方和學(xué)校三級課程，積極開展教育教學(xué)改革，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。

三、保障措施

學(xué)校義務(wù)教育標(biāo)準化建設(shè)工作的落實，需要學(xué)校科學(xué)統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學(xué)校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構(gòu)，完善學(xué)校管理制度，制定詳盡的實施計劃，確立相應(yīng)的保障體系。

1、觀念保障。組織學(xué)校中層干部、教研組長進行學(xué)習(xí)，充分把握義務(wù)教育階段標(biāo)準化建設(shè)的內(nèi)涵，切實把握精髓；其次，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。

2、組織保障。學(xué)校將根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，迅速啟動由學(xué)校一把手主管、主管主任具體負責(zé)，相關(guān)人員管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學(xué)、財務(wù)、后勤、等部門分工負責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作的推進情況納入目標(biāo)考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位，強力組織推進標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)工程，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

3、隊伍保障。在標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)工作中，我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點，進一步加強教師隊伍建設(shè)，通過師德建設(shè)、學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)、校本研修、教育科研等方式，促進教師專業(yè)化發(fā)展。努力改善教師待遇，充分調(diào)動教師的工作積極性，完善教師發(fā)展性評價機制，塑造良好教師形象，建立以教師自評為主的校長、同事、學(xué)生、家長共同參與的教師業(yè)務(wù)檔案制度，科學(xué)及時記錄教師的成長歷程。

4、辦學(xué)保障。在注重改善辦學(xué)條件、增強學(xué)?！坝矊嵙Α钡耐瑫r，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育、進一步規(guī)范辦學(xué)行為、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建平安和諧校園等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實力”。一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學(xué)科課程標(biāo)準，開足開齊國家規(guī)定的課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教

師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認真研究和解決新課程實施進程中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程的實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強學(xué)校教學(xué)管理，全面推進素質(zhì)教育。堅持“以人為本、以質(zhì)立校”的管理理念，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學(xué)生就近入學(xué)。

5、評估保障。其一，制定年度工作目標(biāo)和計劃——為落實規(guī)劃的實施，學(xué)校、各年級、各班級應(yīng)制定相應(yīng)的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。學(xué)校除年度工作計劃外，每學(xué)期將制定相應(yīng)的實施計劃，把規(guī)劃內(nèi)容落實到位。其二，建立評估體系——根據(jù)義務(wù)教育標(biāo)準化建設(shè)標(biāo)準制訂的評估體系，每學(xué)年組織評估，監(jiān)督規(guī)劃方案的實施，對不達標(biāo)的地方要及時整改，限期達標(biāo)；對在推進義務(wù)教育標(biāo)準化建設(shè)中做出重大貢獻的先進個人予以表彰獎勵。

赤壁市官塘中學(xué) 2011年4月12日

第二篇：官塘中學(xué)學(xué)校校園文化建設(shè)規(guī)劃

官塘中學(xué)學(xué)校校園文化建設(shè)規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持社會主義文化的發(fā)展方向，遵循校園文化建設(shè)的發(fā)展規(guī)律，以師生為主體，以確立社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，弘揚主旋律，突出高品位，創(chuàng)建和積淀厚重的校園文化，營造文明校園、和諧校園，促師生人文素養(yǎng)的提高，逐步形成具有特色的校園文化。

二、建設(shè)目標(biāo)：

構(gòu)建以師生為主體，具有時代特征、健康向上的主流價值觀念、思維方式和行為規(guī)范的校園文化。

（一）校園環(huán)境建設(shè)，校內(nèi)陳設(shè)與布置，綠化美化工作等，進一步突出藝術(shù)性、觀賞性和教育性，具有較強的文化氣息，潛移默化地影響師生的觀念與行為。

（二）廣泛宣傳校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校訓(xùn)等，使其人人皆知，讓“礪志進取、追求卓越”的精神，“修德、健體、博學(xué)、精進”的校風(fēng)，“樂學(xué)勤思、刻苦創(chuàng)優(yōu)”的學(xué)風(fēng)，“嚴謹求精、創(chuàng)新奉獻”的教風(fēng)變成師生的自覺行動。

（三）通過校園文化建設(shè)，提高學(xué)生文明守紀意識，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的生活情趣。

（四）校園文化活動豐富多彩，深受學(xué)生喜愛，并形成系列。

（五）富有人文情懷的學(xué)校制度，能充分調(diào)動教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，引領(lǐng)學(xué)生自主發(fā)展，健康成長，實現(xiàn)管理者與被管理者愿望的融合，使校園充滿和諧。

三、基本原則：

（一）以人為本的原則。校園文化建設(shè)要從師生可持續(xù)發(fā)展出發(fā)，充分考慮師生的身心需要，重視人的積極性的調(diào)動，充分發(fā)揮和培育文明、健康、和諧、向上的校園人文精神。

（二）導(dǎo)向性原則。校園文化建設(shè)要堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，代表先進文化的發(fā)展方向，大力弘揚主流文化。

（三）教育性原則。校園文化建設(shè)要將育人作為出發(fā)點和歸宿，最大限度的挖掘校園文化的育人功能，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

（四）實踐性原則。校園文化重在建設(shè)，重在實踐，要結(jié)合學(xué)生身心特點，廣泛開展形式多樣、喜聞樂見的群眾性校園文化活動，在參與、體驗中陶冶學(xué)生的情操。

（五）整體性原則。校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，具有系統(tǒng)性、層次性、全面性等特點，需精心設(shè)計統(tǒng)籌安排，并與學(xué)校各項工作緊密結(jié)合。

（六）創(chuàng)造性原則。社會在發(fā)展，校園文化建設(shè)也會隨之而變化，并體現(xiàn)出發(fā)展性、動態(tài)性等特點。因此，與時俱進，在內(nèi)容上堅持時代旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時代精神，在形式上開拓創(chuàng)新，是校園文化建設(shè)的時代要求。

四、校園文化建設(shè)的主要任務(wù)：

（一）大力推進學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)

按照“清新、高雅、和諧、開放”的原則，建設(shè)優(yōu)良的環(huán)境文化，讓校園充滿藝術(shù)性、教育性，體現(xiàn)出濃郁的文化氣息。

1、優(yōu)化學(xué)校人文環(huán)境

（1）深入開展文明校園、和諧校園的創(chuàng)建活動，提高師生的文明素養(yǎng)，倡導(dǎo)和諧的人際關(guān)系。

（2）樹立學(xué)校品牌形象，加強師生品牌教育，引導(dǎo)師生時刻牢記“礪志進取、追求卓越”的精神，讓校訓(xùn)以及校內(nèi)的各種提示牌，從不同的角度體現(xiàn)出學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念。

（3）在條件具備的情況下，創(chuàng)建學(xué)校陳列室，通過資料記載、實物展示，全面反映學(xué)校的辦學(xué)歷程，激勵師生繼承和弘揚學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)。

（4）發(fā)揮校友在校園文化建設(shè)中的獨特作用，用優(yōu)秀校友的先進事跡，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣、立志成才、報效祖國。

（5）精神設(shè)計，認真組織學(xué)校每一次重大節(jié)慶活動，充分發(fā)揮和挖掘開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等儀式活動的教育功能，激勵學(xué)生奮發(fā)向上、拼搏進取。

2、加強學(xué)校人文景觀建設(shè)

（1）認真抓好綠化美化工作，創(chuàng)造優(yōu)美的自然環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情，陶冶學(xué)生的情操。

（2）認真貫徹落實學(xué)?！栋嗉?、辦公室文化建設(shè)標(biāo)準》，積極開展班級文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)活動，使班級環(huán)境、校園環(huán)境優(yōu)美整潔，令人賞心悅目。

（3）在校內(nèi)公共場所設(shè)置具有豐富內(nèi)涵的文化作品，營造高尚健康的教育氛圍。

（4）建立校園人文景觀，充分利用校園的每一個角落，營造良好的育人環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木，一磚一瓦都體現(xiàn)出教育的引導(dǎo)和熏陶。

3、加強學(xué)校文化設(shè)施建設(shè)

（1）按照有關(guān)規(guī)定，設(shè)計和建設(shè)教學(xué)、體育、科技、文藝、圖書館、閱覽室等活動場所，逐步完善校園文化活動設(shè)施，為開展校園文化活動提供必需的場所。

（2）加強校內(nèi)廣播、校園網(wǎng)站、宣傳櫥窗等輿論陣地建設(shè)。充分發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中的重要作用。

（二）大力推進校園精神文化建設(shè)

1、弘揚“礪志進取、追求卓越”的精神，幫助師生樹立共同理想和堅定的信念，培育自強不息、不怕困難、勇往直前、爭創(chuàng)一流的共同意志和奮斗精神，形成與時俱進、崇尚先進、勇于創(chuàng)新的共同追求和開拓意識。

2、深入開展校風(fēng)建設(shè)，全面貫徹落實《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校規(guī)、校紀，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康、文明的行為習(xí)慣，使“修德、健體、博學(xué)、精進”的校風(fēng)，變成學(xué)生的自覺行為。

3、培育良好的教風(fēng)，大力開展師德建設(shè)活動，創(chuàng)建“嚴謹、求精、創(chuàng)新、奉獻”的良好教風(fēng)，為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高提供原動力。

4、繼續(xù)培育“樂學(xué)、勤思、刻苦、創(chuàng)優(yōu)”的學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、樂于探究、刻苦勤奮、積極向上，爭先創(chuàng)優(yōu)的良好品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生上好每一節(jié)，完成好每一項作業(yè)。

5、認真抓好班級和團隊工作，建設(shè)健康向上、團結(jié)互助、熱愛集體、快樂和諧的良好班風(fēng)。

6、精心組織形式多樣，豐富多彩的校園文化活動。

（1）充分利用好“五四”青年節(jié)、“七一”建黨紀念日、“十一”國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，“九一八”、“南京大屠殺”等國恥紀念日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計、開展豐富多彩的教育活動。

（2）利用入學(xué)畢業(yè)、入團等有特殊意義的日子，開展主題教育。

（3）辦好運動會、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等深受學(xué)生喜歡的節(jié)日，通過高品位的校園文化活動，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生積極、健康、向上的興趣與愛好。

（三）大力推進學(xué)校制度文化建設(shè)

1、堅持和完善教代會民主管理制度，推行校務(wù)公開，不斷擴大廣大師生員工對學(xué)校工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

2、堅持以人為本的思想，建立健全學(xué)校管理的各項規(guī)章，依法規(guī)范學(xué)校的決策體制，完善決策過程和工作規(guī)則，實現(xiàn)決策的規(guī)范化、科學(xué)化、民主化，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運行機制。

3、進一步修定和完善學(xué)校部門規(guī)章，并將其匯編成冊，作為處理學(xué)校內(nèi)部工作的依據(jù)。

4、建立落實《中小生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的配套規(guī)章，創(chuàng)建學(xué)生自我教育體系，強化學(xué)生遵規(guī)守紀意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。

五、保障措施：

（一）加強校園文化建設(shè)工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)，成立由校長任組長的校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校文化建設(shè)工作，充分調(diào)動師生員工參與校園文化建設(shè)的積極性和主動性，推動校園文化建設(shè)的深入發(fā)展。

（二）將校園文化建設(shè)納入學(xué)校 發(fā)展規(guī)劃，在人、財、物等方面逐步加大投入，確保校園文化建設(shè)各項工作的順利開展。

（三）加強管理，不斷完善校園文化建設(shè)的配套政策與措施，切實解決校園文化建設(shè)過程中遇到的問題與困難。

（四）加強校園文化建設(shè)工作的實踐與研究，不斷挖掘校園文化的育人功能。

官塘驛鎮(zhèn)中學(xué)

2011年4月12日

第三篇：官塘中學(xué)簡介

赤壁市官塘驛鎮(zhèn)中學(xué)簡介

官塘驛鎮(zhèn)中學(xué)雄峙于三國赤壁北大門，環(huán)拱風(fēng)光旖旎的陸水河，毗鄰北伐戰(zhàn)爭遺址汀泗橋，緊靠縱橫南北的京廣復(fù)線、107國道，具有深厚的歷史文化底蘊和獨特的辦學(xué)區(qū)位優(yōu)勢。學(xué)校占地面積59000平米，現(xiàn)有教學(xué)班級23個，教職員工98人，學(xué)生一千三百余人。住宿生289人，男146人，女143人。

2011年，借校園標(biāo)準化建設(shè)契機，學(xué)校全面啟動了教室、實驗室、圖書室、運動場地等校園工程項目標(biāo)準化建設(shè)，新建了高標(biāo)準的塑膠跑道、沙灘排球場、硅膠籃球場，優(yōu)化了校園綠化布局，教學(xué)樓、宿舍樓、食堂內(nèi)外整修一新，完善了校園文化布置，先后配置“班班通”新設(shè)備及音樂、體育、美術(shù)等用于教學(xué)的儀器和設(shè)施。通過改造，校園面貌明顯改觀，實現(xiàn)了道路地磚化，綠化園林化，環(huán)境教育化，裝飾藝術(shù)化，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)既相對獨立又各具特色，校園布局更趨合理、規(guī)范，器材裝備建設(shè)逐步走向標(biāo)準化和現(xiàn)代化，實現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展史上的重大轉(zhuǎn)變。

學(xué)校秉承“以生為本，以德樹人、以質(zhì)立?！钡霓k學(xué)理念，恪守“修德、健體、博學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅持“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”的管理原則，始終把一切有利于學(xué)生的健康成長和長遠發(fā)展作為學(xué)校工作的出發(fā)點和落腳點。一直以來，我們堅持提高教學(xué)質(zhì)量求生存，加強設(shè)施建設(shè)求發(fā)展，狠抓規(guī)范管理創(chuàng)特色，落實安全責(zé)任保平安，積極推進“三園”創(chuàng)建工作、“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”工作，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新思路，拓寬育人途徑，始終堅持在校園文化建設(shè)和各種豐富多采的活動中滲透育人理念，營造全心育人、全程育人、處處育人、時時育人、事事育人的工作氛圍，讓廣大學(xué)生在優(yōu)渥的生活學(xué)習(xí)環(huán)境中養(yǎng)成健全的身體，良好的人格、文明的習(xí)慣。學(xué)校先后被評為湖北省學(xué)校后勤保障工作“四個創(chuàng)建”先進學(xué)校、咸寧市“四個創(chuàng)建”綜合達標(biāo)學(xué)校、咸寧市教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化學(xué)校、赤壁市教育科研先進單位，連續(xù)九年被市教育局評為明星學(xué)校，中考成績年年名列全市前茅。

勵精圖治謀發(fā)展，桃李芬芳從頭越，聚全校師生之力，官塘中學(xué)正朝一流的設(shè)施、一流的師資、一流的管理、一流的質(zhì)量的辦學(xué)目標(biāo)楊帆奮進！聯(lián)系方式：0715-5677431 ***

第四篇：馬坪中學(xué)標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃

馬坪中心中學(xué)標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃

馬坪中心中學(xué)是鎮(zhèn)一中與鎮(zhèn)二中合并而成的一所農(nóng)村初級中學(xué)。學(xué)校占地面積23762.5平米，建筑面積 6490平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓三幢，學(xué)生宿舍一棟，教職工142 人，現(xiàn)有教學(xué)班15個，學(xué)生748人。

教師隊伍龐大、老化、教學(xué)設(shè)施陳舊、教學(xué)手段落后、為適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展要求，達到教育的均衡發(fā)展制定本規(guī)劃。

一、成立標(biāo)準化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉常青

副組長：朱家華、余桂蘭、周業(yè)宏、朱正平

成員：汪心澤、劉俊、姚海、羅文君、李顯剛、黃詩柱、余民、王宗昌、馬澤林

何小玲

余剛

楊勇

二、學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)存在的差距

對照《湖北省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)標(biāo)準》，結(jié)合學(xué)校的實際，對照標(biāo)準找差距。

（一）、辦學(xué)條件

1、辦學(xué)規(guī)模：

規(guī)定班額最高不超過50 人，學(xué)校目前班額基本正常。

2、學(xué)校設(shè)置：

學(xué)校設(shè)置基本符合要求。

3、用地面積：

校園面積達到相關(guān)規(guī)定標(biāo)準；

4、校舍面積：

規(guī)定校舍建筑面積生均能達到相關(guān)規(guī)定；

5、設(shè)備設(shè)施：

學(xué)生學(xué)習(xí)、生活配套設(shè)施不夠完善；

生均圖書達不到標(biāo)準。

（二）、隊伍建設(shè)

1、領(lǐng)導(dǎo)班子：需要加強的是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，提高執(zhí)行能力。

2、教室隊伍：加強崗位培訓(xùn)，提高教書育人本領(lǐng)，重點加強師德師風(fēng)建設(shè)。

（三）、教育教學(xué)

1、辦學(xué)方向：進一步更新辦學(xué)理念，努力提高辦學(xué)質(zhì)量

2、德育工作：加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3、教學(xué)工作：加強教學(xué)常規(guī)管理，按照新課程理念，推進小組合作探究授課模式的實施，改革課堂教學(xué)和學(xué)生評價。

（四）、學(xué)校管理

加強民主監(jiān)督，實行校務(wù)公開。

三、標(biāo)準化建設(shè)規(guī)劃。

根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中國教育改革發(fā)展綱要》、《湖北省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)標(biāo)準》及上級有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校實際，做出如下規(guī)劃目標(biāo)：

（一）辦學(xué)目標(biāo)

堅持以人為本 的辦學(xué)理念，推進以新課程改革為核心的素質(zhì)教育，合理配置并優(yōu)化教育資源為學(xué)生的生動、活潑、主動發(fā)展創(chuàng)造良好條件和氛圍；加強隊伍建設(shè)，為學(xué)校的不斷發(fā)展培養(yǎng)中青年后備人才；探索德育工作新模式，增強德育工作的針對性，實效性和可持續(xù)性。優(yōu)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益；進一步拓寬辦學(xué)思路，積極探索特色教育，走和諧發(fā)展之路。

（二）隊伍發(fā)展目標(biāo)

建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍和教師隊伍，是實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展和辦學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵，所以，構(gòu)筑馬坪中心中學(xué)發(fā)展的人才高地，是辦好學(xué)校的首要任務(wù)。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)展目標(biāo)：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)展目標(biāo)是：師德好、業(yè)務(wù)精、服務(wù)意識強、有高度事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，履行職責(zé)，團結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，干勁十足，精力充沛，果敢堅毅，勇于創(chuàng)新，任勞任怨，樂于奉獻，處事公正，管理科學(xué)，廣大教職工信任的有戰(zhàn)斗力和凝聚力的隊伍。

具體措施

（1）加強班子成員政治思想,業(yè)務(wù)能力,管理理論方面的學(xué)習(xí)，進一步提高政治覺悟，更新教育理念，加強業(yè)務(wù)能力，熟悉管理工作，利用行政會議，崗位培訓(xùn)，掛職學(xué)習(xí)等形式，提高班子成員的工作能力，對學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)達成共識，齊心協(xié)力地帶領(lǐng)廣大教職工推進學(xué)校的各項工作。

（2）凝聚全體班子智慧，豐富完善辦學(xué)思想體系，提高對教育思想的領(lǐng)導(dǎo)能力。結(jié)合學(xué)校實際，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上有所改善，有所創(chuàng)新，提升管理理念，豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵。

（3）爭創(chuàng)服務(wù)型、學(xué)習(xí)型班子，逐步樹立管理就是服務(wù)，學(xué)習(xí)是為了更好的服務(wù)的理念，形成以教師為本、以學(xué)生為本的管理文化。

2、教師隊伍發(fā)展目標(biāo)：

樹立“以德修己、以德育人”師風(fēng)，不斷端正教育思想，樹立正確的教育理念，完善知識結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)水平和科研能力，提高自身素質(zhì)，使我校教師成為師風(fēng)正、師表端、師志堅、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高，結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)良群體。

具體措施：

（1）在反思中提升教育理念，引導(dǎo)教師注重對教育實踐進行反思，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，堅定教育信念和教育理想，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。

（2）加強教職工的師德教育和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，做好做實教師崗位培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，完善教師的知識結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)能力，促進教師專業(yè)水平不斷發(fā)展。

（3）通過進修、自學(xué)高考等多種途徑，提高教師學(xué)歷層次，使教職工學(xué)歷達標(biāo)率達到標(biāo)準化學(xué)校標(biāo)準。

（4）加強學(xué)科帶頭人和名師教師隊伍的建設(shè)，完善評選制度，五年內(nèi)培養(yǎng)一支優(yōu)秀教師隊伍。校級骨干50%；縣級骨干3—5人；

（5）加強青年教師的培養(yǎng)工作，落實青年教師拜師制度，每年評選優(yōu)秀青年教師，幫助青年教師盡快成長為各學(xué)科骨干教師。

（6）建立健全教師聘任、考核、獎懲、晉升等制度，做好評定職稱、資格認證工作和優(yōu)秀教師評選工作，激發(fā)教師的工作學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

（7）發(fā)揮學(xué)校工會、教代會的作用，走民主化辦學(xué)道路，開展豐富多采的文體活動，豐富教師的文化生活。

（三）德育工作發(fā)展目標(biāo)

踐行以人為本 的辦學(xué)理念，讓“奉獻 協(xié)作 勵志 奮進”的工作作風(fēng)深入師生心中，落實到行動中。德育工作發(fā)展目標(biāo)是：堅持育人為本，樹立現(xiàn)代德育觀。即：樹立向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同成長的發(fā)展性德育觀；樹立忌空洞說教，讓學(xué)生在活動中體味生活和生命樂趣的生活性德育觀；樹立人與自然和諧相處的生態(tài)性德育觀；樹立互尊互信，互助互愛的關(guān)懷性德育觀；樹立智德統(tǒng)一的理性德育觀，堅持德育優(yōu)先于教學(xué)，以德促學(xué)，以德助學(xué)，實踐時時育人、處處育人、人人育人、事事育人、自我育人的全面、全員、全程德育，改進德育工作，構(gòu)建我校德育目標(biāo)評價體系，增強德育工作的針對性，實效性，可持續(xù)性。在學(xué)校和教師的引導(dǎo)下，為學(xué)生自主管理，自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件，使學(xué)生的行為習(xí)慣和綜合素質(zhì)得到提高，行為習(xí)慣良好率達到98%以上。

具體措施：

1、堅持樹立現(xiàn)代德育觀，優(yōu)化德育環(huán)境，創(chuàng)新德育方式。堅持樹立發(fā)展性，生活性，生態(tài)性，關(guān)懷性，理性德育觀，落實時時育人、處處育人、人人育人、事事育人、自我育人的全員德育。充分運用學(xué)校廣播站、校報、手抄報、網(wǎng)站等宣傳陣地進行健康的輿論導(dǎo)向，形成良好的德育氛圍。

2、加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)，堅持德育工作例會制度，班主任經(jīng)驗交流制度，以德育工作中的實際問題為研究對象，總結(jié)德育工作的成功經(jīng)驗。

3、加強共青團、少先隊等學(xué)生組織建設(shè)，開展各種社團活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會自主管理，自我監(jiān)督，自我強化，自我矯正，從而實現(xiàn)自主發(fā)展。

4、通過構(gòu)建學(xué)校德育目標(biāo)評價體系，使學(xué)校的校風(fēng)，教師的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)有較大改善。

（四）教學(xué)工作發(fā)展目標(biāo)

教學(xué)工作發(fā)展目標(biāo)：端正教學(xué)理念，深化課程改革，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案，改善教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，保持學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

具體措施：

1、組織教師學(xué)習(xí)新課程改革精神，樹立以學(xué)生的全面發(fā)展，主動發(fā)展為本的教學(xué)理念，努力構(gòu)建新的教學(xué)觀、課程觀、評價觀。

2、進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，抓好常規(guī)課，練好基本功，加大檢查力度，規(guī)范教學(xué)過程，做好質(zhì)量監(jiān)控工作，認真進行教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。

3、重視情感，態(tài)度和價值觀等非智力因素的培養(yǎng)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，充分挖掘?qū)W生的潛力，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，建立表彰獎勵制度，表彰學(xué)習(xí)優(yōu)秀和顯著進步的學(xué)生，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4、逐步購置輔助設(shè)備和現(xiàn)代教育設(shè)備，并加強管理，鼓勵教師使用多媒體教學(xué)，改善教學(xué)手段，提高教學(xué)效益。

5、完善綜合素質(zhì)評定辦法，積極探索促進學(xué)生發(fā)展的評價體系。對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生能力，學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)潛力，特長等方面，作出綜合評估。鼓勵每個學(xué)生在合格的基礎(chǔ)上展現(xiàn)自己的特長，讓每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有進步。

（四）教科研工作

發(fā)展目標(biāo)：樹立科研興校、科研興教意識，培養(yǎng)骨干隊伍，建立完善校本教研制度，提倡每位教師以工作中遇到的實際問題為研究對

象，通過教學(xué)研究和經(jīng)驗總結(jié)應(yīng)用，豐富教育思想，提升教育教學(xué)素養(yǎng)，推動教育教學(xué)改革的不斷深入。

具體措施：

（1）加強教科研骨干隊伍建設(shè)，通過參與教研活動，提高教師的教學(xué)反思意識，科研意識和能力，并帶動廣大教師積極參與，形成良好的科研氛圍。

（2）堅持教研科研化，樹立科研教研化思想，整體優(yōu)化學(xué)校的教科研工作，要求教師每年讀一本好書，上一節(jié)好課，設(shè)計一個教學(xué)片段，寫一篇有價值的文章。促進學(xué)校教科研工作水平的全面提高。

（3）利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、遠程培訓(xùn)等陣地，精選教師，教科研優(yōu)秀作品，及時向各級刊物推薦發(fā)表，鼓勵教師投身到教科研工作。

（4）積極開展小課題、小方案、小論文、小制作等“四小”科技活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣和創(chuàng)新精神，實踐能力。

（五）藝、體、衛(wèi)、健等工作

加大藝、體、衛(wèi)、健工作力度，樹立“健康第一”思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，保持、發(fā)揚學(xué)校的傳統(tǒng)項目優(yōu)勢和再提高，為學(xué)生個性發(fā)展創(chuàng)造條件。

具體措施：

（1）抓好藝、體、衛(wèi)、健工作。

堅定“以學(xué)生健康為基礎(chǔ)、為出發(fā)點，健康第一”的教育信念。堅持“普及性、群眾性、生活性、娛樂性”原則，抓好音、體、美常規(guī)教學(xué)，促進我校藝、體工作的普及和提高。

（2）堅持學(xué)科常規(guī)建設(shè)和每年衣次體育運動會、綜合實踐活動周活動，為學(xué)生提供展示自己的舞臺，并爭取常辦常新，水平逐步提高。

（3）做好師資培訓(xùn)，提高教師待遇，加大經(jīng)費投入力度，保證藝體衛(wèi)健工作高質(zhì)量開展。

（4）加強健康教育，定期舉行衛(wèi)生知識講座，搞好常見病預(yù)防，做好健康衛(wèi)生專題宣傳，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，清潔校園，綠化校園，美化環(huán)境。

（六）辦學(xué)條件

以適應(yīng)學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展的需要為本，積極改善學(xué)校辦學(xué)條件，加強現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備建設(shè)，以滿足新課程改革對辦學(xué)條件的需求，為教育教學(xué)改革提供保障。

（1）加強實驗室建設(shè)，按高標(biāo)準、高質(zhì)量的要求配齊，配全配齊各室器材，達到標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準。

（2）、加大校園文化建設(shè)力度，改善育人環(huán)境，創(chuàng)辦一所綠色生態(tài)校園，讓師生有一個舒適的教育環(huán)境。

四、規(guī)劃進程

2010—2011學(xué)

1、校園文化投入，制作宣傳櫥窗6個，制作文化宣傳板30個，做到定期更換內(nèi)容。

2、補充音樂、美術(shù)器材并充實相關(guān)的配套設(shè)施。

3、補充專業(yè)課教室教學(xué)設(shè)備。

4、標(biāo)準化實驗室建設(shè)。

5、打造放心食堂。2011---2012學(xué)

1、打造綠色生態(tài)校園。

2、充實和完善教學(xué)設(shè)備，實行班班通。

3、添置健身器材（乒乓球桌、跑步機等）。

4、充實和完善實驗器材、添置圖書及圖書柜。

5、危房改造（男生宿舍）。2012---2013學(xué)

1、學(xué)校排水管網(wǎng)改造。2.、學(xué)校運動場的改造。

2、學(xué)生住宿條件改善（太陽能洗澡）2013---2014學(xué)

1、更換學(xué)生、教師學(xué)習(xí)辦公桌椅。

2、改善學(xué)生、教師學(xué)習(xí)辦公條件（安裝空調(diào)）

3、男生老宿舍與新宿舍的配套改造。2014---2015學(xué)

1、學(xué)校運動場升級改造（塑膠跑道、體育館）

2、圖書室、美術(shù)、音樂的進一步充實、完善?？傊?，根據(jù)集中辦學(xué)整體思路，合理安排學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源，按規(guī)定配齊各科教師，加強教師培訓(xùn)工作，在教師的學(xué)歷提高、繼續(xù)教育，師資培訓(xùn)和外出研討學(xué)習(xí)方面加大資金投入，使各科教師能勝任工作，按教學(xué)大綱要求，組織教學(xué)，面向全體、因材施教，積極推進素質(zhì)教育進程。努力改善辦學(xué)條件，為教育教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

2010年9月

第五篇：唐店中學(xué)標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃

唐店中學(xué)標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃

一、學(xué)校基本情況：

唐店中學(xué)是一所農(nóng)村初級中學(xué)。學(xué)校占地面積8683平米，建筑面積 3573平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓三幢，綜合教學(xué)樓一幢，教職工49人，男教工32人，女教工17人，現(xiàn)有教學(xué)班13個，在校學(xué)生699人。

近年來，在上級黨委政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以全面推進素質(zhì)教育、堅持“德育為首、五育并舉”的辦學(xué)方針，嚴格落實《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》有關(guān)規(guī)定。積極參與新課程改革，通過抓常規(guī)，搞課改，改革課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課堂模式、提高課堂效率，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

現(xiàn)在，我校重點工作是繼續(xù)抓好學(xué)校管理，打造有效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量；加強校園文化建設(shè)，美化育人環(huán)境；開展豐富多彩的活動，促進學(xué)生全面發(fā)展；繼續(xù)堅持素質(zhì)教育的辦學(xué)方向，進一步更新觀念，規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新，確保我校教育教學(xué)成績在同類學(xué)校中前列的標(biāo)準。

二、學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)存在的差距

對照《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)標(biāo)準》，結(jié)合學(xué)校的實際，對照標(biāo)準找差距。

（一）、辦學(xué)條件

1、辦學(xué)規(guī)模：

規(guī)定班額最高不超過50 人，學(xué)校目前班額基本正常。

2、學(xué)校設(shè)置：

學(xué)校設(shè)置基本符合要求。

3、用地面積：

校園面積小、達不到相關(guān)規(guī)定標(biāo)準；

4、校舍面積：

規(guī)定校舍建筑面積生均能達到相關(guān)規(guī)定；缺少教學(xué)及輔助用房：缺少學(xué)生閱覽室、心理咨詢室。

5、設(shè)備設(shè)施：

學(xué)科專用教學(xué)設(shè)備按照安徽省教育技術(shù)裝備標(biāo)準規(guī)定，配備不足。生均圖書達不到標(biāo)準。

（二）、隊伍建設(shè)

1、領(lǐng)導(dǎo)班子：需要加強的是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，提高執(zhí)行能力。

2、教室隊伍：加強崗位培訓(xùn)，提高教書育人本領(lǐng)，重點加強師德師風(fēng)建設(shè)。

（三）、教育教學(xué)

1、辦學(xué)方向：進一步更新辦學(xué)理念，努力提高辦學(xué)質(zhì)量

2、德育工作：加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3、教學(xué)工作：加強教學(xué)常規(guī)管理，按照新課程理念，推進小組合作探究授課模式的實施，改革課堂教學(xué)和學(xué)生評價。

（四）、學(xué)校管理

加強民主監(jiān)督，實行校務(wù)公開。

三、標(biāo)準化建設(shè)規(guī)劃。

根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中國教育改革發(fā)展綱要》、《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)標(biāo)準》及上級有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校實際，做出如下規(guī)劃目標(biāo)：

（一）辦學(xué)目標(biāo)

堅持以人為本 的辦學(xué)理念，推進以新課程改革為核心的素質(zhì)教育，合理配置并優(yōu)化教育資源為學(xué)生的生動、活潑、主動發(fā)展創(chuàng)造良好條件和氛圍；加強隊伍建設(shè)，為學(xué)校的不斷發(fā)展培養(yǎng)中青年后備人才；探索德育工作新模式，增強德育工作的針對性，實效性和可持續(xù)性。優(yōu)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益；進一步拓寬辦學(xué)思路，積極探索特色教育，走和諧發(fā)展之路。

（二）隊伍發(fā)展目標(biāo)

建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍和教師隊伍，是實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展和辦學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵，所以，構(gòu)筑唐店中學(xué)發(fā)展的人才高地，是辦好學(xué)校的首要任務(wù)。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)展目標(biāo)：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)展目標(biāo)是：師德好、業(yè)務(wù)精、服務(wù)意識強、有高度事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，履行職責(zé)，團結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，干勁十足，精力充沛，果敢堅毅，勇于創(chuàng)新，任勞任怨，樂于奉獻，處事公正，管理科學(xué)，廣大教職工信任的有戰(zhàn)斗力和凝聚力的隊伍。

具體措施

（1）加強班子成員政治思想,業(yè)務(wù)能力,管理理論方面的學(xué)習(xí)，進一步提高政治覺悟，更新教育理念，加強業(yè)務(wù)能力，熟悉管理工作，利用行政會議，崗位培訓(xùn)，掛職學(xué)習(xí)等形式，提高班子成員的工作能力，對學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)達成共識，齊心協(xié)力地帶領(lǐng)廣大教職工推進學(xué)校的各項工作。

（2）凝聚全體班子智慧，豐富完善辦學(xué)思想體系，提高對教育思想的領(lǐng)導(dǎo)能力。結(jié)合學(xué)校實際，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上有所改善，有所創(chuàng)新，提升管理理念，豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵。

（3）爭創(chuàng)服務(wù)型、學(xué)習(xí)型班子，逐步樹立管理就是服務(wù)，學(xué)習(xí)是為了更好的服務(wù)的理念，形成以教師為本、以學(xué)生為本的管理文化。

2、教師隊伍發(fā)展目標(biāo)：

樹立“以德修己、以德育人”師風(fēng)，不斷端正教育思想，樹立正確的教育理念，完善知識結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)水平和科研能力，提高自身素質(zhì)，使我校教師成為師風(fēng)正、師表端、師志堅、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高，結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)良群體。具體措施：

（1）在反思中提升教育理念，引導(dǎo)教師注重對教育實踐進行反思，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，堅定教育信念和教育理想，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。

（2）加強教職工的師德教育和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，做好做實教師崗位培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，完善教師的知識結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)能力，促進教師專業(yè)水平不斷發(fā)展。

（3）通過進修、自學(xué)高考等多種途徑，提高教師學(xué)歷層次，使教職工學(xué)歷達標(biāo)率達到標(biāo)準化學(xué)校標(biāo)準。

（4）加強學(xué)科帶頭人和名師教師隊伍的建設(shè)，完善評選制度，五年內(nèi)培養(yǎng)一支優(yōu)秀教師隊伍。校級骨干50%；縣級骨干3—5人；

（5）加強青年教師的培養(yǎng)工作，落實青年教師拜師制度，每年評選優(yōu)秀青年教師，幫助青年教師盡快成長為各學(xué)科骨干教師。

（6）建立健全教師聘任、考核、獎懲、晉升等制度，做好評定職稱、資格認證工作和優(yōu)秀教師評選工作，激發(fā)教師的工作學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

（7）發(fā)揮學(xué)校工會、教代會的作用，走民主化辦學(xué)道路，開展豐富多采的文體活動，豐富教師的文化生活。

（三）德育工作發(fā)展目標(biāo)

踐行以人為本 的辦學(xué)理念，讓“奉獻 協(xié)作 勵志 奮進”的校訓(xùn)深入師生心中，落實到行動中。德育工作發(fā)展目標(biāo)是：堅持育人為本，樹立現(xiàn)代德育觀。即：樹立向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同成長的發(fā)展性德育觀；樹立忌空洞說教，讓學(xué)生在活動中體味生活和生命樂趣的生活性德育觀；樹立人與自然和諧相處的生態(tài)性德育觀；樹立互尊互信，互助互愛的關(guān)懷性德育觀；樹立智德統(tǒng)一的理性德育觀，堅持德育優(yōu)先于教學(xué)，以德促學(xué)，以德助學(xué)，實踐時時育人、處處育人、人人育人、事事育人、自我育人的全面、全員、全程德育，改進德育工作，構(gòu)建我校德育目

3標(biāo)評價體系，增強德育工作的針對性，實效性，可持續(xù)性。在學(xué)校和教師的引導(dǎo)下，為學(xué)生自主管理，自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件，使學(xué)生的行為習(xí)慣和綜合素質(zhì)得到提高，行為習(xí)慣良好率達到98%以上。

具體措施：

1、堅持樹立現(xiàn)代德育觀，優(yōu)化德育環(huán)境，創(chuàng)新德育方式。堅持樹立發(fā)展性，生活性，生態(tài)性，關(guān)懷性，理性德育觀，落實時時育人、處處育人、人人育人、事事育人、自我育人的全員德育。充分運用學(xué)校廣播站、校報、手抄報、網(wǎng)站等宣傳陣地進行健康的輿論導(dǎo)向，形成良好的德育氛圍。

2、加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)，堅持德育工作例會制度，班主任經(jīng)驗交流制度，以德育工作中的實際問題為研究對象，總結(jié)德育工作的成功經(jīng)驗。

3、加強共青團、少先隊等學(xué)生組織建設(shè)，開展各種社團活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會自主管理，自我監(jiān)督，自我強化，自我矯正，從而實現(xiàn)自主發(fā)展。

4、通過構(gòu)建學(xué)校德育目標(biāo)評價體系，使學(xué)校的校風(fēng)，教師的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)有較大改善。

（四）教學(xué)工作發(fā)展目標(biāo)

教學(xué)工作發(fā)展目標(biāo)：端正教學(xué)理念，深化課程改革，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案，改善教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，保持學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

具體措施：

1、組織教師學(xué)習(xí)新課程改革精神，樹立以學(xué)生的全面發(fā)展，主動發(fā)展為本的教學(xué)理念，努力構(gòu)建新的教學(xué)觀、課程觀、評價觀。

2、進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，抓好常規(guī)課，練好基本功，加大檢查力度，規(guī)范教學(xué)過程，做好質(zhì)量監(jiān)控工作，認真進行教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。

3、重視情感，態(tài)度和價值觀等非智力因素的培養(yǎng)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，充分挖掘?qū)W生的潛力，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，建立表彰獎勵制度，表彰學(xué)習(xí)優(yōu)秀和顯著進步的學(xué)生，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4、逐步購置輔助設(shè)備和現(xiàn)代教育設(shè)備，并加強管理，鼓勵教師使用多媒體教學(xué)，改善教學(xué)手段，提高教學(xué)效益。

5、完善綜合素質(zhì)評定辦法，積極探索促進學(xué)生發(fā)展的評價體系。對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生能力，學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)潛力，特長等方面，作出綜合評估。鼓勵每個學(xué)生在合格的基礎(chǔ)上展現(xiàn)自己的特長，讓每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有進步。

（四）教科研工作

發(fā)展目標(biāo)：樹立科研興校、科研興教意識，培養(yǎng)骨干隊伍，建立完善校本教研制度，提倡每位教師以工作中遇到的實際問題為研究對象，通過教學(xué)研究和經(jīng)驗總結(jié)應(yīng)用，豐富教育思想，提升教育教學(xué)素養(yǎng)，推動教育教學(xué)改革的不斷深入。具體措施：

（1）加強教科研骨干隊伍建設(shè)，通過參與教研活動，提高教師的教學(xué)反思意識，科研意識和能力，并帶動廣大教師積極參與，形成良好的科研氛圍。

（2）堅持教研科研化，樹立科研教研化思想，整體優(yōu)化學(xué)校的教科研工作，要求教師每年讀一本好書，上一節(jié)好課，設(shè)計一個教學(xué)片段，寫一篇有價值的文章。促進學(xué)校教科研工作水平的全面提高。

（3）利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、遠程培訓(xùn)等陣地，精選教師，教科研優(yōu)秀作品，及時向各級刊物推薦發(fā)表，鼓勵教師投身到教科研工作。

（4）積極開展小課題、小方案、小論文、小制作等“四小”科技活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣和創(chuàng)新精神，實踐能力。

（五）藝、體、衛(wèi)、健等工作

加大藝、體、衛(wèi)、健工作力度，樹立“健康第一”思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，保持、發(fā)揚學(xué)校的傳統(tǒng)項目優(yōu)勢和再提高，為學(xué)生個性發(fā)展創(chuàng)造條件。

具體措施：

（1）抓好藝、體、衛(wèi)、健工作。

堅定“以學(xué)生健康為基礎(chǔ)、為出發(fā)點，健康第一”的教育信念。堅持“普及性、群眾性、生活性、娛樂性”原則，抓好音、體、美常規(guī)教學(xué)，促進我校藝、體工作的普及和提高。

（2）堅持學(xué)科常規(guī)建設(shè)和每年衣次體育運動會、綜合實踐活動周活動，為學(xué)生提供展示自己的舞臺，并爭取常辦常新，水平逐步提高。

（3）做好師資培訓(xùn)，提高教師待遇，加大經(jīng)費投入力度，保證藝體衛(wèi)健工作高質(zhì)量開展。

（4）加強健康教育，定期舉行衛(wèi)生知識講座，搞好常見病預(yù)防，做好健康衛(wèi)生專題宣傳，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，清潔校園，綠化校園，美化環(huán)境。

（六）辦學(xué)條件

以適應(yīng)學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展的需要為本，積極改善學(xué)校辦學(xué)條件，加強現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備建設(shè)，以滿足新課程改革對辦學(xué)條件的需求，為教育教學(xué)改革提供保障。

（1）加強實驗室建設(shè)，按高標(biāo)準、高質(zhì)量的要求配齊，配全配齊各室器材，達到標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準。

（2）、加大校園文化建設(shè)力度，改善育人環(huán)境，創(chuàng)辦一所花園式學(xué)校。讓師生有一個舒適的教育環(huán)境。

三、規(guī)劃進程

2009—2010學(xué)

1、完善各項規(guī)章制度，努力提高教育質(zhì)量，加強師資培訓(xùn)工作。

2、增添籃球架2副，購進乒乓球臺2個，改善教室和公共教室環(huán)境。

3、校園文化投入，制作宣傳欄12米，路邊宣傳牌4個，兩教學(xué)樓山墻制作櫥窗文化墻，做到定期更換內(nèi)容。

4、加強師資培訓(xùn)工作。

2010—2011學(xué)

1、進行校園的美化綠化工作，設(shè)立文化建設(shè)宣傳板5個。

2、補充音樂、美術(shù)器材并充實相關(guān)的配套設(shè)施。

3、補充專業(yè)課教室教學(xué)設(shè)備。

4、完善集中辦學(xué)所需儀器、設(shè)備

5、充實和完善教學(xué)設(shè)備，其中電子備課室（5套微機及相關(guān)電教設(shè)備），多媒體設(shè)備一套。及相關(guān)體育器材（單、雙杠、乒乓球桌等）。

6、充實和完善實驗器材：

四、標(biāo)準化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：葛輝

副組長：葛小強、付成文、房國成成員：劉徐飛、張鵬、馬會、唐國為、唐小山、張娜

總之，根據(jù)集中辦學(xué)整體思路，合理安排學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源，按規(guī)定配齊各科教師，加強教師培訓(xùn)工作，在教師的學(xué)歷提高、繼續(xù)教育，師資培訓(xùn)和外出研討學(xué)習(xí)方面加大資金投入，使各科教師能勝任工作，按教學(xué)大綱要求，組織教學(xué)，面向全體、因材施教，積極推進素質(zhì)教育進程。努力改善辦學(xué)條件，為教育教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。